精選小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)模板集合7篇
總結(jié)就是對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料,它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo),讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。那么我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢?下面是小編精心整理的小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)教學(xué)工作總結(jié) 篇1
抱著對(duì)家鄉(xiāng)教育事業(yè)的熱枕,對(duì)母校的懷念之情。20xx年下學(xué)期我毅然從工作了5年的學(xué);氐侥感A藢庎l(xiāng)四中。當(dāng)我踏進(jìn)校園的那一刻我熱血頓時(shí)沸騰,心中的激動(dòng)無法比擬。熟悉的校園環(huán)境,一張張熟悉的老師面孔,一句句家鄉(xiāng)話語的親切問候使我內(nèi)心不禁感嘆:“終于回家啦!回家真好!
雖然之前在學(xué)校也從事學(xué)生科干事的工作,最開始的那段時(shí)間因?yàn)榈赜虿町惻c母校學(xué)校德育工作的發(fā)展,我一直處于力不從心的一種狀態(tài),工作也比較被動(dòng)。在學(xué)生科朱科長和周副科長的悉心指導(dǎo)下我慢慢適應(yīng)了這種節(jié)奏,也慢慢從中得到一些深刻的體會(huì)。
德育雖“苦”,“苦”中亦“甜”
、僖郧皭鬯瘧杏X的我確實(shí)比較痛苦,每星期五天必須在六點(diǎn)之前起床,晚上正常的話一般也要十一點(diǎn)左右才能休息。說實(shí)話開始一段時(shí)間一直都處在提心吊膽的生活狀態(tài)之中,睡覺之前把鬧鐘調(diào)5、6次的響鈴,往往一次還沒有響很早就在夢中驚醒,十分擔(dān)心耽誤了工作。
、谝恢睈蹌(dòng)的`我現(xiàn)在必須靜下來待在辦公室,并且要處理一定的文字材料。以前我除上課、練書法能夠安靜下來,其余時(shí)間我一般都是一種“多動(dòng)癥”狀態(tài),不是這里走走就是那
里看看。而朱科長有效的運(yùn)用了我這兩大特點(diǎn)(二大特點(diǎn):開始學(xué)生對(duì)我都不熟悉)安排我對(duì)校園內(nèi)各學(xué)生活動(dòng)地點(diǎn)進(jìn)行巡查。巡查中很多學(xué)生都不幸“被捕”。
一學(xué)期下來雖然身心疲憊,但我真的感覺自己特別的充實(shí)、快樂。平易近人的領(lǐng)導(dǎo),熱情大方的同事,放手干的科室長加上優(yōu)秀的學(xué)生科團(tuán)隊(duì)。我覺得自己的生活、工作狀態(tài)發(fā)生了徹底的改變,以前比較安逸的我現(xiàn)在工作有了新的追求,我追求我快樂。
小學(xué)教學(xué)工作總結(jié) 篇2
轉(zhuǎn)眼間,一年時(shí)光匆匆而過,回顧這一年來,感觸頗深。借用老舍先生的一句話就是:“有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色,既須勞動(dòng),又長見識(shí)”,這就是工作的樂趣。現(xiàn)對(duì)本學(xué)年度的工作情況,作一簡要總結(jié)。
一、管理工作
教導(dǎo)處工作量大而雜。從學(xué)期初計(jì)劃的擬定,各種教育教學(xué)工作的安排布置,到縣、區(qū)、校三級(jí)教研活動(dòng)的開展,以及對(duì)上級(jí)下達(dá)的各種指令、安排的各種任務(wù),都力求做到認(rèn)真,負(fù)責(zé)到位。自我認(rèn)為工作態(tài)度十分端正、工作積極性特別高。一年來的工作從不因?yàn)槿沃囟膽n,也從不因?yàn)橘Y深而消極對(duì)待,更不會(huì)因私事而輕公,也更不會(huì)因個(gè)人情緒而影響工作質(zhì)量。虛心向有豐富工作經(jīng)驗(yàn)的工作同行和教師請(qǐng)教,團(tuán)結(jié)同事,關(guān)心青年教師的成長,熱情助人。一年來,在校長的悉心領(lǐng)導(dǎo)下,在同事的支持幫助下,使教導(dǎo)處日常管理工作順利開展,教育教學(xué)工作有條不紊。
為了完成本年度甘和完小的教育教學(xué)工作計(jì)劃,我無怨無悔地投入到學(xué)校工作當(dāng)中去,和老師們一起加班加點(diǎn),幾乎是滿負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn),但我無怨無悔,我以工作為樂,以能為甘和完小做點(diǎn)力所能及的事而感到高興。在甘和完小老師們的共同努力下,我校的教育教學(xué)工作取得了十分可喜的成績,受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
二、教學(xué)工作
1、甘和完小本學(xué)期,通過對(duì)教師四認(rèn)真檢查,大部分都教師進(jìn)行自主備課。備課時(shí)把握住教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn),課時(shí)安排,教學(xué)過程,板書設(shè)計(jì),少數(shù)教師最后的教學(xué)反思寫得很好。其他科目形式多樣,自己設(shè)計(jì)。特別是小芭茅小學(xué)的兩位新教師,四認(rèn)真工作抓緊抓實(shí),非常細(xì)致。在新教師考核中受到了中心學(xué)校的高度贊賞。
2、課堂教學(xué)是教學(xué)工作的基本形式,上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的主要途徑。本學(xué)期,各教師充分利用上課時(shí)間,提高課堂學(xué)習(xí)效率。甘和小學(xué)的多媒體教室,天天都有教師在利用現(xiàn)代化教學(xué)手段上課。
3、課內(nèi)外作業(yè)的設(shè)計(jì)大部分教師遵循“精、活”的原則,既加強(qiáng)“雙基”的訓(xùn)練,又要注重能力的培養(yǎng)。 少數(shù)教師流于應(yīng)付,作業(yè)批改不認(rèn)真。少數(shù)教師,批改時(shí)間、次數(shù)、等次不全面。還有少數(shù)教師作業(yè)瞞天過海,做的太多。應(yīng)當(dāng)精細(xì)少活。
