測量的實習(xí)報告匯編9篇
我們眼下的社會,接觸并使用報告的人越來越多,不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的。那么什么樣的報告才是有效的呢?以下是小編幫大家整理的測量的實習(xí)報告9篇,歡迎閱讀與收藏。
測量的實習(xí)報告 篇1
12月10號,我們正式開始了為期兩周的“工程測量實習(xí)”,在此之前,我們在老師的帶領(lǐng)下進行了一系列的準(zhǔn)備工作。首先,說明了測量任務(wù)和測量的實際好處及重要性,我們跟隨老師來到測區(qū)地點,依次看了學(xué)校的九個控制點,在老師的講解中我們明白了測區(qū)是我們學(xué)院校區(qū),雖然測區(qū)比較大,基本上是我們整個學(xué)校,測繪圖也是我們整個學(xué)校的平面圖。在這個已經(jīng)步入冬天的時節(jié),天氣雖然不是很好,冷風(fēng)刺骨,但我們還是安安心心的測量,抓緊時間實習(xí),為了盡快完成任務(wù),我們每一天都在加班的努力,盡管很累,很辛苦,可我們還是克服了種種困難,同時我們也在實習(xí)中感覺到了充實。
在此之前,我們在老師的帶領(lǐng)下到工地上進行實地勘察,但那畢竟是理論的,實際操作對我們來說還是模糊的,所以,這次實習(xí)就是對我們整個學(xué)期以來本科目的一次大檢驗。我們把這次實習(xí)當(dāng)做我們以后工作的一次磨練,把我們學(xué)到的知識與實際聯(lián)系起來,從實踐中發(fā)現(xiàn)自己的不足,彌補我們的缺陷。
測量是一項務(wù)實求真的工作,半點馬虎都不行,我們在測量實習(xí)中務(wù)必持續(xù)數(shù)據(jù)的'原始性,這也是很重要的。為了確保計算的正確性和有效性,我們得反復(fù)校核對各個測點的數(shù)據(jù)是否正確。我們在測量中不可避免的犯下一些錯誤,比如讀數(shù)不夠準(zhǔn)確,氣泡沒居中等等,都會引起一些誤差。因此,我們在測量中內(nèi)業(yè)計算和測量同時進行,這樣就能夠及時發(fā)現(xiàn)錯誤,及時糾正,同時也避免了很多不必要的麻煩,節(jié)省了時間,也提高了工作效率。
測量也是一項精確的工作,通過測量學(xué)的學(xué)習(xí)和實習(xí),在我的腦海中構(gòu)成了一個基本的測量學(xué)的輪廓。測量學(xué)資料主要包括測定和測設(shè)兩個部分,要完成的任務(wù)在宏觀上是進行精密控制,從微觀方面講,測量學(xué)的任務(wù)為按照要求測繪各種比例尺地形圖;為哥哥領(lǐng)域帶給定位和定向服務(wù),建立工程控制網(wǎng),輔助設(shè)備安裝,檢測建筑物變形的任務(wù)以及工程竣工服務(wù)等。而這一任務(wù)是所有測量學(xué)的三個基本元素的測量實現(xiàn)的:角度測量、距離測量、高程測量。
在這次實習(xí)中,我們學(xué)到了測量的實際潛力,更有應(yīng)對困難的忍耐力,同時也認(rèn)識到小組團結(jié)的重要性以及測量的步驟。首先,是熟悉了水準(zhǔn)儀、光學(xué)經(jīng)緯儀、全站儀的用途,熟練了水準(zhǔn)儀、全站儀的使用方法,掌握了儀器的檢驗和校正的方法;其次,在對數(shù)據(jù)的檢查和校正的過程中,明白了各種測量誤差的來源,其主要有三方面:儀器誤差、外界影響誤差(如溫度、大氣折射等)、觀測誤差。
了解如何避免測量結(jié)果誤差,最大限度的就是減少誤差的出現(xiàn),即要做到:
1、在儀器選取上要選取精度較高的適宜儀器。
2、提高自身的測量水平,降低誤差。
3、通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)。
方法如:多次測量取平均數(shù)等來減少誤差。除此之外,還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法,在測量中要遵循必須的測量原則,如“從整體帶局部”、“先控制后碎步”、“由高級到低級”的工作原則,并做到步步有檢核。這樣做不但能夠防止誤差的積累,及時發(fā)現(xiàn)錯誤,更能夠提高測量的效率。通過工程實踐,學(xué)會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎步的測量等課堂上無法做到的東西,很大程度上提高了動手和動腦的潛力,同時也拓展了與同學(xué)的交際合作潛力。一次測量實習(xí)要完整的做完,單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的,只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成。
一周多以來,我們都堅守在自己的“陣地”,觀測、記錄、計算、描點……我們分工合作,力求更好地完成任務(wù)。在測量過程中,我們遇到了很多問題和疑難:
。1)立標(biāo)尺時,標(biāo)尺除立直外,還要選在重要的地方。因此,選點就十分重要,同時并菲點越多越好,相反選取的無用點過多不但會增加測量、計算和繪圖的時間浪費,而且會因點多而產(chǎn)生較大的誤差。
(2)在用水準(zhǔn)儀和全站儀測量的過程中,氣泡的居中也會產(chǎn)生誤差,十字絲的對準(zhǔn)的等。
。3)計算問題。計算務(wù)必兩個人來完成,一個初步計算,一個校核。在此過程中,我們也遇到了類似的問題,但我們不斷的重復(fù)檢驗中算出了正確的數(shù)據(jù),盡量的減少了誤差的出現(xiàn)。
這次實習(xí),我們學(xué)到很多的東西。讓我更好的掌握了測量的基本功和測量的一些要素,同時也促進了與同學(xué)間的交往,使我懂得了團結(jié)互助的重要性以及儀器使用的正確方法。
測量的實習(xí)報告 篇2
一.實習(xí)概況
1. 實習(xí)時間:
2. 實習(xí)地點:
3. 測區(qū)概況:
4. 實習(xí)任務(wù):完成測區(qū)1:500比例尺地形圖一幅,四等水準(zhǔn)測量,水平角觀測
5. 實習(xí)目的及要求:
測量學(xué)實習(xí)目的是使學(xué)生鞏固、擴大和加深從課堂學(xué)到的理論知識,獲得實際測量工作的初步經(jīng)驗和技能,進一步掌握測量儀器的操作方法,提高計算和繪圖能力,對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有一個全面的系統(tǒng)的認(rèn)識,并在實習(xí)的過程中增強其獨立工作與團隊協(xié)作意識,為今后解決實際工作中的有關(guān)測量問題打下堅實的基礎(chǔ)。
要求:
(1)掌握水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的操作方法和儀器檢校的操作技能,初步了解和熟悉全站儀的使用方法。
(2)進一步掌握四等水準(zhǔn)測量、導(dǎo)線測量的內(nèi)外業(yè)作業(yè)方法。
(3)初步掌握地形圖繪制的基本作業(yè)方法,作業(yè)程序和成圖過程。
(4)初步掌握建筑物放樣的基本作業(yè)方法。
(5)小組分工明確,通過合作完成測量任務(wù),增強工作能力與團隊協(xié)作意識。
6. 時間安排:
項目內(nèi)容時間(天)總計(天)
實習(xí)準(zhǔn)備實習(xí)動員
領(lǐng)借測量儀器、工具、資料
自備工具、資料 0.5 1
儀器檢校0.5
地形圖測繪控制測量控制外業(yè)(四等水準(zhǔn)、水平角觀測)5.0 10.5
控制內(nèi)業(yè)0.5
