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當(dāng)班主任的工作總結(jié)

時間:2022-08-19 00:36:38 工作總結(jié) 我要投稿

【精選】當(dāng)班主任的工作總結(jié)范文集錦6篇

  總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料,它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo),讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編精心整理的當(dāng)班主任的工作總結(jié)6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精選】當(dāng)班主任的工作總結(jié)范文集錦6篇

當(dāng)班主任的工作總結(jié) 篇1

  一學(xué)期以來,我擔(dān)任七年級的班主任。在擔(dān)任班主任期間,我認(rèn)識到了一位班主任“身正為范”的重要性。七年級是初中階段的起始年級,如果起始年級沒有帶好,就會留下不少后遺癥,貽害學(xué)校的就不只是一年,而是幾年,給學(xué)校的教育工作帶來很大的麻煩。因此,我覺得七班級管理工作是學(xué)校教育工作的基礎(chǔ),而良好的開端是創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的關(guān)鍵。

  這學(xué)期我主要采取以下幾個措施:

  1、增強(qiáng)班級的凝聚力。七年級學(xué)生剛進(jìn)入新校園時,通常有一種陌生的感覺。要消除陌生的感覺,集體的力量是無限的。集體主義精神是在活動中產(chǎn)生的,因此,我組織互幫互學(xué)活動。通過活動加強(qiáng)學(xué)生之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識。這樣既能在班級的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果,又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣,在班級中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣,使班級成為一個大家庭。

  2、加強(qiáng)班級管理,努力培養(yǎng)“真誠、嚴(yán)格、活躍、奮進(jìn)”的班集體。在活動中選拔班干部。選拔和培養(yǎng)好班干部,使之形成堅(jiān)強(qiáng)的集體核心,是班集體建設(shè)的一件大事。所以應(yīng)認(rèn)真選拔。班干部不是班主任封的,也不是終身制的,而是在實(shí)踐中脫穎而出的,所以要通過集體活動和學(xué)生的實(shí)踐活動來選拔干部。一個班級成員只有在實(shí)踐活動中表現(xiàn)出良好的品質(zhì)和出眾的才能并得到學(xué)生群體認(rèn)可時,才可能被擁戴為干部。通過活動,比如演講、衛(wèi)生勞動、分發(fā)課本等活動,從中發(fā)現(xiàn)并挖掘有頭腦、有能力、有口才、有吃苦精神、有自信心、有主人翁意識的人才,然后,讓他們自己選擇班干部的職位。這樣選出來的班干部才有工作熱情,責(zé)任心強(qiáng),有強(qiáng)烈的競爭意識,有工作的魄力。班委會成立之后,盡快使他們明確自己的職責(zé),我大膽放手,把一些具體事務(wù)派下去,建立層次分明的立體型管理體系。同時,給予定期的指導(dǎo)監(jiān)督。這樣,班干部的工作能力有了很大的提高,更重要的是培養(yǎng)了他們的主人翁意識和責(zé)任心。一方面,我通過各種方式讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心;又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理和自我設(shè)計(jì)、自我組織活動。另一方面,我有效地利用好每周一的班會課開展一些活動,例如,學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流,習(xí)慣養(yǎng)成教育,安全你我他等,這些活動大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。

  3、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。后進(jìn)生的教育歷來是班主任工作的難點(diǎn)。在這方面,我以正確的態(tài)度對待他們,深入調(diào)查摸底,搞清他們所以成為差生的'原因,做到了因材施教,對他們真誠相待,耐心幫助,及時對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),讓他們認(rèn)識到自己的價值。

  4、采用各種方式開展活動。有意義的活動有利于學(xué)生的成長。在今年,我還采用各種方式開展活動,試圖提高活動的質(zhì)量和水平,收到了很好的效果。如開展“找差距、定目標(biāo)、爭上游”主題班會,深受師生的好評。

