【精品】小學學校工作總結(jié)范文七篇
總結(jié)是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以促使我們思考，因此好好準備一份總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點突出呢？下面是小編為大家整理的小學學校工作總結(jié)7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學學校工作總結(jié) 篇1
一、加強教育教學研究，提升辦學質(zhì)量
深化教科研活動是提高教師教育教學水平的平臺，是教師成長的搖籃，是提高教學質(zhì)量的根本保證。
（一）加大常規(guī)管理力度。
1、除學校的隨機抽查外，教導處針對教師的備課筆記、聽課記錄、學生作業(yè)的布置與批改等每學期進行了多次面向全體的集中檢查。集中檢查的學生作業(yè)形式不定，有全體檢查、點名抽查等形式。檢查時對每位教師的備查材料進行仔細地翻閱，認真地記錄。檢查后均做到了及時反饋，幫助整改。
2、加強早讀課管理。每天學校都對各班早讀進行巡查，早讀情況及效果及時與任課教師溝通。大多數(shù)班級都能利用早讀課進行課文朗讀、古詩詞背誦、語言積累等。
3、本學期加強了巡課，加大了對課堂教學的監(jiān)控力度。
�。ǘ﹪栏駡�(zhí)行課程計劃。
開足、開齊、上好規(guī)定課程，嚴格按照課表上課，無私自調(diào)課、換課、占課現(xiàn)象。堅持學生的全面發(fā)展，差異發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，使每一位學生能健康發(fā)展，嚴格控制學生的在校時間和學生作業(yè)量，切實減輕學生的課業(yè)負擔，規(guī)定教輔用書，不得私自課外征訂。注重抓好培優(yōu)補差工作，在照顧好差生的同時，要重視培養(yǎng)優(yōu)等生。重申了學校課堂教學常規(guī)，進一步規(guī)范教師的課堂行為。
（三）深化教科研活動，提高教研實效。
1、積極創(chuàng)造條件，鼓勵教師走出去學習。各位老師參加活動回來后，面對教師與領(lǐng)導作了口頭匯報。教師們反映收獲頗多，很好地起到了以點帶面、共同進步的作用。
2、學校對教研組的教學研究活動、教師的聽課節(jié)數(shù)作了具體規(guī)定。實行推門聽課制度，既檢驗教師新理念的領(lǐng)悟程度，又推動同伴互助互學。
3、校內(nèi)教研課常態(tài)化，每次活動都有討論，有記載，有評價，有總結(jié)。這些教學教研活動，為教師的專業(yè)成長搭建了舞臺。教師們學有所得，研有所樂。
二、以德育工作為基點，提高師生思想素質(zhì)
在學校管理中，我們始終堅持把德育工作擺在一切工作的首位。本學期我們主要做好以下幾方面的工作 ：
�。ㄒ唬├^續(xù)加強校內(nèi)外德育工作網(wǎng)絡建設(shè)。
為了把德育工作做到常規(guī)化，形成有效的教育、管理機制。在校內(nèi)，我們進一步健全“學�！嗉墶獙W生”三級德育網(wǎng)絡，切實加強學生的自我教育，學校德育落實到實處；在校外，我們加強家訪工作管理，落實家庭教育與學校教育互相配合；定期舉辦法制、交通安全等講座，使學校、家庭、社會相結(jié)合的教育網(wǎng)絡進一步得到落實。
�。ǘ┘訌姷掠ぷ髋c教師業(yè)績考評掛鉤。
首先，我們從抓教師的職業(yè)道德修養(yǎng)與提高德育工作能力入手，多次組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實施剛要》、《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，使教師明確德育工作的長期性、艱巨性和復雜性，明確堅持教書育人，為國家培養(yǎng)合格公民，是每個教育工作者在新形勢下的根本職責。另一方面，進一步落實教師德育崗位責任制，把德育工作的成效與教師的業(yè)績考核真正結(jié)合起來。真正把教師全學期的德育工作業(yè)績與教師評先等掛鉤起來。大大調(diào)動教師的良性競爭意識和工作積極性，使學校的德育工作做得扎實、有效果。
�。ㄈ┏浞职l(fā)揮少先隊在德育工作中的職能作用。
在管理上，我們充分發(fā)揮少先隊在德育工作中的獨特作用，依托“星級評比”活動，在各中隊間開展學習、紀律、禮儀、衛(wèi)生、勞動和在語言、行為上使用禮貌用語、禮貌體態(tài)用語等規(guī)范教育的班風評比。這樣，各中隊都不甘落后，各方面力爭上進，開展競賽，形成了人人不服輸、人人積極向上，人人講文明禮貌的新風尚。
在形式上，一方面我們進行廣泛的宣傳。通過集會、班會、黑板報、班級以禮儀教育為內(nèi)容的主題活動、組織學生觀看有關(guān)禮儀教育的光盤等，對《小學生行為規(guī)范》、《小學生守則》、禮儀教育中的'常規(guī)用語，進行廣泛宣傳教育，創(chuàng)造濃烈的教育氛圍。另一方面，我們根據(jù)不同社會時期的特點，有的放失的開展教育活動。每次活動我們都做到有目的、有組織落實，使活動開展得有聲有色，達到了良好的教育效果。
三、認真做好體衛(wèi)、藝術(shù)教育等工作。
近幾年，我校的體衛(wèi)、藝術(shù)教育工作取得了長足的發(fā)展。我們進一步做好體衛(wèi)、藝術(shù)教育的日常教學工作，做到教師有備課、有上課，學生有有測試。努力把體衛(wèi)、藝術(shù)教育落實
到實處，加強對“兩課兩操”的的管理，把兩操正常開展納入班風評比的內(nèi)容。少先隊還經(jīng)常開展一些體衛(wèi)、藝術(shù)活動，如黑板報評比、日常衛(wèi)生檢查、廣播體操、美術(shù)書法比賽等。一方面美化凈化了校園環(huán)境、活躍校園文化活動，另一方面提高了學生的整體素質(zhì)，推動了學校的素質(zhì)教育。在抓好體衛(wèi)、藝術(shù)教育的同時，我們特別注意體衛(wèi)、藝術(shù)教育的資料檔案積累，使我校各方各面的資料更加規(guī)范、完善。
四、視安全工作為根本，常抓不懈。
