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教育與班主任工作計劃

時間:2022-08-18 22:14:44 工作計劃 我要投稿

【熱門】教育與班主任工作計劃4篇

  光陰迅速,一眨眼就過去了,又迎來了一個全新的起點,是時候抽出時間寫寫工作計劃了。什么樣的工作計劃才是好的工作計劃呢?下面是小編為大家收集的教育與班主任工作計劃4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【熱門】教育與班主任工作計劃4篇

教育與班主任工作計劃 篇1

  在班主任管理工作中,過于剛性的老師容易造成師生的僵持態(tài)勢;過于溫柔的老師有容易造成學(xué)生放任自流的弊端。如果從教育者自身找答案的話,我覺得班主任應(yīng)該用尊重之心贏得學(xué)生,用信任之心激勵學(xué)生,用關(guān)切之心引導(dǎo)學(xué)生,用理解之心喚醒學(xué)生,用寬容之心期待學(xué)生,那么,問題就迎刃而解。

  一、用尊重之心贏得學(xué)生

  班主任必須擺正位置,穩(wěn)定心態(tài)。人格塑造人格,班主任應(yīng)設(shè)身處地,以心換心,以情動情,讓教育過程輕松愉快,才能收到好的教育效果。班主任應(yīng)力戒空洞的說教,繁瑣的要求,傷自尊的訓(xùn)斥,應(yīng)該以朋友式的對等談話、交流、討論、用深層次、多角度的'疏導(dǎo),來激發(fā)學(xué)生的自尊心、自信心,從而改變不良行為習(xí)慣。

  有位教育家曾經(jīng)說過:用建議的方法容易讓人改正錯誤。學(xué)生有過錯,教育者不能肝火中燒,新帳老賬一起算,以重火力撲向?qū)Ψ,以?zhèn)住學(xué)生,使其“低頭認(rèn)罪”“保證不犯”。但是,人如果沒了自尊,也就是沒了筋骨,要讓他們自己站起來,只能是幻想。

  二、用信任之心激勵學(xué)生

  在班主任友善、平等的開導(dǎo)下學(xué)生會對未來充滿信心,會出現(xiàn)學(xué)生急于轉(zhuǎn)變的良好開端。班主任要抓住這個有利時機(jī),給學(xué)生以充分的信任,幫助學(xué)生找到自己的“閃光點”。比如,對后進(jìn)生,要大膽的吸收他們參與班級活動,慎重的向他們委以重任,讓他們承擔(dān)力所能及的工作,從而使他們逐漸克服不良習(xí)慣,體會成功的喜悅,樹立自信、自尊。當(dāng)他們感到老師真誠地信任自己時,就會喚起他們濃厚的熱情,全身心的投入到學(xué)習(xí)和其他活動之中去。

  三、用關(guān)切之心引導(dǎo)學(xué)生

  了解學(xué)生是一個復(fù)雜的過程。往往聽到有些老師這樣說:“我的學(xué)生,我還不清楚!”由于班主任這種潛意識的思維定勢,加之學(xué)生逐漸成熟,內(nèi)心深處越發(fā)復(fù)雜,就更難了解學(xué)生的內(nèi)心世界。所以,作為一名班主任,要與學(xué)生保持“同齡”心理,做到和學(xué)生一起長大,經(jīng)常和他們探討一些問題,讓他們感到班主任親近并非高不可攀。師生之間難免也會出現(xiàn)矛盾,但這些矛盾也是推動他們健康成長的動力。

  四、用寬容之心期待學(xué)生

  寬容是教育的法寶。在傳統(tǒng)的“不打不成才”教育思想影響下,教育者信奉的往往是“嚴(yán)教”。豈不知只有有了寬容的心態(tài),才能造成寬松的教育環(huán)境。有了寬松的教育環(huán)境,教育雙方才能在冷靜和諧的教育氣氛中各有所思,各有所得。當(dāng)然,我們強(qiáng)調(diào)的寬容,并不是放任。這種“寬”是“以退為進(jìn)”的教育藝術(shù),是為創(chuàng)設(shè)出一個寬松的教育環(huán)境、教育氣氛,所以擺事實、講道理,讓學(xué)生咀嚼事物的真?zhèn),做到吃一塹長一智,形成科學(xué)的人生觀、世界觀、價值觀。

