- 初一年級組下學期工作計劃 推薦度：
- 初一年級組工作計劃 推薦度：
- 初一年級組下學期工作計劃 推薦度：
- 相關(guān)推薦
初一年級組工作計劃
時間就如同白駒過隙般的流逝，很快就要開展新的工作了，一起對今后的學習做個計劃吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編精心整理的初一年級組工作計劃，歡迎閱讀與收藏。
初一年級組工作計劃1
一、指導思想：
七年級組以學校工作計劃為指針，以“養(yǎng)成”教育為重點，認真加強學生的習慣養(yǎng)成教育，加強七年級全體師生的常規(guī)管理，倡導良好的班風、學風、教風，為進一步提高教育質(zhì)量，奠定堅實的基礎(chǔ)。
二、學生情況分析：
今年，七年級有10個班，在校學生496人，住校學生120人。由于年齡緣故，七年級學生對初中生活有著美好的憧憬，興趣廣泛，對一切事物都感到好奇，但是這些學生大多沒有明確的學習目的，尤其是學生來源復(fù)雜，個體戶學生占一定比例，學生管理難度大，再加上住校學生年齡小，住校生的習慣養(yǎng)成教育尤為重要。
三、工作目標：
依據(jù)學生的特點，我們結(jié)合《中學生日常行為規(guī)范》，將從學生的行為習慣入手抓養(yǎng)成教育，利用集體辦公的優(yōu)勢，興教研之風。
1、依靠、發(fā)揮組內(nèi)教師的作用，形成合力，創(chuàng)建優(yōu)秀年級組。
2、加強教風、班風、學風的管理與建設(shè)，杜絕違法違紀和重大事故的發(fā)生。
3、把好年級組整體教學質(zhì)量關(guān)，全面提升教學質(zhì)量。
四、主要工作：
1、認真開好年級組會議，及時總結(jié)上周工作、有效地安排本周工作，針對班級出現(xiàn)的問題，及時指出，并采取有效措施加以解決。
2、結(jié)合《中學生日常行為規(guī)范》和學校的班級量化考核細則，從學生的做立行走到言淡舉止，抓學生的行為習慣和學習習慣養(yǎng)成教育。
3、確立學生、班級奮斗目標，確保教育教學質(zhì)量的穩(wěn)定和提高。
4、每月召開一次班干部會議，了解班級學情，加強班干部能力的培養(yǎng)。
5、認真組織、明確分工，確保兩操、早讀、自習課輔導、住校生晚自習的質(zhì)量。
6、定期召開住校生會議，對他們的學習習慣、住校的起宿、到校時間、個人開支做具體指導并嚴格要求，很抓住校生的管理。
7、定期召開違紀違規(guī)學生會議，對他們多進行品行教育。
8、及時召開家長會并做好家訪工作，努力使家庭教育和學校教育緊密結(jié)合。
9、做好月工作和期中、期末工作總結(jié)，及時推廣好的學習經(jīng)驗和好的班級管理經(jīng)驗，調(diào)動學生的學習積極性，加強班級隊伍建設(shè)。
10、圍繞班級量化細，各班制定相應(yīng)的學生評價細則，健全學生評價機制，更好地教育學生。
五、具體安排：
九月份：
1、加強常規(guī)教育，注重學生習慣養(yǎng)成教育;
2、落實《中學生日常行為規(guī)范》和學校的.班級量化考核細則，檢查學生的儀容、儀表;
3、做好“民族精神月”的宣傳和教育活動;
4、召開第一期班干部會議，了解班級學情，明確班干部的職責;
5、召開住校生和違紀違規(guī)學生會議。
十月份：
1、觀看愛國主義教育片，加強學生的愛國主義教育;
2、班級之間進行學習經(jīng)驗介紹，年級進行班級管理經(jīng)驗交流;
3、檢查學生的儀容、儀表，對違紀違規(guī)學生進行教育;
4、召開第二期班干部能力培訓會。
十一月份：
1、做好期中總結(jié)及學習經(jīng)驗交流會;
2、組織召開學生家長會;
3、確定學生、班級奮斗目標;
4、召開第三期班干部會議，了解學情、教情，并及時反饋。
十二月份：
1、了解班級隱患，加強冬季安全教育;
2、組織安排學習經(jīng)驗交流會，提高學生的學習積極性;
3、召開中間學生會議，了解學情，鼓勵他們刻苦學習;
4、檢查學生的儀容、儀表，對違紀違規(guī)學生進行教育，并對教育效果明顯提高的學生及時表揚;
5、召開第四期班干部會議，加強班級管理。
元月份：
1、做好復(fù)習經(jīng)驗交流;
2、做好學期學生的評價工作。
初一年級組工作計劃2
一、指導思想
本學期初一年級組將緊緊抓住“兩綱”這個核心,以開展多種形式、多功能的主題班會及各項活動為教育載體,以建設(shè)一支戰(zhàn)斗力強、團結(jié)合作的班主任隊伍為主要抓手,以如何促進學生形成文明規(guī)范的行為習慣和良好學習習慣為教育主攻的..,進一步加強教育教學常規(guī)管理,為實現(xiàn)學校教學質(zhì)量的騰飛貢獻力量。
二、工作目標
全體學生要初步形成良好的學習習慣和學習風氣,成為一個合格的中學生,做到愛學習、遵守紀律、愛.體、講誠信。全體教師要提高思想覺悟,加強師德師風建設(shè),發(fā)揚踏實苦干、無私貢獻的敬業(yè)精神。全面貫徹落實學校的各項工作任務(wù)。
三、主要工作思路
1、加強教師思想建設(shè)
加強教師思想建設(shè),充分調(diào)動教師的積極性,主動性和創(chuàng)造性,加強勞動紀律觀點,認真落實學校的一系列規(guī)章制度,堅持年級例會制度,表彰先進,糾正錯誤。
2、抓好學生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育
開學初,班主任、科任老師要認真詳細做好本班、本學科的學生狀況分析,并制定出切實可行的`班級計劃、教學計劃。特別是對學困生和頭號學生要落實到學生、教師。并及時對家長做好反饋工作。.個年級用一定的時間認真學習《中學生守則》和《中學生日常的...的行為規(guī)范》,抓好起始階段的習慣養(yǎng)成教育,不放過細小事情,大力表揚學生中的好人好事,對學生進行〝誠實守信,關(guān)心他人,團結(jié)協(xié)作,共同進步〞的教育。利用班會、課外活動、黑板報等時間開展思想教育活動,結(jié)合學校工作安排和班級實際情況的做到有計劃有步驟,使對學生的思想教育工作落到實處。年級應(yīng)對班級的思想教育工作實行監(jiān)督。
3、安全工作常抓不懈
進行深入細致的安全教育工作,增強學生的安全意識,嚴禁學生攜帶危及安全的玩具到校,杜絕安全隱患,班主任要加強課間巡查,制止學生瘋追打鬧的行為,管理好學生課余時間,按時放學,嚴格請假制度、作息制度,將一切安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
4、強化年級教學管理工作
認真組織教師學習新課程標準,端正教學思想,抓好教學過程的管理,轉(zhuǎn)變學生的學習方法,提高課堂效率。確保年級教學水平的不斷提高,認真搞好常規(guī)教學過程,認真?zhèn)湔n,定期進行.體備課,相互切磋,以提高課堂教學效率。認真批改作業(yè),嚴格控制考試次數(shù),注重考試質(zhì)量,認真做好質(zhì)量分析,作好補救工作。
5、完善老師、學生、家長三位一體的教育教學體系。
做到老師、學生、家長的協(xié)調(diào)互動。構(gòu)建起班級與家長溝通、年級組和學校與家長溝通的紐帶,家校配合,進一步推動學校素質(zhì)教育的發(fā)展。
初一年級組工作計劃3
一、年級管理：
1．健全年級組管理制度，做好年級組例會及備課組集體備課實效性的監(jiān)督，切實保障各項工作計劃的順利落實。
2．注意發(fā)揮部長、班主任及骨干教師的主力軍作用，使班級各項工作扎扎實實，努力做到嚴、細、實。
3．使用好年級文化欄，大力表彰優(yōu)秀的個人和集體，營造緊張而又活潑、積極而又輕松的年級管理氛圍。
4．加強自習課的監(jiān)督和管理。我們要求每一位班主任教育學生合理安排自習課，學會自學，學會合理安排時間，學會獨立思考。年級組安排年級領(lǐng)導巡視，同時組織年級文明監(jiān)督崗對各個班級進行打分評比，及時公布評比結(jié)果。
6．利用家長會和家校通平臺切實加強家校聯(lián)系，爭取最大程度地發(fā)動家長的力量來共同管理學生。
7．年級組領(lǐng)導每天都要巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時通報，并和相關(guān)人員聯(lián)系。
二、教學工作：
1.加強對學生學習的習慣養(yǎng)成教育。提出合理可行、有效高效的教學模式，力爭學生的'成績有一個“質(zhì)”的提高！
2. 充分發(fā)揮備課組長的作用，加強備課組內(nèi)部的教學研究工作，提高教研效率。加強同一班級任課教師間的交流溝通，充分發(fā)揮教師隊伍的團結(jié)合作精神。
3.加強教學常規(guī)管理，提高課堂教學效益，向45分鐘要質(zhì)量。要關(guān)注每位學生在課堂上的學習狀態(tài)，確保每位學生在每節(jié)課上有收獲。要更加提高時間的利用效率，使學生的學習效果達到最佳！
4.重視每次考試的成績分析，及時召開質(zhì)量分析會，及時診斷、反思，及時解決通過考試反映出來的問題。
5.高度重視培優(yōu)工作，加大培優(yōu)力度，對年級優(yōu)秀學生要加大檢查力度，確保尖子生培養(yǎng)上有所突破。每次考試后都要召開優(yōu)生會議，從學業(yè)、思想、規(guī)范、細節(jié)等各個方面提出更進一步的要求。要著力培養(yǎng)優(yōu)生的競爭意識。
6.加強巡課，完善巡課制度并嚴格執(zhí)行。
三、德育工作：
1.根據(jù)學校要求，每周一召開全年級組學生例會，對學生開展理想、信念教育。抓好學生的思想教育，以“拼搏創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”、“一分耕耘，一分收獲”“知識改變命運、奮斗成就未來”等來激勵學生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣。
2.幫助學生分析自己的學習現(xiàn)狀，制訂出各階段目標，以積極良好的心態(tài)對待學習任務(wù)。
