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關(guān)于節(jié)約的調(diào)查報(bào)告
隨著個(gè)人的素質(zhì)不斷提高，報(bào)告十分的重要，多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。在寫(xiě)之前，可以先參考范文，以下是小編幫大家整理的關(guān)于節(jié)約的調(diào)查報(bào)告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于節(jié)約的調(diào)查報(bào)告1
一、調(diào)查背景
水，是人類(lèi)生命的源泉，也是我們生活中不可缺少的一部分。長(zhǎng)期以來(lái)，人們大多認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的，不知道愛(ài)惜。其實(shí)，從人均意義上講，我國(guó)水資源人均量并不豐富，是一個(gè)貧水的國(guó)家。水資源雖然可以再生，也可重復(fù)利用，但受氣候影響，在時(shí)間、空間上分布不均勻，再加上污染，使水資源更加緊缺。水利不僅是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的命脈，而且將成為中華民族生存和發(fā)展的命脈。同樣，電力緊缺問(wèn)題已成為我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、居民生活水平提高的制約因素。節(jié)約用電，是國(guó)家發(fā)展經(jīng)濟(jì)的一項(xiàng)長(zhǎng)期戰(zhàn)略方針，是一項(xiàng)利國(guó)利民的事業(yè)。作為祖國(guó)未來(lái)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的生力軍，我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)這種水電資源匱乏的嚴(yán)峻形勢(shì)，提倡“節(jié)約能源從我做起、從點(diǎn)滴做起、從現(xiàn)在做起”。
二、調(diào)查目的
1、了解我國(guó)水電資源的真實(shí)狀況，提出相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施。
2、組織同學(xué)進(jìn)行一次關(guān)于水電資源觀和節(jié)約意識(shí)的社會(huì)調(diào)查，培養(yǎng)同學(xué)們參與社會(huì)實(shí)踐的.能力。
3、爭(zhēng)做節(jié)約資源的宣傳員，并能在生活中自覺(jué)節(jié)約能源。
三、調(diào)查對(duì)象、調(diào)查單位
調(diào)查對(duì)象：含山縣仙蹤鎮(zhèn)前黃小學(xué)部分學(xué)生、老師以及學(xué)生家長(zhǎng)。
調(diào)查單位：仙蹤中心學(xué)校前黃小學(xué)六年級(jí)
四、成立組織
組 長(zhǎng)：駱柳依 （負(fù)責(zé)規(guī)劃籌備，撰寫(xiě)報(bào)告）
輔導(dǎo)員：陳世貴老師 （負(fù)責(zé)活動(dòng)指導(dǎo)，保障安全）
調(diào)查組：王晨雨 陳祖亮 （負(fù)責(zé)前期調(diào)查，確定方向）
問(wèn)卷組：駱柳依 高得鳳 （負(fù)責(zé)制定問(wèn)卷，指導(dǎo)作答）
統(tǒng)計(jì)組：劉啟慶 龔業(yè)龍 （負(fù)責(zé)審閱問(wèn)卷，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)）
分析組：黃紫強(qiáng) 范玉俊 （負(fù)責(zé)分析數(shù)據(jù)，探尋原由）
規(guī)劃組：嚴(yán)善康 廟詩(shī)磊 （負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)規(guī)劃，制定措施）
五、活動(dòng)步驟
1、11月17日，由輔導(dǎo)員陳老師召開(kāi)準(zhǔn)備會(huì)，確定人員分工。 2、11月18日—19日，調(diào)查組開(kāi)展前期調(diào)查，走訪一些同學(xué)、老師、村民，了解大概情況，確定調(diào)查從“有沒(méi)有節(jié)約的思想意識(shí)、有沒(méi)有實(shí)際的節(jié)約行動(dòng)、有沒(méi)有養(yǎng)成節(jié)約的意愿”這三個(gè)方面開(kāi)展。
3、11月20日，問(wèn)卷組在輔導(dǎo)員老師的配合下一起完成了調(diào)查問(wèn)卷的制定，一共14道調(diào)查題目。
4、11月21日，學(xué)校召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，問(wèn)卷組利用這一時(shí)機(jī)完成了調(diào)查問(wèn)卷的作答。統(tǒng)計(jì)組及時(shí)進(jìn)行了數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)工作。
5、11月22日—24日，分析組從三個(gè)方面對(duì)反饋的數(shù)據(jù)進(jìn)行了分析，并針對(duì)幾個(gè)典型問(wèn)題進(jìn)行了分類(lèi)數(shù)據(jù)研究。
6、11月25日—26日，規(guī)劃組就本次調(diào)查研究的結(jié)果，制定應(yīng)對(duì)措施和后續(xù)活動(dòng)方案。
7、11月27日，全組人員配合組長(zhǎng)一起合作完成調(diào)查報(bào)告的撰寫(xiě)。
六、數(shù)據(jù)分析
1、調(diào)查對(duì)象分析
本次調(diào)查對(duì)象共計(jì)60人，性別方面其中男31人，女29人；年齡方面10歲以下3人，10—19歲17人，20—39歲19人，40歲以上21人；身份方面學(xué)生20人，家長(zhǎng)29人，教師11人。本次調(diào)查的對(duì)象基本涵蓋了各個(gè)年齡層面，采集的數(shù)據(jù)具有一定的代表性。為了比較性別和年齡以及身份在節(jié)約水電方面的差異，我們?cè)谡{(diào)查問(wèn)卷中設(shè)計(jì)了這3個(gè)選項(xiàng)，后來(lái)經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)分析，發(fā)現(xiàn)相關(guān)性并不大。
2、數(shù)據(jù)分析
節(jié)約的意識(shí)方面，46.67％的人正確意識(shí)到我國(guó)水資源的匱乏；81.67％的人意識(shí)到節(jié)約用水非常有必要；85％的人會(huì)偶爾或者馬上去制止看到的浪費(fèi)行為；91.67％的人在經(jīng)常傳達(dá)著節(jié)約的思想和理念。這些都意味著他們懂得節(jié)約資源的重要意義。
節(jié)約的行動(dòng)方面，41.67％的人只是偶爾注意廢水循環(huán)利用，還有15％的人認(rèn)為沒(méi)必要在意這回事；只有13.33％的人認(rèn)為身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象不是很?chē)?yán)重；40％的人家里只使用小部分節(jié)能電器，還有10％不使用節(jié)能電器；11.67％的人離開(kāi)時(shí)從不在意電器有沒(méi)有斷電�？磥�(lái)從意識(shí)到行動(dòng)這一步很多人還沒(méi)有跨出去。
養(yǎng)成節(jié)約意愿方面，76.67％的人在別人指出自己的浪費(fèi)行為后愿意馬上改正；88％左右的人認(rèn)為公共場(chǎng)所的節(jié)約標(biāo)語(yǔ)會(huì)幫助自己節(jié)約；85％的人認(rèn)為本次調(diào)查會(huì)幫助他提高自己的節(jié)約意識(shí)。這些都說(shuō)明他們?cè)敢庠谏钪叙B(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣。
七、推廣節(jié)約意識(shí)
1、設(shè)立“無(wú)水無(wú)電日”，讓人們通過(guò)體驗(yàn)活動(dòng)真正認(rèn)識(shí)到水電資源的寶貴，從而意識(shí)到去節(jié)約水電資源。
2、培訓(xùn)“紅領(lǐng)巾節(jié)約水電宣傳員”，讓同學(xué)們把節(jié)約的思想最大化的傳播到學(xué)校周邊的村莊、單位、企業(yè)。
2、開(kāi)展“節(jié)水節(jié)電小竅門(mén)交流會(huì)”讓大家互相交流生活中的一些節(jié)約水電的小竅門(mén)，掌握節(jié)約的技巧，在不影響生活質(zhì)量的前提下倡導(dǎo)節(jié)約。
總而言之，節(jié)約要靠大家的共同努力，不是某一個(gè)人的責(zé)任，而是我們所有人的義務(wù)！
關(guān)于節(jié)約的調(diào)查報(bào)告2
回收1噸廢紙能生產(chǎn)0.8噸好紙，可以少砍17棵大樹(shù)，節(jié)省3立方米的垃圾填埋場(chǎng)空間，還可以節(jié)約一半以上的造紙資源，減少35%的水污染�！痹诔Ｎ瘯�(huì)議上，馮培恩常委談到建設(shè)節(jié)約型社會(huì)這個(gè)話題時(shí)算起了賬：“如果全國(guó)每年1400萬(wàn)噸廢紙能夠回收利用，就可以生產(chǎn)1120萬(wàn)噸好紙，少砍2.38億棵大樹(shù)，節(jié)省4200萬(wàn)立方米的垃圾填埋場(chǎng)空間；如果全國(guó)每年500萬(wàn)噸廢鋼鐵、20多萬(wàn)噸廢有色金屬及大量的廢塑料、廢玻璃等都能夠回收利用，又可以節(jié)省多少資源，可以減少多少污染？
各級(jí)政府應(yīng)扮演這樣的`角色：高度重視再生資源回收利用體系的建設(shè)和管理，制定各類(lèi)廢舊資源的收集、運(yùn)輸、處置、回收利用管理辦法和規(guī)定，使各類(lèi)舊物質(zhì)得到最大限度的回收利用或妥善處置，避免環(huán)境污染和危害的發(fā)生。
如果全球人人破壞，天天破壞，地球就會(huì)變成一個(gè)垃圾場(chǎng)；如果全球人人環(huán)保，天天環(huán)保，地球就會(huì)變成一個(gè)美好的世界。我們是社會(huì)的主人，改善地球環(huán)境，是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。我們應(yīng)該努力增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，節(jié)約資源，共同努力保護(hù)好我們共有的家園。在此，我建議大家從我做起，從小事做起，要做到：
1.不亂扔垃圾及廢棄物，將垃圾放到指定的垃圾箱內(nèi)并分類(lèi)存放；
2.每個(gè)公民都應(yīng)當(dāng)摒棄講排場(chǎng)、擺闊氣、愛(ài)面子、相互攀比的陳舊觀念，不浪費(fèi)一張紙、一滴水、一粒米等；
3.盡量不用或少用一次性物品，積極使用可再生物品，減少白色污染；
4.積極參加和宣傳保護(hù)環(huán)境的公益活動(dòng)等。
關(guān)于節(jié)約的調(diào)查報(bào)告3
一、調(diào)查時(shí)間
20xx年11月
二、調(diào)查地點(diǎn)
含山縣清溪鎮(zhèn)姚垅行政村
三、調(diào)查目的
人類(lèi)生存的空間僅僅只有一個(gè)——地球。雖說(shuō)地球中海洋占多數(shù)的面積，可海洋的水卻不能飲用，也就是說(shuō)海洋中96.5%的水都沒(méi)有用的。而陸地上的水在地球上占3.5%，它們才是生產(chǎn)和生活用水的主要來(lái)源占0.3%，占全球總儲(chǔ)水量的十萬(wàn)分之七。如果現(xiàn)在還不提倡和有效的實(shí)施節(jié)約用水，那么地球的最后一滴水將會(huì)是我們自己的眼淚。所以我們必須從小做起，大力宣傳和號(hào)召節(jié)約用水。
四、調(diào)查對(duì)象
含山縣清溪姚垅小學(xué)學(xué)生及其家長(zhǎng)
五、調(diào)查方法
問(wèn)卷調(diào)查法
六、調(diào)查人
含山縣清溪姚垅小學(xué)五年級(jí)學(xué)生及班主任
七、調(diào)查步驟
1.同學(xué)之間互相采訪，了解彼此的用水情況及水浪費(fèi)現(xiàn)象。
2.學(xué)生回家采訪自己的家長(zhǎng)，了解家長(zhǎng)的用水情況及水浪費(fèi)現(xiàn)象。
3.通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查，出金點(diǎn)，出實(shí)招，歸納統(tǒng)計(jì)節(jié)水好措施。
4.整理資料，撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告。
八、調(diào)查報(bào)告
(一)問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果
1.對(duì)本校60名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查
(1)就是否知道你家每月用水量的問(wèn)題，只有10.5%的人知道。
(2)就是否清楚當(dāng)前馬鞍山市水價(jià)的問(wèn)題，有26%的人知道，其余大部分持不能肯定的態(tài)度。
(3)關(guān)于是否可以重復(fù)使用水的問(wèn)題，有15%的人回答是可以的。
(4)關(guān)于目前節(jié)水是否有必要，有96.7%的學(xué)生認(rèn)為有必要。
(5)就將如何處理正在滴水的水管問(wèn)題，有95.7%的人認(rèn)為應(yīng)馬上擰緊。
(6)整個(gè)問(wèn)卷統(tǒng)計(jì)下來(lái)，具有節(jié)水意識(shí)的人占2.26%。
2.對(duì)60名學(xué)生的家長(zhǎng)進(jìn)行調(diào)查
(1)就是否知道目前馬鞍山市水價(jià)問(wèn)題，有66.3%的家長(zhǎng)知道。
(2)有33.7%的人認(rèn)為馬鞍山市水資源很緊缺，有63%的人認(rèn)為比較緊缺，也有3.3%的人認(rèn)為豐富。
(3)當(dāng)水價(jià)提高到平均每月為30元左右時(shí)，有70.7%的人認(rèn)為自己可以節(jié)約用水，當(dāng)水價(jià)提高到40元至70元時(shí)，有17.4%的人認(rèn)為自己可節(jié)約用水。有1.09%的人水價(jià)需要提高到100元以上。
(4)有58%的人認(rèn)為加強(qiáng)宣傳節(jié)約用水就可人人增強(qiáng)節(jié)水意識(shí)，也有5%的人在問(wèn)卷上注明節(jié)水意識(shí)的有無(wú)與水價(jià)無(wú)關(guān)。
通過(guò)調(diào)查表明，我們姚垅行政村居民的節(jié)水意識(shí)很差，他們知道
節(jié)約用水，但實(shí)際生活中卻做不到這一點(diǎn)。多數(shù)人并不關(guān)心中國(guó)以及世界目前的淡水資源問(wèn)題，認(rèn)為只要多加強(qiáng)宣傳節(jié)約用水，就可實(shí)現(xiàn)。但畢竟人的自覺(jué)性還是比較差的，尤其是還沒(méi)有真正發(fā)生水危機(jī)的時(shí)刻，認(rèn)為淡水是隨處可見(jiàn)的資源。他們并不知道，淡水在某些極為缺乏的國(guó)家里已成為了商品。
(二)場(chǎng)景捕捉
學(xué)校里，水在哭泣!
