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第二學期班級工作計劃

時間:2022-08-12 11:41:19 工作計劃 我要投稿

第二學期班級工作計劃15篇

  時間過得太快,讓人猝不及防,很快就要開展新的工作了,該好好計劃一下接下來的工作了!那么我們該怎么去寫計劃呢?下面是小編精心整理的第二學期班級工作計劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

第二學期班級工作計劃15篇

第二學期班級工作計劃1

  伴隨著孩子們成長的腳步,我們又迎來了一個嶄新的學期。本學期,我們將圍繞本園保教工作的目標和重點,結合上學期孩子們的發(fā)展情況及本班的班級實際,我們將一如既往地合力做好班級各項工作,同時,更將樹立“點點滴滴入手不放松,實實在在做好每件事”的高度責任感完成本學期保教工作任務,呵護好班上的孩子,為孩子們全面、和諧、身心健康的發(fā)展打下扎實的基礎!

  一、班級情況分析

  經過上半學期在園的學習、游戲、生活活動,孩子們在各方面都有或多或少的進步。孩子們從剛開學時看見幼兒園大門就哭到如今天天吵著要來幼兒園;從吃飯、小便、穿脫衣服都要老師幫忙到能自己入廁、自己穿脫褲子;從話都講不清楚到如今能念好幾首兒歌……孩子們的進步是顯而易見的,他們已經開始適應幼兒園的學習生活,并初步建立了在園的一日生活和學習常規(guī),會獨立進餐,生活自理能力有了一定的提高,喜歡參加各項游戲活動。我們對幼兒在身體、認知、社會性三方面也有了一定的了解,班內大部分孩子都比較活潑好動,對于新事物表現(xiàn)出極高的興趣?谡Z表達能力也有了提高,喜歡說,喜歡做。但由于班上大部分孩子都是獨生子女,幼兒時常以自我為中心,活動生活中表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面。針對以上情況,本學期我班重點將是繼續(xù)豐富各項活動內容,從幼兒的情感、親情著手,提高幼兒的社會交往能力。

  二、工作目標

  1、為幼兒創(chuàng)設一個整潔、舒適的學習、生活環(huán)境。

  2、鞏固各項一日生活常規(guī)、學習常規(guī),培養(yǎng)幼兒良好的習慣。

  3、結合主題,尊重幼兒實際發(fā)展,開展適合托班幼兒年齡特點的教育教學工作。

  4、開展適合托班幼兒年齡的安全教育活動,初步樹立幼兒的自我保護意識。

  5、家園互動,互相合作,協(xié)調一致。

  三、工作措施

 。ㄒ唬橛變簞(chuàng)設一個清潔、舒適的學習、生活環(huán)境。

  為了讓幼兒能在一個清潔、舒適的環(huán)境中游戲、生活,班中的衛(wèi)生工作顯得尤為重要。我們盡力讓幼兒在每天的`飲食起居中,得到細微的養(yǎng)護照顧,受到科

  學的健康教育,身心得到良好的發(fā)展。將班內一件件事情都責任到人,并且注意清理一切衛(wèi)生死角,對幼兒的食物要多觀察,填寫好幼兒服藥記錄,確保孩子的健康。

  (二)鞏固各項常規(guī)、培養(yǎng)幼兒良好的習慣。

  1、通過平時的生活活動,讓幼兒進一步熟悉自己的毛巾、杯子標簽,能用自己的毛巾擦手擦臉,用自己的杯子喝水。

  2、通過故事、談話、兒歌等形式,鞏固正確的洗手、擦臉的方法。并培養(yǎng)幼兒手臟時養(yǎng)成即時獨立地洗干凈雙手的良好衛(wèi)生習慣。(手心手背用肥皂洗一洗,用清水洗干凈再甩三下,會打開毛巾把手心、手背、手腕都擦干凈。

  3、利用生活活動時間通過各種形式,讓幼兒知道想要小便就要去,小好便后要自己拉上褲子或請老師幫忙塞衣服。

  4、愉快的進餐,基本上能獨立吃完自己一份飯菜,細嚼慢咽,不挑食;保持桌面、地面、身上的整潔。通過區(qū)角活動中的“給小動物喂食”這一活動區(qū),繼續(xù)幫助幼兒練習正確使用小勺。培養(yǎng)幼兒自己吃完自己的一份飯菜,盡量做到桌上飯粒、地上、身上也沒有飯粒。

  5、能安靜入睡室,在老師的幫助下,能按順序脫衣褲,放在固定的地方,安靜就寢,睡姿正確。

  6、懂得愛護幼兒園的各種東西。在老師的提醒下,會輕拿輕放椅子、玩具等。通過生活活動、教育活動引導幼兒與同伴共同活動,不爭搶玩具,不隨便把幼兒園的玩具帶回家。

  7、學說禮貌用語和生活中的常用語。喜歡與同伴交談,愿意在集體面前大聲說話,注意在一日活動中對幼兒語言交流的培養(yǎng),并讓幼兒主動使用禮貌用語(早上好、再見、謝謝)。在各個教學活動中注重個體差異,讓每個幼兒都有機會在集體面前講話,學念兒歌,學講內容淺顯的故事。在區(qū)角游戲中培養(yǎng)幼兒樂意參與游戲,大膽地交談。指導幼兒用普通話說出日常的生活用品、食品、玩具等名稱。

 。ㄈ┙Y合主題,尊重幼兒實際發(fā)展,開展適合托班幼兒年齡特點的教育教學工作。

  在主題活動的開展中,針對班級幼兒的特點,適當增加發(fā)展幼兒的秩序感和

  社會規(guī)范意圖的活動,幫助幼兒建立基本的集體生活的常規(guī),發(fā)展幼兒的秩序感和生活交往能力。以幼兒的發(fā)展與需求為主要依托,在健康、語言、社會、科學、藝術五大領域對幼兒進行初步、細致而全面地培養(yǎng)。

  1、重視個別教育:幼兒年齡相差較大,性格也不盡相同,有的幼兒動作慢,有的愛哭鬧,有的愛發(fā)脾氣,所以在活動中,要因材施教,對于不同性格的幼兒,我們要實施不同的教育方法,找到適合不同孩子的不同方法,有利于幼兒各方面的健康發(fā)展。

  2、環(huán)境布置:區(qū)域活動材料的整理和投放。羅列以前現(xiàn)有的區(qū)域材料,并進行整理和歸類;結合教學主題及幼兒現(xiàn)有發(fā)展水平,增設適宜的操作活動,然后根據(jù)活動情況逐步完善。

  四)家園互動,互相合作,協(xié)調一致。

  1、通過各種方式,向家長及時介紹幼兒園的培養(yǎng)目標及幼兒在園的情況,家園一致進行教育。

  2、鼓勵家長配合園內活動。邀請家長積極參加園內舉行的各項活動,了解自己的孩子,促進孩子的全面發(fā)展。由于活動和教學需要幼兒帶物品來園,希望家長積極配合。

  3、運用幼兒成長檔案和幼兒園論壇等溝通渠道,隨時與家長取得聯(lián)系,個別交換意見,互通情況信息。

  4、增設家園欄的內容,豐富家園欄的形式,增設小知識欄等。

  四、每月工作安排

  二月:本月重點是歡迎新老幼兒入園,穩(wěn)定幼兒情緒。

  1、個別新生入園,安定幼兒的情緒。

  2、制訂教學計劃,豐富家園聯(lián)系欄。

  3、教學活動正常開展。

  4、創(chuàng)設豐富各區(qū)角,并根據(jù)活動的內容投放區(qū)角材料。

  5、逐步規(guī)范幼兒一日生活各個環(huán)節(jié)。

  三月份:本月重點是節(jié)日教育,知道三月八日是婦女節(jié),進行親情教育。

  1、參加段慶“三八”親子活動,開展愛媽媽活動。

  2、繼續(xù)加強對幼兒午餐與午睡的行為習慣的培養(yǎng)。

  3、開展班級安全教育周活動,樹立幼兒自我保護意識。

  4、結合春季,教育幼兒愛護花草樹木,保護環(huán)境美。

  四月份:本月重點是迎接家長半日活動開放,豐富幼兒關于“春天” 的知識。

  1、參加親子春游活動。

  2、逐步鞏固幼兒各類常規(guī)培養(yǎng)工作:午餐、午睡。

  3、加強幼兒學習常規(guī)培養(yǎng)。

  五月份:本月的重點是節(jié)日教育。

  1、進行節(jié)日教育,知道五一是國際勞動節(jié),教育幼兒要做一個愛勞動的好寶寶。

  2、開展母親節(jié)教育活動。

  3、六一活動準備。

  4、鼓勵幼兒在活動中大膽舉手,回答問題。

  六月份:本月的重點是“慶六一”活動。

  1、引導幼兒參與“六一”節(jié)的環(huán)境布置,參加慶六一慶;顒。

  2、繼續(xù)豐富幼兒家園聯(lián)系手冊內容。

  3、規(guī)范幼兒課堂常規(guī):培養(yǎng)幼兒良好的繪畫習慣。

  七月份:本月的重點是各類學期結束工作。

  1、學期結束工作。

  2、完成各類資料整理總結、歸檔工作,包括幼兒家園聯(lián)系手冊的填寫。

第二學期班級工作計劃2

  新的一個學期就要開始了,為了搞好班級工作,作為班主任的我特制定了下學期工作計劃:

  二年二班班級概況 :總人數(shù):65人 男生:32人 女生:33人 (江竺穎很有可能轉學,因而把她除去)。

  學生基本情況:

  行為習慣方面:學生能按照一日行為規(guī)范來做,但由于年齡不大,因此自覺性還有待提高,尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠,下課會有奔跑、打鬧現(xiàn)象出現(xiàn),經常要老師同學提醒。

  學習情況:大部分學生較聰明,思維活躍,作業(yè)能認真完成,有一定的互相競爭意識。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣,如:朱文帥上課不認真,作業(yè)不認真做,沒有及時跟上全班步驟;還有其他幾個學生也不好,如卲禹征,劉勇廷,王思琪等.