3.加強家校合作，及時向家長反饋學生每個階段在校的學習情況、思想動態(tài)、紀律表現(xiàn)，與家長共同探討切合實際的教育方法。本學期在期中考試后安排一次家長會，此外，各班根據(jù)實際情況，可以經(jīng)常與家長取得聯(lián)系，爭取家庭參與教育效果的最大化。
4.關(guān)注后進生，不放棄任何一個學生，要在情感教育上多下功夫，要對后進生做到有愛心細心加耐心，善于挖掘他們的閃光點。對待后進生不歧視，從而有效地保證后進生提高。
5.重視學生的心理健康教育，有的放矢地開展工作。發(fā)現(xiàn)學生心理存在問題就及時對癥下藥。減輕學生壓力，促進學生的全面發(fā)展。
6.做好常規(guī)工作管理，尤其是盡力排除來自教室外、學校外的干擾。
7.努力營造教室內(nèi)外的學習氛圍，培養(yǎng)學生的競爭意識。
四、具體工作安排：
四月：1.召開年級全體教師會議，統(tǒng)一思想，部署新學期的工作；
2.室內(nèi)召開開學典禮暨上學期期末考試的成績分析會；進一步強化學生良好日常行為習慣的養(yǎng)成教育；
3.各備課組制定嚴密有效的教學計劃；
4.發(fā)放七上期末考試教學獎。
5.組織假前線上教學效果檢測。
五月：1.五一假期安全教育；
2.做好期中考試準備工作；
3.做好課堂教學的聽課、評課、查課工作。
六月：1.作好期中考試的質(zhì)量分析；
2.召開期中考試質(zhì)量分析會；找到存在的問題和不足，并提出改進意見。
3.召開期中考試表彰會，表彰成績優(yōu)異的班級和學生；
4.召開期中考試優(yōu)生會，召開第一次家長會。
七月：1.進一步強化學生良好習慣的養(yǎng)成教育；
2.召開備課組長會，研究布置暑假前的教學工作安排；
3.做好期末考試安排工作；
4.班主任老師寫好學生的操行評語，選出各班優(yōu)秀學生；
5.發(fā)放優(yōu)秀學生獎狀和獎品，布置寒假注意事項；
6.進行假期安全教育；
7.做好本學期工作總結(jié)反思，理清下學期工作思路。
初一年級組工作計劃4
一、指導思想：
第一學期在廣大師生的共同努力下，各項任務(wù)順利完成，大部分學生已適應(yīng)初中生活，學風和班風整體良好，但由于學生基礎(chǔ)差，各方面素質(zhì)不理想，總體成績不盡人意，打架斗毆現(xiàn)象時有發(fā)生，因此本學期，我們將以學校工作計劃指導思想為指南，積極配合各處室，以“養(yǎng)成規(guī)范”教育為重點，緊抓“教學質(zhì)量”這個核心，促進學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣和學習習慣，加強教育教學常規(guī)管理，以“務(wù)實創(chuàng)新“的工作作風，使年級工作上個新臺階。
二、工作目標：
1、教育教學目標：充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用以及備課組長的引領(lǐng)作用，狠抓備課和教研，加大課堂檢查力度，督促教師按時到崗保質(zhì)保量完成教學任務(wù)。加強師德師風建設(shè)，建立敬業(yè)、愛崗、創(chuàng)新、團結(jié)的教師隊伍，樹立“真誠合作、求真務(wù)實”的作風。
2、學生管理目標：有計劃地召開班主任會，進一步加強學生管理，引導學生加快角色轉(zhuǎn)換，使所有學生都能適應(yīng)初中生活，促進學生自我認定和自我調(diào)控，探索學生良好的行為習慣內(nèi)化的途徑；構(gòu)建學生自主管理機制，促進自主管理，自我發(fā)展；探索學生自主管理模式，培養(yǎng)學生獨立人格，形成多樣化、特色化、規(guī)范化的管理體系。
三、具體措施：
1、加強組內(nèi)教師的團結(jié)合作意識，樹立“一盤棋”思想，打好整體戰(zhàn)。營造全員育人、健康向上的工作環(huán)境，形成服從年級組、學校大局，各科老師緊密配合的良好局面。為此我們確定指導思想是：工作上多協(xié)作，生活上多照顧，思想上多交流，力爭使初一年級組成為一個和諧的團隊。
2、要深入開展以“愛國守法”、“愛崗敬業(yè)”、“關(guān)愛學生”、“教書育人”、“為人師表”、“終身學習”六個方面為核心的師德教育，加強師表意識，堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。語言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教。
3、努力提高自身素質(zhì)，加強對新課程、新課標、新教材的學習，每位教師必須把標準立在課標上，眼睛盯在質(zhì)量上，功夫化在備課上，點子出在課堂上，確保教育教學質(zhì)量穩(wěn)步上升。倡導“嚴管、跟班、細導”的班級管理模式，狠抓學生行為規(guī)范，努力促成學生良好品行的養(yǎng)成。
4、強化班級管理。班主任是每個班級的管理者，是該班級的靈魂。班主任管理負責與否將直接影響到該班的班風，班風影響到學風，學風影響到教育、教學的質(zhì)量。因此，每個班主任必須認真學習教育主管部門及學校的有關(guān)規(guī)定，積極思考、探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑，爭當“文明班級”。要善于做好每一個學生思想教育工作，協(xié)調(diào)好任課老師與學生之間的關(guān)系。并要做好學校臨時分配的各項任務(wù)和各部門分配的任務(wù)。同時結(jié)合班主任例會集思廣益，互相學習、加強管理。
5、抓好學生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。學生返校入班的第一個月是行為規(guī)范月，班主任要抓好起始階段的習慣養(yǎng)成教育，不放過細小事情，大力表揚學生中的好人好事。著重培養(yǎng)學生的心理承受能力，抗挫力、自律能力、社交能力。樹立學生的競爭意識、安全意識、合作意識。
6、通過集體教育、個別談話、調(diào)查走訪等方式，及時發(fā)現(xiàn)“特別關(guān)愛學生”及留守學生的思想動態(tài)和行為，本著“多關(guān)愛、多服務(wù)、多指導、多鼓勵、少批評”的原則，幫助教育學生，促進學生的全面發(fā)展。
7、提高班會課的質(zhì)量，班會課必須用以做學生的思想工作，堅決杜絕挪作它用。年級組擬推行班會推門聽課制度，切實加強班主任工作的'常規(guī)檢查。
8。強化備課組管理，發(fā)揮集體備課作用。年級組要求備課組按照教務(wù)處要求，認真討論形成備課組工作計劃，安排好學科進度，內(nèi)容要注重各學科的基礎(chǔ)教學和提高的訓練。強化備課組長為第一責任人的意識，對自己所負責的工作要認真負責，合理安排，集體備課要側(cè)重于對教材的探究，對學生的分析，提高教學質(zhì)量的措施等方面。及時開展聽評課活動。本學期年級組要深入教師，推門聽課，并且及時交流。
9、強化質(zhì)量意識，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)。著力提高課堂教學效率，不上無準備的課，向45分鐘要質(zhì)量，面向全體學生，課常上要精講精練，課后認真做好拔尖補差的工作，年級組繼續(xù)做好檢查工作。
10、加強教學過程管理，教師之間加強互相學習，語數(shù)英三科保證學生的作業(yè)量，課后加強輔導，真正做到學生的良師益友。努力提高學生的學習興趣。
總之，本學期的工作重在對學生行為習慣的養(yǎng)成教育，文化素質(zhì)的基礎(chǔ)教育，校園生活的安全教育。加強師德師風建設(shè)，全體教師要言傳身教，嚴格規(guī)范自己的言行，營造良好的德育氛圍。盡職盡責完成本職工作。
初一年級組工作計劃5
一、指導思想：
一個學期以來，在全體師生的共同努力下，六年級各項教育教學工作有序、有效開展，圓滿地完成了學校及年級制定的各項教育教學工作計劃和任務(wù)，業(yè)務(wù)精良、實干巧干的優(yōu)秀教師團隊和遵規(guī)守紀、積極向上的學生團隊正逐漸形成。因此本學期，年級將以學校的工作思路為指針，繼續(xù)以“養(yǎng)成規(guī)范”教育為重點，緊抓“教學質(zhì)量”這個核心，以促進學生文明行為習慣和學習習慣為教育主攻方向，加強教育教學常規(guī)管理，形成良好的學習風氣，積極配合教導處的工作，抓好年級師生的教育教學工作，不斷提升工作效益。
二、工作目標：
1、學生管理目標：樹立一個理念（促進學生健康、快樂、自信、發(fā)展），突出一個主題（和諧教育），加強兩個規(guī)范（《中學生守則》、《中學生行為規(guī)范》），融洽兩種關(guān)系（生生、師生），培養(yǎng)五自人才（人格上自尊、行為上自律、學習上自主、生活上自律、體魄上自強）。
2、教師隊伍建設(shè)目標：全體教師提高思想覺悟，加強師德師風建設(shè)，發(fā)揚敬業(yè)奉獻精神，建立敬業(yè)、愛崗、創(chuàng)新、團結(jié)的教師隊伍。
三、工作重點：
1、牢固樹立安全意識，安全教育常抓不懈。
2、配合教務(wù)處，深化年級考試學科教師“建構(gòu)式”生態(tài)課堂改革，打造高效課堂。
3、嚴格、規(guī)范地做好年級管理與服務(wù)工作，在年級教育教學管理的精細化上要效益。
4、積極創(chuàng)設(shè)與開展學生文體活動，豐富學生校園文化生活。
四、具體措施：
（一）教師隊伍建設(shè)：
加強組內(nèi)教師的團結(jié)合作意識，樹立“一盤棋”思想。營造全員育人、健康向上的工作環(huán)境，形成服從學校、年級組大局、班主任與課任教師緊密配合的良好局面。同事間工作上多協(xié)作，生活上多照顧，思想上多交流，力爭使六年級組成為一個和諧的團隊。
主要措施：
自身方面：提高自己的服務(wù)意識和服務(wù)質(zhì)量，提倡“實效”服務(wù)，相信自己付出，能夠讓同仁心情上快樂、業(yè)績上提升；堅持走進課堂，了解教師的教學情況，互相交流借鑒。
