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學(xué)校工作計(jì)劃

時(shí)間:2022-04-01 20:34:42 工作計(jì)劃 我要投稿

【熱門(mén)】學(xué)校工作計(jì)劃模板集合8篇

  光陰迅速,一眨眼就過(guò)去了,我們又將接觸新的知識(shí),學(xué)習(xí)新的技能,積累新的經(jīng)驗(yàn),立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份計(jì)劃吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě)?以下是小編精心整理的學(xué)校工作計(jì)劃8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【熱門(mén)】學(xué)校工作計(jì)劃模板集合8篇

學(xué)校工作計(jì)劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想

  以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),全面貫徹國(guó)家教育方針,堅(jiān)持“教師發(fā)展學(xué)!钡慕逃砟睿晟啤拔幕芾怼钡霓k學(xué)模式,貫徹“目標(biāo)驅(qū)動(dòng)、理念促動(dòng)、科研推動(dòng)、激勵(lì)策動(dòng)、關(guān)愛(ài)感動(dòng)、和諧互動(dòng)”的文化管理基本策略,以實(shí)施高中新課程實(shí)驗(yàn)和校本課程改革為契機(jī),以“聚焦課堂教學(xué),倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí),打造高效課堂,提升學(xué)習(xí)品質(zhì)”為突破口,關(guān)注細(xì)節(jié)管理,推進(jìn)生本德育,強(qiáng)化師本教學(xué)研究,提升教育質(zhì)量。牢固樹(shù)立“科研與教學(xué)相結(jié)合、科研為教學(xué)服務(wù)”的觀念,突出“教育、教學(xué)、科研”三個(gè)精品意識(shí)并進(jìn)行深化研究,抓住課堂教學(xué)和班級(jí)管理這兩個(gè)主陣地,積極推廣省級(jí)立項(xiàng)課題等教育科研的研究成果,逐漸形成本校的“科研興教”、“科研興師”“科研興課”特色。

  二、基本工作思路

  (一)讓教育更添品質(zhì)

  以推廣“生本德育策略研究成果”為抓手,深入開(kāi)展“生本德育”特色學(xué)校的創(chuàng)建活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生的道德成長(zhǎng),豐富教師的德育智慧,實(shí)現(xiàn)學(xué)校的持續(xù)發(fā)展。

  1.牢固樹(shù)立“生本德育”的基本理念。堅(jiān)持以生為本,走進(jìn)學(xué)生心靈,促進(jìn)道德成長(zhǎng)。

  2.加強(qiáng)環(huán)境教育課題的研究,積極開(kāi)展“國(guó)家級(jí)綠色學(xué)!钡膭(chuàng)建活動(dòng)。

  3. 積極推廣省級(jí)立項(xiàng)課題等教育科研的'研究成果,逐漸形成本校的“科研興教”、“科研興師”“科研興課”特色。

 。ǘ┳尳虒W(xué)更添智慧

  針對(duì)高中課程實(shí)驗(yàn)和新高考模式(“3+綜合+模塊”)帶來(lái)的新變化,開(kāi)展學(xué)校主課題研究——“新課程背景下有效教學(xué)運(yùn)行機(jī)制的實(shí)踐研究”,進(jìn)一步提升教師的課堂教學(xué)實(shí)力。研究的重點(diǎn)是:

  1、研究教學(xué)管理機(jī)制:注重教務(wù)處宏觀指導(dǎo)與教研組微觀研究相結(jié)合,著力營(yíng)造濃厚的教研氛圍。

  2、研究課程完善機(jī)制:注重必修課、選修課、學(xué)科自修課、公共自修課的合理配置與效能提高相結(jié)合,根據(jù)各年級(jí)、各學(xué)科的特點(diǎn),適時(shí)調(diào)整校本課時(shí)實(shí)施方案。高三年級(jí)應(yīng)高度重視“模塊選修課”和“信息技術(shù)課”教學(xué),讓不同層次的學(xué)生適應(yīng)新高考的要求。

  3、研究?jī)?yōu)生培育機(jī)制:注重因材施教與全面發(fā)展相結(jié)合,從各年級(jí)的實(shí)際出發(fā),采取相應(yīng)對(duì)策。高三:完善小班輔導(dǎo),落實(shí)學(xué)科導(dǎo)師;高二:設(shè)置常規(guī)小班,強(qiáng)化競(jìng)賽輔導(dǎo);高一:調(diào)整班級(jí)設(shè)置,優(yōu)化競(jìng)爭(zhēng)氛圍。

  4、開(kāi)展師本教學(xué)研究:注重提高實(shí)效與構(gòu)建模式相結(jié)合,深入開(kāi)展“高效課堂,有效教學(xué)”系列研究活動(dòng)。

 、.加強(qiáng)集體備課。以《學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)》和《高考考試說(shuō)明》為依據(jù),加強(qiáng)教學(xué)設(shè)計(jì)、講義編寫(xiě)、錯(cuò)題整理、綜合訓(xùn)練、資料庫(kù)建設(shè)等方面的合作交流。

 、.加強(qiáng)高考研究。配合教務(wù)處,成立高考對(duì)策研究小組,開(kāi)展校際交流活動(dòng),重視高考信息收集,探究命題變化趨勢(shì),指導(dǎo)各科課堂教學(xué)。

 、.開(kāi)展觀課議課研究。觀課議課是參與者相互提供教學(xué)信息,共同收集和感受課堂信息,在充分擁有信息的基礎(chǔ)上,圍繞共同關(guān)心的問(wèn)題進(jìn)行對(duì)話和反思,以改進(jìn)課堂教學(xué)、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的一種教師研修活動(dòng)。將“觀課議課”作為教研活動(dòng)的新載體,引導(dǎo)教師深入課堂,圍繞共同關(guān)心的問(wèn)題進(jìn)行觀察與對(duì)話,

 。ㄈ┳尳處煾眵攘

  教育科研是提高教育教學(xué)質(zhì)量的助推器。全體教師應(yīng)該從思想認(rèn)識(shí)上重視教科研,從行動(dòng)上積極投身教科研,不斷推廣和交流教育科研研究成果。

