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學(xué)校貧困生資助自查報(bào)告范文（精選5篇）
時(shí)間過得真快啊，工作已經(jīng)告一段落了，回顧這一段時(shí)間存在的工作問題，自查報(bào)告也應(yīng)跟上時(shí)間的腳步了。那么你真正懂得怎么寫好自查報(bào)告嗎？下面是小編收集整理的學(xué)校貧困生資助自查報(bào)告范文（精選5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)校貧困生資助自查報(bào)告1
近幾年來，國家和政府為了幫助貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè)，為了做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助工作，確保資助金真正落實(shí)到受助學(xué)生手上，為了不遺漏每一個(gè)符合條件的受助學(xué)生，我們總結(jié)了前一段學(xué)生資助工作，根據(jù)上級(jí)指示，作了認(rèn)真的自查，現(xiàn)匯報(bào)如下：
一、根據(jù)資助工作的特點(diǎn)及上級(jí)文件精神，學(xué)校制定了適合我校實(shí)際情況的《習(xí)家店中學(xué)學(xué)生資助管理辦法》，并成立工作小組，指定專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。
二、根據(jù)上級(jí)文件精神，做好新學(xué)期的貧困生信息的篩查和錄入工作，確保信息真實(shí)有效，且無重大缺漏。
三、嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)文件精神，重在表現(xiàn)，對(duì)資助對(duì)象進(jìn)行嚴(yán)格的資格審查，杜絕不符合條件的對(duì)象進(jìn)入資助范圍。
四、嚴(yán)格執(zhí)行資助工作的.流程。申報(bào)、公示、上報(bào)及班主任簽名、本人簽名發(fā)放的工作環(huán)節(jié)，資金一律經(jīng)由學(xué)校財(cái)務(wù)室入賬、平帳，確保資助款到學(xué)生手上。
五、認(rèn)真做好貧困生資助工作的宣傳和感恩教育工作。每項(xiàng)資助政策下來，我們都組織班主任開會(huì)，明確上級(jí)文件精神，教育學(xué)生正確面對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難，自強(qiáng)不息，努力學(xué)
習(xí)，改變命運(yùn)，認(rèn)真用好黨和政府的關(guān)心與資助政策，確保資金用在學(xué)習(xí)上，能知感恩與回報(bào)，能化感恩之心為動(dòng)力，努力盡綿薄之力，關(guān)心身邊其它人，將愛心傳遞給每個(gè)需要的人。
六、我們今后要進(jìn)一步用好國家政策，確保經(jīng)費(fèi)來源，做好每個(gè)環(huán)節(jié)的工作，把好事做好，真正把黨和政府的關(guān)懷傳遞給每一個(gè)需要幫助的學(xué)生。進(jìn)一步完善和規(guī)范有關(guān)貧困生的信息，資料的收集與整理，做到有據(jù)可查，筆筆落實(shí)。
貧困資助工作是體現(xiàn)黨和政府關(guān)懷的民心工程，我們要本著嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，細(xì)致耐心地做好各項(xiàng)工作，為改變每個(gè)貧困家庭孩子的命運(yùn)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
學(xué)校貧困生資助自查報(bào)告2
一、確保政策落實(shí)
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視資助工作，建立學(xué)生資助體系，惠及廣大家庭困難學(xué)生，創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
二、細(xì)化工作流程，保障及時(shí)發(fā)放
為確保貧困生補(bǔ)助發(fā)放工作的準(zhǔn)確性和及時(shí)性，我校不斷強(qiáng)化在信息填報(bào)、信息審核和發(fā)放等環(huán)節(jié)的管理工作，認(rèn)真仔細(xì)操作每一個(gè)環(huán)節(jié)步驟，盡最大可能避免誤差，保證工作準(zhǔn)確。