學(xué)校用水目擊：拖布放到水槽里長(zhǎng)時(shí)間用水沖;停水后水龍頭不關(guān)，再來(lái)水時(shí)用無(wú)人問(wèn)津;洗漱時(shí)為預(yù)防停水，接一大盆水，最后不用倒掉;上完廁所，總把水開(kāi)的很大洗手，洗完手則總會(huì)“凱旋”而走，留下身后的水在那里哭泣;飯?zhí)霉と藳](méi)有節(jié)水意識(shí)，經(jīng)常不用水時(shí)，水龍頭還是開(kāi)著，卻無(wú)人管。
家庭中，滴水成河!
家庭用水目擊：洗手、洗臉和刷牙時(shí)不用臉盆和杯子，讓水龍頭一直開(kāi)著，并且水龍頭開(kāi)的很大，時(shí)間又很長(zhǎng);洗滌蔬菜水果或洗碗，開(kāi)著水龍頭不間斷的沖洗;刷牙時(shí)不關(guān)水龍頭;洗澡涂肥皂時(shí)不關(guān)水龍頭;洗衣服時(shí)不用手搓而用水沖。
(三)數(shù)字說(shuō)話
刷牙：刷牙時(shí)水長(zhǎng)流，每分鐘最多會(huì)浪費(fèi)5升水。牙刷浸濕，短時(shí)沖刷用水量為2升。
洗車(chē)：1.5噸以下的車(chē)每輛洗車(chē)用水在40—60升，1.5噸以上(含
1.5噸)每輛洗車(chē)，如果換成循環(huán)水洗車(chē)，每輛洗車(chē)用平均在20多
升，不會(huì)超過(guò)30升。
洗衣：洗衣機(jī)滿載用水量是227升，不滿載用水量是102升，可節(jié)省水量125升。
洗手：水長(zhǎng)流用水量是8升，如果用盆洗，用水量是4升，可節(jié)省水量4升。
(四)調(diào)查感想：
這一次的節(jié)水調(diào)查，讓我們發(fā)現(xiàn)并非人人都做到了節(jié)水，大家或許都有概念上的認(rèn)識(shí)，但實(shí)際卻很少付諸行動(dòng)，而且浪費(fèi)的行為處處可見(jiàn)，但是因?yàn)槎紱](méi)有好好的`宣傳與認(rèn)識(shí)，所以農(nóng)村人們的節(jié)水意識(shí)并不強(qiáng)。但是，當(dāng)今社會(huì)水資源很短缺，很寶貴，我認(rèn)為我們都應(yīng)該從生活小事做起，從自己做起，節(jié)約每一滴水，做到最好!不希望看到將來(lái)，人們的最后一滴水是自己的眼淚!
(五)節(jié)水金點(diǎn)：
1.洗衣：用洗衣機(jī)洗少量衣服時(shí)，水位不要定得太高，衣服在高水里飄來(lái)飄去，衣服之間缺少摩擦，反而洗不干凈，還浪費(fèi)水;
2.洗澡：不要將噴頭的水自始至終開(kāi)著，盡可能先從頭到腳淋濕一下，全身涂肥皂搓洗，最后一次沖洗干凈;
3.廁所節(jié)水：如果廁所水箱過(guò)大，可以在水箱里放一塊磚頭或一只裝滿水的大可樂(lè)瓶，以減少每一次的沖水量;
4.一水多用：洗臉?biāo)煤罂梢韵茨_，養(yǎng)魚(yú)的水可以用來(lái)澆花，淘米水、煮過(guò)面條的水用來(lái)洗碗筷;
5.收集廢水：家中應(yīng)預(yù)備一個(gè)收集廢水的大桶，收集洗衣、洗菜后的
家庭廢水沖廁所;
6.洗餐具：最好先用紙把餐具上的油污擦去，用熱水洗一遍，最后才用較多的溫水或冷水沖洗干凈;
7.空調(diào)滴水：一晚上使用空調(diào)滴下的水能接一桶，完全可以變廢為寶;
8.生活習(xí)慣：刷牙、取洗手液、抹肥皂時(shí)要及時(shí)關(guān)掉水龍頭;不要用抽水馬桶沖掉煙頭和碎細(xì)廢物;洗土豆、蘿卜等應(yīng)先削皮后清洗;正在用水時(shí)，如需開(kāi)門(mén)、接電話應(yīng)及時(shí)關(guān)水。
關(guān)于節(jié)約的調(diào)查報(bào)告4
一、 研究背景
歷史和現(xiàn)實(shí)告訴我們：一個(gè)沒(méi)有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的國(guó)家是難以繁榮昌盛
的；一個(gè)沒(méi)有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的社會(huì)是難以長(zhǎng)治久安的；一個(gè)沒(méi)有勤儉節(jié)約、
艱苦奮斗精神作支撐的民族是難以自立自強(qiáng)的；同樣，一個(gè)沒(méi)有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作
支撐的人是難以成功的。在這個(gè)物質(zhì)生活豐富的社會(huì)里，許多同學(xué)已經(jīng)不注意勤儉節(jié)約了，
為此，我們小組在這方面進(jìn)行了調(diào)查研究。
二、 研究目的
通過(guò)調(diào)查同學(xué)們對(duì)勤儉節(jié)約的看法，針對(duì)部分同學(xué)對(duì)勤儉節(jié)約的忽視，提出整改措施及
意見(jiàn)。
三、 研究方法
1、 查閱書(shū)籍，報(bào)刊。
2、 實(shí)地調(diào)查
3、 詢問(wèn)周?chē)用?/p>
4、 進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查
5、 上網(wǎng)尋找資料
四、 研究時(shí)間
20xx年1月19日至20xx年2月10日
五、 小組分工
組長(zhǎng)：李雨婷 組員：劉可欣、劉佳妮、王怡林、劉連、李洪明
六、 研究問(wèn)題
1、 同學(xué)們對(duì)于身邊一些看似廢物的東西，一般如何處理？
2、 同學(xué)們是否會(huì)經(jīng)常對(duì)自己的支出進(jìn)行規(guī)劃？
3、 同學(xué)們應(yīng)在哪一方面勤儉節(jié)約
七、 研究過(guò)程
1、 實(shí)地察看；
2、 問(wèn)卷調(diào)查。
八、 研究成果報(bào)告
從調(diào)查的情況來(lái)看，同學(xué)們一般直接將身邊暫時(shí)不用的東西直接扔掉，大多數(shù)人沒(méi)有對(duì)自己的支出進(jìn)行規(guī)劃的習(xí)慣，而且沒(méi)有記賬的習(xí)慣。 勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是為人、治家興國(guó)的根本，然而隨著生活水平的不斷提高，很多同學(xué)已經(jīng)沒(méi)有了節(jié)儉的意識(shí)，錯(cuò)把消費(fèi)變浪費(fèi)，名牌服裝一套又一套，飯菜吃不了就倒垃圾桶，不少同學(xué)根本沒(méi)有一點(diǎn)節(jié)儉意識(shí)，不懂得什么是勤儉節(jié)約，平時(shí)花錢(qián)大手大腳，穿要名牌、吃要高檔、生日派對(duì)、同學(xué)聚會(huì)、相互攀比、愛(ài)慕虛榮，認(rèn)為節(jié)儉丟人、寒酸，至于珍惜一滴水、一度電、一張紙、一支筆的節(jié)能意識(shí)更無(wú)從談起。 我們必須從現(xiàn)在起樹(shù)立節(jié)儉意識(shí)，重視培養(yǎng)勤儉節(jié)約的美德，形成勤儉品質(zhì)。
九、 調(diào)查后我們小組針對(duì)問(wèn)題提出以下建議
1、學(xué)校應(yīng)在教育教學(xué)中尤其是思想品德課的教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)同學(xué)們的`勤儉節(jié)約的教育，宣傳弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。
2、各班要充分利用廣播站、黑板報(bào)、宣傳欄、文藝演出等各種形式廣泛宣傳勤儉節(jié)約的美德和同學(xué)們身邊的節(jié)儉典型人物。
3、強(qiáng)化宣傳勤儉節(jié)約的光榮，揮霍浪費(fèi)可恥的榮辱觀，組織開(kāi)展?fàn)幾龉?jié)儉小名星活動(dòng)，開(kāi)展評(píng)比表?yè)P(yáng)、表彰節(jié)儉小明星活動(dòng)。
4、家長(zhǎng)應(yīng)發(fā)揮榜樣示范作用，教育培養(yǎng)同學(xué)們的節(jié)儉意識(shí)，從點(diǎn)滴小事做起，形成良好的節(jié)儉習(xí)慣和優(yōu)良品德。
關(guān)于節(jié)約的調(diào)查報(bào)告5
一. 調(diào)查目的：
在日常生活中，隨處都可以看到浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象。也許你并未意識(shí)到自己在浪費(fèi)，也許你認(rèn)為浪費(fèi)這一點(diǎn)點(diǎn)算不了什么，也許你仍然以為我們祖國(guó)地大物博……由于人們的生活過(guò)得越來(lái)越好，“節(jié)約”一詞在人們的心里已日漸忽視和淡忘了。我國(guó)是一個(gè)人口大國(guó)，種種的浪費(fèi)現(xiàn)象如果繼續(xù)下去的話，其后果是很?chē)?yán)重的!13億人口，全世界人口的四分之一!如果每人每天浪費(fèi)1元，一年全國(guó)就浪費(fèi)了4745億元;如果每人每月浪費(fèi)500克糧食，一年全國(guó)就浪費(fèi)了65萬(wàn)噸糧食;如果每人每月浪費(fèi)1噸水，一年全國(guó)就浪費(fèi)了156億噸水!積沙成堆，積水成河,如果我們每天都能夠節(jié)約一點(diǎn)的話，就不會(huì)出現(xiàn)這些巨大的浪費(fèi)了!