  1.倡導(dǎo)教師學(xué)習(xí)人生智慧——“火要空心,人要忠心”。

  2.注重提高實(shí)效與構(gòu)建模式相結(jié)合,深入開(kāi)展“有效教學(xué),高效課堂”系列研究活動(dòng)。注重新課程的學(xué)法與教法研究;注重新課程的練習(xí)編印、課外學(xué)習(xí)時(shí)間的效度等研究。

  3.開(kāi)展“名師研究”活動(dòng)。以“廣泛研究,多方吸納,整合提煉,發(fā)展自己” 為基本原則,以“青年教師以研究身邊的名師為主,老教師以研究全國(guó)的名師為主”為基本策略,逐步形成師本教學(xué)管理機(jī)制,加快教師專業(yè)成長(zhǎng),激發(fā)教師潛能,讓教師在職業(yè)生涯中獲得更高層次的自由和尊嚴(yán)感。

  4.出版嚴(yán)中教育集團(tuán)教師論文集(叢書(shū)),配合教務(wù)處辦好嚴(yán)中教育集團(tuán)骨干教師教育科研研究生課程進(jìn)修班。

  5.制定《青年教師過(guò)關(guān)標(biāo)準(zhǔn)》,關(guān)注青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

學(xué)校工作計(jì)劃 篇2

  牢固樹(shù)立和貫徹落實(shí)創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享的發(fā)展理念,全面貫徹黨的教育方針,緊緊圍繞提高教育質(zhì)量這一戰(zhàn)略主題,以立德樹(shù)人為根本任務(wù)、以智慧教育為主攻方向、以深化改革為根本動(dòng)力、以依法治校為可靠保障、以加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)為堅(jiān)強(qiáng)保證,努力創(chuàng)建“書(shū)香校園、智慧校園、法治校園、活力校園、文明校園”。

  一、德育工作

  1工作重點(diǎn)

  德育課程;優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育;法治教育;研學(xué)旅行;環(huán)境教育;班級(jí)建設(shè);團(tuán)隊(duì)活動(dòng);習(xí)慣養(yǎng)成教育;輔導(dǎo)員工作。

  2目標(biāo)要求

  把團(tuán)隊(duì)課、主題班會(huì)課、安全教育課、思品課、法治教育課、心理健康課從時(shí)間安排、人員安排進(jìn)行整合,所有課程都要有規(guī)范的電子稿教學(xué)設(shè)計(jì)。

  分學(xué)段有序推進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育;

  開(kāi)展好模擬法庭辯論活動(dòng),大面積高質(zhì)量培養(yǎng)紅領(lǐng)巾講解員;

  確定主題,制定方案,開(kāi)展以鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情、縣情市情為主的研學(xué)活動(dòng);

  環(huán)境教育做到有計(jì)劃、有載體、有成果,爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)綠色學(xué)校;

  出臺(tái)《班級(jí)工作手冊(cè)》,作為班級(jí)建設(shè)的行動(dòng)指南和考核評(píng)價(jià)的重要依據(jù);

  規(guī)范團(tuán)隊(duì)建制,豐富社團(tuán)活動(dòng);

  繼續(xù)圍繞五個(gè)重點(diǎn)加強(qiáng)習(xí)慣養(yǎng)成教育,標(biāo)準(zhǔn)立在前,強(qiáng)化督導(dǎo)和考核;

  規(guī)范輔導(dǎo)員工作內(nèi)容、考核方法。

  二、教學(xué)工作

  1工作重點(diǎn)

  《課程標(biāo)準(zhǔn)》的.學(xué)習(xí)測(cè)試;教學(xué)資源;智慧課堂;優(yōu)秀課例;教研組建設(shè);校本課程;師生閱讀;課題研究;語(yǔ)言文字規(guī)范化工作;考試成績(jī)。

  2目標(biāo)要求

  每學(xué)期組織一次《課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)測(cè)試;

  形成一整套所有學(xué)科教學(xué)資源(包括教學(xué)設(shè)計(jì)、課件、作業(yè)、試卷、微課等);

  形成各學(xué)科新授課和復(fù)習(xí)課的教學(xué)模型,推薦評(píng)選表彰優(yōu)秀小組;

  每位教師每學(xué)期至少推薦一節(jié)優(yōu)秀課例,學(xué)校組織評(píng)優(yōu);

  每學(xué)期建立各教研組的檔案資料,整理成冊(cè),藉此評(píng)選優(yōu)秀教研組;

  每位教師或個(gè)人或組團(tuán)開(kāi)發(fā)實(shí)施校本課程,學(xué)校評(píng)選優(yōu)秀校本課程,編印出版校本教材;

  開(kāi)辟閱讀場(chǎng)所,添置閱讀刊物,編制閱讀計(jì)劃,開(kāi)展閱讀活動(dòng);

  每位教師或個(gè)人或組團(tuán)申報(bào)參與課題研究,學(xué)校評(píng)選優(yōu)秀校本課題;

  以《語(yǔ)言文字規(guī)范化學(xué)校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),做好學(xué)校語(yǔ)言文字規(guī)范化推廣應(yīng)用工作,爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)示范校。

  20xx年中考目標(biāo):7A人數(shù)至少6人,全縣前50名3人,低分人數(shù)為0,總均分全縣前5名;

  20xx年六年級(jí)應(yīng)知應(yīng)會(huì)評(píng)估目標(biāo):總評(píng)進(jìn)入全縣中游,平均分進(jìn)入全縣前十名,及格率不低于63%,優(yōu)秀率不低于9%。

  三、體美勞工作

  1工作重點(diǎn)

  陽(yáng)光鍛煉一小時(shí);校園足球;體育節(jié)、藝術(shù)節(jié);體藝特色課程;綜合實(shí)踐活動(dòng)課;志愿者活動(dòng)。

  2目標(biāo)要求

  豐富陽(yáng)光鍛煉內(nèi)容,提高陽(yáng)光鍛煉質(zhì)量;

  每學(xué)期開(kāi)展一次校園足球聯(lián)賽活動(dòng),三支學(xué)生足球隊(duì)水平確保領(lǐng)先全縣,爭(zhēng)取走出九江;

