關(guān)于計算機專業(yè)的在實習(xí)報告范文合集6篇
在不斷進步的時代，報告不再是罕見的東西，報告具有雙向溝通性的特點。一聽到寫報告馬上頭昏腦漲？以下是小編精心整理的計算機專業(yè)的在實習(xí)報告6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
計算機專業(yè)的在實習(xí)報告 篇1
實習(xí)是在盼望中的，但當(dāng)它真正到來的時候又令我有些不知所措。在學(xué)校里的學(xué)習(xí)和生活都是悠閑而又快樂著的，我希望在實習(xí)中也可以有幸福與快樂的縈繞與眷顧。
于是，以周記的形式來記錄在實習(xí)中心的成長過程，不管是什么樣的狀態(tài)與境遇我都會很坦然的面對，因為這將是以后工作、學(xué)習(xí)乃至整個生命中的一筆巨大財富。
為了掌握一些計算機的軟、硬件知識，為了為今后學(xué)習(xí)計算機原理、計算機網(wǎng)絡(luò)課打下良好的基礎(chǔ)，我們進行了為期一周的計算機組網(wǎng)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實習(xí)。
我，王斌、張涵、任艷艷、歐陽天石、王子超被分在第一組，張涵任組長。
第一步是拆機子。前端帶有磁鐵的改錐在拆裝機箱螺絲釘時很容易上手，拆機子這一步?jīng)]有太大的麻煩。
拆完電腦后，我擺弄了一下各個硬件：網(wǎng)卡很好認(rèn)，即使不看它的"D—LINK"標(biāo)志，看一下它附帶水晶頭的插口即知；內(nèi)存條也很好辨認(rèn)，是直尺大小的一個綠色長條；鼠標(biāo)是雙飛燕的雙鍵鼠標(biāo)，手感自然比不上三鍵鼠標(biāo)；光驅(qū)是NEC的VCD光驅(qū)（可惜不是DVD光驅(qū)，不然就可以趁空閑時偷偷看DVD影片了）；硬盤是made in 馬來西亞的"西部數(shù)據(jù)"；至于機箱，我們的是臥式的，還有一些是塔式的。
揣摩一番硬件后，是該把它們裝回去的時候了。先由我主刀安裝AMD的CPU。將"零插拔力"的插口的橫桿拉起，然后將CPU無針的三角對準(zhǔn)插口無孔的三角處放下去拉下橫桿即告完成。
接下來是裝風(fēng)扇——將風(fēng)扇基座的簧片卡住CPU插口側(cè)端亦固定完畢。只是由于供我們拆裝的機子是較早前的電腦，其風(fēng)扇接線并不是像常規(guī)的接法一樣接在主板上，而是接在電源線上，這讓我略微思考了一會。
很輕松地將顯卡和網(wǎng)卡插在（白色的）PCI插槽上、內(nèi)存條插在黑色的插槽后，便要開始數(shù)據(jù)線的安裝了。軟驅(qū)的數(shù)據(jù)線最為明顯，是分叉的，不用費勁就可以找出并裝好。接下來是光驅(qū)、硬盤的數(shù)據(jù)線，因為我在家中安裝過刻錄機，安裝它們自然不在話下。
當(dāng)然，這里有一個訣竅：將數(shù)據(jù)線的紅色邊緣朝向電源線接口那一方就不會接錯了。另外，接鼠標(biāo)的和鍵盤時發(fā)現(xiàn)其接口不是主流機箱接口中的綠色接口和紫色接口。
組裝完畢，第三步是進行安裝系統(tǒng)的實習(xí)。由于機子本身已經(jīng)裝有windows98系統(tǒng)，我們打算格式化系統(tǒng)盤后重新安裝。
先是直接在C盤下輸入以下命令：format c：/q，即快速格式化C盤。格式化完畢重啟電腦，按"del"鍵進入BIOS設(shè)置界面，將啟動順序設(shè)置為"CD—ROM"優(yōu)先。保存設(shè)置退出后再次重啟電腦，在光驅(qū)中放入win98安裝盤，光盤引導(dǎo)后選擇"start with cd—rom。。。。。。"一項，片刻后即進入win98安裝界面。
小設(shè)置幾下后便進入30來分鐘的系統(tǒng)安裝過程，此時可留一人值守，其他同學(xué)就可以放松放松了。
安裝過程進行到某一階段后，系統(tǒng)會重啟。重啟三次后，win98操作系統(tǒng)便基本安裝完畢。
第四步是裝驅(qū)動。由于不熟悉各驅(qū)動安裝盤的內(nèi)容，又沒有說明書可供參考，所以幾乎是挨個嘗試著安裝的，而且失敗了多次。其中有一次網(wǎng)卡安的"**com***"（打叉的內(nèi)容記不得了）的驅(qū)動，安裝完畢后倒也無故障和沖突，但卻無法正常使用網(wǎng)卡。后來找到了d—link的驅(qū)動重裝了一遍才算安裝成功。
第五步是練習(xí)分區(qū)。這里要用到dos的fdisk命令。其實，我以前的分區(qū)多是用*p安裝盤直接分區(qū)，或是在windows *p下用"分區(qū)魔術(shù)師"分區(qū)，都比fdisk分區(qū)命令要簡單得多，換句話說，我還真沒怎么用過fdisk。
同先前的format命令一樣，我是在安裝盤的"win98"目錄下調(diào)用該命令的（前提自然是在純dos操作平臺下）。直接輸入fdisk命令即進入分區(qū)菜單。
首先是刪除分區(qū)。選擇第三項即是刪除分區(qū)功能。新的菜單里又有子菜單供你選擇，依次是"刪除基本分區(qū)"、"刪除擴展分區(qū)"和"刪除邏輯分區(qū)"。需要注意的是，刪除分區(qū)時必須先刪除"邏輯分區(qū)"，再刪除"擴展分區(qū)"，最后才刪除"基本分區(qū)"，否則系統(tǒng)會提示刪除分區(qū)無效。
刪除完分區(qū)后，就該回到主菜單選第一項創(chuàng)建分區(qū)。創(chuàng)建分區(qū)的順序正好和刪除分區(qū)的順序相反。即先創(chuàng)建"基本分區(qū)"，再創(chuàng)建"擴展分區(qū)"，最后創(chuàng)建"邏輯分區(qū)"。
值得注意的是，創(chuàng)建基本分區(qū)時系統(tǒng)會提示你是否將所有空間分配到該分區(qū)，這里選"否"，然后就可以自己定義分區(qū)的空間大小。另外在創(chuàng)建分區(qū)時不要設(shè)置卷標(biāo)，否則系統(tǒng)可能會不識別分區(qū)。
萬一不小心設(shè)置了卷標(biāo)也不要緊，再格式化一遍設(shè)置了卷標(biāo)的分區(qū)，然后在系統(tǒng)提示是否清楚卷標(biāo)時選擇"是"即可。
創(chuàng)建完全部分區(qū)后，就需要選擇主菜單的第二項把基本分區(qū)設(shè)置成活動分區(qū)，最后退出fdisk的菜單，用format命令依次把各分區(qū)格式化一遍即可。
第六步是制作網(wǎng)線。網(wǎng)線的制作方法比較獨特，先是用特制的鉗子在網(wǎng)線的外皮上輕劃一圈，即可用手把外皮剝掉。接下來是分線，剝離外皮的網(wǎng)線會露出八條小線，白色和彩色的小線兩兩繞在一起。只需將八條小線從左到右按以下順序分好即可：白、橙、白、藍、白、綠、白、棕（沒錯，白線總是在左邊）。
最后，將藍線和綠線左邊的白線交換一下位置，一根網(wǎng)線就分好線了。分好線以后就可以安裝水晶頭了，將分好線的一頭插入水晶頭里，然后用剛才劃外皮的特制鉗子加緊水晶頭即可。安裝水晶頭前一定要注意將八根小線弄平弄齊，否則裝入水晶頭時可能會出現(xiàn)個別小線套不上水晶頭里的金屬觸片的.情況，從而導(dǎo)致整根網(wǎng)線作廢（只能剪掉水晶頭重裝）。
第七步是連接局域網(wǎng)。這一步倒沒有什么太難的地方，只不過需要反復(fù)調(diào)試�？上仍�"開始"—"運行"里輸入"cmd"進入"命令提示符"，然后輸入"ipconfig"查看本機或是其它機子的ip地址。然后在"網(wǎng)上鄰居"里設(shè)置好"網(wǎng)關(guān)"、"子網(wǎng)掩碼"和"ip地址"就可以嘗試著連接目標(biāo)計算機了。
