測(cè)圖實(shí)習(xí)報(bào)告4篇
在學(xué)習(xí)、工作生活中，報(bào)告有著舉足輕重的地位，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。那么你真正懂得怎么寫好報(bào)告嗎？下面是小編整理的測(cè)圖實(shí)習(xí)報(bào)告4篇，歡迎大家分享。
測(cè)圖實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1
一、實(shí)習(xí)目的及意義
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，使我們對(duì)《數(shù)字化測(cè)圖》這門課程有一個(gè)系統(tǒng)的了解和掌握，進(jìn)一步加深我們對(duì)數(shù)字化測(cè)圖的基本理論和基本知識(shí)的理解，提高我們實(shí)際操作的能力。本次實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們理論聯(lián)系實(shí)際，分析問(wèn)題以及實(shí)地解決問(wèn)題的能力，更要求我們?cè)诠ぷ髦幸獙?shí)事求是，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，吃苦耐勞，同時(shí)還要團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互配合，共同完成好小組的實(shí)習(xí)任務(wù)。從各方面鍛煉自己，為以后的測(cè)量工作打下良好的基礎(chǔ)。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容及要求
1、實(shí)習(xí)的具體內(nèi)容如下：
1、數(shù)字地圖測(cè)繪
�。�1）練習(xí)和掌握全站儀的使用方法；
�。�2）每組測(cè)繪一幅1：1000的數(shù)字地圖；
�。�3）熟悉和掌握南方CASS地形測(cè)圖軟件編輯地形圖的基本方法。
2、數(shù)字地圖的工程應(yīng)用
�。�1）完成測(cè)站改正；
（2）完成設(shè)計(jì)路線的斷面圖繪制；
（3）用DTM和斷面法計(jì)算土方量。
3、MAPGIS掃描矢量化
熟悉MAPGIS軟件進(jìn)行掃描矢量化的步驟和方法。
2、實(shí)習(xí)的具體要求如下
(1) 掌握數(shù)字化測(cè)圖的基本過(guò)程和基本方法。
(2) 掌握并熟練全站儀的使用。
(3) 掌握使用數(shù)字成圖軟件（南方CASS）進(jìn)行數(shù)字地圖編繪的方法。
(4) 掌握矢量化軟件進(jìn)行地圖的掃描矢量化操作步驟和方法。
三、數(shù)字地形圖測(cè)繪基本原理
采用草圖法進(jìn)行數(shù)字化測(cè)圖，主要作業(yè)過(guò)程分為三個(gè)步驟：數(shù)據(jù)采集，數(shù)據(jù)處理及地形圖的數(shù)據(jù)輸出。在本次實(shí)習(xí)中利用中緯全站儀進(jìn)行外業(yè)數(shù)據(jù)采集，在內(nèi)業(yè)計(jì)算機(jī)上采用南方CASS軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)處理成圖。
四、數(shù)字地圖測(cè)繪過(guò)程
1、踏勘，選點(diǎn)
本次實(shí)習(xí)地點(diǎn)是楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院南校區(qū)，地形十分熟悉。
老師帶領(lǐng)我們?cè)谛^(qū)大門口選擇一點(diǎn)作為已知點(diǎn)，根據(jù)一份小比例尺圖，選出一條閉合導(dǎo)線，現(xiàn)場(chǎng)選出導(dǎo)線點(diǎn)，并均勻分布在校內(nèi)，共計(jì)6個(gè)點(diǎn)。導(dǎo)線點(diǎn)的選擇應(yīng)注意是否相互通視，架設(shè)儀器是否安全方便。
2、控制測(cè)量
全站儀測(cè)角、測(cè)邊：
在已知導(dǎo)線點(diǎn)上架設(shè)全站儀，對(duì)中整平后量取儀器高、開(kāi)機(jī)。同時(shí)將棱鏡架設(shè)在待測(cè)點(diǎn)出對(duì)中整平。
在全站儀中創(chuàng)建一個(gè)文件CL24-02，用來(lái)保存測(cè)量數(shù)據(jù).。
在當(dāng)前文件下，按照提示輸入測(cè)站點(diǎn)點(diǎn)號(hào)和給定的'坐標(biāo)、儀器高、目標(biāo)高（取至毫米位），設(shè)置EDM，并瞄準(zhǔn)后視點(diǎn)，進(jìn)行后視置零定向。
定向完后儀器照準(zhǔn)目標(biāo)點(diǎn)棱鏡，盤左盤右觀測(cè)并測(cè)存，將屏幕顯示結(jié)果記錄在導(dǎo)線坐標(biāo)記錄表上。
導(dǎo)線邊長(zhǎng)、水平角施測(cè)要求及精度要求：
�、� 觀測(cè)：水平角觀測(cè)一個(gè)測(cè)回，起始點(diǎn)采用全圓方向法觀測(cè)，內(nèi)角采用測(cè)回法觀測(cè)；距離測(cè)量往測(cè)一測(cè)回（瞄準(zhǔn)目標(biāo)一次，讀數(shù)4次），直
接讀記平距；
�、� 取位：角度取至秒，距離取至mm，坐標(biāo)取至mm；
③ 限差：對(duì)中誤差≤3mm，水準(zhǔn)管氣泡偏差<1格，水平角觀測(cè)半測(cè)回較