4、認(rèn)真組織安排中心學(xué)校的月考試卷,組織教師要認(rèn)真批閱,及時(shí)把握學(xué)生掌握知識(shí)的情況。完小各年級(jí)認(rèn)真實(shí)行月考,做好月考和期中、期末的質(zhì)量分析工作。每一位教師做到減負(fù)提質(zhì),作業(yè)精練。大部分教師都完成了完小計(jì)劃要求。有的作業(yè)次數(shù)達(dá)180次。
5、對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)不到位,有的教師流于形式。少數(shù)存在罰做作業(yè)現(xiàn)象。
6、教師本學(xué)期聽課次數(shù)都達(dá)到計(jì)劃要求。教師為15節(jié),教研組長為20節(jié),校長和教務(wù)主任為30節(jié)。大部分教師在20節(jié)以上,超額完成了聽課任務(wù)。
7、認(rèn)真出好中心學(xué)校安排的月考試卷,本學(xué)期4月,甘和完小完成了一至六年級(jí)的數(shù)學(xué)月考試卷。
8、構(gòu)建高效課堂,提高教育教學(xué)質(zhì)量。堅(jiān)持把課程教學(xué)改革作為素質(zhì)教育的突破口,以學(xué)生為本,探究高效課堂模式,努力提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期組織4次完小教研活動(dòng),語文、數(shù)學(xué)各2次。3月上旬組織1次語文教研活動(dòng),4月上旬組織1次數(shù)學(xué)教研活動(dòng),5月中旬組織1次語文教研活動(dòng)。1次數(shù)學(xué)教研活動(dòng)。本學(xué)期與大地小學(xué)舉行了手拉手語文教研活動(dòng)。實(shí)現(xiàn)了教學(xué)互助,取長補(bǔ)短。
9、各位教師學(xué)期前必須做好各科教學(xué)計(jì)劃。課前必須認(rèn)真?zhèn)湔n,寫好教案,課后寫好教學(xué)反思,開齊課程,開足課時(shí)。
10、完小各教師每周進(jìn)行一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),圍繞教研組制定的校本教研課題,做好筆記,各教師都達(dá)到每學(xué)期15篇筆記的要求。
11、校委會(huì)每學(xué)期不定期進(jìn)行兩次四認(rèn)真工作檢查,檢查結(jié)果進(jìn)行量化考核,考核結(jié)果納入績效工資分配。
12、加大對(duì)新教師的培訓(xùn)力度,提高新教師課堂教學(xué)水平。
13、編輯甘和完小學(xué)生習(xí)作集,書畫作品集,本學(xué)期完成了2冊(cè)的任務(wù),重在研究作文教學(xué),豐富學(xué)生精神生活。習(xí)作集已由王燁老師收集整理,書畫作品每月1冊(cè),由許紅英老師收集整理完成。
三、教研工作
教研常規(guī)工作是學(xué)校工作的一個(gè)重要組成部分,是提高教師素質(zhì),提升教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展的有效途徑。
1、以教學(xué)為中心,抓好質(zhì)量提高。我校通過各種教研活動(dòng),使教師樹立了“五種觀念”及教書育人并重觀;五育并重觀;守時(shí)惜時(shí)效率觀;忠于職守責(zé)任觀;教學(xué)質(zhì)量效益觀。本學(xué)期甘和完小開展了以“閱讀教學(xué)”為主題的語文教研活動(dòng)。以速算為主題的`數(shù)學(xué)教研活動(dòng)。以大地完小進(jìn)行手拉手教研活動(dòng)。這些活動(dòng)的開展,大大提高了教師教書育人的水平,提升了全體教師的個(gè)人素質(zhì)。收到了顯著成效。
2、校本教研分語文和數(shù)學(xué)齊頭并進(jìn)。語文圍繞“如何指導(dǎo)學(xué)生閱讀”,數(shù)學(xué)圍繞“如何提高學(xué)生計(jì)算能力”的課題開展,同村委會(huì)學(xué)校安排,形成“四級(jí)網(wǎng)絡(luò)”學(xué)校、教研組、問題小組、教師個(gè)人,這四級(jí)共同參與。采取的是“三段兩反思”、“一總結(jié)”的教研模式,各教研組討論并確定課題,教師備課、說課、上課,教研組聽課、評(píng)課、反饋意見,個(gè)人反思,集體備課指名一位教師再次上課,集體聽課、評(píng)課、反思,集體總結(jié)教學(xué)成果,寫出總結(jié)。
在20xx-20xx學(xué)年上學(xué)期教學(xué)工作中取得的成績
(一)教育工作中取得的成績
1、3月18日,甘和完小認(rèn)真完成安全防火演練。
2、3月21日,完小數(shù)學(xué)教研組,組織教師進(jìn)行數(shù)學(xué)教研活動(dòng),由李甜仙老師執(zhí)教。
3、3月23日,甘和完小教師參加“云南大課堂培訓(xùn)”活動(dòng)。
4、3月26日,李甜仙老師參加大莫古鎮(zhèn)數(shù)學(xué)課堂競賽活動(dòng),榮獲一等獎(jiǎng)。 5、3月27日,甘和小學(xué)全體教師進(jìn)行安全大排查。
6、4月2日,邵英在大莫古鎮(zhèn)語文教師綜合素養(yǎng)競賽中,榮獲一等獎(jiǎng)。 7、4月10日,甘和小學(xué)召開各年級(jí)家長座談會(huì)。
8、4月25日,甘和小學(xué)進(jìn)行營養(yǎng)餐廳規(guī)劃。
9、5月9日,甘和小學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行營養(yǎng)餐食品講座。
10、5月16日,甘和完小進(jìn)行 教師大家訪活動(dòng)。
11、5月17日,甘和完小與大地完小進(jìn)行手拉手教研活動(dòng)。
12、5月23日,甘和完小校委會(huì)對(duì)所管轄幼兒園進(jìn)行安全排查。
13、5月24日,甘和小學(xué)在大莫古鎮(zhèn)廣播操比賽中榮獲特等獎(jiǎng)。波漠小學(xué)榮獲一等獎(jiǎng)第一名,小芭茅小學(xué)獲得11名。
14、6月7日,甘和小學(xué)進(jìn)行地震安全大演練。
15、6月14日,甘和完小安全考核,得分97分。
