為時三周的測量實習(xí)即將結(jié)束了，雖然開始時大家都感到好累，但看到我們的收獲我們大家還是很高興的。我覺得自己學(xué)到了很多的東西。對以前零零碎碎學(xué)的測量知識有了綜合應(yīng)用的機會�？刂茰y量和地形圖測繪過程的整體概念有了一個良好的了解，我學(xué)會了更熟練的使用水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀等測量儀器與工具，并且全站儀有了一些基本的認(rèn)識，對較好的掌握圖根控制測量、地形圖測繪的基本理論與方法，很好的鞏固了理論教學(xué)知識，提高了實際操作的技能。原先老師在課堂上講解的測量知識也都在實踐中得到應(yīng)用，并發(fā)揮了重要的作用，從而相互對照將我的測量知識和水平提高了不少，現(xiàn)在想來這場痛苦的實習(xí)是必要的。

　　同時在這場實習(xí)中讓我再次認(rèn)識到實習(xí)的團隊精神的重要性：每個人的一個粗心，一個大意，都可能直接影響工程的進度，甚至是帶來一生都無法彌補的損失。一次測量實習(xí)要完整的做完，單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成。這次測量實習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力，增進了同學(xué)之間的感情。雖然有時間我們會因為一些實習(xí)中的自己的想法和大家吵的耳紅面赤，但大家都想著這樣把要完成的這次實習(xí)完成的更加完美。

　　在這次的實習(xí)中我們對以前的學(xué)習(xí)又有了更深刻的認(rèn)識：

　　1、水準(zhǔn)測量。

　　我們第一次做的是從學(xué)校到平頂山的水準(zhǔn)路線，這個主要是為了給以后的做導(dǎo)線測量做一個奠基的作用。在完成這第一次的任務(wù)中我們就遇到了很多的問題。比如在出學(xué)校的時候遇到的問題主要是過往的車輛和人都直接影響了我們測量的正常進行，但在進行測量的過程中我們保持那種平靜的心態(tài)來尋找合適的機會，來完成精細(xì)的工程測量。在檢驗所測數(shù)據(jù)的時候，做到發(fā)現(xiàn)錯誤立即解決對讀數(shù)超線的時候立即返工，同時還發(fā)現(xiàn)第三測量工作一般都在規(guī)定的.記錄表格上如實地反映出測、算過程和結(jié)果，表格中有計算校核，∑a一∑b＝∑h，這只說明計算無誤，但不能反映測量成果的優(yōu)劣。外業(yè)結(jié)束后，進行高差閉合差的計算，在限差允許的范圍內(nèi)，即按水準(zhǔn)路線長度或測站數(shù)進行調(diào)整，若超過限差，必須重測。只到合格為止。最后在我們上山的時候也遇到了一些麻煩，只要是上山的時候高程在短距離就相差的很大，有時在前視讀數(shù)直接在3以下了，或者是后視讀數(shù)在27以上了，這樣我們在上山的時候就打z字型上山，同時在上去的同時選點，測量都要格外注意。只到在2天后我們符合到山上的那個點上時，才結(jié)束了這次的符合水準(zhǔn)路線。

　　2、角度測量。

　　在角度測量對于我們專業(yè)科的學(xué)生來說要求非常高，用的是j—2的儀器。這就要求我們一直都秉著做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，對于每一個細(xì)節(jié)都不能馬虎。在每一個間歇點上，檢驗如果超限則立即返工重測。在實習(xí)中為了避免大的誤差我們也都總結(jié)了不少經(jīng)驗，例如我們采用盤左和盤右觀測取平均數(shù)的方法，可消除照準(zhǔn)部偏心誤差、視準(zhǔn)軸不垂直于橫軸、橫軸不垂直于豎軸的殘余誤差。但豎軸傾斜誤差不能采用此法消除。豎直角觀測時采用此法可消除指標(biāo)差的影響。又如在短邊上的端點觀測角度時要特別注意對中，照準(zhǔn)目標(biāo)時要盡量瞄準(zhǔn)目標(biāo)的底部，因為它們對測角的影響與距離成正比。為了消除度盤的刻劃誤差，需要配置度盤的位置，每測回變換進行配置。在角度測量時我們遇到的主要問題是主要是儀器下沉和路邊行人帶來的影響。由于做導(dǎo)線的時候選點都較遠，過往的車輛行人都是很大干擾，所以有時候必須在人少的時候抓緊時間干。角度測量過程中，讓我們都看到了嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)在干活中的重要性，經(jīng)過角度測量后我們更好的團結(jié)到一塊。