  要求體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)參與面廣,內(nèi)容豐富,形式多樣,有創(chuàng)意,質(zhì)量高,讓兩節(jié)真正成為師生喜愛(ài)的文化盛宴;

  把足球、書(shū)法精心打造成體藝特色課程;

  規(guī)范綜合實(shí)踐活動(dòng)課的內(nèi)容、管理和考核;

  充分調(diào)動(dòng)師生的自覺(jué)性和積極性,有計(jì)劃地開(kāi)展志愿者活動(dòng)。

  四、信息化應(yīng)用

  1工作重點(diǎn)

  教師空間;深化應(yīng)用;創(chuàng)客教育。

  2目標(biāo)要求

  教師應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間開(kāi)展備課授課、家;(dòng)、網(wǎng)絡(luò)研修、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)等活動(dòng),逐步向?qū)W生開(kāi)放網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間;

  每一位領(lǐng)導(dǎo)和教師都去尋找思路和方法,用信息技術(shù)解決教育教學(xué)中的問(wèn)題困難,用信息技術(shù)支撐改革創(chuàng)新。

  扎實(shí)有效開(kāi)展好機(jī)器人、航模、陶藝、益智數(shù)學(xué)等創(chuàng)客項(xiàng)目教育,著力提升學(xué)生的信息素養(yǎng)、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。

  五、文化建設(shè)

  1工作重點(diǎn)

  教師文化講壇;講好學(xué)校故事;制度修訂執(zhí)行;建立評(píng)價(jià)體系。

  2目標(biāo)要求

  提前約定好文化講壇主題,每學(xué)期不少于10場(chǎng),及時(shí)歸檔整理,編印成冊(cè);

  每一位師生每學(xué)期都要提交一個(gè)故事,可以是純文字、圖文結(jié)合、視頻等多種表現(xiàn)形式,開(kāi)展講故事比賽、優(yōu)秀故事評(píng)選等活動(dòng);

  暑期開(kāi)學(xué)前召開(kāi)教代會(huì),修訂完善各項(xiàng)制度,執(zhí)行制度要到位;

  完善《教師評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》和《學(xué)生成長(zhǎng)手冊(cè)》。

  我們要依據(jù)國(guó)家相關(guān)教育政策規(guī)定、學(xué)校實(shí)際和學(xué)生未來(lái)發(fā)展需要,把上述工作落實(shí)抓細(xì)做好。統(tǒng)一思想,凝聚力量,銳意進(jìn)取,攻堅(jiān)克難,不斷譜寫(xiě)學(xué)校發(fā)展新篇章。

學(xué)校工作計(jì)劃 篇3

  課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道,是教育改革的永恒主題。素質(zhì)教育最終要通過(guò)課堂教學(xué)過(guò)程來(lái)實(shí)現(xiàn),優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主體作用,激發(fā)學(xué)生的積極性,主動(dòng)性,引導(dǎo)學(xué)生生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,為了提高今后課堂教學(xué)改革的水平和教學(xué)質(zhì)量,現(xiàn)將本次的學(xué)習(xí)計(jì)劃擬定如下:

  一、加強(qiáng)課堂教學(xué)管理

  認(rèn)真落實(shí)課堂計(jì)劃,努力上好每堂課,實(shí)現(xiàn)學(xué)科素質(zhì)教育目標(biāo)。教師在工作中要加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的管理,指導(dǎo),按學(xué)科素質(zhì)教育的要求備好課,上好課,不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量,建立良好的課堂教學(xué)秩序,指導(dǎo)學(xué)生生動(dòng),活潑,主動(dòng)學(xué)習(xí)。

  二、豐富課堂教學(xué)內(nèi)容

  在教學(xué)過(guò)程中,教師要依據(jù)教學(xué)大綱,對(duì)每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容要做到精選,認(rèn)真分析,研究,理解教材,在授課過(guò)程中,突出教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),抓好關(guān)鍵知識(shí)的聯(lián)系,構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu),教學(xué)內(nèi)容的安排要有序,抓好技能訓(xùn)練,智力開(kāi)發(fā)及非智力因素的結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生的'智能及良好品質(zhì)。

  三、采用多種課堂教學(xué)方法

  教學(xué)有法,教無(wú)定法,貴在得法,教師在課堂教學(xué)中要根據(jù)目標(biāo),內(nèi)容及學(xué)生情況確定自己的教學(xué)方法,堅(jiān)決清除應(yīng)試教育在課堂教學(xué)中的不足,堅(jiān)持“一法為主,多法配合”的原則,改革教學(xué)方法,提高學(xué)生整體素質(zhì),多角度,多層次,全方位調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

  四、做好課堂教學(xué)評(píng)價(jià)工作

  在課堂教學(xué)中要通過(guò)多種測(cè)評(píng)方式,及時(shí)回收反饋信息,找到與教學(xué)目標(biāo)之間的差距,積極采取措施進(jìn)行知識(shí)補(bǔ)救回授與學(xué)生,在測(cè)評(píng)的過(guò)程中要注重抓重點(diǎn),考慮不同程度的實(shí)際情況。

學(xué)校工作計(jì)劃 篇4

  一 指導(dǎo)思想

  為更好地推動(dòng)家庭教育現(xiàn)代化工程,提高家庭教育質(zhì)量。學(xué)校將進(jìn)一步貫徹家庭教育實(shí)施要點(diǎn),辦好家長(zhǎng)學(xué)校。讓家長(zhǎng)參與學(xué)校教育,充分發(fā)揮家庭教育的特殊功能,提高家長(zhǎng)的教育素質(zhì)和水平,進(jìn)而促進(jìn)每個(gè)孩子健康成長(zhǎng)。

  二 目標(biāo)任務(wù)

  通過(guò)開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校,指導(dǎo)和幫助家長(zhǎng)提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng),讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解國(guó)家教育方針,政策和法規(guī),明確家庭教育的重要性。幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的家庭教育思想和觀念,學(xué)習(xí)家庭教育的科學(xué)知識(shí),掌握教子成才的方法,充分發(fā)揮家庭教育的作用,提高家庭教育的水平,營(yíng)造良好的家庭教育氛圍,使家庭教育充滿愛(ài)意、充滿溫馨。增強(qiáng)家長(zhǎng)與學(xué)校之間的聯(lián)系,明確家庭教育職責(zé),積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的育人網(wǎng)絡(luò),共同培育一代新人。

