精選小學教學工作總結(jié)范文錦集10篇
總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，讓我們一起來學習寫總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢？下面是小編為大家收集的小學教學工作總結(jié)10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學教學工作總結(jié) 篇1
一、規(guī)范管理
(一)更新教育觀念，深化教育改革
首先，樹立正確的教育觀、價值觀和人才觀。堅持以人為本，打破以學科知識為中心的教育體系，構(gòu)建以人的發(fā)展為中心的教育體系，以促進人格發(fā)展、認識發(fā)展和身體發(fā)展;堅持“五育”并舉，各科教學一起抓，好、中、差生一起抓，真正實現(xiàn)“為了一切學生，為了學生的一切，一切為了學生”;堅持開辟課內(nèi)外兩個課堂，實踐“減負增效”，以培養(yǎng)學生學會做人、學會求知、學會生活、學會勞動、學會健體、學會審美。
其次，堅持依法治校，以德治教，民主辦學，按制度辦事。學校以《教育法》、《教師法》、《九年義務教育法》及教育主管部門頒布的教育行政法規(guī)和文件為依據(jù)，規(guī)范教育行為。
(二)健全制度，完善體系
學校建立了校長負責下的德育、教學一體化的層級管理網(wǎng)絡，明確各處室、教研組、備課組的職責。建立和健全各處室之間的例會和聯(lián)系制度，構(gòu)建以學校章程為主線的評價體系，形成了“兩條線、三途徑”的層級管理網(wǎng)絡系統(tǒng)�！皟蓷l線”：一條線為“教務處——教研組——備課組——教師”，其核心一環(huán)為教研組。各學科每周固定時間、地點開展活動，通過傳幫與相互交流引領教師提高課堂質(zhì)量，幫助學生高效學習;另一條線為“政教處——年級組——班主任——學生”，班主任居于重要地位，并更多地從學習的目的、意義、方式、習慣、個體差異等方面對學生作出正確的引導�！叭緩健保阂皇菍W校領導與骨干老師組成“督導團”進行的隨堂聽課。二是多渠道了解家長和學生的意見。三是各處室之間的例會和聯(lián)系制度。一是行政例會制，每周一第一節(jié)課進行一次行政例會，學習上級文件精神、匯報各塊情況、安排后期工作、商討解決實際問題;二是政治、業(yè)務學習例會制，每周一放學后為政治學習時間;三是教研組例會制，六大教研組長每周定時召集該組成員針對本組內(nèi)出現(xiàn)的教育教學問題進行討論，尋求解決的辦法，研討本組的教研課題,月末教師集中學習制，針對一個月的工作，總結(jié)經(jīng)驗，查找問題，及時通報、整改，突出實效。
(三)加強教師隊伍建設，提高教師綜合素質(zhì)
首先，加強師德師風建設。
教師職業(yè)道德是師德教育的重要內(nèi)容，學校以《中小學教師職業(yè)道德》為內(nèi)容利用教職工會議，教研組會議組織開展學習、討論、撰寫學習心得。以“師德高，師風正，師紀嚴，師表端”作為師訓，來鞭策全體教師。廣大教職工能以師德規(guī)范為準則，無違法違紀行為。全體教師堅守崗位，以校為家，把主要精力投入到教育教學中，形成愛崗敬業(yè)，樂于奉獻的良好教風。
其次，加強教師業(yè)務培養(yǎng)。
學校實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，制定并實施了“136910”工程，即一年入門，三年達標，六年骨干，九年拔尖，十年成為一方名師。第一，珍惜每一次培訓的機會，組織部分教師去參加培訓學習，組織青年教師參加各學科教學觀摩課、聽課，積極開展組織校本培訓等等。第二，每學期初都組織全體教師參加以學校為培訓點的全員培訓，以骨干教師和中青年學科帶頭人為主，以上課，聽課、議課、觀看教學錄象、寫心得體會等培訓形式，提高了培訓工作的水平。第三，在實施基礎教育課程改革工作中，組織教師開發(fā)課程資源、整合教師資源，通過撰寫符合當?shù)亟逃Y源的校本課程，教學內(nèi)容和教學方式更趨靈活多樣。每節(jié)課教學后，全體教師對自己的教學行為都能進行反思，提出改進的辦法，并在學校教育教學研討活動上交流研討，大大提高了培訓的實效性。
二、狠抓常規(guī)
教學是素質(zhì)教育最基本的實施途徑，如果離開或忽視教學這個主渠道，素質(zhì)教育就不可能落到實處。因此，推行素質(zhì)教育必須把改革的觸角延伸到教學領域，打一場教學內(nèi)部的“攻堅戰(zhàn)”。我校以教育科研為先導，整合教育資源，改革課堂教學，培養(yǎng)有創(chuàng)新意識的高素質(zhì)人才。
(一)抓好一個網(wǎng)絡建設，確立教改特色
學校領導深入教育科研第一線，積極參與和指導教改實驗，校長及中層干部都承擔和參與教育教學課題研究，形成由校長領導——教務處、教科室管理——教研組、課題組落實的教科研管理網(wǎng)絡。把著眼點放在課堂教學中，把創(chuàng)新教育作為課堂教學的重要目的，提出以激發(fā)學習動機為前提，以知識結(jié)構(gòu)為基礎，以思維訓練為中心，以多向信息傳遞和多種器官協(xié)調(diào)活動為過程的課堂教學改革指導思想，并同時將其作為衡量一堂好課的標準。初步形成主體性教學特色。
(二)做到兩個落實，完善制度
一是校本教研活動落實。為了使教科研工作扎實有效，學校制定了《教研活動制度》，每周一次教研例會，每次教研活動要做到“兩有”(有活動計劃，有研究課題或?qū)ｎ})，“三學”(學先進教育理論，學先進教學方法，學各地先進經(jīng)驗)，“四定”(教研活動或集體備課定時間，定內(nèi)容，定中心發(fā)言人，定記錄人)，“五研究”(研究課程標準，研究學生、學法和教法，研究教材重點與難點，研究教學目標與分層作業(yè)設計，研究考試質(zhì)量分析)從而使教研活動落到實處。二是個人措施落實。要求每個課題組成員加強理論學習，做好“三個一”工程，即：備好一節(jié)優(yōu)秀素質(zhì)教育教學設計，上好一節(jié)素質(zhì)教育示范課(公開課)，撰寫一篇高質(zhì)量的素質(zhì)教育論文，每學期進行一次展評。
(三)采取三項措施，深化教學改革
1、研究學生學習方法，注重學生學習過程。
我們積極落實教育教學常規(guī)，注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣和學習方法。落實“三講、三不講”，就是：講重點，講難點，講易錯、易漏、易混的知識點;學生已經(jīng)會的不講，學生自己能學會的不講，講也學不會的不講。探討教學環(huán)節(jié)設計的科學性，突出方法、聯(lián)系、思路的研究，構(gòu)建高質(zhì)高效的課堂教學新模式，調(diào)動其學習積極性。在教學時間設計上，堅持“三壓一擠”的做法，即壓縮講課時間、壓縮作業(yè)量、壓試題難度，擠出更多的時間讓學生自主、探究與合作學習。加強學生學習習慣的培養(yǎng)，抓好閱讀、朗誦、作文，開展學習常規(guī)大比武活動。
2、嚴格教學管理
我們認真貫徹素質(zhì)教育方針，嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開足課程課時，規(guī)范“兩課兩操”，為學生全面發(fā)展奠定基礎。面向全體學生，對各類學生因材施教，建立了后進生教育幫扶制度，并設置了教育幫扶卡，將每個后進生承包給教師個人(此為教師工作量化考核內(nèi)容之一)。切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，嚴格控制學生到校時間和學生在校時間;嚴格控制作業(yè)量;嚴格按規(guī)定選用教材，訂購教材、教輔用書、學具等，教師不得擅自為學生訂購其它教學資料;節(jié)假日、雙休日不組織學生集體上課、補課。
3、開展實踐活動
廣泛成立興趣小組，有鼓號隊、文藝、體育、繪畫、英語、信息、手工等多項興趣小組，星期二、四第七節(jié)課開展活動，在活動中培養(yǎng)學生的興趣與特長，課內(nèi)外教育緊密結(jié)合，促進了學生的健康發(fā)展。學校組織學生參加各級各類文體活動，拓寬學生展示的舞臺，讓學生通過活動激發(fā)了興趣，培養(yǎng)了個性，發(fā)展了特長，在廣大群眾中得到好評。每年“六一”節(jié)，學校表彰品德優(yōu)秀、學業(yè)優(yōu)良的學生，實行德育“百人獎”，營造出濃厚的校園文化氛圍;學校堅持國旗下的講話，弘揚愛國主義旋律;突出班隊主題活動，培養(yǎng)學生具有良好的文明行為習慣;打造書香校園，利用好圖書，組織學生借閱，利用電腦建成校園鈴聲系統(tǒng);組織觀看愛國主義教育影片，對學生進行行為養(yǎng)成教育;在紀念日、重大節(jié)日開展形勢教育;通過系列活動培養(yǎng)學生的良好品德和高尚人格，在潛移默化中養(yǎng)成學生文明行為習慣，使學生整體素質(zhì)得到提高。
