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澳大利亞考察報告

時間:2022-11-08 08:24:49 考察報告 我要投稿
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澳大利亞考察報告

  隨著社會一步步向前發(fā)展,報告使用的次數(shù)愈發(fā)增長,多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。那么大家知道標(biāo)準(zhǔn)正式的報告格式嗎?以下是小編整理的澳大利亞考察報告,僅供參考,歡迎大家閱讀。

澳大利亞考察報告

澳大利亞考察報告1

  20xx年5月15日至25日,建設(shè)部建筑市場管理司組織赴澳大利亞、新西蘭對其建筑市場準(zhǔn)入制度和建造師執(zhí)業(yè)資格制度進(jìn)行了考察?疾靾F一行9人,由新疆建設(shè)廳建管處處長王春林同志擔(dān)任團長,走訪了澳大利亞建筑商聯(lián)合會、悉尼科技大學(xué)、新西蘭諾圖諾亞市市政府等機構(gòu),聽取了建筑市場和從業(yè)人員管理方面的專題報告,F(xiàn)將考察情況報告如下:

  一、澳大利亞、新西蘭建筑業(yè)的基本情況

  澳大利亞是世界上最小的大陸,由6個州、兩個地區(qū)組成。人口約1900萬,建筑業(yè)生產(chǎn)總值約占國內(nèi)生產(chǎn)總值的6%,建筑業(yè)從業(yè)人員約占到全部從業(yè)人員的8%,就業(yè)人數(shù)超過7萬人。

  新西蘭位于太平洋西南部,由北島、南島兩個主島和斯圖爾特島、坎貝爾島等幾十個小島組成。人口約360萬,建筑業(yè)生產(chǎn)總值約占國內(nèi)生產(chǎn)總值的5%。在建筑投資中,絕大部分是私人投資,政府投資所占比例很小。

  二、澳大利亞、新西蘭建筑市場監(jiān)管情況

 。ㄒ唬﹥蓢瀼匦≌脑瓌t,建立了專門的工作機構(gòu),負(fù)責(zé)建筑市場的監(jiān)管。澳大利亞與新西蘭的建筑市場管理主要由各州、市地方政府負(fù)責(zé),各級政府雖都設(shè)有專門的政府監(jiān)管機構(gòu),但其名稱、職責(zé)、權(quán)限、人員編制均不相同,沒有全國統(tǒng)一的管理模式。

  澳大利亞聯(lián)邦政府以影響建筑業(yè)形勢的新政策、如新稅制、勞動關(guān)系、環(huán)境控制、金融和企業(yè)法,推動經(jīng)濟改革議程,各州和地區(qū)政府負(fù)責(zé)管理和計劃審批系統(tǒng)。如昆士蘭州建筑事務(wù)局,負(fù)責(zé)承包商工商執(zhí)照的發(fā)放和工程建設(shè)質(zhì)量、安全、環(huán)境的監(jiān)管。而在新南威爾士州頒發(fā)建筑執(zhí)照的權(quán)利在1990年前由各州的建筑師聯(lián)合委員會實施,1990年后則轉(zhuǎn)到公平貿(mào)易部門(屬政府機構(gòu))。

  在新西蘭羅托魯阿市,政府市政廳負(fù)責(zé)教育衛(wèi)生、體育、市場等公共項目建設(shè),下設(shè)工程部負(fù)責(zé)工程的具體管理。同時該市由12人組成了市政委員會,研究解決城市建設(shè)和管理中的重大問題。

 。ǘ┒贾贫讼鄳(yīng)的法律法規(guī)和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn),為加強建筑市場管理提供了法律保障。

  澳大利亞是一個聯(lián)邦制國家,州和地區(qū)都有各自的立法權(quán)和行政體系,各州政府有自己的規(guī)劃、建設(shè)和環(huán)保法律,指導(dǎo)地方政府的運作,這些法令在州與州之間有很大的差別。因此,澳大利亞制定了建筑法則(bui1ding code of Austra1ia),在一些基本技術(shù)上做了統(tǒng)一規(guī)定,這些規(guī)定適用于全國各個州和地區(qū)。同時也制定了完善的工程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范體系,分為商業(yè)、工業(yè)、公共建筑和民用住宅建筑兩大類(BCA2004,BCA2005),根據(jù)建筑結(jié)構(gòu)形式的不同,又分為木結(jié)構(gòu)、磚石結(jié)構(gòu),混凝土結(jié)構(gòu)等專業(yè)結(jié)構(gòu)和建筑標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范。

  新西蘭的建筑管理法規(guī)主要是建筑條例,適用于所有工程,包括政府投資和私人投資工程。建筑條例包括三個部分:一是建筑條例1991(bui1ding act 1991),主要規(guī)定新西蘭建筑活動控制的內(nèi)容。二是建筑管理規(guī)則(bui1ding regu1ation 1992),主要包括強制性的新西蘭建筑規(guī)則和建筑活動的管理程序;三是補充規(guī)定(approved document),是由建筑業(yè)當(dāng)局發(fā)布的幫助人們運用建筑規(guī)則的文件。建筑條例是建筑活動,包括安全、健康、殘疾人無障礙設(shè)計等的基本要求和需要建筑活動參與者遵守的基本規(guī)則,管理思想在于只要不違背基本規(guī)則即可,給建筑活動的參與者留下了較大的靈活運用的空間。如在安全方面,只提出建筑物要能抗幾級地震的要求,至于采用什么樣的技術(shù)措施不具體規(guī)定。建筑條例要求在建筑活動過程中要保證從業(yè)人員的安全,但采用什么安全措施不作要求,但一旦出現(xiàn)工傷事故,企業(yè)要承擔(dān)全部的法律責(zé)任。

 。ㄈ﹥蓢袛埞こ坛邪潭夹枞〉媒ㄖ䦂(zhí)照,但對市場的準(zhǔn)入均采取相對寬松的管理模式,對承包商審查注重考核是否專業(yè)人士和是否經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn),不考核注冊資本金,也不分交通、水利等專業(yè)類別。

  澳大利亞要求承包商必須取得政府工程的工商執(zhí)照才能進(jìn)行政府投資項目的競標(biāo)。政府對承包商的工商執(zhí)照管理嚴(yán)格,凡違規(guī)者施以重罰,加之各方主體有較強的法律意識,能夠做到行業(yè)自律,建筑市場主體較為成熟,市場秩序良好。

  新西蘭一般是由地方政府發(fā)給證書和資格證,也根據(jù)要求分等級(初級、三層樓和政府工程),但一般只分三級,不過多劃分級別,建筑執(zhí)照各州原則上互不通行。

 。ㄋ模﹥蓢急容^重視建筑市場的監(jiān)督管理。雖然兩國的建筑市場監(jiān)督管理方式和重點有所不同,但其管理機制基本相同。政府對政府投資項目和承包商的監(jiān)管更加注重,特別注意加大承包商的法律責(zé)任,以確保公眾利益和政府投資的效益。

  澳大利亞將工程建設(shè)項目分為民用住宅和商業(yè)、工業(yè)、公共建筑兩大類。對商業(yè)、工業(yè)、公共建筑一般采用總包、分包工程管理體制,政府主要注重對總承包商履行合同約定的工期、質(zhì)量和投資等方面的監(jiān)督,民用住宅建筑主要由分包商承包。為確保建筑工程的環(huán)境質(zhì)量、安全及合同履約,澳大利亞規(guī)定,承包商承包建筑工程要給政府交納定金,如違反了環(huán)保、質(zhì)量、安全方面的規(guī)定,定金將被罰沒。同時承包商還必須購買工程保險,保險金為合同價款的0。7%。如不能履約,對建筑承包商的罰款,最高可達(dá)建筑本身造價。為避免發(fā)生工傷事故,除了進(jìn)行系統(tǒng)安全培訓(xùn)外,每個工人上崗前要進(jìn)行4小時的崗前培訓(xùn),違反此規(guī)定要進(jìn)行處罰。為確保工程款及時支付,澳大利亞政府專門制定了工程款支付的法律和工程合同,規(guī)定工程完工后,業(yè)主和總承包商之間,總承包商和分包商之間一般在15天內(nèi)結(jié)清工程款,最長不超過25天結(jié)清,合同付款有爭議的由陪審團裁定。

  新西蘭羅托魯阿市政府規(guī)定,工程項目的圖紙完成設(shè)計后,必須進(jìn)行審查,合格后方可建造,市政廳工程部監(jiān)督人員對工程項目的關(guān)鍵部位進(jìn)行檢查驗收并簽字,上道工序不符合標(biāo)準(zhǔn),不能進(jìn)入下道工序,工程完工后由市政廳頒發(fā)合格證書才能使用。對于私人投資的商業(yè)工程項目,政府一般不干預(yù)其設(shè)計和招投標(biāo),但監(jiān)督人員仍按照程序進(jìn)行監(jiān)督管理。建筑承包商、設(shè)計公司一旦有違規(guī)行為,要進(jìn)行記錄,有不良記錄的承包商和設(shè)計公司不僅要進(jìn)行處罰,而且在今后承包工程上還要有所限制。

  (五)兩國對政府投資項目均實行較為嚴(yán)格的公開招投標(biāo)管理制度。由于兩國的行業(yè)協(xié)會比較發(fā)達(dá),專業(yè)人士注冊執(zhí)業(yè)制度與行業(yè)自律緊密相連,業(yè)主在選擇承包商時主要看重業(yè)績、信用和價格,因此非政府投資項目的招標(biāo),政府一般不進(jìn)行干預(yù)。

  聯(lián)邦政府制定了改進(jìn)建筑管理方案,對建筑領(lǐng)域各種犯罪行為,尤其是賄賂、暗箱操作等進(jìn)行了具體規(guī)定,對政府投資的大型教育、醫(yī)療項目更是制定了完善而詳盡的采購程序和行為準(zhǔn)則。

  新西蘭對政府投資項目,如市政、水利等工程,均實行公開招標(biāo),一般由8—10家以上承包商參加,在評標(biāo)時更加注重承包商的業(yè)績和實力(年營業(yè)額),只有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)后,才考慮報價,報價幅度在10%以內(nèi)都有可能中標(biāo)。100萬新西蘭元以內(nèi)合同由項目主管(CEO)直接簽定,100萬元以上由市政委員會簽定合同。

 。﹥蓢疀]有專門的質(zhì)量、安全監(jiān)督部門,對建筑工程的質(zhì)量、安全主要采用市場機制進(jìn)行控制,即通過保險擔(dān)保制度,促使承包商將質(zhì)量、安全當(dāng)做自身追求的重要目標(biāo),以獲得好的質(zhì)量、安全記錄,在擔(dān)保保險機構(gòu)獲得好的業(yè)績評級,降低擔(dān)保、保險成本。質(zhì)量、安全管理貫穿工程建設(shè)全過程,在設(shè)計階段、施工階段和竣工驗收階段都強調(diào)質(zhì)量安全管理。

  在澳大利亞,建筑商根據(jù)其學(xué)歷、資歷、經(jīng)驗和經(jīng)濟實力被分為三級,承包商的業(yè)績由政府部門進(jìn)行考察記錄。在新西蘭,由市政廳負(fù)責(zé)建立對設(shè)計公司和承包商的信用檔案,并隨時作好信用記錄。政府除直接管理政府投資的項目外,還要對民間投資的'工程負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查。政府投資項目的項目經(jīng)理由政府招聘,憑其業(yè)績與經(jīng)驗決定取舍。

  三、澳大利亞從業(yè)資格管理制度基本情況(新西蘭沒有從業(yè)資格管理)

 。ㄒ唬┕芾眢w制

  澳大利亞對建筑業(yè)從業(yè)人員實行執(zhí)業(yè)資格管理制度,這項制度最早由英國引入,并經(jīng)長期實踐,目前形式和內(nèi)容基本固定。作為一個聯(lián)邦制國家,澳大利亞各州在從業(yè)人員資格管理方面具有很強的獨立性和自主性,各州在聯(lián)邦法律框架下自行設(shè)定從業(yè)人員教育培訓(xùn)體系,制定執(zhí)業(yè)資格管理制度。但各州之間合作也比較緊密,在制度體系層面上基本大同小異,只是個別具體做法有所不同,而且州與州之間的執(zhí)業(yè)資格通常是互認(rèn)的。

  澳大利亞從業(yè)人員資格證書的管理機構(gòu)是各州政府隸屬的公平貿(mào)易管理辦公室,該機構(gòu)是法定執(zhí)業(yè)資格頒證部門;澳大利亞還有一些民間社團如澳大利亞建筑業(yè)協(xié)會、建造師學(xué)會等,參與從業(yè)人員資格的日常管理,幫助政府部門做一些具體事務(wù)性工作,但其主要職責(zé)仍是代表會員利益,規(guī)范并促進(jìn)行業(yè)自律。

  (二)從業(yè)資格的取得

  澳大利亞從業(yè)資格人員資格劃分為水、電、砌筑等45個專業(yè),不分等級。取得執(zhí)業(yè)資格必須具備基礎(chǔ)理論知識和實際操作經(jīng)驗,理論知識是通過學(xué)歷教育取得,實際操作經(jīng)驗則通過教育培訓(xùn)積累,通常不少于4年。

  澳大利亞建筑業(yè)執(zhí)業(yè)資格操作經(jīng)驗培訓(xùn)有三種模式:師徒關(guān)系模式(The indentured apprenticeship),在學(xué)徒和師傅之間簽定的合同;見習(xí)合同關(guān)系模式(The trainee apprenticeship),以學(xué)徒身份被公司雇傭;非經(jīng)營培訓(xùn)合同(The non—trade traineeship),在非經(jīng)營性的業(yè)務(wù)領(lǐng)域接受專項培訓(xùn)。

  對于同時具備學(xué)歷證書和實際操作經(jīng)驗證明的人員,即可以提出申請,經(jīng)過認(rèn)證合格并由政府機構(gòu)頒發(fā)資格證書。特殊情況下,對于實際操作經(jīng)驗非常豐富而非經(jīng)學(xué)歷教育的人員,在獲得政府認(rèn)可的獎項或通過專項培訓(xùn)考試合格足以證明自己的理論知識水平,也可以向政府管理機構(gòu)提出執(zhí)業(yè)資格申請,通常也能獲得通過。

 。ㄈ﹫(zhí)業(yè)的監(jiān)督管理

  從業(yè)人員取得執(zhí)業(yè)資格后,即可在建筑領(lǐng)域以個人名義執(zhí)業(yè)并承擔(dān)獨立法律責(zé)任。這種執(zhí)業(yè)有兩種模式:其一是當(dāng)其本人具備一定的資金實力,達(dá)到建筑商執(zhí)照審核委員會(Bui1der’s Licensing B’d)規(guī)定的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn),可以向政府機構(gòu)即公平貿(mào)易管理辦公室(Office of fair trading)申請建筑承包執(zhí)照,成為建筑商(bui1der),這種建筑承包商相當(dāng)于我們國內(nèi)的建筑業(yè)企業(yè),不同之處在于建筑商可以是其本人一人,也可以基于發(fā)展需要雇傭多人(包括學(xué)徒和已經(jīng)取得執(zhí)業(yè)資格的人員);另一種模式是取得執(zhí)業(yè)資格后被其他建筑承包商雇傭,在該公司進(jìn)行執(zhí)業(yè)。

  建筑商(Bui1der)承接的工程可以自己自行設(shè)計、施工,也可以將其中的一部分分包出去或?qū)⑷抗こ塘糠职o分包商而只進(jìn)行總承包管理,但無論是否分包,建筑商必須按照合同約定履行職責(zé)并對業(yè)主負(fù)全部法律責(zé)任,分包商對建筑商負(fù)責(zé)。

  澳大利亞對于執(zhí)業(yè)人員的清出制度非常嚴(yán)格。建筑承包商和執(zhí)業(yè)資格人員必須嚴(yán)格遵守政府部門的相關(guān)規(guī)定,否則可能被吊銷執(zhí)照及資格證書。比如澳洲對于施工安全和從業(yè)健康方面的要求非常高,如果建筑承包商和執(zhí)業(yè)資格人員不按照政府規(guī)定做,第一次被發(fā)現(xiàn)違反規(guī)定將至少面臨高額罰款,第二次發(fā)現(xiàn)則將被吊銷執(zhí)照或資格證書。

  四、國內(nèi)與國外從業(yè)人員執(zhí)業(yè)資格制度的比較

  通過考察,我們發(fā)現(xiàn)目前我國正在推行的建造師執(zhí)業(yè)資格管理制度與澳大利亞相比較,雖然執(zhí)業(yè)資格均由政府部門負(fù)責(zé)頒發(fā)證書并實施監(jiān)督管理,但二者仍有較大的差別,主要表現(xiàn)在以下兩方面:

  一是取得建造師執(zhí)業(yè)資格的方式不同。按照我國現(xiàn)行建造師管理制度,取得建造師執(zhí)業(yè)資格的唯一途徑是通過建造師執(zhí)業(yè)資格考試,目前大中專院校的課程設(shè)置與執(zhí)業(yè)資格考試沒有必然聯(lián)系。而澳大利亞因執(zhí)業(yè)資格制度由來已久,建造師執(zhí)業(yè)資格已經(jīng)與學(xué)歷教育掛鉤,學(xué)歷教育的課程設(shè)置考慮了執(zhí)業(yè)資格人員執(zhí)業(yè)的所需理論知識,同時澳大利亞也結(jié)合建筑業(yè)實際情況充分考慮了具有豐富實踐經(jīng)驗人員取得執(zhí)業(yè)資格的途徑,對這類人員獲得執(zhí)業(yè)資格比較切合實際情況。

  二是建造師的市場地位不同。我國實行建筑業(yè)企業(yè)資質(zhì)管理制度,建筑業(yè)企業(yè)是法律意義上的市場行為主體,建造師只是作為建筑業(yè)企業(yè)內(nèi)部的執(zhí)業(yè)人員在建筑市場從事建筑活動,建筑業(yè)企業(yè)與業(yè)主簽定合同并履約,法律責(zé)任由建筑業(yè)企業(yè)承擔(dān)。例如即便因建造師本人的過失造成合同違約,違約法律責(zé)任由其所在建筑業(yè)企業(yè)承擔(dān)。而澳大利亞實行個人執(zhí)業(yè)資格管理制度,與業(yè)主簽定合同的是具有執(zhí)業(yè)資格的建筑商個人,建造師個人是法律意義上的市場行為主體,法律責(zé)任由建筑商(Bui1der)個人承擔(dān)。一旦發(fā)生合同違約或工程建設(shè)工程中建筑商及其下屬人員違反政府相關(guān)規(guī)定等情況,建筑商本人必須承擔(dān)違約責(zé)任并承擔(dān)政府部門的處罰。

  五、建議

 。ㄒ唬┙ㄖ袌霰O(jiān)管方面

  1、應(yīng)健全完善以個人執(zhí)業(yè)資格為主的市場準(zhǔn)入制度,逐步替代以企業(yè)資質(zhì)為主的建筑市場準(zhǔn)入制度。

  2、將建筑市場監(jiān)管的重點放到建筑市場各方主體的市場行為上,盡快建立全國統(tǒng)一的建筑市場信用體系,即包含業(yè)主、勘察設(shè)計、監(jiān)理和施工企業(yè)和注冊執(zhí)業(yè)人員等各方市場主體,集工程承發(fā)包、工程質(zhì)量、安全等各種市場行為為一體的綜合信用檔案,通過市場機制調(diào)節(jié)和社會輿論監(jiān)督,增強行業(yè)自律性和市場各方主體貫徹執(zhí)行國家建筑法律法規(guī)的自覺性。

  3、將工程監(jiān)管的重點放到政府投資項目和涉及公共利益的建設(shè)項目上來,同時加強政府監(jiān)管機構(gòu)建設(shè),改進(jìn)當(dāng)前施工圖審查、招標(biāo)投標(biāo)、工程質(zhì)量、安全監(jiān)督體制,使政府有限的管理資源發(fā)揮最大的管理效能。

  (二)建造師執(zhí)業(yè)資格管理方面

  1、從目前建筑產(chǎn)品的生產(chǎn)組織方式和生產(chǎn)形態(tài)過程看,現(xiàn)場管理經(jīng)驗和綜合協(xié)調(diào)能力對于將來擔(dān)任項目經(jīng)理的建造師來說至關(guān)重要。國內(nèi)雖然絕大部分項目經(jīng)理實際工程管理經(jīng)驗非常豐富,但當(dāng)前建筑業(yè)全行業(yè)人員學(xué)歷層次普遍不高是不爭的事實,這種狀況還將在今后相當(dāng)長的一段時期內(nèi)長期存在。目前國內(nèi)建造師制度規(guī)定取得執(zhí)業(yè)資格的唯一途徑是通過考試,這種過關(guān)考試對于提高建造師綜合素質(zhì)、推進(jìn)全行業(yè)由勞動密集型向技術(shù)管理密集型轉(zhuǎn)變非常重要。但是,鑒于當(dāng)前國內(nèi)建筑業(yè)現(xiàn)狀及學(xué)歷教育與執(zhí)業(yè)資格未完全掛鉤,為有效解決考出不能執(zhí)業(yè)、實際干的考不取資格,建造師執(zhí)業(yè)資格的取得應(yīng)參照國外的經(jīng)驗做法,適當(dāng)考慮當(dāng)前市場上實際操作經(jīng)驗非常豐富的項目經(jīng)理情況,實行雙軌制,制定科學(xué)的培養(yǎng)計劃和培訓(xùn)體系,對實踐經(jīng)驗豐富的人員,在其通過理論知識培訓(xùn)達(dá)到實際需要并經(jīng)考核合格,可以直接給予執(zhí)業(yè)資格。

  2、當(dāng)前國內(nèi)建筑施工的主體是建筑業(yè)企業(yè),在建設(shè)工程招投標(biāo)過程中,項目經(jīng)理掛靠現(xiàn)象屢禁不止,問題十分突出,而項目經(jīng)理在建筑市場中的法律地位并不明確。建造師執(zhí)業(yè)資格制度的推行,可以逐步實現(xiàn)突出個人執(zhí)業(yè)資格,淡化建筑業(yè)企業(yè)資質(zhì)管理,將有助于整頓和規(guī)范建筑市場秩序。