　　3、做導(dǎo)線的最后一步是測距。

　　在完成了角度測量之后，鄧?yán)蠋熀透呃蠋熡肿屛覀円娮R了一種新儀器：全站儀。教了一些關(guān)于全站儀的基本操作，對于全站儀的快速對中整平，在儀器上的一些測距等一些操作，對于這種儀器我們都有了更深的認(rèn)識。在2位導(dǎo)師兢兢業(yè)業(yè)的帶領(lǐng)下，我們迅速熟悉了全站儀的基本操作。

測量的實習(xí)報告 篇4

　　一 、前言

　　1、實習(xí)時間： XX年4月21日 至 XX年4月25日

　　2、實習(xí)地點： 河北工程大學(xué)主校區(qū)一餐

　　3、實習(xí)小組信息：

　　組別：

　　指導(dǎo)老師：

　　組長：

　　組員：

　　組員分工：

　　選點與跑尺：

　　觀測與讀數(shù)：

　　記錄與計算：

　　描點與繪圖：

　　4、實習(xí)目的及要求：

　　鞏固和強化理論知識，在實踐中訓(xùn)練分析問題，解決問題的能

　　力，培養(yǎng)綜合應(yīng)用測量知識的能力;進一步熟練掌握水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、皮尺的的使用方法、提高野外測量、內(nèi)業(yè)計算、地形繪圖的技能;掌握大比例尺數(shù)字測圖的全過程;培養(yǎng)一絲不茍的測繪技術(shù)工作態(tài)度、培養(yǎng)吃苦耐勞、團結(jié)友愛、集體協(xié)作的精神。

　　5、實習(xí)任務(wù)及內(nèi)容：

　　5.1任務(wù)：

　　1)小區(qū)域大比例尺地形圖的測繪。在河北工程大學(xué)主校區(qū)一餐，通過5天的地形圖測繪實習(xí)，取得4個控制點數(shù)據(jù)，并進一步根據(jù)得到的數(shù)據(jù)完成一幅比例尺為1：500，圖紙為5×5(每格10cm)，a點坐標(biāo)為(8966.040，4227.966，49.865)，高程數(shù)據(jù)不少于20個的地形圖。

　　2)完成一份實習(xí)報告冊。

　　5.2內(nèi)容：

　　4月20日 領(lǐng)取實習(xí)相關(guān)儀器;在圖紙上描繪10*10厘米的坐標(biāo)。 4月21日 利用ds3光學(xué)水準(zhǔn)儀測量已知a1a2a3a4的高程(閉合導(dǎo)線水準(zhǔn)測量);利用dj6級微傾式水準(zhǔn)儀依據(jù)測回法原理測量已知四點的角(閉合導(dǎo)線水平角距離測量);利用已知數(shù)據(jù)計算閉合導(dǎo)線平差計算表的相關(guān)內(nèi)容;在圖紙上描繪標(biāo)定四個已知點的精確位置。

　　4月22日 進行碎步測量 ，依據(jù)控制點的位置確定道路的位置;在圖紙上展繪道路。

　　4月23日 進行碎步測量，依據(jù)控制點的位置確定確定樹木、路燈、房屋等附屬建筑的位置;在圖紙上展繪相關(guān)點。

　　4月24日 進行碎步測量，依據(jù)控制點的位置確定測控區(qū)以外的相關(guān)地物;在圖紙上展繪相關(guān)信息。

　　4月25日 在測區(qū)利用水準(zhǔn)儀測量測區(qū)相關(guān)點的高程并標(biāo)注;認(rèn)真檢查圖上是否存在缺陷并修正;歸還儀器。

　　4月26日 完成測區(qū)在圖紙上的展繪，完成實習(xí)報告。

　　二、控制測量(閉合導(dǎo)線)

　　1.控制點布置：

　　本實習(xí)控制點布設(shè)形式為閉合導(dǎo)線，導(dǎo)線位于河北工程大學(xué)主校區(qū)第一餐廳周圍，點號連接為a1—a2—a3—a4—a1，邊長均在80-120m所使用的儀器有ds3水準(zhǔn)儀、dj6級微傾式經(jīng)緯儀、塔尺、測簽等。

