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教學(xué)幼兒園工作總結(jié)

時間:2022-05-04 00:52:38 工作總結(jié) 我要投稿

精選教學(xué)幼兒園工作總結(jié)范文錦集八篇

  總結(jié)是在某一特定時間段對學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況,包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來,不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才不會千篇一律呢?下面是小編為大家收集的教學(xué)幼兒園工作總結(jié)8篇,希望能夠幫助到大家。

精選教學(xué)幼兒園工作總結(jié)范文錦集八篇

教學(xué)幼兒園工作總結(jié) 篇1

  我園共有教職員工XX名,本學(xué)期招收幼兒XX個班,年齡均有XX歲之間,分為XX個中班、XX個大班。一年來,全國職工精誠團結(jié)、開拓進取、以創(chuàng)新,以落實幼兒園工作目標(biāo)和工作任務(wù)為重點,以保為基礎(chǔ),保教結(jié)合,重視常規(guī)教育,把安全工作放在第一位,通過一期的不懈努力,取得了一定的成績,現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、領(lǐng)導(dǎo)重視、增加投入、強化基礎(chǔ)設(shè)施

  在校長和主管領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,本學(xué)期幼兒園新做了多套被子,整修了小操坪,添置了部分教具和一些日常用品,大大改善了幼兒園的辦園條件。

  二、有一支過硬的師資隊伍

  學(xué)校幼師均是大專以上學(xué)歷,都是師范院校畢業(yè)生專業(yè)對口,業(yè)務(wù)能力強,工作熱情高,責(zé)任心強,深幼的喜愛和家長的信賴。

  三、保健工作嚴(yán)格按規(guī)范管理細(xì)則實施,安全工作長抓不懈

  由園長主管衛(wèi)生保健工作,成立了相應(yīng)的管理機構(gòu),制定了各項制度和計劃,分工明確、責(zé)任到人,九項衛(wèi)生保健制度落實到位,并做好了記錄、分析、歸檔工作。本期共進行安全工作專題會議次,全園教師共同研究幼兒園的安全工作方案和措施。

  四、注重幼兒良好的習(xí)慣的培養(yǎng)

  培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,如勤洗手、衣著整潔等。培養(yǎng)幼兒愛護環(huán)境的意識,如不亂扔果皮紙屑、不摘花、踩草、搖樹等。培養(yǎng)幼兒愛護公共財產(chǎn),如不亂涂亂畫、損壞桌椅、床及教學(xué)設(shè)施等。培養(yǎng)幼兒講文明、講禮貌、關(guān)愛他人和團結(jié)協(xié)作的精神。

  五、注重幼兒的.常規(guī)教育,培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣

  為了讓幼兒明年能很快進入小學(xué)生的角色,幼兒園在這個過渡階段進行了一些課堂常規(guī)的訓(xùn)練工作。如上課時姿勢端正,認(rèn)真傾聽老師的講課,積極思考問題,發(fā)言要舉手等訓(xùn)練。課堂上亂下座位、吃零食、玩玩具的現(xiàn)象基本上杜絕了。為了提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,幼兒園的教材采取多樣化,除購買的五套教材外,還鳳買了快樂識字卡片片等工具書,上課的原則是:讓幼兒有游戲中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中游戲,使他們的學(xué)習(xí)過程輕松而愉快,沒有半點壓力。為了讓幼兒的知識面拓寬,本學(xué)期的主題網(wǎng)絡(luò)“秋天”和“我能行”中,幼兒通過觀察秋天的樹葉、果實、氣候,了解到了什么是秋天,秋天的特點是什么,與其他季節(jié)有哪區(qū)別等。又通過“我能行”證明了自己的能力,也培養(yǎng)了孩子們獨立完成任務(wù)的意識。本學(xué)期幼兒園為了培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣、合作精神和觀察能力不定期能目的的進行了四次外出保教活動,均取得了很好的效果。

  六、開辦特長班,因材施教

  根據(jù)幼兒的興趣愛好,本著自由選擇的原則,幼兒園本學(xué)期開辦了美術(shù)、舞蹈、英語三個特長班,報名率,藝術(shù)班的開設(shè),既培養(yǎng)幼兒的特長,陶冶了幼兒的情操,本期的元旦匯演節(jié)目正是藝術(shù)班的教學(xué)成果。

  七、密切聯(lián)系家長,樂于征求家長的建議和意見

  本學(xué)期共開家長會二次,家訪九十多次,通過家長會和家訪,老師和家長可以進行多方面的交談,及時了解幼兒的身心情況,有效采取合適的方法,對幼兒進行保教。還可通過與家長的聯(lián)系及時改正一些存在的問題和采納一些良好的建議,使幼兒園的工作更加完善和到位。

教學(xué)幼兒園工作總結(jié) 篇2

  在教學(xué)工作中,我能根據(jù)教改的新要求,按照新《綱要》的要求,認(rèn)真鉆研教材,根據(jù)本班幼兒的年齡特點制定出合理的、符合幼兒接受能力的主題教學(xué)計劃,認(rèn)真上好、備好每一節(jié)課,使幼兒在輕松愉快的活動中學(xué)習(xí)知識,掌握技能,同時,也不放松對幼兒的常規(guī)及品德教育,使幼兒從小就養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣。

  本學(xué)期我班幼兒的出勤率較高,幼兒們都能堅持不無故請假,按時來園。在教學(xué)中,我們根據(jù)課程的需要和新《綱要》的精神,著重開展了主題區(qū)角活動。融入新《綱要》中的新觀點、新看法,和以往的活動方式和活動內(nèi)容有所不同,在我們的嘗試和探索中找出符合本班幼兒生理、心理特點的,受到幼兒喜歡的活動內(nèi)容及方式。在我們努力和探索下,幼兒逐漸將區(qū)角活動融入到一日生活各環(huán)節(jié)中,一有空就主動進入?yún)^(qū)角活動,這不但使幼兒鞏固及加深對所授知識的理解,增加幼兒的`動手操作能力及探索的機會,也使得幼兒隨時都能找到事情做,不因無所事事而爭吵、打鬧,使我班在幼兒出勤率居高不下時,依然能安全、有序地進行各項教育活動。

