大班班務(wù)工作總結(jié)范文
總結(jié)是指社會團(tuán)體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià),從而肯定成績,得到經(jīng)驗(yàn),找出差距,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料,它可以使我們更有效率,因此,讓我們寫一份總結(jié)吧。總結(jié)一般是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的大班班務(wù)工作總結(jié)范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
大班班務(wù)工作總結(jié)范文1
轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又要結(jié)束了,回顧走過的日子,好像很忙碌但是卻感覺充實(shí)而有意義。有壓力才有動力,大家都要求自己努力努力再努力,爭取有更多收獲;仡欉@過去的半學(xué)年的代理班主任工作,也不免有些感慨。現(xiàn)將年段工作總結(jié)如下:
一、 教育教學(xué)工作
在教育小朋友的過程中,我也不斷的努力提高自身的素質(zhì);不斷完善自身修養(yǎng);不斷吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
在教學(xué)中,尊重幼兒,營造平等、和諧溫暖的班級氣氛。用自己的眼睛去關(guān)注每一個幼兒,從每個幼兒身上吸取閃光點(diǎn),讓幼兒自信起來。在課堂上利用各種教具來激發(fā)幼兒的興趣。努力讓每一位幼兒都有發(fā)言的機(jī)會。還會在課堂上加一些游戲,真正做到寓教于樂;讓他們養(yǎng)成良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣,與活潑開朗的性格,平時(shí)多鼓勵小朋友做什么事情膽子要大、要相信自己把自己好的一面展現(xiàn)給別人看。合理安排時(shí)間,帶他們出去散步,玩滑滑梯,做餐前復(fù)習(xí)、餐前教育、以及欣賞音樂。讓幼兒動靜結(jié)合,成長更快。
二、 保教工作
學(xué)期開始之際,園部召開了全園大會,大會上保健這一塊也是非常重要的,我們要把幼健康放第一位,要重視它;氐桨嗌弦院笠蚕肓艘恍┓椒。第二天,我要求自己從小事做起,做到認(rèn)真仔細(xì);有做好每日早晨消毒工作;晨檢工作;口杯、毛巾消毒工作為幼兒健康營造一個健康安全的的氣氛,還有個別身體素質(zhì)較差情況也有做好個人工作。我班時(shí)曉玲小朋友剛進(jìn)園我們班時(shí),她媽媽就特別提醒道:一定要她多喝水,不然就會感冒。
大班班務(wù)工作總結(jié)范文2
轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期很快就要過去了,回顧一學(xué)期的工作,總覺得時(shí)間短,活動多,因而,感覺時(shí)間過的特別快。這學(xué)期在教師、幼兒、家長三方面的共同努力之下,孩子們在各方面都有了明顯的進(jìn)步,特別是在學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活自理能力方面,幼兒進(jìn)步很明顯,這使我感到非常的欣慰與自豪,因?yàn)槲铱吹搅税嗉壚蠋熢诓粩嗟倪M(jìn)步、天真可愛的孩子們在快樂、幸福的成長。為了進(jìn)一步提高我班的管理水平,更好地為幼兒和家長服務(wù)。現(xiàn)將本學(xué)期的班務(wù)工作總結(jié)如下:
一、常規(guī)工作
根據(jù)本班幼兒發(fā)展情況,我們適宜的加強(qiáng)常規(guī)管理,培養(yǎng)幼兒進(jìn)一步養(yǎng)成良好的進(jìn)餐、盥洗、午睡等習(xí)慣,并在一日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀察與指導(dǎo),積極鼓勵幼兒自己的事情自己做,如讓幼兒自己擦玩具柜,整理玩具,餐后收拾桌子,搬椅子,折好被子等,雖然任務(wù)較重,但幼兒非常積極,自己的事情能夠做得很好,也愿意積極地為大家服務(wù)。一個學(xué)期觀察下來,孩子們的勞動意識增強(qiáng)了,獨(dú)立能力也提高了。由于我們統(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理,我們班的幼兒在其他方面也有很明顯的進(jìn)步和提高,F(xiàn)在孩子們的集體意識非常強(qiáng),很有班級榮譽(yù)感,愿意參加各項(xiàng)集體活動,并且保持注意力集中;會友好和同伴相處,共同合作游戲、制定游戲規(guī)則等;對新的知識也很感興趣。幼兒作為獨(dú)立的個體來說,每一個孩子都是富有個性的。那么在一個集體中,如何在施展幼兒的個性前提下,又讓他們覺得有所約束,這就是班級管理的重中之重了。因此我們?nèi)话嗉壋蓡T擰成一股力,形成同一種準(zhǔn)則,同一種理念,向著同一種目標(biāo)去努力。
二、保育工作
1、注重孩子身、心健康。把保育工作放在首位,對每一個孩子都傾注關(guān)愛,觀察他們情緒上的變化,每天摸一摸、抱一抱孩子,用語言、行動告之對他的愛,使他們在一個溫馨、和諧的環(huán)境中渡過每一天。
2、嚴(yán)格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作。班上老師每天必須按照制度進(jìn)行清潔、消毒工作,每天加強(qiáng)對幼兒毛巾、口杯、湯勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作;各衛(wèi)生死角的清潔;每周對幼兒被褥的紫外線照射。杜絕細(xì)菌、病毒的流傳。在“手足口病”“水痘”等傳染病高發(fā)期,除了每天給玩具、桌椅消毒外,我們要仔細(xì)觀察班上幼兒情況,對于個別體弱的幼兒,我們在生活上也給予較特殊的照顧,經(jīng)常留心他們在進(jìn)餐、午睡時(shí)的表現(xiàn),戶外活動中也特別關(guān)心他們的冷暖,提醒他們多喝水,用我們的細(xì)心照顧好每一個幼兒,使家長放心!
3、加強(qiáng)安全教育,杜絕安全隱患。教師注意幼兒一日生活中各個環(huán)節(jié)組織的合理性,減少不安全因素的出現(xiàn);在日常生活中滲透簡單的安全知識教育如:不玩危險(xiǎn)的東西,不做危險(xiǎn)的事,不和陌生人說話等;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的接送卡制度;檢查班級環(huán)境中的不安全因素,發(fā)現(xiàn)物品損壞及時(shí)報(bào)修。以確保幼兒有一個安全、可靠的生活環(huán)境。
三、三年規(guī)劃
1、家長工作
本學(xué)期,我們更加注重挖掘家長資源,學(xué)期初就在家長會上做了一個簡單的家長特長、愛好調(diào)查,在本期的大班組親子活動中,我們就首次嘗試由家長來組織、策劃整個活動,由于是初次嘗試,我們老師也參與到指導(dǎo)中。首先挑選出活動負(fù)責(zé)人,然后配合負(fù)責(zé)組織的家長一起設(shè)計(jì)方案,再根據(jù)其余家長的愛好、特長來進(jìn)行分工等。家長在策劃中很詳細(xì)的將分工明細(xì),攝像、拍照、采買組、后勤組、場控組等人員名單及小組負(fù)責(zé)人都安排清晰。通過這次活動,我發(fā)現(xiàn)家長們的積極性也有很大的提高,家長們每天都會自發(fā)的在班級QQ群里積極討論,很多家長都主動的'承擔(dān)了一些活動事項(xiàng),充分調(diào)動起了家長們參與活動的興趣,也讓我們看到了家長的組織能力。
2、活動區(qū)域(突出園本建構(gòu)特色)
本期的活動區(qū)域,我們班以建構(gòu)區(qū)和生活體驗(yàn)區(qū)為主,一共開設(shè)了六個區(qū),分別是建構(gòu)區(qū)、美食體驗(yàn)區(qū)、益智區(qū)、閱讀區(qū)、美工區(qū)、音樂區(qū)。在建構(gòu)區(qū)中,我們根據(jù)本班建構(gòu)主題選擇適合大班幼兒的搭建材料,有目的、有計(jì)劃的對幼兒實(shí)施指導(dǎo),不是無目的的投放材料任憑幼兒隨意搭建。投放在建構(gòu)區(qū)中的材料主要有羽毛球筒、紙盒、紙殼、榻榻米、瓶子、易拉罐、酸奶瓶等,孩子們根據(jù)每周的主題自行選擇材料進(jìn)行磊高。通過一學(xué)期的建構(gòu)區(qū)游戲下來,幼兒不僅動手能力、想象力有很大提高,同時(shí)在協(xié)商、合作的能力上也有非常大的進(jìn)步。在美食體驗(yàn)區(qū)中,孩子們先是在老師帶領(lǐng)下學(xué)做各種美食,有餅干、蛋撻、蛋糕等,學(xué)會如何做一些簡單的美食后,孩子們就按分工自己做自己的美食,最后大家一起分享。孩子們在美食體驗(yàn)區(qū)的游戲中,學(xué)到了如何完整的做完一件事,同時(shí)也養(yǎng)成了愿意幫助他人和分享的良好品德。
3 、大型活動