差≤±24″，半測(cè)回歸零差≤±24″，距離測(cè)量一測(cè)回讀數(shù)差≤5mm； ④ 精度要求：導(dǎo)線內(nèi)角和閉合差≤±20″n，導(dǎo)線全長(zhǎng)相對(duì)閉合差≤1/14000。
計(jì)算方法：
角前后180左1,2,3,4,5，那么對(duì)于各個(gè)邊的方位角之間就有關(guān)系：，若由A點(diǎn)出發(fā)，取正北方向?yàn)?方向，測(cè)定連接角β0，以及各個(gè)左連接前<0°，則+360°，若前>0則-360°，保證方位角在0°~360°的范圍之內(nèi)。而對(duì)于第一條邊P1P2邊的方位角P1P2P1A01，同時(shí)也要注意方位角的取值范圍。最后根據(jù)坐標(biāo)正算，計(jì)算出各個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo)。
3、碎步測(cè)量
（1）碎步測(cè)量技術(shù)要求
碎步測(cè)量在觀測(cè)精度上的要求沒(méi)有控制測(cè)量的那么嚴(yán)格，在測(cè)量時(shí)也沒(méi)有控制測(cè)量那么多要求和限制，一般情況下所得的數(shù)據(jù)精度完全符合碎步點(diǎn)的要求。
本次實(shí)習(xí)，采用草圖法進(jìn)行碎部測(cè)量。一組中測(cè)站1-2人，鏡站1-2人，領(lǐng)尺員（繪草圖人員）2人。根據(jù)地形情況，鏡站可用單人或多人。領(lǐng)尺員負(fù)責(zé)畫草圖和室內(nèi)成圖，是核心成員。
設(shè)站時(shí)，儀器對(duì)中誤差不應(yīng)大于5mm。照準(zhǔn)一圖根點(diǎn)作為起始方向，觀測(cè)另一圖根點(diǎn)作為檢核，算得檢核點(diǎn)的坐標(biāo)誤差不應(yīng)大于圖上0.2mm。檢查另一測(cè)站高程，其較差不應(yīng)大于1/5基本等高距；儀器高、鏡高應(yīng)量記至毫米。
采用繪草圖的數(shù)字化成圖系統(tǒng)，應(yīng)在采集數(shù)據(jù)的現(xiàn)場(chǎng)，實(shí)時(shí)繪制測(cè)站草圖。
（2） 地形圖測(cè)繪內(nèi)容及取舍
地形圖應(yīng)表示測(cè)量控制點(diǎn)、居民地和垣柵、工礦建（構(gòu)）筑物及其他設(shè)施、交通及附屬設(shè)施、管線及附屬設(shè)施、水系及附屬設(shè)施、境界、地貌和土質(zhì)、植被等要素，并對(duì)各要素進(jìn)行名稱注記、說(shuō)明注記及數(shù)字注記。
在測(cè)量的過(guò)程中，碎部點(diǎn)的取舍和測(cè)量至關(guān)重要，測(cè)點(diǎn)過(guò)密，造成成圖密集，不該要的要了；測(cè)點(diǎn)過(guò)少，沒(méi)有把握地形的基本要素，因此對(duì)于碎部點(diǎn)的確定，就注意以下幾點(diǎn)：
測(cè)圖實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2
一、實(shí)習(xí)目的
這次實(shí)習(xí)目的是鞏固和運(yùn)用所學(xué)的全部知識(shí)，掌握數(shù)字測(cè)圖外業(yè)數(shù)據(jù)采集與內(nèi)業(yè)作圖方法。以做到理論聯(lián)系實(shí)際，從而提高實(shí)際成圖技能。
二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)
遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學(xué)院校外實(shí)習(xí)基地
三、引言
近幾年隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，數(shù)字化測(cè)圖以其測(cè)圖精度高、數(shù)據(jù)采集快，產(chǎn)品的使用與維護(hù)方便、快捷、利用率高，廣泛用于測(cè)繪生產(chǎn)、土地管理、城市規(guī)劃等部門，并為廣大用戶所接受。它能夠更方便傳輸、處理、共享的數(shù)字信息，通過(guò)控制圖形圖層數(shù)據(jù)將用戶所需專用信息輸出來(lái)，即數(shù)字地形圖，為信息時(shí)代地理信息的發(fā)揮產(chǎn)生積極的影響。
四、作業(yè)原理
數(shù)字化測(cè)圖的主要作業(yè)過(guò)程分為三個(gè)步驟：數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)處理及地形圖的數(shù)據(jù)輸出。
本次在實(shí)習(xí)中測(cè)圖采用的方法為地面數(shù)字測(cè)圖，利用全站儀進(jìn)行野外數(shù)字采集，在內(nèi)業(yè)計(jì)算機(jī)上采用CASS軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)處理成圖。在本次作業(yè)中采用CASS軟件進(jìn)行內(nèi)業(yè)處理。
五、內(nèi)容
為期一個(gè)月的數(shù)字測(cè)圖實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了。在這些天的實(shí)習(xí)過(guò)程中，雖然感到好累但我的收獲的確不小，對(duì)以前零零碎碎學(xué)的測(cè)量知識(shí)有了綜合應(yīng)用的機(jī)會(huì)，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。
