精選法院實習(xí)報告3篇

　　隨著個人的文明素養(yǎng)不斷提升，大家逐漸認(rèn)識到報告的重要性，報告中涉及到專業(yè)性術(shù)語要解釋清楚。那么大家知道標(biāo)準(zhǔn)正式的報告格式嗎？下面是小編收集整理的法院實習(xí)報告3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

法院實習(xí)報告 篇1

　　一、實習(xí)單位及崗位簡介

　　在大四的最終一個學(xué)期，我迎來了結(jié)業(yè)實習(xí)。本次實習(xí)組織在開學(xué)后的六周，其首要意圖是讓咱們把在校園所學(xué)常識與實踐相結(jié)合，經(jīng)過對司法實踐的了解進(jìn)一步深化對所學(xué)法令常識的了解和把握。

　　我此次在邢臺縣人民法院實習(xí)。邢臺縣人民法院是底層法院，共有四個民事審判庭、兩個刑事審判庭、一個行政審判庭以及六個派出法庭(別離是西黃村鎮(zhèn)派出法庭、南石門鎮(zhèn)派出法庭、將軍墓鎮(zhèn)派出法庭、路羅鎮(zhèn)派出法庭、東旺鎮(zhèn)派出法庭及黃寺鎮(zhèn)派出法庭)，還有立案庭、高審?fù)�、審監(jiān)庭、履行局等。我被分到民一審判庭，民一審判庭首要擔(dān)任審理合同膠葛案子，后我又到履行局呆了一段時間。我在這兒的作業(yè)首要是收拾卷宗、旁聽庭審、操練編撰判定書，還有幾回與其他作業(yè)人員到當(dāng)事人住所地查詢。

　　二、實習(xí)進(jìn)程概述

　　去實習(xí)時教師對咱們說實習(xí)能否學(xué)到東西，要害不在于教師和法官，而在于自己，只需你帶著一雙求知的眼睛去調(diào)查、根究，才干學(xué)有所獲。并且教師重復(fù)強調(diào)實習(xí)的重要性，特別要求咱們細(xì)心對待實習(xí)。

　　實習(xí)的榜首天，確認(rèn)實習(xí)崗位后我到民一審判庭去簽到。民一庭內(nèi)正在開庭，我便坐在旁聽席上旁聽。這是一同比較簡略的合同膠葛案子，庭審程序進(jìn)行得很快，在兩邊當(dāng)事人回絕調(diào)停后，法庭聽取了當(dāng)事人的最終陳說，法官宣告合議庭訂定合同后擇日宣判，庭審結(jié)束。下午我被組織在庭內(nèi)收拾卷宗。

　　從第二天開端，我每天8點15左右趕到法院，先把庭內(nèi)的衛(wèi)生清掃一下。咱們庭底子上每天上午開庭，不開庭又沒什么詳細(xì)作業(yè)時我就到其他庭里旁聽。正午11點40分結(jié)束作業(yè)去吃飯。下午很少開庭，只需一次因上午沒有審理結(jié)束，下午持續(xù)開庭。除此之外大部分作業(yè)是收拾卷宗(首要是排序、裝訂、掛號)。庭長還給我組織了操練編撰判定書的作業(yè)，把經(jīng)過開庭審理的檀卷讓我每三天寫一個判定書，寫完后再交庭長修正。在履行局呆的幾天除了和履行人員外出查詢?nèi)∽C或送達(dá)傳票、履行令外，也同樣是收拾卷宗。

　　三、實習(xí)首要狀況及領(lǐng)會

　　在實習(xí)期間，我首要做了以下作業(yè)：

　　1、收拾卷宗。

　　在實習(xí)期間協(xié)助法官和書記員收拾卷宗多份。在這些現(xiàn)已審結(jié)的案子中有不少的典型事例，觸及到現(xiàn)實確實定、根據(jù)的采信、職責(zé)的劃分等。在此進(jìn)程中，經(jīng)過對卷宗的翻閱和向書記員咨詢，我對合同膠葛案子從立案到審結(jié)的程序以及各種歸檔文書的分類有了詳細(xì)了解。