我園的大型活動一般以親子活動為主,注重挖掘家長和社區(qū)資源,利用各類資源、節(jié)日慶典等方式積極開展各類親子活動,在親子活動中,我們也充分的發(fā)揮了家委會、伙委會的組織能力。同時(shí)還加強(qiáng)與社區(qū)的聯(lián)系,盡最大可能的將親子活動走向社區(qū)。但本學(xué)期,親子活動進(jìn)社區(qū)未能順利的如期開展,爭取在下期要有一次大型活動進(jìn)社區(qū)。
四、班級管理:
1、衛(wèi)生:
認(rèn)真執(zhí)行班級衛(wèi)生管理制度,定時(shí)開窗通氣,保持班級空氣質(zhì)量良好;衛(wèi)生無死角,定期消毒玩具和班級物品,杜絕傳染病的發(fā)生。
2、安全:
保障每一個幼兒的人身安全,是每一個教師的責(zé)任和職責(zé),安全工作是最重要的工作之一。我們力求從每件小事情做起,耐心細(xì)致,為了讓家長放心,讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長。我做到了以下幾點(diǎn):
①教給了幼兒一些安全知識,如不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃陌生人的東西,不跟陌生人走,發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),會大聲呼救。
、趪(yán)格堅(jiān)持晨檢制度,不讓幼兒帶不安全物品入園。
、奂訌(qiáng)一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。
、苷J(rèn)真實(shí)行班級服藥登記記錄和藥品的管理;做到藥品擺放安全、服藥前仔細(xì)核對和服藥后觀察孩子有無特殊反應(yīng),對于體弱兒和身體不適的,加強(qiáng)護(hù)理。
3、物品:
班級物品擺放有序,并定期查閱班級的帳目,對于班級物品做到心中有數(shù),在使用物品也要本著節(jié)約的原則。
4、教師間合作:
在工作中,作為班主任,時(shí)刻在工作中起模范帶頭作用,積極參與班級管理。
與班上老師配合默契,教育觀念統(tǒng)一。
總結(jié)了這個學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步,不僅孩子們的各方面得到發(fā)展,我們也和孩子們一起進(jìn)步了,工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗(yàn),增長許多的知識。在欣喜之余,我們也在反思不足,如:創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱,個別幼兒的自主性差、惰性強(qiáng)、依賴性強(qiáng)等,在今后的工作中,我們將根據(jù)以上存在的不足,認(rèn)真的反思調(diào)整,汲取先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和管理方法,揚(yáng)長避短。
大班班務(wù)工作總結(jié)范文3
時(shí)間永遠(yuǎn)停不下它那前進(jìn)的步伐,每天在時(shí)間的催促下充實(shí)地工作。時(shí)間告訴我這個學(xué)期將要結(jié)束了。回首這一個學(xué)期的工作,感慨頗深,有開心。在這個學(xué)期的工作中我得到了許多的鍛煉,在鍛煉中我總結(jié)了工作,現(xiàn)在我將我班班務(wù)總結(jié)如下:
本班共有35名幼兒,男孩子有20人,女孩子有15人,老師對幼兒的情況、性格特征、脾氣等都有了基本的了解。對于本學(xué)新轉(zhuǎn)入我們班的4位小朋友,老師先后了解了他們個性與長短處,這樣能讓其更好的發(fā)展。另外,我們老師兩位和保育員在工作上十分和諧,這就為班級的教育教學(xué)工作開展鋪下一塊好的奠基石。
一、繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)常規(guī)要求,引導(dǎo)幼兒較好地快適應(yīng)大班的學(xué)習(xí)生活,形成良好的行為習(xí)慣:
9月3日,孩子進(jìn)入大班的第二天,我們就發(fā)現(xiàn)孩子們確實(shí)長大了,自我控制的能力較中班結(jié)束時(shí)有了很大的提高。無論是自我控制方面提高還在語言方面的進(jìn)步,讓我感受到孩子們長大了,需要更多更好的發(fā)展。于是我們決定采取同步方法:一方面,繼續(xù)抓一日的生活、學(xué)習(xí)常規(guī);另一方面,引導(dǎo)小朋友較快的適應(yīng)班級有序的生活與學(xué)習(xí)。能充分發(fā)揮幼兒的資源,設(shè)立了值日生制度和禮貌小星星,由能力強(qiáng)的幼兒示范到普及成為每一位幼兒,使每一個小朋友都有表現(xiàn)的機(jī)會。在自己值日的同時(shí)也明白為什么要這樣做,促使這些規(guī)則內(nèi)化,引導(dǎo)他們自然而然的遵守,良好的午睡、洗手、吃飯常規(guī)也就自然而然的形成了。
二、從本班的薄弱問題出發(fā),全面提高能力:
在中班的第二個學(xué)期末我們班的孩子在個別常規(guī)、自主性、膽量方面表現(xiàn)薄弱。所以在抓常規(guī)的同時(shí),讓幼兒怎樣發(fā)揮幼兒的自主性,為幼兒準(zhǔn)備了《小熊過橋》鍛煉幼兒的自主性閱讀和培養(yǎng)幼兒的自主閱讀的興趣。培養(yǎng)幼兒的看圖能力和觀察能力,每周我們?yōu)橛變簻?zhǔn)備作業(yè),培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識。另外,針對幼兒的口語表達(dá)能力薄弱和膽量不夠大的.情況,老師針對個別幼兒進(jìn)行指導(dǎo),利用課余時(shí)間組織小朋友進(jìn)行表演性的鍛煉,鍛煉幼兒的膽量和口語表達(dá)能力。有時(shí)在活動中培養(yǎng)幼兒的性格,讓幼兒敢說、會說。如我們的黃宏磊小朋友在中班第二個學(xué)期末時(shí)表現(xiàn)的膽量小,不愿意積極的與其他的小伙伴們一起玩耍,每天的問好都是在媽媽的身后完成的。上了大班讓磊磊更多的機(jī)會鍛煉,利用一些空余時(shí)間(午餐后、放學(xué)前等)給小朋們表演。雖然時(shí)間比較的零碎,但成長很有成效。
三、注重個別幼兒的教育,讓每個幼兒在原來的基礎(chǔ)上得到提高。
雖說在中班里各個幼兒都有不錯的表現(xiàn),有些幼兒還需要在性格、技能、情感上需要提高。作為老師,首先看到孩子們的進(jìn)步,抓住幼兒們的閃光點(diǎn),如:陳澤瑞在技能上很不錯的,但是在情感方面欠缺,在老師的引導(dǎo)教育下進(jìn)步了。代越凡在平時(shí)的教學(xué)活動中表現(xiàn)得十分認(rèn)真,可就是受挫性不夠?qū)е鲁霈F(xiàn)了厭學(xué)的情緒不愿意來幼兒園。每天早上來幼兒園時(shí)就會鬧情緒,再加上家長的消極的處理,情況越發(fā)了嚴(yán)重。后來老師和代越凡的家長一起尋找“病根”,對癥下藥。在長達(dá)一個月時(shí)間的引導(dǎo),代越凡小朋友改變了不好的習(xí)慣。另外,在教育的同時(shí),爭取家長的配合,通過每天的及時(shí)表揚(yáng)、教育,幫助幼兒改掉那一些不良的行為習(xí)慣。
四、保教人員共同配合,保證幼兒一日活動的順利開展。
一個班級就是一個家,家里的人員都有不同的角色,班級里也不例外。我們班的工作是需要兩位老師和保育員彼此的配合與支持。無論是游戲活動還是教學(xué)活動要求是有老師必須在幼兒的身邊陪同,促進(jìn)幼兒活動的質(zhì)量。從早上幼兒入園的那一刻開始蘋果老師與方老師就要分工,一位老師為主一位老師為輔。主班老師負(fù)責(zé)組織小朋友教學(xué)活動,輔的負(fù)責(zé)接待來園的小朋友與家長。到了戶外活動時(shí)間保育員負(fù)責(zé)為小朋友們?nèi)怼N覀兗?xì)致的分工,認(rèn)真的工作,這是因?yàn)槲覀児餐呐Σ拍苁拱嗉壍墓芾淼玫教岣摺?/p>
五、重視每日的教學(xué)程序和家長工作,提高班級管理能力。
在每日的工作中,能嚴(yán)格按照周計(jì)劃所制定的內(nèi)容進(jìn)行教學(xué),并且努力認(rèn)真的設(shè)計(jì)教學(xué)過程,不隨便更改內(nèi)容;同時(shí)注重與家長的聯(lián)系,孩子哪天沒有來張幼兒園,并有電話的形式詢問其原因,關(guān)心每位幼兒,拉近了家長和老師的距離;我們注重家長園地,安置、認(rèn)真的出事相應(yīng)的內(nèi)容,并針對家長關(guān)心的問題,在園地中貼放一些育兒知識供家長閱讀、學(xué)習(xí)。在這些過程中我們得到了一些家長的肯定和表揚(yáng)。
大班班務(wù)工作總結(jié)范文4
由于十一長假,十月份一晃就過去了;仡櫼粋月的工作流程,緊張而又忙碌。主要涉及一下幾點(diǎn)。
一、教育教學(xué)方面。
教育教學(xué)方面主要涉及閱讀、音樂、社會和科學(xué)領(lǐng)域。在閱讀方面,這個月我加強(qiáng)了對孩子識字的復(fù)習(xí),利用喝水等一些等待時(shí)間對孩子進(jìn)行復(fù)習(xí),通過檢查效果比上個月要好很多。在制度方面還是要加強(qiáng)練習(xí)。而且發(fā)現(xiàn)有些孩子在認(rèn)識漢字的過程中有消極的情緒出現(xiàn)。我想在教學(xué)的方式方法上我還應(yīng)該進(jìn)一步推敲。