  3、隨著入世后過渡期的即將結(jié)束,國內(nèi)建筑市場國際化的時代競爭即將到來,與此同時,國際建筑市場的大門也逐步對國內(nèi)建筑業(yè)企業(yè)打開。為加快國際接軌步伐,使國內(nèi)建筑業(yè)企業(yè)能夠“走出去”,國內(nèi)建造師的國際互認(rèn)工作尤顯緊迫。這需要我們積極創(chuàng)造條件,參照國際慣例加快制定建造師執(zhí)業(yè)資格管理的配套規(guī)定,抓緊推進(jìn)建造師互認(rèn)工作,加快融入國際市場,為國內(nèi)建筑業(yè)發(fā)展贏得更大的發(fā)展空間。

考察團全體成員

  20xx年xx月xx日

澳大利亞考察報告2

  為了更好地適應(yīng)wto和知識經(jīng)濟時代到來所面臨的形勢,了解澳大利亞、新西蘭職業(yè)技能培訓(xùn)與鑒定體系、職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、職業(yè)資格證書制度建設(shè)等方面的做法,學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗,促進(jìn)我國農(nóng)機職業(yè)技能培訓(xùn)與鑒定工作健康發(fā)展,由農(nóng)業(yè)部農(nóng)機試驗鑒定總站組織的赴澳大利亞、新西蘭“農(nóng)機職業(yè)技能培訓(xùn)與鑒定體系建設(shè)”考察團一行11人,于20xx年6月16日至7月1日對澳大利亞、新西蘭進(jìn)行了專題考察?疾靾F先后到澳大利亞的昆士蘭大學(xué)農(nóng)業(yè)園藝職業(yè)培訓(xùn)中心、jamiegrants農(nóng)場、banchory農(nóng)場、國家制造業(yè)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)研究中心、維多利亞州初級產(chǎn)業(yè)部和新西蘭的國家資格認(rèn)證局、農(nóng)業(yè)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)研究中心、建筑業(yè)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)研究中心、園藝職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)研究中心等部門考察訪問,與有關(guān)管理、研究、教學(xué)人員和農(nóng)場主等進(jìn)行了廣泛的座談和交流,對兩國職業(yè)技能培訓(xùn)與鑒定的管理體制和運行機制等情況有了較為深入的了解,取得了很大收獲,F(xiàn)將考察到的有關(guān)情況報告如下:

  一、有關(guān)基本概況

  澳大利亞和新西蘭都在南半球,位于太平洋西南部,屬英聯(lián)邦內(nèi)的獨立國家,通用英語。澳大利亞由澳大利亞大陸、塔斯馬尼亞島及周圍海島組成,面積為769.2萬平方公里,全國人口不足20xx萬,是世界上人口密度最低的國家之一。大部分地區(qū)是熱帶和亞熱帶氣候,氣候干熱,雨水稀少,是世界降雨最少的大陸。新西蘭西隔塔斯曼海與澳大利亞東南部相望,由北島、南島和斯圖爾特島及周圍海島組成。面積27萬平方公里,全國人口近400萬,境內(nèi)山地、丘陵占總面積3/4以上,平原狹小。絕大部分屬溫帶海洋性氣候,雨量充沛,年溫差小,夏無酷暑,冬無嚴(yán)寒。

  澳大利亞和新西蘭都是經(jīng)濟發(fā)達(dá)的國家,農(nóng)牧業(yè)在兩國都占有重要的位置,而且都已高度機械化。澳大利亞農(nóng)用土地面積4.55億公頃,20xx年農(nóng)業(yè)人口有41萬,不足全國總?cè)丝诘?%。主要糧食作物是小麥、大麥和燕麥,主要經(jīng)濟作物是棉花、甘蔗和亞熱帶水果等。天然牧場遼闊,其面積占全國總面積的55%,羊和羊毛馳名世界,羊的存欄數(shù)和羊毛產(chǎn)量位居世界前列,肉、乳畜牧業(yè)十分先進(jìn)。農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值390億澳元,占國民總產(chǎn)值3.8%,加上加工后的部分所占比例超過10%。新西蘭全國2/3的土地適宜農(nóng)牧,農(nóng)牧產(chǎn)品占國民總收入的3/4,占出口總量的60%以上。主要飼養(yǎng)羊和牛,是世界上按人口平均養(yǎng)羊、牛最多的國家,人均10只(頭)。農(nóng)作物有小麥、燕麥、大麥、新西蘭麻和水果等,糧食不足自給。

  在為期半個月的考察期間,考察團所到之處無不感受到澳、新兩國農(nóng)牧業(yè)資源的豐富和生產(chǎn)的發(fā)達(dá),我們到的季節(jié)雖然已是這里的初冬,但整個大地依然都由綠色的植被所覆蓋,在郊外參觀的旅途中到處是綠草蔥蔥,不時可以見到成群的牛、羊在大自然中悠閑的生活著。其畜牧產(chǎn)品及其加工品也給我們留下了難忘的印象,“騎在羊背上的國家”名不虛傳。

  二、職業(yè)培訓(xùn)與技能鑒定基本情況

  1、主要發(fā)展歷程

  澳、新兩國的職業(yè)教育培訓(xùn)已有近百年的歷史,但全面發(fā)展是在第二次世界大戰(zhàn)以后,在二十世紀(jì)九十年代進(jìn)入標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化時期。初期的職業(yè)教育是在大學(xué)內(nèi)設(shè)有部分的應(yīng)用技術(shù)和實踐課程,為大學(xué)生提供相應(yīng)的技能培訓(xùn)。二戰(zhàn)結(jié)束后,由于大批的退伍軍人需要就業(yè),同時在新技術(shù)革命的推動下,傳統(tǒng)工業(yè)部門進(jìn)行了技術(shù)改造,以高新技術(shù)為核心的新興工業(yè)部門開始建立,現(xiàn)代管理制度逐步引入,這些都促進(jìn)了勞動生產(chǎn)率的提高,這樣,技術(shù)密集型產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)一線就迫切需要大批高水平的技能型、技術(shù)應(yīng)用型人才和管理人才。而傳統(tǒng)大學(xué)重學(xué)術(shù)科研、輕技術(shù)應(yīng)用的教育思想,單一的人才培養(yǎng)模式,難以適應(yīng)這種需求。在這種時代背景下,tafe(技術(shù)和繼續(xù)教育)應(yīng)運而生,專門的職業(yè)教育培訓(xùn)機構(gòu)得到快速發(fā)展。上世紀(jì)九十年代,為使職業(yè)培訓(xùn)更能適應(yīng)經(jīng)濟、社會發(fā)展和行業(yè)企業(yè)需求,提高培訓(xùn)質(zhì)量,保持職業(yè)培訓(xùn)與技能鑒定的一致性和連貫性,政府認(rèn)為應(yīng)推動職業(yè)教育培訓(xùn)行業(yè)管理,更大限度地發(fā)揮行業(yè)組織的作用,政府組織產(chǎn)業(yè)職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)研發(fā)機構(gòu)在國家制定的職業(yè)培訓(xùn)框架基礎(chǔ)上,進(jìn)一步形成了全國統(tǒng)一的職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn),以此作為職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)認(rèn)證、課程設(shè)置審批和技能考核鑒定的主要依據(jù),職業(yè)教育培訓(xùn)全面走向標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化。

  2、組織管理體系

  澳、新兩國的職業(yè)教育培訓(xùn)管理職能明確,機構(gòu)設(shè)置清晰、體系完善。澳大利亞有聯(lián)邦、州和地方三級政府,各級政府都在教育培訓(xùn)部設(shè)立“職業(yè)培訓(xùn)委員會”專門負(fù)責(zé)職業(yè)教育培訓(xùn)管理工作,聯(lián)邦政府“職業(yè)培訓(xùn)委員會”,負(fù)責(zé)全國職業(yè)教育培訓(xùn)的規(guī)劃和體系構(gòu)建,指導(dǎo)、協(xié)調(diào)各州政府的職業(yè)教育培訓(xùn)工作,制定全國職業(yè)教育培訓(xùn)的統(tǒng)一政策;向聯(lián)邦政府議會提交有關(guān)職業(yè)教育培訓(xùn)的法律和經(jīng)費保障議案,下達(dá)全國的指導(dǎo)性職業(yè)教育培訓(xùn)項目,管理、劃撥該項政府撥款。各州政府“職業(yè)培訓(xùn)委員會”,負(fù)責(zé)統(tǒng)籌和規(guī)劃本州的職業(yè)教育培訓(xùn)工作,負(fù)責(zé)職業(yè)教育培訓(xùn)機構(gòu)的審批、評估和監(jiān)督,負(fù)責(zé)對政府培訓(xùn)項目進(jìn)行招投標(biāo),負(fù)責(zé)監(jiān)督培訓(xùn)質(zhì)量和管理職業(yè)教育培訓(xùn)經(jīng)費等,并且各州政府有較強的獨立性,都有一些不完全相同于聯(lián)邦政府的政策和法律。新西蘭有聯(lián)邦和地方兩級政府,也是由各級政府的教育培訓(xùn)部負(fù)責(zé)統(tǒng)籌職業(yè)教育培訓(xùn)工作。

  3、職業(yè)培訓(xùn)實施機構(gòu)

  澳、新兩國的職業(yè)教育培訓(xùn)機構(gòu)可分為四類:①聯(lián)邦政府辦的tafe學(xué)院,是國家實施職業(yè)教育培訓(xùn)的主體。有些tafe學(xué)院是獨立設(shè)置的,有些則附設(shè)在高校內(nèi)。其規(guī)模大,設(shè)備先進(jìn),專業(yè)設(shè)置廣泛,培訓(xùn)層次多樣化,學(xué)制長短結(jié)合,培訓(xùn)模式靈活多樣。②成人與社區(qū)培訓(xùn)機構(gòu),主要提供基本職業(yè)技能訓(xùn)練,為失業(yè)人員再就業(yè)和人員崗位流動提供崗前技術(shù)培訓(xùn)。③私立培訓(xùn)機構(gòu),國家鼓勵私立培訓(xùn)機構(gòu)參與對tafe學(xué)院競爭,通過立法形式規(guī)范職業(yè)培訓(xùn)競爭機制。④產(chǎn)業(yè)部門、企業(yè)集團興辦的職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu),一般負(fù)責(zé)初級培訓(xùn),開展實用型技術(shù)的在職培訓(xùn)和職業(yè)技能再教育等。在上述職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)中,前兩類屬公眾性培訓(xùn)機構(gòu),其經(jīng)費來源主要是政府撥款,少量收取學(xué)費(澳大利亞收10%);私立培訓(xùn)機構(gòu)的經(jīng)費,一部分靠收取學(xué)費,另一部分通過參與政府職業(yè)培訓(xùn)項目招標(biāo),獲得政府撥款;產(chǎn)業(yè)部門和企業(yè)集團興辦職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)的經(jīng)費則主要由產(chǎn)業(yè)協(xié)會和企業(yè)負(fù)擔(dān)。

  4、職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)研發(fā)機構(gòu)

  澳、新兩國的職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)研發(fā)機構(gòu)是自上世紀(jì)九十年代以來,逐步由政府和產(chǎn)業(yè)協(xié)會組建成立的,并經(jīng)認(rèn)可注冊的機構(gòu)。如考察團訪問的澳大利亞制造業(yè)職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)研究中心、新西蘭農(nóng)業(yè)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)研究中心、建筑業(yè)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)研究中心和園藝職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)研究中心。這些專門的職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)研發(fā)機構(gòu)及其分支機構(gòu)遍布全國,負(fù)責(zé)進(jìn)行本行業(yè)的就業(yè)需求預(yù)測和職業(yè)分析,包括了解國內(nèi)外企業(yè)、學(xué)員的職業(yè)培訓(xùn)的需求,研究制定行業(yè)職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn),經(jīng)教育培訓(xùn)部審核、批準(zhǔn)、頒布。職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)研發(fā)機構(gòu)還負(fù)責(zé)向政府部門提供技術(shù)支持和建議,向tafe學(xué)院和其他職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)提供專業(yè)課程設(shè)置、教學(xué)依據(jù)和咨詢。其工作經(jīng)費主要來自于政府撥款和行業(yè)資助,與政府有工作協(xié)議,并接受政府的工作考核,考核結(jié)果直接影響政府的撥款。據(jù)新西蘭建筑業(yè)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)研究中心lanshepherd先生介紹,該機構(gòu)每年有1200萬元新幣的經(jīng)費,其中70%是政府撥款,30%是建筑業(yè)資助。

  5、職業(yè)資格證書制度

  澳、新兩國的職業(yè)資格證書制度被社會普遍認(rèn)可,證書作用明顯,含金量高。政府有關(guān)法律規(guī)定,職業(yè)資格證書在全國通用,只有取得了職業(yè)資格證書,才能從事相關(guān)職業(yè)的技術(shù)性工作。職業(yè)資格證書成了求職就業(yè)的必備條件,雇傭者以此作為上崗、確定報酬的依據(jù),同時也是其免除相應(yīng)法律責(zé)任的依據(jù)。澳大利亞的職業(yè)資格證書有六級,其中一、二級為初級,三、四級為中級,五、六級為高級(相當(dāng)于我國職業(yè)學(xué)校的大專和本科);新西蘭的職業(yè)資格證書有十級,其中一至四級為普通職業(yè)資格證書、五、六級相當(dāng)于大專,七、八級相當(dāng)于學(xué)士,九級、十級分別相當(dāng)于碩士、博士。

  三、職業(yè)培訓(xùn)與技能鑒定特色

  1、學(xué)分制修業(yè)

  職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)的課程設(shè)置和技能鑒定的內(nèi)容,嚴(yán)格按照統(tǒng)一的行業(yè)職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)和統(tǒng)一的國家職業(yè)資格證書制度要求,行業(yè)職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容全面、詳實,不僅有專業(yè)知識和技能課程要求,而且按職業(yè)功能模塊和級別具體細(xì)化分解為學(xué)分,學(xué)員可以通過累積學(xué)分完成學(xué)業(yè)。這種學(xué)分制修業(yè)方法使職業(yè)培訓(xùn)與普通教育、高等教育相銜接,在普通高中教育階段,學(xué)生就可以自由地選擇一級證書和二級證書要求的職業(yè)教育課程,高中畢業(yè)進(jìn)人tafe學(xué)院后,在高中教育階段所得的職業(yè)教育課程的學(xué)分得到承認(rèn),即不必從頭學(xué)起,可直接學(xué)習(xí)后續(xù)的課程模塊。學(xué)生從tafe學(xué)院畢業(yè)后,也可以進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí),其在tafe學(xué)院學(xué)習(xí)的相關(guān)專業(yè)的課程全部(若大學(xué)的專業(yè)實踐性較強)或部分(若大學(xué)的專業(yè)理論性較強)得到承認(rèn)。這為tafe學(xué)院畢業(yè)生進(jìn)一步深造取得大學(xué)學(xué)位創(chuàng)造了條件。由于課程設(shè)置為模塊式的,學(xué)生可以進(jìn)行全日制學(xué)習(xí),也可以在就業(yè)后進(jìn)行部分時間制學(xué)習(xí),同時,職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)對學(xué)生通過自學(xué)或在工作、生活中獲得的相關(guān)專業(yè)技能也予以承認(rèn),使就業(yè)前教育和就業(yè)后教育有機結(jié)合起來。有利于學(xué)生根據(jù)個性發(fā)展需要進(jìn)行選擇學(xué)習(xí),也有利于學(xué)生逐步分段攀登,更為在職人員提高職業(yè)崗位技能創(chuàng)造了條件,從而大幅度提升了學(xué)歷教育和職業(yè)教育為社會提供實用人才的效率和效益。

  2、注重技能訓(xùn)練

  職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)研發(fā)機構(gòu)和職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)都與企業(yè)集團建立有廣泛的、有機的和密不可分的協(xié)作關(guān)系,以確保獲取最切合實際的訓(xùn)練和最新的專業(yè)信息。企業(yè)集團研制的新技術(shù)、新工藝、新材料、新產(chǎn)品往往都無償?shù)赜枰蕴峁皶r納入職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)和培訓(xùn)課程。職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)和培訓(xùn)課程設(shè)置充分體現(xiàn)了行業(yè)企業(yè)和學(xué)員的培訓(xùn)需求,特別注重實際操作技能的培養(yǎng),各職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)都有實踐基地或?qū)嵙?xí)企業(yè),大部分的學(xué)業(yè)是在實踐基地、行業(yè)企業(yè)或農(nóng)場完成。對學(xué)員的技能鑒定,也以實際操作技能為主,具有極強的實踐性。這樣做的結(jié)果,一方面使獲得職業(yè)資格證書的畢業(yè)生,到工作崗位上馬上就可以解決實際問題,沒有適應(yīng)期。另一方面行業(yè)企業(yè)通過參與職業(yè)培訓(xùn)運作與監(jiān)督,對職業(yè)培訓(xùn)有很好的認(rèn)可,獲得職業(yè)資格證書的畢業(yè)生受到行業(yè)企業(yè)的普遍歡迎,有很好的就業(yè)前景,一些大學(xué)畢業(yè)生甚至也到tafe學(xué)院接受職業(yè)培訓(xùn),才能有比較廣泛的就業(yè)機會。從而提高了職業(yè)培訓(xùn)的社會地位,增強了職業(yè)資格證書的作用和含金量。

  3、實行資質(zhì)管理

  政府對培訓(xùn)機構(gòu)的質(zhì)量保證體系、課程設(shè)置、師資力量、教學(xué)設(shè)施等實行資質(zhì)管理,通過評審認(rèn)證注冊登記。經(jīng)過認(rèn)證注冊的培訓(xùn)機構(gòu)才能有資格參與政府職業(yè)培訓(xùn)項目的招投標(biāo),獲得政府撥款。擔(dān)任職業(yè)培訓(xùn)的教師一般要有5年的專業(yè)工作經(jīng)驗,受過教育專業(yè)培訓(xùn)和具有相應(yīng)專業(yè)的職業(yè)資格證書,同時職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)鼓勵其聘用的教師成為產(chǎn)業(yè)協(xié)會的成員,參加專業(yè)協(xié)會的活動,接受新的專業(yè)知識、技能和信息。在職業(yè)培訓(xùn)教師隊伍中,有相當(dāng)比例的兼職教師,他們聘自于產(chǎn)業(yè)協(xié)會和行業(yè)企業(yè),大多是企業(yè)集團的老總、部門經(jīng)理或技術(shù)骨干?疾靾F在新西蘭訪問的國家資格認(rèn)證局,是聯(lián)邦政府教育培訓(xùn)部下設(shè)機構(gòu),負(fù)責(zé)組織質(zhì)量審查組對職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)的認(rèn)證注冊,對職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)和職業(yè)資格證書等評價認(rèn)可。其對培訓(xùn)機構(gòu)認(rèn)證收費每小時100—150元新幣,一次認(rèn)證收費一般為1600元新幣左右。認(rèn)證注冊有效期為3年,期間培訓(xùn)機構(gòu)還要接受質(zhì)量審查組的年度監(jiān)督審查。對審查出的不符合項,培訓(xùn)機構(gòu)要予以整改,問題嚴(yán)重的將被停業(yè)整頓或撤消注冊。

  4、市場機制運作

  政府主管部門每年根據(jù)職業(yè)培訓(xùn)框架和培訓(xùn)計劃,確定職業(yè)培訓(xùn)項目和指標(biāo),以職業(yè)培訓(xùn)這個“特殊商品”的“購買者”身份,在有資格的學(xué)院、社區(qū)、私立和企業(yè)的職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)中進(jìn)行招標(biāo),哪一個職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)適應(yīng)經(jīng)濟和社會需要,且質(zhì)量高(學(xué)生的鞏固率高、畢業(yè)生獲證率高、就業(yè)率高)、成本低(生均經(jīng)費低),政府就“購買”哪一個的“特殊商品”,中標(biāo)者獲得該項政府投入,以此來不斷提高職業(yè)培訓(xùn)的質(zhì)量。這種市場運作機制和撥款方式成為政府發(fā)展職業(yè)培訓(xùn)的指揮棒,體現(xiàn)了政府引導(dǎo)市場的作用。這種管理模式促使職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)最大限度地適應(yīng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟和社會發(fā)展需要,高效率地利用教育資源。同時,政府鼓勵職業(yè)培訓(xùn)進(jìn)入社會市場競爭,得到企業(yè)等社會各方面的資助。

  5.技能鑒定便捷

  由于職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)是按職業(yè)功能模塊和級別分解疊加,組合成一個完整的標(biāo)準(zhǔn)體系。在這個體系中,每個功能模塊都具有相對獨立性,使學(xué)員修業(yè)不受時間與地點的限制,只要其能力符合某個功能模塊的要求,即可以通過技能鑒定,獲得該項的學(xué)分,待全部通過某個級別若干個功能模塊的技能鑒定,積夠?qū)W分,即可獲得相應(yīng)級別的職業(yè)資格證書,職業(yè)技能鑒定機構(gòu)設(shè)置于職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu),其鑒定活動受控于認(rèn)證注冊制度。職業(yè)資格證書由職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)頒發(fā),全國統(tǒng)一格式。這種培訓(xùn)與鑒定的結(jié)合,既促使培訓(xùn)機構(gòu)不斷按職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)更新培訓(xùn)內(nèi)容,也使學(xué)員根據(jù)自己的精力與培訓(xùn)要求,靈活支配時間完成培訓(xùn)課程。同時,國家鼓勵職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)、培訓(xùn)教材和技能鑒定市場化,通過市場激烈競爭,刺激職業(yè)教育培訓(xùn)事業(yè)蓬勃發(fā)展。

  四、體會與建議

  澳、新兩國社會、經(jīng)濟的發(fā)達(dá),與其從業(yè)人員擁有良好的素質(zhì)和技能密不可分,歸結(jié)于國家對職業(yè)教育培訓(xùn)的重視,歸結(jié)于社會對職業(yè)資格證書制度的認(rèn)可。兩國政府都把職業(yè)教育培訓(xùn)放到了提高公民勞動力素質(zhì),保證國民經(jīng)濟“高質(zhì)量,高效益”運作的'高度來認(rèn)識,投入巨額資金,頒布有利于職業(yè)培訓(xùn)發(fā)展的配套政策法規(guī),積極支持和推動。社會各界,對職業(yè)培訓(xùn)和資格證書制度投入極大的熱情和支持,積極參與職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)研發(fā)、職業(yè)培訓(xùn)運作、課程設(shè)置、技能鑒定等工作。各類教育形式相銜接,教育資源得到高效率、高質(zhì)量地利用,職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)不斷壯大發(fā)展,并形成多元化的格局。職業(yè)資格證書成為求職就業(yè)的通行證,得到求學(xué)者和雇傭者的普遍認(rèn)可和信任。