二.調(diào)查人：
順德一中 高一11班 梁佩華
三.調(diào)查方式：
網(wǎng)上搜查，走訪調(diào)查。
四.歷史背景：
我國(guó)人口已超過(guò)13億，每年的凈增長(zhǎng)是1200萬(wàn)人;人均耕地面積1.2畝，是世界人均值1/4;耕地面積正以每年30多萬(wàn)畝的速度減少;全國(guó)40%的城市人口消耗的糧食依靠進(jìn)口。在1981-1995年間，全國(guó)共減少了耕地8100萬(wàn)畝，因此減少糧食500億斤。而且這個(gè)減少速度仍然在不斷加快。亂占耕地、挖沙、土地質(zhì)量下降、荒漠化等種種現(xiàn)象在蠶食著耕地�，F(xiàn)實(shí)絕對(duì)不容樂(lè)觀! 節(jié)約糧食，是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，而不是說(shuō)你的生活好了，你浪費(fèi)得起就可以浪費(fèi)。浪費(fèi)是一種可恥的行為。只要存有節(jié)約的意識(shí)，其實(shí)做起來(lái)很簡(jiǎn)單：吃飯時(shí)吃 多少盛多少，不扔飯菜;在餐館用餐時(shí)點(diǎn)菜要適量，而不應(yīng)該擺闊氣，亂點(diǎn)一氣。記住:節(jié)約糧食從我做起。
1986年的第五次世界糧食調(diào)查的結(jié)果是：112個(gè)發(fā)展中國(guó)家(中國(guó)等社會(huì)主義國(guó)家除外)1979-1981年有3.35-4.49億人口處于營(yíng)養(yǎng)不良狀態(tài)。聯(lián)合國(guó)人口 活動(dòng)基金組織80年代初宣稱，當(dāng)時(shí)世界谷物產(chǎn)量可以養(yǎng)活60億人口。但就在同一時(shí)期，全世界人口只有45億左右，可是卻有4.5億人挨餓。1995年，世界人口增長(zhǎng)到57億，挨餓人口數(shù)字增加到10億。1972年，由于連續(xù)兩年氣候異常造成的`世界性糧食歉收，加上前蘇聯(lián)大量搶購(gòu)谷物，出現(xiàn)了世界性糧食危機(jī)，聯(lián)合國(guó)糧食及農(nóng)業(yè)組織于1973年和1974年，相繼召開(kāi)了第一次和第二次糧食會(huì)議，以喚起世界、特別是第三世界注意糧食及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)問(wèn)題。但是，問(wèn)題并沒(méi)有得到解決，世界糧食形勢(shì)反而更趨嚴(yán)重。據(jù)當(dāng)時(shí)預(yù)測(cè)，在80年代世界糧食仍將趨向短缺。聯(lián)合國(guó)糧食及農(nóng)業(yè)組織大會(huì)關(guān)于世界糧食日的決議，正是在世界糧食供求矛盾日趨尖銳的背景下作出的。浪費(fèi)可恥，從某種意義上說(shuō)簡(jiǎn)直是“犯罪”。凡事貴在堅(jiān)持，節(jié)約要從點(diǎn)滴做起，尤其需要堅(jiān)持。一天兩天可以，一年兩年呢?更長(zhǎng)的時(shí)間呢?不僅僅是對(duì)糧食，要讓節(jié)約內(nèi)化為自覺(jué)，成為習(xí)慣。而且，在長(zhǎng)征途中，有許多革命先烈因饑寒交迫而死。所以，我們要節(jié)約糧食，要不然我們?cè)趺磳?duì)得起那些革命先烈呢!
五.順德糧食情況：(來(lái)自網(wǎng)上)
六.糧食安全：
1).含鎘超標(biāo)大米(來(lái)自網(wǎng)上)
2).臺(tái)風(fēng)尤特影響：(來(lái)自網(wǎng)上)
七.世界糧食日 世界糧食日(World Food Day，縮寫(xiě)為WFD)，是世界各國(guó)政府每年在10月16日圍繞發(fā)展糧食和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)舉行紀(jì)念活動(dòng)的日子。世界糧食紀(jì)念日，是在1979年11月舉行的第20屆聯(lián)合國(guó)糧食及農(nóng)業(yè)組織(簡(jiǎn)稱“聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織”)大會(huì)決定：1981年10月16日為首次世界糧食日紀(jì)念日。此后每年的這個(gè)日子都要為世界糧食日開(kāi)展各種紀(jì)念活動(dòng)。
主旨目的：促進(jìn)人們重視農(nóng)業(yè)糧食生產(chǎn)，為此激勵(lì)國(guó)家、雙邊、多邊及非政府各方作出努力;鼓勵(lì)發(fā)展中國(guó)家開(kāi)展經(jīng)濟(jì)和技術(shù)合作;鼓勵(lì)農(nóng)村人民，尤其是婦女和最不利群體參與影響其生活條件的決定和活動(dòng);增強(qiáng)公眾對(duì)于世界饑餓問(wèn)題的意識(shí);促進(jìn)向發(fā)展中國(guó)家轉(zhuǎn)讓技術(shù);加強(qiáng)國(guó)際和國(guó)家對(duì)戰(zhàn)勝饑餓、營(yíng)養(yǎng)不良和貧困的聲援，關(guān)注糧食和農(nóng)業(yè)發(fā)展方面的成就。
八.節(jié)糧措施：
1、珍惜糧食,適量定餐,避免剩餐,減少浪費(fèi).
2、不攀比,以節(jié)約為榮,浪費(fèi)為恥.
3、吃飯時(shí)吃多少盛多少,不扔剩飯剩菜.
4、看到浪費(fèi)現(xiàn)象勇敢地起來(lái)制止,盡力減少浪費(fèi).
5、做節(jié)約宣傳員,向家人,親戚,朋友宣傳浪費(fèi)的可怕后果.
6、不偏食，不挑食。
7、到飯店吃飯時(shí)，點(diǎn)飯點(diǎn)菜不浪費(fèi)，若有剩余的要盡量帶回家。
8、積極監(jiān)督身邊的親人和朋友，及時(shí)制止浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象。
高文明的消費(fèi)意識(shí)。
關(guān)于節(jié)約的調(diào)查報(bào)告6
一、 研究背景
歷史和現(xiàn)實(shí)告訴我們：一個(gè)沒(méi)有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的國(guó)家是難以繁榮昌盛的；一個(gè)沒(méi)有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的社會(huì)是難以長(zhǎng)治久安的；一個(gè)沒(méi)有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的民族是難以自立自強(qiáng)的；同樣，一個(gè)沒(méi)有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的人是難以成功的。在這個(gè)物質(zhì)生活豐富的社會(huì)里，許多同學(xué)已經(jīng)不注意勤儉節(jié)約了，為此，我們小組在這方面進(jìn)行了調(diào)查研究。
二、 研究目的
通過(guò)調(diào)查同學(xué)們對(duì)勤儉節(jié)約的看法，針對(duì)部分同學(xué)對(duì)勤儉節(jié)約的忽視，提出整改措施及意見(jiàn)。
三、 研究方法
1、 查閱書(shū)籍，報(bào)刊。
2、 實(shí)地調(diào)查
3、 詢問(wèn)周?chē)用?/p>
4、 進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查
5、 上網(wǎng)尋找資料
四、 研究時(shí)間
20xx年1月19日至20xx年2月10日
五、 小組分工
組長(zhǎng)：李雨婷
組員：劉可欣、劉佳妮、王怡林、劉連、李洪明
六、 研究問(wèn)題
1、 同學(xué)們對(duì)于身邊一些看似廢物的東西，一般如何處理？
2、 同學(xué)們是否會(huì)經(jīng)常對(duì)自己的支出進(jìn)行規(guī)劃？
3、 同學(xué)們應(yīng)在哪一方面勤儉節(jié)約
七、 研究過(guò)程
1、 實(shí)地察看；
2、 問(wèn)卷調(diào)查。
八、 研究成果報(bào)告
從調(diào)查的情況來(lái)看，同學(xué)們一般直接將身邊暫時(shí)不用的東西直接扔掉，大多數(shù)人沒(méi)有對(duì)自己的支出進(jìn)行規(guī)劃的習(xí)慣，而且沒(méi)有記賬的習(xí)慣。
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是為人、治家興國(guó)的根本，然而隨著生活水平的不斷提高，很多同學(xué)已經(jīng)沒(méi)有了節(jié)儉的.意識(shí)，錯(cuò)把消費(fèi)變浪費(fèi)，名牌服裝一套又一套，飯菜吃不了就倒垃圾桶，不少同學(xué)根本沒(méi)有一點(diǎn)節(jié)儉意識(shí)，不懂得什么是勤儉節(jié)約，平時(shí)花錢(qián)大手大腳，穿要名牌、吃要高檔、生日派對(duì)、同學(xué)聚會(huì)、相互攀比、愛(ài)慕虛榮，認(rèn)為節(jié)儉丟人、寒酸，至于珍惜一滴水、一度電、一張紙、一支筆的節(jié)能意識(shí)更無(wú)從談起。
我們必須從現(xiàn)在起樹(shù)立節(jié)儉意識(shí)，重視培養(yǎng)勤儉節(jié)約的美德，形成勤儉品質(zhì)。
九、 調(diào)查后我們小組針對(duì)問(wèn)題提出以下建議
1、學(xué)校應(yīng)在教育教學(xué)中尤其是思想品德課的教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)同學(xué)們的勤儉節(jié)約的教育，宣傳弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。
2、各班要充分利用廣播站、黑板報(bào)、宣傳欄、文藝演出等各種形式廣泛宣傳勤儉節(jié)約的美德和同學(xué)們身邊的節(jié)儉典型人物。
3、強(qiáng)化宣傳勤儉節(jié)約的光榮，揮霍浪費(fèi)可恥的榮辱觀，組織開(kāi)展?fàn)幾龉?jié)儉小名星活動(dòng)，開(kāi)展評(píng)比表?yè)P(yáng)、表彰節(jié)儉小明星活動(dòng)。