  其次,我還積極參加幼兒園的各項活動,如:運動會團體操排練、表演,教師自制教玩具……我都盡心盡力的發(fā)揮自己的一份力量,作出自己的應(yīng)有貢獻。

  在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和班組成員的相互支持下,我順利完成了本學(xué)期的工作,但也存在著一定的不足。今后,我將再接再厲取長補短,發(fā)揚成績,糾正錯誤,更好的工作,信心百倍的迎接下學(xué)期的挑戰(zhàn)。

教學(xué)幼兒園工作總結(jié) 篇3

  一年的工作即將結(jié)束,回顧一年來,在思想政治、業(yè)務(wù)潛力等方面都有很大的進步,當(dāng)然也存在著不足,F(xiàn)將一年來德、能、勤、績總結(jié)一下,為今后的工作開展奠定良好的基礎(chǔ)。

  一、政治思想方面

  我加強素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí),更新自己的教育觀念,樹立育人為本的思想。同時加強教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí),提高依法從教的水平,刻苦鉆研業(yè)務(wù),認(rèn)真履行崗位職責(zé),關(guān)心、愛護每一位幼兒,嚴(yán)格遵守校園的規(guī)章制度。

  二、保教工作

  (一)扎實抓好教育教學(xué)工作

  工作中虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí),觀摩其他教師上課,用心參加園本教研活動,以新《綱要》為指導(dǎo),貼近幼兒的生活和年齡特征來選取幼兒感興趣的事物和問題,制定出切實可行的月計劃、周計劃,并認(rèn)真組織好半日活動。在活動中,能恰當(dāng)?shù)剡x取和使用教具,重視教學(xué)資料的趣味性,增加幼兒的實踐操作活動,以游戲為基本活動,使幼兒為被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動學(xué)習(xí)。在教學(xué)中,我還不斷地對自己的教育實踐進行反思,找出問題的癥結(jié),改善教育的方式、策略等,收到了必須的效果。

  一年以來,根據(jù)幼兒的年齡特點,將品德教育貫穿于教學(xué)活動中。圍繞傳統(tǒng)美德教育,開展了《快樂小幫手》、《有禮貌的豬寶寶》、《白米飯》、《別人的東西我不拿》、《我的一家》等多次主題活動,培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和禮貌禮儀,使孩子們從剛?cè)雸@時的哭鬧、害怕、亂扔果皮紙屑等,轉(zhuǎn)成一個個活潑可愛、懂禮貌的乖寶寶,家長們都說我的孩子此刻變得有禮貌了,愿意主動與人打招呼了。

  (二)全身心的投入,保教結(jié)合,熱愛尊重理解幼兒

  本年度我擔(dān)任小班副班主任,三位教師輪流當(dāng)保育員。這個班有28個小朋友而且年齡還很小,還很不懂事。別說自理潛力了,就連一點的紀(jì)律概念都沒有。針對這一狀況,我們?nèi)唤處煿餐瑓f(xié)商,把班的紀(jì)律及自立潛力一齊抓、同時抓。經(jīng)過努力,我們班小朋友能夠說進步很快,家長反映也不錯。自立潛力方面:我們堅持正面教育,對幼兒以表揚為主,強化他們的自我服務(wù)意識,改變他們的依靠思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,贊賞和鼓勵,使幼兒能夠更有信心,更用心地做好事情,完成任務(wù)。而我們老師做到適時幫忙,以提高幼兒的自立潛力,并及時與家長溝通,爭取家長配合。就紀(jì)律方面:對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,我采取的`是及時分析原因,該批評的批評,并給予適度的教育,引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,慢慢的做到遵守紀(jì)律。

  在我們的努力下,幼兒開始喜歡上幼兒園了,喜歡與小朋友一齊上課、做游戲了,也結(jié)實了許多好朋友。他們還學(xué)會了不少禮貌用語,有了初步的生活自立潛力。在教學(xué)方面,幼兒更是在原先的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高,個性是念兒歌、聽故事、唱歌等方面,有了很好的成績。幼兒在身心愉快的氣氛中,生長也個性好,出勤率較高。

  在保育方面,我能用心主動地配合班主任搞好工作,保證幼兒活動室、午睡室整潔、衛(wèi)生,搞好幼兒毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。要求幼兒餐前便后洗手,并以主題活動等多種形式,培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,愛護環(huán)境衛(wèi)生,不亂吐亂扔,用我的愛心、耐心料理著孩子的日常生活。

  (三)家園工作

  家園聯(lián)系是保證。在工作中,我經(jīng)常與家長持續(xù)聯(lián)系,了解幼兒家庭教育環(huán)境,透過家園聯(lián)系表、家長會、晨間午間接待時的談話,及時與家長交流孩子在園的學(xué)習(xí)和生活狀況,反饋孩子在家的信息,使家長與教師之間互相溝通。并結(jié)合孩子存在的問題,與家長一道商討貼合幼兒特點的教育措施,共同促進孩子的成長。

  三、鉆研業(yè)務(wù),悉心育人

  作為一名教師不僅僅要管理好班級,有一顆愛孩子的心,還要有扎扎實實的業(yè)務(wù)水平和潛力。為了提高自身素質(zhì),在工作之余,我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,看到好的信息及時摘錄下來,不斷為自己充電。同時向有經(jīng)驗的教師請教,干中學(xué)、學(xué)中干,不斷積累經(jīng)驗,使自己在授課水平上有所提高。在幼兒園賽課活動中,榮獲三等獎,得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定。在雙鳳橋街道教辦室舉辦的幼兒教師自制教(玩)具比賽中,榮獲三等獎。

  四、認(rèn)識不足,努力進步

  透過這一年的工作,我很幸運學(xué)到了不少東西,業(yè)務(wù)上也有所提高。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,在環(huán)境為教學(xué)的服務(wù)上還缺乏主動性。我將在新的一年里繼續(xù)多學(xué),多思、多試,努力把工作做得更好。