測(cè)量學(xué)是一項(xiàng)精確的工作，通過(guò)在學(xué)校期間在課堂上對(duì)測(cè)量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的測(cè)量學(xué)輪廓。實(shí)習(xí)初期我們首先用的是GPS控制測(cè)量，我們班的每一組用學(xué)校所給的控制點(diǎn)，用GPS儀器進(jìn)行數(shù)據(jù)采集，GPS儀器給我們帶來(lái)一種現(xiàn)代高科技的感覺(jué)，也讓我們看到了測(cè)量專業(yè)在這幾年中發(fā)展有著質(zhì)的飛躍!它只需要幾臺(tái)儀器同時(shí)開(kāi)機(jī)，同步接收衛(wèi)星信號(hào)收集數(shù)據(jù)，然后同時(shí)傳到計(jì)算機(jī)中就可以。所以說(shuō)開(kāi)始時(shí)GPS測(cè)量還是比較輕松了~
GPS測(cè)量結(jié)束后老師給我們分配了兩天的水準(zhǔn)測(cè)量，因?yàn)樗疁?zhǔn)測(cè)量是我們學(xué)習(xí)測(cè)量這個(gè)專業(yè)的基礎(chǔ)，我們自然就操作得很好，這次用的水準(zhǔn)儀還是那種自動(dòng)整平的，用起來(lái)速度也就快了，我們小組要測(cè)的地點(diǎn)是V1到銅礦嶺。一天下來(lái)50多站也就結(jié)束了。對(duì)于水準(zhǔn)測(cè)量我還有幾點(diǎn)注意要說(shuō)：1標(biāo)尺要立直，盡量避免晃動(dòng)，有晃動(dòng)時(shí)，應(yīng)該選擇數(shù)據(jù)最小的時(shí)候進(jìn)行讀取。在讀數(shù)前一定將水準(zhǔn)儀視野的水準(zhǔn)氣泡調(diào)平，否則造成的誤差會(huì)很大。2當(dāng)用經(jīng)緯儀測(cè)量角度時(shí)，如果目標(biāo)較小，最好使單線與目標(biāo)重合，如果目標(biāo)有一定寬度，可以用雙絲夾住目標(biāo)。3在測(cè)量時(shí)候一定要小心，因?yàn)樯晕⑴隽艘幌聝x器，就要重新調(diào)整對(duì)中水平，否則就會(huì)導(dǎo)致數(shù)據(jù)錯(cuò)誤，也可能導(dǎo)致儀器的損壞。4在讀取數(shù)據(jù)時(shí)，每位成員都要細(xì)心，既要看得準(zhǔn)，還要果斷，不能猶豫不決，任何人的一個(gè)小錯(cuò)誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的報(bào)廢。對(duì)于這些基本的操作我們都是必須要注意的!
接下來(lái)就是本次實(shí)習(xí)最重要的階段了，我們開(kāi)始用全站儀進(jìn)行數(shù)字測(cè)圖。首先我們進(jìn)行的是選控制點(diǎn)，因?yàn)槲覀円獪y(cè)的V4附近的測(cè)區(qū)較特殊，有居民區(qū)、廠房、山地、公路等，我們克服了覆蓋本測(cè)區(qū)范圍面積大，地勢(shì)比較復(fù)雜測(cè)圖找通視點(diǎn)視難題，在兩樓之間、道路旁邊和樹林里分別釘了4個(gè)控制點(diǎn)以便我們測(cè)出附近300米以內(nèi)的地物。
儀器的操作步驟：1.定向 ;2.檢核 ;3. 測(cè)量。
碎部測(cè)量步驟：1.定向 ;2.檢核 ;3. 測(cè)量。定向即將全站儀架在已知點(diǎn)，將棱鏡架在另一已知點(diǎn)，將全站儀對(duì)準(zhǔn)棱鏡，再將已知點(diǎn)輸入。檢核就是把棱鏡架在另一已知點(diǎn)，將全站儀對(duì)準(zhǔn)它進(jìn)行測(cè)量，如果得出的數(shù)據(jù)和以有數(shù)據(jù)的誤差在允許的范圍內(nèi)，表明全站儀已經(jīng)架好，可以進(jìn)行測(cè)量，否則要重新定向。
碎部測(cè)量中，為了讓我們每一個(gè)人都能熟練掌握數(shù)字測(cè)圖過(guò)程中的每一步操作，小組的9名隊(duì)員采用了輪換作業(yè)的方法，每一項(xiàng)工作都由小組成員輪流擔(dān)任，使每人都有練習(xí)的機(jī)會(huì)。我在不同的時(shí)段承擔(dān)分別全站儀測(cè)量、記錄數(shù)據(jù)、手工地形圖展點(diǎn)、繪制草圖、立棱鏡的工作。
擔(dān)任全站儀測(cè)量工作時(shí)：架設(shè)儀器，一定要擰緊連接螺旋的腳架制緊螺旋，并由兩三個(gè)人復(fù)查;要檢查儀器與腳架的中心螺旋是否擰緊，觀測(cè)員必須始終守護(hù)在儀器旁;要保證儀器架穩(wěn)，一般是將三腳架的腿間距稍微放大些，保證平穩(wěn)，角度過(guò)大將導(dǎo)致全站儀過(guò)低，給觀測(cè)帶來(lái)不便，同時(shí)也影響觀測(cè)員的行動(dòng);角度過(guò)小時(shí)全站儀放置不穩(wěn)，存在儀器損害的潛在危險(xiǎn)。觀測(cè)前要進(jìn)行儀器的校驗(yàn)，對(duì)準(zhǔn)已知點(diǎn)，以保證數(shù)據(jù)均為可信數(shù)據(jù)。
繪制草圖時(shí)對(duì)于地物的綜合取舍等要心中有數(shù)，并且應(yīng)在先于立棱鏡的同學(xué)確定好所測(cè)區(qū)域立棱鏡的線路，盡量避免走冤枉路。
我們每天回到宿舍還對(duì)當(dāng)天畫的草圖進(jìn)行研究，加深了對(duì)測(cè)區(qū)概況的了解，并對(duì)下一步的測(cè)圖工作進(jìn)行計(jì)劃安排。
