學期個人工作計劃3篇

　　時間過得飛快，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，是時候認真思考工作計劃如何寫了。但是工作計劃要寫什么內(nèi)容才是正確的呢？以下是小編收集整理的學期個人工作計劃4篇，歡迎大家分享。

學期個人工作計劃 篇1

　　新的學期就要開始了，在新的學期里，我園搬到了新的園所。新的學期，新的希望，為更好地做好本學期的工作，特制定工作計劃如下：

　　一、認真對待工作中的`每一件事，盡自己最大的能力完成到最好。按時完成領導布置的各項任務，工作力爭做到有所創(chuàng)新。

　　二、今年領導給我的分工是協(xié)調(diào)中班年齡組做好一切工作。由于新園是今年剛交付使用，園內(nèi)的一切都要從頭開始，新學期內(nèi)，我會同中班的老師們一起，將班級、樓道內(nèi)的環(huán)境布置好，為孩子們創(chuàng)設一個有益于學習、生活的健康環(huán)境。

　　三、今年我的教學任務是每周各負責三個中班的一節(jié)教學活動，我會努力將每節(jié)活動做到最好，力爭在課前準備好教具、內(nèi)容豐富、生動、新穎，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設一個輕松、愉快的學習環(huán)境。尊重孩子、走進孩子，在活動中觀察幼兒的一言一行，做到對孩子不偏愛、不歧視，真真正正公平對待每個孩子，給每個孩子一個寬裕的成長空間。

　　四、在工作中力爭做到及時發(fā)現(xiàn)問題，反思自己的教學，及時記錄教育教學中的困難及相關資料的收集和反思，積累自己一些學習或工作上的經(jīng)驗。加強教育教學理論學習，提高個人的教學質(zhì)量，平時在工作中遇到問題能和同事共同商量，積極參加各種活動。

　　總之，我會在教學工作中會努力再努力，日常管理上勤奮再勤奮，不斷得使自己有所進步，不斷摸索問題、解決問題、總結經(jīng)驗這樣才能讓自己進步。（東營市廣饒縣西劉橋社區(qū)幼兒園 燕樹秀）

學期個人工作計劃 篇2

　　高一下學期是學生逐漸認識和適應高中外語學習的關鍵時期，我計劃在上學期的基礎上，繼續(xù)拓寬學生的知識面，全面培養(yǎng)聽、說、讀、寫四會能力，特別是理解、分析和閱讀的能力，讓學生盡快適應高中學習。

　　一、本學期的指導思想：

　　在本學期的英語教學中，堅持以下理念的應用：

　　1、要面向全體學生，關注每個學生的情感，激發(fā)他們學習英語的興趣，幫助他們建立學習的成就感和自信心，培養(yǎng)創(chuàng)新精神；

　　2、整體設計目標，體現(xiàn)靈活開放，目標設計以學生技能，語言知識，情感態(tài)度，學習策略和文化意識的發(fā)展為基礎；

　　3、突出學生主體，尊重個體差異；

　　4、采用活動途徑，倡導體驗參與，即采用任務型的教學模式，讓學生在老師的指導下通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式，實現(xiàn)任務的目標，感受成功；

　　5、注重過程評價，促進學生發(fā)展，建立能激勵學生學習興趣和自主學習能力發(fā)展的評價體系。

　　總之，讓學生在使用英語中學習英語，讓學生成為Good User而不僅僅是Learner。讓英語成為學生學習生活中最實用的工具而非累贅，讓他們在使用和學習英語的過程中，體味到輕松和成功的快樂，而不是無盡的擔憂和恐懼。

　　二、所教班級學生基本情況分析：

　　這學期執(zhí)教的24﹑26班均為普通班。通過近一個學期來的摸底，已基本知道了學生的大致情況：在英語基礎方面很薄弱，他們在寫的技能方面基本上沒有得到過訓練，連音標和字母的拼讀都沒有掌握好。經(jīng)過上學期的不懈努力，學生的基礎知識得到了加強，學習態(tài)度也有所好轉。但是學生整體的惰性還是很強，自覺性很差。另外，學生在情感態(tài)度，學習策略方面還存在諸多需要進一步解決的問題。例如：很多學生不能明確學習英語的目的，沒有真正認識到學習英語的目的在于交流；有些同學在學習中缺乏小組合作意識；大多數(shù)同學沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，不能做好課前預習課后復習，學習沒有計劃性和策略性；不善于發(fā)現(xiàn)和總結語言規(guī)律，不注意知識的鞏固和積累。