　　2、旁聽案子。

　　商場經(jīng)濟飛速開展的一同，人們法令權(quán)力知道不斷增強，再加上裁定等非訴程序膠葛處理組織較少，導(dǎo)致民一庭的案子相對較多，且呈逐年遞加趨勢。這對我來說是一件功德，有滿足的案子旁聽。從前在校園我參與過刑事案子的模仿法庭，刑事案子很重視程序，法庭審理嚴(yán)厲。但在這兒，旁聽民事審判后感覺庭審比較隨意，氣氛比較平緩，有些程序性問題也省掉了。

　　經(jīng)過旁聽案子，我對民事審判的特色和程序有了詳細(xì)的了解，知道到民事案子的審理要害在于化解當(dāng)事人之間的對立，促進(jìn)社會調(diào)和。與刑事案子側(cè)重表現(xiàn)國家強制力賞罰違法不同，民事案子的抱負(fù)成果應(yīng)該是讓兩邊當(dāng)事人完結(jié)共贏而又不失法令的莊重，這一點對法官的個人本質(zhì)要求很高，這個本質(zhì)不只僅是法令方面常識要廣博，更要求法官有很高的品格魅力。

　　3、書寫法令文書。

　　在實習(xí)的6周中，協(xié)助庭長草擬了7份民事判定書，在編撰的.進(jìn)程中呈現(xiàn)了不少的過錯。判定書的底子格局是首部、現(xiàn)實、理由、判定成果、尾部。首部寫當(dāng)事人的底子狀況，然后是原告訴稱，寫原告的訴訟請求、現(xiàn)實和理由，再寫“被告辨稱”，其內(nèi)容是被告的抗辯理由和現(xiàn)實。然后是“經(jīng)審理查明”部分，寫法院對根據(jù)的選用和不予選用的理由及確認(rèn)的現(xiàn)實。

　　爾后是本院以為，寫明判定的理由和所根據(jù)的法令，最終寫判定成果。我寫完榜首個判定后交給庭長，他對我寫的判定書做了許多修正。他說：“你前邊寫的還能夠，但在‘經(jīng)審理查明’一部分存在問題較多，遣詞不行謹(jǐn)慎，用語欠標(biāo)準(zhǔn)，陳說過于簡略，邏輯有失嚴(yán)密，說服力缺乏。”確實，我在寫“經(jīng)審理查明”部分時，寫得過于概括，庭長說這部分要把案子一切的相關(guān)現(xiàn)實都加以分析，寫出對根據(jù)選用和不選用的理由，因為判定要讓原告、被告兩邊看，他們或許都不懂法令，作為一個法令文書編撰者，你要讓訴訟兩邊看了今后，經(jīng)過對判定書中確認(rèn)現(xiàn)實的邏輯分析得出與判定書相同的判定，這樣才干讓判定具有說服力，才會是一個成功的判定。

　　而我的判定僅僅對原告、被告存在爭議的部分現(xiàn)實作了分析，并不能讓人從我的“經(jīng)審理查明”和“本院以為”部分想當(dāng)然的得出我做的判定。法令文書寫作這門課我在大二時學(xué)過，惋惜其時以為僅僅考查課，沒有細(xì)心學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在很懊悔在校園是沒能好好學(xué)習(xí)這門課，以致現(xiàn)在不能完結(jié)實習(xí)中法官交給給我的作業(yè)。回校園后我會盡力彌補文書寫作方面的常識，期望下次遇到相似狀況時能夠出色完結(jié)。

　　4、跟從履行人員到被履行標(biāo)的物所在地去履行。

　　一般到了強制履行階段的案子都是很難履行的，有一部分是被履行人確實沒錢無力給付補償款，即無產(chǎn)業(yè)可供履行;還有一類是有錢但仍是不能順暢履行，這些被履行人大多都提早把產(chǎn)業(yè)搬運或藏匿，因為他們知曉法令。從前有一個案子，申請人知道被履行人把錢存進(jìn)了銀行，但履行人員去查詢后底子沒有發(fā)現(xiàn)被申請人的賬戶，這肯定是把錢存進(jìn)了他人的賬戶。關(guān)于這類案子假如部分之間和諧合力履行，會大大前進(jìn)履行的功率。