數(shù)據(jù)采集結(jié)束后，我們?nèi)ゼ悍竭M(jìn)行內(nèi)業(yè)處理。內(nèi)業(yè)成圖方法：在外業(yè)無(wú)碼作業(yè)數(shù)據(jù)采集的基礎(chǔ)上，內(nèi)業(yè)將利用外業(yè)草圖，采用南方CASS 5.1軟件進(jìn)行成圖。成圖比例尺為1：20xx和1：1000。地貌與實(shí)地相符，地物位置精確，符號(hào)利用要正確。所成的電子地圖進(jìn)行了嚴(yán)格分層管理，可出各種專題地圖的要求。
實(shí)習(xí)中體會(huì)到的技巧
(1)為了避免大氣折光的影響我們盡可能早的起床和在太陽(yáng)不大的時(shí)候測(cè)量(盡管如此但為了如期的完成任務(wù)還是不可不免的要在烈日下測(cè)量，這也讓我第一次體會(huì)到了戶外測(cè)繪的艱辛)。
(2)在作業(yè)前應(yīng)做好準(zhǔn)備工作，所需儀器帶齊，全站儀的電池、備用電池均應(yīng)充足電;收工時(shí)要檢查儀器是否丟失。
(3)草圖繪制人員要提前觀察好下一步要測(cè)的地形，并預(yù)先通跑棱鏡的人這一區(qū)域跑鏡的線路，盡量避免走冤枉路;碎部點(diǎn)要在草圖上標(biāo)明位置，每隔20個(gè)碎部點(diǎn)互通點(diǎn)號(hào)，防止出錯(cuò)。
(4)盡量在測(cè)站的可視范圍進(jìn)行數(shù)據(jù)采集，在通視不良的地方或者需要通過(guò)舉高支桿來(lái)觀測(cè)的時(shí)候，引點(diǎn)到附近設(shè)站進(jìn)行采集數(shù)據(jù)，避免由于鏡桿偏離地形地物點(diǎn)位而帶來(lái)的人為誤差。
(5)對(duì)于一些重要的無(wú)法通視的觀測(cè)點(diǎn)，應(yīng)通過(guò)一定的位移來(lái)替代觀測(cè)或者需要通過(guò)舉高支桿來(lái)觀測(cè)，這樣的點(diǎn)要在草圖上詳細(xì)注記。
(6)實(shí)地?cái)?shù)據(jù)采集時(shí)，配合要默契，不在測(cè)站可視范圍，跑棱鏡的人在鏡高變化時(shí)要及時(shí)向全站儀操作人員匯報(bào)。
(7)建筑物比較方正的可只需測(cè)出三點(diǎn)，第四點(diǎn)可由計(jì)算機(jī)來(lái)完成;對(duì)于只能看到一邊的建筑物，只需測(cè)出該邊的兩端點(diǎn)，并用鋼尺量未知邊的.長(zhǎng)度。
(8)能夠測(cè)量到的點(diǎn)盡量實(shí)測(cè)，盡量避免用鋼尺量取。因?yàn)橛萌緝x所測(cè)量的速度遠(yuǎn)非皮尺量取所能比的，而且精度也會(huì)高些。
(9)不規(guī)則的地貌應(yīng)盡量能多測(cè)一些點(diǎn)，因?yàn)樵趥鹘y(tǒng)測(cè)圖中一些細(xì)小的變化可通過(guò)手工來(lái)完成，但計(jì)算機(jī)的模擬是無(wú)法比較真實(shí)的反映出這些實(shí)際地形的。
(10)觀測(cè)目標(biāo)時(shí)利用好儀器的粗瞄準(zhǔn)器，可以快且好地找到觀測(cè)目標(biāo)。
六、實(shí)習(xí)收獲
(1)與指導(dǎo)老師交流：抓住與指導(dǎo)老師相處的時(shí)間，與老師交流，學(xué)習(xí)他們?cè)诠ぷ髦蟹e累的知識(shí)、豐富的外業(yè)經(jīng)驗(yàn)。
(2)實(shí)習(xí)中，應(yīng)加強(qiáng)團(tuán)結(jié)。小組內(nèi)、各組之間、各班之間都應(yīng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，以保證實(shí)習(xí)任務(wù)的順利完成。小組人員每天輪流操作全站儀，培養(yǎng)了大家的熟練程度，采集數(shù)據(jù)速度一天天提高，增加了我對(duì)測(cè)繪的熱愛(ài)之情，更加深刻的理解了測(cè)繪工程在國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的重要作用，與此同時(shí)，在實(shí)習(xí)中也培養(yǎng)了同學(xué)之間的團(tuán)隊(duì)合作精神，增強(qiáng)了同學(xué)之間的友誼。
(3)實(shí)習(xí)中要戒驕戒躁，一步一個(gè)腳印的把每一項(xiàng)工作做到位，切不可單獨(dú)追求實(shí)習(xí)進(jìn)度。同時(shí)也學(xué)會(huì)了如何做人，做人就應(yīng)該不怕辛苦，要認(rèn)真對(duì)待自己所測(cè)的每一個(gè)數(shù)據(jù)，每一件事情，只要這樣自己才能夠成為一個(gè)更加優(yōu)秀的人，無(wú)論在什么崗位上均是如此。
(4)通過(guò)這次野外工程實(shí)習(xí)，加強(qiáng)了自身掌握數(shù)字測(cè)圖外業(yè)數(shù)據(jù)采集方法與內(nèi)業(yè)作圖方法，更加深刻的理解了數(shù)字測(cè)圖在野外的運(yùn)用，數(shù)字測(cè)圖帶來(lái)的不但是數(shù)據(jù)采集速度的提高，工作效率的增加，更加減輕了工作人員的工作強(qiáng)度;明白了在數(shù)據(jù)采集過(guò)程中應(yīng)該注意的問(wèn)題，使自己在課堂上學(xué)到的知識(shí)得到了在實(shí)際中的運(yùn)用。學(xué)會(huì)了如何繪制草圖，快速采集數(shù)據(jù)，布置導(dǎo)線點(diǎn)，分析典型地形特征如(獨(dú)立石、陡石山、假山，各種房屋，大車道、圍墻、鐵絲網(wǎng)，深槽、水池，污水井等)，如何判斷山脊線、山谷線等眾多重要內(nèi)容，在學(xué)習(xí)實(shí)際操作能力的同時(shí)也學(xué)會(huì)了分析數(shù)據(jù)，在布設(shè)圖根導(dǎo)線時(shí)對(duì)數(shù)據(jù)的檢查與校正，如何選擇碎部點(diǎn)進(jìn)行測(cè)量，對(duì)內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析處理，更加熟練的掌握了對(duì)全站儀的操作方法。
