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關于提高會計信息質量的調查報告4000字（通用5篇）
為弄清楚一個事件或一個情況，我們常常要開展全面的分析研究，最后將結果反映在調查報告中。那么什么樣的調查報告才合適呢？下面是小編為大家整理的關于提高會計信息質量的調查報告4000字（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
提高會計信息質量的調查報告1
一、會計專業(yè)人才社會需求分析
在經濟日漸發(fā)展、發(fā)達、距離北京較近的縣城，對會計專業(yè)人才的需求量是越來越大的。而我校作為一所中等職業(yè)學校如何對該專業(yè)的培養(yǎng)方向進行定位、相應進行課程設置，將老專業(yè)辦出新特色，適應社會需要、符合中專層次學生的實際情況，我們就這些問題進行了相應的市場調研：
(一)行業(yè)現狀分析：
1、需求狀況
據國家人事部去年一季度對中國青島人才市場、中國山東企業(yè)經營管理人才市場等的人才需求狀況進行的統計分析顯示，青島地區(qū)招聘專業(yè)需求居前10位的分別為：市場營銷、機械、管理工程、計算機、文秘、財會、建筑、外語、電子工程、醫(yī)藥衛(wèi)生。求職數量排前10位的專業(yè)與招聘前10位的專業(yè)基本相同，�？梢娚鐣䦟媽I(yè)人才的需求還是比較多的，但目前的現狀是：一方面，會計專業(yè)學生工作比較難找，而另一方面，企業(yè)單位對會計人員的需求又較大。
據中國財會網顯示，財會人才的市場需求量僅次于營銷人員的需求，屈居第二位，而我國私營企業(yè)發(fā)展迅速，每年至少增加30萬戶，按每個企業(yè)配置1-2名會計人員計算，會計行業(yè)每年需要增加40萬會計從業(yè)人員。由此可見，財務人員的就業(yè)前景較為樂觀。但畢業(yè)的人數連年增加，而畢業(yè)生平均素質則是連年下降。就整個行業(yè)就業(yè)現狀來說，無論是_人才網站的統計數字，還是專業(yè)人士、人力資源專家的看法，都顯示出一個結論：低端人才泛濫，高端人才緊俏。
2、就業(yè)現狀
從單位性質看：幾年前國有大型企業(yè)、國家公務員、事業(yè)單位、黨政機關對會計專業(yè)人才需求較旺;而近二年，這些單位對會計需求較少，民營企業(yè)和個人私營企業(yè)對會計人才需求變得較旺。
從不同規(guī)�？矗簢写笾行推髽I(yè)逐漸對會計專業(yè)人才飽和，而中小型企業(yè)逐漸成為會計人才需求的主力軍。
由此可見，隨著近年來國有大中型企業(yè)對會計專業(yè)人才的飽和需求，金融事業(yè)單位的裁員和報考公務員難度的增大，目前會計學生逐年增加的就業(yè)方向是民營企業(yè)、三資企業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)。
據了解，目前企業(yè)的財會人員職位分三個層次，第一個層次是基本財務，第二個層次是財會人員參與企業(yè)的經營和決策活動，第三個層次是財會人員參與企業(yè)的對外投資，以及資本運作等其他方面的高層次財務管理工作。而我們中專畢業(yè)培養(yǎng)的會計專業(yè)學生大部分停留在第一個層次。因此應鼓勵學生向更高層次努力。
中專學生就業(yè)的主要工作崗位：企事業(yè)單位的出納、會計、保管等崗位、大型超市的收銀員崗位、金融機構的柜員等。
二、專業(yè)建設成效
(一)專業(yè)基本情況
我校自成立以來，一直以財會專業(yè)作為重點建設的目標，以培養(yǎng)具備誠信的思想品德、規(guī)范的職業(yè)道德，優(yōu)良的敬業(yè)精神，獨特的創(chuàng)新能力，能適應社會主義市場經濟建設需要，德、智、體、美全面發(fā)展，遵守國家法律法規(guī)，掌握企業(yè)會計核算、財務管理和計算機信息技術基本理論及運用技能，熟悉會計軟件操作，以及與該專業(yè)相適應的管理、電子商務、經濟法律等方面的綜合知識，具備會計信息收集、加工、分析的基本能力，能勝任日常會計工作崗位和會計電算化崗位的中等應用型及技能型專門人才。
學校自開辦以來，注重辦學特色。
1、堅持以培養(yǎng)學生的動手能力，造就理論與實踐相結合的應用型人才作為辦學的特色。注重實踐教學環(huán)節(jié)在會計教學中的地位和作用，不斷加強專業(yè)實習的比重，初步建立了滿足實踐教學需要的專業(yè)模擬實驗室和校外實習基地，加強了對學生專業(yè)基本技能的培養(yǎng)。
2、專業(yè)教師隊伍不斷向“雙師型”發(fā)展。既取得了教師任職資格，又取得了會計任職資格。
3、對學生實行“雙證制”和會計基本技能達標的質量考核標準。組織學生參加會計從業(yè)資格證考試。學校在課程設置上始終遵循教學基本規(guī)律，根據市場和職業(yè)崗位的需求，堅持知識、能力、素質協調發(fā)展和綜合提高的原則，結合上級指導性教學計劃或課程設置的具體要求，制訂了適合學分制的教學計劃和課程設置及安排方案。
(二)專業(yè)建設規(guī)劃與實施
1、課程設置
我們將基礎會計、會計電算化課程確定為為會計專業(yè)的主干課程，另外還有《財經法規(guī)與會計職業(yè)道德》課程主要由會計核算與監(jiān)督的法律規(guī)定、支付結算法、稅收征管法和會計職業(yè)道德四大部分構成。主要是針對學生的實際情況，符合企業(yè)現行崗位的需求。
同時，我們始終堅持雙(多)證制度，該專業(yè)學生畢業(yè)要求必須取得英語、計算機操作員、普通話等級證書，并且至少取得會計從業(yè)資格證書。
2、教材建設
傳統的教材隨著時間的推移往往不能滿足教學的需要，在多年的教學實踐中，會計專業(yè)的老師在廣泛市場調研的基礎上開發(fā)了多門校本教材，如《計算技術》一書涵蓋了珠算、點鈔、計算器等內容，讓學生學習更貼近實際、更加實用的知識;《會計電算化》一書采用目前市場占有份額的用友財務軟件，打破學科課程模式，按項目課程教學模式，按工作過程次序排列教材內容，內容豐富實用。
3、實踐教學與技能培養(yǎng)
