實用的社會實踐及實習(xí)報告3篇
隨著個人的素質(zhì)不斷提高,報告不再是罕見的東西,我們在寫報告的時候要避免篇幅過長。我們應(yīng)當(dāng)如何寫報告呢?下面是小編收集整理的社會實踐及實習(xí)報告3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
社會實踐及實習(xí)報告 篇1
一、實習(xí)期間的表現(xiàn)與工作態(tài)度
在為期三個多月的實習(xí)中,我從未出現(xiàn)過早退遲到或者曠工的現(xiàn)象,我與公司所有的員工都保持著良好的關(guān)系。在實習(xí)期間,我能嚴(yán)格要求自己,每天做好姐姐給我安排的各項工作,空閑的時候,我還會去幫他人做事,我秉持著兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度對待自己的工作,毫不松懈。我在公司的財務(wù)部實習(xí),我知道財務(wù)工作是嚴(yán)謹(jǐn)?shù),是分毫不差的,是精益求精的,小失誤可釀成大錯,我勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),不斷地學(xué)習(xí)完善自己的專業(yè)知識,熟悉并掌握財務(wù)軟件的應(yīng)用,牢記會計職業(yè)道德的每一條規(guī)定,通過這三個多月的實習(xí),我接觸到了真正的賬本、憑證,親手進(jìn)行了簡單的實際業(yè)務(wù)的處理,真正從課本中走到了現(xiàn)實中,從抽象的理論回到了多彩的實際生活,使我對會計實務(wù)的認(rèn)識從純理性的上升到實踐,從實踐中的感性認(rèn)識上升到了更深刻的理性認(rèn)識。盡管實習(xí)的時間并不是很長,但受益匪淺,我深信這段實習(xí)的經(jīng)歷會對我今后的學(xué)習(xí)和工學(xué)習(xí)發(fā)展觀心得體會作帶來非常積極的影響。
二、主要完成的工作內(nèi)容或成果
從起初看著姐姐做事,到現(xiàn)在,我能夠獨當(dāng)一面處理一些基本的業(yè)務(wù),我覺得也是一個很大的進(jìn)步。
每周一,我要整理好上周的基本情況,初步匯總,然后做好統(tǒng)計,打印完交給財務(wù)經(jīng)理,周二的時候,我要持著上汽財務(wù)的手持器掃描合格證,確保公司的實際庫存。
這是一周當(dāng)中必須必須該做的事,而且是每周都做的。
每天早上,要完成前一天的現(xiàn)金日記賬的登記,登日記賬前,要分清現(xiàn)金日記賬與銀行存款日記賬,避免張冠李戴。
開票的時候,要仔細(xì)核對車輛識別號、合格證、車價等信息。月末的時候,要開始計算工資,我們工資是月底開始計算,因為主要考慮到銷售部的工資提成。
每天每月都要進(jìn)行對賬,月末還要進(jìn)行結(jié)賬。
在實際工作中,我加深了對紅字更正法的實際體會,以前在學(xué)校里只要用紅筆劃掉,寫上“作廢”兩字就可以了,但在實際工作當(dāng)中,要用紅筆劃掉,再蓋上責(zé)任人的章,這樣才能作廢。
其次在公司2周年慶和團(tuán)購活動的時候,我也幫了不少忙!