如果連接不上可以考慮在"命令提示符"里"ping"一下，看是否網(wǎng)絡(luò)連接通暢。如果第四步和第六步工作沒做好的話，都有可能導(dǎo)致這一步無法完成。
第八步是網(wǎng)上沖浪。進入這一步就相對輕松多了。很多同學(xué)都對在線電影感興趣，只是不知道免費在線電影網(wǎng)站的網(wǎng)址，我告訴他們網(wǎng)站的網(wǎng)址，又幫他們下載并安裝好real player 10，就可以在線觀看電影了。不過有一點值得注意，機房的電腦都安裝了還原精靈，一重啟就會自動還原系統(tǒng)盤（c盤），所以我下載的軟件一律放在d盤。
與別人不一樣的是，我并不著急網(wǎng)上沖浪，而是先下載一個叫"ma*thon"（即"遨游"）的瀏覽器。眾所周知，ie瀏覽器本身太耗資源，反應(yīng)速度慢，且極易出現(xiàn)"停止響應(yīng)"的現(xiàn)象，而遨游就快捷多了，我已經(jīng)習(xí)慣用它了。
下載好瀏覽器后，我接著下載"紫光拼音輸入法3。0"，它相對于"微軟拼音"和"智能abc"要好用得多。安裝完"紫光拼音"后，我才正是開始網(wǎng)上沖浪。
想去的網(wǎng)站太多，可是沒記住它們的網(wǎng)址怎么辦？好在我有一個隨叫隨到的"收藏夾"，那就是我的網(wǎng)站。沒錯，自己的網(wǎng)站總歸是記得的，而平時我就注重將各大酷站鏈接到我的網(wǎng)站上，這樣走到哪里都不怕。
先在我的網(wǎng)站里進入"千龍新聞網(wǎng)"，看看當(dāng)天有什么值得關(guān)注的新聞。接著進入"全球中文論壇網(wǎng)"，看看當(dāng)日有什么精彩的、搞笑的帖子，然后就在"博客中國"里看看有哪些值得學(xué)習(xí)的知識。
潛水完畢，先看看郵箱里的郵件并回復(fù)，接著進入"中國學(xué)生網(wǎng)"開始灌水。先在"電腦網(wǎng)絡(luò)"里幫助初學(xué)者回答問題，接著在"iq競技場"上接詩、對對聯(lián)，最后看看以前發(fā)的帖是否有人回復(fù)以及看看他們的評價。
一張一弛，文武之道。灌完水后，雙眼已略帶疲憊，需要輕松一下。于是來到音樂網(wǎng)站聽聽最新的歌曲，來到flash網(wǎng)站看看flash新作，來到"中國聲音網(wǎng)"聽聽曲藝、相聲，用"龍卷風(fēng)收音機"聽聽廣播之聲，不由感到暢快無比。
輕松之余，忽然想學(xué)些技術(shù)，于是看看"手機有人網(wǎng)"的手機資訊，看看"京東多媒體論壇"的時尚數(shù)碼，看看"豆豆技術(shù)網(wǎng)"里的電腦技術(shù)……
最后是維護自己的網(wǎng)站。先回復(fù)留言本里的留言，更新一下建站日志，然后用"寫字板"（汗，機房的電腦里居然沒有"word"）寫下一篇已經(jīng)構(gòu)思好的文章，然后在網(wǎng)上發(fā)布……
不知不覺，一周的計算機實習(xí)結(jié)束了。這次實習(xí)就像一次輕松愉快的旅行，開拓了我的視野、提升了我的技能，也加強了我的動手能力，讓我與電腦進行了一次"零距離"接觸，是我人生旅途中一次彌足珍貴的經(jīng)歷。
計算機專業(yè)的在實習(xí)報告 篇2
各位老師，同學(xué)：
大家下午好，很高興能夠作為校內(nèi)組的代表向大家匯報我們的實習(xí)工作。
本學(xué)期一開始，經(jīng)過院領(lǐng)導(dǎo)老師的精心準(zhǔn)備策劃，我們有幸進行了為期四周的實習(xí)，我組作為校內(nèi)組，共六人，被統(tǒng)一安排在中國海洋大學(xué)網(wǎng)絡(luò)中心，協(xié)助網(wǎng)絡(luò)中心搞好網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和維護。學(xué)院指導(dǎo)教師陳歡老師，實習(xí)單位負(fù)責(zé)人姜鵬，趙有星主任�？偟膩碚f，此次實習(xí)是一次成功的順利的實習(xí)。通過我們的努力，我們已最大可能的完成了實習(xí)大綱的要求，既充分鞏固了大學(xué)前期兩年的專業(yè)知識，又對今后兩年的專業(yè)科目學(xué)習(xí)有了新的理解，這次專業(yè)認(rèn)識實習(xí)增強了我們的職業(yè)意識，并激發(fā)我們在今后兩年的學(xué)習(xí)中根據(jù)實習(xí)的經(jīng)驗識時務(wù)的調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方向和知識結(jié)構(gòu)，以更好的適應(yīng)社會在新聞傳播領(lǐng)域，尤其是網(wǎng)絡(luò)傳播發(fā)展方向的人才需求。
下面我就我所在的單位作一下簡單介紹：
中國海洋大學(xué)網(wǎng)絡(luò)中心成立于xxxx年5月，其前身是信息管理研究所，中心按照中國教育科研計算機網(wǎng)絡(luò)組織結(jié)構(gòu)和管理模式，成立了校園網(wǎng)絡(luò)管理領(lǐng)導(dǎo)小組和校園網(wǎng)絡(luò)專家領(lǐng)導(dǎo)小組，在分管校長直接領(lǐng)導(dǎo)下，承擔(dān)中國教育和科研計算機網(wǎng)青島主節(jié)點以及中國海洋大學(xué)校園網(wǎng)的建設(shè)、規(guī)劃、運行管理、維護和數(shù)字化校園的工作網(wǎng)絡(luò)中心下設(shè)網(wǎng)絡(luò)運行部、網(wǎng)絡(luò)信息部、綜合部。
在此不在作詳細介紹，下面著重匯報一下我在此次實習(xí)中的具體實習(xí)內(nèi)容以及我個人的實習(xí)體會。
在網(wǎng)絡(luò)中心老師的安排下，實習(xí)期間，我共參與或個人承擔(dān)了以下工作：電腦硬件組裝，系統(tǒng)安裝調(diào)試，專業(yè)網(wǎng)絡(luò)布線、信息服務(wù)器日常維護、服務(wù)器日常安全檢測、局部網(wǎng)絡(luò)故障檢測與排除、校內(nèi)單位硬件更新等。
在做完這些工作后我總結(jié)了一下有這么幾點比較深刻的體會：
第一點：真誠
你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠的'力量。第一天去網(wǎng)絡(luò)中心實習(xí)，心里不可避免的有些疑惑：不知道老師怎么樣，應(yīng)該去怎么做啊，要去干些什么呢等等吧！
踏進辦公室，只見幾個陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養(yǎng)成了一個習(xí)慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲：“老師早”，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經(jīng)常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達了對老師同事對朋友的尊重關(guān)心，也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時間，我就和老師們打成一片，很好的跟他們交流溝通學(xué)習(xí)，我想，應(yīng)該是我的真誠，換得了老師的信任。他們把我當(dāng)朋友也愿意指導(dǎo)我，愿意分配給我任務(wù)。
第二點：溝通