在專業(yè)理論學習的同時，突出技能教學、實踐性教學，會計專業(yè)實踐教學倡導采用“行動導向”培養(yǎng)、培訓模式，采用項目教學法、案例教學法等突出技能教學的方法，強化學生的專業(yè)技能學習。依據職業(yè)學校的培養(yǎng)目標，堅持以能力為本位、以就業(yè)為導向，會計專業(yè)實踐教學分為出納、會計、收銀三個模塊，涵蓋了會計崗位人員必須掌握的基本操作技能。完成本項目的實踐培訓并達到有關要求，可以使學生比較全面的掌握會計專業(yè)的基本技能，滿足企業(yè)對相關崗位人員的技能要求，實現學生畢業(yè)就能上崗和頂崗，成為合格的會計崗位工作人員。
收銀模塊包括四個課題：
1、點鈔、驗鈔的基本技能;
2、銀行卡的識別與受理;
3、收銀業(yè)務操作;
4、收銀服務規(guī)范。
出納模塊包括六個課題：
1、出納人員崗位職責;
2、會計文字和數字書寫技能;
3、原始憑證的填制與審核;
4、收、付款記賬憑證的'填制;
5、日記賬的登記;
6、現金、銀行存款的清查。
會計模塊包括五個課題：
1、會計憑證的填制與審核;
2、登記賬簿;
3、財產清查;
4、會計報表的編制;
5、會計電算化。
4、實訓基地建設
中職教育是以就業(yè)為導向的教育，建設與之配套的實訓基地是必不可少的條件。學校準備為會計專業(yè)配備了財會模擬室、及會計技能實訓室等。財會模擬室可以對會計專業(yè)的學生進行會計專業(yè)基本技能實訓，是集中訓練學生手工做賬、電腦做賬的實訓場所。通過模擬實習，學生能運用所學理論知識，將仿真的財會資料進行加工處理，完成從建賬、填制和審核會計憑證、登記會計賬簿、編制財務會計報告、會計報表分析等手工會計全過程。同時利用財務軟件和實訓教學平臺，可以完成機器憑證、賬簿、報表的填制工作，替代傳統的手工記賬工作，強化會計業(yè)務操作基本功的訓練。將手工做賬、電腦做賬合二為一，通過系列化、流程化訓練，以增強技能間的關聯性，盡可能與實際會計工作崗位業(yè)務相接近。
5、師資建設
會計專業(yè)的專業(yè)課任課教師都是會計類專業(yè)本科畢業(yè)，會計師1人，省市教學能手2人，并取得多種榮譽，
同時學校為了學生的后續(xù)發(fā)展，采取多層次、多形式、集團化辦學的辦學特色。
(三)人才培養(yǎng)模式
學校在對會計專業(yè)學生的培養(yǎng)上，注重其綜合素質和專業(yè)能力的培養(yǎng)和提高主要能力培養(yǎng)如下：
1、良好的道德素養(yǎng)
如果用會計人員應具備素質和能力壘一座金字塔，道德素質必然是位于塔的ZUI底部，為根基所在。如果一個會計工作者沒有良好的道德素養(yǎng)，那他的業(yè)務水平越高，就越可能給企業(yè)、國家造成更大的損失。
“誠信為本，操守為重;堅持準則，不作假賬�！边@要求看似簡單，但在錢、權、利的_面前能夠不為所動，能夠控制私心“一閃念”，卻并非易事。會計人員應該具有法制觀念、具有團隊精神和敬業(yè)精神。
2、財務管理能力
在市場經濟條件下，資本市場將得到大力發(fā)展。公司理財的經濟環(huán)境、法律環(huán)境、信用環(huán)境日趨完善，投融資渠道、工具、方式多種多樣，企業(yè)財務管理工作有了大顯身手的空間和機會。會計人員要完成記賬員角色的轉變，由過去會計人員對于企業(yè)經營的協助主要對企業(yè)經營結果的匯總與解析，轉變?yōu)橐転槠髽I(yè)經營創(chuàng)造價值，并協助企業(yè)建立實質競爭力的服務。
3、內部控制能力
近幾年，國際國內的重大財務舞弊案件時有發(fā)生，企業(yè)內部控制越來越受到重視。財政部陸續(xù)發(fā)布了一系列規(guī)范，如貨幣資金控制規(guī)范、銷售與收款控制規(guī)范、工程項目控制規(guī)范等，對企業(yè)建立內部規(guī)范控制體系進行規(guī)范和指導。作為企業(yè)會計人員，應具備內部控制的駕馭能力，承擔起企業(yè)內部規(guī)范體系的建立和實施等工作，把ZUI敏感的環(huán)節(jié)和崗位控制住。
4、內外協調的能力
做一個合格的會計人員，不僅需要全面的會計知識、法律知識、經濟知識，而且需要內外協調的能力。這種能力包括兩個方面：一是對內的組織、協調、溝通能力;二是外部協調和溝通能力(如處理與工商、稅務、金融等部門之間的關系)。由于會計的職能作用，會計人員要確認、計量、記錄、跟蹤各方面的會計信息和會計資料，要與采購、生產、保管、銷售以及科研等環(huán)節(jié)和部門的人員來往，要全面、系統、總括地了解企業(yè)的經營情況，要通過對經營活動的處理、分析和匯總，向決策層提供決策依據和生產經營的數據資料。市場經濟條件下的企業(yè)，生產社會化程度較高，對會計人員的對外協調能力方面的要求也較高。從一定角度講，企業(yè)與工商、稅務、銀行以及政府有關部門之間的關系，主要是財務、會計方面的關系。如果會計工作者不具備這些環(huán)節(jié)的協調能力和技巧，就會影響企業(yè)的發(fā)展。
5、不斷創(chuàng)新的精神
創(chuàng)新是市場經濟時代的靈魂，沒有創(chuàng)新就沒有企業(yè)的發(fā)展。經濟活動各個方面的創(chuàng)新，理所當然地會給傳統會計的發(fā)展帶來多方面的沖擊，使會計領域在這一新的經濟環(huán)境下發(fā)生新的變化，產生新的課題，這就需要會計工作者不斷的更新自己的知識，擴大自己的知識面，并根據經濟活動的變革，相應地創(chuàng)新財務與會計的模式，使會計工作適應經濟的發(fā)展。
提高會計信息質量的調查報告2
社會在發(fā)展，對各種各樣的人才需求不定，但是現在不管是什么專業(yè)，對我們大學生而言，就業(yè)壓力還是蠻大的，為此我就我所學的專業(yè)就業(yè)形式展開了調查。
選擇了會計為專業(yè)的我，在這次調查中自然比較關注這一環(huán)節(jié)�？此坪唵蔚墓ぷ�，但要能把自己在學校所學到的知識真正運用出來也挺不容易的。在學校上課時都是老師在教授，學生聽講，理論部分占主體，而我自己對專業(yè)知識也能掌握，這樣就以為到了企業(yè)實踐應該能夠應付得來，這種想法簡直錯的徹底，因為在真實的企業(yè)里并沒想象中如此容易。平時在學校，數字錯了改一改就可以交上去了，但在工廠里，數字絕對不可以出錯，因為質量是企業(yè)的第一生命，質量不行，企業(yè)的生產就會跟不上，而效率也會隨之降低，企業(yè)就會在競爭的浪潮中失敗，所謂“逆水行舟，不進則退”，企業(yè)要時時保持著這種競爭狀態(tài)，才能在市場中立于不敗之地，就因為這樣，企業(yè)會對每一個在廠的員工嚴格要求，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯，這種要求在學校的課堂上是學不到的，在學校里可能會解一道題，算出一個程式就行了，但這里更需要的是與實際相結合，只有理論，沒有實際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個社會上立足的，所以一定要特別小心謹慎，而且一旦出錯并不是像在學校里一樣老師打個紅叉，然后改過來就行了，在工廠里出錯是要負上責任的，這關乎工廠的利益損失。
