精選小學(xué)藝術(shù)工作計(jì)劃（通用16篇）
時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰(zhàn)，現(xiàn)在的你想必不是在做計(jì)劃，就是在準(zhǔn)備做計(jì)劃吧。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)藝術(shù)工作計(jì)劃，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)藝術(shù)工作計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的教育方針，面向全體學(xué)生，以育人為宗旨，以學(xué)校為基礎(chǔ)，加強(qiáng)導(dǎo)向，以課內(nèi)、課外相結(jié)合的形式，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。培養(yǎng)“合格+特長(zhǎng)”的學(xué)生。培養(yǎng)健康向上的審美情趣，推動(dòng)我校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展。
二、工作目標(biāo)和內(nèi)容
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)。
1、加強(qiáng)對(duì)藝術(shù)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真制定藝術(shù)教育、工作計(jì)劃，完善有關(guān)規(guī)章制度，指導(dǎo)督促教研組和藝術(shù)課教師上好每一節(jié)藝術(shù)課，開(kāi)展藝術(shù)興趣小組活動(dòng)，舉綜合性藝術(shù)展示活動(dòng)等。
2、廣泛深入地開(kāi)展對(duì)美育和藝術(shù)教育的宣傳教育工作，使廣大教育工作充分認(rèn)識(shí)藝術(shù)教育在學(xué)校教育中的重要地位和價(jià)值。
(二)加強(qiáng)藝術(shù)教育管理，開(kāi)展藝術(shù)興趣小組活動(dòng)。
1、認(rèn)真執(zhí)行藝術(shù)課課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)齊開(kāi)足課時(shí)，不斷提高藝術(shù)科教學(xué)質(zhì)量。
2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)了解音樂(lè)、美術(shù)教學(xué)大綱的基本內(nèi)容，對(duì)音樂(lè)、美術(shù)進(jìn)行教案檢查和聽(tīng)課指導(dǎo)，組織教學(xué)觀摩，研究教材教法，開(kāi)展藝術(shù)教育科學(xué)研究。
3、有組織、有計(jì)劃地開(kāi)展藝術(shù)活動(dòng)課和藝術(shù)興趣小組活動(dòng)，堅(jiān)持自愿與鼓勵(lì)，普級(jí)和提高相結(jié)合的原則。組織舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)、器樂(lè)隊(duì)以及書(shū)法繪畫(huà)等藝術(shù)興趣小組，定時(shí)開(kāi)展活動(dòng)。
4、積極組織學(xué)生參加市級(jí)藝術(shù)類(lèi)活動(dòng)及比賽。
5、開(kāi)展多種形式的藝術(shù)教育科研工作，發(fā)揮藝術(shù)教育的特色，總結(jié)和推廣好的藝術(shù)教育管理和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
(三)加強(qiáng)藝術(shù)師資隊(duì)伍建設(shè)。
1、加強(qiáng)對(duì)藝術(shù)師資的培訓(xùn)，組織他們參加各級(jí)培訓(xùn)和繼續(xù)教育，不斷提高他們的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
2、發(fā)揮“傳、幫、帶”的作用，積極發(fā)揮老教師教學(xué)功底濃厚，業(yè)務(wù)水平高的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)對(duì)青年教師教學(xué)業(yè)務(wù)的指導(dǎo)，提高他們的業(yè)務(wù)能力和水平，使學(xué)校藝術(shù)師資力量上一個(gè)新臺(tái)階。
三、將藝術(shù)教育滲透在學(xué)校每個(gè)角落，積極開(kāi)展各項(xiàng)形式多樣的藝術(shù)教育活動(dòng)
突出學(xué)校的藝術(shù)特色，不斷完善校美術(shù)、音樂(lè)興趣小組的.成長(zhǎng)，以特色、行動(dòng)吸引更多的學(xué)生參與。全面貫徹落實(shí)縣教育局的精神，加強(qiáng)藝術(shù)教育創(chuàng)新活動(dòng)的力度，注重各類(lèi)藝術(shù)活動(dòng)的普及開(kāi)展。注重階梯性的培養(yǎng)學(xué)校藝術(shù)教育后備人才，使之逐漸成為學(xué)校藝術(shù)教育活動(dòng)中的骨干力量。
1、繼續(xù)開(kāi)展好“大課間”文體活動(dòng)，要制定好活動(dòng)計(jì)劃，按計(jì)劃開(kāi)展好活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的興趣愛(ài)好，培養(yǎng)其特長(zhǎng)，突出班級(jí)特色，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到教育，得到鍛煉。藝術(shù)組要在以往的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的藝術(shù)教育，繼續(xù)開(kāi)展全校性質(zhì)的學(xué)跳、創(chuàng)編校園集體舞活動(dòng)，突出學(xué)校的藝術(shù)特色，在全校普及校園集體舞。
2、進(jìn)一步拓展藝術(shù)教育的影響和渠道，在每個(gè)班級(jí)中建立“藝術(shù)小分隊(duì)”;做到“年級(jí)有活動(dòng)，班級(jí)有節(jié)目”，以此適應(yīng)現(xiàn)代化的教育需求，使越來(lái)越多的學(xué)生經(jīng)常受到藝術(shù)教育的熏陶和培養(yǎng)。各班可根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn)，確定活動(dòng)內(nèi)容，可開(kāi)展多種吸引學(xué)生的活動(dòng)。同時(shí)可開(kāi)展專題活動(dòng)，就本學(xué)期新課程改革的綜合實(shí)踐活動(dòng)課、及學(xué)科整合探索與實(shí)施，就某個(gè)課題進(jìn)行上網(wǎng)查閱資料，獲求知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生集體學(xué)習(xí)的氛圍。讓藝術(shù)之花時(shí)時(shí)開(kāi)、處處開(kāi)。
3、突出學(xué)校藝術(shù)特色，走進(jìn)社區(qū)參與各項(xiàng)文體活動(dòng)。學(xué)校在注重藝術(shù)教育各類(lèi)活動(dòng)普及開(kāi)展的同時(shí)，將加大藝術(shù)教育的宣傳力度，充分利用家長(zhǎng)、學(xué)校、社區(qū)一條龍活動(dòng)陣地，廣泛宣傳學(xué)校藝術(shù)教育工作的理念、發(fā)展規(guī)劃、教學(xué)特色及取得的成績(jī)。
小學(xué)藝術(shù)工作計(jì)劃 篇2
一、學(xué)生情況分析：
四年級(jí)共有學(xué)生37人，其中男生28人，女生9人，他們喜歡上藝術(shù)課，學(xué)生已經(jīng)掌握了一定的知識(shí)，并培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能
二、教學(xué)目的:
1.突出藝術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)，把五愛(ài)教育和活潑樂(lè)觀的情緒、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到藝術(shù)教學(xué)之中，使學(xué)生成為四有新人和社會(huì)主義接班人、建設(shè)者。
2.感受和理解不同藝術(shù)作品和藝術(shù)表現(xiàn)所蘊(yùn)涵的情感和思想，獲得對(duì)人類(lèi)情感的體驗(yàn)。
3.能結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn),在藝術(shù)欣賞中展開(kāi)想像,并能表達(dá)自己的感受,享受到欣賞的快樂(lè)。
4.探討、比較我國(guó)民族藝術(shù)的風(fēng)格特征和文化歷史背景，學(xué)習(xí)它們獨(dú)特的表現(xiàn)方式，學(xué)會(huì)珍視各民族藝術(shù)的價(jià)值。
5.了解簡(jiǎn)易的造型工具，以及身邊容易找到的.紙、泥等材料，感受其特性在游戲活動(dòng)中相互合作，體驗(yàn)不同門(mén)類(lèi)的藝術(shù)相互交融的豐富情趣，養(yǎng)成活動(dòng)前做好準(zhǔn)備、活動(dòng)中積極參與、活動(dòng)后收拾整理的好習(xí)慣。
三、教學(xué)要求：
1.開(kāi)啟創(chuàng)造的意識(shí)，體驗(yàn)創(chuàng)造性生活的快樂(lè)。
2.樂(lè)于參與各類(lèi)藝術(shù)活動(dòng)，在各藝術(shù)活動(dòng)中，嘗試用藝術(shù)表現(xiàn)欲望，并按自己的想法進(jìn)行繪畫(huà)表現(xiàn)。
3.在老師和同學(xué)的幫助下，能對(duì)自己獲得的藝術(shù)感受有所了解，建立自信心。
四、教學(xué)重點(diǎn)：
1.在綜合性的活動(dòng)中，萌發(fā)創(chuàng)造的意識(shí)，展示自己的特長(zhǎng)和想像力，領(lǐng)略合作的愉快。
2.運(yùn)用常見(jiàn)的工具和材料，開(kāi)展以藝術(shù)為主題的游戲活動(dòng)，利用身邊易找的材料，采用折、貼、揉、編、接等方法，制作自己喜愛(ài)的作品，用藝術(shù)的方式美化生活的環(huán)境，初嘗成功的樂(lè)趣。
3.提高生活情趣，形成尊重、關(guān)懷、友善、分享等品質(zhì)。
4.觀看同學(xué)的繪畫(huà)作品后，愿意與同學(xué)交流自己的想法，每個(gè)同學(xué)都能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言描述、解釋自己的作品，愿意與他人的作品進(jìn)行比較。
五、學(xué)習(xí)難點(diǎn)：
1.形狀、色彩的組合與變化，是構(gòu)成看得見(jiàn)的美的基本要素，并試著嘗試用線、形、色自由地描畫(huà)出心目中的美好世界，表達(dá)自己的想法。
2.培養(yǎng)良好的藝術(shù)習(xí)慣。
小學(xué)藝術(shù)工作計(jì)劃 篇3
一、教學(xué)任務(wù)
學(xué)會(huì)課本上的全部歌曲，通過(guò)歌曲的演唱，使學(xué)生更加愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)大自然、愛(ài)生活。
學(xué)會(huì)如下讀譜知識(shí)：音符時(shí)值，弱起小節(jié)、速度記號(hào)、跨小節(jié)的切分音。
認(rèn)真完成課后的綜合訓(xùn)練。
上好欣賞課，通過(guò)欣賞，擴(kuò)大學(xué)生的視野，以音樂(lè)的藝術(shù)形象有力的感染和鼓舞學(xué)生。在上好欣賞課的同時(shí)，認(rèn)真介紹民族樂(lè)器的.“吹管樂(lè)器”和“打擊樂(lè)器”，提高學(xué)生的民族自尊心和自豪感，還要介紹世界著名音樂(lè)貝多芬和冼星海的生平事跡，學(xué)習(xí)他們頑強(qiáng)拼搏的奮斗精神。
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析
教學(xué)重點(diǎn)：以審美體驗(yàn)為核心，提高學(xué)生的審美能力，發(fā)展創(chuàng)造思維。
教學(xué)難點(diǎn)：審美情操的培養(yǎng)，實(shí)踐能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和合作精神的能力。
三、學(xué)情分析：
二、三年級(jí)的歌曲都是單聲部歌曲，唱二聲部歌曲比較困難，兩個(gè)聲部分別唱效果都不錯(cuò)，而合在一起難協(xié)調(diào)統(tǒng)一。因此，要加強(qiáng)練習(xí)。
在唱歌、視唱和聽(tīng)音練習(xí)方面，大部分同學(xué)都有了一定的基礎(chǔ)，但每班還有四五個(gè)音樂(lè)上的后進(jìn)生五音不全，我們要多給這些同學(xué)一些關(guān)心和愛(ài)心，使他們盡快的喜歡起音樂(lè)來(lái)，讓他們高興起來(lái)，盡快脫掉“樂(lè)盲”的帽子。
在欣賞方面，大多數(shù)學(xué)生圖個(gè)熱鬧，而對(duì)曲目的主旋律不熟悉或知之甚少，學(xué)生不知道音樂(lè)美在哪，就很難激發(fā)學(xué)生欣賞音樂(lè)的情緒，達(dá)不到預(yù)期的目的。因此，需要學(xué)生先熟悉旋律，再做欣賞。
四、工作措施
認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真學(xué)習(xí)音樂(lè)教學(xué)大綱，全面了解本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，備教材、備學(xué)生、備教法，教學(xué)目標(biāo)明確，重難點(diǎn)突出。
認(rèn)真上課，課堂使教師完成教學(xué)任務(wù)的主要陣地，提高課堂教學(xué)質(zhì)量是完成教學(xué)任務(wù)的主要手段，課堂教學(xué)力求思路清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，符合學(xué)生的認(rèn)識(shí)規(guī)律，教學(xué)生動(dòng)形象，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
積極參加組里的教研活動(dòng)，多聽(tīng)老師們的課，吸取他們的長(zhǎng)處，不斷提高自己的業(yè)務(wù)和教學(xué)能力。
積極大膽的使用現(xiàn)代化的電教設(shè)備，加大教學(xué)容量，提高課堂教學(xué)效果。
密切聯(lián)系學(xué)生，經(jīng)常征求學(xué)生對(duì)老師的意見(jiàn)，不斷改進(jìn)教法，提高教學(xué)效果，爭(zhēng)取大面積的豐收。
小學(xué)藝術(shù)工作計(jì)劃 篇4
為貫徹執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，搞好學(xué)校藝術(shù)教育，在學(xué)校教育教學(xué)工作中，全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)造能力，使學(xué)生德、智、體、美、勞等諸方面都得到健康發(fā)展，培養(yǎng)社會(huì)需求的各類(lèi)人才，特制訂本計(jì)劃。