社會科學(xué)方面孩子們比較感興趣,基本上能掌握目標(biāo)所涉及的內(nèi)容。孩子們學(xué)到了一些有用的標(biāo)志,還探索了磁鐵的.奧秘。增加了探索的興趣。
二、家長工作方面
本班家長能按時(shí)參加家長會,老師并主動向家長反饋幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況。
三、衛(wèi)生保健方面
十月份是流行病比較嚴(yán)重的月份,在這個月我們加強(qiáng)了孩子餐具的衛(wèi)生消毒工作。嚴(yán)格杜絕流行病的發(fā)生。并及時(shí)對家長做了流感疫苗的宣傳。并組織一部分孩子體檢。
四、重要活動
1、為孩子編排了一套廣播體操,并教給孩子,使孩子在戶外活動的時(shí)候更好的鍛煉了身體。
2、組織孩子與家長一起參加親子游,親近大自然與和父母一起的樂趣。在那里孩子們即學(xué)到了很多自然科學(xué)知識,也獲得了愉悅的的心情。
大班班務(wù)工作總結(jié)范文5
時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間又過了一個學(xué)期。在這個學(xué)期中,我們班的人員有所變動,但不變的仍是團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力的良好風(fēng)氣。新加入的老師,能馬上融入這個集體,共同做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作。具體體現(xiàn)在以下幾點(diǎn):
一、常規(guī)管理常抓不懈,體現(xiàn)班級特色。
幼兒升入大班,最明顯的感覺就是,人長高了,嗓門也大了,加上換了寬敞明亮的活動室,活動的勁頭更足了。如何保持良好的常規(guī),保證各項(xiàng)活動順利地開展,這是我們在開學(xué)初就思考的問題。同時(shí)我們發(fā)現(xiàn)幼兒到了大班后個人榮譽(yù)感加強(qiáng)了,他們已經(jīng)意識到小組長、小班長是他們奮斗的目標(biāo),為了能當(dāng)選小班長他們在班級的各項(xiàng)活動中都會表現(xiàn)異常突出,這一點(diǎn)對抓班級常規(guī)是一個不錯的契機(jī)。于是我們在對選班長的形式上也動了不少腦筋。一開始是大家輪流做,接著是小朋友自己推選合適人選再舉手表決來定,后來為了讓幼兒增加與他人交往的機(jī)會、學(xué)習(xí)交往技能,我們又實(shí)行班長選舉的方法,即鼓動大家來選舉喜歡的班長。在這一系列選班長活動開展中我們經(jīng)常會看到這樣的情景:午餐時(shí),有小朋友飯粒掉桌上了,馬上會有人就提醒他,及時(shí)地把桌子收拾干凈。個別幼兒吃得慢了會有人提醒,你這樣是不能做班長的。在體育游戲中,幼兒會互相推讓玩具。當(dāng)有幼兒違反紀(jì)律時(shí),許多孩子會異口同聲得說:你表現(xiàn)不好,我們不選你做班長。漸漸地,老師制定的規(guī)則被幼兒接受,成為他們內(nèi)化的行為意識,班級常規(guī)的正;矠槲覀兊慕虒W(xué)工作創(chuàng)設(shè)了良好的條件。
二.學(xué)習(xí)習(xí)慣方面
從小班開始,我們一直都注意幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣地培養(yǎng)。我們深知從小養(yǎng)成良好地學(xué)習(xí)習(xí)慣,會使幼兒終身受益。在活動時(shí),我們鼓勵幼兒踴躍發(fā)言,積極開動腦筋,堅(jiān)持講普通話;繪畫、寫字時(shí),都要求幼兒養(yǎng)成安靜的作業(yè)習(xí)慣,著力培養(yǎng)幼兒良好的書寫姿勢。還培養(yǎng)幼兒能勇敢地在成人及集體面前發(fā)言、說兒歌、表演歌舞。本學(xué)期,我們把重點(diǎn)放在培養(yǎng)幼兒良好的書寫習(xí)慣這一方面,每次作業(yè)前都要求幼兒先把姿勢擺好,書寫過程中不斷提醒幼兒保持良好的姿勢,使大多數(shù)小朋友養(yǎng)成了良好的書寫習(xí)慣,幼兒的書寫也有了很大的進(jìn)步。另外,我們
還培養(yǎng)幼兒勇于參加各項(xiàng)活動。如:繪畫比賽等,讓幼兒充分展示自己的才能,幼兒的能力得到鍛煉
三、組織大型活動
1、國慶歌詠比賽
今年是國慶60華誕,全國上下都熱烈慶祝這一偉大時(shí)刻,作為學(xué)校我們也
從幼兒的年齡特點(diǎn)出發(fā),響應(yīng)幼兒園的歌詠活動,從選歌曲到練歌曲再到最后的上臺表演,從道具的制作到后期的修改,老師和孩子都付出了很多。看到孩子們在臺上自信的表現(xiàn),我們作為老師真的很為之自豪。
2、親子秋游
清晨踏著清新的露珠,呼吸著秋的氣息,孩子們牽著爸爸媽媽的手,在老師的帶領(lǐng)下,到中南百草原開展親子游活動。孩子們的臉上洋溢著按耐不住的興奮和喜悅。在去的車上,我們老師跟在座的家長講述了本次親子游活動的安排以及注意事項(xiàng)。
本次親子秋游活動,應(yīng)該說是在我們幼兒園全體老師精心策劃,做好充分準(zhǔn)備的'前提下才得以順利開展的。從設(shè)計(jì)活動方案,到發(fā)放秋游通知,每位老師都責(zé)任到人,對工作勤勤懇懇。對于參加親子活動的家長也能配合我們各班教師做好各項(xiàng)出行的準(zhǔn)備工作。
秋天豐富而多彩,它是個豐收的季節(jié),是個充滿喜悅的季節(jié),是個處處都蘊(yùn)涵著契機(jī)的季節(jié)。在快樂親子游中,孩子們開闊了眼界,增長了見識,鍛煉了意志,增進(jìn)了親情。同時(shí)家長與教師的密切合作也拉近了彼此間的距離,進(jìn)一步融洽了家園關(guān)系,全面體現(xiàn)了家園合力共育的實(shí)效。
3、新年舞會
新年是孩子們心中特別喜歡的節(jié)日,因?yàn)樾履暌馕吨⒆佑珠L大了一歲,又懂事了,為了讓孩子過一個別樣的新年,幼兒園特舉辦了這次新年化裝舞會,從發(fā)放活動通知到家長制作環(huán)保服裝,其中包含著幼兒園和家庭兩方面的辛苦付出,看到活動中的孩子們穿著獨(dú)一無二的服裝走上T臺,自信愉快的活動時(shí),我們知道因?yàn)榧议L的密切配合,教師的適時(shí)指導(dǎo),活動舉辦的很成功。
4、親子運(yùn)動會
運(yùn)動會是每年幼兒園都要舉辦的活動之一,今年對于我們大班的小朋友來
說,是在幼兒園的最后一次運(yùn)動會,因此我們改變了以往的活動形式,以積分的方式鼓勵幼兒參與各項(xiàng)活動,并能在活動中爭取最佳的成績;顒釉诩议L的幫助和教師的精心準(zhǔn)備下順利舉行了,看著孩子和家長在活動中開心的笑容,我們覺得自己的付出是值得的。
五、安全工作
安全工作是幼兒園工作的重中之重,所以來不得半點(diǎn)輕視,于是利用每月的搞衛(wèi)生時(shí)間對本班進(jìn)行全面的不安全隱患檢查,發(fā)現(xiàn)問題即使上報(bào),可以我們自己解決的,就自己解決,不能的就讓維修人員來解決,我們的目的就是為孩子們創(chuàng)設(shè)安全舒適的生活環(huán)境。同時(shí)利用課堂,我和聞老師對孩子進(jìn)行安全教育,教育孩子并教給孩子們正確的自我保護(hù)的方法和能力。
六、家長工作
幼兒園教育是一個復(fù)雜的教育,不是家庭一方面可以勝任的,也不是幼兒園單獨(dú)可以勝任的,它需要兩者結(jié)合才能取得好的成效。因此家長對于幼兒園開展各項(xiàng)工作是否順利也顯的非常重要。在我們班老師與家長的關(guān)系處理的非常好,我的秘訣就是把年輕的家長當(dāng)作兄妹、年長的當(dāng)作長輩,我們尊重了她們,處處為他們著想,家長也就會非常支持我們的工作了,比如這次新年舞會,我本來想家長肯定不會認(rèn)真的去準(zhǔn)備的,但是家長看了通知以后個個都回家都動足了腦筋,有什么不理解的或者想不出的就來找我們幫助,:“老師,我在家想了很長時(shí)間,可是就是不知道怎么做,你幫我出個主意吧,人家都有衣服,總不能讓孩子看著別人羨慕吧!庇谑俏野哑渌议L做的作品給他們看,并在網(wǎng)上找了一些圖片給他們看,最后家長拿著衣服來幼兒園時(shí),還要求我們幫他修改;還有的家長為了幫助孩子制作衣服,每天晚上加班到12點(diǎn),這些都讓好感動,如果說同事之間的互相配合和支持我開展工作的源泉的話,那么家長對我們的配合和支持就是我開展工作的動力。
七、其他方面
本班的兩位老師,積極配合,協(xié)調(diào)工作,形成一個團(tuán)結(jié)向上的集體。在兩位老師的共同努力下,、不斷豐富區(qū)域活動內(nèi)容,使幼兒的動手能力、思維能力、創(chuàng)造能力、社會交往能力都有了很大提高。我們還組織幼兒走出幼兒園,走向社會,秋天來臨之際,我們把幼兒帶到農(nóng)村,在漫漫的田野上,幼兒認(rèn)識了各種各
樣的蔬菜,體驗(yàn)到農(nóng)民的豐收喜悅;圣誕節(jié)到了我們帶領(lǐng)幼兒制作賀卡,送給辛苦養(yǎng)育他們的爸爸媽媽爺爺奶奶,對孩子進(jìn)行愛心教育,從小學(xué)會感恩。
轉(zhuǎn)眼本學(xué)期的工作在繁忙中結(jié)束了,我相信我們這個班集體將會一蓬勃的朝氣、昂揚(yáng)的銳氣迎接明天,因?yàn)槲覀児ざ荚谟猛瑯拥木礃I(yè)精神以及其全部的細(xì)心、耐心和越來越高的職業(yè)素質(zhì)培育著可愛的孩子們。