教學(xué)幼兒園工作總結(jié) 篇4

  時間飛逝,轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期馬上要結(jié)束了。在即將與孩子們揮手道別的日子里,我和孩子們的心牽在了一起;叵胛覀兿嗵幍狞c點滴滴,記錄著我們和孩子、家長們的歡笑、快樂及為了孩子們而付出的努力與汗水。為了使今后的工作有所進步,使自己的能力有所提高,現(xiàn)將本學(xué)期的工作從以下幾個方面做一個總結(jié):

  一、本在本學(xué)期中,教學(xué)課程有;語言、數(shù)學(xué)、英語、識字、體育等。

  我班共23名小朋友,男生10個,女生13個,我所教的課程有語言、科學(xué)、音樂、體育、識字、安全教育課等、工作總結(jié)如下:在語言方面、我結(jié)合實際展開了一系列的主題活動,讓幼兒在語言表達能力、社交能力、藝術(shù)審美能力、動手操作能力等都有了明顯的提高。

  我們所學(xué)的'兒歌,幼兒差不多都能脫口而出,故事大部分幼兒也能講出,只有幾個平常不怎么張嘴的要稍微提示才能完整講出,講整體來說掌握情況還是不錯。識字方面:稍微學(xué)了簡單的字,和寫字的比劃,幼兒寫的還不錯,很多幼兒的字寫的都聽漂亮的,只有那幾個新來的在家不肯寫字,我們老師也只能讓他在學(xué)校多寫寫,體育每周我們都保持一節(jié)體育課及每天保持幼兒戶外活動時間,帶領(lǐng)幼兒積極鍛煉,醫(yī)學(xué)期以來孩子們的身體素質(zhì)提高。

  二、重抓幼兒的常規(guī)訓(xùn)練,培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  本著我班小朋友活潑好動的特點,在培養(yǎng)小朋友良好的常規(guī)方面,我嘗試做到以下幾點:

  1、嚴(yán)格管理,重抓“養(yǎng)成教育”,從思想、行動上認(rèn)真落實“一切為了孩子,為了一切孩子”的方針,在工作中努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍,做到不怕苦,不怕累,不怕難,時刻保持樂業(yè),敬業(yè),積極向上的精神狀態(tài)。

  2、以身作則,做小朋友學(xué)習(xí)的榜樣,嚴(yán)格要求小朋友的言行,對不良行為及時的進行教育和糾正。

  3、經(jīng)常開展一些自理能力的比賽(如疊被、穿衣脫鞋等)。

  4、培養(yǎng)小朋友良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,嚴(yán)格要求愛護環(huán)境,做到不亂涂、亂扔、亂畫,勤剪指甲、勤洗手洗臉等。5、尊重小朋友,在各種活動中做到多鼓勵、多表揚、少批評。

  三、安全與衛(wèi)生方面。

  安全工作是最重要的工作之一,保障沒一個幼兒的人身安全,是每一個教師者的職任,在日常生活中。我會通過安全教育課的時間多引導(dǎo)幼兒一些關(guān)于防火、防洪、防電、防拐騙、防雷雨天氣等等的自我保護意識。本學(xué)期我們班在園內(nèi)沒有發(fā)生一起安全事故,不過在家中有一個小朋友在外出游泳時不小心鐵傷?p了幾針,這還是需要加強的。衛(wèi)生方面我班我一定的進步。每天做好晨檢、藥物登記、午睡檢查等、經(jīng)過班級教師的共同配合下,幼兒的身體及將康都有得到很好的發(fā)展。

  四、教師協(xié)作

  各班教師在工作中能以班級利益為重,針對班級出現(xiàn)的問題大家都能及時溝通,教師間經(jīng);ハ嘟涣,做到了相互學(xué)習(xí),及時反思,隨時調(diào)整。班級工作得以順利進行。

教學(xué)幼兒園工作總結(jié) 篇5

  時間的流逝,分秒的飛逝,中班的上半學(xué)期很快的過去了,每位幼兒都能愉快地在幼兒園學(xué)習(xí)生活,不僅個頭長高了,各方面都的能力也有了不同水平的提高,幼兒在老師的悉心教養(yǎng)下,良好的情感,太度正逐漸養(yǎng)成,能力、知識與技能也得到了進一步的發(fā)展,現(xiàn)將本學(xué)期的各項教育、教學(xué)工作加以總結(jié),具體體現(xiàn)在以幾點。

  一、班級情況:

  我班是剛剛從小班升中班的班級,幼兒年齡都是3歲到4歲左右,其中有一兩個是年齡比較小的,因為大多數(shù)的幼兒都在幼兒園生活了一段時間,所以對幼兒園的一切都是很了解,但在學(xué)習(xí)方面就與小班大大不同了,在小班的時侯我們班兩位老師共同與幼兒打好了基礎(chǔ),大多數(shù)的幼兒個性特征、興趣、愛好和生活自理能力及各方面都了如指掌,在幼兒還沒正式入園時我們就對他們的情況制定不同的教育方案,為幼兒入園后能在很短的時間之內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的生活習(xí)慣與基礎(chǔ),幼兒入園后,我們班老師齊心協(xié)力和孩子一起做游戲、玩耍、引導(dǎo)幼兒盡快再次適應(yīng)幼兒園生活,在家園合作也很愉快、指導(dǎo)家長做好幼兒入園的各項工作,盡量每天跟家長溝通幼兒在園的詳細(xì)情況,把家長交代的事記好,使家長們幫助幼兒盡量縮短焦慮,通過這一系列活動我班幼兒很快的適應(yīng)了幼兒園的生活,家長們也很放心的.把孩子放在幼兒園。

