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學生的實習報告

時間:2022-07-28 09:41:44 實習報告 我要投稿

精選學生的實習報告模板5篇

  隨著個人素質(zhì)的提升,報告有著舉足輕重的地位,報告中涉及到專業(yè)性術語要解釋清楚。我們應當如何寫報告呢?下面是小編精心整理的學生的實習報告5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

精選學生的實習報告模板5篇

學生的實習報告 篇1

  實習是每一個大學畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷,它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識;實習又是對每一位大學畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗,它讓我們學到了很多在課堂上根本就不到的知識,既開闊了視野,又增長了見識,也是我們走向工作崗位的第一步。

  一、實習單位

  改革開放給我的家鄉(xiāng)帶來了翻天覆地的變化,尤其是這兩年建立了一系列的經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū),帶動了鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展,得知這一消息,在一位朋友的引薦下,我找到了離我們家比較近的一間企業(yè),想在這里施展一下我的專業(yè)手腳,開發(fā)一下我的專業(yè)頭腦。

  懷著一種美好的憧憬,我來到了,企業(yè)推行全面的質(zhì)量管理,采用先進的生產(chǎn)工藝、齊全的測控手段。設備先進,技術力量雄厚,具有生產(chǎn)和開發(fā)各種產(chǎn)品的能力,該企業(yè)生產(chǎn)的系列產(chǎn)品,憑著過硬的質(zhì)量、良好的使用效果、完善的服務受到廣大客戶的歡迎,在省內(nèi)外已經(jīng)占有一定的市場。

  二、實習主要過程

  初來乍到,我這一介書生頓顯窘迫,緊張地有點說不出話來,含糊其詞地把自己的大學生活、學習情況作了一個匯報,然后就是沉默不語。公司經(jīng)理看出我的局促感,于是打破僵局說:“小伙子,長得蠻帥氣的嘛!”一句不經(jīng)意的夸贊頓時消除了我心中的緊張情緒,我笑了笑說:“多謝經(jīng)理夸獎!以后有許多向經(jīng)理您學習的地方,還請賜教!钡囊晃回撠熑诉^來,我坐在經(jīng)理的辦公室等著。一會兒,來了一位中年人,經(jīng)理介紹說這是公司財務部的王會計,你以后就跟著他學習吧。我連忙起身,與他握手致意,并把自己此次的一些實習情況又說了一下。王會計點點頭,笑著說:“好好干!”就這樣,我的實習開始了。

  (一)第一天上班,心里沒底,感到既新鮮又緊張。新鮮的是能夠接觸很多在學?床坏、學不到的東西,緊張的則是萬一做不好工作而受到批評。

  也許是公司成立的時間不長,會計部并沒有太多人,只設有一個財務部長,一個出納,兩個會計員,而我所見到的王會計就是其中一個。也許同是家鄉(xiāng)人的緣故吧,王會計對我非常和氣。他首先耐心地向我介紹了公司的基本業(yè)務、會計科目的設置以及各類科目的具體核算內(nèi)容,然后又向我講解了作為會計人員上崗所要具備的一些基本知識要領,對我所提出的疑難困惑,他有問必答。

  尤其是會計的一些基本操作,他都給予了細心的指導,說句心里話,我真的非常感激他對我的教導。在剛剛接觸社會的時候,能遇上這樣的師傅真是我的幸運。雖然實習不像正式工作那樣忙,那樣累,但我真正把自己融入到工作中了,因而我覺得自己過得很充實,覺得收獲也不小。在他的幫助下,我迅速的適應了這里的工作環(huán)境,并開始嘗試獨立做一些事情

  (二)第一天算是熟悉了一下公司的基本情況,第二天,我按照上班的時間早早地來到單位,先把辦公室的地板、桌椅打掃干凈,然后又把玻璃擦了擦,第一項工作完成了,我滿意的給了自己一個微笑。

  王會計也準時來到辦公室,他對我說,今天主要讓我瀏覽一下公司以前所制的憑證。一提到憑證,我想這不是我們的強項嗎?以前在學校做過了會計模擬實習,不就是憑證的填制嗎?心想這很簡單,所以對于憑證也就一掃而過,總以為憑著記憶加上大學里學的理論對于區(qū)區(qū)原始憑證可以熟練掌握。也就是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會計循環(huán)的基石——會計分錄,以至于后來王會計讓我嘗試制單時,我還是手足無措了。

  這時候我才想到王師傅的.良苦用心。于是只能晚上回家補課了,我把《會計學原理》搬出來,認真的看了一下,又把公司日常較多使用的會計業(yè)務認真讀透。畢竟會計分錄在書本上可以學習,可一些銀行帳單、匯票、發(fā)票聯(lián)等就要靠實習時才能真正接觸,從而對此有了更加深刻的印象。別以為光是認識就行了,還要把所有的單據(jù)按月按日分門別類,并把每筆業(yè)務的單據(jù)整理好,用圖釘裝訂好,才能為記帳做好準備,嗚呼!這就是會計所要從事的工作。