教師方面：倡導同伴互助（校內(nèi)學習）與專家引領(lǐng)（觀摩課例、教育教學論著）相結(jié)合，除了常規(guī)的學習方式外，可以適時增加對教師心靈觸動較大的文章進行學習，或者讀一些勵志類的文章。同時利用年級會，給教師提供更多的交流的平臺，讓教師能對學校的各項工作獻計獻策。
（二）德育工作：
1、切實加強學生的法制安全教育。重點是對后進生的教育與管理。安全教育要時時講，刻刻講，不怕麻煩，要教給學生安全急救方法，保證事故率為零。
2、加強班主任隊伍建設(shè)。班主任是每個班級的管理者，是該班級的靈魂。管理負責與否將直接影響到該班的班風，班風影響到學風，學風影響到教育、教學的質(zhì)量。因此，每個班主任必須認真學習有關(guān)班級管理理論和心理教育理論，認真學習學校的有關(guān)規(guī)定，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑，爭當“文明班級”。要善于做好每一個學生思想教育工作，協(xié)調(diào)好任課老師與學生之間的關(guān)系。并要做好學校臨時分配的各項任務(wù)和各部門分配的任務(wù)。
3、抓好學生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。學生返校入班的第一個月是行為規(guī)范月，班主任和協(xié)管員要抓好起始階段的習慣養(yǎng)成教育，不放過細小事情，大力表揚學生中的好人好事。樹立學生的競爭意識、安全意識、合作意識。強化考勤、衛(wèi)生、兩操、上課、自習等常規(guī)管理和考核，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的習慣。
4、通過集體教育、個別談話、調(diào)查走訪等方式，及時發(fā)現(xiàn)“行為不良生”的思想動態(tài)和行為，本著“多關(guān)愛、多服務(wù)、多指導、多鼓勵、少批評”的原則，幫助教育學生，促進學生的全面發(fā)展。定期召開家長座談會，建立學校與家庭聯(lián)系制度，通過進行多種形式進行家訪，及時與家長反映學生在校情況和年級所做的.各項工作，形成教育合力，齊抓共管，提高教育教學成效。
5、搞好班級文化建設(shè)，班級黑板報有專人負責，要保證質(zhì)量，使班級文化氣息濃厚，給學生以薰陶與教育。
6、提高班會課的質(zhì)量，班會課課必須用以做學生的思想工作，堅決杜絕挪作它用。每一堂班會必須先備課，并做到主題明、條理清、針對強。圍繞學校德育工作重點，結(jié)合班級特點，深入開展教育，讓學生懂得自我規(guī)范的重要性，學習的目的是什么，我的目標將怎樣去實現(xiàn)。班會課宜形式多樣，調(diào)動學生積極參與，讓學生能受到心靈的啟迪，有所收獲，真正做好幫助教育的作用。
7、配合學校積極有效地開展豐富多彩地特色活動。給學生一個展示自己舞臺，鼓勵學生個性化發(fā)展，組織開展放學后學生的興趣活動。讓他們能在適合自己的活動中更好地體驗和感悟：生活的美好，學習的快樂，成長的樂趣。
（三）教學工作：
工作重點：規(guī)范學生學習習慣，加強班級學風建設(shè)，形成良好的學習氛圍。協(xié)助教務(wù)處開展教學教研活動，強化質(zhì)量意識，以抓教學質(zhì)量為中心，加強過程管理，各學科優(yōu)秀率、及格率、平均分要位居區(qū)領(lǐng)先地位。
主要措施：抓實課程改革，推動主體探究模式下的高效課堂創(chuàng)建。落實“小組合作學習”，提高小組合作學習的有效性：
（1）把握教師定位，發(fā)揮教師主導作用。
�。�2）分工明確，讓學生成為小組學習的主人。合作學習是小組成員為了完成共同任務(wù)，有著明確分工的互助性學習活動。發(fā)材料、做實驗、記錄、發(fā)言、總結(jié)、匯報等等都由不同的學生承擔，使每人在小組學習中都有表現(xiàn)自己的機會。
（3）建立機制，促進合作習慣的養(yǎng)成。我們要有意識地強化"學習小組"的集體榮譽感，讓每一個成員感到自己的行為會影響整組的學習結(jié)果，引導學生學會傾聽別人的述說，尊重別人的意見，積極參與，學會思考。
六年級的工作重在對學生行為習慣的養(yǎng)成教育，文化素質(zhì)的基礎(chǔ)教育，校園生活的安全教育。全體教師要樹立全員德育教育的思想，言傳身教，嚴格規(guī)范自己的言行、齊抓共管，營造良好的德育氛圍。每位教師都要以主人翁的責任感遵守學校的規(guī)章制度，按時到崗，盡職盡責的完成自己的工作任務(wù)。在新的學期，六年級的各項工作一定會更上一層樓！
初一年級組工作計劃6
一、指導思想
本學期在學校領(lǐng)導及各處室的的正確領(lǐng)導下,全面貫徹黨在新時期的教育方針,堅定正確的辦學方向,堅持以課堂教學為中心,努力提高教學質(zhì)量,轉(zhuǎn)變教學觀念,推進素質(zhì)教育,深化教學研究,強化學科教學管理,開展課堂效益研究,求真務(wù)實,奮力拼搏,力求年級組的教育教學質(zhì)量在原有的基礎(chǔ)再上新臺階。
二、具體措施
(一)加強備課組建設(shè),進一步完善集體備課制度,努力集體備課工作落到實處。
認真制定切實可行的學期集體備課活動計劃。做到科學分工,提前備課,固定時間集體討論。做到一人主講,其他補充,完善單元及課時教學要求,杜絕流于形式的做法。發(fā)揮教學骨干潛力。年級組選派學科骨干教師做學科帶頭人,在集體備課、教學活動、教研活動、培養(yǎng)年輕教師及考試評價中充分發(fā)揮教學骨干的帶頭作用。搭建交流平臺,加強研討交流。開展好學科之間的教研教學交流活動,積極組織年輕教師到老教師聽課學習,認真開展好同學科、同年級、同學校教師之間的教學交流與研討。搞好優(yōu)質(zhì)課、匯報課、研討課的公開課活動及專題研究。為教師搭建校本教研交流平臺,開闊教師視野,啟迪教師智慧,廣泛交流,形成教研合力,發(fā)揮團隊作用,推進新課改。
(二)完善評價體系,使我校學生綜合素質(zhì)評價工作再上新臺階。
實行年級月考制,結(jié)合學校教學工作安排,抓好年級月考,特別是要強化月考后的成績分析,及時總結(jié),進行教學反思�？荚嚭蟮馁|(zhì)量分析要實事求是,有的放矢,針對薄弱學科采取補救措施,力爭年級組各學科成績趨于上升勢頭。要根據(jù)素質(zhì)教育和課改要求以及以往工作的經(jīng)驗和教訓,不斷探索和完善促進學生全面發(fā)展評價體系,以科學的評價促進學生發(fā)展和促進新課程改革的順利實施。進一步細化評價措施,深入結(jié)合學生學習生活實際來開展評價,使綜合素質(zhì)評價成為學校管理一個有力的抓手。針對每次的`教學量化辦法,讓教師開學就明白量化的項目和目的,明確奮斗的目標。認真搞好評教評學工作。
(三)常規(guī)管理抓落實,不斷提高教育教學質(zhì)量
1、繼續(xù)狠抓學生兩個習慣的養(yǎng)成,促使學生養(yǎng)成良好的文明習慣和自主學習的習慣。加強學生在校學習時間管理,尤其是課堂管理。突出學習的有效意識,逐步培養(yǎng)起學生的自主學習習慣。結(jié)合我校學生實際情況,從計劃、備課、上課、聽評課、作業(yè)布置與批改、輔導測試等環(huán)節(jié)上,從質(zhì)和量上對各項指標要循序漸進。繼續(xù)強化素質(zhì)教育,落實“日清、周清、月清”。各個教師要對每天的教學情況通過課堂作業(yè)等形式進行檢測,及時反饋。不做假、大、空的無用之功,要讓學生和老師有目標、有信心,在體會成功的同時,勇于進取,爭取更好的成績。
2、構(gòu)建和諧關(guān)系,快樂工作學習。
營造充滿尊重、關(guān)懷、民主、和諧的工作環(huán)境課堂氣氛,構(gòu)建和諧師生、生生關(guān)系。人是渴求理解和尊重的,教師和學生也是如此。在學校內(nèi)部、年級內(nèi)部,教師之間,學生之間、師生之間要相互尊重和理解,團結(jié)互助,共同進步。
3、做好周前工作思考與部署。結(jié)合學校學期和周工作安排,提前思考年級組周工作內(nèi)容,在每周開始前做好布置,讓老師在每周開始的時候就清楚本周的工作重點與要求。
4、配合學校各處室做好德育及教學活動。
三、做好安全穩(wěn)定等工作,構(gòu)建平安校園、和諧校園健全學生安全制度,加強學生安全管理。
充分調(diào)動班主任積極性,時刻把學生的安全教育放在重要位置,增強安全意識,學習安全技能,確保校園安全。
四、具體工作安排
三月份:
1、部署開學工作，做好收心工作
2、組織年級組成員美化辦公環(huán)境
3、組織各科成員集體備課活動
4、組織第一次月考
四月份:
1、學雷鋒做好事
2、組織第二次月考
3、年級組課評比
五月份:
1、組織好期中考試
2、組織籃球比賽
3、組織第三次月考
六月份:
1、優(yōu)質(zhì)課評比
2、組織學生書法比賽
3、校園文化節(jié)活動
4、組織第四次月考
七月份:
1、組織學生作文比賽活動
2、組織第五次月考
3、組織好期末考試
4、學期總結(jié)工作
初一年級組工作計劃7
初一年級是學校的起始年級，是統(tǒng)籌初中三年的關(guān)鍵一年。因此初一年級的管理要根據(jù)自己的實際情況，借鑒往年，結(jié)合今年，有針對性的展開工作，現(xiàn)將本學期的年級工作整體設(shè)想梳理如下：
一、初一年級工作的總方針：依靠全體教師的智慧和力量，群策群力、協(xié)調(diào)一致、齊抓共管、爭創(chuàng)佳績。
二、初一年級現(xiàn)狀
1、學生：本年級共有4個教學班，總數(shù)166人。尖子生很少，成績不理想。生源差是導致成績低的原因，或許有很多因素，如果要取的優(yōu)異的成績，我們所有的初一老師一開始就要從點點滴滴，方方面面的做起，只有底子扎實了，才能保證有好的教學質(zhì)量。