4、家長(zhǎng)應(yīng)發(fā)揮榜樣示范作用，教育培養(yǎng)同學(xué)們的節(jié)儉意識(shí)，從點(diǎn)滴小事做起，形成良好的節(jié)儉習(xí)慣和優(yōu)良品德。
附件、調(diào)查問(wèn)卷 1．你對(duì)于廢舊書(shū)本如何處理？
A．賣(mài)掉 B. 扔掉 C. 用來(lái)做稿紙
2．（1）你在學(xué)校每頓飯都吃光嗎？
A.每次都吃光 B.有時(shí)剩一點(diǎn)飯菜
�。�2）能說(shuō)明你為什么不吃光嗎？
A．覺(jué)得飯菜不好吃
B.感覺(jué)飯菜太多
C.如果都吃光可能會(huì)讓同學(xué)對(duì)我有一些看法
D.其他________________
3.如果你的水筆筆頭一下子摔壞了，你會(huì)選擇
A．馬上扔了B.試著自己再修修 C.再換一支筆D.只換一支筆芯
4.你打印時(shí)是否紙張兩面都用？
A.是B.否
5.(1)你平時(shí)使用的電池屬于哪種類(lèi)型？
A.充電電池 B.一次性電池
(2)對(duì)于廢舊電池你如何處理？
A.隨意扔掉B.和垃圾一起扔到垃圾筒里 C.扔到廢電池回收處
6.你是否關(guān)注過(guò)垃圾分類(lèi)的問(wèn)題？
A.是B.否
7.遇上節(jié)日，你會(huì)選擇何種方式祝福他人？
A．送花B.送賀卡C.發(fā)短消息D.發(fā)E-MAIL
8.在外出就餐時(shí)，一般你對(duì)剩下的菜如何處理？
A.留給餐館處理 B.打包 C.盡量硬撐著吃下去
9．你平時(shí)用什么方式洗臉？
A． 流水 B.用臉盆接水洗
10.平時(shí)購(gòu)物后留下的塑料袋，你會(huì)怎么處理？
A.直接扔掉 B. 保存下來(lái)以備后用 C. 有時(shí)扔掉有時(shí)留著用
11.（1）在外就餐時(shí)對(duì)于一次性用品你會(huì)？
A．經(jīng)常用 B. 有時(shí)用 C. 從來(lái)不用
�。�2）是否想過(guò)自己帶餐具用餐？
A.想過(guò) B. 沒(méi)有過(guò)
12.你認(rèn)為白天自習(xí)室的燈應(yīng)該如何開(kāi)？
A.全開(kāi) B. 開(kāi)一半 C. 不開(kāi)
13. 你覺(jué)得學(xué)校回收書(shū)本可行嗎？如果可行，你認(rèn)為進(jìn)行時(shí)應(yīng)注意哪些方面？
14.對(duì)于節(jié)約的一些小建議
�、賍________________________________________________ ②_________________________________________________ ③_________________________________________________
關(guān)于節(jié)約的調(diào)查報(bào)告7
一、調(diào)查的目的及出發(fā)點(diǎn)
分析青海省貴德縣黃河水資源現(xiàn)狀，引發(fā)社會(huì)各界對(duì)黃河水資源的關(guān)注，為促進(jìn)貴德縣黃河水資源的合理開(kāi)發(fā)、利用、配置的同時(shí)，更好的保護(hù)母親河環(huán)境提供一份具有參考意義的資料。使貴德縣區(qū)域黃河水資源更好的服務(wù)于貴德縣乃至青海省發(fā)展，為黃河貴德段的環(huán)境保護(hù)提供參考，間接的促進(jìn)貴德縣區(qū)域黃河水資源的合理開(kāi)發(fā)利用，推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展與黃河水資源的保護(hù)相協(xié)調(diào)，達(dá)到開(kāi)發(fā)利用與保護(hù)協(xié)調(diào)統(tǒng)一，把黃河貴德段的水資源利用與保護(hù)納入到可持續(xù)發(fā)展軌道上去。
二、時(shí)間：
20xx年7月18日——20xx年7月20日
地點(diǎn)：青海省貴德縣及其周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)村落
指導(dǎo)老師：
參加人員：
三、調(diào)查的內(nèi)容及方法
通過(guò)實(shí)地考察、查閱文獻(xiàn)資料、現(xiàn)場(chǎng)交流、問(wèn)卷調(diào)查、發(fā)放宣傳資料等多種形式，對(duì)貴德縣文化廣場(chǎng)行人及貴德縣城鄉(xiāng)居民的提問(wèn)，了解他們對(duì)目前貴德縣區(qū)域內(nèi)黃河水資源現(xiàn)狀的看法以及日常生產(chǎn)生活污水的排放和化肥在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中使用的狀況。
四、總體狀況及分析
通過(guò)對(duì)貴德縣文化廣場(chǎng)行人及貴德縣居民及貴德縣農(nóng)村居民的調(diào)查、查閱文獻(xiàn)資料、交流以及對(duì)問(wèn)卷調(diào)查表的整理分析發(fā)現(xiàn)，人們普遍對(duì)當(dāng)前黃河環(huán)境現(xiàn)狀表示滿意，但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了諸多問(wèn)題，如：存在著諸多對(duì)黃河環(huán)境保護(hù)的淡漠等現(xiàn)象。針對(duì)這些方面受訪者也紛紛提出了自己的一些看法和觀點(diǎn)。
下面，我社會(huì)實(shí)踐服務(wù)團(tuán)針對(duì)這些情況做以下系統(tǒng)的匯報(bào)及整理：
1、調(diào)查人群
由于適逢暑假、酷暑、農(nóng)忙時(shí)期，在貴德縣黃河附近村落及縣城區(qū)各主干道上只能遇到很少的路人，所以，我們調(diào)查的人群結(jié)構(gòu)相對(duì)單一，所調(diào)查的一些問(wèn)題及征求的建議也只能代表極個(gè)別觀點(diǎn)，但這并不影響所做調(diào)查的整體方向，它能對(duì)貴德縣區(qū)域黃河環(huán)境保護(hù)及黃河水質(zhì)作出一定的反應(yīng)，因此有一定的借鑒性和改進(jìn)性。
2、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題
�。�1）調(diào)查中的多數(shù)人雖然認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性，但是鑒于各種因素并未能夠身先士卒，身體力行的參加活動(dòng)。
（2）人們對(duì)環(huán)保的'意識(shí)總體上欠缺，尤其是在一些需要投入很大精力的活動(dòng)(分類(lèi)垃圾)上，更加顯得力不從心。
（3）部分受訪者反映政府的一些活動(dòng)未曾下達(dá)到基層，百姓還來(lái)不及知曉就結(jié)束了。這反映出政府的交流機(jī)制有待改善。
（4）政府在環(huán)境保護(hù)上面的投資相對(duì)較少，在有一些方面(如：污水處理等)的投入更加欠缺。對(duì)一些污染大的工廠更是放縱，這在一定程度上影響了黃河的環(huán)境以及黃河的水質(zhì)。
（5）大多數(shù)被調(diào)查者反映他們?cè)谌粘５沫h(huán)境保護(hù)行動(dòng)中的自律能力很差。
3、分析原因
�。�1）自身原因起決定作用。很多人學(xué)歷并不高，文化素質(zhì)也就低，因此對(duì)環(huán)境保護(hù)方面的種種看法和觀點(diǎn)都會(huì)受到影響。
�。�2）政府以及相關(guān)部門(mén)所采取的措施未下達(dá)到各階層，以及有些政府機(jī)構(gòu)的陽(yáng)奉陰違，導(dǎo)致措施不能有力的進(jìn)行。
�。�3）環(huán)境保護(hù)機(jī)構(gòu)有關(guān)部門(mén)總體能力欠缺，不能進(jìn)行有力及具體的規(guī)范，出現(xiàn)政策方面的漏洞，使環(huán)境保護(hù)工作陷入癱瘓，阻礙了工作的總體進(jìn)度。
（4）個(gè)體之間的思想道德水平不一，對(duì)環(huán)境保護(hù)的看法不一，所采取的看法及措施各不相同，因此在環(huán)保的工作中所辦演的角色不盡相同，所能做的工作也不相同。對(duì)環(huán)保的貢獻(xiàn)也就不同。
�。�5）社會(huì)教育力度不夠，尤其是對(duì)下一代的教育欠缺，俗話說(shuō)：孩子是社會(huì)的未來(lái)。但是有些被調(diào)查者反映他們的孩子并未對(duì)環(huán)保有所重視，他們欠缺這方面的知識(shí)，學(xué)校及社會(huì)未對(duì)其進(jìn)行系統(tǒng)的教育。
五、解決措施及建議
1、個(gè)人方面應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自己的科學(xué)文化和思想道德素質(zhì)，提高環(huán)保方面的知識(shí)及技能。
2、各家庭應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)子女的教育，提高他們對(duì)黃河環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)。
3、環(huán)保部門(mén)應(yīng)該建立各種保護(hù)機(jī)制和體系，加強(qiáng)對(duì)環(huán)境的監(jiān)督力度。
4、實(shí)行環(huán)保獎(jiǎng)懲制度，大力獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)環(huán)保有力的個(gè)人。
5、加強(qiáng)對(duì)廢棄物特別是要加強(qiáng)對(duì)工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)生活中污水處理力度，完善污水排放體系，杜絕污水對(duì)黃河的肆意排放行為。并要提高資源的利用率，對(duì)廢棄物進(jìn)行的分類(lèi)處理。
6、政府在舉行活動(dòng)時(shí)應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)基層的通知力度，做到各基層都能及時(shí)參加，可以貫徹執(zhí)行環(huán)保制度。