三、業(yè)務(wù)收獲和體會
這段時間的實習(xí),除了我對會計行業(yè)的基本工作有了一定的了解,并且能進(jìn)行基本的工作和一些系統(tǒng)軟件的操作外,我舉得自己其他方面的收獲也是很大的,作為一名一直生活在單純的大學(xué)校園的我,這段時間的實習(xí)無疑成為我踏入社會的一個平臺,為我今后踏入社會奠定了基礎(chǔ)。實習(xí)是每一個大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷,它讓我們在時間中了解社會、在實踐中鞏固知識,它讓我們學(xué)到了很多在
課堂上根本學(xué)不到的知識,為我們以后進(jìn)一步走向社會打下了基本。首先,我覺得在學(xué)校和公司的很大一個不同點就是進(jìn)入社會以后必須要有很強(qiáng)的責(zé)任心,在工作崗位上,要對自己的崗位負(fù)責(zé),要對自己辦理的'業(yè)務(wù)負(fù)責(zé),如果不小心出現(xiàn)了錯誤,也必須及時地糾止,可不要為自己的錯找借口。
其次,我覺得工作后每個人都必須要堅守自己的職業(yè)道德和努力提高自己的職業(yè)素養(yǎng),其所謂做一行就要懂一行的行規(guī),在這一點我從實習(xí)單位同事那里神佑體會。
最后,我覺得到了實際工作中以后,學(xué)歷并不是顯得最重要,主要看的是個人的業(yè)務(wù)能力和交際能力。
因此,我覺得,如果將我們在大學(xué)里所學(xué)的知識與更多的實踐結(jié)合在一起,用實踐來檢驗真理,使我們具備基本務(wù)實能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識,這才是我們實習(xí)的真正目的。
四、存在的問題和不足
會計本來就是煩瑣的工作。在實習(xí)期間,我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦,以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩,愈煩愈錯,這只會導(dǎo)致“雪上加霜”。
幾個月的實習(xí),我發(fā)現(xiàn)自己還有很多的不足,在今后的工作和生活中,我將繼續(xù)學(xué)習(xí),深入實踐,在未來的日子里,我將努力做到以下幾點:
1、更要扎實專業(yè)知識,不懂就問。
2、學(xué)好一門外語,平時注重學(xué)習(xí)。
3、依然保持良好的工作態(tài)度,而且要有好的表現(xiàn)力。踏踏實實做人,老老實實做事。要學(xué)會適時地,恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)自己。
4、團(tuán)結(jié)合作,善于溝通,要團(tuán)結(jié)同事,不該說的不說,不該做的不做?傊,用知識武裝自己,學(xué)會做人,學(xué)會做事。
我很感謝實習(xí)單位讓我學(xué)到了一些在學(xué)校所學(xué)不到的東西,讓我學(xué)會了與人相處,學(xué)會了面對困難,學(xué)會了獨立思考問題,從中收獲了毅力,收獲了一份堅持;也感謝姐姐對我這段時間的幫助與指導(dǎo)。梁啟超說過:凡職業(yè)都具有趣味的,只要你肯干下去,趣味自然會發(fā)生。因此,做賬切忌:粗心大意,馬虎了事,心浮氣躁。做任何事都一樣,需要有恒心、細(xì)心和毅力,那才會到達(dá)成功的彼岸。
社會實踐及實習(xí)報告 篇2
這是一篇關(guān)于我這個暑假在四川閬中的一次教師體驗,在這次社會實踐過程中,我收獲到了許多。首先,切身體會到了當(dāng)老師的不易。要忍受學(xué)生的調(diào)皮和吵鬧,還要每晚備課到一兩點。然后,我由最初的懵懂害怕,懷疑,到后來的進(jìn)步,我為自己的蛻變感到驕傲!剛開始我害怕自己的學(xué)生看不起自己,相處下來,他們喜歡上了我,喜歡我的課。雖然這當(dāng)中有些不愉快,但我還是要告訴自己:我是老師!鼓勵自己上完課。最后,有生活中很多看似艱難的事,只要敢于嘗試,一切都會變得很簡單。相信自己!我們要相信,不要懷疑!要多做才能有所得!
一、招生前期的艱難
這個假期對我來說有著不同凡響的意義,因為我自己都不曾相信我能走到這一步。這個假期開始時,本打算和同學(xué)合作辦一個假期培訓(xùn)班,我們還打印了傳單,貼了傳單,就差去學(xué)校宣講了,但最后因為招生情況不太好,我們不得不暫時放棄,雖然這次失敗了,但我也從中學(xué)到了很多。我能勇敢地去做我想做的事,能丟下所謂的面子在人前去做事,我比大多數(shù)同齡人進(jìn)步了,我敢于去嘗試一件看似不可能的事。后來我又去面試一個教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)并成功地被錄取了,我來到了南充的閬中,一個美麗的古鎮(zhèn),開始了為期一個月的教師生涯。
