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消防文職個(gè)人總結(jié)

時(shí)間:2022-10-27 08:57:18 個(gè)人總結(jié) 我要投稿

消防文職個(gè)人總結(jié)(精選6篇)

  總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢?下面是小編收集整理的消防文職個(gè)人總結(jié)(精選6篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

消防文職個(gè)人總結(jié)(精選6篇)

  消防文職個(gè)人總結(jié)1

  20xx年以來,在大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下,本人思想穩(wěn)定,努力做好本職工作,認(rèn)真履行自身職責(zé),主動像大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部及老文員學(xué)習(xí)各項(xiàng)業(yè)務(wù)和知識技能,努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),鍛煉自己的協(xié)調(diào)能力。但也存在一些不足之處,現(xiàn)將全年工作情況匯報(bào)如下:

  一、工作完成情況

 。ㄒ唬⿷艏芾砉ぷ鳌=衲暌詠,支隊(duì)制定一系列戶籍化考評方案,將戶籍化管理工作納入日常工作考評范圍,實(shí)行每周在執(zhí)法質(zhì)量考評上進(jìn)行通報(bào)。作為本項(xiàng)工作的主要負(fù)責(zé)人,我積極協(xié)調(diào)消防文員,實(shí)行每人負(fù)責(zé)一定數(shù)量的重點(diǎn)單位,定期跟蹤系統(tǒng)錄入情況,對于沒有及時(shí)錄入的單位進(jìn)行電話督促,上門指導(dǎo)的形式督促信息錄入,確保了全縣XX家重點(diǎn)單位在執(zhí)法質(zhì)量考評中未出現(xiàn)通報(bào)情況。

 。ǘ┲攸c(diǎn)單位管理工作

  今年以來,大隊(duì)積極做好重點(diǎn)單位調(diào)整工作,新增X家重點(diǎn)單位,達(dá)到全縣重點(diǎn)單位XX家。為使重點(diǎn)單位信息得以更新,及時(shí)通知新增重點(diǎn)單位提交單位基礎(chǔ)信息材料,提交重點(diǎn)單位檔案。對于原有重點(diǎn)單位信息、人員變更的,及時(shí)通知將信息變更后進(jìn)行歸檔。

 。ㄈ┓e極協(xié)調(diào)監(jiān)督檢查工作

  作為內(nèi)勤人員,積極協(xié)調(diào)外出檢查人員監(jiān)督檢查的同

  時(shí),及時(shí)處理檢查單位相關(guān)事宜,電話通知單位XX余家,問詢問筆錄XX余家,統(tǒng)計(jì)檢查單位XX余家。

 。ㄋ模┬麄鞴ぷ

  按照大隊(duì)制定的文員宣傳管理規(guī)定,及時(shí)完成每季度宣傳任務(wù),今年以來,在部局政工網(wǎng)中稿X篇,在總隊(duì)政工網(wǎng)、總隊(duì)后勤網(wǎng)、總隊(duì)安保網(wǎng)、總隊(duì)紀(jì)檢網(wǎng)及支隊(duì)信息網(wǎng)中稿XX余篇,工作中及時(shí)幫助領(lǐng)導(dǎo)撰寫心得體會等。

  二、存在的不足之處

  (一)業(yè)務(wù)水平有待進(jìn)一步提高

  對于自己負(fù)責(zé)的工作涉及到的業(yè)務(wù)能夠及時(shí)掌握,但工作中其他自己不負(fù)責(zé)的工作總是不太了解,希望在接下來的工作中能夠多向老同志學(xué)習(xí)。

 。ǘ┬麄鞴ぷ

  只注重內(nèi)宣工作,外宣工作幾乎未開展。同時(shí)不要只以完成任務(wù)為基本要求,希望能有更多的宣傳突破。

  三、20xx年工作計(jì)劃

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)

  在新的一年中,力爭本職工作再上一個(gè)新的臺階。通過不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論知識,積極向老同志及大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)請教,不斷擴(kuò)展自己的學(xué)習(xí)渠道,用業(yè)務(wù)理論武裝自己,積極運(yùn)用到實(shí)踐中。

 。ǘ┘訌(qiáng)宣傳力度

  在完成宣傳任務(wù)的.同時(shí)嚴(yán)格要求自己,努力實(shí)現(xiàn)有更大的突破。

 。ㄈ┳龊脙(nèi)部協(xié)調(diào)工作

  在完成本職工作的同時(shí),及時(shí)協(xié)調(diào)完成其他工作,分清主次,掌握重點(diǎn),為重點(diǎn)工作的完成貢獻(xiàn)自己的一份力量。

  消防文職個(gè)人總結(jié)2

  多年以來,我校一直將學(xué)校消防安全工作作為一項(xiàng)重要工作來抓,牢固樹立“預(yù)防為主,安全第一”的思想, 警鐘長鳴,常抓不懈,全校多年未發(fā)生一例消防安全事故,為學(xué)校創(chuàng)造了良好的教育教學(xué)環(huán)境。現(xiàn)將我們在學(xué)校消防安全工作中的主要做法總結(jié)匯報(bào)如下:

  一、 機(jī)構(gòu)健全

  多年來,我校始終將安全工作放在首位,實(shí)施了 “責(zé)任到人、分塊管理”的原則,成立了以校長為主、副校長具體負(fù)責(zé)、學(xué)校行政人員、各班主任、后勤人員全力參與的組織機(jī)構(gòu),擬訂了創(chuàng)安實(shí)施目標(biāo)和方案,制訂了消防疏散預(yù)案,制定了各種相關(guān)制度、紀(jì)律,建立了自上而下的活動網(wǎng)絡(luò),并將學(xué)校安全、防火網(wǎng)絡(luò),組織名單及各項(xiàng)規(guī)章制度上墻,簽定了目標(biāo)責(zé)任書,加大了安全保衛(wèi)力度。將安全保衛(wèi)、防火安全等工作納入學(xué)校工作計(jì)劃之中,做到工作有計(jì)劃、有要求、有檢查。

  二、 思想重視

  首先,我們通過各種形式的活動和學(xué)習(xí)提高了廣大師生的安全意識,做到安全教育不放松。在全國“安全日”活動中,德育處安排了一次以做文明人,自覺遵守交通規(guī)則的主題班會活動,在升旗儀式上,以安全為主題對學(xué)生進(jìn)行安全教育。請消防武警支隊(duì)來校做“119消防日”消防知識講座、請法制副校長上法制課;在“119”宣傳活動中,加強(qiáng)防火安全的宣傳教育,學(xué)校組織廣大師生觀看“消防安全展覽”、組織學(xué)生開展“平安119”手抄小報(bào)競賽和展覽、開辦安全知識?、進(jìn)行安全知識問答、安全警句記心中等加強(qiáng)防火、防盜及安全教育。

  其次,使廣大師生樹立了主人翁意識。通過加強(qiáng)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《教師職業(yè)規(guī)范》的.管理、開展“校興我興、校榮我榮”等交流使廣大師生真正認(rèn)識到以愛惜學(xué)校財(cái)產(chǎn)為己任,自覺維護(hù)學(xué)校安全。另外,我們還通過“家長學(xué)!倍ㄆ谙蚣议L們進(jìn)行思想、法制、道德、法律的教育。

  三、 管理落實(shí)

  多年來,學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真落實(shí)自己的職責(zé),做到了目標(biāo)責(zé)任化、工作制度化、檢查經(jīng);拱踩芾砉ぷ髀涞綄(shí)處。對于安全隱患,學(xué)校采取“日查制”,不僅由每周行政領(lǐng)導(dǎo)巡視,而且專管領(lǐng)導(dǎo)和后勤部門也做到一日一查。發(fā)現(xiàn)電線老化,學(xué)校及時(shí)投入資金進(jìn)行更新、增加電容。切實(shí)做到防患于未然。對于學(xué)校各科室,要求做到了重點(diǎn)科室專人管,明確防火責(zé)任人,簽訂防火責(zé)任書,增加了不足的滅火器。加強(qiáng)安全保衛(wèi)值班制度,來人來訪有登記,確保學(xué)生在校時(shí)間的保護(hù),加強(qiáng)夜間安全、校產(chǎn)的巡視,加強(qiáng)了節(jié)假日及寒暑假的安全管理,全校教職工輪流值班,杜絕一切不安全因素的隱患發(fā)生。堅(jiān)持安全、防火月檢查制度,做到認(rèn)真檢查,不留死角,整改及時(shí),記載詳細(xì)。認(rèn)真貫徹上級精神,認(rèn)真貫徹安全生產(chǎn)通知精神,防止各類事故的發(fā)生。

  總之,我校在教育教學(xué)工作中始終將防火工作放在安全工作的首位,不斷加強(qiáng)責(zé)任性,扎扎實(shí)實(shí)地做好學(xué)校消防安全工作。今后,我們繼續(xù)落實(shí)隱患險(xiǎn)于明火,責(zé)任重于泰山的重要精神,把學(xué)校的安全工作提高到一個(gè)新的層次。

  消防文職個(gè)人總結(jié)3

  為了貫徹執(zhí)行上級安全工作文件精神,認(rèn)真落實(shí)縣教育局安全目標(biāo)管理責(zé)任狀,確保校園的長期安全穩(wěn)定。我們決定從2004年9月27日至2004年10月31日,開展“校園安全月”活動,F(xiàn)將活動的開展情況總結(jié)如下:

  一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),強(qiáng)化管理,使“安全月”工作穩(wěn)步推進(jìn)。

  領(lǐng)導(dǎo)重視,建立一套得力的安全管理隊(duì)伍。成立了一支由學(xué)校副校長朱月、顧從銀擔(dān)任正副組長,德育處、體衛(wèi)處、少先隊(duì)以及其他處室成員和年級組長為成員的安全領(lǐng)導(dǎo)小組。下設(shè)辦公室,由陳汝華同志擔(dān)任主任。

  其次,進(jìn)一步完善安全制度。使安全管理制度更加科學(xué)、合理、規(guī)范、易操作。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組和保處室、各年級主任、各班級班主任簽訂安全工作現(xiàn)任狀。建立了各項(xiàng)安全工作檢查評比制度、安全工作管理制度。實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)安全值日檢查制。值日領(lǐng)導(dǎo)對每天的安全工作負(fù)總責(zé),領(lǐng)導(dǎo)小組成員依表值日。針對我校學(xué)生比較多,樓道比較窄,安全隱患大的狀況,安排專人進(jìn)行管理。

