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網(wǎng)絡(luò)的實(shí)習(xí)報(bào)告

時(shí)間:2022-05-18 21:54:35 實(shí)習(xí)報(bào)告 我要投稿

【熱門(mén)】網(wǎng)絡(luò)的實(shí)習(xí)報(bào)告3篇

  在現(xiàn)在社會(huì),報(bào)告對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不陌生,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。一聽(tīng)到寫(xiě)報(bào)告馬上頭昏腦漲?下面是小編整理的網(wǎng)絡(luò)的實(shí)習(xí)報(bào)告3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【熱門(mén)】網(wǎng)絡(luò)的實(shí)習(xí)報(bào)告3篇

網(wǎng)絡(luò)的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1

  為幫助廣大計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)畢業(yè)設(shè)計(jì)目標(biāo),保證畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)踐環(huán)節(jié)工作的順利進(jìn)行,現(xiàn)將各環(huán)節(jié)做如下提示,以幫助廣大首次從事畢業(yè)設(shè)計(jì)的畢業(yè)生對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)的過(guò)程有一個(gè)大致的了解。

  一、計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)形式:

  畢業(yè)設(shè)計(jì)

  二、畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)踐環(huán)節(jié)應(yīng)注意的事項(xiàng)

  1、“畢業(yè)設(shè)計(jì)”實(shí)踐環(huán)節(jié)在全部畢業(yè)學(xué)分中占有一定學(xué)分;

  2、“畢業(yè)設(shè)計(jì)”實(shí)踐環(huán)節(jié)從起步到畢業(yè)答辯結(jié)束歷時(shí)至少4周以上;

  3、“畢業(yè)設(shè)計(jì)”實(shí)踐環(huán)節(jié)包括兩部分內(nèi)容:

 、 完成“畢業(yè)設(shè)計(jì)”所開(kāi)發(fā)的應(yīng)用程序;

 、 針對(duì)所開(kāi)發(fā)的應(yīng)用程序書(shū)寫(xiě)“畢業(yè)設(shè)計(jì)”說(shuō)明書(shū)(即論文);

  三、畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)踐環(huán)節(jié)應(yīng)先完成的工作

  在畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)踐環(huán)節(jié)之前,應(yīng)向有關(guān)主管設(shè)計(jì)工作的單位或老師上報(bào)如下材料:

 、佟懂厴I(yè)設(shè)計(jì)實(shí)踐環(huán)節(jié)安排意見(jiàn)》(包括領(lǐng)導(dǎo)小組名單,畢業(yè)班專(zhuān)業(yè)、級(jí)別、性質(zhì)、工作計(jì)劃安排、實(shí)踐環(huán)節(jié)工作步驟,指導(dǎo)教師名單,學(xué)生分組名單)、

 、凇懂厴I(yè)設(shè)計(jì)(論文)審批表》一式兩份(要求認(rèn)真審核、填寫(xiě)指導(dǎo)教師資格,包括職稱、從事專(zhuān)業(yè)、有何論著,每人指導(dǎo)學(xué)生不得超過(guò)一定人數(shù),兼職(或業(yè)余)指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生數(shù)根據(jù)情況酌減)。四、關(guān)于“畢業(yè)設(shè)計(jì)”工作的過(guò)程步驟

  1、“畢業(yè)設(shè)計(jì)”題目的選擇選題時(shí)應(yīng)遵循以下原則:

 、龠x題必須符合計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的綜合培養(yǎng)要求;

  ②應(yīng)盡可能選擇工程性較強(qiáng)的課題,以保證有足夠的工程訓(xùn)練;

 、郛厴I(yè)設(shè)計(jì)工作要有一定的編程量要求,以保證有明確的工作成果;

 、苓x題原則上一人一題,結(jié)合較大型任務(wù)的課題,每個(gè)學(xué)生必須有畢業(yè)設(shè)計(jì)的獨(dú)立子課題;⑤選題應(yīng)盡量結(jié)合本地、本單位的教學(xué)、科研、技術(shù)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目,在實(shí)際環(huán)境中進(jìn)行?傊x題要體現(xiàn)綜合性原則、實(shí)用性原則、先進(jìn)性原則、量力性原則等

  選題時(shí)要達(dá)到以下目標(biāo):

 、龠x題與要求提高綜合運(yùn)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)分析和解決問(wèn)題的能力;

 、谡莆瘴墨I(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法和獲取新知識(shí)的能力;

 、壅莆哲浻布驊(yīng)用系統(tǒng)的設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)能力;