  品德情況:學生愛集體,愛勞動,愛師長,愛同學,有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關系,會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。

  本學期基本工作重點:培養(yǎng)學生良好的學習習慣,學習態(tài)度

  這學期要通過各種方式,端正學生的學習動機和態(tài)度,指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。利用雛鷹爭章臺,隊角等內容抓好學習方法和學習習慣。關鍵要抓好班級的紀律,因為紀律是成績的'保證。指導本班學生的課外閱讀,組織學生多講故事,多聽故事,培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。

  經常與各門學科的任課教教師進行溝通,了解學情,做好協(xié)調工作。力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。成績、表現(xiàn)好的學生要經常鼓勵,既要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進步。積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。

  教育內容及措施:

  (一)、行為規(guī)范教育:

  一句響亮的口號:做一個愛集體愛他人有文化有素質的好學生。

  1、 明確一日常規(guī)細則,做到人人知曉。

  2、 進行常規(guī)教育,抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規(guī),使行為規(guī)范訓練經常化、規(guī)范化。

  3、保證每周一升國旗的紀律。

  4、見到老師、同學要主動問好。

  (二)、主題教育活動:

  1、愛國主義專題教育

第二學期班級工作計劃3

  一、指導思想

  以《法規(guī)》、《綱要》、《指南》為指針,按照區(qū)教育局的工作要求,進一步加強制度化、規(guī)范化管理,進一步樹立“服務、規(guī)范、質量、發(fā)展”四個意識,圍繞“規(guī)范管理、文化立園、特色亮園”的思路,抓規(guī)范、求創(chuàng)新、促發(fā)展,堅持以人為本,將幼兒園發(fā)展建立在教師、幼兒發(fā)展基礎上,努力建設高素質管理隊伍、教師隊伍、后勤隊伍,建設高品位校園文化,實施優(yōu)質管理、優(yōu)質保教、優(yōu)質服務、優(yōu)質課程、優(yōu)質品牌形象。

  二、重點工作:

  1.課程游戲化項目共建園工作。

  2.“十三五”主課題方案制定論證工作。

  3.教育信息化建設,網(wǎng)站建設和教學活動的創(chuàng)新應用工作。

  4.績效考核內容的局部調整工作。

  5.“十三五”幼兒園發(fā)展規(guī)劃制定和落實工作。

  三、工作要點:

 。ㄒ唬﹫@務管理

園務管理的目的是促進人的發(fā)展,包括幼兒、教師、家長的發(fā)展和幼兒園的持續(xù)發(fā)展,因此要堅持教育的正確價值導向,在不斷審時度勢的過程中,站在學前教育現(xiàn)代化的高點,致力于學前教育公平和普惠,始終以專業(yè)的視角帶領團隊向示范優(yōu)質邁進。

  1.進一步規(guī)范管理,落實、監(jiān)督有效的`過程管理。追求自然、和諧的教育狀態(tài),強調每一天的有效工作。對績效考核內容作局部調整,加強對崗位工作的過程監(jiān)督,發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新舉措,加以推廣運用,發(fā)現(xiàn)問題及時提醒記錄公示。

  2.進一步關注一日生活細節(jié),使日常生活的每一個環(huán)節(jié)都能對幼兒的發(fā)展具有支持作用。通過管理者的發(fā)現(xiàn)和引領,能讓我們的環(huán)境充滿教育意義,使孩子在生動有趣、有序的環(huán)境下能夠調整自己的行為。

  3.進一步強化師德師風建設,打造教師精神。立足師風正、師能強,組織學習各責任書條例,明責任,重過程,積極開展關愛幼兒、服務家長、和諧同事的活動,強化政治學習、業(yè)務學習,提高教師思想意識和業(yè)務水平。

 。ǘ┙逃虒W

  1.積極探索課程游戲化工作。通過組織學習相關理論知識,轉變教師的兒童發(fā)展觀、課程觀和教學觀念,通過開展戶外區(qū)域建設、專用室建設、班級學習性區(qū)域角色游戲區(qū)域建設強化對環(huán)境的創(chuàng)設,為孩子提供各種各樣的感性經驗,強調游戲的組織,重視游戲情境的創(chuàng)設、重視自由游戲,讓孩子自由表達、表現(xiàn),同時加強教師觀察記錄的實施和研討。強化課堂教學的有效和生動,繼續(xù)探索優(yōu)質資源庫的運用。形成課程游戲化建設的園本化資料。

  2.細化園本研修工作。進一步認真思考、制定并落實師訓方案,注重針對不同層面教師的需求和專業(yè)標準開展研修。通過走出去、請進來、網(wǎng)絡學習等多元化開展培訓活動,強調學習反饋;開展拓展式教研,從監(jiān)測案例入手開展改進研究;通過對師徒結對要求、各級骨干教師考核要求等開展各類公開展示活動;通過制定“十三五”教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,梳理、明確各層級教師“專業(yè)發(fā)展”方向,教師制定個人“十三五”專業(yè)發(fā)展目標和舉措。

  3.申報“十三五”主課題工作。以“做強課程、做靚特色”為目標,排查困惑確定主課題研究方向,制定主課題方案并申報,聘請專家給予論證。繼續(xù)開展閱讀節(jié)活動,建設好班級、專用室閱讀環(huán)境,讓孩子都有坐下來看書的雅地,繼續(xù)開展各班表現(xiàn)童話劇活動。開展新一屆大班畢業(yè)典禮活動。繼續(xù)申報微型課題研究,營造嚴謹篤學、研究育人的氛圍。

 。ㄈ┖笄诒U 校園安全

  1.繼續(xù)加強后勤崗位人員工作的日常監(jiān)測,強化工作規(guī)范,遵守規(guī)則,樹立工作標兵。樹立后勤人員“我也是教育者”的服務觀,開展改進型反思例會制。

  2.繼續(xù)抓好衛(wèi)生保健工作管理,確保師生身心健康發(fā)展。

 。1)保證幼兒膳食質量,與各伙食材料配送單位有效溝通,通過召開伙委會會議、專題調查,聽取、了解意見,更加科學合理的安排膳食,做到既合理、又不浪費。做好問卷調查,及時發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。

 。2)繼續(xù)加強后勤對保育工作的日常管理,加大檢查力度,查到有問題及時糾正,后勤管理人員督促保健做好每月班級保育工作情況公示和分析,保健人員加強學習開展案例研究,結合實際組織保健培訓指導活動,總結經驗,提高理論水平和實際操作技能。

 。3)繼續(xù)做好衛(wèi)生保健宣傳工作,櫥窗、網(wǎng)站專欄豐富有特色,各類臺帳檔案清晰。

 。4)繼續(xù)加強傳染病防護工作,消毒工作到位,確保園內無傳染病互傳。

  3.繼續(xù).加強財產的使用保管管理,做好財產的報廢工作。

  4.繼續(xù)抓好各園部安全工作,確保園內平安無險。

  強化“安全責任重于泰山,安全人人有責的意識”,加強日常防護工作,繼續(xù)開展警示教育,高度重視傳染病預警信息渠道,重視與患病孩子家長溝通以及班級的全日觀察記錄,未思綢繆思在先,努力為每個孩子提供健康、安全、衛(wèi)生的生活環(huán)境。各項工作規(guī)范操作,有章有序;各班加強安全教育、養(yǎng)成教育,全園師生為人處事有禮有節(jié);各園部加強檢查做到每月有記錄有分析。繼續(xù)開展安全演練活活動。

  5.繼續(xù)衛(wèi)生檢查的力度,明確責任區(qū)和責任人,明確細節(jié)要求,確保環(huán)境衛(wèi)生細節(jié)到位。

 。ㄋ模┬畔、人事、工會與團婦工作

  1.制作新網(wǎng)站并建立“窗口”管理責任制,保證信息的提供和上傳。

  2.繼續(xù)加強檔案規(guī)范管理。

  3.教工圖書閱覽室(教工之家),規(guī)范圖書標貼,建立教工借閱規(guī)章制度。

  4.工團組織教職工開展豐富多彩的師德建設活動。結合區(qū)局組織的活動,富有創(chuàng)意地組織開展、做到上通下達,和諧向上。

  四、每月工作安排

  2月份:

  1.課程游戲化項目申報工作

  2.開學衛(wèi)生整理工作

  3.召開行政人員會議和全體教職工大會。

  4.調整教職工配備。

  5.制定好各類計劃。

  6.安排好插班生,做好各類用品的配置工作。

  7.正常教學秩序,迎接區(qū)局開學工作檢查。

  8.安全排查,做好必要的維修工作。

  3月份:

  1.課程游戲化規(guī)劃落實工作。

  2.制定“十三五”幼兒園發(fā)展規(guī)劃和教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

  3.做好收費工作。

  4.做好淘汰設備的報廢工作。

  5.做好相關設備政府采購工作。

  6.教師制定個人“十三五”專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

  7.教師“專業(yè)發(fā)展”計劃制定

  8.戶外區(qū)域建設和專用室建設工作。

  9.制定“十三五”主課題方案

  10.落實新網(wǎng)站制作工作。

  4月份:

  1. 認真做好各類公開觀摩活動。

  2. 開展師德主題活動。

  3. 按計劃開展教師的培訓活動。

  4. 開展第十屆城幼閱讀節(jié)活動。

  5. 繼續(xù)開展一日一故事和童話劇排練。各園大班年級組準備畢業(yè)典禮工作。

  6. 召開教代會,對績效考核作相關調整。

  7. .聯(lián)盟園教師展示活動?坡(lián)盟活動。

  5月份:

  1. 家長開放活動。幼小銜接活動。

  2. 結合閱讀節(jié)開展童話劇展演。慶六一節(jié)暨大班畢業(yè)匯報演出活動。

  3. 招生工作

  6月份:

  1. 園內骨干教師申評工作班組考核及班主任評先。

  2. 教職工師德百分考核。學期結束相關工作。

  7月份:

  1. 暑期維修建設工作。2.暑期值班安排。

第二學期班級工作計劃4

  20xx年是我們繼續(xù)深入改革的一年,在20xx年里我們班的工作取得了卓有成效的成績,我班被評為幼兒園的先進班級,這是對我們工作的肯定,也是對我們20xx年工作提出了更大的要求。我班三位老師將繼續(xù)努力進一步提高保育教育質量,爭取取得更大的成績。

  現(xiàn)狀分析:

  我班的幼兒經過大班的一個學期的培養(yǎng)已經取得了交好的成效,形成了一套良好的學習、生活常規(guī),在健康領域方面:幼兒通過各種游戲和戶外活動身體各方面的技能都得到了良好的發(fā)展,練習了原地觸物縱跳,揮臂投擲,學會了與人分享和與人合作。在語言領域方面:學習兒歌的節(jié)奏感,學習有表情的復述故事,學習做廣告,并能大膽的集體面前表達自己的愿望。在社會方面:知道遵守交通規(guī)則,注意交通安全,體驗動手制作食品并與同伴分享快樂,了解報亭的功能,豐富社會生活常識。在科學方面;了解城市的各種樓房了解圖書館和書店,了解游樂園的設施,學會與人交往,大膽交流。了解我國是一個多民族的國家。在藝術方面:感受民樂,增進對民族音樂的了解,感知壯鄉(xiāng)的銅鼓、壯錦。會用跺手、拍手、拍腿等動作來感受音樂節(jié)奏和旋律。

  教育教學方面:

 。ㄒ唬┰诮虒W上我班將堅持開展主題網(wǎng)絡課程活動,將數(shù)學教育、語言教育與網(wǎng)絡教學有機地結合。

  主題網(wǎng)絡教學在我園開展有些日子了,我們發(fā)現(xiàn)幼兒在繪畫、交往、觀察、討論、解決問題的能力,都有了不同程度的提高,但幼兒在數(shù)學水平、書面語言水平相對于其他方面的能力來說是稍弱的,所以本學期我在繼續(xù)開展主題網(wǎng)絡的同時,還將加強幼兒數(shù)學能力、書面語言能力的培養(yǎng),把數(shù)學活動和語言活動作為單獨的活動來開展。

 。ǘ┪覀儗⒁哉J真的工作態(tài)度,積極地完成幼兒園組織的各項任務和活動。(幼小銜接工作、幼兒園五xx周年園慶、幼兒園第一屆藝術節(jié)、幼兒的畢業(yè)典禮等工作);

  于我班幼兒即將畢業(yè),所以進入小學前的準備工作在本學期顯得尤為重要。因此我們在本學期中將要注意發(fā)展幼兒的以下幾種能力,為幼兒能順利過度到小學做好準備。

 、偌訌娚钭岳砟芰Φ呐囵B(yǎng)

  小學有嚴格的作息制度,要求兒童必須遵守,老師布置的作業(yè)必須獨立、按時完成。所以我在上學期的基礎上要求幼兒學會管理自己,學會整理、保管好自己的學習用具,按時完成教師布置的學習任務,愿意參加班上的集體勞動,在家長的配合下養(yǎng)成記日記的習慣等;

