考察實習(xí)報告合集5篇

　　在當(dāng)下這個社會中，越來越多人會去使用報告，通常情況下，報告的內(nèi)容含量大、篇幅較長。為了讓您不再為寫報告頭疼，下面是小編精心整理的考察實習(xí)報告5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

考察實習(xí)報告 篇1

　　計調(diào)人員即要具有正常作業(yè)的常規(guī)手段，還要善于學(xué)習(xí)，肯于鉆研及時掌握不斷變化的新動態(tài)、新信息，以提高作業(yè)水平，肯下工夫?qū)W習(xí)新的工作方法，不斷進行“自我充電”，以求更高、更快、更準(zhǔn)、更強。如要熟練掌握賓館飯店上下浮動的價位;海陸空價格的調(diào)整，航班的變化;本地新景點,新線路的情況，不能靠 “聽人家說”，也不能只靠電話問，應(yīng)注重實地考察。只有掌握詳細，準(zhǔn)確的一手材料，才能沉著應(yīng)戰(zhàn)，對答如流，保證作業(yè)迅速流暢。

　　這一次我們要走到野外中了，我們要到山上去采集標(biāo)本，進行實習(xí)了，這一次實習(xí)根本不同于以往，所以我們感受到了更多的刺激，我覺得我應(yīng)該做出更多的努力，因為這樣的機會大學(xué)中只有一次，錯過了就沒機會了，我相信我會做好的！

　　實踐地點：江西省廬山

　　實踐人員：

　　實踐用具：數(shù)碼相機一臺，每位成員備用記錄用的筆記本和筆等

　　本人性格開朗熱情，誠實可靠、為人隨和、有很強的責(zé)任心和進取心，有團隊精神和集體意識。在工作期間表現(xiàn)一直良好，有高度的責(zé)任感和吃苦耐勞的精神，能夠服從公司領(lǐng)導(dǎo)的安排，完成任務(wù)。若貴公司給予我機會，我相信我會做好。謝謝

　　實踐方法：1. 查閱現(xiàn)有資料，了解廬山的植物多樣性及自然生態(tài)環(huán)境狀況。

　　2. 實地考察，分門別類地記錄，采集標(biāo)本并拍成照片

　　3. 成員之間互相交流討論，整理材料，分析記錄成果并總結(jié)。

　　在xx縣地理同樣不參加中考，學(xué)校沒有專業(yè)的地理教師，學(xué)校的相關(guān)設(shè)施也不齊全，地理在教學(xué)上一直處于半空白狀態(tài)。但地理是一個兼容敗家的學(xué)科，生活中的地理又是無時不在，無處不在，觀察生活中的地理，探索地理的奧秘變成了我又一項重大任務(wù)。

　　本次活動的開展主要是讓廣大的同學(xué)了解植物種類的多樣性，植物種類的多樣性的破壞可以引發(fā)生態(tài)性“災(zāi)難”的后果，結(jié)合生態(tài)旅游關(guān)注人與自然應(yīng)有的和諧。讓廣大的同學(xué)乃至整個社會認識到植物種類多樣性的重要，并且通過廬山生態(tài)環(huán)境的調(diào)查和開展校園圖片展活動讓我們能夠體會到大自然的神奇，能有更大的熱情和動力去保護我們的大自然母親。 另外，通過野外實習(xí)，使同學(xué)們增強了集體觀念，培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作精神，同時開闊眼界，了解祖國豐富的動植物資源、美麗的大好河山，從而進一步激發(fā)同學(xué)們愛專業(yè)、愛祖國的情懷。

　　指導(dǎo)老師：

　　實踐時間: 20xx年X月XX日至X月XX日

　　辨認測量：①學(xué)會了怎樣利用色環(huán)來讀電阻，然后用萬用表來驗證讀數(shù)和實際情況是否一致，再將電阻別在紙上，標(biāo)上數(shù)據(jù)，以提高下一步的焊接速度;②學(xué)會了怎樣測量二極管及怎樣辨認二極管的“+”，“—”極，③學(xué)會了怎樣利用萬用表測量三極管的'放大倍數(shù)，怎樣辨認三極管的“b”，“e”，“c”的三個管腳;④學(xué)會了電容的辨認及讀數(shù)，“╫”表示元片電容，不分“+”、“—”極;“┥┣+”表示電解電容( 注意：電解電容的長腳為“+”，短腳為“—”)。

　　就像我們**的一句廣告詞:細節(jié)中，見真章，的確**的成功并非偶然，能讓我學(xué)習(xí)的東西遠非兩個月就可以的。畢業(yè)后我即將成為一個真正的** 人，希望那時我能以實習(xí)所學(xué)，更好的融入公司的體系，為**的前進做出自己的貢獻。

　　圖片及資料展出時間: 20xx年X月XX日至XX日

　　注意事項：1、小組內(nèi)成員要分工明確、做好配合

　　2、活動過程中要實事求是、端正態(tài)度

　　3、嚴(yán)謹考察，詳實記錄

　　4、成員之間多交流互動，活動后期認真作好總結(jié)

　　實踐目的:

　　本次活動的開展主要是讓廣大的同學(xué)了解植物種類的多樣性,植物種類的多樣性的破壞可以引發(fā)生態(tài)性“災(zāi)難”的后果,結(jié)合生態(tài)旅游關(guān)注人與自然應(yīng)有的和諧.讓廣大的同學(xué)乃至整個社會認識到植物種類多樣性的重要,并且通過廬山生態(tài)環(huán)境的調(diào)查和開展校園圖片展活動讓我們能夠體會到大自然的神奇,能有更大的熱情和動力去保護我們的大自然母親. 另外，通過野外實習(xí)，使同學(xué)們增強了集體觀念，培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作精神，同時開闊眼界，了解祖國豐富的動植物資源、美麗的大好河山，從而進一步激發(fā)同學(xué)們愛專業(yè)、愛祖國的情懷。

　　實踐背景:

　　1. 廬山是我國中亞熱帶東部地區(qū)植物種類豐富、植物類型復(fù)雜、植物被垂直帶譜較完整的一座山地。風(fēng)景區(qū)面積302平方公里，山體面積282平方公里，最高峰漢陽峰海拔1474米。廬山植物資源豐富，森林覆蓋率達76.6%，高等植物近3000種森林蔭郁，植被豐富.然而其植被破壞也很嚴(yán)重，尤其在山地海拔1200米以上的地段，由于人為的 因素，自然植被已經(jīng)面目全非，許多珍稀的植物已經(jīng)瀕臨滅絕，給廬山的植物多樣性帶來了嚴(yán)重的隱患。

　　2. 江西廬山植物園在中科院植物所的大力支持下，積極建立“長江中下游地區(qū)珍稀瀕危植物保育基地”。目前，植物園已對40科77屬94種的植物實施了遷地保護，為植物多樣性保護和發(fā)展做出了積極貢獻。該園新開辟了珍稀瀕危植物區(qū)，以珍稀瀕危植物的保護、恢復(fù)和持續(xù)發(fā)展為研究方向，在遷地保護、致瀕原因、生存力、有效種群、最小存活種群、保護生物學(xué)、遺傳育種、人工繁殖和馴化等方面深入研究；并進行珍稀瀕危植物的回歸再引種，實現(xiàn)珍稀瀕危植物野生種群的恢復(fù)，使該園成為珍稀瀕危植物種質(zhì)保存基地和科研基地，為社會提供有重要經(jīng)濟用途的珍稀植物的種質(zhì)資源及其繁育和馴化技術(shù)。目前，該園馴化成功的國外優(yōu)良樹種，有柳杉、冷杉、花柏、金松、歐洲云杉及一部分珍稀瀕危植物已在我國不少地區(qū)推廣。

　　基本技能考核：屬于規(guī)范化培訓(xùn)對象的護士，在年內(nèi)21項基本技能必須全部達標(biāo)，考核要求在實際工作中抽考。其他層次的護士工作計劃安排操作考試一次，理論考試一次。

　　3. 位于廬山北麓的國家級森林公園———蓮花洞森林公園內(nèi)違規(guī)建房成風(fēng)，美麗的風(fēng)景慘遭破壞。更令人震驚的是，大多數(shù)新建的別墅賓館都沒有取得國土資源部門頒發(fā)的土地證。

　　實踐方案:

　　(一). 結(jié)合生態(tài)旅游的思路,要密切關(guān)注人們在開發(fā)廬山的同時,可能有的對廬山生態(tài)環(huán)境的破壞,用實證的資料數(shù)據(jù)呼吁人們保護大自然.如何人們大量在山上建別墅,沒有規(guī)劃性地浪費土地,以及旅游資源開發(fā)不當(dāng)?shù)?

　　(二). 在實地的調(diào)研結(jié)束后,我們將在學(xué)校內(nèi)進行大量的圖片及有關(guān)廬山植物園和蓮花洞森林公園的資料展出.

　　(三). 對廬山植物園,廬山蓮花洞森林公園等園區(qū)的植物種類進行調(diào)研,由王萬賢老師給我們講解植物學(xué)方面的知識,我們將對老師所講解的知識進行記錄在案和資料整理.

　　(四). 活動中主要進行對廬山植物園和廬山蓮花洞森林公園的植物種類進行記錄和分析,并且把植物園和公園中保護完好的植物種類及生物進行拍照,將所有的圖片及記錄的資料在學(xué)校進行展出,展出的時間為期一周.

　　(五). 活動成員要對廬山各種地理環(huán)境下的植物進行綜合全面的調(diào)查,對植物的分布和不同植物對各種氣候的適應(yīng)要系統(tǒng)觀察和分析.

　　這一次實習(xí)已經(jīng)歸來了，我們在實習(xí)中也遇到過困難，也有苦悶的時候，但是在我不斷的努力后，我找到了更多的實習(xí)方法，我也找到了很多的實習(xí)經(jīng)驗，不過在野外有的時候怕怕的，畢竟是人煙稀少的地方，真的是有點發(fā)怵，不過我都克服了，我相信我會做的更好的，在今后的生活中！

　　金工實習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生實踐能力的有效途徑。又是我們大學(xué)生、工科類的大學(xué)生，非常重要的也特別有意義的實習(xí)課。金工實習(xí)又是我們的一次實際掌握知識的機會，離開了課堂嚴(yán)謹?shù)沫h(huán)境，我們會感受到車間的氣氛。同時也更加感受到了當(dāng)一名工人的心情，使我們更加清醒地認識到肩負的責(zé)任。有人跟我說我們不是機械專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)這個沒有什么用，我?guī)е鴳岩傻膽B(tài)度參加了這個實習(xí)，但是最后的結(jié)論是我對此否認了，它交給我的不只是機械專業(yè)的知識，而是一種能力，創(chuàng)造力以及適應(yīng)力。