  三 家長(zhǎng)學(xué)校的組織管理:

  1、設(shè)立家長(zhǎng)委員會(huì)

  家長(zhǎng)委員會(huì)由學(xué)校黨支部書(shū)記、政教處處主任、教導(dǎo)處主任、年級(jí)組長(zhǎng)及六位家長(zhǎng)代表構(gòu)成。由學(xué)校黨支部書(shū)記主持工作,負(fù)責(zé)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)家長(zhǎng)學(xué)校工作;家長(zhǎng)代表負(fù)責(zé)收集家長(zhǎng)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校組織的活動(dòng)的信息反饋及對(duì)學(xué)校的建設(shè)性的意見(jiàn)或建議。

  2、家長(zhǎng)委員會(huì)每學(xué)年召開(kāi)兩次會(huì)議,學(xué)習(xí)有關(guān)文件特別是有關(guān)的教育法規(guī),結(jié)合學(xué)校工作重點(diǎn),制定家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃,針對(duì)家教中的熱點(diǎn)和普遍存在的問(wèn)題,確定科研課題及個(gè)案研究。

  3、家長(zhǎng)學(xué)校規(guī)章制度健全,有考核、結(jié)業(yè)、獎(jiǎng)勵(lì)等管理措施。

  四 家長(zhǎng)學(xué)校具體工作:

  1、根據(jù)區(qū)有關(guān)家庭教育指導(dǎo)精神,進(jìn)行家庭教育工作指導(dǎo)者進(jìn)行培訓(xùn)。

  2、制定家長(zhǎng)學(xué)校分年級(jí)活動(dòng)安排,結(jié)合實(shí)際情況,對(duì)家長(zhǎng)予以家庭教育指導(dǎo)。

  3、分層次進(jìn)行家長(zhǎng)學(xué)校講座,共商教育學(xué)生良方。

  4、進(jìn)一步進(jìn)行學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建活動(dòng),評(píng)選校級(jí)示范性學(xué)習(xí)型家庭和合格(優(yōu)秀)學(xué)習(xí)型家庭。

  5、教師走出去,為進(jìn)一步搞好家長(zhǎng)學(xué)校工作,要求班主任至少每學(xué)年對(duì)每位學(xué)生上門(mén)家訪一次。

  6、把家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)來(lái)。((1)進(jìn)課堂聽(tīng)課(2)請(qǐng)部分家長(zhǎng)與孩子參與活動(dòng))

  7、在學(xué)校教育工作涉及不到的時(shí)間和空間里,通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校求得家長(zhǎng)們的支持和配合。①請(qǐng)家長(zhǎng)充當(dāng)家庭監(jiān)督員。學(xué)校的許多活動(dòng),通過(guò)家長(zhǎng)督促,學(xué)校檢查,促進(jìn)孩子自理能力的提高。②聘請(qǐng)家長(zhǎng)擔(dān)任校外輔導(dǎo)員。請(qǐng)有特長(zhǎng)的家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子的`實(shí)踐活動(dòng)。

  8、家長(zhǎng)學(xué)校形式注重多樣化,班級(jí)的家長(zhǎng)學(xué)?梢栽谧坏男问缴线M(jìn)行改革,老師與家長(zhǎng)圍坐一圈,形成圓桌形,更注重人性化,零距離,形成教師、家長(zhǎng)互動(dòng)模式,相互探討,避免家長(zhǎng)只聽(tīng)不講的局面。講課形式多樣化:講座、聽(tīng)課、育兒經(jīng)驗(yàn)交流等,提高家長(zhǎng)學(xué)校的針對(duì)性、實(shí)效性。

  五 具體安排:

  二月份:(徐子勝)

  1、 制定家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃

  2、 召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議,制定《倡議書(shū)》。

  三月份:(王斌)

  1、請(qǐng)家長(zhǎng)充當(dāng)家庭監(jiān)督員。學(xué)校的許多活動(dòng),通過(guò)家長(zhǎng)督促,學(xué)校檢查,促進(jìn)孩子自理能力的提高。

  2、聘請(qǐng)家長(zhǎng)擔(dān)任校外輔導(dǎo)員。請(qǐng)有特長(zhǎng)的家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子的實(shí)踐活動(dòng)。

  四月份:(王收昌)

  1、老師與家長(zhǎng)圍坐一圈,形成圓桌形,注重人性化,零距離,形成教師、家長(zhǎng)互動(dòng)模式,相互探討,避免家長(zhǎng)只聽(tīng)不講的局面。

  2、講課形式多樣化:講座、聽(tīng)課、育兒經(jīng)驗(yàn)交流等,提高家長(zhǎng)學(xué)校的針對(duì)性、實(shí)效性。

  五月份:(曹姍姍)

  1、分層次進(jìn)行家長(zhǎng)學(xué)校講座,共商教育學(xué)生良方。

  2、把家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)來(lái)。(1)進(jìn)課堂聽(tīng)課(2)請(qǐng)部分家長(zhǎng)與孩子參與活動(dòng)

  六月份:(王潔)

  教師走出去,為進(jìn)一步搞好家長(zhǎng)學(xué)校工作,要求班主任至少每學(xué)年對(duì)每位學(xué)生上門(mén)家訪一次

  七月份:(各班班主任)

  安全教育

  以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),在校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下,政教處本學(xué)期的工作繼續(xù)堅(jiān)持管理育人,活動(dòng)育人兩條主線交叉并重推進(jìn)工作進(jìn)程,要求全員參與德育教育,以構(gòu)建“大德育教育網(wǎng)絡(luò)”為管理目標(biāo),扎實(shí)有效地做好學(xué)生的政治思想教育工作,形成齊抓共管的教育局面;以“學(xué)校的事情爭(zhēng)著做,父母的事情幫著做,自己的事情自己做”為教育目標(biāo),嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生良好的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成,培養(yǎng)學(xué)生自主自立的意識(shí)形成與行為落實(shí),以“誠(chéng)實(shí)守信,積極進(jìn)取”為培養(yǎng)目標(biāo),通過(guò)各種有效的教育途徑,培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感,進(jìn)行前途理想教育。三個(gè)目標(biāo)呈遞進(jìn)勢(shì)態(tài),促進(jìn)德育工作的開(kāi)展。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,政教處要總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提升工作效率,加大工作力度,團(tuán)結(jié)和指導(dǎo)全體班主任老師,努力開(kāi)創(chuàng)工作新局面。