(四)優(yōu)化教學過程，提高課堂教學效益
一學期來，我們在區(qū)科研部的指導下，在學校的直接領導下，以課題研究為抓手，以課堂為陣地，開展了一定工作，取得了一定成績。主要做了如下工作：
一、規(guī)范管理，加強學習，提高了教師的科研水平
規(guī)范管理。教科學習經(jīng)�；�。注重引導教師結(jié)合學科教學，學習教育科研理論及新課程理論。為切實轉(zhuǎn)變教師的教育觀、教學觀、學生觀、教師觀和課程提供理論支撐，為拓寬教師理論學習的渠道，組織教師“走出去”認真學習，同時堅持“請進來”的方略，邀請教育科研的行家來校做專題講座。校本研究制度化。校本研討校級活動形式多樣，結(jié)合課改要求，主題鮮明，內(nèi)容豐富。每周有活動、有研討。有以增強課題研究實效為目標的課題研討活動，有以促進教師專業(yè)成長為目的的聽課、評課活動……每學期全校性教育科研活動四次，每月各級各類課題組至少活動一次。教科室與教導處協(xié)作，十分重視課堂教學研究，學校開展“集體備課”“創(chuàng)建研討課”等活動，教師的教研活動均體現(xiàn)了新課程標準，課堂教學質(zhì)量得到顯著提高。領導以身作則，帶領全員參與。姜校長科研意識強。盡管工作繁忙，他帶頭搞課改、做研究、寫體會文章。他結(jié)合本校實際主持市級“十一五”規(guī)劃課題。老師們在他的帶領下，結(jié)合教學實踐將本校承擔的`研究課題滲透于學科教學之中，聯(lián)系課堂教學寫出了篇篇膾炙人口的文章。
科研室在校長領導下積極工作，發(fā)揮了研究和管理的職能。學校將教育科研列入了整個學校工作計劃并有必要的經(jīng)費投入，制定并實施了教育科研管理制度和獎勵條例，學校有比較完備的科研檔案。促進了教師科研水平的提高。
二、抓立項課題的研究，取得了階段性成果
學�！都訌娦@文化建設提高育人功效的創(chuàng)新實踐研究》這一課題已經(jīng)進入關鍵時期，我們將該研究課題有機滲透到課堂教學之中。主要在以下五方面進行了探索：第一，要使學生理解學習的目的，明確學習的目標;第二，結(jié)合新課程標準，將課組織得新穎有趣;第三，激發(fā)學生的成功感，要使全班學生包括待進步生都能獲得成功;第四，開展學習競賽;第五，及時反饋、正確評價、適時進行表揚和獎勵。把這些探索分解到了各個年級中的學科之中，收到了成效。另外，我們還圍繞課題研究，加強教師學習和培訓工作。提供書目，要求老師自學，并寫讀書筆記;請專家來校講課，學習課改理論，使教師改變教研觀念;提供參加各級各類培訓的機會，定期對教師進行集體培訓和分科培訓，如專題講座、教學研討會、經(jīng)驗交流會、案例分析等，培訓的內(nèi)容傾重新課程實施過程中所面臨的問題;引導教師通過對自身現(xiàn)狀的分析，制定自我發(fā)展規(guī)劃和每年學習計劃;幫助教師建立個人成長記錄袋。
三、做好了常規(guī)性的業(yè)務工作
1、做好了全校教師的組稿和推薦工作。本學期，全校老師在市級以上投稿科研論文20篇。
2、為總結(jié)提煉教師的研究成果，分別編輯了�？蒲刑剿鲌蟆⒔處熣撐募�、教育教學案例、研究成果專集等。
3、加強了科研室的自身建設。一是加強了自身的理論學習，帶頭學理論、寫文章;二是網(wǎng)上交流探索學習;三是做好了相關資料的匯總和上報工作。
小學教學工作總結(jié) 篇2
一、,熱愛學生,尊重學生,相信學生.
我相信學生在我的主導作用下能管好自己,所以，首先,我充分發(fā)揮班干部的主體作用.在一定意義上說,創(chuàng)建和諧的班集體,班干部是決定性的因素于是,我著手對管理體制進行“放權(quán)”;通過幾次班干部例會,要求班干部敢想,敢做,不僅要做實干家,更要做決策者,只要能發(fā)動同學們自覺參與班級管理,有利于同學們的學習和各種愛好的發(fā)展,什么想法和活動都可以討論.這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性,調(diào)動了班干部的積極性,工作起來輕松許多,而且效果也較好，除了學校組織的活動外,在班內(nèi)還開展各種活動,鼓勵同學們積極參加,這些活動大都由學生們自己策劃,組織,總結(jié),收到較好的效果.
二、.以身作則，為人師表
我認識到班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是一個班級的教育者。平時與學生相處的時間比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動，都將對學生產(chǎn)生較大的影響。俗話說：“身教重于言教�！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對學生具有一種榜樣和示范的作用，會對學生產(chǎn)生潛移默化的影響，尤其是對辨別能力、自控能力較差的低年級孩子，影響尤為突出。因此，在平時與學生相處的時時刻刻，我都嚴格要求自己，做到“要學生做到的，老師先要做到”。比如，要求學生做到講究衛(wèi)生，不隨便丟紙屑雜物，在平時，我總是把紙屑雜物丟到垃圾箱里，那些近旁的學生看到我這樣做之后，會和其他學生說，那些隨便丟紙屑雜的學生會受到教育，再也不隨便丟紙屑雜 。教育學生講文明懂禮貌，那么我也會主動跟學生問好，說：“謝謝你”之類的禮貌用語，孩子也會自然地用禮貌用語來回答我。這樣的一種正面影響一定能有益學生的發(fā)展。
三、加強思想品德的教育
班主任的基本任務是對學生進行思想品德教育，使他們的身心得到全面健康的發(fā)展。對于五年級的孩子來說，正是接受各方面教育的最佳時機，除了學習，我想更為重要的是教會他們認識世界，明辨是非，學習怎樣做人。因此我利用每周一的班會，結(jié)合國旗下講話的內(nèi)容，在班會課上做相應的安排。
四、加強班級管理，培養(yǎng)學生能力。
良好習慣的培養(yǎng)始終是本學期的教育重點之一。那么如何在日常的班級管理中讓學生養(yǎng)成良好的習慣呢？我嘗試讓班級管理成為大家的事，讓學生成為
班級管理的主人，也同時在這樣的過程中培養(yǎng)他們的能力。因此嘗試以下的做法：
1、鼓勵班干部敢想,敢做。不僅要做實干家,更要做決策者,只要能發(fā)動同學們自覺參與班級管理,有利于同學們的學習和各種愛好的發(fā)展,什么想法和活動都可以討論.這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性,調(diào)動了班干部的積極性,工作起來輕松許多,而且效果也較好，除了學校組織的'活動外,在班內(nèi)還開展各種活動,鼓勵同學們積極參加,這些活動大都由學生們自己策劃,組織,總結(jié),收到較好的效果.
2、清潔衛(wèi)生由小組負責。
衛(wèi)生由每個小組負責，采用輪流值日的方法，選好衛(wèi)生小組長，由組長分派任務，按照值日工作的順序進行打掃衛(wèi)生，打掃完畢后，將衛(wèi)生用具放回原位，然后在衛(wèi)生值日本上作好相關的記錄并由組長負責檢查值日情況。
3、鼓勵學生展示自我，樹立自信
小學生活潑好動，好表現(xiàn)自己，在多種多樣的活動中，能夠讓他們更加迅速快樂地成長。在班級中，我努力搭建學生展示的舞臺，利用班會開展一些小活動，諸如：查字典比賽，成語接龍，童話故事比賽等來益智身心，鼓勵孩子為大家表演，增強自信。
4加強家校聯(lián)系。
孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣學生在學校的表現(xiàn)也應及時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，在本學期主動與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商量對策，也利用班級網(wǎng)站、或是平時放學時與多位家長進行交流。
5、成立自律小組,以學生管理學生,提高其自我管理的意識.