　　作為原南京香格里拉大酒店,丁山花園大酒店是一座集酒店,公寓,會所于一體的現(xiàn)代化的綜合商務(wù)旅游中心.其擁有各種類型的客房,還以其正宗的淮揚菜肴和多元化的娛樂設(shè)施聞名遐邇,又因靠近南京機場和火車站,中心商務(wù)區(qū)等客流集聚地,擁有足夠的商務(wù)客源.丁山花園大酒店80%的客人都是來自中外各大城市有名企業(yè)或商業(yè)集團的商務(wù)客人,其中很大一部分是長期選定丁山賓館作為下榻賓館,并和賓館簽訂有長期合作協(xié)議,其中,日韓美,港澳臺等外賓人員也較多.這些商務(wù)客人的住宿成為丁山賓館的重要盈利點.

考察實習(xí)報告 篇2

　　城市規(guī)劃原理的xx教授邀請他的老師陳先生和歷史文化學(xué)院老師與我們xx大學(xué)11級資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè)的32名同學(xué)一起到蘭州市安寧區(qū)進行科學(xué)考察。

　　此行我們收益頗多，不僅參觀了金城觀九州臺(眺望)、沿途的黃河濕地、大沙溝、劉家堡、地震博物館、大青山等具有旅游潛質(zhì)或已經(jīng)成為旅游景點的地方,而且在此次考察中感受到了陳致均先生對知識的深入淺出講解的大師風(fēng)范，認識到城市規(guī)劃在一個城市生命中的核心地位。

　　安寧區(qū)自然地理環(huán)境簡述：

　　安寧區(qū)地處蘭州市近郊，黃河北岸，是絲綢古道上一顆璀璨朋珠。依山傍水。環(huán)境優(yōu)美，土地肥沃，盛產(chǎn)密桃，是中國聞名的四大蜜桃生產(chǎn)基地，素有“十里桃鄉(xiāng)”之美譽。

　　總面積86.93平方公里，轄區(qū)設(shè)3個街道辦事處，6個鄉(xiāng)，51個居(家)委會，32個行政村，總?cè)丝?9.2萬。 蘭州經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)地處蘭州市安寧區(qū)腹部，是蘭州新城區(qū)的重點建設(shè)區(qū)域。安寧區(qū)位于蘭州市黃河北岸，為蘭州市西北郊區(qū)，地處東經(jīng)103°34′～103°47′，北緯36°5′～36°10′。地勢由西北向東南傾斜。東起九洲臺白梁子一線與城關(guān)區(qū)相接，西至虎頭崖與西固區(qū)毗鄰，南臨黃河與七里河區(qū)、西固區(qū)隔河相望，北依群山與皋蘭縣接壤。東西長19.6公里，南北寬2.7至7公里，依山面河，由灘地、川地、山地、黃土梁峁溝壑區(qū)組成，是絲綢之路必經(jīng)地之一。

　　安寧區(qū)東西兩側(cè)高，中間低緩，呈馬鞍形，形成狹長河谷平原——安寧平原。海拔1517.3米至20xx.2米，相對高差550米。屬中溫帶氣候區(qū)，內(nèi)陸性氣候特征明顯，四季分明，光照充足，氣候干燥。年降水量349.9毫米，年蒸發(fā)量1664毫米。年平均氣溫8.9攝氏度。年日照2476.4小時，無霜期171天。主要自然災(zāi)害有霜凍、冰雹和風(fēng)災(zāi)。

　　安寧區(qū)地處蘭州盆地中端，南依黃河，北靠青山，系沖積、洪積、坡積而成。氣候四季分明，光照充足，晝夜溫差大，發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)具有得天獨厚的條件。安寧區(qū)被確定為蔬菜、水果生產(chǎn)基地。

　　區(qū)內(nèi)礦產(chǎn)資源主要有紅粘土、型砂、砂石料。

　　河西走廊起端、絲綢之路樞紐：九州臺。

　　九州臺是一座典型的黃土峁階地高山，海拔20xx米，峰頂似臺，平坦如砥，略呈長形，東接城關(guān)，西起安寧，總面積約5000余畝，與皋蘭山相對峙，形成兩山夾長河，拱抱蘭州城的態(tài)勢，巍峨峻秀。登高遠眺，九曲黃河，繁華市容，一覽無余。傳說大禹導(dǎo)河積山，路過蘭州時曾登臨此臺，眺望黃河水情，制定治水方案，并在臺上將天下分為九州，故以九州臺名之。如今的九州臺峁林蒼翠，山腰草花輝映，山底黃河相伴，已成為蘭州市民避暑休閑的一塊“寶地”。

　　九州臺作為古代重要的軍事戰(zhàn)略樞紐，是河西走廊的起端，也是絲綢之路的一個樞紐。

　　黃河母親像與九州臺隔岸呼應(yīng)，由一和藹可親的母親哺育一個茁壯健康的男嬰構(gòu)圖。分別象征了哺育中華民族生生不息、不屈不撓的黃河母親，和快樂幸福、茁壯成長的華夏子孫。該雕塑畫龍點睛的體現(xiàn)了源遠流長的黃河文化以及水文化，堪稱是黃河沿岸的一個標(biāo)志性建筑。