　　2、閉合導(dǎo)線水準(zhǔn)測量(高程控制)：

　　2.1觀測路線：位于河北工程大學(xué)主校區(qū)，點號連接為a1—a2—a3—a4—a1

　　2.2觀測方法：

　　1)安置整平儀器，照準(zhǔn)后尺，依次讀取中絲讀數(shù)。

　　2)轉(zhuǎn)動儀器，照準(zhǔn)前尺，依次讀取中絲讀數(shù)。

　　3)變更儀器高法重復(fù)1，2步。

　　2.3技術(shù)要求：

　　1)水準(zhǔn)測量儀器：ds3水準(zhǔn)儀 ， 塔尺。

　　2)水準(zhǔn)測量技術(shù)要求：兩次儀器高相差大于10cm。

　　2.4內(nèi)業(yè)計算：

　　取每測段往返測高差中數(shù)的平均數(shù)作為該測段的高差，如果導(dǎo)線全長閉合差在限差范圍內(nèi)，根據(jù)已知高程，算出每一點的高程。

　　2.5測量成果：

　　水準(zhǔn)測量簿

　　日期： XX年4月21日 天氣： 陰 地點：第一餐廳周圍

　　儀器： ds3微傾式水準(zhǔn)儀 觀測： 記錄：閉合水準(zhǔn)路線計算表

　　閉合水準(zhǔn)路線計算表

　　2.6注意事項。

　　1)從后視轉(zhuǎn)為前視時，望遠鏡不得從新調(diào)焦。

　　2)讀數(shù)前應(yīng)消除視差。

　　3)當(dāng)用水準(zhǔn)儀瞄準(zhǔn)、讀數(shù)時，水準(zhǔn)尺必須立直。

　　4)每站觀測完畢后，必須及時進行計算，檢核滿足限差要求后才能搬站。

　　三、閉合導(dǎo)線距離測量(平面控制)：

　　3.1觀測路線：位于河北工程大學(xué)主校區(qū)一餐，點號連接為a1—a2—a3—a4—a1。

　　3.2 觀測方法：

　　利用經(jīng)緯儀，測釬，皮尺大致找到兩點連線取得數(shù)據(jù)。

　　3.3 技術(shù)要求：

　　經(jīng)緯儀型號：dj6 經(jīng)緯儀

　　測角技術(shù)要求：做往返兩個測回，所得數(shù)據(jù)滿足

　　1

　　(往返)2XX

　　往返

　　3.4內(nèi)業(yè)計算：

　　如果在限差范圍內(nèi)，就取二次測得距離的平均數(shù)作為往(返)測距離，再取往返測距離的平均數(shù)即為兩控制點之間的距離。 3.5測量成果

　　測回法水平角觀測手簿

　　日期： XX年4月21日 天氣： 陰 地點：第一餐廳周圍

　　儀器： dj6 經(jīng)緯儀、測簽 觀測： 記錄：注意幾個限差(dj6測回法)：

　　1、對中誤差≤ 2mm 2、水準(zhǔn)管氣泡偏離誤差≤半格

　　3、兩個半測回角值之差 ≤ 36′ 4、各測回角值之差≤ 24′ 5、2c≤ 60′

　　6、方向觀測(全圓觀測)歸零差≤ 18′

　　4.6注意事項：

　　1) 儀器安置的高度要合適,腳架要踩實。在觀測時不要手扶或碰動三腳架,轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部和使用各種螺旋時,用力要輕。

　　2) 如觀測的兩個目標(biāo)高低相差較大,更須注意儀器整平。

　　3) 對中要準(zhǔn)確,測角精度要求越高或邊長越短時,對中要求越嚴(yán)格。

　　4) 盡量用十字絲交點瞄準(zhǔn)測釬底部。

　　5) 一定要按觀測目標(biāo)的順序記錄水平度盤的讀數(shù),記錄要清楚,發(fā)現(xiàn)錯誤,立即 重測。

　　6) 在一個測回的水平角觀測過程中不得再調(diào)整照準(zhǔn)部水準(zhǔn)管。如氣泡偏離中央太多時,須再次整平儀器,重新觀測。

　　5、導(dǎo)線坐標(biāo)計算及展繪三、碎部測量(測繪地形圖)

　　1、測區(qū)概況：

　　測區(qū)位于邯鄲東南部河北工程主校區(qū)內(nèi)，道路平整，房屋整齊，環(huán)境優(yōu)美。但是，植被茂密對測量有一定的影響。

　　2、外業(yè)數(shù)據(jù)采集：

　　2.1碎部測量方法：經(jīng)緯儀測繪法

　　2.3公式:hh站點taniv

　　dklcos

　　i=儀器高，v=瞄準(zhǔn)高(中絲讀數(shù))，k=100，l=上絲-下絲，=豎直角

　　2.4數(shù)據(jù)采集作業(yè)過程:

　　本組有五名學(xué)生組成，每人輪流勾繪草圖、跑尺、操作儀器，遵循“從整體到局部，先控制后碎部”和“步步有檢核”的原則，每次作業(yè)順序為：

　　1)確定測站點。確定測站點時，要盡量保證大的可視區(qū)域，同時還要有可通視的已知點作為后視。。

　　2)架設(shè)儀器，建立項目，后視已知點確定零方向并檢核。架設(shè)儀器時，腳架的腿間距要適中，以保證平穩(wěn)。對中整平不要踢到腳架，后視已知點時要精確瞄 準(zhǔn)，測得數(shù)據(jù)與已有數(shù)據(jù)檢核，通過方可開始測量碎部點。