7、加強(qiáng)思想道德建設(shè)，提高公民個(gè)人素質(zhì)，使居民們樹(shù)立環(huán)境保護(hù)主人翁意識(shí)，從小事做起，從個(gè)人做起。
8、堅(jiān)持“實(shí)踐第一”的環(huán)保行動(dòng)原則。
六、結(jié)論
通過(guò)此次關(guān)于黃河貴德段的調(diào)查，并結(jié)合多方面的了解和分析，我們得出的結(jié)論是，在貴德縣環(huán)境保護(hù)及黃河水資源水質(zhì)保護(hù)方面，貴德縣區(qū)域民眾文化程度與環(huán)境意識(shí)明顯地呈正比關(guān)系，文化程度越高，環(huán)境意識(shí)越多，環(huán)境意識(shí)越強(qiáng)。居民環(huán)境意識(shí)比農(nóng)村強(qiáng)；青少年環(huán)境意識(shí)比成年人強(qiáng)。在學(xué)校開(kāi)展的日常教學(xué)活動(dòng)中關(guān)于各種環(huán)境教育活動(dòng)的教學(xué)措施，有效地提高了中小學(xué)生的環(huán)境意識(shí)，青少年環(huán)保知識(shí)來(lái)自于學(xué)校課堂，他們?cè)趯?duì)環(huán)保的重視程度、自然觀和參與環(huán)保活動(dòng)等方面都明顯高于成人；公眾的環(huán)境意識(shí)呈“依賴政府型”，公眾對(duì)于自身及其他社會(huì)組織應(yīng)該做的和能夠做的環(huán)保工作缺乏清晰的認(rèn)識(shí)。
此外，對(duì)公眾環(huán)境意識(shí)影響最大的因素是宣傳教育活動(dòng)和新聞媒體傳播，大部分人主要是從電視、廣播中獲得環(huán)保信息。環(huán)境宣傳教育要在公眾中的認(rèn)同程度在調(diào)查中得到多方面的顯現(xiàn)。要想提高居民的環(huán)境意識(shí)需加強(qiáng)宣傳教育工作。
最后，我們希望我們的調(diào)研報(bào)告能對(duì)黃河環(huán)境的保護(hù)工作提供一些具有實(shí)際意義的參考價(jià)值。
關(guān)于節(jié)約的調(diào)查報(bào)告8
一、調(diào)查對(duì)象
在校師生及周邊小區(qū)居民和周邊各部門(mén)單位
二、調(diào)查時(shí)間
20xx年xx月xx日
三、調(diào)查目的
水是生命之源，是基礎(chǔ)性自然資源和戰(zhàn)略性經(jīng)濟(jì)資源，是生態(tài)環(huán)境的控制性要素，水作為與糧食、能源同等重要的三大戰(zhàn)略資源之一，在經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展和國(guó)家安全中具有極其重要的地位。
了解世界及我國(guó)普遍缺水的種種真實(shí)狀況，并深入分析出現(xiàn)水資源危機(jī)的原因，提出相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施。
組織同學(xué)在課余時(shí)間進(jìn)行一次關(guān)于市民水資源觀和節(jié)水意識(shí)的社會(huì)調(diào)查，培養(yǎng)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐的能力爭(zhēng)做節(jié)水宣傳員，形成正確的水資源觀，能在生活中自覺(jué)節(jié)水
四、調(diào)查內(nèi)容
地球表面的70%被水覆蓋，但淡水資源僅占所有水資源的2.5%，近70%的淡水固定在南極和格陵蘭的冰層中，其余多為土壤水分或深層地下水，不能被人類(lèi)利用。地球上只有不到1%的淡水或約0.007%的水可為人類(lèi)直接利用，而中國(guó)人均淡水資源只占世界人均淡水資源的四分之一。即使我們擁有的水資源如此之少和珍貴，但我們還沒(méi)有認(rèn)真地對(duì)待它。全球性的水污染，水資源的過(guò)度消耗和管理不當(dāng)已經(jīng)造成可利用水資源水量和水質(zhì)的大幅下降�，F(xiàn)在，世界上每天有6000人因?yàn)榈貌坏剿蜃銐蚯鍧嵉乃劳觥Ｈ绻@種趨勢(shì)不能得到有效控制，20年后，世界人口的2/3將面臨無(wú)水可用的危境。分別在校園.居民家.部門(mén)單位中進(jìn)行調(diào)查，了解水資源浪費(fèi)情況，設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷，通過(guò)問(wèn)卷形式了解當(dāng)今人們對(duì)水資源形式的了解以及對(duì)節(jié)約水資源的態(tài)度和看法，同時(shí)通過(guò)問(wèn)卷分析是資源浪費(fèi)的根本原因。
五、存在的問(wèn)題
中國(guó)水資源總量為2.8萬(wàn)億立方米。其中地表水2.7萬(wàn)億立方米，地下水0.83萬(wàn)億立方米，由于地表水與地下水相互轉(zhuǎn)換、互為補(bǔ)給，扣除兩者重復(fù)計(jì)算量0.73萬(wàn)億立方米，與河川徑流不重復(fù)的地下水資源量約為0.1萬(wàn)億立方米。按照國(guó)際公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)，人均水資源低于3000立方米為輕度缺水;人均水資源低于20xx立方米為中度缺水;人均水資源低于1000立方米為嚴(yán)重缺水;人均水資源低于500立方米為極度缺水。中國(guó)目前有16個(gè)省(區(qū)、市)人均水資源量(不包括過(guò)境水)低于嚴(yán)重缺水線，有6個(gè)省、區(qū)(寧夏、河北、山東、河南、山西、江蘇)人均水資源量低于500立方米。中國(guó)水資源總量并不算多，排在世界第6位，而人均占有量更少，2240立方米，在世界銀行統(tǒng)計(jì)的153的國(guó)家中排在第88位。中國(guó)水資源地區(qū)分布也很不平衡，長(zhǎng)江流域及其以南地區(qū)，國(guó)土面積只占全國(guó)的36.5%，其水資源量占全國(guó)的81%;其以北地區(qū)，國(guó)土面積占全國(guó)的63.5%，其水資源量?jī)H占全國(guó)的19%。面臨這嚴(yán)峻的水資源形勢(shì)，人們確認(rèn)然沒(méi)有節(jié)約用水的意識(shí)甚至好在浪費(fèi)水資源。有些人卻還不了解我國(guó)水資源匱乏這一嚴(yán)峻形式。
六、解決問(wèn)題的建議及方案
1、要有惜水意識(shí)，長(zhǎng)期以來(lái)，人們普遍認(rèn)為水“取之不盡，用之不竭”，不知道愛(ài)惜，有的甚至將水白白浪費(fèi)。應(yīng)當(dāng)知道我國(guó)水資源人均量并不豐富，地區(qū)分布也不均勻，而且年際差別很大，年內(nèi)也變化莫測(cè)，再加上污染，使水資源緊缺，自來(lái)水更加來(lái)之不易。愛(ài)惜水是節(jié)水的基礎(chǔ)，只有意識(shí)到“節(jié)約水光榮，浪費(fèi)水可恥”，才能時(shí)時(shí)處處注意節(jié)水。
2、養(yǎng)成好習(xí)慣，據(jù)分析，家庭只要注意改掉不良的習(xí)慣，就能節(jié)水70%左右。與浪費(fèi)水有關(guān)的習(xí)慣很多，比如：用抽水馬桶沖掉煙頭和碎細(xì)廢物;為了接一杯熱水，而白白放掉許多冷水;先洗土豆、胡蘿卜后削皮，或沖洗之后再擇蔬菜;用水時(shí)的間斷(開(kāi)門(mén)接客人，接電話，改變電視機(jī)頻道時(shí))，未關(guān)水龍頭;停水期間，忘記關(guān)水龍頭;洗手、洗臉、刷牙時(shí)，讓水一直流著;睡覺(jué)之前、出門(mén)之前，不檢查水龍頭;設(shè)備漏水，不及時(shí)修好。
3、使用節(jié)水器具，家庭節(jié)水除了注意養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣以外，采用節(jié)水器具很重要，也最有效。為了省錢(qián)，很多人寧可放任自流，也不肯更換節(jié)水器具，其實(shí)，交這么多水費(fèi)長(zhǎng)期下來(lái)是更不合算的。使用節(jié)水器具，既省錢(qián)，還能保護(hù)環(huán)境，豈不是一舉兩得?節(jié)水器具種類(lèi)繁多，有節(jié)水型水箱、節(jié)水龍頭、節(jié)水馬桶等。隨便用上幾個(gè)就為節(jié)水做出了不少貢獻(xiàn)啊!
4、查漏塞流，在家中“滴水成河”并非開(kāi)玩笑。要經(jīng)常檢查家中自來(lái)水管路。防微杜漸，不要忽視水龍頭和水管節(jié)頭的漏水。發(fā)現(xiàn)漏水，要及時(shí)請(qǐng)人或自己動(dòng)手修理，堵塞流水。一時(shí)修不了的漏水，干脆用總開(kāi)關(guān)暫時(shí)控制水流也好。管好水龍頭，把水龍頭的水門(mén)擰小一半，漏水流量自然也小了，同樣的時(shí)間里流失水量也減少一半。
就生產(chǎn)而言，特別對(duì)一些高消耗水的行業(yè)，我們要圍繞如何優(yōu)化水系統(tǒng)的運(yùn)行，如何提高循環(huán)水的濃縮倍數(shù)，如何提高水資源的循環(huán)利用等作為節(jié)水工作的重點(diǎn)，積極組織技術(shù)攻關(guān)，提高水的綜合利用率;同時(shí)制定切實(shí)可行的操作制度，對(duì)產(chǎn)品水消耗實(shí)行定額管理，并作為一項(xiàng)技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)進(jìn)行考核，減少浪費(fèi)現(xiàn)象。