自律小組各個成員主要工作內(nèi)容為負責每日班級的考勤,衛(wèi)生,儀表服裝,校會以及課前準備和課堂紀律的監(jiān)督與勸導,做好宣傳工作,制造良好的輿論環(huán)境,使班級形成一個有正氣,有次序的良好班風,為同學創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境.自律小組各個成員各有分工,每日與參加年段評比的同學保持聯(lián)系,及時發(fā)現(xiàn)班級存在的問題,并制定相應的解決辦法,及時通知有關同學予以糾正,并定期向全班同學做工作匯報,總結(jié)前階段之成果與不足,對同學提出相應的建議和要求,同時也征求廣大同學的意見和建議,制定下階段的工作重點,不斷改進工作方法,進一步調(diào)動廣大同學的積極性,齊心協(xié)力,使班級的各項常規(guī)管理正�；�,制度化,使全班每一位同學都充分意識到自己作為班級一員的重要作用,自覺為班級爭取榮譽,做到自覺自律。
以上就是我個人在近半年的班主任工作中的一點得失體會。當然我做的還很不夠，有時是缺少了會發(fā)現(xiàn)的眼睛，因此才讓班級管理出現(xiàn)了很多不盡人意的地方，可以說班主任工作是任重道遠。有人曾說，能發(fā)現(xiàn)問題，并解決問題，就是一個成長進步的過程。通過這半年的學習鍛煉，相信在以后的工作中，我將會以更大的信心和熱情投入到其中。
小學教學工作總結(jié) 篇3
喜悅伴著汗水，成功伴著艱辛。不知不覺20xx已經(jīng)來臨，回首20xx年， 自從直屬以來，我校在各界領導的正確領導和關懷下，在學校領導和大家的共同努力下，完成了期初制定的教學工作任務，朝著實現(xiàn)全面提升教育教學質(zhì)量的目標邁出了新的步伐�，F(xiàn)將本學年的教學工作總結(jié)如下：
一、關懷——上級殷切關懷 我將策馬揚鞭
自直屬以來，我校各項工作有序開展，穩(wěn)步提升，這都離不開領導的親切關懷，殷切希望。各界領導多次到我校調(diào)研指導工作，為我校各項工作提出寶貴意見以及大力支持，為我校發(fā)展指明方向。這不僅是對全校師生工作學習的鼓舞和鞭策，更是學校凝心聚力發(fā)展的精神動力。我們承載夢想，開啟希望。XX小學全體教師將不忘初心、砥礪前行! 向著更好的未來前進，做一名教育事業(yè)追夢人!
二、校容——書墨飄香滿校園
XX小學著力營造綠化、凈化、美化的校園人文環(huán)境，構(gòu)建以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)經(jīng)典文化、誠信友善為主的主題校園文化。利用校園文化墻、班級布置等進行文化建設，二樓全部鋪設地板磚，改善學生學習環(huán)境;規(guī)劃校園布局;重新粉刷外墻的底裙和樓梯欄桿;增設體育設施等，營造溫馨、美麗和諧的文化氛圍，進一步塑造了XX小學良好的精神風貌和校園環(huán)境。
三、德育——神采奕奕恰少年
(1)加強教師的師德師風建設，舉行教師的師德演講;
(2)每周升旗儀式是少先隊的常規(guī)工作之一，護旗手認真完成每周的升旗任務，通過國旗下講話，提高學生的認識，對學生進行思想上的洗禮;
(3)認真開展新隊員的入隊儀式，讓孩子們體驗系上紅領巾的喜悅與自豪以及以感恩的心來學習與生活;
(4)大力宣傳普通話，爭做時代好少年;
(5)注重學生的養(yǎng)成教育，開展豐富多彩的社團活動，國畫、書法、樂高、跆拳道社團有序開展，培養(yǎng)學生全面發(fā)展;
(6)開展多姿多彩的活動，。先后開展了經(jīng)典誦讀朗誦比賽、漢字書寫大賽、口算能力大比拼、少兒故事大王評選活動、讀書分享會、作業(yè)展評活動、英語書寫比賽、最美教室評比、思維導圖展評、特色作業(yè)評比等各種活動。豐富學生校園學習生活。我們在忙碌中充實著自我，學生們也在忙碌中成長著，讓我們感覺到了生活中充滿著陽光
四、安全——多措并舉保安全
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救潛力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我校利用班會、升國旗儀式、團隊活動、安全教育平臺等途徑，經(jīng)常性地對學生開展安全教育，開展安全演練，透過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生理解比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。
五、教學——真抓實干講奉獻
1、抓好課堂主陣地
進入十月份，我校開展了以“提高教師素質(zhì)、提升課堂質(zhì)量”為主旨，采用推門課、過關課、匯報課等多種形式的全員聽課活動，在這次活動中，陳校長高度重視，周密安排，全體教師認真對待參與，促進了教學工作順利進行，通過本次活動，提升了課堂教學質(zhì)量。促進了教師的專業(yè)成長。
2、加強教師培訓，提升教師素質(zhì)
精心組織教師參加各級業(yè)務培訓。本學期，我校組織了11名教師參加張海江老師關于微課及思維導圖制作的培訓;組織9名教師參加邯鄲市語文名師工作室關于讀寫結(jié)合課的培訓;組織4名教師參加區(qū)教研室組織的如何進行古詩詞教學的培訓;先后組織兩人次教師到邯鄲市百花小學參加邯鄲市語文高校教學有效教研提升質(zhì)量觀摩展示活動、數(shù)學教學展示;組織一人次到邯鄲市復興區(qū)小學參加數(shù)學實施策略培訓會。一系列的培訓讓全體教師不僅學到了課堂改革的寶貴經(jīng)驗方法，更是領悟到了先進的教學理念，有效地促進了老師們的課堂教育教學。
本學期，我校還組織教師參加經(jīng)開區(qū)青年教師基本功大賽，并取得優(yōu)異成績，俗話說：想給學生一碗水，老師必須是自來水。只有不斷充實自己，不斷學習才能跟得上當前教育教學的步伐。
3、狠抓教學常規(guī)、規(guī)范教學秩序
嚴格執(zhí)行教學計劃，開足課時，對教師備課、聽課評課、作業(yè)批改、班務工作記錄等方面結(jié)合教研組長進行每月一查，檢查時抓實抓細，并及時將檢查結(jié)果在教師會上進行反饋。
領導的重視和教師的用心參與是教研工作取得成績的首要保證。學期伊始，陳校長就多次召開教研工作會議，商議本期的教研思路。指出：教研就如同船的舵，好比老人手中的拐杖，它是教師前進中的助進劑，必須要讓教研先行，要放開手腳大膽實踐，力求闖出一條既省力又有效的路子。正因為有了這樣的認識，有了這樣的魄力，才有了本期教研的大跨步前進。同時，學校各個教研組組長都盡心盡職，勇于開拓，忘我工作。，用心投身于教研教改。因為有了這些，教研才能真正落實到教學之中，為教學服務，為XX小學的振興服務。
教研工作所取得的顯著的成績。教師的教學業(yè)務水平有了明顯的提高。由于本期把全校教師劃分為四個組：語文組、數(shù)學組、英語組、綜合組，并在此基礎上展開教研活動，要求各教研組一周最少進行一次教研活動，教師們相互學習取長補短，相互探討共同進步，教學技能逐漸成熟，教學藝術(shù)得到提升。
4、走出去 請進來
本學期校長及各位老師外出培訓，并給各位老師進行精彩的二次培訓，共同提升;多次邀請李孟周主任、裴秋菊老師以及王偉霞校長到我校指導教育教學工作;并組織教師到吳唐營、賈口、南屯頭等兄弟學校學習，提升自身能力;本學期我校同兄弟學校南井寨小學積極開展同課異構(gòu)、聯(lián)合教研活動，教師們結(jié)合自我所任的班級的狀況，所教的`學科的特點，根據(jù)不一樣的客觀狀況，博采了不一樣的教學方法。開闊了視野，使一些教師的教學觀念有所轉(zhuǎn)變。
五、家校共育 攜手發(fā)展
只有學校教育而沒有家庭教育，或者只有家庭教育而無學校教育，都不能完成培養(yǎng)人這一極其艱巨而復雜的任務。為了孩子的健康成長，我校一直注重家校共建，及時召開家長會及家長委員會會議，筑牢家校良性溝通的紐帶，與家長攜手，共同見證孩子的未來。
七、未來——千方百計謀發(fā)展
新年即將來臨，事業(yè)任重道遠。這一學期以來，在全校教師的共同努力下，教育教學工作取得了較好的成績。站在新的起點，我們將以最佳的精神狀態(tài)，團結(jié)帶領全體教職工，在以后的工作當中，按照“黨的教育方針”，把“要做就做更好，要干必須一流”作為工作標準。繼續(xù)落實黨的群眾路線教育精神，克服不足，發(fā)揚成績，牢牢把握“確保安全，建強隊伍，狠抓課堂，精細管理，注重落實，提升質(zhì)量”，爭取能夠再創(chuàng)輝煌。
風正潮平，自當揚帆破浪;任重道遠，更須策馬加鞭。回顧昨天，面向明天，唐小人在總結(jié)反思中積累，在謀化奮斗中進步，爭取新的超越!