 、诹己脤W習習慣的培養(yǎng)

  運用多種鼓勵形式,激勵幼兒在上課時嚴格要求自己不說話、不做小動作,老師布置的作業(yè)要獨立完成、按時完成等,從而養(yǎng)成良好的學習習慣。

 、圻M行讀、寫能力的培養(yǎng)

  組織幼兒進行閱讀活動,掌握一些閱讀規(guī)則,并在班上開展讀書比賽,增加幼兒對讀書的興趣,養(yǎng)成喜歡閱讀的良好習慣。

  在班上繼續(xù)開展“識字大王”評比,培養(yǎng)幼兒對漢字的興趣。通過繪畫、走迷宮、剪紙等活動,加強幼兒小肌肉的訓練,培養(yǎng)幼兒握筆的能力。

 、苌鐣m應能力的培養(yǎng)

  在本學期,我還將創(chuàng)設相應的環(huán)境,開展相應的活動,增加幼兒交往的機會,以培養(yǎng)幼兒的社會適應能力。

  對本班幼兒的特長,加強藝術能力的培養(yǎng),積極參加園內的各類比賽活動,爭取好成績,使幼兒的幼兒園生活畫上完滿的句號。

  經過4年的培養(yǎng),我班幼兒在繪畫、舞蹈、唱歌這些方面有一定的長處,他們喜歡、愿意參與這些活動,所以為了使幼兒能更好地表現(xiàn)自我,發(fā)揮自我,我將在這個學期開展創(chuàng)意繪畫教學,鼓勵幼兒大膽表現(xiàn),學會運用相近色、過渡色、對比色,夸張地表現(xiàn)自己所想、所見。在活動中還根據(jù)幼兒的特長,鼓勵幼兒積極地參加各項活動,大膽地表現(xiàn)自我。

  保育生活方面:

  本學期我們繼續(xù)實行三教,三位教師輪流做保育員,我們將按照幼兒園的保育制度做好各項衛(wèi)生保健工作,培養(yǎng)好幼兒的一日常規(guī),為幼兒下學期進入小學打下堅實的基礎,保育員做好每日的打掃衛(wèi)生、消毒工作,照顧好每一位幼兒的起居飲食,照顧好生病的幼兒,特別是體弱的幼兒。做好疾病的預防工作,根據(jù)季節(jié)的變化提前做好疾病的防備,把疾病的發(fā)生減少到最低的情況。特別是做好“非典”的預防工作和流感的工作,做好傳染病的預防工作,特別是“水痘”、“手、口、足”、“腮腺炎”等預防工作。保持教室的六面光,預防幼兒近視的發(fā)生,做到經常調整幼兒的位置,繼續(xù)加強幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng),增強幼兒的`生活自理能力。

  四、家園聯(lián)系:

  本學期繼續(xù)做好家園聯(lián)系工作,在三月召開一次家長會,向家長介紹本學期的工作目標、工作重點,特別是向家長介紹幼小先進、銜接工作,讓家長知道我們的工作更好的支持我們。本學期我們打算舉行一、二次親子活動,讓家長來到幼兒園與幼兒一起共同體驗集體生活,也讓家長進一步了解幼兒園的生活。利用家長接受、接送幼兒的空余時間及時的向家長反映當日的學習生活情況。充分發(fā)揮小字條的作用,有什么信息及時向家長溝通,取得家長的支持幫助。

  五、各月份的工作目標:

  2月份:

  搞好班級衛(wèi)生,迎接幼兒回園;

  制定班級工作計劃和學期教育教學目標;

  做好新生的情緒穩(wěn)定工作,開展正常的教育教學工作;

  做好興趣班的動員招生工作;

  編排本學期的新操,布置環(huán)境。

  三月份:

  參加幼兒園的早操評比和環(huán)境布置檢查;

  做好興趣班的開班協(xié)助工作;

  召開本班本學期的家長會;

  接待并指導廣西幼師的實習生;

  四月份:

  組織幼兒參加掃墓活動;

  積極排練節(jié)目,舉行一次畫展,為園慶做準備;

  接待并指導廣西幼師的實習生;

  月底組織幼兒參加春游活動。

  五月份:

  1`、做好園慶及藝術節(jié)的一切準備活動,邀請家長來園參加園慶活動;

  2、開展迎“六一”畫展;

  3、開展一到兩次親子活動;

  4、組織全班小朋友照畢業(yè)照。

  六月份:

  做好幼小銜接工作,準備畢業(yè)典禮、畢業(yè)聚餐;

  帶幼兒到小學參觀,與小學生舉行聯(lián)歡活動;

  做好幼兒畢業(yè)前的準備工作;

  做好幼兒畢業(yè)手冊的發(fā)放工作。

  七月份:

  做好幼兒期末發(fā)展評估及鑒定;

  做好期末總結工作;

  做好放暑假的準備工作。

第二學期班級工作計劃5

  一、班況分析

  1、幼兒情況

  本學期我班幼兒人數(shù)為 45人。其中男孩 32名,女孩 13名。經過了小班、中班的幼兒園學習和生活,孩子在期待中升入了大班,自豪感、責任感、榮譽感都得到體現(xiàn),各方面能力都有所提高!我班孩子在行為習慣方面表現(xiàn)一直較好,對老師尊敬、熱情!大多數(shù)孩子思維活躍,接受能力強,性格開朗、活潑、富有個性。在人際交往和獨立解決問題方面有突出進步,大多數(shù)幼兒能友好相處,遇事會協(xié)商解決,不與同伴爭奪玩具,不打人,不罵人,愿意和同伴交談,會用較清楚連貫的語言大膽的表達自己的愿望和請求。能主動積極的參加各項學習活動,多數(shù)幼兒形成較好的生活衛(wèi)生習慣,有初步的生活自理能力。此外,由于年齡差異和能力的強弱,個別幼兒的動作發(fā)展和動手能力不夠理想,學習思維不積極,完成任務速度慢。大班幼兒各項學習都更需要加強了,老師將更多幫助他們適應這樣的生活,為孩子升入小學打好基礎!雖然存在一些問題,但整個班經級的風貌積極向上、有禮貌、有愛心、特別表現(xiàn)在開學初開展的大帶小活動中,熱心的幫助弟弟妹妹,為他們做出了好榜樣。

  1、語言方面:幼兒喜歡講述與表達,但是在用適量的聲音談話上有較大的問題,有的幼兒聲音很響,生怕他人聽不到,有的卻輕的無法讓同伴聽到。另外在傾聽方面存在著較大的問題,個別幼兒會在他人或老師講述時插嘴,或是任意地做些什么。

  2、藝術方面:在唱歌的聲音基本統(tǒng)一,舞蹈動作也有所協(xié)調,表現(xiàn)力有了明顯提高,節(jié)奏感增強了,大部分的幼兒都喜歡音樂活動,表現(xiàn)出愉快的情緒。但在活動中常規(guī)有必要繼續(xù)培養(yǎng)。在美術活動中,幼兒的自己想自己畫的能力有了,但畫面的布局不夠豐富,活動的形式還要繼續(xù)豐富些。且存在著個別差異明顯的不良特點。

  3、家長工作方面:家長工作是本學期開展較好的,家長能主動協(xié)助老師進行活動環(huán)境的創(chuàng)設,收集材料,本學期將繼續(xù)發(fā)揚好的方面,并在幼小銜接上共同努力,協(xié)調一致地把有關的工作完成好。

  針對以上情況,和結合本班實際情況,為了更好地做好幼小銜接的工作,制訂了本學期的工作計劃。

  二、總目標

  本學期中心工作是促進每個幼兒富有個性的發(fā)展;在一日生活中,以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則,學習自律,樹立規(guī)則意識;結合日常生活,開展安全教育,提高自我保護的意識和能力;幫助幼兒學習正確的閱讀方法,培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣;引導幼兒在人際交往中,懂得尊重他人,對人有禮貌,誠實、守信;培養(yǎng)幼兒積極主動參加各項體育活動;學習、滲透班級經營,轉變教育觀念;教師加強學習、不斷反思,努力提高自己的教學水平。

  三、各領域發(fā)展目標:

  (一)健康領域

  1、學習用適當?shù)姆绞奖磉_情緒。情緒安定,愉快活潑。

  2、在群體生活中,保持愉快情緒。準時來園,不隨便缺勤。

  3、 能注意個人衛(wèi)生,愛清潔。生活有規(guī)律,形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習慣,形成基本的生活自理能力。

  4、了解各的衛(wèi)生保健知識,進一步認識身體的主要器官及基本功能和保護方法,會對自己的身體進行適當?shù)谋Wo,做事有條理,活動后能迅速收拾、整理物品。

  5、有意識地克服挑食習慣,學吃多種食物。能在需要時主動喝水,養(yǎng)成喝水的習慣。

  6、能獨立地穿脫衣、褲、鞋,保持一定的坐、站、行正確姿勢。

  7、具有一定的安全意識,不攀高,遠離電、火、車輛等不安全因素,不把異物放入口、耳、鼻內。知道外出時不擅自離開成人,不接受陌生人的食品和禮物。

  8、喜歡體育活動,逐步養(yǎng)成運動的習慣,動作協(xié)調、靈活,有耐力。增強合作和競爭意識,具有一定的勇敢精神和堅持性。

  9、幼兒有一定的自制、合作、遵守紀律、秩序的意識,有初步的責任感及自我 保護的能力。

  (二) 語言領域

  1、大方、樂意地進行語言交談,能大膽地表述自己的意見和需求,同時能安靜而專注地傾聽別人的說話。學習理解與其生活經驗相關的語言。

  2、能用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。有一定的口語表達能力,講話禮貌。

  3、喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等,了解其大致內容,并樂意表達自己的感受。

  4、喜歡欣賞文學作品,理解作品內容,感受文學作品的美。能獨立地朗讀兒歌和復述故事。學習創(chuàng)編和表演文學作品。

  5、 喜歡看圖書,并對符號、標志產生興趣。并喜歡將從圖書、電視、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進行交流、討論。

  6、對文學產生興趣。

  7、掌握正確的執(zhí)筆方法及書寫姿勢。

  (三)社會領域

  1、能結伴、輪流、請求、商量、謙讓、表達主張等交往方式,分享群體合作中產生的歡樂和成果。

  2、學習參與社區(qū)的活動,體驗并認識人與人相互交流、合作、溝通、關愛的重要和快樂,樂于與人交流。

  3、關愛并尊敬父母、長輩、老師,接觸與自己生活有關的社會工作人員,了解他們的職業(yè)與自己的關系,尊重他們的勞動。

  4、能控制自己的情緒,用適當?shù)姆绞奖磉_自己的'要求和愿望。

  5、在活動中學習評價自己和同伴。

  6、理解并遵守集體生活的各項規(guī)則,增強規(guī)則意識。

  7、了解家鄉(xiāng)、祖國著名的自然景觀、人文景觀、主要物產、傳統(tǒng)節(jié)日及重大變化等,萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。初步接觸不同地域、不同種族的人,了解其不同的風俗和文化特點。

  第二學期班級工作計劃5

  新學期開始,圍繞園保教工作目標和重點,結合本班幼兒實際發(fā)展。本班兩位老師和一位阿姨在一如既往地合力做好班級各項工作。同時,更將樹立“點點滴滴入手不放松,實實在在做好每件事”的高度責任感完成本學期保教工作任務,呵護好班上的名孩子。