 、芴岣邥(shū)面和口頭表達(dá)能力;

 、萏岣邊f(xié)作配合工作的`能力。

  2、“畢業(yè)設(shè)計(jì)”題目審核有關(guān)單位將畢業(yè)學(xué)生選擇的題目填寫(xiě)在同一個(gè)“畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)審批表”中的“畢業(yè)設(shè)計(jì)安排表”相應(yīng)欄目中,,審核通過(guò)后方可開(kāi)展下一步工作。

  3、“畢業(yè)設(shè)計(jì)”應(yīng)用程序開(kāi)發(fā)實(shí)施(大致用時(shí)安排)

 、傩枨蠓治鲭A段(約一周時(shí)間完成)

 、谙到y(tǒng)分析階段(約一周時(shí)間完成),同時(shí)完成畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)前兩章資料整理工作。

 、巯到y(tǒng)設(shè)計(jì)階段(約一周時(shí)間完成)

 、艽a實(shí)現(xiàn)階段(約三周時(shí)間完成)同時(shí)完成畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)第三章、第四章資料整理工作。

 、菹到y(tǒng)調(diào)試階段(約二周時(shí)間完成),同時(shí)完成畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)第五章資料整理工作。

 、尥度脒\(yùn)行階段(約一周時(shí)間完成),同時(shí)完成畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)中第六章資料整理工作。

 、弋厴I(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)的整理定稿階段(約二周時(shí)間完成)一份完整、規(guī)范的畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)應(yīng)大致包括以下項(xiàng)目(各院校要求不完全相同):

網(wǎng)絡(luò)的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2

  實(shí)習(xí)單位:co-exceed

  實(shí)習(xí)時(shí)間:20xx.6.03-20xx.8.07

  本人為中北大學(xué)信息商務(wù)學(xué)院08級(jí)電子信息工程專(zhuān)業(yè)三班的實(shí)習(xí)生李xx,從20xx年6月3日至8月7日在北京協(xié)力超越科技公司進(jìn)行了為期一周的實(shí)習(xí)活動(dòng)。下面的內(nèi)容就是有關(guān)于此次實(shí)習(xí)的心得總結(jié)。

  此次實(shí)習(xí)由中北大學(xué)信息與通信工程學(xué)院和信息商務(wù)學(xué)院共同組織,全專(zhuān)業(yè)共計(jì)有150多名學(xué)生參加,由中北大學(xué)的專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人王晨光和系主任王浩全兩位老師親自帶隊(duì)。實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容包括sdh基本原理、td-scdma網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化、wcdma調(diào)試和優(yōu)化等課程。協(xié)力超越公司為我們學(xué)員實(shí)習(xí)配備了多名優(yōu)秀的課程講師,他們水平高、業(yè)務(wù)精、態(tài)度好,給我們提供了很大的幫助。

  在實(shí)習(xí)期間,我們將更多的精力放在了學(xué)習(xí)現(xiàn)代通信技術(shù)理論知識(shí)上。一邊上課的同時(shí),一邊又在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)際的設(shè)備測(cè)試與操作,很好地將所學(xué)到的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)運(yùn)用到了實(shí)踐之中。

  實(shí)習(xí)第一天,由于我們趕到北京的時(shí)候,時(shí)間已經(jīng)有些晚了,所以講師那天只是給我們簡(jiǎn)單地做了一下介紹,強(qiáng)調(diào)了此次實(shí)習(xí)應(yīng)該注意的地方,學(xué)習(xí)的`重點(diǎn),當(dāng)代通信技術(shù)的發(fā)展潮流以及電子信息工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生今后的就業(yè)去向。

  實(shí)習(xí)第二天,我們學(xué)習(xí)了td-scdma網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化課程。講師向我們講述了td-scdma網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化的流程,路測(cè)工具的使用方法,參數(shù)分析,無(wú)線網(wǎng)絡(luò)的性能指標(biāo)和網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化案例分析等,并讓我們幾位同學(xué)進(jìn)行了實(shí)際的操作,通過(guò)改變ip地址、子網(wǎng)掩碼以及默認(rèn)網(wǎng)關(guān)的一些參數(shù),將同一房間里的幾臺(tái)不同的電腦通過(guò)交換機(jī)(switch)來(lái)進(jìn)行連接。經(jīng)過(guò)多次的實(shí)驗(yàn),最后終于連接成功,完成了講師交給我們的任務(wù)。