小學教學工作總結(jié) 篇4
時間過得飛快，一個學期又快要過去了。本學期我擔任小學二年級英語教學工作，由于教學經(jīng)驗淺，剛剛從大學畢業(yè)。因此，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深入研究教法，虛心向?qū)W校老教師學習，學到了很多寶貴的經(jīng)驗。這一學年來，可以說是緊張忙碌而又收獲不少的一年，學到了很多寶貴的經(jīng)驗，也認識到了自己的不足�，F(xiàn)對本學年的工作做出總結(jié)，希望克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓，以促進今后的教學工作更上一層樓。
一，認真?zhèn)湔n，面向全體。
備課充分，能調(diào)動學生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設法令學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍�；乜醋约旱氖谡n，我感到有點愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點。當學生在課堂上無心向?qū)W，違反紀律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應有的`水平，以致影響教學效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當中困難。
二，在課堂教學中
在課堂上，認真授課，運用實物教具，掛圖，手勢語言等方法來教育學生。教學生做游戲，唱英語歌曲來激發(fā)他們的學習興趣。鼓勵學生大膽質(zhì)疑，注重以學生為主體，教師為導的教學方法充分調(diào)動學生的學習的積極性。課堂教學中采用集體，小組，個人等多種活動形式，創(chuàng)造機會遇到引導學生全體參與。
作業(yè)布置方面，由于二年級沒有書面作業(yè)，只有口頭作業(yè)，很多的學生不是很重視。所以每次都叫他們讀了之后叫家長簽名。但是很多同學在家都沒有讀英語的習慣，平時的英語知識的積累只有靠課堂上所掌握的一點知識，這樣很難提高他們的口語的表達能力。
在聽力方面，為了提高學生的聽力水平，我常常讓學生聽一些英語歌曲和一些簡單的英語故事，英語繪畫的錄音磁帶，還讓學生背書，表演對話。比如教到Storytime的時候我常常是叫學生直接看圖，根據(jù)英語的句子說故事，再就是表演。這樣既靈活了他們的思維又增強了他們的語言表達能力。對于二年級的學生就是要培養(yǎng)他們正確的語音，語調(diào)，根據(jù)圖片說出正確的單詞，發(fā)音準確。
在課后輔導工作方面，先叫學生讀，不會讀的就做上記號，第二天的中午可以來問我，特別是對一些英語基礎比較差的學生來說，更需要對他們進行課后輔導。
總的來說，在其中，我積累了不少經(jīng)驗，也獲得了一定的成績。但這遠遠不夠，教學是漫無邊際的，在以后的教學工作中，我將不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓，發(fā)揮優(yōu)勢，改善不足，虛心謹慎，繼續(xù)前行!
小學教學工作總結(jié) 篇5
本學期我校在十八大精神的指引下，結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動總體要求,按照“為學生全面發(fā)展負責，為學生幸福人生奠基”的工作理念，踏踏實實抓好每一個細節(jié),勤勤懇懇做實每一件事情，在全體教師的共同努力下，圓滿順利地完成了本學期的各項工作任務�；仡櫼粚W期的工作,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、以德育為先導,使學生養(yǎng)成良好的行為習慣。
1、開展了全校共讀一本書活動，此活動與學校開設的閱讀課相融，讓學生與書為伴、與書為友，學會讀書。陶冶學生的情操，提高學生辨別真善美的能力。
2、本年度，學校繼續(xù)以《文明美德在紅旗》活動為主線，進一步落實《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的要求，加強文明禮儀和誠實守信教育，通過教育，學生在走廊里能做到自然成行，漫步輕聲，禮貌待人，有良好的社會公德和生活習慣，公交車主動給老人、老師讓座。10、11、12月是誠實守信教育月，在這三個月中，各班級利用板報、班隊會等形式對學生進行了誠實守信教育、還在班級范圍內(nèi)圍繞誠實守信開展了講故事比賽等，學校發(fā)動學生搜集誠實守信名言，學生們在參與班級和學�；顒訒r積極主動,學校共征集優(yōu)秀名言70條，通過此次活動，校園內(nèi)形成了良好的風氣。學校在九月份開學初對文明美德好少年進行了集體表彰，對全校學生起到了促進的作用。
二、建設優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的育人氛圍。
我校在環(huán)境方面要求做到，環(huán)境衛(wèi)生無死角，定期環(huán)境大清掃，建設優(yōu)美的自然環(huán)境，校園綠樹成蔭，花壇里花紅草綠，走廊、辦公室、教室都擺放各種花卉。不斷變化翻新的櫥窗、板報，內(nèi)容豐富的樓廊文化，規(guī)范化的班級布置，無論是校園還是走廊教室，都彰顯著濃濃的育人氛圍。
三、強化隊伍建設，扎實開展師德師風建設。
1、強化領導班子建設，加強干部隊伍作風建設，反對形式主義、反對官僚主義、反對享受主義、反對奢靡主義，領導班子帶頭查找不足、帶頭改進作風、帶頭提高工作水平，真正發(fā)揮領導表率示范作用。
2、加強學習,努力創(chuàng)建教師終身學習機制。全體教師繼續(xù)堅持每周至少一次的政治、業(yè)務學習，以此提高教師的政治素養(yǎng)和執(zhí)教能力。
3、學校積極貫徹落實林業(yè)局作風治理專項工作。開學至今，全校教師能以良好的精神風貌、積極向上的工作態(tài)度認真對待自己的工作，圓滿完成學校交給的各項任務。上班時間沒有打游戲、聊天、網(wǎng)購、看電影等類似事情的發(fā)生，以實際行動遏制“四風”的侵襲。我校與全體教師簽訂了《嚴禁教師違規(guī)收受學生及家長禮品禮金》 承諾書，并對教師有償補課、收受禮金、委托家長辦私事、體罰變相體罰學生進行了自查，使全體教師在師德方面得到了進一步的提高。
四、以提高教學質(zhì)量為目標,狠抓教學常規(guī)管理,走教研興校之路。
1、狠抓教學常規(guī)，強化過程管理要求教師嚴格按照教學常規(guī)的.要求，大部分教師聽課、評課記錄都比較認真、詳細，教師能依據(jù)課程標準，創(chuàng)造性的使用教材，恰當?shù)剡x擇教學方式和方法，任課教師批改作業(yè)認真及時，作業(yè)量少而精，并能做好課后的輔導工作。
2、加強了畢業(yè)班的教學管理力度
亮點展示課亮點突出，說講評課獨具特色，常態(tài)課扎實、真實、實效。
本學期我校共進行了四節(jié)亮點展示課教學，兩組同課異構(gòu)課，10節(jié)常態(tài)課。各種課型準備充分，精彩紛呈，與時俱進，彰顯個人特色，展示出了教師扎實的教學功底。其中王桂環(huán)、郭艷波、閆四海等幾位教師的教學理念新，符合新課改要求，教學設計新穎，教學環(huán)節(jié)銜接連貫，課堂教學中充分體現(xiàn)了學生的主體作用，真正做到了把學習的主動權(quán)交給學生，起到了引領作用。
五、開展豐富多彩活動，搭建學生成長平臺。
本學期我校以各類活動為載體，以12個特長團隊、班級特色培養(yǎng)為基礎，以重大節(jié)日為契機，適時開展了 “勤儉節(jié)約，人之美德”等德育實踐課，安全“快樂的日子”英語口語比賽、愛心救助、數(shù)學百算比賽等活動。本學期，學校的各項活動得到學校領導高度重視，教導處、工會、大隊部組織有序，后勤通力協(xié)作，全校教師共同努力，取得較好的效果活動的開展豐富了孩子們的校園生活，培養(yǎng)了孩子們的能力，陶冶了孩子們的情操，提升了我校學生的整體素質(zhì)。此外我校五名教師、五名學生參加了局團委舉辦的“筑夢沾河”演講比賽。我校青年組選手王桂敏獲得了一等獎，曲兆娟、孫天鳳獲得了二等獎，郭玲獲得了三等獎;少年組選手魏金航獲得一等獎，孫鍵堃、李允疆獲得了二等獎，王賀獲得了三等獎。9月末我校師生120人在音樂教師的創(chuàng)新編排下以歌頌學校、謳歌林區(qū)、贊美祖國為中心，精心參加了建國65周年文藝匯演，演出中我校節(jié)目創(chuàng)編新穎得到了局黨政領導及觀眾的一致好評。11月18日，我校被省林業(yè)報批準為小記者站，王洪波社長在林業(yè)局領導的陪同下為小記者站隆重揭牌!