  我國從業(yè)人員素質(zhì)和技能水平普遍偏低,特別是農(nóng)業(yè)從業(yè)人員數(shù)量多、素質(zhì)差,高層次、高技能人才尤為短缺,直接影響農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力,制約了農(nóng)業(yè)增長方式轉(zhuǎn)變和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化進(jìn)程。提高農(nóng)業(yè)從業(yè)人員素質(zhì)和技能水平,培養(yǎng)造就農(nóng)業(yè)人才隊伍,對建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè),促進(jìn)農(nóng)民增收和農(nóng)村勞動力有效轉(zhuǎn)移,統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展,解決“三農(nóng)”問題,具有十分重要的意義,事關(guān)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展全局。近年來,隨著國家有關(guān)法規(guī)政策和職業(yè)資格證書制度在農(nóng)業(yè)行業(yè)的實施,農(nóng)業(yè)職業(yè)培訓(xùn)和技能鑒定取得了一定的進(jìn)展,在農(nóng)業(yè)人才隊伍建設(shè)中發(fā)揮了積極的作用,但由于發(fā)展時間短,認(rèn)識不到位,國家投入不足,缺乏相應(yīng)的配套政策和機制,各方面的積極性尚未充分調(diào)動起來,農(nóng)業(yè)職業(yè)培訓(xùn)和技能鑒定還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足農(nóng)業(yè)、農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的需求,與發(fā)達(dá)國家相比還有很大差距。

  農(nóng)機人才隊伍是農(nóng)業(yè)人才隊伍的重要組成部分,做好農(nóng)機行業(yè)職業(yè)培訓(xùn)和技能鑒定工作,加強農(nóng)機人才隊伍建設(shè),是各級農(nóng)機部門的重要職責(zé),是廣大“農(nóng)機人”的共同事業(yè)。結(jié)合澳、新考察和我國實際情況對農(nóng)機行業(yè)職業(yè)培訓(xùn)與技能鑒定提出如下建議:

  1、進(jìn)一步提高認(rèn)識,加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各級農(nóng)機主管部門應(yīng)進(jìn)一步提高對農(nóng)機行業(yè)職業(yè)培訓(xùn)和技能鑒定工作重要性的認(rèn)識,增強責(zé)任感和緊迫感,切實履行職責(zé)。協(xié)調(diào)農(nóng)機系統(tǒng)內(nèi)、外部關(guān)系和政策,整合系統(tǒng)資源,加大投入力度,統(tǒng)籌規(guī)劃和部署,確定發(fā)展目標(biāo)和工作目標(biāo),落實分管領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任部門和人員,納入考核管理,加強監(jiān)督和指導(dǎo),推動農(nóng)機行業(yè)職業(yè)培訓(xùn)和技能鑒定工作上一個新的臺階。

  2、制定配套政策,強化主導(dǎo)作用。在積極采取措施,落實農(nóng)機修理工就業(yè)準(zhǔn)入制度的同時,加強農(nóng)機行業(yè)其他職業(yè)(工種)就業(yè)準(zhǔn)入的研究和政策制定。在農(nóng)機大戶培訓(xùn)、購機補貼、跨區(qū)機收、維修網(wǎng)點審定、整頓農(nóng)機市場等業(yè)務(wù)和項目中,對人員能力和職業(yè)資格提出明確規(guī)定和要求,將職業(yè)培訓(xùn)和技能鑒定與行業(yè)管理工作有機地結(jié)合起來,增加政策約束力和利益驅(qū)動力,引導(dǎo)和鼓勵廣大農(nóng)機從業(yè)人員積極參加職業(yè)培訓(xùn)和技能鑒定,推動國家職業(yè)資格證書制度在農(nóng)機行業(yè)順利實施。

  3、加強宣傳發(fā)動,提高社會認(rèn)知度。注意收集和整理農(nóng)機行業(yè)職業(yè)培訓(xùn)和技能鑒定工作在提高人員技能水平,提高作業(yè)效率,保證維修質(zhì)量,減少機械事故和故障,增加獲證人員收入,促進(jìn)農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移,發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟等方面的典型事例,結(jié)合科普宣傳、年審年檢等活動,通過電臺、電視臺、報刊雜志、互聯(lián)網(wǎng)等媒體,加強職業(yè)培訓(xùn)和技能鑒定作用的宣傳。同時,通過組織業(yè)務(wù)比武、技能競賽等活動,擴大社會影響,提高職業(yè)資格證書的社會認(rèn)知度,為推動農(nóng)機職業(yè)培訓(xùn)和技能鑒定工作健康發(fā)展?fàn)I造良好的氛圍。

  4、采取多種形式,調(diào)動各方力量參與。加強農(nóng)機行業(yè)職業(yè)培訓(xùn)方法和技能鑒定模式研究,探索單元化教學(xué)、學(xué)分制修業(yè)、模塊化鑒定的途徑,促進(jìn)農(nóng)機專業(yè)學(xué)歷教育和職業(yè)培訓(xùn)相銜接。以促進(jìn)就業(yè)能力為導(dǎo)向,以提高技能水平為目標(biāo),鼓勵涉農(nóng)院校和農(nóng)機化學(xué)校推行“雙證制”,使畢業(yè)生在取得學(xué)歷證書的同時,取得相應(yīng)的職業(yè)資格證書。通過招投標(biāo)等競爭機制,引導(dǎo)和鼓勵農(nóng)機行業(yè)企業(yè)、農(nóng)機服務(wù)組織和其他社會單位積極參與職業(yè)培訓(xùn)運作、課程設(shè)置和職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)研發(fā),增強用人單位對職業(yè)資格證書的信任度。同時,通過技能人才使用和激勵機制的建立,逐步搭建起職業(yè)培訓(xùn)—技能鑒定—就業(yè)上崗的直通平臺。

  5、夯實基礎(chǔ)工作,保證“證書質(zhì)量”。進(jìn)一步加強農(nóng)機行業(yè)國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容和功能作用的研究,及時了解農(nóng)機新技術(shù)、新工藝,分析行業(yè)新職業(yè)、新需求,不斷完善國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容,使其成為職業(yè)培訓(xùn)和技能鑒定的重要依據(jù),積極推進(jìn)已頒布職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的實施和統(tǒng)編職業(yè)培訓(xùn)教材、技能鑒定試題庫的利用。同時,加強農(nóng)機職業(yè)技能鑒定考評員和質(zhì)量督導(dǎo)員的培訓(xùn)與隊伍建設(shè),積極推進(jìn)農(nóng)機化中專和農(nóng)機化培訓(xùn)學(xué)校的“雙師制”,使農(nóng)機職業(yè)培訓(xùn)的教師具備講師和技師資格。按照“統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、教材、試題,統(tǒng)一鑒定工作程序,統(tǒng)一職業(yè)資格證書”的要求,規(guī)范職業(yè)技能鑒定行為,保證工作質(zhì)量,使農(nóng)機職業(yè)資格證書在行業(yè)企業(yè)和全社會有良好的質(zhì)量信譽。

  五、其他考察情況

  通過接待我們的desmcgarry先生和昆士蘭大學(xué)jefftullberg教授的介紹以及到j(luò)amiegrants和banchory兩個農(nóng)場的參觀訪問,使我們對澳大利亞的農(nóng)業(yè)機械化和保護(hù)性耕作也有了一定的了解。

  澳大利亞的農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營模式以家庭農(nóng)牧場為主,而且規(guī)模很大,一般土地面積在幾百或上千公頃,機械化程度高,社會化服務(wù)完善,生產(chǎn)效率高。如考察團到的昆士蘭州多爾比市附近的jamiegrants農(nóng)場和banchory農(nóng)場,分別擁有土地5千多公頃和2千多公頃,這兩個農(nóng)場都是從事種植業(yè)生產(chǎn)的農(nóng)場,主要種植的作物有小麥、高粱、棉花和向日葵等,前者平時有3個人從事生產(chǎn)和經(jīng)營,后者平時只有1個人打理。banchory農(nóng)場的主人諾瑞斯(譯音)先生告訴我們,他有拖拉機、小麥播種機、高粱播種機、植保機和運輸車各1臺(輛),采取保護(hù)性耕作方式,播種和田間管理工作都由自己完成,只是在農(nóng)忙時(主要是收獲)從服務(wù)公司雇請幫手和作業(yè)服務(wù)?梢娍茖W(xué)的生產(chǎn)方式、高度的機械化水平和完善的社會化服務(wù),為農(nóng)場高效率的生產(chǎn)提供了強有力的基礎(chǔ)和支持,減輕了生產(chǎn)壓力和管理的負(fù)擔(dān)。

  澳大利亞是實施農(nóng)業(yè)保護(hù)性耕作較早的國家,經(jīng)過多年的實踐,總結(jié)出一套行之有效的技術(shù)模式。desmcgarry先生向我們介紹“免耕、輪作和固定道作業(yè)”是澳大利亞保護(hù)性耕作方式的三要素。在澳大利亞由于土地實行規(guī)模化、集約化經(jīng)營,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實現(xiàn)全程機械化作業(yè),為了提高機械作業(yè)效率,各農(nóng)場普遍采用動力在100馬力以上的大型農(nóng)業(yè)機械。同時,由于大型機械反復(fù)在耕地上作業(yè),造成土壤壓實,不僅增加了機械動力的消耗,而且不利于雨水入滲,降低土壤的蓄墑能力,影響了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效益。經(jīng)過多年研究,澳大利亞農(nóng)業(yè)科技人員總結(jié)了一套固定道機械作業(yè)方式,該項技術(shù)主要是根據(jù)作物的行距、機組的輪距和作業(yè)的幅寬等,在農(nóng)田中劃定出若干組一定寬度的固定機組作業(yè)道,適當(dāng)調(diào)整機組輪距,使每次作業(yè)時機組的承重輪都能在固定道上行走。據(jù)jefftullberg教授介紹他們多年的研究表明,固定道作業(yè)方式比傳統(tǒng)的非固定道作業(yè)方式:一是避免了機組在松軟的土壤上行駛、在壓實的土壤中播種,可以節(jié)省機組50%左右的牽引力,減少能耗,減低成本;二是避免了土壤被輪胎反復(fù)碾壓,可以改善土壤團粒結(jié)構(gòu),增加土壤中有機質(zhì)和蚯蚓含量(jamiegrants農(nóng)場實行固定道作業(yè)12年,土壤有機質(zhì)含量由1.0增加到1.8,蚯蚓含量增加20%),適宜作物生長;三是減少壓實土壤面積,利于雨水入滲,增加土壤蓄墑能力,同時減少地表徑流,一般壓實土壤的地表徑流是未壓實土壤徑流的3倍以上;四是可以提高單位面積產(chǎn)量10%—20%。

  據(jù)介紹澳大利亞為了防止土壤風(fēng)蝕和沙漠化、減少水土流失、提高土地肥力、保持生態(tài)平衡,從上世紀(jì)七十年代開始推行保護(hù)性耕作方式,初期也是遇到了很大的阻力和難度,政府為了推廣這項技術(shù),先后啟動了大量的研究、示范、培訓(xùn)項目,并對采用這項技術(shù)的農(nóng)民在機具購置、改進(jìn)、稅收、用油等方面給予相應(yīng)的優(yōu)惠政策,通過項目帶動技術(shù)的研究和推廣,取得了較大的進(jìn)展。按照desmcgarry先生的估計,目前全國有30%的耕地實施了少耕技術(shù)、40%的耕地實施了免耕技術(shù)。澳大利亞在實施保護(hù)性耕作的同時,還十分注重視現(xiàn)代高新科學(xué)技術(shù)在農(nóng)業(yè)上的綜合運用。如將gps定位技術(shù)應(yīng)用于農(nóng)業(yè)機械的免耕精量播種、施肥、噴藥和固定作業(yè)道劃定等作業(yè)控制,進(jìn)一步提高農(nóng)業(yè)資源和生產(chǎn)資料的利用率,提高農(nóng)業(yè)綜合效益。澳大利亞開展保護(hù)性耕作技術(shù)的經(jīng)驗和做法對我國推廣該項技術(shù),提高了有益借鑒。

澳大利亞考察報告3

  根據(jù)中澳農(nóng)業(yè)科技交流協(xié)議,中國農(nóng)業(yè)部旱作節(jié)水及保護(hù)性耕作農(nóng)業(yè)考察團一行5人,于1999年6月19日至7月3日赴澳進(jìn)行了專題考察。在澳大利亞農(nóng)林漁業(yè)部工作人員的精心安排和陪同下,先后考察了維多利亞州、南澳大利亞州、新南威爾士州、昆士蘭州的水資源管理機構(gòu)、可持續(xù)農(nóng)業(yè)灌溉研究院、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)系統(tǒng)研究中心、氣象與應(yīng)用研究中心、農(nóng)業(yè)大學(xué)、農(nóng)機生產(chǎn)企業(yè)、農(nóng)場,與有關(guān)管理、科研人員和農(nóng)場主、企業(yè)家等進(jìn)行了廣泛的座談和交流,考察活動取得了圓滿成功,F(xiàn)將有關(guān)考察情況報告如下:

  一、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的基本情況

  澳大利亞是一個以農(nóng)牧業(yè)、采礦業(yè)和制造業(yè)為主的國家,盛產(chǎn)羊、牛、小麥和蔗糖等農(nóng)產(chǎn)品。發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有其自身的優(yōu)勢:一是地域遼闊,人均耕地面積多。全國總面積768萬平方公里,1998年統(tǒng)計1800萬人,每平方公里平均2.3人;全國農(nóng)牧業(yè)用地約4.8億公頃,占國土面積的63%,農(nóng)業(yè)人口人均農(nóng)牧業(yè)用地27公頃,人均耕地面積近3公頃。二是適宜耕種的土地條件較好。澳大利亞有三分之一的地區(qū)適宜發(fā)展畜牧業(yè),三分之一的地區(qū)適宜發(fā)展農(nóng)業(yè)。適宜于發(fā)展農(nóng)牧業(yè)的地區(qū)土地條件均較好,土地平坦、肥沃,有一定的降雨量,適宜生產(chǎn)小麥、水稻、大麥、甘蔗、棉花等。三是農(nóng)業(yè)機械化程度較高。主要農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)全過程實現(xiàn)了機械化。四是政府高度重視農(nóng)牧業(yè)發(fā)展。從機構(gòu)設(shè)置上就可以看出,過去農(nóng)業(yè)由初級產(chǎn)業(yè)與能源部管理,為了加強農(nóng)業(yè),澳大利亞政府于近年專門成立了農(nóng)林漁業(yè)部,管理全國的農(nóng)業(yè)、林業(yè)、漁業(yè)生產(chǎn)和對外貿(mào)易。由于有這些優(yōu)勢和條件,加上政府不斷地調(diào)整政策,澳大利亞農(nóng)牧業(yè)近幾年來穩(wěn)步發(fā)展。在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域,我們所到的政府管理部門、研究機構(gòu)和大學(xué),都迫切希望與我們開展科技、推廣、貿(mào)易等多方面的合作。

  二、提高農(nóng)業(yè)用水利用率的政策措施

  澳大利亞是一個水資源比較貧乏的國家。全國沙漠和半沙漠占國土面積的35%。東南部的墨累河(murray)及其支流是澳大利亞最主要的河流,但蓄水量較少。澳大利亞的自然降雨量也不均衡,60%以上的地區(qū)年均降雨量不足500mm,30%以上的地區(qū)年降雨量不足375mm,在西部沿海地區(qū)雖然雨量比較充沛,但分布極不均勻,年蒸發(fā)量遠(yuǎn)大于降雨量?偟膩碇v,缺雨干旱是制約澳大利亞農(nóng)業(yè)發(fā)展的主要因素。為了加強對水資源的管理,澳大利亞政府自從九十年代以來,相繼對管理水的機構(gòu)進(jìn)行了企業(yè)化改革,對水資源進(jìn)行控制使用。具體情況如下:

  改革管水機構(gòu),實行企業(yè)化管理。為了使水資源管理機構(gòu)與水資源利用狀況密切相關(guān),提高水資源的利用效率,近年來,澳大利亞對水資源管理機構(gòu)進(jìn)行了企業(yè)改革。我們考察的.維多利亞州塔圖拉(tatrua)地區(qū)供水站(公司),原來是國家專門管理水的機構(gòu),現(xiàn)在改為屬于州里的公司,公司董事長由政府任命。這個公司的主要職責(zé)是為社區(qū)提供水利服務(wù),制定供水政策,實行配額供水,確定水的價格、用水量,征求用戶對公司的意見等。這個機構(gòu)的資金80%來自于用戶,20%來自于上交政府資金的返還部分。由于企業(yè)化的水資源管理組織自身的運營狀況與水的利用效率息息相關(guān),因而增強了這些組織對水資源利用效率的關(guān)注程度。

  實行用水管制,有償使用。澳大利亞所有的水資源都是政府所有,農(nóng)民用水必須交費。農(nóng)戶向供水站申請購買水,供水站則根據(jù)農(nóng)戶需要和配額向州里的水供應(yīng)管理組織購買,然后銷售給農(nóng)戶。我們在考察的農(nóng)場看到,水渠中都有供水計量裝置,據(jù)以確定用水量和費用。據(jù)農(nóng)場主介紹,用水超配額加價,超額太多就斷水停供。水的價格主要是根據(jù)水的成本核定。不同地區(qū)供水設(shè)施的投入不同,水的價格也有一定的差異。一般每百萬升水的零售價格是20澳元左右。水費的成本構(gòu)成大體是:渠道維護(hù)運作費占30%,大壩建設(shè)費占30%,設(shè)備更新費占30%,其它雜費占10%。水的成本價格初步確定后,公司還要反復(fù)和農(nóng)戶協(xié)商,并報州供水部認(rèn)定,才能向農(nóng)戶收取。農(nóng)戶之間也可以進(jìn)行水的交易。如果某戶農(nóng)民不用水或需要用更多的水,他都可以賣出或買到水,永久性轉(zhuǎn)賣或臨時性轉(zhuǎn)賣都可以。永久轉(zhuǎn)賣的水價一般為每百萬升500~1000澳元,臨時轉(zhuǎn)讓的水價一般為每百萬升15~200澳元。水的配額有償使用,減少了水資源的浪費,而水在農(nóng)戶之間的交易也使水在不同區(qū)域、不同地方的分配更為合理、高效。

  政府和農(nóng)戶共同投資興建供水設(shè)施。據(jù)塔圖拉地區(qū)供水站的負(fù)責(zé)人介紹,澳大利亞最初的供水渠道等設(shè)施是由政府投資興建的,到現(xiàn)在已經(jīng)使用了100多年,很多設(shè)施都已經(jīng)老化、損壞。這些設(shè)施的維修費用由政府和農(nóng)民共同出資,1994年,塔圖拉地區(qū)投資400萬澳元維修老化的供水渠道等,其中政府提供200萬澳元,用戶提供200萬澳元。他認(rèn)為今后要逐步轉(zhuǎn)向農(nóng)民投資興建供水設(shè)施。

  政府對發(fā)展旱作及節(jié)水農(nóng)業(yè)給予一定的扶持。為了鼓勵農(nóng)民采用新技術(shù),澳大利亞政府采取了一些補貼政策,使農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展。大致的補貼項目有:一是對土地整治計劃進(jìn)行補貼,一般補貼10%左右;二是對修整灌渠進(jìn)行補貼;三是對購買土壤水分檢測儀進(jìn)行補貼;四是對水循環(huán)利用計劃進(jìn)行補貼。

  由于管理水資源的機構(gòu)逐步改革,用水也逐步市場化,使澳大利亞農(nóng)業(yè)用水的利用狀況發(fā)生了相應(yīng)的變化:一是用水向效益高的產(chǎn)品轉(zhuǎn)移。據(jù)介紹,近10年來,農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)效益下降,用水量減少,而園藝農(nóng)業(yè)效益高,用水量上升。近年不同農(nóng)畜產(chǎn)品產(chǎn)值所占比例及其用水所占比例大體是:奶牛養(yǎng)殖用水和產(chǎn)出相當(dāng),都是50%;農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)用水占總用水量的45%,產(chǎn)出只占總產(chǎn)值的25%;園藝農(nóng)業(yè)產(chǎn)出占23%,用水只占3%。由于比較效益的原因,所以,農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)用水減少。二是促進(jìn)了節(jié)水技術(shù)的應(yīng)用。由于實行有償用水,農(nóng)民都注意節(jié)約用水,采取一些測量土壤含水量、適時灌水、旱作農(nóng)業(yè)節(jié)水、改善土壤條件等技術(shù),提高水的利用率。

  三、旱作節(jié)水的主要技術(shù)措施

  由于采取有償使用水的政策,所以農(nóng)民都惜水如油,千方百計采取各種節(jié)水措施,提高水的利用率。

  推廣測量土壤水分技術(shù),做到適時灌水。對土壤水分進(jìn)行監(jiān)控,把水的用量精確化,減少對水的浪費,降低成本,對農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展、獲得高的產(chǎn)量非常重要。目前澳大利亞采用的土壤水分測試方法有:插入式測量法、環(huán)境水分監(jiān)測法、tdr水分測試法、遙感測試法等。重點研究什么時候灌水、灌多少水,灌多長時間水,灌水所達(dá)到的深度是多少,灌水的時間間隔是多少等實用技術(shù)。我們在考察土豆農(nóng)場和依安農(nóng)場時,農(nóng)場主們都向我們介紹了簡易的土壤水分檢測技術(shù)。

  采用循環(huán)用水辦法。在土地中修建供水渠和排水渠,形成一個循環(huán)系統(tǒng),使?jié)B漏的水通過排水渠流入集水池,再循環(huán)利用。

  推行輪作制。種水稻一年一季,兩年輪作,改種小麥、大麥或牧草等,節(jié)約用水,改善土壤結(jié)構(gòu)。

  實行土地整治計劃。農(nóng)場主集中聯(lián)片,在政府資金的引導(dǎo)下,對轄區(qū)的土地進(jìn)行改良,對水渠和林木進(jìn)行規(guī)劃。

