【精華】工作實(shí)習(xí)報(bào)告匯編五篇
隨著個(gè)人的文明素養(yǎng)不斷提升，我們使用報(bào)告的情況越來(lái)越多，其在寫(xiě)作上具有一定的竅門(mén)。那么一般報(bào)告是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的工作實(shí)習(xí)報(bào)告5篇，希望能夠幫助到大家。
工作實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1
20xx年，我榮幸的作為一名實(shí)習(xí)醫(yī)師在**中醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院學(xué)習(xí)。在這短暫的半年時(shí)間內(nèi)我收獲豐厚，圓滿(mǎn)完成了實(shí)習(xí)任務(wù)，使自己的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)在臨床實(shí)踐活動(dòng)中能充分的應(yīng)用和得到了新的提升;基本技能再次有了提高;同時(shí)自身的綜合素質(zhì)有了大幅度的提高。先將本次實(shí)習(xí)體會(huì)總結(jié)如下：
1、立足實(shí)際，制定實(shí)習(xí)目標(biāo) 作為本次全科醫(yī)師培訓(xùn)班的學(xué)員來(lái)說(shuō)，大多數(shù)都有一定的臨床工作經(jīng)驗(yàn)，因此在進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)時(shí)要給自己定好位，要有的放矢的來(lái)學(xué)，抓住重點(diǎn)制定計(jì)劃，才能收到良好的學(xué)習(xí)效果。
2、注重細(xì)節(jié) ，提高學(xué)習(xí)效果 再次進(jìn)入病房里工作，帶著平時(shí)工作中疑問(wèn)和解決不了的難點(diǎn)，有針對(duì)性的記住特殊病人的主要癥狀、體征和輔助檢查，而且要記住治療的具體方法和全部細(xì)節(jié)：藥名、劑型、劑量、給藥途徑和給藥方法等等，這就需要我們注重細(xì)節(jié)。經(jīng)常和帶教老師去查房，和患者交流，了解患者病情變化情況。對(duì)于在臨床中沒(méi)見(jiàn)到的特殊病例把患者每天的情況、用藥后的反應(yīng)、檢查結(jié)果都記錄在案，有時(shí)間的時(shí)候就翻翻記錄的小本子，有時(shí)候真的會(huì)對(duì)你有所幫助。
3、學(xué)習(xí)特色，學(xué)習(xí)后有專(zhuān)長(zhǎng) 作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院來(lái)說(shuō)，發(fā)揮中醫(yī)藥特色優(yōu)勢(shì)提升中醫(yī)藥服務(wù)能力，是順應(yīng)醫(yī)改政策的需求，也是鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院發(fā)展的.突破口。加之近年來(lái)國(guó)家對(duì)中醫(yī)藥事業(yè)高度重視，抓住時(shí)機(jī)促發(fā)展，既有利于社會(huì)，也有利于業(yè)務(wù)人員的業(yè)務(wù)長(zhǎng)足發(fā)展。在實(shí)習(xí)中，對(duì)中醫(yī)治療糖尿病、皮膚病以及中醫(yī)藥方法對(duì)慢性病、治未病、預(yù)防保健等領(lǐng)域的推廣應(yīng)用，都進(jìn)行了了解和實(shí)際操作，在對(duì)常見(jiàn)病學(xué)習(xí)的同時(shí)，掌握幾種中醫(yī)藥特色療法是更大的收獲，將來(lái)在本單位發(fā)揮積極的業(yè)務(wù)開(kāi)拓者作用。
4、培養(yǎng)新思維，發(fā)揮醫(yī)學(xué)模式作用 醫(yī)學(xué)是自然科學(xué)，發(fā)展日新月異，要求我們老醫(yī)生要不斷的學(xué)習(xí)才能跟得上醫(yī)學(xué)發(fā)展的步伐和滿(mǎn)足群眾的醫(yī)療保健需求。在本次學(xué)習(xí)中，我們滿(mǎn)對(duì)不同的患者采取不同方式給予解答和治療，都受到了良好的社會(huì)效益。因此，在新的醫(yī)學(xué)模式要求下，我們就要轉(zhuǎn)變過(guò)去的思維方式和方法，不僅要醫(yī)好病還要注重病好后該患者對(duì)就診醫(yī)生和就診醫(yī)院的評(píng)價(jià)及影響，這就要求我們不僅會(huì)看病還要學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)環(huán)境對(duì)醫(yī)務(wù)人員的要求。在學(xué)習(xí)期間我們和帶教老師學(xué)到了醫(yī)療技術(shù)也學(xué)到了如何進(jìn)行醫(yī)患溝通構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系，使自己的綜合素質(zhì)得到了全面的發(fā)展和提高。圓滿(mǎn)的完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。
實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，但以后的學(xué)習(xí)任重道遠(yuǎn)，希望能到附屬醫(yī)院學(xué)習(xí)深造，感謝附院對(duì)我們學(xué)習(xí)的鼎力支持!