2、教師：本年級組教師11人，4位班主任中有的工作經(jīng)驗豐富，治班有方，責任心強，有的年青有為，充滿工作激情，各任課教師都愛崗敬業(yè)，專業(yè)知識扎實，教學功底好，工作兢兢業(yè)業(yè)。可以說本年級總的來說是一支團結(jié)一心、戰(zhàn)斗力較強的隊伍，相信本期我們能通過以老帶新，以優(yōu)促劣，以獎促教的各種手段來改善加強本年級教育團隊精神而提高教學效果。
三、我們的工作目標
1、加強師德建設(shè)，發(fā)揚勤奮、踏實的工作作風，全面貫徹學校各項管理制度，提升教學質(zhì)量。
2、全面培養(yǎng)學生良好的行為習慣與學習習慣，力求讓大部分學生做到愛學習、守紀律、愛集體、講誠信。
四、工作方法與措施
�。ㄒ唬⿵娀掠ぷ�
1、抓住有利時機，爭取在三月份打造年級工作的良好開端，掀起學生行為規(guī)范教育和習慣養(yǎng)成教育的.高潮。
初一剛?cè)胄�，學生們剛進入一個新的環(huán)境，又都來自不同的學校，對新環(huán)境充滿了好奇和期待。因此，作為班主任和各任課教師要利用這個有利時機，真抓實干樹立良好的班風和學風，引導學生并規(guī)范學生的行為，用新的、嚴格的要求確保學生順利度過小學和初中的過渡期，保證每一個學生在行為習慣上不掉隊。為三年初中打造一個有利的開端。
2、結(jié)合我校的課改，利用一周時間對初一新生進行學案導學培訓，如何分組，課堂如何交流、合作，展示，爭取用最短的時間讓學生掌握這種課堂模式。
3、加強班級文化建設(shè)，讓濃厚的班級文化熏陶學生的學習與教育。
4、嚴格老師請假制度，杜絕課堂上有生無師現(xiàn)象。
5、加強班主任與科任老師協(xié)調(diào)工作，要求各班主任每周至少向每一位科任老師了解一次該班學生課堂、作業(yè)情況，多與科任老師溝通交流。
6、杜絕體罰和變相體罰學生，要關(guān)注學生的學習過程，尊重學生的需要，保護學生的自尊心和自信心。
�。ǘ┙虒W工作
1、帶領(lǐng)全組教師認真學習新課標，明確教學目標，掌握好本學科的知識體系，知識結(jié)構(gòu)，知曉重點章節(jié)，實事求是地確定每堂課的教學目標、關(guān)鍵、難點、重點、要求，鼓勵教師能運用多種教學手段，尤其是現(xiàn)代化技術(shù)的運用，能注重學生的個性發(fā)展，注意學生綜合素質(zhì)與能力的提高，能及時了解教學信息，及時處理。
2、加強教學過程管理，要求語數(shù)英老師必須充分保證學生作業(yè)的數(shù)量與質(zhì)量。各科目之間做好協(xié)調(diào)，按學校要求備好課，上優(yōu)質(zhì)課。
3、不斷加強聽課、說課、評課，提倡一課多作，相互對比，可以很好的發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，彌補自身不足。
4、在平時的教學中，我們要堅持不放棄每一位學生的原則，也保證不拿成績作為評價學生的唯一標準，多元評價，及時激勵，對后進生保留一顆耐心、抱著一份信心、拿出一份真心，用自己的人格魅力和切實行動，真正從思想上和行為上轉(zhuǎn)化后進生。
5、注重培育尖子生，培育的目標主要是針對中考，對于有潛力的學生，我們要采取個別指導的原則。
�。ㄈ⒆ズ脤W生的教育常規(guī)工作
1、抓好‘問題學生’的思想教育工作，要求教師特別是班主任要密集注意學生的思想動態(tài)和成績的變化，及時做好學生思想工作，采取行之有效的措施，杜絕學生兩極分化。
2、要求教師厚德愛生，做到既教書有育人。
3、本學期著重狠抓課堂紀律和學習習慣入手，進一步嚴格學習行為，嚴肅學習紀律，在初一年級中形成主動學習、高效學習，勤學好問、積極向上、勇于進取的學習氛圍。
�。ㄋ模�、抓好班主任工作
班級管理是學校管理的基點，學校管理工作的好壞與班級管理有直接的關(guān)系，而一個班級良好學風的養(yǎng)成，一個班級制度的完善，同學們的精神面貌，都與班主任工作分不開，與班主任平時工作的踏實、嚴格、關(guān)愛是有莫大聯(lián)系，本年級組將進一步完善班主任的管理制度，充分調(diào)動班主任的積極性，把本年級的6個班級管理好，為實現(xiàn)兩年后的中考目標打下良好的基礎(chǔ)。
（五）、加強學習培訓
抓好教師的自主學習，勤于學習，努力提高自身素質(zhì)，鼓勵組內(nèi)教師認真學習課改的理念，著力加強教學過程管理，改進教學方法，努力提高課堂教學效率，保證和提高教學質(zhì)量。
新學期的工作已經(jīng)開始，我們要珍惜每一天、抓住每一天，因為每一天都是下一個明天的基石。教育教學是需要基礎(chǔ)和積累的，我們有耐心更有信心對明天的成功做好更堅實的準備，有了全體老師的辛勤付出，我們也對明天抱定必勝的把握。
五、工作安排
九月
1． 學生報到注冊 2． 入學常規(guī)教育，學習學校和班級各項規(guī)章制度
3． 各班成立班委會，推行值日班長制 4． 趣味體育比賽
5． 舉辦“老師，您辛苦了”系列尊師活動 6． 召開第一次家長會
7． 出一期國慶�？� 8． 安全教育講座（一）
十月
1． 各班布置國慶放假的有關(guān)事情 2．社會實踐活動
3． 班級趣味體育活動 4． 文明禮儀教育（一）
5． “文明禮儀”�？�
十一月
1． 期中考試及總結(jié)表彰會 2． 期中家長會
3． 班風檢查整改 4． 班主任老師經(jīng)驗交流會
5． 安全教育講座（二）
十二月
1． 主題班會評比 2． 文明禮儀教育（二）
3． 班主任工作經(jīng)驗交流會
元月
1． 期末復(fù)習考試總動員
2． 班主任組織學生評選三好學生、優(yōu)秀干部
3． 班主任做好學生評語、填寫有關(guān)資料等工作
4． 考前考風考紀教育
初一年級組工作計劃8
初一年級是學校的起始年級，是統(tǒng)籌初中三年的關(guān)鍵一年。因此初一年級的管理要根據(jù)自己的實際情況，借鑒往年，結(jié)合今年，有針對性的展開工作，現(xiàn)將本學期的年級工作整體設(shè)想梳理如下：
一、初一年級工作的總方針：依靠全體教師的智慧和力量，群策群力、協(xié)調(diào)一致、齊抓共管、爭創(chuàng)佳績。
二、初一年級現(xiàn)狀
1、學生：本年級共有4個教學班，總數(shù)166人。尖子生很少，成績不理想。生源差是導致成績低的原因，或許有很多因素，如果要取的優(yōu)異的成績，我們所有的初一老師一開始就要從點點滴滴，方方面面的做起，只有底子扎實了，才能保證有好的教學質(zhì)量。
2、教師：本年級組教師11人，4位班主任中有的工作經(jīng)驗豐富，治班有方，責任心強，有的年青有為，充滿工作激情，各任課教師都愛崗敬業(yè)，專業(yè)知識扎實，教學功底好，工作兢兢業(yè)業(yè)。可以說本年級總的來說是一支團結(jié)一心、戰(zhàn)斗力較強的隊伍，相信本期我們能通過以老帶新，以優(yōu)促劣，以獎促教的各種手段來改善加強本年級教育團隊精神而提高教學效果。
三、我們的工作目標
1、加強師德建設(shè)，發(fā)揚勤奮、踏實的工作作風，全面貫徹學校各項管理制度，提升教學質(zhì)量。
2、全面培養(yǎng)學生良好的行為習慣與學習習慣，力求讓大部分學生做到愛學習、守紀律、愛集體、講誠信。
四、工作方法與措施
（一）強化德育工作
1、抓住有利時機，爭取在三月份打造年級工作的良好開端，掀起學生行為規(guī)范教育和習慣養(yǎng)成教育的高潮。
初一剛?cè)胄�，學生們剛進入一個新的環(huán)境，又都來自不同的學校，對新環(huán)境充滿了好奇和期待。因此，作為班主任和各任課教師要利用這個有利時機，真抓實干樹立良好的班風和學風，引導學生并規(guī)范學生的行為，用新的、嚴格的要求確保學生順利度過小學和初中的過渡期，保證每一個學生在行為習慣上不掉隊。為三年初中打造一個有利的開端。
2、結(jié)合我校的課改，利用一周時間對初一新生進行學案導學培訓，如何分組，課堂如何交流、合作，展示，爭取用最短的時間讓學生掌握這種課堂模式。
3、加強班級文化建設(shè)，讓濃厚的班級文化熏陶學生的學習與教育。
4、嚴格老師請假制度，杜絕課堂上有生無師現(xiàn)象。
5、加強班主任與科任老師協(xié)調(diào)工作，要求各班主任每周至少向每一位科任老師了解一次該班學生課堂、作業(yè)情況，多與科任老師溝通交流。
6、杜絕體罰和變相體罰學生，要關(guān)注學生的學習過程，尊重學生的需要，保護學生的自尊心和自信心。
�。ǘ┙虒W工作
1、帶領(lǐng)全組教師認真學習新課標，明確教學目標，掌握好本學科的知識體系，知識結(jié)構(gòu)，知曉重點章節(jié)，實事求是地確定每堂課的教學目標、關(guān)鍵、難點、重點、要求，鼓勵教師能運用多種教學手段，尤其是現(xiàn)代化技術(shù)的運用，能注重學生的個性發(fā)展，注意學生綜合素質(zhì)與能力的提高，能及時了解教學信息，及時處理。
2、加強教學過程管理，要求語數(shù)英老師必須充分保證學生作業(yè)的數(shù)量與質(zhì)量。各科目之間做好協(xié)調(diào)，按學校要求備好課，上優(yōu)質(zhì)課。
3、不斷加強聽課、說課、評課，提倡一課多作，相互對比，可以很好的發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，彌補自身不足。
4、在平時的教學中，我們要堅持不放棄每一位學生的原則，也保證不拿成績作為評價學生的唯一標準，多元評價，及時激勵，對后進生保留一顆耐心、抱著一份信心、拿出一份真心，用自己的人格魅力和切實行動，真正從思想上和行為上轉(zhuǎn)化后進生。
5、注重培育尖子生，培育的目標主要是針對中考，對于有潛力的學生，我們要采取個別指導的原則。
�。ㄈ⒆ズ脤W生的教育常規(guī)工作
1、抓好‘問題學生’的思想教育工作，要求教師特別是班主任要密集注意學生的思想動態(tài)和成績的變化，及時做好學生思想工作，采取行之有效的措施，杜絕學生兩極分化。
2、要求教師厚德愛生，做到既教書有育人。
3、本學期著重狠抓課堂紀律和學習習慣入手，進一步嚴格學習行為，嚴肅學習紀律，在初一年級中形成主動學習、高效學習，勤學好問、積極向上、勇于進取的學習氛圍。