六、重視日常安全教育，樹立安全保護意識
1、安全無小事。學校領導十分重視學生的安全教育工作，把它作為學校教育工作的首要大事，經(jīng)常開展安全自查。做到校委會次次有研究部署，教師會上次次有檢查布置，對安全工作形成了“人人有責，齊抓共管”的局面。學校后勤切實做好校舍、設施、設備等的維修工作，檢查加固了體育器材及其他露天設施，積極消除校園內(nèi)的安全隱患，嚴防校園安全故事的發(fā)生。
2、經(jīng)常開展安全宣傳教育。為切實消除校園安全故事的發(fā)生，學校實行封閉式管理，政教部、大隊部以規(guī)范學生日常行為為基礎，積極開展安全教育工作，做到逢會必講校園安全。值周教師、值周學生堅持到崗維護紀律，防止學生發(fā)生意外傷害事故。課間，保安及時到樓外巡視，放學后在停車場就包車的孩子進行秩序維護，嚴禁司機無證駕駛，超員駕駛。紅領巾小廣播經(jīng)常播出安全教育內(nèi)容，讓安全教育內(nèi)容深入人心。另外，我校還不定期的進行安全演練，在場教師指導學生有秩序地從各班教室內(nèi)迅速撤離，整個疏散過程快而有序，用時62秒鐘，提高了學校實際應對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力。
取得成績
1、 曲XX老師被評為總局骨干教師、優(yōu)秀教師，閆XX老師被評為總局優(yōu)秀班主任，管局級骨干教師。
2、 我校四名老師、四名學生在局團委舉辦的“筑夢沾河”演講比賽中包攬一、二等獎。
不足之處：一些教師自主學習積極性不高,科研意識不濃,在師資隊伍建設上,學校較有名氣的學科帶頭人還不夠多,年輕教師教學能力還需加強，教師的自身素質(zhì)和綜合能力參差不齊，教師資源的分配不盡合理，個別班、個別科的教學質(zhì)量還有待提高。
XX小學20xx年教育教學工作思路
學生活動：
1、“尋找身邊的雷鋒”征集活動
2、作業(yè)展比賽
3、安全周教育活動
4、文明美德宣傳周系列活動
6、學生評教 我最喜歡 (不喜歡)的老師
7、慶六一才藝展示
8、鉛筆字與鋼筆字展示
9、高年級英語課本劇表演賽。
教師活動：
1、“我最喜歡的教師”入選教師師德交流會
2、骨干教師引領課
3、青年教師展示課
4、教師常態(tài)課比賽
5、教案評比
6、跳繩比賽
小學教學工作總結(jié) 篇6
本學期，教科室認真貫徹區(qū)工作會議上的教學工作要求，緊緊圍繞學校工作重點，以求真務實的工作態(tài)度，認真督查促進公平、發(fā)展特色、做好各項教學工作。現(xiàn)將教學工作總結(jié)如下：
一、常規(guī)工作、規(guī)范有序
為了規(guī)范完善我校教學管理工作，切實抓好教學常規(guī)，使我校教學常規(guī)管理更加科學化，本學期在強化教學管理上主要做了以下工作：
(一)備、講、批、輔、考
1.備課
本學期對教案及教案檢查進行了進一步的完備，嚴格要求教案內(nèi)容要有教學時間、目標、重點、難點、內(nèi)容、方法、作業(yè)、板書、反思，要有總教學計劃，有單元教學計劃，教案應一課一案一反思，教學進度與計劃要相符合。以上這些都是教案檢查的內(nèi)容。在假期每一位教師進行了第一次備課，對整冊書進行了整理安排，把老師認為不好講的課或是覺得比較困惑的課開學后放入教研活動中進行集體備課。老師們的假期備課做得非常好，并且開學后的二次備課也非常認真，尤其是反思和案例較以前有了很大的改變。本學期的提前備課，老師們覺得上課期間比較輕松并且整體把握比較好，尤其是集體備課更有針對性。教務處定期組織進行教案檢查并平時進行抽查，檢查一次總結(jié)一次，并及時將檢查結(jié)果進行反饋和通報，對確實存在問題的教師及時進行談話，給予耐心的指導和幫教。通過一次備課、二次備課、有針對性的集體備課和檢查力度加大這些措施使本學期的備課情況有了明顯改善。
2.上課
上課嚴格執(zhí)行一分鐘候課制度，不遲到、早退，不私下調(diào)課或代課、不接聽電話等等，這些做了細致的規(guī)定并每班有一名同學給教師進行記錄，并將此納入了教師師德考核。此項制度對教師的課堂教學有了很好的監(jiān)督，取得了良好的效果。本學期通過公開課、匯報課、示范課、指導課等，對教師的課堂教學進行具體細致的評價并給出具體的改進措施，使我校的課堂教學更加的規(guī)范、更有實效性，尤其是對新教師的幫助很大使他們進步的非�？�。
3.批改作業(yè)
本學期要求作業(yè)的布置要在教案上體現(xiàn)，并要按照基礎性、層次性、探究性和激勵性原則來設計和布置各類作業(yè)，對作業(yè)的書寫要作規(guī)范要求，提倡養(yǎng)成“提筆就是練字時”的良好的書寫習慣。關于作業(yè)的布置，大部分教師做得非常好，第一，作業(yè)布置的有層次性，再也不是所有學生都是一樣的作業(yè)了;第二，書寫有統(tǒng)一的要求，學生的作業(yè)較工整;第三，作業(yè)的布置不在僅僅是基礎性知識的練習，有探究性的，也有實踐性的。本學期作業(yè)的布置較以前有了明顯的改變。作業(yè)的批改能做到全批全改;作業(yè)中的共性問題能反應到練習教案中。教科室定期檢查作業(yè)布置和批改情況，及時發(fā)現(xiàn)問題并提出整改的意見。本學期還進行了各學科組的作業(yè)展評活動，既是一次評比活動，同時也是一次互相學習的活動。
4.注重輔導
老師們對教學情況及學生的作業(yè)情況能做及時的分析與反思，發(fā)現(xiàn)問題能及時進行輔導。本學期的學困生轉(zhuǎn)化不在是空喊“口號”，基本沒有什么會議，老師們在課余時間都用來輔導學困生。從教師整理的學困生轉(zhuǎn)化的過程性資料及學生的變化情況來看，不論是哪一名學困生都較以前有了一定的進步，有的轉(zhuǎn)化效果非常明顯。
5.檢測與考試
檢測與考試已形成常規(guī)，不論是判卷、監(jiān)考、安排考場還是質(zhì)量分析都有明確的要求。每次的檢測，真正做到了為發(fā)現(xiàn)問題而服務并能針對存在問題及時改進。
(二)強化教學管理，各項工作落到實處
1.課程
教科室全面落實課程計劃，開足開齊課程，并嚴格控制學生在校時間與學生的作業(yè)量。要求教師嚴格按課表上課，按教學進度、備課內(nèi)容上課，教師提前進課堂，準時下課，每天按時批改學生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學生。通過值班領導檢查、教務抽查、學生記錄、教科室定期檢查和家長民意測查等，對教師的上課與師德進行考核并對存在問題及時反饋要求改正。
2.書香校園的建設與語言文字的規(guī)范
書香校園的建設進一步的完善，教師參與到讀書活動中來。每位老師結(jié)合個人實際,每位教師每月至少讀一本好書。提倡“不動筆墨不讀書”，促使教師養(yǎng)成良好的閱讀習慣，記錄學習筆記或讀書隨筆。各班的讀書交流開展的有聲有色，以前漂書活動發(fā)起人總是老師，現(xiàn)在也有學生來推介好書進行漂書。本學期，我們在書香校園活動的推動下舉行了經(jīng)典誦讀比賽，學生誦讀積極性高漲。我校五一班在東勝區(qū)中華誦經(jīng)典誦讀比賽中獲三等獎的好成績。
將“推廣普通話 寫規(guī)范字”作為常規(guī)工作來抓，在教室里、樓道墻上粘貼宣傳標語，將是否講普通話、是否寫規(guī)范字納入教師課堂考核，要求教師學生校園內(nèi)使用普通話，并利用普通話推廣周加大宣傳力度。提倡“提筆即是練字時”的良好習慣養(yǎng)成。將“推廣普通話寫規(guī)范字”與班隊會相結(jié)合進行活動，利用板報、手抄報進行宣傳，利用書法比賽與演講比賽進行激勵。通過“啄木鳥”、“推普”、“經(jīng)典誦讀”、“漢字聽寫”一系列活動，增強了學生的應用意識，并取得了良好的效果。
二、學習進取，提高能力
(一)繼續(xù)夯實基本功。體現(xiàn)層次性和梯度性
1.三筆字的培訓