  為校為本,講求實(shí)效,制定完善的宣傳教育內(nèi)容。

  活動開展初期,我們組織以領(lǐng)導(dǎo)小組為核心的宣傳小組,針對我校的實(shí)際,制定我校的安全宣傳教育內(nèi)容。

 。1)、警示教育:認(rèn)真宣傳學(xué)習(xí)《響水縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)安全工作管理規(guī)定》及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,正面教育師生自覺遵守《規(guī)定》和《規(guī)范》,同時(shí)以外地發(fā)生的安全事故為借鑒,反復(fù)宣傳教育。

  (2)、自我保護(hù):在小學(xué)生中進(jìn)行如何自救,如何應(yīng)對走失,被拐騙等安全防范的教育。

 。3)、食品衛(wèi)生安全:教育學(xué)生不到外面的攤點(diǎn)上購買零食、飲料等,防止病從口入,毒從口入。

 。4)、活動安全:加強(qiáng)課外活動及課間活動的安全教育。

  (5)行路安全:加強(qiáng)送路隊(duì)的管理,強(qiáng)化交通法規(guī)教育。

  二、開展多彩的活動,將安全意識深入人心。

  我們利用各種會議對師生進(jìn)行安全重要性地教育。紅領(lǐng)巾廣播站共收到安全知識稿件達(dá)500余篇,每日都有安全知識與安全方面的表揚(yáng)與批評,通過廣播,學(xué)生學(xué)到了許多安全常識,感受到了安全的重要性。黑板報(bào)、宣傳櫥窗等更是學(xué)生宣傳安全的主陣地,全校共出了以安全為主題的黑板報(bào)共116板塊,在校園處處都能感受講安全的氣氛。

  我們還在全校開展“讓安全進(jìn)校園,把安全帶回家”的主題班會,有4名教師為全校上了公開課,得到了全體老師的好評。

  為了提高學(xué)生學(xué)安全、講安全的積極性,我們還舉辦了安全知識講座,并開展了安全知識競賽、安全名言警句評比等活動,共收到安全名言警句500多條,學(xué)校選擇其中典型名句,利用紅領(lǐng)巾廣播站,向全校宣講,讓每個(gè)學(xué)生銘記在心。

  學(xué)校還把安全工作作為學(xué)校日常的重點(diǎn)工作,寓安全教育于活動中,加強(qiáng)安全教育,提高安全意識,養(yǎng)成安全習(xí)慣。

  三、強(qiáng)化安全管理,加強(qiáng)進(jìn)行安全檢查,使安全工作百無一漏。

  首先,對學(xué)校的每一個(gè)角落進(jìn)行排查,消除安全隱患。各年級主任會同各班班主任對本班級的電器、用電線路和門窗進(jìn)行一次檢查,特別是檢查窗戶用小錘敲一敲,檢查接口處是否離焊,玻璃邊緣用手摸一摸,看看上面的油膩是否要脫落。總務(wù)處牽頭由領(lǐng)導(dǎo)小組成員參加對學(xué)校圍墻、大門、廁所、公用教室、微機(jī)房、樓房、外面用電線路等公共設(shè)施進(jìn)行了一次安全大檢查。所有檢查相關(guān)人員都參加,并且有記錄,有簽名。

  其次是加強(qiáng)了食品衛(wèi)生安全教育,保證不讓一例食品事故發(fā)生。學(xué)校教育學(xué)生不到外面的攤點(diǎn)上購買零食、飲料等,防止病從口入,毒從口入。檢查學(xué)生的體質(zhì)和有無傳染疾病的發(fā)生,德育處、體衛(wèi)處等每天安排專人進(jìn)行檢查。對查出的問題及時(shí)進(jìn)行整改并通報(bào)

  第三、利用班隊(duì)課、晨會課,學(xué)科滲透等途徑,加強(qiáng)對學(xué)生開展安全預(yù)防教育,使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防觸電、防病、防食物中毒、防體育運(yùn)動傷害、防火、防盜、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育活動。

  第四、利用學(xué)生常規(guī)管理通報(bào)這一手段,對學(xué)校內(nèi)外出現(xiàn)的各種安全責(zé)任事故進(jìn)行曝光,警示每一個(gè)班主任加強(qiáng)安全管理,保證學(xué)校的每一個(gè)安全指令地落實(shí)。

  第五、經(jīng)常性地組織學(xué)校各部門對學(xué)校各處進(jìn)行安全大檢查,摸清學(xué)?赡艽嬖诘陌踩[患和潛在的矛盾,并做出相應(yīng)的對策,真正做到防患于未然,把事故消滅在萌芽狀態(tài)中。

  三、加強(qiáng)校內(nèi)外聯(lián)系,健全管理網(wǎng)絡(luò),使學(xué)校安全工作社會化。

  為了讓每一個(gè)孩子能夠安全學(xué)習(xí),我校充分利用社會各界力量,加強(qiáng)對安全工作的宣傳與管理。

  為了讓學(xué)生行路更加安全,學(xué)校與交警部門聯(lián)系,請他們來校為學(xué)生宣傳交通法規(guī)知識,還與他們共同研究,在我校放學(xué)與上學(xué)高峰期,將教育局到郵政支局一段的幸福路的定為機(jī)動車禁區(qū),并安排交警值勤,保證了學(xué)生的行路安全。

  我們還與防疫部門合作,對學(xué)校校園商店進(jìn)行衛(wèi)生檢查,對校園周邊的食品店定期進(jìn)行衛(wèi)生監(jiān)督,與城管部門合作,對校園周圍的攤點(diǎn)進(jìn)行清理,使我校周圍多年無法根除的.衛(wèi)生安全隱患得以根除。