16、6月20日,甘和小學(xué)代表大莫古鎮(zhèn)接受陸良縣學(xué)校安全考核,的97分。
。ǘ┰阪(zhèn)級(jí)統(tǒng)測中取得的成績。
1、甘和完小效果分95。73分,完小排名第7名。
2、甘和小學(xué)效果分97。79分,校點(diǎn)排名第4名。
3、波漠小學(xué)效果分94。35分,校點(diǎn)排名第13名。
4、小芭茅小學(xué)效果分89。06分,校點(diǎn)排名第23名。
5、甘和小學(xué)六年級(jí) 8名學(xué)生在大莫古鎮(zhèn)躍居100名。波漠小學(xué)9名學(xué)生躍居大莫古鎮(zhèn)100名。
7、在鎮(zhèn)統(tǒng)測中,甘和完小有 10科次名列前10名。
四、存在的不足及今后的打算
1、本人認(rèn)為對(duì)教導(dǎo)處管理工作,業(yè)務(wù)還不夠熟悉,操作還不夠熟練,必須腳踏實(shí)地地去做,謙虛認(rèn)真地去學(xué),以使自己不要落伍。
2、教學(xué)方面大部分教師對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),對(duì)其心理攻堅(jiān)尚不到位,所以見效慢,容易激化師生間的矛盾,還得在實(shí)踐中多摸索。
3、課堂教學(xué)水平有待提高,同事之間應(yīng)當(dāng)多切磋,多學(xué)習(xí)。
4、教研方面,仍需強(qiáng)化、深化、細(xì)化地系統(tǒng)學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識(shí),所寫隨感不能僅僅停留在表面現(xiàn)象,還應(yīng)善于總結(jié)提升,以形成有一定深度的,并具有自我指導(dǎo)意義的理論型文字。
5、自己意志仍不夠堅(jiān)強(qiáng),堅(jiān)持還不夠徹底,實(shí)是欠缺“鐵杵磨成針”的精神。心中常感慚愧,真是“年年增歲不增識(shí),白頭方悔讀書遲!彼韵M慷么丝偨Y(jié)之人能夠與本人共同督促我,提醒我,以不荒廢人生歲月。
6、對(duì)新課程理論學(xué)習(xí)有待深入,仍有應(yīng)試教育的思想傾向。
7、如何建立一種新型的行政和師生的關(guān)系,對(duì)我們來說仍是一個(gè)挑戰(zhàn)。 最后希望,自己能夠年年有進(jìn)步,在獻(xiàn)身于教育事業(yè)的同時(shí),實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。這便是我所追求的。
小學(xué)教學(xué)工作總結(jié) 篇3
為了加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的普及推廣,我校嚴(yán)格貫徹黨和國家的教育方針,體現(xiàn)素質(zhì)教育的重要思想,素質(zhì)教育的重要精神得到了強(qiáng)化落實(shí)。
一、重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理、
認(rèn)真完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)所要求的每一個(gè)環(huán)節(jié),認(rèn)真整理平時(shí)所收集的資料;加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的常規(guī)管理,把常規(guī)管理的日程作好記錄。開足開齊實(shí)驗(yàn)教學(xué)中所要求的每一個(gè)實(shí)驗(yàn),并且堅(jiān)持以實(shí)驗(yàn)課前教師先做實(shí)驗(yàn)、先鉆研教材和熟悉課前準(zhǔn)備的原則,也就是“課前準(zhǔn)備課后整理”的原則。不斷完善實(shí)驗(yàn)教學(xué)的思路。特別是對(duì)教學(xué)儀器的管理,使其得到了完善的保管。做到了使用率不斷地提高,保證了降低損失率的目標(biāo)。在學(xué)生學(xué)科學(xué)的興趣方面,也大大的得到了提高學(xué)生的熱情程度。使他們?cè)趯W(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)方面打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),促進(jìn)了學(xué)生全面素質(zhì)的發(fā)展。
二、全面完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)目標(biāo)
按原計(jì)劃完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)。開足開齊了原計(jì)劃的實(shí)驗(yàn)課程,堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)課前先實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)課后作整理資料的原則,完善實(shí)驗(yàn)教學(xué)的思路指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作。一學(xué)期以來,實(shí)驗(yàn)教學(xué)得到了明顯的提高,使實(shí)驗(yàn)教學(xué)與常規(guī)化管理接軌的同時(shí),也使“普實(shí)”工作中的`資料得到了完善的收集與管理,也就是資料的有據(jù)可依的重要保障。實(shí)驗(yàn)老師在平時(shí)的教學(xué)過程中,能夠不斷鉆研教材,不斷地熟悉實(shí)驗(yàn),使每一個(gè)實(shí)驗(yàn)都能順利地完成,也使實(shí)驗(yàn)教學(xué)有了良好的發(fā)展。
三、確保儀器的使用率
由于實(shí)驗(yàn)教學(xué)的量足,所以儀器的使用率也非常高,學(xué)生實(shí)驗(yàn),分組實(shí)驗(yàn)都得到了良好的開展,把一部分的易碎的儀器換到安全的柜中存放,把一部分的資料重新整理。今年以來,我校的儀器使用率高,損壞率低。保管的力度得到了有效的提高。
四、經(jīng)常開展課外實(shí)踐活動(dòng)