工作實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2
時(shí)間：20xx年6月23日下午
地點(diǎn)：天然紡織實(shí)業(yè)有限公司
流程：裁剪車(chē)間 印花車(chē)間縫紉車(chē)間熨燙包裝車(chē)間
簡(jiǎn)介：無(wú)錫天然紡織實(shí)業(yè)有限公司坐落于江蘇省無(wú)錫市國(guó)家高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)內(nèi)，致力于純天然纖維、高檔環(huán)保紡織品的開(kāi)發(fā)和生產(chǎn)。公司集紗線(xiàn)燒毛、絲光和染色、面料織造和后整理及服裝生產(chǎn)于一體，快速反應(yīng)能力強(qiáng)，生產(chǎn)周期短，交貨迅速及時(shí)。公司內(nèi)設(shè)中國(guó)針織工業(yè)協(xié)會(huì)針織技術(shù)研究開(kāi)發(fā)中心，擁有強(qiáng)大的紗線(xiàn)、面料和服裝設(shè)計(jì)能力及綠色新材料的研發(fā)能力，已成為致命的絲光棉t恤和襯衣的專(zhuān)業(yè)貼牌生產(chǎn)企業(yè)。
那天中午12點(diǎn)左右我們?cè)谝皇程瞄T(mén)前集合，坐校車(chē)出發(fā)。由于路段生疏，我們迂回反復(fù)地前行，一個(gè)鐘頭的車(chē)程后，終于在一幢樸素的樓前停下，待老師和長(zhǎng)里聯(lián)系好后，我們就下車(chē)了。
一進(jìn)入車(chē)間就看到以紅底顯示的廠規(guī)長(zhǎng)訓(xùn)，格外的醒目。轉(zhuǎn)過(guò)去就是裁剪車(chē)間了，但令大家大吃一驚的是里面早已沒(méi)幾個(gè)人了，只有幾個(gè)阿姨閑聊著。后來(lái)得知，裁剪和印花車(chē)間都搬到新址了。這里只剩幾臺(tái)裁剪機(jī)和幾只滿(mǎn)裝的麻袋靜靜的，也許是因?yàn)檐?chē)間相對(duì)大一點(diǎn)，免不了讓人感覺(jué)特別空曠。穿過(guò)一道門(mén)就是印花車(chē)間了，同裁剪車(chē)間一樣，這里也是人走機(jī)空的，不過(guò)不大的房間里倒?jié)M滿(mǎn)的都是機(jī)器，其上的控制設(shè)備也完好的保存著。我們?cè)诖舜舻臅r(shí)間不長(zhǎng)，因?yàn)闆](méi)有人操作的機(jī)器就是死的，擺設(shè)而已，從這里我們體會(huì)不了人機(jī)合作的智慧。
到了二樓就是縫紉車(chē)間了。放眼望去都是人，空氣中似乎都彌漫著生氣。按照加工t恤的種類(lèi)，他們分成了五個(gè)組，每組加工一種t恤。流水線(xiàn)作業(yè)使工作效率更高了，用“熟能生巧”來(lái)形容這種工作方式真是再合適不過(guò)了。不過(guò)我總感覺(jué)有點(diǎn)美中不足，那就是，局部有點(diǎn)亂，有的裝衣服的.筐子不合適的霸占了少許過(guò)道，來(lái)來(lái)往往的穿梭免不了不太流暢。還有一個(gè)讓我們特別吃驚的工序——釘扣子。在學(xué)校的時(shí)候，我們?yōu)榱税岩粋�(gè)扣子定的特別到位精確，甚至可以花去二十分鐘。而工廠里的釘扣機(jī)器讓我們感到手工是多么的原始。釘扣的女工告訴我們說(shuō)，她一天能釘三千多個(gè)。看著她們麻利的將扣子裝到機(jī)器上，幾秒鐘的功夫，一個(gè)扣子就老老實(shí)實(shí)的屈服了，我開(kāi)始佩服人類(lèi)偉大的頭腦了。就在這不遠(yuǎn)處我有被另一樣?xùn)|西吸引住了，那是一個(gè)相對(duì)龐大的家伙。問(wèn)了那邊的操作員得知，那是用來(lái)吸走留在衣服上的線(xiàn)頭的，那里的風(fēng)是往里面吹的，衣服一放進(jìn)去就被吸得飄了起來(lái)。我想，它可不可以吹潮濕的熱風(fēng)，用于特別容易起皺的面料的初步熨燙，我覺(jué)得用風(fēng)力會(huì)把面料充分的舒展開(kāi)，這樣就可以避免在熨燙臺(tái)上逐部分熨燙的尷尬，當(dāng)然它原來(lái)的去線(xiàn)頭就成了附贈(zèng)的功能了。