測圖準(zhǔn)備工作 (展點)0.5
地形圖測繪4.0
圖幅整飾0.5
建筑物放樣放樣數(shù)據(jù)準(zhǔn)備、放樣1.01.0
結(jié)束工作提交成果,歸還儀器0.5 2.5
個人書面總結(jié)0.5
操作考核,成績評定1.0
實習(xí)總結(jié)0.5
7. 測量采用獨立的直角坐標(biāo)系,水準(zhǔn)儀采用閉合水準(zhǔn)路線觀測,經(jīng)緯儀采用閉合導(dǎo)線觀測,路線為A1-B9-B10-B11-B12-B13-B14-B1-A2-A1
二.1. 四等水準(zhǔn)測量
(1)儀器及工具:水準(zhǔn)儀、雙面水準(zhǔn)尺一對、尺墊一個
(2)觀測方法:雙面尺法
(3)觀測順序:后后前前 (黑紅黑紅)
(4)觀測路線:B13-B12-B11-B10-B9-A1-A2-B1-B14-B13
(5)各項限差:
視線長度前后視距差前后視距累積差黑紅面讀數(shù)差黑紅面高差
之差高差閉合差
<=80m<=5.0m<=10.0<=3.0mm<=5.0mm<=正負(fù)20根號L
(6)記錄和計算資料見四等水準(zhǔn)計算成果表和高程計算表
(7)計算成果狀況良好,做到認(rèn)真記錄、計算、校核
2. 水平角觀測
(1)儀器及工具:經(jīng)緯儀、測簽兩個
(2)觀測方法:測回法
(3)觀測路線:A1-A2-B14-B13-B12-B11-B10-B9
(4)各項限差:半測回歸零差:正負(fù)18’’
一測回限差:正負(fù)24’’
兩測回限差:正負(fù)36’’
(5)記錄和計算資料見測回法觀測水平角記錄表和導(dǎo)線坐標(biāo)計算表
(6)計算成果狀況良好,做到認(rèn)真記錄、計算、校核
3. 地形圖測繪
(1)儀器及工具:經(jīng)緯儀、測簽一個、水準(zhǔn)尺一把、圖板圖架、繪圖工具
(2)測圖方法:經(jīng)緯儀(量角器)測圖法
(3)地物、地貌綜合取舍情況:測區(qū)取北至A1、A2所在道路邊緣,以北舍去;南至A5、A6所在道路邊緣,以南舍去;西至A7、A8所在道路邊緣,以西舍去;東至A3點即噴泉東沿,以東舍去。
(4)測圖過程中出現(xiàn)問題及解決方法:
1)問題:控制點的選取不得當(dāng)造成測區(qū)小的情況出現(xiàn)
解決:盡量選取周圍視野較為開闊的控制點
2)問題:建筑物所選的點不太具有代表性,不方便繪圖
解決:選取建筑物輪廓的點
3)問題:立尺的標(biāo)準(zhǔn)
解決:立尺時一定要保證水準(zhǔn)尺的豎直,避免晃動產(chǎn)生的.誤差
4)問題:所選的待測點過多,導(dǎo)致測量、繪圖時間長,繁雜的點使得誤差增大
解決:選點應(yīng)該具有代表性,并不是越多越好,很可能是事倍功半
5)問題:道路立尺點的選取出問題,無法正確無誤的繪出道路情況
解決:保證立尺點在望眼鏡范圍內(nèi),不超出限差,道路變化的位置應(yīng)立尺觀測
6)問題:繪圖時的順序
解決:應(yīng)先確定道路及建筑物,而后再填補花草樹木
三.儀器、工具操作水平的掌握與提高情況
能夠正確熟練的操作水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀,初步了解和熟悉了全站儀的使用方法。順利完成四等水準(zhǔn)測量、水平角觀測以及放樣作業(yè)。
四.記錄、計算技能的掌握與提高情況
能夠做到及時、準(zhǔn)確的記錄數(shù)據(jù),并對數(shù)據(jù)進行正確的處理與核對。通過四等水準(zhǔn)測量及水平角觀測表格使得計算能力有了很大的提高,現(xiàn)能夠做到快速、正確的計算。
五.所需提交成果清單
1. 小組成果
(1)四等水準(zhǔn)外業(yè)觀測手薄
(2)水平角觀測手薄
(3)1:500 地形圖一幅
2. 個人成果
(1)四等水準(zhǔn)內(nèi)業(yè)計算成果
(2)四等水準(zhǔn)測量圖形示意圖
(3)閉合導(dǎo)線內(nèi)業(yè)計算成果
(4)閉合導(dǎo)線圖形布設(shè)示意圖
(5)個人總結(jié)
六.實習(xí)體會
實習(xí)體會
緊張、愉快的測量實習(xí)結(jié)束了。本次實習(xí)為期三周,是我們進行測量外業(yè)與內(nèi)業(yè)最長的一次。在本次實習(xí)期間,我體會到了許多,同時也學(xué)會了許多。工程測量這門課程,既然是測量就離不開實踐,實踐是對測量學(xué)知識最好的檢驗,是需要理論與實際結(jié)合的,實習(xí)是我們大學(xué)生活的第二課堂,是檢驗真理的試金石。實習(xí)將我們所學(xué)的知識與實際有機的結(jié)合在一起,使得課堂上我們學(xué)習(xí)的零碎的知識得到系統(tǒng)化的綜合?梢哉f實習(xí)對我們的進一步學(xué)習(xí)有很大的幫助,這是大學(xué)生鍛煉成才的有效途徑。所以,深知實習(xí)重要性的我告訴自己一定要認(rèn)真把握好這難得的學(xué)習(xí)機會。
實習(xí)是一個不斷實踐、探討、反思、改正的過程,它鍛煉了我們許多,同時也考驗了我們許多,F(xiàn)在回頭看來,三周的實習(xí)是酸、甜、苦、辣俱全。
實習(xí)的第一天,按照常規(guī)及老師的統(tǒng)一安排,我們領(lǐng)借了儀器,并對儀器進行了檢驗與校正。因為之前有過檢驗儀器不細心導(dǎo)致后期工作延誤的經(jīng)歷,所以這次我們組對儀器進行了細致的檢驗,并及時向老師反饋了意見。這不僅是對儀器的負(fù)責(zé),也是對自己的負(fù)責(zé)。實習(xí)期比較長,學(xué)校將儀器放在我們手中,也是對我們的信任,所以我們要保護好儀器,這樣我們后期的測量工作才能順利的進行,圓滿的結(jié)束。
前期的準(zhǔn)備工作很順利,沒有出現(xiàn)問題。但在后期的測量工作中我們我們遇到了許多問題,當(dāng)然不論是什么樣的問題,我們組的成員都以積極地態(tài)度應(yīng)對解決了他們,我們不僅學(xué)會了在挫折中成長,也懂得了實踐是檢驗真道理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
首先是四等水準(zhǔn)測量,在這項作業(yè)的起步階段,我們行進的道路有些坎坷,例如有時安置水準(zhǔn)儀時沒有觀察周圍情況,結(jié)果使得無法同時看到前后尺;同時我們也出現(xiàn)過安置的水準(zhǔn)儀距離前后尺的位置相差很大,導(dǎo)致測量誤差增大。不過這些問題都是很好克服的,我們不怕出現(xiàn)錯誤,不是有句名言說“失敗乃成功之母”么。
1. 經(jīng)緯儀一定要對準(zhǔn)測站點且在觀測期間勿移動儀器架;
2. 測簽一定要立在點上;
3. 注意經(jīng)緯儀的操作步驟,及讀數(shù),盡力減小誤差。
在觀測期間,有時候為了避免些人為因素造成接下來的工作無法進行,例如校園里車輛停放的位置恰好擋住我們的視線,我們組人都是早早的起床,7點鐘就開工了,有時候為了讓擋住視線的同學(xué)讓讓,我們組員都是上前去一個一個的勸說,真的是很不容易。
地形圖測繪更是讓我們學(xué)到了很多。因為是第一次繪制地形圖,所以剛開始思路有些亂,大家拿著東西就開始測,顯得有些盲目,忙活了半晌結(jié)果作用不大,于是我們停下來整理思路,給每個組員講明白測量的路線原理及步驟。大家都明白后,工作就進行的很順利了。