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視課外實(shí)踐活動(dòng),我校學(xué)生課外實(shí)踐分為集體和個(gè)人,集體課外活動(dòng)由教師領(lǐng)隊(duì)到野外采集標(biāo)本等,個(gè)人課外活動(dòng)是自己按教師要求完成自制學(xué)具,自制實(shí)驗(yàn)儀器,自己做一些力所能及的實(shí)驗(yàn),或做給其他的同學(xué)看,豐富了學(xué)生的課外活動(dòng),也增加了學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>
小學(xué)教學(xué)工作總結(jié) 篇4
入職以來,我本著全面培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、提高學(xué)生創(chuàng)新能力和動(dòng)手能力為原則,全身心地投入到教學(xué)工作中;仡櫼粚W(xué)期的科學(xué)教學(xué)工作的得與失,我深深的感到一份耕耘一份收獲。現(xiàn)將工作總結(jié)如下:
小學(xué)科學(xué)課是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程,目前越來越受到各界的重視,我深知自己肩上的擔(dān)子的重要性,并下決心以我微薄的力量來推進(jìn)我?茖W(xué)教育的向前發(fā)展。我知道,要想提高教學(xué)質(zhì)量,首先要立足課堂,教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量!把性谡n前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一直指導(dǎo)著我的教學(xué)思想,盡管課時(shí)任務(wù)重,我仍盡力精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課,創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的情境進(jìn)行教學(xué),與學(xué)生共同學(xué)習(xí)共同交流共同進(jìn)步。在教學(xué)工作中,我積累了不少教學(xué)經(jīng)驗(yàn),學(xué)生的合作意識(shí)和合作能力得到大大的增強(qiáng)。
一、政治思想方面
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念。我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),還認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),從書本中汲取營養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢下怎樣做一名好教師。我還深知要教育好學(xué)生,教師必須時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學(xué)生,努力使學(xué)生能接受我、喜歡我。
二、常規(guī)教學(xué)方面
1、認(rèn)真?zhèn)湔n、工作具有提前量。
按照學(xué)校要求,每周我都認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,做到先周備課,而且努力做到備課符合學(xué)生實(shí)際,讓自己做到了上課胸有成竹,大大提高了教學(xué)效率。
2、積極聽課、參與教研、善于反思。
不管什么層次的聽課,我都盡量抽時(shí)間去聽,這樣不僅開闊了思路,也為備課過程積累了豐富的素材。各種鮮活生動(dòng)的事例、各種教學(xué)方法、模式的展示、微小細(xì)節(jié)之處的精彩處理,使我在豐富課堂教學(xué)的同時(shí),也改變了學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)感到枯燥、單調(diào),脫離實(shí)際的成見。定期的教研活動(dòng)也大大提高了我的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
三、競賽活動(dòng)方面
1、籌建小組、豐富教學(xué)形式
我在各班廣泛開展學(xué)習(xí)小組活動(dòng),形成一股踴躍參與、相互競爭的熱潮,在教學(xué)的'基礎(chǔ)上通過選擇,挑選出一些有興趣特長的學(xué)生參加科技競賽活動(dòng),同時(shí)準(zhǔn)備必需的器材,并制定好活動(dòng)工作計(jì)劃,為下一階段的訓(xùn)練做好充分的準(zhǔn)備。
2、參加競賽、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
興趣是最好的老師,我認(rèn)為激發(fā)學(xué)生的參與興趣,關(guān)鍵是激發(fā)學(xué)生做一個(gè)積極勞動(dòng)者,勤動(dòng)手、動(dòng)腦。在課外,我積極組織開展科技實(shí)踐活動(dòng),以家庭小實(shí)驗(yàn)和科技創(chuàng)新競賽來激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣。
在興趣小組活動(dòng)中,我經(jīng)常利用實(shí)驗(yàn)室的器材給學(xué)生做一些教材外的實(shí)驗(yàn),開拓學(xué)生的視野,同時(shí)讓學(xué)生也勤于動(dòng)手,善于從自然界、從生活中發(fā)現(xiàn)問題,并找到解決問題的獨(dú)特辦法,這些辦法如果能做成實(shí)物就是發(fā)明創(chuàng)造。讓學(xué)生知道發(fā)明創(chuàng)造不只是科學(xué)家的事情,小學(xué)生也能成為發(fā)明家。通過活動(dòng)的開展,學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力得到加強(qiáng),濃厚的興趣得到培養(yǎng),愛科學(xué),學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的意識(shí)逐漸深入。今后還將開動(dòng)腦筋,創(chuàng)新工作,力爭以點(diǎn)帶面,發(fā)散開去,從而帶動(dòng)整個(gè)學(xué)校的科技氛圍!