一、各校要成立體育衛(wèi)生藝術(shù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，重視體育衛(wèi)生藝術(shù)教育工作，遵照各級(jí)制定的法規(guī)、條例、規(guī)范體育衛(wèi)生藝術(shù)工作。
二、各學(xué)校依據(jù)教學(xué)大綱的要求，根據(jù)課程調(diào)整方案，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，做到認(rèn)真?zhèn)湔n，按照大綱的要求組織授課活動(dòng)加強(qiáng)督導(dǎo)檢查力度，做到日查、周結(jié)、月匯總，對(duì)于課本中涉及的知識(shí)點(diǎn)，學(xué)生要熟悉。各科教學(xué)要做到按照常規(guī)進(jìn)行，根據(jù)學(xué)科的特點(diǎn)組織授課。
三、堅(jiān)持做好課間操、眼保健操和上好體育課，搞好體育活動(dòng)課，包括體育課在內(nèi)必須保證學(xué)生每一天有一個(gè)小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，特別是根據(jù)教學(xué)大綱的要求依據(jù)學(xué)生年級(jí)年齡的特點(diǎn)，組織體育活動(dòng)。
四、中心校每年組織一次全鎮(zhèn)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，舉行秋季藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，“六一”節(jié)期間學(xué)校要組織豐富多彩的活動(dòng)搞好慶祝，廣播操、眼保健操、歌詠比賽要依據(jù)不同的季節(jié)和節(jié)日適當(dāng)組織按排。
五、中心校成立體育訓(xùn)練隊(duì)、鼓號(hào)隊(duì)、藝術(shù)團(tuán)，完全小學(xué)要成立藝術(shù)隊(duì)，村小要以興趣活動(dòng)小組的形式開(kāi)展活動(dòng)。
六、中心校配備專職音樂(lè)、體育、美術(shù)教師配備兼職衛(wèi)生員，各學(xué)區(qū)小學(xué)和村小配備兼職音體美教師，保證開(kāi)齊上好每門(mén)課，中心校組織培訓(xùn)，每學(xué)期不少于一次。
七、為保證音、體、美的教學(xué)，中心校要按國(guó)家一類(lèi)配備目錄要求配備器材，完全小學(xué)和村小按國(guó)家二類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)配備，以保證教學(xué)、課外體育藝術(shù)活動(dòng)和課余體育訓(xùn)練的正常進(jìn)行。
八、各學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)服務(wù)部的監(jiān)督管理，堅(jiān)決杜絕“三無(wú)”產(chǎn)品進(jìn)校，保證學(xué)生的身體健康，學(xué)生的課桌椅要符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。
九、各學(xué)校均要保證體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育的'資金投入，在辦公經(jīng)費(fèi)中專列專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。努力改善體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育方面的條件。
十、嚴(yán)格監(jiān)控學(xué)生的身體狀況，做到每年查體一次，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，做到健康卡齊全。
十一、每位教師，特別是音、體、美教師每學(xué)期對(duì)學(xué)生的成績(jī)考查一次，記錄在檔，保證音、體、美教學(xué)的持續(xù)進(jìn)行。
小學(xué)藝術(shù)工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，我校藝術(shù)教育工作將以全面實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，以美的學(xué)校文化為統(tǒng)領(lǐng)，以深化課程建設(shè)、強(qiáng)化有效教學(xué)、提高教育質(zhì)量為工作目標(biāo)，以藝術(shù)教研活動(dòng)和藝術(shù)特色活動(dòng)為切入點(diǎn)，深化課堂教學(xué)研究，努力提高藝術(shù)教師的教育教學(xué)水平，面向全體學(xué)生，夯實(shí)藝術(shù)教學(xué)常規(guī)，切實(shí)提高藝術(shù)教育質(zhì)量，豐富學(xué)生藝術(shù)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)，提高學(xué)生審美能力。以科學(xué)的態(tài)度，創(chuàng)新的精神，扎實(shí)的工作作風(fēng)，開(kāi)展藝術(shù)學(xué)科的各項(xiàng)工作，努力開(kāi)拓我校藝術(shù)教育的新局面。
二、總體目標(biāo)
堅(jiān)持面向全體學(xué)生，因地制宜地組織開(kāi)展經(jīng)常性的具有“怡情與育人”之美的藝術(shù)活動(dòng)，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和整體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)興趣，激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)潛能，提高學(xué)生欣賞美、創(chuàng)造美、表現(xiàn)美和評(píng)價(jià)美的能力。
深化藝術(shù)類(lèi)課程的教學(xué)改革，用心打造具有“嚴(yán)謹(jǐn)與博學(xué)”之美的藝術(shù)教師團(tuán)隊(duì)，真心構(gòu)建具有“平等與開(kāi)放”之美的藝術(shù)課堂，將藝術(shù)審美、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)融入藝術(shù)學(xué)習(xí)的全過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，提高藝術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量。
引導(dǎo)學(xué)生自愿選擇，積極自主的參加學(xué)校各項(xiàng)興趣小組，加強(qiáng)和完善各興趣小組各項(xiàng)機(jī)制，做到活動(dòng)時(shí)間有保障，活動(dòng)有成效，確保我校在區(qū)、鎮(zhèn)中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)中能夠獲得優(yōu)異成績(jī)。
三、具體工作。
完善常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)，全面實(shí)施藝術(shù)教育。
我校一直十分重視藝術(shù)教育工作，并把藝術(shù)教育作為學(xué)校的辦學(xué)特色來(lái)抓，充分認(rèn)識(shí)藝術(shù)教育在開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能、促進(jìn)學(xué)生現(xiàn)代化素質(zhì)發(fā)展中的地位、功能和作用。本學(xué)期，我校將繼續(xù)抓好學(xué)校藝術(shù)教育的課堂常規(guī)教學(xué)，堅(jiān)持“期初有計(jì)劃，月月有檢查”的原則，要求教師在熟悉教材的基礎(chǔ)上，制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，由領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)查閱，使其更具可行性。嚴(yán)格要求教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，有重點(diǎn)、不定期地抽查，加大隨堂聽(tīng)課的力度，夯實(shí)藝術(shù)教師的教學(xué)基本功。
加強(qiáng)軟件建設(shè)，提高藝術(shù)師資素質(zhì)，做人民滿意的藝術(shù)教師。
建設(shè)高素質(zhì)的藝術(shù)教師隊(duì)伍，是全面提高學(xué)校藝術(shù)質(zhì)量的基本保證。我們要造就一支符合新時(shí)期素質(zhì)教育要求的，具有“嚴(yán)謹(jǐn)與博學(xué)”之美的人民滿意的藝術(shù)教師團(tuán)隊(duì)，就要加強(qiáng)藝術(shù)教師們自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，主動(dòng)地更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和育人本領(lǐng)。創(chuàng)造一切機(jī)會(huì)，組織藝術(shù)教師進(jìn)行教學(xué)研究，參加各類(lèi)培訓(xùn)、觀摩活動(dòng)，采他人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，不斷提高他們的理論水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)藝術(shù)。
組織開(kāi)展“怡情與育人”之美的藝術(shù)活動(dòng)，進(jìn)一步提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和整體素質(zhì)。
藝術(shù)課外活動(dòng)是對(duì)學(xué)生實(shí)施藝術(shù)教育的重要途徑之一，是提高學(xué)校藝術(shù)教育質(zhì)量的關(guān)鍵。本年度，我們將繼續(xù)開(kāi)展豐富多彩的具有“怡情與育人”之美的藝術(shù)活動(dòng)，學(xué)校也將面向社會(huì)、搭建舞臺(tái)，為孩子們提供一個(gè)展示自己才藝的平臺(tái)，從而來(lái)全面提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和整體素質(zhì)。
四、具體措施
開(kāi)展系列藝術(shù)教育活動(dòng)、豐富學(xué)生課余生活，如：小型的.藝術(shù)比賽或?qū)ｎ}活動(dòng)等，為培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)興趣，展示藝術(shù)才華搭建舞臺(tái)。
繼續(xù)開(kāi)好音樂(lè)欣賞課，通過(guò)舉行藝術(shù)主題班會(huì)、宣傳欄、畫(huà)廊等宣傳陣地進(jìn)行藝術(shù)教育，展示藝術(shù)教育成果。
將藝術(shù)素質(zhì)訓(xùn)練滲透到學(xué)校教學(xué)的常規(guī)活動(dòng)中，潛移默化中藝術(shù)修養(yǎng)得以提高。
充分利用各種重要節(jié)日舉行書(shū)畫(huà)、文藝活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)教育活動(dòng)，提高學(xué)生藝術(shù)表現(xiàn)水平。
加強(qiáng)對(duì)各興趣小組的管理，學(xué)校提供時(shí)間、場(chǎng)地和器材。各小組的活動(dòng)必須做到期初有計(jì)劃，訓(xùn)練有記錄，期末有總結(jié)，按照學(xué)校統(tǒng)一要求，保質(zhì)保量的有計(jì)劃，有目的的進(jìn)行訓(xùn)練，同時(shí)，輔導(dǎo)教師要及時(shí)做好隊(duì)員的納新工作，保證訓(xùn)練的正常進(jìn)行。
在音美課堂教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，發(fā)揮音美課審美教育的主渠道作用，藝術(shù)教師要認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)，吃透教材，恰當(dāng)熟練運(yùn)用各種教學(xué)方法，使學(xué)生成為真正的學(xué)習(xí)的主人。積極開(kāi)展藝術(shù)類(lèi)學(xué)科的教學(xué)研討活動(dòng)，幫助藝術(shù)教師確立切實(shí)可行的校本科研內(nèi)容，提高全體教師的課堂教學(xué)水平及科研能力。
小學(xué)藝術(shù)工作計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，我市中小學(xué)藝術(shù)教研工作繼續(xù)遵照《全國(guó)學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展總體規(guī)劃》精神，結(jié)合吳江市新一輪素質(zhì)教育整體發(fā)展規(guī)劃，以“有效、整合、特色、積淀”為理念，繼續(xù)加大藝術(shù)課程改革的力度，認(rèn)真、扎實(shí)的開(kāi)展各項(xiàng)教育工作，促進(jìn)吳江市藝術(shù)教育質(zhì)的提升。（有效注重現(xiàn)實(shí)性，整合注重合理性，特色關(guān)注發(fā)展的多元性，積淀關(guān)注教育的內(nèi)隱性。）
二、主要目標(biāo)
藝術(shù)課堂教學(xué)做到切實(shí)可行、行之有效、自覺(jué)能行。初步確定吳江市藝術(shù)教育整體特色，加強(qiáng)市、片、校教研活動(dòng)建設(shè)力度，藝術(shù)教育科研扎實(shí)推進(jìn)，師資隊(duì)伍建設(shè)穩(wěn)步提高，使吳江藝術(shù)教育在內(nèi)涵發(fā)展上邁出穩(wěn)健一步。
三、主要工作
�、逵行�(shí)施課堂教學(xué)，普及深化藝術(shù)課程改革
實(shí)施理念：課堂教學(xué)是課程改革的主渠道，要提升教學(xué)質(zhì)量，必須以有效教學(xué)為理念，堅(jiān)持從兩個(gè)方面實(shí)踐，一要做得深，二要做得廣，促成藝術(shù)教學(xué)質(zhì)變和量變的螺旋性上升，使藝術(shù)課堂教學(xué)大家愿意教、能夠教、教得好。
方法策略：堅(jiān)持一個(gè)“中心”，三個(gè)“層面”的建設(shè)。一個(gè)“中心”以單元合作教學(xué)組織模式為中心。三個(gè)“層面”，建立新課程課堂教學(xué)理念，形成具體方法、策略，擁有具體實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
內(nèi)容以及達(dá)成程度：
1．落實(shí)“單元合作教學(xué)模式”，合作備課、合作上課（可連堂，也可分堂，加強(qiáng)信息交流），合作反思，通過(guò)具體的實(shí)踐豐富，完善這種實(shí)踐模式，形成吳江藝術(shù)教學(xué)特色。學(xué)校的各項(xiàng)藝術(shù)考核工作要針對(duì)這種形式充分展開(kāi)、認(rèn)真落實(shí)。
2．吳江藝術(shù)教育形成了“雙人合作教學(xué)”等實(shí)踐方法。還需要一系列的教學(xué)理念、方法、經(jīng)驗(yàn)的充實(shí)。本學(xué)期將組織教師進(jìn)行教學(xué)案例評(píng)比（12月份），生成原創(chuàng)性的理論成果。