要想在短暫的實習(xí)時間內(nèi)，盡可能能多的學(xué)一些東西，這就需要跟老師有很好的溝通，加深彼此的了解，剛到網(wǎng)絡(luò)中心，老師并不了解你的工作學(xué)習(xí)能力，不清楚你會做那些工作，不清楚你想了解的知識，所以跟老師很好的溝通是很必要的。同時我覺得這也是我們將來走上社會的一把不可缺少的鑰匙。通過溝通了解，老師我我有了大體了解，邊有針對性的教我一些知識，我對網(wǎng)絡(luò)部線，電腦硬件安裝，網(wǎng)絡(luò)故障排除，工作原理應(yīng)用比叫感興趣，所以老師就讓我協(xié)同他們或獨立的成校內(nèi)大小單位的網(wǎng)絡(luò)安裝與檢修工作。如檔案館網(wǎng)絡(luò)故障檢修、勝利樓若干辦公室的網(wǎng)絡(luò)故障檢修等，直接或間接保證了校園網(wǎng)的正常運行和使用，在這方面的工作中，真正學(xué)到了計算機教科書上所沒有或者真正用到了課本上的知識，鞏固了舊知識，掌握了新知識，甚至在實踐中推翻了書本上舊有的不合實際的知識，這才真正體現(xiàn)了知識的真正價值，學(xué)以致用。
此外呢，老師還特地帶我們?nèi)⒓恿巳握?guī)的講座，分別是校園網(wǎng)使用網(wǎng)絡(luò)計費、校園網(wǎng)電子政務(wù)、和網(wǎng)絡(luò)安全三個主題。此次報告一并帶來了該公司的最新產(chǎn)品，報告中我懂得了網(wǎng)絡(luò)計費的原理和方式以及從硬件上是如何實現(xiàn)的，從側(cè)面也看到了學(xué)校引進新產(chǎn)品即建設(shè)投標(biāo)的過程。
計算機專業(yè)的在實習(xí)報告 篇3
一、實習(xí)基本情況
按照學(xué)校對畢業(yè)生的要求，為畢業(yè)后的工作和謀職打下良好的基礎(chǔ)。我于X年X月來到山西柳林匯豐興業(yè)同德焦煤有限公司進行為期X個月的實習(xí)。畢業(yè)實習(xí)讓我們想起那句老話：“讓學(xué)生贏在起跑線上。”在學(xué)校進行理論科教學(xué)的同時，配合實踐教學(xué)，不僅可以豐富學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容，更可以十分有效的為學(xué)生將來的就業(yè)，以及學(xué)習(xí)發(fā)展方向更早、更好的做出規(guī)劃，可以使我們更多地了解社會，鍛煉解決生產(chǎn)等實際問題的能力，加強自己綜合能力的培養(yǎng)，在實踐中接收教育，以便在畢業(yè)就業(yè)的洪流中立于不敗之地。
我的實習(xí)公司山西柳林匯豐興業(yè)同德焦煤有限公司是一個有百年開采歷史的老礦井。公司的指導(dǎo)思想是：以煤為主，多業(yè)并舉，安全發(fā)展，科學(xué)發(fā)展。我實習(xí)的部門是在監(jiān)控中心，對礦井上下全天24小時進行安全監(jiān)控，科里有X臺電腦，一臺傳真機，一臺打印機。我的實習(xí)任務(wù)很繁瑣，主要有監(jiān)控相關(guān)資料的收集、整理、各種臺帳表、報表的填寫匯總，安全文化建設(shè)廣播系統(tǒng)錄音等。在這里實習(xí)我的主要目的是接觸社會，了解社會，為以后走上工作崗位打下良好的基礎(chǔ)，其次是鞏固自己所學(xué)的知識，把他們運用到實踐當(dāng)中。
二、實習(xí)主要內(nèi)容
雖然是實習(xí)，我很認(rèn)真的在對待，這是一次來之不易的機會，我希望能通過這次實習(xí)為以后走上社會就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)，為了適應(yīng)社會提前做好準(zhǔn)備，同時把自己所學(xué)的知識在實踐中得以融會貫通。
我用學(xué)到的有計算機網(wǎng)絡(luò)知識完成各種文字資料，然后給領(lǐng)導(dǎo)匯報，除此之外，還給我們公司網(wǎng)站提了一些建議，能改進的更出色一些。用到的還有計算機組裝與維護這方面的知識，當(dāng)時學(xué)習(xí)這門課程的時候，我覺得這也許是我以后最實用的一門課程，我可以通過它對計算機硬件有基礎(chǔ)的了解，可以組裝維修自己的電腦，所以當(dāng)時學(xué)的很用心，尤其是課程設(shè)計的時候，很認(rèn)真的在了解、組裝電腦，在公司上電腦偶爾有壞掉的時候，或者是出了點小故障，我這個學(xué)計算機方面的學(xué)生就可以略顯身手，給電腦動個小手術(shù)，不過如果故障很嚴(yán)重就處理不了了，還得請專門維修電腦的人事來處理。用的最多的是辦公自動化方面的知識了，在這里需要對器材進行匯總、整理，需要做報表，身為計算機專業(yè)出身的學(xué)生這個可謂是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)了，office運用起來也還是比較靈活，給領(lǐng)導(dǎo)做個報表，材料計劃表，打印、傳真資料都是挺輕松的事情了。
在公司里不僅要做好自己的份內(nèi)工作，還要學(xué)會和同事，領(lǐng)導(dǎo)和諧相處，作為一個新來的實習(xí)生，也為了給大家留下個好印象，我盡量展示自己優(yōu)秀的方面，認(rèn)真聽領(lǐng)導(dǎo)指示，也很勤快的打掃科里的衛(wèi)生，收拾桌子，很樂于接受派遣。和大家很和睦的相處。工作中經(jīng)常需要使用表格來組織文檔中有規(guī)律文的文字和數(shù)字，有時還需要利用表格將文字段落并行排列。字處理軟件對表格和處理與對普通文檔的處理形式不同。表格是由若干行和若干列組成，行列的交叉稱為“單元格”，單元格中可以填入文字、數(shù)字乃至圖形。
在實際中我找到了電腦維修方面應(yīng)注意的一些問題和步驟。
1、在進行故障現(xiàn)象復(fù)現(xiàn)、維修判斷的過程中，應(yīng)避免故障范圍擴大；
2、在維修時，須查驗、核對裝箱單及配；
3、必須充分地了解用戶的操作過程、出故障時所進行過的操作、用戶使用電腦的水平等。
4、在維修前，如果灰塵較多，或懷疑是灰塵引起的，應(yīng)先除塵。
5、對于自己不熟悉的應(yīng)用或設(shè)備，應(yīng)在認(rèn)真閱讀用戶使用手冊或其它相關(guān)文檔后，才可動手操作。
作為實習(xí)生，我嚴(yán)格的要求自己，甘于吃苦，任勞任怨，盡心盡力，遵守公司的規(guī)章制度，主動打掃辦公室衛(wèi)生，尊重領(lǐng)導(dǎo)，維護領(lǐng)導(dǎo)的威信，適應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)的工作習(xí)慣、工作方法、工作風(fēng)格以及工作特點。主動向領(lǐng)導(dǎo)、向辦公室同志學(xué)習(xí)，取長補短，加強溝通，增進了解，提升能力。對領(lǐng)導(dǎo)和辦公室交辦的日常文字材料，即接即辦，保證按領(lǐng)導(dǎo)的要求按時、準(zhǔn)確辦結(jié)，不斷提高工作效率。
實習(xí)過程中我也遇到了很多問題，剛開始來的時候礦上用的器材有很多都叫不上名字，業(yè)務(wù)不熟悉，后來通過跟同事學(xué)習(xí)，在他們的`幫助下對公司上使用的器材有了初步的了解。感觸最深的是自己的社會經(jīng)驗不夠豐富，我覺得工作并沒有想象的那么輕松，接觸的都是有很多年社會經(jīng)驗的大人，跟他們在一起，需要把自己擺在大人的立場上說話，思考問題，說話辦事都要有所注意，有時會覺得很累，但是我把這次實習(xí)當(dāng)成是鍛煉自己，接觸社會的平臺，不管有多困難，也要努力克服，要抓住這次機遇，不斷的向他們學(xué)習(xí)，充實自己。雖然實習(xí)用到的計算機專業(yè)的知識不多，但是我仍然能夠感覺到自己的計算機知識還是不太扎實，如果要學(xué)以致用，還需要進一步加深自己的知識水平。