四、特色技巧方面
1、優(yōu)差結(jié)合,全面推進(jìn)
入職之初,我就緊抓作業(yè)的檢查和批改,檢測學(xué)生知識(shí)掌握情況,讓自己做到心中有數(shù)。這不僅有利于對(duì)學(xué)生知識(shí)落實(shí)的情況的更好掌握,更使我對(duì)學(xué)生課堂表現(xiàn)情況,有了一個(gè)更加全面的認(rèn)識(shí)。從而能夠更好的根據(jù)學(xué)生的情況,調(diào)整教學(xué),努力讓班內(nèi)的每一名學(xué)生都不掉隊(duì)。
本學(xué)期,不管是何種形式的檢測,孩子們都取得了理想的成績,得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長的一致認(rèn)可。我本人也不斷鉆研業(yè)務(wù),積極撰寫教育教學(xué)論文,爭取取得更好的成績。
2、重視動(dòng)手和動(dòng)腦的訓(xùn)練
科學(xué)是一門工具學(xué)科,它不同于數(shù)學(xué)、語文,科學(xué)課教學(xué)要求動(dòng)手教學(xué)和情節(jié)、內(nèi)容教學(xué)相結(jié)合相輔相成。學(xué)生的思考能力和動(dòng)手能力在科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中能得到顯著提高。所以,在教學(xué)中我特別重視這兩點(diǎn)的訓(xùn)練,并于科技競賽相結(jié)合,訓(xùn)練學(xué)生的表達(dá)能力。
整個(gè)學(xué)期,我注重教學(xué)生由想到做。給學(xué)生營造一種快樂的學(xué)習(xí)氛圍,讓每個(gè)同學(xué)都有“做”的欲望,通過一個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練,我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的動(dòng)手能力有較大的進(jìn)步,邏輯思維能力也增強(qiáng)了。
五、工作考勤方面
我熱愛自己的工作,自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度,注重自身道德修養(yǎng)的提高,待人真誠和善,努力樹立良好的師德形象。做到按時(shí)上下班,不遲到不早退,并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。這學(xué)期為了快速進(jìn)入新的工作狀態(tài),我積極地去外校聽科學(xué)交流課,多學(xué)習(xí),以提高自己的教學(xué)水平。除了認(rèn)真做好自己的教學(xué)工作之外,還積極參與學(xué)校分配的各項(xiàng)活動(dòng),協(xié)助其它老師做好學(xué)校的各項(xiàng)工作;有老師請(qǐng)假,也能夠服從學(xué)校安排,認(rèn)真代課,批改作業(yè),盡自己最大的努力把教育教學(xué)工作做到更好。平時(shí)能及時(shí)把工作情況、問題、困難向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示、匯報(bào),并得到領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)和指導(dǎo)。同事之間能做到顧全大局,服從安排,互相關(guān)心,互相幫助,互相溝通。
六、下步努力方向
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。
2、對(duì)差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛心,多一分耐心,使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。
3、利用各種方法,訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
4、在教學(xué)上下功夫,努力使班級(jí)學(xué)生的成績?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
小學(xué)教學(xué)工作總結(jié) 篇5
一、思想方面
一年的時(shí)光就這樣過去了,在這一年來,我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論和重要著作,特別是認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理念,不斷提高自己,充實(shí)自己,樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和社會(huì)主義信念,努力把自己鍛煉成新時(shí)代的合格的人民教師。在日常工作中時(shí)刻注意向其他老教師學(xué)習(xí),遵守紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同志,并且教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦;尤其是向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)。我平時(shí)注意主動(dòng)幫助其他老師干一些力所能及的事,自己也在做的過程中得到鍛煉,增長了知識(shí),提高了工作的能力。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,我會(huì)在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在同事們的幫助下,通過自己的努力,克服缺點(diǎn),取得更大的進(jìn)步。我將努力工作,勤學(xué)苦練,使自己真正成為一個(gè)經(jīng)受任何考驗(yàn)的人民教師。
二、教學(xué)方面