  再次,我們還修訂了加強(qiáng)學(xué)生乘坐機(jī)動車上學(xué)的管理制度,與每一位乘坐機(jī)動車上學(xué)的

  學(xué)生家長重新簽訂了安全工作責(zé)任狀,杜絕一切社會閑散人員進(jìn)入校園,以明確責(zé)任,確保學(xué)生安全。

  學(xué)生的安全教育工作常抓不懈,常抓常新。正是因?yàn)閷W(xué)校能從實(shí)際出發(fā)不斷健全和完善學(xué)校有關(guān)安全工作方面的規(guī)章制度,才形成了學(xué)校安全保衛(wèi)工作和學(xué)生安全教育工作有章可循,以章辦事,違章必糾的良好局面。使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個(gè)區(qū)域,每一個(gè)角落。

  當(dāng)前,學(xué)校安全工作的不斷增大,學(xué)生中獨(dú)生子女越來越多,他們在家庭中受到的保護(hù)多,缺乏生活經(jīng)驗(yàn),自我保護(hù)意識和安全防范能力低。但社會治安問題日益嚴(yán)重,這就大大增加了學(xué)校安全工作的難度。安全工作只有起點(diǎn)沒有終點(diǎn),必須做到長期的警鐘長鳴,這是一項(xiàng)長期的、復(fù)雜的系統(tǒng)工程。今后,我們將進(jìn)一步重視學(xué)校安全教育工作,及時(shí)解決安全工作中出現(xiàn)的新問題,不斷提高學(xué)校安全教育工作水平。

  消防文職個(gè)人總結(jié)4

  我市場消防安全工作在公司領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)主的支持下,本著“安全一地、預(yù)防為主、防消結(jié)合”的消防工作方針,樹立“隱患險(xiǎn)于明火、防范勝于救災(zāi)、責(zé)任重于泰山”的思想。近期各地都不時(shí)有火災(zāi)發(fā)生,我市場在陳明總經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)的指揮下,對消防安全嚴(yán)格把關(guān),確保了市場安全運(yùn)行。按照20xx年度消防安全工作計(jì)劃有序地進(jìn)行,并較好地完成了各項(xiàng)消防安全及安全培訓(xùn)的工作。現(xiàn)將本年度消防安全工作總結(jié)如下:

  一、領(lǐng)導(dǎo)重視、工作到位

  為了加強(qiáng)公司消防安全工作的組織領(lǐng)導(dǎo),確保市場消防安全工作按計(jì)劃進(jìn)行開展,組織成立了消防應(yīng)急小組,根據(jù)市場的實(shí)際情況聯(lián)合組成應(yīng)急小組,明確職責(zé)切實(shí)做好消防安全工作,做到發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改,使本年度消防安全工作在有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有計(jì)劃的正常開展實(shí)施。

  1、成立消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組 長:陳明

  副組長: 郭本源

  成 員:王炳成、田有財(cái)、李代軍、李樹元

  2、明確消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé):

  1)負(fù)責(zé)對職工宣傳消防安全知識,滅火器使用知識,以及遇到火災(zāi)逃生及救護(hù)知識等。

  2)負(fù)責(zé)市場消防管理檢查工作,發(fā)現(xiàn)隱患,及時(shí)督促整改。

  3)負(fù)責(zé)對職工進(jìn)行消防知識培訓(xùn),定期組織職工進(jìn)行消防演習(xí)、

  訓(xùn)練,不定期的對所有員工發(fā)送有關(guān)消防安全警示和消防安全知識的短信。

  4)發(fā)現(xiàn)火情,立即啟動應(yīng)急預(yù)案,把災(zāi)害降低到最小程度,保障職工生命和財(cái)產(chǎn)的安全。 二、樹立教育為本、增強(qiáng)全員消防安全意識、安全知識、認(rèn)識和觀念。

  消防安全、生產(chǎn)安全事關(guān)員工生命和財(cái)產(chǎn)安全、事關(guān)社會穩(wěn)定,只有全員懂得消防、安全知識,提高對消防、安全重要性的認(rèn)識,只有集中力量抓消防、安全工作,堅(jiān)持安全第一。使職工都牢牢樹立起安全意識,真正警覺起來,才能真正保障我部生產(chǎn)、生活的安全運(yùn)行。

  為了提高全員消防安全文化知識和消防安全防范技能,強(qiáng)化安全意識和安全制度的`責(zé)任化理念,在對全體員工經(jīng)常性的消防安全教育基礎(chǔ)上,把握消防安全生產(chǎn)活動創(chuàng)造的有利條件,舉辦消防安全知識培訓(xùn)和消防安全演練活動。通過對消防安全理論學(xué)習(xí)和消防器材操作的培訓(xùn)活動,使全體員工既懂得消防安全、生產(chǎn)安全的重要性,又能做到在實(shí)際操作消防器材,能很好的運(yùn)用所學(xué)知識采取有效措施,提高了消防安全防范能力和自我保護(hù)能力。

  三、開展各類消防安全活動

  1、由消防安全工作小組領(lǐng)導(dǎo)組織,小組相關(guān)成員配合每月進(jìn)行了至少一次全面的的消防安全檢查,并做到有檢查、有結(jié)果、隱患整改有跟蹤結(jié)案。

