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高中的個人總結(jié)

時間:2022-03-19 22:32:18 個人總結(jié) 我要投稿

高中的個人總結(jié)(精選5篇)

  總結(jié)就是把一個時段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié),它能夠給人努力工作的動力,讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢?以下是小編精心整理的高中的個人總結(jié)(精選5篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

高中的個人總結(jié)(精選5篇)

  高中的個人總結(jié)1

  告急有序的高一月考曾經(jīng)完畢,先生成果也已經(jīng)發(fā)表,依據(jù)咱們3班先生實踐,分離先生的成果,針對于語文學(xué)科的詳細特色以及試卷的詳細剖析,現(xiàn)深思以下:

  應(yīng)注重先生根底常識的鍛煉。依據(jù)新課標(biāo)的詳細請求,現(xiàn)行的語文試卷固然根底常識分值增加,但依然起到相當(dāng)緊張的感化。如針言題、病句題以及同義詞的辨析,先生正在此次測驗中失分較多,特別是言語表白的兩個題,患上分特別低,其緣由便是先生進進高中以后,還沒有是太分明高中根底常識與初中的差別,和測驗需求留意的答題本領(lǐng),以是下一步進修的重點便是增強先生這一方面的鍛煉,力圖使先生根底常識這一方面的缺乏患上以改動,向好的方面變化。

  該當(dāng)增強先生標(biāo)準答題的指點。顛末仔細剖析先生的試卷,我發(fā)明有一局部試題沒有是先生沒有懂或者沒有會,而是先生正在答題的進程中,不依照必需的答題流程往做,以致于被扣分以及沒有患上分,如正在語文客觀題中,必需請求先生依照是甚么———為何————怎么樣樣的規(guī)程往做,不然就會被扣分。舉一個復(fù)雜的例子,問這一天然段中作者使用了甚么修辭伎倆,是做詳細剖析。后果有的先生就復(fù)雜答復(fù),比方。而不依照必需的流程往做,后果不可思議,6分的標(biāo)題,只能患上1分,這一題先生沒有會嗎沒有是,為何沒有患上分緣由便是缺少必需的答題流程。別的',先生答題是眉毛胡子一把抓,沒有分要點,不層次性,后果給閱卷形成曲解,影響先生患上分。這是我教授教養(yǎng)的下一步中又一重點材料。

  針對于先生的默寫以及作文中字體的鍛煉應(yīng)提上一個緊張的地位。顛末此次測驗,我發(fā)明默寫是咱們的一年夜失分點,

  一是先生背誦沒有到位,很多沒有會填。

  二是有些會背的材料,錯別字景象嚴峻,后果仍是沒有患上分。

  別的正在作文中先生的字體還需求有針對于性的增強,女生的字體成績沒有年夜,都能工致明晰,關(guān)頭是男生的字體,存正在著謄寫沒有標(biāo)準、字體沒有規(guī)矩、卷面沒有整齊等景象,我以為這間接招致作文分值降低,后果是先生總分沒有高。以是下一步咱們會增強先生的練字關(guān)鍵的鍛煉。

  總之,咱們唯一顛末深思,才干發(fā)明成績,剖析成績以致于終極的處理成績,抵達咱們的教導(dǎo)教授教養(yǎng)的目標(biāo)。

  高中的個人總結(jié)2

  本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的安排下,我擔(dān)任高二十四個班的美術(shù)教學(xué)工作,并在教學(xué)之余努力地承擔(dān)學(xué)校的各項宣傳任務(wù)、策劃學(xué)校美術(shù)班活動、舉辦學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)迎元旦學(xué)生美術(shù)作品展、并加入福建省美術(shù)家協(xié)會。為進一步提高自我,進取地外出聽課,組織并帶領(lǐng)同學(xué)參加各類畫展。深信,只要付出必有收獲!不求,但求更好。在教學(xué)中,把握原則,進取地為學(xué)生創(chuàng)造美術(shù)學(xué)習(xí)的氛圍,除了在課堂教學(xué)以外,組織號召并帶領(lǐng)高二學(xué)生參觀畫展,進行直觀教學(xué),贏得了廣大學(xué)生的普遍叫好。組織學(xué)生參加現(xiàn)場美術(shù)作品比賽,取得了第一名、第二名的成績。擴大宣傳力度,使每周四晚5:40—9:20的全校美術(shù)興趣活動更有特色,并確立高考班,利用一三五晚7:00—10:00對其進行專人輔導(dǎo)。在學(xué)習(xí)中,與學(xué)生共同成長,在第二屆福建省美術(shù)教師優(yōu)秀作品展中,水彩作品《歐式古居》榮獲一等獎。藝無止境,學(xué)無止境。不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。在藝術(shù)的道路上,坎坷與期望并存,挑戰(zhàn)與機遇并存。20年是不尋常的一年,展望20,生活將會更加充滿期望。相信,經(jīng)過自我的不懈努力,校領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo),我們平山中學(xué)定會迎來藝術(shù)的春天。