三、實習(xí)總結(jié)
在這短暫的一個月中，我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的知識。從學(xué)校走向社會，首先面臨的問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題。從一個學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個公司人，在思想的層面上，必須認(rèn)識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學(xué)生時代只是單純的學(xué)習(xí)知識，你可以有很好的同學(xué)，很好的朋友，大家相互噓寒問暖；而社會實踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí)，并將知識應(yīng)用
于實踐，學(xué)生時代可以自己選擇交往的對象，而社會人則更多地被他人所選擇。存在著利益關(guān)系，又工作繁忙，就多了份人情世故。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認(rèn)識到這一點還是不夠的，而是必須在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進行這種角色的轉(zhuǎn)換。
通過實習(xí)使我對計算機有了更具體認(rèn)識，通過對計算機的具體操作和親自實踐鞏固了課本上學(xué)的知識，在這個基礎(chǔ)上把所學(xué)的計算機應(yīng)用專業(yè)理論知識與實踐密切結(jié)合起來，培養(yǎng)自己實際工作能力與分析能力，達到學(xué)以致用的目的。理論與實際的結(jié)合，學(xué)校與社會的勾通，進一步提高了自己的思想覺悟，業(yè)務(wù)水平；尤其是觀察分析和解決問題的實際工作能力，實習(xí)的一個重要功能，在于運用教學(xué)成果，檢驗教學(xué)成果。運用教學(xué)成果，就是把課堂上學(xué)到的系統(tǒng)化的理論知識、嘗試性地應(yīng)用與實際的工作中。
經(jīng)過這段實習(xí)，我意識到自己并不成熟，并沒有做好將要走上社會的準(zhǔn)備工作。我還有太多的地方需要改進，思想上的，生活作風(fēng)上的，我應(yīng)該抓住這次實習(xí)機遇，用最快的速度進步，把握住自己的不足，在今后的生活中注意鍛煉。為適應(yīng)以后的工作，為之打好基礎(chǔ)。
實習(xí)，是開端也是結(jié)束。實習(xí)的同時也讓我了解到了自己的不足，在今后的工作和生活中，我會繼續(xù)努力，完善自我。更加努力的奮斗下去。對于企業(yè)提供的機會和指導(dǎo)老師的用心輔導(dǎo)非常感謝。
計算機專業(yè)的在實習(xí)報告 篇4
姓 名 ：
專 業(yè) 班 級 ：
實 習(xí) 單 位 ：
指 導(dǎo) 教 師 ：
完 成 日 期 ：
一、實習(xí)目的
了解計算機的硬件組成及各部分的作用;熟習(xí)計算機硬件安裝基本方法與步驟，鍛煉學(xué)生的動手能力，使學(xué)生不僅僅能組裝計算機，更能使用的方式組裝計算機; 能夠?qū)W(xué)到的理論知識在實踐中得到實現(xiàn)，并且能夠更加牢固的掌握;掌握計算機故障處理。能在遇到的各種硬件、軟件的故障處理中，自己動手和動腦、并在老師的指導(dǎo)下，掌握基本的處理方法，積累一定的經(jīng)驗。
二、實習(xí)單位及崗位
實習(xí)單位：天城電腦器材商店
崗 位：電腦維護員
三、實習(xí)過程：
我在天城電腦器材商店實習(xí)，在公司我是一名電腦維護員，平常都是組裝、維修電腦、打印機等等。首先熟悉電腦的硬件組成：機箱、主板、內(nèi)存、CPU、顯卡、網(wǎng)卡、光驅(qū)、電源、風(fēng)扇等;其次是對電腦的拆分步驟：斷開機箱上的電源、視頻線、音箱線、鍵盤、鼠標(biāo)線后，繼續(xù)下面步驟。拆機箱的側(cè)面，共有四個螺絲。拔掉電源與主板、硬盤、光驅(qū)、軟驅(qū)等相連的電源線，拆掉四顆螺絲，拿下電源。拆掉硬盤、光驅(qū)、軟驅(qū)的固定螺絲，取下相應(yīng)硬件。取下機箱開機、復(fù)位、硬盤燈、電源燈、USB、前置聲卡與主板相連的排線。擰掉CPU風(fēng)扇固定螺絲，斷開風(fēng)扇與主板相連電源線，拿下CPU風(fēng)扇。拆下顯卡固定螺絲，撥下顯卡固定撥片，取下顯卡。拆掉主板上相應(yīng)螺絲，拿下主板。拆掉機箱前面板螺絲并取下前置面板;電腦的組裝步驟：首先安裝CPU和CPU風(fēng)扇;然后安裝上內(nèi)存條;再在主機箱上安裝銅螺柱;把主機板放入機箱內(nèi)再固定。同時插上主板上的電源插頭;然后再安裝軟驅(qū)，硬盤，光驅(qū)以及各種卡;再接機箱面板上的指示燈及各種按鈕的插頭，應(yīng)該接至主機板上的相應(yīng)付的位置上;再插上計算機的外部設(shè)備最后裝好后蓋，通電之前最好檢查一下然后方可通電試機。最后是安裝操作系統(tǒng)：(在虛擬機上練習(xí))首先是BIOS設(shè)置： 從光盤安裝，要把BIOS進行設(shè)置，使系統(tǒng)能夠從光盤啟動。啟動計算機，按下鍵
盤上的Del鍵，進入到主板BIOS設(shè)置的主界面。選擇 Advanced BIOS Features 選項，回車進入設(shè)置程序。選擇First Boot Device 選項，然后按鍵盤上的方向鍵將該項設(shè)置為CD-ROM，這樣就把系統(tǒng)改為光盤啟動了。按F10保存以后退出。硬盤分區(qū)與格式化：利用fdisk與format命令，也可以使用一些軟件。安裝系統(tǒng)：將光盤放入光驅(qū)里，重啟電腦，電腦就會自動從光盤運行，并顯示安裝界面，根據(jù)提示一步一步進行安裝。安裝硬件驅(qū)動程序：將有系統(tǒng)的光盤放入光驅(qū)內(nèi)讀碟，讓其自動運行即可。自我補充：其實，對于用戶來說，僅靠系統(tǒng)自帶的軟件是不夠的，還需要給用戶下載一些簡單的軟件，比如QQ、迅雷等軟件。故障處理：根據(jù)接觸和課外學(xué)習(xí)，自我總結(jié)：先軟后硬，先從軟件判斷入手，然后再從硬件著手;先外后內(nèi)，檢查計算機外部電源、設(shè)備、線路，后再開機箱。如：電腦藍屏通常是病毒引起的 ;機箱發(fā)出報警聲，一般是內(nèi)存條，顯卡等配件沒插好或者是配件有損壞。通過這的實習(xí)現(xiàn)在我對電腦的維修有了自己的方法：了解情況 即在服務(wù)前，與用戶溝通，了解故障發(fā)生前后的情況，進行初步的判斷。如果能了解到故障發(fā)生前后盡可能詳細的情況，將使現(xiàn)場維修效率及判斷的準(zhǔn)確性得到提高。了解用戶的故障與技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)是否有沖突。 向用戶了解情況，應(yīng)借助第二部分中相關(guān)的分析判斷方法，與用戶交流。這樣不僅能初步判斷故障部位，也對準(zhǔn)備相應(yīng)的維修備件有幫助。復(fù)現(xiàn)故障：即在與用戶充分溝通的情況下，確認(rèn)用戶所報修故障現(xiàn)象是否存在，并對所見現(xiàn)象進行初步的判斷，確定下一步的操作;是否還有其它故障存在。判斷、維修：即對所見的故障現(xiàn)象進行判斷、定位，找出產(chǎn)生故障的'原因，并進行修復(fù)的過程。在進行判斷維修的過程中，應(yīng)遵循下面一節(jié)“維修判斷”中所述的原則、方法、注意事項，及第二、三部分所述內(nèi)容進行操作。檢驗：維修后必須進行檢驗，確認(rèn)所復(fù)現(xiàn)或發(fā)現(xiàn)的故障現(xiàn)象解決，且用戶的電腦不存在其它可見的故障。