(一)招生時的艱難
剛開始是招生階段,我們負(fù)責(zé)監(jiān)督,每天帶領(lǐng)發(fā)單員到指定地點,這我學(xué)到了,以后還需早點發(fā)傳單招生,后來就是擺點,穿著正裝,在一個人流量較大的廣場擺點,然后等人來咨詢,這也是招生后期的一個環(huán)節(jié),第一次在那么多人面前坐著,擺出迷死人的笑容,覺得挺新鮮的,但不覺得很丟臉面,相反還很自然。在這個過程中我們鍛煉了管理能力和溝通能力,也明白努力做事只會把事做多,而用心做事才會把事做好。
。ǘ⿷K不忍睹的住宿條件
在招生的十幾天里,我們住宿條件很艱難,睡在地上不說,還蓋黑心棉!在那幾天時間里,我們心里很苦,我們就像背井離鄉(xiāng)的孩子,生活的苦難似乎一下降臨在我們身上,晚上真的好想哭,但現(xiàn)在不吃苦,以后畢業(yè)怎么辦?我們只有忍,而且主管房子也沒租好,一時就只好住在辦學(xué)處,,晚上鋪開席子和棉絮睡覺,白天把東西又打包好,很是麻煩。就是因為房子的問題,還和主管鬧起來了,差點有個同學(xué)就此離開,我們很珍惜這段時間的友誼,大家左勸右勸才把她勸住了。正因如此,主管才給我們找房子,否則還不知道拖到什么時候,所以人要懂得時刻維護(hù)自身利益。
。ㄈ┈F(xiàn)實的殘酷
之前還有一個小插曲,我們共來了10位教師,但總部說只留8位,也就是有兩位會被淘汰掉!經(jīng)過現(xiàn)場試講,最終淘汰了兩位,一位是剛才來的,一位是1號就來了的,但還是把人家淘汰了,這個社會就如此殘酷,你弱,就給別人下手的機(jī)會。因為現(xiàn)場只有我和另一位同學(xué)是分別教初高中英語的,就毫無疑問地被留下來了。內(nèi)心里很是得意了一下,這種被重視的感覺很好,因為我沒有經(jīng)過激烈的競爭就被留下來了,對這成就不是很興奮,畢竟,我希望自己是憑實力留下來的(當(dāng)然自己還是有實力的)。我共教五個班,一共有42個學(xué)生,8月12號我們正式開課了,我上午兩節(jié)課,下午三節(jié)課。
在中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,又加入了世貿(mào)組織后,國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化,每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),在擁有了越來越多的機(jī)會的同時,也有了更多的挑戰(zhàn),前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了,中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌,對于人才的要求就會越來越高,我們不僅要學(xué)好學(xué)校業(yè)所學(xué)到的知識,還要從生活中,實踐中學(xué)其他知識,不斷地從各方面武裝自己,才能在競爭中突出自己,表現(xiàn)自己。
二、當(dāng)老師的挑戰(zhàn)
。ㄒ唬┑谝还(jié)課的不安
剛開始時,我就是一只菜鳥,很緊張,甚至還害怕那些學(xué)生。我們頭晚上為了第二天的課,備課到凌晨1。2點,因為是第一天見自己的第一批學(xué)生,難免緊張,又不能讓那些學(xué)生小瞧了自己,必須淡定,我們在心里默念:過了第一天就好,就有經(jīng)驗了,萬事開頭難。第一天下來,雖然有五節(jié)課,但發(fā)現(xiàn)上完課,it’ssoeasy!真的是越害怕的事就越要去做,克服恐懼的方法就是馬上行動。
。ǘ⿲W(xué)生的刁難
興趣性。據(jù)了解,由于有的學(xué)生是“族”便將每月開支中的大部分用在購買自己偶像的磁帶或cd上等等,總的來說,主要消費對象自己的興趣愛好有關(guān),換言之,興趣愛好越廣泛,所花費的款項也就可能同比例增長,更何況現(xiàn)在的學(xué)生,興趣廣泛是普遍的事。
三百六十行,行行出狀元。將來無論做什么工作都要持有艱苦奮斗,虛心學(xué)習(xí)的作風(fēng),所以任何的學(xué)習(xí)只會對人有益,實踐學(xué)習(xí)受益匪淺,有些學(xué)到的東西無法用言語表示,卻會在今后的學(xué)習(xí)中潛移默化的發(fā)揮著作用。