�。ㄋ模�、抓好班主任工作
班級管理是學校管理的基點，學校管理工作的好壞與班級管理有直接的.關(guān)系，而一個班級良好學風的養(yǎng)成，一個班級制度的完善，同學們的精神面貌，都與班主任工作分不開，與班主任平時工作的踏實、嚴格、關(guān)愛是有莫大聯(lián)系，本年級組將進一步完善班主任的管理制度，充分調(diào)動班主任的積極性，把本年級的6個班級管理好，為實現(xiàn)兩年后的中考目標打下良好的基礎(chǔ)。
�。ㄎ澹�、加強學習培訓
抓好教師的自主學習，勤于學習，努力提高自身素質(zhì)，鼓勵組內(nèi)教師認真學習課改的理念，著力加強教學過程管理，改進教學方法，努力提高課堂教學效率，保證和提高教學質(zhì)量。
新學期的工作已經(jīng)開始，我們要珍惜每一天、抓住每一天，因為每一天都是下一個明天的基石。教育教學是需要基礎(chǔ)和積累的，我們有耐心更有信心對明天的成功做好更堅實的準備，有了全體老師的辛勤付出，我們也對明天抱定必勝的把握。
五、工作安排
九月
1． 學生報到注冊
2． 入學常規(guī)教育，學習學校和班級各項規(guī)章制度
3． 各班成立班委會，推行值日班長制
4． 趣味體育比賽
5． 舉辦“老師，您辛苦了”系列尊師活動
6． 召開第一次家長會
7． 出一期國慶專刊
8． 安全教育講座（一）
十月
1． 各班布置國慶放假的有關(guān)事情
2．社會實踐活動
3． 班級趣味體育活動
4． 文明禮儀教育（一）
5． “文明禮儀”�？�
十一月
1． 期中考試及總結(jié)表彰會
2． 期中家長會
3． 班風檢查整改
4． 班主任老師經(jīng)驗交流會
5． 安全教育講座（二）
十二月
1． 主題班會評比
2． 文明禮儀教育（二）
3． 班主任工作經(jīng)驗交流會
元月
1． 期末復(fù)習考試總動員
2． 班主任組織學生評選三好學生、優(yōu)秀干部
3． 班主任做好學生評語、填寫有關(guān)資料等工作
4． 考前考風考紀教育
初一年級組工作計劃9
根據(jù)初一年級學生的特點，我們的工作將圍繞以下幾個方面展開：
一、指導思想：
貫徹落實新學期學校各項工作計劃，積極配合政教處、教導處，抓好年級學生的教育、教學工作，不斷提升工作效益。
二、本學期總目標：
1、思想品德方面：盡全力保證整個學年中，師生無違紀事件發(fā)生。
2、學習方面：培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好學習習慣，爭取在4、5、6、7、8五個班級消滅F檔成績。
3、參加活動方面：積極參加學校各部門組織的各項活動，在活動中爭創(chuàng)優(yōu)秀。
三、具體措施：
1、配合政教處加強班集體的各項考核，充分發(fā)揮班主任和任課老師的工作主動性和積極性，使全年級各班級在原來良好的發(fā)展基礎(chǔ)上有一個較大的進步，促進全年級各班均衡發(fā)展，齊頭并進。配合教導處與政教處開展好第二課堂活動，豐富學生的課余生活，讓學生的'身心得到和諧健康的發(fā)展。
2、抓住今年是學校的基礎(chǔ)管理年這一有利契機，在原來良好教風的基礎(chǔ)上，樹立一流教風，爭取使本年級再次成為令校領(lǐng)導放心，家長們信賴，學生們喜愛的優(yōu)秀師德師范群體。
3、抓好年級各班的學習、衛(wèi)生和紀律工作。并通過開展家委會活動，召開家長會，以及家訪等活動，加強家校聯(lián)系，促進年級管理，形成教育合力，提高學生綜合素質(zhì)。
4、開展一系列以德育為重點，并兼顧智育、體育、美育和勞動教育的、有利于初一學生個性和諧健康發(fā)展的活動，努力培養(yǎng)他們成為具有創(chuàng)造性、開拓性、合作性的優(yōu)秀中學生。具體安排如下：
（1）9月份：評選每月一星；召開年級組學生大會；召開家長會。
�。�2）10月份：召開年級組長與部分學生座談會；舉行“百科知識競賽”。
（3）11月份：校運動會；部分家委會。
（4）12月份：年級組期中考試質(zhì)量分析；開展以“中學生日常行為規(guī)范”和“文明班級”評比細則的學習為主題的教育活動。
�。�5）1月份：月初開展以“學習方法介紹”為主題的系列廣播活動，指導年級學生正確有效的學習方法，迎接期末考試；年級拔河大賽。
�。�6）學期結(jié)束工作：召開年級組學生大會，表彰先進學生，激勵后進學生。
初一學生有很大的可塑性，我們在布置任務(wù)的同時，將緊抓檢查環(huán)節(jié)，以期對問題早發(fā)現(xiàn)，早處理，不讓其發(fā)展；學習上抓中間，促兩頭，盡量防止甚至是縮小E、F檔學生的人數(shù)。我和全組老師將用心去工作，希望能有所收獲，希望能體現(xiàn)自己的工作價值。
我們也相信，有各位領(lǐng)導和學校同事的關(guān)心支持，加上全組教師的共同努力，我們一定能夠克服困難，改進不足，使各項工作順利地開展起來。
初一年級組工作計劃10
一、基本情況分析：
本年級有16個教學班，共809名學生。由于學生剛從小學進入中學，對中學的生活和學習還需要時間適應(yīng)，所以本學期的重點之一是加強學生的行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。本組年輕教師居多，所以本學期的另一個工作重點是做好年輕教師的培養(yǎng)、指導工作，加強校內(nèi)外的教育教學方面的交流，在領(lǐng)會課改精神的基礎(chǔ)上，加強教材教法理論的.學習。
二、工作中心及目標：
1、年級組管理目標：努力打造“求真務(wù)實、團結(jié)協(xié)作、和諧共進”的年級教師團隊，強化學生常規(guī)管理，逐步實現(xiàn)學生的自我管理，努力完成學校下達的目標。
2、學生培養(yǎng)目標：使全體學生要初步形成良好的行為習慣和學習習慣，成為一個合格的中學生，樹立學生的競爭意識、安全意識、合作意識。培養(yǎng)學生的心理承受能力、自律能力。
3、教學目標：整體穩(wěn)步推進教學教改，努力探究“教什么，就考什么”的教學方法，狠抓優(yōu)生和邊緣生，不放棄差生，爭取學生成績的全面提升，完成學校下達的指標，縮小與區(qū)同類學校的差距。
工作重點
1、緊抓學生的日常行為規(guī)范，做好學生的日常行為規(guī)范教育工作。
2、夯實課堂教學主陣地，切實做好備課、上課、聽課及反思等各個環(huán)節(jié)的工作。
3、建設(shè)良好的班風和學風，養(yǎng)成良好的學習習慣和學習風氣。
4、培養(yǎng)學生良好的學習習慣，教育學生在認真完成作業(yè)的基礎(chǔ)上，做好預(yù)習、復(fù)習，找到適合學生自己的一套學習方法。
5、鼓勵學生在學習中學會質(zhì)疑，提高學生獨立思考的能力，教會學生自主學習。
三、采取措施：
�。ㄒ唬┑掠ぷ�
年級組要力爭健全德育管理網(wǎng)絡(luò)，樹立全員育人的意識，以年級組長、班主任為第一責任人，以任課教師、家長為協(xié)助責任人，構(gòu)建立體的德育教育模式。對于個別特殊的學生，要集中大家的智慧，多想辦法，多找路子，齊心協(xié)力，轉(zhuǎn)化孩子。班級存在的問題，要做到逐層上報，不能隱瞞，多為問題找措施，少為自己找理由。以“轉(zhuǎn)化一個人，帶動一個班級；培養(yǎng)一個班級，帶動一個年級”的工作思路，實現(xiàn)年級組整體和諧發(fā)展。
具體措施如下：
1、配合德育處開展中學生日常行為規(guī)范的強化教育和訓練，認真組織好學生學習《中學生日常行為規(guī)范手冊》、《中學生守則》、《班級常規(guī)》。
2、針對初一年級學生年齡小的特征，開展尊師重教活動。
3、做好環(huán)境衛(wèi)生工作，認真落實，常檢查，多督促。
4、召開學生家長會，與家長取得聯(lián)系,使家校合一，共同管理。
5、要求教師多了解、熟悉學生，對困難學生、問題學生要早發(fā)現(xiàn)，早幫助。
6、結(jié)合基礎(chǔ)道德教育，強化“關(guān)心他人、誠實守信、尊老愛幼、遵紀守法”的教育，幫助學生規(guī)范品行，端正為他人服務(wù)的思想。
7、加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育。重點抓學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛(wèi)生習慣的教育和訓練。
8、各班主任要抓好班級干部隊伍建設(shè)，使之成為老師的好助手。
9、每月召開一次年級組教師會議，了解學生的學習情況，及時采取措施，指導學生學習，交流學習方法。
10、不定期地召開學生代表座談會，掌握學生的思想動態(tài)。
11、加強對學生進行安全教育和感恩教育。
�。ǘ┙虒W工作
1、組織教師認真學習各學科的新課程標準，按照年級“教什么，就考什么”的教學特色，加強理論學習和實踐，明確教育教學方向。
2、加強教師的教學行為建設(shè)，嚴格執(zhí)行教學常規(guī)要求：
備課：備課要備知識、備學生、備活動、備反思；要提前準備好相關(guān)的學案、周練和課件，并提前一周在集體備課時間做好相關(guān)討論。
初一年級組工作計劃11
一、指導思想：
經(jīng)過一學期的努力，在所有老師的共同努力下，七年級整體穩(wěn)定并已基本形成良好的學風，但是學生的行為習慣上暴露出較多的問題，因此本學期，年級將以學校的工作思路為指針，繼續(xù)以“養(yǎng)成規(guī)范”教育為重點，緊抓“教學質(zhì)量”這個核心，以促進學生文明行為習慣和學習習慣為教育主攻方向，加強教育教學常規(guī)管理，形成良好的學習風氣，積極配合教導處的工作，抓好年級師生的教育教學工作，不斷提升工作效益，以“務(wù)實創(chuàng)新“的工作作風，樹立七年級年級組在學校、家長和社會上的良好形象。
二、工作目標：
1、學生管理目標：樹立一個理念(促進學生健康、快樂、自信、發(fā)展)，突出一個主題(和諧教育)，加強兩個規(guī)范(《中學生守則》、《中學生行為規(guī)范》)，融洽兩種關(guān)系(生生、師生)，培養(yǎng)五自人才(人格上自尊、行為上自律、學習上自主、生活上自律、體魄上自強)。