　　實習(xí)期間，我使用這次可貴的時機盡力作業(yè)，嚴(yán)厲要求自己，虛心向法官討教，盡力學(xué)習(xí)法令、法規(guī)等常識，使用空余時間細(xì)心學(xué)習(xí)一些講義之外的相關(guān)常識，把握了一些底子的法令技術(shù)，然后進(jìn)一步穩(wěn)固了自己所學(xué)的常識，為今后實在從事法令實踐作業(yè)打下了根底。

　　“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。在時間短的實習(xí)進(jìn)程中，我深深地感覺到自己所學(xué)常識的淺薄和專業(yè)常識的匱乏，剛開端，對一些作業(yè)無從下手，茫然不知所措，這讓我感到十分傷心。在校園時總以為自己學(xué)的不錯，一旦觸摸到實踐，才發(fā)現(xiàn)自己知之甚少，需求學(xué)的許多，這時才實在領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的實在含義。

　　以上也許是我一個人的感覺，不過有一點參與實習(xí)的同學(xué)都應(yīng)該有所知道：咱們的法學(xué)教育和實踐的要求是有必定間隔的。法學(xué)是一門實踐性很強的學(xué)科，它需求理論的輔導(dǎo)，但其開展和含義要在實踐中才干完結(jié)，并且它的首要意圖是為社會實踐服務(wù)。所以，咱們的法學(xué)教育應(yīng)該與實踐更嚴(yán)密的結(jié)合起來，在選用理論與實踐相結(jié)合的辦學(xué)形式時，對實踐加以重視，更多的添加實踐所占份額。

　　在實習(xí)進(jìn)程中，我發(fā)現(xiàn)法令的遍及與公民法令知道的前進(jìn)十分重要。我國為推動法治建造而進(jìn)行了多年的普法教育活動，獲得了很大的成果，人們的法制觀念和法令知道都有了很大的前進(jìn)。在我參與旁聽的好幾起案子中，當(dāng)事人都沒有請代理律師，而是自行抗辯和辯解，并且他們所運用的法令和抗辯的理由都很到位。

　　盡管我國的普法作業(yè)獲得了以上很大成果，可是咱們不能否定在普法的深度和廣度上還有些缺乏。比方有些時分，人們對法令條文是知道的，但卻未能正確的了解它，以致于觸犯了法令而不自知;有些當(dāng)事人因為平常不重視用法令維護(hù)自己的合法權(quán)益，最終導(dǎo)致對立加深，對簿公堂，以致于原本能夠防止經(jīng)過司法途徑處理的案子占用司法資源。社會上還存在一些當(dāng)事人對法令不信任的狀況，他們質(zhì)疑發(fā)律的公平緩正義。所以我國應(yīng)當(dāng)并且有必要加大法制遵循、遍及的力度，逐步樹立人們對法令的崇奉，只需這樣法治建造才干獲得巨大的前進(jìn)。

　　這一個多月的實習(xí)使我深化的知道到，除了要有很好的業(yè)務(wù)本質(zhì)外，在作業(yè)中與搭檔堅持杰出的聯(lián)絡(luò)也是很重要的。干事前做人，只需先處理好人際聯(lián)絡(luò)，才干在作業(yè)中作出更大的成果。關(guān)于咱們這樣行將步入社會的人來說，需求學(xué)的東西許多，周圍的每個人都或許是咱們的教師，只需咱們留意調(diào)查和學(xué)習(xí)，作業(yè)與日子中周圍的搭檔和朋友會教給咱們許多常識和道理。

　　四、自我點評

　　在實習(xí)期間，我嚴(yán)厲恪守作業(yè)紀(jì)律，不遲到、不早退，細(xì)心完結(jié)法官和書記員交給的作業(yè)，得到了民一庭全體人員的好評，一同也發(fā)現(xiàn)了自己的許多缺乏之處，找到了今后盡力的方向。