從這三周的實習(xí)中,我得到了許多寶貴的東西。首先是求真務(wù)實的態(tài)度。測量期間,我們組的同學(xué)都是不怕辛苦,堅持要得到正確的數(shù)據(jù),因為一些沒有意識到的地方,例如只有在轉(zhuǎn)點處使用尺墊,而造成的數(shù)據(jù)錯誤,我們都堅持重測,而且每測完一站我們都會及時的對數(shù)據(jù)進行計算,檢核,如果出現(xiàn)超出限差的數(shù)據(jù),那么也會對該站重新進行觀測。直到正確為止。
其次是團結(jié)與紀(jì)律的重要性。我們組的同學(xué)都有著很強的團隊意識,因為我們的5人小組只有我一個女生,所以,組員們都很照顧我,都說既然是一個團隊的,那么就應(yīng)該互相照顧。每天大家都按時工作,組長也很負(fù)責(zé),每次都是明確分工,這就是我們速度快的秘訣。我們堅持認(rèn)為只有有了明確的目標(biāo),每個人都能明白測量的安排及步驟,那么工作才會順利快速的進行。遇到問題時,我們就停下來討論,解決,因為我們的目的并不是快速的完成測量,草草了事。大家相互間配合的也很好,沒有說因為某個人而拖延的,因為我們分工很明確么,各就各位,各守各崗。我們是一個優(yōu)秀的團隊。
通過本次實習(xí),我能更加熟練地使用了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀,還對全站儀的操作有了更深的了解,同時學(xué)會了施工放樣及地形圖的繪制,獲得了測量實際工作的初步經(jīng)驗和基本技能。雖然辛苦了些,但是我認(rèn)為這次實習(xí)還是很有意義的,對我的成長和今后的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。感謝學(xué)校給我們創(chuàng)造這樣一個機會,讓我們更能迎合社會的需求。
測量的實習(xí)報告 篇3
工程測量實習(xí),作為土木工程專業(yè)一門基本的必修專業(yè)實踐課,對我們學(xué)土木工程專業(yè)學(xué)生來說,它的重要性不言而喻,工程測量實習(xí)報告。學(xué)測量不僅是獲取書本的理論知識,更是培養(yǎng)我們的動手操作能力和對課本理論知識的深入理解總結(jié),以及體會測量思想“從控制到碎部,從整體到局部,步步檢核”等原則對工程測量的指導(dǎo)意義。這項技能的熟練掌握對將來走向工地有極大的幫助,畢竟國內(nèi)高校給予學(xué)子實踐的機會遠不足以滿足學(xué)生的需求,為此,我們必須在有限的機會創(chuàng)造最大的知識收益。當(dāng)然我們還可以通過測量實習(xí)這個平臺,改善我們的思維結(jié)構(gòu),培養(yǎng)合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力。
此次實習(xí)由院里統(tǒng)一組織,老師親自帶隊指導(dǎo),學(xué)生自主討論交流操作完成定期下達的任務(wù)。吳祖海教授這次擔(dān)任我們的指導(dǎo)老師,常來我們宿舍為我們解決實習(xí)過程中遇到的問題,并授以工作中的經(jīng)驗,激發(fā)我們的興趣,使在實習(xí)過程中不再盲目。天氣是一個重要影響因素,期間,有下雨和大晴天,我們都需要認(rèn)真處理這些工地測量中經(jīng)常遇到的氣候條件變化,實習(xí)報告《工程測量實習(xí)報告》。下雨時和大晴天日光較強烈時,撐傘的要求是儀器先于人;全站儀等儀器的參數(shù)設(shè)置應(yīng)遵循規(guī)范中的規(guī)定;避免地基沉陷等問題的出現(xiàn),確保測量任務(wù)高效高質(zhì)完成。各周的任務(wù)在前周周五或周末安排,周末的時候檢查資料,這樣我們每個學(xué)生能夠更好的充實自己的理論知識,檢查在測量過程所出現(xiàn)的問題。雖然這一個月艱苦而有益的工程測量實習(xí)結(jié)束了,不過在這四個星期里對我們真的是一種考驗,期間有苦有累,也有甜有快樂;期間有困難有障礙,也有極大的收獲以及更多的理論知識聯(lián)系實踐能力的提高?嘀凶鳂沸稳莺敛粸檫^。
在測量實習(xí)開始之前,我把工程測量的課本從頭至尾認(rèn)真復(fù)習(xí)了一遍,以便于站在一個理論者的高度,去做生產(chǎn)實踐。
野外實習(xí)采取的方式為模擬工地,野外即校園內(nèi)西大門到世紀(jì)樓以及周邊建筑物一大片區(qū)域。這種模擬也有模擬的優(yōu)勢,能全面地把現(xiàn)場工地的問題縮小到一個相對小的區(qū)域,可以節(jié)省時間并減少實習(xí)花費。不管如何,實習(xí)都是一項快樂的活,起碼告別宿舍顯示屏的強烈輻射,親近自然,鐵道校園在我眼里是愈來愈可愛。
第一周任務(wù)是高程測量及導(dǎo)線測量。高程測量簡單而容易操作,方位角的確定我們采用坐標(biāo)方位角,我們完成的快而順利。導(dǎo)線測量由于精度要求高,要進行較繁雜的數(shù)據(jù)處理,但這些并不影響進度,用李小龍的名言是“快,準(zhǔn)!,沒有狠字是因為對儀器必須溫柔,要和儀器融為一體是測量的最高境界。任何時候都不要忘了課本知識,遇到問題可以參考課本,可以詢問老師,可以與同學(xué)討論。一系列的動作是高效完成任務(wù)的必要條件。在完成過程中借鑒課堂學(xué)習(xí)的知識,這項任務(wù)中前期我和一位組員進行高程測量配合其他組員參與導(dǎo)線測量,在全過程中計算各項數(shù)據(jù),受益頗豐。
第二周任務(wù)是局部地形圖測繪。地形圖的測繪對跑尺員要求較高,跑尺的好壞直接關(guān)系到成果的`好壞和進度,我毛遂自薦,挑起這個擔(dān)子,另外還負(fù)責(zé)部分的一起操作。儀器的架設(shè)也是一門硬功夫,必須扎扎實實,如前所說,必須交好儀器這個朋友,和儀器換心,才能達到交融的極致。操作儀器,對中整平觀測記錄(手記與電腦存儲)工作貫穿測量的始末,務(wù)必注重對細節(jié)的重視。這項任務(wù)需要我們小組每個人的積極配合才能完成的順利快捷,小組成員積極合作最終快速完成任務(wù)。在這項任務(wù)中,我做過協(xié)調(diào)員、司鏡員、跑尺員、檢查員、繪圖員即每項工作都參與其中,測量中辛勞難免,卻不足以阻礙測量的步伐,周末由于天佑班課課程較多,有效工作時間短了,做好測量這份工作更需要默契配合。上周的任務(wù)是放控制點,這周雖對精度要求相對來說不是很高,由于任務(wù)量較大,工作馬虎不得。完成之后,自然對地形圖測繪的感性認(rèn)識提高很大,選導(dǎo)線點的經(jīng)驗也有很大長進,地形圖牽涉到cass軟件的應(yīng)用,主要繪圖工作由另一組員負(fù)責(zé),當(dāng)然學(xué)到一個軟件也是一個重要的收獲。
測量的實習(xí)報告 篇4
內(nèi)容如下:
實習(xí)目的
控制測量實習(xí)是在課堂學(xué)習(xí)結(jié)束后集中性的的實踐教學(xué),將課堂上所講的內(nèi)容與實踐相結(jié)合和深化,所以我們的老師安排了折尺實習(xí)。控制測量是在一定能夠區(qū)域,按照測量任務(wù)所要求的精度,測定一系列地面標(biāo)志點的水平位置和高程,建立起控制網(wǎng)。測定控制點水平位置叫平面控制測量,同理控制點高程測定叫高程控制測量。我們這次的任務(wù)分為:導(dǎo)線測量,三角測量,水準(zhǔn)測量。測量工作的首要原則是“先控制,后碎部!彼钥刂茰y量是各種測量的基礎(chǔ)。所以實習(xí)時教學(xué)安排的重要環(huán)節(jié),通過實習(xí),不僅可以了解控制測量的全過程,系統(tǒng)的掌握儀器的操作與檢校,待定點的計算,而且可以為以后解決實際工作中的有關(guān)的問題打下基礎(chǔ),同時是自己在組織和實際工作能力得到初步的初步鍛煉。在實習(xí)中培養(yǎng)了我們嚴(yán)格認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度,踏實求實的工作作風(fēng),吃苦耐勞的干勁和團結(jié)協(xié)作的集體觀念。雖然途中我們遇到了一些意見上的分歧,可是經(jīng)過協(xié)商,討論,查閱有關(guān)資料并通過老師的指導(dǎo),我們不但解決了遇到問題,同時進一步提高了我們協(xié)作能力。所以這次實習(xí)我們很順利的完成了。