長(zhǎng)期以來(lái)，大多數(shù)人有節(jié)約用水的理念，但缺少具體的行動(dòng)，大手大腳的現(xiàn)象還比較普遍。一些人認(rèn)為家大業(yè)大，再加上身處長(zhǎng)江邊，總認(rèn)為這源泉取之不盡，用之不竭，缺少節(jié)水的緊迫感和憂患意識(shí)。如果真正到了“水比油貴”之時(shí)，我們?cè)僮ス?jié)水工作就悔之晚矣.水是咸水，不能直接利用，所以通常所說(shuō)的水資源主要是指陸地上的淡水資源，如河流水、淡水、湖泊水、地下水和冰川等。陸地上的淡水資源只占地球上水體總量2.53%，其中大部分(近70%)是固體冰川，即分布在兩極地區(qū)和中、低緯度地區(qū)的高山冰川，還很難加以利用。目前人類(lèi)比較容易利用的淡水資源，主要是河流水、淡水湖泊水，以及淺層地下水，儲(chǔ)量約占全球淡水總儲(chǔ)量的0.3%，只占全球總儲(chǔ)水量的十萬(wàn)分之七。據(jù)研究，從水循環(huán)的觀點(diǎn)來(lái)看，全世界真正有效利用的淡水資源每年約有9000千米3。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國(guó)660座城市中有400多座城市缺水，三分之二的城市存在供水不足，全國(guó)城市年缺水量為60億立方米左右，其中缺水比較嚴(yán)重的城市有110個(gè)。大量淡水資源集中在南方，北方淡水資源只有南方水資源的1/4。除了缺水，水污染問(wèn)題也較突出。根據(jù)20xx年對(duì)我國(guó)七大水系斷面監(jiān)測(cè)，達(dá)到三類(lèi)水質(zhì)可以進(jìn)入自來(lái)水廠的最低要求的僅占29.5%，而劣五類(lèi)水質(zhì)卻高達(dá)44%;另外，我國(guó)淺層地下水資源污染比較普遍，全國(guó)淺層地下水大約有50%的地區(qū)遭到一定程度的污染，約一半城市市區(qū)的地下水污染比較嚴(yán)重。由于工業(yè)廢水的肆意排放，導(dǎo)致80%以上的地表水、地下水被污染。目前我國(guó)城市供水以地表水或地下水為主，或者兩種水源混合使用，而我國(guó)一些地區(qū)長(zhǎng)期透支地下水，導(dǎo)致出現(xiàn)區(qū)域地下水位下降，最終形成區(qū)域地下水位的降落漏斗。目前全國(guó)已形成區(qū)域地下水降落漏斗100多個(gè)，面積達(dá)15萬(wàn)平方千米，有的城市形成了幾百平方公里的大漏斗，使海水倒灌數(shù)十公里。
1、大力發(fā)展綠化，增加森林面積涵養(yǎng)水源。森林有涵養(yǎng)水源、減少無(wú)效蒸發(fā)及調(diào)節(jié)小氣候的作用，具有節(jié)流意義。林區(qū)和林區(qū)邊緣有可能增加降水量，具有開(kāi)源意義。
2、提高水資源的綜合利用，水在同一空間是有綜合利用的特點(diǎn)。水庫(kù)可以蓄洪，也可以養(yǎng)殖水生動(dòng)植物，大的水面可以通航，有些水體還可開(kāi)辟旅游。水力發(fā)電用過(guò)的水，可以用于灌溉。渠系和田間滲漏的水，可以地下抽出利用，從地下抽出的水，還可以灌區(qū)下游重復(fù)抽出，重復(fù)利用。新疆是干旱地區(qū)，沒(méi)有灌溉就沒(méi)有農(nóng)業(yè)，設(shè)法提高河流引水率，要排好上下游用水關(guān)系，等于開(kāi)辟水源。
3、調(diào)水工程。由于地理、氣候特點(diǎn)，地區(qū)間水的分配并不平衡。利用自然因素及人工改造，把豐水區(qū)的水調(diào)至缺水區(qū)，是解決水源不足，開(kāi)辟新的經(jīng)濟(jì)區(qū)的有效手段。
4、水資源的保護(hù)。水資源被污染，使本來(lái)可以利用的水變?yōu)椴荒芾玫乃瑢?shí)際上等于減少了水資源。目前世界上已有40%的河流發(fā)生不同程度的污染，且有上升的趨勢(shì)。
5、城市開(kāi)發(fā)利用污水資源，發(fā)展中水處理，污水回用技術(shù)。城市中部分工業(yè)生產(chǎn)和生活產(chǎn)生的優(yōu)質(zhì)雜排水經(jīng)處理凈化后，可以達(dá)到一定的水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)，做為非飲用水使用在綠化、衛(wèi)生用水等方面。
6、發(fā)展和推廣節(jié)水器具。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我國(guó)目前有便器水箱近4000萬(wàn)套和大量的其它衛(wèi)生器具，每年因馬桶水箱漏水損失水量上億立方米。
7、強(qiáng)化保護(hù)水資源，節(jié)約用水的法制建設(shè)和宣傳工作，增強(qiáng)全民的節(jié)水意識(shí)，使人們自覺(jué)認(rèn)識(shí)到水是珍貴的資源，擯棄“取之不盡，用之不竭”的陳腐觀念，一個(gè)珍惜水資源、節(jié)約水資源和保護(hù)水資源的`良好社會(huì)風(fēng)尚開(kāi)始形成。
保護(hù)水資源，首先要全社會(huì)動(dòng)員起來(lái)，改變傳統(tǒng)的用水觀念。要使大家認(rèn)識(shí)到水是寶貴的，每沖一次馬桶所用的水，相當(dāng)于有的發(fā)展中國(guó)家人均日用水量;夏天沖個(gè)涼水澡，使用的水相當(dāng)于缺水國(guó)家?guī)资畟�(gè)人的日用水量;水龍頭沒(méi)有擰眶，一個(gè)晚上流失的水則相當(dāng)于非洲或亞洲缺水地區(qū)一個(gè)村莊的居民日飲用水總量這絕不是聳人聽(tīng)聞，而是聯(lián)合國(guó)有關(guān)機(jī)構(gòu)多年調(diào)查得出的結(jié)果。因此，要在全社會(huì)呼吁節(jié)約用水，一水多用，充分利用循環(huán)水。
改革目前的用水制度，加強(qiáng)政府的宏觀調(diào)控，加大治理污染和環(huán)境保護(hù)力度，是水資源保護(hù)利用的有效途徑。目前，應(yīng)當(dāng)加大改革力度，打破行業(yè)壟斷，健全組織機(jī)構(gòu)，統(tǒng)一管理，在全國(guó)建立起一個(gè)自下而上的水督察體系。進(jìn)一步改革水價(jià)，實(shí)行季節(jié)性水價(jià)，在水資源短缺地區(qū)征收比較高的消費(fèi)稅以限制用水等等。只有這樣，才能對(duì)環(huán)境保護(hù)和降低成本有益，才能走可持續(xù)發(fā)展的道路。
充分利用市場(chǎng)機(jī)制，發(fā)展有中國(guó)特色的水務(wù)市場(chǎng)，從而優(yōu)化配置水資源，也是保護(hù)利用水資源的重要內(nèi)容。21世紀(jì)被稱為水的世紀(jì)。中國(guó)水務(wù)行業(yè)迎來(lái)了前所未有的發(fā)展機(jī)遇。據(jù)預(yù)測(cè)，中國(guó)水務(wù)行業(yè)應(yīng)該有萬(wàn)億元以上的空間，到20xx年僅污水處理一項(xiàng)就有4000億元的市場(chǎng)份額。多年來(lái)由于“水”帶有濃重的社會(huì)福利色彩，并不是真正意義上的商品，水的價(jià)值和價(jià)格的背離，嚴(yán)重制約了水行業(yè)的發(fā)展，水資源因此得不到有效的保護(hù)。這種情況在新的歷史形勢(shì)下，應(yīng)當(dāng)?shù)玫睫D(zhuǎn)變。
關(guān)于節(jié)約的調(diào)查報(bào)告9
組長(zhǎng)：郝艷昕記錄員：梁馨悅組員：崔翔龍，李蔚，靳媛
調(diào)查目的：為了了解一般家庭的用水情況，做了一次調(diào)查。
調(diào)查對(duì)象：中學(xué)生
調(diào)查方式：采用問(wèn)卷法和調(diào)查法
調(diào)查過(guò)程：1，梁馨悅，靳媛查閱相關(guān)方面資料
2，李蔚，崔翔龍展開(kāi)調(diào)查
3，郝艷昕作分析
調(diào)查內(nèi)容：早晨：洗漱用水
中午：飲食用水
晚上：洗漱用水+飲食用水
調(diào)查結(jié)果：早晨：水龍頭開(kāi)著，浪費(fèi)了約3升水。
中午：清水被直接倒掉，浪費(fèi)了約2升水。
晚上：水龍頭開(kāi)著不用，清水無(wú)用途（倒掉），浪費(fèi)了約7升水。
調(diào)查體會(huì)：一調(diào)查才知道，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在浪費(fèi)水資源，一天兩天可能是小事，積少成多就成了大問(wèn)題。為了能夠節(jié)約家庭中的用水，提出以下建議：
1，洗臉?biāo)梢杂脕?lái)洗腳。
2，洗衣服水可以拖地。
3，洗菜水可以刷碗。
4，淘米水可以澆花。
調(diào)查問(wèn)卷
1，你能否接受利用處理過(guò)的雨水和生活廢水來(lái)沖廁所？ （）
A,能B,不能C,不知道
2，你認(rèn)為節(jié)約用水是否有必要？ （）
A,有必要B,沒(méi)有必要C,沒(méi)關(guān)心過(guò)
3，你認(rèn)為利用潔凈水來(lái)沖廁所是否是一種浪費(fèi)？（）
A,浪費(fèi)B,不浪費(fèi)
4，你認(rèn)為我國(guó)水資源現(xiàn)處于何種狀態(tài)？（）
A,良好B,面臨危機(jī)C,不管我的事，反正我沒(méi)有受旱
5，對(duì)于“節(jié)約用水”這句話，您是如何理解的`？（）
A,只是一種口號(hào)B,一種可有可無(wú)的生活習(xí)慣C,人類(lèi)應(yīng)當(dāng)做的一件事
6，對(duì)于節(jié)約用水的看法（）
A,支持，并且自己也堅(jiān)持這樣做B,支持，但自己平時(shí)不怎么注意
C,有別人節(jié)約，我用不著去做D,無(wú)所謂
問(wèn)卷分析
1，大多數(shù)的同學(xué)全選了A.（能接受利用處理過(guò)的雨水和生活廢水來(lái)沖廁所）。
2，多數(shù)同學(xué)選了A(節(jié)約用水有必要)。
3，多數(shù)同學(xué)選了B(利用潔凈水沖廁所不浪費(fèi))。
4，多數(shù)同學(xué)選了A（我國(guó)水資源現(xiàn)處于良好狀態(tài)）。
5，多數(shù)同學(xué)選了C（對(duì)于“節(jié)約用水”是人類(lèi)應(yīng)做的一件事）。
6，多數(shù)同學(xué)選了A(支持節(jié)約用水，并自己也堅(jiān)持做)。
統(tǒng)計(jì)分析：
同學(xué)們對(duì)“節(jié)約用水”只是嘴上隨口一說(shuō)，并非真正融入其中，沒(méi)有一點(diǎn)兒防患意識(shí)。
關(guān)于節(jié)約的調(diào)查報(bào)告10
題目：
今天，我們?yōu)槭裁催�要節(jié)約?