七、實(shí)習(xí)體會(huì)
我要感謝感謝學(xué)校和老師給以了我這次參加數(shù)字測(cè)圖實(shí)踐的機(jī)會(huì)，在這個(gè)為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)中無(wú)論在心理上還是在生理上我都得到了很好的鍛煉。
首先，通過(guò)這次數(shù)字測(cè)圖測(cè)量實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多，比如對(duì)儀器的操作更加熟練，加強(qiáng)了對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和掌握， 很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力。書上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。在實(shí)習(xí)中，面對(duì)的是實(shí)實(shí)在在的任務(wù)，來(lái)不得半點(diǎn)推委和逃避，野外作業(yè)也沒(méi)有給你回去翻書的時(shí)間，一切都必須在現(xiàn)場(chǎng)解決。因此，這讓我深深明白理論知識(shí)的重要，在學(xué)校余下的時(shí)間里，我要安心把所學(xué)的理論知識(shí)進(jìn)行梳理和回顧，做到胸中有溝壑，一目了然。為以后實(shí)際的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
其次，拓展了組員間的合作的能力。我深感一次測(cè)量工作的圓滿完成，單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能快速而高效。因此，在以后的工作中自己在不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力的同時(shí)，要學(xué)會(huì)和同伴和睦相處，學(xué)會(huì)包容，學(xué)會(huì)忍受。
再次，通過(guò)實(shí)習(xí)我也認(rèn)識(shí)到虛心求教的重要性。我會(huì)虛心求教，認(rèn)真學(xué)習(xí)，堅(jiān)持理論和實(shí)際相結(jié)合，使自己更快的成為一名合格的測(cè)量人員。
測(cè)圖實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3
一，實(shí)習(xí)目的與要求：
1，鞏固和深化對(duì)《數(shù)字測(cè)圖》課程的理解，具體包括一下三個(gè)方面：熟練掌握常用測(cè)量?jī)x器的使用；掌握小地區(qū)大比例尺地形圖的成圖過(guò)程與測(cè)繪方法；了解數(shù)字測(cè)圖的基本程序及相關(guān)軟件的應(yīng)用，工程數(shù)字測(cè)圖實(shí)習(xí)報(bào)告。
2，培養(yǎng)同學(xué)們的基本功，充分鍛煉同學(xué)們?cè)跍y(cè)，記，算繪個(gè)方面的能力。
3，幫助同學(xué)們形成良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和個(gè)人責(zé)任感。
4，充分認(rèn)識(shí)到測(cè)量工作的科學(xué)性，精密性，引導(dǎo)專業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成。
5，培養(yǎng)同學(xué)們快速，嚴(yán)謹(jǐn)而有創(chuàng)造性的解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
6，掌握常用測(cè)量?jī)x器全站儀的使用方法。
二，實(shí)習(xí)任務(wù)：
1，每小組施測(cè)一條附和圖根導(dǎo)線。
2，每小組完成一幅1：500比例尺地形圖(測(cè)區(qū)為學(xué)校內(nèi))的數(shù)字測(cè)圖任務(wù)。
第二部分，實(shí)習(xí)內(nèi)容一，實(shí)習(xí)項(xiàng)目：在老師的分配下，本小組的實(shí)習(xí)任務(wù)由20xx年12月27日起到20xx年1月9日，共為時(shí)兩周，實(shí)習(xí)具體內(nèi)容由兩大部分組成：
1，在重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院內(nèi)測(cè)一條圖根導(dǎo)線。
2，在重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院區(qū)域完成一幅1：500比例尺數(shù)字測(cè)圖。整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中采用的技術(shù)規(guī)定主要是《城市測(cè)量規(guī)范》CJJ8-9和《1：500，1：1000，1：20xx地形圖圖式》GB/T 7929。
二，測(cè)區(qū)概況：