2、教師隊伍建設(shè)目標:全體教師提高思想覺悟，加強師德師風建設(shè)，堅決杜絕低級錯誤，發(fā)揚敬業(yè)奉獻精神，建立敬業(yè)、愛崗、創(chuàng)新、團結(jié)的教師隊伍，樹立“真誠合作、積極向上”的組風。
三、重點工作：
1、加強年級組教師隊伍管理，關(guān)注教師心理健康，構(gòu)建團結(jié)和諧的年級團隊。
2、規(guī)范常規(guī)管理，落實好“無縫對接管理”，突出“管理育人、培養(yǎng)自律、重在教育”的管理思想。
3、抓實課程改革，推動主體探究模式下的高效課堂創(chuàng)建，使師生受益。
4、落實活動育人，適時開展教育教學的各類活動。
四、具體措施：
(一)教師隊伍建設(shè)：
加強組內(nèi)教師的團結(jié)合作意識，樹立“一盤棋”思想。營造全員育人、健康向上的工作環(huán)境，形成服從學校、年級組大局、班主任與課任教師緊密配合的良好局面。同事間工作上多協(xié)作，生活上多照顧，思想上多交流，力爭使七年級組成為一個和諧的團隊。
主要措施：
自身方面：提高自己的服務(wù)意識和服務(wù)質(zhì)量，提倡“實效”服務(wù)，相信自己付出，能夠讓同仁心情上快樂、業(yè)績上提升;堅持走進課堂，了解教師的教學情況，互相交流借鑒。
教師方面：倡導同伴互助(校內(nèi)學習)與專家引領(lǐng)(觀摩課例、教育教學論著)相結(jié)合，除了常規(guī)的學習方式外，可以適時增加對教師心靈觸動較大的文章進行學習，或者讀一些勵志類的文章。同時利用年級會，給教師提供更多的`交流的平臺，讓教師能對學校的各項工作獻計獻策。
(二)德育工作：
1、加強班主任與協(xié)管員隊伍建設(shè)。班主任和協(xié)管員是每個班級的管理者，是該班級的靈魂。管理負責與否將直接影響到該班的班風，班風影響到學風，學風影響到教育、教學的質(zhì)量。因此，每個班主任和協(xié)管員必須認真學習學校下發(fā)的雜志或報紙中或者網(wǎng)絡(luò)上有關(guān)班級管理理論和心理教育理論，認真學習學校的有關(guān)規(guī)定，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑，爭當“文明班級”。要善于做好每一個學生思想教育工作，協(xié)調(diào)好任課老師與學生之間的關(guān)系。并要做好學校臨時分配的各項任務(wù)和各部門分配的任務(wù)。
2、抓好學生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。學生返校入班的第一個月是行為規(guī)范月，班主任和協(xié)管員要抓好起始階段的習慣養(yǎng)成教育，不放過細小事情，大力表揚學生中的好人好事。樹立學生的競爭意識、安全意識、合作意識。強化考勤、衛(wèi)生、兩操、上課、自習等常規(guī)管理和考核，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的習慣。
3、通過集體教育、個別談話、調(diào)查走訪等方式，及時發(fā)現(xiàn)“行為不良生”的思想動態(tài)和行為，本著“多關(guān)愛、多服務(wù)、多指導、多鼓勵、少批評”的原則，幫助教育學生，促進學生的全面發(fā)展。定期召開家長座談會，建立學校與家庭聯(lián)系制度，通過進行多種形式進行家訪，及時與家長反映學生在校情況和年級所做的各項工作，形成教育合力，齊抓共管，提高教育教學成效。
4、搞好班級文化建設(shè)，班級黑板報有專人負責，要保證質(zhì)量，使班級文化氣息濃厚，給學生以薰陶與教育。
5、提高班會課的質(zhì)量，班會課課必須用以做學生的思想工作，堅決杜絕挪作它用。每一堂班會必須先備課，并做到主題明、條理清、針對強。圍繞學校德育工作重點，結(jié)合班級特點，深入開展教育，讓學生懂得自我規(guī)范的重要性，學習的目的是什么，我的目標將怎樣去實現(xiàn)。班會課宜形式多樣，調(diào)動學生積極參與，讓學生能受到心靈的啟迪，有所收獲，真正做好幫助教育的作用。
初一年級組工作計劃12
一、指導思想
本學期七年級組以我校教育教學計劃為指針，以德育工作和班級管理為首，以提高教學質(zhì)量為中心，落實質(zhì)量目標管理；以課程改革為主線，以網(wǎng)絡(luò)教研、三課活動和教學競賽為載體，不斷優(yōu)化教學手段，改進教學方法，為初中階段開好頭，夯實基礎(chǔ)，全面提高育人質(zhì)量。
二、工作目標
1、德育工作有實效。加強班級管理，強化住宿生午休、就寢、就餐和學習紀律，使德育工作直接為教學服務(wù)。
2、教育質(zhì)量穩(wěn)步提高。進一步規(guī)范教學行為，提高課堂效率，構(gòu)建民主、和諧、合作、探究的課堂氛圍，落實目標管理。
3、教研工作再創(chuàng)佳績。以三課活動、網(wǎng)絡(luò)教研和數(shù)學競賽為載體，提高教師的教研能力和業(yè)務(wù)水平。
三、工作措施
（一）德育目標
1、在年級組內(nèi)牢固樹立“德育為首，育人為本”的理念，形成全員育人機制。配合教務(wù)處、政教處搞好新生的入學工作，讓新生在較短的時間內(nèi)適應(yīng)初中階段的學習和生活。強化午休、就寢、就餐和學習紀律，落實清潔責任區(qū)，打掃清潔文明、健康向上的學習環(huán)境。
2、借助學校、家庭、社會三位一體的網(wǎng)絡(luò)對學生進行德育教育，發(fā)揮學生會、團支部、廣播站、櫥窗的.作用，優(yōu)化育人環(huán)境。通過家長學校、學生會、家訪等多種途徑，加大對留守孩子的關(guān)愛教育，把黨和國家的溫暖送到每個孩子的心田。
3、配合體育綜合組搞好新生廣播操、藝術(shù)節(jié)和運動會等工作。鍛煉學生的意識和體魄，激發(fā)興趣，豐富校園文化生活。
4、調(diào)動班主任的積極性，明確職責，增強責任感，在學生綜合素質(zhì)的管理與評價上探索新路，充分利用班會主陣地，對學生進行禮儀常規(guī)和“校榮我榮，校恥我恥”的教育，強化安全責任制定，確保學生安全萬無一失。
�。ǘ┙虒W工作
1、抓好年級組辦公室管理，構(gòu)建文明、整潔、和諧、民主、高效的辦公環(huán)境。杜絕辦事拖拉、浮躁的工作作風。按時簽到，不串崗，不遲到早退，不誤課，不隨意換課。班科教師協(xié)調(diào)，形成育人合力。
2、嚴格執(zhí)行教學管理條列，抓好過程管理，抓好備、教、輔、批、考各個環(huán)節(jié)。優(yōu)化教學工作的目標考核，配合教導處搞好教師的抽查和月檢查工作。
3、改革課堂教學現(xiàn)狀，全面貫穿新課程理念，打造民主、開發(fā)、生動、合作、探究的教學氛圍。讓學生動起來，課堂活起來。切實提高課堂效率，提高教學質(zhì)量。
4、推行集體備課制度，年級組、教研組內(nèi)形成互幫互學、比學趕超的氛圍。
�。ㄈ┙萄泄ぷ�
1、以“三課”活動為主線，貫穿全學期始終，把“三課”活動作為展示個人教學水平、個人風采、提高課堂效益的平臺。嚴格遵循說課、議課、上課到評課各個環(huán)節(jié)，從教案、課后反思到教學隨筆，要求資料詳實，材料充分。
2、網(wǎng)絡(luò)教研有新的突破，實效要好，鼓勵創(chuàng)新。要求廣泛參與、師生互動，材料詳實，學期結(jié)束資料歸檔。
3、抓實校本教研，優(yōu)化課題研究。各備課組參與各教研組課題研究，力爭教師教研論文上臺階。
4、積極參加市級教學竟賽的選拔工作，積極參與市教研室布置的市級各類教研活動。
總之，讓我們七年級組全體教師接受挑戰(zhàn)，認真努力完成自己的本職工作，以此充分體現(xiàn)我們的人生價值，同時也為學校的進一步發(fā)展做出自己的貢獻。
初一年級組工作計劃13
一、指導思想
按照學校的總體布置和要求，結(jié)合本年級組的實際情況，堅持實行新課程改革精神，抓師德建設(shè)，以“為人師表”來要求初一每位教師，一切從有利于工作、有利于學生發(fā)展出發(fā)，為全面達成學校的教育教學目標和學生順利完成初中階段的學習打下堅實的基礎(chǔ)。
二、年級情況分析
本年級有六個教學班，共xx名學生。由于學生剛從小學進入中學，對中學的生活和學習還需要時間適應(yīng)，所以本學期的重點之一是加強學生的行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。本組年輕教師居多，所以本學期的另一個工作重點是做好年輕教師的培養(yǎng)、指導工作，加強校內(nèi)外的教育教學方面的交流，在領(lǐng)會課改精神的基礎(chǔ)上，加強教材教法理論的學習。
三、工作目標
1、年級組管理目標：努力打造“求真務(wù)實、團結(jié)協(xié)作、和諧共進”的年級教師團隊，強化學生常規(guī)管理，逐步實現(xiàn)學生的自我管理，努力完成學校下達的目標。
2、學生培養(yǎng)目標：使全體學生要初步形成良好的行為習慣和學習習慣，成為一個合格的中學生，樹立學生的競爭意識、安全意識、合作意識。培養(yǎng)學生的心理承受能力、自律能力。
3、教學目標：整體穩(wěn)步推進教學教改，努力探究“教什么，就考什么”的教學方法，狠抓優(yōu)生和邊緣生，不放棄差生，爭取學生成績的全面提升，完成學校下達的指標，縮小與區(qū)同類學校的差距。
四、工作重點
1、緊抓學生的日常行為規(guī)范，做好學生的日常行為規(guī)范教育工作。
2、夯實課堂教學主陣地，切實做好備課、上課、聽課及反思等各個環(huán)節(jié)的工作。
3、建設(shè)良好的班風和學風，養(yǎng)成良好的學習習慣和學習風氣。
4、培養(yǎng)學生良好的學習習慣，教育學生在認真完成作業(yè)的基礎(chǔ)上，做好預(yù)習、復(fù)習，找到適合學生自己的一套學習方法。