安全是關(guān)系學校穩(wěn)定發(fā)展的大局。我們一是加強安全工作領(lǐng)導小組職責和職能，做到每項活動有領(lǐng)導，有詳盡的安全工作活動方案和應急預案，因領(lǐng)導有力，措施得當，本學期未發(fā)生一起意外事故。二是重視日常安全制度的落實。1、加強進出登記制和詢問制；每學期開學都專門對學生家長發(fā)一封安全告知信。2、與班主任簽訂安全目標責任狀，各班主任與家長簽訂學生安全責任書。3、利用國旗下講話，集會，班會等對學生進行實時安全教育。4、每學期學校法制副校長對學生進行一次普法及安全講座。5、學校定期對學校各種設(shè)施進行拉網(wǎng)式檢查，防患于未然，把每次檢查報告，學校加蓋公章，檢查組人員簽名后上報。
五、堅持開源節(jié)能，管好學校財產(chǎn)。
后勤管理為保障，應做到細、快，服務教學、保障運轉(zhuǎn)。
（1）編制年度預算，健全財務制度，執(zhí)行財經(jīng)紀律，做到民主理財，帳目公開、精打細算、節(jié)約開支。
�。�2）搞好檢查維修、管理設(shè)施設(shè)備、清查校產(chǎn)，建立校產(chǎn)管理檔案。
�。�3）抓好校園環(huán)境建設(shè)，進行校園美化，添置辦公設(shè)備、教學設(shè)備，改善師生工作環(huán)境。
小學學校工作總結(jié) 篇2
在本學期，我校全面貫徹黨的教育方針，深入實施素質(zhì)教育，全面推進新課程改革，堅持以育人為根本，以“為學生的全面發(fā)展與終生發(fā)展奠基”為辦學理念，在學校教學質(zhì)量、教師管理、常規(guī)管理、班級管理上狠下功夫。學校各方面工作得以圓滿完成，也取得了可喜的成績�，F(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：
一、抓育人、促養(yǎng)成，切實增強德育成效
素質(zhì)教育的首要目標就是要育好人，因此，我們始終堅持把德育工作放在學校工作的首位，把培養(yǎng)學生如何做人作為德育工作的重點，我們采取環(huán)境感染、輿論引導、活動熏陶、社會實踐等多種形式，不斷優(yōu)化德育形式，提高德育實效。
首先我們以學生的習慣養(yǎng)成為出發(fā)點，通過檢查佩戴紅領(lǐng)巾和開展紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、學生文明行為登記、“流動紅旗”評比等工作，促進學生文明意識和愛校意識的培養(yǎng)，同時抓好勞動、安全、法制、國防及心理健康等教育，堅持“國旗下演講”活動。
其次，我校長期有效地發(fā)揮德育主陣地作用，把思想教育滲透于課堂，溶解于平時，充分利用晨會、思品課、班會、國旗下講話、版報等渠道進行宣傳教育，提高學生的思想認識，幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，塑造新一代社會主義事業(yè)接班人。如今校園內(nèi)涌現(xiàn)出一大批守紀好學、積極進取、團結(jié)向上的中隊和好隊員。
第三，高度重視安全教育工作。我校把安全工作列入學校工作的總體規(guī)劃，安全工作逢會必講，做到“警鐘長鳴，常抓不懈”。學校制定了《安全應急預案》，并成立安全生產(chǎn)小組，進行層層簽訂責任書，落實安全生產(chǎn)責任制，實行責任追究制，形成人人抓安全的良好局面。
第四，打造學習型學校，構(gòu)建書香校園。為進一步激發(fā)全校師生的讀書興趣，營造濃厚的讀書氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習慣，提高全體師生的文化底蘊，促進師生全面健康發(fā)展，學校利用圖書室、班級圖書角、學校校報、廣播等宣傳陣地，為學生讀書活動提供有效的服務。教導處給每個年級學生確定了必讀書目，選讀書目，在學生中開展了背名詩，摘名句等讀書活動，并能作好全程監(jiān)管落實，下學期初將進行“書香班級”、“閱讀能手”的評選活動。暑假，將開展“讀一本好書”的讀書活動。努力打造一個書香型、學習型、禮儀型的優(yōu)美校園。
二、抓科研，促課改，全面提高教師專業(yè)素質(zhì)
我們深知優(yōu)質(zhì)教育源于優(yōu)秀的教師隊伍，而優(yōu)秀隊伍的造就依托于教改科研�？蒲袕妿�、科研興校一直是我們的辦學理念。如今，學校的教學工作又躍上了一個新臺階。
1、學校有計劃地組織安排教師參加業(yè)務培訓，充實理論知識，轉(zhuǎn)變教學觀念。如學校的教學質(zhì)量專題講座為教師提高課堂效率指點迷津；日常，組織全校教師進行互聽互評課活動，在聽課活動中提高課堂駕馭能力；對全體教師進行多媒體的應用培訓，更是給教師開展教學工作插上了騰飛的雙翼，大大提高了教師的教育教學水平，為我校教師的的專業(yè)發(fā)展起到了良好的推進作用。
2、學校組織青年教師參加了鄉(xiāng)舉行的各種優(yōu)質(zhì)課競賽活動，都取得了好的成績。如郝倩倩老師、房軒老師、馮慧老師等。
3、發(fā)揮骨干教師、學科帶頭人和教學能手的模范帶頭作用，開展“骨干教師課堂教學示范課”活動。本學期，學校分別開展了低、中、高年級的語文科的.識字教學，閱讀教學，作文教學及數(shù)學科等4節(jié)全校性的示范課。全校教師踴躍聽課，積極地參與評課議課�；顒拥拈_展，營造出一種學習互助，教學探索的良好氛圍，促進了學校校本教研的工作。
4、學校要求全體教師理論聯(lián)系實際，探索新課堂、新理念、新方法，積極撰寫教育教學論文，我校青年教師的教學、科研論文獲獎數(shù)逐年增加，本學期有10余篇教育教學論文獲國家、省、市級的獎勵。
三、加強體衛(wèi)藝工作，營造良好環(huán)境。
1、深入開展學生陽光體育運動，上好體育課，提高兩操兩課一活動的質(zhì)量，全面實施國家學生體質(zhì)健康標準。
2、積極組織學生參加區(qū)鄉(xiāng)組織的中小學生田徑運動會和藝術(shù)教育月活動，尤其是在藝術(shù)教育月活動中，舞蹈《歡樂頌》獲區(qū)二等獎，學生的扇面繪畫作品更是受到了上級教育部門和參展人員的一致好評。
3、學校重視衛(wèi)生工作，抓好衛(wèi)生知識的宣傳教育和常見季節(jié)病、傳染病的防治，定期出版衛(wèi)生健康知識專刊及在五、六年級中進行了青春期知識的教育講座。
四、抓標準化學校建設(shè)促教育均衡化發(fā)展
