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暑期工作計(jì)劃

時(shí)間:2022-04-10 15:00:06 工作計(jì)劃 我要投稿

暑期工作計(jì)劃集合七篇

  時(shí)間過得太快,讓人猝不及防,相信大家對(duì)即將到來的工作生活滿心期待吧!做好計(jì)劃可是讓你提高工作效率的方法喔!擬起計(jì)劃來就毫無頭緒?下面是小編整理的暑期工作計(jì)劃7篇,歡迎大家分享。

暑期工作計(jì)劃集合七篇

暑期工作計(jì)劃 篇1

  葉祺上小班了。很多孩子是第一次上幼兒園,因此學(xué)校安排了暑期適應(yīng)班以便孩子們能更早地適應(yīng)幼兒園生活。葉祺是上過一年托班的,考慮到她新?lián)Q了學(xué)校,將要適應(yīng)新的老師新的同學(xué),因此我們也把她送去了適應(yīng)班。

  高橋幼兒園還是挺認(rèn)真的,孩子們?nèi)雸@了,他們很重視。上個(gè)月,學(xué)校在兩個(gè)周末安排了家長培訓(xùn)。適應(yīng)班開始前一天晚上學(xué)校又組織了新生家長會(huì),老師在會(huì)上不但介紹了高橋幼兒園的一些情況,還專門為我們講了如何讓孩子適應(yīng)幼兒園生活。適應(yīng)班前兩天,學(xué)校安排了家長培著上課的方式,這樣能讓孩子們?cè)诩议L的幫助下了解幼兒園的一些情況。

  8月8日

  這是適應(yīng)班的第一天。家長們培著自己的孩子在幼兒園活動(dòng)半天。36個(gè)孩子外加至少36個(gè)家長,教室里顯得很亂糟糟的。9:00,老師組織小朋友們圍坐在一起進(jìn)行自我介紹。葉祺表現(xiàn)得還不錯(cuò),她在我的鼓勵(lì)下馬上就上去介紹了。只不過,老師擔(dān)心小朋友不能很好的介紹自己,于是她都是提問式的,這樣就打亂了葉祺的計(jì)劃。小家伙回答了幾個(gè)老師的問題,得到了一朵小紅花就高興地下來了。等到后面有幾個(gè)小朋友表演節(jié)目時(shí),葉祺忽然記起了自己的計(jì)劃沒有完成,她不停地問我:“媽媽,那我什么時(shí)候朗誦兒歌呢?”

  自我介紹后是點(diǎn)心時(shí)間,這之后是游戲時(shí)間。老師組織小朋友一起學(xué)做手指游戲,還讓小朋友上去表演。也許是擔(dān)心自己做得還不夠好吧,一到讓小朋友上去表演這一環(huán)節(jié)葉祺就哭了,而且還一發(fā)不可收拾。無論是用冰淇淋誘惑還是用“我不喜歡你了”恐嚇,葉祺都不買帳,只是哭。

  8月9日

  這一天仍然是家長與孩子們一起在幼兒園親子活動(dòng)。由于前一天晚上看電影遲了,所以我們是最后到幼兒園的,到時(shí)小朋友們已經(jīng)吃過了點(diǎn)心,在做手工。在教室門口時(shí),葉祺還好好的,可是一走進(jìn)教室好就抱著我的'腿哭了,一邊哭不一邊大叫“我要媽媽,我要媽媽”。她這么一哭就引來了很多家長的注意,小家伙當(dāng)然也怕難為情了,這么多人看著她,她索性把臉藏到了我懷里繼續(xù)哭。

  以前上托班的時(shí)候,每次親子活動(dòng)只要我去幼兒園陪的,葉祺都哭?粗@么哭,我馬上想到了給先生打電話,說不定換個(gè)人陪,她就好了呢?在等先生的過程中,老師把葉祺抱進(jìn)了活動(dòng)區(qū)。小家伙哭著叫媽媽,我就也擠了進(jìn)去。這次的活動(dòng)是把彩色紙撕下來裝飾花瓶,這個(gè)游戲我們?cè)诩依镆沧鲞^,葉祺很喜歡的?粗∨笥褌冏龅媚敲撮_心,葉祺也有點(diǎn)心動(dòng)了,只不過剛剛哭過,一下子她還不好意思參與進(jìn)去。我知道葉祺是很要面子的,就說:“媽媽很想試一試,要不我先貼一個(gè),你看看好不好?”然后我故意亂貼了一下,“不是這樣的!惫蝗~祺忍不住了。給她一個(gè)臺(tái)階,她馬上就下了,當(dāng)先生到時(shí),她就已經(jīng)開始做貼紙游戲了。

  8月10日

  今天是正式上課的日子了。受臺(tái)風(fēng)影響一大早雨就下得很大。7:30,我把葉祺叫起床,然后刷牙、洗臉、吃飯,我們就打的去幼兒園了。一路上葉祺很開心,還與開車的阿姨聊天。我看著心里挺開心的,心想今天還真順利呀!葉祺還說今天她要好好表現(xiàn),還說如果表現(xiàn)好就獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)冰淇淋,我滿口答應(yīng)了,還關(guān)照她書包里放著枕套與睡衣,叮囑她午睡前讓阿姨給枕頭裝上枕套,再給自己換上睡衣。

