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圖書工作計劃

時間:2022-06-17 09:28:23 工作計劃 我要投稿

【精華】圖書工作計劃3篇

  時間流逝得如此之快,很快就要開展新的工作了,此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。什么樣的計劃才是好的計劃呢?下面是小編為大家整理的圖書工作計劃3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精華】圖書工作計劃3篇

圖書工作計劃 篇1

  作為市一級圖書館,我校圖書館具有突出的藏書特色,能夠吸引到廣泛師生借閱,并參與到各類讀書筆記,知識競賽與征文比賽中,為使我校圖書館再攀高峰,也為更好地讓學生學會求知,學會審美,學會創(chuàng)造,圖書館工作承負著自我超越的艱巨使命,故而在本學期,我制訂了如下工作計劃。

  一、指導思想:

  近年來知識和經(jīng)濟的迅猛發(fā)展,推動著教育的改革。在變“應(yīng)試教育”為“素質(zhì)教育”的過程中,學校、家庭、社會需共同參與。小學圖書館作為對少年兒童培養(yǎng)教育的機構(gòu),在此占有重要地位,具有任課班級和家庭無法替代的教育功能。

  圖書館歷來被稱為知識和理想的“第二課堂”,對于中小學生的身心健康、興趣、學識的增進大有好處,也有利于他們各項素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高。由知識、觀念、情感、意識多種因素構(gòu)成的整體素質(zhì),在未進入社會大課堂錘煉之前,圖書館是個人素質(zhì)形成和培養(yǎng)的重要場所。

  圖書館還是一個人終身教育的.苦草地。學習是持續(xù)一生的事業(yè),小學是人生學習的開始,也是終身教育的開端,從小學會從圖書館汲取新知,收獲品質(zhì),將影響到他的整個人生歷程。

  二、工作目標:

  1, 進一步加強校圖書館,閱覽室的建設(shè)力度,擴大圖書館容量,增添管理設(shè)備。

  2, 加強閱讀的宣傳和引導。使孩子們喜愛閱讀,并在閱讀中培養(yǎng)情感,陶冶情操。

  3, 堅持做到讀書活動與少兒實踐相結(jié)合,培養(yǎng)學生的理智感,使他們學會學以致用。

  4, 進一步完善特色活動,認真舉辦,讀書筆記,文摘卡,百科知識競賽與展覽,以及征文比賽,朗誦比賽,小型讀書會和專題閱讀講座,等等,使讀書活動更加豐富,更顯我校特色。

  5, 熟練運用現(xiàn)代技術(shù),優(yōu)化流通管理。

  6, 加強自身進修學習,充實自我。

  三、具體工作:

  1, 管好用好圖書資料,為教育教導服務(wù)。

  (1)科學管理各類書刊資料。對新購的圖書,及時進行分類編目與管理,為每位教師和三至六年級學生辦好電腦借書證,利用電腦出色地完成圖書和資料的借出與歸還情況,并定期進行匯報。

  (2)培養(yǎng)優(yōu)秀的管理隊伍。對學校成立的圖書服務(wù)隊隊員定期培訓,建立他們的責任意識與服務(wù)精神,熱心工作,規(guī)范圖書館與閱覽室的借閱制度。

  (3)加強新書的宣傳介紹。根據(jù)學生的興趣與閱讀能力引進新書,并順時大力推薦,指導如何閱讀與寫筆記。

  (4) 做好書籍的修補與整理。定期檢查,整理好書報,雜志資料,及時修補損壞的書籍,月底、年底做好資料的整理和裝訂保管工作。

  (5) 填寫好各項登記表。為規(guī)范管理,便于查找,表格填寫應(yīng)認真及時,具體有以下表格:

  A、教職工借閱登記表。

  B、各室報紙記載表。

  C、各室發(fā)刊書雜志記載表。

  D、購書情況登記表。

  E、圖書修補記載表。

  F、圖書注銷,剔除登記表。

  G、圖書館學生服務(wù)隊工作情況記錄表。

  H、教師借閱書刊預約登記表。

  I、學生閱覽,借書統(tǒng)計表。

  2, 開展“我能行,我真棒”的活動。

  (1) 對學生的借還書采取“隨借隨還”的方法,但要求每位同學借兩次書后,必須完成一篇“讀書筆記”,并要求學生結(jié)合自己的實際行動,具體地寫好讀后感。月底,我們把這些讀書筆記品味刪選,評出獲獎?wù)摺?/p>

  (2) 根據(jù)各班到閱覽室進行閱覽的編排順序進行閱覽,鼓勵學生記錄所看到的優(yōu)美句段,及時定下讀后感想,月底教師行批閱,選拔出優(yōu)勝者。

  (3) 每月舉行一次知識競賽,圍繞一定的主題,要求三至六年級的每位學生都參加,且在規(guī)定時間內(nèi)交卷。收卷

  的后教師幾管理員一起批閱,根據(jù)成績選出獲獎?wù)摺?/p>

  (4) 每月召開圖書管理員會議,評比優(yōu)秀管理員。

  完成上述工作的同時,我們會及時展覽優(yōu)秀作品,并授予獲獎?wù)摺靶∽骷、小蜜蜂、小博士、服?wù)之星”等榮譽稱號,以鼓動學生參與的積極性。

  3, 繼續(xù)建立班級圖書角,拓展校園圖書館空間。

  (1) 在每班建立圖書角,充實學校圖書資料的流通率,擴大學生的閱覽范圍,方便學生隨時閱覽,這是校圖書館的延伸和拓展。

  (2) 定期與同軌班交換圖書角圖書。

  (3) 鼓勵各班學生向圖書角捐贈思想性,科學性和趣味性結(jié)合的圖書,充實圖書角容量。

  四、實施措施:

  1, 做到期初有計劃,期末有總結(jié),各項工作按上級要求和學生需要去做。使“市一級圖書館”再創(chuàng)佳績。

  2, 圖書館閱覽室的各項工作與活動情況定期向校領(lǐng)導匯報,并向全體師生敞開,接受教師幾學生的監(jiān)督,認真聽取他們的意見和建議。

  3, 各項活動的開展做到有始有終,有條不紊,活動結(jié)果及時公布,對優(yōu)勝者大力表揚。

  4, 不斷總結(jié)反思,克服以前的不足,學習他校圖書館的管理經(jīng)驗,以完善自我。

  在現(xiàn)代社會高科技的進程中,不少學習形成已被淘汰,然而圖書館始終是人類學習需求的供應(yīng)源泉。小學圖書館,只要掌握現(xiàn)代化和管理技術(shù),只要符號學生的成長規(guī)律,必須是學生知識體系和各方面素質(zhì)形成的重要陣地。所以我們將不懈追求,使我校圖書館在本學期發(fā)揮出更大的作用,滿足更多的需求。

  20xx年9月

圖書工作計劃 篇2

  一、指導思想:

  根據(jù)學校的教育、教學和科研的需要,收集整理和提供各種書刊資料,以 “為師生服務(wù)”為指導思想來開展工作,牢固樹立圖書閱覽室為師生服務(wù)意識,充分利用現(xiàn)有的圖書資料及設(shè)備,開展豐富多彩的讀書活動,激發(fā)學生的閱覽興趣,開創(chuàng)讀書新局面。

  二、主要目標任務(wù):

  在新的一學期中,必須加強學校圖書管理工作,圖書管理員要熱情為師生服務(wù),充分利用好學校的圖書資源,學?梢耘囵B(yǎng)一批圖書管理員,發(fā)揮他們的管理職能,加大圖書的借閱與流通,使學,F(xiàn)有圖書資源得以充分利用。適時對圖書進行補充更新,使圖書室真正成為學校教學科研與學生課外閱讀的重要基地。

  三、具體工作安排:

  1、積極參加上級組織的圖書管理員專業(yè)培訓,不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。

  2、開學初做好圖書室、學生閱覽室開放前的準備工作,制定好班級借還書、閱覽的.輪流安排表,根據(jù)實際情況做好借閱輪流工作安排,圖書室全天候開放。

  3、整理暑假堆積的報刊雜志,發(fā)放到學生手中。

  4、在學生中培養(yǎng)一批新的圖書管理員。

  5、閱覽室全天開架開放,每天做好報刊雜志的上架工作。

  6、學生圖書室全天開放。認真做好新書的分類、編碼、錄入,庫內(nèi)整理、舊書修補等工作。

  7、學生人均每學期借書不少于5——7冊。

  8、學生進閱覽室每周不少于一次。

  9、教師圖書室全天開放,為方便教師查閱資料,工具書一律不得出借,在閱覽室里借閱,當天歸還。

  10、圖書室將配合學校開展教育教學活動,及時為師生提供所需材料。

  11、做好新書介紹及舊書的剔舊修補工作。

  12、認真上好“讀書課”。各年級教師要及時推薦學生必讀與選讀數(shù)目,引導和鼓勵學生首先要去讀本年級推薦的必讀和選讀書籍。各校圖書室加大檢查力度。

  13、鼓勵學生廣泛閱讀課外書籍,多增長知識,各校建立讀書獎勵制度,激發(fā)學生借閱圖書興趣。

  14、各校結(jié)合實際,更新圖書室的各項管理制度。

  15、各校做好圖書借閱工作總結(jié),做好期末學生歸還書籍的整理上架工作。

圖書工作計劃 篇3

  校圖書室的主要功能是為教師的教學和學生的學習服務(wù)的,為了更好的發(fā)揮圖書室的服務(wù)功能,使圖書室成為教師教學、學生學習的好幫手,特制定如下計劃:

  一、圖書室的日常管理工作

  1、為了提高圖書的流通率,在開學初及時制定出圖書借閱輪流表,方便大家的借閱。周一到周五活動課借閱.

  2、向?qū)W生宣傳借閱制度、閱覽制度

  針對上學期有的學生借閱圖書逾期未還、損壞圖書的現(xiàn)象,本學期希望各班班主任利用晨會的時間,向?qū)W生宣傳借閱制度,告訴學生借的圖書應(yīng)及時歸還,丟失的圖書要照價賠償,損壞的圖書要修補好。

  3、每班選定一位圖書管理員,定期召開圖書管理員會議,培養(yǎng)他們的管理能力 .

  圖書的借閱是一項繁雜的工作,只靠老師的有限精力是很難做好的,這時就應(yīng)該發(fā)揮圖書管理員的職能,讓他們真正成為老師的好幫手、小助手。針對圖書借閱中存在的一些問題,在本學期我將定期召開圖書管理員會議,告訴他們?nèi)绾翁幚磉@些存在的問題,培養(yǎng)他們的能力。

  4、定期組織學生修補破損的.圖書。

  圖書在流通中難免會應(yīng)各種原因而破損,針對這種情況,我將定期組織學生修補破損的圖書,讓學生在修補的過程中懂得愛惜圖書。

  5、做好圖書的整理、歸類、登記工作。

  隨著學校對圖書室工作的日益重視,學校的圖書、雜志、報刊越來越多,為了方便大家的借閱,也為了避免圖書的流失,在本學期我將進一步做好圖書的整理、歸類、登記工作。

  二、定期向?qū)W生推薦優(yōu)秀的兒童讀物

  新課程標準提倡學生必須多讀書、讀好書、好讀書,面對浩如煙海地書籍市場,學生該如何選擇?圖書室應(yīng)為他們做好導向工作。在本學期將和語文教研組配合,開展一系列的讀書活動,向?qū)W生推薦適合他們閱讀的兒童讀物,并開展“我與語文”閱讀競賽、征文比賽。使他們能做到讀寫結(jié)合,學活語文。

  三、為教學工作做好保障

  加強教師閱覽室建設(shè),經(jīng)常巡視整理,保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生,教師教學需要的書籍,想辦法配備齊全。

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