1、為了促進學校標準化建設(shè)的進程，學校多方籌措資金改善辦學條件，更新設(shè)施設(shè)備，20xx20xx學年度本學年累計投資用于校園文化創(chuàng)設(shè)、設(shè)施設(shè)備維修、教師培訓以及課堂教學改革等方面的資金144550元：校園硬化120xx0元，各種儀器柜、陳列架、圖書柜投資4500元；購置實驗臺3000元；部分數(shù)學、科學、音體美、勞技、衛(wèi)生保健等器材480元；校園內(nèi)各處破舊維修3000元；教學樓美化2500元；教師各類培訓2150元；教師體檢800元；藝術(shù)教育
月投資750元；學生田徑運動會投資300元；教師趣味運動會投資3200元；學生校園平安險320元；訂閱書報雜志、購買教師用書1200元；空調(diào)維修投資500元；辦公用品、電腦維修、購買配件等投資810元、校園版面噴繪、專用教室文化建設(shè)投資620元；各類教學活動投資420元。
2、學校在20xx年初，結(jié)合現(xiàn)有建筑情況，優(yōu)化整合了各類專用教室，組建了音體美教室、計算機教室、圖書閱覽室、衛(wèi)生保健室、心理咨詢室、勞技室、儀器室、實驗室。各專用教室已能正常使用。
3、我們學校一直重視學校的教育教學工作，始終把學校的均衡發(fā)展和學生的全面發(fā)展作為教育教學的核心，并內(nèi)化為師生的源動力。教師們十分重視學生學習習慣和興趣培養(yǎng)，在學校、班級涌現(xiàn)出很多成績優(yōu)秀的學生，學生的成績合格率一直保持在95%以上，個別學科優(yōu)秀率達到100%，使我校的教育教學水平一年一個新臺階。幾年來，全校上下同心同德，積極探索，勵精圖治，耕耘不輟，通過艱辛的努力，我校的教育教學質(zhì)量呈明顯上升的趨勢，在20xx20xx學年度的期末成績檢測中，在全區(qū)三類校中排名第一，比前一學年度上升了七個位次。在楊家莊鄉(xiāng)教學成績排名居首位。
目前，學校管理且趨向科學、規(guī)范，教學改革不斷成熟，高效課堂教學模式深受學生喜愛，常規(guī)管理日趨精細，學校處處呈現(xiàn)出一種健康向上的發(fā)展勢頭。
在過去的一學期里，我校各項工作碩果累累，對于過往工作中取得的成果，我們將戒驕戒躁，繼續(xù)扎實有序地努力工作，譜寫我校教育的新篇章！
小學學校工作總結(jié) 篇3
本期，我校堅持以社會主義核心價值觀為指導，以“德育為首，以人為本，質(zhì)量強�！钡霓k學思想，以教學常規(guī)管理為切入點，依法治校，認真抓好學校各項管理工作，努力構(gòu)建和諧校園、平安校園，較好地完成了本年度的工作任務。現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：
一、強化師德師風建設(shè)，促進校園和諧發(fā)展
教師的素質(zhì)直接影響著學風和校風，教師的形象直接關(guān)系著學生素質(zhì)的培養(yǎng)。師德是一種職業(yè)精神和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要每位教師的自我修養(yǎng)！
1、思想上高度重視。先后多次專題開會學習了上級有關(guān)教師作風建設(shè)文件， 要求教師在平時的教學工作中時時嚴格要求自己，時時自我反省，做學生的表率。
2、開展師德培訓，塑造教師為人師表的良好形象。學校有針對性地提出了幾點要求，一是要求全體教師愛護關(guān)心學生，走近學生的心靈，和學生做知心朋友、和學生的'家長交朋友，不準冷嘲熱諷傷害家長，更不準教師訓斥家長；二是嚴禁教師體罰和變相體罰學生；三是禁止教師有償補課、私自為學生亂訂資料。
3、通過開展師德師風自查活動，全體教師進一步轉(zhuǎn)變了工作作風，提高了辦事效率，文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)服務于學生。學生、家長對教師工作的滿意度有了大幅度提高。
二、堅持以教學為中心，全面提高教學質(zhì)量
教學工作始終堅持以教育教學質(zhì)量為中心，以教學常規(guī)管理為切入點，強化本年度的教學工作。
�。薄⒁�(guī)范教學秩序、強化教學常規(guī)管理。學校嚴格執(zhí)行教學“六認真”，教師做到認真?zhèn)湔n、認真上課、認真布置批改作業(yè)，認真輔導學生，教導處做到認真檢查、認真考核評價，強化教學過程每個環(huán)節(jié)的實效。除堅持每月進行一次教學常規(guī)檢查并及時通報檢查結(jié)果外，平時校長和教導處還對教師授課進行不定期的抽查。
2、抓好教師隊伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)。
�、倮^續(xù)開展幫教活動。學校每學期集中安排了公開教學周，通過聽課、評課，反饋教學情況，使教師比較迅速地成長起來。
�、诎l(fā)揮骨干教師、教學能手的示范和引領(lǐng)作用，積極參加“聯(lián)片教研活動”。在中心校的統(tǒng)一部署下，教導處組織了語文數(shù)學老師參加外出聽課、講課、評課活動。此外，學校還開展了一系列教研活動，促使教師學習課改精神和理念，積極鉆研新教材，參加了“國培計劃”培訓，一位教師參加了城鄉(xiāng)交流學習。
3、嚴格執(zhí)行“減負”規(guī)定，向課堂教學要效益。學校要求每位教師要樹立“向四十分鐘要質(zhì)量意識”，充分利用好課堂教學平臺和教育資源，切實提高教學質(zhì)量。要求任課教師結(jié)合學科特點，提升自己的專長，為全面提高教學質(zhì)量發(fā)揮應有的作用。同時改進教學方法和學習方式，引導學生自主、合作、探究學習，注重培養(yǎng)學生的學習能力、獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力，發(fā)展學生的個性特長。
三、堅持以德育為首位，全面實施素質(zhì)教育
實施素質(zhì)教育，既是學校工作的基本點，也是最關(guān)鍵的部分。我校一直以德育工作為首位。
1、開展豐富多彩的活動
（1）堅持每周一的升旗儀式。精心準備升旗儀式，利用國旗下講話 對學生進行文明禮貌、行為習慣等教育。
�。�2）開展了豐富多彩的學生課外活動，如古詩文誦讀比賽、六一兒童節(jié)慶�；顒�、拔河、跳繩比賽等，讓學生得到了展示的平臺，從中既得到了快樂又學到了知識。
（3）堅持文明班級評比，繼續(xù)開展了“流動紅旗”評比活動。