大班班務(wù)工作總結(jié)范文6
在忙忙碌碌中本學(xué)期又將結(jié)束了。在我們的努力下,各方面的工作都開展得相當(dāng)順利,也取得了一定的成績。在新學(xué)年來臨之際,特此對一學(xué)期來的工作做一總結(jié)。也借此機(jī)會,回顧一下工作中的成功與不足,以促使我們在今后的工作中,更好地開展班級工作,體現(xiàn)班級特色。
一、班級概況
我班共有41名幼兒,男生多,女生少。通過大班上學(xué)期的.培養(yǎng)及教育,本班幼兒在各方面都有了不同程度的提高,特別幼兒在幼兒的語言、健康、藝術(shù)等方面有了明顯的提高,幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進(jìn)步。
二、保教工作
1.做好了消毒衛(wèi)生工作,關(guān)注幼兒身心健康。
本學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康。嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作,衛(wèi)生程序規(guī)范化,進(jìn)一步搞好班級衛(wèi)生、個人衛(wèi)生工作,對活動室、各種玩具、物品等定期消毒、清洗。做好日常保健工作,保證幼兒健康成長,加強(qiáng)對個別體弱易病的幼兒照顧。通過各項(xiàng)措施促進(jìn)幼兒身心健康成長,讓幼兒擁有健康的體質(zhì)同時(shí)還擁有健康的心理。
2.本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識及安全衛(wèi)生教育。
大班班務(wù)工作總結(jié)范文7
回顧這一年,放飛的希望,收獲的是更多的知識與經(jīng)驗(yàn),反思這一年,我有了很深的認(rèn)識,那就是當(dāng)你追趕時(shí)間的時(shí)候,你就會覺得時(shí)間很快,而當(dāng)你等待時(shí)間的時(shí)候,你就覺得時(shí)間很漫長,這一年我一直在追趕時(shí)間,反思這一年,可以這樣概括為:“充實(shí)忙碌為之欣慰”“積累經(jīng)驗(yàn)學(xué)到更多”“分享快樂一切都值得”。
一、充實(shí)忙碌為之欣慰
這一年,我感覺到特有成就感,孩子們即將面臨關(guān)鍵的一年,大班,在這幾年的集體生活中,讓孩子和我學(xué)到了許多,也進(jìn)步了很多,回顧這一年,好像就在眼前浮現(xiàn),那個時(shí)候既要關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí),又要排練畢業(yè)節(jié)目,當(dāng)我們一起在體育館那天,看著孩子們的興奮,到最后依依不舍,我早已忘記了所有的辛苦與疲勞,雖然有很多不舍,但我感受到了一種自豪感,在這學(xué)期中,我們不僅感受到了孩子們的進(jìn)步,同時(shí)發(fā)現(xiàn)了自己的成長,我們有收獲的感想,充實(shí)忙碌中感受欣慰。
二、積累經(jīng)驗(yàn)學(xué)到更多
送走了一批可愛的笑臉,緊接著接到一個意想不到的消息,帶大大班,當(dāng)時(shí)心情很復(fù)雜,隨著年齡增長,大大班孩子聰明,有自己的想法,我到底能不能駕馭的了呢?最后和白院長的一次談話,白院長親切地告訴我,從小班到大班已經(jīng)有過經(jīng)驗(yàn),帶大大班是給與我新的階段,鍛煉的機(jī)會,再有了張欣老師給我打氣,我更有了堅(jiān)定的信心迎接帶大大班的準(zhǔn)備,來到分園培訓(xùn),這些老師和藹溫柔的笑臉和語氣讓我融入到這個大集體中,為了能夠有更多的廣泛,更扎實(shí)的知識經(jīng)驗(yàn),我們進(jìn)行教學(xué)培訓(xùn),在培訓(xùn)中,我心里特別沒底,大大班學(xué)習(xí)的拼音生字?jǐn)?shù)學(xué)都有一定的難度,當(dāng)時(shí)在想我小學(xué)學(xué)習(xí)一定沒有好好聽課,通過兩周的培訓(xùn),我找到了一點(diǎn)信心,從來沒有接觸過大大班,感覺所有工作都變得很陌生,但是這邊老邊的熱情態(tài)度,以及對工作的積極,讓我不得不感慨去學(xué)習(xí)。
在迎接寶貝開學(xué)前一周,我們做好的準(zhǔn)備,等寶貝們來園,我又變得措手不及,感覺一天有好多事情沒來得及去做,就要坐車回總園了,想是打仗一樣,于是我開始反思自己的工作,制定了一份計(jì)劃安排,然后又去觀察其它老師是怎樣進(jìn)行工作的,慢慢地捋順了工作流程,也做的得心應(yīng)手了,到了月末檢查校訓(xùn)通時(shí),我和欣欣又傻眼了,每個班老師照顧班里孩子學(xué)習(xí)及保育工作,校訊通家長來稿QQ空間還發(fā)的那么多,她們是怎么做到的呢?最后才知道老師們利用中午的休息時(shí)間去和家長溝通交流孩子情況,這種積極熱情的工作態(tài)度深深打動了我。
通過這半學(xué)期的工作,我深感從我們班孩子身上得出:孩子不能只是一味地去學(xué)習(xí),為了小學(xué)打基礎(chǔ),最主要的是它們的學(xué)習(xí)習(xí)慣及學(xué)習(xí)常規(guī),沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣它就沒有了學(xué)習(xí)態(tài)度及興趣,比如:我們班郝俊文,這個孩子特別聰明,但是上課就喜歡做小動作,總是不專心,這樣的孩子不能只憑先天一時(shí)聰明,后天不去努力,他的學(xué)習(xí)及常規(guī)還是不能夠好,還有張庭赫小朋友上課總愛發(fā)呆,蔣旭魏爾信小朋友作業(yè)寫的特別慢,磨嘰的.性格,于是我們通過加強(qiáng)了幼兒閱讀,各方面培養(yǎng),利用餐前,離園前這段時(shí)間組織幼兒早期閱讀,練習(xí)寫數(shù)字等活動,通過談話,故事培養(yǎng)幼兒獨(dú)立意識及增強(qiáng)注意力集中問題,這些活動都得到了很好的效果,孩子們在課堂上也能夠注意力集中了,這些都是我通過實(shí)踐積累到的知識,很開心學(xué)到這些經(jīng)驗(yàn)。
三、分享快樂一切都值得
這學(xué)期,我們緊抓孩子學(xué)習(xí)常規(guī)及保育工作,積極參加園里組織的各項(xiàng)活動,上次舞蹈比賽中獲得二等獎,英語類擂臺賽中有兩個小朋友獲得一等獎的好成績,并給他們搭建鍛煉的平臺,孩子們小小的獎項(xiàng)我都特別的驕傲,這時(shí)候,我多么的榮幸是一名幼兒老師,因?yàn)槲覐挠變汉唵蔚氖澜缋飳W(xué)到太多太多。
正當(dāng)寒冬來臨之際,我們熱火朝天的準(zhǔn)備迎接元旦聯(lián)歡,在這個學(xué)期中我們把這次活動當(dāng)作親子游戲的重點(diǎn),精心的編排了節(jié)目,更準(zhǔn)備了孩子給家長帶來的祝福,我們準(zhǔn)備了游戲舞蹈,更讓家長感受了幼兒的快樂,我們得到了家長的稱贊,更讓幼兒深刻的`感受了愛,雖然有些辛苦,但分享了大家的快樂,這一切都值得。
下學(xué)期,我們會比現(xiàn)在做的更突出更優(yōu)秀完美,因?yàn)槲覀冇謵塾志裼行拍,更因(yàn)槲覀冇幸恢F(tuán)結(jié)的隊(duì)伍及我們和諧的大集體。
大班班務(wù)工作總結(jié)范文8
在忙忙碌碌中一學(xué)期又將結(jié)束了,在我班兩位位老師和一位保育員老師的共同努力下,各方面工作都開展得相當(dāng)順利,也取得了一定的成績。在我們播撒的陽光和雨露之下,孩子們每天都在進(jìn)步,從而促進(jìn)了他們在原有水平上的發(fā)展;仡欉@一學(xué)期的工作,有令人喜悅的地方,也有令人深思的事情,下面從幾個方面來談一談本學(xué)期的班務(wù)工作。
一、班級常規(guī)工作
我班現(xiàn)有幼兒39名,幼兒大多活潑開朗,和上期相比,在自理能力、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行為習(xí)慣等方面都有了明顯的提高,特別是幼兒的責(zé)任意識和學(xué)習(xí)積極性,進(jìn)步尤為突出。另外,幼兒作為獨(dú)立的個體來說,都是富有個性的。那么在一個集體中,如何在施展幼兒的個性情況下、又讓他們覺得有所約束,這就是班級管理的重中之重了。因此我們?nèi)焕蠋煍Q成一股力,形成同一種準(zhǔn)則,同一種理念,向著同一種目標(biāo)去努力。面對本班幼兒在中班時(shí)表現(xiàn)出來的活動自由、上課插嘴、規(guī)則意識薄弱等情況,在開學(xué)初,我們就認(rèn)真商討各項(xiàng)活動、各個環(huán)節(jié)的規(guī)則。如在集體教學(xué)活動時(shí),要認(rèn)真傾聽老師、同伴的回答,舉手再發(fā)言;區(qū)域活動時(shí),耐心地從事游戲活動;就餐時(shí),安靜地吃完自己的一份飯菜,不亂倒米粒等等諸如此類的規(guī)則。同時(shí),運(yùn)用不斷跟進(jìn)的方法,去觀察指導(dǎo)幼兒的行為。一學(xué)期下來,幼兒的規(guī)則意識、自律意識在不斷加強(qiáng)。面對不能遵守的幼兒,我們也會與他進(jìn)行耐心溝通、教育,以記錄幼兒點(diǎn)滴進(jìn)步的方法,來激勵幼兒揚(yáng)善補(bǔ)缺。
二、生活常規(guī)方面