從另一個(gè)出口下來(lái)，我們來(lái)到了一樓的整燙包裝車(chē)間。絕大部分熨燙工都是男性，而整疊、袋封的工作又全讓女性統(tǒng)攬了。這與其說(shuō)是性別極端化，倒不如闡述為天性使然。聰明的老板會(huì)把每個(gè)人放在最能發(fā)揮其優(yōu)勢(shì)的位置上，這樣不僅會(huì)為公司帶來(lái)最可觀的效益，還能讓此人得到最大的心理滿(mǎn)足。以前聽(tīng)說(shuō)過(guò)，要讓天性吝嗇的人去管理財(cái)務(wù)，當(dāng)時(shí)只是當(dāng)笑話(huà)聽(tīng)了，現(xiàn)在想想也許這真的是一條真理。
我們只在天然呆了一個(gè)小時(shí)左右便又朝著我們的第二站出發(fā)了。
工作實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3
狂年年初，我在xx小學(xué)進(jìn)行了為期兩個(gè)月的教育實(shí)習(xí)。回顧這兩個(gè)月，雖然實(shí)習(xí)生活比起以前的任何工作來(lái)說(shuō)都要辛苦，但很有意義。短短兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，這里熱心的老師、熱情的同學(xué)，都讓我體驗(yàn)了許多，感受了許多，成長(zhǎng)了許多。使我的實(shí)習(xí)工作取得了比較圓滿(mǎn)的成功。我向前輩老師們學(xué)習(xí)他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和班主任工作的管理藝術(shù)，從中體會(huì)到教師的喜悅和煩惱，體會(huì)到我未來(lái)工作的快樂(lè)，也有了新的追求。
實(shí)習(xí)第一天，帶著期待，帶著不安，在xx小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)支持和指導(dǎo)下，我見(jiàn)到了我的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師，同時(shí)也是我的實(shí)習(xí)班主任老師，一位有魄力、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、對(duì)我這名實(shí)習(xí)生指導(dǎo)熱心細(xì)致、負(fù)責(zé)到位的xx老師，在以后的'實(shí)習(xí)中，她身上所表現(xiàn)出來(lái)的認(rèn)真與魄力，確實(shí)深深地觸動(dòng)了我、影響了我。在她的指引下，我很快認(rèn)識(shí)了我的實(shí)習(xí)班級(jí)，這是一個(gè)二年級(jí)的班級(jí)，認(rèn)識(shí)了48個(gè)聰明、天真的孩子，他們充滿(mǎn)了活力，充滿(mǎn)了生機(jī)，一張張稚氣的小臉龐給予人一種充滿(mǎn)希望的感動(dòng)。很簡(jiǎn)短甚至有些倉(cāng)促的自我介紹，讓他們認(rèn)識(shí)我這位新來(lái)的實(shí)習(xí)老師。在實(shí)習(xí)的最初，指導(dǎo)老師總是刻意地提醒孩子，我的存在。在平時(shí)的課堂練習(xí)講解與批改中，指導(dǎo)老師讓我參與到課堂中，參與到孩子當(dāng)中去，讓我少了幾分局促、少了幾分隔閡，很快地融入到這個(gè)班級(jí)。
前一個(gè)星期，實(shí)習(xí)的主要任務(wù)就是聽(tīng)課，看其他老師是怎樣講課的。這種聽(tīng)課和我們上學(xué)時(shí)聽(tīng)課是不一樣的，因?yàn)檫@種聽(tīng)課的重點(diǎn)是觀察老師怎樣講課，學(xué)習(xí)如何傳授知識(shí)，如何駕馭課堂，如何控制授課時(shí)間，而并不是學(xué)習(xí)老師所講的知識(shí)。