計算機硬件的維護： 任何時候都應(yīng)該保證電源線與信號線的鏈接牢固可靠;定期清洗軟盤驅(qū)動器的磁頭;計算機應(yīng)經(jīng)常處于運動狀態(tài)，避免長期閑置不用;開機時應(yīng)先給外部設(shè)備加電;關(guān)機時應(yīng)先關(guān)主機，后關(guān)各外部設(shè)備，開機后不能立即關(guān)機，關(guān)機后也不能立即開機，中間應(yīng)隔10秒以上;軟盤驅(qū)動器正在讀寫時，不要強行取出軟盤，這樣有損軟驅(qū)驅(qū)動器;在進行鍵盤操作時，擊鍵不要用力過猛，否則會影響鍵盤的壽命;)經(jīng)常注意清理機器的灰塵及鍵盤的擦拭，機箱表面的灰塵，計算機不用時要蓋上防塵罩)在
加電情況下，不要隨意搬動主機。軟件維護：對所有的系統(tǒng)軟件要做備份;對重要的應(yīng)用程序和數(shù)據(jù)也要做備份;注意清理磁盤上無用的文件;避免進行非法的軟件復(fù)制;經(jīng)常檢測，防止計算機傳染上病毒;為保證計算機正常工作，必要時利用軟件工具對系統(tǒng)分區(qū)進行保護。這些都是我實習(xí)的時候總結(jié)出來的，雖然有的是網(wǎng)上寫的，但是我將它變成了我自己的知識。
四、實習(xí)總結(jié)
首先一點，剛剛來到公司的我，發(fā)現(xiàn)在學(xué)校學(xué)的知識不夠用了，在工作中，我們要面對的問題很多，很多都是沒見過的，不再是在學(xué)校的紙上談兵，一切都要以實踐為主。計算機行業(yè)是個高速發(fā)展的行業(yè)，更新?lián)Q代的速度很快，有很多知識，剛剛掌握還沒來得及應(yīng)用到實踐就已經(jīng)過時了。
所以，我覺得計算機行業(yè)的從業(yè)者必須要隨時學(xué)習(xí)新的知識，掌握行業(yè)最新動態(tài)，不斷地以新的知識來充實自己。作為學(xué)生的我們，也不能僅僅滿足于學(xué)校的課程，很可能我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的知識在畢業(yè)后，已經(jīng)是過時的。所以我們必須隨時學(xué)習(xí)新的知識，跟上發(fā)展速度，才能讓我們在畢業(yè)后盡快的投入到工作中區(qū)。另一方面，在實習(xí)中我覺得收獲最大的是學(xué)會了很多社會生存法則，學(xué)到了如何為人處世。在我們步入社會中，在工作中，我覺得最重要的是真誠：你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠的力量。真誠待人，才能盡快贏得他人好感，才能得到別人的真心的幫助。在實習(xí)單位的時候我以我的真誠，換得了老師的信任。他們把我當(dāng)朋友也愿意指導(dǎo)我，愿意分配給我任務(wù)。學(xué)到了更多的東西，付出和回報是對等的。溝通：要想在短暫的實習(xí)時間內(nèi)，盡可能多的學(xué)一些東西，這就需要跟老師有很好的溝通，加深彼此的了解。讓老師了解你，看到你的價值，才能得到最好的指導(dǎo)，如果缺少溝通，老師教給你的很可能是你已經(jīng)掌握的或者不想掌握的，而需要的卻沒有學(xué)到。所以溝通很重要，不僅能讓我們學(xué)到更多，還可以讓我們多個朋友。耐心：在實習(xí)期間，因為做的事售后維修工作，很多時候，我們必須要和顧客解釋清楚，很多專業(yè)知識顧客不知道，這是就需要我們的耐心講解，才能讓顧客滿意。而且，計算機的維修，首先需要判斷問題所在，有時候，我們需要花費大量時間不斷地對計算機進行測試，才能找出問題所在，這個時候耐心是必不可少的。“主動出擊”：當(dāng)你可以選擇的時候，
把主動權(quán)握在自己手中。剛剛步入社會的我們。沒有任何資本，所以我們必須主動，主動承擔(dān)一些力所能及的事，是贏得他人好感的一種有效的方式。主動出擊，會為自己創(chuàng)造很多機會，說不定在某個時候，就應(yīng)為你的主動，得到別人的幫助，得到上司的賞識。講究條理：在工作中，有條理，有計劃，我們就能比別人更快更好的完成工作，也許僅僅是快一點，好一點，但就是這一點，有時候就是成功者與失敗者的區(qū)別。而且在生活中，有條理能讓我們更好的抓住機會，面對一個機遇，當(dāng)別人還在手忙腳亂準(zhǔn)備時，你就已經(jīng)開始行動，先人一步，這就是成功。整個的實習(xí)過程是緊張而愉快的,我的工作態(tài)度和成效也得到了經(jīng)理和同事們的一致稱贊。作為我在踏出社會之前的實習(xí)，這次的實習(xí)的確給予了我很多。今后，我將繼續(xù)保持認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，高尚的思想覺悟，進一步完善和充實自己，爭取在以后的學(xué)習(xí)中更好的完善自己，在以后的實踐中更好的運用去自己的只是，做一個合格的大學(xué)生，將來做一名對社會有用的人，不被社會所淘汰。
五、實習(xí)體會
通過這次畢業(yè)設(shè)計，我收獲了很多。首先讓我更加了解了電腦的硬件和軟件方面的知識，比如CPU的概念和作用，主板的作用以及主板上的各個接口連接的是什么等等。其次讓我在網(wǎng)上搜索的能力也有一個很大的提高，剛開始感覺關(guān)于的電腦的故障我應(yīng)該自己解決，但是后來明白每個人都是在學(xué)習(xí)中成長起來的，都是由不會到會，所以當(dāng)我遇到困難和問題的時候我經(jīng)常上網(wǎng)搜索資料并解決問題。而且事實也證明了我的想法是對的，只要用心去做，用心學(xué)，就沒有不可能完成的事情，同時也讓我明白了一個道理，實踐出真知，只有實際操作了才能明白一些問題的解決方法，才能明白其中的原理。最后也是最重要的是不管做什么事情我們都應(yīng)該認(rèn)真仔細的對待，稍有差錯就會引來不良的后果。我都是抱著一顆嚴(yán)謹(jǐn)而認(rèn)真的心態(tài)來對待我的實習(xí)工作，雖然不能說出色地完成任務(wù)，但是對于自己的結(jié)果，我還是覺得有付出就會有收獲。當(dāng)然，在整個實習(xí)過程中，我還要感謝同時的不斷幫助和悉心的指導(dǎo)，才能讓我有了這么顯著地提高。我相信：在經(jīng)過這次實習(xí)工作之后，我會明白很多工作中的道理和為人處世的方法，對以后我將會是獲益匪淺。
計算機專業(yè)的在實習(xí)報告 篇5
飛速發(fā)展的今天，互聯(lián)網(wǎng)成為人們快速獲取、發(fā)布和傳遞信息的重要渠道，它在人們政治、經(jīng)濟、生活等各個方面發(fā)揮著重要的作用。因此網(wǎng)站建設(shè)在應(yīng)用上的地位顯而易見，它已成為政府、企事業(yè)單位信息化建設(shè)中的重要組成部分，從而倍受人們的重視。