給學生創(chuàng)造一種積極向上的氛圍，讓學生自己管理自己。
�。�4）注重常規(guī)教育，抓學生行為習慣養(yǎng)成教育。以《小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》為標準，在全校范圍內(nèi)開展爭做規(guī)范生活動。
2、發(fā)揮“家�；印钡穆毮�
部分家長的知識和思想觀念有些落后，往往只有良好的愿望，但效果未必好，為了孩子的健康成長。學校要求各位教師加強與學生家長進行交流；采取家訪、電話訪談等形式，了解家長的需求，及時掌握好學生的學習動態(tài)。并結(jié)合上級安排開展了“小手拉大手”活動。 3、根據(jù)區(qū)教育局及學區(qū)關(guān)于實施學生思想道德建設(shè)“金種子”工程的要求，結(jié)合我校工作實際，開展了學生思想道德建設(shè)“金種子”活動。
四、加強學校安全和后勤服務工作，強化安全管理責任
學校安全直接關(guān)系到廣大師生的生命安全，關(guān)系到社會和諧穩(wěn)定。學校后勤部門本著服務于教育教學工作的原則，努力創(chuàng)造優(yōu)美舒適的校園環(huán)境，為教育教學提供安全保障，盡心盡力做好后勤服務工作。
1、堅持常規(guī)工作不放松，確保教育教學的正常進行。
�、僭陂_學初及時發(fā)放了辦公用品；檢修了各教室照明設(shè)施；維修了學生損壞窗戶玻璃。
②對各班級的財產(chǎn)和物品進行核查并登記入冊，落實固定資產(chǎn)的管理工作。
�、勖吭逻M行了安全排查，平時也不定期對學校電器進行安全檢查，并將檢查記錄進行匯總，發(fā)現(xiàn)問題及時維修。對學生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電也及時進行了維修。
2、強化安全意識，緊抓安全工作不放松。
�、匍_學初，向每位學生家長都發(fā)放了《致家長的一封信》，并要求在回執(zhí)上簽字。學校也與教職工、特別是班主任老師簽訂了安全目標責任書。
�、谶M一步完善了各項安全制度和應急預案，加大了安全宣傳力度，認真落實了安全課進課堂，每學期都組織了不少于兩次的小學生安全知識競賽和學生緊急疏散演練，使學生的安全意識得到了很大的提高。
�、蹖W校教學設(shè)施、體育設(shè)施、電路等，不定期進行了檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。
�、芗訌妼W校內(nèi)保工作，嚴格執(zhí)行學校各項管理制度，把教師輪班制度落到實處，認真履行職責，嚴禁閑雜人等進入校園，確保校園安全。
五、工作中存在的不足和努力方向
回顧一學年來的工作，雖取得一些成績，但在看到成績的同時，更需要冷靜地進行反思：我們在學生思想、行為習慣養(yǎng)成上還應不斷加強教育督促；教育觀念、教學方式方法、工作能力、管理水平和師德等方面還需要我們?nèi)ゲ粩嘧晕艺J識、自我提高。
小學學校工作總結(jié) 篇4
為了保障財務管理制度和規(guī)范落實，進一步規(guī)范學校財務管理、完善財務管理制度，堅持經(jīng)費的�？顚Ｓ�。做到財務管理制度化、規(guī)范化，使財務工作更好地為教育教學工作服務。根據(jù)審計、財政部門，教育局要求，結(jié)合我鎮(zhèn)中心小學實際，經(jīng)研究，在XX年學年的上學期，我校繼續(xù)認真執(zhí)行上級主管部門制定的一費制收費標準，做好學校財務管理工作，做到帳務清楚，費用收取使用公開透明。具體工作如下：
一、機構(gòu)設(shè)置
吳永福擔任總務兼出納，李紅梅擔任會計。
二、嚴明工作職責：
遵守財經(jīng)紀律、愛崗敬業(yè)、忠于職守、熟悉法規(guī)法則，堅持原則、依法辦事，秉公正直，搞好服務，保守秘密。潔身自愛，即：做到為單位負責、為領(lǐng)導負責、為自己負責。
三、制訂財務人員職責
我校根據(jù)實際，制定以下工作人員職責：
1、 嚴格執(zhí)行學校財務預決算制度。
2、熟悉有關(guān)方針政策和規(guī)定，帶頭執(zhí)行并做好宣傳督促工作。對不符合規(guī)定的或手續(xù)不全、憑證不齊（實）的開支有權(quán)拒付。
3、按照制度規(guī)定，算帳、報帳和預決算的編制及財務分析等工作。做到手續(xù)完備，數(shù)字有根據(jù)，帳表正確反映，情況真實可靠，并妥善保管帳冊、報表等資
料。
4、 按月做好經(jīng)費分類帳，了解與掌握專項經(jīng)費情況。
5、 按時發(fā)放工資、班主任津貼、獎金等。
6、 開學前做好收費工作。
7、 提高服務質(zhì)量，改進服務態(tài)度。
8、 完成總務主任安排的其它工作。
四、嚴格執(zhí)行財務管理規(guī)定
1、財會人員要嚴格執(zhí)行國家的財經(jīng)政策、財經(jīng)紀律，履行監(jiān)督檢查職責，按時報告學校財務收支情況，及時提出合理化建議，為校長當好參謀。
2、正確編制年度和季度的.財務計劃（預算），按照規(guī)定的程序和期限，報送會計月報、季報和年報（決算）。
3、學校的一切收入歸財務部門統(tǒng)一管理，會計開據(jù)財政局印制的統(tǒng)一票據(jù)。
4、學校的一切財產(chǎn)，任何人不準挪用或變賣，需報廢處理的，經(jīng)校長批準，按規(guī)定程序進行呈報，變賣款及時交財務入帳。
5、 對于國家指定用途的資金，應專款專用，單獨核算。
6、學校對外所有開支均應取得合法的原始憑證（如發(fā)票、帳單、收據(jù)等）。原始憑證由經(jīng)手人、驗收人和校長簽字后，出納才付款結(jié)算。一切空白紙條，不能作為正式憑據(jù)。
7、學校的一切開支堅持“一支筆”審簽制度。各處室安排活動，必須在活動前十天提出資金使用計劃，報校長批準，方可進行�；顒咏Y(jié)束一周內(nèi)，持校長簽字的有效票據(jù)，到財務部門辦理報銷手續(xù)。否則，其費用不予報銷。
8、銀行賬號和支票不得出借給任何單位和任何人。簽發(fā)空白支票時須嚴格登記，領(lǐng)用支票要辦理手續(xù)，支票填錯，不得涂改，應加蓋作廢章以示作廢，丟失支票要立即向銀行掛失。
9、財務人員必須遵守貨幣資金管理制度，庫存現(xiàn)金不得超過銀行核定限額，做好防盜工作。
小學學校工作總結(jié) 篇5