　　注：黃河母親雕像

　　天斧沙宮：類丹霞地貌。

　　立于山頂，感覺眾山小。橫目望去，是大自然的鬼斧神工創(chuàng)作出了這么宏偉的景觀。一排排的土柱頂起黃土層，每個柱子之間有一定的間隙，從外側(cè)看時宛如一個個宮殿的柱子，造型美觀、恢弘大氣，給蘭州鑲嵌了一顆璀璨的寶石。

　　陳致均老先生是個博學(xué)的人，他為我們講解了天斧沙宮形成的機理：最下層的皋蘭群巖層(也是蘭州盆地最古老的基巖)作為基礎(chǔ)，第三系的咸水河層最后風(fēng)化而形成了柱體，其中包含黃河的五級階地的礫巖，最上層是第四系的黃土層作為“檐帽”而附著在上面，所以又將這種地貌成為類丹霞地貌，其特點是：有陡崖的陸相紅層地貌,老師深入淺出的講解使我們對于課本上知識能在實踐中更好的掌握。

　　陳老先生和藹可親，在給我們講解過程中用自己頭上的帽子比喻黃土層的“檐帽”，還用風(fēng)趣幽默的語言來解釋為什么會有這種特殊的地理現(xiàn)象;老師更是治學(xué)嚴(yán)謹，當(dāng)董老師談及是陳老師命名此地貌時，陳老立即打斷，說是黃進老師和自己在一篇論文中定義的而并非是他一個人;陳老教書育人，默默奉獻自己的一生在這片荒涼的地方，陳老雖已78歲高齡，卻依舊為我們傳道授業(yè)解惑，堪稱教師中的楷模。

　　沿途我們也發(fā)現(xiàn)了由于城市建設(shè)過程中監(jiān)管不嚴(yán)，將生活垃圾隨意排入大沙溝的溝壑內(nèi)，使得溝壑中充滿了黑乎乎的粘稠物，空氣中充溢著惡臭，不僅污染了環(huán)境、影響了身體健康，而且有可能污泥等有害物質(zhì)被古城追蹤，失望而歸。

　　我們?nèi)グ矊幈�尋找古城，沿著一條小徑進去，沿途都是現(xiàn)代氣息的水泥、瓷磚，但只有那條彎彎曲曲的`小路才喚起我對于古城的記憶，看見的不是最重要的，最重要的是你心里面所感受到的。小路是那么的喧嘩，好像引領(lǐng)我們?nèi)�尋找古城往日的繁榮。

　　沿路碰見了下象棋的老爺爺，才得知由于經(jīng)濟發(fā)展，城市規(guī)劃等一些原因，老城已經(jīng)成為歷史，千畝梨園也已經(jīng)隨著古城留在了老人們的腦海中，可能最美的東西永遠在記憶中。

　　在只剩下零星幾株的棗樹邊老師給我們講了安寧古城往日的輝煌，作為往日絲綢路上的古城，生長在這片荒涼貧瘠的土地上，千百年來接受著風(fēng)沙的沖洗，只留下了這個古城，向我們述說著他的風(fēng)風(fēng)雨雨。而如今，一切都只是云煙，只有在老人的腦海中才能看看古城往日的面貌……

　　悲情的記錄者：地震博物館

　　地震是大自然的憤怒。它使得生靈在搖撼中灰飛煙滅;使得骨肉在瞬間陰陽相隔;使得萬物在此刻窒息，地震摧毀了我們的生命中最脆弱的東西。

　　在地震博物館中看到了紀(jì)實文件，透過那頁頁泛黃的紙張;殘缺不全的瓢盆;哪一件件粘滿血與土的衣物，我隱約感覺到地震來臨時的天地變色，面臨死亡時恐懼在大地上空彌漫，使得罹難者窒息。眾多的生還者體無完膚，但面對著人間慘劇，內(nèi)心重壓猶如大山壓頂，小小的血肉之軀怎能承受得了如此之重?此刻人是如此的脆弱，猶如初春的嫩芽怎么能經(jīng)得起料峭的春寒。

　　關(guān)于這個博物館的建立是在平凡工作崗位上的一些有心人，將文件、書籍、照片等等資料在平時一點一滴的積累，最后才有了這座博物館，使我明白厚積而薄發(fā)!

　　未來繁華地：大青山

　　大青山現(xiàn)在是蘭州瓜果蔬菜的集散地，在大青山腳底下，我們看到蔥蔥郁郁的樹木遮蓋了貧瘠的荒山，山上還在植樹造林，噴散的水汽映襯著晚霞，遠遠望去，風(fēng)景別是一番滋味。水霧猶如美景的幕布，將來這里迎進蘭州動物園與植物園輝映，增加生物多樣性，構(gòu)建更加和諧的生態(tài)環(huán)境;進行城鄉(xiāng)一體化，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展關(guān)系;構(gòu)建田園城市，構(gòu)建安寧田園城市模范帶頭區(qū)。