計算機將具備更多的智能成分，它將具有多種感知能力、一定的思考與判斷能力及一定的自然語言能力。除了提供自然的輸入手段(如語音輸入、手寫輸入)外，讓人能產(chǎn)生身臨其境感覺的各種交互設(shè)備已經(jīng)出現(xiàn)，虛擬現(xiàn)實技術(shù)是這一領(lǐng)域發(fā)展的集中體現(xiàn)。今天人們談到計算機必然地和網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系起來，一方面孤立的未加入網(wǎng)絡(luò)的計算機越來越難以見到，另一方面計算機的概念也被網(wǎng)絡(luò)所擴展。二十世紀(jì)九十年代興起的在過去如火如荼地發(fā)展，其影響之廣、普及之快是前所未有的。從沒有一種技術(shù)能像一樣，劇烈地改變著我們的學(xué)習(xí)、生活和習(xí)慣方式。全世界幾乎所有國家都有計算機網(wǎng)絡(luò)直接或間接地與相連，使之成為一個全球范圍的計算機互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)。人們可以通過與世界各地的其它用戶自由地進行通信，可從中獲得各種信息。人們已充分領(lǐng)略到網(wǎng)絡(luò)的魅力，大大縮小了時空界限，通過網(wǎng)絡(luò)人們可以共享計算機硬件資源、軟件資源和信息資源�！熬W(wǎng)絡(luò)就是計算機”的概念被事實一再證明，被世人逐步接受。
通過這兩年的學(xué)習(xí)實踐中和老師的指導(dǎo)下以大量明晰的操作步驟和典型的應(yīng)用實例，教會我們。使更豐富全面的軟件技術(shù)和應(yīng)用技巧，使我們真正對所學(xué)的軟件融會貫通，熟練在手。所以本人結(jié)合所學(xué)專業(yè)的內(nèi)容制作了個人網(wǎng)站，作為實習(xí)的成果。其內(nèi)容是多樣化的。制作網(wǎng)頁用的軟件是dff軟件。d大大加速了網(wǎng)絡(luò)時代電子交易應(yīng)用中的項目交付。它提供了網(wǎng)頁和表單的動態(tài)生成到企業(yè)級的解決方案，如電子商店，庫存管理系統(tǒng)和企業(yè)內(nèi)部局域網(wǎng)的數(shù)據(jù)庫應(yīng)用等功能。f是目前最流行的網(wǎng)頁圖象制作軟件。只要將d的默認(rèn)圖象編輯器設(shè)為f，那么在f中制作完成網(wǎng)頁圖象后將其輸出就會立即在d中更新。f還可以安裝使用所有的p濾鏡，并且可以直接導(dǎo)入psd格式圖象。更方便的'是它不僅結(jié)合了p位圖功能以及cidraw矢量圖的功能，而且提供了大量的網(wǎng)頁圖象模板供用戶使用，例如，網(wǎng)頁上很流行的陰影和立體按紐等效果，只需單擊一下就可以制作完成。當(dāng)然，其最方便之處是，它可以將圖象切割，圖象映射，懸停按紐，圖象翻轉(zhuǎn)等效果直接生成html代碼，或者嵌入到現(xiàn)有的網(wǎng)頁中，或者作為單獨的網(wǎng)頁出現(xiàn)。f是目前最流行的矢量動畫制作軟件，與其他動畫軟件相比，它具很多優(yōu)點。制作的是矢量圖形。只要用少量矢量數(shù)據(jù)就可以描述一個復(fù)雜的對象，而占用的儲存空間只是位圖的幾千分之一，非常適合在網(wǎng)格上使用。同時，矢量圖象不會隨瀏覽器窗口大小的改變而改變畫面質(zhì)量。使用插件方式 單擊“愛情感悟”進入內(nèi)容是一篇關(guān)于愛情總結(jié)的一篇文章。內(nèi)有背景音樂。其余的為動畫。
單擊“五花八門”進入內(nèi)容的文字都是銜接。右下角為一個動畫，百葉窗似的打開圖片。其余的為動畫。
單擊“心情留言”是留言本，可進入留言還可免費申請。
單擊“海闊天空”是聊天室，填寫名字與密碼可直接進入。
通過這次實習(xí)，在制作時想想使自己的網(wǎng)頁更加豐富多彩，在網(wǎng)頁中插入圖象，動畫，動態(tài)特效�？墒强傆龅竭@樣那樣的問題，例如動畫到入里，開始不明白后來才知道是在d里先插個層，這樣就可以瀏覽出效果了。還有是有時上傳到網(wǎng)頁上的圖片不顯示，原因是它們沒有在一個文件夾內(nèi)。但在同學(xué)的幫助和自己摸索的情況下完成了這個實習(xí)的成果。看到了一些知名的網(wǎng)站開發(fā)出的網(wǎng)頁，不僅欄目內(nèi)容豐富，信息量大，而且頁面圖文并茂，五彩繽紛，使得網(wǎng)民贊嘆不已，流連忘返。以我們的經(jīng)驗，當(dāng)前的軟件的功能日趨復(fù)雜，不學(xué)到一定的深度和廣度是難以在實際工作中應(yīng)付自如的。因此反映出學(xué)習(xí)的還不夠，缺點疏漏。虛在加以刻苦鉆研及學(xué)習(xí)，不斷開拓視野，增強自己的實踐操作技能，為以后能做出出色的網(wǎng)頁而努力。
計算機專業(yè)的在實習(xí)報告 篇6
一、工作內(nèi)容
這學(xué)期跟李錫捷老師實習(xí)，參加的工作項目是信息安全組，因為平時較其它三位組員多接觸UNIX-Like的環(huán)境，因此成為本組組長并協(xié)助聯(lián)絡(luò)事情。我們期初一開始便有正式的case接手，是一個韓國的駭客教育機構(gòu)Hackerslab委托翻譯他們的一份駭客教材。
對于這方面，我們四人雖然很有興趣，但是相關(guān)的技術(shù)背景都還嫌不夠，因此做起來并不是很輕松，最常遇到的問題就是專業(yè)名詞的查詢與翻譯，常常會有不知如何是好的窘境發(fā)生，幸好系上的學(xué)長大多能提供我們一些查詢的方向，大部分的問題到最后還是能順利完成，這樣初期的翻譯工作大約持續(xù)了一個多月后暫時結(jié)束。對外的case完成后，我們繼續(xù)朝著信息安全相關(guān)的方向研究，主要是針對兩個程序進行改進工作，一個為測試系統(tǒng)漏洞的Nessus，一個為偵測入侵系統(tǒng)Snort，至此小組里再以兩人一組細分為Nessus組跟Snort組，各自進行測試工作。我所分配的是Nessus組，這是一種可以用來測試服務(wù)器有哪些網(wǎng)絡(luò)漏洞的程序，由于采用Plug-ins的方式安裝，因此可以隨時安插新漏洞的測試Plug-ins，加上Nessus總部的CVS機制，只要你的Nessus系統(tǒng)有定期CVS更新，就能保持最新的完整漏洞測試。
在業(yè)界雜志的評比里Nessus的評價甚至超越許多商用軟件(Nessus是免費的)，但是他有個小缺點，就是有關(guān)漏洞測試報告的部分作的并不是十分完整，每支漏洞的測試回報完整與否，取決于Plug-ins作者是否有在寫作Plug-ins加上完整的敘述與解決方案，問題是大部分的Plug-ins都只有程序代碼，并沒有對敘述及解決方式作批注說明，因此即使在使用Nessus測出系統(tǒng)的安全漏洞后，使用者必須在到網(wǎng)絡(luò)上搜尋解決方法，這樣作實在不是很便利，因此老師希望我們能對于Nessus的測試回報部分作改良，寫出一個報告閱讀程序，結(jié)合龐大的信息安全信息，讓使用者能在檢測出漏洞的同時，直接取得相關(guān)的信息和解決方案，便利系統(tǒng)管理者在改善本身系統(tǒng)安全的時效性。
二、學(xué)習(xí)
Free Hackers Zone這學(xué)期最早接觸的學(xué)習(xí)環(huán)境，應(yīng)該要算Hackerslab提供的一個駭客練習(xí)用工作站Free Hacker Zone。這是一臺用Linux架起來的工作站，里面分將使用者分作level0到level14，每取得下依個等級的使用者權(quán)限，都有一個相對應(yīng)的系統(tǒng)漏洞需要去破解，訓(xùn)練使用者在實作中了解駭客破解系統(tǒng)的方法，我一面翻該組織的FAQ，一面嘗試錯誤，讓我一路攻到level10，其中學(xué)習(xí)到的手法包括了使用者權(quán)限設(shè)定，尋找特定權(quán)限的檔案，利用系統(tǒng)分隔符來欺騙系統(tǒng)，溢位攻擊等等，然而在前進level11時，因為該漏洞必須自韓國本地進行破解，因此只好作罷，沒能進一步繼續(xù)。不過這個經(jīng)驗對于后來翻譯Hackerslab的文件有的不少的助益!