  5、以遠(yuǎn)大的理想激發(fā)學(xué)習(xí)。一個人如果沒有理想,就好像大海上一艘迷失方向的船,飄到哪兒算哪兒,沒有目標(biāo),就沒有動力。學(xué)生剛進(jìn)入初中學(xué)習(xí)階段時,班主任應(yīng)積極創(chuàng)造機(jī)會對他們進(jìn)行理想教育。因?yàn)橹挥凶寣W(xué)生明確了自己的奮斗目標(biāo),他才會把它轉(zhuǎn)變成學(xué)習(xí)、生活的動力。他們明白實(shí)際與理想之間存在的差距,但這差距并非不可逾越,而是可通過自己的努力去跨越,并要求學(xué)生制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃,把對理想的追求轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動力。

  總之,萬事開頭難,但良好的開端是成功的一半。一個班級的管理如果有了一個良好的開端。那就是說,在這個班級的管理上你已成功了一半?偟膩碚f,一學(xué)期來,我在教書育人的實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和提高自己專業(yè)水平和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。

當(dāng)班主任的工作總結(jié) 篇2

  一個學(xué)期的工作在緊張、忙碌而又充實(shí)的教育教學(xué)工作中,即將結(jié)束,在本學(xué)期的工作中讓我感受到作為一名教師的重大壓力,切實(shí)感受到作為教師責(zé)任重大。一個學(xué)期成績時間說長不長,說短也不短,卻總覺得瞬間即逝。為了在今后的教學(xué)工作中更好地完成自己的本職工作,現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

  一、利用課余積極時間進(jìn)行有效的學(xué)習(xí),不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

  本學(xué)期我利用課余時間閱讀了《小學(xué)語文教師》雜志中的一些內(nèi)容,讓我對語文教學(xué)的相關(guān)內(nèi)容又有了進(jìn)一步的了解,對自己的教學(xué)工作有了一定的指導(dǎo)作用。在工作訓(xùn),努力使自己始終保持清醒地頭腦,不斷地發(fā)現(xiàn)自身存在的問題,及時進(jìn)行自查與反思,嚴(yán)格要求自己,為人師表,不斷提升自己的師德素養(yǎng)。通過對《觀課議課問題診斷》的學(xué)習(xí),提高了自己對課堂教學(xué)的觀察與思考,增強(qiáng)了對課堂教學(xué)的認(rèn)識,對于自己今后的教學(xué)工作,具有一定的指導(dǎo)意義。在學(xué)習(xí)中能夠端正思想,提高認(rèn)識,以積極的態(tài)度參加各種學(xué)習(xí),提升自身的思想道德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力,積極參加中心校組織的年級組教研活動,在經(jīng)驗(yàn)交流中積極發(fā)表自己的見解,用心領(lǐng)悟?qū)W習(xí)他人先進(jìn)教學(xué)方法,并在自己的教學(xué)當(dāng)中加以運(yùn)用,取得了一定的效果,及時進(jìn)行了反思與總結(jié),積累了經(jīng)驗(yàn),也體會到了教研所帶來的好處。

  二、扎扎實(shí)實(shí)的做好本職工作。教學(xué)是教師工作的核心工作。

  上好每一節(jié)課是教師的根本職責(zé),課前我都認(rèn)真了解本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容,充分做好課前準(zhǔn)備,努力提高教學(xué)效率。在課下,及時對學(xué)困生進(jìn)行積極的輔導(dǎo),針對不同的學(xué)生采用不同的方法,使每一個人在不同的程度上得到不同的'發(fā)展,努力不使一人掉隊(duì)。引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,并為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。注重學(xué)生在思想上的變化,發(fā)現(xiàn)問題及時進(jìn)行有針對性的解決,采用有效的談話與溝通,扭轉(zhuǎn)學(xué)生思想上的不良傾向,同時也加強(qiáng)了師生之間的交往,促進(jìn)了師生間的融洽。