  現(xiàn)況分析:我班現(xiàn)有人數(shù)49人,女孩18人,男孩31人,本學期新生12名,四名女生,8名男生。幼兒經過一學期的幼兒園生活,大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,并逐步能夠適應幼兒園的集體生活。初步建立了在園的一日生活和學習常規(guī),會獨立進餐,生活自理能力有了一定的提高,喜歡參加各項游戲活動。班內大部分孩子都比較活潑好動,對于新事物表現(xiàn)出極高的興趣?谡Z表達能力也有了提高,喜歡說,喜歡做,這對我們的工作提出了更高的要求。但由于現(xiàn)在的孩子都是獨生子女,幼兒時常以自我為中心,活動生活中表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面。針對以上情況,本學期我們將著重培養(yǎng)幼兒的進餐習慣,上課習慣以及游戲的習慣等。行為習慣的好壞決定著班級的未來和幼兒的未來。這是我們兩位老師經常思索的問題。如何搞好一個先進的班集體,我們主要在以下方面入手:

  一、以嚴格的學習作風加強幼兒的學習態(tài)度。

  幼兒在學習態(tài)度上處于一種懶散的狀況,積極性調動不起來,所謂學習在他們的心理還沒有一個整體概念,所以呈現(xiàn)在眼前的是一個沒有競爭力的集體。針對這樣的情況,我們首先在課堂紀律上強抓,每堂課要求幼兒能認真聽,積極舉手回答問題,減少遇到問題就搶答的幼兒的次數(shù),要求每個人都有思考的機會,增大提問的范圍,要求照顧到集體,這樣的學習氣氛要經常保持,避免有“三天打魚,兩天曬網(wǎng)”的問題出現(xiàn),引起惡劣循環(huán)。教師每天針對新問題提出新要求,針對事情做出相應的措施,以免刺傷孩子幼小的自尊心。

  二、以多種實踐活動加強幼兒的品德教育。

  幼兒的品德最重要,這關系著幼兒將來的做人問題。所以我們在這學期安排了很多豐富的活動,希望幼兒在這些活動中學到很多。

  如二月份的——讓幼兒知道正月十五是元宵節(jié),是我國特有的傳統(tǒng)節(jié)日,這是常識,有必要讓幼兒了解。

  三月份的——讓幼兒了解三月八日是婦女節(jié),激發(fā)幼兒愛媽媽、阿姨的情感,培養(yǎng)他們的關愛之心。

  五月份的——讓他們知道五月一日是國際勞動節(jié),組織幼兒參觀各行各業(yè)叔叔、阿姨的勞動,使他們懂得尊敬的含義。

  六月份的——向幼兒宣傳環(huán)保知識,通過他們的言行感染周圍的人們,一起來保護我們的家園。

  三、以文學宣傳的形式加強幼兒的衛(wèi)生習慣。

  幼兒最喜歡看書聽故事,從中懂得了許多道理。為了讓幼兒能愉快的養(yǎng)成各種衛(wèi)生習慣,我們繼續(xù)采用講故事的形式。

  如:養(yǎng)成不掉飯粒的習慣,經常向幼兒講述故事《大公雞和漏嘴巴》,讓他們來講講聽后的想法,對照自己,逐漸改掉自己不好的習慣。

  如:養(yǎng)成洗手的習慣,我們運用了兒歌的方式。一首《洗手歌》,讓幼兒邊說兒歌邊洗手,在洗的過程中進行衛(wèi)生檢查,逐漸養(yǎng)成正確洗手的習慣。

  如:飯后要進行漱口擦嘴,我們給他們看圖片《蛀牙》,知道漱口的重要性等等,起到鞏固的作用,并保持好。

  四、以多學習、多關注的態(tài)度提升班級特色。

  為了能使美術活動中充分發(fā)揮孩子的主體作用,把美術活動變成孩子自由想象、大膽創(chuàng)作、體驗快樂的活動,我們給孩子創(chuàng)設一個寬松的環(huán)境,綜合運用音樂、游戲、文學、情景和美術活動想結合的方式,讓他們獲得全面而豐富的情感體驗,并通過語言、肢體動作、創(chuàng)作活動大膽地表達出來。俗話說:給孩子一瓢水,教師要有一桶水。剛接觸美術實驗班時間不長,各種的美術教法還不熟練,技法還沒有完全掌握,所以我們在這學期將一如既往得跟班學習,向有經驗的教師學習,積累經驗,把美術活動貫穿與觀察、練習和講評這三個主要環(huán)節(jié),提高孩子們的觀察力、想象力和鑒賞力。

  孩子作品的成功還在與老師的評價過程,首先,我們隨時注意評價時機和方式。當更多的孩子專注于表現(xiàn)活動時,切忌進行面向集體評價;當孩子作品大部分完成但需要進一步豐富時,可以進行全面評價和引導。其次,注意評價信息的確定性。這對孩子獲得有益的指導很重要。所以我們在評價時將注意避免簡單的“某某小朋友畫得好”或“畫得不好”。應運用更明確的語言,使孩子感受應學習什么。最后,注意評價具有支持性。小班孩子他們愿意用自己的表現(xiàn)方式參與活動,所以我們在評價中更多地給予孩子鼓勵與表揚。讓評價這一平臺在美術活動中發(fā)揮其作用。

  五、以約談、電話交流等形式做好家長工作。

  面對越來越多的高學歷、高職位的家長,我們只有把握好每個幼兒各方面的發(fā)展情況,細致深入的了解幼兒,這樣才能取得家長的信任與尊重。再者,自己要加強自己的自身修為,多讀一些教育書籍,善于運用一些教育名言和教育規(guī)律來影響和指導家長,主動與不同類型家長進行交往,增強親和力。本學期我們改革了“約談”的方式,有家長主動改為教師主動,全方位的進行家園交流。在個別約談前的一星期,重點觀察個別幼兒的在園表現(xiàn)情況,做到有目的、有針對性的約談,避免紙上談兵。有時可采用電話交流的方式或放學空閑時間,真正做到與家長心靈的溝通,與家長聯(lián)系。使本班的家長工作開展的更好。

  只有自己不斷努力和進取,只有自己不斷積累和凝聚,只有自己不斷變更和吸收,工作才會做的更好,自己的內涵才會不斷提高,成為人人喜愛的教師,而我們也正朝這個方向努力,這也是我們班兩位老師這學期的計劃。

第二學期班級工作計劃6

  一、情況分析:

  本班共有41名幼兒。其中男孩14名,女孩 27名。我班幼兒通過在園內一年半的學習、生活以及各位家長積極地配合。基本上每位幼兒都在原有的基礎上得到了提高。如在日常規(guī)范方面,能做到堅持來園,遵守園內的常規(guī)。生活自理方面能做到在老師的幫助下自己穿脫衣服,自己吃飯、漱口、擦臉。體育技能上掌握了跑、跳、爬、等基本的動作。本學期我們會制訂各項措施,進一步培養(yǎng)幼兒。發(fā)揮我園的科技特色,對幼兒進行全方位的教育。使我班幼兒有更大的進步。

  二、指導思想:

  認真學習貫徹新版學前教育綱要,深化教育改革,推進素質教育,進一步實施二期課改的內容。根據(jù)本學期園務計劃,結合本班的實際情況,以科技特色為抓手,積極開展現(xiàn)代科技教育系列活動,進一步運用各種途徑和科學教育手段,激發(fā)幼兒對探索的興趣。大力發(fā)揮“五小”活動的能力。培養(yǎng)幼兒“五好”精神,促進其全面和諧的發(fā)展,使幼兒有大幅度的提高。

  三、具體工作目標:

 。ㄒ唬 、共同生活:

  目標1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力,知道自己能做的事情要自己做。

  措施:

 。1)利用起床和如廁的機會繼續(xù)培養(yǎng)幼兒自己穿脫衣服、疊衣服和折疊小被。

  (2) 繼續(xù)提醒幼兒飯前便后和手臟時洗手,并堅持正確洗手的方法。

 。3) 通過生活活動讓幼兒鞏固正確使用手帕的方法。

 。4)通過生活活動、游戲、故事等活動知道自己的事情要自己做。能自己吃飯、自己穿脫衣服、自己疊被子等。

  目標2、培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣。

  措施:

 。1)通過故事、小問號等活動讓幼兒知道每種食物都有營養(yǎng),并養(yǎng)成不挑食的好習慣。

  (2)適時培養(yǎng)幼兒正確使用小調羹,提醒幼兒保持良好的坐姿。

 。3)安靜吃完自己的一份飯菜,并在成人的提醒下做到“三潔”。

 。4)利用餐前餐后時間,培養(yǎng)幼兒飯前洗手飯后淑口的好習慣。

  目標3、增強幼兒的自我保護能力。

  措施:

  (1)通過故事等活動讓幼兒知道不要亂奔亂跑,以免發(fā)生傷害事故。

 。2)知道不可以和陌生人走和吃別人的東西。

 。3)逐步養(yǎng)成說話輕、走路輕、放下東西也要輕的習慣。

  (4)通過故事,情節(jié)表演,教育幼兒不將異物放入耳,鼻,口內及藥品不能亂吃的習慣。

  目標4、知道自己是中國人,從愛幼兒園,愛家,愛上海到愛祖國,培養(yǎng)幼兒從小愛祖國的'情感。

  措施:

 。1)通過參加每周一的升旗儀式和各種德育活動,知道自己是中國人,認識五星紅旗,知道升旗時,聽到國歌時要立正。

  (2)通過游戲,談話活動,教學活動,培養(yǎng)幼兒愛幼兒園,愛家,愛上海,愛祖國的情感。

 。3)通過外出活動,讓幼兒感受上海的變化,知道上海一些主要的建筑物,如東方明珠,楊浦大橋,南浦大橋,人民廣場等初步培養(yǎng)幼兒愛祖國的情感。

  目標5、培養(yǎng)幼兒與同伴之間的友愛情感和愛的情感。 措施:

 。1)利用園內升旗儀式和國慶活動初步培養(yǎng)幼兒愛祖國愛家鄉(xiāng)的情感。

 。2)通過“三八”節(jié)等活動,初步培養(yǎng)幼兒愛長輩的情感。

  (3)初步培養(yǎng)幼兒愛集體的情感,喜歡幼兒園,愿意參加集體活動。

 。4)通過各類游戲,故事,情景表演讓幼兒喜歡同伴與老師相處。

 。5)通過生活活動,德育活動,引導幼兒與同伴共同活動,不爭搶玩具,能和同伴友好相處,不打鬧、不無理取鬧。

  目標6、愉快地參加各項活動,有一定的角色意識。

  措施:

 。1)愉快地參加園外、園內、班內組織的各項活動。

 。2)在角色游戲中,有一定的角色意識,知道自己的角色名稱及簡單的角色任務。

 。3)在區(qū)域游戲中,能開動腦筋與同伴共同游戲,不爭搶,并在成人的提醒下遵守游戲的規(guī)則。

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  目標1、培養(yǎng)幼兒喜歡參加各類活動的興趣,發(fā)展幼兒動作的協(xié)調性。

  措施:

  (1)學習小班律動和拍手操。要求有力度及整齊。

  (2)組織各種戶外活動、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對活動興趣,動作的協(xié)調性;靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動作,增強其體質。

 。3)保證每天的戶外活動時間,為幼兒提供多種運動器具、自制玩具,引導幼兒會玩、愛玩。

  (4)通過各種活動發(fā)展幼兒跑,跳,投擲,平衡,鉆爬等一些基本技能。

  (5)通過各種體育游戲逐步增強幼兒身體的適應能力。 目標2、幫助幼兒初步了解春、夏季的主要特征及人們的生

  活關系,繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的觀察能力和探索能力。

  措施:

  (1)知道春、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征,初步了解季節(jié)與人們的生活關系。

  (2)利用散步春游等活動初步讓幼兒學習使用感官感知季節(jié)的變化,引起幼兒觀察的興趣。

 。3)運用各種科學活動,小實驗、小問號等進一步培養(yǎng)幼兒的探索能力。

  目標3、學習10以內的手口一致點數(shù),認識半圓形、橢圓形等圖形,能比較物體的多少、大小、上下等。

  措施:

 。1)初步學習早上、晚上、白天、黑夜等時間知識。

 。2)認識簡單的半圓形,橢圓形和梯形圖形。

 。3)讓幼兒愉快地參加計算活動,培養(yǎng)幼兒對周圍環(huán)境中數(shù)和形的興趣。

 。4)學習粗淺的數(shù)字知識,能手口一致地點數(shù)1到10。

 。5)能比較物體的大小、長短,區(qū)別上下、前后等空間方位。

  目標4、認識常見的動植物并學習照顧他們,培養(yǎng)幼兒熱愛動植物的情感。

第二學期班級工作計劃7

  一、情況分析

  這學期本班增加新生8人,現(xiàn)共31人。經過上學期的學習生活,大部分孩子已初步樹立自我動手的意識,同時社會交往能力、學習生活常規(guī)已初步建立。但孩子還存在動手意識弱、動手能力差和依賴性強以及缺乏交往技巧、語言表達弱等不足。

  根據(jù)上學期存在的問題和本班孩子的特點,在本學期里我們主要從以下幾方面開展工作:

  二、主要工作

  1、加強孩子自理意識,幫助孩子形成良好的生活、學習習慣和衛(wèi)生習慣,建立良好常規(guī)習慣。

  (1)保持身體清潔,不咬手指和玩具等,不趴在地上玩。

 。2)能注意進餐衛(wèi)生,盡量保持桌面、地面清潔。飯后會擦嘴和漱口并收拾餐具。

 。3)不挑食、不剩飯,養(yǎng)成專心吃飯的習慣。

 。4)養(yǎng)成飯前便后洗手、起床洗臉的`習慣。

 。5)學習穿脫衣物鞋襪,并按要求擺放物品。

 。6)餐后安靜活動并按要求收拾、擺放玩具

  2、學習簡單的社會交往技巧,養(yǎng)成良好行為習慣。

 。1)對人有禮貌,會主動打招呼。會用你好、再見、謝謝、請等禮貌用語。

 。2)學習用請求、商量的語氣與伙伴交往,愿意和伙伴分享食物、玩具。

  3、加強語言學習,通過日常生活、課堂練習、隨機教育、家園配合等方法幫助孩子提高語言表達能力。養(yǎng)成較好的傾聽習慣。

 。1)經常聽講故事、幫助孩子養(yǎng)成認真聽、喜歡聽故事的習慣。

 。2)及時糾正不正確發(fā)音,養(yǎng)成用完整語言表達的習慣。

  三、家長工作

  上學期的家長工作是比較順利的。家長們都比較踴躍參加幼兒園組織的活動,并較密切的配合老師的工作。在本學期里我們將及時向家長反映孩子情況,加強家園配合。豐富家長,在教育觀念上與家長達成共識。為孩子的進步共同努力!

第二學期班級工作計劃8

  第二學期班級工作計劃、工作目標。

  以提升中考質量為生命線,突出學科競賽這一亮點,注入發(fā)展理念,塑造健全人格,樹立優(yōu)良班風、學風,爭超學校擬定的中考各項指標。

  二、具體措施。

 。ㄒ唬⒅泵嬷锌,關注學生發(fā)展。

  1、以人為本,因人而異,擬定各種學習目標。根據(jù)學校和年段的要求、制定班級學習目標,語、數(shù)、英三科投檔分要達到378分,力爭有1-2人進入廈門市前二十名。而各位學生依據(jù)自身的特點和能力,制定切實有效的學習計劃和奮斗目標,做到學有目標,行有計劃。

  2、深入了解學生的學習狀態(tài)與思想動態(tài),認真、扎實、細致地做好學生的思想工作,適時進行心理減壓與輔導,讓所有學生在愉悅的狀態(tài)中挖掘自身潛能,贏取人生的第一次成功。

  3、積極與各學科老師溝通,支持、協(xié)調學科教學工作,加強對學生學法的指導,提高學生的學習能力和學習效果。

  4、對每次考試進行深入細致的分析總結,得出成功的經驗,找到存在問題與差距,及時制定具體、有效措施,努力實現(xiàn)班級既定目標。

  5、積極配合數(shù)理化科任教師開展學科競賽輔導,充分挖掘學生的競賽潛能,爭取在數(shù)理化競賽上再創(chuàng)新、高,突出英才學校的亮點。

  6、開辟各種途徑和渠道對學生進行考試指導工作,積極備考,使學生能

  掌握考試技巧,提高中考成績,實現(xiàn)個人目標。

 。ǘ⿲n}教育,塑造完美人格。

  1、利用主題班會開展校訓的理解與宣傳工作,讓“求真、篤志、明德、向善”的校訓成為學生的.前進目標與方向,使他們成為具備“真、善、美”優(yōu)良品質的人。

  2、充分利用“愛心捐助”、“學雷鋒”主題月、“三八”婦女節(jié)、清明節(jié)祭掃烈士墓等有利契機開展感恩教育,并圍繞相關主題召開主題班會、出刊專題板報,讓感恩的情感滲透于學生的一言一行,使他們能感恩父母、感恩老師、感恩社會、感恩他人,培養(yǎng)美好的情感和健康的心態(tài),成為一個積極向上、融入社會、善待他人的有用之才。

  3、認真開展行為規(guī)范和禮儀教育,從課堂、衛(wèi)生、升旗、做操、語言、儀表、作息等細處小處抓起,凈化學生的一言一行,培養(yǎng)良好的行為習慣和文明素養(yǎng)。

  4、加強教室文化環(huán)境建設,利用板報、標語、口號等載體,營造簡潔大方、健康有序的教室文化氛圍,既讓學生感知面臨中考的緊張形勢,又能感受到濃郁的人文氣息和健康理念。

  5、努力構建綜合評價體系,樹立品學兼優(yōu)典型,通過“同伴效應”和“情感激勵”來促進學生行為習慣的“內化”提高。

  6、安全教育“警鐘長鳴”,創(chuàng)設平安校園。堅持做好每周的安全教育,并作好記載,特別是大假期間,更是作為重中之重的工作來抓。每半月對班級進行一次安全隱患檢查,杜絕一切安全隱患。

  7、進行專項整治,凈化校園文化環(huán)境。對“早戀”、“抽煙”、“手機、零食”等問題,齊抓共管、防治結合,培養(yǎng)學生健康向上的志趣,引導學生樹立正確的人生觀、價值觀。

  8、在以學業(yè)為關鍵的同時,鼓勵學生積極參與學校、德育處、年段開展的各項文體活動,豐富課余生活,培養(yǎng)學生特長,全面推進素質教育。

 。ㄈ⒓倚B(lián)系,拓寬教育途徑。

  1、采取書信、電話、家訪、家長來校等方式,積極與家長取得聯(lián)系,形成家校教育合力。

  2、扎實有效開好家長會,就家長如何幫助孩子應對中考開展探討與研究,改進教育方法,掌握教育技巧,提升教育效果。

  3、通過與家長的有效溝通,認真扎實做好新高一“直升”工作,為宣傳學校的知名度和可信度作出不懈努力。

第二學期班級工作計劃9

  一、班況分析

  蒙氏班的幼兒比普通班略少,一共二十名。其中男生十四名,女生六名,男女生比例接近2﹕1。年齡平均在2周歲半左右,均為獨生子女。

  開學前,進行了入學前的家訪。初步了解到了幼兒的基本生活習慣,如進餐習慣、午睡習慣、生活自理能力情況等。通過家訪,我們還了解到吳亦塵小朋友有很強的秩序感;蔡思睿小朋友開朗大方;胡逸軒小朋友熱情、活潑;滕暢小朋友動作靈敏;陳垚垚小朋友喜歡表演?傊,各有特色。

  本學期,我班將主要以保育為重點。首要工作是保證幼兒在身體健康上能得到很好的照顧。以此為基礎,逐步訓練幼兒的常規(guī),培養(yǎng)他們的生活自理能力,讓幼兒懂得自己的事情應該自己去做。

  二、本學期工作目標

  (一)總目標

  根據(jù)20xx年9月份教育部頒布的《幼兒園教育指導綱要》(以下簡稱綱要),我們制定了一系列具體的實踐目標。我們將在健康、語言、社會、科學、藝術這五大領域中展示幼兒發(fā)展的各個方面!毒V要》明確了師生間應當建立的一種新型的和諧關系,形成一種平行的,雙向的,互相支持的合作者的關系。即一種民主平等的思想。其思想以教師的親和力為核心。親和力是教師最基本的素質,所謂“親其師,則信其道”,只有把孩子當作自己的親密合作者,教師才能真正尊重孩子,才能做到以理服人,以情動人。

  (二)領域目標

  語言領域:

  1、喜歡聽與生活經驗相關的,熟悉的談話、故事、兒歌等。能聽懂簡單的語言指令并能夠按指令做出正確的行動。

  2、學習普通話,樂意用動作、語言表達自己的喜好與需求。

  3、喜歡看圖片、圖書,并隨意表達自己的認識和感受。學習跟念兒歌。

  健康領域:

  1、逐步適應幼兒園的集體生活,情緒基本愉快。

  2、在成人的幫助下學習獨立喝水、進餐、洗手、入廁、自然入睡。能配合成人穿脫衣、褲、鞋。

  3、愿意接受健康檢查,能聽從成人有關安全和衛(wèi)生的提示。

  4、能隨意活動身體,并愿意跟隨老師參加體育活動。

  科學領域:

  1、在成人引導下注意周圍環(huán)境中有趣的事物。

  2、學習用多種感官感知生活中接觸到的事物,嘗試覺察其聲響、顏色、形狀等的明顯特征。

  3、愿意親近花草樹木和小動物,接觸水、沙、石等自然物。

  社會領域:

  1、愿意上幼兒園,愿意親近老師或熟悉的成人。

  2、能夠跟隨老師參加集體活動,樂意和同伴一起游戲。嘗試與喜歡的同伴分享事物和玩具,體驗其中的快樂。

  3、能覺察自己和他人明顯的情緒表現(xiàn)。在成人提醒下樂意招呼他人,并進行簡單的應答。

  4、知道自己的姓名、年齡、性別、班級名稱。

  5、學習在集體生活中遵守簡單的規(guī)則。

  藝術領域:

  1、在成人的引導下,能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中色彩鮮艷、造型有趣、聲音悅耳的事物。喜歡聽熟悉的音樂,看漂亮有趣的畫面和物體。并產生愉悅的情緒。

  2、喜歡擺弄簡單的美術工具和材料,樂意參加涂畫、撕畫、搓捏等活動。

  3、樂意聽音樂。能用聲音、動作等方式自由表達自己的感受。喜歡跟老師愉快地唱歌、跳舞、敲打會發(fā)生的器具。

  德育領域:

  1、在集體生活中情緒愉快。

  2、樂意和小朋友一同游戲,不獨占玩具。

  3、愛父母、愛老師,知道聽他們的話,不吃?食,不任意發(fā)脾氣。

  4、樂意與人交往,學習互助、分享,有同情心。

  5、懂得自己的事情自己做,對自己的勞動成果感到自豪。

  三、實施策略

  1、根據(jù)幼兒的年齡特點多肯定鼓勵幼兒,耐心地引導幼兒駐足于課堂,學到所學的東西。

  2、根據(jù)《綱要》,從本班的條件出發(fā),結合本班幼兒的實際情況,指定切實可行的工作計劃并靈活在地執(zhí)行。

  3、密切關注幼兒的特殊需要,包括各種發(fā)展?jié)撃芎筒煌l(fā)展障礙,同家長密切配合,共同促進幼兒健康發(fā)展。

  4、幼兒在小小班還是創(chuàng)造性萌芽階段,對此,我們也應正確對待幼兒的“標新立異”,使幼兒在同一個問題前,有各自不同的答案。

  5、在堅持正面教育的基礎上,因材施教,注重個別教育和整體教育有機的結合在一起。

  6、教師在認真制定出教案后,須著手于尋找合適的教案,使每一節(jié)課都能完成預期目的為幼兒接受。

  7、教師還應多翻閱有關幼兒教育的書籍,以提高對教學的認識,使課堂更加豐富多彩,使幼兒不斷得到一些新的進步。

  四、家長工作

  1、通過開學前甲方,了解幼兒在家的生活、健康情況,并與家長共同配合激發(fā)幼兒成為小小班幼兒的光榮感。

  2、將家園立交橋中的“家教信箱”合理利用起來,摘錄一些好的家教知識,或張貼老師和家長好的家教心得建議。

  3、適時召開家長會,促進師長間的交流,以提高班級的凝聚力,讓更多寶貴的意見在相互交談中流露給教師,取長補短,更好地進行教育幼兒的'工作。

  4、將反饋表以每月一次的準則,準時交到家長的手中,及時反饋幼兒在園情況。

  本學期本班幼兒26名,其中,男孩子12名,女孩子14名。其中,新入園的孩子有8名、我班有三名教師和一名保育員。幼兒經過一學期的幼兒園生活,大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,并逐步能夠適應幼兒園的集體生活。初步建立了在園的一日生活和學習常規(guī),會獨立進餐,生活自理能力有了一定的提高,喜歡參加各項游戲活動。班內大部分孩子都比較活潑好動,對于新事物表現(xiàn)出極高的興趣?谡Z表達能力也有了提高,喜歡說,喜歡做,這對我們的工作提出了更高的要求。但由于現(xiàn)在的孩子都是獨生子女,幼兒時常以自我為中心,活動生活中表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面。針對以上情況,本學期我班重點將是繼續(xù)豐富各項活動內容,從幼兒的情感、親情著手,提高幼兒的社會交往能力。

  一、保教工作

  1、保育工作:本班幼兒由于年齡偏小,故將幼兒一日生活細節(jié)作為著重點,做到

  吃飯:吃熱飯,吃飽飯,鼓勵幼兒自己吃,但對個別能力較差的幼兒仍須給予幫助。

  喝水:會主動喝水,能認識自己的杯子,會自己倒水,并專心喝完,不會將水灑在桌子或地板上。

  入廁:會告訴老師要大小便,能主動排隊入廁,并逐步學會自己穿褲子。

  睡覺:會主動高興的上床,能自己動手脫簡單的衣褲鞋,上床后不交談,聽完故事能自己安靜入睡,睡醒會主動告知阿姨小便,起床能穿簡單的衣褲鞋。

  著裝:根據(jù)天氣變化隨時增減衣服,要查看內衣有沒有濕,并立刻替換,隨時注意幼兒的著裝是否整齊。

  安全:杜絕不安全隱患,訓練好常規(guī),把好每一環(huán)節(jié),培養(yǎng)幼兒團結友愛,做到不爭搶,不打架。

  2、教育教學工作

  本班采用托班教材,針對本班幼兒年齡小、集中注意力時間短、好奇心強的特點,我們多采用游戲的形式進行教學,讓幼兒能參與到課程中,調動幼兒積極性,并將課程時間安排在15分鐘完成。課程安排多樣化,每一學科都采用多種不同的形式教學(如語言:故事、兒歌、情景對話、看圖講述、表演游戲等;美術:手工、繪畫、撕紙、橡皮泥、手涂畫、棉簽畫等),讓幼兒全方面的了解、接觸、掌握各種有趣的內容,培養(yǎng)幼兒學習的興趣,從而達到幼兒愛學習、想學習的好習慣。為幼兒創(chuàng)設與季節(jié)、主題相結合的班級環(huán)境,隨時更換主題墻,為每一個幼兒提供一個表達、表現(xiàn)、交流的平臺,借助這一平臺,個性化地展示自我。區(qū)域活動材料的整理和投放,結合教學主題及幼兒現(xiàn)有發(fā)展水平,增設適宜的操作活動。材料在本學期初,先進行一次性的投放,然后根據(jù)活動情況逐步完善。使幼兒喜歡幼兒園的環(huán)境,能高高興興上幼兒園,愉快地參與各項活動,教師組織豐富多彩的活動,以親切和藹的態(tài)度接近每一位幼兒,使幼兒情緒平穩(wěn)、平平安安地成長。

第二學期班級工作計劃10

  新的學期又開始了,時間過的很快,轉眼間,我們已經大一下了。在這半年,我們班的同學一起努力,取得了不錯的成績,班級同學彼此間的感情也不斷加深。作為我班班長,我決心盡我的力量為同學們服務。

  在一個班級中,如果全班同學都擰成一股繩,勁往一處使,那么沒有什么事情是不能辦到的。同時,在這樣的氛圍中,也將更容易調動大家的學習積極性以及積極參與社會活動的熱情

  鑒于此,我認為,班級工作應從集體凝聚力中入手。這一問題解決了,其他問題也將迎刃而解。

  所以,我這學期的工作目標是以下3點:

  1、增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力。

  2、同學以學為本,力求班級整體成績更上一層樓;同時豐富課余文化生活。

  3、在班委工作基礎之上,樹立班級形象、爭創(chuàng)優(yōu)良學風班

  具體工作計劃:

  1、積極開展文體活動。在本學期力爭開展一至二次文體活動,比如說羽毛球比賽、男女混合的籃球比賽等,還有,在期中組織一次集體出游,以此達到增強同學間感情及鍛煉身體的目的。

  2、發(fā)揮班級集體的溫暖,向每一位需要幫助的班級成員伸出最無私的援助之手。

  3、實行班務公開。設立班級信箱,使班級事務公開化、透明化,使班級里的同學人人都可以參與到集體事務中來。同時,廣泛采納同學們對班級事務的意見,集思廣益,爭取使班級工作更上一層樓

  4、建立學習互助對子。讓學習基礎較差的同學得到及時的幫助,同時也能培養(yǎng)同學們的互助精神,增強同學間的友誼。建立互助對子以自愿為原則,形成互助對子后通知班級便可。

  5、在學校或學院的.貼吧上創(chuàng)建班級校友錄或主頁,在網(wǎng)絡上展現(xiàn)班級的風采。班級校友錄或主頁也可以作為同學們心與心交流的無限空間,讓大家更好地溶入到班級體這個大家庭中。還可以建設成為宣傳班級形象的陣地,提高班級影響力,方便今后組織交流及活動通知,

  6、在工作方面,班長、團支書既要分工明確又要相互配合,堅持每周開班委會,針對班內出現(xiàn)的新問題制定新的對策。班委會由班長或團支書主持召開,應積極準備,保證開會效率。另外,對于班會負責人要做好紀錄,以便開展工作。

  7、爭取與國貿0703班成為兄弟班級,讓他們授予我們學習經驗

  以上就是我作為班長在本學期的工作計劃?偠灾,在這個學期,我要好好工作,努力為同學們服務,使同學們更加團結、友愛,使我們的班級更加優(yōu)秀。

第二學期班級工作計劃11

  一、班級情況分析

  目前存在的問題:

  1、部分學生學習基礎較差,學習氛圍不濃。

  2、部分學生紀律觀念淡薄,有等提高。

  3、班干部的工作水平還需進一步提高。

  二、主要任務

  1、進一步培養(yǎng)班級干部,提高其工作能力。

  2、加強常規(guī)管理,爭創(chuàng)優(yōu)秀班級,平安班級。

  3、圍繞“養(yǎng)成教育”著力培養(yǎng)學生良好的生活習慣、行為習慣等文明素養(yǎng),人人爭做“文明學生”。

  4、從學生的學習動力與熱情、學習方法、學習習慣養(yǎng)成等方面培養(yǎng)學生的學習能力,力爭完成學校制定的升學任務。

  三、工作措施

  1、認真建立班級規(guī)章制度和班級考核制度,使學生自己規(guī)范自己的行為,把學校要求內化為本班學生自覺的行動。嚴格常規(guī)管理,強化養(yǎng)成教育,不斷提升班級的日常管理水平。

 。1)認真組織學生學習《日常行為規(guī)范》和《學生守則》和學校安保處安全規(guī)定、常識,增強學生的守紀意識,規(guī)范、約束學生的言行,使他們在學校內做一個行為規(guī)范的人,做一個文明學生、在校外做一個守法公民。

 。2)根據(jù)學校學生處、團委、安保處等處室的考核辦法加強對學生的日常行為量化考核,并堅持自查、互查制度,認真落實班級量化考核,力求考核內容更全面、更科學、更具操作性。

  (3)加強值日生值日效果和職責的落實,并對檢查結果及時公布,確保班級的秩序正常和環(huán)境整潔優(yōu)美。

 。4)加強和家長的聯(lián)系,及時召開家長座談會,向家長通報班級管理、學生在校的綜合表現(xiàn),以爭取家長對學校工作的支持和配合,形成教育合力,全面提高學校管理水平。

 。5)加大對班干的培訓和管理力度,每周召開班干例會,交流班級管理經驗,探討班級管理工作的方法,分析班級管理中存在的問題,完善班級量化考核和班干考核制度。用競爭機制激活班干的管理工作,努力打造一支適應時代、高素質的班干隊伍。

  2、積極開展主題教育活動,以各類活動為載體,不斷推進班級的思想教育工作。

  3、在全班學生中開展“比、學、趕、幫、超”系列競賽活動,采取積極措施,激發(fā)學生進取意識,組織好“幫、帶”活動,濃厚競爭氛圍,從而推進班風、帶動學風,提高班級整體水平,提高學生整體成績,爭取優(yōu)異的高考成績。

  4、充分利用好班會課這一陣地,加強對學生的思想品德教育。召開好主題班會教育活動就要求班會課有內容、有重點,真正把班會課作為對學生養(yǎng)成教育、理想教育、法制教育、學習態(tài)度等教育的十分重要的渠道和陣地。

  5、充分利用班級的黑板報、學習園地等,尤其利用好重大節(jié)日,加強對學生的國情教育、時事教育、愛國主義教育。

  6、重視法制教育,認真組織學生參加學校組織的法制講座,以增強學生的法制意識和辨別是非能力。

  7、根據(jù)班級實際和學生的身心特點,積極開展豐富多彩的班級文化活動,以豐富班級生活,陶冶學生情操,展示學生能力,培養(yǎng)學生愛好。

  8、切實加強對學生的安全教育,堅持“安全第一、預防為主”的.方針,加大宣傳力度,落實各項安全制度,突出飲食安全、交通安全、用電防火安全等,尤其不放松對校外住宿生的管理力度,切實做好住宿生的防火、防電、衛(wèi)生知識教育和管理,增強學生的安全和自我保護意識,確保校園的整體安全。

  9、堅持原則,規(guī)范管理學生。在學生的管理上要堅持正面引導說服教育的原則,要堅持批評與表揚相結合的原則,堅持集體尋到與個別引導相結合的原則;對學生的管理要有愛心,要有耐心,切忌對學生隨意進行諷刺、挖苦;要經常性與學生進行談心,縮短與他們的距離。

  總之,我19高藝術班將在學校正確領導下,在任課老師的幫助指導下,團結努力,奮發(fā)向上,爭創(chuàng)優(yōu)異的成績!