3．藝術(shù)教育不僅能夠促進(jìn)情感發(fā)展，也能激發(fā)智能提高，廣大教師要跳出學(xué)科本位主義，通過(guò)藝術(shù)課堂教學(xué)這一主渠道促進(jìn)學(xué)生的人格、心理、能力的全面發(fā)展。本學(xué)期將組織教師進(jìn)行跳出課程看課程的網(wǎng)上沙龍活動(dòng)。（10月份）
4．繼續(xù)做好外來(lái)資源引進(jìn)工作，通過(guò)邀請(qǐng)專家講座、教師上課，用先進(jìn)的理念、有效的實(shí)踐方法碰撞廣大教師的思想，本學(xué)期計(jì)劃舉辦名師示范課活動(dòng)。（11月份）
5．加大課題對(duì)課堂教學(xué)的引領(lǐng)作用，通過(guò)課題《合理整合教學(xué)資源，提高藝術(shù)教學(xué)有效性的實(shí)踐研究》的切實(shí)開(kāi)展，加強(qiáng)廣大教師對(duì)藝術(shù)教學(xué)有效性的研究，解決實(shí)際教學(xué)中的典型問(wèn)題，按照課題計(jì)劃完成研究任務(wù)。
6．發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì)解讀藝術(shù)教材，根據(jù)新課程要求，對(duì)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)評(píng)價(jià)進(jìn)行系統(tǒng)輸理，解決好不同年級(jí)段之間、藝術(shù)課程和音美課程之間的銜接，使廣大教師對(duì)為什么教、教什么、怎樣教有準(zhǔn)確的把握。學(xué)期開(kāi)學(xué)階段在行知網(wǎng)上公布各年段、各單元的教材分析。
7．配合市局的“學(xué)科教學(xué)研究基地”工程，建立鱸鄉(xiāng)小學(xué)藝術(shù)教學(xué)研究基地，發(fā)揮藝術(shù)優(yōu)勢(shì)學(xué)科的局域帶動(dòng)作用，通過(guò)資源重組、特色鑄造、科研引領(lǐng)等策略的落實(shí)，推動(dòng)周邊學(xué)校的藝術(shù)教育水平不斷提升。
8．層層落實(shí)課改精神，加大各年段的教學(xué)聯(lián)系。高中階段老師繼續(xù)投入新課程培訓(xùn)活動(dòng)，加大理論和實(shí)踐的結(jié)合力度。初中階段應(yīng)該加大反思力度，統(tǒng)籌本學(xué)段的整體計(jì)劃。小學(xué)階段應(yīng)該邊實(shí)踐邊調(diào)整，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)行為。這一切都應(yīng)該在具體教學(xué)中加以體現(xiàn)。
9．有效利用各種現(xiàn)代化媒體，對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行分析、整理、優(yōu)化，把它作為豐富教學(xué)資源的一個(gè)突破口，提高藝術(shù)課堂教學(xué)的有效性。
10．綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是新課程改革的一個(gè)重點(diǎn)，我們要以松陵三中心的課題《開(kāi)發(fā)藝術(shù)資源，促進(jìn)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施》為抓手，藝術(shù)教師要善于參與、勇于發(fā)掘、適于創(chuàng)新，聯(lián)系學(xué)生的生活空間、心理世界、教學(xué)實(shí)際開(kāi)展形式多樣的實(shí)踐活動(dòng)，把它作為提升學(xué)生素質(zhì)的一個(gè)主渠道。
�、鎯�(yōu)化教科研整合，提升藝術(shù)教育質(zhì)量
實(shí)施理念：藝術(shù)課程不僅需要課程內(nèi)容的整合，也需要實(shí)踐行為的整合。教研和教科合理整合，可以有效提升教育質(zhì)量，建構(gòu)科學(xué)的藝術(shù)教育體系。
方法、策略：實(shí)施開(kāi)放、整合、積淀的策略，通過(guò)教育科研的有效滲透，加快教師隊(duì)伍建設(shè)，完善課程設(shè)置，形成管理制度，凸現(xiàn)行動(dòng)模塊。
內(nèi)容以及達(dá)成程度：
1．繼續(xù)完善市、片、校三級(jí)教育科研網(wǎng)絡(luò)體制，實(shí)施月報(bào)制度，加強(qiáng)科研網(wǎng)絡(luò)之間的溝通，做到期初有計(jì)劃、期末有總結(jié)、活動(dòng)能落實(shí)、教師有發(fā)展。（計(jì)劃上交9月份、總結(jié)上交1月底）
2．建立骨干教師三級(jí)培養(yǎng)機(jī)制，成立“吳江市藝術(shù)教育指導(dǎo)組”、“吳江市藝術(shù)教育中心組”、“吳江市藝術(shù)教育課改組”，通過(guò)定期活動(dòng)，給予任務(wù)指標(biāo)，實(shí)行綜合評(píng)定，促使青年教師迅速成長(zhǎng)。（9月份）
3．通過(guò)“六認(rèn)真”建設(shè)優(yōu)化教師的教學(xué)行為，建構(gòu)教研新模式，通過(guò)備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)反饋等的內(nèi)在聯(lián)系，建立各校適用的操作模式，優(yōu)化教學(xué)的實(shí)施措施，發(fā)揮教育科研的最大功效。
4．因地制宜，倡導(dǎo)多種形式的課程研發(fā)，通過(guò)藝術(shù)與閱讀、勞動(dòng)、文學(xué)的關(guān)系，開(kāi)發(fā)校本課程；利用藝術(shù)課堂對(duì)課外的延伸，研發(fā)綜合課程、隱性課程，充分發(fā)揮藝術(shù)教育的美育功能。
5．各校要加強(qiáng)教研組隊(duì)伍建設(shè)力度，做到分管有領(lǐng)導(dǎo)、組長(zhǎng)有規(guī)劃、組員有分工，發(fā)揮教研組的團(tuán)隊(duì)作用，提高教研工作和新課程的結(jié)合度，使工作能創(chuàng)新、能有效、能落實(shí)，爭(zhēng)創(chuàng)吳江市先進(jìn)教研組和先進(jìn)個(gè)人。（時(shí)間根據(jù)上級(jí)文件）
6．學(xué)校具有保存地方文化的義務(wù)和責(zé)任，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者要有這種眼光和思維，開(kāi)設(shè)廣大師生喜聞樂(lè)見(jiàn)的藝術(shù)課程，并且通過(guò)這一載體，拓展師生交流的渠道，提高團(tuán)隊(duì)的凝聚力。藝術(shù)特色學(xué)校要發(fā)掘藝術(shù)教育和學(xué)校發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律，提高學(xué)校的文化品位。
7．要發(fā)揮教育研究和教育科研的滲透功能，通過(guò)教育研究落實(shí)課題規(guī)劃，通過(guò)教育科研解決教育難題，學(xué)校教研活動(dòng)要體現(xiàn)這種滲透功能，提高工作效率。
8．加強(qiáng)教育督導(dǎo)制度建設(shè)，出臺(tái)藝術(shù)考核要求，體現(xiàn)藝術(shù)教研工作新動(dòng)向，切實(shí)通過(guò)藝術(shù)督導(dǎo)，落實(shí)各項(xiàng)藝術(shù)教育要求，解決藝術(shù)教育質(zhì)量難以落實(shí)的問(wèn)題。
9．藝術(shù)特色學(xué)校要加強(qiáng)藝術(shù)教研組的建設(shè)力度，要做到文化能整合，活動(dòng)有高效，內(nèi)涵能發(fā)展，形式有亮點(diǎn)，打出吳江藝術(shù)教育新亮點(diǎn)。吳江將通過(guò)主流媒體和重大活動(dòng)介紹辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
10．我市繼續(xù)推進(jìn)藝術(shù)課題建設(shè)，并將課題理念及時(shí)轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為、活動(dòng)方式，在本學(xué)期的系列教研活動(dòng)中體現(xiàn)課題精神，進(jìn)行主題化的系列活動(dòng)。
�、缤ㄟ^(guò)活動(dòng)課程建設(shè)，提高師生藝術(shù)素養(yǎng)
實(shí)施理念：活動(dòng)課程是一項(xiàng)綜合程度很高的課程，適合藝術(shù)課程的特點(diǎn)，通過(guò)活動(dòng)的組織和開(kāi)展，使學(xué)生獲得真切的體驗(yàn)和充足的經(jīng)驗(yàn)，這種課程比較符合藝術(shù)教育的本原特征。
方法、策略：運(yùn)用以校為本，多元發(fā)展的策略，通過(guò)校園活動(dòng)、公益活動(dòng)、教學(xué)活動(dòng)三類(lèi)方式，促進(jìn)師生藝術(shù)素養(yǎng)全面提升。
內(nèi)容以及達(dá)成程度：
1．學(xué)校分管藝術(shù)教育的領(lǐng)導(dǎo)要根據(jù)本校實(shí)際情況，整體規(guī)劃好本學(xué)年的學(xué)校藝術(shù)教育活動(dòng)，通過(guò)豐富多采的文化藝術(shù)節(jié)，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，陶冶學(xué)生的.藝術(shù)情操，激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)興趣，提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)。
2．下學(xué)期將是第六屆文化藝術(shù)節(jié)，各學(xué)校要建設(shè)好學(xué)校的藝術(shù)隊(duì)伍，平時(shí)的培優(yōu)工作到位，打造優(yōu)秀節(jié)目，爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)。
3．加大廣大教師的專業(yè)培訓(xùn)力度，利用暑假對(duì)藝術(shù)教師展開(kāi)音、美主輔修培訓(xùn)，提高農(nóng)村藝術(shù)教師的綜合藝術(shù)素養(yǎng)。
4．繼續(xù)組織好藝術(shù)課程的三級(jí)培訓(xùn)活動(dòng)（小學(xué)5年級(jí)、高中階段進(jìn)行培訓(xùn)），組織好廣大教師的觀摩、研討、實(shí)踐活動(dòng)。（根據(jù)上級(jí)計(jì)劃）
5．以市教研組課題為依托，建立一支有一定科研能力的科研隊(duì)伍，通過(guò)定期的課題交流，形成科研氛圍，建成科研組織，推動(dòng)廣大藝術(shù)教師整體發(fā)展。
6．今年將舉行全國(guó)藝術(shù)教學(xué)錄像課和教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比，我市通過(guò)市、省、全國(guó)的層層選拔，發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì)，爭(zhēng)取良好成績(jī)。（月份）
7．發(fā)揮社團(tuán)力量，促進(jìn)廣大教師自主發(fā)展。鼓勵(lì)教師參加“行知書(shū)法社”、“行知網(wǎng)網(wǎng)友會(huì)”、“吳江市合唱團(tuán)”、“吳江市美術(shù)家協(xié)會(huì)”，“吳江市音樂(lè)學(xué)會(huì)”促進(jìn)藝術(shù)教師的多元發(fā)展，豐富教師的業(yè)余生活。
8．打造我市學(xué)生藝術(shù)團(tuán)隊(duì)，繼續(xù)優(yōu)化我市的中小學(xué)民樂(lè)隊(duì)、合唱隊(duì)的建設(shè)，各藝術(shù)特色學(xué)校必須擁有本校的學(xué)生藝術(shù)團(tuán)隊(duì)，通過(guò)豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，打造學(xué)生的金色童年。
9．為豐富校園文化生活，本學(xué)期將舉行吳江市中小學(xué)生藏書(shū)票制作比賽和吳江市小學(xué)生（四年級(jí)）集體舞比賽，為學(xué)生展示藝術(shù)才華搭建舞臺(tái)，讓學(xué)生個(gè)性得到張揚(yáng)。
10．外來(lái)民工子弟學(xué)校建設(shè)是吳江教育規(guī)劃的一項(xiàng)工作，本學(xué)期計(jì)劃推出“送課下校”活動(dòng)，通過(guò)這樣的活動(dòng)，既可以對(duì)我們藝術(shù)老師進(jìn)行深動(dòng)的師德教育，又可以提高民工子弟學(xué)校的藝術(shù)教學(xué)質(zhì)量，是一項(xiàng)雙贏的活動(dòng)。
11．第二輪A級(jí)課評(píng)比活動(dòng)要注重實(shí)效，各校要抓好參評(píng)率和有效率，注重校級(jí)和市級(jí)的層層選拔，通過(guò)此次活動(dòng)提升廣大教師的教育素養(yǎng)。
㈣拓展教學(xué)資源，充實(shí)教學(xué)生活
實(shí)施理念：生活是藝術(shù)的源泉，立足于學(xué)生生活，拓展教學(xué)資源，促進(jìn)學(xué)生內(nèi)涵發(fā)展。
方法、策略：運(yùn)用開(kāi)放、吸納、整合的策略，通過(guò)學(xué)校、家庭、社會(huì)、網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)資源拓展，豐富學(xué)校教學(xué)生活。
內(nèi)容以及達(dá)成程度：
1．學(xué)校要營(yíng)造良好的藝術(shù)環(huán)境，豐富學(xué)生的藝術(shù)生活。建設(shè)好適合學(xué)校整體發(fā)展的顯性環(huán)境，做好維護(hù)和更新工作，藝術(shù)教師要積極投入到學(xué)校文化環(huán)境建設(shè)中去，用藝術(shù)形象去美化校園。
2．要取得社會(huì)各界的支持，形成良好的藝術(shù)教育社會(huì)氛圍，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)整體發(fā)展。通過(guò)參與社會(huì)性的有益的文化藝術(shù)活動(dòng)，拓寬學(xué)生的藝術(shù)觸角，接觸多元文化。
3．網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)新興的文化藝術(shù)環(huán)境，學(xué)校要合理運(yùn)用這一部分教學(xué)資源，建立健康的、適合學(xué)生發(fā)展的藝術(shù)教學(xué)環(huán)境，開(kāi)拓新的藝術(shù)教學(xué)方式。
4．學(xué)�？梢赃m當(dāng)吸收社區(qū)教學(xué)資源，采取請(qǐng)進(jìn)來(lái)走出去的辦法，共建藝術(shù)平臺(tái)，并且通過(guò)多種現(xiàn)代化媒體的傳播，取得有益的社會(huì)影響。
5．特色是學(xué)校發(fā)展的源動(dòng)力，配合市局開(kāi)展的第二輪A-AAA級(jí)特色學(xué)校驗(yàn)收評(píng)估活動(dòng)，各校要開(kāi)拓藝術(shù)特色資源，促成教學(xué)內(nèi)需，提高辦學(xué)水平，把特色辦成亮色，進(jìn)而出色，形成本色。