開學(xué)伊始，學(xué)校及時(shí)以文件的形式將貧困生補(bǔ)助的發(fā)放政策和流程向班主任和學(xué)生作完整的傳達(dá)，明確告知具體工作細(xì)則和流程。在收集學(xué)生學(xué)籍信息的過程中，我校特別制定統(tǒng)計(jì)表，以班級(jí)為單位，對(duì)所有學(xué)生的戶籍性質(zhì)進(jìn)行了全面的了解。將信息與每位學(xué)生的真實(shí)情況進(jìn)行核對(duì)，確保正確。并將學(xué)生的'資助檔案并按班級(jí)存檔，細(xì)化管理。審核工作完成后，學(xué)校按政策規(guī)定對(duì)初審符合條件的學(xué)生進(jìn)行公示，歡迎全校師生反映情況。截止目前，全部款項(xiàng)已發(fā)至學(xué)生手中。
三、嚴(yán)格執(zhí)行政策，加強(qiáng)資金管理
自開展貧困生補(bǔ)助工作以來，我校認(rèn)真核對(duì)信息，核對(duì)受助學(xué)生人數(shù)，從未有過弄虛作假、套取專項(xiàng)資金或擠占、挪用、滯留貧困生補(bǔ)助的情況。
學(xué)校貧困生資助自查報(bào)告3
一年來，學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行“貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”資金管理、發(fā)放工作。根據(jù)區(qū)教體局的要求，我校認(rèn)真對(duì)自20xx年的寄宿制貧困生生活費(fèi)補(bǔ)助資金發(fā)放管理情況進(jìn)行了一次全面自查�，F(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，提高思想認(rèn)識(shí)
為規(guī)范學(xué)校寄宿制貧困生生活費(fèi)補(bǔ)助資金發(fā)放管理的行為，嚴(yán)格執(zhí)行國家政策，統(tǒng)一思想，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)抓好此項(xiàng)工作。
一是學(xué)校成立了貧困生生活補(bǔ)助評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行全程管理，負(fù)責(zé)對(duì)全校享受貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助工作進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督，二是組織學(xué)校管理人員認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件，熟悉“貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”政策有關(guān)政策法規(guī)，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)。三是通過教職工大會(huì)，宣傳文件精神，特別是實(shí)施“貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”這一政策，提高全體教師的認(rèn)識(shí)水平，強(qiáng)化教師的法制意識(shí)，要求教師要嚴(yán)格執(zhí)行黨和國家的這一惠民政策，讓這一惠民民政策真正落實(shí)并惠及到民生。
二、落實(shí)“貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”政策，解決貧困學(xué)生的實(shí)際問題
一年來，我校為了認(rèn)真貫徹落實(shí)“貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”慧民政策，切實(shí)把黨和政府的關(guān)懷落實(shí)到家庭貧困的學(xué)生身上，我們?cè)诿繉W(xué)期開學(xué)初都要召開學(xué)生家長會(huì)和教師會(huì)議，廣泛宣傳這一慧民政策，做到家喻戶曉。20xx年春、秋兩學(xué)期，在確定享受貧困寄宿生生活補(bǔ)助時(shí)，我們的`做法，一是通過班主任教師根據(jù)本班學(xué)生家庭實(shí)際情況，認(rèn)真進(jìn)行排查、摸底、分析每位學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況，找出貧困生家庭經(jīng)濟(jì)困難原因，篩選出困難家庭學(xué)生。二是由認(rèn)真填寫申請(qǐng)審批表，學(xué)校審批同意。三是將享受補(bǔ)助的貧困家庭寄宿生名單進(jìn)行公示，自覺接受群眾的監(jiān)督。四是在公示無異議后上報(bào)材料。