  (三)在接下來的日子里,我所作的工作就是一邊學習公司的業(yè)務處理,一邊試著自己處理業(yè)務。做過會計模擬實習的人都知道,填制好憑證之后就進入記帳程序了。雖說記帳看上去有點象小學生都會做的事,可重復量如此大的工作如果沒有一定的耐心和細心是很難勝任的。因為一出錯并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了,不像在學校,錯了還可以用刀片把它刮掉,在公司里,每一個步驟會計制度都是有嚴格的要求的。如此繁瑣的程序讓我不敢有一丁點兒馬虎,這并不是做作業(yè)或考試時出錯了就扣分而已,這是關乎一個企業(yè)的帳務,是一個企業(yè)以后制定發(fā)展計劃的依據(jù)。

學生的實習報告 篇2

  不覺間去法院實習已過了兩天,總結一下自己的第一次實習經(jīng)歷,呵呵!雖然略有辛苦,但感覺頗有收獲,真有點感慨良多了,哈哈~

  昨天我和安起了個大早,胡亂收拾一下,連早點都是在路上解決的,之所以這么匆忙,主要是怕誤了法院的班車,因為我們這次不是在法院實習,而是跟隨班車去法院的最基層組織————人民法庭那里。所謂的人民法庭,學法律的人應該都能清楚設立它的目的:為了便民訴訟,從而能夠及時、有效地解決主體之間有關案情簡單、權利義務關系明確的糾紛。昌平法院共有四個派出法庭,我們?nèi)サ哪莻地方叫回龍觀人民法庭,所謂的回龍觀,是昌平區(qū)下設的一個鎮(zhèn),但該鎮(zhèn)可不是普通意義上的鎮(zhèn),它的繁華程度絕對不亞于昌平,甚至超越之;佚堄^位于五環(huán)內(nèi),交通發(fā)達,一應設施均齊全,去各個區(qū)都比較方便,因而它的知名度可想而知。

  閑話不說,回歸正題。呵呵!懷著忐忑的心隨著班車駛往我們實習的目的地,本以為相距不遠,可車還是跑了近四十分鐘后,才來到了我們的回龍觀法庭。雖然這里的建設無法與昌平法院相提并論,但由于法庭更接近于最基本的訴訟,而且來這里實習的人少,所以會更有利于我們學習一些實踐經(jīng)驗。見了這里的領導后,我和安被分派給兩個資深法官,據(jù)說他們兩個每年要審好幾百個案子,呵呵!先崇拜一下。

  帶我的法官姓李,雖然外表嚴肅,但據(jù)師兄說,他人很不錯,而且更難得的是,他和我是近鄰老鄉(xiāng)哦,呵呵!來到法院后,才發(fā)現(xiàn)北京本地人占據(jù)大多數(shù),夾雜在一群京腔中,才更顯外地人的勤奮和可親。別看我平時大大咧咧,但一去了正式場合,立馬拘謹和文靜起來,呵呵!尤其是法院這樣威嚴的地方,更不敢放肆了。自己還未平復緊張的心,李法官就把一本厚厚的案卷拿給我看,說一會要聽聽我的意見。哦,天呢,這太為難我了,當時就讓我的心更加懸了起來,那本卷宗也讓自己看的七零八落,最后也是草草應對了他的詢問,呵呵!還好的是,我的觀點和他的頗為一致,但要檢討自己的是,現(xiàn)在依然沒有一個清晰、系統(tǒng)的法律思維,說起案件來,根本沒有法律人的素養(yǎng),法言法語幾乎都不會說了,歸根結底還是自己知識太淺薄,掌握不靈活的緣故。!

  以前聽實習過的人說,去法院就是干體力活,不停地讓你整理卷宗,毫無技術含量。看來我是比較幸運的,一開始李法官就讓我寫判決書,雖然只是些前期的片頭工作,無法深入到定論中去,但這足以讓自己盡快地熟悉審判流程了。呵呵!說實話,剛寫判決時,雖然有著理論功底,但還是覺得茫然無措,只能借助于以前的判決,參考其中的相同之處,慢慢摸索了。第一次接觸卷宗,翻閱里面的起訴狀、證據(jù)、裁定書、庭審筆錄等等東西,才發(fā)覺自己的理論知識可以和實際聯(lián)系起來了,看來任何時候,只學習是無法達到靈活運用的目的的.。

  李法官的書記員是個小女孩,雖然比我才大一歲,但已經(jīng)熟練的把各項工作打理好,非常的干練和勤快,值得我向她好好學習,呵呵!不過自己對她,先就犯了個錯誤,因為人家姓姚,我就不假思索的稱之為“姚姐”,她聽了后,很委婉的說讓我直接叫名字就可以了,我思量半天后,才發(fā)現(xiàn)自己發(fā)明的稱呼實在含有歧義,呵呵!太不好意思了!