刻育實(shí)習(xí)是師范教育一個(gè)極為重要的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，是理論聯(lián)系實(shí)際的重要途徑。在教學(xué)方面，通過(guò)實(shí)習(xí)，我們將書(shū)本學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)實(shí)際中，發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)工作方面的優(yōu)缺點(diǎn)，積累了實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取在以后的教育實(shí)踐中發(fā)揮利用自己的長(zhǎng)處，克服自己的不足，從而不斷改進(jìn)自己的教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，使我們更好地勝任教師這個(gè)角色。在班主任工作方面，通過(guò)實(shí)習(xí)，我們對(duì)班主任工作有了一個(gè)初步的了解和認(rèn)識(shí)，對(duì)什么是班主任工作、如何做好班主任工作有了一個(gè)朦朧的概念，這對(duì)于我們以后的工作都有著極大的幫助。實(shí)習(xí)，讓我們收獲，讓我們成長(zhǎng)，更讓我們明白：成為一名老師，一名合格、優(yōu)秀的老師，我們?nèi)孕璨粩嗟貙W(xué)習(xí)、不斷地努力，在實(shí)踐中摸索、在實(shí)踐中進(jìn)步！
工作實(shí)習(xí)報(bào)告 篇4
金工實(shí)習(xí)報(bào)告我們?cè)趯W(xué)校校工廠進(jìn)行了為期5天的金工實(shí)習(xí)，今天是金工實(shí)習(xí)的最后一天。期間，我們接觸了車(chē)、鉗、銑、磨、焊、鑄等6個(gè)工種。
它不僅可以讓我們獲得了機(jī)械制造的基礎(chǔ)知識(shí),了解了機(jī)械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和動(dòng)手能力,而且加強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的鍛煉,提高了工程實(shí)踐能力,培養(yǎng)了工程素質(zhì)。
通過(guò)金工實(shí)習(xí)，整體感覺(jué)實(shí)際生產(chǎn)方式還是相對(duì)落后，書(shū)本中介紹的先進(jìn)設(shè)備我們還是無(wú)法實(shí)際操作，實(shí)習(xí)中的設(shè)備往往以勞動(dòng)強(qiáng)度大為主要特征，科技含量較低，但還是有一些基本知識(shí)能夠在實(shí)踐中得到了應(yīng)用。
我們不可能在實(shí)習(xí)期間完全地掌握所有工種的技術(shù)操作，但是最起碼我們了解了一些機(jī)械制造的一般過(guò)程，熟悉機(jī)械零件的常用加工方法，并且應(yīng)初步具備選擇加工方法、進(jìn)行加工分析和制定工藝規(guī)程的能力。應(yīng)該慶幸我們能夠有這樣的機(jī)會(huì)進(jìn)行這樣的實(shí)習(xí)。
3.在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能過(guò)程中，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。
6.工廠師傅對(duì)我們做的工件打分，使我們對(duì)自己的產(chǎn)品的得分有明確認(rèn)識(shí)，對(duì)于提高我們的質(zhì)量意識(shí)觀念有一定作用。
1〉、只去實(shí)踐才能體會(huì)勞動(dòng)的辛酸和樂(lè)趣。
2〉、堅(jiān)持不懈，仔細(xì)耐心。
3〉、認(rèn)真負(fù)責(zé)，注意安全。
焊工