三、實(shí)行公示制，透明享受補(bǔ)助人員情況
一年來，我校通過對(duì)這一政策都進(jìn)行了大力宣講，每位教師都明確其職責(zé)及其工作意義所在，因此在自身行為中，都能按規(guī)定動(dòng)作執(zhí)行，沒有出現(xiàn)偏離。學(xué)
校在校務(wù)公示欄上，將每學(xué)期享受貧困寄宿生生活補(bǔ)助的人員公示在醒目位置，并將學(xué)校舉報(bào)電話也進(jìn)行公示，歡迎社會(huì)各界提出意見和建議，以便學(xué)校及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正問題。主動(dòng)接受社會(huì)、家長、學(xué)生的監(jiān)督。做到了公開、公正、公平的原則，確保了補(bǔ)助資金用于最急需的貧困學(xué)生。沒有弄虛作假，騙取國家補(bǔ)助資金的現(xiàn)象發(fā)生。
四、規(guī)范資金的發(fā)放與管理，從行動(dòng)上很抓落實(shí)
為了加強(qiáng)學(xué)�！柏毨Ъ乃奚钯M(fèi)補(bǔ)助”資金發(fā)放管理，杜絕執(zhí)行政策不力現(xiàn)象發(fā)生，我校的做法是：一是不折不扣執(zhí)行“貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”有關(guān)政策、法規(guī)制度、享受條件、標(biāo)準(zhǔn)。二是根據(jù)上級(jí)對(duì)貧困生生活補(bǔ)助專項(xiàng)資金文件要求，對(duì)用于資助貧困寄宿生的資金資金納入教育系統(tǒng)核算中心專戶管理，實(shí)行專帳核算。三是在財(cái)政下?lián)苜Y金后，學(xué)校派專人管理資金，并立即按要求規(guī)范有序地操作，如數(shù)發(fā)放到學(xué)生家長手中，決不截留、挪用，切實(shí)做了到�？顚Ｓ�。
通過自查，20xx年春季中學(xué)部有234名享受貧困寄宿學(xué)生住校生生活補(bǔ)助費(fèi)117000.00元，小學(xué)部有190名享受貧困的寄宿制學(xué)生住校生生活補(bǔ)助費(fèi)71250.00元；20xx秋季中學(xué)部有234名享受貧困的寄宿制學(xué)生住校生生活補(bǔ)助費(fèi)117000.00元，小學(xué)有190名享受貧困寄宿制學(xué)生住校生生活補(bǔ)助費(fèi)71250.00元。20xx年春、秋兩學(xué)期，我校共計(jì)有848人次的貧困寄宿學(xué)生享受生活補(bǔ)助費(fèi)376500.00元。此項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，學(xué)校在上級(jí)財(cái)政下?lián)茉擁?xiàng)資金后，立即按公示無異議的名單造冊(cè)，學(xué)校召開家長會(huì)，再次宣講政策，享受標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一由班主任教師和科任教師一起如數(shù)發(fā)放到學(xué)生家長手中，沒有截留和挪用。
正是由于我校組織得力，措施到位，對(duì)政策的明晰宣講和解決，公開透明的操作程序，使得這項(xiàng)工作圓滿完成。今后，我們還將繼續(xù)努力，關(guān)注貧困學(xué)生，切實(shí)將這一惠民政策惠及民生。
學(xué)校貧困生資助自查報(bào)告4
為認(rèn)真貫徹落實(shí)農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策,保證貧困學(xué)生順利完成學(xué)業(yè),學(xué)校根據(jù)國家相關(guān)政策,全面落實(shí)義務(wù)教育階段困難學(xué)生享受免費(fèi)教科書、免除雜費(fèi)、補(bǔ)助寄宿生生活費(fèi)政策。我校歷來高度重視學(xué)生資助工作,在學(xué)校學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下,全體教職工積極宣傳、參與、精心開展工作,堅(jiān)持全程公正、公開、透明,嚴(yán)格按照程序,規(guī)范操作。每一筆資助資金都按時(shí)、足額發(fā)放到了受資助者手中。根據(jù)上級(jí)要求，我校對(duì)20xx年貧困生補(bǔ)助發(fā)放工作落實(shí)情況進(jìn)行了自查，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：