在日常生活中,我們注重加強(qiáng)幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),F(xiàn)在幼兒已不需要老師的提醒,自己能做到視情況而洗手。吃飯時(shí),幼兒能做到不挑食,保持餐桌的干凈,如果有個別幼兒吃飯掉飯粒,別的小朋友就會提醒他注意。幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成。在教師指導(dǎo)下,幼兒能將衣服疊好,擺放整齊。個別幼兒咬手指、衣袖的壞習(xí)慣,得到糾正。同時(shí),我們還配合保健老師,做好預(yù)防接種和體檢等工作增強(qiáng)了幼兒體質(zhì),促進(jìn)了幼兒身體健康成長。
三、衛(wèi)生保健工作
做好班級衛(wèi)生保健和生活常規(guī)工作,是一切工作的前提,幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。因此,本學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康,嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作,衛(wèi)生程序規(guī)范化,加強(qiáng)幼兒體能活動,增強(qiáng)幼兒的體。平時(shí)做好開窗通風(fēng),定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具,保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔,杜絕流行病的發(fā)生,大部分幼兒對天氣的變化有一定的感受,并學(xué)會主動增減衣物,照顧自己。我們嚴(yán)格做好班級衛(wèi)生工作和檢查工作。每天做好四個時(shí)間段的檢查:即早上入園、中午飯前、午睡起床后、離園前等,并做好詳實(shí)的記錄。雖然是高發(fā)期,但班級生病請假孩子卻比較少,保持了較高的出勤率。
另外,我們還不忘對幼兒進(jìn)行安全防范教育,從身邊的每件小事著手,結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)和安全教育計(jì)劃,有目的有步驟地開展有利于幼兒的各種活動,時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊,通過"以點(diǎn)帶面"的方法,提高幼兒的安全意識,讓幼兒學(xué)會了一些必要的保護(hù)措施,知道簡單的身體保護(hù)方法,盡量避免事故的發(fā)生。使幼兒意識到"要玩的開心,但更要玩的安全",在一定程度上也提升了整個班風(fēng)班貌。
四、家園共建工作
家長和孩子是我們教師的服務(wù)對象,要想教育好孩子,家長的作用是舉足輕重的,因此做好家長工作一直是我們堅(jiān)持不懈的奮斗目標(biāo)。教師的一言一行、一個不經(jīng)意的小舉動或者說對不同孩子的不同表情,都會在家長的腦海里留下深刻的烙印。因此,耐心、細(xì)致、微笑迎人就成了我們的工作方法。班內(nèi)許多幼兒都是由長輩接送,對于一些通知要求常常是一知半解,會追著你問個不停,對此我們會耐心給他們解讀通知,使他們了解。對于工作較忙的雙職工家長,我們盡量找時(shí)間將幼兒近期的`表現(xiàn)反饋于他們,使家長能掌握孩子的情況,有的放矢地進(jìn)行教育。
五.戶外活動
我們本學(xué)期舉行了體操比賽,并獲得了大班組第一名的好成績,成績的獲取來自小朋友們的刻苦鍛煉和四個老師的勤勉操練。還舉辦了六一游園活動的釣魚小游戲,家長和小朋友對此次活動很是滿意。
六、存在的問題
1、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣仍需要進(jìn)一步培養(yǎng),肯動腦筋積極發(fā)言的幼兒面還不廣,有的幼兒注意力不易集中,還有的幼兒上課愛插嘴、回答問題聲音不夠響亮等。
2、對自理能力還比較差的小朋友,將引導(dǎo)他們自己的事盡量通過自己的努力來完成。
回想本學(xué)期和孩子們在一起的時(shí)光,總有太多的欣慰和歡樂。在下學(xué)期我們將一如既往地認(rèn)真開展各項(xiàng)工作,使幼兒得到全面發(fā)展,愉快地度過幼兒園里的每一天。
大班班務(wù)工作總結(jié)范文9
隨著時(shí)間的推移,20xx學(xué)年第一學(xué)期已在孩子們的歡聲笑語中劃上了句號;仨@過去的一個學(xué)期,我們學(xué)前班更像是一個大家庭,讓班中的孩子在我們?nèi)焕蠋煹膼圩o(hù)下快樂成長。本學(xué)期各項(xiàng)工作即將結(jié)束,在孩子們即將完成學(xué)前班上學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)之際,我們班級全體教師坐在一起,對照本學(xué)期初制定的班級工作計(jì)劃,回首所做過的工作,共同總結(jié)經(jīng)驗(yàn),反思不足,具體總結(jié)如下:
現(xiàn)就這一學(xué)期來我們開展的具體工作做以總結(jié)。
(一)班組工作
幼兒人數(shù):全班總?cè)藬?shù)28人,其中男孩15人,女孩13人,平均年齡在五歲半左右。本學(xué)期,學(xué)前班是新成立的,所以在人員上有了很大的變動,首先班上配備了三位老師,配班都是剛畢業(yè)的年輕老師,比較有朝氣。幼兒的變動也很大,老生有三分之一的是以前中班升上來的,其他都是新轉(zhuǎn)來的,其中有四個是大班留下來的。三位老師觀察到,我們班級的孩子思維活躍,接受能力強(qiáng),性格開朗、活潑、自主,富有個性。從整體看人際交往能力較好,具有一定的語言表現(xiàn)力。傾聽的習(xí)慣需要加強(qiáng),孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng)。部分幼兒動作發(fā)展和動手能力需個別輔導(dǎo),自我反省的智能還需鞏固。數(shù)學(xué)邏輯智能,推理運(yùn)算能力方面還需培養(yǎng)。本學(xué)期插班新生整體素質(zhì)較好,能帶動影響班級其他幼兒學(xué)習(xí)。
幼兒語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能的開發(fā),負(fù)責(zé)開展教學(xué)內(nèi)容有:語言拼音、計(jì)算邏輯訓(xùn)練游戲、音樂鋼琴訓(xùn)練。
配班教師:性格開朗,服務(wù)意識強(qiáng),能主動參與思考研究主題活動,注重幼兒的個別差異,鼓勵幼兒參與體育活動,協(xié)助幼兒發(fā)展大腦功能,注重身體、運(yùn)動智能的開發(fā)。負(fù)責(zé)開展教學(xué)內(nèi)容有:幼兒聽讀識字游戲、美術(shù)手工、社會與科學(xué),英語游戲。
保育教師:工作耐心、細(xì)致,積極鉆研幼教經(jīng)驗(yàn),能較好的執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度,注重培養(yǎng)幼兒建立科學(xué)的生活常規(guī)及良好的飲食、睡眠習(xí)慣,保障了班級衛(wèi)生工作協(xié)調(diào)有序進(jìn)行,并負(fù)責(zé)針對班級衛(wèi)生保健情況進(jìn)行觀察記錄。這學(xué)期是她們兩人輪換負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作。
故而在學(xué)期初,開展工作有一定的難度。但無論是新老教師,都十分團(tuán)結(jié),刻苦奉獻(xiàn)。新教師勤勤懇懇學(xué)習(xí),老教師積極發(fā)揮“傳幫帶”作用,努力幫助新教師提高業(yè)務(wù)水平。在老師們的共同努力下,班級工作開展得井然有序。還針對新生常規(guī)差的情況,結(jié)合心理健康教育,對班中幼兒強(qiáng)化常規(guī)的培養(yǎng),促進(jìn)了幼兒的發(fā)展。
(二)教育與保育
本學(xué)期主要實(shí)施新教材并結(jié)合老教材中的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)。同時(shí),更是聯(lián)系了常規(guī)教育開展了話題活動。另外,在教育過程中,我們充分顯示孩子的能動性,一改以往老師牽著孩子鼻子走的格局,讓孩子做活動的主人。我們在環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)域布置、活動內(nèi)容的選定中都給了孩子機(jī)會,讓他們參與其中,提高孩子的積極性。一學(xué)期以來,孩子們在學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)方法、自制力、觀察力、想象力、合作意識等方面有了很大的進(jìn)步。
班中的保育老師也積極參與到日常教學(xué)中來,配合班中的教學(xué)老師培養(yǎng)幼兒的良好常規(guī)。她們也學(xué)著給孩子們示范各種生活常規(guī),幫助孩子糾正不良習(xí)慣,提高了孩子的自理生活能力,F(xiàn)如今,這些剛?cè)雸@時(shí)什么都得爸爸媽媽幫忙的孩子不僅能“自己的事情自己做”,還很樂意幫大人們做事呢!