2.HackersLab教材翻譯經(jīng)過這段暖身后，我們正式接下Hackerslab文件翻譯的工作，我負(fù)責(zé)的是Sniff(監(jiān)聽)與網(wǎng)頁安全兩份教材。在以太網(wǎng)絡(luò)上，只要是同一個lan上的機器，都能收到在lan上傳送的封包，系統(tǒng)核心會進行比對，如果該封包是屬于自己的就繼續(xù)處理，如果不是就忽略掉，而sniffing原理就是改變最后的步驟，將所有經(jīng)過的封包，不管是否屬于自己，全部抓進來記錄。Sniffing的正面意義應(yīng)該是用于處理觀察網(wǎng)絡(luò)流量狀況，一旦網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)異常時，可以藉由Sniffing來觀察有哪些異常封包，幫助排除異常狀況。至于竊取傳送中的使用者賬號跟密碼，則是cracker的行為，這并非Sniffing的本意。對于區(qū)網(wǎng)內(nèi)要如何避免被Sniff，最簡單是在該區(qū)網(wǎng)內(nèi)使用switch hub。
跟hub不同的是，hub會將接收到的封包向所有連接的host傳送出去，但switch本身具有MAC路由表的功能，可以記得哪一個MAC地址要從哪一個連接埠送出去，因此不會讓不相關(guān)的host收到該封包，大大減少了被Sniff擷取封包的機會。另外一種作法是對于傳送的封包均作加密處理，這樣就算被他人擷取到封包，對方也很難將封包解密而還原成原本的樣字加以解讀。常見的加密方式例如: SSL(Secure Socket Layer)、PGP (Pretty Good Privacy)、SSH (Secure Shell)、VPN (Virtual Private Network)等等。Sniff完最重要的工作是分析抓到的封包，因此這里對于各種通訊協(xié)議的封包意義大致講解過一遍，例如該封包的來源與目的地，長度，數(shù)據(jù)內(nèi)容，CRC檢查碼等等。另外一個章節(jié)是有關(guān)網(wǎng)頁安全，包含了瀏覽器跟服務(wù)器兩部分，這里大多是講述理論性質(zhì)的部分。首先是有關(guān)網(wǎng)頁服務(wù)器，對于crack的問題，最重要的還是管理者(administrator)的認(rèn)知問題，只要對系統(tǒng)的安全性隨時保持警覺，絕對能防止crack事件的發(fā)生。目前有關(guān)網(wǎng)絡(luò)上的服務(wù)應(yīng)用雖然對于ftp或e-mail，都有許多獨立的應(yīng)用程序可以利用(如cute-ftp或outlook)，但現(xiàn)在一般上網(wǎng)的使用者，仍有許多的機會直接使用網(wǎng)頁來對ftp做存取跟收發(fā)e-mail，此外還有許許多多功能，也都被整合在網(wǎng)頁瀏覽中，當(dāng)網(wǎng)頁服務(wù)器要兼任的服務(wù)越多，也就提供了更多讓cracker入侵的機會，這是發(fā)展網(wǎng)頁功能的同時必須付出的代價，因此，身為一個網(wǎng)頁服務(wù)器的管理員，有責(zé)任負(fù)起保護自己服務(wù)器使用者的權(quán)益，對于安全性一定要隨時保持高度的警覺性。尤其隨著電子商務(wù)的發(fā)展，網(wǎng)頁扮演的角色越來越吃重，在往夜間傳遞使用者信息的機會越來越多，更增加了安全性的顧慮，然而使用者多半對于這方面安全性問題不夠警覺(甚至不了解嚴(yán)重性)，只要有cracker使用一些惡意或欺騙的applet或scripts，就有可能將使用者的信息竊取到手，也可以自遠程將使用者的計算機加以控制甚至令其當(dāng)機，使用者對于瀏覽網(wǎng)頁時的安全比必須要比過去更加留意。常見的網(wǎng)頁攻擊模式包括：溢位攻擊(buffer overflow) :顧名思義, 就是利用 buffer overflow 的原理達成目的的......比如, 一個數(shù)組只有 100 bytes, 但我喂給它 200 bytes 的數(shù)據(jù),于是這個數(shù)組裝不下這些數(shù)據(jù), 造成了 overflow......為什么 overflow 會有 security hole 呢?首先, overflow 發(fā)生時, 多出來的數(shù)據(jù)會蓋到其它變量上,相信這一點大家早就知道了。問題是, 為什么數(shù)據(jù)蓋到其它變量上時, 頂多使程序執(zhí)行錯誤,會嚴(yán)重到出現(xiàn) security 的問題嗎? 這時, 好玩的事情就發(fā)生了.......當(dāng)我們呼叫一個 function 時, 以匯編語言的觀點,會將 return address 堆入 stack 中。如果這個 function 宣告了一些 local 變量,那進入這個 function 之后, 會在 stack 中再空出一塊區(qū)域給這些 local 變量,當(dāng)要從這個 function return 回去時, 就把這些在 stack 中的 local 變數(shù)清掉�，F(xiàn)在好了, buffer overflow security hole 就是在這里發(fā)生了......
如果有某個 function 宣告了一個 local array, 如: int func() { int i, j, k; char buf[16]; struct abc *x, *y, *z; . . .}這樣就很明顯了, 如果在這個 function 內(nèi)有了 bug, 忘記去控制數(shù)據(jù)喂給 buf 的長度,當(dāng)數(shù)據(jù)喂長一點, 就可以蓋到這個function 的 return address指到自己所喂進去的 code 上 這時, function 執(zhí)行完畢, 要 return 時, 它就不會 return 到原來呼叫它的地方, 而會 “return” 到我所喂進去的那些 code，這么一來入侵者就可以為所欲為了! Denial of Service ( DoS ，阻斷服務(wù)攻擊) :所謂阻斷服務(wù)攻擊，是攻擊者利用受害者的操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用程序(服務(wù))或網(wǎng)絡(luò)通訊協(xié)議的漏洞來攻擊受害者，促使目標(biāo)主機的系統(tǒng)或服務(wù)發(fā)生癱瘓的'情況，可能造成系統(tǒng)資源耗盡、引響正常聯(lián)機品質(zhì)、網(wǎng)絡(luò)頻寬被占滿、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用程序(服務(wù))停止運作、系統(tǒng)當(dāng)機等情形，使正當(dāng)?shù)氖褂谜邿o法正常使用該主機所提供的服務(wù)。另一種情況是系統(tǒng)管理者為了測試目的嘗試對自己主機展開攻擊，測試操作系統(tǒng)或是網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用程序(服務(wù))中是否含有可能被攻擊的漏洞存在。像立駭科技(HackersLab)的入侵測試(Penetration Test)、衛(wèi)道科技的網(wǎng)絡(luò)安全漏空掃瞄儀(NAI CyberCop Scanner)都可針對企業(yè)內(nèi)的操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)甚至數(shù)據(jù)庫做健康檢查，其它DoS的攻擊都是不合法的，而且動機通常出自惡意。Distributed Denial of Service(DDoS，分布式阻斷服務(wù)攻擊):所謂分布式阻斷服務(wù)攻擊，是運用在于受害者的系統(tǒng)資源、網(wǎng)絡(luò)頻寬條件都比攻擊者來的好，如果攻擊者想一對一的攻擊被害者，可能會失敗甚至導(dǎo)致自己的系統(tǒng)或網(wǎng)絡(luò)癱瘓，所以采取一對多的攻擊方式，攻擊者先在一些防備較弱的主機中種植攻擊程序。隨后攻擊者對各主機中的的攻擊程序發(fā)出攻擊命令，要求對目標(biāo)主機發(fā)出龐大數(shù)量且多種的封包，龐大的數(shù)據(jù)量會癱瘓目標(biāo)主機而使得無法正常提供服務(wù)。