三筆字是教師需要掌握的重要技能之一，在教育活動中的位置舉足輕重，它是體現(xiàn)教師素質(zhì)的外在表現(xiàn)形式。我校結(jié)合教師終身學習的要求，為大幅度提高教師的書寫水平，本學期繼續(xù)通過一樓黑板粉筆字強化練習。白荊老師在微信群中反饋，本學期進行了分層次的練習，一部分粉筆字已經(jīng)達標的老師改練習毛筆字和硬筆書法。對新教師和板書欠缺的老師繼續(xù)進行粉筆字練習。培訓使得學校教師對粉筆字的認識更深入一步。我校每班的書法課進行的不錯，學生進行課前練習，所有的任課教師同學生一起練習，有所進步。
2.簡筆畫技能培訓
本學期的簡筆畫培訓采取了零散時間結(jié)合的方式進行，本次培訓依舊以大多數(shù)老師的時間為準，利用碎片時間進行學習，采取了網(wǎng)絡培訓為準，在服務器中設置文件夾，自主選課，自主時間學習。每個老師都有不小的收獲，畫法嚴謹，并且有美術(shù)老師全程參與，負責指導每個教師的簡筆畫技法。下個學期將會進一步加強此項培訓力度。
3.信息技術(shù)培訓
本學期，直屬教育學校的柳寶慧老師為我校教師進行了一場計算機基礎知識的培訓，培訓采取集中上課的形式，在二樓會議室，同時本學期進行了國家公共平臺的曬課活動，也非常有利于教師的計算機操作技能。培訓效果良好，老師們的計算機操作也逐步熟練。20xx年11月份，東勝區(qū)教研中心開展了首屆小學寫字教學“微課”競賽活動，白荊老師獲得一等獎 。
4.普通話培訓
本學期普通話培訓同樣采取自主上傳作品的培訓，步驟如下：讀普通話培訓文章—聽普通話培訓錄音—普通話培訓錄音作品上傳—進行考核評價，此次培訓同樣沒有集中進行，老師利用碎片化時間進行，碎片時間學習，非常有效果，節(jié)省了時間，也節(jié)省了空間，通過朗讀錄音，上課糾正，使得普通話技能已經(jīng)取得非常好的使用效果。老師們上傳的作品錄音語音標準，音調(diào)準確，非常符合普通話的規(guī)范，老師們練習普通話，學習普通話，用普通話，形成了學用普通話的氛圍。
(二)外出培訓、二次培訓教師相互收益
1.為了充分發(fā)揮外出學習的有效資源，給予教師專業(yè)引領、開闊教師的視野，進一步擴大外出學習培訓的效果，實現(xiàn)學習成果共享，達到以點帶面，全面提高的目的。本學期我校繼續(xù)派教師進行外出學習，學期初，付校長赴四川成都進行了名優(yōu)校長培訓，康巴什的觀摩活動，以及本學期一年級語文教師的教材培訓，英語教師的業(yè)務基本功培訓，音樂教師的業(yè)務培訓，每周五美術(shù)教師的外出培訓。使得老師開闊了眼界，在學習之后，在學科組內(nèi)進行分享，有所思，有所進步。
2.為了充分發(fā)揮小學其他學科的'教學作用，我校于20xx年12月3日派出科學老師和品德老師，赴康巴什北師大附屬中學進行了小學科學品德學科老師的培訓，本次培訓使老師們認識到了小學科學品德學科的重要性，也明確了學科的屬性。
3.為了充分的調(diào)動英語老師學習的積極性，20xx年10月末，我校參加了由市教育局主辦的全市英語教師培訓，本次培訓我校派出了四名英語教師參加，收獲頗豐。
4.20xx年11月19日至11月22日，我校派出了于文楠，郝麗，王璐老師參加了由市教育局主辦的全市書法教師技能培訓活動，此次培訓主要是進行了書寫內(nèi)容，書法技法，書法臨帖的培訓，收獲非常大，回到學習后，進行了二次培訓和匯報，語文教師進行了毛筆書法的練習，作品非常優(yōu)秀。
(三)青年教師培訓
對于青年教師，我校一直堅持時時學習，不放松任何學習的機會，在整個學期中學校開展了骨干教師授課經(jīng)驗、課程與教學論等主題培訓，在培訓過程中教師不但做好學習筆記，還善于思考，每次學習結(jié)束，我們都有目的地開展一些討論、交流、研究活動，讓教師有自我展示的空間和時間，在教師相互切磋的同時，相互提高，在筆記之中可以看見教師對每一次培訓的反思，效果良好。
(四)骨干教師培訓
骨干教師和后備干部是學校發(fā)展的中堅力量，本學期我校也結(jié)合實際對其進行了多種形式的培訓，首先是骨干教師師徒結(jié)對，要求骨干教師在指導徒弟的過程中提高自己的教學技能和教學策略，本學期我校的幾位骨干教師承擔此項工作。其次是骨干教師承擔備課組長的工作，以壓擔子來促成長，骨干教師積極參加教研活動，提出寶貴意見，集體備課要有骨干教師引領的身影。另外骨干教師要自主地進行學科知識的培訓，使自己的學科知識逐步嚴謹。
(五)新教師培訓彰顯活力
新教師是九小的后備力量，他們活力強，精力旺，但是教學經(jīng)驗淺薄，本學期對新教師的培訓力度也非常之大，首先是對其進行學校文化，教學改革，和德馨教育理念的培訓，使其盡快地進入學校的角色之中，謄抄筆記。其次是進行新教師的多輪培訓，第一周的一年級新教師上崗培訓，第二周的二年級針對一年級新教師的培訓，學科組長針對一年級新教師的培訓，新教師師徒結(jié)對培訓，新教師跟蹤課培訓。在全校的培訓之中加重點，增難度，使新教師盡快地進入教學之中。
新教師的師徒結(jié)對，師徒結(jié)對是個性化的學習活動，要求每位新教師結(jié)拜師傅，進行學科理論的學習，新教師聽課認真，評課仔細，吸取教學誠懇，進步非�？�。最后，新教師進行了新教師匯報課和集體備課，匯報課活動中，新教師積極參加，勇于磨練，對于出現(xiàn)的問題也及時更改，涌現(xiàn)了很多上進的典型。
三、研討交流、扎實課改
(一)扎實開展了備課組的教研活動
本學期教科室要求各備課組在制定好相應的教學計劃的基礎上，圍繞計劃開展了多種形式的教研活動。各備課組都自己固定的教研時間，各備課組要根據(jù)學科內(nèi)容，圍繞專題，充分發(fā)揮集體備課、說課、評課的作用，解決好教學中遇到的實際問題。做到了備課有中心發(fā)言人，有設計理念、目標、要求、重難點的突破、教法的設計、輔助手段的應用。說課、評課都有詳細記錄。教科室對教研活動開展情況及教研活動記錄進行了不定期的抽查。
(二)課題研究工作初見成效
本學期，教科室鼓勵學校的教師極積推廣應用我校的“353教學模式”研究成果，通過課題的研究促進自己的專業(yè)水平。我校申請了沙畫課題。各學科組根據(jù)自己學科及學生年齡特點確定自己的研討課題，平時的各類課都與相關的教研專題相結(jié)合。
(三)為教師搭建了展示才華的平臺
學校建立了“組本教研”的機制，從教學實踐出發(fā)，本學期在教科室的組織下，教師每人上了一節(jié)組本教研課，同年級的老師通過集體選課、集體備課、集體研課，通過一課三講的形式最終形成優(yōu)課，并形成上某一類型課的流程，寫出上這類型課的注意事項，真正讓授課成果得以推廣與應用。骨干教師、學科帶頭人上好了一節(jié)示范課，每位教師都有一節(jié)公開課作為教學考核的一項內(nèi)容。只要有公開講課，要求同學科教師必須聽評課，其它學科教師若沒有課也要參加聽評課活動。
四、特色活動、開創(chuàng)新篇
本學期教科室在原有的基礎上開展了形式多樣的學生競賽及課外活動。學生從形式多樣的活動中體驗到了學習生活的樂趣，在活動中煅煉了能力。
(一)第二課堂活動內(nèi)容豐富
1.本學期我校開展了線描班、素描班、彩沙畫、動漫班、電子琴、口風琴、葫蘆絲、合唱班、舞蹈班、跳繩班、乒乓球班、足球班、羽毛球、籃球班、計算機班、英語班等16個興趣班，活動內(nèi)容比較豐富。
2.各興趣班教師能認真?zhèn)湔n，用心開展活動，對學生進行耐心、細致的指導，有良好的教學成果。學生參與的熱情很高，有很多孩子也特別想加入自己喜歡的興趣班，但由于每班招收人數(shù)有限，無法滿足大多數(shù)孩子的需求。針對本學期開展的情況，可以考慮增加其他興趣班(奧數(shù)、書法、國學、廚藝等)，以更加豐富孩子們的第二課堂活動，從多方面培養(yǎng)孩子的能力。我校的舞蹈節(jié)目榮獲教育系統(tǒng)第七屆舞蹈大賽一等獎。
(二)沙畫特色
在教學過程中，我校組建四年級沙畫“興趣班”，進行小組合作創(chuàng)作訓練，教材選自我校自主編寫的校本教材《沙韻鄉(xiāng)情》。學生通過學習教材中的沙畫制作方法，結(jié)合自己對本土資源民族特色的理解，自主探究、自主創(chuàng)作游牧民族系列沙畫作品，取得了喜人的成績。