　　小結(jié)：

　　xx區(qū)是蘭州城市發(fā)展中一股新鮮血液，由于開發(fā)面積較小，具有很強的可塑性，所以對于日后蘭州的現(xiàn)代化發(fā)展有一定的決定性影響。

　　xx區(qū)以合理的結(jié)構(gòu)和功能分區(qū)，達到“山水共生、活力新城”的總體布局，確定規(guī)劃結(jié)構(gòu)為“一心、二軸、兩帶、一環(huán)、六區(qū)”。以行政中心為核心，一橫一縱的兩條發(fā)展軸線為基本骨架，沿山綠帶、濱河綠帶為生態(tài)基礎(chǔ)，結(jié)合居住服務(wù)區(qū)、行政服務(wù)區(qū)、商務(wù)服務(wù)區(qū)、教育科研區(qū)、生態(tài)綠化區(qū)、物流產(chǎn)業(yè)區(qū)六大功能區(qū)，形成軸帶結(jié)合、梯度推進的整體布局結(jié)構(gòu)。

　　xx區(qū)是蘭州市城市“七組團”之一，蘭州新城的主要組成部分是集行政、居住、商務(wù)、休憩、物流、產(chǎn)業(yè)于一體的，文化內(nèi)涵豐富，景觀特色鮮明，環(huán)境優(yōu)美、富有活力的現(xiàn)代化新城區(qū)。

考察實習(xí)報告 篇3

　　一、調(diào)研目標(biāo)

　　了解行業(yè)發(fā)展前景，更加明確建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)的核心崗位，調(diào)整對核心技能的認識與分析定位，更客觀地制定11級人才培養(yǎng)方案，在教學(xué)中更好地體現(xiàn)“校企合作，工學(xué)結(jié)合，四室合一”的特色。

　　二、調(diào)研概況

　　1、調(diào)研背景

　　我專業(yè)在今年12月份要求學(xué)生對部分裝飾設(shè)計公司、設(shè)計施工等相關(guān)企業(yè)進行調(diào)研，以此獲取裝飾工程技術(shù)行業(yè)分析、行業(yè)職業(yè)領(lǐng)域分析、行業(yè)職業(yè)群和相應(yīng)的崗位職業(yè)能力（關(guān)鍵能力）分析，為人才培養(yǎng)方案的開發(fā)設(shè)計確定理論依據(jù)。

　　2、調(diào)研主要內(nèi)容

　　調(diào)研內(nèi)容有：實習(xí)生專業(yè)能力、人際關(guān)系、語言表達能力、服從安排能力、專業(yè)核心技能與崗位分析等。

　　3、走訪企業(yè)概況

　　針對建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)的人才市場需求狀況以及人才所必備的專業(yè)技能，我們進行了一系列的調(diào)查研究，實地調(diào)查的對象主要是在徐州地區(qū)實習(xí)的大四學(xué)生，和部分裝飾公司走訪。

　　4、調(diào)查方法

　　本次調(diào)查主要采取了網(wǎng)絡(luò)調(diào)查問卷、個別訪談和赴用人單位座談會等形式，用人單位有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、人事部門負責(zé)人和專業(yè)技術(shù)人員對我們的調(diào)查活動非常支持，給予了我們極大的幫助。

　　5、調(diào)研人員和時間安排

　　20xx年12-1月，對06、07級畢業(yè)生進行網(wǎng)絡(luò)調(diào)研，調(diào)研負責(zé)人員劉德來、張海燕。

　　20xx年12-1月，對09級（現(xiàn)大三）學(xué)生假期實踐進行表格反饋信息調(diào)研。

　　6、調(diào)查數(shù)據(jù)及其處理方式。主要調(diào)研學(xué)生的實踐技能，表格收回進行統(tǒng)計，總結(jié)。

　　三、調(diào)研主要結(jié)論

　　通過調(diào)查，我們感到大部分用人單位對我專業(yè)畢業(yè)生的綜合素質(zhì)和實踐動手能力是認可的，其中一部分畢業(yè)生還得到了用人單位的較高評價；實踐動手能力強是我專業(yè)畢業(yè)生的共同特點，這一方面參加調(diào)查的用人單位都給予肯定；所調(diào)查學(xué)生90%在原協(xié)議單位就業(yè)的少，跳槽較多，工作變化大；工作一年后，月平均工資達到了20xx5000元，學(xué)生對現(xiàn)崗位基本滿意。根據(jù)調(diào)查反饋內(nèi)容，我們組織學(xué)生管理人員和專業(yè)教師進行了研討，重點就如何進一步強化學(xué)生綜合素質(zhì)、調(diào)整專業(yè)教學(xué)計劃等達成了共識，已形成方案并開始逐步落實。

　　一、調(diào)查結(jié)果總結(jié)如下：

　　1、畢業(yè)生綜合素質(zhì)得到用人單位的認可

　　根據(jù)問卷調(diào)查的結(jié)果和座談、訪談中了解的情況，用人單位對我院畢業(yè)生在基層工作崗位上表現(xiàn)出的政治素養(yǎng)及一般工作技能、素質(zhì)給予了充分的評價。用人單位普遍反映學(xué)生基本素質(zhì)高、專業(yè)基礎(chǔ)過硬、工作中吃苦耐勞、勤學(xué)好問、上進心強，畢業(yè)2年的學(xué)生目前基本成為各單位專業(yè)的技術(shù)骨干。

　　例如，就職于盛世家博中冠裝飾有限公司10屆畢業(yè)的毛立峰，在公司已經(jīng)成為主任設(shè)計師，基本工資達到了4000元以上并可根據(jù)能力另有提成；就職于寧波市富華建筑裝飾有限公司10屆畢業(yè)的戴偉目前是公司項目二部的經(jīng)理，是投資股東之一；就職于金俊投資咨詢有限公司的10屆畢業(yè)的馬秋玲在公司表現(xiàn)優(yōu)異，多次評為公司“優(yōu)秀”骨干，目前已經(jīng)成為項目部的經(jīng)理