在教學(xué)時間里,我慢慢地體會當(dāng)老師的不易,每晚都要備課到很晚,我們從來就沒在12點之前睡覺,因為是跨年級教學(xué),每個年級的課要準(zhǔn)備充分。記得第一天上完升初二的課,一個同學(xué)大膽說我根本就沒教學(xué)經(jīng)驗,我頓時很尷尬,我能怎么說呢,我只有讓他們把對我的意見寫下來交給我,或是告訴助理,這才避免第一天的尷尬狀況,看來實力很重要,其他老師也遇到相似情況,據(jù)說有些學(xué)生英語能考120多分也來補(bǔ)課,還刁難老師。真的是,害得我們壓力很大,我們調(diào)侃道,以后招生時說明只收差生。后來,我們?yōu)榱嗽黾铀麄兊膲毫,在?nèi)容上難度加大了點,這才在他們面前樹立了威信。所謂新官上任三把火,當(dāng)老師的不給學(xué)生來個敲山鎮(zhèn)虎,還不把我們老師放在眼里了。當(dāng)然,我們自己得有自信心,不能因為學(xué)生的三言兩語,我們自己就被打擊到了。但我所教的升初三A班的學(xué)生大部分是好成績,他們卻沒有很自傲,也并沒有瞧不起老師的意思,我感到很欣慰。
。ǘ┙處煹膲毫
1、備課內(nèi)容難以記住第一周,我是如履薄冰,背的課盡量能背住,萬一在課堂上記不住,豈不是很丟臉,而且我認(rèn)為最好不要看備課本,那會讓同學(xué)看不起。我慢慢發(fā)現(xiàn)其實自己有當(dāng)老師的范,也很有天賦,現(xiàn)場舉例也很恰當(dāng),我頓時喜歡老師這個職業(yè)了。最令我期待的課就是升初一的英語課。我為了培養(yǎng)他們對英語的愛好,興趣教學(xué)。比如在教他們音標(biāo)時,把我之前在一個教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)到的音標(biāo)操教給他們,還教音標(biāo)歌。孩子們都是笑著離開課堂的,看著他們的笑容,我自己也樂在其中,孩子們也都很開心,每天最期待的就是我的初一英語課了,而我也終于能按照自己的想法辦事了。
2、實力被懷疑但最令我提心吊膽的課就是升初二的課了。因為教室較小,我一轉(zhuǎn)身就觸碰到桌椅,也因此不能時常看備課本,否則學(xué)生的那一雙雙眼睛可是盯著講臺上的我。第一次的尷尬場景也是在這個班發(fā)生的,因為太緊張,竟忘詞了!嚇得我趕快含糊過去,虛驚了一場,后來我就很謹(jǐn)慎地備課了。在初三B班,剛開始班上氣氛很沉悶,一個個都低著頭,怎么說都不回答問題,筆記從不做,只帶兩只耳朵,還不知道聽進(jìn)去沒哦。而A班就明顯活躍很多了,班上氣氛很活躍。我也終于體會到當(dāng)初那些用心良苦的恩師們的心情了。學(xué)生的呼應(yīng)很重要,要是只有我在上面大聲講,而學(xué)生不給半點反應(yīng),那我的付出有何意義?但也明白,為何當(dāng)初老師明知班上沒幾個人在聽但還是要繼續(xù)講下去,即使班上只有一個學(xué)生在聽,作為老師的我都要講下去,要對得起觀眾(學(xué)生)!這就是老師的天職!
3、課堂的喧鬧初二的班更是棘手,上課只有兩三個女生在聽,前面和后面就一直是噪音不斷,根本就不聽我這個老師的警告。是呀,如果以后當(dāng)老師,這種情況該如何解決呢?置之不理?象征性地警告幾句?還是用軟方法,苦心勸導(dǎo),這些孩子有些是富二代,趾高氣揚,根本不把我放在眼里,哪還聽我的什么大道理,唯一的方法就是打電話給家長,但可能因為這件事,有些學(xué)生對我有很大意見,在最后的評分表格中打的分就相當(dāng)?shù)土。這樣下來,對有些班我就很喜歡上,有些班就從內(nèi)心上排斥,我知道這是一種不成熟的想法,我只要知道我是在真心為學(xué)生好就行了,何必為了形式呢?看來當(dāng)老師難,當(dāng)好老師更難,你得一切從學(xué)生角度出發(fā)。
。ㄈ┖笃诘目鞓
1、上課時的快樂狀況有所好轉(zhuǎn)是在第三周。上新課了,我在教單詞時同樣把英標(biāo)操帶了進(jìn)去,比如“鬼哭狼嚎”音/u/,摩托音//等等,加上手勢,我自己也放得開,把我在早讀時的方法帶進(jìn)了課堂。那天下午兩個班都笑得很開心,我自己也忍不住上課就笑,我突然覺得跟學(xué)生在一起是那么的愜意,是那么的開心,他們都很聽話,也很尊重我。我好愛這個假期,好愛這些娃娃,是他們給了我成長的機(jī)會,也是他們讓我有了一個與眾不同的假期,讓我對教師這個職業(yè)有了更深的體會,一直到后來,這些學(xué)生都很喜歡我的課,也許就是喜歡我這個人吧。以前聽同學(xué)說不喜歡上某個老師的課,其實說白了就是看這個老師值不值學(xué)生喜歡,人與人交流不就是心與心的交流嗎,只有真心才能打動人心。