一、根據(jù)義務(wù)教育學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生生活補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)管理辦法，申請(qǐng)生活補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)的學(xué)生應(yīng)具備以下基本條件：
1.熱愛社會(huì)主義祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)；
2.遵守憲法和法律，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度；
3.家庭經(jīng)濟(jì)困難，生活儉樸。家庭成員無財(cái)政供養(yǎng)人員，無商品房，無車。
我們切實(shí)落實(shí)文件精神，保證了精神的傳達(dá)。
二、廣泛發(fā)動(dòng)宣傳。
首先認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)上級(jí)文件精神，利用學(xué)期開學(xué)初和召開的家長會(huì)及晨會(huì)廣泛宣傳義務(wù)教育“貧困生生活費(fèi)補(bǔ)助”的政策和意義，做到家喻戶曉，深入人心。
三、嚴(yán)格操作程序
1.我校制定了“貧困生補(bǔ)助發(fā)放辦法”。
2.組建了“貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”領(lǐng)導(dǎo)小組。
3.確定“貧困生生活費(fèi)補(bǔ)助”的范圍和對(duì)象。
4.制定了發(fā)放辦法和方案。
學(xué)校校長作為第一責(zé)任人負(fù)責(zé)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生生活補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)評(píng)審和發(fā)放等管理工作。學(xué)校要建立資助學(xué)生檔案，定期記錄學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況變動(dòng)情況，關(guān)心家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)。
“貧困生活費(fèi)補(bǔ)助”的范圍為義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難的貧困寄宿學(xué)生。并優(yōu)先考慮以下幾類：
A、父母雙亡，無任何經(jīng)濟(jì)來源的（孤兒）；
B、父母一方已亡，生活十分困難的；
C、父母雙殘或單殘，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的；
D、遭受重大自然災(zāi)害等突發(fā)事件，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的；
E、家庭成員長期患病或喪失勞動(dòng)力，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的。
我校結(jié)合實(shí)際情況，區(qū)別不同貧困程度，不搞平均分配，不優(yōu)親厚友，不搞輪流享受。
5.我�！把a(bǔ)助”運(yùn)行程序。
A、符合資助條件的學(xué)生，向?qū)W校提出申請(qǐng)，并出具村委會(huì)核實(shí)的材料；
B、學(xué)校根據(jù)上級(jí)下達(dá)的貧困學(xué)生數(shù)和“補(bǔ)助”對(duì)象資助條件確定學(xué)生名單，并在校內(nèi)進(jìn)行公示，公示期不少于5天；
C、公示無異后，學(xué)校組織受資助學(xué)生填寫《申請(qǐng)表》，建立資助學(xué)生檔案，將受助學(xué)生名單及評(píng)審公示情況上報(bào)。
6.發(fā)放程序。
受助學(xué)生確定后，制定發(fā)放花名冊(cè)，通過政府統(tǒng)一發(fā)放，并要求領(lǐng)取人簽字確認(rèn)。
20xx年春季上級(jí)下達(dá)我校貧困生指標(biāo)38人，我校評(píng)審確定符合條件的貧困生38人，每人及時(shí)足額發(fā)放貧困生活補(bǔ)助費(fèi)500元，發(fā)放總金額：19000元；20xx年秋季上級(jí)下達(dá)我校貧困生指標(biāo)38人，我校評(píng)審確定符合條件的貧困生38人，發(fā)放總金額：19000元；20xx年春季上級(jí)下達(dá)我校貧困生指標(biāo)39人，我校評(píng)審確定符合條件的貧困生32人，每人及時(shí)足額發(fā)放貧困生活補(bǔ)助費(fèi)500元，發(fā)放總金額：16000元。