  今天上午比較清閑,自己無所事事了半天,還把單詞書拿出來瞅了幾眼,其實心思根本沒放上面。后來十一點左右時,跟著法官和書記員去做房屋鑒定,倍感新奇哦哈哈~其實到了現(xiàn)場后,才發(fā)現(xiàn)也挺簡單的,主要是鑒定機構的工作嘛,法院去人也是為了威懾當事人別刁難鑒定人員吧?而且需要為此做個現(xiàn)場筆錄。

  中午我和安先是打了會乒乓球,然后跑到值班室看電視,任電話響個不停而不敢去接,因為無法去應對當事人或者律師的詢問。最后困極后我倆趴桌上瞇了一會,休息的條件有點讓我們感到辛苦哦。最后贊一下法院的飯菜,比學校好吃多多哦哈哈~

學生的實習報告 篇3

  一、實習單位簡介

  《武漢播送影視周報》影視前沿主打“多媒體互動·受眾媒體互動”,盡心制造,全新改版,發(fā)行量沖破10萬份

  全方位獨家發(fā)布各大衛(wèi)視院線電影等影視資訊,精選明星音信、文娛時髦和生活任職形式;與武漢廣電網(wǎng)、武漢數(shù)字電視資訊頻道共建多媒體平臺,告竣捧報閱讀、上網(wǎng)點擊、電視搜索三線合一。

  周報分為三個板塊:影視文娛形式包括沖擊波、視聽界、大盤貨、大解碼、風向標、數(shù)字電視、一周導視、都市院線;時勢熱點形式包括一周回眸、廣角鏡、網(wǎng)絡評彈、時勢評彈、萬分檔案

  生活任職形式包括衣食住行時髦生活系列(專題)、多媒體銷品在線、部門專版(理財、樓市)。

  《武漢播送影視周報》為武漢播送影視局主辦,武漢廣電數(shù)字網(wǎng)絡公司協(xié)辦的一份周報。受眾面廣,簡直席卷了武漢播送數(shù)字電視的所有用戶。在三網(wǎng)協(xié)調(diào)的趨向下,周報還與武漢廣電網(wǎng)、武漢數(shù)字電視資訊頻道等多種媒體互動,富強發(fā)財前景十分廣闊。

  二、實習部門

  《武漢播送影視周報》社美編室(照排室)及編輯部

  三、實習情況概述

  關于周報的運轉(zhuǎn)機制,大致如下:編輯將手中的稿子整頓成word文檔發(fā)送至公共郵箱。周一至周三,從組稿到做版,讎校一直陪同其中;一校由版面編輯點竄,二校由特定教師讎校,三校由李炳欽主任、程小萍主任過目,由程主任審批;周二、周三早晨通常加班到深夜直至報紙三校完全定上去;周四報紙面向市場發(fā)行;周五上午十點半在七樓會議室召開編前會,相互相易,影視資訊。商討選題;之后一周的事情又開展起來。

  (一)編輯部

  在編輯部,我們主要有勁幫教師舉辦校稿、找材料、編輯稿件等。面對周報社實習生人滿為患的氣象,我們條件反射的繃緊了身上的弦。由于周一至周三是編輯部最忙的時間,所以我們也很認真地應付手頭的事情。《武漢廣播影視周報》社個人實習總結。從錯別字、標點到邏輯等,我將所學過的《音信采訪與寫作》《音信編輯與評論》中的相關常識以及《邏輯學》中的觀念都運用到了實際事情當中,體會到了觸類旁通的快樂。

  當然,我們的一校還得拿給版面編輯審核定奪,有些我們沒有發(fā)現(xiàn)的毛病編輯能馬上分離進去,有些我們以為的“毛病”不適合周報的實際情況,教師舉辦了指正。在校稿的進程中,我們及時發(fā)現(xiàn)了常識上的欠缺(例如讎校符號),于是重新進修了一番,圓滿了自身常識組織。

  記得以前上《音信編輯與評論》的時間,教師講改稿的舉座方法有讎校、緊縮、增補、改寫、分篇、分析等,其時只是機械的回憶,乃至覺得沒多大用途。但當前看來,這些方法都是很有指導意義的。例如由于版面的限制,周報。《時髦生活——情感》版通常就要先從緊縮字數(shù)發(fā)軔,從3000字刪至1500字,從20xx 字刪至1000字,有時間發(fā)現(xiàn)真的不能再刪了的時間,想想教師曾經(jīng)講過的方法,遵照文章思緒、條理、輕重、主次來刪,就容易多了。

  《一周導視》通常須要尋找適當字數(shù)的劇情先容,這就是我們的功課了。找劇情是不難,但是要是想要高效率高收效的完成,那還得想點格式。我們通過精選關鍵字、快速增刪、敏捷鍵老到操作,撙節(jié)了不少時間,取得了教師的必然。

  通過和教師之間建造萬分親善的聯(lián)系,教師們也對我們越來越信任,通常會向我們約稿。當然,前提條件是我們必需呈現(xiàn)出讓他們較量滿意的作品。事實證明,我們還是能夠較量好的完成任務的。就拿第35期的“更生大學游”專題來說,教師讓我們哄騙雙休的時間寫湖北經(jīng)濟學院及其周邊好玩的好吃的東西,于是我發(fā)軔動用各方面的資源尋找材料,乃至還在山水藏龍BBS上發(fā)帖搜集,你知道《武漢廣播影視周報》社個人實習總結。末了終于和周媛君所有組成一篇稿件《湖北經(jīng)濟學院:游遍經(jīng)院意猶未盡》。其后發(fā)刊的時間,發(fā)現(xiàn)我們的作品和華師、地大宣告在同一個版面上,立時覺得特別驕氣!