安全工作就學校工作的頭等大事，我校的安全工作始終堅持以預防為主，積極開展各類安全教育活動，落實各項防范措施，使安全工作得到全面、深入、有效地開展�，F(xiàn)將一學期來的工作總結(jié)如下：
一、組織健全，職責明確。
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導，學校把安全工作列入了重要議事日程，成立了學校安全工作領(lǐng)導小組，學校教師都具有很強的安全意識。我們還根據(jù)學校安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各塊內(nèi)容進行認真分解落實到人，做到每一項工作都有對應的專管人員，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學校校長直接抓，分管人員具體抓，各班主任具體分工負責組織實施，學校與老師簽定安全責任書，層層落實、責任到人。定期全面展開校園安全排查，對查出的安全問題，堅持“誰主管，誰負責；誰檢查，誰負責”的原則，限期整改。對教職員工的安全工作實行與績效工資相掛鉤的考核體系。
二、完善安全制度，加強安全管理。
為規(guī)范學校安全管理，我校建立了一整套學校安全管理制度：如《門衛(wèi)24小時值班制度》、《節(jié)假日行政教師值班制度》、《安全工作值班制度》、《安全工作巡查制度》、、《食品衛(wèi)生管理制度》、《消防安全工作制度》、《行政領(lǐng)導包年級包片管理制度》等等。通過建章立制，達到規(guī)范師生行為，增強師生安全意識的目的，細化學生出操的行走路線，實行正副班主任跟班、跟操制，校園各區(qū)域安排教師輪流值日，定期檢查，并記好值日記錄。每天安排一名行政人員、兩名年級主任值班，早、中、晚巡視校園，及時發(fā)現(xiàn)處理問題，確保校園安全。通過細化管理，使學校安全管理網(wǎng)絡覆蓋到校園的每一個區(qū)域，每一個角落，每一個時段，使安全工作制度化、規(guī)范化、常態(tài)化。對學校的突發(fā)事件，我校制訂了《西關(guān)小學重突大事故應急預案》，對火災、下雪、食物中毒、地震等突發(fā)公共事件制定了應急預案，明確了應急救援隊伍和應急處理的具體方法，并通過每學期的應急演練提高全體師生的應急反應和救援水平，最大限度地保障師生的生命財產(chǎn)安全。
三、強化責任意識，加強防范管理。
四面有路，周邊環(huán)境較為復雜。對學校周邊環(huán)境的整治和強化學校內(nèi)部管理，學校采取了一系列措施：
（一）加強門衛(wèi)和值班教師管理。加大門衛(wèi)和值班教師的管理力度。我校有門衛(wèi)和治安大隊配備的兩名專職保安，加強校園的安全值日，同時要求每日三位值班領(lǐng)導提前30分鐘到校，班主任提前10分鐘到校。做到校內(nèi)有學生就有老師，巡視和規(guī)范學生活動。放學時段，除了保安進行值班外，我們每天安排三名領(lǐng)導協(xié)同保安一起值日，確保學生安全離校。嚴格控制學生在校時間，做好學生出入學校請假審批制度，學生到校后無特殊情況不準外出，確需外出的要憑班主任開出的“請假條”，并有家長來接，保安才同意其離開。校外人員來訪需校領(lǐng)導同意后保安才同意其進入。住校學生家長憑學校發(fā)放的“家長接送卡”進校接孩子或找老師談事。由于上述措施到位，嚴格控制了社會閑雜人員進入校園，確保學校正常的教育秩序。
�。ǘ┘訌妼W校周邊交通管理。我校大門外是光明街，針對學生上學和放學時間交通擁擠、車輛多的現(xiàn)狀，我校聯(lián)系交警中隊在校門口設(shè)立護學崗，同時安排學校行政值日人員和保安每日在校門口協(xié)助交警值勤檢查，及時發(fā)現(xiàn)和排除一切安全隱患，使學生進出學校安全暢通。為切實保障學生安全。同時學校還向?qū)W生家長發(fā)出《致家長的一封信》，要求家長配合學校做好學生的安全教育，做到交通安全警鐘常鳴，杜絕意外傷亡事故的發(fā)生，確保師生生命安全。
（三）改善校園環(huán)境，消除安全隱患。我校以硬化、美化、綠化、亮化建設(shè)拓寬學生活動空間，以保證學生安全為重點，每學期開學前都要對學校綜合樓、教學樓、實驗樓、宿舍樓、食堂及校門等周邊環(huán)境，以及各類用電、消防設(shè)施等進行了徹底的檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患立即解決。平時要求班主任和值日教師養(yǎng)成放學關(guān)窗鎖門、關(guān)閉電器的習慣。行政值日教師加大檢查的力度，發(fā)現(xiàn)問題除了通報批評，還實行責任追究制，提高了教師的安全防范意識，確保校舍安全。
（四）加強技防措施。我校堅持以防為主，防治結(jié)合，根據(jù)“人防、技防、物防”并舉的原則，在學校校園四周、餐廳等重要地方安裝20個紅外線探頭，設(shè)備都運行正常，監(jiān)控圖像資料貯存可達60天；整個校園形成了一個完整的監(jiān)控系統(tǒng)，監(jiān)控職責落實到人，以確保學校的財產(chǎn)安全，防范于未然。
�。ㄎ澹┘訌娤拦芾�。消防安全是學校安全工作中不可忽視的一個重要環(huán)節(jié)。學校制定了《消防安全管理制度》，根據(jù)上級有關(guān)部門的要求，配置了滅火器50只，消防栓98只，定期檢查更換，保證消防設(shè)施符合消防要求。對學校重點部門的消防安全堅持“以防為主，以消為輔”的消防工作方針。
�。┘訌娛程霉芾�。食堂工作關(guān)系到學校的穩(wěn)定和發(fā)展，關(guān)系到全校師生的切身利益。我校一直把食堂安全工作列為學校管理的重要部分。不斷完善食堂管理體制，健全食堂管理網(wǎng)絡，從操作上保證管理工作有章可循。定期對食堂工作人員進行衛(wèi)生知識培訓，每年組織食堂員工進行體檢，并持證上崗；健全食堂衛(wèi)生消毒、食物保管、驗收制度，做到分工明確，責任到人；食堂的標準符合操作流程，嚴格把好食物采購關(guān)，堅持食品采購索證和定點采購制度，堅決禁止“三無”食品進入食堂。采購的食品有專人登記驗收，責任到人。餐具、用具天天進行高溫消毒，經(jīng)常保持食堂環(huán)境的整潔，堅決禁止無關(guān)人員進入食堂的廚房和倉庫，加強監(jiān)督，確保師生飲食安全。
四、強化安全教育，樹立安全意識。