(三)教研教學(xué)任務(wù)
A、科學(xué)地開展音樂知識的學(xué)習(xí),提高幼兒對音樂的敏感及彈奏欲望,能感受不同風(fēng)格的音樂欣賞各不同風(fēng)格的樂曲,準(zhǔn)確地按音樂的.節(jié)奏創(chuàng)編動作,學(xué)習(xí)嘗試創(chuàng)造新的節(jié)奏型,并用樂器進(jìn)行演奏。
幼兒的學(xué)習(xí)興趣和營造活躍歡樂的課堂氣氛的目的,讓幼兒在一絲不茍的學(xué)習(xí)方式中積極愉快地掌握漢語拼音。
C、科學(xué)的開展嬰幼兒聽讀游戲識字活動,提高幼兒的口語表達(dá)能力。本學(xué)期我班級的教研任務(wù)之一,就是開展好聽讀游戲識字活動,為了進(jìn)一步提高幼兒對漢字的興趣,促進(jìn)幼兒口語能力的提高,為他們?nèi)蘸笳Z言(包括口語和書語)能力的全面和諧發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),我們不是單純地讓孩子認(rèn)識多少個漢字,而是通過為孩子創(chuàng)設(shè)優(yōu)質(zhì)的漢語漢字環(huán)境,更好地全面發(fā)展孩子的語言能力,使孩子入學(xué)前具有口語表達(dá)能力和初步的閱讀能力,并通過閱讀使孩子早日走上自我教育的道路,從而促使孩子各方面能力協(xié)調(diào)發(fā)展。
本學(xué)期的另一大挑戰(zhàn)就是家長工作。由于班中的孩子初次入我園且往往去過幾個幼兒園,所以,家長們對幼兒園尤其關(guān)心,甚至更為挑剔。所以,班中的幾位老師堅(jiān)持微笑服務(wù),定期針對每位幼兒的情況填寫《家園聯(lián)系本》,根據(jù)每周班中情況編定家園欄。在平時(shí),我們十分注重與家長的聯(lián)系,以談話、電話、家訪等方式與家長溝通。對于家長提出的意見和建議,我們也及時(shí)尋求最佳的解決方法。在班中老師的共同努力下,提高了家長們對幼兒園及老師的信任度。尤其在本學(xué)期舉行了各項(xiàng)大型家園活動如:家長會、開放日、秋游、圣誕游園、新年音樂會等等都受到了家長的一致好評。
(四)不足及努力方向:
本學(xué)期,我們雖然取得了一定成績,但還存在有不少不足:
(1)班級幼兒的觀察記錄還應(yīng)該進(jìn)一步完善,應(yīng)該嘗試做好幼兒的個案追蹤、分析。
(2)班級教師在活動區(qū)材料制作、整理方面有待提高。
在來年的工作中,這些都是我們的努力方向,我們將努力向先進(jìn)班級學(xué)習(xí),爭取使我們的工作更上一層樓。
大班班務(wù)工作總結(jié)范文10
隨著時(shí)間的推移,20xx年秋學(xué)期已在孩子們的歡聲笑語中劃上了句號;仨@過去的一個學(xué)期,我們班更像是一個大家庭,孩子們在我們?nèi)焕蠋煹膼圩o(hù)下快樂成長。本學(xué)期各項(xiàng)工作即將結(jié)束,在孩子們即將完成大班上學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)之際,我們班級全體教師坐在一起,對照本學(xué)期初制定的班級工作計(jì)劃,回首所做過的工作,共同總結(jié)經(jīng)驗(yàn),反思不足,具體總結(jié)如下:
一、班組工作:
我班老生有三分之二的是以前中班升上來的,其他都是新轉(zhuǎn)來的,其中有三個是大班留下來的。三位老師觀察到,我們班級的孩子思維活躍,接受能力強(qiáng),性格開朗、活潑、自主,富有個性。從整體看人際交往能力較好,具有一定的語言表現(xiàn)力。傾聽的習(xí)慣需要加強(qiáng),孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng)。部分幼兒動作發(fā)展和動手能力需個別輔導(dǎo),自我反省的智能還需鞏固。數(shù)學(xué)邏輯智能,推理運(yùn)算能力方面還需培養(yǎng)。本學(xué)期插班新生整體情況不是太好。
二、教師情況分析及分工合作:
班主任:在教學(xué)中起帶頭作用,創(chuàng)班級特色,注重家園對話的溝通工作,負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)班級內(nèi)外部關(guān)系,注重班級幼兒語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能的開發(fā)。
配班教師:性格開朗,服務(wù)意識強(qiáng),能主動參與思考研究主題活動,注重幼兒的個別差異,鼓勵幼兒參與體育活動,協(xié)助幼兒發(fā)展大腦功能,注重身體、運(yùn)動智能的開發(fā)。
保育教師:她雖是一名新老師,但工作耐心、細(xì)致,積極鉆研幼教經(jīng)驗(yàn),能較好的執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度,注重培養(yǎng)幼兒建立科學(xué)的.生活常規(guī)及良好的飲食、睡眠習(xí)慣,保障了班級衛(wèi)生工作協(xié)調(diào)有序進(jìn)行,并負(fù)責(zé)針對班級衛(wèi)生保健情況進(jìn)行觀察記錄。這學(xué)期是她們兩人輪換負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作。
故而在學(xué)期初,開展工作有一定的難度。但無論有什么困難,我們都十分團(tuán)結(jié),刻苦奉獻(xiàn)。新教師勤勤懇懇學(xué)習(xí),老教師積極發(fā)揮“傳幫帶”作用,努力幫助新教師提高業(yè)務(wù)水平。在老師們的共同努力下,班級工作開展得井然有序。還針對新生常規(guī)差的情況,結(jié)合心理健康教育,對班中幼兒強(qiáng)化常規(guī)的培養(yǎng),促進(jìn)了幼兒的發(fā)展。
三、教育教學(xué)
在教育教學(xué)中,我也不斷的努力提高自身的素質(zhì);不斷完善自身修養(yǎng);不斷吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
在教學(xué)中,尊重幼兒,營造平等、和諧溫暖的班級氣氛。用自己的眼睛去關(guān)注每一個幼兒,從每個幼兒身上吸取閃光點(diǎn),讓幼兒自信起來。在課堂上利用各種教具來激發(fā)幼兒的興趣。努力讓每一位幼兒都有發(fā)言的機(jī)會。還會在課堂上加一些游戲,真正做到寓教于樂;讓他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,與活潑開朗的性格,平時(shí)多鼓勵小朋友做什么事情膽子要大、要相信自己把自己好的一面展現(xiàn)給別人看。合理安排時(shí)間,帶他們出去散步,玩滑滑梯,做餐前復(fù)習(xí)、餐前教育、以及欣賞音樂。讓幼兒動靜結(jié)合,成長更快。
四、保教工作
學(xué)期開始之際,園部召開了全園大會,大會上保健這一塊也是非常重要的,我們要把幼兒健康放第一位,要重視它;氐桨嗌弦院笠蚕肓艘恍┓椒。第二天,我要求自己從小事做起,做到認(rèn)真仔細(xì);有做好每日早晨消毒工作;晨檢工作;口杯、毛巾消毒工作為幼兒健康營造一個健康安全的的氣氛。我班胡思睿小朋友體質(zhì)較差,他媽媽就特別提醒道:一定要他多喝水,不然就會感冒。經(jīng)這樣一提醒,時(shí)時(shí)為自己提個警鐘,再忙也會提醒他喝水,在這同時(shí)還不忘我們班其他小朋友喝水。久而久之,小朋友也養(yǎng)成了一個習(xí)慣,不用老師提醒小朋友也會自己主動去喝水,補(bǔ)充水份。那一刻,很開心。
五、家長聯(lián)系工作
認(rèn)真寫好《每日交流本》,隨時(shí)與家長溝通孩子的情況,做好家園共育。及時(shí)吸取家長的一些意見,好的方面可以參考,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正改進(jìn)過來。得到了家長和小朋友的肯定,只要付出了就會有收獲的。
總之,這學(xué)期來,我班老師努力的做好本職工作,但是工作中也難免存在不足,但我們會在今后的工作中加以改進(jìn),繼續(xù)努力,學(xué)習(xí)別人身上自己沒有的閃光點(diǎn),把工作做好,力爭更上一層樓。
大班班務(wù)工作總結(jié)范文11
時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間又過了一個學(xué)期。在這個學(xué)期中,我們班的人員有所變動,但不變的仍是團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力的良好風(fēng)氣。新加入的老師,能馬上融入這個集體,我們在每周一次的班務(wù)會上一起商討工作、尋求辦法。共同做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作。具體體現(xiàn)在以下幾點(diǎn):
一、教育教學(xué)工作
1、認(rèn)真?zhèn)湔n,提前做好備課工作
備課是確保教育活動能順利完成的前提。我班的老師每次備課前都會先討論,確保目標(biāo)的一致性。每次的教案大家都會認(rèn)真寫,做到目標(biāo)明確、條理清晰。
2、細(xì)致、認(rèn)真地做好特殊孩子的觀察記錄
這學(xué)期的觀察記錄是輔班老師寫,。于是輔班老師不論在何時(shí)都會認(rèn)真地觀察孩子,把孩子發(fā)生的點(diǎn)滴都牢牢記在心中。同時(shí)我和尹老師還為她提供幼兒信息,以便做觀察記錄的老師能及時(shí)準(zhǔn)確地填寫記錄。
二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
環(huán)境是為教育教學(xué)活動服務(wù)的。根據(jù)教學(xué)活動的需要和本班的特點(diǎn),老師們選擇了一些有特點(diǎn)的.裝飾布置,為節(jié)省紙張,還利用一些廢舊物品。在布置中,我們讓孩子們參與到其中,讓他們自己動手去制作。
三、衛(wèi)生保健和常規(guī)教育
由于我和田老師平時(shí)忙于教學(xué)工作,所以我們班的衛(wèi)生保健工作都在尹老師身上,她的每一個工作都做的很符合衛(wèi)生制度,同時(shí)我們保教配合,還非常注意孩子們的常規(guī)培養(yǎng),我們在每一個環(huán)節(jié)都做了相應(yīng)的分工,確保孩子們時(shí)時(shí)在老師的視線內(nèi)。