  對于學音信專業(yè)的我們來說,事實上影視?磮蠹埵沁x修課。從第一天過去王倩教師讓我們看報紙諳習周報發(fā)軔,每期報紙我們都萬分認真的閱讀,越來越諳習每個版面的風致和特色,簡直能夠一眼分離。以前有聽學姐說過看報紙沒什么意思,但當前我覺得看報紙是一件萬分有趣的事情。也許你剛發(fā)軔只會眷注你所感意思的形式,但當你第二次翻開報紙的時間,你會自發(fā)不自發(fā)的將注意力召集到其他形式上,壯健版指點你照拂好自身的身體,旅游版通知你哪兒好玩奈何玩,電影新聞。萬分檔案把明星成名史做成了小深度,都市院線第一時間宣告國際外大片……個中味道,唯有自身技能體會。

  我總算知道創(chuàng)造出一個好標題是多么不容易了!我其時在寫《世博通知你 系列(5)——他日穿什么,世博通知你》的時間,將小標題取為《衣服變身貼身空調(diào)》,《衣服不是做的,是噴的》,固然這兩個小標我自身感受優(yōu)越,但到了版面編輯、主任編輯那兒卻無法通過。影視資訊。其后經(jīng)過幾番猛烈商討,終于將標題改為《穿件空調(diào)服清冷度夏》和《噴一身皇帝的新衣》,理由是它特別吸收人,而且能讓人發(fā)作聯(lián)想,適合做封面導讀。

  (二)美編室(照排室)

  實習第一天,我們就到照排室舉辦了相關交接。張偉教師對我們之前在學校以小組為單位排的大盤貨做了點評,給出了“每一次都比前一次排的好,但整體感不好”的總體評價,同時對相關細節(jié)(如顏色、字體等)做了闡述。美編室的郭月教師、葉寶妹教師對我們舉辦了第一輪專業(yè)培訓,先容了美編室的事情流程分為網(wǎng)絡來稿、通讀稿件、據(jù)文配圖、排版四個部門。兩位教師分別根據(jù)自身的事情經(jīng)驗和心得與我們舉辦了相易,使我們獲益匪淺。聽聽影視資訊。影視資訊。教師希望我們先從《節(jié)目表》發(fā)軔做起,諳習排版的根本操作,之后再看情況試做《萬分檔案》。

  第二周,張偉教師對我們舉辦了排版體系培訓(相當于是第二次專業(yè)培訓),包括先容方正高潮、PS、CorelDRAW的常用文件及其根本特性;區(qū)別位圖和矢量圖;講明版面基礎概念;好壞灰顏色定義及在立體設計中的運用;XYZ軸的概念;相關盼望等。溫木子教師親身演示了一遍《節(jié)目表》的排版進程,并和我們所有分享了《萬分檔案》的排版心得。面對木子教師老到而迅速的操作,我心里感到絕后的重要,緩慢的記下她的排版要點和敏捷鍵,回去之后認真復習。終究這是一個簇新的界限。以前在學校固然有學過方正高潮,但那只是對工具的運用,只消老到操作就可以了;而面對排版,并沒有專業(yè)的教師教。以是,我們努力地攝取教師教學的每一點養(yǎng)分,爭取讓實際武裝頭腦,實際指導實際。

  第一次實習作業(yè)——7月22日《一周導視》和《萬分檔案》如期完成,張教師對我們的作品做了詳盡的評析。由于節(jié)目表是個詳盡活兒,有很多須要注意的住址(如圖片大小、灰度收拾、字體、字距、行距等),而我們都不同水平的“疏忽”了,對于影視資訊。這是很大的失誤!幸而教師全部給我們指進去了,讓我們有蹊徑可尋,這樣就不至于和以前在學校一樣自身尋求各處碰鼻了。

  第三周,我通過查找材料自身琢磨了好壞灰顏色及其運用的相關案例,認識打聽了運用的根本準則和秩序。同時較量了異樣一個音信事項發(fā)生后,各大報紙在標題、排版上的近似和不同之處,特別明白每個報紙不同的排版風致。固然我的版還是保存很多題目,但我還是很果斷的在不休的修正,讓自身做到更好。