四 活動(dòng)安排
九月份
1．各片、校教研組制定學(xué)期計(jì)劃
2．新教材培訓(xùn)
3．市中小學(xué)藝術(shù)指導(dǎo)組活動(dòng)、藝術(shù)中心組、藝術(shù)課改組活動(dòng)
4．“行知網(wǎng)”版務(wù)工作會(huì)議
5．蘇州市美術(shù)學(xué)科說(shuō)課比賽
6．蘇州市音樂(lè)論文報(bào)告會(huì)
十月份
1．市小學(xué)美術(shù)教研活動(dòng)
2．課題組成員活動(dòng)（藝術(shù)沙龍活動(dòng)）
3．行知書(shū)法沙龍活動(dòng)
4．蘇州市音樂(lè)學(xué)科帶頭人展示活動(dòng)
5．蘇州市美術(shù)論文報(bào)告會(huì)
十一月份
1．秋季藝術(shù)課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)
2．市中小學(xué)音樂(lè)教研活動(dòng)（請(qǐng)專家講座）
3．中小學(xué)生藏書(shū)票制作比賽
十二月份
1．市中學(xué)美術(shù)教研活動(dòng)
2．小學(xué)生（四年級(jí)）集體舞比賽評(píng)比
3．中小學(xué)藝術(shù)教學(xué)案例評(píng)比
一月份
1．市、片、校教研組工作小結(jié)
2．吳江市藝術(shù)、 美術(shù)、音樂(lè)教學(xué)設(shè)計(jì)、案例評(píng)比
小學(xué)藝術(shù)工作計(jì)劃 篇7
藝術(shù)教育是學(xué)校實(shí)施美育的主要內(nèi)容和途徑，是學(xué)校教育的重要組成部分，是加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)、傳承中華民族傳統(tǒng)文化、潛移默化地提高學(xué)生道德水準(zhǔn)、陶冶高尚情操、促進(jìn)智力和身心健康發(fā)展的有力手段。通過(guò)藝術(shù)教育，使所有的學(xué)生都能受到美的教育，陶冶他們的道德情操、增強(qiáng)他們愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民的情感，發(fā)展他們的發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美的能力。培養(yǎng)他們高尚的審美情趣和正確的審美觀念，使學(xué)生成為全面發(fā)展的有用人才。
一、基礎(chǔ)工作
要求：擺正位置，抓好隊(duì)伍，落實(shí)課程
�。ㄒ唬⿺[正位置：正確處理好三個(gè)關(guān)系
1、藝術(shù)教育與素質(zhì)教育
2、面向全體學(xué)生與藝術(shù)特長(zhǎng)生
3、藝術(shù)素養(yǎng)與藝術(shù)技能
�。ǘ┳ズ藐�(duì)伍建設(shè)：
1、建立校藝術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組成員，落實(shí)藝術(shù)教育工作分管領(lǐng)導(dǎo)：楊玲李訓(xùn)桃
成員：向琴向亞玲
2、輔導(dǎo)員協(xié)助校分管領(lǐng)導(dǎo)搞好工作，起到參謀、管理及相互溝通的聯(lián)系作用。
（三）落實(shí)課程：
1、藝術(shù)必修課開(kāi)齊、開(kāi)足。其中，按國(guó)家《恩施自治州義務(wù)教育階段課程實(shí)施計(jì)劃表》規(guī)定，本學(xué)期美術(shù)、音樂(lè)課一至四年級(jí)每周每班各兩節(jié)，五、六年級(jí)每周每班各一節(jié)。其余各科老師不得占用或隨意調(diào)換藝術(shù)課程。其他教師不能隨便不讓學(xué)生上藝術(shù)課，分管領(lǐng)導(dǎo)做好監(jiān)督工作，確保每個(gè)學(xué)生都能受到公平、全面的教育。
2、領(lǐng)會(huì)落實(shí)本期課改的要求，進(jìn)一步探索農(nóng)村小學(xué)藝術(shù)課的開(kāi)展，并開(kāi)展適合本校特點(diǎn)的藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)。六年級(jí)本期是進(jìn)行課程改革的最后一學(xué)期，繼續(xù)做好課改的各項(xiàng)工作，特別是評(píng)價(jià)工作要作為重點(diǎn)。
（1）弘揚(yáng)民族文化系列活動(dòng)：音樂(lè)課盡量普及擺手舞的教學(xué)。
（2）繼續(xù)搞好特長(zhǎng)生的輔導(dǎo)、展演工作。
本期將結(jié)合鄉(xiāng)、校級(jí)的藝術(shù)活動(dòng)進(jìn)行籌備。主要是“紅五月”的歌詠比賽，書(shū)畫(huà)展覽等。
二、社團(tuán)建設(shè)
1、學(xué)校建立一組一隊(duì)，即：美術(shù)組、舞蹈隊(duì)并確保每周至少保證一次的活動(dòng)時(shí)間，并且在活動(dòng)之前各組教師應(yīng)作好各種的準(zhǔn)備工作，確�；顒�(dòng)的質(zhì)量。
2、所有的團(tuán)隊(duì)能夠在本期向全校的師生展示其活動(dòng)成果。提高全校師生的興趣。
三、其他工作
1、開(kāi)學(xué)初配合各班完成各班的教室后黑板報(bào)的布置工作，使學(xué)生有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、配合各班班主任進(jìn)行淹唱的練習(xí)，把“紅五月”歌詠比賽這一傳統(tǒng)活動(dòng)搞得有聲有色，質(zhì)量有所保證。
3、指導(dǎo)五、六年級(jí)的.學(xué)生辦好校園里的黑板報(bào)，能按時(shí)、生動(dòng)地向全校教師和同學(xué)宣傳一些知識(shí)。
4、做好各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽的準(zhǔn)備工作，爭(zhēng)取取得好成績(jī)。
5、積極認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)探索，迎接鎮(zhèn)級(jí)的課堂研活動(dòng)。
四、教師的培訓(xùn)
兩位專職藝術(shù)教師，特點(diǎn)都有各自的特點(diǎn)，要在此方面多加強(qiáng)自培，使自己的專業(yè)水平和教學(xué)水平不斷地提高。積極參加各種教學(xué)研討活動(dòng)，和各種培訓(xùn)活動(dòng)，使自身素質(zhì)不斷地提高，能更加勝任藝術(shù)工作。
相信通過(guò)全體領(lǐng)導(dǎo)和教師的共同努力，一定會(huì)把我校的藝術(shù)工作開(kāi)展得有聲有色，真正發(fā)揮它的作用。
小學(xué)藝術(shù)工作計(jì)劃 篇8
一、指導(dǎo)思想：
確立現(xiàn)代課程理念，轉(zhuǎn)變課程功能，優(yōu)化課程實(shí)施，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以藝術(shù)課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)；以藝術(shù)教育師資隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵；以發(fā)展學(xué)生審美素質(zhì)、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為歸宿，切實(shí)提高藝術(shù)教學(xué)管理和研究水平，求實(shí)創(chuàng)新，為我校藝術(shù)教育的發(fā)展作出努力。
二、工作目標(biāo)：
1、發(fā)揮教研組的監(jiān)督作用，規(guī)范教學(xué)常規(guī)，做好常規(guī)的“六認(rèn)真”工作，倡導(dǎo)“有效”教學(xué)，建全藝術(shù)課堂管理，提升教學(xué)質(zhì)量。
2、教研活動(dòng)經(jīng)常化、專題化、系列化，切實(shí)提高教研活動(dòng)實(shí)效性。組織多種形式的研究和學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高藝術(shù)老師課堂教學(xué)水平，通過(guò)開(kāi)展教研組內(nèi)相互聽(tīng)課活動(dòng)，使組內(nèi)藝術(shù)教師掌握藝術(shù)課程的課堂教學(xué)要求，提高藝術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
3、組織好課外興趣活動(dòng)，在原有基礎(chǔ)上鞏固和發(fā)展學(xué)生藝術(shù)隊(duì)伍，并形成一定的梯度，經(jīng)常性地開(kāi)展活動(dòng)，定期進(jìn)行展示活動(dòng)，吸引更多的學(xué)生參與到藝術(shù)活動(dòng)中去。
4、組織好學(xué)校的藝術(shù)教師對(duì)教材教法的研究，注重反思，案例的積累，通過(guò)教學(xué)交流發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題，完善課堂教學(xué)。
5、學(xué)校合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)積極配合學(xué)校大隊(duì)部舉辦好慶“六一”藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。
6、藝術(shù)教師積極配合各班班主任老師開(kāi)展好班級(jí)慶“六一”文娛活動(dòng)。
7、積極參加市教育部門(mén)組織的各類(lèi)比賽。
三、工作思路：
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)教研組建設(shè)，加快藝術(shù)教肓改革。
1、教研活動(dòng)要經(jīng)�；ｎ}化、系列化，切實(shí)提高教研活動(dòng)實(shí)效性。我們首先將制定經(jīng)�；幕顒�(dòng)安排，并能在實(shí)際操作中，嚴(yán)格按計(jì)劃開(kāi)展教研活動(dòng)，開(kāi)展教學(xué)反思的交流，加強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)積累。通過(guò)對(duì)優(yōu)秀示范課的賞評(píng)、分析、模仿、改革，把別人好的教學(xué)方法真正為我作用，切實(shí)提高教師教學(xué)水平。
2、我們要從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，根據(jù)藝術(shù)教育學(xué)科特點(diǎn)和素質(zhì)教育要求，在提高教學(xué)“六認(rèn)真”工作質(zhì)量上下功夫，教研組將根據(jù)藝術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)，有重點(diǎn)的每月進(jìn)行檢查，并評(píng)出等第。各藝術(shù)教師認(rèn)真對(duì)照“六認(rèn)真”規(guī)范要求，做好日常教學(xué)工作。新課程要求教師具有新的理念，擁有先進(jìn)的教學(xué)方法，成為教學(xué)的反思者、研究者，使教改不斷深入，使學(xué)生的人文素質(zhì)和藝術(shù)能力得到整合發(fā)展。
（二）優(yōu)化各項(xiàng)管理，促進(jìn)藝術(shù)教育改革的進(jìn)一步深化。
1、強(qiáng)化課程管理，全面提高我校藝術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)科課程方面。嚴(yán)格執(zhí)行藝術(shù)教育課程計(jì)劃是深入實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵所在，仍然要在“開(kāi)齊、上足、教好”上下功夫，堅(jiān)決杜絕停、甩、占藝術(shù)課現(xiàn)象，確保藝術(shù)課程開(kāi)課率達(dá)成100%。
2、關(guān)注課程改革，努力做好小學(xué)起始年級(jí)的藝術(shù)綜合課程實(shí)施工作。課程改革在觀念、目標(biāo)、內(nèi)容、方法、管理與評(píng)價(jià)等方面都有很大的變化，教師是課程實(shí)施中的主要人物，影響課程的諸多因素往往要通過(guò)教師反映在具體的課堂教學(xué)中。教師是課堂教學(xué)的把關(guān)者、調(diào)適者和創(chuàng)造者，他們對(duì)課程實(shí)施的影響是十分重要的。
3、抓好活動(dòng)課程，開(kāi)辟第二課堂。
我們要把課外藝術(shù)活動(dòng)作為學(xué)校藝術(shù)教育的重要組成部分，堅(jiān)持以引導(dǎo)學(xué)生親自參與和切身體驗(yàn)為基礎(chǔ)，以激發(fā)學(xué)生興趣、培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)、發(fā)展健康個(gè)性。
學(xué)校課余藝術(shù)興趣小組活動(dòng)正常化，藝術(shù)輔導(dǎo)教師要嚴(yán)格按要求進(jìn)行輔導(dǎo)，保證活動(dòng)時(shí)間與質(zhì)量，并積極參加市教育部門(mén)組織的各類(lèi)比賽，學(xué)校的合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)參加市小學(xué)生匯演，美術(shù)小組參加小學(xué)生繪畫(huà)比賽。
（三）樹(shù)立新觀念，落實(shí)藝術(shù)教育在素質(zhì)教育中重要地位。
我們繼續(xù)以新課程為契機(jī)，通過(guò)課程改革，確立現(xiàn)代課程理論。轉(zhuǎn)變課程功能，調(diào)整課程結(jié)構(gòu)，提高綜合化水平；更新課程內(nèi)容，開(kāi)發(fā)課程資源，優(yōu)化課程實(shí)施過(guò)程，倡導(dǎo)自主、合作探究的學(xué)習(xí)方式。加快評(píng)價(jià)改革，發(fā)揮評(píng)價(jià)教育促進(jìn)發(fā)展的功能，我們要從學(xué)校藝術(shù)教育的'實(shí)際出發(fā)，制定新的藝術(shù)教育改革和發(fā)展計(jì)劃，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，形成新的思路。
繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《藝術(shù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》，把《國(guó)家藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》我們開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的一面“鏡子”時(shí)時(shí)對(duì)照、檢查自己教學(xué)活動(dòng)是否體現(xiàn)新課程的教肓理念。樹(shù)立藝術(shù)教育的四種新觀念：
1、樹(shù)立全面的藝術(shù)教育觀，注重整體性；
2、樹(shù)立素質(zhì)化藝術(shù)教育目的觀，突出發(fā)展性；
3、樹(shù)立開(kāi)放式藝術(shù)教育觀，堅(jiān)持整體性；