20xx年3月，我校學生何小鳳、馬堃的沙畫作品《元宵鬧燈》在鄂爾多斯市東勝區(qū)“春節(jié)、元宵節(jié)”中小學生書法比賽中獲一等獎。
20xx年9月，我校學生云錦彤、任娜的沙畫作品《鄂爾多斯高原秋風過耳》在鄂爾多斯市第七屆中小學生藝術(shù)節(jié)中獲一等獎。王志超、何小鳳的沙畫作品《鄂爾多斯高原春雨如酥》在鄂爾多斯市第七屆中小學生藝術(shù)節(jié)中獲二等獎。
20xx-20xx學年我校的沙畫作品進入一個嶄新的時期，從選題方面，我們就地取材，以“沙”形式表現(xiàn)黃土文化，用沙畫語言敘述鄂爾多斯歷史悠久的蒙元文化。
本學期，課題《小學沙畫教材編寫和修改》的研究工作開展較為順利，目前已取得了一些研究成果，由于時間關系，對研究沙畫創(chuàng)作的主題和技法方面還不夠深入，我校會在今后的沙畫教學工作中，繼續(xù)研究、探討、思考、發(fā)現(xiàn)，總結(jié)成功經(jīng)驗，撰寫研究報告。
五、存在問題及今后打算
一學期來，我們所做的這些工作，取得了一點成績。但是我們也清醒地認識到，我們的工作還存在著諸多不足。例如：
1.教學常規(guī)雖有改觀，但力度不夠強，對存在的問題不能抓在手里一一解決。老會出現(xiàn)這次強調(diào)過的問題下次還會有同樣的問題出現(xiàn)。教師的反思較以前有了明顯的改變，但還是有教師反思只是大話空話沒有什么實際可行的東西。教師教案的書寫大部分只是反映教法而對學生學法反映的較少。學生的作業(yè)批改，多數(shù)只是對與錯及等級的評定，關于激勵性的評價或是指導性的評語或是引導性的指正較少。今后教科室的檢查不但要發(fā)現(xiàn)問題，還要檢查是否改進存在問題，要對作業(yè)的批改做進一步的規(guī)范，要求教案書寫重點突出學生的學法;針對個別教師的反思情況推介相關書籍來閱讀，從而使反思真正起到為教學服務的目的。
2.學校自測，教師出卷容易偏難或是偏易，下學期將此納入教研活動中，大家共同來商討解決策略。
以上就是教科室對本學期工作的總結(jié)，既有不足也有進步。下學年除繼續(xù)做好各項本職工作外，還將存在問題加以改正并著重考慮如何進一步創(chuàng)造性開展工作，把各項工作歸納出一個系列，使各項工作更科學。
小學教學工作總結(jié) 篇7
總是在停下腳步回首的時候，才驚覺時光飛逝如電。轉(zhuǎn)眼間又是一年過去了，想想自己已經(jīng)參加工作5個年頭了。自己身上也多了幾分成熟和穩(wěn)重-----這是我的成長。
靜心想想感嘆這一年的忙、感慨這一年的累、收獲這一年的成長。
要總結(jié)自己在聚源路的工作情況用一個字“忙”在恰當不過了。都說副科輕松不用批改作業(yè)，不用為教學質(zhì)量發(fā)愁。這可能是我們的科目性質(zhì)、目的的不同，我們是不用為以上的事情忙碌，但我們也有自己的“任務”，很瑣碎但校園文化也必不可缺的事情。進到學校就是天天馬不停蹄，一天四、五節(jié)的課讓我真真正正的體會到“累”。都說班主任是最忙的，我想說其實大家都很累。
忙不完的活動、比不完的各種比賽讓我應接不暇。今年我代表鄭東新區(qū)參加鄭州市中小學音樂教師優(yōu)質(zhì)課大賽，為了這次比賽我下足了勁，也很珍惜這次機會，賽一次課真的是費心勞累。為了能更多的接觸學生更好的`駕馭課堂我不得在用完我們學校的學生后借校上課，期間少不了就得麻煩跟我搭班的四位班主任。但當我不好意思打通電話的那一刻他們那么的爽快答應了，我真的覺得心里暖暖的，雖然我不能用華麗的詞語去描述你們，但我真心的說一聲謝謝！一次比賽不僅是一次成長也是一次團結(jié)的體現(xiàn)，這次比賽我收獲了鄭州市一等獎稱號，但我更想說的是這是我們音樂組團結(jié)的體現(xiàn)。你們的陪伴給了我溫暖，你們的鼓勵給了我信心，你們的支持給了我力量。我想說這個榮譽是屬于我們大家的，這是我們大家的成果，只是由我把它展現(xiàn)出來了-----這是我的感謝。
這個學期我依舊是在大隊部工作，上學期的鍛煉讓我適應了這里的忙碌。大隊部的工作是那么的瑣碎，從制定每月的活動、輔導學生的值周、每周的升旗儀式、學生的日常行為規(guī)范檢查等等只要跟學生有關系的都是大隊部的工作。大家都覺得上課挺累的，但有時我真的寧愿多上幾節(jié)課，上完了課剩余的時間都是自己的。但在大隊部每天都有不同的事情等著你去做。有時候我跟辦公室的邵老師開玩笑說：“程老師不在辦公室挺好的，我們就沒有忙不完的事情了。”是的我們有時真的盼著程老師不在辦公室這可以讓我們多一點喘息的時間。一有活動我們上完課都是一路小跑的到了辦公室就跟著程老師去活動現(xiàn)場，有時候一忙一天都喝不上幾口水。但我在大隊部的這學期給我最大的感受是忙并快樂著，雖然沒有準時下過班，沒有真正的坐在凳子上看看報紙，沒有真正的屬于自己的時間，但每天都能聽到我們辦公室的笑聲，我跟邵老師都覺得我們很幸運跟了一位好領導，他能讓你很快樂的去干活，雖然累但它教會了我們成長�，嵥榈墓ぷ骺此破匠５呛苠憻捜�，它要求你心細、頭腦靈活、要有想法。這是我這學期在大隊部成長的經(jīng)驗也是最大的收獲。-----這是我的收獲。
這就是我匆匆忙忙的一年，讓我學會了在平凡中找成績；在瑣碎中找成就；在忙碌中找快樂！
小學教學工作總結(jié) 篇8
一年來，全校師生在上級部門的有力領導下，我校的校園建設煥然一新，師生面貌和精神狀態(tài)也更加振奮，教育教學更加規(guī)范化和科學化，各項管理也更加有章可循，安全工作深入人心�，F(xiàn)將這學期的工作情況簡述如下：
一、思想工作：不遇大事，不知人心。借著國檢工作的重要性，把教師的思想素質(zhì)進行了更高層次的提升。首先，要求人人學習國檢工作的內(nèi)容和意義，熟記國檢的基本知識和程序，并做有詳細的學習筆記。其次，借無數(shù)次的大會、小會，樹立身邊的榜樣和模范。經(jīng)常表揚身邊的老師和同學，激勵其他教師的工作積極性和責任感。最后，做好自身表率。說得好不如做得到，自己先行一步，才能帶動他人，要求教師做到的，領導必須做到。因此，領導班子不論多苦多累都要堅持，始終都要做大家的精神支柱。在共同建設學校的過程中，老黨員率先垂范，謀劃全局，出力參戰(zhàn)；年青教師加班加點，無怨無悔。一個精誠團結(jié)、奮發(fā)向上的集體在磨練中形成了。
二、管理工作：為了進一步管好學校，開學初，我校陸續(xù)出臺了教師管理制度、值周制度、值班制度、教師一日細則等制度。組織教師重新學習了教案作業(yè)的要求。細化了教師每日的工作、各室管理人員的職責，使得人人有安全意識，人人有責任意識。一切工作都以制度為抓手，做到有章可循。杜絕管理中的隨意性。
三、教學工作：學校的中心工作就是教學工作。在忙于國檢工作的同時，咱們沒有放松教學工作。一部分教師抽出來搞國檢，剩余教師盡心抓教學，在大家的齊心協(xié)作下，教學工作和國檢工作兩不誤。工作之余，教師之間互相幫著上課、整理檔案，誰也沒有怨言。尤其是領導因國檢耽誤的課程都被年輕教師默默的補上了。我經(jīng)常被身邊的同事和學生感動著，為了不讓大家失望，我告訴自己：堅持，一定要堅持。在教導處的統(tǒng)籌計劃和精密安排下，學校的教學工作沒有受到多大的影響。尤其是其中考試后，學校領導和任課老師向家長表了態(tài)，學校要求全校教師集中精力主抓教學。做到了認真上課、詳細備課、細批作業(yè)，教導處把好三關，并做好了檢查記錄。
四、安全工作：安全工作的重要性不亞于教學工作。時時處處滲透安全教育。第一、開學初，就同所有任課老師、班主任、分管人員層層簽訂了責任書。第二、借國旗下的講話，向?qū)W生宣讀有關安全方面的`內(nèi)容，并做了大量的安全知識宣傳展板。第三、安全小組經(jīng)常檢查學校的安全隱患，盡力做到防患于未然，做好各種安全會議記錄和檢查記錄。第四：堅持做好了開學初和其中考試后的兩次安全演練活動，提高了學生的安全防范意識和自我救助能力。第四、借校車事件，對學生乘車問題進行了徹底的解決，由無營運證的超載車輛更換成了手續(xù)齊全的公交車，做到了家長滿意、學校放心。第五、對異體特征的學生做了特殊處理。我校同一名患有癲癇病的幼兒家長簽訂了安全責任書；對一名傷害其他學生，行為無自控能力的學生勸其回家教育。