2、課后的交流后來的課就顯得比較輕松了,比如有時候上課就喜歡開玩笑啦,說到與課堂無關(guān)的話題就很興奮,后來的上課進(jìn)度也快了。我的學(xué)生還加我,問我很多大學(xué)里的事情,還帶我們參觀古鎮(zhèn),但上課時我還是不會太放縱他們,畢竟是要讓他們有所得。私下里我們就是朋友而不是師生關(guān)系,我覺得以后當(dāng)老師就要和學(xué)生建立良好的關(guān)系。
三、實習(xí)感悟與收獲
。ㄒ唬┳陨砣烁聍攘Φ闹匾
其實在做的過程當(dāng)中,我在想,為什么以前有些老師雖在平行班,但還是很受學(xué)生的尊重,原因就在于老師的人格魅力,就好像自己對高中的老師就那么幾個還有印象,細(xì)細(xì)想來,就是當(dāng)初老師的為人很讓人敬佩,不偏不倚,無論好學(xué)生還是差生都一視同仁。那我有做到讓學(xué)生覺得自己受到尊重了嗎?我告訴自己,即使當(dāng)老師,真的要好好當(dāng),不要偏心,喜歡好成績,無非就是因為好學(xué)生不用老師花太多的心血而已,身為人師就該多為學(xué)生考慮,把精力放在差生上又能怎么樣嘛,其實我也體會到以前所謂的“偏心”怎么回事了。做到真正公平才是能讓學(xué)生心理平衡。才能讓學(xué)生從內(nèi)心上敬佩和尊重你。
。ǘ┴(zé)任的重要性
還有,我學(xué)到的一點:責(zé)任心。當(dāng)老師最大的一種素質(zhì)就是要有責(zé)任心,我有個學(xué)生因為有事沒能來上我的.英語課,我便免費為她補(bǔ)課,雖說犧牲了自己休息的時間,但內(nèi)心還是很開心的。畢竟實踐了自己一向信奉的原則:做一個有責(zé)任心的人。在她第二次沒來上課時,我忘了早點打電話,結(jié)果十一點多才打過去,還是通知到了,做這些事,我只希望能對得起學(xué)生,真的對他們負(fù)責(zé)了,我自己也就問心無愧了。
這就是我這個“醬油老師”的第一次體驗,有勞累,有怨言,也有歡笑,有欣慰,我會慢慢體會老師這個職業(yè)的精神,做什么就做好,回去也一定要多看書,積累知識,對得起自己的專業(yè),也不要忘記回報自己的恩師,是他們的功勞,栽培了自己,活著就要感恩一切。應(yīng)屆畢業(yè)生求職網(wǎng)
(2)主體。這是調(diào)查報告最主要的部分,這部分詳述調(diào)查研究的基本情況、做法、經(jīng)驗,以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認(rèn)識、觀點和基本結(jié)論。
。ㄈ┢降刃膶Υ總學(xué)生
還有要以平等的心去對待每一個學(xué)生,決不能只喜歡好成績的,其實那些差生就是因為太缺乏關(guān)注了,才導(dǎo)致厭學(xué),所以我盡量做到公平,老是抽差生回答問題,專門鍛煉他們的膽量,這個過程當(dāng)然是有困難的,就好比曾經(jīng)的我們,老師無論怎么鼓勵,我們都不好意思回答問題,更是害怕犯錯,現(xiàn)在想想要是曾經(jīng)自己能勇于站起來那多好啊,可以讓老師欣慰一番了。所以那些學(xué)生還經(jīng)常說“怎么又是我”,我自己也忍不住笑了。還變著法來抽他們回答問題,在課堂上,老師自身素質(zhì)很重要,還要活躍一點,不然學(xué)生就是不肯回答問題。
在社會上要善于與別人溝通。如何與別人溝通好,這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)。以前工作的機(jī)會不多,使我與別人對話時不會應(yīng)變,會使談話時有冷場,這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團(tuán)體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過程中更加融洽,更事半功倍。別人給你的意見,你要聽取、耐心、虛心地接受。
。ㄋ模┒嘧霾艜兴
值得一提的是有46.5%的中學(xué)生朋友會把未花完的零用錢進(jìn)行儲蓄,而且相當(dāng)多的學(xué)生儲蓄是有著明確消費目的的,是1種積攢行為。這個結(jié)果表明,勤儉節(jié)約的中華美德在當(dāng)代青少年的身上也得到了繼承和發(fā)揚。
因此,為了更好的了解社會,鍛煉自己,感受社會就業(yè)的現(xiàn)狀,體驗一下工作的樂趣,這學(xué)期的假期我根據(jù)時間及自己的實際情況在假期期間找了一份促銷的工作,雖然僅有十多天時間,但我覺得受益匪淺,基本上達(dá)到了自己的目的。短短的工作讓我體會到了就業(yè)的壓力、自己能力的欠缺及社會的艱辛,同時讓我感到工作的無比快樂,一種在學(xué)校自由天地?zé)o法體會到的殘酷競爭的“愉悅”。