  采取溝灌、滴灌、滲灌等技術(shù)措施,減少對水的浪費。

  四、保護(hù)性耕作與固定道作業(yè)情況

  考察中,我們專程到與中國農(nóng)業(yè)大學(xué)進(jìn)行了多年合作的昆士蘭大學(xué)格頓學(xué)院,具體了解在保護(hù)性耕作(秸稈還田+免耕技術(shù))和固定道作業(yè)方面的新情況。據(jù)介紹,目前,澳大利亞已有90%的農(nóng)戶采用保護(hù)性耕作方法,有50萬公頃土地采用固定道作業(yè)。格頓學(xué)院農(nóng)業(yè)機械化研究中心對農(nóng)業(yè)機械固定道作業(yè)進(jìn)行了深入研究。他們所稱的固定道作業(yè),主要是研究農(nóng)用輪胎的效用、對地面的壓實程度和對農(nóng)作物的影響。通過固定道的精確性,減少輪胎對土壤的壓實,減少土壤的徑流和流失,節(jié)約能耗,增加產(chǎn)量。非固定道作業(yè),壓實的寬度占幅寬的20%~30%,多項作業(yè)壓實加起來大約50%,而固定道作業(yè)只有15%。壓實和非壓實土壤的徑流平均差60mm,即壓實土壤徑流大,非壓實土壤徑流小。固定道作業(yè)增產(chǎn)15%左右,固定道加免耕方法,上述效果更好。采取的技術(shù)措施是,加寬輪距,在固定不變的軌跡上行走。我們參觀的一農(nóng)場,有3000公頃土地,7年前改用固定道和免耕深施肥等綜合措施,使原來一年只能生產(chǎn)一季,變?yōu)楝F(xiàn)在一年生產(chǎn)兩季,提高產(chǎn)量70%。

  五、可供我們學(xué)習(xí)和借鑒的做法

  通過考察,我們認(rèn)為,澳大利亞旱作節(jié)水和保護(hù)性耕作有較高的發(fā)展水平,在旱作節(jié)水的政策制定以及科研、技術(shù)推廣等方面都有許多值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的地方:

  一是實行配額有償用水,加強對水資源的管理。改變傳統(tǒng)的用水觀念和習(xí)慣,加強對水的管理,對提高水的利用效率十分重要。澳大利亞政府強化對水資源的管理,按照經(jīng)濟規(guī)律,實行有償使用,配額供水,既推動了節(jié)水技術(shù)的發(fā)展,又改變了農(nóng)民的用水觀念,從而提高了水的利用效率。建議加快我國農(nóng)業(yè)用水制度的改革,實行合理的價格政策以及鼓勵水交易行為的措施,促進(jìn)水資源分配的合理化。

  二是高度重視節(jié)水技術(shù)的研究。我們這次考察,到了幾個灌溉和節(jié)水技術(shù)研究機構(gòu),深深地感到他們的節(jié)水技術(shù)研究等項目,緊密與生產(chǎn)實際相聯(lián)系,很快得到推廣應(yīng)用,并且愿意與我國進(jìn)行合作研究和推廣。建議加強這方面的研究,同時,積極開展與澳方(以及其他國家)在節(jié)水技術(shù)方面的合作,借用別人的科研成果,推動我國節(jié)水技術(shù)的發(fā)展。

  三是在農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣方面,政府應(yīng)有有效的投入。農(nóng)業(yè)實用技術(shù)的試驗、示范和推廣,政府應(yīng)通過項目和資金進(jìn)行投入,形成有效的機制,并且監(jiān)督實施,引導(dǎo)實用技術(shù)的擴散和普及。

  四是重視農(nóng)業(yè)用水的環(huán)境治理。農(nóng)業(yè)用水由于受化肥、農(nóng)藥等的污染,排入江河湖泊等,造成二次污染,而用于農(nóng)田則可以再次利用其中的有效成分。建議采用澳大利亞的農(nóng)田循環(huán)供水方法,使農(nóng)業(yè)用水在一個相對封閉的環(huán)境中循環(huán)使用,既可以節(jié)約用水,又可以達(dá)到保護(hù)環(huán)境的目的。

澳大利亞考察報告4

  為進(jìn)一步加強中澳兩國奶業(yè)在奶牛飼養(yǎng)管理、乳品加工及商貿(mào)等領(lǐng)域的交流與合作,20xx年11月2日至11日,由中國奶業(yè)協(xié)會四而博達(dá)公司組織的中國奶業(yè)高端商務(wù)考察團赴澳大利亞進(jìn)行了為期10天的考察交流活動。共有來自黑龍江省奶業(yè)協(xié)會、內(nèi)蒙古伊利實業(yè)集團股份有限公司、西安銀橋生物科技有限責(zé)任公司、洛陽巨爾乳業(yè)有限公司、XX市晨光乳業(yè)有限公司、北京大道之源科技有限責(zé)任公司、廣東一家人食品有限公司、北京順陽光農(nóng)場、高林屯種畜場、柏拉蒙奶牛繁育有限公司、北京農(nóng)學(xué)院、山東省獸藥質(zhì)量檢驗所、陜西省畜牧技術(shù)推廣總站、中國科學(xué)院地理科學(xué)與資源研究所等15家單位的20位代表參加了此次考察活動。

  考察期間,中國奶業(yè)協(xié)會代表團一行與澳大利亞貿(mào)易委員會、澳大利亞乳業(yè)局、維多利亞州政府、澳大利亞領(lǐng)科集團等單位召開了專題報告會。雙方就兩國奶業(yè)發(fā)展情況、澳洲奶業(yè)投資環(huán)境及相關(guān)機構(gòu)、中國奶業(yè)市場需求等話題進(jìn)行了深入的交流與探討。報告會間隙,澳大利亞領(lǐng)科集團負(fù)責(zé)同志和代表團成員就雙方較為感興趣的乳制品貿(mào)易和來澳投資建廠等話題交換了意見和看法。同時,代表團一行還參觀了吉普斯蘭島地區(qū)的牧場,caldermeade奶牛場,考察了澳大利亞最大的乳制品生產(chǎn)商邁高集團下屬的jelbart奶牛場。代表團成員與農(nóng)場主及技術(shù)人員就奶牛繁育、飼養(yǎng)管理,草場分欄管理及社會化服務(wù)等方面的問題進(jìn)行了交流。此次考察活動,在澳大利亞領(lǐng)科集團的精心安排和支持下,代表團全方位地與澳大利亞奶業(yè)各方面的官員、專家、企業(yè)家就奶牛飼養(yǎng)管理,乳品加工,政府及行業(yè)服務(wù),乳制品貿(mào)易及乳制品消費市場開拓等方面的問題進(jìn)行了深入和廣泛的交流,較全面地了解了澳大利亞奶業(yè)發(fā)展?fàn)顩r,并從中得到了有益的啟示,達(dá)到了預(yù)期目的。在考察中與澳大利亞奶業(yè)界的政府機構(gòu)、專家學(xué)者、乳業(yè)協(xié)會等建立了聯(lián)系,拓寬了溝通的渠道,為今后中澳雙方奶業(yè)進(jìn)一步交流與合作奠定了良好的基礎(chǔ),F(xiàn)將有關(guān)情況報告如下:

  一、澳大利亞奶業(yè)概況

  澳大利亞地處南半球的澳洲大陸上,總面積776.4萬平方公里,現(xiàn)有人口約2230萬人,其中農(nóng)業(yè)人口約90萬人。全澳農(nóng)牧業(yè)用地4.9億公頃,其中牧業(yè)用地占55%。另外,澳大利亞是世界天然草原面積最大的國家,草地面積達(dá)458萬平方公里。奶業(yè)是澳大利亞農(nóng)業(yè)中一項重要的支柱產(chǎn)業(yè),是僅次于小麥、肉牛的第三大農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)。得天獨厚的地理和氣候條件,優(yōu)良的草場,科學(xué)的管理,及最新遺傳育種技術(shù)的廣泛運用,使澳大利亞以高效率的方式生產(chǎn)出優(yōu)質(zhì)的牛奶,其乳制品在國際市場上具有較強的競爭優(yōu)勢。

  (一)以放牧為主的奶牛養(yǎng)殖業(yè)

  20xx/13年度,澳大利亞產(chǎn)奶?倲(shù)約為165萬頭,牛奶總產(chǎn)量為920萬噸。奶牛養(yǎng)殖在澳大利亞各州均有著很長的歷史,大多集中在沿海地區(qū),其中以維多利亞州為最主要的奶牛飼養(yǎng)和牛奶生產(chǎn)區(qū),該州的奶牛飼養(yǎng)數(shù)量占全國65%,其次為新南威爾士和昆士蘭州,奶牛飼養(yǎng)數(shù)量占全國的22%。澳大利亞的氣候和自然資源十分有利于奶業(yè)生產(chǎn),近80%的奶牛是草地放養(yǎng),牧草生產(chǎn)依靠天然降雨,有部分內(nèi)陸地區(qū)是依靠灌溉系統(tǒng)。具體來看,目前不補飼,完全依靠天然降雨的牧場占到牧場總數(shù)的30%,生產(chǎn)的牛奶占總產(chǎn)量的18%;不補飼或補飼少量飼料,依靠天然降雨加灌溉的牧場占到總數(shù)的50%,生產(chǎn)牛奶占52%;在降雨和灌溉的基礎(chǔ)上,補飼谷物等飼料的牧場占16%,生產(chǎn)牛奶占25%;還有2%的牧場采用集中飼養(yǎng)的模式,生產(chǎn)的牛奶占4%。在這種靈活多樣的生產(chǎn)模式下,澳大利亞的牛奶生產(chǎn)效率高,質(zhì)量好,而且成本遠(yuǎn)低于世界上其他主要的牛奶生產(chǎn)國。

  (二) 乳制品企業(yè)和乳制品品種多元化

  澳大利亞是一個新興的移民國家,其開放的市場和多元的文化吸引了眾多投資者。這種多元化也體現(xiàn)在奶業(yè)生產(chǎn)上。

  澳大利亞的牛奶加工企業(yè)是多元化的,包括由奶農(nóng)所擁有的合作社公司、上市公司、私營公司和跨國公司。合作社公司不再占據(jù)主導(dǎo)地位,其加工量占牛奶總量的.33%左右。最大的合作社公司(雙江mg公司)加工的牛奶約占澳大利亞牛奶總量的30%。其他形式的澳大利亞乳品公司也表現(xiàn)的十分活躍,上市公司有瓦倫堡干酪和奶油公司、必佳干酪公司;私營公司有百樂公司、burra食品公司和longwarry食品公司;國際化的跨國公司包括恒天然(新西蘭)、麒麟(日本)和lactalis公司(法國)等。這些世界乳業(yè)中的巨頭通過新建或收購的方式爭奪澳大利亞乳制品生產(chǎn)消費市場。

  澳大利亞乳制品品種的多元化表現(xiàn)在產(chǎn)品的豐富多樣,有奶酪、飲用奶(包括鮮奶和uht奶)、脫脂奶粉、黃油、全脂奶粉及其他產(chǎn)品(包括酸奶、奶餅干、奶油凍等,見表1)。奶酪是最重要的乳制品,其產(chǎn)量占到了乳制品產(chǎn)量的33%,飲用奶和脫脂奶粉是其他兩個產(chǎn)量最高的乳制品,分別占到乳制品產(chǎn)量的27%和28%,全脂奶粉占到9%,其他占3%。)

  (三)旺盛而趨于穩(wěn)定的乳制品消費

  澳大利亞主要消費的乳制品是牛奶、奶粉、奶酪、黃油、黃油混合物及酸奶(見表2)。澳大利亞奶業(yè)的發(fā)展,源于旺盛的消費需求。據(jù)澳大利亞乳業(yè)局的數(shù)據(jù),20xx/13年度,澳大利亞人均消費牛奶107千克,奶酪13.5千克,黃油3.7千克,酸奶7.2千克,將以上折合成液體奶,年人均消費達(dá)到驚人的323.2千克,而發(fā)達(dá)國家人均乳制品消費量為238千克,世界平均為107千克左右,發(fā)展中國家平均為72千克,我國僅為32千克,由此可見,乳制品在澳大利亞餐桌上占有十分重要的地位。近年來,澳大利亞乳制品消費趨于穩(wěn)定,呈現(xiàn)出一些新的特點,飲用奶消費從全脂牛奶轉(zhuǎn)變到特制的牛奶品種,如減脂和低脂牛奶,同時風(fēng)味牛奶的市場份額也在增加;干酪消費中非切達(dá)干酪的消費不斷增加;奶油的消費量一直在減少,這是因為消費者尋求降低飽和脂肪的攝入量。酸奶的消費保持穩(wěn)定的增長態(tài)勢,因為它既方便又健康,所以倍受時間緊迫的消費者青睞。

  (四)乳制品貿(mào)易具有較強競爭力

  澳大利亞是重要的乳品出口國,在國際乳制品貿(mào)易方面有較強的競爭力,其牛奶產(chǎn)量僅占全世界產(chǎn)量的2%,出口量占到全球總量的7%,在全球乳品貿(mào)易中排名第4,僅次于新西蘭(37%)、歐盟(31%)和美國(11%)(見圖2)。近十年來,澳大利亞牛奶總產(chǎn)量中約40-45%用于出口,與本世紀(jì)初50-60%的出口比例有所下降,主要原因是近幾年中一系列的干旱使澳大利亞的牛奶總產(chǎn)量出現(xiàn)下降。

  20xx/13年度澳大利亞乳制品出口總值超過27.6億澳元。澳大利亞的出口集中在亞洲地區(qū)—占出口總量的74%。日本是澳大利亞最重要的出口市場,占出口總值的19%,其次是中國大陸,占出口總值的14%。20xx/13年度澳大利亞最大的五個出口市場是日本、中國大陸、新加坡、馬來西亞和新西蘭。出口增長最快的市場仍然是中國(見圖3)。

  二、澳大利亞奶業(yè)經(jīng)驗及對我國奶業(yè)發(fā)展的啟示

 。ㄒ唬┠膛Ia(chǎn)方式由數(shù)量型向質(zhì)量型轉(zhuǎn)變

  在過去30年間,澳大利亞的奶牛場數(shù)量減少了三分之二,從1980年的22,000家減少到20xx年中的不到6,770家。與奶牛場數(shù)量減少形成對比的是,澳大利亞牛奶的總產(chǎn)量卻穩(wěn)步增加,1980年的總產(chǎn)奶量為556.5萬噸,到20xx年總產(chǎn)奶量增長為920萬噸。這是因為奶牛場規(guī)模的擴大和奶牛單產(chǎn)水平的提高。1980年,平均畜群規(guī)模是每個奶牛養(yǎng)殖場85頭奶牛,平均單產(chǎn)為2848升,20xx年平均畜群規(guī)模增長到240頭奶牛,平均單產(chǎn)達(dá)到5926升。澳大利亞具有良好的自然條件,但其奶業(yè)發(fā)展并未一味追求數(shù)量和規(guī)模,而是通過提高生產(chǎn)水平,增加單產(chǎn),選擇與其國情相適應(yīng)的適度規(guī)模。我國資源稟賦條件決定了小規(guī)模養(yǎng)殖在一定時期內(nèi)仍是未來奶業(yè)發(fā)展的主體,因此我國奶業(yè)在未來的發(fā)展中要通過改善飼料、改良品種和提高管理水平來增加牛奶的單產(chǎn),從而實現(xiàn)更少的奶牛場、更適度的規(guī)模、更高的牛奶生產(chǎn)率。

 。ǘ├婧侠矸峙涞暮献魃缒J奖WC奶業(yè)生產(chǎn)安全高效

  澳大利亞奶業(yè)生產(chǎn)有兩種模式,一是農(nóng)民擁有的合作社和股份公司進(jìn)行奶制品的生產(chǎn)與加工,另外一種是奶牛場和獨立的乳品企業(yè)(包括私營、上市及跨國公司)通過合同收購的方式進(jìn)行合作。其中奶牛場參股的合作制模式占有重要地位。奶農(nóng)通過自愿的方式加入合作社,奶農(nóng)是合作社的股東,合作社則直接創(chuàng)辦加工企業(yè)。加入合作社后奶農(nóng)所生產(chǎn)的牛奶必須全部交給合作社乳品加工廠,合作社的乳品加工廠也有義務(wù)收購社員生產(chǎn)的牛奶,這樣既可以解除奶農(nóng)銷售牛奶的后顧之憂,又可以使奶農(nóng)有更多的精力做好奶牛養(yǎng)殖,進(jìn)而提高牛奶的質(zhì)量和產(chǎn)量,進(jìn)而合作社的乳品廠可以獲得數(shù)量穩(wěn)定和質(zhì)量較好的原料奶,協(xié)調(diào)牛奶的生產(chǎn)加工和乳品銷售。奶農(nóng)合作社使奶農(nóng)和乳品廠之間的整體利益一致,關(guān)系易于協(xié)調(diào),為促進(jìn)奶業(yè)生產(chǎn)的優(yōu)質(zhì)高效,保證乳品質(zhì)量安全起到了重要作用。我國奶業(yè)發(fā)展還處在初期階段,奶農(nóng)和乳品加工企業(yè)還沒有建立緊密的利益鏈接機制,這為生鮮乳質(zhì)量安全帶來隱患,可借鑒國外的經(jīng)驗,有序提高原料奶生產(chǎn)、乳品加工、市場營銷環(huán)節(jié)的依存度,通過建立奶農(nóng)合作社、奶牛場入股加工企業(yè)及自建乳品企業(yè)等方式推進(jìn)一體化經(jīng)營,推進(jìn)利益合理分配的同時保證牛奶生產(chǎn)的優(yōu)質(zhì)高效。

 。ㄈ┓N養(yǎng)結(jié)合模式推進(jìn)奶業(yè)可持續(xù)發(fā)展

  澳大利亞草原和土地資源豐富,特別是擁有高質(zhì)量的牧草,適宜的氣候和茂盛的牧草使得全年放牧成為可能。以放牧為主或種養(yǎng)結(jié)合的生產(chǎn)方式,既保證奶牛飼草飼料、特別是青貯飼料和牧草的供應(yīng),發(fā)揮奶牛的遺傳潛力,又保證合理利用奶牛糞便還田,增加有機肥的施用量,提高作物產(chǎn)量,形成動物、植物、微生物三者平衡的生態(tài)農(nóng)業(yè)系統(tǒng),可謂一舉多得。在美國、歐洲等一些奶業(yè)發(fā)達(dá)國家,奶牛生產(chǎn)必須配套飼草飼料地,種養(yǎng)結(jié)合的奶牛生產(chǎn)方式十分普遍,即使在土地資源稀缺的荷蘭、日本等國家,種草養(yǎng)畜也被十分重視,只不過不同國家根據(jù)資源稟賦不同,配套的飼草料地比例不同。我國奶業(yè)目前進(jìn)入到轉(zhuǎn)型時期,特別是當(dāng)前,隨著標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)模養(yǎng)殖的迅速推進(jìn),奶牛糞污處理和環(huán)境保護(hù)問題越來越突出。因此,在發(fā)展現(xiàn)代奶牛養(yǎng)殖業(yè)的過程中必須實行農(nóng)牧結(jié)合。我國幅員遼闊,可以針對不同地區(qū)的特點進(jìn)行規(guī)劃,如在大城市郊區(qū),土地資源緊缺,可考慮發(fā)展集約化規(guī)模養(yǎng)殖;在農(nóng)區(qū)和牧區(qū),可利用草地、山地和耕地,發(fā)展種養(yǎng)結(jié)合的奶牛養(yǎng)殖模式,提高奶牛生產(chǎn)的質(zhì)量效益。

 。ㄋ模┙∪纳鐣⻊(wù)體系保證奶業(yè)生產(chǎn)穩(wěn)定有序

  澳大利亞的奶業(yè)主要實行以牧場主自愿組成的奶牛合作社和各專業(yè)協(xié)會相結(jié)合的行業(yè)管理、社會化服務(wù)模式,涵蓋了奶業(yè)的產(chǎn)前、產(chǎn)中和產(chǎn)后三大環(huán)節(jié)。澳大利亞奶農(nóng)自愿組成和加入各種類型的合作社,一個農(nóng)場主往往在不同的經(jīng)營環(huán)節(jié)上同時參加幾個不同的合作社,平均每個農(nóng)場主參加2.6個合作社。在這種情況下,農(nóng)場主便與合作社形成了一種橫向的、扇面型的多層經(jīng)營體制,其行為貫穿于整個產(chǎn)業(yè)鏈的始終。從澳大利亞奶業(yè)發(fā)展的經(jīng)驗來看,獨立且關(guān)聯(lián)的奶牛協(xié)作組織已成為奶業(yè)產(chǎn)業(yè)化良好的組織載體,成為奶業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈中連接龍頭加工企業(yè)與奶牛養(yǎng)殖戶的紐帶,它把分散經(jīng)營的奶農(nóng),通過交換相聯(lián)合,形成規(guī)模經(jīng)濟,使農(nóng)戶獲取規(guī)模效益,有效地提升了奶業(yè)產(chǎn)業(yè)化的整體水平。我國奶業(yè)近年來發(fā)展很快,但為奶業(yè)生產(chǎn)服務(wù)的專業(yè)化協(xié)會(組織)、提升奶農(nóng)話語權(quán)的合作社以及研究行業(yè)特點和指導(dǎo)行業(yè)發(fā)展的機構(gòu)還非常稀缺,可以說,奶業(yè)發(fā)展的成熟度還不夠,這就需要政府、企業(yè)和有關(guān)單位的重視和努力,通過不斷完善和推進(jìn)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展相匹配的社會化服務(wù)體系,促進(jìn)我國奶業(yè)協(xié)調(diào)有序發(fā)展。

澳大利亞考察報告5

  澳大利亞是一個十分重視生態(tài)環(huán)境保護(hù)和建設(shè)的國家,政府和國民的生態(tài)環(huán)境意識都很強,政府在生態(tài)環(huán)境保護(hù)和建設(shè)中發(fā)揮了非常重要的作用。