  實(shí)習(xí)第三天,我們學(xué)習(xí)了wcdma的調(diào)試與優(yōu)化,上午學(xué)習(xí)的是理論基礎(chǔ),下午又在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了上機(jī)操作。通過(guò)參觀與學(xué)習(xí),初步掌握了網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)的設(shè)計(jì)理念與方法,清楚了通信技術(shù)的內(nèi)涵。

  實(shí)習(xí)第四天,我們學(xué)習(xí)了sdh(同步數(shù)字體系)的基本原理,講師通過(guò)運(yùn)用師生互動(dòng)的授課方式,為我們講述了現(xiàn)代同步數(shù)字體系的發(fā)展形勢(shì),以及未來(lái)幾年內(nèi)發(fā)展的重心。還建議我們?nèi)シ侵迏⒓庸ぷ鳎卣故聵I(yè),他說(shuō)那邊的通信技術(shù)還相對(duì)比較落后,上升的空間非常地大,更有利于我們實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

  實(shí)習(xí)第五天,我們進(jìn)行了一次簡(jiǎn)單的考試,考查的主要內(nèi)容就是這幾天學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)。同學(xué)們經(jīng)過(guò)深思熟慮之后,認(rèn)真地完成了考試的內(nèi)容,給這次的實(shí)習(xí)培訓(xùn)書(shū)寫(xiě)了一份滿意的答卷......

  這一次的實(shí)習(xí)雖然時(shí)間短暫,但是依然讓我學(xué)到了許多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),這些都是書(shū)本上所不曾提到的。我逐漸地開(kāi)始認(rèn)識(shí)到實(shí)踐的重要性。實(shí)踐中蘊(yùn)藏著無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí),這些知識(shí)需要我們?nèi)ツ托牡匕l(fā)掘、總結(jié)。實(shí)踐出真知,實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力與源泉,它為我以后的就業(yè)提供了寶貴的財(cái)富。

  最后,再一次感謝co-exceed公司給我們提供了這樣的機(jī)會(huì),感謝邵樹(shù)陽(yáng)、樂(lè)婷、張戰(zhàn)峰、沈旭、齊領(lǐng)海、李光亞、王浩全眾老師的傾情付出,感謝你們?yōu)檩份穼W(xué)子們提供的指導(dǎo)和幫助。!

網(wǎng)絡(luò)的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3

  一.實(shí)習(xí)概況:

  1.實(shí)習(xí)目的:通過(guò)自己的所見(jiàn)所聞,以及在實(shí)習(xí)單位所學(xué)到的技能加深對(duì)網(wǎng)絡(luò)編輯的了解。增進(jìn)自己的編輯功底,以及了解人們對(duì)網(wǎng)絡(luò)傳播的真正需求。

  2.實(shí)習(xí)流程:懷著對(duì)網(wǎng)絡(luò)編輯的向往于xx年6月向威盛電子有限公司投出簡(jiǎn)歷,六月中旬接到面試通知,通過(guò)四輪面試后于六月底接到入職通知;隨后在體檢中心體檢合格,于7月3日正式入職。xx年8月21日實(shí)習(xí)結(jié)束。

  3.實(shí)習(xí)單位:威盛電子有限公司

  單位性質(zhì):外商獨(dú)資單位規(guī)模:xx人以上

  4.實(shí)習(xí)達(dá)到的目標(biāo):通過(guò)平時(shí)的積累,在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)及自己的觀察與學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)傳媒與傳統(tǒng)的傳媒的差別,發(fā)現(xiàn)以前自己在編輯新聞稿件時(shí)的疏忽與漏洞,一些自以為無(wú)用的文字其實(shí)背后還大有文章。通過(guò)實(shí)習(xí),編輯水平有了提高,自己也得到了鍛煉,除了做事還有做人。

  二.實(shí)習(xí)記錄:

  1.投出簡(jiǎn)歷:xx年6月10日在智聯(lián)招聘上投出簡(jiǎn)歷,6月18日接到面試通知。

  2.面試:6月19日9點(diǎn)按時(shí)抵達(dá)位于清華大學(xué)科技園區(qū)的威盛中國(guó)芯大廈,在面試會(huì)議室接受人力資源部第一輪面試,面試官主要考察的是應(yīng)試人員的文字能力和表達(dá)能力。6月20日接到進(jìn)入第二輪面試的通知,6月21日再次到中國(guó)芯大廈參加第二輪面試,由人力資源部副主管統(tǒng)一面試,這輪面試主要考察的除了文字能力和表達(dá)能力之外,更注重對(duì)公司的了解程度和個(gè)人品質(zhì),由于面試前對(duì)威盛做了充分的了解,獲得下一輪面試資格。6月23日上午由實(shí)習(xí)所在網(wǎng)站部門(mén)的編輯進(jìn)行了面試,著重考察對(duì)網(wǎng)絡(luò)編輯的了解程度和文字能力;當(dāng)日下午由網(wǎng)站部門(mén)主管進(jìn)行了面試,第二天接到入職通知和體檢通知。