抓好安全教育，是學校安全工作的基礎(chǔ)。我校根據(jù)學校教育的實際，建立安全教育長效機制，有針對性地開展內(nèi)容豐富、形式多樣的法制宣傳教育，不斷提高全體師生的`法制意識，防范意識，安全意識。
（一）是利用每周周會，學校領(lǐng)導對安全工作進行專題講解和安全知識宣傳，而且還針對一周的安全事件進行總結(jié)，以此來帶動全校師生對安全知識的重視和預防，值周領(lǐng)導總結(jié)后，班主任上安全知識課。每天利用課間操廣播，對學生進行安全常規(guī)教育，人人都知道火警報警電話119，急救電話120；不吃過期食品，不飲小攤上的飲料，不買“三無”食品，嚴禁學生在校外小攤小點上購買無質(zhì)量保證的食品和其他物品；注意個人衛(wèi)生，飯前便后要洗手等。以此來帶動全校師生講安全的良好氛圍。
�。ǘ┦菑V泛利用講座、教室黑板報等途徑，定期邀請公安交警、地方派出所等有關(guān)政法部門和法制副校長來校對學生進行安全交通法規(guī)教育。
�。ㄈ└鶕�(jù)教育局要求，我校制定了各類應急預案，如《小學火災事故應急預案》《小學地震應急預案》《小學食物中毒應急預案》等；每學期定期組織全校師生員工開展應急演練。學校先后組織開展了地震緊急疏散演練，發(fā)生火災時如何使用滅火器的消防演練，通過演練，讓師生員工認識到了演練的重要，也初步掌握了一些預防的方法。各種活動的開展，既培養(yǎng)了學生團隊合作精神，又進一步提高了師生的安全意識。
五、定期研究安全工作，落實長效機制。
學校建立、健全安全檢查制度，落實長效管理機制。在學校安全管理中，我校由于領(lǐng)導重視，制度健全，職責明確，組織完善，齊抓共管，我校的安全工作真正落到了實處。本年度中，學校無重大安全事故發(fā)生，犯罪率控制在“零”，學校食堂在上級有關(guān)部門檢查中獲得好評，在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅持“安全責任重于泰山”的方針，嚴格執(zhí)行各項安全制度，對師生的安全教育工作做到天天抓、周周抓、月月抓，力爭把我校安全穩(wěn)定工作做得更好、更有成效。
小學學校工作總結(jié) 篇6
小學部現(xiàn)有學生540余人，教職工46人，學校東有縱貫三晉境內(nèi)的汾河水流淌，北有美麗的勝溪湖森林公園，環(huán)境優(yōu)美，交通便利，地理位置十分優(yōu)越，校園建筑設(shè)計合理，設(shè)施齊全，功能完善，是一所有著現(xiàn)代化氣息的高標準、高規(guī)模學校。
我們認為：“課改就是為師生的成長提供便利，搭建舞臺，心有多大，舞臺就有多大”。讓師生在這個舞臺上成就夢想，放飛希望。我校堅持“愛心相伴、責任引領(lǐng)、攜手共進、讓每個生命綻放精彩”的辦學理念和價值追求。圍繞這一辦學理念，我們總結(jié)學習傳統(tǒng)辦學經(jīng)驗，在校本教研，校本培訓，校本課程開發(fā)，課堂教學等方面進行大膽嘗試，做了大量扎實有效的工作，取得了可喜的成績�，F(xiàn)將我校聚焦課堂的工作情況匯報如下：
一、反思當前教學現(xiàn)狀：
素質(zhì)教育的重點在于課堂教學，培養(yǎng)學生各種能力的主渠道在課堂上，課堂是教學改革的原點。反思我們當前教學現(xiàn)狀：課堂教學以知識傳授為中心，教師全面地，系統(tǒng)地把知識講授給學生;學生“專心”地聽著老師的講解，認真地作著筆記。課后教師生怕學生掌握不好，布置大量的作業(yè)加以強化訓練，學生早起晚睡背誦、完成老師布置的作業(yè)。課余教師“精心”地批閱著學生的作業(yè)，可考試測驗的結(jié)果卻是達優(yōu)的寥若星晨，及格的不足一半。我們的投入與回報為什么如此不成比例?考試命題向素質(zhì)教育靠攏，從重視單純考察知識向重視考察知識應用(能力)轉(zhuǎn)變，而我們的課堂教學還按照傳統(tǒng)的觀念和方法，停留在單純傳授知識的層面上。如此的不適應，怎能有好回報?不改革怎么能生存、發(fā)展?
二、確立高效課堂創(chuàng)建理論依據(jù)并制定課堂流程：
1、素質(zhì)教育理念：素質(zhì)教育是以提高民族素質(zhì)為宗旨的教育。它是依據(jù)《教育法》規(guī)定的國家教育方針，著眼于受教育者及社會長遠發(fā)展的要求，以面向全體學生、全面提高學生的基本素質(zhì)為根本宗旨，以注重培養(yǎng)受教育者的態(tài)度、能力、促進他們在德智體等方面生動、活潑、主動地發(fā)展為基本特征的教育。
2、以人為本：以人為本的教育理念要求突出對學生的人文關(guān)懷，要把學生看成有情感、有需要的“人”，而不是知識的“容器”和考試的“機器”，要積極營造一個輕松、愉快、和諧的學習氛圍。在教學過程中，要求通過挖掘?qū)W生潛能、提高學生潛質(zhì)達到教育目標，要善于發(fā)展學生的優(yōu)點并幫助其提高，不要唯成績論、唯表現(xiàn)論，要讓每一個學生都有自己的發(fā)展空間。
3、學習金字塔理論：學習金字塔是美國緬因州的國家訓練實驗室研究成果，它用數(shù)字形式形象顯示了：采用不同的學習方式，學習者在兩周以后還能記住內(nèi)容(平均學習保持率)的多少。它是一種現(xiàn)代學習方式的理論。最早它是由美國學者、著名的學習專家愛德加·戴爾1946年首先發(fā)現(xiàn)并提出的。由學習金字塔的內(nèi)容可以看出：學習方法不同，學習效果大不一樣。因此，教師要學會調(diào)整甚至改變教學方式，學生要努力轉(zhuǎn)變學習方法，要由被動聽轉(zhuǎn)到主動學，要多種器官綜合使用，要耳、眼、腦、口、手并用。在教學中，要大力提倡小組合作學習，在參與中掌握知識，生成能力，從而真正實現(xiàn)了從知識到能力的轉(zhuǎn)化，更使學生們真正將老師傳授的知識記得多，記得準，記得牢。
三、營建合理的組織管理團隊。
成立教研領(lǐng)導小組，構(gòu)建三層管理模式。三層即成立了以校長為核心的決策層，以教務處為首的管理層，以課改教師帶頭人，全體教師為主體的執(zhí)行層。在這三層中，實行層層負責的縱向管理模式。并且組織了各級培訓：于校長的培訓主題為《學會課堂管理》，李校長的培訓主題為《學習金字塔理論》、《如何劃分學習小組》、《永威課改的十條定理》，郭主任的培訓主題為《教師應具備的幾種教學技能》。
四、規(guī)范教研活動流程，加強校本教研制度的建設(shè)。