  一到教室門口,葉祺就不行了,她緊緊地抓看我的衣服,哭叫著“媽媽,我要媽媽。”老師馬上過來了,她一邊勸葉祺一邊試著抱走她?墒侨~祺抓得可真緊呀!老師拉了很多次都沒有成功。小朋友們聽到葉祺這么哭,有幾個(gè)臉上也現(xiàn)出了不開心的表情,我怕時(shí)間長了會(huì)影響其他小朋友,就狠了狠心把葉祺推開了,這樣老師就一把抱走了她。關(guān)上教室門,我站了一會(huì)兒,聽到葉祺的哭聲還在繼續(xù),心里真有些舍不得。唉!小孩子總是這樣的,慢慢就好了,這樣想著,我還是走了。

  3:00,我們倆早早地就去接葉祺了。小家伙很開心地和小朋友們一起在聽故事,胸前還貼著3朵小紅花?磥,這一天她過得很開心。老師也說,上午我走后沒多久葉祺就不哭了。我還進(jìn)去看了她的床鋪,上面枕頭、睡衣整齊地放著,看來我交待她的事情她都做好了。車上,我們問她這三朵小紅花是怎么來的,葉祺一一地做了介紹。

  “一朵是洗手獎(jiǎng)的,一朵是睡覺睡得好還有一朵是點(diǎn)心時(shí)香蕉吃得好!迸畠菏锹L大了,她已經(jīng)能自己完成很多事情了。

暑期工作計(jì)劃 篇2

  一、近期工作安排

  1、組織安排教師參加有關(guān)進(jìn)修、培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流會(huì),加強(qiáng)管理、指導(dǎo)和監(jiān)督

  把教育科研工作與師訓(xùn)工作結(jié)合,強(qiáng)化參與科研的意識(shí)。組織部分教師參加市年新課程培訓(xùn)活動(dòng);組織部分生物老師參加市年暑期高中生物實(shí)驗(yàn)培訓(xùn);組織教師參加市年中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn);全員參加市年公需科目網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn);部分教師(去年漏報(bào)、新教師)參加現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn);安排理化生政史地各一名教師赴參加新課改理念下的教學(xué)方法與策略暨教研創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。通過多種形式的培訓(xùn),使廣大教師提高職業(yè)道德素養(yǎng),確立正確的教育觀念,強(qiáng)化對(duì)新課標(biāo)、新課程和教法的理論研討,了解本學(xué)科的發(fā)展趨勢(shì),完善知識(shí)結(jié)構(gòu),提升知識(shí)層次,提高履行崗位職責(zé)和實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平。

  2、嚴(yán)格落實(shí)規(guī)范課題管理與研究,對(duì)立項(xiàng)課題進(jìn)行中期檢查

  認(rèn)真做好在研課題的過程性管理、指導(dǎo),保障課題研究順利高效地進(jìn)行。目前,我校有教師參與的課題,包括國家級(jí)2項(xiàng)、省級(jí)3項(xiàng)、市級(jí)3項(xiàng)、市級(jí)1項(xiàng)、校級(jí)8項(xiàng),全校大多數(shù)教師都參與了有關(guān)課題的研究工作,按照科學(xué)的科研程序認(rèn)真實(shí)施。我們要求各課題組認(rèn)真開展自查活動(dòng),查課題組開展活動(dòng)的次數(shù)、活動(dòng)內(nèi)容;查課題研究進(jìn)度、成效;查課題成員各自承擔(dān)任務(wù)的完成情況。注重課題研究過程中各類資料的積累工作,階段性總結(jié)見實(shí)效,形成可以推廣的優(yōu)秀成果,以過程為主,堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則,做到學(xué)以致用。

  二、暑期工作安排

  1、鼓勵(lì)教師利用暑假開展讀書活動(dòng),認(rèn)真撰寫讀書筆記、學(xué)習(xí)心得和教學(xué)反思

  鼓勵(lì)教師們學(xué)會(huì)利用暑期多讀書、讀好書,幫助老師養(yǎng)成樂于讀書、善于讀書的習(xí)慣。每位老師必須選擇一本教育理論或?qū)W科專業(yè)知識(shí)等方面的專著,如《教育新理念》、《給教師的一百條新建議》、《教師專業(yè)化的理論與實(shí)踐》、《新課程中教師行為的變化》等。同時(shí)根據(jù)自身專業(yè)發(fā)展的需要自選其它相關(guān)書籍和文章閱讀學(xué)習(xí)。通過閱讀學(xué)習(xí),樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀,塑造良好的教師形象,豐富自身個(gè)人文涵養(yǎng),強(qiáng)化自身修養(yǎng),完善知識(shí)結(jié)構(gòu),提高專業(yè)水平和工作能力。

  緊密結(jié)合自身的教育教學(xué)實(shí)際,積極撰寫教學(xué)論文、案例分析、教育教學(xué)敘事等。形式多樣,例如讀書感悟和閱讀心得;以“提高課堂教學(xué)有效性的實(shí)踐研究”為主題,記錄自己在新課改教學(xué)實(shí)踐中成功的做法或有益的嘗試、難免的失誤、新穎的設(shè)想,認(rèn)真開展教學(xué)案例研究,在案例研究中研究學(xué)生,反思自己;把自己在暑期通過聽課、聽講座、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論、經(jīng)驗(yàn),形成的觀點(diǎn)和看法用文字形式記錄下來,寫出反思和隨筆。下學(xué)期開學(xué)初,以教研組為單位,組織學(xué)習(xí)討論、研討交流,將論文交到學(xué)校,每人至少一篇。