  2、20xx年項(xiàng)市場專項(xiàng)、綜合消防安全檢查共12次,并做到將檢查到所存在的隱患通知及時(shí)下達(dá)到整改經(jīng)營戶,且做到有跟蹤、有關(guān)閉,隱患整改率達(dá)100%以上。

  3、全年消防安全專項(xiàng)綜合培訓(xùn)2次;組織考試1次;滅火器演練1次、消防安全應(yīng)急演練1次。

  4、我部20xx年更換滅火器共10個(gè),另外還對5個(gè)滅火器進(jìn)行了加粉處理,每次檢查后都合格的滅火器貼上標(biāo)簽,注明檢查人和時(shí)間。

  5、以“119”消防宣傳周活動為契機(jī),大力開展消防安全工作,期間,在市場懸掛宣傳橫幅4條,宣傳標(biāo)語、宣傳圖片10張、制作了1期消防安全板報(bào),對各個(gè)部位重點(diǎn)防火單位和重點(diǎn)部位的檢查,組織開展消防安全培訓(xùn)和消防演練,通過 “119”消防宣傳周活動的開展,全面、生動的宣傳了消防安全的重要性,形成了人人參與消防,人人支持消防,人人宣傳消防的良好局面,極大的促進(jìn)了活動的開展。

  四、消防安全工作所存在的問題

  1、端正消防演練的態(tài)度

  部分人員對消防安全工作還沒有引起足夠地重視,培訓(xùn)、演練時(shí)不能引起高度重視,抱著好玩的心態(tài),也有個(gè)別職工在接到培訓(xùn)、演練通知不參加,演練時(shí)不投入。

  2、加大消防安全培訓(xùn)及演練力度

  一年來,雖然我們消防安全工作取得了一定成績,但這些成績只是階段性的,與公司領(lǐng)導(dǎo)對消防安全工作的要求相差甚遠(yuǎn),在20xx年的工作中,我們要樹立高度的消防安全理念,做到居安思危,消防安全警鐘長鳴,常抓不懈,努力把消防安全工作做的更好。

  消防文職個(gè)人總結(jié)5

  在上級主管部門、機(jī)場領(lǐng)導(dǎo)小組的監(jiān)督管理下,消防護(hù)衛(wèi)部堅(jiān)持“以防為主、防消結(jié)合”的方針,堅(jiān)持做到不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),不斷改進(jìn)和完善工作方法,提高安全防范能力,將事故隱患減少到最低指數(shù),扎扎實(shí)實(shí)做好消防安全工作,提高全體員工安全防范能力,確保旅客、職工生命的安全。

  一、高度重視,積極做好消防安全的宣傳工作

  只有思想上重視起來,安全行為才有保障。為此,我們十分重視消防安全工作的宣傳。我們主要從以下方面落實(shí)這項(xiàng)工作。

  (一)成立消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組,統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)開展消防安全教育工作。通過各級會議進(jìn)行消防安全宣傳,領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持召開消防安全工作例會,分析問題,討論措施布置工作。領(lǐng)導(dǎo)小組在每次工作大會上,對包括消防安全在內(nèi)的安全問題作了詳盡的分析,并提出了許多需要注意的問題,要求各個(gè)部門和個(gè)人將消防安全牢記在心。

  (二)組織形式多樣的消防安全知識教育活動,我們針對各級員工接受和理解問題的特點(diǎn),通過相關(guān)活動,使員工掌握了基本的'消防安全知識,增強(qiáng)了消防安全意識。消防護(hù)衛(wèi)部還聘請消防專業(yè)講師對全體員工進(jìn)行消防安全知識講座,使全體員工掌握消防安全知識。消防護(hù)衛(wèi)部進(jìn)行消防器材使用方法實(shí)際演練,使消防員掌握了消防器材的正確使用方法和滅火技巧,全面提高了員工消防安全意識和防火、滅火實(shí)際操作能力從而進(jìn)一步推動了學(xué)校消防教育工作。

  (三)進(jìn)行了一次系統(tǒng)全面的消防安全檢查。對哈密機(jī)場各個(gè)重要部門,譬如候機(jī)樓、辦公室、機(jī)房、車庫、宿舍等消防設(shè)施進(jìn)行了全面的檢查。

  二、推進(jìn)消防安全責(zé)任制,充分落實(shí)管理責(zé)任與具體措施

  只有加強(qiáng)管理,做到責(zé)任到人,才能真正做到防微杜漸。這是我們摸索出來的做好消防安全工作的一條重要經(jīng)驗(yàn)。明崗明責(zé),檢查評比,是強(qiáng)化管理力求實(shí)效的重要舉措。具體說來,我們在以下六個(gè)方面加強(qiáng)了規(guī)范管理:

  1、確定重點(diǎn)防火部位,明確重點(diǎn)防火部位負(fù)責(zé)人。我們根據(jù)辦公環(huán)境、執(zhí)勤崗位、機(jī)場規(guī)劃等具體情況及時(shí)調(diào)整了重點(diǎn)部位防火責(zé)任人。

  2、經(jīng)常性地檢查疏散通道和應(yīng)急燈。

  3、加強(qiáng)對候機(jī)樓、機(jī)房和宿舍的管理,不定期檢查安全情況。在事故易發(fā)地,我們對有關(guān)人員加強(qiáng)消防安全教育的同時(shí)加大檢查力度。