  本學(xué)期的各項工作已近尾聲,除了感嘆時光的飛逝,還真的有必要給自我這半學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作做一個總結(jié)。一個學(xué)期的時光中,在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷幫忙下,較為順利地完成了本學(xué)期學(xué)校交付自我的各項工作;仡欉@一學(xué)期,雖然個人在教學(xué)上和業(yè)務(wù)上都取得了不錯的成績,但還是有許多值得總結(jié)和反思的地方,F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下,借以促進提高。

  一、加強學(xué)習(xí),不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  一個學(xué)期的實踐教學(xué)中,我越來越清晰地認識到,“學(xué)海無涯,教無止境”,僅有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力。所以,一向以來我都進取學(xué)習(xí)。一學(xué)期來,我認真參加本校及進修學(xué)校組織的各項培訓(xùn)活動。另外,我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準,以進一步地完善自我。并虛心向其他教師學(xué)習(xí),取人之長,補己之短,從而使自我能更好的進行教育教學(xué)工作,經(jīng)過這些學(xué)習(xí)讓自我樹立先進的教學(xué)理念,也明確了今后教學(xué)努力的方向。不斷地充實了自我、豐富了自我的知識和見識、為自我更好的教學(xué)實踐作好了準備。

  二、認真搞好本職教學(xué)、教研工作。

  課堂教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期,我努力將自我這幾年的一些教學(xué)經(jīng)驗及所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中,立足課堂及教學(xué)實際,力求讓我的美術(shù)課堂為學(xué)生的視野開闊貢獻自我的那份力量。課前認真作好充分準備,精心設(shè)計教案,并結(jié)合各班的實際,靈活上好每一堂課,課堂上認真?zhèn)魇冢炎晕宜鶎W(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生,使學(xué)生學(xué)到了必須的基礎(chǔ)知識,掌握了美術(shù)的基本技能和技巧,同時也學(xué)會了確定美和創(chuàng)造美,提高了學(xué)生的審美本事。

  在日常教學(xué)中,對學(xué)生以身作則,言傳身教。盡可能做到當(dāng)堂資料當(dāng)堂完成,使學(xué)生對美術(shù)更有興趣,同時注意發(fā)掘有美術(shù)天賦且有意踏上藝術(shù)道路的學(xué)生,提高其欣賞及藝術(shù)感悟本事,為平山書畫協(xié)會的組建和興趣小組的成立打下較為良好的基礎(chǔ),使每堂課都能讓學(xué)生有所收獲。總之,在實際教學(xué)中,我都以培養(yǎng)學(xué)生本事,提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo),力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的`作用。

  三、任勞任怨,完成學(xué)校其他工作。

  對于學(xué)校布置下來的每一項任務(wù),我都能以自我的熱情把它完成好,基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。在下半學(xué)期的宣傳工作中,按時上崗,盡職盡責(zé),為教師和同學(xué)們搞好服務(wù)。

  四、加強反思,及時總結(jié)教學(xué)得失。

  反思本學(xué)期來的工作,自我在工作中的不足,主要有以下幾點:

  1、在自身業(yè)務(wù)本事的提高方面還有所欠缺,課堂教學(xué)實踐中思考得還不夠全面,不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來,進行反思。

  2、教科研方面,雖然本學(xué)期加大了學(xué)習(xí)的力度,認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,上繳了教科研論文,但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位,研究做得不夠細和實,沒到達自我心中的目標(biāo)。