  3.接受培訓(xùn):體檢合格后于7月3日正式入職,由人力資源部門(mén)進(jìn)行了入職培訓(xùn),了解了威盛公司內(nèi)部網(wǎng)站的使用,公司系統(tǒng)的使用,入職流程以及與主管kevin做了談話,明確了實(shí)習(xí)期間的主要任務(wù)是為威盛開(kāi)辦的fun學(xué)網(wǎng)做文字編輯工作,核心任務(wù)是按照主管的要求全篇修改民間故事、童話故事、成語(yǔ)故事、寓言故事以及在后臺(tái)上傳這些故事,在隨后的工作了解到,由于這些故事屬于課本讀物,為了防止網(wǎng)站內(nèi)容造成侵權(quán),必須通篇全改,通過(guò)擴(kuò)寫(xiě)增加描述內(nèi)容等方法使之完全不同與原本的故事。

  4.漸入佳境:剛開(kāi)始的時(shí)候一天最多上稿子4,5篇,隨著自己熟練掌握了編輯的技巧后最多一日可以編輯上10余篇稿子。由于表現(xiàn)出色,之后還承擔(dān)了電子報(bào)主題文章本周焦點(diǎn)的撰寫(xiě)工作,得到了主管的贊賞。

  5.部門(mén)會(huì)議:fun學(xué)網(wǎng)的目標(biāo)是全球最大的中小學(xué)生教育類(lèi)網(wǎng)站,為綜合多方面意見(jiàn),主管召集七名實(shí)習(xí)學(xué)生多次召開(kāi)了會(huì)議,聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn)。在這一過(guò)程中,深深的`體會(huì)到外企公司的人性化管理方式。在會(huì)議中,然后各抒己見(jiàn)談下看法,在大家的討論中我學(xué)到了不少東西。

  6.終要告別:就這樣兩個(gè)月就過(guò)去了,到了快開(kāi)學(xué)的時(shí)候就要離開(kāi)這里了,說(shuō)真的,很不舍,部門(mén)里的每個(gè)人都很好,大家在一起合作的氛圍也很好。8月21日辦理完離職手續(xù),上交了工卡、電話、電腦以及其他公司資產(chǎn)后離開(kāi)了這里。

  三.實(shí)習(xí)體會(huì):

  第一點(diǎn):真誠(chéng)

  你可以偽裝你的面孔你的心,但絕不可以忽略真誠(chéng)的力量。

  第一天去實(shí)習(xí)的時(shí)候,心里不可避免的有些疑惑:不知道老師怎么樣,應(yīng)該去怎么做啊,要去干些什么呢等等吧!

  踏進(jìn)辦公室,只見(jiàn)幾個(gè)陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起,我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣,每天早上見(jiàn)到他們都要微笑的說(shuō)聲:“早安”,那是我心底真誠(chéng)的問(wèn)候。我總覺(jué)得,經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略,比如輕輕的一聲問(wèn)候,但它卻表達(dá)了對(duì)同事對(duì)朋友的尊重關(guān)心,也讓他人感覺(jué)到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時(shí)間,我就編輯們以及其他實(shí)習(xí)的學(xué)生打成一片,很好的跟他們交流溝通學(xué)習(xí),我想,應(yīng)該是我的真誠(chéng),換得了老師的信任。他們把我當(dāng)朋友也愿意指導(dǎo)我,愿意分配給我任務(wù)。