  本學(xué)期剛開始我班也不斷的有新生入學(xué),他們也有很大的情緒波動,在各方面都有點不適應(yīng)幼兒園的生活,我們頭兩個星期不分早中班、付出更多的愛心和耐心去安撫他們、讓他們諑漸適應(yīng)幼兒園的環(huán)境,平時我們以大局為重、積極工作、不分彼此、處處以幼兒園的工作為主、從不計較個人得失,這學(xué)期比較冷、我們都在每天放學(xué)之前讓幼兒將衣物整理好、我班每天下午放學(xué)都很有次序。

  二、衛(wèi)生保健:

  我班老師盡心盡責(zé)地進行衛(wèi)生保健工作、嚴(yán)格按照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作、踏踏實實從不因為幼兒而給我們帶來不便的而影響工作,讓幼兒生活在一個整潔舒適的環(huán)境中對衛(wèi)生保健工作、我們一向也較為細(xì)致,我們兩位老師每天兢兢業(yè)業(yè)細(xì)心耐心的觀察記錄,如:嚴(yán)格記錄每位幼兒的吃藥情況、不漏吃、不遲吃、晨檢時注意觀察幼兒臉色,幼兒有不舒服現(xiàn)象及時通知家長,因個別幼兒還不能及時的表現(xiàn)需要、日常生活中注意觀察幼兒臉色及時了解她的需求、特別在幼兒吃飯方面、我們老師更是細(xì)心照顧不怕麻煩、引導(dǎo)每位幼兒吃好吃飽,半年來我班幼兒基本上都學(xué)會了獨立吃午飯、養(yǎng)成了良好的進餐習(xí)慣、在喝水方面家長們也比教關(guān)注、每天保證幼兒喝夠三杯水,教育幼兒讓幼兒明白口渴時應(yīng)該應(yīng)及時補充水分,為了保持幼兒的手指衛(wèi)生和預(yù)防抓撓小朋友、每星期固定為幼兒剪指甲。

  常規(guī)教育:

  我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng),在幼兒入園后不久我們進行一日常規(guī)教育、培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣,我們還教幼兒學(xué)會一些力所能及的事、自己的事情自己作、由于我們老師統(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理使我班的幼兒從小就養(yǎng)成良好得到行為習(xí)慣。

  三、教育教學(xué):

  1、我們班兩位老師深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,在備課中我們認(rèn)真研究教材,力求準(zhǔn)確把握難點重點,并注重參閱各種雜志,制定符合幼兒認(rèn)識規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,注意弱化難點強調(diào)重點,并不斷歸納總結(jié),提高教學(xué)水平。

  2、認(rèn)真上好每一節(jié)課,上課時注重幼兒主動性的發(fā)揮,發(fā)敬幼兒的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)幼兒的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì),保證教學(xué)質(zhì)量。

  3、注意聽取幼兒的意見及時了解幼兒的學(xué)習(xí)情況,并有目的的對幼兒進行輔導(dǎo)。

  4、堅持聽課、注重學(xué)習(xí)其她老師的教學(xué)經(jīng)驗,努力探索適合自己的意見與教學(xué)模式。

  5、注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進的理論應(yīng)用到教學(xué)中、做到學(xué)有所用、一學(xué)期下來、我們班的教學(xué)水平得到很大的提高。

  四、家長工作:

  一個班的工作能否得到順利的發(fā)展,除了靠老師以外,更重要的是的到家長的支持和配合,所以我們?yōu)榱耸辜议L信任、支持和配合我們的工作、我們采取了以下措施:

  1、主動親切地與家長溝通,及充分利用了早接和放學(xué)的時間跟家長交流,使家長了解自己的孩子在園的情況。

  2、定期電訪。

  3,讓家長參與到我們的工作中,布置家庭作業(yè)、要求幼兒與家長一起共同完成,這活動不僅能促進我們與家長的關(guān)系,而且還能讓家長了解我的工作。

教學(xué)幼兒園工作總結(jié) 篇6

  本學(xué)期,在各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和指引下,我園緊緊圍繞中區(qū)教研室的工作計劃和全園工作重點,繼續(xù)以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù),以《以濟寧市中區(qū)幼兒園教學(xué)常規(guī)管理實施細(xì)則》為準(zhǔn)繩,以山大版教材為依托和抓手,不斷深化教學(xué)研究,加強教學(xué)常規(guī)細(xì)節(jié)管理。一學(xué)期以來,經(jīng)過全體教師的團結(jié)協(xié)作和不懈努力,全面提升了幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量,有效地促進了幼兒健康全面發(fā)展。

  一、加強師資隊伍建設(shè),提高教師專業(yè)水平。

  1、加強職業(yè)道德教育和教育理論學(xué)習(xí)。

  教師職業(yè)道德是教師發(fā)展的最高訴求。一學(xué)期以來,我園始終堅持學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范及行為準(zhǔn)則》,讓“三少三多三比三看”活動深入人心,強化了教師的職業(yè)道德教育,樹立了良好的職業(yè)道德觀。在實施“讀書富腦工程”中,充分利用全體教師會議和教研活動時間學(xué)習(xí)最新幼教理論,教師們利用業(yè)余時間,借閱幼教論著和幼教文章,寫讀書筆記摘抄,并在安康網(wǎng)和園級網(wǎng)站發(fā)表了多篇教育隨筆、論文,大大豐富了教師的知識結(jié)構(gòu),增強教育教學(xué)底蘊,提升了教育理論水平。

  2、利用師徒結(jié)對開展傳幫帶活動。

  在上學(xué)期第二屆青年教師拜師結(jié)對的基礎(chǔ)上,開學(xué)初每對師徒結(jié)合各自實際和需要制定結(jié)對計劃,開展了帶教和指導(dǎo)活動。按照園里統(tǒng)一部署安排,每位徒弟聽了師傅10節(jié)優(yōu)質(zhì)課、師傅指導(dǎo)徒弟10節(jié)研究課、查看指導(dǎo)徒弟10篇教案。另外,師傅在一日生活的各個環(huán)節(jié)還給予徒弟指導(dǎo)和幫助,使青年教師盡快勝任了教學(xué)和班級管理工作。學(xué)期末,每位徒弟寫出總結(jié)上交教研室。通過開展此活動,在全園營造了一種互幫互學(xué)、共同進步的氛圍,使青年教師迅速成長起來,為幼兒園的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