導(dǎo)線測(cè)量與地形圖測(cè)繪都在重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院內(nèi)進(jìn)行，由于學(xué)校整體建筑在低矮破碎的丘陵地形上，各點(diǎn)之間相對(duì)高程不大，這給導(dǎo)線測(cè)量提供了一定的便利。但就進(jìn)行地形圖測(cè)繪的局部區(qū)域來(lái)說(shuō)，測(cè)區(qū)內(nèi)樹木較多，通視情況一般，且多陡坎，溝渠的復(fù)雜地物，給我們并不熟練的地形圖測(cè)繪帶來(lái)了一定難度。另外，由于測(cè)區(qū)位于校園內(nèi)，且周圍有教學(xué)樓，圖書館，健身器材等設(shè)施，導(dǎo)致測(cè)區(qū)內(nèi)人流量較大，容易對(duì)實(shí)習(xí)中的人員和儀器造成干擾或者帶來(lái)危險(xiǎn)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，重慶市區(qū)的天氣狀況以陰天為主，并且時(shí)常伴隨著小到中雨，氣溫也一直在10度以下徘徊，這些，也都給測(cè)量工作帶來(lái)了一定的困難。
三、作業(yè)方法：全站儀，CASS繪圖
1，儀器操作：
�、偃緝x大致(架頭)對(duì)中整平，用激光對(duì)中器(三個(gè)腳螺旋)調(diào)到對(duì)中；粗平，伸縮腳架使圓氣泡居中；精平，三個(gè)腳螺旋使長(zhǎng)水準(zhǔn)管氣泡居中；精確對(duì)中，平移基座；精平，精對(duì)中，瞄準(zhǔn)棱鏡中心測(cè)量，記錄并檢核數(shù)據(jù)，實(shí)習(xí)報(bào)告《工程數(shù)字測(cè)圖實(shí)習(xí)報(bào)告》。
2，地形圖測(cè)繪：
�、俅蟊壤邆鹘y(tǒng)地形測(cè)圖主要選用經(jīng)緯儀測(cè)圖法(配合半圓議)進(jìn)行。施測(cè)碎部點(diǎn)可采用極坐標(biāo)法、方向交會(huì)法、距離交會(huì)法、方向距離交會(huì)法、直角坐標(biāo)法等進(jìn)行。測(cè)圖現(xiàn)場(chǎng)，實(shí)時(shí)繪制測(cè)站草圖。
②數(shù)字測(cè)圖：實(shí)習(xí)測(cè)圖采用南方測(cè)繪公司的全站儀來(lái)采集數(shù)字測(cè)圖。成圖軟件采用CASS7.0。碎部點(diǎn)坐標(biāo)測(cè)量采用極坐標(biāo)法，也可采用量距法和交會(huì)法等，碎部點(diǎn)高程采用三角高程測(cè)量。第三部分實(shí)習(xí)總結(jié)為期兩周緊張而又難忘的數(shù)字測(cè)圖實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了，這次實(shí)習(xí)我們是第四組。整個(gè)進(jìn)度大致按照老師的安排。在內(nèi)業(yè)處理數(shù)據(jù)得到誤差在允許范圍之內(nèi)的數(shù)據(jù)后再進(jìn)行野外數(shù)據(jù)采集。最后用Cass畫圖。然而由于我們的知識(shí)不夠熟練和準(zhǔn)備的不夠充分。在整個(gè)實(shí)習(xí)中，我們進(jìn)行的不夠順利。但是，我覺(jué)得這不算是壞事，這給了我們很多經(jīng)驗(yàn)，也讓我們從中學(xué)習(xí)了很多。
(1)與老師交流：抓住與老師相處的`時(shí)間，與老師交流，學(xué)習(xí)他們?cè)诠ぷ髦蟹e累的知識(shí)、豐富的外業(yè)經(jīng)驗(yàn)。
(2)一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完，單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。這次測(cè)量實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。我們完成這次實(shí)習(xí)的原則也是讓每個(gè)組員都學(xué)到知識(shí)而且會(huì)實(shí)際操作，而不是搶時(shí)間，趕進(jìn)度，草草了事收工。所以，我們每個(gè)組員都分別獨(dú)立的觀察，記錄每一站，并準(zhǔn)確進(jìn)行計(jì)算。做到步步有"檢核"，這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率。我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，錯(cuò)了就返工，決不馬虎，直至符合測(cè)量要求為止。
(3)過(guò)這次野外工程實(shí)習(xí)，加強(qiáng)了自身掌握數(shù)字測(cè)圖外業(yè)數(shù)據(jù)采集方法與內(nèi)業(yè)作圖方法，更加深刻的理解了數(shù)字測(cè)圖在野外的運(yùn)用，數(shù)字測(cè)圖帶來(lái)的不但是數(shù)據(jù)采集速度的提高，工作效率的增加，更加減輕了工作人員的工作強(qiáng)度；明白了在數(shù)據(jù)采集過(guò)程中應(yīng)該注意的問(wèn)題，使自己在課堂上學(xué)到的知識(shí)得到了在實(shí)際中的運(yùn)用。學(xué)會(huì)了如何繪制草圖，快速采集數(shù)據(jù)，布置導(dǎo)線點(diǎn)，分析典型地形特征如(，各種房屋，大車道、，污水井等)，如何判斷山脊線、山谷線等眾多重要內(nèi)容，在學(xué)習(xí)實(shí)際操作能力的同時(shí)也學(xué)會(huì)了分析數(shù)據(jù)，在布設(shè)圖根導(dǎo)線時(shí)對(duì)數(shù)據(jù)的檢查與校正，如何選擇碎部點(diǎn)進(jìn)行測(cè)量，對(duì)內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析處理，更加熟練的掌握了對(duì)全站儀的操作方法。