　　3)立尺，測量讀數(shù)。

　　4)測站點檢驗與校核。在測量一定點數(shù)后或遷站時，要進行一次測站點檢核。部分?jǐn)?shù)據(jù)用皮尺測得。

　　2.5碎部點的確定:

　　利用經(jīng)緯儀，塔尺，測釬，皮尺等工具測量出各碎步點的具體位置。

　　3、成圖：

　　利用經(jīng)緯儀測繪法描點成圖，部分?jǐn)?shù)據(jù)用皮尺取得。通過查工具書，使用標(biāo)準(zhǔn)圖例以及表示方法。

　　4、注意事項：

　　在測量的過程中，碎部點的取舍和測量至關(guān)重要，測點過密，造成成圖密集，不該要的要了;測點過少，沒有把握地形的基本要素，因此對于碎部點的確定，就注意以下幾點：

　　1)不規(guī)則的地貌應(yīng)盡量能多測一些點，因為在傳統(tǒng)測圖中一些細(xì)小的變化可通過手工來完成，但計算機的模擬是無法比較真實的反映出這些實際地形的。

　　2)盡量在測站的可視范圍進行數(shù)據(jù)采集，在通視不良的地方或者需要通過舉高支桿來觀測的時候，則引點到附近設(shè)站進行采集數(shù)據(jù)，避免由于支桿偏離地形地物點位而帶來的人為誤差。

　　3)外業(yè)進行數(shù)據(jù)采集時，一定要實時注意地物地貌的變化，盡可能地詳細(xì)記錄。

　　4)對于程序中規(guī)定順序繪制的圖塊，如告示牌，最好能按其順序進行測量。

　　5)人工實地繪制草圖，在草圖上標(biāo)明點號，每隔10個點和測站互通點號，防止出錯。

　　6)量取儀器高。

　　7)豎直角調(diào)水平。

　　四 實習(xí)心得：

　　緊張而有難忘的一周測量實習(xí)生活在一片勝利的歡呼聲中結(jié)束了。通過本次實習(xí)，鞏固、擴大和加深了我們從課堂上所學(xué)的理論知識，掌握了dj-6經(jīng)緯儀的基本操作，并達到了一定的熟練程度，而且還有機會學(xué)會了地形圖的繪制方法。在鍛煉大家能力的同時也積累自己的繪圖經(jīng)驗和提高自己的繪圖速度。不僅從此次專業(yè)實習(xí)中獲得了測量實際工作的初步經(jīng)驗和基本技能，還著重培養(yǎng)了我們的獨立工作能力，培養(yǎng)我們在施測現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，而且進一步熟練了測量儀器的使用技能，提高了數(shù)據(jù)計算能力和對數(shù)據(jù)的敏感程度，并對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有了一個全面和系統(tǒng)的認(rèn)識，這些知識往往是我在學(xué)習(xí)課本中很少接觸、注意的，但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識，有了一定雄厚的基礎(chǔ)才可以決定上層建筑。因而此次實習(xí)不僅讓我積累了許多經(jīng)驗，也讓我學(xué)到了很多實踐知識，因為我們大家都明白實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)這一馬克思辨證唯物主義真理!

　　本次實習(xí)也讓我真正體會到測繪專業(yè)是一個團隊的工種!我們

　　組有五名組員，每個人的工作任務(wù)和各自的長處是不一樣的，我們配合起來才能發(fā)揮出較高的效率。我的主要任務(wù)是使用儀器測出數(shù)據(jù)。同時這次實習(xí)也拓展了我們與老師與同學(xué)的交際，合作的能力。因為

　　以前人家說測繪專業(yè)特別需要團隊合作精神，我都沒有能夠完全了解。的確，一次測量實習(xí)要完整的做完，單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的，也是不可能將要做的工作做好。只有小組全體成員的合作和團結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成。正所謂“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”。

　　另外這次測量實習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力，增進了

　　同學(xué)之間的感情，深化了友誼。在實習(xí)過程中難免會碰到一些疙疙瘩瘩的事情，鬧得大家都不愉快，但是我們能夠及時地進行交流和溝通，忘記昨天的不愉快，迎接新的朝陽!我們完成這次實習(xí)的原則也是讓每個組員都學(xué)到知識而且會實際操作，并且能夠單獨的完成一項工作，達到相應(yīng)的鍛煉效果后進行輪換，以達到共同進行的目的，而不是單純搶時間，趕進度，草草了事收工，這樣也達不到實習(xí)的預(yù)期目標(biāo)。即使收工了，百分之百也要重新來過，這樣的話太劃不來，既浪費時間和精力，有摧毀了組員的積極性，百害而不一利。因為測繪專業(yè)有自己的《測繪法》，它規(guī)定了測圖的精度要求，這是每一位測繪人員都必須遵守的。另外，如果我們在平時就這樣馬馬虎虎，對我們自己而言是自己對自己不負(fù)責(zé)，現(xiàn)在馬虎慣了，將來對待工作也回、會草草了事!我們擁有這樣讓你鍛煉的機會是少之又少的，不認(rèn)真就等于將一次絕佳的機會給浪費了，丟掉了確實很可惜!所以，我們這個組的每個組員都分別進行獨立的觀察，記錄每一站，對經(jīng)緯儀測量都是在現(xiàn)場進行計算，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，沒有對上一步的檢核，絕不進行下一步的測量，做到步步有檢核，回來后還要對內(nèi)業(yè)進行準(zhǔn)確