1、堅持教研預設(shè)制度
學校教研活動嚴格執(zhí)行“四定”要求，即：定時間、定地點、定中心發(fā)言人、定研討主題，使教研活動有的放矢，務實有效。并且堅持教研預設(shè)制度，充分發(fā)揮集體智慧和協(xié)作的力量。預設(shè)會由一人提前備課，會上大家討論。教研活動最終要以課改為載體，在科研中轉(zhuǎn)變觀念，提高素質(zhì)，生成特色。使教師成為“反思型”、“研究型”的教師。使學生成為有特色、有素養(yǎng)、有能力、有個性的學生。
2、以先進教研組評比為載體，努力打造高素質(zhì)教師隊伍。
教研組是學校開展教研活動的基本單位，是校本教研中的主力軍。我們倡導以校為本的教研制度，開發(fā)各教研組的潛能，通過開展“先進教研組”評比活動激發(fā)各教研組的生機，從而加強校本教研制度的建設(shè)。
(1)制定評比細則，全面評估工作業(yè)績。
為規(guī)范教研組的管理，學校出臺了《教研組考核制度》。該制度明確規(guī)定了每個教研組的職能。制度的出臺，使每個教研組明確了工作方向與要求，使得教研活動向計劃化、規(guī)范化、科學化發(fā)展。
(2)重過程管理，切實提高活動成效。
在考核制度的督促及教導處的引導下，各組教研組長認真組織教研活動，做到了時間、地點、人員、內(nèi)容、主持人"五落實"。對于組內(nèi)開設(shè)的常規(guī)課、示范課、研討課等公開課，鼓勵人人參與觀課、議課，并形成了一定的教研氛圍。在此基礎(chǔ)上，各教研組發(fā)揚團隊精神，力爭根據(jù)本組教師的年齡結(jié)構(gòu)、教學特點開展富有個性的活動，各組還經(jīng)常性地組織開展富有情趣的學生競賽活動，使教研活動更富有朝氣。
五、落實常規(guī)制度，狠抓教學管理。
本學期，教導處嚴格規(guī)范了常規(guī)管理檢查督導制度，以促進教師認真的高質(zhì)量開展工作。落實了每月常規(guī)檢查制度，每月教導處組織人員對教師的備課、作業(yè)、批改、聽課、學習筆記等情況進行專項檢查或隨機抽查，及時總結(jié)反饋，提出整改意見，不斷提高五環(huán)節(jié)工作的質(zhì)量。
1、堅持學科調(diào)研。
本學期教導處重點對薄弱學科或薄弱班級實行調(diào)研跟蹤制。校長、主任深入課堂聽課、議課;先后對竇明明、郭婉珠、李美玲三位教師跟蹤指導，使教師對新課程理念、課程標準、教材內(nèi)容有了深刻的理解和認識。利用課余時間組織教師觀看魏書生、竇桂梅等一些名師的課堂實錄和教育講座，汲取他們的教育理念，教師每天要撰寫課改反思，在反思中成長，切實提高教師的課改理論水平。
2、以全校課堂教學公開課活動為載體，搭建骨干教師成長交流的舞臺。
課堂是所有教學改革和教學理念的主要落腳點。為此牢牢抓住課改實驗契機，立足課堂，積極探索與構(gòu)建課堂教學的新模式，并以此為載體，搭建骨干教師成長交流的舞臺。
(1)多層推薦。
為給更多的骨干老師以課堂展示的機會，也為了引領(lǐng)更多教師投入到課改的熱潮中來，我們采取了多層推薦的辦法來確定公開課人選。即自我推薦、教研組推薦、教導處推薦相結(jié)合，尤其鼓勵有潛力的青年教師公開亮相。這樣一來，確實涌現(xiàn)出了一批有沖勁有特色的中青年教師自信地投入到了全校的課堂教學展示活動中去。
(2)確保質(zhì)量。
作為全校的課堂教學展示活動，課改是主旋律，而質(zhì)量是生命。為此，同一年級的，同一學科的，同一教研組的，或者同是在實施新課程的教師，都投入到公開課的準備工作中來;作為具有指導任務的教導處，也責無旁貸地參與了各位執(zhí)教老師的公開課的準備工作：或是中肯地指出試教中存在的問題，或是提出一些教學建議，或是提供一些教學策略……公開課活動期間，學校的一批骨干教師和執(zhí)教的'老師一起就投入在試教、研討、修改、再試教的工作中。因此，在這些公開課活動中，執(zhí)教老師的每一堂課無一不是精心設(shè)計及富有個性的：有的側(cè)重展示教學活動的情趣化，有的關(guān)注學習過程的研究性，有的重在引導學生體驗學習的成功與快樂……這些個性鮮明的課堂教學讓參加觀摩的老師深感新課程新理念新課堂的魅力與活力。
(3)加強反思。
如果說公開課體現(xiàn)外顯性，注重對廣大教師的示范作用，那么，教學反思則更體現(xiàn)內(nèi)隱性，是促進教師個人專業(yè)成長的極佳途徑。凡是參與公開課展示的教師，教導處都鼓勵其及時撰寫教學反思或案例，并把這些文章向市教育網(wǎng)進行投遞。
3、以示范課為引領(lǐng)，加強對青年教師的培養(yǎng)。
開展青年教師診斷課。落實說課——講課——學生反饋—— 評課——反思——再聽課——再評課——再反思實踐的跟蹤環(huán)節(jié)。重點抓“四查”、“三批”、“一參加”。“四查”——查教研組工作計劃中如何體現(xiàn)學校工作計劃的，能否體現(xiàn)對青年教師的培養(yǎng);查教研組對青年教師“示范診斷研討課”的講評記錄;查教研組在校本培訓、學校講座、進修學習、研討座談中青年教師的發(fā)言記錄;查青年教師對學生考核、考試反饋與分析�！叭薄獙W校領(lǐng)導對青年教師教案進行批語;學校領(lǐng)導對青年教師學習心得進行批語;學校領(lǐng)導對教研組活動進行批語�！耙粎⒓印薄獙W校領(lǐng)導參加每次的教研活動，并對教研活動做出合理評價和指導意見。
六、努力創(chuàng)建以學生為主體的課堂，讓學生會學、樂學。
在我校課堂教學過程中，教師大膽放手，給學生充足的時間和機會，讓學生成為學習的主角,重過程不重結(jié)果，讓學生經(jīng)歷探索過程,獲得理智的情感體驗,積累知識和方法。要告訴學生：“課堂是我們的，課本是我們的，這節(jié)課的學習任務也是我們的。老師和同學都是你們的助手，想學到更多的知識就要靠你們自己�！� 這樣，在課堂上，學生始終處于不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的過程中，一節(jié)課下來不但學到了自己感興趣的知識，還使自己的主觀能動性得到充分發(fā)揮，激發(fā)學生的學習動力，為學生的終身發(fā)展提供了廣闊的空間。同時，在課堂上給學生充分的時間來展示他們的探究成果，并鼓勵其他學生也各抒己見，交流意見，課堂氣氛相當活 躍。在這個思考與參與過程中，學生不僅加深了對教材的理解，探究能力也得到了提高。