導(dǎo)線測量
導(dǎo)線測量:在地面上選定一系列點連成折線,在點上設(shè)置測站,然后采用測邊、測角方式來測定這些點的水平位置的方法。導(dǎo)線測量是建立國家大地控制網(wǎng)的一種方法,也是工程測量中建立控制點的常用方法。所以導(dǎo)線測量的主要任務(wù)是:選點、測角、測邊、定向。
踏勘選點及建立標(biāo)志
(一)首先應(yīng)根據(jù)測量的目的、測區(qū)的大小以及測圖比例尺來確定導(dǎo)線的導(dǎo)線,然后再到測區(qū)內(nèi)踏勘,根據(jù)測區(qū)的地形條件確定導(dǎo)線的布設(shè)形式。最好是結(jié)合已有的可利用的測量成果綜合考慮布點方案。
導(dǎo)線點位選定后,要用標(biāo)志將點位在地面上標(biāo)定下來。一般的圖根點常用木樁、鐵釘?shù)葮?biāo)志標(biāo)定點位。點位標(biāo)定后,應(yīng)進行點的統(tǒng)一編號,并且應(yīng)繪制點之記略圖,以便于尋找點位。
(二)邊長的測量
導(dǎo)線邊長可用測距儀、全站儀直接測量,也可用鋼尺丈量。若用測距儀、全站儀測定,應(yīng)往返各測一次,達到精度要求后取其平均值作為最后結(jié)果。測定時,可以測定斜距,觀測豎直角,然后改正為水平距離。也可以直接測定水平距離。
若用鋼卷尺直接丈量,應(yīng)同向丈量兩次或往返各丈量一次,對于圖根導(dǎo)線,相對誤差小于或等于1/20xx說,取其平均值最后結(jié)果。
(三)觀測水平角
導(dǎo)線的轉(zhuǎn)折角用經(jīng)緯儀采用測回法觀測。導(dǎo)線的等級不同,使用儀器類型不同,那么,測回數(shù)也不同。圖根導(dǎo)線用DJ6光學(xué)經(jīng)緯儀觀測一測回即可。導(dǎo)線的轉(zhuǎn)折角有左角、右角之分,可以觀測左角,也可以觀測右角。但同一導(dǎo)線要觀測左角就確定為左角,要觀測右角就確定為右角,以免計算坐標(biāo)時發(fā)生錯誤。
(四)定向:
1、 獨立導(dǎo)線:用羅盤儀測定起始邊的方位角。
2、 當(dāng)導(dǎo)線與高級控制點連接時,應(yīng)由已知點的坐標(biāo)反算已知邊的方位角。
導(dǎo)線測量計算的目的是求得各導(dǎo)線點的坐標(biāo)。
步驟:
第一步:先只考慮角度閉合條件角度閉合差應(yīng)該“反符號平均分配”。
第二步:用改正后的角值計算各邊的坐標(biāo)增量,再計算量個坐標(biāo)閉合差。
第三步:只考慮x坐標(biāo)閉合條件。把x坐標(biāo)閉合差 “反符號按邊長
為比例配賦給各邊的坐標(biāo)增量”
第四步:只考慮y坐標(biāo)閉合條件。 把y坐標(biāo)閉合差 “反符號按邊長為比例配賦給各邊的坐標(biāo)增量”
閉合導(dǎo)線坐標(biāo)計算
1.角度閉合差的計算與調(diào)整 n邊行的內(nèi)角和應(yīng)為:(n-2)*180
2.導(dǎo)線邊坐標(biāo)方位角的計算 相同前進方向的相鄰兩條導(dǎo)線邊,其坐標(biāo)方位角 的`關(guān)系為或
3.相鄰導(dǎo)線點之間的坐標(biāo)增量計算 坐標(biāo)增量:就是兩導(dǎo)線點坐標(biāo)值之差,也就是從一 個導(dǎo)線點到另一個導(dǎo)線點的坐標(biāo)。
4.坐標(biāo)增量閉合差的計算與調(diào)整標(biāo)增量閉合導(dǎo)線的縱、橫坐標(biāo)增量代數(shù)和在理論上應(yīng)該分別等于零。
水準(zhǔn)測量是利用一條水平視線,并借助水準(zhǔn)尺,來測定地面兩點間的高差,這樣就可由已知點的高程推算出未知點的高程。
水準(zhǔn)儀的使用包括儀器的安置、粗略整平、瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺、精平和讀數(shù)等操作步驟。
一、安置水準(zhǔn)儀
打開三腳架并使高度適中,目估使架頭大致水平,檢查腳架腿是否安置穩(wěn)固,腳架伸縮螺旋是否擰緊,然后打開儀器箱取出水準(zhǔn)儀,置于三腳架頭上用連接螺旋將儀器牢固地固連在三腳架頭上。
二、粗略整平
粗平是借助圓水準(zhǔn)器的氣泡居中,使儀器豎軸大致鉛垂,從而視準(zhǔn)軸粗略水平。在整平的過程中,氣泡的移動方向與左手大拇指運動的方向—致。
測量的實習(xí)報告 篇5
在這次為期兩個月的實習(xí)過程中,我基本掌握了課堂所學(xué)的測量學(xué)知識,知道如何正確使用水準(zhǔn)儀、全站儀測量距離、角度、高差等。當(dāng)?shù)谝惶扉_始測量的時候,我的心里還一陣陣的發(fā)愁:該如何把任務(wù)進行下去。可當(dāng)動手的時候,發(fā)現(xiàn)其實并不難,聽老師講解一遍自己動手操作一遍,就基本掌握了方法。要想提高效率和測量精度,還要經(jīng)常練習(xí),這樣才能做到舉一反三。
通過這次的實訓(xùn),通過實際的測量實習(xí),讓我學(xué)到了很多實實在在的東西,比如對實驗儀器的操作更加熟練,很大程度上提高了動手和動腦的能力。我體會到,一次測量實習(xí)要完整的做完,單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的,只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成。另外這次測量實習(xí)也培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力,增進了同學(xué)之間的感情,深化了友誼。當(dāng)然在實習(xí)過程中難免會碰到一矛盾,各有各的方法和見解,但是我們能夠及時地進行交流和溝通,得到統(tǒng)一的答案!實訓(xùn)的目的是為了讓我們每個學(xué)生更加深刻的了解怎樣熟練的使用全站儀和水準(zhǔn)儀,并且能夠單獨的完成一項工作,達到相應(yīng)的鍛煉效果后進行輪換,以達到共同進行的目的,而不是單純搶時間,趕進度,草草了事收工,在這一點上我們本組是做的很認(rèn)真的,每個組員都分別進行獨立的觀察,記錄每一站,對全站儀測量都是在現(xiàn)場進行計算,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,沒有對上一步的檢核,絕不進行下一步的測量,做到步步有檢核,回來后還要對內(nèi)業(yè)進行準(zhǔn)確計算,因為這樣做不但可以防止誤差的積累,及時發(fā)現(xiàn)錯誤,更可以提高測量的效率,避免測量的不準(zhǔn)確還要進行重測。即使重測,我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,錯了就返工,決不馬虎。我們深知搞工程這一行,需要的就是細心、耐心、毅力和做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。所以我們一直在克服以前的'缺點,一步一個腳印的想前邁進!