  2、搞好校本課程的開發(fā),完善校本課程體系

  把教育科研工作與校本課程開發(fā)緊密結(jié)合,積極探索校本課程的開發(fā)。近年來,學(xué)校在原有校本課程如“時(shí)政講座”、《背臨模仿創(chuàng)新》、“學(xué)習(xí)心理指導(dǎo)”等基礎(chǔ)上,立足學(xué)生需要,體現(xiàn)學(xué)校特色,又開發(fā)出10多種新課程。這些校本課程,為學(xué)生提供了多種選擇的可能,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展以及各項(xiàng)能力的全面提高。利用暑期充裕的時(shí)間,各項(xiàng)校本課程可以充分挖掘課程資源,完善校本教材大綱、樣書的編寫、印刷出版等,制訂好校本課程規(guī)劃,并具體組織實(shí)施。搞好現(xiàn)行各類教材的分析和研究,充分發(fā)揮教材優(yōu)勢(shì),使教材有利于對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)和綜合素質(zhì)的提高。

  三、在規(guī)范教育教學(xué)行為的大背景下,教科室如何為教育教學(xué)服務(wù)?

  1、堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)教科研工作,做到充分體現(xiàn)教育科學(xué)研究的導(dǎo)向和服務(wù)功能,為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)決策服務(wù),為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù),為全面提高學(xué)校辦學(xué)效益服務(wù)。

  2、堅(jiān)持以“教研帶動(dòng)教學(xué)”為中心理念,以教帶研,以研促教,將學(xué)科研修活動(dòng)與教學(xué)實(shí)踐、教學(xué)常規(guī)建設(shè)有機(jī)結(jié)合,全面提高我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì),從而全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

  3、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新課改理論,進(jìn)一步更新教育觀念。定期印發(fā)學(xué)習(xí)材料,將以教研組為單位的`集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合,促進(jìn)老師們理論水平提高,專業(yè)水平提升。

  4、重視校本課程的開發(fā)和建設(shè)。補(bǔ)充國家設(shè)置課程,推進(jìn)新課程改革實(shí)驗(yàn)。各教研組以社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、科技、文化發(fā)展的需要為依據(jù),構(gòu)建一門具有學(xué)校和本學(xué)科特色的校本課程。具體有以下幾個(gè)方面:一是開發(fā)校內(nèi)傳統(tǒng)資源,建設(shè)以科學(xué)探索為核心的理科實(shí)驗(yàn)操作類校本課程;二是對(duì)名家教材、名著進(jìn)行開發(fā)整理,形成拓展性校本課程;三是建設(shè)以學(xué)生個(gè)人興趣為基礎(chǔ)的技能類課程和活動(dòng)類、綜合類課程。

  5、提高校本化教學(xué)資料的質(zhì)量。堅(jiān)決杜絕“拿來主義”,禁止從網(wǎng)絡(luò)下載試題,不加選擇直接拿來給學(xué)生做,要挖掘資源優(yōu)勢(shì),充分發(fā)揮校內(nèi)名師的引導(dǎo)作用和備課組的集體智慧,編寫教學(xué)講義。各科在現(xiàn)有校本資料的基礎(chǔ)上通過加工、整理、篩選、補(bǔ)充,對(duì)照新課標(biāo),瞄準(zhǔn)新高考,形成系列化的作業(yè)、練習(xí)、試卷,打造具有泰中特色的個(gè)性化教案——學(xué)案一體化資料,提高教學(xué)資料的針對(duì)性和有效性。加大對(duì)新課程、新高考資料的收集、整合和利用力度。

  6、建立和完善奧賽培訓(xùn)激勵(lì)機(jī)制,開展競賽教練員的選拔、培養(yǎng)。制定獎(jiǎng)勵(lì)辦法,加大對(duì)學(xué)科競賽獲獎(jiǎng)指導(dǎo)老師的獎(jiǎng)勵(lì)力度,以期“優(yōu)秀生拔尖,特長生發(fā)展”,提升我校在全省競賽中的知名度。

  7、扎實(shí)開展教師培訓(xùn)。更新培訓(xùn)理念,激發(fā)教師參與培訓(xùn)的主動(dòng)性、自覺性。精選培訓(xùn)內(nèi)容,要在解讀新課程,掌握教科研方法上加強(qiáng)培訓(xùn)。要?jiǎng)?chuàng)新培訓(xùn)模式,堅(jiān)持把專業(yè)培訓(xùn)和日常教學(xué)、教研結(jié)合起來,把外出培訓(xùn)和校本培訓(xùn)結(jié)合起來。

  8、重視青年教師的培養(yǎng)。依據(jù)《江蘇省中學(xué)青年教師培養(yǎng)意見》實(shí)施“青藍(lán)工程”和“135工程”。給青年教師明確導(dǎo)師,制定培養(yǎng)計(jì)劃,落實(shí)培養(yǎng)措施。對(duì)結(jié)對(duì)師徒達(dá)到預(yù)期培養(yǎng)目標(biāo)的進(jìn)行精神鼓勵(lì)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

  9、加大名師培養(yǎng)力度。開展教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、校內(nèi)名師的評(píng)選工作,激勵(lì)中青年教師脫穎而出。充分發(fā)揮青年教師發(fā)展學(xué)校,特級(jí)教師、名教師工作室的積極作用,為名師培養(yǎng)創(chuàng)設(shè)發(fā)展平臺(tái)和成長空間,提高青年教師理論水平和科研能力,促進(jìn)教師專業(yè)成長,增強(qiáng)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展能力。