  4、加強(qiáng)對消防器具的管理和保養(yǎng)。我們并不因?yàn)橐恍┢骶咂綍r(shí)閑置無用就放棄管理,而是注重保養(yǎng)保證隨時(shí)可以應(yīng)急使用,對機(jī)場重要部位消防進(jìn)行了保障。

  5、加強(qiáng)對宿宿用電安全的檢查。定期檢查,教育人員安全用電,防止發(fā)生不安全事件。

  6、開展消防安全檢查,做到三個(gè)結(jié)合:消防設(shè)施檢查和重點(diǎn)部位檢查相結(jié)合,平時(shí)小檢查和節(jié)假日大檢查相結(jié)合,檢查和整改相結(jié)合。

  三、制定消防安全緊急預(yù)案

  安全責(zé)任重于泰山,消防安全無小事,為了使火險(xiǎn)隱患能夠在第一時(shí)間得到有效控制,制定了切實(shí)可行的“哈密機(jī)場消防安全緊急預(yù)案”、“哈密機(jī)場消防演練計(jì)劃”“哈密機(jī)場消防桌面演練方案”并且組織消防員進(jìn)行學(xué)習(xí)和演練。 全面提高了員工消防安全意識和防火、滅火實(shí)際操作能力從而進(jìn)一步推動了學(xué)校消防教育工作。

  消防安全高于一切,消防工作任重道遠(yuǎn),消防安全工作是一個(gè)艱巨的長期的任務(wù),不是一勞永逸的事情。我們在加強(qiáng)日常工作管理和階段情況總結(jié)的同時(shí),要真正樹立一種防患于未然的安全意識。只有防治結(jié)合,才能保證學(xué)校安全。每個(gè)人都要關(guān)心消防安全,不能以為看不到就沒事,事不關(guān)己就沒事。我們相信,在全機(jī)場職員工的共同努力下,我們一定能將消防安全工作做得更好,促進(jìn)哈密機(jī)場又好又快地發(fā)展。

  消防文職個(gè)人總結(jié)6

  一、對消防部隊(duì)工作、生活的思想認(rèn)識水平較低。消防文職人員 的招收對象大多是剛剛畢業(yè)的學(xué)生,他們文化層次有差別、所學(xué)專業(yè) 也大不相同,而且接觸消防部隊(duì)工作、生活的時(shí)間不長,對業(yè)務(wù)工作 不太熟悉,對消防文職工作的地位及其重要性認(rèn)識不足,對文職工作 的積極性不高, 沒有把文職職務(wù)當(dāng)做一個(gè)服務(wù)社會體現(xiàn)自我價(jià)值的平 臺,思想上松散、隨便。在管理初期突出表現(xiàn)在交辦的各項(xiàng)工作無法 獨(dú)立完成,工作完成質(zhì)量不高,工作態(tài)度消極等。

  二、消防理論知識掌握不牢,工作實(shí)踐能力匱乏。文職人員雖然 經(jīng)過短期的業(yè)務(wù)培訓(xùn),但就其理論知識僅停留在認(rèn)知階段,不能夠在 短期內(nèi)把所學(xué)的業(yè)務(wù)知識與工作實(shí)踐相結(jié)合, 在實(shí)際工作往往因業(yè)務(wù) 知識的匱乏而拙于應(yīng)付。例如在各類檔案的收集裝訂、向上級的匯報(bào) 請示、公文的電腦流程操作、法律文書的規(guī)范制作等基本的消防文書 工作方面都表現(xiàn)出了與實(shí)際工作要求差距較大的現(xiàn)象。

  突出表現(xiàn)在應(yīng) 用法律條文不準(zhǔn)確、不熟練,公文材料的撰寫條理不清等。

  三、從學(xué)校、家庭迅速步入軍營生活,凸顯心理素質(zhì)較差。沒有 經(jīng)過軍營生活的磨練,沒有經(jīng)過生活道路的坎坷,形成了文職人員比 較脆弱的心理承受能力。

  對新的工作環(huán)境, 表現(xiàn)出了較強(qiáng)的不適應(yīng)感, 心理波動較大。從集中培訓(xùn)到到崗到位,都沒有完全脫離這種心理環(huán) 境。在面對外界事物上,缺乏完整的自我價(jià)值觀和人生觀。從剛剛投 入工作時(shí)的興奮感到參加工作之后因無法做好工作而造成的失落感 之間找不到平衡點(diǎn),顯示出了較差的心理素質(zhì)。初期表現(xiàn)在不適應(yīng)部 隊(duì)的緊張生活,內(nèi)務(wù)差、應(yīng)付工作、工作繁重時(shí)無法正確調(diào)節(jié)心理而 哭泣等。

  三、對工作目標(biāo)和方法不能清楚的認(rèn)識,缺乏實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)和工 作能力。

  文職工作是一個(gè)上傳下達(dá)的基礎(chǔ)性工作, 文職工作的全面展開需 要文職人員有較強(qiáng)的工作能力和較高的工作水平, 單獨(dú)工作更是由其 工作性質(zhì)所決定,例如對來客申報(bào)材料的檢查,對消防驗(yàn)收的程序勘 驗(yàn)等。對于這些基層的消防工作實(shí)際,很難把握住其性質(zhì),缺乏沉著 老練的干勁和機(jī)智的頭腦,面對復(fù)雜的工作環(huán)境和巨大的工作壓力, 往往無所適從,不知所以。例如進(jìn)行防火宣傳、進(jìn)村進(jìn)社等常規(guī)性消 防宣傳工作, 文職人員往往表現(xiàn)出不敢講、 不會講、 不能演示等情況, 使消防工作無法順利開展。