從這次實習(xí)中我總結(jié)出了幾點來避免較大的誤差,例如:
(1)標(biāo)尺要立直,盡量避免晃動,有晃動時,應(yīng)該選擇數(shù)據(jù)最小的時候進前一定將視野的氣泡調(diào)平(兩側(cè)的線重合),否則造成的誤差會整理很大。
(2)在讀取數(shù)據(jù)時,每位成員都要細心,既要看得準(zhǔn),還要果斷,不能猶豫不決,任何一個錯誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的報廢。
(3)選點非常重要,點一定要選在有代表性的地方,同時要注意并非點越多越好,相反選取的無用點過多不但會增加測量、計算和繪圖的勞動量和多費時間,而且會因點多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。
最后,感謝指導(dǎo)老師的耐心和理解,感謝學(xué)院給予我們這樣難得的機會,以及同學(xué)們的共同努力。
測量的實習(xí)報告 篇6
實習(xí)目的:
通過本次實習(xí),掌握小地區(qū)控制測量的做法:能熟練進行導(dǎo)線測量的選點、觀測與計算工作,熟練掌握四等水準(zhǔn)測量和圖根水準(zhǔn)測量的操作與計算方法;掌握大比例尺地形圖的方法與技能;掌握公路中計算與放樣的方法,掌握工業(yè)與民用建筑物的放樣方法。
同時,通過本實習(xí),還可以培養(yǎng)吃苦耐勞的精神,進一步培養(yǎng)學(xué)生精益求精,一絲不茍的工作態(tài)度。
實習(xí)的任務(wù)及要求:
(一) 控制測量:
(1)導(dǎo)線測量:用水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀進行距離和角度的測量;全站儀測出控制點之間的距離。
(2)水準(zhǔn)測量:由已知水準(zhǔn)點,用水準(zhǔn)測量方法測出兩個未知水準(zhǔn)點的高程;
(二)地形測繪:測繪圖幅為50cm×50cm,比例尺為1:500的平面圖一張。
(三)工程放樣測量
(1)公路中線測量:測設(shè)兩條曲線(圓水準(zhǔn)線加緩和曲線)
(2)房屋軸線測設(shè):求出建筑物的角點坐標(biāo),并用全站儀將建筑物的角點在實地測設(shè)出來。
實習(xí)過程中如何使用儀器:
(一)水準(zhǔn)儀的使用:安置儀器,看各腳螺旋是否有松動,然后使架頭高度居中,大致水平,并且粗平,轉(zhuǎn)動角螺旋使圓水準(zhǔn)器氣泡居中;鏡筒調(diào)焦是否易用,成像是否清晰,調(diào)制上中下叉絲清晰為止。
水準(zhǔn)測量時應(yīng)該注意的事項:我們應(yīng)該目標(biāo)定線,看水準(zhǔn)儀所放的點是否位于兩點的連線上,還有就是所放的點是否位于兩點的連線的中點附近,誤差不超過五米,而且所測兩點的距離不能太遠。
水準(zhǔn)測量的誤差的產(chǎn)生消除的方法:系統(tǒng)誤差(嚴(yán)格地檢校儀器和按水準(zhǔn)測量技術(shù)要求限制視距差的長度);讀數(shù)誤差(特別注意的);外界環(huán)境的誤差,包括地球曲率的影響(這次實驗可忽略不計),大氣折光的影響(我們應(yīng)該避免在高溫的中午測量,所以我們中午都是休息,為了儀器好。),溫度的影響(為儀器撐傘防曬),儀器是否有下沉(學(xué)校到處都是水泥地所以不予考慮)。
(二)經(jīng)緯儀的使用:安置角架,看各腳螺旋是否有松動,然后使架頭高度居中,大致水平,大致看軸套是否與所測的點垂直,安置儀器,目視看是否對中控制點,升降角架使圓水準(zhǔn)器氣泡居中,同時也要對中控制點,轉(zhuǎn)動角螺旋使使照準(zhǔn)部水準(zhǔn)管的氣泡居中,轉(zhuǎn)動180度,再調(diào)平使其居中,重復(fù)幾次,即可進行實驗。
經(jīng)緯儀測量注意的事項:要以一條已知的直線水平角調(diào)零,可以減少計算量,如果部這樣的話還有乘以它角度的'余弦值,還有就是十字叉絲是否垂直,所測的點是否位于豎直的叉絲上,要非常準(zhǔn)確,否則畫出來的圖誤差很大。
經(jīng)緯儀的檢驗與校正:照準(zhǔn)部水準(zhǔn)管軸垂直儀器豎軸的檢驗和校正;視準(zhǔn)軸垂直儀器橫軸的 校驗與校正;橫軸垂直于豎軸的檢驗與校正;十字絲豎絲垂直于橫軸的檢驗與校正;豎盤指標(biāo)差的檢驗與校正;光學(xué)對儀器的檢驗與校正。
(三)全站儀的使用:調(diào)平的步驟和經(jīng)緯儀的差不多,這次實習(xí)用全站儀主要是用來測控制點之間的距離,運用的比較少,相比前兩者了解少些。
實習(xí)感想:總結(jié)這次實習(xí)的得與失。
在這次為期兩個星期的實習(xí)過程中,收獲最大的就是在對儀器的進一步熟練掌握和數(shù)據(jù)計算整理能力的進一步提高,通過地形測繪的實習(xí),掌握了測繪的基本方法和繪圖方法,還有就是能夠比較熟練地對水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀進行對中整平。特別是在經(jīng)緯儀使用中,通過這次實習(xí)能夠在比較短的時間內(nèi)完成對中整平,之前老是調(diào)平了水泡,然而卻對不準(zhǔn)所測的點,浪費了很多時間,而現(xiàn)在在這次實習(xí)中通過對經(jīng)緯儀的大量應(yīng)用,我已經(jīng)熟練了經(jīng)緯儀對中整平的步驟,用經(jīng)緯儀測量也比較如魚得水。
我感覺到數(shù)據(jù)處理能力在這次實習(xí)中也得到了很大的提高,以前接觸的數(shù)據(jù)都不是通過自己實際測量得到的結(jié)果,整理時往往誤差都在允許范圍內(nèi),這次通過自己的實際測量練習(xí)得到的數(shù)據(jù)由于種種問題有些是超出誤差允許范圍的,這就需要我們能夠迅速分析錯誤原因來得到新的數(shù)據(jù)。
進而也對數(shù)據(jù)檢核的重要性有了新的認(rèn)識。由于數(shù)據(jù)量大,而且數(shù)據(jù)計算整理是一項很繁瑣的工作,需要我們在整理計算的時候要格外認(rèn)真小心。另外在記錄數(shù)據(jù)的過程中要隨時檢核數(shù)據(jù)是否可用,免得再最后整理時發(fā)現(xiàn)誤差過大而耽誤工程進度。當(dāng)確定所有的所需數(shù)據(jù)都計算準(zhǔn)確后可以開始進行新的操作。操作過程中要嚴(yán)格按照操作順序進行,組員要進行明確的分工,每項工作要有專人負(fù)責(zé)。
測量需要建立在準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)收集基礎(chǔ)上,所以在測各角值和量距的過程中要認(rèn)真仔細,邊測量邊校核,確保數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無誤。如果測量結(jié)果出現(xiàn)超出誤差允許范圍,必須進行重新測量,認(rèn)真科學(xué)地對待。同時我們所使用的儀器很多是很精密也很脆弱的,必須輕拿輕放,嚴(yán)格依照操作要求使用,必須時刻注意愛護儀器。
公路中線測量首先選定公路的起點、交點、終點,用鋼尺或測距儀測定距離,用經(jīng)緯儀測定右角,選定圓的曲率半徑,緩和曲線長度;用支距法、偏角法進行計算和中樁測設(shè);將公路中線與導(dǎo)線聯(lián)測,求出公路的起點、交點、終點和中樁坐標(biāo),用全站儀以極坐標(biāo)法放樣中樁;然后安比例將中線繪制在圖紙上,注明中樁的樁號、整樁、加樁等,計算記錄,最后繪出平公路中線平面圖。房屋軸線的測設(shè)就比較簡單點,在圖上規(guī)劃一建筑,假定一40米乘以30米的矩形建筑物,求出角點坐標(biāo),用全站儀將建筑物四個角點在實地測設(shè)出來,計算記錄,最后繪出平面圖。
這次實習(xí)我想最大成功之處就是我們小組的團對合作精神。因為任何一項小的工作一個人都不能完成,必須有大伴的同力合作才能順利完成每一項工作。應(yīng)該說,沒有團隊就沒有我們今天的比較完美的實習(xí)成績。我們正是在這個一起努力完成好工作的目標(biāo)支持下共同努力做好了每一件工作。我一直認(rèn)為學(xué)習(xí)上爭論我們應(yīng)該給與支持,但生活上我們互相給與諒解。
所以在測量過程中會爭論,發(fā)生分歧后大家都實事求是,一切為了把工作做好的態(tài)度認(rèn)真聽取他人意見,并敢于說出自己的想法,堅決不能有任何私心。團隊精神對于我們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)和工作也有著重要的作用,我們應(yīng)該積極培養(yǎng)自己的團隊精神。團隊精神的意義和目的不僅僅是完成好一項工作,我們小組這次實習(xí)的團對合作精神是品質(zhì)和效率的保證,今后我們無論參加任何集體活動都用有這種團隊精神。