　　計算，因為這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率，避免測量的不準(zhǔn)確還要進行重測。即使重測，我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，錯了就返工，決不馬虎。直至符合測量要求為止。我們深知搞工程這一行，需要的就是細(xì)心、耐心、毅力和做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。只有這樣，日后走上工作崗位才會得心應(yīng)手，少走彎路。 例如：進行測圖時就要注意以下幾點：

　　(1)標(biāo)尺要立直，盡量避免晃動，有晃動時，應(yīng)該選擇數(shù)據(jù)最小的時候進行讀取。在讀數(shù)前一定將視野的氣泡調(diào)平(兩側(cè)的線重合)，否則造成的誤差會很大。

　　(2)當(dāng)用經(jīng)緯儀測量角度時，如果目標(biāo)較小，最好使單線與目標(biāo)重合，如果目標(biāo)有一定寬度，可以用雙絲夾住目標(biāo)。

　　(3)在測量時候一定要小心，因為稍微碰了一下儀器，就要重新調(diào)整對中水平，否則就會導(dǎo)致數(shù)據(jù)錯誤，也可能導(dǎo)致儀器的損壞。

　　(4)在讀取數(shù)據(jù)時，每位成員都要細(xì)心，既要看得準(zhǔn)，還要果斷，不能猶豫不決，任何一個錯誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的報廢。

　　(5)選點非常重要，點一定要選在有代表性的地方，同時要注意并非點越多越好，相反選取的無用點過多不但會增加測量、計算和繪圖的勞動量和多費時間，而且會因點多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。

　　(6)要先將道路和主要建筑物確定下來，然后在添加其余次要方面，這樣不但條理清楚，有利于作圖的準(zhǔn)確和隨時進行實物和圖形的對比從而檢驗測量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確與否。我們還要對所測過得范圍能夠做到胸中有數(shù)，避免漏測、重測。

　　(7)團結(jié)就是力量，紀(jì)律才是保證經(jīng)過每個組員的團結(jié)工作，當(dāng)我們完成了測圖的工作，并且看到我們畫好的圖紙時大家都興奮不已。在我們組的同學(xué)交流測量中的經(jīng)驗時，大家感覺收獲都很多，有的說儀器的展點很重要，因為這關(guān)系到誤差的大小，有的說測量中點不能架設(shè)的太遠，有的'說量取全站儀的儀器高和目標(biāo)高時要盡量減少誤差，水準(zhǔn)儀施測過程中尺墊得使用以及架儀器過程中氣泡的精確對中和整平，還有就是我們要有一顆愛護儀器的心，對所用的儀器要精心呵護，在學(xué)校如此，走上工作崗位后更要如此，這樣可以避免一些不必要得麻煩等等吧。想想大家每天早上六點多就起床背上儀器頂著大太陽去測量，算出誤差大的大家一起討論和修改，有必要的就不厭其煩的進行重新測量，有了團結(jié)的力量我們還是干的很有勁的。我也從別人那里學(xué)到了以前不是太清楚的東西，比如數(shù)據(jù)的處理、碎部點的簡化觀測以及一些作圖的疑問都在測量中得到了答案。