  10、重視課題研究。各學(xué)科教研組必須根據(jù)教學(xué)實(shí)際確定本學(xué)科的一個(gè)研究課題,每個(gè)教師要有個(gè)人研究專題,每個(gè)市級(jí)以上名教師、學(xué)科帶頭人必須向國家、省或市申報(bào)一項(xiàng)課題。課題的確定要從教育教學(xué)實(shí)際出發(fā),直接介入日常教學(xué),為教育教學(xué)服務(wù),使教科研更具有針對(duì)性和實(shí)效性,重視把已有的科研成果轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)的實(shí)際效果。正在實(shí)施的課題要擴(kuò)大參與面,強(qiáng)化過程管理,重視資料的積累,進(jìn)行科學(xué)的概括和提高。

  11、適時(shí)邀請(qǐng)有關(guān)專家來校講學(xué)。校本培訓(xùn)形式多樣,可請(qǐng)校內(nèi)參加高考閱卷、命題工作的有關(guān)老師開講,與一線教師談經(jīng)驗(yàn)體會(huì)。

暑期工作計(jì)劃 篇3

  遵照高境鎮(zhèn)關(guān)工委《關(guān)于中小學(xué)暑期工作指導(dǎo)意見》,結(jié)合本地區(qū)中小學(xué)生的具體情況,就今年暑假期間的工作作如下打算:

  一、 成立暑期工作領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長:黨支部書記

  副組長:居委主任、青保干部

  組員:關(guān)工委常務(wù)副主任、社區(qū)民警、黨支部委員、居委干事等九人組成。

  二、 認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀

  以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為指導(dǎo),引領(lǐng)中小學(xué)生樹立共產(chǎn)2主義世界觀,培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。依靠社會(huì)各方力量,調(diào)動(dòng)一切積極因素,發(fā)揮好“五老”志愿者的作用。做好各項(xiàng)工作,讓中小學(xué)生能過一個(gè)“安全、健康、有益、充實(shí)、愉快”的暑假生活。

  三、 采取機(jī)動(dòng)靈活,有合有分的方式,開展好中小學(xué)生暑期八次集中的.大活動(dòng):(有“五老”志愿者和學(xué)校有關(guān)輔導(dǎo)老師參加)

  四、 老少結(jié)對(duì)共讀《熱血寫春秋》這本書,落實(shí)到人,要求寫讀后感8——10篇。發(fā)揮好“五志”志愿者的積極性。

  六、 做好關(guān)愛工作

  對(duì)外來務(wù)工者的子女,讓他們?nèi)谌肷鐣?huì)生活。對(duì)行為有偏差的學(xué)生,與他們交朋友,多關(guān)心、多引導(dǎo)。對(duì)家庭有特殊困難的學(xué)生多關(guān)心,切實(shí)幫助解決一些困難,對(duì)成績差的學(xué)生,結(jié)對(duì)幫助。

  七、 辦一期學(xué)生家長的知識(shí)講座。

  《如何做一個(gè)合格的家長》使家庭、學(xué)校、社區(qū)三結(jié)合,釀造一個(gè)優(yōu)良的環(huán)境,有利于青少年的健康成長。

  八、 在有運(yùn)動(dòng)器械和河溝場所樹立警示牌

  加強(qiáng)未成年人的監(jiān)督指導(dǎo),保護(hù)青少年免受意外和傷害。

暑期工作計(jì)劃 篇4

  為貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《全國家庭教育工作“十一五”規(guī)劃》精神,充分發(fā)揮“家訪”在對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育工作的重要作用,有效地促進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接,促進(jìn)未成年人健康成長,推進(jìn)社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè),學(xué)校特制定學(xué)生家訪工作計(jì)劃如下:

  一、家訪目的

  學(xué)生家訪工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要補(bǔ)充和延伸,是教師全面貫徹黨的教育方針、熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生的具體體現(xiàn)。通過走入學(xué)生的家庭,將學(xué)生近期的在校表現(xiàn)向家長反饋,同時(shí)全面、客觀地了解學(xué)生的家庭環(huán)境、家庭成員的結(jié)構(gòu)、學(xué)生的成長史、家長的教育觀,以及學(xué)生的社會(huì)交往表現(xiàn)等,可以更好地有針對(duì)性地對(duì)每個(gè)學(xué)生的個(gè)體差異采取有效措施、有的放矢地展開教育。

  二、家訪內(nèi)容

  1、宣傳黨的教育方針、有關(guān)教育法律、法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度,宣傳正確的教育思想和育人方式;引導(dǎo)家長利用親情關(guān)心感化自己的孩子,與家長共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法;宣傳學(xué)校的辦學(xué)思路、辦學(xué)理念、辦學(xué)策略,讓家長了解學(xué)校。

  2、與家長交流溝通,深入了解學(xué)生的成長環(huán)境和在家表現(xiàn),同時(shí)將學(xué)生在校期間的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)成效、行為習(xí)慣以及生活等方面的情況向家長反饋。

  3、講解有關(guān)學(xué)生安全教育知識(shí),督促家長或監(jiān)護(hù)人教育學(xué)生增強(qiáng)安全防范意識(shí),進(jìn)一步落實(shí)定期聯(lián)系制度,加強(qiáng)學(xué)校、家長、學(xué)生委托監(jiān)護(hù)人之間的聯(lián)系。