  第周圍,我們疾苦的在武漢各大書店尋找教師舉薦的《英國立體設計基礎教程05版》,末了終于在迢遙的武漢理工大閣下的二手書店覓到了這本書,感受大喜過望。閑靜時間,遵照張教師說的,我們很認真的看書上的相關概念,廓清了以前很多認識上的誤區(qū)。也許會有人說“排版很簡單,陳列組合一下就行了!”而我一點也不這么覺得。我想說:其實它很難,個人。尤其是當你依然跨入了這個門檻。

  本周我排了三個版,從來拿給教師看之前還挺得意饜足的,影視資訊。但是,當聽過教師的點評之后,我再一次把頭繁重地垂下。題目屢見不鮮……不過我不會泄氣!在聽過教師的倡導后,我回去又舉辦了點竄,總結了許多方法,爭取下次能夠用的上。

  第五周,木子教師穩(wěn)重地將《萬分檔案》形式交給我們排版。我清晰的記得那天我們兩個一直折騰到拂曉,十分糾結。其后木子教師針對我們的作品舉辦了點竄,我在一旁重要地記下教師的主張,一邊目不轉(zhuǎn)睛地看教師如何操作。末了木子教師將我們的作品舉辦了分析。張教師和木子教師為我們翻開了排版的門,可是這條路,到底有多長,我們也不清楚。路漫漫其修遠兮,吾將高下而求索。

  第六周,聽說影視資訊。為防止我們排版走火入魔,張教師擺設我們看《電影海報館》。其實報紙排版和海報設計有著相通的道理。做版得無形式,還得找一個合適的形式表達進去。這里的形式即指一個合適的發(fā)揮闡發(fā)方式。從版面改革的大趨向看,清晰、易讀、節(jié)儉、悅目越來越遭到業(yè)內(nèi)人士和巨大讀者的認可。好版面要用心規(guī)劃。做美術也一樣,都是在做好“主要元素”的前提下做加法,點竄則是做減法(去掉多余元素)。

  排版就是為了閱讀。這才是排版的'最終方針。不要把排版看得多崇高,也不要將它看的一文不值。要是通常的受眾能夠看得懂,那標榜生活化的報紙就依然離告捷更近了一步。讓讀者能夠流通地讀完,是排版最最少的央求,至多對于我們這樣的老手來說是這樣。所有的弱化和卓絕、對比和烘托、主要和主要都是為了讀者閱讀。

  美編不止要懂設計,還要吸取各方面的常識。你看廣播。有人說,有的學建筑的人寫文章很好,但會寫文章的人不一定會搞建筑,就是這個道理。這就央求美編完全較量殷?的分析能力,能夠以不變應萬變。

  之所以每次排版之前都要閱讀稿件形式,是為了能夠特別合理地擺設稿件。準確控制編輯部妄圖是做好版面的根本保證。要分清重點,有全局觀念,切不可為了版面的美,弱化了音信性極強的版面主打稿件。

  要養(yǎng)成切確的考察方法,多轉(zhuǎn)換一些角度,但不是肆意而為。從這么多期排版來看,我覺得自身真的天稟不夠靈敏,悟性不高,付出了努力,可是結果不一定能讓自身、讓教師滿意。但是我信托,這只是一個進程,一個階段,我不會消極,聽說總結。只消我繼續(xù)僵持走上去,終有一天,我會設計出讓各人現(xiàn)時一亮的作品的!

  四、實習收效顯現(xiàn)

  1、《武漢播送影視周報》影視前沿 20xx年第30期(7月22日)

  生活任職版C27:《世博通知你 系列(5)他日穿什么,世博通知你》,文:羅曼/周媛君。

  2、《武漢播送影視周報》影視前沿 20xx年第30期(7月22日)

  生活任職版C27:《名譽卡分期購物得先打打小算盤》,事實上影視資訊。文:羅曼

  3、《武漢播送影視周報》影視前沿 20xx年第31期(7月29日)

  生活任職版C29:《細菌滋生的淡季 謹防手足蘚》,整頓:羅曼

  4、《武漢播送影視周報》影視前沿 20xx年第32期(8月12日)

  時勢熱點版B24——萬分檔案,實習美編:羅曼/周媛君

  5、《武漢播送影視周報》影視前沿 20xx年第31期(8月12日)

  生活任職版C31——心靈午時茶《當愛情像天外一樣潔白》,文:羅曼

  6、《武漢播送影視周報》影視前沿 20xx年第35期(8月26日)

  生活任職版C33——時髦生活《湖北經(jīng)濟學院:游遍經(jīng)院意猶未盡》,文:羅曼/周媛君

  五、今后打算

  我很光榮有了這樣一次珍奇的實習時機和難忘的實習經(jīng)過。固然在有些人看來大二實習會有點早,但我永遠覺得要是有實習的時機,我會盡一切能夠的去控制。當前看來,我的采取是明智的。實習之后,才知道自身有幾斤幾兩,才知道,在這樣一個逐鹿如此猛烈的環(huán)境下,電影新聞。我們須要武裝的還有很多很多……