5、鼓勵學生在學習中學會質(zhì)疑，提高學生獨立思考的能力，教會學生自主學習。
五、工作要點
�。ㄒ唬┑掠ぷ�
年級組要力爭健全德育管理網(wǎng)絡(luò)，樹立全員育人的意識，以年級組長、班主任為第一責任人，以任課教師、家長為協(xié)助責任人，構(gòu)建立體的德育教育模式。對于個別特殊的學生，要集中大家的智慧，多想辦法，多找路子，齊心協(xié)力，轉(zhuǎn)化孩子。班級存在的問題，要做到逐層上報，不能隱瞞，多為問題找措施，少為自己找理由。以“轉(zhuǎn)化一個人，帶動一個班級；培養(yǎng)一個班級，帶動一個年級”的工作思路，實現(xiàn)年級組整體和諧發(fā)展。
具體措施如下：
1、配合德育處開展中學生日常行為規(guī)范的強化教育和訓練，認真組織好學生學習《中學生日常行為規(guī)范手冊》、《中學生守則》、《班級常規(guī)》。
2、針對初一年級學生年齡小的特征，開展尊師重教活動。
3、做好衛(wèi)生工作（包括衛(wèi)生區(qū)、教室和個人衛(wèi)生），認真落實，常檢查，多督促，形成習慣。
4、召開學生家長會，與家長取得聯(lián)系,使家校合一，共同管理，形成教育合力。
5、要求教師多了解、熟悉學生，對困難學生、問題學生要早發(fā)現(xiàn)，早幫助。
6、結(jié)合基礎(chǔ)道德教育，強化“關(guān)心他人、誠實守信、尊老愛幼、遵紀守法”的教育，幫助學生規(guī)范品行。
7、加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育。重點抓學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛(wèi)生習慣的教育和訓練。
8、各班主任要抓好班級干部隊伍建設(shè)，使之成為老師的好助手。
9、每月召開一次年級組教師會議，了解學生的學習情況，及時采取措施，指導學生學習，交流學習方法。
10、不定期地召開學生代表座談會，掌握學生的思想動態(tài)。
11、加強對學生進行安全教育和感恩教育。
�。ǘ┙虒W工作
1、組織教師認真學習各學科的新課程標準，按照年級“教什么，就考什么”的教學特色，加強理論學習和實踐，明確教育教學方向。
2、加強教師的教學行為建設(shè)，嚴格執(zhí)行教學常規(guī)要求：
�。�1）備課：備課要備知識、備學生、備活動、備反思；要提前準備好相關(guān)的學案、周練和課件，并提前一周在集體備課時間做好相關(guān)討論。
�。�2）上課：
候課：科任教師在上備鈴響前就進入教室作好相關(guān)準備。
課堂組織：精講精練，以學生為主體，以學生發(fā)展為本，提高45分鐘效率，不拖堂，不占用學生過多的.休息和自習時間；
“先學后教，當堂訓練”：提出目標，指導自學，互學互教，當堂測評，當堂反饋。
課后：輔導差生,力求“三清”，實施驗收制度。“三清”就是堂堂清、日日清、周周清，就是要求學生向每節(jié)課要質(zhì)量，向每天要質(zhì)量，向每周要質(zhì)量，做到“課堂上能掌握的不留到課后”、“今日事今日畢”、“適時溫故知新，鞏固提高”，一著不讓，一天不松。
�。�3）聽課：在積極聽本學科課程的同時，鼓勵跨學科聽課。
3、加強備課組管理
�。�1）樹立備課組長的權(quán)威性
�。�2）協(xié)助各備課組長進行管理，嚴把教學質(zhì)量關(guān)：
抓好各學科的周練，及時了解、總結(jié)教學情況；做好單元測試、階段性測試的質(zhì)量分析，縱橫向比較，找出不足，及時改進；重視考試卷的質(zhì)量分析，測試后的試卷必須講評，找差距，尋根源。
（3）作好各備課組之間的協(xié)調(diào)工作：平衡各科的作業(yè)量；合理安排好自習時間。
�。�4）督促各組開展好工作，組織開展形式多樣的特色活動。
本期特色活動：語文組：經(jīng)典誦讀比賽和語文手抄報展評。
英語組：英語書法比賽。
數(shù)學組：習題集錦展評。
�。ㄈ┌嗉壒芾�
目標：
1、加強年級學生日常行為規(guī)范的監(jiān)督和檢查力度，實現(xiàn)學生自我管理。
2、強化學生日常行為規(guī)范的訓練，增強學生主人翁意識，形成良好的學習風貌。3、培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生和學習習慣。
措施：
1、以學校常規(guī)檢查為契機，培養(yǎng)學生自我管理自主進步的意識，規(guī)范年級學生日常規(guī)范，為爭創(chuàng)優(yōu)秀年級而努力。
2、通過年級學生一日常規(guī)檢查，促進班級常規(guī)工作年級化管理，使各班各項工作做到層層負責，責任到人，落實到位。
3、加強年級學生干部隊伍建設(shè)，通過年級學生干部每月常規(guī)考評，培養(yǎng)他們的責任感，增強他們合作競爭和服務(wù)意識。
4、建立特殊學生檔案，對特殊學生做好跟蹤調(diào)查教育工作，減少學習困難生和行偏生的的出現(xiàn)。
5、認真做好家訪工作，加強家校聯(lián)系。
6、每周定期召開班主任碰頭會，總結(jié)上周各項情況，共同商討具體適用的措施。
7、深化主題班會教育內(nèi)容，要精心設(shè)計，創(chuàng)出特色。
六、具體工作安排
9月1日——9月30日：強化各項規(guī)章制度的落實，學習《中學生日常行為規(guī)范》培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
10月1日——10月31日：10月10日組織第一階段測試，重點加強學生學習方法的指導。
11月1日11月30日：組織期中考試，強化學生學習習慣的指導和訓練。
12月1日——12月20日：組織第三階段測試，對學生復(fù)習方法的指導和訓練。
12月21日——12年1月6日：精心組織期末復(fù)習，培養(yǎng)學生健康的心理狀態(tài)，積極迎考。
初一年級組工作計劃14
一、指導思想：
上學期，在校長室的正確領(lǐng)導與大力支持下，初一年級各項工作進展順利，卓有成效。經(jīng)過一學期的努力，初一年級已基本形成良好的學風，但是本屆學生數(shù)量多，學習基礎(chǔ)參差不齊也導致了少數(shù)班級“兩極分化”的提前到來，因此本學期，我們初一年級將以學校工作計劃指導思想為指南，積極配合各處室，以“養(yǎng)成規(guī)范”教育為重點，緊抓“教學質(zhì)量”這個核心，促進學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣和學習習慣，加強教育教學常規(guī)管理，不斷提升工作效益，以“務(wù)實創(chuàng)新“的工作作風，樹立初一年級組的良好形象。
二、工作目標：
1.教育教學目標:整體穩(wěn)步推進教師梯度培養(yǎng)，實施青藍工程，充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，促使青年教師在較短時間內(nèi)能適應(yīng)教育崗位的基本要求，實現(xiàn)教師的專業(yè)化成長，進而為爭取成為好教師、名教師創(chuàng)造條件。全體教師要進一步提高思想覺悟，加強師德師風建設(shè)，建立敬業(yè)、愛崗、創(chuàng)新、團結(jié)的教師隊伍，樹立“真誠合作、活波向上、求真務(wù)實”的組風。
2.學生管理目標：優(yōu)化學生初中學生的角色意識，促進學生自我認定和自我調(diào)控，探索學生良好的行為習慣內(nèi)化的途徑;構(gòu)建學生自主管理機制，促進自主管理，自我發(fā)展;探索學生自主管理模式，培養(yǎng)學生獨立人格，形成多樣化、特色化、規(guī)范化的管理體系。
三、具體措施：
(一)加強教師隊伍建設(shè)
1.加強組內(nèi)教師的團結(jié)合作意識，樹立“一盤棋”思想，打好整體戰(zhàn)。營造全員育人、健康向上的工作環(huán)境，形成服從年級組、學校大局，各科老師緊密配合的良好局面。為此我們確定的指導思想是：工作上多協(xié)作，生活上多照顧，思想上多交流，力爭使初一年級組成為一個和諧的團隊。
2.要深入開展以“愛國守法”、“愛崗敬業(yè)”、“關(guān)愛學生”、“教書育人”、“為人師表”、“終身學習”六個方面為核心的師德教育，加強師表意識，堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。
3.努力提高自身素質(zhì)，加強對新課程、新課標、新教材的學習，每位教師必須把標準立在課標上，眼睛盯在質(zhì)量上，功夫化在備課上，點子出在課堂上，確保教育教學質(zhì)量穩(wěn)步上升。
(二)加強學生的德育教育
倡導“嚴管、跟班、細導”的班級管理模式，狠抓學生行為規(guī)范，努力促成學生良好品行的養(yǎng)成。
1.加強班主任的隊伍建設(shè)。班主任是每個班級的管理者，是該班級的靈魂。班主任管理負責與否將直接影響到該班的班風，班風影響到學風，學風影響到教育、教學的質(zhì)量。因此，每個班主任必須認真學習教育主管部門及學校的有關(guān)規(guī)定，積極思考、探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑，爭當“文明班級”。要善于做好每一個學生思想教育工作，協(xié)調(diào)好任課老師與學生之間的關(guān)系。并要做好學校臨時分配的各項任務(wù)和各部門分配的任務(wù)。同時結(jié)合班主任例會集思廣益，互相學習、加強管理。
2.抓好學生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。學生返校入班的第一個月是行為規(guī)范月，班主任要抓好起始階段的習慣養(yǎng)成教育，不放過細小事情，大力表揚學生中的好人好事。著重培養(yǎng)學生的心理承受能力，抗挫力、自律能力、社交能力。樹立學生的競爭意識、安全意識、合作意識。