  3、重新收集、整理教師成長檔案資料。

  自07年起建立教師成長檔案已近四年,新學(xué)期又為7位新教師配齊檔案夾。所有一線教師根據(jù)“個人簡介”、“奮斗目標(biāo)”、“教學(xué)案例”、“教學(xué)反思”、“教科研論文”、“成果”和“其他”七項內(nèi)容,重新收集整理文字資料,進行分類,編排頁碼,建立自己富有個性、各具特色的成長檔案,使每個教師看到自己成長的足跡,感受成功的快樂,以此培養(yǎng)了教師的目標(biāo)意識,促進教師專業(yè)成長。

  二、強化教育教學(xué)常規(guī)管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  1、加強教學(xué)常規(guī)細(xì)節(jié)管理。

  為規(guī)范教學(xué)常規(guī),細(xì)化教學(xué)行為,使教學(xué)更加科學(xué)化、規(guī)范化、制度化。本學(xué)期我園對照《濟寧市中區(qū)幼兒園教學(xué)常規(guī)管理實施細(xì)則(試行)》,嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園一日生活流程,建立了科學(xué)、良好的一日生活常規(guī),重視幼兒從入園到離園的每一個生活、學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),將幼兒每日的入園、離園、盥洗、進餐、就寢、早操、游戲等活動均納入幼兒園的課程范疇之內(nèi)。12月7、8、9日,分別在小三班、中二班和大一班舉行了半日活動觀摩,通過觀摩活動不僅為教師搭建相互學(xué)習(xí),取長補短的平臺。同時,還進一步深化了幼兒園“一日生活皆教育”的理念,全面提升了教師合理規(guī)范組織幼兒一日生活的能力。

  統(tǒng)一為各班配備了圖書架,創(chuàng)建了圖書區(qū),并發(fā)動家長買書、帶書,進行借閱。班級教師每天利用餐前、睡前或離園前等時間段,堅持為幼兒讀書15分鐘,并如實填寫閱讀記錄,學(xué)期末各班《閱讀記錄表》上交教研室存檔。

  為規(guī)范幼兒早操,提高早操的質(zhì)量,學(xué)期初,教研主任和班級教師根據(jù)幼兒的特點和園現(xiàn)有條件重新編排了早操,并根據(jù)天氣變化及時調(diào)整了做操時間,增強了幼兒的體質(zhì)。為保證每天不少于2小時的戶外活動時間,園里統(tǒng)一為每個班級配備了皮球、跳繩,發(fā)動家長為幼兒自制一些體育玩具,開展豐富多彩、形式多樣的的體育活動。12月1日,舉辦了以“我運動、我健康、我快樂”為主題的中班幼兒拍球比賽,12月20日,舉辦了大班年級組的跳繩比賽。

  各班以園級特色為抓手,積極構(gòu)建班級特色。班主任根據(jù)各人所帶科目,每周五前制定出下周周計劃,交業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)審閱后,于周一上午7:30前上墻。各班教師也認(rèn)真?zhèn)湔n、書寫教案和制作教具,做到了課課有教案,節(jié)節(jié)有教具,堂堂有準(zhǔn)備,按時認(rèn)真組織集體教學(xué)活動,科學(xué)、合理地組織間隙活動,充分利用多種教育手段,激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性、主動性和創(chuàng)造性,促進了幼兒的全面發(fā)展。

  2、強化隨堂聽課和檢查教案制度。

  本學(xué)期業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)和教研組長對教師教案進行兩次大檢查,并采取敲門聽課和推門聽課的方式,經(jīng)常深入班級隨堂聽課、隨堂評析,進行面對面、一對一、具體直接的指導(dǎo)。不斷了解教師使用新教材和書寫教案情況,解決教師教學(xué)中的問題和困惑,引領(lǐng)教師轉(zhuǎn)變教育觀念和教育行為,改進教學(xué)方法,有效提高教師的教學(xué)能力和教學(xué)水平。學(xué)期末經(jīng)過檢查,教研主任、教研組長和教師都超額完成隨堂聽課計劃,并取得良好的成效。

  三、以園本教研為載體,促進教師專業(yè)成長。

  本學(xué)期我園以山大版教材為依托,以教育教學(xué)活動研討為核心,把開展教材研討作為本學(xué)期教研工作的重點,在深入學(xué)習(xí)、研討的基礎(chǔ)上,根據(jù)教材的教育目標(biāo),以課例為載體,開展“看、聽、上、議、評”活動,大大提高了教師聽課、評課的能力,促進了教師的專業(yè)成長,使我園的教科研工作更加扎實、更有成效。

  9月底,舉行了新學(xué)期第一次教研活動。教研主任認(rèn)真總結(jié)了上學(xué)期的教育教學(xué)和教研工作,傳達了本學(xué)期的教育教學(xué)和教研計劃,并對本學(xué)期教師工作提出具體要求,希望教師們繼續(xù)發(fā)揚扎實認(rèn)真、團結(jié)敬業(yè)的工作作風(fēng),努力學(xué)習(xí),戒驕戒躁,不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng),力爭成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。

  10月中旬,為盡快讓教師理解和使用新教材,大、中、小教研組長帶領(lǐng)年級組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了各學(xué)科階段目標(biāo),科學(xué)理解新教材,把握新教材的教育理念,使教師對所帶學(xué)科目標(biāo)充分理解,熟記在心,以利于在工作中做到心中有個大目標(biāo),適時調(diào)整小目標(biāo)。