　　三、奮斗目標：

　　鉆研新課標，提高教學水平，真正做到教學相長，努力達到學校規(guī)定的教學指標。

　　四、教學方法：

　　1、為了提高學生聽力水平，利用每周晚自習進行一節(jié)課的聽力訓練，給學生集體放聽力。

　　2、單詞一直是學生的難點、薄弱點，直接影響學生綜合能力的提高，在教學中要狠抓單詞的記憶與鞏固，特別是動詞以及同義詞的區(qū)別，每天第一節(jié)英語課的'課前10分鐘進行單詞抽查，使學生養(yǎng)成記單詞的好習慣。

　　3、本學期要有計劃地把學生初中學過的但掌握不好的時態(tài)、句式、從句、不定式，分別穿插于各單元新課的教學中。

　　4、堅持每單元一次作文訓練，訓練題材、方法，力求多樣化，并能及時進行講評，鼓勵學生寫英文日記。

　　5、拓寬教材，努力補充學生的詞匯，補充閱讀材料，培養(yǎng)閱讀能力。

　　五、考核與評價：

　　繼續(xù)完善每月一次的月考機制，結合期中和期末考試，以及課堂上的表現(xiàn)，從聽說讀寫各方面多層次立體評價學習成果，幫助其樹立信心。

　　六、訓練原則：

　　習題的訓練在于精而不在于多，按高考的知識體系有針對性地，選擇典型性題型，針對共性問題進行精講，讓學生在書本中找到解決問題的源泉，學會思考、整理和歸納。

　　七、具體措施：

　　1、每天背誦課文中的好句。目的：要求學生背誦并默寫，培養(yǎng)語感。

　　2、每天記10個生詞，2個常用句子和5個短語。實施：利用“互測及教師抽查”及時檢查，保證效果并堅持下去。

　　3、認真貫徹早晚讀制度：規(guī)定早晚讀內(nèi)容，加強監(jiān)督，保證早晚讀效果。

　　4、閱讀訓練:閱讀理解能力的培養(yǎng)是高中英語教學的重點，也是高考的重頭戲。在單元教學中專門抽出一兩節(jié)課作為閱讀課,并且有計劃的指導學生掌握科學的閱讀方法。每周一次的課外閱讀材料精選于雙語報和金版學案（課時規(guī)范作業(yè)）里的文章。

　　5、堅持周測、月測的形成性評價制度：對英語學習實行量化制度，每周、每月都要給學生檢驗自己努力成果的機會，讓進步的同學體會到成就感，讓落后的同學找出差距，感受壓力。由此在班里形成濃厚的學習氛圍，培養(yǎng)學生健康向上的人格和競爭意識。

　　6、對后進生進行專門輔導，布置單獨的作業(yè)，讓他們在小進步、小轉變中體味學習的快樂，樹立學習的自信，盡快成長起來。

　　7、關注學生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學氛圍。

　　8、實施“任務型”的教學途徑，培養(yǎng)學生綜合語言運用能力。

　　9、在教學中根據(jù)目標并結合教學內(nèi)容，創(chuàng)造性地設計貼近學生實際的教學活動，吸引和組織他們積極參與。學生通過思考、調(diào)查、討論、交流和合作等方式，學習和使用英語，完成學習任務。

　　10、加強對學生學習策略的指導，為他們終身學習奠定基礎。

　　11、要充分利用現(xiàn)代教育技術，利用計算機和多媒體教學軟件，探索新的教學模式，開發(fā)英語教學資源，拓寬學生學習渠道，改進學生學習方式，提高教學效果。

　　12、堅持教學研究和相互聽課，要向老教師學習如何把握重點、難點和考點，學習如何靈活運用先進的教法。

　　13、全面實施素質(zhì)教育，著眼于學生的未來和持續(xù)發(fā)展，要有三年備考的大局觀，克服教學的功利行為，聽說讀寫并重，培養(yǎng)學生使用英語的能力。課堂教學要精心設計語言訓練活動，讓學生積極大膽地參與語言實踐，早自習強調(diào)學生“開口”，形成讀、背的習慣，