社會實踐及實習(xí)報告 篇3
記得剛進(jìn)醫(yī)院的第一天,護(hù)理部的老師讓我們熟悉這整個醫(yī)院,我們醫(yī)院分為幾大部分,第一部分是門診大樓總共有八層。一層分別是急診,服務(wù)臺,大廳,中藥房,西藥房,住院收費處,核磁共振室以及放射科和ct室;二層是b超室和各科室的門診以及通往住院部的通道,還有化驗處;三層是各科的門診,心電圖室等;四層和五層也是門診,病案室等;七層是護(hù)理部院長室等所有的領(lǐng)導(dǎo)都在這層,八層還有全院最大的會議室。第二部分就是住院處了,分為倆部分,一個是內(nèi)科住院部一個是外科住院部,內(nèi)科外科分得很清,一般的科室都在這里。傳染科和兒科以及五官科是單獨的。其次食堂和后勤部門在一棟樓中,還有一個車庫。大概的結(jié)構(gòu)就是這樣了,就這樣終于開始了我期待已久的實踐生活了。
我實踐的第一科就是服務(wù)臺,原本以為可以進(jìn)科室的,結(jié)果有那么一點失望,沒想到在服務(wù)臺的這一個月中,對接下來的實踐有很大幫助,讓我很快熟悉了醫(yī)院環(huán)境,以及看到了很多各種各樣的人與事,其實服務(wù)臺的工作很輕松,每天就是回答問題,沒有什么實質(zhì)性的工作,第二科是心臟內(nèi)科,終于要走進(jìn)病房,走進(jìn)科室,對此充滿了好奇與期待。剛進(jìn)入病房,總有一種茫然的感覺,對于護(hù)理工作處于比較陌生的狀態(tài),也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念,剛?cè)サ臅r候護(hù)士長給我們分別安排了帶教老師,帶教老師先帶領(lǐng)我們熟悉了這里的環(huán)境,介紹病房結(jié)構(gòu),介紹各班工作,接著為我們講解工作性質(zhì)。好在有帶教老師什么事情都為我們講解,有些事情也讓我們?nèi)邮,帶教老師的豐富經(jīng)驗,慢慢的我們也熟悉了這科的工作流程。 隨著時間的推移和對環(huán)境的熟悉,實踐生活也逐漸進(jìn)入正軌,這應(yīng)該算的上是實踐階段的很重要的收獲,學(xué)會適應(yīng),學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。
最后一科就是重癥監(jiān)護(hù)室了,雖然時間很短,但卻是我感觸最大的一個科室,猶豫病情嚴(yán)重,要給病人口護(hù),翻身,導(dǎo)尿等等;我很認(rèn)真的學(xué)習(xí)各個方面的知識,了解各種護(hù)理技術(shù),練習(xí)各種操作,以及無菌操作。監(jiān)護(hù)室的工作很繁瑣,方方面面都要把病人照顧到,雖然累但是真的學(xué)到很多東西,有的儀器是別的科室看不到的,這一個月,我對護(hù)理知識以及護(hù)理技術(shù)都有了新的認(rèn)識,也有了進(jìn)一步的提高。
努力做到護(hù)理工作規(guī)范化,技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,基礎(chǔ)護(hù)理靈活化,愛心活動經(jīng);,將理論與實踐相結(jié)合,并做到理論學(xué)習(xí)有計劃,有重點,護(hù)理工作有措施,有記錄,實踐期間,始終以 愛心,細(xì)心,耐心 為基本,努力做到 眼勤,手勤,腳勤,嘴勤 ,想病人之所想,急病人之所急,全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。對待病人和藹可親,態(tài)度良好,努力將所學(xué)理論知識和基本技能用于實踐,在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗,盡力提高獨立思考,獨立解決問題,獨立工作的能力,凍斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德;通過這幾個月的實踐,本人理論水平和實踐水平都有所提高;我們發(fā)現(xiàn),護(hù)士有著其獨特的魅力。醫(yī)院不能沒有護(hù)士,醫(yī)生離不開護(hù)士,病人離不開護(hù)士,整個環(huán)境都離不開護(hù)士。這瑣碎的工作,有著完整的體系,可謂 麻雀雖小,五臟俱全 ,也正因如此,才能發(fā)揮其獨到的作用。因為有了臨床的實踐,我們才更全面而深刻的了解護(hù)理工作,更具體而詳盡的'了解這個行業(yè)。進(jìn)入臨床的第二個收獲:正確認(rèn)識護(hù)理,樹立了正確的職業(yè)道德觀,養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。