我們?cè)趯?shí)習(xí)中接觸的是電弧焊。通過(guò)觀察師傅的操作以及自己對(duì)鐵板進(jìn)行電弧焊操作，我懂得了焊接的'相關(guān)原理和操作，明白了部分焊接的精準(zhǔn)度要求，學(xué)習(xí)到的不僅僅是…….鍛煉了自己的勇氣和心理。
鉗工
在鉗工實(shí)習(xí)中，我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研、鉆孔、攻套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線(xiàn)；了解了銼刀的構(gòu)造、分類(lèi)、選用、銼削姿勢(shì)、銼削方法和質(zhì)量的檢測(cè)。首先要正確的握銼刀，銼削平面時(shí)保持銼刀的平直運(yùn)動(dòng)是銼削的關(guān)鍵。
鑄造成型
鑄造成型，可以說(shuō)完全是對(duì)小時(shí)侯玩泥沙的回味。不過(guò)這次除了那份沖動(dòng)的心外，更需要的要算是細(xì)心加耐心了。想做出讓大家嘆為觀止的模子來(lái)，不通過(guò)反反復(fù)復(fù)的修整是不可能得到的。有時(shí)候妙筆能生花但有時(shí)候也就是因?yàn)槟愕囊稽c(diǎn)點(diǎn)修補(bǔ)讓你前功盡棄！
通過(guò)車(chē)工實(shí)習(xí)，我們熟悉了有關(guān)車(chē)工及車(chē)工工藝方面的基本知識(shí)，掌握了一定的基本操作技能，已經(jīng)會(huì)初步正確使用和操作車(chē)床，而且還增強(qiáng)我們的實(shí)踐動(dòng)手能力，以及分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
工作實(shí)習(xí)報(bào)告 篇5
一、實(shí)習(xí)目的
化學(xué)工程與工藝專(zhuān)業(yè)屬于技術(shù)性、綜合性、通用性很強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)，主要培養(yǎng)從事化工類(lèi)型過(guò)程和設(shè)備的生產(chǎn)、研究、開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)等工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。因此，必須強(qiáng)調(diào)學(xué)生工程實(shí)踐能力的培養(yǎng)和綜合素質(zhì)的提高。而實(shí)踐性教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生工程能力、全面提高學(xué)生素質(zhì)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。 實(shí)習(xí)是培養(yǎng)工程能力的重要環(huán)節(jié)，是其他教學(xué)環(huán)節(jié)無(wú)法替代的。目的在于使學(xué)生對(duì)化工生產(chǎn)過(guò)程及設(shè)備建立起感性認(rèn)識(shí)，形成化工產(chǎn)品工業(yè)生產(chǎn)的整體概念，為后續(xù)化工類(lèi)課程的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。 對(duì)學(xué)生而言，通過(guò)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)的感受、體驗(yàn)和思考,可以了解到知識(shí)的產(chǎn)生、創(chuàng)造和應(yīng)用的過(guò)程, 從而激發(fā)強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)熱情,促使學(xué)生從被動(dòng)的學(xué)習(xí)狀態(tài)向自主學(xué)習(xí)方向發(fā)展，從而養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)造性思維。通過(guò)比較、探索，學(xué)生較深刻地理解課堂上所學(xué)的內(nèi)容，并嘗試將所學(xué)的知識(shí)融會(huì)貫通，在駕馭知識(shí)的基礎(chǔ)上，提高了分析和解決問(wèn)題的能力，達(dá)到提高實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的目。