　　求真務(wù)實測量實習(xí)，讓我學(xué)到了很多實實在在的東西，對以前

　　零零碎碎學(xué)的測量知識有了綜合應(yīng)用的機會，控制測量和地形圖測繪過程有了一個良好的了解，學(xué)會了地形圖的繪制等在課堂上無法做到的東西以及更熟練的使用經(jīng)緯儀測量儀器與工具，很好的鞏固了理論教學(xué)知識，提高實際操作能力，同時也拓展了與同學(xué)之間的交際合作的能力。當(dāng)然其中不乏老師的教誨和同學(xué)的幫助。當(dāng)我們每個組都基本畫好圖后，老師對每個組的成果進行檢查，出現(xiàn)問題就讓我們及時改正。其實想想每天校園中那些測量的我們也算是一道不錯的風(fēng)景。還記得晚上七點多了，因為一個站點的錯誤我們不得不重新測量，忙了半天大家連晚飯都沒來得及吃。總之，一周中我們也體會了不少酸甜苦辣，有的測量很順利甚至零誤差，有時測量處處碰壁(像發(fā)現(xiàn)錯誤找不出來、點號密集時畏縮過)，但大家也算都堅持下來了。當(dāng)我們完成了測量時大家還是很高興的.雖然測量中大家也有懶的時候不想測了,但挺過去都好了，實習(xí)結(jié)束時大家面對鏡子中被曬得黝黑的臉蛋和肌膚，大家都毫無怨言，因為大家都明白苦盡甘來。另外，測繪是艱苦型的專業(yè)，不留汗、不吃苦是做不出成就的!這一周實習(xí)也給了我們不少教訓(xùn)：由于某個數(shù)據(jù)的讀錯、記錯及算錯都給我們帶來了不少麻煩，從而讓我們知道了做任何事都要認(rèn)真、都要有一個嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，俗話說得好“態(tài)度決定一切”。一個組的團結(jié)也是至關(guān)重要的，它關(guān)系到整個組的進度。先前我們組由于配合不夠默契，分工也不夠合理，整體進度受到極大的影響，后來通過組內(nèi)的交流，徹底解決了以上問題。實習(xí)進度有了很大的改觀，進度和效果自然就提上來了。

　　失敗是成功之母!我很珍惜學(xué)校為我們安排實習(xí)這一理論與現(xiàn)實連接的重要環(huán)節(jié)，更深刻的體會了實物與圖紙之間那種密切的關(guān)系，明白了圖紙它要顯示什么樣的物件，有的在圖紙上看不懂的地方在實物的面前就顯的那么簡單明了�？傊�，要謝謝學(xué)校在為促進學(xué)生實踐能力所安排的這段實習(xí)，我將永遠珍惜這段經(jīng)歷，同時這段實習(xí)生活也是我一生中最值得難忘的。

測量的實習(xí)報告 篇5

　　一、前言

　　1、測量實習(xí)時間：6月27日-7月9日

　　2、測量地點：大連

　　3、測量實習(xí)目的：

　　利用《土木工程測量》的基本理論、基本知識和基本方法，完成實際中的測設(shè)和測定工作。通過測量實習(xí)，除了驗證課堂理論外，還可進一步了解基本測繪工作的實踐過程，系統(tǒng)地掌握測量作業(yè)的操作、記錄、計算、地形圖測繪等基本技能，并進一步培養(yǎng)學(xué)生動手能力、團隊合作能力及發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，為以后應(yīng)用測繪知識解決工程建設(shè)中有關(guān)問題打下基礎(chǔ)。

　　4、小組成員

　　組長：

　　組員：

　　5.指導(dǎo)老師

　　測量學(xué)授課教師

　　6.測量設(shè)備

　　DS3微傾式水準(zhǔn)儀、DJ6型光學(xué)經(jīng)緯儀、三角架、塔尺、尺墊、測纖、記錄板、對準(zhǔn)桿、反光鏡、卷尺5m

　　7、測量實習(xí)任務(wù)：

　�。�1）測繪教學(xué)區(qū)250m*200m、1:500地形圖一幅。

　　（2）利用水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀測控制點的高程和控制點間的角度。

　　8、天氣狀況：晴或多云

　　9、每天工作安排：

　　（1）6月27日-6月30日：熟悉水準(zhǔn)儀并開始進行控制點高程的測量。

　�。�2）7月1日-7月3日：熟悉經(jīng)緯儀，并開始進行控制點間角度的測量。

　�。�3）7月4日-7月7日：領(lǐng)取全站儀并熟悉使用方法，測出教學(xué)區(qū)的各點坐標(biāo)

　�。�4）7月8日-7月11日：整理數(shù)據(jù)，測繪地形圖，7月9日在雙D港實習(xí)。

　　（5）出勤情況：每天每人基本到齊。

　　二、實習(xí)內(nèi)容

　　1、測量準(zhǔn)備工作：

　　（1）測量實習(xí)動員會議

　�。�2）測量道具的借領(lǐng)

　�。�3）踏勘測區(qū)，選好控制點進行高程的測量

　�。�4）測量任務(wù)安排：在6月27日-6月30日中，全組人一起活動，輪流測量，在有限的時間內(nèi)盡可能快速的完成任務(wù)。

　�。�5）測量時間安排： 上午6:30—10：30，下午4:00—7:30

　�。�6）人員安排：測量時間段，全體組員無特殊情況均到位。

　　2.水準(zhǔn)測量

　�、贉y量前準(zhǔn)備

　　水準(zhǔn)測量的儀器和工具：水準(zhǔn)儀、水準(zhǔn)尺、尺墊 ②水準(zhǔn)儀的使用方法：

　　（1）水準(zhǔn)儀架在兩個控制點的中間，距離兩點大致相等。在前后兩點各立水準(zhǔn)尺一把。

　�。�2）望遠鏡對準(zhǔn)水準(zhǔn)尺并推動，再將水準(zhǔn)儀調(diào)平，調(diào)節(jié)三個腳螺旋，使得圓水準(zhǔn)器旗袍居中，然后微調(diào)傾螺旋，從左邊的窗口看到水準(zhǔn)管的氣泡閉合。