同時意識到法律制度日益完善,人們的法制觀念不斷增強(qiáng),懂得依法維護(hù)自身合法權(quán)益,現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位,全過程讓病人滿意。這事人們對醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出的更高,更新的要求。因此豐富了法律知識,增強(qiáng)了自我保護(hù)意識,可以使護(hù)理人員懂法,用法,依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。護(hù)士這個職業(yè)很平凡卻又很偉大,一個好的護(hù)士要具備良好的道德素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì),要耐心,細(xì)心,膽大。護(hù)士會得到病人尊重的同時,也會時常受氣,受累,但是也必須用笑臉去面對病人。護(hù)士長常教導(dǎo)我說,我們護(hù)士也算是服務(wù)行業(yè),就算你再累,再氣,也要臉上充滿笑容。剛開始,我對這句話很不在意,甚至有些反感,覺得當(dāng)護(hù)士怎么就這么委屈呢?但是經(jīng)過幾個科室的學(xué)習(xí),感覺就是不一樣了,忙了,充實了,也學(xué)了不少東西,也明白了怎樣處理護(hù)患關(guān)系。
在這在實踐過程中,本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,認(rèn)真履行實踐護(hù)士職責(zé),嚴(yán)格要求自己,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心病人,不遲到,不早退, 踏實工作,努力做到護(hù)理工作規(guī)范化,技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,基礎(chǔ)護(hù)理靈活化,愛心活動經(jīng);,將理論與實踐相結(jié)合,并做到理論學(xué)習(xí)有計劃, 有重點,護(hù)理工作有措施,有記錄,實踐期間,始終以愛心,細(xì)心,耐心為基本,努力做到眼勤,手勤,腳勤,嘴勤,想病人之所想,急病人之所急,全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。 在各科室的實踐工作中,本人嚴(yán)格遵守科室制度,按時參加護(hù)理查房,熟悉病人病情,能正確回答帶教老師提問,規(guī)范熟練進(jìn)行各項基礎(chǔ)護(hù)理操作及?谱o(hù)理操作,正確執(zhí)行醫(yī)囑,嚴(yán)格執(zhí)行三查七對,能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書,及時完成交接班記錄,并做好病人出入院評估護(hù)理和健康宣教,能做好各科常見病,多發(fā)病的護(hù)理工作,認(rèn)真執(zhí)行無菌操作規(guī)程,能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo),在工作中,發(fā)現(xiàn)問題能認(rèn)真分析,及時解決,能熟練進(jìn)行內(nèi),外,婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項護(hù)理作,對各科室的急,危,老,重患者,能迅速熟悉病情并做出應(yīng)對,在搶救工作中,一絲不茍,有條不紊,得到了患者以及家屬的信賴和好評。
在這段短暫的實踐時間里,我們的收獲很多很多,如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力,至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺。收獲太多,甚至,只是沒有必要將它一一列出,因為我們知道實踐期間的收獲將在今后工作中有更好的體現(xiàn),所以我們用某些點線來代替面,用特殊代表個別。總之在感謝一附院培養(yǎng)我們點點滴滴收獲時,我們將以更積極主動的工作態(tài)度,更扎實牢固的操作技能,更豐富深厚的理論知識,走上各自的工作崗位,提高臨床護(hù)理工作能力,對護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)!
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