第二學期班級工作計劃12

  一、情況分析:

  本學期我班新增5名幼兒,共計36名幼兒,其中男生16名,女生20名。經過上學期教師與幼兒的共同努力,全班幼兒都得到了長足的進步。他們初步學會了自我照顧的能力和遵守規(guī)則及安全意識,樂意與人交談,能主動參與自主性活動及其它活動,他們對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲。在上學期中,我班根據(jù)幼兒的興趣、發(fā)展及需要,通過活動,幼兒的自主性、創(chuàng)造性得到發(fā)展,并促進了他們身心全面、和諧、健康地發(fā)展,促進了每個幼兒富有個性的發(fā)展。特別是在語言方面,許多幼兒由聽不懂普通話到能聽懂普通話,有少數(shù)幼兒能用普通話主動、清晰、連貫地表達自己的愿望和請求。在家長工作方面,我們做到深入、細致,處處為了孩子,時時考慮家長。家長也對我們一學期來的工作也給予了較大的支持和好評。但是,在上學期中仍存在有不足:如體育活動開展得不夠豐富,個別指導得不夠,以至于幼兒身體動作發(fā)展不均衡。本學期,我們仍以省示范性實驗幼兒園的標準來要求自己,結合本園蘇州市級課題,將在新學期中,對幼兒動手能力進行重點的指導和培養(yǎng)。激發(fā)幼兒積極探索和主動地學習,促進幼兒健康、和諧地發(fā)展。

  二、工作任務與措施:

  (一)常規(guī)教學工作

  1、開學初,依據(jù)新《幼兒園教育指導綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》和園務計劃為目標,結合本班幼兒的年齡特點及發(fā)展狀況,制定出適宜本班的`教育目標,班務計劃、主題活動計劃。并保證在日常工作中逐步落實。

  2、根據(jù)小班幼兒活潑好動,生理成熟不足和知識經驗欠缺,穩(wěn)定性差的年齡特點,合理安排一日活動時間,動靜交替,室內外活動平衡;根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動,有組織有指導的活動與自主性活動,安靜活動與運動活動,還有個人活動、小組活動、集體活動,并給予個別輔導和隨機教育,本學期重點對幼兒動手能力的培養(yǎng)和指導。

  3、優(yōu)化班級教育環(huán)境,定期及時地為各個活動區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料,以激發(fā)幼兒的探索欲望,提高幼兒的動手能力。根據(jù)主題活動的需要,定期更換主題及活動區(qū)材料,在教室外設立美術作品欄,保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會,培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力。

  4、重視幼兒身體素質的鍛煉,保證每天幼兒都能達到運動量;注重幼兒的個體差異。為幼兒提供各種類型的運動器械,根據(jù)周計劃活動的安排,每周都有側重點地帶領幼兒進行體能鍛煉,并給予幼兒在戶外自由活動,探索和交流的機會。

  5、開展形式多樣,內容豐富的幼兒活動,每星期按計劃,定期組織幼兒進行科學實驗、玩沙玩水,豐富幼兒的學習生活,促進幼兒多方面的發(fā)展。

  6、為了進一步提高我班幼兒的自信心和表現(xiàn)欲,增強幼兒的競爭意識,提高幼兒的生活自理能力,本學期除參加園內舉辦的各項活動外,還準備舉行形式多樣的親子活動,如_"小能手_"和_"小歌手_"等。

  7、本學期在每周二、四利用餐后十分鐘進行表演,培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)美、感受美的能力,鍛煉幼兒的膽量,使幼兒能在集體面前大膽表現(xiàn)、建立他們的自信心。

  8、對班內個別各方面相對差一點的幼兒,及時客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價工作,提高教師對幼兒的觀察能力和教學反思能力。

 。、加強幼兒的安全教育,使幼兒認識有傷害性的物品、行為和危險的地方,形成初步的安全意識。

  (二)班級日常工作:

 。薄⒅贫ǜ黜棾R(guī)要求,本班保教人員團結協(xié)助,統(tǒng)一思想,相互督促認真完成班級中的各項工作。

 。、保教結合,嚴格執(zhí)行衛(wèi)生

  保健制度,一日作息制度,注意加強病弱兒的照顧,減少疾病的傳播,提高服務質量,讓家長放心滿意,最大程度地促進幼兒全面發(fā)展。

  3、對班上存在的問題進行商討,尋求最佳解決辦法,做到保教人員步調一致。

 。、做好班級物品管理工作,保教人員目標一致,共同努力,愛惜和妥善保管班級物品,力求做到班級物品無一缺損,無丟失。

  5、認真做好每日的交接班工作,消除不安全的隱患,防止安全事故的發(fā)生。

  6、在工作中保教人員,相互配合,爭取進步,共同完成班級里的各項工作。

  (三)家長工作

 。、積極主動與家長配合,多與家長溝通,聽取并采納家長各種合理意見,利用各種途徑做好家長工作,每二周更換家園聯(lián)系欄目內容。

 。、注重家長工作,根據(jù)主題教學需要,開展多種形式的親子活動,每一主題都設有親子作業(yè)。

  3、向家長推薦教育資料(早期教育家教版),鼓勵家長積極參加家園活動,為教育活動提供資源。

  4、為了讓家長更好地了解幼兒在園的學習情況,教師為每個幼兒寫好家園聯(lián)系冊上的教師留言,每月發(fā)放,家長寫好家園聯(lián)系冊上的家長留言,定期的反饋。

第二學期班級工作計劃13

  “一年之際在于春”,當春天緩緩向我們走來的時候,我們和孩子們一起又迎來了新的學期。這是我班幼兒在園的最后一個學期,也是入小學前最關鍵的一學期。本學期,我們將一如既往地認真開展工作,針對上學期工作中出現(xiàn)的不足進行調整,使每一位幼兒能夠得到發(fā)展。

  一、班級情況分析

  本班共有幼兒39名,其中男孩19名,女孩20名。其中新生2名。經過一學期的幼兒園生活,幼兒的各項能力都有所提高,體質有所增強,全班幼兒都能適應集體生活,喜歡和班里的老師,小朋友一起游戲,學習本領。大多數(shù)幼兒會用較為清楚連貫的語言大膽的表達自己的愿望和請求。能主動積極地參加學習活動。幼兒生活衛(wèi)生習慣較好,生活自理能力較強,樂意和同伴交往,接受他人邀請,共同游戲。

  但本班幼兒也存在了以下不足:

  1、幼兒由于家里的寵愛,依賴性較強,較為嬌氣,霸道、缺乏同情心。對此進行個別教育。

  2、幼兒好動,注意力容易分散,幼兒的學習常規(guī)、游戲常規(guī)有待加強。對學習的積極性不高,坐姿不正確要加以糾正。

  3、幼兒的自覺性較差,不能自覺地整理自己的東西、收放玩具、椅子、保持周圍的環(huán)境衛(wèi)生等。

  4、個別幼兒自私、任性,活動中禮讓、協(xié)作的精神不夠,不懂得與人分享。這些問題有待于新的學年有目的、有針對性地加以解決。如:郭麗杰、劉璇喜歡與選定的同伴一起玩,但不喜歡和同伴分享東西。

  5、班上幼兒自理能力有所提高,但個別幼兒起床后拖拉現(xiàn)象較為嚴重。如:陳佳琪、總是在起床后入廁、洗手時拖拉,不著急。

  針對以上情況,和結合本班實際情況,為了更好地做好幼小銜接的工作,制定了本學期的工作計劃如下:

  二、班級經營與自身建設

  加強班級文化建設,建立良好的學習風氣,不斷學習,不斷反思、努力提高自己的`教學水平。

  1、認真學習《幼兒園教育指導綱要》、《實施細則》及《快樂與發(fā)展》教師用書,統(tǒng)一教育思想,并轉化為教育行為。積極引導。注意幼兒在生活中的表現(xiàn)和反應,及時以適當?shù)姆绞綉稹?/p>

  2、兩位老師取長補短,互相學習,并虛心向其他優(yōu)秀老師吸取教學經驗,不斷提高自身素質。

  3、老師要衣著得體,以微笑對待每個孩子,注意自己的言行舉止,為幼兒樹立榜樣;

  4、充分挖掘、利用各種資源,發(fā)動家長收集廢舊材料,教師自制幼兒喜歡的玩具材料,投入到活動區(qū)中,豐富幼兒操作材料,激發(fā)幼兒的活動興趣。

  5、班內以繪畫為特色教育,進一步提高幼兒的繪畫水平。

  6、愛護并保管好班級財物,節(jié)約水電。

  三、本學期教育主要目標及措施

  (一)、健康領域

  1、在集體生活中情緒安定、愉快。每天準時來園,有事要請假。

  2、有良好的衛(wèi)生習慣。做到飯前便后洗手,餐后整理自己的餐具及桌面、地面。

  3、養(yǎng)成良好的盥洗習慣。堅持做到每天早晚刷牙,飯后漱口。

  4、能關注自己的健康。知道不舒服的時候,要及時告訴家長、老師,樂意接受醫(yī)生的治療。

  5、積極主動參加體育鍛煉。并做到動作協(xié)調、靈活。

 。ǘ⒄Z言領域

  1、樂意進行交流,能簡單表述自己的意見和需求。

  2、養(yǎng)成良好的傾聽習慣。別人說話時不插嘴、認真聽。

  3、養(yǎng)成良好的閱讀習慣。知道愛護圖書,并能用簡單的符號表達意思。

  4、掌握正確的執(zhí)筆方法及書寫姿勢。

  5、掌握一定的詞匯。

  6、能欣賞文學作品的意境,感受語言的豐富和優(yōu)美。并能夠復述簡單的詩歌及故事。

  (三)、社會領域

  1、能愉快、主動地參加各項活動,關心身邊的人和事,有關注新聞的意識。

  2、能正確的評價自己和別人,有自信心。

  3、有愛心,關心父母、小朋友、動植物。

  4、了解不同地區(qū)、國家的風土人情,民族文化。

  (四)、科學領域

  1、能積極主動地參加數(shù)學、科學活動。

  2、學會10以內的數(shù)的分解、組成、加減運算,并會自編簡單應用題。

  3、進行簡單的測量和比較。

  4、認識簡單幾何形體。

  5、對周圍環(huán)境中的事物、自然現(xiàn)象有好奇心。愿意去探索。

  6、了解、認識我們周圍生活的環(huán)境,知道環(huán)境與我們人類的關系,有一定的環(huán)保意識、任務意識和責任感。

 。ㄎ澹┧囆g領域

  1、能積極參加音樂活動,知道在活動中要和別人相互合作、互相欣賞。

  2、能用自然、好聽的聲音較完整地表現(xiàn)歌曲。積極創(chuàng)編歌曲和動作。能較自然地隨音樂做多種動作。

  3、能大膽地用繪畫、制作、舞蹈等方式表達自己的感受和體驗。在繪畫中會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。