  三、在班級管理中,將班級的各項(xiàng)工作任務(wù)進(jìn)行合理的分配,做到分工明確合理,使事事有人管,處處有人抓,進(jìn)一步強(qiáng)化了班級的管理工作。

  在工作中,也注重加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育和文明禮貌的行為教育,在班級的晨會和班隊(duì)會上開展形式多樣的教育,讓學(xué)生認(rèn)識到良好的文明行為習(xí)慣在人際交往中的重要作用,同學(xué)之間能夠和睦相處,也促進(jìn)了班級良好風(fēng)氣的形成。

  同時也加大對學(xué)生的安全和法制教育,利用晨會和班隊(duì)會的時間,積極對學(xué)生進(jìn)行安全教育,讓學(xué)生在交通、防火、防暑、防電、防溺水、防震等方面掌握了更多的安全知識,增強(qiáng)了學(xué)生在面對自然災(zāi)害時的應(yīng)變能力,努力做到天天送隊(duì),確保學(xué)生安安全全離校歸家。

  四、班級管理中也存在著一定的問題。

  雖然工作中有了一定的進(jìn)步,但在實(shí)際工作中還存在著這樣或那樣的問題。由于受周邊情況的影響,個別學(xué)生在思想上還存在著對學(xué)校和教師的不滿,有時會對老師的說教有抵觸的情緒,這也說明了教師對學(xué)生的了解還是不夠的,在對學(xué)生進(jìn)行家訪時了解到的情況還不夠,有時候不能及時與學(xué)生的家長有效溝通,這也是我在教育學(xué)生過程中感到頭痛的一件事,也說明教師在教育學(xué)生的過程當(dāng)中存在著一定的問題,有些做法或說法讓學(xué)生難以接受,有待在下一個學(xué)期工作中加強(qiáng)。

  個別學(xué)生在言行上還需要進(jìn)一步進(jìn)行規(guī)范,要求的力度還不夠,還不能使其向著一名合格的小學(xué)生發(fā)展。另外,在工作中,也存在著一定的倦怠性,工作的熱情不夠,更有待改進(jìn)。在對學(xué)生的輔導(dǎo)上還有些工作沒有落到實(shí)處,個別學(xué)生的學(xué)習(xí)成績沒有得到一定的提高,對學(xué)生的各方面的關(guān)注還不夠。

  總之,在今后的教育教學(xué)工作中,我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自身優(yōu)勢,揚(yáng)長避短,一如既往的做好自己的本職工作,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,不斷地學(xué)習(xí),不斷的探索,使自己不斷地完善和成長。

當(dāng)班主任的工作總結(jié) 篇3

  經(jīng)歷了四個月的奮苦鏖戰(zhàn),初二的辛苦時光終于結(jié)束了;厥走@個學(xué)期的日日夜夜,可謂如履薄冰(因?yàn)樯蟼學(xué)期的學(xué)生打架事件),總算在平靜中安然度過。

  我們的班集團(tuán)隊(duì),自認(rèn)為有規(guī)有矩,收放自如,能緊能松,我們的學(xué)生上課紀(jì)律安靜的狠,和老師的互動,老師們有目共睹,口碑很好。班級學(xué)習(xí)氛圍很濃,有一批刻苦好學(xué)的團(tuán)隊(duì),班級凝聚力很強(qiáng),比如腦力操,秩序很好,做完批,批了再訂正,很有規(guī)律的。班級總體成績穩(wěn)步提高,實(shí)現(xiàn)了期初我們提出的爭一,二保住三的目標(biāo),比初一年級有大踏步的進(jìn)步,這主要得益于全體任課老師的盡職努力和學(xué)生的密切配合。班級同學(xué)從學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣,以及思維品德個方面都得到了很大提高,班級這個學(xué)期沒有發(fā)生大的離譜的違紀(jì)事件。下面我從幾個方面談?wù)勎业木唧w做法:

  1、定規(guī)矩。

  為了避免重蹈覆轍,激勵同學(xué)上進(jìn),我學(xué)習(xí)了上次去星海取經(jīng)的做法,采用紅牌和綠牌的獎懲措施。每周總結(jié)一次,凡是表現(xiàn)好的或者為班級添光添彩的事情,按照事情大小獎勵綠牌,如遵守紀(jì)律,不抄作業(yè),按時完成值日,六項(xiàng)管理不扣分,月考成績進(jìn)步或者排名靠前的等等,都可以的綠牌。反之,得紅牌。兩張紅牌可以沖抵一張綠牌。這個舉措效果不錯,學(xué)生的自覺性真的被帶動起來了,就比如說衛(wèi)生,我們的班級,我每天進(jìn)去上課都有頭低下去看一看,學(xué)生馬上領(lǐng)會我這個動作的含義是檢查地上有沒有紙片,有的馬上撿起來,所以我們班的衛(wèi)生不能說有多么好,期末樹立了這樣一種意識,不能隨便扔垃圾了。這點(diǎn)很重要,我們不能一下子改變一個人的不良習(xí)慣,但是期碼我們給了他一個意識,講衛(wèi)生的意識。

  2、定目標(biāo)

  起初在工作計(jì)劃中我們就提出要:“爭一二,確保三”的年級總分排名目標(biāo),經(jīng)過三次月考,我們都實(shí)現(xiàn)了,尤其三月份的月考中我們5班總分年級第一。成績衛(wèi)視我們追求的第一目標(biāo),不是唯一目標(biāo)。中考和高考的殘酷競爭都說明了成績的重要性,家長們的.目光也都緊緊盯著孩子的成績。所以我們把提高班級整體成績作為我們的工作重點(diǎn),是正確的,在確保成績的基礎(chǔ)上適當(dāng)給孩子思想品德的提高和行為習(xí)慣的鍛煉機(jī)會,努力做到使“學(xué)生德、德智體美勞”等全面發(fā)展。在確定班級總目標(biāo)的基礎(chǔ)上,我們也制定了班級每個人的學(xué)期努力目標(biāo),期中有10個優(yōu)秀同學(xué)的目標(biāo)是班級前十名,不能被后面的同學(xué)擠掉。努力和后面的同學(xué)拉開距離,總體上10個同學(xué)要和年級里其他班級的高手縮小距離,而且要靠主課“語數(shù)外”來推升自己,把基礎(chǔ)打扎實(shí),為將來上高中奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。可喜是的是我們做到了,我們靠勤奮,靠后天的努力做到了。3榮譽(yù)激勵我們的班會課雖然有學(xué)校安排,但是每一周我都要表揚(yáng)一部分同學(xué),有的在紀(jì)律上,吃飯搞衛(wèi)生上,學(xué)習(xí)成績上,上課回答問題上,作業(yè)完成質(zhì)量上等等,表揚(yáng)天天有,每周永流傳。榜樣的力量是無窮的,我也相信,人是靠夸出來才變好的,家長不善于給的,我們是教育者,我們要敢于表揚(yáng),善于表揚(yáng),讓表揚(yáng)改變我們的班級管理,讓表揚(yáng)啟迪孩子們的智慧,讓表揚(yáng)迎合我們的節(jié)拍,一起成長。

  以上是我的班主任工作總結(jié),工作心得,有避煩就簡之意,有不到之處,還望見諒!