目的：
告訴人們節(jié)約的重要性
方法：
上網(wǎng)查找有關(guān)節(jié)約型社會(huì)的資料
過(guò)程：
1、上網(wǎng)查找資料
2、編成調(diào)查報(bào)告形式
結(jié)論：
俗話說(shuō)，巧婦難為無(wú)米之炊。經(jīng)濟(jì)發(fā)展離不開(kāi)資源的支撐，資源的承載能力也制約著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，而許多資源卻并不是取之不盡、用之不竭的。因此，建設(shè)節(jié)約型社會(huì)已成當(dāng)務(wù)之急，更是一場(chǎng)關(guān)系到人與自然和諧相處的“社會(huì)革命”。
警惕“節(jié)約冷漠癥”
一邊在研討“節(jié)約能源”的課題，一邊能源浪費(fèi)正悄然發(fā)生：室內(nèi)能見(jiàn)度很好的上午，幾盞大吊燈毫無(wú)顧忌地打開(kāi)著;氣溫當(dāng)日飆升至攝氏20度，大樓的中央空調(diào)卻按“老皇歷”照常供暖……
采擷于上海的這一鏡頭，在公眾場(chǎng)合屢見(jiàn)不鮮，與“長(zhǎng)流水”一樣已讓人習(xí)以為常，很少有人把它當(dāng)作大事。“儉以養(yǎng)德”的古訓(xùn)不知從什么時(shí)候起已被棄之腦后，由習(xí)慣成自然的“全民浪費(fèi)”還在不經(jīng)意間擴(kuò)展：許多電腦閉置時(shí)也常開(kāi)著;電視機(jī)、VCD、空調(diào)等家用電器則關(guān)機(jī)后仍處于待機(jī)狀態(tài)，多數(shù)家庭從不把白天不用的家用電器插頭拔掉。據(jù)上海能源管理部門(mén)統(tǒng)計(jì)，按平均每戶家庭每天有15瓦特待機(jī)耗電量(相當(dāng)于一臺(tái)電視機(jī)和一臺(tái)VCD待機(jī))計(jì)算，上海480萬(wàn)戶家庭在白天高峰時(shí)就增加7.5萬(wàn)千瓦左右的用電負(fù)荷;一臺(tái)電腦的待機(jī)能耗高達(dá)30瓦，如果上海15萬(wàn)機(jī)關(guān)干部下班后都不關(guān)掉電腦電源，僅此一項(xiàng)，就將每天增加4500千瓦的用電負(fù)荷，倘若加上企事業(yè)單位的電腦待機(jī)浪費(fèi)，數(shù)字十分驚人。
我國(guó)的資源稟賦并不理想，盡管礦產(chǎn)資源總量比較豐富，但是人均占有水平很低。我國(guó)重要礦產(chǎn)資源人均儲(chǔ)量的最低值，只占世界平均水平的1/25，而每萬(wàn)元工業(yè)產(chǎn)值卻比發(fā)達(dá)國(guó)家多消耗近40%的能源和礦產(chǎn)資源。我國(guó)已成為煤炭、鋼鐵、銅的世界第一消費(fèi)大國(guó)，石油和電力的世界第二消費(fèi)大國(guó)，而創(chuàng)造的GDP卻不到世界總量的4%。要改變這種狀況，必須痛下決心轉(zhuǎn)變粗放型經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式，而診治“節(jié)約冷漠癥”，喚起全社會(huì)對(duì)資源浪費(fèi)的切膚之痛，則是重中之重。
有一個(gè)現(xiàn)象耐人尋味：來(lái)自發(fā)達(dá)國(guó)家、尤其是北歐國(guó)家的人士，對(duì)我國(guó)的種種資源浪費(fèi)現(xiàn)象異常敏感，對(duì)見(jiàn)怪不怪的白天開(kāi)燈、電視待機(jī)、賓館空調(diào)夏季溫度調(diào)得太低而冬季又調(diào)得太高很不理解，責(zé)備我們?cè)凇吧莩薜厥褂媚茉础�。他們�?“敏感”源于本國(guó)“從娃娃抓起”、列入相關(guān)課程的“地球村”概念和節(jié)約資源教育。這些比我們富裕得多的國(guó)家，對(duì)使用能源尚能精打細(xì)算、錙銖必較，那么，飽受資源匱乏之苦的我國(guó)，更應(yīng)該把節(jié)約和保護(hù)資源放在優(yōu)先位置，鍥而不舍地抓緊抓好，并使之成為人們工作、生活中的自覺(jué)行為。
十屆全國(guó)人大二次會(huì)議提出了“建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì)”的要求。最近，上海市不僅出臺(tái)了推進(jìn)清潔生產(chǎn)、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)等一系列大舉措，而且號(hào)召黨政機(jī)關(guān)帶頭節(jié)約，有關(guān)部門(mén)還發(fā)出了“夏季把空調(diào)控制在27攝氏度，隨手關(guān)燈，隨手關(guān)電腦”等倡議。這種倡議，是對(duì)“節(jié)約冷漠癥”發(fā)起的挑戰(zhàn)。只有當(dāng)節(jié)約資源意識(shí)滲透至人們生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，成為一種社會(huì)時(shí)尚和人們自覺(jué)選擇的生活方式，中國(guó)的可持續(xù)發(fā)展才大有希望。
關(guān)于節(jié)約的調(diào)查報(bào)告11
一、問(wèn)題的提出
“別讓人類(lèi)的淚水成為地球上最后一滴水。”這個(gè)公益廣告標(biāo)語(yǔ)在公園里隨處可見(jiàn)，我不由得想起了一個(gè)問(wèn)題：我們每個(gè)人到底要用多少水？都用在哪里呢？于是，我對(duì)我們家每人的用水量作了一次調(diào)查。
二、調(diào)查方法
1、查閱有關(guān)的.書(shū)籍、報(bào)刊，上網(wǎng)瀏覽有關(guān)的資料，了解每人每月大約要用多少水。
2、采訪爸爸媽媽?zhuān)宄刂浪加迷谀睦铩?/p>
三、調(diào)查情況
我們家每月用水量大概在38立方米左右，平均每人每月要用大約13立方米的水。媽媽洗菜、燒飯、拖地、洗衣、洗碗等，此外我們?nèi)齻�(gè)人還要洗漱、喝水等，所以要用掉許多水。
四、結(jié)論
人類(lèi)的生產(chǎn)、生活都離不開(kāi)水，水是生命的源泉，可見(jiàn)水是多么重要。而現(xiàn)在，地球上可用的淡水資源越來(lái)越少，但是世界上有70億人口，這么多人要用水，地球上會(huì)沒(méi)有潔凈的水資源。如果我們現(xiàn)在繼續(xù)浪費(fèi)水、污染水，那么以后，我們都要用凈化器凈化好幾次水之后才能用。所以，我們要從現(xiàn)在開(kāi)始，節(jié)約每一滴水。當(dāng)看見(jiàn)水龍頭在嘩嘩地淌水時(shí)，我們要走過(guò)去把它關(guān)好，不要讓它繼續(xù)“傷心地流淚”。淘完米，可以用淘米水來(lái)洗菜，洗完菜還可以澆花，這樣不僅節(jié)約了金錢(qián)，還節(jié)約了水資源，讓水可以多用。從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們行動(dòng)起來(lái)，節(jié)約無(wú)小事。
關(guān)于節(jié)約的調(diào)查報(bào)告12
1、調(diào)查背景
水，孕育和維持著地球上的全部生命。正因?yàn)橛辛怂�，地球才成為茫茫宇宙中唯一的生命綠洲。水也被喻為農(nóng)業(yè)的命脈、工業(yè)的血液。如果沒(méi)有水，就不會(huì)有生命，也不會(huì)有人類(lèi)社會(huì)的一切。如果我們不珍惜寶貴的水資源，那么地球上最后的一滴水很有可能就是我們的眼淚！
學(xué)校里，水在哭泣！
學(xué)校用水目擊：拖布放到水槽里長(zhǎng)時(shí)間用水沖；停水后水龍頭不關(guān)，再來(lái)水時(shí)用無(wú)人問(wèn)津；洗漱時(shí)為預(yù)防停水，接一大盆水，最后不用倒掉；上完廁所，總把水開(kāi)的很大洗手，洗完手則總會(huì)“凱旋”而走，留下身后的水在那里哭泣，有些同學(xué)洗衣服時(shí)，不停地開(kāi)水，直到洗好衣服才把水關(guān)掉；飯?zhí)霉と藳](méi)有節(jié)水意識(shí)，經(jīng)常不用水時(shí)，水龍頭還是開(kāi)著，卻無(wú)人管。
洗車(chē)店，水在長(zhǎng)流
洗車(chē)店用水目擊：洗車(chē)員用高壓噴槍遠(yuǎn)遠(yuǎn)地對(duì)著汽車(chē)，前后左右、上上下下猛烈地噴水，洗去表面的灰塵和污垢，落到地面的水很快地流入下水道，十來(lái)分鐘完成任務(wù)。車(chē)是洗好了，但一個(gè)人一天的生活用水量就這樣流失了。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，紹興市區(qū)共有經(jīng)營(yíng)性洗車(chē)點(diǎn)60多家，如果每個(gè)洗車(chē)點(diǎn)平均每日洗車(chē)36輛，市區(qū)每天洗車(chē)2200從輛。平均每輛車(chē)需用水50升左右，
市區(qū)經(jīng)營(yíng)性洗車(chē)每天需用水約110噸。110噸水在流失呀！
家庭中，滴水成河
家庭用水目擊：洗手、洗臉和刷牙時(shí)不用臉盆和杯子，讓水龍頭一直開(kāi)著，并且水龍頭開(kāi)的很大，時(shí)間又很長(zhǎng)；洗滌蔬菜水果或洗碗，開(kāi)著水龍頭不間斷的沖洗；刷牙時(shí)不關(guān)水龍頭；洗澡涂肥皂時(shí)不關(guān)水龍頭；老式便器水箱容量過(guò)大，大小便不分擋；洗衣服時(shí)不用手搓而用水沖；
2、調(diào)查目的：
了解同學(xué)們對(duì)水資源相關(guān)知識(shí)的掌握程度，分析他們對(duì)水資源重要性的認(rèn)為程度；調(diào)查學(xué)生是否有主動(dòng)節(jié)約用水的行為和習(xí)慣。
3、調(diào)查方法：
采用隨機(jī)抽樣。本次分別向中一、中二、中三各級(jí)電腦、金融、會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)共發(fā)出120份答卷，全部收回；其中有效118份。參予答卷的男女比例大約為4.5：5.5；年齡覆蓋從15周歲到19周歲。
4、問(wèn)題設(shè)計(jì)：
本次調(diào)查問(wèn)卷共設(shè)計(jì)20道題目，其中客觀題（單選題）19道，主觀題1道。其中9道題用來(lái)調(diào)查同學(xué)們對(duì)水資源相關(guān)知識(shí)的掌握程度，用來(lái)分析同學(xué)們平時(shí)對(duì)水資源知識(shí)的關(guān)注程序；5道題用來(lái)調(diào)查同學(xué)們節(jié)約用水的知識(shí)，用來(lái)分析同學(xué)們是否掌握一些節(jié)約用水方面的小常識(shí)；其余的題目用來(lái)調(diào)查同學(xué)們?nèi)粘Ｓ盟囊恍┬袨�，分析他們是否有主�?dòng)節(jié)約用水的行為習(xí)慣。（具體設(shè)計(jì)的題目請(qǐng)參看后面的附件部分）
信度與效度分析：本次調(diào)查由于采取的是隨機(jī)調(diào)查，且覆蓋了高一、二、三年級(jí)。在調(diào)查問(wèn)卷中采取的是匿名調(diào)查。為了避免出現(xiàn)猜答案的現(xiàn)象，對(duì)于知識(shí)性的題目還設(shè)計(jì)了一個(gè)答案：不清楚，從而使大家能填寫(xiě)出自己的真實(shí)情況（很多同學(xué)在實(shí)際答卷時(shí)都有選擇此選項(xiàng)）。綜合來(lái)看，本次調(diào)查的'信度和效度是比較高的。
5、結(jié)果分析：