　�。�3）調(diào)水平微動螺旋，使得十子絲在水準(zhǔn)尺上測得后視讀數(shù)和前視讀數(shù)并記錄下來。

　　（4）三腳架架腿抬高或降低，重新測量后視讀數(shù)和前視讀數(shù)并記錄下來，測得高差不得超過5mm，否則重測。

　�。保�、立標(biāo)尺時，標(biāo)尺除立直外還要選在重要的.地方．因此，選點就非常重要，點一定要選在有代表性的地方．同時要注意并點非越多越好．相反選取的無用點過多不但會增加測量，計算和繪圖的勞動量和多費時間，而且會因點多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。

　�、鬯疁�(zhǔn)測量原理：

　　水準(zhǔn)測量是利用水準(zhǔn)儀提供的水平視線，借助于帶有分劃的水準(zhǔn)尺，直接測定地面上兩點間的高差，然后根據(jù)已知點高程和測得的高差，推算出未知點高程。

　　設(shè)水準(zhǔn)測量的進行方向為從A至B，A稱為后視點，a為后視讀數(shù)；B稱為前視點，b稱為前視讀數(shù)。如果已知A點的高程HA，則B點的高程為： HB=HA+hab HA+a=HB+b HA=HB+a-b

　　B點的高程也可以通過水準(zhǔn)儀的視線高程Hi來計算，即 Hi=HA+a HB=Hi-b

　�、芩疁�(zhǔn)測量的實施：

　　1）水準(zhǔn)點：用水準(zhǔn)測量方法測定高程的點。

　　2）當(dāng)預(yù)測高程的水準(zhǔn)點與已知水準(zhǔn)點相距較遠或高差太大時，兩點之間安置一次儀器九無法測出其高差。這時需要連續(xù)多次設(shè)站，進行復(fù)合水準(zhǔn)測量。每測站高差之和即可得預(yù)測水準(zhǔn)點到已知水準(zhǔn)點的高差，從而可得其高程。 ⑤水準(zhǔn)測量的檢核:

　　1)計算檢核：閉合導(dǎo)線的高差和等于個轉(zhuǎn)點之間高差之和，又等于后視讀數(shù)之和減去前視讀數(shù)之和，因此利用該式可進行計算正確性的檢核。

　　2)測站檢核：對每一測站上的每一讀數(shù)，進行檢核，用變更

測量的實習(xí)報告 篇6

　　現(xiàn)在回想起測量那會，我覺得那是校園里一道獨特的風(fēng)景線，天天背著儀器到處跑，有次回來的時候還被同學(xué)親切的叫為專業(yè)的技師。在這里我要說說很重要的一點是，我們測量的那幾天，天氣很冷，頭兩天還下了雪，寒風(fēng)中測量真不是一般的痛苦，但是我們既然選擇了這個專業(yè)，就絕沒后退的.可能，摸著那冰冷的儀器，將測量進行到底。測繪是艱苦型的專業(yè)，不留汗、不吃苦是做不出成就的!這次實習(xí)也給了我們不少教訓(xùn)：由于某個數(shù)據(jù)的讀錯、記錯及算錯都給我們帶來了不少麻煩，從而讓我們知道了做任何事都要認(rèn)真、都要有一個嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，俗話說得好“態(tài)度決定一切”。一個組的團結(jié)也是至關(guān)重要的，它關(guān)系到整個組的進度。先前我們組由于配合不夠默契，分工也不夠合理，整體進度受到極大的影響，后來通過組內(nèi)的交流，徹底解決了以上問題。實習(xí)進度有了很大的改觀，進度和效果自然就提上來了。

　　我很珍惜學(xué)校給我的這次機會，在大學(xué)的幾年中這樣的機會不多，如果不好好把握每一次，等將來進入社會，早上工作崗位了，我們必定會后悔。平時看到的那一張張圖紙，有時會覺得不懂，經(jīng)過實習(xí)發(fā)下就你們簡單，將實物和圖紙聯(lián)系在一起，學(xué)習(xí)起這個專業(yè)來就更簡單，更上手了�？傊�，感謝老師，同學(xué)，我會好好記住這次難忘的經(jīng)歷，它永遠是我這輩子最大的財富之一。