　　目前即將畢業(yè)的大二建裝0921班級的.鄒建浩、王曼娜、沈攀、李鶯鶯等多位同學(xué)在暑假實習(xí)期間表現(xiàn)突出，受到公司的好評，有4為同學(xué)已經(jīng)得到公司的就業(yè)邀請。

　　2、畢業(yè)生的專業(yè)素質(zhì)能力成為亮點

　　培養(yǎng)技術(shù)性、應(yīng)用性、綜合性的設(shè)計人才是我院的辦學(xué)目標(biāo)。但我專業(yè)學(xué)生基本素質(zhì)的提升也是調(diào)查中讓我們感到自豪的，多個公司都認為我專業(yè)學(xué)生踏實、肯干，基本素質(zhì)高。形成了與同期加入公司的本科畢業(yè)生的強勢競爭，成為就業(yè)方面的一大亮點。

　　3、部分用人單位的用人觀念有所改變在調(diào)查和座談中，更加明確用人單位對畢業(yè)生的專業(yè)知識固然有一定的要求但他們擺在第一位的卻是人品與責(zé)任心。他們感到我專業(yè)學(xué)生具有能吃苦、留得住、用得上的職業(yè)精神，謙虛好學(xué)，很有培養(yǎng)潛能和發(fā)展前途。

　　4、專業(yè)知識及其它方面尚有不足

　　通過調(diào)查，我們也虛心接受了企業(yè)對我們教學(xué)上提出的不足，比如：工學(xué)結(jié)合還不夠徹底，實訓(xùn)效果還需要更加結(jié)合實際，個人專業(yè)能力還需要精細到某個方向，個人開拓創(chuàng)新能力、分析和解決問題的能力等方面有所欠缺，專業(yè)基礎(chǔ)知識的深度掌握還需要加強，需要我們進一步對專業(yè)教學(xué)計劃進行研究和調(diào)整。

　　二、畢業(yè)生對我院教育教學(xué)及各方面管理、服務(wù)的評價

　　畢業(yè)生對我院教學(xué)管理評價較高，普遍認為教學(xué)管理嚴(yán)格、專業(yè)教育切合實際、注重實踐教學(xué)和設(shè)計能力培養(yǎng)，對就業(yè)幫助很大。

　　1、課程建設(shè)方面。學(xué)生普遍認為在校期間學(xué)習(xí)知識偏廣泛，不能夠做到精細到某一特長（當(dāng)然這是學(xué)校綜合培養(yǎng)素質(zhì)人才的需要，也是不能夠改變的）；也認為專業(yè)課程的設(shè)置還是比較合理的，尤其是專業(yè)基本功的課程效果不錯，受益較大。

　　2、實踐教學(xué)方面。實踐教學(xué)方面感覺不足的還是比較多的，確實在實踐平臺這塊我們專業(yè)還需要加倍努力創(chuàng)造條件，加強實訓(xùn)。

　　3、教學(xué)改革方面。畢業(yè)生們建議加強學(xué)生綜合素質(zhì)，增加課堂討論，鍛煉學(xué)生口才；加強師資隊伍建設(shè)，聘請實踐經(jīng)驗豐富的教師和企業(yè)、行業(yè)專家授課，在理論教學(xué)中更多地引入工程實例；改革教法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；加強專業(yè)文化建設(shè)和職業(yè)規(guī)劃教育，使學(xué)生在學(xué)校能感受到藝術(shù)設(shè)計的氣氛。

　　4、職業(yè)證書方面。畢業(yè)生認為學(xué)校實行的雙證書制度，使他們在就業(yè)中具有很大優(yōu)勢，并提出裝飾設(shè)計相關(guān)證書更有實用性。我們會積極爭取為學(xué)生提供更多更實用的崗位證書培訓(xùn)。

　　5、學(xué)校管理方面。畢業(yè)生認為學(xué)校的各方面管理較為嚴(yán)格，但業(yè)余文化生活還不夠豐富。學(xué)校、教師與學(xué)生溝通應(yīng)加強，綜合素質(zhì)訓(xùn)練的渠道應(yīng)完善。認為公寓管理太過職高化；專業(yè)學(xué)術(shù)講座少。

　　三、對本專業(yè)（群）下一步人才培養(yǎng)改革的設(shè)想和建議這次跟蹤調(diào)查，雖然大多數(shù)用人單位對我專業(yè)畢業(yè)學(xué)生比較滿意，但是我們必須看到自己的不足。

　　一方面要以就業(yè)為導(dǎo)向，加大教學(xué)改革力度，堅持面向施工生產(chǎn)和管理的第一線，根據(jù)崗位和崗位群所需能力與素質(zhì)優(yōu)化整合課程體系，加強學(xué)生良好職業(yè)道德和創(chuàng)新能力的訓(xùn)練，才能培養(yǎng)出企業(yè)需要的下得去、留得住、用得上的高素質(zhì)合格人材。

　　另一方面，要在專業(yè)教育中樹立以人為本的觀念，注重學(xué)生的個性特點和個體發(fā)展，努力創(chuàng)設(shè)有利于調(diào)動每個學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、成才積極性和潛在能力開發(fā)的良好的成長環(huán)境，使學(xué)生具有良好的專業(yè)素質(zhì)基礎(chǔ)，增強其生存本領(lǐng)和發(fā)展?jié)摿Α?/p>