開學(xué)初,積極參加教研室組織的教研活動(dòng),在學(xué)校教研員的指導(dǎo)下進(jìn)行集體備課,仔細(xì)聽,認(rèn)真記,領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。然后根據(jù)要求,提前兩周備好課,寫好教案。平時(shí)做到課前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參,學(xué)習(xí)好大綱,虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,不打無準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)認(rèn)真講課,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的.積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),不明白的耐心講解,及時(shí)查缺補(bǔ)漏。根據(jù)減負(fù)的要求,會(huì)適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。愛學(xué)生就要了解學(xué)生,包括對(duì)學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識(shí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。
三、學(xué)習(xí)方面
積極學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí),學(xué)習(xí)制作多媒體課件,為教學(xué)服務(wù),也積極撰寫教育教學(xué)論文。
四、努力方向
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。
2、對(duì)差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛心,再多一些耐心,使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。
3、利用各種方法,訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
4、在教學(xué)上下功夫,努力使班級(jí)學(xué)生的成績?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
教育工作,是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。一份春華,一份秋實(shí),在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,我用我的情去培育我的學(xué)生,我無愧于我心,我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給學(xué)生,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。
小學(xué)教學(xué)工作總結(jié) 篇6
小學(xué)一年級(jí)的英語課程,在于培養(yǎng)孩子的語音語調(diào)基礎(chǔ),樹立孩子的自信心以及孩子的積極性,對(duì)于不可缺少的好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。而不是一味的灌輸。本學(xué)期擔(dān)任一年級(jí)的英語授課,雖然有壓力,但是無形之中也是一種前進(jìn)的動(dòng)力。這一個(gè)學(xué)期,有辛酸;有喜悅;有收獲;有問題;有解決。也對(duì)自己的工作有一個(gè)總結(jié):
一、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣
一年級(jí)就接觸英語,對(duì)于孩子十分的親切也十分的陌生。而在學(xué)期結(jié)束也進(jìn)行了卷面期末考試。對(duì)于孩子來說是一個(gè)極大的考驗(yàn)。在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣方面,我也下了大工夫。課程中安排各種游戲?qū)W習(xí)活動(dòng),讓課堂氣氛更加活躍。并不是枯燥乏味的。讓課本中的知識(shí)富有生命力。編成一首兒歌,加上韻律和動(dòng)作。加深孩子的記憶。在教學(xué)的評(píng)價(jià)方式之中,盡可能豐富而不是單一的形式。讓各種形式的'獎(jiǎng)勵(lì)如:貼紙、卡片、圖畫等等。黑板上的小組比賽機(jī)制也不可缺少的,各種 花樣的。通過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),孩子們的口語表現(xiàn)力,有進(jìn)步不了。在英語節(jié)上,我真為他們第一次的表現(xiàn)感到自豪、高興。“你們真棒”。
二、課堂教學(xué),認(rèn)真?zhèn)湔n
幾個(gè)單詞,幾句話,構(gòu)成一個(gè)十分“簡單”的單元。但這并不是我們工作松懈的借口。在每堂課之前,都必須認(rèn)真的備課,無論是學(xué)生還是課程本身。在備課中,例如競賽機(jī)制的方式,盡可能的多準(zhǔn)備一些,以符合班級(jí)的情況。例如一1班,整體水平齊平。所以針對(duì)該班級(jí),我更多的給他們一些練習(xí)。讓他們加深鞏固。一個(gè)問題沒有清楚,就繼續(xù)的講解。但在一3班,情況卻有變化。有幾個(gè)孩子的學(xué)習(xí)掌握很快。對(duì)于新授的知識(shí)很快能消化,有些孩子都沒反應(yīng)過來。針對(duì)這樣的情況,我給優(yōu)秀的孩子一些難度高的題目,而大部分的孩子便進(jìn)行基礎(chǔ)題目的鞏固練習(xí)。有針對(duì)的因人而異。從而不忽略任何一個(gè)孩子。孩子出現(xiàn)問題時(shí),及時(shí)給予解決,耐心的幫助。備好課,上好課。
三. 作業(yè)布置與批改
一年級(jí)的英語作業(yè)布置,著實(shí)是一個(gè)重要的任務(wù)。作業(yè)不能枯燥單一。要多樣化,豐富靈活。例如:布置英文歌曲兒歌的表演,學(xué)習(xí)各種兒歌,進(jìn)行與父母互動(dòng)的游戲活動(dòng)。在這個(gè)學(xué)期中,孩子對(duì)單詞的認(rèn)知有極大的困難。于是針對(duì)這一情況,我給孩子挑選“小老師”,來幫助一些自覺性比較差的孩子。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的觀察,都有一定的進(jìn)步。而針對(duì)作業(yè)要求孩子訂正與書寫的規(guī)范。配套練習(xí)冊(cè)的練習(xí)與磁帶的聽力練習(xí)。