而讓我們比較不滿意的就是三、四等水準(zhǔn)測量時,由于我們急于測完,沒有在現(xiàn)場邊測邊算,所以我們就它進行了三次測量,我們還是比較少的,有一個小組聽說他們測量了不少于四次,即使有一組邊測邊算,還是測量了兩次,而且他們花費的時間何止我們的兩倍,他們曾經(jīng)為此連續(xù)奮斗了12個小時,聽到這些話或許還可以得到一絲安慰,但是我們必須要進行自我批評。
測量學(xué)這門學(xué)科要求非常高,精確度不用說了,非常講究科學(xué)的一門課程,然而我們這一次開始測量時,就是沒有抱著科學(xué)的態(tài)度對待,不講究嚴(yán)謹(jǐn)求實、穩(wěn)健求實的精神,所以重測了三次,盡管數(shù)據(jù)最后正確,但是我們覺得心有所愧。經(jīng)過這次教訓(xùn)以后,接下來的測量我們都本著科學(xué)的精神,一鼓作氣,基本沒有出現(xiàn)技術(shù)上的問題,中間的個把問題都是由于誤差累計而成,校正也很快就完成了。
還有這一次實驗給我的感受就是用水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀測繪太麻煩了,如果我們直接用全站儀測量,我們會比較輕松的,而且聽說現(xiàn)在基本上是淘汰了水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀,企業(yè)和有關(guān)單位都用全站儀了,我覺得學(xué)校是不是該多購幾臺呢?這也有利于學(xué)生以后畢業(yè)工作啊,何況我們現(xiàn)在還是對全站儀不是很了解,不過我們還是希望有機會能夠系統(tǒng)學(xué)習(xí)全站儀的相關(guān)知識。
通過這次實習(xí)使我們養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)求實、團結(jié)協(xié)作、吃苦耐勞、愛護儀器和遵守紀(jì)律的精神,我想這在以后對給我們無論是工作還是生活都會有莫大的幫助。
測量的實習(xí)報告 篇7
1.概述
1.1實習(xí)目的
。1)鞏固課堂教學(xué)知識,加深對控制測量學(xué)的基本理論的理解,能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實踐,做到理論與實踐相統(tǒng)一,提高分析問題、解決問題的能力,從而對控制測量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實際應(yīng)用,使所學(xué)知識進一步鞏固、深化。
(2)通過實習(xí),熟悉并掌握E級GPS網(wǎng)、二級導(dǎo)線和二等水準(zhǔn)測量的作業(yè)程序及施測方法。
。3)熟悉水準(zhǔn)儀、GPS、全站儀、水準(zhǔn)儀的工作原理。
1.2實習(xí)地點、時間
本次實習(xí)的地點位于益陽市,從華天大酒店開始沿康復(fù)路至迎賓路交點,向北至團圓路交點,以這三個點構(gòu)成一個閉合圈。時間從20xx年9月1日至20xx年9月29日
1.3實習(xí)組織和安排
本次實習(xí)總共35人,在老師指導(dǎo)下分成5個大組,每組7人,我們所在的是第四組。所領(lǐng)儀器如下:
工具包1個(內(nèi)含:記錄板1塊,2m 小鋼尺2把,錘子1把);
全站儀(包括電池、充電器)1臺,棱鏡箱2個,腳架3個;
水準(zhǔn)儀(帶腳架)1臺,水準(zhǔn)尺1對,尺墊2個。
自備:鋼釘(水泥釘),油漆,鉛筆、小刀等文具用品。
1.4實習(xí)任務(wù)
根據(jù)大地測量技術(shù)設(shè)計的`要求,結(jié)合測區(qū)自然地理條件的特征,選擇最佳布 網(wǎng)方案——E級GPS控制網(wǎng),充分體現(xiàn)布網(wǎng)的高精度和便利性,進一步完成二級導(dǎo)線和二等水準(zhǔn)的測量任務(wù),保證在所規(guī)定的期限內(nèi)完成實習(xí)所需要完成的任務(wù)。包括:控制網(wǎng)各點坐標(biāo)及高程 ,導(dǎo)線觀測記錄成果表,附合導(dǎo)線坐標(biāo)計算表,二等水準(zhǔn)外業(yè)測量記錄表。
1.5執(zhí)行規(guī)范
。℅B-50026-20xx)《工程測量規(guī)范》
。℅BT128987-20xx)《國家一、二等水準(zhǔn)測量規(guī)范》
《國家一、二級導(dǎo)線測量規(guī)范》
2.測區(qū)概況
2.1地形條件
測區(qū)地勢高低起伏明顯,路況良好,視野開闊,便于選點和后續(xù)的測量工作。
2.2氣候條件
市境屬亞熱帶大陸性季風(fēng)濕潤氣候,境內(nèi)陽光充足,雨量充沛,氣候溫和,具有氣溫總體偏高、冬暖夏涼明顯、降水年年偏豐、7月多雨成災(zāi)、日照普遍偏少,春寒陰雨突出等特征。年平均氣溫16.1℃—16..9℃。
3平面控制網(wǎng)的布設(shè)及施測
3.1首級網(wǎng)
采用靜態(tài)相對定位方法建立該地區(qū)GPS平面控制網(wǎng),等級為E級。
3.2 GPS網(wǎng)的布設(shè)原則
GPS選點要求:
1.點位的選擇符合技術(shù)設(shè)計要求,并有利于其他測量手段進行擴展與聯(lián)測;
2.點位的基礎(chǔ)應(yīng)堅實穩(wěn)固,易于長期保存,并有利于安全作業(yè);
3.點位應(yīng)視野開闊,被測衛(wèi)星的地坪高度角應(yīng)大于15度。
4.點為應(yīng)遠離大功率無線電發(fā)射源和高壓輸電線,其距離不得小于50米。
5.附近不應(yīng)有干擾接受衛(wèi)星信號的物體;
6.交通應(yīng)便于作業(yè)。
3.3 GPS點位選擇原則
由于GPS測量觀測站之間不一定要求相互通視,而且網(wǎng)的圖形結(jié)構(gòu)也比較靈活,所以選點工作比常規(guī)控制測量的選點要簡便,應(yīng)遵循以下原則:
1.點位應(yīng)設(shè)在易于安裝接收設(shè)備、視野開闊的較高點上。
2.點位目標(biāo)要顯著,視場周圍15°不應(yīng)有障礙物。
3.點位應(yīng)遠離大功率無線電發(fā)射源(如電視臺、微波站等),其距離不小于200m;遠離高壓輸電線和微波無線電信號傳送通道,其距離不得小于50m。
4.點位附近不應(yīng)有大面積水域或不應(yīng)有強烈干擾衛(wèi)星信號接收的物體。
5.點位應(yīng)選在交通方便,有利于其他觀測手段擴展與聯(lián)測的地方。
6.地面基礎(chǔ)穩(wěn)定,易于點的保存。
7.選點人員應(yīng)按技術(shù)設(shè)計進行踏勘,在實地按要求選點定位。當(dāng)利用舊點時,應(yīng)對舊點的穩(wěn)定性、完好性,以及覘標(biāo)是否安全、可用性進行檢查,符合要求方可利用。
3.4平面控制網(wǎng)的網(wǎng)形布設(shè)及精度分析
本測區(qū)布設(shè)E級GPS點4個,E級網(wǎng)其平均邊長0.391km,最短邊為0.215km,最長邊0.564km,最弱邊邊長相對中誤差為1/27834。E級控制網(wǎng)采用4臺接收機觀測,分1個觀測時段進行觀測。網(wǎng)形的布設(shè)和精度分析參考全球定位系統(tǒng)(GPS)測量規(guī)范。
3.5選點、埋石方法及情況
1. GPS點的標(biāo)石及標(biāo)志規(guī)格
2. 各GPS點均應(yīng)埋設(shè)永久性的標(biāo)石,埋設(shè)時坑底填以砂石,搗固夯實或澆灌混凝土底層。
3. GPS點標(biāo)石埋設(shè)所占土地,應(yīng)經(jīng)土地使用者或管理部門同意,依法辦理征地手續(xù),并辦理測量標(biāo)志委托管書。實地繪制點之記,在點之記中做2~3個 個護樁,其與GPS點位的距離精確到0.1米 。
3.6施測技術(shù)依據(jù)及施測方法
施測技術(shù)依據(jù)全球定位系統(tǒng)(GPS)測量規(guī)范,施測方法采用靜態(tài)相對定位,同步觀測接收機數(shù)>=2,觀測時段必須在一個小時以上,開機前后記錄儀器高。
3.7 GPS觀測
1. 觀測準(zhǔn)備
每天出發(fā)前確保電池電量充足,儀器及附件攜帶齊全,作業(yè)前應(yīng)保證數(shù)據(jù)存儲容量充足。
3.8 觀測作業(yè)技術(shù)要求
3.9 GPS觀測注意事項
1.觀測組應(yīng)嚴(yán)格按調(diào)度表規(guī)定的時間進行作業(yè)。保證同步觀測同一衛(wèi)星組。當(dāng)情況有變化需修改調(diào)度計劃時,應(yīng)經(jīng)作業(yè)隊負(fù)責(zé)人同意,觀測組不得擅自更改計劃。
2.接收機電源電纜和天線電纜應(yīng)聯(lián)接無誤,接收機預(yù)置狀態(tài)應(yīng)正確,然后方可啟動接收機進行觀測。