教育與班主任工作計劃 篇2

  學(xué)生本身就有很多優(yōu)秀品質(zhì),只不過表現(xiàn)的方式不一樣,而我們教師欣賞的角度不同,導(dǎo)致了部分學(xué)生在某些方面達(dá)不到老師的標(biāo)準(zhǔn),從而進(jìn)入潛能生的行列,比如一些孩子在數(shù)學(xué)上很有天賦,然而總成績不高,班主任老師就會拿其他科的成績與數(shù)學(xué)相比,還非常有分寸,地對學(xué)生講,如果你的學(xué)習(xí)成績能跟數(shù)學(xué)一樣就好了,這種說法不知是表揚(yáng)還是鼓勵,但孩子理解成我數(shù)學(xué)一科好,其他科目都不行,現(xiàn)在的學(xué)生太聰明了,想法也太多了。有時學(xué)生在勞動和文藝方面比較突出,學(xué)習(xí)一般的學(xué)生,我們也會犯錯誤,勞動和文藝再好,也頂不了學(xué)習(xí),這絕對是對孩子的一種傷害,我們總是自然和不自然對學(xué)習(xí)較好的學(xué)生偏愛一點,也導(dǎo)致潛能生出現(xiàn),將如何對他們進(jìn)行轉(zhuǎn)化,除學(xué)生的自身因素外,老師的作用也是巨大的,我將選出自己的事例進(jìn)行闡述。

  劉梓涵是一名留級生,如果不是潛能生,也不可能留級,我和她的第一次接觸也給我一種感覺,孩子太不自信,作為班主任得想辦法給他創(chuàng)造機(jī)會,正趕上我班級升旗,升旗時需要主持人,我以競爭的方式,最終選出了劉梓涵和白雨婷兩名學(xué)生,我讓他倆各自找一篇文章給我讀一讀,最終我選定了劉子涵作為升旗儀式的主持人,而后她又自己完成了作為主持人應(yīng)該完成的各項工作,最后取得了非常理想的效果,我沒有考慮最終的結(jié)果如何,我看到了在這個過程中劉子涵的自信得到了提升,能主動參與班級的各種事情,也能給老師想出很多好辦法。

  給學(xué)生機(jī)會,老師一定更要有“自信和勇氣”

  接下來,是我校即將舉行的古詩文大賽,根據(jù)以往的經(jīng)驗學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)特別重視,要求合力班必須出精品,我想起了幾年前的一個節(jié)目歌表演《別亦難》這需要一個會跳舞的,一個會唱歌的,最好是兩個人都會唱歌,跳舞。

  正趕上六班的'王林鳳會跳舞,這樣我只要在五班選一個會唱歌的即可,當(dāng)我問時,有王寵兒,王丹,劉子涵,浦盛名都會,我讓他們四個明天都給我試唱,聽后,唱的最好的時蒲盛名,但不符合風(fēng)格,王寵兒調(diào)不對,王丹的詞記不準(zhǔn),劉子涵的聲音太低,有時緊張,沒有過多的考慮,我把任務(wù)給了劉子涵,實際上我真不知道她有多大水平,而這個節(jié)目,必須選上,自己心里很矛盾,萬一不行就全軍覆滅了,在練習(xí)過程中,劉子涵的聲音始終上不去,也還有打退堂鼓的想法,我始終鼓勵她,老師選你,就表明全班你是最好的,你一定會克服困難的,獲得成功,在整個練習(xí)的過程中,我都給她極大的信心和勇氣,最后在音樂老師的指導(dǎo)下,解決了聲音低的問題,從初選、復(fù)選、彩排、演出一次比一次好,獲得了巨大的成功。

  教師的導(dǎo)向作用在轉(zhuǎn)化孩子方面,雖談不上是決定的因素,但是也起到了主要作用,孩子的自信心的增強(qiáng)是建立在他比別人強(qiáng)的心理上的,我們賞識和贊許的眼光,能使孩子創(chuàng)造出奇跡,就是因為我的信任,劉子涵產(chǎn)生了強(qiáng)烈的責(zé)任感,充分挖掘潛能,釋放能量。

  我不能說劉子涵轉(zhuǎn)化成功

  我只能說劉子涵轉(zhuǎn)化效果明顯。

教育與班主任工作計劃 篇3

  為了讓班級充滿活力,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:

  一、常規(guī)教育方面

  1、充分利用班會及晨會時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

  2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日等,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活。

  3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人、有集體。

  二、班級紀(jì)律方面

  1、課間紀(jì)律

  課間是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴(kuò)大交流的空間。同時,隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。

  2、路隊紀(jì)律

  為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活,將在班級開展"路隊小標(biāo)兵"評比活動,使學(xué)生不僅做到快、齊、靜,而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長,每天定時向班級匯報路隊情況,及時監(jiān)督,及時管理。

  三、衛(wèi)生方面

  1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

  2、班級衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。

  四、班干部的培養(yǎng)方面

  班干部選拔:秉著公平、公正、民主的原則讓學(xué)生通過自主選擇來學(xué)選擇班干部,票數(shù)多的'當(dāng)選。班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,班干部是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理。

  五、其他方面

  班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此,在班級繼續(xù)開展各種活動。如:文明小標(biāo)兵評選、小書法家、小發(fā)明家、愛書人等各種評比活動。在這些活動中,大力推出新人、新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心。

  六、培養(yǎng)班級文化:

  班級文化是班級組成的一部分,每一個班級成體只有遵守文明班級文化才能變得越來越好。

  七、家委會的建立:

  家委會的學(xué)校與家長之間溝通的橋梁。我們在家長面前不單單只是一位老師,更是他們的朋友,我們要和家委會之間經(jīng)常溝通,相互交流,與家長之間能夠真誠友善的相處。

  這學(xué)期,我將會蹲下身子和學(xué)生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。

教育與班主任工作計劃 篇4

  不知不覺新的一學(xué)期又來臨了。為了本班在新學(xué)期各方面再上一個臺階。根據(jù)本班的實際情況特制定如下計劃:

  一、班級情況分析:

  我班這一學(xué)期共有32位學(xué)生,其中大部分學(xué)生平時上課都比較認(rèn)真。懂得小學(xué)生要講文明有禮貌,懂得去幫助有困難的人,富有愛心和同情心。多數(shù)同學(xué)熱愛學(xué)習(xí),上課專心聽講,作業(yè)能按時完成,字跡也較工整。但也有少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣比較差,上課不能專心聽講,做作業(yè)慢,正確率不高,課后不遵守紀(jì)律,不能嚴(yán)格要求自己。也有一些同學(xué)上課不敢大膽發(fā)言,學(xué)習(xí)主動性不強(qiáng),貪玩又粗心,再加上父母的嬌生慣養(yǎng),因此沒有良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。所以,我們開展“一幫一,多幫一”等活動,幫助學(xué)困生找到正確的學(xué)習(xí)方法,共同提高學(xué)習(xí)成績。

  二、德育教育

  1、繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

  2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生主動學(xué)習(xí)。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,勇于探索。

  3、積極參加學(xué)校組織的各項活動,使學(xué)生在活動中受到教育。

  4、形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng),班干部分工明確,提高學(xué)生的管理能力。

  5、抓好讀書教育活動,讓學(xué)生多看一些課外書,并加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)由淺入深適時開導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、閱讀能力,讓學(xué)生在閱讀中提高知識開發(fā)思維。

  6、爭創(chuàng)一個安全無事故的班集體。

  三、具體措施

  1、將常規(guī)管理走向精細(xì)化

  緊緊圍繞干凈、守時、有禮、有序的德育目標(biāo),在開學(xué)初的常規(guī)管理周里,常規(guī)訓(xùn)練非常重要,要嚴(yán)格要求,違者必究,便學(xué)生盡快收心,恢復(fù)良好的行為習(xí)慣。制定班級公約,對于校規(guī)要條條落實。課堂、課間、上下學(xué)的紀(jì)律非常重要。把各項職責(zé)分配到人,把各項管理要求到位,使孩子們在開學(xué)之初就意識到常規(guī)管理的重要性和一貫性,嚴(yán)格要求下去,漸漸形成習(xí)慣。

  充分利用班會及課間的時間強(qiáng)調(diào)“輕聲慢步靠右行”及“課堂常規(guī)”等一日常規(guī)要求,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

  利用升旗儀式,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)、元旦等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會,繼續(xù)開展綜合實踐研究,讓學(xué)生在各種活動中學(xué)會合作,學(xué)會生活,學(xué)會做人。