四、教研研討,自我提升
通過各種教學(xué)研究活動(dòng),聽課評(píng)課的方式。在別人的課堂中學(xué)到了許多。并且加以改進(jìn)運(yùn)用于自己的教學(xué)課堂之中,效果也不錯(cuò)。例如:在“柏樹杯”聽課中,一個(gè)運(yùn)用鮮花的評(píng)價(jià)方式,吸引了我。于是我將其放入我的五官單元之中,效果十分的不錯(cuò),十分的新穎。做教師的同時(shí),吸取別人的精髓,那么自己也是一種大的進(jìn)步。自我發(fā)展,當(dāng)然需要多看書,多看課,多反思。為什么?好不好?合適嗎?多想想個(gè)為什么。一定會(huì)有大收獲。在family單元的教學(xué)之中,family=father and mother I love you !這就是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)單詞的契機(jī)。一種學(xué)習(xí)的快樂方法。所以是不斷累積的!并不是一朝一夕的。提升自我,是對(duì)自己的要求,更是對(duì)孩子的責(zé)任。
小學(xué)教學(xué)工作總結(jié) 篇7
對(duì)小學(xué)班主任而言,最瑣碎的是班級(jí)管理和學(xué)生教育問題。如果班級(jí)管理僅靠班主任單槍匹馬,把三十幾個(gè)性格迥異的學(xué)生管理好是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,這就需要培養(yǎng)一支能力強(qiáng)、素質(zhì)高的班級(jí)小干部,協(xié)助班主任老師展開管理工作。在班級(jí)管理中,他們往往發(fā)揮著重要的作用。因?yàn)樗麄兪且粋(gè)堅(jiān)強(qiáng)集體的核心力量,也是帶動(dòng)全班學(xué)生實(shí)現(xiàn)班級(jí)共同奮斗目標(biāo)的領(lǐng)頭人。他們作為同學(xué)的同齡人,每天學(xué)習(xí)、生活在一起,能為班主任及時(shí)提供學(xué)生的思想、行為信息,是班主任工作的得力助手,能讓班主任的工作輕松自如,得心應(yīng)手。那么如何培養(yǎng)有管理能力,有責(zé)任心,能獨(dú)當(dāng)一面的小干部呢?我認(rèn)為應(yīng)該從慧眼識(shí)人、明確責(zé)任、能力鍛煉這三個(gè)方面來培養(yǎng),學(xué)會(huì)給學(xué)生一份責(zé)任。
一、學(xué)會(huì)慧眼識(shí)人
記得有一位名人說過:“成功就是選擇正確的人并把他們放在合適的位置上!彼詫W(xué)會(huì)識(shí)人、選人和用人就顯得尤為重要,因?yàn)樗苯雨P(guān)系到一個(gè)班級(jí)管理的好壞。換句話說,這就需要我們班主任有一雙伯樂的眼睛,隨時(shí)隨地隨處地觀察學(xué)生們的表現(xiàn)和工作能力,尋找屬于自己的那匹千里馬加以培養(yǎng)和重用。
那么如何才能發(fā)現(xiàn)人才呢?學(xué)生剛?cè)雽W(xué)時(shí),班主任由于不太了解學(xué)生的情況,可以先指定那些在幼兒園有“領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)”的學(xué)生擔(dān)任班長,其他崗位可以先不設(shè)置。然后在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中多觀察,并且有計(jì)劃地多組織團(tuán)體活動(dòng),尤其是那些能夠充分展示自己,發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)才能的活動(dòng),設(shè)置各類小組,這樣就能夠選出幾名有組織能力、協(xié)調(diào)能力的學(xué)生擔(dān)任其他職務(wù)。在這個(gè)過程中,不妨把學(xué)生按照能力的大小大致分幾個(gè)層次,確保以后的任用。等到了三四年級(jí),有些小干部開始表現(xiàn)得驕傲浮躁,比如學(xué)習(xí)成績下降,威望下降,工作不認(rèn)真,不負(fù)責(zé)等。這時(shí),需要班主任適時(shí)引導(dǎo),批評(píng)教育,但切記不要盲目撤職。因?yàn)樵趯W(xué)生成長過程中,這些現(xiàn)象是很正常的,盲目撤職可能會(huì)適得其反。但是我們可以換一個(gè)方法,就是在三四年級(jí)每學(xué)期的開始,可以對(duì)每個(gè)小干部職位做一次民意調(diào)查和民主選舉,這時(shí)的選舉結(jié)果通常都是公平公正的。民主選舉(提前公告)的目的是使現(xiàn)任小干部產(chǎn)生危機(jī)感,也使認(rèn)真負(fù)責(zé)的小干部更加自信。
通過這些方法,我們既可以培養(yǎng)出一批稱職的優(yōu)秀小干部,又能激發(fā)全班同學(xué)的積極性和競爭意識(shí),使大家都積極主動(dòng)的參與,從而使班級(jí)工作在小干部的帶領(lǐng)下有序的開展,這往往要比班主任一個(gè)人唱獨(dú)角戲好得多。
二、明確責(zé)任,各司其職
當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)人才,確定班干部成員后,如何對(duì)小干部進(jìn)行管理也是很關(guān)鍵的問題。我們要讓每個(gè)小干部清楚自己的職責(zé),并且各司其職。爭取做到班內(nèi)工作有人管,班級(jí)干部有事做。具體的應(yīng)該從以下幾個(gè)方面來實(shí)施。
首先,懂得意義,了解責(zé)任。先讓他們想一想,作為班干部,同學(xué)們把你選上來的目的是什么?而你為什么要當(dāng)班干部?以此來教育小干部珍惜同學(xué)們的信任,努力為班級(jí)服務(wù),要吃苦在前,享樂在后;要以身作則,不能利用職務(wù)之便徇私舞弊,要心有班級(jí)。由此,讓小干部在心里清楚的明確自己的責(zé)任。