測量的實習(xí)報告 篇7

　　一 實習(xí)目的與意義

　　（1）通過實習(xí)，熟悉并熟練掌握gps儀器的使用及進行控制測量的基本方法, 鞏固課堂所學(xué)知識，加深對測量學(xué)的基本理論的理解。

　　（2）了解gps原理以及在測繪中的應(yīng)用,能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實踐，做到理論與實踐相統(tǒng)一，提高分析問題、解決問題的能力，從而對控制測量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實際應(yīng)用，使所學(xué)知識進一步鞏固、深化。

　�。�3）地形圖的野外認(rèn)識及填圖，圖形繪制和面積量算，并對資料的檢查與整理。

　�。�4）學(xué)會gps進行控制測量的基本方法并對gps數(shù)據(jù)的處理，培養(yǎng)實際動手能力。

　　二 實習(xí)內(nèi)容

　　1．gps數(shù)據(jù)采集的方法

　�。�1）手持gps的設(shè)置：按menu鍵，進入“系統(tǒng)設(shè)置”，選擇“地圖單位”后，可進行以下設(shè)置：

　　a.導(dǎo)航單位設(shè)置：設(shè)置為公里米公里/小時

　　b.北參考選擇：選擇真北

　　c.坐標(biāo)投影：緯度/經(jīng)度設(shè)置為度/分/秒,自定義坐標(biāo)系選擇“橫向墨卡托”后，進行以下設(shè)置：原點緯度：00.00000n,原點經(jīng)度：105.0000e,設(shè)置好后進入下一頁設(shè)置比例因子：1.00000000，通用米單位：1.0000000，原點向東偏移：00500000.0，原點向北偏移：00000000.0，按“完成”即可。

　　d.參考橢球：選擇“用戶”后，根據(jù)所要測的坐標(biāo)系及3°或6°帶進行da,df,dx,dy,dz的參數(shù)的設(shè)置，再進入下一頁設(shè)置“自定義基準(zhǔn)”，x旋轉(zhuǎn)：+00.00000，y旋轉(zhuǎn)：+00.00000，z旋轉(zhuǎn)：+00.00000，比例因子：+01.00000，則完成好設(shè)置，最后按esc鍵直到顯示要測數(shù)據(jù)。

　　（2）手持gps定位測定方法：手持gps站于待測點，等到精度達到要求時，按下mark鍵，則顯示出已設(shè)定好要測量的數(shù)據(jù)，記錄下顯示出的數(shù)據(jù)后可按esc鍵進行下一測點的測定。

　　2.圖上坐標(biāo)高程的量算

　　如果所求的點剛好位于某根等高線上，則該點的高程就等于該等高線的高程，否則需采用比例內(nèi)插的方法確定。

　　如上圖所示：e點位于高程為51m的等高線上，則e點的高程就為51m，而f點位于48與49這兩根等高線之間，可以通過f點作一大致與兩根等高線垂直的直線交于這兩根等高線于m,n點，從圖上量得距離mn =d ,mf =d1 ,設(shè)等高距為h,則f點的高程為：hf = hm + h*d1/d

　　3.面積量算方法

　　面積的計算方法，可根據(jù)不同的目的、用途和精度要求而定。規(guī)則的圖形通�？刹捎脦缀螆D形量算法和坐標(biāo)解析量算法；不規(guī)則圖形通常可采用網(wǎng)點法,平行線法，計數(shù)器編程法，cad法和求積儀法等。

　　不規(guī)則圖形的面積量算：

　　(1) 格網(wǎng)法

　　使用以毫米為單位的透明方格紙或透明塑料模片蒙在欲測圖形上，首先讀出完整的方格數(shù)，然后再用目估方法將不完整的方格湊成完整的方格數(shù)。最后累加出圖形輪廓線內(nèi)的總方格數(shù)。用總方格數(shù)去乘每一方格代表的實地面積，即得欲測圖形的.總面積。

　　若整格數(shù)為n，不滿整格的一律以二分之一格算，得到方格總數(shù)，乘以每個方格所代表的面積，得到圖形的面積。

　　(2) 格點法：圖形范圍內(nèi)的點數(shù)a，與輪廓線接觸的點數(shù)b，每個點代表的面積s，則圖形面積為：p = ( a + b/2 )*s

　　(3)平行線法

　　將圖形分割成高為h的梯形，然后利用求所有梯形的面積之和用平行線法求面積的精度取決于平行線之間的間隔大小，平行線間隔愈小，則面積量算精度愈高。

【測量的實習(xí)報告】相關(guān)文章：

測量的實習(xí)報告06-15

測量實習(xí)報告07-01

測量的實習(xí)報告01-09

測量的實習(xí)報告06-17

測量實習(xí)實習(xí)報告02-21

工程測量的實習(xí)報告04-14

現(xiàn)代測量實習(xí)報告06-13

有關(guān)測量實習(xí)報告06-10

關(guān)于測量的實習(xí)報告06-10

測量個人實習(xí)報告06-20