學期個人工作計劃 篇3

　　一、指導思想和教學目標

　　根據(jù)黨的教育方針和科教興國的戰(zhàn)略,全面推進素質(zhì)教育的實施,本學期八年級政治教學要發(fā)揮教育功能,努力提高教學水平和質(zhì)量,以認真完成學校工作任務為己任。

　　二、八年級學生特點

　　八年級的學生經(jīng)過了七年級一學年的思想品德課學習，掌握了一定的與學生日常生活比較密切的心理?分手識和一些法律常識，大部分學生的學習積極性有了很大的提高，他們比較能自覺認真地學習，學生的閱讀能力、分析問題能力和語言組織能力有了明顯的提高?/p>

　　總體上講,學生學習積極性比較好,普遍都有自覺性。但是課堂氣氛有待改善,學生思維靈活性不夠強,部分學生學習缺乏興趣,目的不明確。

　　三、教材分析

　　八年級思品上冊的教材共有二單元、8課 教材可讀性強,教育功能突出,理論聯(lián)系實際,文體通俗易懂,可以調(diào)動學生動手、動腦、動口的積極性。突出了重點、熱點、思想點。這是教材特點。教材難點在于提高學生認識和學生的踐行指導。

　　四、教學措施

　　(一)、做好教學常規(guī)工作

　　1. 認真鉆研教材、教綱。熟悉教材及其指導思想,認真?zhèn)湔n,上好每一節(jié)課。做到授課胸有“書”。認真細致的批發(fā)學生作業(yè),全收全改,及時收發(fā)。嚴格要求學生獨立完成作業(yè)。及時檢測。

　　2. 虛心學習,本期聽課要不少于20節(jié),多聽與政治歷史科相關教師的課。

　　3. 認真及時寫好計劃和總結,按計劃實施教學工作。

　　(二) 積極參加教研活動,提高業(yè)務水平

　　1、 積極參加科組、市的.教研活動,承擔學校安排的本期政治的一節(jié)公開課,提高教研能力積極撰寫教學論文或教學設計。

　　2、 努力學習,提高專業(yè)理論水平。平時注重再學習,瀏覽百科,攝取與政治學歷史科相關的理論知識和當代社會新科技發(fā)展信息,滲透到教學中去,使教學更有說服力。

　　(三)激發(fā)學生興趣,提高學習成績

　　1、化課堂教學。教學采用多種方法,讓學生動口、動手、動腦參與學習,采用

　　討論、演講、閱讀、自學、練習等形式,活躍課堂氣氛,使教學效果達到最優(yōu)化。

　　2生積極靈活學習同時輔助差生。做好差生個別思想工作,利用課余時間輔導,提高了差生學習興趣,增強了學生自信心。

　　3、 開展“一幫一”活動,鼓勵優(yōu)生帶差生;把每個班分成若干學習小組,落實責任和要求,組長監(jiān)督學習,檢查復習、預習及練習,及時反饋,提高整體教學效果。

　　4、雙邊活動,嚴抓課堂紀律。了解學生,配合班主任做好工作,了解學生學習及思想狀況,及時做好工作,引導學生健康成長,學好習。嚴格要求學生,一視同仁。

　　五、強德育功能,開展課堂活動

　　(1)、配合學校德育工作,充分發(fā)揮教本教育功能,采用演講、座談、辯論等形式活動,引導學生全面發(fā)展。開展一些課外活動。

　　(2)、嚴于律己，教書育人

　　我要立足本職,熱心向學生傳授真理。言傳身教,平等對待、愛護學生。工作要認真細致負責,教育學生曉之以理,動之以情,努力讓學生喜歡學習政治科,培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)。

【學期個人工作計劃】相關文章：

個人學期工作計劃03-14

小班學期個人工作計劃02-27

秋季學期個人工作計劃03-29

學期體育個人工作計劃03-05

幼師學期個人工作計劃03-16

春季學期個人工作計劃06-30

學期教學個人工作計劃06-25

幼兒學期個人工作計劃01-03

學期教學個人工作計劃01-13

幼師個人學期工作計劃02-07