當(dāng)班主任的工作總結(jié) 篇4

  經(jīng)過一年的班主任工作,我有了一些粗淺的認(rèn)識,也有了一些深切、真實(shí)的體會。一年級孩子的事特小,但需要老師嘴勤、腿勤、手勤,甚至還要耳聰目明,現(xiàn)將一學(xué)期以來的班級工作情況總結(jié)如下:

  一、習(xí)慣的培養(yǎng)

  低年級學(xué)生的一般學(xué)習(xí)習(xí)慣包括:上課習(xí)慣、課前準(zhǔn)備習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)習(xí)慣以及文具的整理習(xí)慣和使用習(xí)慣等。我根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),首先對學(xué)生進(jìn)行具體的學(xué)習(xí)行為訓(xùn)練。如在訓(xùn)練學(xué)生上課發(fā)言舉手時,告訴學(xué)生為什么上課發(fā)言要先舉手,再進(jìn)行示范練習(xí),要求人人掌握規(guī)范的舉手姿勢。發(fā)言的體態(tài)及聲音的高低。并且以編兒歌的形式使學(xué)生在輕松愉快中養(yǎng)成習(xí)慣。學(xué)生在師生雙邊活動中,學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣得到了及時提醒,督促和大量系統(tǒng)的訓(xùn)練,使之形成行為遷移,養(yǎng)成良好習(xí)慣,人人都有良好的習(xí)慣,班風(fēng)班貌自然得到了發(fā)展。

  二、關(guān)心愛護(hù)每個學(xué)生

  作為一名教師,我愛班上的.優(yōu)等生,更愛班級的后進(jìn)生。在學(xué)習(xí)中,不讓一個學(xué)生掉隊(duì)。對于后進(jìn)生我沒有放棄他們,而是手把手的教他們寫字,抓住他們的點(diǎn)滴進(jìn)步,不斷鼓勵他們,在學(xué)生面前夸獎他們是聰明的孩子。漸漸的,他們不但能完成作業(yè),而且成績也有了很大的進(jìn)步。在生活上,我更是無微不至地關(guān)心每個學(xué)生,幫他們削鉛筆、提醒學(xué)生按時吃藥、幫學(xué)生點(diǎn)眼藥水,甚至學(xué)生嘔吐、大小便在身上,我都能盡心幫助,和學(xué)生一起動手弄干凈。以到我們班的學(xué)生下課了,老愛拉著我的手問東問西,跟我說知心話。

  三、培養(yǎng)良好的班集體

  班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土,有了這塊沃土,學(xué)生的個性才能百花爭艷。集體活動,最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動,如廣播操比賽、跳繩比賽、拔河比賽等活動。每天一大早,我總是跟學(xué)生差不多時間到校,一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作,這樣,學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣,而且時刻想為自己的班集體爭光。開展一些跟教學(xué)有關(guān)的活動,如:寫字、朗讀、口算比賽等,利用黑板報(bào)開展繪畫比賽,每兩周就讓學(xué)生分組出黑板報(bào),展示學(xué)生各方面的才能,發(fā)展個性。逐步形成一個健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。

  一個良好的班集體,必須有一個好的班級領(lǐng)導(dǎo)核心。這個核心,就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會。本學(xué)期自開學(xué)來,我有意識地通過開展各科活動觀察和分析,發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體,團(tuán)結(jié)同學(xué),作風(fēng)正派,有一定組織能力,開創(chuàng)精神和奉獻(xiàn)精神的學(xué)生來擔(dān)任班干部。當(dāng)班干部選定后,我便加強(qiáng)培養(yǎng)、教育、既要放手讓他們開展工作,又要根據(jù)實(shí)際加強(qiáng)指導(dǎo)。特別是對班干部的要求更加嚴(yán)格,要求他們以身作則,學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,團(tuán)結(jié)同學(xué),處處起模范帶頭作用,做老師的得力助手。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力,終于提高了學(xué)生干部的工作能力,讓他們分工協(xié)作,使學(xué)生自己管理自己,逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng)。

  四、不足之處:

  1、部分孩子的讀書興趣不濃,不大愛看書。

  2、部分孩子不愛勞動,班集體榮譽(yù)感不夠強(qiáng)。

  3、很多孩子的自理能力較弱,不會整理自己的書包和抽屜。

  4、有個別孩子的課堂紀(jì)律表現(xiàn)不好,坐不住,會影響別人。

  五、今后努力的方向:

  1、隨著孩子們一天天的長大,我一定要嚴(yán)肅孩子們的課堂紀(jì)律。通過激勵與表揚(yáng)的方式讓學(xué)生時刻嚴(yán)格要求自己,使自己成為學(xué)習(xí)的小主人。

  2、用耐心與愛心來感化和教育孩子。

  這一年的班主任工作有喜有憂,今后我努力將發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正不足之處,爭取明年的班主任工作更上一層樓。

當(dāng)班主任的工作總結(jié) 篇5

  這學(xué)期我班在學(xué)校的各項(xiàng)工作中開展順利,學(xué)習(xí)、生活等方面都取得了較突出的成績。我作為班主任做了那些工作呢,我總結(jié)如下:

  一、積極引導(dǎo)同學(xué)們備戰(zhàn)高考

  我們班的學(xué)生從合肥實(shí)習(xí)回到學(xué)校后,思想波動很大。懶散,失望的情緒充斥在同學(xué)們內(nèi)心。有的同學(xué)認(rèn)為機(jī)械類工廠也就那樣臟、亂、差,不想從事本專業(yè)的學(xué)習(xí),有的同學(xué)認(rèn)為這些工廠工資待遇那么低,以后沒有前途。有點(diǎn)同學(xué)感覺機(jī)械加工危險(xiǎn)性大等等,所以開學(xué)初,我就針對這些動態(tài)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。激勵學(xué)生學(xué)習(xí)首先要從根本上抓起,即從學(xué)生的思想上抓起,引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,提高學(xué)習(xí)效率,增強(qiáng)成才意識。開學(xué)初每天在黑板上寫高三勵志語,一直堅(jiān)持下去,現(xiàn)在每周也保持跟換新的勵志語。利用班會和查寢時間,深入學(xué)生內(nèi)部,了解學(xué)生的想法,從根本上糾正學(xué)生的一些不良意識。教育學(xué)生求學(xué)要勤,嚴(yán)謹(jǐn)刻苦;增強(qiáng)自律和自制能力。促使每一位同學(xué)樹立理想。

  二、加強(qiáng)班級管理,培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)

  因此,為學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍是很有必要的。把幾個成績優(yōu)異,工作能力強(qiáng),值得同學(xué)信賴的同學(xué)分別安插到教室各處,以引導(dǎo)帶動周圍同學(xué)。要求成績優(yōu)異的學(xué)生與學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)形成“一對一”的小組,主動關(guān)心同學(xué)的思想,學(xué)習(xí)與生活,增強(qiáng)集體凝聚力,充分發(fā)揮學(xué)生模范帶頭作用。

  三、繼續(xù)抓學(xué)生寢室內(nèi)務(wù)建設(shè)、教室衛(wèi)生工作

  過去的'一學(xué)期里,我班在學(xué)校組織的各項(xiàng)檢查評比中各項(xiàng)工作方面都取得了較突出的成績,特別是教室衛(wèi)生、寢室內(nèi)務(wù)。我班寢室內(nèi)務(wù)評比、教室衛(wèi)生評比在全校一直保持前五名。積極要求、督促同學(xué)們做好兩操,在職高三班級中我班的兩操做得相對較好,出勤率較高。

  四、積極組織技能考核工作、技能比賽培訓(xùn)等活動。

  我一直鼓勵同學(xué)們積極參加各學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,本學(xué)期組織三名同學(xué)報(bào)名參加安慶市技能比CAD項(xiàng)目。我認(rèn)真籌備、精心備課、積極指導(dǎo),F(xiàn)在這三名同學(xué)進(jìn)步很快。組織學(xué)生參加技能考核等,提高同學(xué)們的綜合素質(zhì),培養(yǎng)同學(xué)們積極向上的拼搏精神。配合教研室、政教處積極參加創(chuàng)建反邪教正文活動,對同學(xué)們接觸社會、擴(kuò)展知識面都取到了積極作用。組織部分同學(xué)參加;@球賽,再一次奪取全校亞軍。