  三、家訪范圍

  班級(jí)學(xué)生的家長或監(jiān)護(hù)人,尤其是單親家庭學(xué)生、外來務(wù)工子女、家庭貧困生、留守學(xué)生及小商販家庭子女的家長或監(jiān)護(hù)人。

  四、家訪要求:

  1、強(qiáng)化班主任、輔導(dǎo)員工作職責(zé)。班主任、輔導(dǎo)員老師是本班學(xué)生家訪活動(dòng)的主要責(zé)任人。

  2、對(duì)單親家庭學(xué)生、留守學(xué)生、外來務(wù)工子女、家庭貧困生學(xué)生及問題學(xué)生可采取深入家庭的家訪方式;對(duì)在外地工作的家長,可通過電話、信函等方式進(jìn)行家訪。另外,還可采取家校E通等其他方式與家鄉(xiāng)進(jìn)行溝通交流。

  3、每一個(gè)教師在做好家訪的同時(shí)要記好家訪記錄。

  4、班主任和各任課老師要協(xié)調(diào)好家訪的學(xué)生。

  5、全班的.家訪率應(yīng)不得少于班級(jí)總?cè)藬?shù)的80%,到家庭家訪的應(yīng)不得少于20%。

  6、在8月15日前完成家訪

  五、家訪方法:

  1、推心置腹,相互理解。

  2、注意信息反饋。

  3、持續(xù)性與重點(diǎn)性相結(jié)合。

  六、家訪應(yīng)注意的問題:

  1、要全面了解學(xué)生。

  2、要提前預(yù)約。

  3、要注意家訪時(shí)間的選擇。

  4、家訪后,注意對(duì)學(xué)生的督導(dǎo),以鞏固家訪效果。

  七、宣傳要求

  本次暑期家訪活動(dòng)各級(jí)部要做好新聞宣傳工作,每個(gè)級(jí)部在八月一日前在充分了解本級(jí)部家訪情況的前提下上報(bào)一篇宣傳報(bào)道,學(xué)校將擇優(yōu)推薦到媒體。

  一年級(jí)家訪問題

  1、孩子暑期的作息時(shí)間是如何安排的?

  2、孩子在暑期閱讀了哪些書?

  3、孩子的自理能力如何?如何培養(yǎng)?

  4、孩子有哪些興趣愛好?有無利用暑期時(shí)間培養(yǎng)他的哪方面的興趣?(可和問題三聯(lián)系起來)

  5、有無針對(duì)一年級(jí)孩子的學(xué)習(xí)情況利用暑期來給孩子做一些加強(qiáng)?(如練字等)

  6、進(jìn)入二年級(jí)學(xué)習(xí)段應(yīng)做好哪些準(zhǔn)備?(句子訓(xùn)練、寫話)

  二年級(jí)家訪話題

  1、了解學(xué)生暑期生活安排(如,內(nèi)容安排、作息時(shí)間安排)

  2、了解學(xué)生平時(shí)在家的生活習(xí)慣(如,吃飯穿衣,自己的事情自己做)

  3、了解學(xué)生的小天地(如,房間的布置、學(xué)習(xí)場地)

  4、請(qǐng)家長介紹學(xué)生性格特點(diǎn)、興趣愛好。

  5、進(jìn)入中年級(jí)學(xué)習(xí)段應(yīng)做好哪些準(zhǔn)備?(鋼筆字、習(xí)作要求等)

  三年級(jí)級(jí)部暑期家訪話題

  1.針對(duì)期末考試成績不理想的學(xué)生,和其家長交流如何在暑假中正確地引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。

  2.和家長談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)孩子的讀書興趣。

  3.重視孩子假期在家的表現(xiàn),及時(shí)和老師聯(lián)系,形成良好的家;(dòng)。

  4.讓孩子在假期中學(xué)習(xí)之余加強(qiáng)鍛煉,勞逸結(jié)合。

  四年級(jí)家訪話題

  1、了解學(xué)生暑期生活安排(如,內(nèi)容安排、作息時(shí)間安排)

  2、如何關(guān)注孩子的心理健康教育

  3、如何引導(dǎo)孩子形成良好的行為習(xí)慣。

  4、進(jìn)入高年級(jí)學(xué)習(xí)段應(yīng)做好哪些準(zhǔn)備?(閱讀量和速度、課外閱讀)

  五年級(jí)家訪話題

  1、了解學(xué)生暑期生活安排(如,內(nèi)容安排、作息時(shí)間安排)

  2、如何關(guān)注孩子的青春期教育

  3、交流本次期末考試得失。

  4、進(jìn)入畢業(yè)年段應(yīng)做好哪些準(zhǔn)備?