二、實(shí)習(xí)要求
1．聽(tīng)從老師和企業(yè)工作人員的安排指導(dǎo)，有秩序，有禮貌，遵守實(shí)習(xí)工廠的相關(guān)規(guī)定。 ２．認(rèn)真聽(tīng)取老師的講解介紹，并按照老師的規(guī)定和要求操作，掌握各種管道里的物質(zhì)及輸送方向。有問(wèn)題及時(shí)虛心提問(wèn)，有意見(jiàn)建議要有禮貌地提出并做好相應(yīng)的筆記。3.參觀時(shí)嚴(yán)格按照公司的要求進(jìn)行，不得擅自行動(dòng)，不準(zhǔn)觸摸設(shè)備，注意道路和周?chē)h(huán)境，做到安全參觀。
三、實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年11月26日至12月7日
四、實(shí)習(xí)單位
這次實(shí)習(xí)的公司主要有：新鄉(xiāng)亞洲電源股份有限公司、新鄉(xiāng)神馬正華化工有限公司、新鄉(xiāng)市盛威生物有限公司。
五、實(shí)習(xí)內(nèi)容
（一）20xx年11月26日，老師已經(jīng)給我們預(yù)定好車(chē)子，八點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，這是我們的第一次外出實(shí)習(xí)，雖然天氣很冷，我們都很興奮，人數(shù)一到齊，我們就向新鄉(xiāng)亞洲電源股份有限公司前進(jìn)。在車(chē)上，老師首先給我們講了安全第一，然后在學(xué)習(xí)的時(shí)候要做好筆記，同學(xué)們?cè)谲?chē)上有說(shuō)有笑，一會(huì)兒就到了第一個(gè)廠里— 新鄉(xiāng)亞洲電源股份有限公司。
新鄉(xiāng)市亞洲電源股份有限公司成立于1996年，是集科研開(kāi)發(fā)、精品生產(chǎn)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、金屬回收為一體的綜合循環(huán)再利用產(chǎn)業(yè)體系。公司堅(jiān)持“以科技求發(fā)展，以質(zhì)量求生存，以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以顧客為中心”的經(jīng)營(yíng)理念，以行業(yè)三大國(guó)際先進(jìn)技術(shù)為支撐，整合各方資源，于20xx年注冊(cè)成立亞洲金屬循環(huán)利用有限公司；20xx年注冊(cè)成立亞洲科技有限公司和亞洲車(chē)業(yè)有限公司，并規(guī)劃了亞洲產(chǎn)業(yè)集團(tuán)的'上市目標(biāo)。公司設(shè)有技術(shù)裝備先進(jìn)的科研開(kāi)發(fā)基地，符合ISO/ts16949汽車(chē)生產(chǎn)件及相關(guān)服務(wù)件組織的質(zhì)量管理體系和信息暢達(dá)的營(yíng)銷(xiāo)中心。公司憑借科技、生產(chǎn)、營(yíng)銷(xiāo)優(yōu)勢(shì)，已發(fā)展成為具有專(zhuān)業(yè)特色的高科技產(chǎn)業(yè)。 公司一直秉承“亞洲電源、綠色電源、美國(guó)技術(shù)、世界品牌”的產(chǎn)品理念，持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展，始終致力于為消費(fèi)者提供最新最好的