調查中我對我們國家的的會計專業(yè)的就業(yè)前景大體概括為以下幾個方面：
一、內資企業(yè)：需求量大，待遇、發(fā)展欠佳。
職業(yè)狀況：這一塊對會計人才的需求是最大的，也是目前會計畢業(yè)生的最大就業(yè)方向。很多中小國內企業(yè)特別是民營企業(yè)，對于會計崗位他們需要找的只是“帳房先生”，而不是具有財務管理和分析能力的專業(yè)人才，而且，此類公司大都財務監(jiān)督和控制體系相當簡陋。因此，在創(chuàng)業(yè)初期，他們的會計工作一般都是掌握在自己的親信手里。到公司做大，財務復雜到親信無法全盤控制時，才會招聘“外人”記記帳。有種可能也不排除：你選擇的公司具有極大的成長性，你做為元老在公司壯大以后能分到一杯羹。但更多的情況是，你進去的時候是記帳，離開時還是只會記帳。
薪資情況：新人月薪絕大部分集中在2800元左右。
建議：工作任務少，壓力小，特別是國企。這就給你很多的學習時間，給你的鯉魚跳龍門夢想提供了舞臺。如果你的學校不是很好，會計專業(yè)在國內不是很牛，那筆者建議你選擇這些企業(yè)，因為可以利用時間，參考注冊會計師或ACCA，既能積攢經驗，又能繼續(xù)努力拿證書。
二、外企：待遇好，學得專業(yè)
職業(yè)狀況：大部分外資企業(yè)的同等崗位待遇都遠在內資企業(yè)之上。更重要的是，外資企業(yè)財務管理體系和方法都成熟，對新員工一般都會進行一段時間的專業(yè)培訓。
工作效率高的其中一個原因是分工細致，而分工的細致使我們在所負責崗位上只能學到某一方面的知識，盡管這種技能非常專業(yè)，但對整個職業(yè)發(fā)展過程不利，因為你難以獲得全面的財務控制、分析等經驗。
后續(xù)培訓機會多是外企極具誘惑力的另一個原因。
財務管理也是一個經驗與知識越多越值錢的職業(yè)，而企業(yè)提供的培訓機會不同于在學校聽老師講課，它更貼進實際工作，也更適用。
薪資情況：新員工的合理月薪在3500元以上，絕大部分外企能解決員工的各種保險以及住房公積金。
建議：要進外企，英語好是前提。然后如果能通過CBRA或ACCA考試的幾門課程，也能增加一些砝碼。
三、事務所：小所和外資大所的云泥之別
職業(yè)狀況：所有的事務所工作都有一個特點，那就是：累!區(qū)別在于很多小事務所，待遇低，加班不給加班費，雜事多??外資事務所例如普華永道則待遇要好的多，但從某種方面來說，他們的工作任務更重，坊間甚至有傳言說在那里是“女人當做男人用，男人當做牲口用”，加班更是家常便飯。
但在事務所確實能學到很多東西，即使是小所，因為人手的問題，對于一個審計項目，你必須從頭跟到尾，包括和送審單位的溝通等等，能充分鍛煉能力。大所則是對團隊合作以及國際會計準則、專業(yè)性、意志等方面能給予地獄般的磨練。
薪資水平：有的小會計事務所月薪只有2000元，大一點的則在3000元左右，外資大所實習生(試用期)都能拿到6000元以上。
建議：進事務所不一定要通過CBRA，但有這個資格競爭力要強的多，所以爭取在學校通過兩三門科目。
四、理財咨詢：方興未艾的陽光職業(yè)。
職業(yè)狀況：去過銀行等金融機構招聘會的同學應該知道，現在對個人理財咨詢職位的招聘需求量正在慢慢放大，而且，由于社會投資渠道的增多和保障制度的改革，理財咨詢服務必將走進更多城市白領的生活。此類人才的需求增長點應在社會投資理財咨詢服務機構。
薪資水平：銀行個人理財咨詢師的待遇因區(qū)域不同而有差異，但最少也應該在月薪3000元以上。隨著經驗的增長，收入也將隨之增長。
建議：在確定自己的發(fā)展方向以前，先問問自己那個性是否適合從事投資理財，比如自己是否是那一類獨立思考、不情緒化的人，這一點在投資理財上是關鍵的因素。
五.公務員、教師：穩(wěn)定有余，發(fā)展不足。
會計人考上公務員或被招進高校做老師，和其他專業(yè)的人從事這些職業(yè)一樣，有穩(wěn)定、壓力小的優(yōu)勢大體上說，財會類專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)方向還是比較廣泛的'，但近年來也出現了就業(yè)難的問題。那么，究竟是什么原因使財會畢業(yè)生也一樣要面臨就業(yè)難的問題呢?
首先，不少企業(yè)不愿意接收應屆畢業(yè)生，這一點在財會類專業(yè)的招聘中更為明顯，很多單位的招聘底線都是初級會計師。就算用人單位用了你，也需要進一步學習，接受企業(yè)觀察，并不能一開始就成為一名會計，很多人都是從最初的出納做起，起點低，工資也低。其次，和其他專業(yè)一樣，就業(yè)難是大學擴招的必然結果。據有關調查顯示，像計算機、文秘、財會類等專業(yè)都是供需兩旺專業(yè)，即便如此，在人才市場依然是供遠遠大于求。所以，除個別專業(yè)之外，就業(yè)難現在是絕大多數大學生的共同問題，而并非是否某個專業(yè)獨有。第三，和國外的企業(yè)相比較，中國的財務部門在企業(yè)中的地位并不是很高。在國外，一個公司的財務總監(jiān)稱為CFO，和CEO一樣在決策中有著舉足輕重的地位，而在國內，除了一些大型企業(yè)有完備的財務機構以外，一些小規(guī)模企業(yè)的財務部門只是一兩個出納，會計。一些小公司甚至沒有專職的財會人員，出現一種行政人員兼財會人員的現象。這主要是因為很多企業(yè)并沒有意識到財會部門在公司運作方面的重要性，認為財務人員只是收錢，管錢而已。觀念落后也給財務畢業(yè)生的就業(yè)帶來一定影響。
由于造成大學生就業(yè)難題的原因是多方面的，切實解決大學生就業(yè)難題是一個系統工程，需要用人單位、大學生、高校及社會共同努力。但是，歸根結底，大學生自身才是主要原因。因此，我認為，我們當代大學生需做好以下工作：