  四、紀(jì)律性不強(qiáng),不能嚴(yán)格按照軍人的要求來要求自己,行動渙 散,缺乏軍人氣質(zhì)和行事風(fēng)格。

  由于文職人員的招收對象是面向社會的,而不同的社會面,不同 的生活經(jīng)歷、教育過程,造成了不同的認(rèn)知觀和環(huán)境適應(yīng)能力。他們 對軍營生活、軍營文化是比較陌生的。因此,文職人員在進(jìn)入軍營以 后,組織性、紀(jì)律性都顯得比較渙散,沒有形成與軍營生活相適應(yīng)的 思想意識和行為習(xí)慣。主要表現(xiàn)在生活與部隊(duì)不融合,工作與部隊(duì)不 結(jié)合,節(jié)奏慢半拍,不知道去努力趕上,總是害怕退縮。

  針對以上四點(diǎn)問題, 涉縣大隊(duì)積極尋方鋪路, 從某方面舉措入手, 進(jìn)一步完善消防文職雇員的管理模式, 最大限度的發(fā)揮文職雇員的作 用,全面提高文職雇員的整體素質(zhì)。

  一、 完善硬件設(shè)施、創(chuàng)造栓心留人環(huán)境。

  自召入文職雇員以來,為規(guī)范文職雇員管理,涉縣大隊(duì)黨委多次 召開會議,從硬件管理方面為“正規(guī)化、精細(xì)化”管理打下了堅(jiān)實(shí)的 基礎(chǔ)。2008 年,大隊(duì)投資 6 萬余元購買了 10 臺辦公電腦;2009 年投 資 5 萬余元購買了配套辦公桌椅、打印機(jī)、飲水機(jī)、考勤機(jī)等辦公設(shè) 備;2010 年又投資 3 萬余元對檔案室進(jìn)行裝修改造,在三樓增設(shè)一 處文員辦公室。良好辦公環(huán)境的創(chuàng)建,不僅為文職雇員創(chuàng)造了良好的 辦公環(huán)境, 還為防火業(yè)務(wù)的開展創(chuàng)造了一個(gè)高效、 高起點(diǎn)的工作平臺。

  二、開展“三個(gè)一”教育,強(qiáng)化思想認(rèn)識,深入認(rèn)識消防文職工 作的性質(zhì)及意義。

  文職人員面對陌生的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)為主要方 式,提高思想認(rèn)識,強(qiáng)化思想政治觀念。在文職雇員下隊(duì)之初,大隊(duì) 著手組織開展了“觀看一部消防專題片、參加一次滅火實(shí)戰(zhàn)演練、撰 寫一篇心得體會”的“三個(gè)一”活動。通過組織文職雇員們觀看中國 驕傲、衡陽大火紀(jì)實(shí)等消防專題片,以典型事例感染了文員;由中隊(duì) 班長骨干們以一帶一的方式,帶領(lǐng)文員們在嚴(yán)寒、深夜開展滅火實(shí)戰(zhàn) 演練,讓他們經(jīng)歷了真正意義上水與火的洗禮,切身感受到了消防人 的勇敢與頑強(qiáng)、苦痛和傷累;在撰寫心得體會的過程中,不少文職雇 員把這次人生道路上的磨練當(dāng)做成長的催化劑, 真正從內(nèi)心受到了感 觸,表示要在文職工作重要努力充實(shí)自己、成長自己。

  三、周教、月考相結(jié)合,績效掛鉤督促文職雇員提高業(yè)務(wù)能力。

  為加強(qiáng)文職雇員消防業(yè)務(wù)水平和工作實(shí)踐能力, 大隊(duì)安排每周抽 出半天對文職雇員進(jìn)行補(bǔ)習(xí),安排業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的干部集中授課,每次 留出 40 分鐘的討論課,由全體文員共同對本周工作中遇到的問題進(jìn) 行討論,并由授課干部對討論問題進(jìn)行匯總、講解,統(tǒng)一思想。在每 月的月底,組織全體文員參加業(yè)務(wù)理論考試,對考試結(jié)果進(jìn)行排名, 前三名按照績效考核規(guī)定進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),不及格的后三名進(jìn)行懲罰。通過 此項(xiàng)工作, 促使消防文職人員在實(shí)際工作過程中, 自己主動加強(qiáng)學(xué)習(xí), 刻苦鉆研、盡快解決、迅速提高。大隊(duì)干部也及時(shí)的幫助解決文職人 員在工作中出現(xiàn)的問題, 促進(jìn)文職人員工作能力和個(gè)人素質(zhì)的不斷提 高。

  四、開展“讀好書、用好書”活動,提高文職雇員思想道德修養(yǎng) 和業(yè)務(wù)能力,當(dāng)好大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的“參謀” 。

  “提出問題、思考問題、解決問題”是文職人員在實(shí)際工作中必 須要求的一點(diǎn),有了這點(diǎn)精神準(zhǔn)備,才能在消防工作的不斷開展中當(dāng) 好領(lǐng)導(dǎo)的助手,提高文職人員的“參謀”作用。為了讓文職雇員們能 夠迅速的成長起來,使自身的獨(dú)立工作能力有更快的提高,大隊(duì)組織 文職雇員在業(yè)余時(shí)間《演講與口才》《公文處理》《卡耐基人際關(guān)系 、 、 學(xué)》 等教育書籍, 同時(shí)舉辦了演講比賽、 知識競賽等活動, “119” 遇到 、 “安全生產(chǎn)月”等大型消防宣傳活動,要求文職雇員們積極思考、獻(xiàn) 言獻(xiàn)策,變被動為主動,培養(yǎng)了文員們積極思考和獨(dú)立工作能力。