通過自查，我校接受貧困生補(bǔ)助的`學(xué)生家庭都符合上級(jí)要求，不存在弄虛作假的情況。
四、工作中存在的問題及有待改進(jìn)的方面
在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，我校此項(xiàng)工作取得了一定的成績，但也存在著一些問題。一是有關(guān)補(bǔ)助政策的宣傳力度“家喻戶曉”還不夠，要做到“人人皆知”，努力形成全社會(huì)都關(guān)心支持局面。二是對(duì)貧困生日常關(guān)心還應(yīng)該加強(qiáng)，增加慰問次數(shù)，將溫暖送到每一位貧困生家中。
學(xué)校貧困生資助自查報(bào)告5
江蘇省陰淮中學(xué)非常關(guān)注因種種原因造成特困家庭的優(yōu)秀學(xué)生。本著對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，學(xué)校一直通過各種途徑來關(guān)注、幫助這部分特殊孩子的成長，做到了不讓任何一個(gè)學(xué)生因經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。助困奉獻(xiàn)真情，育才結(jié)出碩果，我們的行動(dòng)讓他們感受到來自政府、社會(huì)和學(xué)校的幸福，同時(shí)贏得了家長、黨和政府的高度贊譽(yù)，學(xué)校先后獲得了省、市“關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體”和江蘇省“文明單位標(biāo)兵”和“全國文明單位”等光榮稱號(hào)。
一、通過摸底調(diào)查，掌握學(xué)生情況
每年的開學(xué)之初，學(xué)校就召開專題會(huì)議，部署關(guān)愛特困生工作。通過團(tuán)委、年級(jí)部、班主任對(duì)全校學(xué)生特別是高一新生進(jìn)行摸底調(diào)查，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生登記造冊(cè)，并當(dāng)即區(qū)別不同情況確定幫扶措施。通過調(diào)查，本學(xué)年高一年級(jí)有168位，高二年級(jí)有146位，高三年有199位同學(xué)在培養(yǎng)費(fèi)、書本費(fèi)、校服費(fèi)、住宿費(fèi)等方面以不同方式、不同數(shù)目的減免和補(bǔ)助。
二、通過多種途徑，實(shí)行獎(jiǎng)學(xué)、助學(xué)活動(dòng)
市教育局組織的“育才助困”每年對(duì)公辦錄取的符合資助條件的本、�？茖W(xué)生分別給予4000元、2000元的一次性補(bǔ)助；團(tuán)市委組織的“希望工程圓夢助學(xué)”活動(dòng)對(duì)公辦錄取的符合資助條件的本科學(xué)生給予4000元的一次性資助。我校向來非常重視這項(xiàng)工作，每年由專人負(fù)責(zé)，從畢業(yè)前的宣傳、高考后的錄取情況調(diào)查、家庭情況的初審、上報(bào)材料的收集、審核、匯總、上報(bào)到資金的發(fā)放，嚴(yán)格按照程序操作，努力做到不漏掉任何一個(gè)符合條件的.學(xué)生，同時(shí)也嚴(yán)格執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，不讓任何一個(gè)不符合條件的學(xué)生獲得補(bǔ)助。2011年我校共有69位學(xué)生申報(bào)助學(xué)金，助學(xué)金額達(dá)到27.6萬元。
我�！皭坌幕饡�(huì)”，作為一個(gè)育才助困的常設(shè)機(jī)構(gòu)，接受來自校內(nèi)師生和社會(huì)各界的愛心捐款，“愛心基金會(huì)”成立至今，共收到各方面捐款40多萬元，2011年共有100多名學(xué)生得到共計(jì)10多萬元的資助，資助主要方式為定期在飯卡上充值，主要用以解決生活的困難。
同時(shí)，我們學(xué)校還設(shè)立了多項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金，為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生提供物質(zhì)和精神的獎(jiǎng)勵(lì)。包括“李更生獎(jiǎng)學(xué)金”、“趙千里獎(jiǎng)學(xué)金”、“一品梅獎(jiǎng)學(xué)金”和“毅行獎(jiǎng)學(xué)金”等獎(jiǎng)項(xiàng)。本學(xué)年共有1027人獲得不同類型的獎(jiǎng)學(xué)金244700元。此外“中國教育發(fā)展基金會(huì)”資助我校12名優(yōu)秀的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生每年1500元，本學(xué)年共資助18000元。這些來自社會(huì)、企業(yè)和個(gè)人的資助，解決了同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中的實(shí)際困難，使他們都能安心地投入到學(xué)習(xí)之中。