第一，努力提升自身的綜合素質，包括素質與能力。當代大學生必須有把自己事業(yè)與國家進步、社會的發(fā)展及人類的文明融為一體的品格，崇尚真善美，堅持真理，有強烈的事業(yè)心和責任感，并具有良好的職業(yè)道德，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
第二，加強社會實踐。大學生可利用假期積極參加社會實踐，將所學的理論知識與實際工作相結合，提高處理實際問題的能力，積累工作經驗。
第三，正確就業(yè)定位。當前大學生求職擇業(yè)應當面對現實，根據市場實際狀況更新觀念，轉換思路，到最適合自己的崗位上工作，而不應過分關注工資水平及地理位置等，只有這樣才能充分發(fā)揮自己的聰明才智，最終實現人生價值。
第四，借助各種渠道，把握就業(yè)機會。當前大學生可利于人才交流會、網絡資源等途徑，尋找合適就業(yè)崗位，主動大膽把自己真實才干推銷出去，珍惜和抓住來之不易的就業(yè)機會。
第五，先就業(yè)后擇業(yè)。面對嚴峻的就業(yè)形勢，不得已時，大學生應轉變就業(yè)觀——先就業(yè)后擇業(yè)，求職擇業(yè)不可再像過去那樣追求一步到位，如果斤斤計較眼前的職業(yè)崗位是否理想，那就會失去許多起步的機會，可以在先就業(yè)過程中積累工作經驗，使自我價值得到較大的提升，為以后找到理想的工作奠定基礎。
第六、證書先行：要想在職場上獲得一個美好的前程，考取各種財會資格證還是十分必要的。對于在校大學生根據自己的實際情況和職業(yè)目標，考取幾樣資格證書無疑在以后的就業(yè)中會增加一些成功的籌碼，比如初級會計師資格證和注冊會計師資格證。
第七、拓展自己的專業(yè)視野：現在的社會越來越偏愛多元化知識結構的復合型人才，所以，如果能夠在精通本專業(yè)的同時，多涉獵一些和財會工作相關的知識，不僅能讓你在以后的工作中如魚得水，更能在應聘時讓招聘單位對你刮目相看。
當代大學生是很幸運的，因為我們面臨的是百年以來最好的機遇，中國將在他們這一代成為富強的世界大國，因此有更廣闊的天地讓他們施展抱負。但在歷史機遇的同時，當代大學生也面臨前所未有的挑戰(zhàn);每個大學生都將面對越來越快的社會發(fā)展所帶來的競爭壓力。競爭，推動了社會的發(fā)展，展示了社會的活力;競爭就是優(yōu)勝劣汰。
面對這個競爭激烈的社會，我們只有以不變應萬變。機會只會眷顧那些有準備的人，只要我們做好充分的準備，一切困難我們都能迎刃而解。
對學院教學的建議。
培養(yǎng)適合社會需求，理論功底與實踐能力較強、綜合素質較高的復合應用型人才。強化電算會計,專業(yè)課每門課程配套模擬實訓，與企業(yè)聯合辦學。
提高會計信息質量的調查報告3
由于經濟的發(fā)展和現代企業(yè)財務管理的規(guī)范化，社會上各種企事業(yè)單位對會計的需求量大大增加，導致會計將成為各行各業(yè)中的一個熱門職業(yè)，其社會地位和收入也會慢慢地提高。為使剛畢業(yè)的大學生能夠更好的擇業(yè)與就業(yè)，我們特地組織了一次調查，現將調查情況報告如下：
一、調查概況
內資企業(yè)對會計人才的需求量是最大的，也是目前會計畢業(yè)生的最大就業(yè)方向，但是其待遇低，發(fā)展空間欠佳，工作量不是很大。新入職月薪絕大部分集中在2000左右。大部分外資企業(yè)在同等崗位上的待遇都遠遠高出內資企業(yè)。更重要的是，外資企業(yè)的財務管理體系和方法都比較成熟，工作分配很仔細，到位，對新員工一般都會進行一段時間的專業(yè)培訓，工資一般在3000元以上，同時絕大部分外企能夠解決員工的各種保險以及住房公積金。但這個企業(yè)往往招聘要求太高。會計師事務所的待遇雖低，且有時加班還不給加班費，雜事多，但是在那里能學到很多東西，也能充分鍛煉個人能力。有的小會計師事務所月薪只有1000多，但大一點的也有2000—3000左右。所以在就業(yè)方面各有千秋。
二、調查內容與分析
（一）行業(yè)對財會專業(yè)學生的評價
1、總體來說，學生個人的綜合素質比較好，能服從上級的安排，工作態(tài)度認真，服務意識較強，溝通能力很好，學習能力也比較強，接受新知識的速度也比較快。但是也有少部分的學生工作的主觀能動性較差，為人處事的獨立性較差，還應該加強溝通方面的技巧學習以及一些組織管理能力的培養(yǎng)。所以我們應當具備良好的職業(yè)道德與行為規(guī)范，掌握必須的文化基礎知識，專業(yè)知識和熟練的職業(yè)技能。還要具有繼續(xù)學習的能力和適應職業(yè)變化的能力，具有創(chuàng)新精神及創(chuàng)業(yè)能力。這就要求我們的學生在學習過程中注意鍛煉好的心理素質、人際交往等方面的素質。
2、會計專業(yè)學生的就業(yè)去向。根據總結的調查數據可以看出，畢業(yè)生就業(yè)主要集中于中、小型企業(yè)，中小型企業(yè)所占比重達90%左右，大型企業(yè)僅占10%。此外財會專業(yè)畢業(yè)生主要集中于民營企業(yè)，據去年的就業(yè)統計資料顯示，就業(yè)人數一共128人，其中供職于民營企業(yè)的多達106人，占就業(yè)人數的83%；供職于國營企業(yè)的8人，占6%；其他11%則集中于私營企業(yè)。
從就業(yè)地域分布情況來說，128名學生中%的畢業(yè)生選擇在省內就業(yè)，%的畢業(yè)生在外省就業(yè)。而省外則主要集中于上海、北京等城市。
從崗位來看，畢業(yè)生的就業(yè)崗位主要分布在成本核算、出納和收銀、會計、倉管、營銷等五大類崗位，其所占人數分別為23、42、19、15、17人，其他12人散布于辦公室文員、教師等崗位。各崗位所占總人數的比例分別為18%、33%、15%、12%、13%、9%。
據調查結果，大部分學生對工作較滿意，有一部分畢業(yè)生已經在單位擔任要職，大部分會計專業(yè)畢業(yè)生走向公司、企業(yè)等一線工作崗位，這主要是因為各高校會計專業(yè)畢業(yè)生數量的增加及隨著國家就業(yè)政策的放寬，外地會計專業(yè)畢業(yè)生也涌入沿海一帶，使得就業(yè)形勢空前嚴峻，專科生就業(yè)比較困難。調查顯示知識面廣、計算機水平較高、動手能力強的同學更是得到用人單位的歡迎，在單位發(fā)展也較快。
（二）行業(yè)對財會專業(yè)學生的總體要求