  在學(xué)校各項(xiàng)文體活動中,我班本學(xué)期共取得了四張獎狀。通過狠抓以上幾個方面,這一學(xué)期的工作收到了良好的效果,使班級建設(shè)更加井然有序、表現(xiàn)突出;班級學(xué)習(xí)氛圍濃厚,課堂秩序良好,積極進(jìn)取,具有較好的班級凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神。當(dāng)然不足之處也有,還需要全班同學(xué)和我繼續(xù)努力。

當(dāng)班主任的工作總結(jié) 篇6

  一學(xué)期很長,長到我可以塞下整個的教學(xué)計(jì)劃。但一學(xué)也很短,結(jié)束后反思,才發(fā)現(xiàn)還有太多的遺憾和不足的地方。所以,無論怎樣的時候,我們都應(yīng)該在自己的工作中努力的完成自己的工作計(jì)劃,并以此為基礎(chǔ),更多的去發(fā)現(xiàn)不一樣的收獲。

  作為一名老師,更是作為三年級_班的班主任,在這一學(xué)期里,我積極的完成了教育的計(jì)劃,并對___這個班集體進(jìn)行了嚴(yán)格的管理和要求,正確的引導(dǎo)了學(xué)生的發(fā)展和班級的建設(shè)。一學(xué)期下來,在教育上,我也有眾多的感受和體會,現(xiàn)將這一學(xué)期來的教育情況總結(jié)如下:

  一、班級情況

  在這學(xué)期里,我們一起走上了三年級的學(xué)習(xí),隨著給學(xué)生們接觸時間的增加,我對___班的學(xué)生和班級情況都有了更深刻的了解。為此,我利用空閑時間積極的分析計(jì)劃,認(rèn)識到了___班的優(yōu)勢,并在教育上積極引導(dǎo),帶領(lǐng)學(xué)生們成長和發(fā)揮在那。相對的,在分析中我也發(fā)現(xiàn)了班級很多的不足和問題。為此也一直致力于找出的問題,并在引導(dǎo)中改進(jìn)班級的問你題,改進(jìn)___班的學(xué)生們,最終,大家在這個學(xué)期末都取得的了驕人的成績。

  二、思想方面

  在思想上,我積極的融入班集體,加強(qiáng)與學(xué)生們的溝通和交流,分析學(xué)生在教育上的感想和感受。堅(jiān)持思想帶動教育,并在自我的思想上堅(jiān)持良好的師德師風(fēng),以此作為班級榜樣,在思想上,我堅(jiān)持師德師風(fēng),在日常的行為上我也一直積極在保持自己作為教師的形象。

  此外,我還在工作之余保持對自身教育思想理念的積極充電,保持自身思想的更新,給學(xué)生們帶來最好的教育。且我還會積極的聯(lián)絡(luò)的學(xué)生家長,做好溝通,讓學(xué)校教育和家庭教育互相溝通,為學(xué)生打造一個適宜的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  三、管理上面

  在班級的管理上,我一直采用積極管理,用引導(dǎo)的'方式引導(dǎo)班級的學(xué)生,鼓勵并激勵他們卻追求更好的目標(biāo),去努力堅(jiān)持現(xiàn)在的句要求,形成了較好的班級風(fēng)氣。

  在班級的教育上,我采取激勵教育,鼓勵學(xué)生們遵守紀(jì)律的同時也會給出一些小獎勵,并在管理上我更注重學(xué)生的成長,這引導(dǎo)了學(xué)生們能在學(xué)習(xí)上更加的追求成長的收獲,而并非是某個目標(biāo)的頂點(diǎn)。

  一學(xué)期的結(jié)束,我在這學(xué)期也同樣收獲了不少。但面對新的學(xué)期,我也必須繼續(xù)成長,我一定會引導(dǎo)出更好的___班!

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