考察實習(xí)報告 篇4

　　這次人文考察的第二站是十三朝古都洛陽，三千多年的歷史積淀吸引著我們一群向往著感受她厚重文化的的莘莘學(xué)子，一睹這自古以來，墨客騷人云集，有" 詩都"之稱的城池。已近六月，無緣感受牡丹香氣四溢"花都"的芳容，在欣賞了她的晚裝之后，翌日清晨我們便直奔她文明的保存之地，XX市博物館、天子六駕，午后便奔向那和敦煌莫高窟、大同云崗石窟，合稱我國三大石窟藝術(shù)寶庫，享譽世界的龍門石窟。未至龍門，便看到伊水湯湯，遠遠地望去，綠蔭片片中，香山與龍門山隔河相望，宛如一座天然的門闕，想必這便是“伊闕”一詞的來源了吧。昔日大禹治水，鑿開龍門山，方得伊水暢流，澤國化為良田沃野，耕桑之民乃得免于魴鯉，一個美麗的傳說為我們裝點了眼前的美景。沿伊河而上，就到了著名的龍門石窟，那密布在伊水兩岸長達1公里的兩山崖壁上的“蜂窩”，蘊藏著數(shù)也數(shù)不清的文化寶藏。龍門石窟始開鑿于北魏孝文帝遷都洛陽（公元494年）前后，歷經(jīng)東魏、西魏、北齊、北國、隋、唐和北宋諸朝四百多年的在規(guī)模營造，兩山窟龕，密如蜂窩。其代表作有北魏時的古陽洞、賓陽洞、蓮花洞，唐代的潛溪寺、萬佛洞、看經(jīng)寺、奉先寺等。據(jù)龍門石窟研究所統(tǒng)計：東西兩山現(xiàn)存窟龕2345 個，碑刻題記2870余塊，佛塔40余座，造像10萬余尊。那一窟窟佛像龕的群像雕造，神態(tài)各異，風(fēng)格不同，栩栩如生整體布局結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹，氣氛莊嚴(yán)肅穆；石刻中的飛天，或在流云中自由翱翔，或在山水中凌空飛舞，或捧果獻壽，或天女散花，體態(tài)之輕盈，神情之優(yōu)雅，令人嘆為觀止。魏碑精華《龍門二十品》和唐代著名書法家褚遂良所書《伊闕佛龕之碑》則是書法藝術(shù)史上的珍品。

　　來到龍門，就不能不提奉先寺，到奉先寺就不得不說盧舍那大佛。盧舍那意即光明遍照。奉先寺的不平凡，就在于中間那尊巨大的盧舍那雕像。盧舍那佛像總高17.14米，頭高4米，耳長1.9米，是龍門石窟中最高最大的`佛像，面容豐腴飽滿，豐頤秀目，嘴角微翹，呈微笑狀，宛若一位睿智而慈祥的中年婦女，流露著對人世的關(guān)注和智慧的光芒。幾個世紀(jì)了，在盧舍那的仁愛守望中，世界有沒有按照武則天的設(shè)想在延伸，呈現(xiàn)風(fēng)調(diào)雨順，男耕女織，怡然自樂的絕美畫卷。

　　沿著石階一步步走向大佛，當(dāng)我終于站在大佛的腳下仰頭看佛的時候，青山無語，青翠逼人。我欲問佛，而佛無語，依舊是那淺淺的微笑。山也還是那座山，佛也還是那座佛。江河浩浩，奔騰不息。逝者如斯，不舍晝夜。

　　春日濃郁，豫西燦爛的陽光，照見旅人的身影。青山隱隱，盧舍那大佛像那淺淺的、微微的一笑，無言中化作我心海的柔波，輕輕地蕩漾。

　　與龍門山一衣帶水的是因白居易而聞名的香山，長橋臥波，將兩岸相連。山光水色，詩意畫境，渾然一體，更增添無限魅力。訪遍東山石窟，拾級而上，我們來到香山寺，白居易曾醉心的地方：“洛都四郊，山水之勝，龍門首焉。龍門十寺，觀游之勝，香山首焉”，他曾對香山寺多次修葺，并撰寫《修香山記》，然后將自己在洛 12年所寫800首詩《白氏洛中集》存放香山寺藏經(jīng)堂內(nèi)。對于這里的喜愛讓他在致仕后就常住寺內(nèi)，自號“香山居士”，與文人學(xué)士題詩唱和。以至于去世即葬香山寺附近琵琶峰頂，從此便有了今天的“白園”，香山也因此和白居易結(jié)下了不解之緣。

　　走在這片青山之中，看綠樹隱隱，聽鳥鳴悠悠，體悟著那份曾經(jīng)吸引著詩人的那份清靜，寫下這篇《洛陽實習(xí)報告》。

考察實習(xí)報告 篇5

　　（一）：實習(xí)地點：鳳凰古城

　　（二）：實習(xí)時間：

　　（三）：實習(xí)的目：

　　1.學(xué)習(xí)并掌握野外實習(xí)的一般方法和基本技能，增強學(xué)生的實踐能力

　　2.擴大地理視野，提高地理思維能力。

　　3不僅開闊了視野，使課堂上所學(xué)餓知識和理論得到印證，而且自然界和人類社會中出現(xiàn)的許多地理學(xué)問題會引發(fā)我們?nèi)ニ妓�、去探索，從而加深對問題的研究、理解和記憶，提高我們的地理思維能力。