  本學(xué)期對(duì)班主任工作,政教處提出進(jìn)一步要求:全體班主任老師要繼續(xù)以“嚴(yán)格管理、慈愛(ài)關(guān)懷”為

  工作的指導(dǎo)思想,在班級(jí)管理中嚴(yán)字當(dāng)頭,愛(ài)存心中。繼續(xù)要求常懷四心(責(zé)任心、愛(ài)心、童心、耐心)

  堅(jiān)持四勤(勤看、勤談、勤做、勤思)結(jié)合上個(gè)學(xué)期工作,各位班主任要進(jìn)一步明確自己的實(shí)際工作的優(yōu)缺點(diǎn),加強(qiáng)工作責(zé)任感的提升,加強(qiáng)工作中關(guān)于“勤“的要求。幾項(xiàng)具體要求:對(duì)全體而言(正付)

  1、形成嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)肅、靈活、創(chuàng)新的工作作風(fēng),要在實(shí)際工作中不斷總結(jié)自我,提升自我,逐漸形成實(shí)效性強(qiáng),個(gè)性化鮮明的工作套路。

  2、在平時(shí)的工作中要在各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己,一言一行、一舉一動(dòng)都要給學(xué)生做出表率,給學(xué)生家長(zhǎng)以信賴,做到為人師表。

  3、根據(jù)學(xué)校的要求,結(jié)合本班級(jí)的實(shí)際情況,要多想辦法,尤其是小辦法,小辦法形成系統(tǒng)就是大辦法了 。

  4、自本學(xué)期開(kāi)始,班主任老師對(duì)學(xué)生的思想教育,對(duì)學(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成要逐步由外部強(qiáng)制向?qū)W生內(nèi)需轉(zhuǎn)變。

  5、堅(jiān)決不允許違反輔導(dǎo)原則。

  6、正付班主任之間的配合要進(jìn)一步加強(qiáng),要更默契,要更具有凝聚力,這里面有兩個(gè)問(wèn)題:一是正班主任的問(wèn)題,是否發(fā)揮了班級(jí)管理核心的作用?有關(guān)工作是否安排得自然有序?領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)工作是否落到實(shí)處?二是付班主任的問(wèn)題,是否能服從正班主任老師的領(lǐng)導(dǎo)?是否真正地和正班主任老師一個(gè)心眼,一股勁?上個(gè)學(xué)期的工作做了哪些,出現(xiàn)的一些問(wèn)題,原因在你身上有多少?要形成一股合力,擰成一股勁,共同把班級(jí)管理抓好,抓實(shí)。

  7、要緊密團(tuán)結(jié)本班的任課教師,形成齊抓共管的局面。

  8、在班級(jí)內(nèi)要實(shí)行“學(xué)生提高包保制”,實(shí)行兩個(gè)包保,一是任課教師要每人包一個(gè)學(xué)生,二是學(xué)生干部每人包一個(gè)學(xué)生。一方面學(xué)習(xí)差,一方面是表現(xiàn)差,以年部為核心,以班級(jí)為單位,把這項(xiàng)工作落實(shí)好。年部拿出包保方案,有具體做法,有具體的包保人和對(duì)象,交計(jì)劃時(shí)一并交上。

學(xué)校工作計(jì)劃 篇5

  一、指導(dǎo)思想

  認(rèn)真貫徹上級(jí)教育工作會(huì)議精神,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以教學(xué)質(zhì)量的提高為生命,用現(xiàn)代教育理念引領(lǐng)辦學(xué)方向。本學(xué)期圍繞師德建設(shè)、校本培訓(xùn)、課程改革,扎實(shí)開(kāi)展教育教學(xué)工作,深入推進(jìn)素質(zhì)教育,強(qiáng)化各項(xiàng)管理,確保我校各項(xiàng)工作再上新的臺(tái)階,使我校在聲譽(yù)上贏得良好的社會(huì)反響。

  二、主要目標(biāo)

  1、牢固樹(shù)立教學(xué)質(zhì)量在學(xué)校工作中的核心地位,爭(zhēng)取多種途徑、多種舉措,抓好初三年級(jí)的教學(xué)管理,力爭(zhēng)明年中考取得理想的成績(jī)。

  2、加強(qiáng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。積極探索和實(shí)踐縣局教研室倡導(dǎo)的24字教學(xué)模式,努力提高教師的綜合素質(zhì)。

  3、扎實(shí)推進(jìn)“平安校園”建設(shè),強(qiáng)化法制建設(shè)、養(yǎng)成教育,形成穩(wěn)定有序的教育教學(xué)秩序,和諧優(yōu)美的育人環(huán)境。

  4、繼續(xù)加強(qiáng)后勤服務(wù)工作,在原有的基礎(chǔ)上,讓學(xué)生的生活水平再上一個(gè)檔次,力爭(zhēng)學(xué)生家長(zhǎng)達(dá)到滿意。

  三、主要任務(wù),工作措施

  (一) 德育工作

  1、強(qiáng)化師生德育意識(shí)。每位教師都要反思自己育人的職責(zé),對(duì)學(xué)生的不良行為要及時(shí)發(fā)現(xiàn),及時(shí)糾正,做到人人育人、時(shí)時(shí)育人、事事育人。

  2、學(xué)生的思想品德教育以“感恩孝敬”、“樂(lè)于奉獻(xiàn)”為主題,班級(jí)開(kāi)展班會(huì)活動(dòng)要與學(xué)生生活息息相關(guān),能給學(xué)生以啟迪、感悟,在活動(dòng)中引導(dǎo)學(xué)生逐步樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。