七、今后工作設(shè)想：
1、繼續(xù)加大課改力度，解決教師在課改過程中出現(xiàn)的疑難問題。
2、全體教師對課改工作從思想上、行動上達成共識，步調(diào)一致的研究課堂，改革課堂。
3、遵循“走出去，請進來” 的原則，今后仍要到課改先進校多學習、多觀摩，通過綜合、改造各種基本模式后，再創(chuàng)造出新的模式。
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！�，經(jīng)過一段時間的摸索努力，我校一定會揚起課改的風帆，我們的特色建設(shè)工作也一定會取得突破性的發(fā)展!讓我們與課改同行，讓師生的夢想成真。
小學學校工作總結(jié) 篇7
一年來，城北小學分校按照上級教育部門，體衛(wèi)藝工作文件精神，根據(jù)學年初學校制定的體衛(wèi)藝工作目標，在學校領(lǐng)導的重視、關(guān)心和全校教師的辛勤工作下，體衛(wèi)藝工作取得了可喜的成績，對于增強學生體質(zhì)，提高學生藝術(shù)綜合素質(zhì)，注重實效，突出“健康第一”的指導思想，使全校師生更新觀念，統(tǒng)一認識，促進學校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作逐步走上規(guī)范化、制度化的軌道，在教育思想、發(fā)展水平、辦學條件、管理機制等方面也發(fā)生了很大的變化。為進一步做好體衛(wèi)藝工作，現(xiàn)將本學期體、衛(wèi)、藝具體工作總結(jié)如下：
一、加強領(lǐng)導 明確職責 推動體衛(wèi)藝工作的全面發(fā)展
本學期學校體衛(wèi)藝工作小組，積極貫徹落實《學校體育工作條例》、《學校衛(wèi)生工作條例》和《學校藝術(shù)教育條例》以及上級有關(guān)文件精神，扎扎實實地開展了各項工作，通過宣傳、發(fā)動，統(tǒng)一認識，落實體、衛(wèi)、藝工作的責任，明確體、衛(wèi)、藝工作的要求，使體、衛(wèi)、藝工作做為全面推進素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，加強領(lǐng)導，強化管理，面向全體學生，全面貫徹落實黨的教育方針，使體、衛(wèi)、藝工作生動蓬勃發(fā)展。
二、體育、衛(wèi)生工作
1、嚴格要求中小學全面實施《學生體質(zhì)健康標準》，12月份完成對中小學生的健康體質(zhì)測試工作，并及時上報國家教育部體質(zhì)測試網(wǎng)站。認真落實中央七號文件精神，督促各校利用課間活動和課外集體體育鍛煉時間，開展規(guī)范的、內(nèi)容豐富的、形式多樣的體育活動，保證學生每天鍛煉一小時，讓學生“體教結(jié)合” 使每位學生身心得到健康發(fā)展，從而增強學生的體質(zhì)和基本活動能力，促進學生強體益智、全面發(fā)展。
2、進一步加強大課間、廣播操的管理。為了做好本項工作，我校堅持全員參與，相互監(jiān)督，收到了良好的效果，從而促進了我校大課間及廣播操的有秩序的發(fā)展。
3、我校每天都能堅持做好課間操、眼保健操，開展規(guī)范的、內(nèi)容豐富的、形式多樣的“大課間”活動，經(jīng)常性組織學生的開展形式多樣的文體活動，通過此項活動使學生的身體素質(zhì)得到提高。文體活動是體育鍛煉的“推進器”，是營造學校體育氛圍的有效手段之一。同時可以豐富校園的體育生活。
4、學校對各班環(huán)境衛(wèi)生、學生個人衛(wèi)生常抓不懈，定期進行檢查督促，并記載攝像，及時組織師生觀摩學習，使學生養(yǎng)成了講衛(wèi)生的好習慣，使校園環(huán)境整潔。
5、該學年規(guī)范了學校衛(wèi)生管理制度，要求各班嚴格執(zhí)行衛(wèi)生管理制度，落實學校衛(wèi)生管理工作措施，通過各班的共同努力，我們在校園衛(wèi)生方面得到了很大的改進，對衛(wèi)生工作，我們更是狠抓落實，檢查督促，完善學校衛(wèi)生安全應急預案，進一步加強衛(wèi)生安全工作管理，確保學校安全衛(wèi)生工作無隱患。
7、學校與鎮(zhèn)衛(wèi)生院相結(jié)合，對全校師生進行了傳染病防控知識培訓，加強了對學生的衛(wèi)生保健工作。
8、加強“傳染病”防控工作，建立建全傳染病防控工作制度，成立了校長、聯(lián)絡員、鎮(zhèn)醫(yī)院聯(lián)控工作領(lǐng)導小組，把具體的防控措施落到實處，有效地控制了傳染病不在我校蔓延。
9、認真落實教育局頒布的課程計劃，學校均能按規(guī)定每年級每周一節(jié)健康課，開足開齊藝術(shù)類課程，學生健康教育知曉率達80%，增強學生的體質(zhì)和自我保護能力。加強少年兒童的心理健康教育，搞好心理咨詢，培養(yǎng)學生的健全人格，防止獨生子女孤僻、任性、自私等性格缺陷，保證所有青少年學生都能健康成長。
三、開展藝術(shù)教育
1、積極組織學生積極參加各級各類學生書法繪畫比賽文體活動，從而拓寬了學生的視野，鍛煉了學生的能力。
2、為推進藝術(shù)類課程開設(shè)，我校進一步加強了音樂、美術(shù)等課程課堂教學與研究，培養(yǎng)了學生欣賞美、感受美、展現(xiàn)美、創(chuàng)造美的.能力。
3、學校都能根據(jù)學生的特長和愛好，成立若干個興趣小組，并能納入教學計劃，定期開展活動，學生的個性得到發(fā)展，能力得到提高，促進了藝術(shù)教育向素質(zhì)教育的發(fā)展。
學校體衛(wèi)藝工作在各級領(lǐng)導的關(guān)心和指導下，正在健康的發(fā)展，一方面我校配備了體育器材，加大了體育設(shè)施的投入，另一方面校領(lǐng)導和老師都能從推進素質(zhì)教育的高度抓好、抓實體衛(wèi)藝工作，將體衛(wèi)藝工作擺上了重要的位置，能立足持續(xù)推進素質(zhì)教育。雖然我們的工作還有一些不足之處，但這是前進中的不足，我們要在發(fā)現(xiàn)不足的過程中，進一步明確了今后的努力方向，完善我們的工作�？梢韵嘈牛和ㄟ^我們共同的努力，體衛(wèi)藝工作之花一定會開的更加鮮艷奪目。
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