3.每時段開機前,作業(yè)員應(yīng)量取天線高,關(guān)機后再量取一次天線高作校核,兩次量天線高,互差不得大于3mm,取平均值作為最后結(jié)果,記錄在手簿。若互差超限,應(yīng)查明原因,提出處理意見記入測量手薄備注欄中。天線高的量取方法應(yīng)符合《全球定位系統(tǒng)城市測量技術(shù)規(guī)程》的要求,量取的部位應(yīng)在觀測手薄上繪制略圖。
4.接收機開始記錄數(shù)據(jù)后,作業(yè)員可使用專用功能鍵選擇菜單,查看接收衛(wèi)星數(shù)實時定位結(jié)果及存貯介質(zhì)記錄情況等。
5.儀器工作正常后,作業(yè)員應(yīng)及時逐項填寫測量手簿中各項內(nèi)容。
6.一個時段觀測過程中不得進行以下操作:關(guān)閉接收機又重新啟動;進行自測試(發(fā)現(xiàn)故障除外);改變衛(wèi)星高度角 ;變數(shù)據(jù)采樣間隔;改變天線位置;按動關(guān)閉文件和刪除文件等功能鍵。
7.觀測員在作業(yè)期間不得擅自離開測站,并應(yīng)防止儀器受震動和被移動,防止人和其他物體靠近天線,遮擋衛(wèi)星信號。
8.接收機在觀測過程中不應(yīng)在接收機近旁使用對講機,雷雨過境時應(yīng)關(guān)機停測,并卸下天線以防雷擊。
9.觀測中應(yīng)保證接收機工作正常,數(shù)據(jù)記錄正確,每日觀測結(jié)束后,應(yīng)及時將數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)存至計算機硬、軟盤上,確保觀測數(shù)據(jù)不丟失。
3.10 GPS控制網(wǎng)數(shù)據(jù)處理
1.基線解算要求 采用HDS20xx數(shù)據(jù)解算軟件進行,對接收機同步觀測的一個同步時段中,采用單基線模式結(jié)算。相鄰基線長度不大于5KM,采用雙差固定解。
2.基線解算外業(yè)數(shù)據(jù)檢核
3.GPS網(wǎng)平差計算 采用HDS20xx數(shù)據(jù)處理包處理
4.導(dǎo)出網(wǎng)平差報告
3.11導(dǎo)線的布設(shè)形設(shè)與等級(在E級GPS網(wǎng)下布設(shè)二級導(dǎo)線)
1.導(dǎo)線測量原理
導(dǎo)線測量是平面控制測量的一種方法(小地區(qū)平面控制)。
將相鄰控制點連成直線而構(gòu)成折線稱為導(dǎo)線,控制點稱為導(dǎo)線點,折線邊稱為
測量的實習(xí)報告 篇8
為期十天的太白山測量實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,這次實習(xí)不但磨練了我們的意志品質(zhì),使我們明白團隊合作的重要性,更讓我們明白了什么叫做紙上得來終覺淺,通過五天的水準(zhǔn)測量,一天的全站儀測量,一天的內(nèi)業(yè)計算以及兩天的碎步測量,我們將書本上的知識升華到實際,初步掌握了各種儀器的使用方法和使用技巧,各種數(shù)據(jù)的計算以及繪圖的基本技能,現(xiàn)將這十天的實習(xí)總結(jié)如下。
水準(zhǔn)測量
進入太白山后我們的第一項任務(wù)是利用前五天進行對十九個(開始是十八個)點的往返測水準(zhǔn)測量。
首先是儀器,這次我們所有的人使用的儀器都是自動安平水準(zhǔn)儀,第一天因為我們水準(zhǔn)儀的自動安平裝置出了些問題,我們對儀器進行了更換。我們更換后的儀器是全新的中瀚水準(zhǔn)儀。這個水準(zhǔn)儀和我們在學(xué)校課堂實習(xí)所使用的水準(zhǔn)儀有很大的不同,所以我們花了很多時間去適應(yīng)新的水準(zhǔn)儀。這個儀器一共只有兩個旋鈕,分別是物鏡調(diào)節(jié)和水平微調(diào)。該儀器只有一個圓水準(zhǔn)泡,因為有自動安平裝置,因此在整平的時候,只需要將圓水準(zhǔn)氣泡移入圓圈內(nèi)即可。關(guān)于水平制動方面,該儀器采用的是阻尼式制動,因此沒有水平制動旋鈕,只需將望遠鏡調(diào)到合適的位置即可。另外,我們在目鏡中觀察到的像是正立的像。
其次是數(shù)據(jù)的記錄和處理。關(guān)于數(shù)據(jù)的記錄,只要按照表格要求填入表格即可,要注意的方面是記錄員和測量員要事先約定好讀數(shù)的順序,是上中下還是下中上。關(guān)于對數(shù)據(jù)的處理,我將其總結(jié)為:黑減紅,下減上,后減前。對于高差閉合差的處理,為了避免在加減0.1上出現(xiàn)問題,一個簡便的方法是用毫米位之前與黑面一致,毫米之后取黑面和紅面毫米下一位的平均數(shù)即可。另外記錄時一定要記錄好前后視尺是哪一個尺,即是4687還是4787,以便利用其進行計算。
關(guān)于視距方面,按照要求,單次的視距差不得超過五米,視距累計差不得超過十米。因此我們需要根據(jù)視距累計差對某此測量的視距進行調(diào)整,在下絲讀書小于上絲讀書的前提下,當(dāng)視距累計差是負(fù)值時,我們需要在下一次測量時增大前視視距,反之增加后視視距。對于某一次測量的誤差,我們只需要記住三個數(shù),正負(fù)3,正負(fù)5和正負(fù)5米。另外一點需要注意的是讀數(shù)時容易眼部疲勞,在讀紅面時會將下絲看成中絲,至少我犯了好幾次這樣的錯誤,因此要注意觀察讀數(shù)的準(zhǔn)確性。
最后是某兩點的累計閉合差的計算,因為數(shù)據(jù)比較多,因此應(yīng)該進行多次計算檢驗。誤差的公式(四等)是6倍根號n(山地)和1.5被根號l(平坦地區(qū)),我們在進行四五兩點的測量時曾經(jīng)超限,雖然進行了將近一下午,但沒辦法超限即重測,從那之后,我們對每一次測量的要求更為嚴(yán)格,以保證結(jié)果不會超限。
全站儀測量
我們的全站儀測量時雨后第一組進行的,雖然使用的是徠卡的儀器,但是仍然出現(xiàn)了很多問題和困難。
全站儀的操作其實很簡單,只要會置零和測距,沿順時針方向測內(nèi)角,先左后右(即下一點到后一點)即可。我們所面臨的.最大的困難是儀器的對中與整平,徠卡的儀器采用的是紅外對中,看似要比光學(xué)對中方便,但我覺得仍是有很多困難,加之我們測量的時候正趕上是雨后測量,地上的泥很松軟,腳架很難架穩(wěn),使我們對中整平的困難進一步加大。根據(jù)一天的測量經(jīng)驗,我將對中于整平總結(jié)如下:透過腳架向下對點時腳架一定要踩實,然后再安置儀器,安置好儀器后要先利用腳架整平,不要直接用角螺旋進行整平,因為角螺旋整平角度變化比較大,會使對中點跑的很遠,當(dāng)圓水準(zhǔn)氣泡接近中心后再利用角螺旋進行整平。對中整平的步驟看似簡單,但實際上這兩個步驟占據(jù)了我們幾乎百分之七十的時間。但通過對這種特殊條件下的測量,我們得到了豐富的野外全站儀使用經(jīng)驗,我覺得許老師在課堂上的一句話很有道理:在太白山上練好了,以后在各種情況下都沒問題。
關(guān)于誤差,因為我們使用的是徠卡的精密儀器,所以誤差很容易控制在容許范圍之內(nèi)。誤差公式為()。
測量的實習(xí)報告 篇9
測量是一項精確的工作,通過測量學(xué)的學(xué)習(xí)和實習(xí)是我在腦海中形成了一個基本的測量學(xué)輪廓。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學(xué),它的內(nèi)容主要包括測定和測設(shè)兩個部分,測量學(xué)要完成的任務(wù)在宏觀上是進行精密控制,測量和建立國家控制網(wǎng),提供地形測繪圖和大型工程測量所需要的基本控制;為空間科技和軍事工作提供精確的坐標(biāo)資料;做為技術(shù)手段參與對地球形狀、大小、地殼形變,及地震預(yù)報等方面的科學(xué)研究。從微觀方面講,測量學(xué)的任務(wù)為按照要求測繪各種比例尺地形圖;為各個領(lǐng)域提供定位和定向服務(wù);管理開發(fā)土地,建立工程控制網(wǎng),進行施工放樣,輔助設(shè)備安裝,監(jiān)測建筑物變形的任務(wù)以及為工程竣工服務(wù)等。從本質(zhì)上講,測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時間的變化。而這一任務(wù)是是有測量學(xué)的三個基本元素的測量實現(xiàn)的:角度測量、距離測量、高程測量。在信息社會里,測量學(xué)的作用日益重要,測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ),提供了最基本的空間位置信息。過件信息高速公路,基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠,最準(zhǔn)確的手段。測量學(xué)的分類有很多種如:普通測量學(xué)、大地測量學(xué)、攝影測量學(xué)、工程測量學(xué),和水運測量學(xué)等多種分支學(xué)科。作為裝飾設(shè)計專業(yè)的學(xué)生,我們要重點學(xué)習(xí)的是普通測量學(xué)和工程測量學(xué)。普通測量學(xué)是基礎(chǔ),工程測量學(xué)是專業(yè)分支。我們要掌握工程建設(shè)在勘測、設(shè)計、施工和管理階段進行的各種測量工作相關(guān)知識。