  (一)關于專業(yè)課程

  實習的時間,我特地把《音信學概論》《音信采訪與寫作》《音信編輯與評論》的筆記舉辦了重新整頓,方針是梳理自身學過的形式,并聯(lián)系實際指導履行。我想通過這次實習,我往后上課的心態(tài)都會發(fā)生調(diào)度。以前的我上課能夠會不夠同心,但當前,我依然懂得了逐鹿的猛烈和慘酷,不會再去輕易地糟塌我的時間。我會充盈哄騙好課堂上的每一分鐘,聯(lián)系自身有過的履行情況,和書本中的形式舉辦“溝通”,真正掌握所要學的形式。希望自身往后臨近期末考試不須要抱佛腳都能夠應付裕如。

  (二)關于排版

  我不會罷休對排版的愛戴。我不論自身天稟多么迂曲,我還是會自始自終的僵持上去。我會多眷注國際外幾個排的較量好的報刊,學習武漢。例如《南邊都市報》《南都周刊》,吸其精彩,總結經(jīng)驗。多進修,多感悟,想知道電影新聞。多琢磨,我信托我的水平還是會上新臺階的。

  (三)關于軟件操作

  有事沒事的時間放一本工具書在身邊,諳習一些軟件的效力操作,游刃不足,盡量在12月份以前把高潮、PS、CorelDRAW玩熟。好忘性不如爛筆頭,多動筆做做筆記,簡單聯(lián)想回憶。

  (四)關于小我富強發(fā)財

  10月份我會買單反相機,你看影視資訊。所以在接上去的時間里,我得花很大一部門時間在攝影下面。我希望通過自身的雙手拍出有思想有價值的照片。我會通過各種渠道尋找音信,盡能夠多的宣告自身的作品。

  在音信業(yè)務這一方面,我希望能夠有一個履行的平臺。所以暑假實習推斷會研討向時效性較強的日報社去實習

  把根本功練結壯,教育腳力,為往后成為一名合格的音信事情者打下優(yōu)越的基礎。充盈哄騙課余時間閱讀書籍,讓自身的羽翼變得飽滿起來。末了,要自信!信托自身,通過自身的努力,一定可以告竣自身的音信抱負!

學生的實習報告 篇4

  員工總能遵守命令,為了完成任務,哪怕失去生命也不退縮;而一個具備亮劍精神的組織總能精誠團結,斗志昂揚,無往而不勝!边@是我們公司銷售總監(jiān)對我講的。遇到困難后不要逃避,而是要想辦法怎樣去解決它,我覺得,這種能力是很重要的。

  總得來說在實習期間,很辛苦,更受到了很大的啟發(fā)。我明白,在今后的工作終還會遇到許多新的東西,這些東西往往會帶給我新的體驗和體會。因此,我堅信:只要用心發(fā)掘,勇敢地嘗試,就一定會有更大的收獲和啟發(fā)的,也只有這樣才能為自己以后的工作和生活積累更多的知識和寶貴的經(jīng)驗。

  一、實習總結

  實習期間,我對保健產(chǎn)品和一些社會需求情況有了一個較完整的了解和熟悉。雖然實習的工作與所學專業(yè)沒有很大的關系,但實習中,我拓寬了自己的知識面,學習了很多學校以外的知識,甚至在學校難以學到的東西。

  在實習的那段時間,讓我體會到從工作中再拾起書本的困難性。每天較早就要上班工作,下班回宿舍,深感疲憊,很難有精力能再靜下心來看書。這更讓人珍惜在學校的時光。 此次畢業(yè)實習,我學會了運用所學知識解決處理簡單問題的方法與技巧,學會了與員工同事相處溝通的有效方法途徑。積累了處理有關人際關系問題的經(jīng)驗方法。同時我體驗到了社會工作的艱苦性,通過實習,讓我在社會中磨練了下自己,也鍛煉了下意志力,訓練了自己的動手操作能力,提升了自己的實踐技能。積累了社會工作的簡單經(jīng)驗,為以后工作也打下了一點基礎。

  實踐是大學生活的第二課堂,是知識常新和發(fā)展的源泉,是檢驗真理的試金石,也是大學生鍛煉成長的有效途徑。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學生成長,就要勤于實踐,將所學的理論知識與實踐相結合一起,在實踐中繼續(xù)學習,不斷總結,逐步完善,有所創(chuàng)新, 并在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的'綜合素質(zhì)和能力,為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎自己本身還是存在著很大的欠缺,我不能僅僅將自己定位為一名剛畢業(yè)的大學生,更應該定位為一名基層的工人階級,這樣才能不斷地提升自身的素質(zhì)、素養(yǎng),不斷地改進自己的知識結構水平,讓自己投入到理論學習中,好好積累基礎理論知識,方能厚積薄發(fā)。