四、安全工作
安全工作是幼兒園工作的重中之重,所以來不得半點(diǎn)輕視,于是利用每周的打掃衛(wèi)生時(shí)間對本班來次全面的不安全隱患檢查,發(fā)現(xiàn)問題即使上報(bào),我們自己解決的,就自己解決,不能的就讓維修人員來解決,我們的目的就是為孩子們創(chuàng)設(shè)安全舒適的生活環(huán)境。同時(shí)利用課堂,我和田老師對孩子進(jìn)行安全教育,教育孩子并教給孩子們正確的自我保護(hù)的方法和能力。
五、家長工作
幼兒園教育是一個復(fù)雜的教育,不是家庭一方面可以勝任的,也不是幼兒園單獨(dú)可以勝任的,它需要兩者結(jié)合才能取得好的成效。因此家長對于幼兒園開展各項(xiàng)工作是否順利也顯的非常重要。
轉(zhuǎn)眼本學(xué)期的工作在繁忙中結(jié)束了,相信我們這個班集體將會用蓬勃的朝氣、昂揚(yáng)的銳氣迎接明天,因?yàn)槲覀兊拿恳晃唤搪殕T工都在用同樣的敬業(yè)精神以及其全部的細(xì)心、耐心和越來越高的職業(yè)素質(zhì)培育著可愛的孩子們。
大班班務(wù)工作總結(jié)范文12
一學(xué)期在忙碌中度過,對照本學(xué)期初制定的班級工作計(jì)劃,回顧所做工作,我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),反思不足,具體如下:
一、教學(xué)工作
本學(xué)期,我們結(jié)合本班的年齡特點(diǎn),把工作的重點(diǎn)放在“幼小銜接”的準(zhǔn)備方面。在實(shí)施計(jì)劃的過程中,根據(jù)班級幼兒的實(shí)際發(fā)展水平,有目的,有計(jì)劃的將教育教學(xué)滲透在日常生活中、各學(xué)科領(lǐng)域中。經(jīng)過一學(xué)期的努力,每一位幼兒在原有的基礎(chǔ)上獲得了不同程度的提高。以園本課程為指導(dǎo)開展了《我長大了》、《我愛中國》、《秋天的故事》、《冬天來了》等為主題的教學(xué)活動。在活動中以體現(xiàn)幼兒為主的原則。將幼兒的作品裝飾墻面,供家長欣賞,讓家長了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)情況。在教學(xué)上我們二位老師認(rèn)真?zhèn)湔n,嚴(yán)格按照一日教學(xué)常規(guī)進(jìn)行教學(xué)活動。每天準(zhǔn)時(shí)上課,不拖拉,就算是在拍節(jié)目期間,一樣不耽誤。在二位老師的'共同努力下,幼兒對于簡單的拼音掌握的比較好,在數(shù)學(xué)方面能熟練的掌握10以內(nèi)數(shù)的連加連減和幾十加幾十。為了擴(kuò)大孩子的知識面,我們?yōu)橛變涸鎏砹艘恍┱n外的知識,神九載人飛船,古代四大發(fā)明,中國之最等等。
二、衛(wèi)生保健
班上的保育員老師嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生
保健制度,嚴(yán)格按程序進(jìn)行開窗通風(fēng)。碗、杯、勺消毒,桌椅擺放整齊,東西擺放有序。冬季來臨,我們加強(qiáng)午睡護(hù)理,根據(jù)天氣變化隨時(shí)提醒幼兒增減衣物。按時(shí)喂藥,幫愛出汗的幼兒及時(shí)隔汗,以防感冒。
三、安全工作
在日常生活和工作中,我們隨時(shí)提醒幼兒保護(hù)好自己。不要和陌生人說話不要到危險(xiǎn)的地方去玩。從班上的小事做起,注意觀察桌椅上的釘子,寫字的鉛筆不要拿在手中玩等,從而將事故降到最低點(diǎn)。
四、家長工作
本學(xué)期由于教學(xué)的需要,我們充分利用家長資源,在家長配合下,我們收集了卡紙,印泥,筷子。運(yùn)用于美術(shù)創(chuàng)作中,得到了家長的好評。在元旦表演筷子舞時(shí),得到了家長的好評。對于生病沒來的孩子,通過電訪表示了關(guān)心。通過幾年的接觸,溝通,了解,家長與老師間建構(gòu)起了平等,信任,理解和友誼的橋梁。
五、團(tuán)隊(duì)合作
班上的老師團(tuán)結(jié)協(xié)作,分工不分家,分工協(xié)作,各盡其責(zé)。同事關(guān)系融洽,有事一起商量,互相理解,共同創(chuàng)造友好,和諧的工作氛圍。
大班班務(wù)工作總結(jié)范文13
一、幼兒基本情況分析:
通過本學(xué)期的培養(yǎng)及教育,本班幼兒在各方面都有了不同程度的提高,特別幼兒在幼兒的教育,本班幼兒在各方面都有了不同程度的提高,語言、美術(shù)、音樂等方面有了明顯的提高,語言、美術(shù)、音樂等方面有了明顯的提高,幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進(jìn)步。了較大的進(jìn)步。從身體發(fā)展情況看,我班幼兒對體育活動的興趣較高,從身體發(fā)展情況看,我班幼兒對體育活動的興趣較高,跑平衡能力發(fā)展迅速,但合作能力培養(yǎng)不夠。我班幼兒聰明、活潑,跳、平衡能力發(fā)展迅速,但合作能力培養(yǎng)不夠。我班幼兒聰明、活潑,接受新知識快,但情緒過于浮躁,常規(guī)習(xí)慣學(xué)習(xí)習(xí)慣要特別加強(qiáng)培養(yǎng),接受新知識快,但情緒過于浮躁,常規(guī)習(xí)慣學(xué)習(xí)習(xí)慣要特別加強(qiáng)培養(yǎng),衣服保潔干凈,但動作時(shí)間概念要加強(qiáng)。幼兒上課時(shí)能遵守紀(jì)律,衣服保潔干凈,但動作時(shí)間概念要加強(qiáng)。幼兒上課時(shí)能遵守紀(jì)律,常規(guī)培養(yǎng)有待提高,但坐姿還需嚴(yán)格要求,保持正直狀態(tài)。規(guī)培養(yǎng)有待提高,但坐姿還需嚴(yán)格要求,保持正直狀態(tài)。從語言發(fā)展看,我班幼兒語言發(fā)展較好,詞匯量積累夠多,語言表達(dá)較完整,大部分幼兒能清楚的表達(dá)自己的意見,但傾聽能力要言表達(dá)較完整,大部分幼兒能清楚的表達(dá)自己的意見,加強(qiáng)培養(yǎng)。從科學(xué)發(fā)展看,對自然現(xiàn)象比較感興趣,有一定的觀察能力。從科學(xué)發(fā)展看,對自然現(xiàn)象比較感興趣,有一定的觀察能力。能主動探索周圍生活中常見的現(xiàn)象,對事物的特征觀察有一定的順序,能主動探索周圍生活中常見的現(xiàn)象。從數(shù)學(xué)發(fā)展看,邏輯思維培養(yǎng)發(fā)展一般,有一定的數(shù)概念,從數(shù)學(xué)發(fā)展看,邏輯思維培養(yǎng)發(fā)展一般,有一定的數(shù)概念,但數(shù)的分解、組成理解要重視培養(yǎng)。幼兒認(rèn)知范圍不全面、數(shù)的分解、組成理解要重視培養(yǎng)。幼兒認(rèn)知范圍不全面、不均衡且不夠深入,特別是年齡較小的幾個幼兒發(fā)展不夠全面。夠深入,特別是年齡較小的幾個幼兒發(fā)展不夠全面。
二、班務(wù)活動
1、從幼兒的興趣入手,帶動幼兒以小組教學(xué)和個別教育相結(jié)合,讓教師和幼兒、幼兒與同伴之間有更多的交流和對話。
2、合理地組織幼兒的一日生活,動靜交替,多種方式、方法、提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)常規(guī)和生活常規(guī)的培養(yǎng)。在洗手過程中,幫助幼、加強(qiáng)學(xué)習(xí)常規(guī)和生活常規(guī)的培養(yǎng)。孩子飯前便后,玩玩具后,喝水前,都養(yǎng)成了良好的洗手習(xí)慣。
4、開展小班長競選活動,激發(fā)孩子的興趣,讓每位幼兒參與進(jìn)來,使幼兒真正成為表達(dá)能力和鍛煉幼兒的膽量。
三、保育工作
1、我班嚴(yán)格地執(zhí)行消毒制度和隔離制度,堅(jiān)持晨間消毒水泡、我班嚴(yán)格地執(zhí)行消毒制度和隔離制度和飯前便后洗手。
2、每天堅(jiān)持戶外活動,積極帶領(lǐng)幼兒鍛煉身體,開展了跳繩、轉(zhuǎn)呼啦圈、游戲等豐富多彩的體育活動,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。
3、保證幼兒充足的睡眠,提醒幼兒穿適量的衣物午睡,保證幼兒充足的睡眠。
4、提醒幼兒多喝水,每天喝水次數(shù)不少于六次。
5、教育幼兒細(xì)嚼慢咽,保證孩子30分鐘的進(jìn)餐時(shí)間。
四、家長工作
1、利用多種形式:家訪、電話交流、談話、家園聯(lián)系本與家長交流,及時(shí)反饋幼兒的發(fā)展情況,真正成為合作伙伴。
2、及時(shí)更換家教宣傳欄,向家長宣傳科學(xué)的。
3、大型節(jié)日開展文藝演出,讓家長走進(jìn)園內(nèi),貼近孩子生活,了解孩子全面發(fā)展的情況。
4、并經(jīng)常地聽取意見,向家長宣傳科學(xué)育兒的知識。
五、未來工作
總結(jié)了這個學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步,不僅孩子們的`各方面得到發(fā)展,我們也和孩子們一起進(jìn)步了。工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗(yàn),增長許多的知識。在欣喜之余,我們也在反思不足,活動中教師的觀察注重全面性,個別性、深入性不夠;創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱,幼兒的自主性差;個別幼兒的惰性強(qiáng)、依賴性強(qiáng);個別幼兒不夠大方膽小怕事等。在今后的工作中我們將繼續(xù)努力,不放松任何一個環(huán)節(jié),揚(yáng)長避短,繼續(xù)努力,
不放松任何一個環(huán)節(jié),將本學(xué)期做的不到位的工作加以改善,做的好的方面也繼續(xù)努力。信經(jīng)過我們的共同努力,本班工作將會做的越來越好,本班的幼兒也將得到更好的發(fā)展,取得更大的進(jìn)步。
大班班務(wù)工作總結(jié)范文14