其次,設(shè)崗定責(zé),明確責(zé)任。經(jīng)過一段時(shí)間的培養(yǎng)鍛煉,小干部的領(lǐng)導(dǎo)才能已經(jīng)逐漸顯現(xiàn),不同的小干部展示的才能也各有不同,但無論是誰,都表現(xiàn)得越來越好。這個(gè)時(shí)候,就可以把班級(jí)管理中的各項(xiàng)工作崗位及主要職責(zé)都設(shè)置出來,每個(gè)崗位安排一名小干部,還可以有一名候選人或小助手。我們班在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、文藝四方面設(shè)置了20個(gè)崗位,有寫字管理員、作業(yè)檢查員、早讀監(jiān)督員、遲到記錄員、午餐紀(jì)律小組長、書桌檢查員、開關(guān)負(fù)責(zé)人、圖書角管理員等,當(dāng)然還有班長、副班長、各中隊(duì)委員、值日組長、課代表。實(shí)踐證明,崗位職責(zé)越具體,小干部的工作效率越高。
三、嚴(yán)格管理,培養(yǎng)鍛煉
小干部有了明確的職責(zé)后,班主任老師應(yīng)該信任、支持他們的工作,并且放開手大膽地使用他們。但需要注意的是,他們畢竟還是十幾歲的孩子,在工作中難免會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問題,也會(huì)遇見自己解決不了的問題,這個(gè)時(shí)候就需要我們嚴(yán)格管理,讓他們?cè)诠ぷ髦羞M(jìn)行鍛煉。具體的應(yīng)該從以下幾點(diǎn)來談。
第一,指導(dǎo)工作方法。學(xué)生干部工作產(chǎn)生差錯(cuò)時(shí),班主任老師要進(jìn)行指導(dǎo)。既要及時(shí)制止其錯(cuò)誤的做法,又要考慮到小干部美好的心情和愿望,不能輕 易潑冷水,打消他們的積極性。 在具體工作中班主任可以從三方面來人手,管理、鍛煉小干部。
(1)“扶著走”。何為“扶著走”?就是班主任老師要有耐心,手把手地教,不要嫌麻煩。而“扶著走”的關(guān)鍵是抓好“第一次”。一個(gè)全新的班集體組成以后,對(duì)于新產(chǎn)生的小干部來說,會(huì)遇到很多的第一次,例如:第一次喊起立,第一次整隊(duì),第一次開會(huì),第一次幫老師做事,第一次組織學(xué)生活動(dòng),第一次帶領(lǐng)學(xué)生做衛(wèi)生等。在每一個(gè)“第一次”前,班主任都要耐心指導(dǎo), 并且做到手把手,一步一步地教。并且年級(jí)越低,越得細(xì)心指導(dǎo)。
(2)“領(lǐng)著走”。這是半扶半放階段。小干部有了一些經(jīng)驗(yàn)以后,班主任可以在班級(jí)的各種具體工作之前,讓小干部提前設(shè)想,提前安排,而自己只充當(dāng)軍事,幫助出謀劃策。例如班里的紀(jì)律不好,可以請(qǐng)小干部談?wù)勛约旱南敕,然后制定一個(gè)他認(rèn)為比較不錯(cuò)的解決方法,最后班委團(tuán)隊(duì)和老師共同來商量、解決。又或者班級(jí)組織集體活動(dòng),可以請(qǐng)小干部談?wù)劙才攀裁椿顒?dòng),需要注意哪些問題等。像這樣經(jīng)過班主任一步步的耐心引導(dǎo),小干部會(huì)逐漸成熟起來。
(3)“放開走”。小干部有了一定的工作能力后,班主任應(yīng)放手讓他們大膽的工作。但“放開走”并不意味著班主任什么也不管,而是要在一旁給予指導(dǎo),出現(xiàn)問題時(shí)立即幫助解決,同時(shí)實(shí)行民主監(jiān)督,讓全體同學(xué)來監(jiān)督他們的工作。此外,班主任可定期召開班干部例會(huì),讓班干部之間互相交流經(jīng)驗(yàn),開展批評(píng)和自我批評(píng)。同時(shí)班主任要大力表揚(yáng)敢于管理,獨(dú)擋一面的小干部,在班干部中形成比、學(xué)、趕、幫、超的局面。
第二,提高工作能力。小干部能力的高低,關(guān)鍵在于班主任的指導(dǎo)和訓(xùn)練。所以班主任在管理班級(jí)的.過程中,要有意識(shí)的讓小干部多聽、多看、多學(xué)、多干,讓他們從“聽”“看”“學(xué)”“干”中體會(huì)班主任管理班級(jí)的方法和目的,從而真正做到四位一體,將自己所聽、所看、所學(xué)的都用到實(shí)踐中去,用事實(shí)說話。最重要的是,班主任要不斷創(chuàng)造機(jī)會(huì),讓小干部去實(shí)踐,放手讓他們大膽地去做,讓他們?cè)诎嗉?jí)事務(wù)管理的實(shí)踐中提高自身的素質(zhì)和工作能力。同時(shí),也要確保小干部嚴(yán)格要求自己,因?yàn)橛械男「刹繒?huì)有這種想法——“我是管別人的”,于是橫行霸道,指手畫腳,只知道行使自己“管”的權(quán)利,卻忘了自己“理”的義務(wù)。所以每個(gè)小干部要嚴(yán)于律己,樹立高度的責(zé)任心,做到榜樣的作用。這里需要強(qiáng)調(diào),班主任必須對(duì)所有的同學(xué)一視同仁,不能差別對(duì)待,要隨時(shí)隨地教育小干部不要驕傲自滿。
第三,幫小干部樹立威信。因?yàn)樾「刹渴禽o助班主任的班級(jí)管理者,所以幫助小干部樹立威信的十分重要,且非常必要。具體的做法如下:
(1)班主任要給小干部創(chuàng)造獨(dú)立工作的機(jī)會(huì)。每月可設(shè)一次“自主日”,這一天從早到晚,班里所有的事情都由學(xué)生自己解決處理,這樣,可鍛煉班干部的組織、管理能力。
(2)班主任要時(shí)刻教育學(xué)生尊重小干部,服從小干部的領(lǐng)導(dǎo)。班主任要在日常生活中使學(xué)生認(rèn)識(shí)到,尊重小干部就是尊重集體,服從小干部就是服從集體。以此在提高小干部在同學(xué)心目中的地位。
(3)班主任要定期在班里匯報(bào)一下小干部的工作和事跡,并且適當(dāng)?shù)亟o小干部榮譽(yù),讓同學(xué)們知道班干部為集體付出的勞動(dòng)和辛苦,讓他們?cè)谛睦飳?duì)小干部有個(gè)崇拜。
(4)在小干部工作有失誤時(shí),班主任應(yīng)主動(dòng)給小干部減壓。小干部在開展工作中難免會(huì)出現(xiàn)失誤。此時(shí),班主任應(yīng)主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任,幫助小干部減輕壓力。批評(píng)小干部盡量不當(dāng)著全班同學(xué)的面,避免傷害他們的自尊心。
培養(yǎng)一支能獨(dú)當(dāng)一面,敢于大膽開展工作,能力強(qiáng),有責(zé)任心的優(yōu)秀小干部團(tuán)隊(duì)不是一朝一夕就能一蹴而就的。我們要在平時(shí)的工作中多培養(yǎng)、多鍛煉,給學(xué)生一份責(zé)任,換自己一身輕松!
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