暑期工作計(jì)劃 篇5

  尊敬的家長朋友們:

  轉(zhuǎn)眼間,本學(xué)期即將結(jié)束,衷心的感謝您一直以來對(duì)幼兒園工作的理解支持。

  近段時(shí)間工作安排如下:

  6月24日星期二大班 學(xué)前班 語文 數(shù)學(xué) 卷面測試

  6月25日星期三對(duì)孩子進(jìn)行假期安全教育

  6月26日星期四對(duì)幼兒假期作業(yè)安排(大班 學(xué)前班幼兒)

  6月27日星期五下午15:30分召開學(xué)前班畢業(yè)慶典及全園家長會(huì)

  下學(xué)期開學(xué)報(bào)名時(shí)間為20xx年8月15日,20xx年9月1日正式開課。

  假期幼兒園工作安排:

  為了方便家長更好更安心工作,我們幼兒園開設(shè)了暑期班,需要暑期留園的孩子請(qǐng)?jiān)诒局芟虮景嗬蠋焾?bào)名。并在本月27日----30日到辦公室報(bào)名繳費(fèi)。

  假期歡迎新生報(bào)名入園

  安全提示:

  家長朋友,暑期注意督促孩子嘗試著合理安排作息時(shí)間,學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),自主生活,注意飲食衛(wèi)生和人身安全。特別要注意在假期間進(jìn)一步做好 “EV71病(手足口病)和麻疹”的預(yù)防工作。假期孩子外出需要在家長的.帶領(lǐng)下從事相關(guān)的活動(dòng),要注意交通安全,時(shí)值盛夏防暑的同時(shí),在家注意放電,放煤氣等安全事項(xiàng)。嚴(yán)禁幼兒獨(dú)自外出游泳,以免發(fā)生游泳事件。適當(dāng)做一些體育鍛煉,鼓勵(lì)幼兒多讀書,特別要求指讀,并每天堅(jiān)持讀書30分鐘。

  我園李園長率全體教職工祝愿您和您的家人度過一個(gè)清涼 祥和 安康的夏!祝您事業(yè)更發(fā)達(dá),生活更開心,一切更順心!

暑期工作計(jì)劃 篇6

  加強(qiáng)幼兒暑期安全教育,教導(dǎo)幼兒如何保護(hù)自身安全,加強(qiáng)暑期幼兒安全教育工作計(jì)劃。絕不私自去未經(jīng)許可的水域游泳;不玩火,不玩電、不玩尖利的物品等;嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,文明出行;養(yǎng)成良好的衛(wèi)生健康習(xí)慣,做好甲型H1N1的預(yù)防,度過一個(gè)快樂、安全、有意義的暑期。

  加強(qiáng)幼兒暑期安全教育

  對(duì)孩子進(jìn)行安全教育,要采用啟發(fā)和誘導(dǎo)的方法和孩子談話。

  1、防止玩火。孩子是不宜進(jìn)入廚房的,火柴和打火機(jī)一類易燃引火物決不能讓孩子去玩弄。教育孩子玩鞭炮和焰火時(shí)要特別小心,禁止過小的孩子玩這些東西。讓孩子懂得玩火的.危害性。

  2、不要玩水。教育孩子不要扭動(dòng)自來水開關(guān)。絕不私自去未經(jīng)許可的水域游泳;不在湖、河邊上玩耍,要在安全地帶,決不要亂跑亂蹦,以免失足誤入水中。

  3、不要玩電,工作總結(jié)《加強(qiáng)暑期幼兒安全教育工作計(jì)劃》。囑咐孩子不能去觸摸和玩耍正在運(yùn)轉(zhuǎn)的電風(fēng)扇等電器產(chǎn)品,不能摸電插座。

  4、不要讓孩子隨便拿刀、剪或其它尖銳器物當(dāng)作玩具。教會(huì)孩子正確使用刀、剪等用具。

  5、避免運(yùn)動(dòng)受傷。孩子在運(yùn)動(dòng)或游戲時(shí),教育他們注意規(guī)則,按順序進(jìn)行,避免碰撞。教育孩子不做危險(xiǎn)性游戲。

  6、上街安全教育。教育小兒遵守交通規(guī)則,不在馬路上停留和玩耍,要在便道上走,過馬路要走人行橫道。和大人一起上街父母要帶好孩子,指點(diǎn)孩子什么是安全地方,什么是不安全地方。要讓孩子記住自己的姓名、家庭住址。

  7、防止異物入體。教育孩子不隨便把東西如小石頭、花生粒、瓜籽、小紙團(tuán)等放入口腔、鼻、耳,以免發(fā)生意外。

  8、教育大一點(diǎn)的孩子,使它們懂得登高的危險(xiǎn)。教育孩子不可從高處隨便跳下。教育孩子不拿力所不及的東西。

  9、要告誡孩子,不要把鉛筆、筷子、冰棍、玻璃瓶或尖銳的東西拿在手里或含在嘴里到處跑,因?yàn)檫@樣容易扎傷孩子。

  10、教育孩子不要把塑料袋當(dāng)做面具往頭上套,以免引起窒息而死亡。家長也盡量避免將塑料袋亂放。

  11、野外旅行散步時(shí),教育孩子不得隨便采摘花果,抓捕昆蟲,更不應(yīng)放入口內(nèi),預(yù)防中毒等意外事故發(fā)生。

  12、教育孩子單獨(dú)在家時(shí),聽到敲門聲不要開門,可說:“我父母不在家,請(qǐng)你以后再來”。以防竊賊趁大人不在時(shí)闖入盜竊。

暑期工作計(jì)劃 篇7

  一、指導(dǎo)思想

  為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,根據(jù)市教委有關(guān)文件精神,以為契機(jī),以推進(jìn)浦東新區(qū)創(chuàng)建全國文明城區(qū)為抓手,調(diào)動(dòng)各方資源,通過各種形式,讓學(xué)生接觸社會(huì)、增長知識(shí)、強(qiáng)健體魄、提高素質(zhì),過一個(gè)“安全、健康、快樂、有益”的假期。

  二、主題:

  同創(chuàng)全國文明城區(qū)做一個(gè)有道德的好少年

  三、主要工作

 。ㄒ唬⿵膶W(xué)生實(shí)際出發(fā),做好暑假生活指導(dǎo)。

  1.成立學(xué)校暑假工作領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)對(duì)暑假工作的領(lǐng)導(dǎo)。

  組長: 陸軍毅副組長:羅磊印紅顧英英

  組員:錢德琴、秦麗華、徐錦燕、衛(wèi)葉青、張青、張遠(yuǎn)德

  2、安排好暑期下村教師,攜手社區(qū)做好暑期學(xué)生生活的指導(dǎo)。

  3、老師要關(guān)心全班學(xué)生,對(duì)特困學(xué)生,行為偏差學(xué)生,單親家庭學(xué)生,離異家庭學(xué)生,生重病或家庭遭不幸學(xué)生,明顯進(jìn)步或明顯退步學(xué)生進(jìn)行予以關(guān)心,做好上門家訪、談心工作,家訪率達(dá)70%以上,新接班100%普訪,并在家訪記錄本詳細(xì)記錄。

  4、安排2次返;顒(dòng),同時(shí)了解學(xué)生假期生活與學(xué)習(xí)。

  返校時(shí)間:7月20日8:00——10:30;8月5日8:00——9:30。

  7月20日觀看愛國電影《建黨偉業(yè)》;8月5日《建黨偉業(yè)》影評(píng)征集。

  5、安排一次全校老師培訓(xùn)活動(dòng),共同探討班主任隊(duì)伍的班級(jí)管理能力以及學(xué)校下學(xué)期校德育教育重點(diǎn)的培養(yǎng)與落實(shí)。

  (二)以學(xué)生發(fā)展為本,組織豐富多彩的活動(dòng)。

  1、結(jié)合,結(jié)合上級(jí)部門六個(gè)“一百”活動(dòng)方案,開展“探尋紅色足跡”活動(dòng)

  “探尋紅色足跡觀摩紅色影視”活動(dòng)

 。1)為慶!敖h90周年”,要求學(xué)生利用假期,在家至少觀看一部愛國影視;

 。2)結(jié)合學(xué)校返校日活動(dòng),學(xué)校統(tǒng)一組織學(xué)生觀看一部愛國電影《建黨偉業(yè)》,三、四年級(jí)學(xué)生撰寫觀后感征文,字?jǐn)?shù)不少于600字。(時(shí)間安排:7月20日觀看,8月5日收征文。)8月5日,三、四年級(jí)每位班主任老師推薦3篇優(yōu)秀征文,學(xué)校8月20日之前擇優(yōu)上傳至全國中小學(xué)圖書館協(xié)作網(wǎng)()參加評(píng)選。

  “探尋紅色足跡少年文藝演出”活動(dòng)

  結(jié)合鎮(zhèn)青保辦“百場青少年文藝演出”活動(dòng)進(jìn)行。

  “探尋紅色足跡精讀紅色書本”活動(dòng)

  結(jié)合市“‘讀紅色經(jīng)典揚(yáng)愛國情懷’——20xx年上海市中小學(xué)生暑期系列讀書活動(dòng)”和“歷程志向風(fēng)采”慶華小學(xué)紅讀活動(dòng),在三、四年級(jí)開展紅色閱讀及讀后感征文活動(dòng),并將學(xué)生作品擇優(yōu)推薦。

  “探尋紅色足跡電子小報(bào)制作”活動(dòng)

  在五年級(jí)學(xué)生中進(jìn)行紅色電子小報(bào)制作活動(dòng),學(xué)生選拔與作品指導(dǎo)由朱偉老師負(fù)責(zé),在8月20日之前,將優(yōu)秀作品上傳全國中小學(xué)圖書館協(xié)作網(wǎng)()。

  2、結(jié)合文明城區(qū)創(chuàng)建工作,開展“做一個(gè)有道德人,爭做‘五小使者’”活動(dòng)

  爭做文明小使者

  教育學(xué)生在校做“文明學(xué)生”、在家做“文明孩子”、在社會(huì)做“文明使者”,做到“垃圾不亂扔,馬路不亂穿,守序不插隊(duì)”,并積極擔(dān)當(dāng)文明使者,看到親屬、小伙伴等有不文明行為及時(shí)指出。

  爭做感恩小使者

  (1)開展“孝敬長輩、學(xué)會(huì)感恩”活動(dòng)

  教育學(xué)生尊敬長輩,在家做力所能及的家務(wù)事,幫爸爸做下手,洗碗、掃地,幫媽媽漂洗衣服等。

 。2)開展“尊敬老師、學(xué)會(huì)感恩”活動(dòng)

  三、四年級(jí)學(xué)生利用假期,以“我給老師寫封信”為主題,每位學(xué)生選一位你最喜愛的教師寫一封信,字?jǐn)?shù)不少于500字,并郵寄給老師,以真情實(shí)感的`交流,增進(jìn)師生的感情。教師收到信后,9月5日前以年級(jí)組為單位進(jìn)行選拔,三、四年級(jí)(即下學(xué)期的四、五年級(jí))各推薦10封優(yōu)秀信件交學(xué)生發(fā)展中心,9月7日學(xué)校擇優(yōu)推薦“上海市學(xué)生德育發(fā)展中心”參加“我給老師寫封信”——上海市中小學(xué)生書信大賽。