1、基本能力：
a）、具備一定的文化基礎知識，能撰寫財經應用文和調查分析報告。
b）、具有計算機基本操作技能，能熟練地進行數字、文字輸入和使用。
c）、文字、數字書寫端正、規(guī)范，打字速度快，符合專業(yè)特點。
d）、熟悉財經法律法規(guī)，遵守財經紀律，保守商業(yè)秘密，具有良好的會計職業(yè)道德。
2、專業(yè)能力：
a）、具有從事制造業(yè)、商業(yè)、金融業(yè)等行業(yè)的出納、會計核算、統計等工作能力，取得會計從業(yè)資格證書。
b）、能夠熟練的操作計算機以及各種辦公軟件
c）、能熟練地編制企業(yè)主要財務會計報表，具有一定的財務會計報表分析能力。
d）、能熟練掌握運用財務軟件的應用，實現會計電算化
3、職業(yè)能力：
a）、具有良好的人際交往能力和團隊合作精神。
b）、具有一定的組織能力，創(chuàng)新能力，執(zhí)行能力。
c）、具有良好的心理素質，心理承受能力強。
d）、具有一定的管理能力，語言交流，表達能力。
e）、具有一定的自學能力，能適應專業(yè)的發(fā)展。
4、實踐能力：
財務人員經過實踐檢驗，動手能力還不行。當前，我們財務人員越來越感到對于會計這樣一個實用性經濟學科，把理論轉化為實踐，再從實踐中提高理論的學習，是非常重要的尤其是在當前社會需求量比較大，市場競爭的情況下，相應的，應注重對理論的思考，提高分析和解決問題的能力。
5、較強的社會活動能力：
一個企業(yè)的財會部門掌握它的經濟命脈，財會人員的一個重要任務是在經濟工作的重要關口當好領導的參謀，因此，財會人員必須具備較強的社交能力，不僅要同本單位人員交往，而且要與銀行、稅務，審計等部門進行廣泛的聯系。這些已經十分明確的顯示出社會衡量人才的標準。作為一名合格的從事財務會計或審計工作的人員，企業(yè)認為還需要具備的平衡協調能力，這是由其職業(yè)在現代社會或企業(yè)中的重要地位和其與社會、企業(yè)其他有機組成部分之間的微妙關系所決定的。這種能力直接關系到其工作成果的好壞，直接影響到其生存發(fā)展的機會和可能。
三、調查體會
�。ㄒ唬┳鳛檫�在學校深造的畢業(yè)生，應該明白自己的方向和理想�，F在大學生理論并不缺乏，缺乏的只是工作經驗，每每看到關于大學生去企業(yè)應聘職位的時候，總會被“工作經驗”“工作經歷”斷送美好的機會。很是難過。還有一個誤區(qū)就是我們大學生剛一畢業(yè)期望太高，總想著自己是高學歷的知識人才，應該得到相應的回報，往往要求高待遇，這些導致了大學生形成高不成低不就的尷尬局面。
�。ǘ╇m然現在是學了很多關于會計方面的知識，考得了會計從業(yè)資格證書，甚至拿到了助理會計師初級職稱，仍就不好就業(yè)。畢竟社會的競爭終究是人才的'競爭。有句話說的好“本科滿街有，碩士像條狗，博士才能抖一抖”，在街上走走，隨便問問都是本科文憑�，F在中國的教育從80年代的尖子化到現在的大眾化，大學的擴建擴招導致了大學生得到了普及。所以想在社會上立足，必須每天都得更新知識，活到老學到老。這樣才趕得上社會的潮流，就像計算機的每一次更新換代一樣的迅速。所以大學生不能夠自滿，還得繼續(xù)努力學習，哪怕用不上。努力考取中級會計師及注冊會計師，學以致用。為將來走上社會能夠更加游刃有余，左右逢源。同時還得對人生職業(yè)生涯作一個規(guī)劃。無論以后發(fā)展怎樣，我都會銘記“三會（會思考，會做人，會做事）三有（有一技之長，有敬業(yè)精神，有誠正之心）”理念。不斷的發(fā)展自我，完善自我，展現自我。
四、幾點建議
1、對畢業(yè)生的建議。
作為一名合格的會計人員需具備以下幾點：
（1）一定要具有良好的專業(yè)素質，職業(yè)操守以及敬業(yè)態(tài)度。
�。�2）要有嚴謹的工作態(tài)度，牢固的財務基礎知識和專業(yè)知識把基礎理論知識學扎實
�。�3）廣泛的知識面要堅持學習。但不能只學習和會計有關的知識，還要學習與經濟相關的知識。
�。�4）掌握會計電算化，不斷提高英語水平。
�。�5）具備良好的溝通能力，良好的綜合素質。
2、對學院教學的建議。
提高專業(yè)教師的綜合素質，切實提高專業(yè)水平；在今后的學生工作中，加強學生日常工作的管理，優(yōu)化學生的學習環(huán)境，激發(fā)學生的學習積極性；新生入學開始逐漸滲透正確的就業(yè)觀念，先就業(yè)再擇業(yè)，腳踏實地；注重提高學生的綜合素質及動手實踐的能力，培養(yǎng)適合社會需求，理論功底與實踐能力較強、綜合素質較高的復合應用型人才。強化電算會計，專業(yè)課每門課程配套模擬實訓，與企業(yè)聯合辦學。
總結：作為大連海洋大學的學生，我們在就業(yè)時要和東財，海事，大工的學生競爭。我們都很清楚，在競爭中，我們處于弱勢地位，因為很多企業(yè)都比較青睞東財會計專業(yè)的畢業(yè)生。但是我們不應該氣餒，我們應該做的是珍惜在校時間，好好利用時間在以下方面進行自我提升：專業(yè)素質、職業(yè)操守以及工作態(tài)度；財務基礎知識；涉獵相關經濟知識；溝通能力、綜合素質；會計電算化技能。我們應向著成為一名理論與實踐能力皆具，綜合素質較高的大學生而努力，這將為就業(yè)加分不少。我們都認為學校生活是一生中至關重要的一個階段，學校的成長歷程深深的影響著我們畢業(yè)后的生活，并將對我們的一生有著深遠的影響。在學習生活中，很多老師給予了我們無私的幫助，在此，我們表示真摯的感謝。希望在企業(yè)與學校的積極行動以及學生自身的努力下，我們能順利完成由學生向工作者的轉變。最后我們應牢記作為會計人員要做到真實、客觀，因為我們提供的信息對管理層作出的決策具有重要作用。優(yōu)秀的會計人員必會為企業(yè)的良好發(fā)展貢獻力量。
提高會計信息質量的調查報告4
一、研究目的
提高我們的實際應用水平。在調查過程中，通過記賬、填制憑證和做賬來鞏固我們的技能。通過財務會計的實踐，可以系統地實踐企業(yè)會計的基本程序和具體方法，加強對理論知識的理解和實際操作能力，提高應用會計基本技能的水平，這也是對專業(yè)知識的一種考驗。通過實際操作，不僅掌握填制、核對原始憑證和記賬憑證、登記賬簿的會計技能和方法，而且對所學理論有系統、完整的了解，最終達到會計理論與會計實踐相結合的目的。
二、研究方法