三、高度重視并嚴(yán)格執(zhí)行《普通高中政府助學(xué)金管理辦法》
根據(jù)江蘇省出臺(tái)的《普通高中政府助學(xué)金管理辦法》精神和市教育局要求，我市普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生可以申請(qǐng)領(lǐng)取政府助學(xué)金，每人每年平均1000元，資助面占在校生總數(shù)的10%。
我校對(duì)這項(xiàng)工作高度重視，專門召開校長辦公會(huì)，制定了“陰淮中學(xué)申報(bào)政府助學(xué)金的管理辦法”，經(jīng)校行政會(huì)討論決定后此項(xiàng)工作分以下幾步進(jìn)行：
第一步：校長召開校德育主任、年級(jí)部分管德育主任、各班班主任專項(xiàng)會(huì)議。會(huì)上校長介紹了該項(xiàng)助學(xué)政策的背景和意義，宣讀了《普通高中政府助學(xué)金管理辦法》，提出“要將黨和政府的資助政策用到每一個(gè)需要幫助的學(xué)生身上，深入了解每一位學(xué)生的家庭情況，實(shí)事求是、根據(jù)比例、按照困難程度的順序上報(bào)名單，要附上所報(bào)學(xué)生的家庭詳細(xì)情況……”等具體要求。
第二步：校德育主任通過廣播講話，宣傳“政府助學(xué)金”的相關(guān)管理規(guī)定，幫助同學(xué)們深入了解助學(xué)活動(dòng)的意義，并結(jié)合我校多年來助學(xué)工作中的實(shí)際情況，幫助同學(xué)們正確認(rèn)識(shí)家庭的貧富差異，引導(dǎo)家庭困難的學(xué)生克服思想顧慮，以陽光的心態(tài)去對(duì)待和接受別人的幫助，自信、積極、樂觀的學(xué)習(xí)與生活。
第三步：全校召開主題班會(huì)，班主任具體部署。各班要求全體同學(xué)填寫“家庭情況調(diào)查表”，根據(jù)“調(diào)查表”的填寫情況和其他途徑了解的情況，按困難程度的順序向年級(jí)部上報(bào)本班需要資助的名單，同時(shí)附上“家庭情況調(diào)查表”。
第四步：年級(jí)部根據(jù)家庭的困難程度，整合本年級(jí)的所有上報(bào)名單，在年級(jí)中進(jìn)行名額調(diào)整，再按高出原定名額的20%左右比例報(bào)到校德育處。
第五步：校德育處通過“愛心基金會(huì)”原有資助學(xué)生的檔案、學(xué)校餐廳消費(fèi)記錄和學(xué)生干部座談等途徑進(jìn)一步了解核查，對(duì)各年級(jí)上報(bào)的名單進(jìn)行進(jìn)一步選擇，然后確定最終名單。
學(xué)校根據(jù)《管理辦法》中的申報(bào)條件和要求，按照申報(bào)程序，嚴(yán)格把關(guān)，并建立健全了受資助學(xué)生的檔案，把黨和政府的關(guān)懷送到每一個(gè)需要幫助的學(xué)生手中。
四、關(guān)注學(xué)生心理，樹立自信自強(qiáng)
學(xué)校除了在經(jīng)濟(jì)資助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生之外，還十分注意對(duì)他們進(jìn)行思想教育，指定教師與學(xué)生結(jié)成對(duì)子，疏導(dǎo)學(xué)生的自卑心理，將困難化為自己的精神財(cái)富和特殊的人生體驗(yàn)，激發(fā)他們勇敢拼搏、自強(qiáng)不息的內(nèi)在動(dòng)力，戰(zhàn)勝面臨的暫時(shí)困難，發(fā)奮學(xué)習(xí)，用知識(shí)改變命運(yùn)，用拼搏書寫人生。
通過在校園設(shè)立崗位，比如組織成立“餐廳食品監(jiān)督員”、“校園環(huán)保檢查員”，學(xué)校對(duì)他們的工作給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，既為學(xué)生解決了部分生活上的困難，又增長了他們的自信心、責(zé)任心和工作能力，促進(jìn)了他們健康的成長。
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