  2、形成良好班風(fēng)班貌。

 。1)課堂紀(jì)律

  嚴(yán)格遵守課堂常規(guī),如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象,由紀(jì)律小組長記錄,并記在學(xué)生評價表中。守紀(jì)的學(xué)生與文明星評選掛鉤,無違紀(jì)現(xiàn)象五星,違紀(jì)一次扣一顆,如有打鬧無星

  個人衛(wèi)生:每周一檢查個人衛(wèi)生,平時抽查,要求衣著整潔,桌屜干凈,物品整齊,由衛(wèi)生委員記錄,表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動”中。

 。2)選拔得力的班級干部。

  優(yōu)秀的班干部是班主任的得力助手。因此,開學(xué)初根據(jù)班級的實際情況,重新調(diào)整班干部,進(jìn)行班干部競選。然后要著重培養(yǎng)當(dāng)選的班干部,使其真正起到模范帶頭作用。首先,要教給班干部正確的工作方法,同時還要更嚴(yán)格地要求干部個人在知識、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求在各方面給全班起到模范帶頭作用;其次,要大力表揚(yáng)班干部,宣傳他們的先進(jìn)事跡,幫助小干部怎樣行使權(quán)力;第三,鼓勵班干部大膽創(chuàng)新,不僅僅要做到上傳下達(dá),協(xié)助班主任做好工作,還要創(chuàng)造性地開展班級活動。

 。3)營造寬松、民主、和諧的氛圍

  多和他們交流,發(fā)現(xiàn)問題,解決問題;從關(guān)心、愛護(hù)的角度出發(fā),對班干部進(jìn)行嚴(yán)格要求;給予微笑的面容,鼓勵的話語,激勵的目光,掃除學(xué)生參與學(xué)習(xí)的各種。

  3、認(rèn)真做好家訪工作。

 。1)每學(xué)期對全體同學(xué)進(jìn)行家訪,了解他們近段時間在家表現(xiàn),以便更好地開展工作,向家長匯報近段時間學(xué)生在校表現(xiàn)及學(xué)習(xí)情況,并了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)。

 。2)家校配合,共同教育,經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系,互通信息,及時掌握他們的思想動向,要讓家長多關(guān)心自己的孩子的生活、學(xué)習(xí)狀況,與教師配合,用正確的教育方法和適當(dāng)?shù)腵態(tài)度來改變學(xué)生不好的思想、行為習(xí)慣等。

  4、做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。

 。1)善于發(fā)現(xiàn)閃光點!俺哂兴蹋缬兴L。”每個學(xué)生都有自尊心、閃光點。作為班主任要了解他們,發(fā)掘他們心靈中的火花,給他們閃光的機(jī)會。如在課堂上多把一些簡單的問題留給學(xué)困生回答;做練習(xí)時,把較簡單的題目留給學(xué)困生做,使他們感受到“我也能回答”、“老師也重視我”。

  (2)進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和批評。馬克。吐溫曾說過:“只憑一句贊美的話我就可以活上兩個月!泵课粚W(xué)生都喜歡被人贊揚(yáng),特別是學(xué)困生,他們最需要表揚(yáng)。在班級管理中,作為老師如果能夠多發(fā)現(xiàn)學(xué)生的每一點進(jìn)步、一次按時獨立完成作業(yè)、一次認(rèn)真聽講、一件小小的好事……都能及時給予表揚(yáng),讓學(xué)生知道他的每一點每一滴的進(jìn)步老師都注意到了,老師每時每刻都在關(guān)心著自己,就會感到班集體的溫暖,從而增強(qiáng)自信心。當(dāng)然,在班級管理中,我們除了恰當(dāng)運用贊揚(yáng)外也要恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行批評。批評前要認(rèn)真調(diào)查,搞清基本事實。批評時做到內(nèi)容不失真實,語氣不失委婉,切忌大發(fā)雷霆,維護(hù)學(xué)生的自尊心。

 。3)開展“一幫一”活動,鼓勵優(yōu)生幫助學(xué)困生,促進(jìn)學(xué)困生的進(jìn)步。

  總之,在新的一學(xué)期里我們將努力使本班在管理、學(xué)習(xí)各方面都有一個長足的發(fā)展。我們將不懈努力。

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