　　4沿途中的地理景觀，能使我們產(chǎn)生濃厚的興趣。通過實習(xí)加強我們對區(qū)域地理的理解，了解鳳凰的旅游發(fā)展能力，以及鳳凰的人文資源，了解苗族風(fēng)俗 。

　　（四）：實習(xí)內(nèi)容：

　　全面了解鳳凰的地質(zhì)地貌 、氣候氣象 、河川水文、 植被狀況、 人文景觀、歷史文化、經(jīng)濟生活等自然人文現(xiàn)象，并依此研究分析鳳凰旅游開發(fā)的具備的歷史和自然優(yōu)勢，思考鳳凰旅游資源發(fā)展的前景與存在的問題。

　　（五）實習(xí)方法：

　　采取教師指導(dǎo)和個人獨立鉆研相結(jié)合，小組活動和集體討論想結(jié)合的方式，遵循事實求是的原則，貫徹百家爭鳴的方針。

　　（六）：實習(xí)路線

　　一 鳳凰古城概況

　�。ㄈf壽宮）:位于沙灣，舊為江西會館，建于清乾隆二十年間。前臨沱江水，背靠青龍山。院內(nèi)的遐昌閣高聳，河邊的萬名塔拱衛(wèi)。閣樓飛檐斗拱，建筑古雅典樸，風(fēng)韻別致。

　　（天王廟又名三候祠）:在東門外觀景山麓，嘉慶三年修建。從東門井登山進廟，有石階100級，右側(cè)有三個臺階，原各有一馬一夫，大小與真人真馬一般，工藝精巧。

　　廟內(nèi)有大戲臺，昔日常有戲班來縣演出，是城內(nèi)一個娛樂場所。正殿有一尊高大的塑像，長年香火不絕。1911年11月鳳凰響應(yīng)辛亥革命，田應(yīng)會等曾在天王廟聚義。建國后戲臺、神像、夫、馬均被拆毀。1962年被列為重點文物保護單位。1984年縣人民政府撥款修復(fù)廟宇。

　　(文廟):位于登瀛街，系古代祀孔之地。清道光十九年（1839）重建。保存的大成殿飛檐翹角，蟠龍矯繞。朱漆金紋，浮雕飛動。

　　（朝陽宮）:位于西門坳，舊為陳家祠堂，建于民國4年（1915）前有高大的門墻，粉紅色的墻壁上有12副浮塑。宮內(nèi)是四合大院，頭門有一古式戲臺，兩側(cè)有包廂，整個院落的.門窗雕刻精湛，朱漆色繪，典雅富麗，宛如宮殿。

　　（奇峰寺）:位于城外大街南側(cè)�！耙环逋怀銎降兀�石蹬紆回；松蔭夾道，山頂有寺，江水縈同，四山環(huán)抱，秀氣所鐘”。為鳳凰八景之一，名曰“奇峰挺秀”。 （南華山）:是縣城南邊屏障。“環(huán)城皆山，此峰獨竣；草深林茂，翠色千層，朝則薄霧籠青，暮則斜陽凝紫”。山頂過去有小庵，如今建有國營林場，設(shè)有招待所接待賓客。這是鳳凰八景的“南華疊翠”。

　　虹橋橫跨沱水，長50余丈�！按ㄆ斤L(fēng)靜，皓月當(dāng)空，清光蕩漾，近則兩岸煙村，遠則千山云樹，皆入琉璃世界中。橋上徘徊，恍似置身蓬島：。這是鳳凰八景的“溪橋夜月”。昔日橋上有亭，店鋪林立，1956年拆除建為公路橋�；佚堥w位于縣城東門外，閣下有一深潭，鳳凰八景的“梵閣回濤”就是指的此處。漲水時“兩溪合流，匯于江心寺下，紅黃異色，急流飛濺，觸石漩渦，隨風(fēng)鼓浪，正如兩龍過峽”。

　　二、鳳凰地質(zhì)地貌

　　鳳凰縣地形復(fù)雜，東部及東南角的河谷丘陵地帶為第一級臺階，以低山、高丘為主、兼有崗地及部分河谷平地、地表切割破碎，谷狹坡陡。一般海拔在500米以下，包括竿子坪、吉信、橋溪口、木江坪、官莊、南華山，新場、廖家橋、七良橋、水打田、林峰、沱江鎮(zhèn)等地，最低的水打田鄉(xiāng)竹子坳海拔170米。地表物質(zhì)以紅巖為主，夾有部分石灰?guī)r、面巖。氣候較溫暖。從東北到西南的中間地帶為第二級臺階，海拔500－800米，包括茨巖、茶田、黃合、阿拉營、落潮井、麻沖、都里、板畔、千工坪、山江、木里、兩頭羊、火爐坪及三拱撟、大田的一部分，以中低山和中低山原為主，地勢較平緩開闊，谷少坡緩、垅田較多，石灰?guī)r廣布，天坑溶洞甚多，氣候適中。西北部中山地帶為第三級臺階。海拔在800米以上，包括米良、柳薄、禾庫、兩林、臘爾山及太田、三拱撟的一部分。這些地方，地表組成物質(zhì)石灰?guī)r占95%，地表起伏和緩，坡度在5－20度之間。邊緣地帶，峰巒連綿，谷深坡陡，為中山類型。氣候較寒冷。

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