在這次實(shí)習(xí)過(guò)程，我的體會(huì)：
(1)為了避免大氣折光的影響我們盡可能早的起床和在太陽(yáng)不大的時(shí)候測(cè)量。
(2)在作業(yè)前應(yīng)做好準(zhǔn)備工作，所需儀器帶齊，全站儀的電池、備用電池均應(yīng)充足電；收工時(shí)要檢查儀器是否丟失。
(3)草圖繪制人員要提前觀察好下一步要測(cè)的地形
(4)，在測(cè)量中要遵循一定的測(cè)量原則："從整體到局部"、"先控制后碎部"、"由高級(jí)到低級(jí)"的工作原則，并做到"步步有檢核"，這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率；提高自身的測(cè)量水平，降低誤差水平。
(5)組長(zhǎng)起帶頭作用，擬定工作計(jì)劃。組員的組織也是一個(gè)不可忽視的，一個(gè)好的組是每個(gè)組員都積極主動(dòng)地參與，那么這組就可以較快完成任務(wù)的。
(6)時(shí)間的安排也是一個(gè)重點(diǎn)。在校內(nèi)區(qū)域有些控制點(diǎn)會(huì)受到下課人流密集的影響，所以我們?cè)谀切c(diǎn)的測(cè)量時(shí)間安排是盡量避開(kāi)人流高峰期的。
測(cè)圖實(shí)習(xí)報(bào)告 篇4
實(shí)習(xí)項(xiàng)目：大比例尺數(shù)字成圖
測(cè)區(qū)概況：廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院南校區(qū)前半面（圖書館門前到一飯后的一段路為界，前段校區(qū)）
作業(yè)方法：
一 控制測(cè)量
1.平面控制測(cè)量（選點(diǎn)、埋石、水平角測(cè)量、距離測(cè)量）
2.高程控制測(cè)量（測(cè)站間偶數(shù)站、閉合平差、圖根有符合、閉合、往返的方法等要求）
3.碎步測(cè)量（準(zhǔn)備控制測(cè)量成果表、采用測(cè)記法成圖、包括建站定向、碎步點(diǎn)測(cè)量、數(shù)據(jù)導(dǎo)出、數(shù)字地形圖編輯和輸出成圖質(zhì)量檢查。）
技術(shù)要求：1.測(cè)圖比例尺為1:500，基本等高距為0.5.
2.圖上地物點(diǎn)相對(duì)于鄰近圖根點(diǎn)的中誤差應(yīng)不超過(guò)圖上0.5mm；鄰近地物點(diǎn)間距中誤差應(yīng)不超過(guò)圖上0.4mm。
3.高程注記點(diǎn)相對(duì)鄰近圖根點(diǎn)的高程中誤差不得大于0.15mm。
導(dǎo)線略圖:
控制點(diǎn)坐標(biāo)數(shù)據(jù)：
閉合差統(tǒng)計(jì)報(bào)告
幾何條件:閉合導(dǎo)線
路徑：[N18-N26-N7]
角度閉合差=26(s),限差=42(s)
fx=-0.010(m),fy=0.023(m),fd=0.025(m)
[s]=312.723(m),k=1/12504,平均邊長(zhǎng)=104.241(m)
幾何條件:閉合導(dǎo)線
路徑：[N7-GP01-N6-A-K1-1-B-N1-JD80-N18]
角度閉合差=-69(s),限差=72(s)
fx=-0.035(m),fy=0.034(m),fd=0.048(m)
[s]=828.082(m),k=1/17108,平均邊長(zhǎng)=92.009(m)
幾何條件:閉合導(dǎo)線
路徑：[G-F-A-N6-GP01-N7-N26-K0-H]
角度閉合差=-58(s),限差=72(s)
fx=0.018(m),fy=0.008(m),fd=0.019(m)
[s]=670.378(m),k=1/34599,平均邊長(zhǎng)=74.486(m)
幾何條件:閉合導(dǎo)線
路徑：[E-N3-B-N1-JD80-N18-N26-K0-N27-D]
角度閉合差=-75(s),限差=76(s)
fx=-0.010(m),fy=-0.001(m),fd=0.010(m)
[s]=593.759(m),k=1/58833,平均邊長(zhǎng)=59.376(m)
幾何條件:閉合水準(zhǔn)
路徑：[]
高差閉合差=-11.0(mm),限差=15.4(mm)
路線長(zhǎng)度=0.594(km)
實(shí)習(xí)總結(jié)
為期兩周的實(shí)習(xí)終于圓滿結(jié)束，在此期間，我們都得到了不少收獲鞏固了從課本上學(xué)到的知識(shí)，也把以前零零碎碎學(xué)到的測(cè)量知識(shí)進(jìn)行一次系統(tǒng)、全面的梳理，運(yùn)用。