  11月中旬至12月上旬,教研室五次組織教師分期分批參加中區(qū)教研室高主任組織的.《山大版幼兒園主題活動課程的特點與實施》的專題講座、《幼兒園音樂活動的設(shè)計與組織》專題講座、《幼兒園語言教育的途徑與策略》專題講座、《幼兒園美術(shù)教育活動指導(dǎo)》的專題講座和結(jié)合案例進行的專題培訓(xùn)活動。使教師從總體上認(rèn)識了新教材的結(jié)構(gòu)體系,感受了新教材的實用性和可操作性,拓展了教師的思路,為更好地使用和駕馭教材奠定了堅實的基礎(chǔ)。

  12月14、16日,在總園舉辦了語言、數(shù)學(xué)、健康、音樂、美術(shù)五個學(xué)科帶頭人教學(xué)觀摩活動。我園張成芳老師執(zhí)教了音樂活動《快快起床》。通過觀摩研討活動,不僅發(fā)揮了學(xué)科帶頭人的示范和引領(lǐng)作用,有效地帶動了青年教師的專業(yè)成長。同時,通過上課——反思——評課這一教研方式,探索總結(jié)了該學(xué)科的教學(xué)模式,使教師實現(xiàn)由入!媚!颇5娘w躍,促進了學(xué)科帶頭人向研究型教師邁進。

  12月22、23日,教研室組織開展了園本教研觀摩活動。李亞男、李文珍、陳盼盼等10位青年教師進行課堂教學(xué),課后教研主任帶教研組長和教師進行評課。梁園長十分重視對青年教師的培養(yǎng),也參與了此次觀摩研討活動。通過開展此次觀摩教研活動,促進了教師之間的互研互學(xué),提高了課堂教學(xué)質(zhì)量,為今后能創(chuàng)造性的使用教材打下了基礎(chǔ)。學(xué)期末,每位教師認(rèn)真反思在教研活動中的收獲,分析自己存在的不足,制定新的工作目標(biāo),明確努力方向,撰寫教研活動總結(jié)上交教研室。

  四、加強家園聯(lián)系,實現(xiàn)家園共育。

  1、開好學(xué)期初家長會。

  9月下旬,各班根據(jù)各自不同的特點召開了主題家長會,大班是以“幼小銜接”為主題,教師和家長共同探討如何培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,為入小學(xué)提前做好準(zhǔn)備。中班是以“讓孩子有個新起點”為主題,教師拋出家長最關(guān)心的熱點問題,讓家長參與其中,集思廣益。小班是以“拉近家園距離”為主題,細(xì)心地小班教師把幼兒在園生活的點點滴滴用相機記錄下來,在會上播放給家長看、生動具體地講述給家長聽,家長看到孩子的進步,臉上都露出滿意的笑容。另外,在家長會上班級教師還詳細(xì)介紹了新教材的使用情況,并根據(jù)本班幼兒特點向家長提出指導(dǎo)性意見和建議,贏得了家長的信任。

  2、辦好《家長園地》宣傳欄。

  開學(xué)初各班精心設(shè)計美觀新穎、題材多樣、內(nèi)容豐富的家長園地版面,并根據(jù)班級幼兒的發(fā)展情況,按時更換園地內(nèi)容,展覽幼兒作品,切實做成教育、引導(dǎo)、激勵家長科學(xué)教子的重要陣地,辦成展現(xiàn)班級幼兒發(fā)展的動態(tài)窗口,幫助家長轉(zhuǎn)變教育觀念,使家園達成共識。

  3、舉辦新年聯(lián)歡活動。

  12月31日,舉辦了“歡歌笑語慶元旦師幼同樂迎新年”聯(lián)歡活動,各班教師做了精心準(zhǔn)備,裝飾教室,排練節(jié)目。大班的《化裝舞會》、中班的《童話劇表演》、小班的《親子游戲》等節(jié)目,讓家長和小朋友忘卻了冬日的嚴(yán)寒,沉浸在濃濃的新年氣氛里,感受著新年帶給他們的無限歡愉。新的一年,新的開端,大家在一片歡聲笑語中告別20xx年,帶著美好的新年愿望,喜迎20xx年的到來。

  4、開展小班“家長志愿者”活動。

  元月5日,小班年級組開展了“家長志愿者”活動,班級教師根據(jù)家長職業(yè)和專長特點選出一名家長走進課堂。小一班選出隋曉軒的家長、小二班選出李尚陽的家長、小三班選出李雨軒的家長執(zhí)教教學(xué)活動,參與班級課程活動的組織,彌補了教師幼教領(lǐng)域以外知識不足的缺陷,拓展幼兒的視野。

  5、繼續(xù)加強班級和園級網(wǎng)站建設(shè)。

  本學(xué)期各班級繼續(xù)利用數(shù)碼相機,積極向安康網(wǎng)、中區(qū)教研網(wǎng)、園級網(wǎng)站等各級網(wǎng)站投稿和上傳、發(fā)布信息(包括各班周計劃、通知、教育隨筆、教育日志等),不斷更新和豐富網(wǎng)站內(nèi)容,積極與家長互動,讓家長隨時了解班級動態(tài)及幼兒活動情況,充分發(fā)揮了網(wǎng)站的宣傳、交流和溝通作用。

  本學(xué)期的教育教學(xué)工作已圓滿結(jié)束,雖然取得良好的成績,但還存在不足。還需在今后的工作中不斷學(xué)習(xí)、不斷積累,針對教師在新教材使用中存在的問題和困惑,進一步加大培養(yǎng)力度,使教師能更好的使用教材、駕馭教材,并在教學(xué)過程中敢于修改、刪減和替換教材內(nèi)容,創(chuàng)造性地使用教材,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,為幼兒可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

教學(xué)幼兒園工作總結(jié) 篇7

  為了使幼兒的語言發(fā)展得更好,我在本學(xué)期中通過學(xué)講話,學(xué)兒歌,講故事等各種形式發(fā)展幼兒的語言能力,并培養(yǎng)幼兒的發(fā)音清楚,正確,學(xué)習(xí)說普通話.進一步豐富幼兒詞匯,發(fā)展幼兒思維和口頭語言的表達能力.本學(xué)期來,我根據(jù)<幼兒教育綱要>的教學(xué)目標(biāo),隨幼兒的年齡特點.作出結(jié)論如下:

  要求幼兒繼續(xù)學(xué)說普通話,在園活動中和老師或跟小朋友交談,都強調(diào)幼兒用普通話進行交談,加強注意幼兒交談時發(fā)音和語調(diào)的正確,發(fā)現(xiàn)語音錯誤,立刻改正讀音。

  為了今后更好的工作,現(xiàn)將本學(xué)期的的工作小結(jié)如下:

  作為一名幼兒教育工作者,要想完成教書育人的責(zé)任,首先必須具

  備良好的政治思想素質(zhì),樹立正確的世界觀和人生觀。

  一、教育教學(xué)工作

  1、認(rèn)真?zhèn)湔n,提前做好備課工作

  備課是確保教育活動能順利完成的前提。我和配班的老師每次備課前都會先討論,確保目標(biāo)的一致性。每次的備課筆記我都認(rèn)真寫,做到目標(biāo)明確、條理清晰。

  在體育方面把培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)體育的興趣放在首位。

  通過講解,示范,練習(xí),語言提高和具體幫助,游戲,比賽,領(lǐng)做,信號等方法的運用,貫徹經(jīng);瓌t,適量的運動,復(fù)合原則,多樣性原則,全面發(fā)展原則,直觀原則興趣性原則,幼兒主體與教師主導(dǎo)相結(jié)合原則,有組織的教育活動與幼兒自選自由活動相結(jié)合的原則等這些原則的靈活運用,全面實現(xiàn)幼兒身體鍛煉的目標(biāo)。

  3、細(xì)致、認(rèn)真地做好每一個孩子的觀察記錄

  二、個別幼兒教育

  我們班內(nèi)有個孩子,他早上來園總是很困難。針對這個難題,老師們從上學(xué)期開始就想辦法做工作。老師們分析這個孩子的個性特點,

  覺得他是一個很嬌氣的孩子,在家里媽媽什么都聽他的,在幼兒園因為其它小朋友不可能什么都聽他的,所以他就不高興了,也不愿意來幼兒上課。中午也要媽媽接回家。后來我們通過各種方法改變了他的行為,他的家長為此很高興,很滿意。

  三、生活護理及常規(guī)教育

  為了讓幼兒下半年能很快進入大班的角色,我班在這個過渡階段進行了一些課堂常規(guī)的訓(xùn)練工作。如上課時姿勢端正,認(rèn)真傾聽老師的講課,積極思考問題,發(fā)言要舉手等訓(xùn)練。課堂上亂下座位、吃零食、玩玩具的現(xiàn)象基本上杜絕了。為了提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,幼兒園的教材采取多樣化,除購買的.五套教材外,還組織幼兒自帶了快樂識字卡片等工具書,上課的原則是:讓幼兒有游戲中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中游戲,使他們的學(xué)習(xí)過程輕松而愉快,沒有半點壓力。

  四、家長工作

  密切聯(lián)系家長,樂于征求家長的建議和意見。本學(xué)期共開家長會二次,通過家長會,我們和家長可以進行多方面的交談,及時了解幼兒的身心情況,有效采取合適的方法,對幼兒進行保教。還可通過與家長的聯(lián)系及時改正一些存在的問題和采納一些良好的建議,使幼兒園的工作更加完善和到位。

  這一學(xué)期,在我和王老師的努力下,本班的幼兒各方面發(fā)展都非常好,我相信他們今后,同樣表現(xiàn)也會非常棒。

教學(xué)幼兒園工作總結(jié) 篇8

  一、幼兒基本情況

  分析我班幼兒男生少,女生多。通過大班上學(xué)期的培養(yǎng)及教育,本班幼兒在各方面都有了不同程度的提高,特別幼兒在幼兒的語言、美術(shù)、音樂等方面有了明顯的提高,幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進步。

  從身體發(fā)展情況看,我班幼兒對體育活動的興趣較高,走、跑、跳、平衡能力發(fā)展迅速,喜歡玩拼插玩具,但合作能力培養(yǎng)不夠。我班幼兒聰明、活潑,接受新知識快,但情緒過于浮躁,常規(guī)習(xí)慣學(xué)習(xí)習(xí)慣要特別加強培養(yǎng),會用筷子進餐,衣服保潔干凈,但動作時間概念要加強。幼兒上課時能遵守紀(jì)律,常規(guī)培養(yǎng)有待提高,但坐姿還需嚴(yán)格要求,保持正直狀態(tài)。

  從語言發(fā)展看,我班幼兒語言發(fā)展較好,詞匯量積累不夠多,語言表達較完整,大部分幼兒能清楚的表達自己的意見,但傾聽能力要加強培養(yǎng)。

  從科學(xué)發(fā)展看,對自然現(xiàn)象比較感興趣,有一定的觀察能力。能主動探索周圍生活中常見的現(xiàn)象,對事物的特征觀察有一定的順序。

  從數(shù)學(xué)發(fā)展看,邏輯思維培養(yǎng)發(fā)展一般,有一定的數(shù)概念,但數(shù)的分解、組成理解要重視培養(yǎng)。幼兒認(rèn)知范圍不全面、 不均衡且不夠深入,特別是年齡較小的幾個幼兒發(fā)展不夠全面。

  從藝術(shù)發(fā)展看,舞蹈節(jié)奏感比較好,需堅持,繪畫要加大提高,作品要突出個性化。本學(xué)期還要開展了手工自制玩具及擴展思維想象能力的培養(yǎng),過程中逐步培養(yǎng)了幼兒感受、欣賞美術(shù)作品的興趣及表現(xiàn)力。

  從社會性發(fā)展看,大部分幼兒活潑、開朗,主動進行有效的交往、合作、分享,能主動積極的參加班級活動,但公共衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)有待進一步的培養(yǎng)。幼兒上課遵守紀(jì)律等方面還要嚴(yán)格要求,做事還需持久化。