  二、致謝

  感謝武漢福壽安康有限公司給了我這樣一個實習的機會,能讓我到社會上接觸學校書本知識外的東西,也讓我增長了見識開拓眼界。感謝我所在部門的所有同事,是你們的幫助讓我能在這么快的時間內(nèi)掌握行業(yè)銷售相關技能,感謝我的銷售總監(jiān)、所有同事,你們幫助我解決處理相關問題,指導我在實習過程中需要注意的相關事項,包容我的錯誤,讓我不斷進步。感謝在我有困難時給予我?guī)椭乃腥恕?/p>

學生的實習報告 篇5

  一.實習目的

  生產(chǎn)實習是教學與生產(chǎn)實際相結合的重要實踐性教學環(huán)節(jié)。在生產(chǎn)實習過程中,學校也以培養(yǎng)學生觀察問題、解決問題和向生產(chǎn)實際學習的能力和方法為目標。培養(yǎng)我們的團結合作精神,牢固樹立我們的群體意識,即個人智慧只有在融入集體之中才能最大限度地發(fā)揮作用。

  通過這次生產(chǎn)實習,使我在生產(chǎn)實際中學習到了電氣設備運行的技術管理知識、電氣設備的制造過程知識及在學校無法學到的實踐知識。在向工人學習時,培養(yǎng)了我們艱苦樸素的優(yōu)良作風。在生產(chǎn)實踐中體會到了嚴格地遵守紀律、統(tǒng)一組織及協(xié)調(diào)一致是現(xiàn)代化大生產(chǎn)的需要,也是我們當代大學生所必須的,從而近一步的提高了我們的組織觀念。

  通過生產(chǎn)實習,對我們鞏固和加深所學理論知識,培養(yǎng)我們的獨立工作能力和加強勞動觀點起了重要作用。

  二.實習任務

  1.較全面、綜合地了解企業(yè)的生產(chǎn)過程和生產(chǎn)技術;較深入、詳細地了解企業(yè)生產(chǎn)的設備、工藝、產(chǎn)品等相關知識;了解企業(yè)的組織管理、企業(yè)文化、產(chǎn)品開發(fā)與銷售等方面的知識和運作過程。

  2.在專業(yè)比較對口的實習崗位上,努力將所學的理論知識與實際工作密切結合,并能靈活應用,使自己的專業(yè)知識、專業(yè)技能及工程實踐能力均得到一次全面的提升。

  3.積累一定的工作經(jīng)驗和社會經(jīng)驗,在職業(yè)道德、職業(yè)素質(zhì)、勞動觀念、工作能力等方面都有明顯的提高,逐步掌握從學生到員工的角色轉(zhuǎn)換,為畢業(yè)后的就業(yè)打下良好的基礎,提高就業(yè)競爭力。

  三。實習基本要求:

  1.學生在實習企業(yè)必須遵守企業(yè)的各種規(guī)章制度和相應的勞動紀律,不能無故請假和擅離崗位。有特殊情況需要請假或改變實習企業(yè)的必須征得實習企業(yè)和指導教師的同意。

  2.學生在實習期間必須嚴格遵守崗位操作規(guī)程和安全管理制度,嚴防工作責任事故和人身安全事故的發(fā)生。

  3.必須遵紀守法,模范遵守公民的社會公德,不得從事法律法規(guī)、廠紀廠規(guī)、校紀校規(guī)所不允許的各項活動。

  4.努力工作,積極完成實習單位指定的工作任務,虛心學習,主動、誠懇地向工人師傅、工程技術人員及企業(yè)管理人員求教,刻苦鉆研。

  5.應多與指導教師聯(lián)系交流,及時得到教師指導。

  本文導航

  1、首頁

  2、實習內(nèi)容

  四。實習內(nèi)容

  一.安全教育

  一.安全教育學習的目的:

  二.事故的發(fā)生及其預防:

  1。事故發(fā)生的因素 人為因素——不安全行為 物的因素——不安全因素

  2。發(fā)生事故的認為因素

  1).管理層因素;

  2)、違章:

  a.錯誤操作

  b.違章操作 c、蠻干

  3).安全責任(素質(zhì))差。

  三。入廠主要安全注意事項

  1.防火防爆

  2、防塵防毒

  3、防止灼燙傷

  4.防止觸電

  5.防止機械傷害

  6.防止高處墜落

  7.防止車輛傷害

  8.防止起重機械傷害

  9.防止物體打擊

  10、班前班中不得飲酒。

  四。設備內(nèi)作業(yè)須知:

  1.在各種儲罐,槽車,塔等設備以及地下室,陰井,地坑,下水道或是其他密閉場所內(nèi)部進行工作均屬于設備內(nèi)作業(yè)