  五、抓團(tuán)結(jié)、講正氣,與集體融為一體。團(tuán)結(jié)就是力量,團(tuán)結(jié)就 是勝利,大隊(duì)黨委深知只有干部和全體文員擰成一股繩,才能承受巨 大的壓力而不斷,保持強(qiáng)勁的動力而不松。為此,涉縣大隊(duì)在工作和 生活中要求全體文職人員在工作和生活中融入集體, 時(shí)刻和軍營的腳 步保持一致,時(shí)刻和黨的發(fā)展思路保持一致,共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。

  六、嚴(yán)管厚愛,完善各項(xiàng)管理制度,以績效考評帶動工作全面開 展。

  進(jìn)入軍營,就是把自己重新放到一個(gè)熔爐里面,讓自己接受新的` 考驗(yàn), 改變過去, 塑造新的自我。

  用軍人的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己, 以更快、 更好的適應(yīng)工作需要,不斷促進(jìn)個(gè)人的發(fā)展,從而為提高整體消防事 業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

  在兩年來的工作中,大隊(duì)黨委以“正規(guī)化、精細(xì)化、人性化”的 管理理念,從三方面入手,抓好、抓牢文職雇員管理工作,現(xiàn)將工作 經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)如下:管理工作當(dāng)中遇到的為進(jìn)一步完善文職雇員管理模式, 最大限度發(fā)揮他們在各自工作崗位中的作用, 江蘇省泰州 市消防支隊(duì)每周抽出三個(gè)“半個(gè)小時(shí)”, 對文職雇員進(jìn)行教育培訓(xùn), 不斷提升其綜合素質(zhì)水平。

  半小時(shí)政治教育。以當(dāng)前正在開展的學(xué)習(xí)“三句話”總要求主題教育為主, 引導(dǎo)他們樹立以隊(duì)為家的主人翁意識,自覺遵守部隊(duì)條例條令,認(rèn)真做好本職工作,努力為 提高整體消防事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

  半小時(shí)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。以新《消防法》等法律法規(guī)及相關(guān)文書的制作、網(wǎng)上執(zhí)法系統(tǒng)的應(yīng)用 為主要內(nèi)容,由文職雇員有計(jì)劃、有重點(diǎn)地進(jìn)行輪流備課、授課,切實(shí)做到取長補(bǔ)短,促進(jìn) 整體工作能力的不斷提高。 半小時(shí)總結(jié)交流。由各大隊(duì)軍政主官主持,對文職雇員一周工作情況進(jìn)行總結(jié)講評,并 針對工作中出現(xiàn)的新問題、新情況進(jìn)行集中研討,制定切實(shí)可行的解決措施,進(jìn)一步改進(jìn)工 作方法,全面提高工作效率。一是增強(qiáng)紀(jì)律觀念,提升素質(zhì)。由于文職雇員是從社會上招聘來 的,紀(jì)律觀念散漫,服從命令意識淡薄,為此,大隊(duì)在加強(qiáng)思想政治 教育的同時(shí),進(jìn)一步強(qiáng)化文職雇員令行禁止的服從意識,要求文職雇 員時(shí)刻以一名軍人的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,在工作中做到恪盡職守,服 從命令、 聽從指揮, 嚴(yán)禁文職雇員做出有損消防部隊(duì)形象的行為發(fā)生。

  二是進(jìn)一步明確工作職責(zé),建立健全考核機(jī)制。只有明確了文職 人員的崗位職責(zé)和工作標(biāo)準(zhǔn),才能使他們對自己的份內(nèi)工作底數(shù)清、 情況明。同時(shí),在對文職人員應(yīng)實(shí)行考核制度,采取平時(shí)工作考評與 年度考核相結(jié)合的方式,讓他們進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn),明確下一步工作的 目標(biāo),這樣有利于保護(hù)消防文職人員的工作積極性。

  三是加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育,不斷提高從事消防工作的本領(lǐng)。文職人員雖 然經(jīng)過短期的業(yè)務(wù)培訓(xùn), 但在實(shí)際工作往往因業(yè)務(wù)知識的匱乏而拙于 應(yīng)付,一方面要組織文職人員的再學(xué)習(xí)、再教育,打牢文職人員從事 消防工作的思想基礎(chǔ)和業(yè)務(wù)理論基礎(chǔ);另一方面,給文職人員提供實(shí) 踐鍛煉的機(jī)會,讓他們在實(shí)踐中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中實(shí)踐。

  四是健全獎(jiǎng)懲機(jī)制,激勵(lì)工作積極性。為提高消防文職雇員的工 作積極性, 大隊(duì)制定了獎(jiǎng)懲工作制度, 每月對文職雇員進(jìn)行一次考核, 對在工作中表現(xiàn)突出、 成績優(yōu)異的文職雇員進(jìn)行 250 元的績效考評獎(jiǎng) 勵(lì);表現(xiàn)較差的,予以扣發(fā)。這樣,不僅激發(fā)了文職雇員的工作積極 性,而且大大提高了工作效率和質(zhì)量。

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