　　經(jīng)過一個月時間短而又充沛的實習(xí)，我發(fā)現(xiàn)實踐經(jīng)歷的短缺使自己在作業(yè)中綽綽有余，無能為力。在幾位法官的協(xié)助下，實習(xí)期間我盡力將自己在校園所學(xué)的理論常識與實踐相結(jié)合，用理論輔導(dǎo)實踐，在實踐中自己的常識得到了穩(wěn)固和開展，處理實踐問題的才干也得到了訓(xùn)練。一同，實習(xí)開闊了自己的視界，使我對法令處理實踐問題的程序有所了解，對專業(yè)用語有了進(jìn)一步的把握，法令文書的寫作才干也有了顯著的前進(jìn)。

　　此外，我還知道了幾位法官和律師朋友，經(jīng)過與他們的溝通和共處溝通，使我學(xué)到許多待人接物的辦法，這些都是在書上學(xué)不到的。最終，我想借此時機，再一次向為我的實習(xí)供給協(xié)助和輔導(dǎo)的邢臺縣人民法院的作業(yè)人員和我的教師、及在實習(xí)進(jìn)程中協(xié)助我的朋友致以誠心的感謝!

法院實習(xí)報告 篇2

　　半個月的實習(xí)，還是有收獲的，對法院的程序多少有些了解，和同事也漸漸熟絡(luò)起來，終于知道學(xué)生這個身份多讓人羨慕。

　　法院這么復(fù)雜的地方，這么短的時間我也根本不可能有什么深刻地認(rèn)識，而表象往往給人誤導(dǎo)，好像沉默是最明智的辦法。

　　胡哥他們對我一直很客氣，這種客氣甚至被我理解為排斥和不信任。他和西子、劉亭之間就很隨意，工作氣氛也很歡快，對比之下，我就很孤單，當(dāng)然這可能是新人必經(jīng)的階段。不過跟性格有關(guān)，也有例外。

　　今天上午，矮個子男子到排期組，詢問我的基本情況，他說起在北京上大學(xué)時和同學(xué)一起騎車回廣州的經(jīng)歷，途中路過邯鄲，邯鄲小妹妹在他記憶里留下的感動。可惜在要走的`這天，才知道，這個調(diào)侃說要和我合伙開日本料理店，個子矮矮不留歲月痕跡的人，大家叫他九爺。中午胡哥請我們吃飯，一起的還有保全組的陳家歡（我也是今天才知道他的名字）。他說：“你怎么這么害羞啊。我們這么長時間了還沒說過話。”我也很不好意思，誰讓我是慢熱型的呢？其實我覺得他們對我還是挺友好的，于是有點討厭自己，如果我主動一點，多和他們交流，也許實習(xí)期間就不會那么苦惱了。

　　不過也不能太苛求自己，回來的路上，兩位老師說的話很貼心：我們主要是了解一下法院的程序，至于以后社會上的應(yīng)酬可以工作以后慢慢學(xué)。他們之間看來很輕松的話題又不適合我們談及，所以只要干好交付的任務(wù)就足夠了。就這樣，對實務(wù)工作只有了一點表面印象，對周圍的人還來不及品評的時候，在福田法院的實習(xí)就已經(jīng)結(jié)束了�，F(xiàn)在的心情好象剛考完試，一下子輕松很多，再也不用一大早就離開溫暖的被窩，晃晃悠悠擠公車，再也不用擔(dān)心周末一閃即逝，可以看看電影聽聽講座，享受20xx年最后的怡然自得。

法院實習(xí)報告 篇3

　　在法院實習(xí)的時間雖然很短，但的確讓我見識了很多。不少同學(xué)常抱怨說，在法院里大都要被人差遣，只能做些跑腿的事情，但我覺得，當(dāng)我們走到社會上，誰一開始能夠不被人差遣呢?即使自己做老板，也是需要付出更多辛苦代價的。至于跑腿，就像上文說的，每個人都要從基層做起，在基層只要你努力積極，依舊能夠?qū)W到許多出乎意料的東西，包括一些理論的落實，包括感受工作的氛圍，同時也包括在一個小集體中的待人處世。

　　大三的實習(xí)經(jīng)歷，對于每個法學(xué)生來說都可能是一個頗為重要而有趣的事情，正如與許多同學(xué)聊天所說的那樣：通過實習(xí)，我們似乎對未來的鉆研方向或是職業(yè)方向有了某種比較清晰的認(rèn)識。這倒不是因為實習(xí)工作果真對我們這些學(xué)生選擇未來的職業(yè)有什么幫助。