高技術(shù)產(chǎn)品，運(yùn)用一流的生產(chǎn)線(xiàn)制造出應(yīng)用于交通運(yùn)輸、通訊電力、太陽(yáng)能系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)、航天航海、銀行學(xué)校、國(guó)防軍工等各個(gè)領(lǐng)域的各種類(lèi)型的電池。產(chǎn)品暢銷(xiāo)全國(guó)各地，深受廣大消費(fèi)者青睞。
1. 電池的構(gòu)成
任何一種電池均有四個(gè)主要的部件組成：兩個(gè)不同材料的電極、電解液、隔膜和外殼。對(duì)于鉛酸蓄電池來(lái)說(shuō)，正極活性物質(zhì)是二氧化鉛（PbO2，暗紅色），負(fù)極活性物質(zhì)是鉛（Pb，灰色），正負(fù)極集流體都是板柵，電解質(zhì)是硫酸（H2SO4）。
動(dòng)力電池：隔膜是聚氯乙烯（PVC），外殼是聚丙烯（PP）。
起動(dòng)電池：隔膜是聚丙烯(PP)或聚乙烯（PE），外殼是聚丙烯（PP）。 閥控式密封電池：隔膜是玻璃纖維（AGM），外殼是ABS（丙烯腈-丁二烯-苯乙烯三元共聚物）。
2. 鉛酸蓄電池的工作原理
PbO2 + Pb ＋ 2H2SO4 ＝ 2PbSO4 + 2H2O
隨著放電的進(jìn)行，硫酸不斷減少，與此同時(shí)電池中又有水生成，這樣就使電池中的電解液濃度不斷降低；反之，在充電時(shí)，硫酸將不斷生成，因此電解液濃度將不斷增加。
3. 鉛酸蓄電池的電性能
電池的開(kāi)路電壓：電池在斷路時(shí)（即沒(méi)有電流通過(guò)兩極時(shí)），電池兩極的電極電位之差，稱(chēng)為電池的開(kāi)路電壓。電池的開(kāi)路電壓只取決于所組成電池的電極材料與電解液的活度和放電的溫度，與電池的幾何形狀和尺寸大小無(wú)關(guān)。在電解液密度一定的范圍內(nèi)，鉛酸電池的
開(kāi)路電壓與電解液的密度有下列關(guān)系：開(kāi)路電壓=d＋0.85，d是在電池電解液的溫度下電解液的密度（g/cm3）。根據(jù)鉛酸電池中進(jìn)行的反應(yīng)可知，放電時(shí)隨著PbO2和Pb的消耗，H2SO4也消耗，即隨著放電的進(jìn)行，H2SO4減少，水增加，則酸的密度降低。因此可以根據(jù)電池的開(kāi)路電壓估計(jì)電池的荷電狀態(tài)，也可以根據(jù)電池的開(kāi)路電壓估計(jì)電解液的密度。電池?cái)嗬m(xù)使用時(shí)容易過(guò)放電，或者由于電流密度分布不均，在某些局部區(qū)域電解液可能耗盡，其pH值增大，PbSO4溶解度增大。根據(jù)離子積規(guī)則，【 Pb2＋ 】【SO42－】=2.2×10－8，是常數(shù)。當(dāng)酸為40%時(shí)，25℃下的PbSO4溶解度為1.25mg/L；若酸耗盡，則PbSO4溶解度增加至45.2mg/L。加入無(wú)水硫酸鈉后，由于SO42－的同離子效應(yīng)， Pb2＋不致于過(guò)分增加，從而能防止枝晶生成。
4. 影響鉛酸蓄電池壽命的因素 鉛酸蓄電池的失效是許多因素綜合的結(jié)果，既決定于極板的內(nèi)在因素，諸如活性物質(zhì)的組成、晶型、空隙率、極板尺寸、板柵材料和結(jié)構(gòu)等；也取決于一系列外在因素，如放電電流密度、電解液濃度和溫度、放電深度、維護(hù)狀況和貯存時(shí)間等。下面主要介紹主要的外部因素 ：放電深度，放電深度越深，收縮、膨脹的程度就越大，其循環(huán)壽命越短；過(guò)充電程度，過(guò)充電時(shí)有大量氣體析出，這時(shí)正極活性物質(zhì)要遭受氣體的沖擊，這種沖擊會(huì)促進(jìn)活性物質(zhì)脫落，此外，正極板柵合金也遭受?chē)?yán)重的陽(yáng)極氧化而腐蝕，所以電池過(guò)度充電時(shí)會(huì)使應(yīng)用期限縮短；溫度的影響，電池壽命在一定溫度范圍內(nèi)隨溫度升高而增加，是因?yàn)槿萘侩S溫度升高而增加。如果放電容量不變，則在溫度升高時(shí)其放電深度降低，故延長(zhǎng)壽命。但是溫度太高則因負(fù)極硫酸鹽化，容量損失而
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