  3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點,為我們平山中學(xué)的美術(shù)教學(xué)做出自我應(yīng)有的貢獻,當(dāng)然,其他方面的工作也有待于精益求精,今后工作中將更加兢兢業(yè)業(yè)。

  高中的個人總結(jié)3

  我是來自XXX的xxx。今天是10月30號,從我們踏入七中的那天起,已經(jīng)快50天了,當(dāng)時的情景猶歷歷在目,還記得,當(dāng)時是張校長把我們領(lǐng)進了七中,并給我們安排好了相關(guān)事宜,從此,我們正式開始了我們的實習(xí)生涯!記得在實習(xí)之前,我們都對即將到來的實習(xí)充滿了期待、充滿了好奇。到現(xiàn)在,到今天,我們再不是憧憬,不是想像,因為我們已經(jīng)經(jīng)歷了,走過了。每一段路,都是一種領(lǐng)悟。這段路,我有什么領(lǐng)悟呢?

  第一點、教師的光榮。實習(xí)之前,我一向認為做一名教師很簡單,特別是歷史教師,但通過這次實習(xí),我嘗到了教師的辛苦,但更多地感受到了當(dāng)教師的樂趣和光榮。在我離開實習(xí)學(xué)校之前,在我的實習(xí)工作快結(jié)束時,我發(fā)現(xiàn)我有些舍不得。我對教師工作有了新的認識:與學(xué)生在一起,生活更加充實。

  第二點、做一名老師容易,做一名好老師的確很難。教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣。首先,要管理好整個班集體,提高整體教學(xué)水平。然后,又要顧及班中的每一名學(xué)生,不能讓一名學(xué)生落伍。這就要求教師不能只是為了完成教學(xué)任務(wù),還要多關(guān)心、留意學(xué)生,經(jīng)常與學(xué)生進行交流,給予學(xué)生幫助。做學(xué)生學(xué)習(xí)上的'良師,生活中的益友。一位老師站在講臺上,成為學(xué)生關(guān)注的焦點,他不僅要頂住各種壓力,去把知識傳授給學(xué)生,去與學(xué)生互動,調(diào)動學(xué)生的積極性,讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體,自己則是個引導(dǎo)者。做好這些實在需要好好下一番功夫。當(dāng)然上面所說的只是我感受最深的地方,其他方面也很重要。比如說要有老師的形象、氣質(zhì),舉止大方,語言親切,講課要有吸引力;備課關(guān)鍵在于備學(xué)生,根據(jù)學(xué)生的實際情況選擇授課方式,講課富于變化性,與學(xué)生互動交流……

  與此同時,到目前為止,我感覺自己還有很多不足的地方……

  比如:備課重點不明確突出。上第一節(jié)課時,本著認真負責(zé)、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的心態(tài),我仔細閱讀教材以及一些參考資料,考慮了好多時間,備了8頁的詳細教案,力求每個知識點都講透徹一點,使學(xué)生理解清楚。結(jié)果上臺一講,方知不對,每個知識點都講地很詳細,固然能使學(xué)生容易理解掌握知識點,但時間有限,于是第一節(jié)課好多內(nèi)容都來不及講,指導(dǎo)老師給我提出了寶貴的批評意見:教學(xué)的目標(biāo)是要在40分鐘內(nèi)完成教學(xué)任務(wù),所以備課時一定要明確重點、突出重點,詳略得當(dāng),不能面面俱到,細節(jié)不要想一下子全部講清。

  后天,我們就將離開七中,離開這個在我生命中已經(jīng)畫下了重重一筆的地方,我想我們不會忘記七中的。畢竟,這是我教育生涯開始的地方。它也帶給了我很多。我們的實習(xí)工作結(jié)束了,但這并不是終點,而是另一個新的起點。實習(xí)的一些收獲和體會,都對于我們今后走上工作崗位,都有很大的幫助。經(jīng)過這次實習(xí),也提高了我的專業(yè)水平,教學(xué)水平。相信在以后的工作上,還會有更大的進步。

  我衷心的祝愿,七中,明天會更好!同時,也祝愿在座的各位學(xué)子,明天會更好!謝謝!