  4、喜歡使用各種材料、工具、方法進行剪貼、繪畫、制作。能大膽進行進行創(chuàng)造活動,能獨立進行制作。

  四、衛(wèi)生保健工作

  大班第二學期班級工作計劃

  1、加強對幼兒的安全知識的教育,提高幼兒自我保護的意識和能力,及時消除安全隱患,杜絕意外事故的發(fā)生。

  2、在一日活動中提醒幼兒多喝水并根據(jù)天氣的變化及時更換衣服,作好班級物品的清洗、消毒工作,預防傳染病的發(fā)生。

  3、保證幼兒每日2小時的戶外活動時間,組織一些趣味性強的體育游戲,提高幼兒對體能活動的興趣,增強其體質。

  4、培養(yǎng)幼兒良好的進餐和午睡習慣,既保證部分飯量較小的幼兒吃飽吃好,又要適當控制肥胖兒的飯量,引導其合理進餐。

  五、家長工作

  家庭因素與幼兒的各方面能力發(fā)展有著密切的聯(lián)系,本學期我們將繼續(xù)加強家園聯(lián)系,使家庭教育與幼兒園教育協(xié)調一致。

  1、做好家園共育欄的定期更換的工作,在每周五下午公布下周的一周工作重點。

  2、與家長經常保持聯(lián)系,了解幼兒家庭的教育環(huán)境,制定符合幼兒特點的教育措施,共同配合完成教育任務。

  3、做好定期家訪工作,召開家長會,聽取家長合理的建議,達到家園共育的目的與一致性。

  4、鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項活動,并不定期地舉行戶外親子活動,增加家長與孩子一起交往、溝通的機會。

  六、各月工作安排

  二月份:

  1、制定班級新學期工作計劃。

  2、復習幼兒操——世界真美好。

  三月份:

  1、召開家長會、家委會。

  2、結合“三.八”婦女節(jié),開展以‘愛媽媽’為主的系列教育活動。

  3、班級環(huán)境創(chuàng)設。

  4、規(guī)范活動區(qū)的常規(guī)。

  四月份:

  1、開展主題教學活動—春天的消息。

  2、家長開放日活動。

  3、開展

  幼兒“故事大王”比賽。

  4、開展班級特色工作——主題內容的繪畫。

  5、開展班級“幼兒跳繩”比賽。

  五月份:

  1、開展主題教學活動——我要上學了。

  2、親子活動——春游。

  3、為第二屆“群星杯”幼兒慶六一活動做準備。

  4、開展班級“幼兒講故事”比賽。

  5、配合

  保健醫(yī)做好幼兒體能測試工作。

  六月份:

  1、開展主題教育活動——再見了,幼兒園。

  2、班級特色工作展示——幼兒美術展覽。

  3、舉行“

  幼兒識字”比賽。

  七月份:

  1、布置假期任務。

  2、班級財產清查。

第二學期班級工作計劃14

  孩子們又長大一歲了,在情感上不像小班那樣幼稚、且依賴性強了,他們逐漸長大了;隨著活動能力的增強,幼兒愿意更多自主活動。孩子玩得樂了,學習更有勁了,可如何讓幼兒能更好的將學習與游戲結合,在玩中學,學中玩,同時又能養(yǎng)成良好的學習、生活常規(guī)習慣,是我們這學期所要思考和努力的。以此為目標,我在以下幾個方面談談班級工作的設想。

  一、德育常規(guī)工作。

  1.開展慶“六一”活動,知道六一兒童節(jié)是孩子們自己的節(jié)日。

  2.通過活動“媽媽,我愛你”讓幼兒知道三八婦女節(jié)是所有媽媽的節(jié)日,并讓幼兒制作小花送給媽媽。

  3.組織幼兒參加自理能力的比賽:我會系鞋帶,增強幼兒的自理能力。

  4.在班里開展評選“小組長”“小小管理員”的活動,激發(fā)幼兒之間的相互學習,激勵幼兒在生活上、學習上能共同進步。

  5.知道過了暑假,即將成為大班的哥哥、姐姐,要給小、中班的弟弟、妹妹做榜樣。

  二、教育教學工作。

  1.緊抓我班的舞蹈特色不放松,在中班上學期學習的基礎重視舞蹈常規(guī)的培養(yǎng),讓孩子們在舞蹈活動中不但要動手、動腳、動身體,更要動腦筋。在舞蹈的內容安排上每周進行一個組合的教授,同時在軟度的練習方面也要加強。

  2.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的計算操作能力和操作習慣,利用好益智區(qū)及各種操作材料,讓幼兒在摸、看、玩中掌握知識和本領。

  3.利用發(fā)放聰明貼、鼓勵、表揚等方法激發(fā)幼兒在課堂上能積極地表現(xiàn)自己,積極動腦,大膽回答問題。

  4.在主題活動的實施中,首先我們要認真地選擇主題的內容(活動的選擇能和我參與的課題相結合),其次,在主題活動的開展中要能鉆研,將活動能深入地開展下去。最后做好主題活動的資料整理工作。

  三、常規(guī)培養(yǎng)措施。

  1.堅持循序漸進和持之以恒的原則嚴格執(zhí)行一日常規(guī),并能自始自終做下去,強調幼兒在操作活動和游戲前的規(guī)則。對于能力較差的幼兒,不急于求成,一步一個腳印,要求他們有所進步便是成功。

  2.充分利用有效時機進行教育。教育并不體現(xiàn)在正規(guī)活動中。也可抓住一切有效的契機進行,也就是隨即教育?梢岳贸块g談話、午后談話、散步時等,對于違反規(guī)則的幼兒進行教育,對于好人好事進行宣傳等。

  3.重視鼓勵、表揚的積極方法。努力發(fā)掘每個孩子的“閃光點”,對于有進步的孩子即使鼓勵,使他能更上一層樓。對集體中的好人好事進行表揚。

  4.因為我們班是舞蹈班,在自理能力方面還是比較強的',我們將逐漸讓孩子們在各項活動中提高與人合作、協(xié)商的能力。

  四、環(huán)境與網(wǎng)站。

  1.本學期班級中的環(huán)境要嘗試打破原來的布置,要能體現(xiàn)幼兒豐富的學習生活,在設計上要多思考。

  2.為更好地發(fā)揮幼兒動手、動腦及其他各項能力,我們本學期將繼續(xù)重視自制幼兒的桌面玩具,計劃在九月下旬完成。

  3.班級網(wǎng)站要能向上學期一樣,做好及時更換、內容豐富、加強交流。

  五、家長工作。

  1.開好本學期的一次家長會,本會議將分這幾部分開展:家長觀看幼兒在園一日生活的錄像記錄(在這過程中,進行一定的解釋,使家長更了解孩子的一日活動)——向家長說明本學期的工作以及需要她們配合的注意事項——針對一些家教問題家長們現(xiàn)場交流、探討。

  2.繼續(xù)指導并發(fā)揮家長委員會的作用,可讓家委會成員參與家長會的籌備與組織。

  3.認真填寫家園聯(lián)系手冊,堅持讓每個孩子的《快樂家園》成為自己所特有的描述,)也就是要重視平時對孩子的觀察。真誠認真地做好家園聯(lián)系、反饋工作。

  4.組織幼兒春游,讓幼兒感受春天,激發(fā)幼兒熱愛大自然的美好情感。

  5.認真地做好“成長記錄冊”的制作工作。在原有的基礎上,精心設計,認真制作。

  6.半日開放活動。努力對待一學期中的兩次半日開放活動,使家長對老師的教育教學能力感到信任。

  7.對個別的幼兒(體質差、能力弱)經常與家長聯(lián)系,家園配合促使孩子有更大的進步。

  8.我們還是和以前一樣每天迎接家長和幼兒,及時更換《家長園地》內容,讓家長及時了解我班的教育教學工作。

第二學期班級工作計劃15

  一、班級情況分析

  初二(2)班共有學生 人,其中男生人,女生 人。通過上一學年全體師生共同努力,尤其是在經歷了體育運動會、國慶晚會、元旦游藝活動之后,全體同學的集體榮譽感更強了,基本上能主動認真地執(zhí)行好學校年級的各項常規(guī)。在學習上,絕大多數(shù)同學都有較強的上進心,且前20名左右的同學之間的差距都不大,大家形成了你追我趕的局面。對于體育課、活動課,大家也都十分喜愛,但也有少部分同學因偏食或缺乏運動而體質不太好。班級干部大多能以身作責,嚴格要求自己,在同學中間起到模范帶頭作用。但也存在如下問題:

  1.由于全班大多為獨生子女,所以自私現(xiàn)象比較普遍,尤其是在同學之間,不太會奉獻自我,相互關心。

  2.班級女生較多,所以班級的整體凝聚力需要我們更適當?shù)妮d體來強化。

  3.雖經過一學年期的努力,班上還有四、五位學生或因學習目的不明確,學習習慣差或因接受速度慢,基礎差而難以跟上大部隊的`學習。

  4.雖然大多數(shù)學生都愛上體育課、活動課,但是體育特長生沒有,且由于運動時間較少,學生的體質還有待進一步提高。

  5.班干的工作水平還需進一步提高,還不具備獨立、科學地處理日常事務的能力。

  二、主要任務及措施

  (一)總體目標

  優(yōu)化“團結、樸實、活潑、爭光”的班風,強化“勤實、明辨、博學、高效”的學風,能自覺以“實、恒”來要求自己。

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  1.圍繞“養(yǎng)成教育”著力培養(yǎng)學生良好的生活習慣、行為習慣等文明素養(yǎng),人人爭做“文明學生”。

  2.從學生的學習動力與熱情、學習方法、學習習慣養(yǎng)成等方面培養(yǎng)學生的學習能力,力爭在易分化的初二年級段、控制低分率、提高均分和高分率。

  3.進一步培養(yǎng)班級干部,提高其工作能力、完善班級管理網(wǎng)絡。

  4.努力創(chuàng)造機會,發(fā)揮學生的特長,并提示他們的身體素質。

  (三)主要措施

  1.利用班會、個別交流等手段加強學生的目標,理想教育讓全班學生定出切合自身實際的短期目標、長期目標和人生理想,并具體到每一個階段,每一門學科。然后階段性地下發(fā)溫故,以此來激發(fā)動力、維持、熱情。

  2.以創(chuàng)文明宿舍、做文明人競賽活動為契機,強化學生的文明素養(yǎng)的提高,提出一個“健全的人”的全面要求,并以此規(guī)范學生的言行。

  3.針對班級女生太多的情況,加強信心與豁達等心理教育。提出“團結、自信、勤奮、樸實”八字要求,并經常進行個別交流。

  4.不斷給學生進行學法指導,在“實、恒”的基礎上注重學習的五環(huán)節(jié)(即預習、上課、作業(yè)、小結考試)的指導,明確其意義及注意事項。具體形成有:年級學生會交流、班主任講座、科任教師講座、學生交流等。

  5.經常與科任教師及課代表聯(lián)系,主動協(xié)調好各學科之間和各科老師與學生之間的關系。

  6.培養(yǎng)一支得力的班級干部,完善班級管理網(wǎng)絡。給每一位班級干部明確其工作職責,訂出責任狀,各司其職、自我管理。同時,盡可能給更多的學生以鍛煉機會,采用班干輪值、評分制,以挖掘每一位學生的管理潛能。

  7.利用學生集會和生物課請老師進行青春期的生理和心理教育。

  8.利用春游、集會等集體活動加強學生綜合素質的提高和集體榮譽感教育。

  9.學生體質方面:

  a。監(jiān)督學生的一日三餐、保質保量。

  b。加強兩課兩操的管理和督查。

  c。抓好學生的就寢,保證其睡眠。