一、實習(xí)目的與要求:
測量學(xué)教學(xué)實習(xí)是測量學(xué)的重要組成部分,其目的是鞏固、擴大和加深學(xué)生從課堂所學(xué)的理論知識,獲得測量實際工作的初步經(jīng)驗和基本技能,著重培養(yǎng)學(xué)生的獨立工作能力,進一步熟練掌握測量儀器的操作技能,提高計算和繪圖能力,并對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有一個全面和系統(tǒng)的認(rèn)識,為今后解決實際工作中的有關(guān)測量問題打下堅實的基礎(chǔ)。通過教學(xué)實習(xí)學(xué)生應(yīng)達到以下要求:
。1)掌握主要儀器(水準(zhǔn)儀及經(jīng)緯儀。平板儀)的性能和使用。
(2)掌握地形測圖的基本方法,具有初步測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的工作能力。
。3)能了解地形冊歸的內(nèi)外業(yè)組織工作。在教學(xué)實習(xí)中,要注意使每個學(xué)生都能參加各項工作的練習(xí)。注意培養(yǎng)學(xué)生獨立工作的能力,加強勞動觀點、集體主義精神和愛護儀器的.教育,使學(xué)生得到比較全面的鍛煉和提高。
二、實習(xí)任務(wù)及內(nèi)容:
(一)大比例尺地形測圖
1、任務(wù):每小組測繪一幅比例尺1∶1000、等高距為0。5m的地形圖。
2、內(nèi)容:
(1)平面控制。敷設(shè)獨立導(dǎo)線網(wǎng)。
1)準(zhǔn)備工作:儀器的檢驗校正、工具與用品準(zhǔn)備。
2)外業(yè)工作:踏勘測區(qū)、擬定布網(wǎng)方案、選點、標(biāo)志點號、角度觀測和距離丈量(導(dǎo)線邊長)、定向。
3)內(nèi)業(yè)工作:外業(yè)手簿的檢查和整理、繪制控制網(wǎng)略圖、坐標(biāo)計算、編制平面控制成果表、繪制坐標(biāo)格網(wǎng)與控制點展繪。
。2)高程控制。
1)準(zhǔn)備工作:水準(zhǔn)儀檢校、工具與用品準(zhǔn)備。
2)外業(yè)工作:踏勘、選點、水準(zhǔn)觀測。
3)內(nèi)業(yè)工作:手簿檢查、水準(zhǔn)測量成果整理、編制水準(zhǔn)測量成果表。
三、實習(xí)報告
實習(xí)時間:
實習(xí)地點:
實習(xí)報告人:
實習(xí)指導(dǎo)老師:
組別:
小組成員:
我們要掌握工程建設(shè)在勘測、設(shè)計、施工和管理階段進行的各種測量工作相關(guān)知識。達到以下要求,具體要作到:
1、熟悉各種測量儀器的結(jié)構(gòu)原理和用途,熟練使用水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的各種使用方法,掌握儀器的檢驗和校正方法。
2、明白各種測量誤差的來源是主要有三個方面:
(1)儀器誤差:這是儀器本身在制造的過程過程中它的精度所決定的,屬于客觀誤差來源。
(2)觀測誤差:由于測量者的技術(shù)及水平的限制,造成的觀測誤差屬于主觀誤差來源。
。3)外界影響誤差:測量是處于外界環(huán)境之下的工作因此或多或少會受到外界條件的影響如溫度、大氣折射、地球曲率、地面沉降等多種因素的影響而這些因素又時時處于變動中,很難控制,屬于可變動誤差來源。
3、避免測量結(jié)果錯誤,最大限度的減少測量誤差,要求作到:
。1)在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。
。2)提高測量者自身的測量水平,降低誤差水平。
。3)通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如:距離測量中的溫度改正、尺長改正,多次測量取平均值等來減少誤差。
4、熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施,還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法,在測量中要遵循一定的測量原則,如:"從整體到局部"、"先控制后碎部"、"由高級到低級"的工作原則,并做到步步有檢核"這樣做不但可以防止誤差的積累,及時發(fā)現(xiàn)錯誤,更可以提高測量的效率。二測區(qū)概況省略三、實習(xí)過程:
。1)實地探勘,選好控制點,領(lǐng)取儀器工具。
。2)經(jīng)緯儀的檢驗
。3)水準(zhǔn)儀的檢驗
。4)四等水準(zhǔn)測量的實習(xí)步驟及水準(zhǔn)儀的正確使用方法。
。5)測回法及經(jīng)緯儀的正確使用方法。
。6)業(yè)計算(四等水準(zhǔn)的高差閉合差角度閉合差坐標(biāo)計算)
。7)根據(jù)坐標(biāo)展點
。8)碎步測量及平板儀的正確使用
四、收獲體會
通過實際的測量實習(xí),還讓我學(xué)到了很多實實在在的東西,比如對實驗儀器的操作更加熟練,學(xué)會了地形圖的繪制和經(jīng)緯儀,水準(zhǔn)儀的使用,地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西,很大程度上提高了動手和動腦的能力,同時也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力。一次測量實習(xí)要完整的做完,單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的,只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成。由于實習(xí)過程中,我大部分時間是擔(dān)任著測量員的工作,因此體會到了許多書本上沒有提到的測量員工作中需要注意的問題:一般情況下,由于相隔距離較遠,如果測量員不通知,跑尺員很難自行判斷讀數(shù)是否完畢,所以讀數(shù)完成后,測量員應(yīng)該立即通知跑尺員,這樣能夠在一定程度上降低跑尺員的勞動強度,避免跑尺員不必要的處于緊張狀態(tài);對中整平的過程中,應(yīng)盡量使得腳架所提供的平面水平,這樣就可以減少腳螺旋過度的扭動,從而減少了下一站對中整平的時間;在測站放置腳架時,腳架的兩條架應(yīng)該沿水準(zhǔn)路線或閉合路線的前進方向,這樣在讀數(shù)過程中就大大降低了因測量員碰觸腳架而產(chǎn)生誤差的可能;根據(jù)我們小組讀的數(shù)據(jù)反映,誤差"較大"的點的值大部分是在讀數(shù)較猶豫的時候獲得的,因此,測量員讀數(shù)的過程中應(yīng)該看準(zhǔn)數(shù)據(jù)后立即讀數(shù),如老師所說的,要做到"穩(wěn),準(zhǔn),狠";每當(dāng)周圍有人或車經(jīng)過時,應(yīng)該將手握成空心拳頭來抓儀器的一條腳架,但手并不應(yīng)該接觸到腳架,這樣隨時作好了保護儀器的準(zhǔn)備,也不對儀器的對中整平及讀數(shù)早成影響,使用這樣的方法,成功的避免了一名小學(xué)生故意踢踹腳架所可能帶來的損失。
專業(yè)素質(zhì)的角度來看,我也獲益非淺,使我更加意識到了測繪工作的科學(xué)性,精密性和艱苦性:即使在我們的實習(xí)這樣精度要求不太嚴(yán)格的測量工作中,許多限差的單位都是以毫米,秒等小單位來進行度量的,這是測繪工作具有高精密性的直觀的反映;在學(xué)校這樣相對比較容易的測區(qū)進行觀測,我們許多同學(xué)都感到了疲勞,更不用談那些在情況更為負(fù)責(zé)和困難地區(qū)進行的野外觀測了。
正是通過對測繪工作科學(xué)性,精密性和艱苦性的直觀認(rèn)識,我更加體會到作為一名合格的測繪工作者應(yīng)該也必須使自己具有相應(yīng)的專業(yè)素質(zhì)。因此,在實際測量中我們盡量作到仔細,錯了就返工,決不馬虎。認(rèn)識到了在工程中,需要的就是細心,做事嚴(yán)謹(jǐn),一個小數(shù)點的錯誤就可能影響全局,這也培養(yǎng)了我們做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng),而這也是專業(yè)素質(zhì)的基礎(chǔ)。
五、經(jīng)驗教訓(xùn)
展點很重要,展點的好壞決定了測量的速度;實驗儀器的整平對實驗數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響;水準(zhǔn)測量和水平角測量均需檢查閉合差,超過差限一定要重新測量;使用平板儀定向一定要精確,不然嚴(yán)重影響圖形的整體方位;小組成員的合作很重要,實習(xí)小組的氣氛很大程度上影響實驗的進度。
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