五、校園建設：為迎接國檢，本學期硬化校園面積20xx余平方米，更換房檐300米，更換教室頂棚150 平方米，做展板22副，粉刷墻裙300平方米，粉刷廁所和危房200多平方米。通過以上措施，我校的校園六化工作符合了國檢要求。
六、國檢工作：為迎接國檢，開學初在上學期的基礎上，我校對國檢的六項指標進行了更加符合要求的深化：掃盲工作更加扎實；檔案工作的管理更加規(guī)范和科學；校園的六化工作更加令人滿意。
小學教學工作總結(jié) 篇9
一、身教勝于言傳。
要求孩子們做“仁義禮智信，勇勤儉廉潔”的君子，讓每個孩子都能“積跬步，致千里”。作為教師用《論語》中的內(nèi)容來要求自己的言行，處處為學生做表率。教師須先行一步。只有教師比學生先學一步，多讀一點、多背一點，懂鑒賞方法，教學中才能得心應手，左右逢源，也才能給學生正確的引導。
二、教學方面
1、多種形式進行朗讀，不求甚解。
國學本身也存在著揚棄和繼承再創(chuàng)新，賦予時代新內(nèi)容的問題。對孩子們學習國學的要求應以“朗朗上口，不求甚解”。國學教育的時間可采取彈性制。如老師每天早自習前20分鐘領著誦讀，起著潛移默化的作用。在教學中，我們采用對對碰、同學接龍、師生接龍、男女對抗賽等形式進行誦讀教學，讓學生在朗讀的過程中感悟其中所蘊含的道理，達到正心正身的教育目的。通過和古代圣賢對話，在經(jīng)典里遨游，學生們懂得了做人的道理，觸摸著文言的精彩。
2、國學教育須注入現(xiàn)代元素
如何擺脫枯燥、晦澀的學習方式，讓孩子們領略國學的精華？必須給國學教育注入現(xiàn)代元素。如借助多媒體輔助教學，在學習的過程中伴有古樂，并輔以動畫片演繹，既有古代寓言，也有外國故事，讓孩子們在逼真的環(huán)境里追思古人，陶冶性情。
3、采用現(xiàn)代信息技術(shù)與學科教學有機整合的方法進行輔助教學。 老師利用多媒體課件設計一些與教學內(nèi)容相適應的故事、圖片等，來幫助學生在理解所學內(nèi)容的同時，增強了課堂教學的趣味，生動性，如在教學《忠》時，在大屏幕上播放《岳飛精忠報國》的故事，教育學生報效祖國就是忠。在教《孝》時，利用多媒體播放“漢文帝侍母的故事”引導同學們明白，不論你是什么樣的身份，在父母面前你都是兒女，你必須無條件的孝敬他們。
4、課堂教學實現(xiàn)理論聯(lián)系實際。
在每節(jié)課教學內(nèi)容的講解后，都設計一個師生自由討論的環(huán)節(jié)，讓學生聯(lián)系學生活實際進行思考，我們要以什么樣的態(tài)度來對待、認識前人，讓學生學會吸收傳統(tǒng)文化的精華，去其糟粕，用辯證的方法看待問題。與此同時，我們還將《弟子規(guī)》的內(nèi)容與《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》聯(lián)系起來教學，讓學生在古圣賢的身上找到今天行為準則的影子，讓學生明白與圣賢結(jié)朋友一樣可以修身正德，同時也實現(xiàn)了課堂教學的師生互動、生生互動的有效達成，與新的教育理念相適應。
5、堅持不懈的檢查誦讀背誦。
各班設立《論語》小助手，每組選一名代表做教師的'助手。利用晨檢20分鐘組織全體同學朗讀《論語》,午間小飯桌后抽出20分鐘背誦《論語》，平時檢查同學們學習掌握《論語》的情況，這幾名小助手工作認真負責，對教學效果的達成起到推動作用。
三、教學效果顯著。
《論語》的教學效果已經(jīng)在同學們身上顯現(xiàn)。我們發(fā)現(xiàn)了學生們有了一些細微的變化：教室干凈了，無論何時學生們總是用雙手送給老師作業(yè)，主動向老師問好的學生多了??學生懂得了努力學習，許多學生家長反映孩子變得孝順了、懂事了，主動為家長鋪被子。周六、周日幫家長干些家務活，家長看了心里也很欣慰。孩子對父母的孝順與尊重深深地影響了家長、感動了家長。家長一致贊揚學校國學教育教學活動開展得好，非常有必要。
總之，國學進校園活動意義深遠。學生們受到了中華民族優(yōu)秀文化的熏陶和教育，對提高學生的自身素質(zhì)和修養(yǎng)起了很大作用。作為教師，也在教學中獲得人生的啟迪。
小學教學工作總結(jié) 篇10
本學期，我擔任了四年級的數(shù)學教學工作，感慨于時光的匆匆。在本學期的教學中體會到了其中的艱辛和快樂，懂得了學好數(shù)學的重要性。它來源于生活，又應用于生活。
一路走來，我認真?zhèn)湔n、上課、聽課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作。在課余時間，我認真學習教學理論，并努力與教學實踐相結(jié)合，形成比較系統(tǒng)的知識結(jié)構(gòu)。遇到自己不懂的或不確定的問題就向其他教師請教，在課后也經(jīng)常與他們交流，學到了很多的知識。在課堂上我一直嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得。在課堂教學中追求實效，注重學生能力的培養(yǎng)，不斷提高他們的分析能力、理解能力，順利地完成教育教學任務。
一、課堂
1、用正確的課堂教學觀“武裝”自己。為了追求課堂的實效性，我認真地學習了關于課堂教學的理論，自己也做了一些思考。課堂教學要有學生主動探索的數(shù)學學習環(huán)境,使學生在獲得知識和技能的同時,在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展。數(shù)學教學是一個師生之間、學生之間交往互動,共同發(fā)展的過程。作為教師，要在有限的時間內(nèi)吃透教材，創(chuàng)造性地使用教材，使得課前準備不流于形式,變成一種實實在在的研究。這樣，在課堂上學生就容易成為學習的主人,讓他們學中有發(fā)現(xiàn),學中有樂趣,學中有收獲。
2、做好充分的課前準備。我的做法有三點：（1）認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念、設計意圖都弄清楚，理解教材的結(jié)構(gòu)，知道在哪里需
補充資料，在哪里需要有所刪減，抓準每課時的重點與難點，掌握知識的邏輯努力做到在課上能運用自如。（2）了解學生原有的知識技能，關注他們的興趣、需要、方法、習慣。與同年級組老師一起探討學習新知識在哪里可能出現(xiàn)困難，如何采取相應的預防措施。（3）考慮教法，思考如何把自己掌握的知識以學生最易理解的方式傳授給他們。在教學中，我總是有意識地通過生活、實例、活動、游戲等形式引入新知識點。
3、時刻注意課堂上的'情況。 組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造和諧的課堂氣氛。在課堂上，語言簡潔明了，克服自己剛教學時羅嗦，重復的毛病。課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣。合理布置家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。
二、課后
要提高教學質(zhì)量，在課后一定要花時間做好輔導工作。這個班的學生都比較愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，盡量能讓他們認識自己的錯誤，并使這一工作落實到學生的學習中，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始。
“金無足赤，人無完人”，在教學工作中難免有缺陷，一部分學生由于 “家庭教育”的空缺和兒童特殊的生理特點，學習上就有點困難，因而班級里就有了兩個極端的現(xiàn)象。新的課程改革對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為學生、學校、社會貢獻自己的力量。
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