  二、教育方面

  我班幼兒聰明、活潑,好表現(xiàn)自我,吸收知識快。藝術(shù)方面發(fā)展較好,基本動作協(xié)調(diào),節(jié)奏感強,喜歡跳舞及畫畫。學(xué)習(xí)習(xí)慣有非常大的提高,上課時有一定的紀(jì)律性,舉手比較積極,但坐姿要加強培養(yǎng)。常規(guī)習(xí)慣由于孩子情緒比較浮躁,因此入廁環(huán)節(jié)組織性不夠,比較自由。本學(xué)期,我及劉梅老師執(zhí)教,張老師負(fù)責(zé)配教。三位老師配合得十分默契,針對班上工作及問題開展班務(wù)會,進行協(xié)調(diào),解決。

  1、從幼兒的興趣入手,帶動家長,小組教學(xué)及個別教育相結(jié)合,讓教師及家長,幼兒及家長、幼兒與同伴之間有更多的交流和對話。鼓勵家長參與到幼兒的活動中來,為幼兒活動注入新的力量,開拓幼兒視野。

  2、合理地組織幼兒的一日生活,動靜交替,多種方式、方法結(jié)合,提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣。開展開放性的活動,家長及幼兒共同進行活動,(與幼兒合影留念)(珠算比賽),開展活動注重讓幼兒動手操作,如科學(xué)小實驗等活動。

  3、加強學(xué)習(xí)常規(guī)和生活常規(guī)的培養(yǎng)。在洗手過程中,我們?yōu)橛變壕幜艘粋有趣的洗手歌,幫助幼兒掌握洗手的方法。"搓手心,搓手背,兩手交叉搓一搓,手腕轉(zhuǎn)三圈,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)大拇指,最后抓癢癢。"這個兒歌,讓幼兒將手指、手背,手腕、虎口、指甲殼都洗得干干凈凈 。孩子飯前便后,玩玩具后,喝水前,都養(yǎng)成了良好的洗手習(xí)慣。

  4、注重語言的運用,要求幼兒用準(zhǔn)確的'語言向老師問早,喝水,喝豆?jié){、入廁、點名、繪畫、站隊等環(huán)節(jié)都運用普通話。

  5、開展班長競選活動,激發(fā)孩子的興趣,可培養(yǎng)幼兒語言表達能力,和鍛煉幼兒的膽量,讓每位幼兒參與進來,使幼兒真正成為主人,孩子們上進心都有明顯的提高。

  三、保育工作

  1、我班嚴(yán)格地執(zhí)行消毒制度和隔離制度,堅持晨間消毒水泡手和鍛煉和飯前便后洗手。

  2、每天堅持2小時的戶外活動,積極帶領(lǐng)幼兒鍛煉身體,開展了跳繩、轉(zhuǎn)呼啦圈、滾鐵環(huán)、走高蹺、游戲等豐富多采的體育活動,增強幼兒的體質(zhì),大部分幼兒已經(jīng)會跳繩了,不少孩子學(xué)會了轉(zhuǎn)呼啦圈。

  3、保證幼兒充足的睡眠,(12:00——2:20)提醒幼兒穿適量的衣物午睡,為幼兒換睡衣,即時更換汗?jié)竦囊路,為體弱孩子調(diào)整床位,汗巾不離手,保育老師為幼兒勤擦汗。

  4、提醒幼兒多喝水,每天喝水次數(shù)不少于六次,照顧體弱兒童。

  5、 每天向幼兒介紹食譜,促進幼兒的食欲,保證每名幼兒吃飽、吃好。幼兒飯、菜、湯分開,保證幼兒的進食量,我班幼兒每餐飯都能按量吃完,沒有剩飯的現(xiàn)象。教育幼兒細(xì)嚼慢咽,保證孩子30分鐘的進餐時間。對于吃得快的孩子,老師不斷提醒,要求孩子慢點兒吃,嚼爛了在吞。

  6、每日訂定時喂藥,降低生病率。

  四、環(huán)境(包括物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境)

  1、營造良好的心理環(huán)境,多用鼓勵和正面語言,形成良性循環(huán),增強幼兒的自信心、培養(yǎng)創(chuàng)造能力。 每周開展一次競選小班長的活動,得到了孩子們的大力支持,不少孩子們都能大膽的上臺,鍛煉了膽量。開展十朵小紅花換大紅花的活動,孩子們積極性高,情緒愉快,競爭意識較強。

  2、活動室的環(huán)境,百分之九十以上都是孩子們自己的作品;顒邮覂(nèi)也相應(yīng)設(shè)有自然角、昆蟲盒等有關(guān)教育的環(huán)境,孩子們通過自己的參與,對活動了解得較深入。我們注意利用泥、布、塑料、泡沫、毛線等廢舊物品,用畫、剪、貼、捏等各種不同的形式與幼兒一起布置活動室環(huán)境,這既使幼兒觀察到多材料、多形式的環(huán)境布置內(nèi)容,又是一種非常生動直觀的廢物利用的環(huán)境教育。

  3、我們利用班級的親子平臺,加大家長的參與程度,讓家長了解幼兒的成長,并挖掘家長資源,配合教學(xué)。

  五、家長工作

  1、利用多種形式(家訪)、(電話交流)、(便條)、(約談)、(家園聯(lián)系本)與家長交流,及時反饋幼兒的發(fā)展情況,真正成為合作伙伴。

  2、經(jīng)常邀請家長觀摩教育游戲活動,認(rèn)真傾聽家長的意見。

  3、及時更換家教宣傳欄,向家長宣傳科學(xué)的育兒知識。

  4、合大型節(jié)日開展文藝演出,讓家長走進園內(nèi),貼近孩子生活,了解孩子全面發(fā)展的情況。

  5、根據(jù)幼兒園的要求推薦家長委員成員,并經(jīng)常地聽取意見,向家長宣傳科學(xué)育兒的知識。

  六、班級財產(chǎn)保管

  我班無任何財產(chǎn)丟失情況。三人共同保管、記錄。

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