4、樹(shù)立現(xiàn)代藝術(shù)教育質(zhì)量觀，立足全面性。用新課標(biāo)的先進(jìn)理念指導(dǎo)實(shí)踐，將實(shí)施藝術(shù)教育定位在開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能、陶冶學(xué)生情操、提高素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展上。
（四）、教科研結(jié)合，提高藝術(shù)教育教學(xué)水平。
1、認(rèn)真參加各級(jí)的培訓(xùn)。
2、教研與科研緊密結(jié)合，使科研由“虛”變實(shí)。
小學(xué)藝術(shù)工作計(jì)劃 篇9
一、工作目標(biāo)：
1、努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、狠抓以教師專業(yè)發(fā)展，教師素質(zhì)提高為基礎(chǔ)的內(nèi)涵發(fā)展。
3、務(wù)實(shí)校本研修，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)研修。
4、深化課程改革。
二、工作重點(diǎn)：
1、積極準(zhǔn)備參加涪城區(qū)中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)
2、落實(shí)好每位教師的讀書(shū)活動(dòng)。
3、籌備好校冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)
4、積極準(zhǔn)備參加涪城區(qū)校園歌手大賽。
5、積極準(zhǔn)備參加校園大集體舞比賽。
6、英語(yǔ)老師準(zhǔn)備好參加區(qū)集體備課的`獻(xiàn)課。
三、具體措施：
�。ㄒ唬┙虒W(xué)常規(guī)
1、學(xué)期初，認(rèn)課教師必須認(rèn)真深鉆相關(guān)學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)；通讀全冊(cè)教材，聯(lián)系上下教材，結(jié)合學(xué)生實(shí)際寫(xiě)出教學(xué)工作計(jì)劃。寫(xiě)好本期讀書(shū)計(jì)劃。
2、任課教師于課前5分鐘候課；調(diào)課需經(jīng)教導(dǎo)處批準(zhǔn)。
3、本期我組將對(duì)教師們的備課進(jìn)行三次檢查：一學(xué)月結(jié)束時(shí)；課堂展示活動(dòng)時(shí)抽查；期末。
4、高級(jí)教師每月聽(tīng)課至少5節(jié)，一級(jí)教師每月聽(tīng)課至少8節(jié)。加大聽(tīng)推門(mén)課和隨堂課的力度。
5、做好作業(yè)批改和輔差工作。
6、教師提高課堂效率，充分貫徹新課程理念。
�。ǘ┭行薰ぷ�
要求：
1、準(zhǔn)時(shí)參加教研活動(dòng)，不得無(wú)故遲到、缺席，。
2、教研活動(dòng)作好筆記。
3、人人發(fā)言，全身心投入，不得使用通信工具。
4、外出培訓(xùn)作好記載，回校后作匯報(bào)。
四、具體活動(dòng)安排
序號(hào)、基本內(nèi)容、完成時(shí)間、責(zé)任人
1、宣布本期教研計(jì)劃，收集教師們的教學(xué)建議。第2周教研會(huì)、教研組
2、確定本期教學(xué)教學(xué)重難點(diǎn)內(nèi)容，要求有重難點(diǎn)課的研究方案。第3周教研會(huì)、教研組
3、英語(yǔ)、美術(shù)作業(yè)展評(píng)、第5周教研會(huì)、教研組
4、課堂教學(xué)展示活動(dòng)一：集體備課、第7周教研會(huì)、教研組
5、課堂教學(xué)展示活動(dòng)二：上課，評(píng)課。第9周教研會(huì)、教研組
6、交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及讀書(shū)體會(huì)、第11周教研會(huì)、教研組
7、開(kāi)展“如何對(duì)待后進(jìn)生”的英語(yǔ)沙龍活動(dòng)。第13周教研會(huì)、教研組
8、開(kāi)展說(shuō)課比賽。第15周教研會(huì)、教研組
9、集體研究期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。第17周教研會(huì)、教研組
小學(xué)藝術(shù)工作計(jì)劃 篇10
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期藝術(shù)教育工作在新課程改革總目標(biāo)的指引下，面向全體學(xué)生，夯實(shí)藝術(shù)教學(xué)常規(guī)，豐富學(xué)生藝術(shù)生活，推進(jìn)校園文化建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)和提高學(xué)生審美能力，進(jìn)行個(gè)性化、創(chuàng)造性的藝術(shù)教育工作，積極推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展，切實(shí)提高藝術(shù)教育質(zhì)量和效益積極推進(jìn)素質(zhì)教育的全面落實(shí)。使我們的藝術(shù)教育適合每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，讓每一個(gè)學(xué)生全面而具個(gè)性地發(fā)展。
二、工作重點(diǎn)
1、通過(guò)互動(dòng)互助式校本教研活動(dòng)，提升藝術(shù)師資素質(zhì)。
2、加大校園文化建設(shè)，重點(diǎn)提高校隊(duì)的文藝水平。
3、組織學(xué)生積極參加藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。
三、具體工作
�。ㄒ唬┴瀼匦抡n標(biāo)精神，切實(shí)加強(qiáng)課題研究 。
我校在近年來(lái)，一直十分重視藝術(shù)教育工作。充分認(rèn)識(shí)藝術(shù)教育在開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能、促進(jìn)學(xué)生現(xiàn)代化素質(zhì)發(fā)展中的地位、功能和作用。在當(dāng)前教育發(fā)展的新形式下，堅(jiān)持“全面+特長(zhǎng)”的指導(dǎo)思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹課程改革的精神，真正落實(shí)素質(zhì)教育，將德、智、體有機(jī)地統(tǒng)一在教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，對(duì)學(xué)生全面實(shí)施藝術(shù)教育，使學(xué)生人人接受藝術(shù)教育，個(gè)個(gè)具有一定的藝術(shù)素養(yǎng)，發(fā)揮藝術(shù)教育在育人領(lǐng)域中的重要作用。
�。ǘ┩晟瞥Ｒ�(guī)管理，強(qiáng)化過(guò)程管理
在措施上狠抓藝術(shù)教育任務(wù)的落實(shí)，把學(xué)校的藝術(shù)教育目標(biāo)定位于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力、促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的發(fā)展上。本學(xué)期，堅(jiān)持“期初有計(jì)劃，月月有檢查，期末有總結(jié)”的原則，要求教師在熟悉教材的情況下，制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，由教導(dǎo)處、教研組長(zhǎng)組成藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)組及時(shí)查閱，反饋信息，使其更具可行性，在此基礎(chǔ)上，嚴(yán)格要求教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，有重點(diǎn)、不定期地抽查，加大隨堂聽(tīng)課的力度，正常開(kāi)展每周一課的教研課，夯實(shí)藝術(shù)教師的教學(xué)基本功。領(lǐng)導(dǎo)組將隨時(shí)了解藝術(shù)教師的教學(xué)動(dòng)態(tài)，及時(shí)分析、綜合教學(xué)現(xiàn)狀，與藝術(shù)教師一起交流，鼓勵(lì)教師及時(shí)地記錄教學(xué)心得，不斷探索、改進(jìn)教學(xué)方法，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。這樣，既有利于教學(xué)的`督促機(jī)制，又提高了藝術(shù)教學(xué)的質(zhì)量。
（三）加強(qiáng)軟件建設(shè)，提高藝術(shù)師資素質(zhì)
建設(shè)高素質(zhì)的藝術(shù)教師隊(duì)伍，是全面提高學(xué)校藝術(shù)質(zhì)量的基本保證。我們要造就一支較符合新時(shí)期素質(zhì)教育要求的，具有創(chuàng)新精神的藝術(shù)教師隊(duì)伍。本學(xué)期，藝術(shù)教師要加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，主動(dòng)更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和育人本領(lǐng)。為了鼓勵(lì)藝術(shù)教師進(jìn)行教學(xué)時(shí)間的研究，學(xué)校也將創(chuàng)造一切機(jī)會(huì)，組織教師參加各類(lèi)培訓(xùn)、觀摩活動(dòng)，采他人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，不斷提高理論水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)藝術(shù)。
具體措施：每周五下午進(jìn)行教材研討活動(dòng)。
研討內(nèi)容：1、反思上周教學(xué)的成效和不足，討論改進(jìn)方法。
2、確定本周所教的內(nèi)容，把握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)。
3、研討教學(xué)方法，形成互助式、智慧共享式教研氛圍。
（四）提高校隊(duì)文藝水平，尋求新亮點(diǎn)和發(fā)展點(diǎn)
要求教師在藝術(shù)教學(xué)中充分重視學(xué)生的個(gè)別差異，注重因材施教，在全面了解學(xué)生個(gè)性特征的基礎(chǔ)上，充分開(kāi)發(fā)其潛能。把藝術(shù)課外活動(dòng)作為學(xué)生實(shí)施藝術(shù)教育的重要途徑，課外活動(dòng)是學(xué)校藝術(shù)教育中課堂教學(xué)的進(jìn)一步延伸，是提高學(xué)校藝術(shù)教育質(zhì)量的關(guān)鍵。
堅(jiān)持教育創(chuàng)新，拓寬思路，尋求新亮點(diǎn)、新發(fā)展點(diǎn)，顯現(xiàn)校外教育的不可替代性，與校內(nèi)教育互聯(lián)互補(bǔ)、共同發(fā)展。發(fā)展開(kāi)放型、參與型、社會(huì)化的藝術(shù)活動(dòng)，面向社會(huì)、搭建舞臺(tái)，開(kāi)展藝術(shù)活動(dòng)、參加各級(jí)各類(lèi)藝術(shù)或競(jìng)技類(lèi)比賽，爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)，進(jìn)一步擴(kuò)大社會(huì)影響力。
�。ㄎ澹┡e辦校園文化藝術(shù)節(jié)，陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操
具體活動(dòng)設(shè)想：
1、 演藝比賽：如唱歌，舞蹈，小品等，通過(guò)個(gè)人或者團(tuán)隊(duì)的形式來(lái)展現(xiàn)學(xué)生的藝術(shù)特長(zhǎng)。
2、 技能比賽：如書(shū)法，畫(huà)畫(huà)，手工等技能比賽，進(jìn)一步提高學(xué)生的動(dòng)手能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。
3、 文藝匯演：六一兒童節(jié)將藝術(shù)月的獲獎(jiǎng)節(jié)目串編起來(lái)，組合一臺(tái)有質(zhì)量也有娛樂(lè)性的大型匯演，即讓學(xué)生得到了鍛煉和展示，也能讓學(xué)生感受大集體過(guò)節(jié)的快樂(lè)。
4、 藝術(shù)專欄的布置：把學(xué)生的優(yōu)秀作品布置到學(xué)校的畫(huà)廊，供全校師生參觀交流和學(xué)習(xí)。
5、 藝術(shù)節(jié)結(jié)束后，學(xué)校將根據(jù)各班的參賽情況及獲獎(jiǎng)情況評(píng)分，進(jìn)行表彰。
小學(xué)藝術(shù)工作計(jì)劃 篇11
在倡導(dǎo)讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人的今天，你教我學(xué)、你說(shuō)我聽(tīng)的單一教學(xué)模式越來(lái)越多地被生動(dòng)活潑和富有兒童情趣的各種教育教學(xué)活動(dòng)所代替。然而，如何在你教我學(xué)的音樂(lè)活動(dòng)中發(fā)揮學(xué)生的主體性，使枯燥平淡的音樂(lè)教學(xué)變得生動(dòng)活潑和富有兒童情趣，是不少教師感到困惑的問(wèn)題。本學(xué)期我將遵循音樂(lè)教學(xué)中培養(yǎng)興趣，精選教法這條途徑進(jìn)行教學(xué)：
一、學(xué)生基本情況分析：
我們學(xué)校具有一定的知名度。交通方便，校園布局合理、環(huán)境優(yōu)雅，教學(xué)資源豐富，我校共有80多名兢兢兢業(yè)業(yè)的教師，他們個(gè)個(gè)求上進(jìn)，在這里辛勤耕耘著，他們都有很厚的教學(xué)基本功，都有一顆火熱的心。因此學(xué)校的各項(xiàng)工作都有自己的特色，學(xué)校從過(guò)去到現(xiàn)在不斷的進(jìn)步，這給了我們信心。雖然我校專業(yè)教師不多，但他們都能克服困難，為了學(xué)生情愿多付出，我們充分利用學(xué)校配備的音樂(lè)器材，采用靈活多樣的形式教學(xué)，讓學(xué)生喜歡上音樂(lè)課，給學(xué)生展示自己才能的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生從對(duì)音樂(lè)的簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)到音樂(lè)具有的的內(nèi)在魅力，讓音樂(lè)貼近學(xué)生的生活。
二、教學(xué)目的要求及重難點(diǎn)
突出音樂(lè)學(xué)科的特點(diǎn)，把“五愛(ài)”的教育和活潑樂(lè)觀情緒，集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂(lè)教育中，使學(xué)生成為“四有”的社會(huì)主義接班人和建設(shè)著。
啟迪智慧、陶冶、培養(yǎng)審美情趣使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展。