  一、澳大利亞生態(tài)環(huán)境建設(shè)的主要特點

  1、政府主導(dǎo)。澳大利亞生態(tài)環(huán)境建設(shè)屬于典型的政府主導(dǎo)型模式。

  健全的機構(gòu)體系為澳大利亞政府主導(dǎo)生態(tài)環(huán)境保護(hù)和建設(shè)奠定了基礎(chǔ)。澳大利亞是世界上最早設(shè)立政府環(huán)保部門的國家之一。早在1970年,維多利亞州就成立了環(huán)境保護(hù)局。目前,澳大利亞在聯(lián)邦政府(Commonwea1th Government)、州政府(State Government)、地方政府(Loca1 Government)三個層次都設(shè)有專門的環(huán)保機構(gòu)。聯(lián)邦政府設(shè)有環(huán)境與遺產(chǎn)部。州一級的環(huán)保機構(gòu)較為復(fù)雜。以維多利亞州為例,政府設(shè)立了自然資源與環(huán)境廳,下設(shè)環(huán)境保護(hù)局、自然資源局和生態(tài)再循環(huán)局。

  充足的人力和資金投入為澳大利亞政府主導(dǎo)生態(tài)環(huán)境保護(hù)和建設(shè)提供了條件。澳大利亞聯(lián)邦環(huán)境與遺產(chǎn)部有500名工作人員,各州環(huán)境部門的工作人員都在1000人以上。近年來,澳大利亞每年的環(huán)境保護(hù)投資都超過85億美元,約占GDP的1。6%。維多利亞州環(huán)保局每年的經(jīng)費預(yù)算為3200萬美元,其中大部分來源于州政府撥款,一部分來源于排污收費。

  統(tǒng)管生態(tài)環(huán)境保護(hù)、建設(shè)的發(fā)展規(guī)劃和實際運行是澳大利亞政府主導(dǎo)生態(tài)環(huán)境保護(hù)和建設(shè)的具體表現(xiàn)。澳大利亞實行聯(lián)邦制,聯(lián)邦政府與州政府之間主要通過協(xié)商和合作方式來實現(xiàn)國家環(huán)境發(fā)展規(guī)劃,州政府和地方政府之間則主要采取直接干預(yù)方式使州環(huán)境規(guī)劃得以實施。各級政府都直接主導(dǎo)相應(yīng)層次生態(tài)環(huán)境保護(hù)和建設(shè)工作的實際運行,絕大部分環(huán)保工作由政府直接參與完成。

  因地制宜,分區(qū)管理,是澳大利亞政府建設(shè)和保護(hù)生態(tài)環(huán)境的基本做法。根據(jù)資源生態(tài)環(huán)境特征,澳大利亞把國土劃分為若干個區(qū)域,因區(qū)施策。維多利亞州把全州分為4個區(qū)域,州環(huán)保局在每個區(qū)域都設(shè)立一個辦事處。昆士蘭州把全州劃分為北部、中部和南部3個地區(qū),州環(huán)保局內(nèi)設(shè)的地區(qū)辦公室常年在各自的地區(qū)辦公。

  2、依法治理。澳大利亞十分重視生態(tài)環(huán)境保護(hù)和建設(shè)的立法和執(zhí)法工作。

  澳大利亞是世界上最早出臺環(huán)境保護(hù)法律的國家之一。早在1970年,維多利亞州就制定和頒布了“環(huán)境保護(hù)法”(Environment Protection Act 1970)。目前,澳大利亞已經(jīng)建立起了十分完善的生態(tài)環(huán)境保護(hù)和建設(shè)的法律法規(guī)體系。在聯(lián)邦層次,環(huán)境保護(hù)立法已有50多個,有綜合立法,如“環(huán)境保護(hù)和生物多樣性保持法”;也有專項立法,如“大堡礁海洋公園法”;還有20多個行政法規(guī),如“清潔空氣法規(guī)”、“輻射控制法規(guī)”等。在州層次,各州涉及生態(tài)環(huán)境保護(hù)和建設(shè)的法律法規(guī)都多達(dá)百余個。

  澳大利亞環(huán)保法律法規(guī)的條款很細(xì),可操作性很強。維多利亞州的“環(huán)保收費法規(guī)”,條款多達(dá)百余條,從收費的種類、標(biāo)準(zhǔn)、單位、計算公式到最大排污允許量、交費流程、費用減免等,都規(guī)定得十分詳細(xì)。僅垃圾填埋就按照廢物種類和數(shù)量列出了16個層次的收費水平,每個層次收取若干個“費單位”。“費單位”的個數(shù),由垃圾填埋成本確定。每個“費單位”的具體金額,由當(dāng)年物價水平確定。這樣的規(guī)定,可操作性很強,避免了執(zhí)法的隨意性,減少了執(zhí)法過程中的摩擦。

  澳大利亞環(huán)保執(zhí)法十分嚴(yán)格,體現(xiàn)了法律法規(guī)的嚴(yán)肅性。在澳大利亞,不論是個人、企業(yè),還是政府機構(gòu),只要違反了環(huán)保法律法規(guī),都要受到嚴(yán)肅查處。在著名的大堡礁綠島公園,游客不許帶走任何自然物體(包括貝殼),違者處以高額罰款。在昆士蘭州北部地區(qū),有倆人曾因砍伐20多棵樹而被判十多年徒刑。在維多利亞州,環(huán)保局每年都要向法院起訴40—50起損害環(huán)境的案件。今年澳大利亞遭遇百年不遇的大旱,一些地方終年滴雨未下,許多城市都出臺了嚴(yán)厲的節(jié)水措施,在時間上嚴(yán)格限制洗車、澆草坪等耗水性活動,任何人違反,都要受到處罰。

  為了確保環(huán)保法律法規(guī)的嚴(yán)格執(zhí)行,澳大利亞各州都組建了“環(huán)保警察”(SEPP)。環(huán)保警察隸屬環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo),是環(huán)保局的一個內(nèi)設(shè)機構(gòu)。環(huán)保警察的人數(shù)不少,維多利亞州就有120名,占環(huán)保局總?cè)藬?shù)的1/3,該州環(huán)保局的工作人員多數(shù)具有當(dāng)環(huán)保警察的經(jīng)歷。環(huán)保警察身著統(tǒng)一制服,佩帶鮮明臂章,專司環(huán)境執(zhí)法工作,具有很大權(quán)威。

  3、綜合協(xié)調(diào)。澳大利亞政府十分重視環(huán)保工作的綜合協(xié)調(diào),一方面協(xié)調(diào)有關(guān)部門的行動,另一方面協(xié)調(diào)社會公眾的行動。

  協(xié)調(diào)環(huán)保有關(guān)部門的行動,是澳大利亞政府綜合協(xié)調(diào)環(huán)保工作的`基本層次。在澳大利亞,三級政府都有好幾個部門涉及生態(tài)環(huán)境保護(hù)和建設(shè)事務(wù),為了避免推諉,減少摩擦,各級政府通過法律和跨部門機構(gòu)來協(xié)調(diào)。在維多利亞州的自然資源與環(huán)境廳,由廳長辦公室對下屬的環(huán)保局、自然資源局和生態(tài)再循環(huán)局進(jìn)行協(xié)調(diào)。

  協(xié)調(diào)公眾的環(huán)境行為,是澳大利亞政府綜合協(xié)調(diào)環(huán)保工作的重要方面。在公眾場合尤其是旅游勝地,導(dǎo)游都要向游客介紹政府的環(huán)保規(guī)定,提醒游客嚴(yán)格執(zhí)行,做到“除了腳印,什么都不留下;除了雜物,什么都不帶走”。在著名的企鵝島,政府規(guī)定在觀看企鵝歸巢時,不許大聲喧嘩、使用閃光燈照相,數(shù)以千計的游客在持續(xù)兩、三小時的觀看中,無人違反規(guī)定。

  把環(huán)保事業(yè)融入發(fā)展之中,是澳大利亞政府綜合協(xié)調(diào)生態(tài)環(huán)境建設(shè)的成功經(jīng)驗。這方面的典型案例是濕地建設(shè)。澳大利亞把濕地建設(shè)與水源凈化結(jié)合起來,與候鳥繁棲地的培育結(jié)合起來,與房地產(chǎn)開發(fā)結(jié)合起來。墨爾本市水利部門與房地產(chǎn)開發(fā)商在該市遠(yuǎn)郊的一個地方聯(lián)合建造人工濕地,使當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境顯著改善,房地產(chǎn)價格上升了10倍,實現(xiàn)了經(jīng)濟效益和生態(tài)效益的雙贏。

  4、全民參與。發(fā)動全民參與生態(tài)環(huán)境保護(hù)和建設(shè),是澳大利亞政府推進(jìn)環(huán)保事業(yè)的基本做法之一。

  澳大利亞政府十分重視通過宣傳教育示范的方式,引導(dǎo)國民參與生態(tài)環(huán)境保護(hù)和建設(shè)工作?芭嗬盁o垃圾城市”計劃的推進(jìn),就是建立在廣大居民積極參與的基礎(chǔ)上的。它的目標(biāo),是在不再填埋垃圾,實現(xiàn)全部垃圾的回收和利用。在計劃實施的每一個階段,政府有關(guān)機構(gòu)都通過印發(fā)宣傳資料和講座等形式,告訴居民應(yīng)該如何做。環(huán)保部門還開辦了“無垃圾城市”計劃教育中心,為居民免費提供垃圾回收再利用的知識和技術(shù),引導(dǎo)廣大居民自覺參加到這項計劃中來。

  鼓勵企業(yè)參與環(huán)保產(chǎn)業(yè)的開發(fā),是澳大利亞政府發(fā)動全民參與生態(tài)環(huán)境保護(hù)和建設(shè)的成功做法。澳大利亞政府對從事環(huán)保事業(yè)的企業(yè)在稅收、設(shè)施等方面給以優(yōu)惠,吸引更多的企業(yè)投資環(huán)保產(chǎn)業(yè)?芭嗬杏70—80家企業(yè)從事垃圾收集、分類和填埋工作,每年創(chuàng)造1000多萬美元的產(chǎn)值。政府還與商業(yè)企業(yè)合作,推出了“生態(tài)商業(yè)”計劃,鼓勵商業(yè)企業(yè)減少水、電、汽等資源的使用。

  澳大利亞政府還十分注重公民對環(huán)境法律制定的參與,激勵公民關(guān)心環(huán)境,為全民參與生態(tài)環(huán)境建設(shè)提供廣闊空間。澳大利亞有關(guān)環(huán)境法律法規(guī)的制定,采取全民參與的方式,面向社會招標(biāo),任何單位和個人都可以競標(biāo),由中標(biāo)者負(fù)責(zé)起草,法律法規(guī)草案散發(fā)廣大公民,廣泛征求意見。這樣做,既提高了公民對環(huán)保事業(yè)的參與度,拉近了公民與法律和政府的距離,增強了公民遵法守法的自覺性,又保證了法律法規(guī)條款的完善和對現(xiàn)實生活的貼近。

  廣大居民具有很強的生態(tài)環(huán)境意識,以實際行動參與生態(tài)環(huán)境保護(hù)和建設(shè)。居民自覺參與植樹、清理垃圾、拯救動物等活動。居民房屋前后的花園和草坪,都按政府有關(guān)部門的統(tǒng)一規(guī)劃和要求,由居民負(fù)責(zé)栽植和管護(hù)。全民的廣泛參與,真正實現(xiàn)了國民環(huán)境行為與政府環(huán)境導(dǎo)向的統(tǒng)一。

  二、澳大利亞政府在生態(tài)環(huán)境建設(shè)中的基本職能

  澳大利亞聯(lián)邦政府、州政府和地方政府所承擔(dān)的生態(tài)環(huán)境保護(hù)和建設(shè)職能不盡相同,既明確分工,又密切協(xié)作。

  1、聯(lián)邦政府的職能。澳大利亞聯(lián)邦政府的生態(tài)環(huán)境建設(shè)職能主要定位在國家利益層次。

  聯(lián)邦政府承擔(dān)的生態(tài)環(huán)保職能包括:國際環(huán)保公約談判及簽定,國內(nèi)環(huán)保法規(guī)制定,外海水域管理,跨州環(huán)保事務(wù)協(xié)調(diào),少數(shù)重要生態(tài)區(qū)域的直接管理,重要環(huán)保科學(xué)技術(shù)的研究及推廣,與州政府在環(huán)保方面的聯(lián)合行動等。為了完成上述職能,聯(lián)邦政府設(shè)立了環(huán)境與遺產(chǎn)部,內(nèi)設(shè)11個司局,即戰(zhàn)略發(fā)展司、政策協(xié)調(diào)司、許可及立法司、環(huán)境質(zhì)量司、科學(xué)監(jiān)測司、海洋及水利司、南極司、國家公園司、自然遺產(chǎn)司、人文遺產(chǎn)司、氣象局;另外,還設(shè)有一些其他專門機構(gòu),如大堡礁海洋公園事務(wù)辦公室、全國溫室辦公室、全國海洋辦公室、悉尼港事務(wù)辦公室等。

  2、州政府的職能。各州政府承擔(dān)著政府主要的生態(tài)環(huán)境建設(shè)和保護(hù)職責(zé)。

  歷史上,澳大利亞各州總督直接向英國女皇負(fù)責(zé),各州的獨立性很強。澳大利亞建國之初,環(huán)境問題尚未顯現(xiàn),國家憲法中未能提及聯(lián)邦政府的環(huán)保責(zé)任,環(huán)保主要是州政府的職責(zé)。

  州政府的生態(tài)環(huán)保職能十分寬泛,主要包括:環(huán)保法規(guī)的制定和實施,環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)的制定和監(jiān)督執(zhí)行,環(huán)?茖W(xué)研究和技術(shù)推廣,大氣、水、土壤、近海的環(huán)境監(jiān)測和管理,生態(tài)植被的保護(hù)和建設(shè),野生動物和自然人文遺產(chǎn)的保護(hù),國家公園的建設(shè)和管理,資源及廢棄物的循環(huán)利用,企業(yè)環(huán)境許可證的發(fā)放和監(jiān)督,污染綜合治理,環(huán)保執(zhí)法,環(huán)保宣傳和環(huán)保教育,與聯(lián)邦政府的聯(lián)合行動等。

  3、地方政府的職能。澳大利亞的地方政府,是指州政府之下的基層政府。

  按照澳大利亞憲法,地方政府的權(quán)力是由州政府賦予的,因而地方政府的環(huán)保行為要受州政府的指導(dǎo)和干預(yù),要在州政府的環(huán)保計劃框架內(nèi)進(jìn)行。

  地方政府所承擔(dān)的生態(tài)環(huán)境建設(shè)職能較少,主要是:垃圾清理和管理,噪音等影響環(huán)境因素的控制,住戶發(fā)展對環(huán)境影響的控制,社區(qū)環(huán)境摩擦的協(xié)調(diào),在州政府發(fā)展計劃框架下制定和執(zhí)行社區(qū)環(huán)保規(guī)劃等。

  4、政府之間的合作。由于各州具有較強的獨立性,為了更好地履行生態(tài)環(huán)境建設(shè)和保護(hù)職能,聯(lián)邦政府與州政府之間以及州政府與州政府之間展開了密切合作。

  聯(lián)邦政府與州政府之間合作的一個積極成果,是1992年達(dá)成的“澳大利亞(聯(lián)邦和州)政府間環(huán)境協(xié)議”。該協(xié)議明確提出聯(lián)邦政府和州政府將以合作和協(xié)商的原則處理面臨的環(huán)境問題,規(guī)定了各級政府在制定環(huán)境政策和法規(guī)時必須遵循的原則,并對具體的環(huán)境議題制定了一系列協(xié)作行動計劃。根據(jù)該協(xié)議,澳大利亞成立了由聯(lián)邦環(huán)境與遺產(chǎn)部部長任主席、各州總理代表(負(fù)責(zé)資源或環(huán)境的各州部長)為成員的“國家環(huán)境保護(hù)理事會”。該理事會可以審議和通過全國性的環(huán)境標(biāo)準(zhǔn),理事會成員2/3多數(shù)表決通過的文件或決議將自動成為各州的法規(guī)予以實施。

  州政府之間的合作形式更加靈活,合作內(nèi)容也更加寬泛。有以法律為基礎(chǔ)的正式合作,也有資源或環(huán)境部門之間交流經(jīng)驗、交換意見、共享信息、共同開發(fā)環(huán)保技術(shù)等方面的非正式合作。

  政府之間的有效合作,既強化了各自承擔(dān)的生態(tài)環(huán)境保護(hù)和建設(shè)職能,又增強了政府生態(tài)環(huán)境保護(hù)和建設(shè)行動的統(tǒng)一性和協(xié)調(diào)性,在分工的基礎(chǔ)上形成了合力,確保了政府生態(tài)環(huán)保職能的順利履行和生態(tài)環(huán)保目標(biāo)的實現(xiàn)。

  三、加強我國生態(tài)環(huán)境保護(hù)和建設(shè)的幾點建議

  澳大利亞生態(tài)環(huán)境保護(hù)和建設(shè)的做法,對我們具有一定的借鑒意義。黨的十六大報告已將可持續(xù)發(fā)展和生態(tài)環(huán)境建設(shè)作為我國全面建設(shè)小康社會奮斗目標(biāo)的重要內(nèi)容。我國是一個人均資源十分短缺的國家,在經(jīng)濟和社會的發(fā)展過程中,生態(tài)環(huán)境保護(hù)和建設(shè)的任務(wù)非常艱巨。我們一定要增強環(huán)境憂患意識,借鑒國外的成功經(jīng)驗,采取切實有效的措施,把我國的生態(tài)環(huán)境保護(hù)和建設(shè)好,促進(jìn)人與自然的和諧,推動整個社會走上生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路。

  1、確立環(huán)境優(yōu)先的發(fā)展理念。澳大利亞生態(tài)環(huán)境保護(hù)和建設(shè)工作做得好,一條重要經(jīng)驗是政府在社會經(jīng)濟發(fā)展中堅持環(huán)境優(yōu)先的發(fā)展理念。在著名旅游城市凱恩斯,一發(fā)展商申請在風(fēng)景區(qū)建造7、5公里長的空中索道,市政府要求其不得毀壞熱帶雨林,發(fā)展商不得不用直升飛機運送建筑材料,修建索道支架。在我國的現(xiàn)代化建設(shè)過程中,經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境保護(hù)往往成為一對矛盾,解決這一矛盾的基本點是牢固確立環(huán)境優(yōu)先的現(xiàn)代發(fā)展理念,走新型工業(yè)化道路,建立資源節(jié)約型的國民經(jīng)濟體系,建立可持續(xù)發(fā)展的綜合決策機制和協(xié)調(diào)管理機制。任何地方,任何時候,都不能以犧牲環(huán)境為代價去換取經(jīng)濟增長,都不能以眼前發(fā)展去損害長遠(yuǎn)利益,更不能用局部發(fā)展去損害全局利益,決不能走“先開發(fā)、后保護(hù),先污染、后治理”的路子。

  2、加強生態(tài)環(huán)保法制建設(shè)。生態(tài)環(huán)境保護(hù)和建設(shè),具有長遠(yuǎn)性、戰(zhàn)略性、全局性的特點,需要建立長期穩(wěn)定起作用的法律保障機制。我國已制定了一系列環(huán)境保護(hù)法律法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn),對推進(jìn)我國生態(tài)環(huán)境保護(hù)和建設(shè)起了十分重要的作用。但是,環(huán)境法律法規(guī)體系不完善,可操作性不強,有法不依、執(zhí)法不嚴(yán)等情況仍不同程度存在。加強生態(tài)環(huán)境法制建設(shè),十分必要。首先,要完善法律法規(guī)體系,消除在生態(tài)保護(hù)等方面存在的立法空白。其次,要完善法律法規(guī)條款。通過修改法律法規(guī),增強可操作性。再次,要嚴(yán)格執(zhí)行法律法規(guī)。任何單位和個人,只要違法,都應(yīng)按照法律法規(guī)嚴(yán)肅處理。同時,要加強環(huán)境執(zhí)法隊伍建設(shè),提高執(zhí)法能力。最后,應(yīng)廣泛吸引社會各界參與環(huán)境法律法規(guī)建設(shè)。環(huán)境法律法規(guī)正式頒布前,應(yīng)向全社會公布草案,廣泛征求意見。

  3、加強政府生態(tài)環(huán)保職能。各級政府應(yīng)就生態(tài)環(huán)境保護(hù)和建設(shè)的基本職能進(jìn)行合理明確的分工,中央政府的環(huán)保職能應(yīng)主要定位在國家利益層次,進(jìn)一步明確地方政府的具體責(zé)任,加強對地方政府履行環(huán)境職能情況的監(jiān)督和考核。要在機構(gòu)設(shè)置、人員配備、經(jīng)費投入等方面,為全面加強政府生態(tài)環(huán)境保護(hù)和建設(shè)職能創(chuàng)造條件。應(yīng)逐步改變目前政府有關(guān)部門分工過于分散的局面,建立一個相對集中的生態(tài)環(huán)境保護(hù)和建設(shè)的管理機構(gòu)。在生態(tài)環(huán)境保護(hù)和建設(shè)的重點地區(qū),應(yīng)打破行政區(qū)劃,按照自然區(qū)劃建立有權(quán)威的機構(gòu)。國家財政應(yīng)適當(dāng)增加生態(tài)環(huán)境保護(hù)和建設(shè)的預(yù)算,增加環(huán)境事業(yè)基本建設(shè)投入,為生態(tài)環(huán)境保護(hù)和建設(shè)提供充足的資金保證。

  4、強化全民環(huán)境意識。公民的環(huán)境意識是推進(jìn)生態(tài)環(huán)境保護(hù)和建設(shè)工作的重要基礎(chǔ),應(yīng)該把環(huán)境教育納入提高國民綜合素質(zhì)工作的軌道。環(huán)境意識的培育要從娃娃抓起,應(yīng)在廣大青少年中開展持久的生態(tài)環(huán)境教育,逐步把生態(tài)環(huán)境知識列為中小學(xué)的一門課程。加強環(huán)保宣傳和示范工作,在全社會營造良好的愛護(hù)環(huán)境、建設(shè)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的氛圍。強化環(huán)境制約措施,用法律法規(guī)嚴(yán)格約束每個人的環(huán)境行為,以此增強全社會的環(huán)境意識和責(zé)任。