通過(guò)本次實(shí)習(xí)，鞏固、擴(kuò)大和加深我們從課堂上所學(xué)的理論知識(shí)，掌握了數(shù)字測(cè)圖的一些基本內(nèi)容包括全站儀的使用、地形圖的繪制、南方CASS7.0成圖系統(tǒng)的使用�，F(xiàn)在細(xì)細(xì)想來(lái)，這兩周的經(jīng)歷，雖然艱苦，但卻學(xué)到了很多，不僅僅是測(cè)量的實(shí)際能力，更有面對(duì)困難的忍耐，無(wú)論在心里上還是在生理上我都得到了很好的鍛煉。雖然這兩周的天氣寒冷，但是我們堅(jiān)持下來(lái)了，每天白天都在外面，有時(shí)候也帶著風(fēng)吹著，有時(shí)也不得不忍受冷風(fēng)的煎熬，但是我們都堅(jiān)持下來(lái)了，我們都不怕，不管什么，只有堅(jiān)持，才能戰(zhàn)勝自己。雖然我們每天在外面實(shí)習(xí)，但是我們也很快樂(lè)，每天也會(huì)累得心情不好，但心里很充實(shí)，看著每天一點(diǎn)一點(diǎn)畫的圖，心里也是很滿足的。覺(jué)得日子過(guò)得很充實(shí)，而我就是要的這種，要自己過(guò)得充實(shí)就行，我們?cè)谝黄鹂梢粤牧奶�，說(shuō)一下以后的打算，如果我們不這么實(shí)習(xí)，那每天都在忙自己的，連溝通的`機(jī)會(huì)都很少，通過(guò)這次實(shí)習(xí)，也讓我們能夠更好地與同學(xué)溝通交流。
這次的實(shí)習(xí)我也收獲了不少，特別是對(duì)南方CASS7.0的了解，也可以自己獨(dú)立的制作地圖形，加強(qiáng)了自身掌握數(shù)字測(cè)圖外業(yè)數(shù)據(jù)采集方法與內(nèi)業(yè)作圖方法，更加深刻的理解了數(shù)字測(cè)圖在野外的運(yùn)用。數(shù)字測(cè)圖帶來(lái)的不但是數(shù)據(jù)采集速度的提高，工作效率的增加，更加減輕了工作人員的工作強(qiáng)度；明白了在數(shù)據(jù)采集過(guò)程中應(yīng)該注意的問(wèn)題，使自己在課堂上學(xué)到的知識(shí)得到了在實(shí)際中的運(yùn)用。學(xué)會(huì)了如何繪制草圖，快速采集數(shù)據(jù)，布置導(dǎo)線點(diǎn)，在學(xué)習(xí)實(shí)際操作能力的同時(shí)也學(xué)會(huì)了分析數(shù)據(jù)，在布設(shè)圖根導(dǎo)線時(shí)對(duì)數(shù)據(jù)的檢查與校正，如何選擇碎部點(diǎn)進(jìn)行測(cè)量，對(duì)內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析處理，更加熟練的掌握了對(duì)全站儀的操作方法。是從課本上學(xué)到的知識(shí)的最好的運(yùn)用，也讓之前學(xué)的并不是很熟練的CASS繪圖方法得到了熟練的運(yùn)用。
測(cè)量?jī)H僅靠一個(gè)人是搞不定的，它需要的是團(tuán)隊(duì)成員之間默契的合作，這點(diǎn)我是深有體會(huì)。雖然我們小組中間為一些小事激烈的爭(zhēng)論，也因?yàn)橐恍?zhēng)論而產(chǎn)生了矛盾，可是不一會(huì)兒就又重新站在了一起，一起測(cè)量，一起討論，一起歡鬧。實(shí)習(xí)期間我們有過(guò)失誤也有過(guò)爭(zhēng)吵，但是每一次失誤，為我們以后的工作學(xué)習(xí)提供了寶貝的經(jīng)驗(yàn)。不小心的失誤，相互提醒;遇到難題，一起克服，每天都在進(jìn)步著。 書本上那些枯燥的文字，開(kāi)始慢慢融入自己的生活，書本上沒(méi)有的知識(shí)，我們也在實(shí)踐中得到了補(bǔ)充，然而還有很多的技能我們得掌握，有很多的細(xì)節(jié)我們得注意，還有很多未知等著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
另外，我們都知道擁有這樣讓你鍛煉的機(jī)會(huì)是少之又少的，所以，我們這個(gè)組的每個(gè)組員都分別進(jìn)行獨(dú)立的觀察，記錄每一站發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。即使重測(cè)，我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，錯(cuò)了就返工，決不馬虎，直至符合測(cè)量要求為止。我們也知道搞測(cè)繪工程這一行，需要的就是細(xì)心、耐心、毅力和做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。只有這樣，日后走上工作崗位才會(huì)得心應(yīng)手，少走彎路。
最后，感謝同學(xué)們對(duì)我的照顧和包容，也感謝老師對(duì)我們的教誨和引導(dǎo)。其實(shí)，這樣的實(shí)習(xí)不僅讓我們能夠了解以后畢業(yè)以后的工作模式，而且可以讓我們能夠更好的將知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際的勞動(dòng)成果，不是一味的學(xué)習(xí)課本。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我深深體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量，讓我學(xué)習(xí)很多，學(xué)會(huì)如何與他人合作，以及如何才能更好的組織一個(gè)團(tuán)隊(duì)，使一個(gè)團(tuán)隊(duì)高效的運(yùn)行起來(lái)，是每一個(gè)人各司其職。這些是我以后學(xué)習(xí)與工作的寶貴經(jīng)驗(yàn)。以后在學(xué)習(xí)工作中注意培養(yǎng)自己認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，為以后的學(xué)習(xí)和工作打下良好的基礎(chǔ)。
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