深入公司，學習、實踐、書本相結合，先處理好公司簡單的業(yè)務，才能深入了解公司業(yè)務的運營流程。通過在XX公司的實習，掌握公司業(yè)務的基本技能，熟悉公司日常業(yè)務的操作流程和工作制度，為以后的工作打下基礎，努力成為一名合格的會計。
三、研究內容和過程
1.實習內容
剛到實習的地方，第一個想法就是想給一起工作的前輩留下好印象，所以很早就來到辦公室，開始打掃。不出我所料，上班時間準時上班的人都夸我，我成功的給大家留下了好印象。然后，一個老會計拿出他們以前的賬本，說讓我熟悉一下，然后我就可以開始接觸真正的業(yè)務了。這讓我真的很期待，也很激動。于是我看了看憑證和賬目，迫不及待的想展示自己的才華。然而，正是因為盲目的自信，我在接下來的工作中犯了很多錯誤。例如:
(1)寫錯摘要欄，可以用藍筆畫橫線并在旁邊寫正確的摘要。平時寫的時候總覺得寫中心點好看，總結不行。一定要靠左邊不寫空格。這是為了防止摘要列被任意篡改。
�、趯底值臅鴮懸灿袊栏褚�，字跡一定要清秀，按格填寫，不能錯開。
(3)用紅筆畫和橫線寫錯別號，然后蓋責任人章，這樣無效。以前在學校做模擬實習的時候，只要用紅筆畫，寫“void”兩個字就可以了。接下來的日子里，我比以前細心多了，不粗不細自然得心應手。在前輩的帶領下，我來到其他大企業(yè)進行實地操作，他教我如何給幾家業(yè)務往來頻繁的公司寄錢，如何看稅率，如何計算各種所得稅，如何幫助員工分配工資。我真的受益匪淺，收獲了很多知識，至少比我預想的要多。經過大家的悉心教導和不懈努力，我終于為實習畫上了一個完美的句號。
2.實習流程
(1)會計實務
會計理論來源于會計實踐，是會計實踐經驗的總結。同時指導會計實務。因此，在會計專業(yè)的學習中，不僅要建立一個相對完整的理論框架，還要建立一個完整的操作概念。熟悉會計理論的框架和實務的本質。首先是會計的連通性、邏輯性、規(guī)范性。對于每一項業(yè)務，都要根據其原始憑證，登記到可能有關聯的賬戶中，如記賬憑證、明細賬、日記賬、三欄賬、多欄賬、總賬等。每一筆會計交易都是有根據的，按時間順序一筆一筆的記錄，很有邏輯。這是第二個。在會計實踐中，不允許隨意增加或篡改錯賬更正。每一個程序和步驟都是以會計制度為基礎的。體現了會計的規(guī)范化，這是第三條。
其次，入賬方法:首先根據業(yè)務發(fā)生情況，取得原始憑證，登記為會計憑證。然后，根據會計憑證，登記其明細賬。期末，填寫賬戶匯總表和試算表，最后在總賬中登記。成本結轉后，根據總分類賬，填寫資產負債表、利潤表、利潤表等年度報表。這是會計操作的一般順序和基本流程。每天早上會計主管會計核對昨天的賬目，如打印崗前準備、對賬單、日�？傎~、平衡核對昨天發(fā)生的所有業(yè)務的會計憑證等。之后開始了日常業(yè)務，主要是支票、電匯等。中午前會帶入一張匯票，根據匯兌差額單準備專用轉賬、借貸憑證，檢查是否有退款。下午檢查其他工作人員上門收款帶入的支票，通過信息系統錄入。今天的業(yè)務結束后，進行今天的結束處理，打印今天發(fā)生的業(yè)務的所有相關憑證，檢查賬目，檢查今天賬目的借方和貸方是否平衡。最后由專門的會計裝訂好，重新審核一遍，然后裝訂好憑證交給上級。
以前一直以為自己的會計理論知識扎實，很強。就像我所有的工作一樣，我已經掌握了規(guī)則，遵守規(guī)則是對的�，F在發(fā)現會計其實更注重的是它的實用性和實用性。離開操作和練習，其他都是零！在實踐中，我感覺雖然理論源于實踐，指導實踐，但是實踐和理論還是有很大的區(qū)別，尤其是實物會計這種與金錢直接掛鉤的業(yè)務。
(2)對工作的理解:
通過這次實習，我了解到，作為一名會計，并沒有外界看到的那么容易。他們肩負著保護人民財產和維護公司財務安全的責任。
很高興有這個實習機會，讓我從一個普通的學生變成一個合格的會計，從在學校無憂無慮到工作一絲不茍，從對會計工作的無知到實習后的勉強。這些變化都見證了，只要我有毅力和毅力，就能克服工作中的一切困難。
本人從事會計工作時間不長，自身素質和能力與工作實際要求還有很大差距。但是，我可以克服困難，努力學習，端正工作態(tài)度，積極向其他同志咨詢學習，腳踏實地，認真做好工作，堅持信念，學以致用。在我看來，在日常工作中，不僅要努力、努力，還要放下任何容易出錯的小細節(jié)。我們也要在下班后回憶一整天工作的不足。只有及時發(fā)現自己的錯誤，才能在接下來的工作中做到準確無誤。
經過這緊張有序的幾個月，我覺得自己成熟穩(wěn)重了。我每天都給自己定目標，我可以很漂亮的完成。我從來沒想過我可以每天坐八個小時，從一開始的抱怨到最后的自得其樂。我只知道努力和快樂，但我活了下來，不管過程有多艱難，至少我對結果很滿意。就這樣，我從無限的忙碌走進了這幾個月的實習，又從無限的輕松走出了這幾個月的實習，憧憬著前方充滿希望的道路，我變得更加自信！
實習是每一個大學畢業(yè)生都必須具備的體驗。它使我們能夠理解社會，并在實踐中鞏固知識。實習也是對每一個大學畢業(yè)生專業(yè)知識的考驗。它讓我們學到了很多課堂上學不到的知識，不僅開闊了視野，也增長了知識。它為我們將來進一步走向社會奠定了堅實的基礎，也是我們走向工作的第一步。所以，我覺得這個會計實務是很有必要和意義的！
(3)總結:
很慶幸選擇了會計專業(yè)。以前以為只是坐在辦公桌前數無聊的賬。但是當我真正接觸到這個專業(yè)的時候，并沒有感受到我所想的。會計是以提供財務信息為主的經濟信息系統，隨著生產力和生產關系的發(fā)展而發(fā)展。會計的職能主要是反映和控制經濟活動的過程，保證會計信息的合法、真實、準確和完整，為經濟管理提供必要的財務信息，參與決策以謀求經濟利益。所以，做一個合格的會計還是挺自豪的！
通過這次實習，我看到了自己的很多不足，我會在以后的學習中彌補。所以在以后的學習和工作中，我會培養(yǎng)自己的耐心和細心。簡單的工作不會馬虎，會認真對待。這次實習很好的證明了我的態(tài)度不夠認真，總是增加工作量，重復做同樣的工作。還有，一定要培養(yǎng)自己的態(tài)度。只有有一個認真良好的心態(tài)，努力工作，才能做好工作。綜上所述，通過這幾個月的實習，我發(fā)現了自己在實際操作過程中的不足。希望在接下來的日子里，學校能給我們提供更多的實習機會，讓我們不斷查漏補缺，可以幫助我們國際金融專業(yè)的學生更好的學以致用，為以后真正的社會打好基礎。