DDoS不但可以提高成功率，還可以縮短攻擊的時間及減少被發(fā)現(xiàn)的機會�！阅壳榜斂偷男袕蕉�，大多比較傾向于使用威力強大的DDoS攻擊，尤其是針對規(guī)模大的網(wǎng)站時。 CGI : 一種讓網(wǎng)頁執(zhí)行外部程序的一種接口，正因為如此，只要權(quán)限或設(shè)定有問題，或程序編寫有問題，很容易成為cracker入侵系統(tǒng)的快捷方式。自動目錄列表 : 取得網(wǎng)頁跟目錄下的檔案列表將使得cracker清楚知道該網(wǎng)站結(jié)構(gòu)，很容易便能發(fā)覺后門所在甚至下載有問題的程序代碼回去破解分析，對于入侵更為容易使用者認(rèn)證的攻擊 : 利用一賬號文件跟密碼字典文件的配合，強制通過網(wǎng)頁認(rèn)證的一種手法。
NessusNessus官方網(wǎng)站，目前最新釋出的版本為1.0.8，是一種用來偵測網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器或工作站的網(wǎng)絡(luò)漏洞的工具。這套偵測系統(tǒng)是Client-Server的方式運作，服務(wù)器端包括了使用者賬號的管理以及各種漏洞測試的Plug-ins，而Client則利用服務(wù)器端所提供的各種Plug-ins來測試工作站或服務(wù)器并產(chǎn)生報告，報告的格式包括了HTML、XML、NSR(Nessus本身的存檔格式) 、TXT、TEX(LaTex格式)。其Plug-ins自有一套語法叫做NASL(Nessus Attack Scripts Language)，可以自訂對特定的連接埠進行封包測試，藉以判斷是否為漏洞(早期使用C語言來作為Plug-ins的語法，但以被淘汰) 一、安裝安裝的方式分為Server跟Client兩部分。首先Server必須安裝在UNIX環(huán)境下，(已試過FreeBSD : ports安裝 跟Linux : rpm安裝)這部分沒有什么問題，裝下去就對了，接下來必須安裝Plug-ins(若是不裝Plug-ins，Nessus什么也不會測)，Plug-ins可以選擇一個一個下載后拷到指定目錄即可，不過正確的作法應(yīng)該是使用CVS的方式來維護更新Plug-ins的版本。
CVS系統(tǒng)又分作CURRENT跟STABLE兩種，STABLE版本但講究穩(wěn)定，許多新釋出的Plug-ins并沒有包括在里面，而CURRENT雖然有最新的Plug-ins，但測試不見得穩(wěn)定正確，有可能將你的受測工作站或服務(wù)器損害，因此要使用那個版本請自行斟酌。安裝方式如下:1. 設(shè)定環(huán)境變量$ export CVSROOT=":pserver:anonymous@cvs.nessus.org:/usr/local/cvs"2. 登入CVS系統(tǒng) 密碼為 “ anon” ，只有第一次登入會需要密碼，以后會自動記載你系統(tǒng)的某一個地方$ cvs login3-1. 如果要抓取Nessus程序STABLE版本$ cvs -z3 checkout -rNESSUS_1_0 nessus-libraries $ cvs -z3 checkout -rNESSUS_1_0 libnasl $ cvs -z3 checkout -rNESSUS_1_0 nessus-core $ cvs -z3 checkout -rNESSUS_1_0 nessus-plugins 3-2. 如果要抓取Nessus程序CURRENT版本$ cvs -z3 checkout nessus-libraries $ cvs -z3 checkout libnasl $ cvs -z3 checkout nessus-core $ cvs -z3 checkout nessus-plugins4. 以后要檢查更新部分時只要打$ cvs -z3 -P nessus-libraries $ cvs -z3 -P libnasl $ cvs -z3 -P nessus-core $ cvs -z3 -P nessus-plugins完成!!Nessus是一套強大的漏洞測試工具，但是對于他產(chǎn)生的報告不夠完整是它的一大致命傷，目前他所采行的方法是把漏洞報告及修補漏洞的方法寫死在Plug-ins里，但并不是每一個Plug-ins撰寫者都有寫上修補方式這部分的說明，因此我們的目的是寫一個Report Reader來讀取Nessus所產(chǎn)生的報告并自動補上漏洞相關(guān)的網(wǎng)址(報告格式為HTML或XML)，補強的方式是連結(jié)CERT的搜尋器來產(chǎn)生，目前遇到的問題在于我們要選擇哪一種語法來寫這支Report Reader的程序(VB除外)，也使我們的研究主題由Nessus暫時轉(zhuǎn)到了程序語言的部分，因此Nessus暫時在此打住4.Scripts Language 截至目前為止，我們嘗試過的語言Tcl、Perl、Python都是屬于Scripting Languages，他們跟C或JAVA這種system programming languages有很大的差異。SL 會有一組派得上用場的組件 (component) ，用別的語言寫成。SL 不會從頭開始，而是結(jié)合已經(jīng)寫好的組件。比方說，Tcl 跟 Visual Basic 可以用來管理使用者接口組件，而 Unix shell script 可以把組件當(dāng)作 "filter" ，來組成一條 "生產(chǎn)線" ，制造所要的信息。 SL 可以用來擴展已經(jīng)存在組件的功能，而很少用來發(fā)展復(fù)雜的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法。這些東西應(yīng)該由組件提供。因此，SL 常被稱為 "黏接語言" 或者 "系統(tǒng)整合語言"。為了簡化組合組件的工作，SL通常沒有型態(tài)。所有東西看起來，用起來都一樣，也可以交換著用。比方說，在Tcl 或 VB 中，同一個變量既能存字符串，又能存整數(shù)。而程序代碼跟數(shù)據(jù)可以互通，因此能夠在線產(chǎn)生新程序。由此可以看到SL 對于文字?jǐn)?shù)據(jù)的處理蠻擅長的。V像這樣無型態(tài)的語言更容易結(jié)合組件。因為它并不對 "東西該如何使用" 做任何限制。
組件會怎么用，搞不好連原先的設(shè)計者都不清楚。換句話說，組件的使用是有彈性的，不同狀況下有不同用法。對于Scripts Language有點概念以后，我們決定選取Perl跟Python兩方面進行，以Tk模塊作圖形化接口，正在鉆研當(dāng)中，目前以Perl/Tk較有進度(簡清岱主打)(因為有花錢買書…沒錢:~~ )，Python相關(guān)書籍也將入手，目前找到的文件教學(xué)，主要都以數(shù)學(xué)運算的應(yīng)用為例子(Python的數(shù)學(xué)函式支持很豐富，一進Python的console下就可以當(dāng)成一臺超強的計算器來用了)，近程階段目標(biāo)是寫出圖形化的小算盤出來。
目前語言學(xué)習(xí)部分到此為止 三、自我評估及心得感想 對于這學(xué)期的實習(xí)成果，自己感覺并不是很滿意，因為一開始的Hackerslab最近產(chǎn)生新的問題，必須要整份重弄，令人感到有點恐懼。再者，由Nessus延伸出來的Scripts Language學(xué)習(xí)，也是沒有突破性的進度，最近即將面對的新挑戰(zhàn)---PDA程序設(shè)計比賽，更因為各種原因而遲遲沒犯法開始進行進一步的討論與動作，整體來說，給自己打50的不及格分?jǐn)?shù)… 感想方面，真的覺得專業(yè)實習(xí)壓力比課業(yè)還來得大，尤其是每個禮拜都會有的meeting，看到大家每次meeting都跟上衣次比有所進步的樣子，就更感到壓力，總覺得自己還要在多學(xué)習(xí)才不會被別人趕過去。 四、對系上的建議 以往聽學(xué)長姐的經(jīng)驗，對于專業(yè)實習(xí)期望頗高，總覺得能因為專業(yè)實習(xí)對于自己的實力大大提升，但是這一屆校內(nèi)專業(yè)實習(xí)的人數(shù)超越以往，
而就我所認(rèn)識的校內(nèi)實習(xí)同學(xué)們，大多數(shù)都是虛晃一學(xué)期，因此建議對校內(nèi)實習(xí)的人數(shù)能有所限制，另外，對于郭姐對實習(xí)相關(guān)的訊息一而再再而三的提醒表示感謝!
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