  爭做低碳小使者

  為了我們共同的地球,加入“低碳生活”志愿者活動(dòng),以小手牽大手的形式,盡量節(jié)約一度電、節(jié)約一點(diǎn)水,從自己做起,從身邊做起,爭做“低碳生活小能手”;并繼續(xù)推行“綠箱子”活動(dòng),要求學(xué)生在假期收集廢舊電池,返校日或開學(xué)初將收集的廢舊電池投進(jìn)大隊(duì)部“綠箱子”中。

  爭做陽光小使者

  積極參與社區(qū)、村委、家庭的陽光體育活動(dòng),每天保證半小時(shí)以上的體育運(yùn)動(dòng)時(shí)間。

  爭做安全小使者

  為了讓學(xué)生學(xué)習(xí)更多的安全知識(shí),提高學(xué)生“識(shí)險(xiǎn)避險(xiǎn)、自救互救”的能力,區(qū)教育局在“上海市學(xué)生活動(dòng)網(wǎng)”開展了“識(shí)險(xiǎn)避險(xiǎn)、自救互救知識(shí)競賽活動(dòng)”,三年級(jí)以上的全體學(xué)生參與本次活動(dòng);顒(dòng)分2個(gè)階段,第一階段:7月1日——7月31日,學(xué)生上網(wǎng)進(jìn)行防災(zāi)自護(hù)模擬練習(xí);第二階段:8月1日——8月20日,三、四、五年級(jí)全體學(xué)生參加網(wǎng)上知識(shí)競賽。

  注:“愛國影視觀看”和“五小使者”活動(dòng)需完成暑期活動(dòng)記錄卡的記錄。

  3、社區(qū)活動(dòng)

  學(xué)生居委(村)暑期活動(dòng)

  要求學(xué)生放假后根據(jù)“20xx年浦東新區(qū)青少年暑期社區(qū)活動(dòng)記錄卡”上規(guī)定的時(shí)間到居委(村)委報(bào)到,并根據(jù)居委(村)委活動(dòng)認(rèn)真填寫“20xx年浦東新區(qū)青少年暑期社區(qū)活動(dòng)記錄卡”,詳細(xì)要求參見“記錄卡”。

  參加合慶鎮(zhèn)青保辦開辦的“感恩主題教育活動(dòng)”。

  四、五年級(jí)部分學(xué)生及家長參加本次活動(dòng),并撰寫心得體會(huì),參加學(xué)生另行通知。

  參加合慶鎮(zhèn)青保辦開展的“百場青少年文藝演出”活動(dòng),即“探尋紅色足跡少年文藝演出”活動(dòng),參加教師、學(xué)生另行通知。

  4、雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)

  以假日小隊(duì)形式進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),例如在班主任指導(dǎo)下進(jìn)行“文明志愿者行動(dòng)”等、在家長指導(dǎo)下進(jìn)行“文明體驗(yàn)活動(dòng)”、在社區(qū)引導(dǎo)下進(jìn)行“文明實(shí)踐活動(dòng)”等。

  5、夏令營實(shí)踐活動(dòng)

  攜手合慶中學(xué),參加20xx年7月19日“綠色有約”夏令營活動(dòng)。

 。ㄈ┣袑(shí)加強(qiáng)和落實(shí)暑期內(nèi)各項(xiàng)安全教育

  1、要向?qū)W生講清楚私自到河里、水塘去游泳的危險(xiǎn)性及可能導(dǎo)致的嚴(yán)重后果,教育學(xué)生不要在江、河等不明水域游泳;不擅自結(jié)伴到河邊玩耍。

  2、教育學(xué)生不要去一些工地或房屋動(dòng)遷地去玩,以免發(fā)生不必要的傷害。

  3、教育學(xué)生自覺遵守交通法規(guī),不亂穿馬路,未滿12周歲的孩子不要騎自行車。

  4、教育學(xué)生不吃不潔食物、不喝生水,注意飲食衛(wèi)生。

  5、教育學(xué)生正確使用電器、煤氣等設(shè)施,安全使用、規(guī)范操作,做好防火、防觸電、防煤氣中毒的教育。

  6、夏季多雷雨、臺(tái)風(fēng)等極端氣候,要教育學(xué)生學(xué)會(huì)防雷電、防臺(tái)風(fēng)等避險(xiǎn)常識(shí)。

  7、教育學(xué)生安全上網(wǎng)、文明上網(wǎng),堅(jiān)決不進(jìn)營業(yè)性網(wǎng)吧、游戲廳、舞廳等場所,不看不健康的書籍、雜志等刊物。

  8、重視提高學(xué)生防拐騙、防綁架、防敲詐、防盜竊的意識(shí),教育學(xué)生不經(jīng)監(jiān)護(hù)人同意不要在外過夜,不去僻靜小路,不隨便與陌生人交往。

  9、教育學(xué)生學(xué)習(xí)一點(diǎn)自救自護(hù)的能力,教學(xué)生學(xué)會(huì)求助,要讓學(xué)生牢記110、119、120等求助報(bào)警電話。

  10、教育學(xué)生積極參加學(xué)校、社區(qū)組織的各項(xiàng)活動(dòng),合理安排好作息時(shí)間,有計(jì)劃完成暑假作業(yè),閱讀課外讀物,參加體育鍛煉。

  (四)資源開放安排

  圖書館開放時(shí)間:每周五8:00——11:00;

  室內(nèi)體育館開放時(shí)間:周一——周六7:30——11:30

  多媒體教室開放時(shí)間:配合暑期班,向合慶全面開放。

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