通過(guò)對(duì)調(diào)查問(wèn)卷的結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，我們發(fā)現(xiàn)能選擇合適的答案比例偏低，它說(shuō)明同學(xué)們節(jié)約用水知識(shí)比較欠缺，同時(shí)缺乏主動(dòng)節(jié)約用水的行為習(xí)慣。而且對(duì)節(jié)約用水的方法了解甚少。在水資源知識(shí)的9道題中，能給出正確答案的人數(shù)分別為23、9、13、22、27、16、17、33、20，占總數(shù)的16%；在節(jié)約用水方法的掌握上，5道題中能給出合適的答案的人數(shù)分別為33、39、36、32、26，占總數(shù)的28%；在平時(shí)能主動(dòng)節(jié)約用水的問(wèn)題選項(xiàng)中，能給出合適的答案的人數(shù)分別為33、30、36、112、61，占總數(shù)的37%。為了比較性別和年齡對(duì)節(jié)約用水方面的差異，我們?cè)谡{(diào)查問(wèn)卷中設(shè)計(jì)了性別和年齡選項(xiàng)，經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)分析，發(fā)現(xiàn)性別和年齡與節(jié)約用水習(xí)慣的相關(guān)性不大。
6、建議
節(jié)約用水，從點(diǎn)滴做起。也許有人會(huì)認(rèn)為，一滴水微不足道，但是，最近我看到一組數(shù)據(jù)很受啟發(fā)：據(jù)科學(xué)測(cè)定，如果“滴水”不停地流，可以在一個(gè)小時(shí)內(nèi)集到3.6公斤水，1個(gè)月內(nèi)集到2.6噸水。這些水量，足以可以給予一個(gè)人半年的生活用水所需�？梢�(jiàn)，一點(diǎn)一滴水的浪費(fèi)都是不應(yīng)該的。
節(jié)約用水，人人有責(zé)。只有每個(gè)人都有“節(jié)約用水”的意識(shí)，并采用先進(jìn)技術(shù)，科學(xué)用水，有效節(jié)水，才能實(shí)現(xiàn)“長(zhǎng)流水，不斷水”。
節(jié)約用水，從我做起。我的口號(hào)是：為了人類(lèi)和我自身的生命，珍惜每一滴水！我，要像愛(ài)護(hù)眼睛一樣，珍惜水資源！我將時(shí)時(shí)關(guān)心節(jié)水，刻刻注意節(jié)水！我的做法是：看到有人浪費(fèi)用水，我們可以積極宣傳節(jié)約用水的意識(shí)，看到有的水龍頭在滴水，我們可以走過(guò)支隨手關(guān)上，能過(guò)此次調(diào)查我們認(rèn)為，同學(xué)們對(duì)節(jié)約利用水資源的認(rèn)識(shí)不夠，從而導(dǎo)致他們沒(méi)有養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣。節(jié)約用水教育應(yīng)該從知識(shí)、方法、習(xí)慣三個(gè)方面去教育和培養(yǎng)，學(xué)校應(yīng)該開(kāi)設(shè)多一些水資源知識(shí)方面的課程或講座，讓同學(xué)們意識(shí)到水資源的匱乏已成為全球性問(wèn)題，它關(guān)系到人類(lèi)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，在日常生活中從節(jié)約一點(diǎn)一滴開(kāi)始，養(yǎng)成良好的節(jié)約用水習(xí)慣。
結(jié)束語(yǔ)：珍惜水資源，讓我們的學(xué)校、家園更美好！
附件：
節(jié)約用水知識(shí)調(diào)查問(wèn)卷
年齡性別
重要說(shuō)明：本調(diào)查問(wèn)卷僅用于研究之用，與答卷人無(wú)任何利益沖突，并且不作為對(duì)答卷人的評(píng)價(jià)。請(qǐng)如實(shí)填寫(xiě)，多謝合作！
1、你知道全世界的淡水占水資源總體的百分比嗎？()
A.5%B.7%C.20%D.30%E.不清楚
2、我國(guó)淡水資源總量為2.7萬(wàn)億立方米。目前，世界的年耗水量已達(dá)多少萬(wàn)億立方米？()
A.1B.4C.7D.10E.不清楚
3、中國(guó)人均占水量只有世界人均占水量的多少分之一？()
A.二分之一B.三分之一C.四分之一D.五分之一E.不清楚
4、中國(guó)水日在每年的幾月幾號(hào)？()
A.5月29日B.6月18日C.4月14日D.3月22日E.不清楚
5、我國(guó)第一大淡水湖面積達(dá)3914平方公里，它是什么湖？()
A洞庭湖B太湖C鄱陽(yáng)湖D西湖E.滇池
6、你認(rèn)為“滴水”在一個(gè)小時(shí)里就可以集到多少公斤水？()
A4.5公斤水B3.6公斤水C2.3公斤水D3.3公斤水E.不清楚
7、據(jù)統(tǒng)計(jì)，家庭洗衣用水大約占到全部家庭用水量的（ ）
A.11%B.22%C.33%D.44%E.不清楚
8、你知道你家庭每個(gè)月的人均用水量大概是多少嗎？
A.1噸以下B.1.5噸左右C.2噸左右D.2.5噸以上E.不清楚
9、據(jù)專(zhuān)家估算，如果全國(guó)的城市家庭都把坐便器或淋浴器換成節(jié)水產(chǎn)品，每月就可望節(jié)水多少億噸。？()
A.1億噸B.5億噸左右C.10億噸左右D.15億噸以上
10、沖廁所時(shí)如果使用節(jié)水型設(shè)備，每次可節(jié)水多少立方？（ ）
A.1―2B.3――4C.4――5D.5――6E.不清楚
11、你知道洗過(guò)米的水最好用來(lái)做什么嗎？()
A.洗菜B.澆花C.沖洗廁所D.洗手
12、在你家中，洗過(guò)衣服的水通常如何處理？（ ）
A.倒掉B.拖地C.沖洗廁所
13、在學(xué)校里，你洗手時(shí)會(huì)使用面盆嗎？（ ）
A.經(jīng)常使用B.較少使用C.從不使用
14、在學(xué)校里，你刷牙時(shí)會(huì)使用口杯接水嗎？（ ）
A.經(jīng)常使用B.較少使用C.從不使用
15、在學(xué)校里，看到水龍頭沒(méi)關(guān)，你會(huì)主動(dòng)去關(guān)嗎？（ ）
A.經(jīng)常B.較少C.從不
16、在學(xué)校里，你通常一次洗幾件衣服？（ ）
A.2――3B.4――5C.6――7D.8件以上
17、淋浴的時(shí)候，如果你擦香皂或用沐浴露時(shí)，你會(huì)關(guān)掉水龍頭嗎？（ ）
A.經(jīng)常B.較少C.從不
18、在宿舍洗衣服時(shí)，你會(huì)開(kāi)著水龍頭沖洗衣服嗎？（ ）
A.經(jīng)常B.較少C.從不
19、在家中，你們的洗面水通常如何處理？（ ）
A.直接倒掉B.沖洗廁所C.洗衣服D.拖地
20、有一盆清水（凈水），請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一條利用路線，盡可能發(fā)揮它的作用。
水是生命之源，我們的生活離不開(kāi)水。據(jù)我們平時(shí)的觀察，而今水資源的污染情況相當(dāng)嚴(yán)重，居民現(xiàn)在的節(jié)水意識(shí)怎樣我們不得而知，因此我們決定以江蘇大學(xué)附近的東風(fēng)村為調(diào)查地點(diǎn)做一個(gè)關(guān)于居民節(jié)水意識(shí)的問(wèn)卷調(diào)查。
本次調(diào)查活動(dòng)選址江蘇大學(xué)附近的東風(fēng)村，這個(gè)村莊是一個(gè)流動(dòng)人口密集的地方并且與一個(gè)人流量很大的菜場(chǎng)毗鄰，其覆蓋面很大，從而可以使進(jìn)行調(diào)查的數(shù)據(jù)針對(duì)性廣，且來(lái)往人員大多管理家務(wù)，對(duì)水的接觸較家庭其他成員更多，因此數(shù)據(jù)可以更加精確地反映整個(gè)東風(fēng)村居民的用水情況。
在這次的問(wèn)卷調(diào)查中，我們小組成員一共做了100份問(wèn)卷，在調(diào)查過(guò)程中我們抽取了62名調(diào)查對(duì)象，對(duì)其進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，在調(diào)查的同時(shí)我們也順帶著進(jìn)行了節(jié)約用水的宣傳，得到了居民的積極配合，產(chǎn)生了良好的反響。
現(xiàn)將調(diào)查結(jié)果做如下總結(jié)：
1、與人員覆蓋面：
本次問(wèn)卷調(diào)查的參與人員，主要為東風(fēng)村的村民，由于部分問(wèn)卷調(diào)查地點(diǎn)在東風(fēng)村附近的菜場(chǎng)，因此會(huì)有些周邊村莊的人。
2、明居民用水情況：
通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查信息，總結(jié)計(jì)算之后，算出了東風(fēng)村村民每月人均用水為8.35立方米，而在調(diào)查中顯示，最多用水量家庭每月人均用水量高達(dá)15立方米，而最低用水量?jī)H為1.6立方米，差異較大。
3、明居民節(jié)水意識(shí)情況：
1.洗菜洗碗時(shí)27.5%的人選擇開(kāi)著水龍頭洗，72.5%的人選擇把水倒在盆里洗；
2.洗手時(shí)73.9%的人選擇把水開(kāi)小了洗，15.2%的人喜歡將水開(kāi)大了洗，還有10.9%的人開(kāi)大開(kāi)小了洗看心情；
3.對(duì)于生活中可再利用的廢水，如洗完衣服的水、洗完菜的水等，有65.4%的人將水直接倒掉，34.6%的人選擇將水放在一邊，有機(jī)會(huì)再利用；
4.對(duì)于生活中循環(huán)用水，25%的人經(jīng)常這樣做，55%的人偶爾會(huì)循環(huán)用水，剩余20%的人基本不；
5.在看到未關(guān)好的水龍頭怎樣做的問(wèn)題上，65%的人認(rèn)為自己在家肯定會(huì)關(guān)好，在外說(shuō)不準(zhǔn)，有19%的人抱著沒(méi)有其他人關(guān)自己就會(huì)去關(guān)的想法，16%的人會(huì)主動(dòng)去關(guān)；
6.在回答是否愿意購(gòu)買(mǎi)常用節(jié)水用具時(shí)，有47.5%的人表示愿意購(gòu)買(mǎi)，37.5%的人表示價(jià)格適當(dāng)就可以考慮，還有15%的人沒(méi)有考慮過(guò)這個(gè)問(wèn)題；
7.對(duì)于符合飲用的再生水45%的村民認(rèn)為可以接受，34.2%的人對(duì)此有顧慮，20.8%的人選擇不接受；
8.夏天人們常在家洗澡，在洗澡怎樣用水問(wèn)題上85%的人覺(jué)得淋浴更好，節(jié)省水資源，10%的人選擇舒適的泡澡，5%的人選擇淋浴或泡澡是看自己的時(shí)間是否充裕。
4、在問(wèn)卷調(diào)查過(guò)程中我們了解到村民現(xiàn)在生活中比較普遍的節(jié)約用水的方法：
(1)用洗菜水、洗衣服的水、洗臉?biāo)畞?lái)拖地、澆花及沖馬桶；
(2)洗臉、洗菜、洗碗是用盆來(lái)接水，不要用水來(lái)沖洗；
(3)洗澡時(shí)洗盆浴或淋��；
(4)使用節(jié)水器。
通過(guò)對(duì)問(wèn)卷的統(tǒng)計(jì)，我們發(fā)現(xiàn)村民或多或少都有一定的節(jié)水意識(shí)，但他們的節(jié)水主要局限于本家庭或人的用水費(fèi)用，有很多人并不能真正為了節(jié)約社會(huì)用水而去刻意的節(jié)水，從第五個(gè)問(wèn)題的調(diào)查結(jié)果就可以看出。因此村民的節(jié)水觀念有待提高。
在調(diào)查過(guò)程中我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題，村民們大都可以相應(yīng)的采取了一定的節(jié)約用水措施，但是，也許是因?yàn)楣?jié)水方法的局限性，節(jié)約用水的效果并不是很明顯。因此，對(duì)于居民節(jié)約用水的宣傳還是十分有必要的，并且針對(duì)居民節(jié)約用水的單一性，我們應(yīng)該多向居民的進(jìn)行怎樣進(jìn)行節(jié)約用水方法的介紹，由此進(jìn)行的節(jié)水宣傳會(huì)更加有力、更有效。
現(xiàn)在水資源情況日益惡化，如果可以在居民日常生活之中進(jìn)行用水的節(jié)約，那每戶如果平均可以節(jié)約1立方米的水，那么東風(fēng)村的村民一共可以節(jié)約多少水呢，這些水又可以做多少事情呢？
節(jié)約用水，從點(diǎn)滴做起。
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