  高中的個人總結(jié)4

  高中第一次月考曾經(jīng)完畢了,作為成果的調(diào)查,固然是有人歡欣有人憂慮,可是高思教師但愿不考好的先生們沒有要心灰意懶,成果好固然值患上快樂,可是成果欠好也一定是好事,最最少能讓先生們曉得本人的缺乏。

  提到這個成績能夠咱們需求從兩個差別的角度往考慮。會有一局部同窗正在此次月登科獲得了沒有錯的成果,那末起首必需患上向這局部獲得了沒有錯成果的同窗透露表現(xiàn)恭喜?墒莿(wù)須要提示大師的便是,這僅僅是咱們高三的第一次測驗,以后頓時還要面對的期中、期末等年夜考。而月考只是關(guān)于已經(jīng)溫習(xí)過的局部章節(jié)的調(diào)查,而月考考患上好必定是一件壞事,但這其實不象征著期中等年夜考也就必定考患上好。以是考患上還沒有錯的同窗必定沒有要過分高興,而是需求以更年夜的決計以及積極歡迎以后的進修。

  那末另一局部考患上仿佛不那末好的同窗也萬萬沒有要怨天尤人。月考的考點是比擬有范圍性的,只會正在較小的曾經(jīng)溫習(xí)過患上模塊外面出題,以是調(diào)查面其實不會很廣,正在如許的測驗里不獲得好的成果也決沒有代表著當(dāng)前就沒有會獲得好成果?墒,需求無視的成績是:月考分數(shù)不睬想也的確正在必定水平上折射出咱們前一段工夫的溫習(xí)能夠有一些沒有是很踏實之處,并且咱們的備考形態(tài)必定尚未調(diào)理患上比擬好。關(guān)于這些同窗而言,最緊張的工作便是正在期中測驗降臨前,用最快的體式格局將以前溫習(xí)過的內(nèi)收留再穩(wěn)固一遍,并盡快找到測驗的節(jié)拍。

  而不管是考患上好仍是考患上欠好的同窗都需求考慮的成績便是:此次月講究竟表露了甚么成績?要答復(fù)這個成績就必定要從如下多少個方面來動手:

  一、試卷收拾整頓。月測驗卷下發(fā)當(dāng)前,必定要片面的反省一下試卷的全體患上分狀況,必定要找到錯題的過錯緣由。除錯題之外,更緊張的便是收拾整頓那些正在科場上不置可否,經(jīng)過蒙以及猜做進去的題,而收拾整頓此類題比收拾整頓錯題能夠意思更年夜。良多同窗拿到試卷以后,疾速的將錯題改正一遍就放過了,卻不知,常常限制著咱們提高的還沒有是這些錯題,而是那些咱們明顯沒有會,卻“沒有當(dāng)心”拿到了分的`題。

  二、形態(tài)調(diào)劑。不管考患上黑白,咱們都沒有要太在乎,究竟結(jié)果高三時一個進程,而咱們才方才分開“始發(fā)站”,離最初的起點另有很長的間隔,以是正在這么一個冗長的進程中,堅持一個進修形態(tài)的波動,其意思會弘遠于一兩次測驗的分數(shù)。以是面臨分數(shù),堅持一個只管即便淡定的心情,仔細總結(jié)每次測驗的患上失,會是一件務(wù)須要往仔細落實的工作。沒有要過分分的垂青分數(shù),本人的提高,本人能否經(jīng)過溫習(xí)失掉了晉升,本人能否學(xué)會理解決生疏成績的辦法會愈加緊張。

  高中的個人總結(jié)5

  時間總是在不知不覺忙忙碌碌中悄悄地過去了,轉(zhuǎn)眼即將迎來新的一年,回顧這一年的工作情況,有得也有失,現(xiàn)作如下總結(jié):

  一、思想職業(yè)道德方面

  認真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想,積極參與到學(xué)校爭優(yōu)創(chuàng)先的活動中,處處以身作則,勇于開拓,積極進取,不怕困難,不怕挫折。平時,嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,按時上下班,積極參加學(xué)校組織的各項政治學(xué)習(xí)和活動,并認真做好筆記,認真學(xué)習(xí)新課程教學(xué)標(biāo)準,學(xué)習(xí)其新的教學(xué)理念的同時,并鉆研老教材,使自己能適應(yīng)不斷發(fā)展的教育新形勢。在教學(xué)中,我始終能以滿腔的熱情去關(guān)心熱愛每一位學(xué)生,不對學(xué)生體罰或變相體罰,使他們在一個充滿愛的環(huán)境下學(xué)習(xí)成長。