培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣愛(ài)好，掌握淺顯的音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)和簡(jiǎn)單的音樂(lè)技能，()使學(xué)生具有認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單樂(lè)譜的能力。
了解我國(guó)各民族民間音樂(lè)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)音樂(lè)藝術(shù)的感情和民族自豪感、自信心，使學(xué)生具有初步的感受音樂(lè)，表現(xiàn)音樂(lè)的能力。
三、教學(xué)的具體措施與要求
（一）創(chuàng)設(shè)情境，培養(yǎng)興趣，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用
要想充分發(fā)揮學(xué)生的“主體作用”，挖掘每個(gè)學(xué)生的潛能和智慧，教師就要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一定的情境，使他們獲得直接的體驗(yàn)，并激發(fā)其創(chuàng)造的欲望，從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維。
創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入
黑格爾說(shuō)過(guò)：“音樂(lè)是情感的藝術(shù)。”只有使學(xué)生處在形象活潑的音樂(lè)氛圍中，才能受到良好的音樂(lè)熏陶，達(dá)到最佳的教學(xué)效果。著名教育家杜威也提出：“為了激發(fā)學(xué)生的思維，必須有一個(gè)實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)情境，作為思維的開(kāi)始階段�！痹诮虒W(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)需要，創(chuàng)設(shè)適于實(shí)際的教學(xué)情境，引導(dǎo)不同層次的學(xué)生通過(guò)動(dòng)腦、動(dòng)口等多種途徑積極參與教學(xué)過(guò)程，把學(xué)生帶入情境之中。低年級(jí)學(xué)生好奇心強(qiáng)，注意力容易分散，采用電教媒體創(chuàng)設(shè)情境，直觀形象，極易吸引學(xué)生的.注意力。因?yàn)殡娊堂襟w能產(chǎn)生活躍的動(dòng)態(tài)畫(huà)面，使內(nèi)容更充實(shí)、更形象、更生動(dòng)、更具有吸引力，從而給學(xué)生以思維上的啟迪，觸發(fā)學(xué)生思維的靈感，為學(xué)生插上想象的翅膀，為積極、主動(dòng)地學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。
利用教具，培養(yǎng)興趣
烏申斯基說(shuō)：“沒(méi)有興趣，被迫進(jìn)行學(xué)習(xí)會(huì)扼殺學(xué)生掌握知識(shí)的意愿�！敝茖W(xué)家愛(ài)因斯坦也曾講過(guò)：“興趣是最好的老師”。教學(xué)中如何吸引學(xué)生的注意力，引發(fā)好奇心，這是一門(mén)技巧。如：利用美麗的畫(huà)面，動(dòng)聽(tīng)的歌聲去看、去聽(tīng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)器官，更形象直觀地感受音樂(lè)、理解音樂(lè)，讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力，擴(kuò)大音樂(lè)視野。教師隨時(shí)抓住學(xué)生的注意力，善于摸索、分析學(xué)生心理，了解學(xué)生的心態(tài)，這樣才能不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。所以，我在音樂(lè)教學(xué)中應(yīng)努力營(yíng)造音樂(lè)氛圍，引導(dǎo)學(xué)生抓住音樂(lè)特點(diǎn)，“讀”懂音樂(lè)，感受音樂(lè)。
小學(xué)藝術(shù)工作計(jì)劃 篇12
一、工作思路
新學(xué)期，我室將繼續(xù)以推進(jìn)音樂(lè)、美術(shù)課程改革，提高學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)作為學(xué)科教研的中心工作。幫助教師在深入研讀修訂版課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，領(lǐng)會(huì)修訂版教材中蘊(yùn)含的課程標(biāo)準(zhǔn)的具體要求，充分、靈活的運(yùn)用教材，最大限度的發(fā)揮教材的作用；認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)音樂(lè)課型范式》、《中小學(xué)美術(shù)課型范式》，以提高各類(lèi)課型的教學(xué)質(zhì)量，全面提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。切實(shí)履行研究、指導(dǎo)、服務(wù)的職能，進(jìn)一步改善教學(xué)研究制度和工作方式，建立和完善適應(yīng)新課程要求的學(xué)科教研機(jī)制，提升音樂(lè)、美術(shù)學(xué)科的教研品質(zhì)，提高我區(qū)藝術(shù)教育整體水平，推進(jìn)藝術(shù)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
二、主要工作
（一）研訓(xùn)結(jié)合，提高教師的課程意識(shí)
1、組織多種形式的培訓(xùn)活動(dòng)。遵照市、區(qū)教研工作指導(dǎo)意見(jiàn)，結(jié)合我區(qū)教師的實(shí)際狀況，本學(xué)期將組織“多維體驗(yàn)的歌唱教學(xué)” 、“美術(shù)寫(xiě)生實(shí)踐專題匯報(bào)”等針對(duì)課堂教學(xué)和專業(yè)基本功的專項(xiàng)培訓(xùn)，培訓(xùn)活動(dòng)將以單獨(dú)的培訓(xùn)會(huì)議或結(jié)合專題研究活動(dòng)形式開(kāi)展。
2、開(kāi)展多種專題研究。根據(jù)學(xué)期調(diào)研和上學(xué)期各類(lèi)活動(dòng)中呈現(xiàn)的現(xiàn)象，梳理出學(xué)科教學(xué)的關(guān)鍵問(wèn)題，深入持續(xù)的開(kāi)展研究。基于我區(qū)各高級(jí)中學(xué)的師資配備現(xiàn)狀，同時(shí)也為其他模塊的開(kāi)設(shè)夯實(shí)基礎(chǔ)，本學(xué)年仍以鑒賞模塊為研究?jī)?nèi)容。引導(dǎo)教師正確把握好教學(xué)內(nèi)容之間的內(nèi)在聯(lián)系，合理整合、取舍教材資源，開(kāi)展相關(guān)內(nèi)容的教學(xué)研究。小學(xué)音樂(lè)學(xué)科將開(kāi)展“欣賞教學(xué)”的專題研究，同時(shí)學(xué)習(xí)推廣市《中小學(xué)音樂(lè)課型范式》中的其他各類(lèi)課型教學(xué)策略。初中音樂(lè)開(kāi)展《初中歌唱教學(xué)中三維體驗(yàn)策略的研究》課題推廣活動(dòng)；小學(xué)和初中美術(shù)學(xué)科結(jié)合新教材開(kāi)展 “欣賞與評(píng)述”類(lèi)的教學(xué)專題研究，關(guān)注欣賞作品的“賞與評(píng)的主體參與”。
3、組織好學(xué)段之間的銜接與關(guān)聯(lián)的研究。緊密結(jié)合《中小學(xué)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》，《中小學(xué)美術(shù)課型范式》，本學(xué)期將組織初中和小學(xué)美術(shù)教師聯(lián)合開(kāi)展教學(xué)研究，以準(zhǔn)確把握不同學(xué)段的.教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容要求。
�。ǘ┮I(lǐng)校本研修，提高教師自主發(fā)展的能力
1、做好調(diào)研的設(shè)計(jì)和跟蹤。針對(duì)音樂(lè)美術(shù)學(xué)科特點(diǎn)，設(shè)計(jì)好符合學(xué)科特點(diǎn)的調(diào)研項(xiàng)目，全面考察教師在常態(tài)教學(xué)過(guò)程中的課程理念、行為方式、基本功訓(xùn)練等情況，觀察學(xué)生的基礎(chǔ)狀況和學(xué)科素養(yǎng)的發(fā)展?fàn)顩r，且做好縱向的比較與反饋。
2、圍繞重點(diǎn)開(kāi)展研究。指導(dǎo)學(xué)校教研組圍繞本區(qū)域的研究重點(diǎn)或本校的具體問(wèn)題，有針對(duì)性的在課程與教學(xué)理論、專業(yè)技能、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)方法、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行研修與完善。
3、豐富個(gè)體研修方式。提倡運(yùn)用觀摩優(yōu)秀錄像課例、模仿改造優(yōu)秀課例等多種方式開(kāi)展研修、記錄教學(xué)反思等。培養(yǎng)個(gè)體研修的意識(shí)和掌握研修的多種方法。
4、提高群組合作質(zhì)量。協(xié)助教研組和協(xié)作片加強(qiáng)研修活動(dòng)的過(guò)程管理，明確研修目標(biāo)和主題，運(yùn)用錄像、錄音、文字等方式對(duì)于研修過(guò)程進(jìn)行認(rèn)真記錄，積累資源，形成共享。
5、積極搭建網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái)。推薦 “教學(xué)新時(shí)空”、“常州微課”等優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)資源，開(kāi)展觀摩學(xué)習(xí)。建議各校美術(shù)教研組登陸“江蘇省教學(xué)研究室”網(wǎng)，將美術(shù)學(xué)科 “2015年江蘇省新課標(biāo)中小學(xué)美術(shù)教材培訓(xùn)”視頻，作為期初研修的重要內(nèi)容。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)藝術(shù)學(xué)科教師隊(duì)伍建設(shè)
1、發(fā)揮教研協(xié)作片學(xué)科中心組長(zhǎng)的引領(lǐng)作用。加強(qiáng)溝通與合作，協(xié)助協(xié)作片開(kāi)展活動(dòng)，逐步形成推動(dòng)課程發(fā)展的合力。
2、組建“階梯式成長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)”。吸引不同年齡段發(fā)展基礎(chǔ)好的教師加入“階梯式成長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)”，通過(guò)開(kāi)展課題、主題系列活動(dòng)，促進(jìn)不同層次優(yōu)秀教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
3、提高教研活動(dòng)的質(zhì)量。擴(kuò)大教師參與面，改進(jìn)活動(dòng)方式，設(shè)計(jì)教師體驗(yàn)式的參與環(huán)節(jié)，力求使研究方法和成果得到內(nèi)化。
4、組織音樂(lè)、美術(shù)新教師輪流開(kāi)展“新教師匯報(bào)課”活動(dòng)，本學(xué)期將開(kāi)展美術(shù)新教師匯報(bào)課活動(dòng)。各�？砂l(fā)動(dòng)近兩年工作的新教師，通過(guò)提交教學(xué)設(shè)計(jì)的方式，直接向教研員自主申報(bào)。
（四）繼續(xù)推進(jìn)教師基本功訓(xùn)練。
1、發(fā)布20XX年 基本功比賽的項(xiàng)目和基本要求，增強(qiáng)各教師加強(qiáng)基本功訓(xùn)練的意識(shí)，進(jìn)入基本功訓(xùn)練的常態(tài)。
2、開(kāi)展小學(xué)段音樂(lè)教師基本功比賽（10月中旬），各校應(yīng)于區(qū)比賽前進(jìn)行校內(nèi)的選撥和推薦，通過(guò)選拔活動(dòng)促進(jìn)教師基本功訓(xùn)練。
3、結(jié)合特定項(xiàng)目，開(kāi)展基本功比賽的賽前指導(dǎo)、培訓(xùn)及經(jīng)驗(yàn)交流。
（五）做好其它工作。
1、協(xié)助市教育學(xué)會(huì)做好市音樂(lè)教學(xué)論文的征集與選送工作。
2、協(xié)助其他部門(mén)、科室做好藝術(shù)教育的相關(guān)工作。
三、主要活動(dòng)
9月份
1、組織區(qū)中小學(xué)美術(shù)教師開(kāi)展“暑期寫(xiě)生實(shí)踐專題匯報(bào)”活動(dòng)。
2、組織中小學(xué)音樂(lè)教師開(kāi)展“多維體驗(yàn)的歌唱教學(xué)”專題培訓(xùn)。
3、組織我區(qū)高中美術(shù)基本功比賽入圍選手參加省基本功比賽。
4、20XX年音樂(lè)、美術(shù)市年會(huì)論文征集。
5．小學(xué)音樂(lè)教師基本功比賽的發(fā)動(dòng)與籌備。
10月份
1、組織小學(xué)美術(shù)新教師開(kāi)展“欣賞與評(píng)述”教學(xué)匯報(bào)課。
2、組織小學(xué)音樂(lè)教師開(kāi)展基本功比賽活動(dòng)（兩輪）。
3、組織我區(qū)高中音樂(lè)基本功比賽入圍選手參加省基本功比賽。
11月份
1、組織初中音樂(lè)教師開(kāi)展《初中音樂(lè)歌唱教學(xué)中的三維體驗(yàn)》課題研究推廣活動(dòng)。
2、組織部分小學(xué)音樂(lè)教師參加省小學(xué)音樂(lè)評(píng)優(yōu)課觀摩活動(dòng)。
3、組織初中美術(shù)教師開(kāi)展專題研究活動(dòng)。
12月份
1、組織高中美術(shù)鑒賞教學(xué)專題研究活動(dòng)。
2、 推送選手參加常州市小學(xué)音樂(lè)基本功比賽活動(dòng)。
3、組織“階梯式成長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)”成員開(kāi)展第二次活動(dòng)。
4、組織高中音樂(lè)鑒賞教學(xué)專題研究活動(dòng)。
20XX年1月份
1、召開(kāi)區(qū)音樂(lè)、美術(shù)理事會(huì)。
小學(xué)藝術(shù)工作計(jì)劃 篇13
一、指導(dǎo)思想：
以“二期”課改的精神和“新基礎(chǔ)教育理論”為指導(dǎo)，以“現(xiàn)代學(xué)校制度”“零缺陷”服務(wù)理念為引領(lǐng)。結(jié)合我校的文化育人的辦學(xué)特色，以宣傳學(xué)校藝術(shù)教育成果為主導(dǎo)，不斷豐富師生文化生活，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和審美能力，提高學(xué)生素質(zhì)，陶冶學(xué)生情操，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，特于20XX年5月舉辦第五屆校園藝術(shù)節(jié)。