  2.設備上與外界連通的管道,孔等均應與外界有效的隔離

  3.進入設備內(nèi)作業(yè)前,必須對設備內(nèi)進行清洗和置換

  4.應采取措施,保持設備內(nèi)空氣良好

  5.作業(yè)前30分鐘內(nèi),必須對設備內(nèi)氣體采取采樣分析,采樣應 有代表性

  6.進入不能達到清洗和置換要求的設備內(nèi)作業(yè)時,必須采取相應的防護措施

  7.在容器內(nèi)工作時因照明良好,照明用電應小于等于36v的防 爆型燈具

  8.多工種,多層次交叉作業(yè)應采取互相之間避免傷害的措施,并且搭設安全梯或是安全平臺,比要時由監(jiān)護人用安全繩栓作業(yè)人員進行施工

  9.設備內(nèi)作業(yè)必須有專人監(jiān)護,并應有入搶救的措施及有效保 護手段

  10.《設備內(nèi)安全作業(yè)證》由施工單位負責辦理,該項目的負責人或是技術員填寫作業(yè)證,上檢修作業(yè)單位應填寫的各項內(nèi)容。

 。ǘ┝魉生產(chǎn)特點的簡要介紹:顧名思義,流水線就是團體的工作,每個員工必須認真的做好自己的工作,因為整個流水線的每個工序都是緊密聯(lián)系的,可能會因為某個工序的錯誤而造成整個流水線生產(chǎn)出來的產(chǎn)品為廢品。

 。ㄈ⿲W習和了解電子器件的結構型式、結構種類和作用。

 。ㄋ模⿲W習和了解工廠車間的生產(chǎn)組織管理情況,生產(chǎn)工藝等等。

 。ㄎ澹⿲嵙暺陂g進行了社會主義、愛國主義教育、進行愛勞動、守紀律教育,進行安全教育。

  四.實習過程

  1、安全教育 在實習開始時,學校組織我們到公司由專業(yè)人士對我們進行安全教育,講解了安全問題的`重要性和在實習中所要遇到的種種危險和潛在的危險等等。

  2、車間實習 我們在車間實習是生產(chǎn)實習的主要方式。我我們按照實習計劃在指定的車間進行實習,通過觀察、分析計算以及向車間工人和技術人員請教,圓滿完成了規(guī)定的實習內(nèi)容。

  3、理論與實際的結合 為了能夠更加深入的進行車間實習,在實習過程中,我們結合了所學的書本知識與實習的要求,將理論與實際進行了完美的結合,也更加的促使我們不斷地進行學習與研究。

  4、實習日記 在實習中,我們將每天的工作、觀察研究的結果、收集的資料和圖表、所聽報告內(nèi)容等均記入到了實習日記中。隨時接受老師們的檢查與批改。

  五.其它活動

  在完成好我們所實習業(yè)務內(nèi)容的同時,常常利用現(xiàn)場學習的機會,開展向社會、向工人和工程技術人員實習的活動。在空余時間里還組織球賽、踢毽子、乒乓球等活動,并加強進行思想政治教育活動等等。

  六.實習感悟

  生產(chǎn)實習是我們學院為培養(yǎng)高素質(zhì)工程技術人才安排的一個重要實踐性教學環(huán)節(jié),是將學校教學與生產(chǎn)實際相結合,理論與實踐相聯(lián)系的重要途徑。其目的是使我們通過實習在專業(yè)知識和人才素質(zhì)兩方面得到鍛煉和培養(yǎng),從而為畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為業(yè)務骨干打下良好基礎。

  通過生產(chǎn)實習,使我們了解和掌握了車間管理、生產(chǎn)技術和工藝過程;使用的主要工裝設備;產(chǎn)品生產(chǎn)用技術資料;生產(chǎn)組織管理等內(nèi)容,加深對電子器件的工作原理、設計、試驗等基本理論的理解。使我們了解和掌握了工廠車間的工作和管理等方面的知識。為進一步學好專業(yè)課,從事這方面的研制、設計等打下良好的基礎。

  在這次生產(chǎn)實習過程中,不但對所學習的知識加深了了解,更加重要的是更正了我們的勞動觀點和提高了我們的獨立工作能力等。

  總的來說,我對這門課是熱情高漲的。

  第一,我從小就對這種小制作很感興趣,那時不懂焊接,卻喜歡把東西給拆來裝去,但這樣一來,這東西就給廢了,F(xiàn)在工廠電子實習課正是學習如何把東西裝回去。每次完成一個步驟,我都像孩子那樣高興,并且很有成就感。

  第二,電工電子實習,是以學生自己動手,掌握一定操作技能并親手設計、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓練,基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機結合,培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新精神,。作為信息時代的大學生,作為國家重點培育的高技能人才,僅會操作鼠標是不夠的,基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎和必要條件。

  通過一個月的學習,我覺得自己在以下幾個方面與有收獲:

  一.對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了測試普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設計制作與工藝流程、吹風筒、手電筒、鼻毛機的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效,對以后的電子工藝課的學習有很大的指導意義,在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。

  二.對自己的動手能力是個很大的鍛煉。實踐出真知,縱觀古今,所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力,就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習中,我鍛煉了自己動手技巧,提高了自己解決問題的能力。比如做手電筒組裝與測試時,發(fā)現(xiàn)的好幾個短路的焊盤都被我維修好了。

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