這次實習，雖然時間很短，但我獲得了在大學兩年里很難學到的實踐經驗。會計是一項非常乏味的工作。實習期間也對整天枯燥的賬目和數字感到厭煩和厭倦，以至于在會計上犯了很多錯誤。越錯越煩越錯。相反，只要用心去做，就會有兩面性。越做越覺得好玩，越做越覺得好玩。梁啟超說:“一切職業(yè)都是有趣的，只要你愿意去做，興趣自然就產生了�！彼試澜鲑~:馬虎、粗心、浮躁。做什么都是一樣的，需要毅力，關心，毅力。只有這樣，事情才能做得又快又好！隨著科學技術的發(fā)展，我們可以看到計算機的`廣泛應用。所以，要想成為新時代的會計人員，不僅要學習會計專業(yè)的基礎理論，還要與時俱進，掌握計算機的基本應用，學習會計電算化，為以后的工作做好完美的準備。機會是給有準備的人的，成功只能屬于不怕吃苦的人！
四、調查結果和建議
1.結論
這次實習之后，我學到了很多。我從我的專業(yè)知識和生活中受益匪淺。雖然時間很短，但我收獲了很多。
通過這十天的會計培訓，我們深刻認識到了客觀性、實質重于形式、相關性、一致性、可比性、及時性、清晰性、權責發(fā)生制、配比原則、歷史成本原則、收支分成原則、謹慎性原則、重要性原則、會計工作在企業(yè)日常經營中的重要性，以及會計工作對會計從業(yè)人員的嚴格要求。綜上所述，十天的培訓讓我對“根據原始憑證填制原始憑證，填制會計憑證等”有了更好的理解，并在實際操作過程中發(fā)現了自己的不足，從而給我以后的會計學習提供了更清晰的方向和目標。我希望在未來的日子里，學校能給我們提供很多實用的培訓課程，讓我們不斷地檢查和填補空白，這可以幫助我們的會計學生學好會計，為未來的社會打下良好的基礎。通過實踐訓練，我們對會計的感性認識進一步加強。我們的培訓是一個綜合性的培訓，不僅負責會計、審計、出納，還有填寫其他原始憑證的人，克服了崗位實習不到位的不完整、不系統的現象。加深對會計基本原理和方法的理解，全面應用基礎會計、財務會計、成本會計等所有相關課程，了解會計內部控制的基本要求，掌握從理論到實踐的轉化過程；掌握會計操作的基本技能；會計專業(yè)理論知識與專業(yè)實踐有機結合，開闊了我們的視野，增強了我們對企業(yè)實際操作的認識，為我們畢業(yè)后去工作打下了堅實的基礎。
2.建議
做事情首先要學會做人，明白做人的道理，以真誠的態(tài)度對待一切。虛心好學，處理好人際關系，一切都會變得簡單，因為你不是一個人，和其他員工形成了一個整體。另一種感覺是工作態(tài)度。在處理工作時，我認為我們的字典里應該有“認真”這個詞。只有心態(tài)好了，才能有所成就，才能虛心求教，才能遵守組織紀律和單位規(guī)章制度，才能文明待人。生活的一些基本原則在現實生活中要認真貫徹，在現實生活中要養(yǎng)成良好的習慣。另外，我也深刻體會到了理論要和實踐充分結合的道理，因為在學校，我們接觸到的是理論知識，但在現實生活中還是有一些差異的。學好專業(yè)知識是必然的，多學更有必要，因為我們有很多東西要接觸。
提高會計信息質量的調查報告5
人們常說“實踐是檢驗真理的唯一標準”。對于會計專業(yè)的我們，學習只是一種途徑，更重要的是能夠學以致用，在實際工作中一展所長，滿足社會對財會優(yōu)秀人才的需求。即將離開大學校園的我們，首先面對的就是就業(yè)的現實問題。榮幸的是，潮安縣昌盛糧油有限公司給我提供了一個寶貴的頂崗實習的機會。在這里我開始了一段不斷充實自己的日子。
一、實習目的和實習要求
1、實習目的
作為應屆畢業(yè)生，我們才剛剛步入社會，還沒有一定的工作年限和工作經驗，對于很多社會知識還處于懵懂狀態(tài)。這時我們需要尋找實習單位，需要不斷為自己充電，以便適應社會環(huán)境，成為優(yōu)秀的社會人才。會計，不僅僅需要學習理論上的知識，它更注重的是理論與實際相結合。在實踐過程中，我們才能把所學的理論知識靈活地應用于實際工作中，掌握財會優(yōu)秀人才所需的專業(yè)技能，不斷地總結經驗，積累經驗，順應社會發(fā)展的需求，努力成為工作中的積極分子，更好地融入社會這個大家庭，爭取成為財會專業(yè)的優(yōu)秀人才。
2、實習要求
進入潮安縣昌盛糧油有限公司成為一名會計助理的我，首先要求自己要積極進取、獨立思考；對待工作認真負責，與同事友好相處；戒驕戒躁，做好本職工作。會計每天面對的都是些枯燥的數據，這就要求我們要細心、要耐心，才不會容易出錯。我們要善于發(fā)現工作中的問題，不恥下問，及時找到解決問題的辦法；我們要有獨立自主學習的能力，不斷充實自己；我們要不斷提高自己的專業(yè)技能水平和動手操作能力，學以致用；我們要保持認真嚴謹的工作態(tài)度，虛心好學，善于查漏補缺和總結經驗；我們要懂得良好溝通和具備團隊精神，在實際工作中不斷提升自我的能力，為日后的工作打下堅實的基礎。
二、實習單位及崗位介紹
1、實習單位
金石昌盛糧油有限公司，是生產加工，銷售，服務于一體的綜合性糧油配送企業(yè)。在潮汕地區(qū)享有盛名。
公司主要為產糧區(qū)米廠代銷糧食，為粵東地區(qū)各地糧油批發(fā)商提供代購業(yè)務，并為工廠、學校、食品廠、餐飲酒店、膳食服務公司等終端用戶進行廠家提供直供的服務，無任何中間環(huán)節(jié)，節(jié)約成本，保證品質。
2、崗位介紹
我所在的實習崗位是會計助理，崗位職責大致可以概括為以下幾點：
1、掌握會計相關的理論知識和專業(yè)技能，熟悉會計核算，協助會計做好成本核算工作；
2、熟練操作用友財務軟件，根據原始憑證填制記賬憑證、記賬、對賬、結賬，生成財務報表；
3、登記現金日記賬和銀行存款日記賬；
4、編寫賬務所需的領料單、入庫單、出倉單、收料單等
5、熟悉一般辦公軟件的應用，特別是WORD文檔和EXCEL表格；
6、負責支票的填寫，銀行匯款工作；
7、按時報送統計局報表；
該崗位要求我能夠掌握會計核算方法，熟練操作用友財務軟件，熟悉匯款、提現等與銀行相關的工作，對工作認真負責，善于發(fā)現和解決工作中的問題，及時總結經驗，努力做好本職工作。
三、實習內容及過程
在這兩個月的實習中，我覺得最難也讓我最煩的便是分各種原始單據，也就是各種原始憑證，有時會分不清那些原始憑證應該列入那些科目，列入那些二級科目。在學校中學的大多是理論，也有很多實訓，但是接觸到的原始憑證相對比較有限，各種各類的原始憑證的種類又極其的繁多，這時就必須給自己“充電”了，翻閱以前的會計基礎書，給自己來個溫故；到中華會計網上查看一些新的會計知識，有時書本的知道比老舊；請教同事，會計這個行業(yè)經驗是很重要的；也會對這些問題所涉及到的知識點做好筆記，再利用周未的時間對那些知識點加以歸類總結，加強記憶。
