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學(xué)科教研組長(zhǎng)工作總結(jié)
總結(jié)是對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料,它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo),為此我們要做好回顧,寫(xiě)好總結(jié)。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢?以下是小編幫大家整理的學(xué)科教研組長(zhǎng)工作總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)科教研組長(zhǎng)工作總結(jié)1
本學(xué)期愛(ài)崗敬業(yè),盡職盡責(zé),團(tuán)結(jié)同志,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,積極參加各級(jí)教研活動(dòng)。對(duì)所教學(xué)科具有系統(tǒng)的教育教學(xué)理論基礎(chǔ)和計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí),教學(xué)效果較好。在教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人方面成績(jī)顯著,受到師生普遍好評(píng)。在認(rèn)真做好本職工作的同時(shí),樂(lè)于接受各項(xiàng)臨時(shí)性工作,一直滿工作量工作。
在教學(xué)方面,承擔(dān)七、八年級(jí)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué),能獨(dú)立掌握教學(xué)大綱、教學(xué)方法,熟知教材的重難點(diǎn)及處理方法。課前認(rèn)真?zhèn)湔n,課上以學(xué)生為本實(shí)施分層次教學(xué),強(qiáng)調(diào)個(gè)性化輔導(dǎo),效果較好。課下充分利用學(xué)生課余時(shí)間,抓基礎(chǔ)、重落實(shí)。每學(xué)期在學(xué)校范圍開(kāi)設(shè)一節(jié)公開(kāi)課。
在學(xué)生教育方面,繼續(xù)擔(dān)任20xx級(jí)1班班主任工作。樹(shù)立班集體和學(xué)生的正氣,從紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、集體活動(dòng)等各方面培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和習(xí)慣養(yǎng)成。每天早來(lái)晚走,課間進(jìn)班找學(xué)生談話,為班級(jí)建設(shè)付出大量的時(shí)間和精力。
在承擔(dān)教學(xué)工作同時(shí),繼續(xù)擔(dān)任信息技術(shù)學(xué)科教研組長(zhǎng)、電教組長(zhǎng),電教管理員、網(wǎng)絡(luò)管理員。積極組織組內(nèi)學(xué)科教師進(jìn)行集體教研及備課,做好學(xué)期初工作計(jì)劃安排及學(xué)期末工作總結(jié),取得較好效果。負(fù)責(zé)學(xué)校電教設(shè)備、計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)的`日常維護(hù)。對(duì)學(xué)校各類電教設(shè)備進(jìn)行認(rèn)真整理與維護(hù),保證正常教育教學(xué)的需要。在維護(hù)教師電腦工作中,總是不計(jì)時(shí)間、不計(jì)得失,千方百計(jì)進(jìn)行維修,為教師工作提供最大限度的幫助。在維護(hù)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)工作中,克服機(jī)器多、人手少的困難,在網(wǎng)絡(luò)安全、防控病毒等到方面做了大量工作,盡最大努力保障學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的暢通,為教育教學(xué)工作創(chuàng)造積極有利的條件。
學(xué)科教研組長(zhǎng)工作總結(jié)2
發(fā)揮教研組在課堂教學(xué)中的作用,這是提高教學(xué)質(zhì)量,提升辦學(xué)水平的重要因素。有幸擔(dān)任政史學(xué)科的教研組長(zhǎng),一方面,深感有一種壓力,另一方面也產(chǎn)生一股動(dòng)力。我非常清醒地懂得,教師的勞動(dòng)既是個(gè)體的創(chuàng)造性努力,需要發(fā)揮個(gè)人的才智。熟練地架權(quán)教材,調(diào)動(dòng)學(xué)生;又是集體量的合作,需要群策群力,共同探討新形勢(shì)下,課程改策的新理念,探索課堂教學(xué)的新途徑。在擔(dān)任政史教研組長(zhǎng)期間,我以學(xué)校的大局為重,從一個(gè)老師的事業(yè)心和責(zé)任感出發(fā),盡力充實(shí)提高自己,盡心組織和帶動(dòng)全組教師開(kāi)展教學(xué)研究,取得了一點(diǎn)成績(jī),得到一定效果,在教研活動(dòng)中有一些切身體會(huì)。