3.通過集體教育、個別談話、調(diào)查走訪等方式，及時發(fā)現(xiàn)“特別關(guān)愛學生”及留守學生的思想動態(tài)和行為，本著“多關(guān)愛、多服務(wù)、多指導、多鼓勵、少批評”的原則，幫助教育學生，促進學生的全面發(fā)展。
4.提高班會課的質(zhì)量，班會課必須用以做學生的思想工作，堅決杜絕挪作它用。年級組擬推行班會推門聽課制度，切實加強班主任工作的常規(guī)檢查。
5、切實加強學生的法制安全教育。重點是對“特別關(guān)愛學生”的教育與管理。擬成立年級組心理咨詢室，真正給予特別學生以特別的關(guān)愛。同時加強安全教育，配合保衛(wèi)處做好相關(guān)演習，教給學生一些安全急救方法，力爭全年安全無事故。
(三)加強教學工作的管理
規(guī)范學生學習習慣，加強班級學風建設(shè)，形成良好的學習氛圍。
1.強化備課組管理，發(fā)揮集體備課作用。年級組要求備課組按照教務(wù)處要求，認真討論形成備課組工作計劃，安排好學科進度，內(nèi)容要注重各學科的基礎(chǔ)教學和提高的訓練。本學期要強化備課組長為第一責任人的意識，對自己所負責的工作要認真負責，合理安排，集體備課要側(cè)重于對教材的探究，對學生的分析，提高教學質(zhì)量的措施等方面。及時開展聽評課活動。本學期年級組要深入教師，推門聽課，主要聽新進教師或薄弱教師的課，并且及時交流。
2.強化質(zhì)量意識，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)。著力提高課堂教學效率，不上無準備的課，向45分鐘要質(zhì)量，要面向全體學生，課常上要精講精練，課后認真做好拔尖補差的工作，年級組繼續(xù)做好檢查工作。
3.著力加強教學過程管理，教師之間加強互相學習，整個學期聽課不少于20節(jié)，語數(shù)英三科保證學生的作業(yè)量，課后加強輔導，真正做到學生的良師益友。努力提高學生的學習興趣。
4.重視拔尖補差工作;各老師應(yīng)根據(jù)本班的實際情況，針對學生的特點，利用個別輔導課課分層輔導，補差工作要求教師要思想重視，情感投入，分類評價，及時激勵，確保每一個學生同步發(fā)展。
(四)本學期重點推進工作
1.打造屬于初一年級組的特色文化品牌，內(nèi)化經(jīng)典，創(chuàng)新德育形式。擬在全年級全面鋪開《_規(guī)》的學習，_規(guī)的核心思想是孝、悌、仁、愛、禮、義、忠、信，和社會主義核心價值觀之間的密切聯(lián)系讓我們堅信經(jīng)典完全可以和現(xiàn)實接軌，找到教育學生的新路徑，形成具有__特色的校本課程。
2.將關(guān)愛留守兒童落到實處。目前留守兒童檔案已經(jīng)建立，如何在生活上給予更多的關(guān)心，情感上給予更多的撫慰，是擺在我們面前的新問題。年級組擬建立“媽媽”老師工作小組，與每一位留守兒童的家長取得聯(lián)系，共建一個群，定期開展關(guān)愛活動，讓在外務(wù)工的家長真切感受到我們__實驗學校不僅關(guān)心孩子的學習，更關(guān)心孩子的.心靈成長，讓他們更放心。
3.積極配合社團管理處的工作，切實督促老師放手讓學生活動。教育的本質(zhì)是要能解放孩子的思想，享受到屬于自己年齡的自由和快樂，滿足了解未知世界的好奇心。《義務(wù)教育學校管理標準》中特別強調(diào)要培養(yǎng)學生的生活本領(lǐng)，所以本學期初一年級組重點打造“開心農(nóng)場”社團，結(jié)束孩子們“四體不勤，五谷不分”的尷尬狀態(tài)，去品嘗勞動的快樂。歡迎有經(jīng)驗有興趣的老師來報名擔任指導老師。
4.完善家長委員會，讓家長委員會成員介入年級組重要工作的決策，形成民主作風，正面引導家長輿論，讓家長懂得老師的辛苦付出，了解學校管理的不容易。初一年級擬設(shè)立年級組開放日，邀請學生家長參加聽課、評課，參加品嘗學生餐廳的菜肴，懂得我們每天的基本的工作流程，密切家校聯(lián)系，拉近彼此心靈。
總之，初一年級的工作重在對學生行為習慣的養(yǎng)成教育，文化素質(zhì)的基礎(chǔ)教育，校園生活的安全教育。加強師德師風建設(shè)，全體教師要言傳身教，嚴格規(guī)范自己的言行，營造良好的德育氛圍。每位教師都要以主人翁的責任感遵守學校的規(guī)章制度，盡職盡責的完成自己的工作任務(wù)。
初一年級組工作計劃15
本計劃以東麗中學總的發(fā)展綱要為依據(jù)，結(jié)合七年級實際情況，認真落實《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》。強調(diào)創(chuàng)新精神，體現(xiàn)“和諧，有序、民主、上進”的集體精神。力爭依照我�！耙再|(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展”的辦學思路，做好各方面工作，為東麗中學再上新臺階做出貢獻。
具體計劃內(nèi)容如下：
一、教師隊伍建設(shè)方面
1、組織政治理論學習，深刻領(lǐng)會上級精神，統(tǒng)一認識，端正教育方向，明確教育思想，真正落實教育教學改革的精神。
2、結(jié)合第二十個教師節(jié)全區(qū)開展的各項評優(yōu)活動，積極組織活動創(chuàng)造條件，樹身榜樣。
3、年級組協(xié)助教務(wù)處，督導處對日常工作的檢查。每周教研日，由備課組長準時組織教研活動，統(tǒng)一備課，研究學科教學問原則，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力。積極開拓學生視野為學科競賽做準備。積極參加區(qū)、市級教研活動，更好的領(lǐng)會教學精神。在教學方面努力做好三課—“說課、做課、評課”。
4、為落實素質(zhì)教育，減輕學生課業(yè)負擔，合理安排使用課本、質(zhì)量檢測、AB作業(yè)本。按上級要求，由年級組長落實作業(yè)監(jiān)控制度。杜絕體罰現(xiàn)象，
5、教師之間，互相協(xié)調(diào)，主動配合，寬以待人，顧全大局。班主任要積極配合科任教師的教學工作，為任課教師提供教學保障。任課教師認真組織教學，努力提高教育教學水平，以適應(yīng)不斷發(fā)展和變化的教育教學形式，加強對學生的教育和管理，有問題盡量獨力解決或及時與班主任聯(lián)系，杜絕出現(xiàn)亂班、亂課的現(xiàn)象。題，確定合理有效的方法。
7、不定期召開班主任會，及時了解學生狀況，交流探討有規(guī)律性的問題，相互交流經(jīng)驗，提高班級管理質(zhì)量，使年級12個班共同進步。
8、為了落實素質(zhì)教育，由相關(guān)任課教師負責積極開展小制作、小發(fā)明等科技活動。積極開展各種文體活動，請體育教師協(xié)助開感。
9、為調(diào)動學生學習積極性，反饋教學情況繼續(xù)實行年級月考制度。
10、配合教務(wù)處搞好期中、期末兩次大規(guī)模檢測，以優(yōu)異的成績保持我校在全區(qū)的領(lǐng)先位置。及時召開分析會，利用各種數(shù)據(jù)全面分析，肯定成績指出不足。
二、學生的管理方面
1、結(jié)合年級學生特點，班主任及任課教師繼續(xù)加強對學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。加大對紀律差生的教育，對學困生的幫助，
2、加強對班主任工作的指導，注重提示班主任抓好關(guān)鍵環(huán)節(jié)的工作：如開學初、每次檢測或較大考試后等，盡心盡力，耐心周到地做好學生工作，建立良好的班集體。
3、配合德育處，加強對學生干部的培養(yǎng)。讓他們真正成為班級的核心，班主任的助手。
4、組建學生會—設(shè)立衛(wèi)生部，宣傳部，體育部，參與年級管等，活躍學習氣氛，加強班集體的凝聚力。
5、各班加強衛(wèi)生管理工作，培養(yǎng)良好衛(wèi)生習慣，謹防傳染病的發(fā)生。
6、建立差生檔案。由年級組長定期進行談話教育。盡最大限度轉(zhuǎn)變和控制差生，以達到年級秩序的穩(wěn)定。
8、做好家庭困難生的.申報關(guān)心工作。
9、聘請專家做專題講座。
10、適時召開全體學生會，各層次學生會，有針對性的教育。定期召開家長會，將學校、年級情況向家長匯報，使讓家長隨時了解學生在校情況。
三、其它方面：
1、負責教學業(yè)務(wù)管理，把握教學動態(tài)。陳寶明同志負責教師的思想工作，培養(yǎng)身邊的先進分子，并參與組內(nèi)學生的管理。。翟同志負責學生會的管理工作，制定管理及活動細則。
2、組內(nèi)認真落實與每一位教師的談話制度，及時了解教師的生活工作情況。
3、每周一次組內(nèi)負責人例會。每天早晚組長碰頭會。即時了解年級各方面動態(tài)，更好地開展工作。
備注：
1、由于本年級組教師辦公地點較分散，望請各位教師準時把該上交的各種材料交到年級負責同志手中，以免影響自己的利益。
2、每月最后一周準時上報考勤，上交自習課統(tǒng)計表，教研組的材料交到備課組長處。
3、敬請各位教師嚴格遵守勞動紀律，自覺遵守請假制度。有事出校門一定寫假條，按時參加升旗儀式，準時參加全體會。
4、根據(jù)上級要求，禁止各種亂收費的現(xiàn)象。不能擅自訂閱各種材料、書籍，如需要訂閱須直接向校領(lǐng)導請示。出現(xiàn)問題，后果自負。
5、各項工作敬請各位教師認真落實，并把各項工作認真做好記錄。
以上是我年級本學期工作計劃，敬請各位認真閱讀，提出寶貴意見。讓我們共同努力，營造一個“和諧、有序、民主、上進”的集體！
【初一年級組工作計劃】相關(guān)文章：
初一年級組工作計劃04-06
年級組工作計劃01-28
初一年級組下學期工作計劃03-23
大班年級組工作計劃09-30
小班年級組工作計劃09-16
年級組長工作計劃02-21
中班年級組工作計劃01-24
小班年級組工作計劃01-25
年級組教研工作計劃02-13