剛開始接手單據的時候，不懂的怎么看單據只要有單就收，單據的種類有很多收料單、出倉單、送貨單、退貨單、各種費用單……
見單就收做法把一些不符合要求的單據也收了下來，記最嚴重的一次是收料單與送貨單上的金額不一樣還給收下了，結果出納按照收料單上的款數打款給供應商，打了三千多元給供應商，幸好做賬的同事在記賬的時候發(fā)現了這個時假，供應商也是老顧客。如果這個金額不是多了三千元，而是而是三千萬，然后又是進了一個不是那么好話說的公司，對一個企業(yè)來說這個影響誰都不敢想像的，做會計這真的要很小心很小心，任何一個小小的錯誤帶來的后果有可能是直接一個企業(yè)的命運的結束，失之毫厘差之千里。
還有一次還犯原則性的錯誤，主管真的有告訴我，送貨單是要和收料單一起，結果剛好一個倉庫新來的同事把送貨單送過來了卻沒有把收料單一起有給我，我以為她們不會這樣子的，我也沒有太留言，就讓她把單據留下來了，最后造成一連串的問題，月未盤點就會發(fā)現原料盤盈了，供應商又在問為什么發(fā)貨過來那么久了還不付款，然后就要拼命使力的找原因，翻回以前的那些單據重新核對。出納因為只見送貨單沒有收料單就沒有把余款付還供應商，因為還沒有付款，供應商也沒有開增值稅發(fā)票過來，結果就造當月的稅負變高，影響到企業(yè)的資金的流動問題，沒能及時付款也影響到了公司的信譽，小小的細節(jié)問題，結果超耗費了大量的人力、物力。
自己做完手頭上事后也會主動的詢問同事要不要幫忙，其實是想借些機會多學點東西，結果到是幫了不多的倒忙。讓我印象最深的是上個月初，出納的同事很忙在做銀行人余額調節(jié)表，有一位出差的同事回來報銷差旅費，我見他們主管簽名了，單據沒有什么問題，就幫著梳對一下總額，出納的同事也沒有再看就直接把錢付給他，后來出納把那些單據拿給做賬的'同事才發(fā)現，那個單據里有一張是個人家庭抬頭的話費單，這些是不可以算進公司的費用里的，錢又給人家，難不成去要回來。財務經理沒少把我們罵的，最后看金額不是很大，把他列入了員工的福利里進去。
我也要做一些出納的事，助理助理嗎，就是從最基層開始，不斷的學習。當然學習填寫支票，因為經常要去銀行匯款，必須填銀行進賬單、支票、業(yè)務委托書等。我了解到對于同城匯款，需要填寫的是銀行進賬單和支票，而對于異地匯款，只需要填寫業(yè)務委托書。銀行對支票填寫的要求是非常嚴格的，不僅要求你字跡清晰無誤，而且要求所蓋的印章也要清晰，不能模糊。因此，我必須在熟練掌握支票正確的填寫方法的同時把印章蓋得漂漂亮亮的。在學校的時候我們做的都是模擬的實訓，可從來沒填寫過真正的支票，更別說蓋章了。記得那時的我在寫支票的時候非常緊張，生怕寫錯一點，但是畢竟是第一次，終究由于太緊張，我真的寫錯了，幸好出納能體諒我，沒有批評我，只是讓我把支票作廢掉，重新寫一張。我心里默默告訴自己：“下次寫的時候一定要鎮(zhèn)定，不能慌�！钡沁�有重要的一步：蓋章。所蓋的章要清晰，不能有一點模糊，不然銀行是不受理的。所以蓋章的時候一定要鎮(zhèn)定，如果緊張手一抖的話所蓋的章就不能過關了。支票上不僅要蓋公章，還要蓋私章。我覺得公章還好蓋點，能夠蓋得很清晰，但是私章不太好拿，很難蓋得清晰。學會填寫支票，還要去跑銀行匯款，除此之外還要知道去哪里拿手續(xù)費的回單、來匯和結匯的單、核銷單等。
時常會碰到這樣那樣的問題，犯這樣那樣的錯誤，在我的心中一直對自己方法比問題多，堅決不再犯同樣的錯誤。
四、實習總結及體會
對于剛進入工作環(huán)境的我們，遇到問題或犯錯是在所難免的。特別是每天面對的都是密密麻麻的數字，一不小心就容易出差錯。例如容易把數字寫多一位或寫少一位，而在做會計分錄的時候容易把借貸方向寫反。但是錯了不要緊，最主要的是我們要知錯能改。會計是項細微的工作，我們需要有足夠的耐心和細心去完成本職工作。
通過本次的實習，我從個人實習意義及對會計工作的認識做出以下的總結：
1、從事財務工作，我們必須具備專業(yè)素質、專業(yè)技能和良好的職業(yè)操守。財務部門作為現代企業(yè)管理的核心機構，要求我們在實踐中不斷完善自己，提升自我能力，為企業(yè)發(fā)展做貢獻。
2、從事財務工作，我們要有嚴謹的工作態(tài)度。會計以一個個精準的數字反映企業(yè)的財務狀況，經營成果和現金流量。所以我們一定要加強自己對數字的敏感度，牢記每一條稅法，正確使用每一種會計核算方法，及時查漏補缺，以準確地數字反映企業(yè)的發(fā)展情況。
3、從事財務工作，我們要具備良好的交際能力。在工作中，往往我們都要向各部門的同事收集會計信息，向上級領導匯報會計信息，及時向社會公眾和政府部門報送會計信息。所以，在與不同人員打交道時，要特別注意溝通方法，協調好相互間的工作關系。
雖然會計本身是項很繁瑣的工作，每天面對的都是些枯燥無味的數據，也許會令很多人感到厭煩。但是每項工作都有它本身的趣味所在，想往財會方面發(fā)展的我們，應當發(fā)掘其中的樂趣，熱愛這份事業(yè)，才能有所成就。更好地做好本職工作，扎實的理論基礎是前提，理論聯系實踐是關鍵，足夠的耐心和細心是保障。這幾個月的實習給我的感觸很深，它讓我懂得了更多做事和做人的道理，讓我清楚地認識到自己的工作職責，看清自己人生的發(fā)展方向。要想在財會方面有所作為，我必須保持嚴謹的工作態(tài)度，細心、耐心地完成每一項工作任務，在實踐中不斷積累經驗，增加自我解決問題的能力。再者，人際關系與工作能力同樣重要，有時更甚于工作能力，良好的人際關系往往能給我們帶來機遇，帶來成功。所以我們應不斷提高與人交往的能力，以便在工作中獲得他人更多的幫助與支持。
五、對本專業(yè)教學方式和所開設課程的建議與思考
1、明確專業(yè)培養(yǎng)目標，注重對學生進行專業(yè)技能的培訓；
2、完善課程的開設，可提前開設專業(yè)課，注重培養(yǎng)學生對專業(yè)的興趣；
3、增加和充分利用實訓基地，讓學生深入實踐，學以致用；
4、加強對當代常用會計軟件的學習，讓學生更充分了解相關財務軟件，比如網上報稅系統等；
5、學校應當與當地的事務所或代理記賬公司建立更多的合作關系，為學生獲得更多的實習機會，以便提高學生適應工作的能力以及就業(yè)競爭力；
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