  3、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。一個(gè)好的班主任就是一個(gè)好的班級(jí),多個(gè)好的班級(jí)就是一所好學(xué)校。因此要完善每月一次班主任工作例會(huì),加強(qiáng)班主任的理論學(xué)習(xí),倡導(dǎo)當(dāng)班主任光榮,當(dāng)班主任是一種奉獻(xiàn)的氛圍,培養(yǎng)出素質(zhì)高、能力強(qiáng)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的骨干班主任,強(qiáng)化班主任的責(zé)任意識(shí),管理方法。班主任工作要做到曉之以理,動(dòng)之以情,心系學(xué)生,時(shí)刻關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)。

  (二) 教育教學(xué)工作

  1、認(rèn)真抓好教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié),要求全體教師明確備上作業(yè)布置、批改等教學(xué)常規(guī)的基本要求,對(duì)教師的工作既要指出存在的問(wèn)題,又要提出努力的方向,不能流于形式,千篇一律,走過(guò)場(chǎng)。

  2、加大教研力度。進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的效益,組織教師進(jìn)行公開(kāi)課,引導(dǎo)教師在教學(xué)常規(guī)方面有新的突破、提高,提高教師的業(yè)務(wù)水平。

  3、創(chuàng)辦特色學(xué)校建設(shè)。即抓好初一新生的'書(shū)法學(xué)習(xí),陶冶學(xué)生的情操。促進(jìn)學(xué)生的養(yǎng)成教育,提高學(xué)生的審美觀,通過(guò)一學(xué)期的指導(dǎo),使初一新生在書(shū)法方面都有一個(gè)大的飛躍。

  4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的抽考、月考等評(píng)估工作,尤其是對(duì)初三工作要加強(qiáng)指導(dǎo),努力提高對(duì)學(xué)生的服務(wù)意識(shí)。

  (三) 總務(wù)后勤工作

  1、搞好校園文化建設(shè)。在經(jīng)費(fèi)十分緊張的情況下,我校本學(xué)期要對(duì)校園進(jìn)行綠化、美化,充分渲染校園文化氛圍。

  2、做好財(cái)產(chǎn)登記,嚴(yán)格公物管理制度。

  3、后勤工作是學(xué)校教學(xué)秩序正常運(yùn)轉(zhuǎn)的有力保障,總務(wù)處要及時(shí)添置、維修教學(xué)設(shè)施,工作積極主動(dòng),同時(shí)要想方設(shè)法,開(kāi)源節(jié)流,確保教學(xué)工作的順利進(jìn)行。

  本學(xué)期,我校全體教職員工在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持、關(guān)懷下,我們?cè)鷮?shí)工作,努力提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平,力爭(zhēng)使我校各項(xiàng)工作在本學(xué)年度均有新的突破,校園文化更加溫馨宜人,師生學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃郁,學(xué)校聲譽(yù)得到社會(huì)的肯定。

學(xué)校工作計(jì)劃 篇6

  心理健康教育是學(xué)校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,是學(xué)校德育工作的重要方面。對(duì)全體學(xué)生開(kāi)展心理健康教育,使學(xué)生不斷正確認(rèn)識(shí)自我,悅納自我,增強(qiáng)調(diào)控自我,承受挫折,適應(yīng)環(huán)境的能力;培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)。對(duì)少數(shù)有心理困擾或的學(xué)生,給予科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo),使他們盡快擺脫障礙,調(diào)節(jié)自我提高心理健康水平,增強(qiáng)發(fā)展自我的能力。讓心理健康教育貫徹在教師教育教學(xué)的全過(guò)程,貫徹在學(xué)校工作的方方面面。

  一、指導(dǎo)思想:根據(jù)高中生生理、心理發(fā)展特點(diǎn),運(yùn)用有關(guān)心理教育方法和手段,培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧發(fā)展和素質(zhì)全面提高。特別要注重提高其正確認(rèn)識(shí)自我、自我調(diào)控、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力,培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì),并助其充分認(rèn)識(shí)和發(fā)展心理潛能。并關(guān)注少數(shù)有心理疾患的學(xué)生,重視對(duì)其進(jìn)行心理疏導(dǎo)和矯治。

  二、教育目標(biāo):

  1、學(xué)校心理咨詢室的內(nèi)部設(shè)施進(jìn)一步完善,配備相應(yīng)的適合高中生年齡特點(diǎn)的書(shū)籍、報(bào)刊、活動(dòng)器材等。

  2、建立好學(xué)生心理檔案。

  3、完善咨詢工作制度。從不同年級(jí)、學(xué)生開(kāi)展好心理健康教育。

  4、建立學(xué)校、家庭、社會(huì)心理健康教育的溝通渠道,優(yōu)化育人環(huán)境。

  5、出好心理小報(bào)。使其成為溝通學(xué)生、老師、家長(zhǎng)的橋梁。

  三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)一領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng):陳國(guó)旺校長(zhǎng)副組長(zhǎng):黃向輝副校長(zhǎng)二心理輔導(dǎo)教師:陳維義商冬潔孫陽(yáng)

  四、具體措施:一面向高一年級(jí)的心理輔導(dǎo)課:以預(yù)防和促進(jìn)發(fā)展為目標(biāo),對(duì)全體學(xué)生開(kāi)展心理健康教育,幫助他們形成正確的自我意識(shí),良好的人際關(guān)系,情緒的識(shí)別和控制,以及應(yīng)付挫折和解決[由網(wǎng)站收集整理]問(wèn)題的能力,從而提高他們的社會(huì)適應(yīng)能力。二心理健康知識(shí)宣傳:主要目的在于加強(qiáng)全體學(xué)生和家長(zhǎng)以及老師對(duì)于心理健康重要性的關(guān)注,特別是學(xué)生。主要采取心理講座、心理版報(bào)、心理征文、心理電影、心理信箱等的推廣形式,強(qiáng)調(diào)趣味性和實(shí)用性。

  三學(xué)生心理咨詢方面:

  1、心理咨詢室的改造:為每位來(lái)訪者營(yíng)造舒適、安全、自由的咨詢氛圍。

  2、心理咨詢的科學(xué)化、規(guī)范化、專業(yè)化:包括咨詢預(yù)約,咨詢室座位安排,一次咨詢時(shí)間的控制,咨詢記錄的保存歸檔,咨詢內(nèi)容與過(guò)程的'保密性,診斷評(píng)估的謹(jǐn)慎性以及與來(lái)訪者關(guān)系各個(gè)階段的把握等。

  3、個(gè)別嚴(yán)重案例的分析與研究:針對(duì)個(gè)別癥狀較嚴(yán)重、情況較不穩(wěn)定的來(lái)訪者,根據(jù)其癥狀特點(diǎn)設(shè)計(jì)長(zhǎng)期有效的治療方案,并定期進(jìn)行隨訪復(fù)查。

  4、健全學(xué)生心理檔案:在心理教育與心理咨詢的積累基礎(chǔ)上,進(jìn)一步為每位來(lái)訪的學(xué)生建立完整的心理檔案。四學(xué)校心理學(xué)與教育心理學(xué)方向的科研:主要針對(duì)學(xué)生日常生活學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題,以及日常心理課教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,選擇性地進(jìn)行立項(xiàng);同時(shí),積極與周邊高中校建立長(zhǎng)期穩(wěn)定的合作關(guān)系,共同為學(xué)生心理健康教學(xué)事業(yè)的發(fā)展以及學(xué)生心理的研究而努力。五積極配合德育處各項(xiàng)工作,加強(qiáng)與各位班主任的交流與溝通等。

學(xué)校工作計(jì)劃 篇7

  一、指導(dǎo)思想:

  以友善和諧校園文化建設(shè)為載體,吸收以往家長(zhǎng)學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng),進(jìn)一步抓好常規(guī)管理,加強(qiáng)家校聯(lián)動(dòng),提高主動(dòng)性,創(chuàng)造性,豐富和充實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校內(nèi)涵,緊跟時(shí)代的發(fā)展,凝心聚力,努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校,為孩子服務(wù),為家長(zhǎng)服務(wù),為社會(huì)服務(wù)。家庭教育是現(xiàn)代教育中一個(gè)重要組成部分,只有加強(qiáng)科學(xué)管理,努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校,提高家庭教育水平,促進(jìn)家校聯(lián)系,廣開(kāi)社會(huì)育人渠道,積極構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)一體化的教育體系,才能全面推進(jìn)素質(zhì)教育,培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞目缡兰o(jì)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

  二、主要工作:

  1.抓落實(shí),讓管理更明確。

  將學(xué)校的家長(zhǎng)學(xué)校工作列入學(xué)校德育工作的重要工作來(lái)抓,構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的`教育格局,推進(jìn)家校聯(lián)系,從而建立以學(xué)校教育為中心,家庭教育為基點(diǎn),社會(huì)教育為依托的三位一體的教育管理網(wǎng)絡(luò)。通過(guò)家;(dòng)把學(xué)校對(duì)德育工作的意見(jiàn)送到家,把家長(zhǎng)的建議帶回學(xué)校。并充分利用家長(zhǎng)學(xué)校的資源,推進(jìn)家庭教育工作。

  2.重基礎(chǔ),使運(yùn)作更規(guī)范。

  認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》,結(jié)合學(xué)生實(shí)際,制訂好家長(zhǎng)學(xué)校教育教學(xué)實(shí)施方案,切實(shí)做到計(jì)劃、教材、課時(shí)、師資“四落實(shí)”。并開(kāi)展好一系列工作。

  繼續(xù)利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),拓寬教師與家長(zhǎng)的交流渠道,積極宣傳和發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)參與建設(shè),進(jìn)一步加強(qiáng)家校之間地合作交流,努力強(qiáng)化教師和家長(zhǎng)之間的溝通交流,總結(jié)家教經(jīng)驗(yàn),反饋工作信息,解答疑難問(wèn)題,把我校的辦學(xué)水平提高到一個(gè)新的層次,為教育教學(xué)服務(wù),為我們的孩子服務(wù)。為辦學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

  3.創(chuàng)特色,使活動(dòng)更深入。

  繼續(xù)以規(guī)范化建設(shè)為基本要求,抓好常規(guī)教學(xué)活動(dòng)。扎扎實(shí)實(shí)辦好四年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校,努力出成績(jī),出效果。

  認(rèn)真組織開(kāi)展家教經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。在已取得成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,充分調(diào)動(dòng)廣大家長(zhǎng)的積極性,撰寫(xiě)心得體會(huì),共同分享育兒心得,每班出刊一期《家教周報(bào)》,強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)總結(jié)和交流,促進(jìn)家長(zhǎng)素質(zhì)的進(jìn)一步提高。

  4.做好我校校園網(wǎng)站的宣傳推廣工作,拓寬家校聯(lián)系渠道,借助現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)提高家校聯(lián)系的實(shí)時(shí)性、互動(dòng)性和實(shí)效性。

  三、參加對(duì)象和授課地點(diǎn):

  參加對(duì)象:四年級(jí)全體在校學(xué)生家長(zhǎng),參與者應(yīng)達(dá)95%以上。

  學(xué)習(xí)地點(diǎn):在各班教室通過(guò)收看校園電視集中授課。

  四、具體安排:

  5月7日(周四)

 。1)開(kāi)學(xué)典禮。

 。2)我們舉辦 “爸爸媽媽請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)”感言大會(huì)。(學(xué)生代表發(fā)言)

 。3)各班主任與家長(zhǎng)溝通。

  5月14日(周四)

  第二講:友善用腦與家教的聯(lián)系。

  主講人:蔡小平校長(zhǎng)

  5月21日(周四)

  第三講:學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)

  主講人:南師大教育研究所

  5月28日(周四)