  第二點(diǎn):溝通

  要想在短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間內(nèi),盡可能能多的學(xué)一些東西,這就需要跟編輯們有很好的溝通,加深彼此的了解,剛到部門(mén)時(shí),他們并不了解你的工作學(xué)習(xí)能力,不清楚你會(huì)做那些工作,不清楚你想了解的知識(shí),所以跟編輯們很好的溝通是很必要的。同時(shí)我覺(jué)得這也是我們將來(lái)走上社會(huì)的一把不可缺少的鑰匙。通過(guò)溝通了解,主管以及負(fù)責(zé)中文內(nèi)容的編輯我我有了大體了解,邊有針對(duì)性的教我一些知識(shí)。在對(duì)故事以及新聞的編寫(xiě)工作中,真正學(xué)到了網(wǎng)絡(luò)教科書(shū)上所沒(méi)有或者真正用到了課本上的知識(shí),鞏固了舊知識(shí),掌握了新知識(shí),甚至在實(shí)踐中推翻了書(shū)本上舊有的不合實(shí)際的知識(shí),這才真正體現(xiàn)了知識(shí)的真正價(jià)值,學(xué)以致用。此外呢,還多次參加了威盛的幾次員工活動(dòng),例如拔河比賽,籃球賽和爬樓梯比賽等,在活動(dòng)中增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)配合意識(shí),對(duì)外企公司的管理模式有了更深入的了解。

  第三點(diǎn):激情與耐心

  激情與耐心,就像火與冰,看似兩種完全不同的東西,卻能碰撞出最美麗的火花。

  在威盛時(shí),主管給我們說(shuō),想做網(wǎng)絡(luò)編輯這一塊,激情與耐心必不可少,在產(chǎn)品更新方面,這一行業(yè)就像做網(wǎng)絡(luò)工程,不斷的更新,這就需要你有激情,耐心的去不斷的學(xué)習(xí),提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。在平常的書(shū)本上僅僅是獲得感性的認(rèn)識(shí)在耐心的實(shí)踐中得到驗(yàn)證,才算是真正的掌握了。這樣也讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足,告誡自己,不管做什么,切忌眼高手低,要善于鉆研。還有我感觸比較深的就是更新后臺(tái)的記錄,因?yàn)楹笈_(tái)的使用是復(fù)雜的,既要保障歸類(lèi)準(zhǔn)確又要保證更新速度。往往是故事稿件上了頁(yè)面還要再后臺(tái)進(jìn)去修改。像這些工作我深深地感覺(jué)到?jīng)]有激情與耐心是做不成事情的。

  第四點(diǎn):“主動(dòng)出擊”

  當(dāng)你可以選擇的時(shí)候,把主動(dòng)權(quán)握在自己手中。

  在部門(mén)時(shí),我會(huì)主動(dòng)地幫編輯們做一些力所能及的事情,并會(huì)積極地尋找合適的時(shí)間,向她們請(qǐng)教問(wèn)題,像朋友那樣交流,談生活學(xué)習(xí)以及未來(lái)的工作,通過(guò)這些我就和編輯們走的更近,在實(shí)習(xí)當(dāng)中,編輯們就會(huì)更愿意更多的指導(dǎo)我,我就能獲得更多的收獲。由于表現(xiàn)出色,踏實(shí)肯學(xué),最后主管還將電子報(bào)主題文章的撰寫(xiě)工作交到我手里。因?yàn)槲业闹鲃?dòng),我鞏固了我所學(xué)的知識(shí),并且得到了主管以及編輯們的認(rèn)可。

  第五點(diǎn):講究條理

  如果你不想讓自己在緊急的時(shí)候手忙腳亂,就要養(yǎng)成講究條理性的好習(xí)慣。

  “做什么事情都要有條理,”這是一位編輯給我的忠告

  在部門(mén)時(shí)有一個(gè)頻道是課表讀物頻道,日常的文件材料很多,這就需要很有條理的去整理好,以免用的時(shí)候翻箱倒柜的去找,耽擱時(shí)間,浪費(fèi)精力,誤了事情。所以編輯的桌子上總是收拾得井井有條。這一點(diǎn)對(duì)我感觸很深,同時(shí)讓我聯(lián)想到在一本書(shū)上看到這么一個(gè)故事,一位在美國(guó)電視領(lǐng)域頗有成就的美籍華人當(dāng)部門(mén)經(jīng)理時(shí),總裁驚訝于他每天都能把如山的信件處理完畢,而其他經(jīng)理桌上總是亂糟糟堆滿信件。他說(shuō),“雖然每天信件很多,但我都按緊急性和重要性排序,再逐一處理!笨偛糜谑前堰@種做法推廣到全公司,整個(gè)公司的運(yùn)作變得有序,效率也提高了。所以說(shuō):養(yǎng)成講究條理的好習(xí)慣,能讓我們?cè)诠ぷ髦惺芤娣藴\。

  雖然短暫的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了,但我相信:大學(xué)因?qū)嵙?xí)而完整,而大學(xué)生活卻因?qū)嵙?xí)而精彩。