二、藝術(shù)節(jié)主題
快樂(lè)地參與，體驗(yàn)參與的快樂(lè)。
三、活動(dòng)口號(hào)
快樂(lè)展才藝
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
�。ǔ闪⑺囆g(shù)節(jié)籌備領(lǐng)導(dǎo)小組）
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：各行政人員，音體美、語(yǔ)文教研組及各班班主任
四、藝術(shù)節(jié)活動(dòng)時(shí)間
20XX年5月1日——6月1日
五、活動(dòng)內(nèi)容安排
1、序幕：藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式
負(fù)責(zé)人：
參加對(duì)象：全校師生
時(shí)間：第13周（5月8日）升旗儀式
2、節(jié)徽設(shè)計(jì)活動(dòng)
負(fù)責(zé)人：各班班主任
參加對(duì)象：3—5年級(jí)
時(shí)間：第13周（4.25—4.29）
要求：
①各班布置學(xué)生為本屆藝術(shù)節(jié)設(shè)計(jì)節(jié)徽。（用圖畫(huà)紙?jiān)O(shè)計(jì)，并寫(xiě)明設(shè)計(jì)意圖）
�、诠�(jié)徽設(shè)計(jì)以班為單位，鼓勵(lì)學(xué)生人人參與，以班為單位評(píng)出總體設(shè)計(jì)最好的班級(jí)。
�、酃�(jié)徽設(shè)計(jì)各班選出最好兩份參評(píng)。
3、藝術(shù)嘉年華——書(shū)法、繪畫(huà)、攝影、小制作等作品展
負(fù)責(zé)人：美術(shù)組（茅海華老師主要負(fù)責(zé)）
參加對(duì)象：教師、學(xué)生（1~5年級(jí)）、家長(zhǎng)、校外輔導(dǎo)員
時(shí)間：（5.9—5.31）學(xué)校于5月31日在體操房舉辦書(shū)法、繪畫(huà)、攝影、小制作等作品展，學(xué)生、家長(zhǎng)作品于5月30日前由各班根據(jù)美術(shù)老師的要求自行布置；教師作品交于工會(huì)收集后與校外輔導(dǎo)員作品一起于5月25日前交到美術(shù)組。
4、“我型我秀”——校園歌手大賽5.9－5.27
負(fù)責(zé)人：音樂(lè)組（程遙老師主要負(fù)責(zé)）
參加對(duì)象：1~5年級(jí)自愿報(bào)名
時(shí)間：5.9－6.1
要求：
�、儆袗�(ài)好音樂(lè)的'孩子自愿報(bào)名到老師處。
②報(bào)名后自己準(zhǔn)備好一首歌曲，有伴奏帶，不帶原唱，注意演唱技巧，在5.19（星期五下午班會(huì)課）在多功能室、階梯教室分1、2、年級(jí)和3、4、5年級(jí)兩組進(jìn)行預(yù)賽 ③選拔優(yōu)秀隊(duì)員參加6月1日的總決賽。并評(píng)出十名“校園音樂(lè)新星”
5、超級(jí)無(wú)敵，演、演、演——學(xué)生課本劇大賽（5月9日——30日）
負(fù)責(zé)人：語(yǔ)文組
參加對(duì)象：自愿報(bào)名（1—5年級(jí)）
時(shí)間：5.9—5.27
要求：
�、俑靼喔鶕�(jù)本班學(xué)生實(shí)際情況，大力宣傳，在學(xué)生自愿組合的基礎(chǔ)上形成以上節(jié)目。
�、诿總�(gè)節(jié)目時(shí)間在四分鐘左右，注意舞臺(tái)效果。
③節(jié)目在5.16—5.23日上報(bào)語(yǔ)文組（王穎老師），5.23—5.30語(yǔ)文組、大隊(duì)部組織評(píng)比。
6、尾聲：藝術(shù)節(jié)閉幕式暨“六一校園風(fēng)箏節(jié)”活動(dòng)
六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
所有比賽成績(jī)均記入星級(jí)班文化評(píng)比考核。
小學(xué)藝術(shù)工作計(jì)劃 篇14
一、教學(xué)總目標(biāo)
1、從學(xué)生已有的生活積累和情感體驗(yàn)出發(fā)，通過(guò)對(duì)童謠歌曲的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠理解和體會(huì)歌曲所表現(xiàn)的意境和情趣。
2、學(xué)生在以“馬”為內(nèi)容的藝術(shù)作品欣賞、表現(xiàn)活動(dòng)中，感受不同材質(zhì)、不同表現(xiàn)手法的不同特點(diǎn)，了解馬的造型特點(diǎn)。
3、學(xué)生通過(guò)觀察，了解蟻穴的構(gòu)造特點(diǎn)，學(xué)習(xí)運(yùn)用線條、色彩、手工制作等造型手段進(jìn)行繪畫(huà)和制作。
4、有興趣關(guān)注世界其他民族與地區(qū)的藝術(shù)，初步感受不同文化的藝術(shù)表達(dá)方式。搜集常見(jiàn)的藝術(shù)符號(hào)，初步了解它們的象征意義。
二、各單元教學(xué)目標(biāo)
第一單元：通過(guò)對(duì)童謠歌曲的'學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠理解和體會(huì)歌曲所表現(xiàn)的意境和情趣，提高對(duì)語(yǔ)言節(jié)奏的感受能力，學(xué)生嘗試運(yùn)用多種藝術(shù)手段表達(dá)自己的思想和感情。
第二單元：通過(guò)繪畫(huà)、立體制作、歌曲演唱、樂(lè)曲欣賞、舞蹈表演等形式，培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力、觀察力、動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。
第三單元：以不同的視角，審視、賞析小動(dòng)物的造物天性，了解動(dòng)物們的生存方式，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)自然、熱愛(ài)生活、科學(xué)求索的精神品質(zhì)，以藝術(shù)化的方式呈現(xiàn)學(xué)生們心中的動(dòng)物家園。
第四單元：通過(guò)生活體驗(yàn)、感受、欣賞、制作、表演、歌唱等藝術(shù)活動(dòng)，提高學(xué)生觀察、想象、模仿、制作、表演與創(chuàng)造的能力。
第五單元：通過(guò)欣賞壯、苗、侗三民族的地域風(fēng)光以及服裝、佩飾、歌舞、民俗等藝術(shù)活動(dòng)，了解他們傳統(tǒng)的民族藝術(shù)、文化與生活，運(yùn)用繪畫(huà)、手工制作、歌曲、舞蹈表演等藝術(shù)活動(dòng)，同時(shí)感受情感在藝術(shù)表現(xiàn)中的意義。
第六單元：通過(guò)一系列的藝術(shù)活動(dòng)，提高學(xué)生對(duì)藝術(shù)作品的感受能力、分析能力，在對(duì)先烈的崇敬和思念中，引導(dǎo)學(xué)生更加熱愛(ài)生活、珍惜現(xiàn)在的幸福時(shí)光。
第七單元：通過(guò)“小小旅行家”的學(xué)習(xí)，運(yùn)用演唱、欣賞、模仿、創(chuàng)作等藝術(shù)活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與藝術(shù)活動(dòng)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生注意觀察與感悟生活的能力，增強(qiáng)其愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)中華民族、愛(ài)生活、愛(ài)美好事物的情感。
第八單元：以鮮艷的色彩、美麗動(dòng)人的形象和生動(dòng)的故事，喚起學(xué)生對(duì)童話的濃厚興趣、了解不同藝術(shù)手段的表現(xiàn)特點(diǎn)及作用，進(jìn)一步提高學(xué)生熱愛(ài)美、追求美的高雅情趣和熱愛(ài)生活、關(guān)愛(ài)生命的美好情操。
三、教學(xué)重點(diǎn)
1、 將自己對(duì)某些生活和自然現(xiàn)象的感受、體驗(yàn)與藝術(shù)家對(duì)它們的表達(dá)聯(lián)系起來(lái)，嘗試用自己喜愛(ài)的藝術(shù)方式表達(dá)出自己的體驗(yàn)和感受。
2、 觀賞或傾聽(tīng)表現(xiàn)民族風(fēng)格、動(dòng)物感情、童話等常見(jiàn)情感的作品，將不同情感，用語(yǔ)言、身體、聲音等即興表現(xiàn)出來(lái)，并將它們與自己曾體驗(yàn)到的同種情感聯(lián)系起來(lái)進(jìn)行討論。
四、教學(xué)難點(diǎn)
1、 參與班級(jí)、學(xué)校、社區(qū)、家鄉(xiāng)的節(jié)日、慶典、聯(lián)歡等活動(dòng)，了解其中出現(xiàn)的民族民間音樂(lè)、歌舞、戲曲、剪紙、裝飾品，嘗試模仿或參與一項(xiàng)活動(dòng)。
2、比較嗓子唱出的歌聲與擴(kuò)音器擴(kuò)大后的歌聲的區(qū)別；區(qū)別和比較自然景色與攝像鏡頭中的景色；嘗試用某些媒體制作簡(jiǎn)單的道具，配合身體動(dòng)作、聲音、繪畫(huà)等形式表現(xiàn)身邊的自然變化。
五、教學(xué)進(jìn)度（略）
小學(xué)藝術(shù)工作計(jì)劃 篇15
一、指導(dǎo)思想：
以區(qū)教委、區(qū)體委的工作目標(biāo)為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《體衛(wèi)工作條例》，貫徹落實(shí)課程計(jì)劃，突出素質(zhì)教育思想，加強(qiáng)體育、藝術(shù)課教學(xué)管理，把課外體育活動(dòng)、陽(yáng)光體育活動(dòng)、課余訓(xùn)練與集中輔導(dǎo)相結(jié)合,繼續(xù)落實(shí)和鞏固“體藝2+1行動(dòng)計(jì)劃”。認(rèn)真防控各種傳染病，加強(qiáng)健康知識(shí)的宣傳教育、加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生工作的管理與監(jiān)督，使學(xué)校體、衛(wèi)、藝教育工作在全面實(shí)施素質(zhì)教育過(guò)程中發(fā)揮重要的作用。
根據(jù)xx中心小學(xué)20xx年下半年工作計(jì)劃要求，我校體育衛(wèi)生工作堅(jiān)持以《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》為指導(dǎo)，堅(jiān)持全面貫徹教育方針，努力提高素質(zhì)教育質(zhì)量，以豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)為載體，提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生形成良好的個(gè)性心理品質(zhì)，培養(yǎng)國(guó)家、社會(huì)需要的建設(shè)者和接班人。
二、根據(jù)我校的實(shí)際情況，本著務(wù)實(shí)可行的原則，新的學(xué)年里對(duì)我校體衛(wèi)藝工作的設(shè)想：
1、在原有基礎(chǔ)上繼續(xù)抓好體育工作方面的各項(xiàng)活動(dòng)，如：落實(shí)專項(xiàng)人員提前組隊(duì)、訓(xùn)練并參加各級(jí)各類(lèi)的體育競(jìng)賽活動(dòng)；繼續(xù)抓好本校的陽(yáng)光體育1小時(shí)鍛煉活動(dòng)、“體育藝術(shù)2+1”活動(dòng)等，認(rèn)真做好我校本年度的學(xué)生體質(zhì)健康檢測(cè)和數(shù)據(jù)上報(bào)工作。
2、對(duì)專職、兼職體育教師做好思想教育工作，力求大家團(tuán)結(jié)一致，以學(xué)校的大局工作、中心工作為重，一心為學(xué)校的發(fā)展做貢獻(xiàn)。
3、繼續(xù)以提高學(xué)生的體質(zhì)健康素質(zhì)為目標(biāo)，多開(kāi)展全員參與的體育活動(dòng)，抓好體育活動(dòng)的安全工作，樹(shù)立安全第一的思想意識(shí)，活動(dòng)注重內(nèi)容與效果，不利于形式，體育課上堅(jiān)決杜絕“放鴨子”現(xiàn)象。
4、提前做好20xx年下半年將要舉行的xx小學(xué)第十七屆秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)的籌備工作，分工細(xì)致、責(zé)任到人。爭(zhēng)取此次運(yùn)動(dòng)會(huì)的圓滿召開(kāi)。
5、為體衛(wèi)藝方面的各種競(jìng)賽、活動(dòng)的順利開(kāi)展、訓(xùn)練盡力爭(zhēng)取合理的金費(fèi)方面的保障與激勵(lì)。
6、繼續(xù)抓好“兩操”的落實(shí)，做好預(yù)防近視，預(yù)防傳染病等衛(wèi)生健康方面的工作，計(jì)劃在十月份左右對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行一次體檢。
7、利用櫥窗、板報(bào)、晨會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成等方面的健康教育。
8、嚴(yán)格按照上級(jí)要求做好衛(wèi)生、健康教育方面的工作，落實(shí)到人，爭(zhēng)取效果。
9、繼續(xù)完善目前我校的書(shū)畫(huà)社團(tuán)和音樂(lè)社團(tuán)，加大人力、物力，抓平時(shí)的訓(xùn)練輔導(dǎo)，積極參加各級(jí)各類(lèi)藝術(shù)方面的相關(guān)競(jìng)賽，力求多獲得成績(jī)，為校爭(zhēng)光。
10、舉行一次學(xué)生書(shū)法、繪畫(huà)比賽，搞一次衛(wèi)生與健康知識(shí)的手抄報(bào)比賽。
三、主要工作措施和要求：
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，爭(zhēng)取支持，將體、衛(wèi)、藝工作落到實(shí)處。
1、加強(qiáng)對(duì)體、衛(wèi)、藝、科技教師的領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)，明確職責(zé)，扎實(shí)做好本職工作，從課堂到活動(dòng)，提高其工作積極性和主動(dòng)性，同時(shí)，努力爭(zhēng)取校長(zhǎng)室的.支持，完善對(duì)體、衛(wèi)、藝教師的考核機(jī)制，以制度化保障該項(xiàng)工作的有效推進(jìn)。
2、統(tǒng)一思想，爭(zhēng)取各方面支持，特別是班主任老師的支持，保證各項(xiàng)活動(dòng)有序、正常地開(kāi)展。校、區(qū)級(jí)的比賽一定要早組隊(duì)、早訓(xùn)練；有計(jì)劃、有目標(biāo)，決不可疲于應(yīng)付，敷衍了事，在這方面，也懇請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)能多過(guò)問(wèn)、多支持，爭(zhēng)取賽出好成績(jī)。