  二、教育教學(xué)能力方面

  在20xx年的上半年我擔(dān)任高一一班和三班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,下半年我擔(dān)任高二一班和三班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作作為中學(xué)數(shù)學(xué)教師,我深知基礎(chǔ)教育的重要性,特別是近幾年,在從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)軌過程中,我更是注重學(xué)生素質(zhì)的全面提高。平時,我認真?zhèn)湔n,努力鉆研教材,明確教學(xué)目的,突出教學(xué)重點,攻破教學(xué)難點,精心設(shè)計教學(xué)過程,采用生動活潑的教學(xué)手段,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。對一班和三班采取不同的'教學(xué)方法,因材施教。對于班級中成績較好的學(xué)生,我盡量出一些思考題,以便他們積極思維,開拓他們的解題思路,提高他們的解題能力,對于差生,我從不氣餒,總是及時發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點,利用課余時間,耐心的幫他們輔導(dǎo),不厭其煩地教,鼓勵學(xué)生不懂就問,端正其學(xué)習(xí)態(tài)度,努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績。在教學(xué)中,我總是及時的向經(jīng)驗豐富的教師請教,學(xué)習(xí)其優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗,取長補短,努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。

  三、創(chuàng)新評價,激勵促進學(xué)生全面發(fā)展。

  始終把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,促進學(xué)生全面發(fā)展的手段,也作為教師反思和改進教學(xué)的有力手段。

  對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價,既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握,更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果,更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識的掌握,抓課堂作業(yè)的堂堂清,采用定性與定量相結(jié)合,定量采用等級制,定性采用評語的形式,更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么,獲得了那些進步,具備了什么能力。使評價結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心,提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,促進學(xué)生的發(fā)展。

  四、抓實常規(guī),保證教育教學(xué)任務(wù)全面完成。

  堅持以教學(xué)為中心,強化管理,進一步規(guī)范教學(xué)行為,并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合,形成學(xué)生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)。從點滴入手,了解學(xué)生的認知水平,查找資料,精心備課,努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,激發(fā)興趣,教給學(xué)生知識,培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法,使學(xué)生學(xué)得有趣,學(xué)得實在,向40分鐘要效益;扎扎實實做好常規(guī)工作,做好教學(xué)的每一件事,切實抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測。

  一份耕耘,一份收獲?傊衲晡业慕虒W(xué)工作苦樂相伴。今后我將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準則,一如既往,再接再勵,把工作搞得更好。

  五、在班主任工作方面

  做好學(xué)生的思想工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),凈化學(xué)生的心靈,努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才。做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手,一是重視班會,開好班會;一是重視與學(xué)生的思想交流,多與學(xué)生談心。重視班會,開好班會,為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向,形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),為學(xué)生提供一個良好的大環(huán)境,重視的是學(xué)生的共性。配合學(xué)校各項工作,我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動,讓學(xué)生在活動中明事理、長見識。高中的學(xué)生已經(jīng)是十七八歲的人了,很多道理都明白,但自尊心也很強,直接的批評換回來的可能是思想的叛逆,利用班會課對學(xué)生進行思想教育的好處,就是避免單調(diào)重復(fù)的批評說教而引起學(xué)生的反感,容易為學(xué)生接受,能切實幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認識,提高學(xué)生的思想境界。我開班會不一定要等一節(jié)完整的課,利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時間開短小精干的班會也能取得良好的效果。不必長篇大論,班主任把及時發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來,對事不對人,進行警示性的引導(dǎo)教育,往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。重視與學(xué)生的思想交流,多與學(xué)生談心,注重的是學(xué)生的個性和因材施教。我常利用課余時間和學(xué)生促膝談心,及時對學(xué)生進行針對性的教育。在這個時候,我就是他們的好朋友,盡量為他們排憂解難,也正因如此,我得到了班上學(xué)生的愛戴和信任。

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