  考察團全體成員

  20xx年xx月xx日

澳大利亞考察報告6

  應(yīng)澳中文化教育交流中心和昆士蘭開放大學(xué)的邀請,由省電大副校長梁趙清、襄樊電大校長蘇兵民和仙桃電大校長馬德芳組成的湖北電大遠(yuǎn)程開放教育考察團于1999年8月5日至21日對澳大利亞的遠(yuǎn)程開放教育進(jìn)行了考察。

  此次考察的目的,是為了了解世界經(jīng)濟發(fā)展對現(xiàn)代教育的需求及國際現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的發(fā)展趨勢,了解澳大利亞大專層次教育的教育體制、教學(xué)模式、動作方式,同時也探討與澳洲有關(guān)院校合作辦學(xué)的意向與方式。

  一、考察情況概述

  為了達(dá)到考察目的,代表團一行三人采取參觀、座談、收集資料、調(diào)查訪問等方式,行后訪問了悉尼肯德學(xué)院、南悉尼理工學(xué)院、新南威爾士開放學(xué)院、理德克姆技術(shù)學(xué)院和昆士蘭開放大學(xué)。所到之處,受到各院校誠懇而熱情的接待?系聦W(xué)院院長瑞博士、南悉尼理工學(xué)院國際部主任迪克先生、新南威爾士開放學(xué)院副院戴維先生、理德克姆技術(shù)學(xué)院教務(wù)長戴薇迪女士、昆士蘭開放大學(xué)國際部經(jīng)理艾博思先生向我們介紹了澳大利亞的教育體制、澳洲開放教育現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢,并陪同我們參觀了各自學(xué)校的教育教學(xué)機構(gòu)和教學(xué)設(shè)施。南悉尼理工學(xué)院院長福林·翰博士、新南威爾士開放學(xué)院院長哈密頓先生、昆士蘭開放大學(xué)校長羅德·亞瑟博士分別同我們就開放教育領(lǐng)域的合作問題進(jìn)行了會談。代表團最后同南悉尼理工學(xué)院和新南威爾士開放學(xué)院簽訂了三方合作辦學(xué)意向書,并同昆士蘭開放大學(xué)就聯(lián)合辦學(xué)的廣闊前景達(dá)成了共識。襄樊電大校長蘇兵民、仙桃電大校長馬德芳還分別就本地區(qū)可能與澳洲開展的合作同有關(guān)院校進(jìn)行了探討。

  在訪問過程中,我們還結(jié)識了澳洲華人社會的一批知名人士,他們是:澳中文化教育交流中心董事長、澳洲中國電大校友聯(lián)誼會會長、英聯(lián)邦太平紳士蔣帆博士、澳洲工程院院士彭公炳先生、中國國際人才交流協(xié)會駐澳大利亞代表高鵬飛先生、澳洲國際翻譯局高級專業(yè)翻譯官員洪丕柱先生。蔣帆博士對我們的訪問給予了大力運行和積極幫助。

  二、澳大利亞的教育體制

  澳洲的教育分為基礎(chǔ)教育和高等教育兩大部分,高等教育又分為技術(shù)與繼續(xù)教育和普通高等教育兩部分。技術(shù)與繼續(xù)教育學(xué)院(又稱為TAEF,相當(dāng)于我國的職業(yè)技術(shù)學(xué)院)是澳洲大專層次教育的主體,培養(yǎng)?茖哟蔚母呒墤(yīng)用型技術(shù)人才,普通大學(xué)培養(yǎng)本科及以上層次的理論性科研人才。澳洲沒有象我國這種獨立設(shè)置的普通專科學(xué)校。澳洲的大專教育就是TAEF教育,即我國的高等職業(yè)技術(shù)教育。澳洲的中小學(xué)和普通大學(xué)由教育部管理,TAEF由勞動就業(yè)與勞資協(xié)調(diào)部管理。

  澳洲青少年接12年強制性基礎(chǔ)教育后,大多數(shù)都要先后接受高等教育。其中70%進(jìn)入TAEF,30%進(jìn)入普通大學(xué)。也有部分青少年接受十年基礎(chǔ)教育后,進(jìn)入TAEF讀TAEF高中部的初級證書(相當(dāng)于我國的中等職業(yè)教育)。

  TAEF的學(xué)制分為一年、二年、三年、四年四種,一年制頒發(fā)TAEF證書,二年制頒發(fā)TAEF高級證書,三年制頒發(fā)TAEF文憑,四年制頒發(fā)TAEF高級文憑。TAEF同時單獨舉辦或企業(yè)聯(lián)辦各種類型的短期培訓(xùn)和繼續(xù)教育,取得TAFF證書、文憑或高級文憑的學(xué)生,可繼續(xù)到普通大學(xué)學(xué)習(xí),其在TAFF學(xué)習(xí)的學(xué)分計入普通大學(xué)學(xué)分。

  澳洲全國由政府興辦的高等學(xué)校有16所普通大學(xué)和36所TAFF,這36所TAFF分由各州的中心TAFF管理,州屬各區(qū)(地方政府)一般有一所TAEF,地區(qū)TAEF一般又設(shè)若干分院。我們訪問的南悉尼理工學(xué)院就是新南威爾士州悉尼南區(qū)的一所TAEF,理德克姆技術(shù)學(xué)院則是南悉尼理工學(xué)院的五所分院之一。

  三、澳洲TAEF(職業(yè)技術(shù)與繼續(xù)教育學(xué)院)的基本特征

  澳洲TAEF是能過對學(xué)員實施職前教育(職業(yè)技術(shù)教育)和職后培訓(xùn)(繼續(xù)教育),幫助他們掌握最新的知識與技術(shù),重點培養(yǎng)他們就用這些知識與技術(shù)的能力,從而為社會經(jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)高級應(yīng)用型專業(yè)人才。TAEF的教育工作者認(rèn)為,一個國家如果全力培養(yǎng)高級科研型人才,這個國家將會沒有前途,因此,他們把學(xué)用結(jié)合,確保實效,盡可能縮小學(xué)與用的差距,作為辦學(xué)的最基本要求。

  為達(dá)到這一基本要求,TAEF把教材開發(fā)和教學(xué)方法的設(shè)計放在重要位置。我們訪問的五所學(xué)院,凡是沒有上課的教師,均是在編教材,而且是以學(xué)科組的形式在編教材,編出的教材要經(jīng)過專門的設(shè)計組根據(jù)教育學(xué)、心理學(xué)和實際應(yīng)用原理進(jìn)行教法設(shè)計后,再由學(xué)校印刷廠制版付印,成為學(xué)校的教材。在那里沒有統(tǒng)編教材之類的說法。有些教學(xué)模塊還是針對幾個學(xué)生甚至某個學(xué)生設(shè)計的。這些教學(xué)模塊的最基本的特點是針對學(xué)生已有的基礎(chǔ),鼓勵其富有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)自己所選課程的最新知識與技術(shù)。TAEF的'每個教學(xué)模塊最長使用年限是五年,投入使用了五年的教學(xué)模塊必須淘汰。因此,他們必須不斷開發(fā)教學(xué)模塊以保證其教學(xué)內(nèi)容的領(lǐng)先地位。為了保證教材的針對性和實效性,TAEF聘任的教師必須有五年以上的本專業(yè)實踐工作經(jīng)驗,因此,TAEF的教學(xué)人員,不但有經(jīng)驗的教育家,還是有多年專業(yè)實踐的專業(yè)人員。

  TAEF實行小課堂上課老師基本上是以座談和討論的方式與學(xué)生圍座在一起上課,也經(jīng)常使用計算機輔助教學(xué)系統(tǒng)上課。TAEF的教學(xué)活動更多的是在實驗室和實驗中心進(jìn)行。TAEF自建或與大公司聯(lián)建了許多在行業(yè)中處于領(lǐng)先地位的技術(shù)實驗中心,這些中心既可給自己的學(xué)員上課,也可為大公司培訓(xùn)職員。如我們訪問的理德克姆學(xué)院就有該院自建的現(xiàn)代生產(chǎn)技術(shù)中心,用于培訓(xùn)現(xiàn)代制造技術(shù)、工廠管理等方面的人才。由該院出土地,奧博特斯——澳洲電訊服務(wù)公司出資金建成的通訊技術(shù)培訓(xùn)中心,耗資1000萬澳元(5290萬人民幣),包括移動電話、衛(wèi)星通訊、網(wǎng)絡(luò)管理與工程、光纖電纜和微波傳輸系統(tǒng),就是用于培訓(xùn)電訊方面的技術(shù)人才的。此外,南悉尼理工學(xué)院的信息技術(shù)中心和航空技術(shù)中心、理德克姆學(xué)院的服裝設(shè)計中心,均是耗資巨大的大型實習(xí)實踐中心,

  TAEF對學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量要求是十分嚴(yán)格的,對很多課程的成績評定只有及格和不及格兩種。據(jù)向我們介紹情況的工作人員說,在實際技術(shù)應(yīng)用的考試中,99分也不能算及格。如航空技術(shù)、財務(wù)報表等,該掌握的知識可能會引起全面的錯誤。正因這種嚴(yán)格的質(zhì)量要求,南悉尼理工學(xué)院和昆士蘭開放大學(xué)均獲得AS/NZ/IS09001—9004國際質(zhì)量認(rèn)證。

  澳洲TAEF雖是由政府興辦,其經(jīng)費來源主要來自政府撥款,其管理人員被列入政府公務(wù)員系列,但TAEF的運作方式已完全產(chǎn)生化,教育產(chǎn)業(yè)已成為澳洲社會發(fā)展的一個新的經(jīng)濟增長點。為了適應(yīng)教育產(chǎn)業(yè)化的要求,TAEF的教學(xué)及管理體系做到了精干、高效、專業(yè)化。學(xué)校一般分四大塊進(jìn)行運行,他們稱為四大組。第一組是市場開發(fā)營銷組,負(fù)責(zé)國內(nèi)、國際的市場調(diào)查,開發(fā)國內(nèi)外教育培訓(xùn)市場,了解培訓(xùn)需求及行業(yè)發(fā)展趨勢,進(jìn)行行情分析,認(rèn)識學(xué)用差距,提供咨詢服務(wù),進(jìn)行信息反饋和生源組織。他們將學(xué)生稱為“顧客”,將與之合作的機構(gòu)和服務(wù)對象稱為“客戶”,體現(xiàn)了其強烈的市場意識。第二組是學(xué)科組,學(xué)科組的人員被稱為學(xué)校的生產(chǎn)人員,負(fù)責(zé)向客戶提供品種繁多、品質(zhì)優(yōu)良、經(jīng)濟效益卓著的教育培訓(xùn)產(chǎn)品和服務(wù),針對不同的客戶進(jìn)行課程設(shè)計、教材開發(fā)、教學(xué)方法設(shè)計,組織實施教學(xué)與實踐訓(xùn)練。第三組是高科組,負(fù)責(zé)教學(xué)、設(shè)備的管理與維護(hù),實驗室和實驗中心的管理與運作。吸收世界先進(jìn)技術(shù),以最先進(jìn)的教育和管理技術(shù),為教育教學(xué)與學(xué)校管理提供技術(shù)支持。第四組是支援組,他們負(fù)責(zé)人事管理與考核,財務(wù)管理與經(jīng)費組織,校產(chǎn)物資及教輔設(shè)施管理,對學(xué)校教育工作的運作提供支持與援助。正是這四個部分的有機配合,保證了TAEF教育的優(yōu)質(zhì)高效。

  四、澳洲TAEF的開放教育

  澳洲各州所設(shè)的若干所TAEF中(如新南威爾士州的11所TAEF、昆士蘭詐的16所TAEF),有一所是專門從事遠(yuǎn)程開放教育,并為其他TAEF、其他普通高校乃至有關(guān)中學(xué)的遠(yuǎn)程教育提供技術(shù)支持的,該TAEF被稱為該州的開放學(xué)院或大學(xué),如新南威爾士開放學(xué)院,昆士蘭開放大學(xué)分別為新南威爾士州和昆士蘭州的開放教育專設(shè)院校。政府的開放教育投資,重點投在這所學(xué)校。開放教育院校具有一般TAEF的基本特征,但大多沒有校內(nèi)學(xué)生,而是運用衛(wèi)星電視系統(tǒng)、網(wǎng)上教學(xué)系統(tǒng)、雙向電視教學(xué)系統(tǒng)、電話教學(xué)咨詢系統(tǒng)、教學(xué)包發(fā)送郵寄系統(tǒng)和電腦網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng),讓學(xué)生在最方便的地方以最快捷的方式獲取教學(xué)信息。要支持這些系統(tǒng)的運行并掌握管理好學(xué)生的學(xué)習(xí),TAEF的教學(xué)工作實行全電腦管理并實現(xiàn)全國聯(lián)網(wǎng),每名教師和工作人員的工作臺上都配有電話和電話,各課程組都配有復(fù)印機與傳真機。這些現(xiàn)代化的教學(xué)系統(tǒng)與設(shè)備,保證了學(xué)生從咨詢報名到考試發(fā)證,均可以準(zhǔn)確無誤地遠(yuǎn)距離進(jìn)行,這就使澳洲的遠(yuǎn)距離教育實行了真正意義的全開放,這種全開放表現(xiàn)在以下四個方面:

  第一是招生全開放。學(xué)生通過各種信息渠道隨時進(jìn)行咨詢并選擇確定自己要學(xué)的課程后,即可報名、繳費、注冊。學(xué)校每一個工作日都可接受學(xué)生報名注冊。第二是教學(xué)全開放。學(xué)生可以在任何時間,以任何方式,在任何地點學(xué)習(xí)自己注冊的課程。第三是考試全開放。學(xué)生學(xué)完規(guī)定的內(nèi)容,完成了規(guī)定的作業(yè)后,可么選擇任何工作日參加考試,試卷由電腦生成,試卷的傳遞可以通過多種途徑。第四是發(fā)證全開放,學(xué)生完成了規(guī)定的學(xué)分,即可領(lǐng)取證書,證書編碼進(jìn)入全國教育證書電腦管理系統(tǒng)和國家人才庫。昆士蘭開放大學(xué)認(rèn)為,這四個全開放是他們的首創(chuàng),他們是靈便傳援教育這一領(lǐng)域富有生氣的領(lǐng)袖,因此他們引以為榮。

  澳洲其他TAEF和普通大學(xué)也開展遠(yuǎn)程教育,但他們都需要開放大學(xué)提供技術(shù)支持,所以各州的開放大學(xué)與其他院校均有合作關(guān)系。此次我省電大原準(zhǔn)備與南悉尼理工學(xué)院簽訂合作辦學(xué)意向書,后來變成了與南悉尼理工學(xué)院及新南威爾士開放學(xué)院三方合作辦學(xué)意向書。到昆士蘭后,我們就僅與昆士蘭開放大學(xué)進(jìn)行了合作辦學(xué)談判。

  五、澳洲TAEF的國際合作

  由于澳洲政府已把教育作為一項世界性的產(chǎn)業(yè)來開發(fā),澳洲TAEF以其技術(shù)先進(jìn)性、經(jīng)濟實用性和效益快速性的優(yōu)勢,利用全球性的技術(shù)和本校良好的知識產(chǎn)權(quán),以靈活便捷的方式積極開拓世界市場,競相占領(lǐng)國際教育市場,以使自己成為世界級的學(xué)府,從而嫌取教育利潤。因此,他們都在積極尋求國際合作伙伴,開拓國際教育項目。我們訪問的幾所院校,均已在新、馬、泰、港、臺、韓、日、印度、印尼、菲濟等國建立了教學(xué)點,或由其在校本部培訓(xùn)學(xué)員。在我國,昆士蘭開放大學(xué)已在上海、南京、河北、廣西建了聯(lián)合辦學(xué)點。上海電大已在昆士蘭開放大學(xué)建立了分校,江蘇金陵職業(yè)大學(xué)學(xué)習(xí)兩年后再到昆士蘭學(xué)習(xí)一年,畢業(yè)發(fā)兩校的文憑,江蘇省政府對此給予了積極的支持,我們在昆士蘭訪問時,尚有幾十名江蘇學(xué)生正在那里學(xué)習(xí)。

  澳洲大學(xué)與我國合作辦學(xué)的方式大致有以下幾種:

  一是國內(nèi)招生,赴澳洲學(xué)習(xí),這是資金成本最貴的一種。二是國內(nèi)招生,國內(nèi)學(xué)習(xí)一段時間,澳洲學(xué)習(xí)一段時間,如南京的金陵職大學(xué)生。三是國內(nèi)招生,國內(nèi)學(xué)習(xí),澳方提供教材資料和部分教師。如上海電大與澳洲在國內(nèi)合辦的教學(xué)班。四是國內(nèi)招生,澳方提供教材資料,并負(fù)責(zé)培訓(xùn)中方教師,中方教師回國再教學(xué)生,此種方式既獲取了澳方的教育資料,又培養(yǎng)了自己的隊伍,較為經(jīng)濟。五是澳方為中方培訓(xùn)師資,進(jìn)行技術(shù)交流。六是為中方新建職業(yè)教育學(xué)院,提供咨詢建議和管理幫助,為已有的職業(yè)教育學(xué)院開發(fā)課程,制定教學(xué)計劃和提供TAEF學(xué)院專利課程、教學(xué)課件和教育技術(shù)。七是為中方各類企事業(yè)單位提供各種類型的短期培訓(xùn)和建立長期合作培訓(xùn)的伙伴關(guān)系。八是幫助中方院校獲取澳洲著名大學(xué)的教育資源和爭取國際援助。

  六、認(rèn)識與感受

  此次考察雖然時間較短,但我們確實學(xué)到了不少新東西,開擴了眼界,拓寬了思路。代表團一行三人中,有的曾到德國考察過職業(yè)教育,有的曾到美國考察過綜合教育,但這次赴澳考察,我們看到了具有世界領(lǐng)先水平的職業(yè)技術(shù)教育、繼續(xù)教育與開放教育相結(jié)合的新模式,看到了現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的綜合運用而產(chǎn)生的巨大的社會效益和經(jīng)濟效益,看到了技術(shù)與繼續(xù)教育產(chǎn)業(yè)化和國際化的發(fā)展大趨勢,看到了真正意義的開放教育?吹搅私(jīng)過強化訓(xùn)練,掌握了高新技術(shù)與專業(yè)知識的?茖哟螒(yīng)用型人才的培養(yǎng)過程及其在社會發(fā)展和經(jīng)濟建設(shè)中的重要作用。

  通過考察,我們進(jìn)一步體會到第三次全教會提出的要積極發(fā)展高等職業(yè)技術(shù)教育的深遠(yuǎn)意義,深刻認(rèn)識到我國的高等?平逃e極從重理論向重實踐轉(zhuǎn)軌,從普通?平逃蚋叩嚷殬I(yè)技術(shù)教育轉(zhuǎn)軌。澳洲TAEF獨立自主開發(fā)教學(xué)內(nèi)容,不斷更新教學(xué)內(nèi)容,認(rèn)真設(shè)計教學(xué)方法,保證教學(xué)內(nèi)容與社會實際緊密結(jié)合、學(xué)與用緊密結(jié)合的作法,是其受到社會歡迎和廣泛重視的重要原因。

  通過考察,我們感到,加大教育投入,配備現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備,實現(xiàn)教育資源的相對集中,優(yōu)化配置,規(guī)模經(jīng)營,是使教育產(chǎn)業(yè)化和推動教育機構(gòu)自我發(fā)展、自我完善、走向市場、走向世界并最后取得豐厚回報的重要方式。教育投入除了政府投入外,還要廣泛爭取社會投入,發(fā)展校企合作,企業(yè)和社會集團對教育的投入,除了經(jīng)濟形式之外,還應(yīng)有技術(shù)形式和其他形式。

  通過考察,我們對開放教育的含義有了進(jìn)一步的認(rèn)識,我國現(xiàn)有的開放教育,其管理體制,仍然是計劃經(jīng)濟的模式,其辦學(xué)方式,仍然半封閉式的。要實行真正意義的全開放,澳洲開放教育為我們提供了一種可借鑒的模式。我國的經(jīng)濟要對外開放,教育,特別是職業(yè)技術(shù)教育必須進(jìn)一步向社會各個階層全開放,教育形式的開放可以促進(jìn)教育思想的開放,教育思想的開放將促進(jìn)教育事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展,推動社會經(jīng)濟的地進(jìn)一步對外開放。

  高等職業(yè)技術(shù)教育、繼續(xù)教育和開放教育需要掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和高素質(zhì)的教師隊伍、教育技術(shù)隊伍和教育管理人員,新建高等職業(yè)技術(shù)院校更應(yīng)站在現(xiàn)代教育的高起點,要加大教育教學(xué)及管理人員的培訓(xùn)力度。要學(xué)習(xí)國外的先進(jìn)教育技術(shù)和管理經(jīng)濟,與國外院校合作辦學(xué)不失為一種有效的辦法,這不僅能引進(jìn)外國的教育資源,而且能促進(jìn)我們積極學(xué)習(xí)外國的辦學(xué)經(jīng)驗,拓寬我們的辦學(xué)思路,使我們大專層次的教育,盡快達(dá)到國際先進(jìn)水平。

澳大利亞考察報告7

  摘要:

  當(dāng)前,我國教育結(jié)構(gòu)正在進(jìn)一步調(diào)整,各項教育改革正在逐步深入。如何從國情出發(fā)構(gòu)建符合我國國情的終身教育體系,提高和培養(yǎng)高等林業(yè)院校學(xué)生的實踐能力及就業(yè)能力,加強和發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育及培訓(xùn)提高勞動者的素質(zhì),充分利用社會力量做好森林保護(hù)工作,是應(yīng)該認(rèn)真思考的問題。澳大利亞在林業(yè)教育方面的經(jīng)驗值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。

  關(guān)鍵詞:

  澳大利亞;林業(yè)教育;考察

  應(yīng)澳大利亞和新西蘭有關(guān)方面的邀請,經(jīng)國家林業(yè)局國際合作司批準(zhǔn),由中國林業(yè)教育學(xué)會組織,包括北京林業(yè)管理干部學(xué)院、北京林業(yè)大學(xué)、華南農(nóng)大林學(xué)院、寧夏大學(xué)農(nóng)學(xué)院、新疆農(nóng)大林學(xué)院、福建林業(yè)技術(shù)學(xué)院有關(guān)人員參加的中國林業(yè)教育考察訪問團,于12月30日至1月13日赴澳大利亞、新西蘭考察了兩國的林業(yè)教育和森林保護(hù)情況。此次考察重點是澳大利亞的高等林業(yè)教育、成人教育、技術(shù)培訓(xùn)、森林保護(hù)與防火、畢業(yè)生就業(yè)等。考察團先后考察了澳大利亞國立大學(xué)資源環(huán)境與社會學(xué)院、悉尼TAFE、新南威爾士州資源保護(hù)局、墨爾本大學(xué)林學(xué)院,還參觀了教育研究機構(gòu)的實驗室和實習(xí)林場,并順訪悉尼大學(xué)參觀了校園?疾靾F現(xiàn)場聽取了有關(guān)專家的報告,同時也向?qū)Ψ浇榻B了中國林業(yè)教育的情況。雙方對感興趣的問題進(jìn)行了交流,進(jìn)一步探討了兩國有關(guān)教育領(lǐng)域合作的問題。在考察過程中,全體團員積極認(rèn)真,克服天氣炎熱等困難,不僅虛心聽取對方的情況介紹,還提出大量的問題,并進(jìn)行熱烈的討論,特別是就雙方合作進(jìn)行了較深入的探討。這次考察,團員們收獲是較大的,不僅開闊了眼界,學(xué)習(xí)到了許多經(jīng)驗,而且雙方就防火人員培訓(xùn)、互派學(xué)生進(jìn)修、林木樹種引進(jìn)等達(dá)成了初步意向,為今后開展合作奠定了良好的基礎(chǔ),達(dá)到了預(yù)期的目的。

  一、考察的基本情況

 。ㄒ唬┌拇罄麃喌母叩攘謽I(yè)教育

  澳大利亞全國共有8所大學(xué)設(shè)有林學(xué)院或資源環(huán)境學(xué)院。其中只有國立澳大利亞大學(xué)資源環(huán)境與社會學(xué)院和墨爾本大學(xué)林學(xué)院可以授予林學(xué)學(xué)士學(xué)位。其余大學(xué)可提供林學(xué)方向的有關(guān)課程,但不能授予學(xué)位,可以向這兩所大學(xué)申請授予。該國的高等林業(yè)教育規(guī)模不大,林科本科每年招生不到百人,在校博士50人左右。近兩年招生人數(shù)有所下滑,每年都完不成招生計劃。

  澳大利亞國立大學(xué)資源環(huán)境與社會學(xué)院始建于1925年,位于首都堪培拉,環(huán)境優(yōu)美,綠樹成蔭,學(xué)校有良好的實驗、實習(xí)條件。該院1965年以前是獨立設(shè)置的林學(xué)院,1965年改稱澳大利亞國立大學(xué)林學(xué)系,將林學(xué)系與地理系合并成為資源環(huán)境與社會學(xué)院,是澳大利亞國立大學(xué)規(guī)模較大的學(xué)院。目前學(xué)院設(shè)有林學(xué)、地理學(xué)、人類生態(tài)學(xué)、資源與環(huán)境管理4個專業(yè),學(xué)制都為4年。學(xué)院每年招生人數(shù)100多人。學(xué)生可以同時學(xué)習(xí)其它專業(yè)的課程,同時獲得第二學(xué)位。學(xué)校將林學(xué)與社會學(xué)合并組成一個學(xué)院,主要是考慮林業(yè)的研究和發(fā)展與社會方方面面有著密切的聯(lián)系,特別是現(xiàn)代林業(yè)已經(jīng)和傳統(tǒng)林業(yè)完全不同。該院非常重視研究生的培養(yǎng),每年不僅從國內(nèi)各地招收學(xué)生,而且還從世界各地招收學(xué)生和訪問學(xué)者。該院對外交流密切,就有北京林業(yè)大學(xué)和甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)的訪問學(xué)者和學(xué)生在此學(xué)習(xí)和研究。

  墨爾本大學(xué)林學(xué)院是一所歷史比較悠久的學(xué)校。學(xué)院距離校本部100多公里,坐落在環(huán)境優(yōu)美的森林中。學(xué)院占地面積20公頃,周邊有公頃的森林供學(xué)生實習(xí),主要為桉樹,另外有400公頃的松樹。學(xué)院有一流的實驗室和木材加工廠,還有一個藏書量達(dá)十幾萬冊的專業(yè)圖書館。并有供學(xué)生臨時住宿的學(xué)生公寓。目前學(xué)院有教師20余人,教授3人;在校學(xué)生800多人,其中有博士生20余人、碩士生45人、本科生160人、其余為專科生,另外還有一些留學(xué)生,主要來自美國、中國、加拿大和東南亞等。學(xué)生大一、大二在校本部學(xué)習(xí),大三以后在學(xué)院學(xué)習(xí)專業(yè)課,并進(jìn)行實習(xí)。主要專業(yè)方向有森林培育、木材科學(xué)、森林防火等。許多林業(yè)企業(yè)和農(nóng)場主為學(xué)生提供獎學(xué)金。由于學(xué)生的實踐能力強,所以畢業(yè)生就業(yè)比較容易。近幾年的畢業(yè)生從政較多,這受到了學(xué)校的贊揚。學(xué)院認(rèn)為,林科畢業(yè)生從政有利于整個社會進(jìn)一步認(rèn)識林業(yè),能夠提高林業(yè)在社會中的地位。但近兩年招生人數(shù)減少,每年計劃招收40名,結(jié)果只有20多名。學(xué)院希望從國外多招一些留學(xué)生。

  學(xué)院同時還承擔(dān)TAFE技術(shù)與繼續(xù)教育學(xué)院的培訓(xùn)任務(wù),受林業(yè)聯(lián)合會和雇主的委托,每年培訓(xùn)人數(shù)超過1000人。培訓(xùn)對象主要是在職人員,實行半工半讀,內(nèi)容包括林業(yè)管理、商業(yè)管理和人力管理,各占1/3。培訓(xùn)等級從第二級到第四級。

  學(xué)院還是澳大利亞最大的林業(yè)研究中心,每年研究經(jīng)費達(dá)1000多萬澳元。充足的研究經(jīng)費也為教學(xué)提供了有力的保證。

  (二)澳大利亞的職業(yè)教育與培訓(xùn)

  澳大利亞的技術(shù)與繼續(xù)教育,即TAFE(Technica1 And Further Education),是澳大利亞三級教育中最大的部門,也是澳大利亞培訓(xùn)勞動力最主要的單位。每年有80%左右的中學(xué)畢業(yè)生進(jìn)入其間學(xué)習(xí),還有許多在職人員和大學(xué)畢業(yè)生也要進(jìn)入其間進(jìn)一步學(xué)習(xí)。TAFE屬于政府所有,并由政府管理和撥款,招生計劃由政府根據(jù)社會需求下達(dá)。政府撥款80億澳元,同時TAFE還接受社會資助。目前澳大利亞全國有84所TAFE,在校生52萬人,在職學(xué)生14.2萬人,教師2.2萬人。TAFE最大的特點就是社會需要什么就培訓(xùn)什么,課程設(shè)置直接服務(wù)于社會和行業(yè),有極強的針對性。TAFE能提供5種不同層次(包括碩士、學(xué)士、專科文憑、高級證書、普通證書)的資格證書,設(shè)有上千個職業(yè)與非職業(yè)課程,課程非常實用,為勞動力進(jìn)入社會提供了全部所需要的技能訓(xùn)練。TAFE所有的文憑全國通用并得到承認(rèn)。尤其是大部分的?莆膽{課程能夠得到全國各大學(xué)的承認(rèn),為將來想進(jìn)入大學(xué)進(jìn)一步學(xué)習(xí)的學(xué)生創(chuàng)造了十分便利的條件。這種各類教育相互銜接、協(xié)調(diào)發(fā)展、有機結(jié)合的體系,在澳大利亞經(jīng)濟建設(shè)中起著十分重要的作用。TAFE另一個特點是收費非常低,只有普通大學(xué)的1/10%1/5。低廉的學(xué)費也是吸引學(xué)生的重要原因之一。為了保證教學(xué)質(zhì)量,澳大利亞技術(shù)與成人再教育中心制定了全國統(tǒng)一的課程體系標(biāo)準(zhǔn),每一門課程都需要由權(quán)威教育機構(gòu)(成員包括教育及行業(yè)代表)進(jìn)行評估,每年考評一次。我們所參觀的新南威爾士州南悉尼TAFE是澳大利亞規(guī)模最大的一所學(xué)校。該校學(xué)生有79273人,有10個校區(qū),培訓(xùn)專業(yè)科目達(dá)500多種,專職教師735名,兼職教師3000名,管理人員920名,其辦學(xué)特色給我們留下了非常深刻的印象。

  該校的特點為:

  1、據(jù)市場需要設(shè)置學(xué)科專業(yè)。服務(wù)業(yè)為主的專業(yè)最多,其次是制造業(yè)。主要專業(yè)有會計、旅游、秘書商業(yè)、營銷、企業(yè)管理等,林業(yè)專業(yè)學(xué)生很少。據(jù)統(tǒng)計,全校共設(shè)有1500門課程。

  2、重視實踐能力的培養(yǎng)。TAFE培養(yǎng)的學(xué)生受到社會的歡迎,最主要的原因就是學(xué)生動手能力強,能夠和實際工作密切結(jié)合。學(xué)校設(shè)有專門的實習(xí)基地,并與一些企業(yè)建立了長期的合作關(guān)系,聘請了一大批有實踐經(jīng)驗的兼職教師,這樣既保證了學(xué)校教學(xué)生產(chǎn)實習(xí)的需要,也為學(xué)生就業(yè)創(chuàng)造了有利條件。

  3、培養(yǎng)模式靈活多樣。TAFE根據(jù)被培訓(xùn)對象和所學(xué)專業(yè),采取不同的培養(yǎng)方式。依據(jù)學(xué)習(xí)課程的程度不同,授予學(xué)生不同的文憑。學(xué)院碩士學(xué)位與學(xué)士學(xué)位文憑課程一般需要二至三年,?莆膽{課程只需一年半至兩年,在職人員進(jìn)修或想進(jìn)入大學(xué)深造只需要有結(jié)業(yè)證書文憑,時間只有六個月至一年半,其所修課程大學(xué)全部承認(rèn)。為保證不同層次的人才和專業(yè)的需要,學(xué)校的課程安排和培訓(xùn)時間,短期的只有數(shù)小時、幾個月,長期的可達(dá)三年。

  4、TAFE非常重視教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),對任課教師有嚴(yán)格的考核標(biāo)準(zhǔn),一是學(xué)歷必須是大學(xué)本科以上,二是必須在本行業(yè)工作五年以上,離開本行業(yè)三年以上要再回其有關(guān)崗位進(jìn)行培訓(xùn)后方可上崗。充分發(fā)揮兼職教師的作用,南悉尼TAFE兼職教師是專職教師的4倍以上。

  5、注重對外合作與交流。目前,南悉尼TAFE已和日本、中國、印度、印度尼西亞、馬來西亞等國進(jìn)行合作,主要是開發(fā)課程,提供教學(xué)服務(wù)。在中國已有10個學(xué)校與之合作。最近,中國電力企業(yè)聯(lián)合會引進(jìn)澳大利亞TAFE培養(yǎng)模式,在所屬8個職業(yè)技術(shù)學(xué)院,實施雙?齐p文憑、職業(yè)教育與職業(yè)資格相融合的辦學(xué)方式,打破傳統(tǒng)職教模式,以技術(shù)應(yīng)用和實際操作教學(xué)為特色,培養(yǎng)高級應(yīng)用型技能人才。

  (三)澳大利亞的森林保護(hù)(森林防火)

  澳大利亞是一個少林國家,森林覆蓋率只有10%。林業(yè)管理主要由各州負(fù)責(zé)。近幾十年進(jìn)行較大規(guī)模的人工造林,特別是引進(jìn)了一些國外樹種,如美國的`輻射松等,但以桉樹為主要樹種的林分結(jié)構(gòu)沒有改變。由于氣候干燥,特別是夏季高溫缺雨,加之桉樹屬于易燃樹種,發(fā)生森林火災(zāi)的頻率非常高,如何有效地控制火災(zāi)是澳大利亞森林保護(hù)最重要的內(nèi)容。

  澳大利亞森林防火組織成立于1955年,通過森林防火協(xié)會開展森林防火的宣傳、教育、培訓(xùn)。其防火的宗旨是保護(hù)人民的生命財產(chǎn)安全、保護(hù)森林持續(xù)發(fā)展。防火是每個人的責(zé)任,不能只靠政府。全國建立了四級組織:第一級為州政府,主要負(fù)責(zé)林木的管理;第二級為國家公園,包括動物保護(hù);第三級是市區(qū);第四級是鄉(xiāng)村。全國有森林管理協(xié)會,各個地區(qū)都有相應(yīng)的管理人員,委員會每年召開二三次會議,對有關(guān)人員進(jìn)行免費培訓(xùn),約20個小時。1997年政府通過新的防火條例,制定了三大體系:一是日常保護(hù),二是應(yīng)急處理,三是事后處理。重在日常保護(hù)。澳大利亞防火實行專職人員與志愿者相結(jié)合的做法,志愿者在日常防火工作中發(fā)揮著重要作用,主要是巡查、宣傳,發(fā)生火災(zāi)時協(xié)助專業(yè)人員開展滅火工作。平時經(jīng)常要深入到社區(qū)、學(xué)校對居民和學(xué)生進(jìn)行演講,還要到農(nóng)場主家中進(jìn)行走訪,召開不同層次的討論會,充分發(fā)揮當(dāng)?shù)厝藛T的作用。在澳大利亞土著人有著幾千年在森林中燒荒的習(xí)俗,現(xiàn)在澳大利亞仍認(rèn)為:森林火災(zāi)并非都是壞事,這是自然界一種正,F(xiàn)象。在冬季,燒掉一些林中易燃物,不僅能保護(hù)森林,也有利于植被更替和土地恢復(fù)肥力。只要將森林火災(zāi)控制在一定范圍內(nèi)即可。因此各州對不同地區(qū)進(jìn)行森林資產(chǎn)風(fēng)險評估,評估標(biāo)準(zhǔn)充分體現(xiàn)以人為本的原則。首先考慮是否對人員構(gòu)成傷害,其次是否對動植物構(gòu)成威脅,第三造成多少財產(chǎn)損失。每個地區(qū)都會有發(fā)生火災(zāi)的機率以及造成損失的大小的評估圖,根據(jù)評估圖有針對性地開展工作。同時根據(jù)火災(zāi)級別,制定不同地區(qū)的滅火預(yù)案。

  二、思考與啟示

  雖然此次考察時間短,只是走馬觀花,不可能全面深入了解澳大利亞的教育情況,但收獲非常大。我國教育結(jié)構(gòu)正在進(jìn)一步的調(diào)整,澳大利亞有許多經(jīng)驗值得我們借鑒,特別是其職業(yè)技術(shù)與成人教育體系對我國教育結(jié)構(gòu)的改革、調(diào)整有著現(xiàn)實意義。

  (一)從國情出發(fā),構(gòu)建符合我國國情的終身教育體系

  中澳兩國社會制度不同,國情差異較大,但兩國政府都非常重視教育。目前在我國實現(xiàn)了“普九”教育和高等教育邁入大眾教育之際,在全社會建立終身教育體系,對于提高全體國民的素質(zhì),全面建設(shè)小康社會有著極其重要的意義。目前,我國已初步建立了以幼兒園、小學(xué)、中學(xué)、職業(yè)學(xué)校、大學(xué)為主體,各種成人教育(包括函授、夜大學(xué)、專業(yè)技術(shù)班)為輔的全民教育體系。但普及九年義務(wù)教育在農(nóng)村仍存在許多問題,基礎(chǔ)教育薄弱的地位有待加強,國家應(yīng)進(jìn)一步加大基礎(chǔ)教育的投入,特別是中西部地區(qū),使九年義務(wù)教育在農(nóng)村真正實現(xiàn)。高等教育近幾年得到跨越式發(fā)展,全國各類在校生人數(shù)突破萬,毛入學(xué)率達(dá)19%。但仍處于初級階段,與國家發(fā)展的要求和人民群眾的需求還存在著較大的差距。應(yīng)采取多種形式,進(jìn)一步加快高等教育的發(fā)展,特別是借鑒發(fā)達(dá)國家中私立學(xué)校的經(jīng)驗,促進(jìn)國內(nèi)民辦大學(xué)的發(fā)展,從政策上扶持他們,使這些學(xué)校能夠得到認(rèn)可。吸引社會上各種資金投入高等教育,減輕國家的負(fù)擔(dān),形成全社會都來辦教育的良好局面。同時,鼓勵在職人員進(jìn)行定期培訓(xùn),不斷提高他們的工作能力和水平。把現(xiàn)有的屬于各部門、各行業(yè)的培訓(xùn)中心和學(xué)校對社會開放,建立一套科學(xué)的評價體系,使這些培訓(xùn)機構(gòu)達(dá)到社會需要的標(biāo)準(zhǔn)。利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)建立全國或各地統(tǒng)一的網(wǎng)絡(luò)學(xué)校和培訓(xùn)機構(gòu)。通過建立各種不同的考核體系和標(biāo)準(zhǔn),逐步形成學(xué)習(xí)型社會。

 。ǘ┐罅訌姾桶l(fā)展職業(yè)技術(shù)教育和培訓(xùn)提高勞動者的素質(zhì)

  澳大利亞非常重視職業(yè)教育,每年只有15%左右的高中畢業(yè)生進(jìn)入大學(xué),80%的高中畢業(yè)生進(jìn)入TAFE學(xué)習(xí)。TAFE(職業(yè)技術(shù)與繼續(xù)教育)成為其教育的主力軍。由于TAFE可以根據(jù)市場需求和政府、學(xué)校、企業(yè)聯(lián)合制定的技能標(biāo)準(zhǔn)開設(shè)所有的技能培養(yǎng)課程,學(xué)生取得的證書得到社會認(rèn)可,同時在TAFE所學(xué)的課程高校也承認(rèn),學(xué)生參加TAFE學(xué)習(xí)后,根據(jù)自己的志愿和愛好以及市場就業(yè)情況,既可以選擇就業(yè),也可繼續(xù)進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)。由于TAFE注重與市場的結(jié)合,所培養(yǎng)的學(xué)生動手能力強,就業(yè)比本科生還容易,因此學(xué)生中學(xué)畢業(yè)以后愿意進(jìn)入TAFE學(xué)習(xí)。這正是我國教育改革值得學(xué)習(xí)和借鑒的。目前,一方面,我國每年有萬勞動大軍進(jìn)入勞務(wù)市場,由于沒有得到正規(guī)的職業(yè)技能培訓(xùn),他們無法進(jìn)入技術(shù)崗位。另一方面,由于勞動力市場出現(xiàn)高學(xué)歷熱,近幾年許多中專、技工學(xué)校為生存紛紛升格或并入大學(xué),成為高等職業(yè)學(xué)校。這些學(xué)校普遍存在著培養(yǎng)目標(biāo)不明確,市場定位模糊,其結(jié)果是培養(yǎng)出的畢業(yè)生既缺乏系統(tǒng)的理論知識,實踐能力也不強。同時由于其客觀導(dǎo)向作用使學(xué)生就業(yè)期望值偏高,造成在就業(yè)市場上他們既無法和本科生競爭、又不愿從事技術(shù)勞動工作的局面,F(xiàn)在,我國正處在經(jīng)濟轉(zhuǎn)型期,需要大量的高素質(zhì)的勞動力,許多企業(yè)因無法得到高級技工,不得不在全國高薪招聘,甚至從國外引進(jìn)。因此,大力發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育,既是滿足社會對技術(shù)工人的需要,也是提高勞動者素質(zhì)的要求,更是全面建設(shè)小康社會的必然要求。大力加強和發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育,必須從實際出發(fā)。一是樹立正確的人才觀,凡是對社會發(fā)展能夠起到積極作用的工作,都應(yīng)該得到社會的尊重,在全社會樹立勞動光榮的新風(fēng)尚。二是制定有關(guān)政策,積極引導(dǎo)人們從事勞動技術(shù)工作,使從事勞動技術(shù)工作的人能夠得到相應(yīng)的報酬。同時制定技術(shù)職稱系列,鼓勵他們不斷鉆研技術(shù),造就數(shù)千萬高技能的勞動大軍。三是現(xiàn)有高職學(xué)院要擺正位置,真正做到以市場為導(dǎo)向,加強學(xué)生的實__踐能力,徹底擺脫普通高等教育的影子。四是做好農(nóng)村進(jìn)城務(wù)工人員的培訓(xùn),這是目前我國培訓(xùn)和職業(yè)教育的盲點。這些人員數(shù)量大,流動性強,文化水平低,屬于社會弱勢群體。應(yīng)該由中央財政統(tǒng)一支付培訓(xùn)費,根據(jù)市場對不同勞動崗位的需求,在指定的學(xué)校對他們進(jìn)行短期培訓(xùn),發(fā)給全國認(rèn)可的證書。徹底解決農(nóng)民工技術(shù)培訓(xùn)無人管的社會問題,同時也為解決“三農(nóng)”問題創(chuàng)造條件。五是構(gòu)建職業(yè)教育與其他類型的高等教育銜接與協(xié)調(diào)發(fā)展的關(guān)系,使各類人員不至于在職業(yè)教育階段就終斷其學(xué)習(xí)與發(fā)展。