 。1)進(jìn)行東山小學(xué)《家教周報(bào)》比賽,每班閱讀家教內(nèi)容,評(píng)比“我愛(ài)我家”家庭。

 。2)結(jié)業(yè)考試,評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)員。

學(xué)校工作計(jì)劃 篇8

  一、指導(dǎo)思想

  以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,統(tǒng)領(lǐng)我校教學(xué)教研工作,加大課程改革的力度,提高課程實(shí)施水平,認(rèn)真貫切落實(shí)學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo)和任務(wù),各項(xiàng)工作堅(jiān)持依法治校,不斷創(chuàng)新管理機(jī)制,狠抓校園文化建設(shè),扎實(shí)常規(guī)管理,強(qiáng)化教學(xué)研究工作,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。重點(diǎn)抓好學(xué)校德育、教學(xué)質(zhì)量、特色工作、學(xué)校建設(shè)等工作,使他們相輔相成。努力做到“教師發(fā)展,學(xué)生發(fā)展,學(xué)校發(fā)展”,提高學(xué)校聲譽(yù),讓我校煥發(fā)新的光彩。

  二、工作重點(diǎn)

  1、加大校園整治力度。

  2、深入開(kāi)展“導(dǎo)學(xué)究測(cè)”高效課堂活動(dòng),提高教育教學(xué)水平,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,促進(jìn)家校合力育人。

  3、促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展,使學(xué)生人人都有進(jìn)步,人人都有收獲。

  4、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),教師思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高。

  5、進(jìn)一步做好教育教學(xué)工作,堅(jiān)持“質(zhì)量立!。

  6、加強(qiáng)學(xué)校安全教育力度,杜絕各種安全事故發(fā)生。

  三、工作思路

  1、扎實(shí)開(kāi)展校本教研,著力提高師資整體水平,以“導(dǎo)學(xué)究測(cè)”高效課堂活動(dòng)為先導(dǎo),切實(shí)解決本校在實(shí)施新的教學(xué)方法中遇到的問(wèn)題,確保課改的順利進(jìn)行。

  2、要嚴(yán)格按照《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求開(kāi)展小學(xué)各學(xué)科的教學(xué)、調(diào)研,著重在“導(dǎo)學(xué)究測(cè)”高效課堂活動(dòng)等方面作出深入的探索,爭(zhēng)取在抽測(cè)、學(xué)年考試質(zhì)量要達(dá)到區(qū)教育局、下達(dá)的指標(biāo)任務(wù)。

  3、狠抓教學(xué)教研的日常管理工作,使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化,以點(diǎn)帶面,努力提高教學(xué)管理水平。

  四、工作措施及內(nèi)容

  1、進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)。堅(jiān)持每月的教學(xué)常規(guī)管理,堅(jiān)持每月的單元測(cè)試,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過(guò)程的嚴(yán)格檢查和監(jiān)控,提高教學(xué)管理水平,向管理要質(zhì)量,向管理要效益。繼續(xù)堅(jiān)持常態(tài)日常管理,加強(qiáng)教學(xué)全過(guò)程的督促檢查,對(duì)教學(xué)水平不高,質(zhì)量滯后且工作態(tài)度不好的教師和教學(xué)現(xiàn)象及時(shí)進(jìn)行剖析,加強(qiáng)督促與指導(dǎo),使之教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量都得到較大提高。

  2、通過(guò)各種形式,想方設(shè)法提高教師實(shí)施“導(dǎo)學(xué)究測(cè)”高效課堂的教學(xué)水平,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,以達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)教材的教學(xué)要求。一是組織各學(xué)科骨干教師上示范課,體現(xiàn)示范作用;二是要求每位教師上剖析課,揚(yáng)長(zhǎng)避短,實(shí)現(xiàn)整體提高。

  3、開(kāi)展校本研訓(xùn)。著力開(kāi)展校本培訓(xùn)工作,做到有計(jì)劃、有步驟地提高我校教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平和教研能力,造就一支高素質(zhì)的.教師隊(duì)伍,為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  4、積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng)。開(kāi)展興趣小組活動(dòng),活躍校園文化,加強(qiáng)對(duì)所有學(xué)科課外輔導(dǎo),對(duì)不同層次的學(xué)生開(kāi)展針對(duì)性輔導(dǎo)。

  5、安全和總務(wù)工作

 。1)搞好校園衛(wèi)生與創(chuàng)建工作。認(rèn)真落實(shí)“每天一小掃,每天衛(wèi)生監(jiān)督”、表?yè)P(yáng)與批評(píng)等相關(guān)衛(wèi)生管理制度。

 。2)切實(shí)抓好學(xué)校的安全與穩(wěn)定工作。

  ①定期制定安全倡議書(shū)、告家長(zhǎng)書(shū);

 、诼鋵(shí)學(xué)校安全工作責(zé)任制,強(qiáng)化安全事故責(zé)任追究制;

 、劢(jīng)常性的開(kāi)展安全教育,切實(shí)上好安全知識(shí)課;

  ④建立安全隱患排查制度,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除隱患;

 、輳(qiáng)化學(xué)校安全管理,堅(jiān)持校務(wù)安全值日制度,堅(jiān)持節(jié)假日值班護(hù)校制度;

  ⑥加強(qiáng)各種逃生演練活動(dòng),提高應(yīng)急避險(xiǎn)能力;

 、呒訌(qiáng)班級(jí)安全教育,認(rèn)真落實(shí)安全委員日常工作;

 、嗤ㄟ^(guò)懸掛安全標(biāo)語(yǔ)橫幅、國(guó)旗下的講話、板報(bào)等形式開(kāi)展交通安全、飲食安全、食品安全等教育,要求班主任“時(shí)時(shí)講安全、處處講安全、事事講安全”,將安全教育日;、制度化、系列化。

 。3)進(jìn)一步節(jié)支創(chuàng)收,各項(xiàng)開(kāi)支精打細(xì)算,做到花小錢(qián)辦大事,堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)制度,嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度,加強(qiáng)民主理財(cái)?傊瑢W(xué)校工作千頭萬(wàn)緒,我們教育者的的目標(biāo)就是:為學(xué)生營(yíng)造民主、創(chuàng)新、競(jìng)爭(zhēng)的土壤,還孩子一片藍(lán)天,給他們一個(gè)實(shí)踐的舞臺(tái),滿含期待,守望生命,幫助孩子成長(zhǎng)為健康、積極、幸福、快樂(lè)的人!希望全體教師群策群力,共同創(chuàng)造這片屬于孩子也屬于自己的藍(lán)天!

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