時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼之間,一個學(xué)期很快就過去了,我們大班的幼兒也即將離開幼兒園,升入小學(xué),成為一年級的小學(xué)生,開始新的學(xué)習(xí)和生活。幼兒經(jīng)過一年的幼兒園學(xué)習(xí)和生活,各方面的能力都有了不同程度的提高,現(xiàn)將本學(xué)期的工作從以下幾個方面作一個總結(jié)。
一、教育教學(xué)工作
本學(xué)期是孩子們在幼兒園的最后一個學(xué)期,開學(xué)初我們就明確了本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)工作,根據(jù)幼兒園《教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園教育教學(xué)計(jì)劃》,綜合本班幼兒的實(shí)際情況,制定出每周的具體教育教學(xué)計(jì)劃,每周認(rèn)真填寫周計(jì)劃表,每天按計(jì)劃進(jìn)行教育教學(xué),在教學(xué)過程中注意多學(xué)科的整合。大班幼兒的學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng),吸收新的知識比較快,所以在教學(xué)過程中我們經(jīng)常采用操作、探索、討論等教學(xué)形式,這樣能較好地激發(fā)幼兒的積極性和主動性,通過一系列的活動孩子們在認(rèn)知、情感、動手操作等方面的能力都得到了一定發(fā)展。
二、保育工作
本學(xué)期我們積極做好衛(wèi)生保健工作,搞好班級衛(wèi)生、個人衛(wèi)生工作,對活動室、午睡室,幼兒用品等按要求進(jìn)行定期消毒、清洗、爆曬,認(rèn)真做好消毒記錄。在幼兒的日常生活環(huán)節(jié)中繼續(xù)指導(dǎo)幼兒保持良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,督促他們注意個人衛(wèi)生,對生病的孩子多留心,提醒他們喝水、吃藥,發(fā)現(xiàn)幼兒有異常情況及時(shí)進(jìn)行處理并記錄。平時(shí)積極鼓勵幼兒大膽參與各項(xiàng)體育活動,并在體育活動中滲透安全教育,讓幼兒掌握一些基本的自我保護(hù)意識。堅(jiān)持讓幼兒每天記錄天氣情況,并教會幼兒能根據(jù)氣溫的變化及時(shí)地增減衣服。
三、科研活動的開展
本學(xué)期開展了豐富多彩的科研活動,春天我們帶領(lǐng)幼兒來到田間地頭采摘野菜,觀察小麥、筍林,在飼養(yǎng)角飼養(yǎng)各種小動物,并和孩子們親手捉來了小雞飼養(yǎng)。夏初帶領(lǐng)幼兒在種植園里種瓜、點(diǎn)豆,采摘蠶豆。在自然角,我們帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行了,《我是這樣長大的》、《我們的根一樣嗎》、《根是怎樣和水的》等科學(xué)小試驗(yàn),并設(shè)計(jì)了各種表格讓幼兒把在平時(shí)活動中觀察到的結(jié)果進(jìn)行記錄。
四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
結(jié)合季節(jié),節(jié)日的變換,我們對班級的環(huán)境進(jìn)行了積極的創(chuàng)設(shè),教師和幼兒共同創(chuàng)設(shè)了《我愛幼兒園》《我們愛祖國》《紙朋友》《你了解錢嗎?》等墻飾,在創(chuàng)設(shè)材料的選擇上充分利用廢舊材料和農(nóng)村自然材料,注重讓孩子參與到其中,讓他們親手去制作。
五、幼小銜接工作
幼小銜接工作是本學(xué)期的一個重點(diǎn)工作,為此我們開展了《我要上小學(xué)了》主題教育活動,并圍繞該主題組織了一系列的活動和環(huán)境創(chuàng)設(shè)。組織幼兒到小學(xué)參觀,參觀后讓幼兒畫出心目中的小學(xué)和小學(xué)老師,說出小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活和幼兒園有什么不同的地方,讓幼兒在心里上作好上小學(xué)的準(zhǔn)備,以積極地態(tài)度迎接即將到來的小學(xué)生活。利用開家長會的時(shí)間向家長宣傳、介紹如何做好幼小銜接及入小學(xué)前應(yīng)做的一些準(zhǔn)備工作。
六、家長工作
平時(shí)利用電話聯(lián)系、家長早晚接送孩子的'機(jī)會與家長隨時(shí)交流幼兒在園情況和在家的生活情況,爭取與家長的教育思想達(dá)成一致。學(xué)期末發(fā)放《家園聯(lián)系冊》讓家長了解幼兒在園的表現(xiàn)。
充分利用一些節(jié)日資源組織豐富多彩的活動讓家長參與進(jìn)來與幼兒度過,如“三八”婦女節(jié)讓家長來園和幼兒一起放風(fēng)箏;“六一”兒童節(jié)讓家長來看幼兒的體操和舞蹈表演節(jié)目;“端午”節(jié)讓家長來和幼兒一起包粽子。在六月底我們召開了家長會請小學(xué)老師來向家長們介紹一些小學(xué)情況,及時(shí)的解決家長們的困惑。通過這一系列的活動讓家長了解了幼兒在園內(nèi)的生活學(xué)習(xí)情況以及幼兒園的教育教學(xué)特點(diǎn)。
七、不足及反思調(diào)整
當(dāng)看到孩子們健康成長,就要進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí),我感到很高興。總結(jié)這個學(xué)期點(diǎn)點(diǎn)滴滴,不僅孩子們的各項(xiàng)能力得到了發(fā)展,我們也取得了許多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。但在工作中也存在著一些不足:幼兒常規(guī)工作不抓得到位。在戶外活動和日常生活環(huán)節(jié)中幼兒之間有追逐打鬧現(xiàn)象,安全意識不強(qiáng)等。
大班班務(wù)工作總結(jié)范文15
一、認(rèn)真反思,教學(xué)工作抓緊抓勤。
在新《綱要》的指引下,我園實(shí)施了新課程《幼兒園整合課程活動》。作為一名工作多年的教師,雖說有很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。但是,在實(shí)施新課程的過程中,我還是遇到了許多困惑。什么是整合?怎樣整合?等等。于是,我首先抓緊時(shí)間仔細(xì)閱讀新的教材。了解教材的綱領(lǐng)、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和形式。接著,加緊設(shè)計(jì)教學(xué)活動、布置相應(yīng)的區(qū)域活動環(huán)境。每當(dāng)一次活動完了之后,我又對自己的教育行為進(jìn)行認(rèn)真的反思。找出適宜的行為,下次繼續(xù)實(shí)施;找到不適宜的行為,分析原因。在下次教學(xué)過程中徹底改進(jìn)。不僅如此,最重要的是勤學(xué)習(xí)、勤反思,寫好反思筆記,做好案例分析,使自己的教學(xué)水平不斷提高。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí),教研組工作抓實(shí)抓細(xì)。
作為教育工,想要在專業(yè)發(fā)展上有新的收獲,就必須不斷地學(xué)習(xí)。所以,在自身發(fā)展學(xué)習(xí)的同時(shí),我也努力做好教研組的工作,帶領(lǐng)全體教研組教師一起學(xué)習(xí)新《綱要》、新課程的要求和精神。組織每一次教研活動時(shí),大家都能根據(jù)自己的特點(diǎn),互相幫助著設(shè)計(jì)教學(xué)形式,分析教材特點(diǎn)等。正是這樣的齊心協(xié)力,使得我們的教研活動頻繁而精彩。我們的家委會成員是在教研活動中評選產(chǎn)生的;我們的健康寶寶也是在教研活動中評選產(chǎn)生的;還有我們年級的體育節(jié)項(xiàng)目、家訪信息反饋、家長會座談內(nèi)容、郊游注意事項(xiàng)及安排、區(qū)域環(huán)境的布置等都是通過教研活動來完成的。特別是我們的家教園地設(shè)計(jì)版面清楚明快、內(nèi)容精彩新穎、形式賦予變換,獲得領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評?梢,要想有成績,教研組的工作必須抓實(shí)抓細(xì)。
三、增進(jìn)聯(lián)系,興趣班工作抓頭抓尾。
園內(nèi)的興趣班工作一直是我在負(fù)責(zé)的。今年,雖然我們的活動形式進(jìn)行了改進(jìn),但是活動的實(shí)質(zhì)并沒有改變。我們依舊本著為家長服務(wù)、為幼兒發(fā)展的精神來組織興趣班的'工作的。新學(xué)期開始了,如何讓家長朋友放心的讓孩子參加興趣班活動呢?我認(rèn)為必須抓好宣傳,也就是抓好這個“頭”。所以,開學(xué)初我就給每位家長發(fā)了興趣班活動的通知書,全園的教師也大力地宣傳和動員,使得報(bào)名的家長不斷增加。我們開了一個好“頭”。在興趣班活動的整個學(xué)期里,我也會和老師互相交流心得、反饋一些教學(xué)信息;和家長交談、了解他們的想法等。當(dāng)然,每位教師在教學(xué)活動中有新的想法、設(shè)想我們都會交換意見,使我們的興趣班活動更有成效。最后,我們還要抓好興趣班教學(xué)的匯報(bào)工作,就是要抓好“尾”。邀請家長來觀摩自己孩子的興趣班活動,讓孩子在家長面前展示自己的本領(lǐng),給予每位孩子表現(xiàn)的機(jī)會。這樣的形式更能為家長所接受、也更能吸引家長。最重要的是能通過這個活動來進(jìn)一步宣傳我們的興趣班教學(xué)活動,使得我們的興趣班活動更紅火!
四、互動交流,電教組工作抓好抓新。
本學(xué)期我們的網(wǎng)站版塊全面更新,分為家園互動、教壇花絮、紅幼風(fēng)采、藝海拾貝四大項(xiàng)。為了使網(wǎng)站內(nèi)容能不斷的更新,我們?nèi)w電教組成員都做了仔細(xì)分工,
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