3、開(kāi)展各種普及性體育活動(dòng)，讓學(xué)生的參與率達(dá)到90%以上。認(rèn)真對(duì)全校學(xué)生的體質(zhì)健康進(jìn)行檢測(cè)，并及時(shí)按要求把檢測(cè)的數(shù)據(jù)上報(bào)國(guó)家相關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)。積極開(kāi)展陽(yáng)光體育鍛煉活動(dòng)，認(rèn)真選拔、訓(xùn)練，做好區(qū)級(jí)相關(guān)運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽的準(zhǔn)備。
�。ǘ┻M(jìn)一步端正教育思想，規(guī)范學(xué)校體育衛(wèi)生工作。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念。進(jìn)一步組織教師學(xué)習(xí)《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，把學(xué)習(xí)活動(dòng)與教育教學(xué)工作結(jié)合進(jìn)行，促進(jìn)教師教育觀念的轉(zhuǎn)變。
2、強(qiáng)化課程管理。學(xué)校要嚴(yán)格按義務(wù)教育課程計(jì)劃要求，開(kāi)足開(kāi)齊體育課、健康教育課，嚴(yán)格按照教育部要求布置家庭作業(yè)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
3、加強(qiáng)器材室管理。學(xué)校應(yīng)努力按照省教材配備目錄要求配置體育、衛(wèi)生器材及藥品，杜絕教育資源浪費(fèi)，進(jìn)一步提高器材使用率。學(xué)校應(yīng)保證校內(nèi)器材、設(shè)施的安全，對(duì)校內(nèi)器材進(jìn)行定期檢查和登記，排除各種不安全因素，不使用過(guò)期、變質(zhì)藥品。
4、加大“兩操”、陽(yáng)光體育鍛煉1小時(shí)活動(dòng)的常規(guī)管理力度。每天安排早操、眼保健操、陽(yáng)光體育活動(dòng)，認(rèn)真做好這些活動(dòng)的常規(guī)管理，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部配合兼職教師認(rèn)真做好“兩操”評(píng)比檢查記錄，近視發(fā)病率控制在8%以下。
5、強(qiáng)化檔案資料建設(shè)。建立學(xué)生健康管理制度，定期對(duì)校內(nèi)公共場(chǎng)所進(jìn)行消毒，認(rèn)真做好常見(jiàn)病、傳染病登記、監(jiān)察工作，及時(shí)填寫(xiě)《學(xué)校體育管理檔案》和《學(xué)校衛(wèi)生管理檔案》。
（三）抓好課余體育活動(dòng)、訓(xùn)練與競(jìng)賽。
1、根據(jù)課程計(jì)劃，每周安排課外體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天有一小時(shí)的陽(yáng)光體育活動(dòng)時(shí)間。
2、繼續(xù)抓好體育興趣小組活動(dòng)，做到四個(gè)“落實(shí)”，即活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、訓(xùn)練器材、輔導(dǎo)人員落實(shí)。
3、積極開(kāi)展各項(xiàng)小型體育競(jìng)賽。
學(xué)校體育組要組織開(kāi)展好相關(guān)體育比賽活動(dòng)的宣傳、組隊(duì)等一系列活動(dòng)，克服困難，爭(zhēng)取好成績(jī)，為校爭(zhēng)光。
（四）認(rèn)真做好各項(xiàng)測(cè)試及調(diào)研工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)性心理。
1、體育課教學(xué)要使學(xué)生掌握大綱規(guī)定的基礎(chǔ)知識(shí)及基本技能，學(xué)會(huì)科學(xué)的鍛煉方法，養(yǎng)成鍛煉的習(xí)慣。確實(shí)落實(shí)“三變六不變”的體育課改基本原則。即教學(xué)思想變了、教學(xué)模式變了、教學(xué)內(nèi)容變了，但增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的目標(biāo)不能變；體育技能形成規(guī)律不能變；教學(xué)常規(guī)要求不能變；學(xué)生為主體的教學(xué)原則不能變；養(yǎng)成學(xué)生終身鍛煉的目標(biāo)不能變；教學(xué)五認(rèn)真不能變。
2、健康教育課的教學(xué)要重視學(xué)生衛(wèi)生知識(shí)普及，加強(qiáng)學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。定期開(kāi)展學(xué)生視力、身高、體重測(cè)試，做好衛(wèi)生知識(shí)普及率的問(wèn)卷調(diào)研及健康知識(shí)宣傳教育工作。
3、加強(qiáng)校園環(huán)境衛(wèi)生的管理，努力做到校園凈化、綠化、美化，消滅衛(wèi)生死角。
4、積極開(kāi)展學(xué)生心理健康教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀，形成良好的心理品質(zhì)。
5、認(rèn)真落實(shí)對(duì)各種傳染病的防控，特別是“流感”的防控。
（五）藝術(shù)教育工作。
1、做好貫徹落實(shí)課程設(shè)置方案工作，保證開(kāi)齊開(kāi)足相關(guān)課程，認(rèn)真抓好備課、上課環(huán)節(jié)管理。
2、抓好藝術(shù)類(lèi)社團(tuán)及興趣小組活動(dòng)，開(kāi)展音樂(lè)、書(shū)法、美術(shù)、科幻繪畫(huà)、小報(bào)創(chuàng)作等競(jìng)賽活動(dòng)。
3、繼續(xù)做好書(shū)法美術(shù)、音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)，積極參加各種比賽。
4、繼續(xù)對(duì)�！苞L鶯”合唱團(tuán)、校舞蹈隊(duì)加強(qiáng)訓(xùn)練，認(rèn)真準(zhǔn)備相關(guān)比賽。
5、認(rèn)真落實(shí)并推進(jìn)“體育藝術(shù)2+1”活動(dòng)。
小學(xué)藝術(shù)工作計(jì)劃 篇16
一、教材分析
教材按單元結(jié)構(gòu)進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容安排。第六冊(cè)包括九個(gè)單元：《兒童劇場(chǎng)》《車(chē)世界》《十二生肖》《遠(yuǎn)方的朋友》《我愛(ài)家鄉(xiāng)的山和水》《雨中情》《民族樂(lè)器的傳說(shuō)》《辛勤澆出幸福花》《藝術(shù)家的故事》。教材以人文主題為顯線，突出藝術(shù)學(xué)習(xí)的藝術(shù)價(jià)值；以學(xué)科知識(shí)技能為隱線，在低年級(jí)學(xué)段更注重感性的積累和體驗(yàn)；采用點(diǎn)式的、跳躍的、隨機(jī)的、積累的方式，服從、滲透于人文主題；以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為出發(fā)點(diǎn)，注重藝術(shù)能力發(fā)展和審美情趣的培養(yǎng)過(guò)程。在課程設(shè)計(jì)中充分挖掘單元主題的人文精神內(nèi)涵，從和小學(xué)生密切相關(guān)的生活中選擇人文主題，并注意單元主題的延伸與拓展。教材內(nèi)容突出趣味性、游戲性、注重過(guò)程與參與。
二．學(xué)情分析
本年級(jí)學(xué)生大部分熱愛(ài)音樂(lè)，喜愛(ài)唱歌，都具有演唱一般少兒歌曲的技巧技能。兩年中，在樂(lè)理知識(shí)，識(shí)譜都積累了一定的基礎(chǔ)，并且能獨(dú)立理解，解釋歌曲的大意和基本內(nèi)容，但由于城鄉(xiāng)學(xué)生的不同基礎(chǔ)，一小部分學(xué)生視唱，識(shí)譜，聽(tīng)辨不符合三年級(jí)學(xué)生的要求。因此，影響了整個(gè)班級(jí)，所以提高這部分學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的能力是很重要的。
三．本冊(cè)教材的教學(xué)目的和要求（包括思想教育）
1． 在識(shí)譜能力的教學(xué)上，讓學(xué)生掌握旋律倒唱，拍號(hào)，聽(tīng)音，換氣記號(hào) ，漸強(qiáng)漸弱記號(hào)等基本音樂(lè)符號(hào)。通過(guò)訓(xùn)練讓學(xué)生運(yùn)用正確的.歌唱方法，通過(guò)自己的理解，表現(xiàn)不同題材體裁，風(fēng)格特點(diǎn)，內(nèi)容不同的歌曲。能通過(guò)學(xué)習(xí)靈活運(yùn)用換氣符號(hào)，并在歌唱時(shí)，體現(xiàn)出二拍子，三拍子，四拍子的不同特點(diǎn)。
2． 在創(chuàng)造能力的培養(yǎng)上，讓學(xué)生掌握簡(jiǎn)易的打擊預(yù)期，自制簡(jiǎn)易樂(lè)器，并能自己根據(jù)不同的場(chǎng)景，用打擊樂(lè)配上合適的音樂(lè)。通過(guò)對(duì)學(xué)生引導(dǎo)，讓他們自己制作簡(jiǎn)易的打擊樂(lè)器。
3． 在學(xué)習(xí)歌曲方面，以歌曲的藝術(shù)形象來(lái)感染，教育學(xué)生熱愛(ài)生活，熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)動(dòng)物，熱愛(ài)人民，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)心，高尚的情操和良好的品德。在教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生掌握一定的知識(shí)和技能技巧，并有理解和表現(xiàn)歌曲的能力。
4． 在欣賞方面，開(kāi)闊學(xué)生的音樂(lè)視野，欣賞古今中外的名家作品，并熟悉我國(guó)的民族音樂(lè)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的愛(ài)好和欣賞的習(xí)慣，發(fā)展聽(tīng)覺(jué)，記憶力，想象力，并了解祖國(guó)悠久的音樂(lè)歷史文化，激發(fā)愛(ài)國(guó)主義熱情和民族自豪美感。
四.教學(xué)措施及注意點(diǎn)
1. 加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練，重點(diǎn)加強(qiáng)試唱識(shí)譜能力的培養(yǎng)
2. 抓住教材的重點(diǎn)，難點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)
3. 在教學(xué)的過(guò)程中，寓教于歌唱，欣賞，游戲中
4. 善于引導(dǎo)，啟發(fā)，挖掘?qū)W生的潛力
五.減負(fù)提質(zhì)措施
1、老師首先研究教法，從小學(xué)生的年齡心理特點(diǎn)出發(fā)，根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容，研究“教”與“學(xué)”相結(jié)合的方法。
2、結(jié)合教材，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的政治思想教育，培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想、高尚的道德風(fēng)范。
3、加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，認(rèn)真幫助學(xué)生糾正學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題，對(duì)差生要及時(shí)幫助，讓特長(zhǎng)生得到及時(shí)的指導(dǎo)和發(fā)展。
六.教學(xué)輔導(dǎo)
1、成立音樂(lè)小組，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的積極性。
2、從思想教育入手，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)音樂(lè)課的重要性，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。
3、互助式教學(xué)，讓優(yōu)生去幫助差生，帶動(dòng)學(xué)習(xí)積極性，中等生也應(yīng)該向優(yōu)生學(xué)習(xí)，共同提高。
4、對(duì)學(xué)生多表?yè)P(yáng)，讓他們認(rèn)識(shí)音樂(lè)的好處，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
5、在思想上積極引導(dǎo)，課堂上加強(qiáng)引導(dǎo)。
七.教學(xué)進(jìn)度 （略）
八、教學(xué)檢測(cè)與評(píng)價(jià)
課標(biāo)中指出：“音樂(lè)課程評(píng)價(jià)應(yīng)有利于學(xué)生了解自己的進(jìn)步，發(fā)現(xiàn)和發(fā)展的潛能，建立自信、促進(jìn)音樂(lè)感知，表現(xiàn)和創(chuàng)造等能力的發(fā)展……”。每位學(xué)生的音樂(lè)天賦、能力是有差異的，教師在評(píng)定學(xué)生音樂(lè)成績(jī)時(shí)：一要依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求，注重創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的發(fā)展；二要重視學(xué)生的自我評(píng)價(jià)；三要根據(jù)學(xué)生的具體的條件做出公正合理的綜合評(píng)定。
評(píng)價(jià)方案：可分為能力評(píng)價(jià)和知識(shí)評(píng)價(jià)。能力評(píng)價(jià)是對(duì)每個(gè)學(xué)生的一種動(dòng)態(tài)行為、能力的評(píng)價(jià)，它貫穿于整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的評(píng)估和判斷，著眼于學(xué)生潛能的發(fā)展；知識(shí)評(píng)價(jià)是對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)相關(guān)知識(shí)掌握或運(yùn)用的熟練程度。
評(píng)價(jià)內(nèi)容：看、唱、聽(tīng)、賞、奏、表�？矗ㄗ⒁饬小⒖蠢蠋�、看黑板、看書(shū)、看同學(xué)表演等）；唱（演唱、唱游、說(shuō)唱等）；聽(tīng)（傾聽(tīng)、聽(tīng)辨、聽(tīng)同學(xué)發(fā)言等）；賞（能準(zhǔn)確說(shuō)出相關(guān)年級(jí)聽(tīng)賞或插圖等作品名稱及相關(guān)的知識(shí)，表達(dá)自己的體驗(yàn)）；奏（演奏或掌握一種簡(jiǎn)易樂(lè)器或打擊樂(lè)器，對(duì)相關(guān)年級(jí)所需了解的樂(lè)器名稱等）；表（積極參與，大膽表現(xiàn)，敢于標(biāo)新，結(jié)合相關(guān)知識(shí)、作品，表達(dá)自己的體驗(yàn)、自由表演等）。
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