一 、刻苦鉆研,以身示范
多年從教,又長(zhǎng)期任教政治學(xué)科,我認(rèn)為學(xué)校很大程度上就是從這個(gè)角度考慮,讓我擔(dān)任學(xué)校政史組的組長(zhǎng)。教務(wù)長(zhǎng),資格老,說(shuō)起話來(lái)年輕人信服,這似乎是一種優(yōu)勢(shì)。但我覺(jué)得,在課政新形勢(shì)下以老自居,固步自封,不求進(jìn)取,沒(méi)有創(chuàng)新,將會(huì)成為一種羈絆和阻力。陳舊的教學(xué)模式和自以為是的“家本經(jīng)”實(shí)際上已經(jīng)不能適應(yīng)目前的教學(xué)要求,也不可能引領(lǐng)全組教師完成教學(xué)任務(wù)。因此,我把因?yàn)樽優(yōu)閯?dòng)力,盡可能地?cái)[脫“老資格”的束縛,力求多學(xué)一點(diǎn),學(xué)深一點(diǎn)。在反復(fù)通讀教材的基礎(chǔ)上,我十分注意結(jié)合當(dāng)前的社會(huì)政治形勢(shì),結(jié)合學(xué)生的事項(xiàng)實(shí)際,收集一些與教材知識(shí)相關(guān)聯(lián)的新知識(shí),不斷使自己得到充實(shí)和提高。同時(shí),我注意把教材教法與三維教學(xué)目標(biāo)相結(jié)合,從知識(shí)與能力與情感價(jià)值觀三個(gè)方面尋找學(xué)生綜合提高的最佳切入點(diǎn)。我認(rèn)為作為教研組長(zhǎng),理應(yīng)是教學(xué)教研的示范者,個(gè)人的素質(zhì)修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平直接影響到教研活動(dòng)的效果乃至課堂教學(xué)質(zhì)量的高低,只有自己帶頭不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),接受新理念,才可能領(lǐng)引全組教師自覺(jué)投入教研實(shí)戰(zhàn)中。
二 、努力推新人,甘做鋪路石
文 秘 家 園 我們組年輕教師居多,這隱是一種優(yōu)勢(shì)也是學(xué)校的希望所在。為了幫助青年教師盡快適應(yīng)課堂教學(xué),在教研活動(dòng)中我常常鼓勵(lì)青年教師大膽承擔(dān)專題教學(xué)研討,指導(dǎo)他們首先熟悉教材,了解學(xué)生,其次幫助他們學(xué)會(huì)用教育學(xué)和心理學(xué)理論探討課堂教學(xué)創(chuàng)新模式,讓他們把個(gè)人的聰明才智與科學(xué)合理的教學(xué)方法相結(jié)合,提高課堂教學(xué)效果。為了推動(dòng)青年教師快速成長(zhǎng),我鼓勵(lì)他們承擔(dān)公開(kāi)課、實(shí)驗(yàn)課,并同他們一起教學(xué)重難點(diǎn),研究突破重難點(diǎn)的方法,為他們搭橋鋪路,當(dāng)好參謀。
三、團(tuán)結(jié)協(xié)作,展現(xiàn)集體智慧
落實(shí)課堂常規(guī)教學(xué),加強(qiáng)集體備課是基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。在抓集體備課方面,我注意按照學(xué)校的統(tǒng)一布置,把握好集體備課的時(shí)間。一方面自己帶頭備好課,做好準(zhǔn)備工作,另一方面也督促大家事先準(zhǔn)備好教研活動(dòng)的主題發(fā)言,討論重點(diǎn)。平時(shí),我比較注意與同行的思想交流,情感融通,以期形成團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體,同時(shí)我更注重讓青年教師丟掉包袱,大膽展示自己的.才華,以調(diào)動(dòng)全組成員的積極性和創(chuàng)造性。正因?yàn)榻處煹膭趧?dòng)更多的是集體智慧的集合,所以我們組的集體備課成為了政史教研組完成課堂教學(xué)任務(wù),提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。我盡自己的力量努力促成全組形成相互支持,方向一致的合力,鼓勵(lì)和引導(dǎo)全組同志積極參與,相互體諒,從而使政史組工作順利有序的向前推進(jìn)。
新形勢(shì)下的新課改給我們的教研活動(dòng)提出了更高的要求,辦人民滿意的教育,做人民滿意的教育工作者給自己提出了更艱巨的任務(wù),我深感責(zé)任重大。以一個(gè)多年從教的老教師的職業(yè)習(xí)慣來(lái)說(shuō),無(wú)論何時(shí),對(duì)待工作,我都會(huì)盡心盡力,盡職盡責(zé)。
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