　　從理論上說，作為對培養(yǎng)法律人才從學(xué)習(xí)階段邁向職業(yè)階段的重要教育途徑和手段的畢業(yè)實習(xí)，從實際中看卻只是見識司法官僚運作甚至是 “普法”的一個環(huán)節(jié)而已。法學(xué)專業(yè)的擴招，學(xué)生多了，實習(xí)需求自然水漲船高，而沒有“相應(yīng)增加”的實習(xí)單位面對一撥撥將來不太可能從事法律職業(yè)，尤其是司法業(yè)務(wù)的學(xué)生自然也沒有以前熱心了。

　　于是實習(xí)工作越來越簡單，要求不斷降低，許多學(xué)生只能來法院等單位“見習(xí)見習(xí)”而已，而是調(diào)侃說原來大學(xué)近三年的理論學(xué)習(xí)實在只是學(xué)習(xí)了法律制度和法律文本的框架(法律思維等完全說不上)，說起什么部門法都是“一知半解”，然后通過實習(xí)時主動選擇或是被動調(diào)配的機緣，可以更多地了解某個部門法的法律文本在實踐中適用，便覺得除了對這個部門法比較了解之外，其他的法律文本實在是讓人感到陌生，從而產(chǎn)生了對這個部門法方向的某種類似于初戀情結(jié)的好感。

　　通過這次實習(xí)，我對于法院的工作，對于那里的工作人員有了一定的認(rèn)同感，而這種認(rèn)同感或許也就是司法改革中所強調(diào)的各類法律工作者所應(yīng)具備的共同語言，是一種職業(yè)上的認(rèn)同。

　　我想，實習(xí)的價值或許就在于此;一是經(jīng)過這次的實習(xí)，自己除了感到需要注意上面所說的那些良好態(tài)度之外，還讓我感到法律職業(yè)素養(yǎng)之一 ——保密意識的重要性，畢竟法律工作的性質(zhì)不同于其他工作，保密意識是一項基本的工作要求。作為實習(xí)生，我也有遇到新鮮事物想與人分享的沖動，但也能慢慢適應(yīng)那種“沉默是金”的感覺;

　　再就是與領(lǐng)導(dǎo)打交道一定要注意分寸和身份：這次實習(xí)中，我因了某些原因不得不跟著幾個書記員和法官，其實當(dāng)你名義上“隸屬”某個合議庭時，千萬不要幫其他合議庭做太多事情，起碼不能影響到自己應(yīng)該做的.事情。對于這一點，我是很無奈的，畢竟我也很被動;

　　最后還是謙虛謹(jǐn)慎吧：無論是對法官還是對書記員，甚至只是對其他實習(xí)生，也不要太鋒芒畢露。自己沉默點，只要用心學(xué)，把握住關(guān)鍵的機會就行了。做人就得讓人感到沉穩(wěn)踏實，太輕浮的人什么樣的朋友都不會有。

　　法院的實習(xí)讓我知道了自己的不足。深入了解了，才知道了自己的盲目自大，知道了自己的無知，其實自己什么都不懂，也深深體會到大到“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”的道理。不出去闖闖永遠(yuǎn)不知道自己有幾斤幾兩，在法院實習(xí)，做錯了什么事，法官和書記員都可以說你還是學(xué)生，可以原諒你，但當(dāng)走上工作崗位后再出錯，就要承擔(dān)責(zé)任。假如自己是法官，當(dāng)在判決書上簽下自己的名字時就意味著一種神圣的責(zé)任。實習(xí)讓我在學(xué)生和走上社會進(jìn)入崗位之間有個良好的過度，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟。

　　在實習(xí)過程中還有些其它的案件也讓我學(xué)到了很多東西。在兩周的實習(xí)時間里，我基本上掌握了案卷的整理、清卷、訂卷、貼封條等工作具體操作細(xì)節(jié);在實踐鞏固了一些司法文書如執(zhí)行通知書、結(jié)案登記表、換押證、上訴函、開庭公告、提押票、傳票等的書寫;進(jìn)一步鞏固了一些具體的司法程序知識如：刑事案件和行政案件庭審的簡易程序、普通程序。

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