  (三)林業(yè)高等院校應(yīng)重視實踐能力的培養(yǎng),提高學(xué)生的就業(yè)能力

  澳大利亞大學(xué)非常重視林科專業(yè)學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)?芭嗬瓏⒋髮W(xué)資源環(huán)境與社會學(xué)院,理論教學(xué)與實踐教學(xué)的比例為3%2,課程教學(xué)與自學(xué)時間為1%1。墨爾本大學(xué)林學(xué)院就建在森林中,學(xué)生在校本部學(xué)習(xí)完基礎(chǔ)課后,其余的專業(yè)課都要在位于森林中的學(xué)校里完成。在培養(yǎng)學(xué)生中,他們強調(diào)所學(xué)內(nèi)容與科研和生產(chǎn)密切結(jié)合,以提高科研水平和解決生產(chǎn)中遇到的實際問題。同時,注重不同學(xué)科的交叉,特別是與社會學(xué)科的交叉。他們認(rèn)為,現(xiàn)代林業(yè)的發(fā)展與其國家和地方法規(guī)及政策有著密切的聯(lián)系,應(yīng)鼓勵畢業(yè)生從政,以影響對林業(yè)的政策。另一方面,努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)林的興趣和愛好。通過一些企業(yè)和雇主設(shè)立獎學(xué)金來幫助學(xué)生完成學(xué)業(yè)。目前,在我國大學(xué)教育過程中,普遍存在著“眼高手低”學(xué)生動手能力差,不能適應(yīng)工作需要的現(xiàn)象。一方面是認(rèn)識問題,認(rèn)為大學(xué)本科生是高級人才,主要是從事管理和研究工作;另一方面是經(jīng)費短缺和缺乏實習(xí)場地,造成許多必要的實習(xí)實踐環(huán)節(jié)不能完成,往往以課堂教學(xué)代替一切。林業(yè)院校的學(xué)生還長期存在專業(yè)思想的問題,學(xué)林不愛林,學(xué)林不愿意干林業(yè)。所以,今后我們應(yīng)做好以下幾個方面的工作:

  1。正確認(rèn)識大學(xué)生在市場中的地位和作用。隨著高等教育的普及和研究生的大幅度擴招,大學(xué)生在未來社會中將成為普通勞動者,較強的實踐能力和系統(tǒng)的理論知識同樣重要。因此,要把提高學(xué)生實踐能力作為一項重要內(nèi)容來抓。特別是林學(xué),作為一門實踐性非常強的學(xué)科,更應(yīng)該加強實踐環(huán)節(jié)的建設(shè)。

  2。進(jìn)一步加強林科學(xué)生的專業(yè)教育,并通過設(shè)立專業(yè)獎學(xué)金等多種形式,鼓勵學(xué)生學(xué)林愛林。

  3。加強學(xué)生就業(yè)環(huán)節(jié)的指導(dǎo),積極做好市場預(yù)測,特別是根據(jù)林業(yè)生態(tài)建設(shè)的需要,提出林科人才需求的中長期計劃。加強對學(xué)生的引導(dǎo),建立全過程就業(yè)指導(dǎo)體系,與林業(yè)及其有關(guān)單位建立密切的聯(lián)系,積極鼓勵畢業(yè)生到林業(yè)生產(chǎn)一線工作。

  (四)充分利用社會力量做好森林保護(hù)工作

  澳大利亞地廣人稀,經(jīng)濟發(fā)達(dá),勞動力成本較高。雖然澳大利亞與我國的國情不同,但其利用社會力量做好森林保護(hù)工作的經(jīng)驗,非常值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。在森林防火過程中,澳大利亞充分依靠各級協(xié)會和志愿者,在全國建立了從州政府到鄉(xiāng)村的群眾性組織機構(gòu),所匯集的志愿人員是專業(yè)人員的7倍之多。特別是志愿人員平時深入社區(qū)、學(xué)校、農(nóng)場主家中進(jìn)行宣傳和培訓(xùn),發(fā)生火災(zāi)時,與專業(yè)人員共同滅火,發(fā)揮了政府機構(gòu)和專業(yè)人員無法替代的作用。在我國每年因人為因素發(fā)生的火災(zāi)非常多,單靠現(xiàn)有專業(yè)人員進(jìn)行宣傳和防火培訓(xùn)是不夠的,而且我國一般性的防火安全教育效果又不理想。有關(guān)部門應(yīng)建立全國性的防火協(xié)會,調(diào)動社會力量做好森林防火工作。一方面,在林區(qū)及其附近建立一些志愿者組織,利用地理位置近,時間安排方便,定期開展活動和進(jìn)行有關(guān)培訓(xùn)。另一方面,利用每年大學(xué)生開展的社會實踐活動,確定一些相關(guān)學(xué)校成立相應(yīng)組織,充分發(fā)揮大學(xué)生專業(yè)知識水平豐富、熱情高的特點,深入林區(qū)和重點地區(qū)開展活動。

  中共中央、國務(wù)院作出了《關(guān)于加快林業(yè)發(fā)展的決定》,確立了以生態(tài)建設(shè)為主的林業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略。目前圍繞六大林業(yè)工程建設(shè),對林業(yè)教育提出了新的更高的要求。林業(yè)院校和各級教育機構(gòu)必須適應(yīng)新形勢,加快林業(yè)教育改革的步伐,既要培養(yǎng)林業(yè)科技攻關(guān)、解決林業(yè)建設(shè)與發(fā)展的重大理論問題和技術(shù)難題的高級人才,又要培養(yǎng)懂得林業(yè)知識、掌握林業(yè)技術(shù)、熟悉操作程序的數(shù)以萬計的技術(shù)工人。澳大利亞在林業(yè)高等教育和職業(yè)技術(shù)教育以及成人教育方面的經(jīng)驗值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。

  考察團全體成員

  20xx年xx月xx日

澳大利亞考察報告8

  11月,保監(jiān)會派員訪問了澳大利亞和新西蘭保險與金融學(xué)會、澳大利亞保險理事會、澳大利亞保險集團公司、澳大利亞OAMPS保險經(jīng)紀(jì)公司等機構(gòu),重點考察了保險市場發(fā)展?fàn)顩r以及保險職業(yè)教育培訓(xùn)情況。

  一、澳大利亞保險市場基本情況及其特點

 。ㄒ唬┍kU市場基本情況。截至底,澳大利亞共有人口20xx萬,實現(xiàn)國民生產(chǎn)總值8043億澳元(1澳元約合人民幣5。8元),人均國民生產(chǎn)總值近4萬澳元。澳大利亞保險業(yè)比較發(fā)達(dá)。,全國保費收入為558億澳元,世界排名第12位;保險密度2762澳元,排名第14位;保險深度8。03%,排名第17位。

  壽險市場。截至12月31日,澳大利亞共有37家壽險公司,管理的資產(chǎn)約為20xx億澳元,保費收入為350億澳元。養(yǎng)老金業(yè)務(wù)占壽險公司資產(chǎn)的87%,占壽險總保費的86%,其他份額為普通業(yè)務(wù)。約26%的養(yǎng)老金資產(chǎn)是以壽險保單形式持有的。躉交業(yè)務(wù)占壽險保費的80%,其中大部分為與養(yǎng)老金相關(guān)的產(chǎn)品。銀行控股的壽險公司占壽險總資產(chǎn)的40%,新單業(yè)務(wù)保費的45%,總保費的43%。外資壽險公司占總保費的31%。

  財產(chǎn)險市場。截至6月30日,澳大利亞共有財產(chǎn)保險公司133家,凈保費收入為211億澳元,較上年同期增長1。4%。財險市場凈損失率為62%,比上年同期增長58%。凈承保綜合賠付率為86%。稅后凈利潤為51億澳元。財產(chǎn)險公司總資產(chǎn)為801億澳元,總負(fù)債為560億澳元,凈資產(chǎn)為241億澳元。

 。ǘ┍kU市場主要特點。

  一是保險市場集中度高。少數(shù)保險公司通過購并和重組,實現(xiàn)集團化經(jīng)營,占據(jù)保險市場大部分份額。截至底,前3大保險集團占壽險保費收入的58%,前10大保險集團更是高達(dá)90%。截至6月,澳大利亞前5大保險集團占財產(chǎn)險保費收入的70%,投資收入的67%,總資產(chǎn)的63%。

  二是保險產(chǎn)品多樣化,非傳統(tǒng)型產(chǎn)品比重高。澳大利亞社會福利水平高,居民在養(yǎng)老、醫(yī)療、教育和就業(yè)方面的壓力較小,因此在保險需求上對傳統(tǒng)產(chǎn)品需求較少,而對投資理財類產(chǎn)品需求廣泛。截至底,澳大利亞的壽險保費中,投資類產(chǎn)品占73。4%(其中投資連結(jié)產(chǎn)品為60%,投資型分配年金為7%,投資連結(jié)賬戶型產(chǎn)品占6。4%),風(fēng)險型保費占12。7%,其他類型年金占11。4%,傳統(tǒng)型產(chǎn)品約占2%,非投連型分配年金占0。5%。

  三是保險中介在保險市場中發(fā)揮著重要作用。目前,澳大利亞有保險經(jīng)紀(jì)公司500多家。保險經(jīng)紀(jì)公司不僅提供保險銷售服務(wù),而且具有開發(fā)保險產(chǎn)品、提供保費融資的功能。保險經(jīng)紀(jì)公司積極開發(fā)產(chǎn)品、進(jìn)行保費融資,為客戶提供“量身定做”的服務(wù)。澳大利亞法律不禁止保險人投資保險經(jīng)紀(jì)公司,但保險人向保險經(jīng)紀(jì)公司的投資超過14。9%時,應(yīng)向監(jiān)管機關(guān)報告。不過目前在澳大利亞由保險人全資擁有的保險經(jīng)紀(jì)公司很少,主要是因為此類保險經(jīng)紀(jì)人的身份很難得到其他保險公司的認(rèn)同。

  四是監(jiān)管部門重視發(fā)揮市場的自我調(diào)節(jié)功能。澳大利亞保險監(jiān)管部門除對強制性險種的手續(xù)費率有規(guī)定外,如雇員賠償保險的手續(xù)費率為5%,汽車意外傷害保險的手續(xù)費率為10%,對其他險種的手續(xù)費率沒有限制,完全由市場調(diào)節(jié),稅務(wù)部門允許手續(xù)費全部進(jìn)成本。市場競爭使各家保險公司的手續(xù)費率大體相當(dāng),如車險手續(xù)費率總體水平為15%左右。同時,保險消費者有權(quán)了解保險公司支付的手續(xù)費高低,消費者的監(jiān)督使保險交易保持了較高的透明度。

  五是購并和重組是保險企業(yè)擴張的有效途徑。IAG是目前澳大利亞和新西蘭最大的財產(chǎn)險集團,旗下共有7個子公司,但70年前該公司只是一個向道路救援服務(wù)會員提供汽車保險的互助社。20世紀(jì)90年代以來,通過一系列收購和重組,IAG發(fā)展成為澳大利亞最大的非壽險公司。

  六是保險行業(yè)協(xié)會發(fā)揮了較大作用。澳大利亞最大的非壽險保險行業(yè)協(xié)會——澳大利亞保險理事會,共有58家會員,會員業(yè)務(wù)占行業(yè)的90%以上。該理事會在維護(hù)會員利益和為政府分憂解難方面發(fā)揮了較大作用。在過去費率統(tǒng)一時,主要協(xié)調(diào)各家保險公司之間的利益。費率放開后,主要代表行業(yè)與政府監(jiān)管部門協(xié)調(diào)有關(guān)政策。

  二、澳大利亞保險職業(yè)教育與培訓(xùn)

  澳大利亞的保險職業(yè)教育與培訓(xùn)主要是由保險協(xié)會或?qū)W會組織推動的.。澳大利亞主要有四家保險行業(yè)組織,即:澳大利亞保險理事會、投資和金融服務(wù)協(xié)會、全國保險中介人協(xié)會、澳大利亞和新西蘭保險與金融學(xué)會。這里重點介紹澳大利亞和新西蘭保險與金融學(xué)會(ANZIIIF,以下簡稱澳新學(xué)會)。

  澳新學(xué)會為澳大利亞和新西蘭首屈一指的保險教育和培訓(xùn)機構(gòu),實施的培訓(xùn)活動主要包括學(xué)位授予培訓(xùn)計劃和會員資格考試制度。該學(xué)會于在澳大利亞保險學(xué)會和新西蘭保險學(xué)會基礎(chǔ)上合并而成,目前有合格會員11794名,在各州和領(lǐng)地的首府所在地(包括在新西蘭)都設(shè)有分支機構(gòu)辦公室。

  澳新學(xué)會授予學(xué)位的保險培訓(xùn)計劃。包括非壽險、壽險、保險經(jīng)紀(jì)、損失理算、財務(wù)規(guī)劃。其畢業(yè)生可以向澳大利亞和新西蘭的一些大學(xué)申請修讀本科、碩士和MBA課程。此外,澳新學(xué)會還設(shè)計了“繼續(xù)職業(yè)發(fā)展計劃”,所有會員可以自愿選修。澳新學(xué)會各分支機構(gòu)每年為會員進(jìn)行職業(yè)培訓(xùn)和組織社會活動超過200次。此外,學(xué)會確立了保險業(yè)員工需要的核心能力標(biāo)準(zhǔn),促使其他提供保險教育的機構(gòu)據(jù)此重新規(guī)劃教育和培訓(xùn)方案,并且設(shè)計了相應(yīng)的評估方案以確定員工是否符合這些標(biāo)準(zhǔn)。

  澳新學(xué)會的保險學(xué)會會員資格考試制度。澳新學(xué)會開辦的會員資格考試是為保險、金融界人士開辦的一種專業(yè)考試。該項資格考試分為財產(chǎn)保險、保險經(jīng)紀(jì)、損失理算和人壽保險四大類,考生可以根據(jù)自己的需要進(jìn)行選擇。

  財產(chǎn)保險準(zhǔn)會員考試課程包括服務(wù)消費者、保險法與監(jiān)管、保險產(chǎn)品、核保引論、理賠。保險經(jīng)紀(jì)準(zhǔn)會員考試包括經(jīng)紀(jì)環(huán)境、風(fēng)險管理與經(jīng)紀(jì)人、管理經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)、經(jīng)紀(jì)程序與實務(wù)、管理客戶服務(wù)。損失理算會員考試包括損失理算原理和實務(wù)、理算協(xié)調(diào)、準(zhǔn)備損失理算報告、財產(chǎn)保險損失理算、意外險損失理算、組織管理6門必修課和其他2門選修課。人壽保險準(zhǔn)會員考試包括人壽保險核保、應(yīng)用人壽保險法、精算基礎(chǔ)與報告、人壽保險營銷原理與實務(wù)、營銷組織、退休金保單與實務(wù)引論。

  三、啟示與建議

 。ㄒ唬┘瘓F化經(jīng)營必須注重法人治理結(jié)構(gòu)和內(nèi)控建設(shè)。集團化要達(dá)到高效率,其前提條件是集團公司擁有強有力的公司治理結(jié)構(gòu),健全的內(nèi)部控制體系和企業(yè)風(fēng)險管理文化。目前,我國共有6家保險集團公司,集團化綜合經(jīng)營的規(guī)模效應(yīng)還有很大的發(fā)揮空間,尤其是在加強保險公司法人治理和內(nèi)部控制方面還有較長的路要走。今后,應(yīng)將保險公司集團化綜合經(jīng)營與加強保險公司治理結(jié)構(gòu)和內(nèi)部控制機制緊密結(jié)合起來,發(fā)揮集團化經(jīng)營的優(yōu)勢,盡快形成一批公司治理富有效率、內(nèi)部控制嚴(yán)密、競爭力強的保險企業(yè)集團。

  (二)探索符合我國實際的保險職業(yè)教育和培訓(xùn)模式。保險職業(yè)教育和培訓(xùn)是培養(yǎng)保險人才、促進(jìn)保險業(yè)持續(xù)快速健康發(fā)展的有效途徑。澳新學(xué)會的發(fā)展歷程顯示了保險職業(yè)教育和培訓(xùn)具有巨大的市場需求。我國保險職業(yè)教育和培訓(xùn)還剛剛起步,盡管已經(jīng)存在一些保險職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu),但大都實力較弱,沒有形成市場品牌。應(yīng)借鑒國外保險職業(yè)教育和培訓(xùn)經(jīng)驗,立足于國內(nèi)保險業(yè)發(fā)展實際,采取“監(jiān)管部門推動、行業(yè)組織主辦、保險公司參與”的模式,密切聯(lián)系市場,積極引進(jìn)和開發(fā)職業(yè)教育和培訓(xùn)體系。建議建立全國性的保險考試培訓(xùn)中心,負(fù)責(zé)對中高級經(jīng)營管理人員和監(jiān)管人員的專業(yè)知識和職業(yè)道德知識的培訓(xùn)。

 。ㄈ┍kU經(jīng)營應(yīng)因地制宜,適時拓展業(yè)務(wù)領(lǐng)域。和澳大利亞相比,我國保險需求呈現(xiàn)多層次、差異大的特點。隨著我國國民經(jīng)濟的持續(xù)快速發(fā)展,一部分收入水平較高、消費能力較強的城市居民對理財類保險產(chǎn)品需求較大;而廣大農(nóng)村地區(qū)則對傳統(tǒng)型的低保費、高保障的風(fēng)險型保險產(chǎn)品需求較大。同時,隨著社會養(yǎng)老、醫(yī)療制度的改革,城鎮(zhèn)居民對養(yǎng)老保險和健康保險的需求也日益增長。我國保險企業(yè)在開發(fā)保險產(chǎn)品和制定市場開拓戰(zhàn)略時,應(yīng)找準(zhǔn)市場切入點,沒有必要盲目跟風(fēng),喪失經(jīng)營特色。

  (四)大力發(fā)展保險專業(yè)中介機構(gòu)。保險中介是保險市場社會化分工的必然結(jié)果。發(fā)展保險中介有利于提高保險資源的配置效率。建議推進(jìn)保險公司專業(yè)化、社會化經(jīng)營,支持和發(fā)展保險專業(yè)中介機構(gòu)。允許保險經(jīng)紀(jì)公司開發(fā)和設(shè)計保險新產(chǎn)品,提供保費融資服務(wù),提升市場競爭力;加大保險代理和保險公估市場的對外開放力度,引進(jìn)資金實力較強、管理經(jīng)驗豐富、經(jīng)營記錄良好的外資保險代理和公估機構(gòu),促進(jìn)保險中介市場的專業(yè)化水平;完善保險專業(yè)中介從業(yè)人員的持續(xù)教育和培訓(xùn)制度,嘗試建立“保險經(jīng)紀(jì)師”、“保險公估師”等職業(yè)資格考試制度。

 。ㄎ澹┘訌姳kU行業(yè)協(xié)會建設(shè)。目前,我國保險行業(yè)協(xié)會遠(yuǎn)未發(fā)揮出應(yīng)有的作用。建議:一是進(jìn)行管理體制的改革和創(chuàng)新,實現(xiàn)人員的專業(yè)化和職業(yè)化。二是賦予協(xié)會更多職能,使保險行業(yè)協(xié)會成為政府監(jiān)管的有效補充。三是推進(jìn)協(xié)會專業(yè)化,分別成立壽險協(xié)會、非壽險協(xié)會、保險經(jīng)紀(jì)人協(xié)會、保險代理人協(xié)會、保險公估人協(xié)會等。

  考察團全體成員

  20xx年xx月xx日

澳大利亞考察報告9

  赴澳大利亞機械化旱作節(jié)水農(nóng)業(yè)考察報告據(jù)中澳兩國農(nóng)業(yè)部的技術(shù)交流合作協(xié)議,由農(nóng)業(yè)部農(nóng)機化技術(shù)推廣總站組織的旱作節(jié)水農(nóng)業(yè)考察團一行5人于7月28日至8月10日在澳大利亞進(jìn)行了旱作節(jié)水及保護(hù)性耕作農(nóng)業(yè)專題考察。考察期間,在澳農(nóng)林漁業(yè)部工作人員的精心安排和陪同下,先后深入到維多利亞州、新南威爾士州、昆士蘭州的水資源管理機構(gòu)、可持續(xù)農(nóng)業(yè)灌溉研究院、農(nóng)業(yè)大學(xué)、農(nóng)機生產(chǎn)企業(yè)、農(nóng)場等部門參觀訪問,與有關(guān)管理、科研人員和農(nóng)場主、企業(yè)負(fù)責(zé)人等進(jìn)行了廣泛的座談和交流,并受到了他們的熱情接待,使考察活動取得了圓滿成功。現(xiàn)將考察到的有關(guān)情況報告如下:

  一、澳大利亞機械化旱作節(jié)水和保護(hù)性耕作技術(shù)現(xiàn)狀

  澳大利亞全國具備灌溉條件的耕地面積占總耕地面積的15%,其余為旱作農(nóng)業(yè)區(qū)。為了充分利用土壤水份和提高土壤對降水的利用,促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率的提高,澳大利亞的農(nóng)業(yè)科技工作人員探索出了農(nóng)機固定道作業(yè)、免耕等技術(shù)體系。

  (一)旱地農(nóng)業(yè)固定道機械作業(yè)模式(Controlled Traffic)

  在澳大利亞由于土地實行規(guī);⒓s化經(jīng)營,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基本上是全程機械化作業(yè),為了提高機械作業(yè)效率,各農(nóng)場普遍采用動力在100馬力以上的大型農(nóng)業(yè)機械。同時,由于大型機械反復(fù)在耕地上作業(yè),損失了部分機械動力,會造成土壤壓實、不利于降水入滲等,影響了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效益。經(jīng)過多年研究,昆士蘭大學(xué)總結(jié)了一套固定道機械作業(yè)模式。該項技術(shù)主要是通過在農(nóng)田中根據(jù)機械作業(yè)幅寬,所種植作物的行距等,建立一套定寬度的機組作業(yè)固定道,每次在田間作業(yè)的機組動力驅(qū)動輪和機具承載輪都在固定道上行走。

  該大學(xué)經(jīng)過多年的研究表明,按照傳統(tǒng)的拖拉機作業(yè)模式,一臺大型農(nóng)業(yè)機械在農(nóng)田中作業(yè)的時候,首先會造成作功能量損失(Energy Effects),表現(xiàn)在:一是由于拖拉機在疏松的土壤上作業(yè),機車及作業(yè)機具的輪胎會壓實耕地面積20%,這樣使機車的牽引作功(Tractive Efficiency)損失15%~20%。二是由于輪胎對土壤的壓實影響,導(dǎo)致作業(yè)機械在進(jìn)行作業(yè)時,必須對這部分被壓實的土壤進(jìn)行再疏松,這就會造成25%~40%的耕作作功(Traffic Efficiency)損失,這兩項合計會造成拖拉機在完成所需作業(yè)的同時,必須額外付出40%~60%的功率消耗。就是說,拖拉機的全部動力能量只有一半左右是生產(chǎn)所需的有用功。第二方面是影響土壤團粒結(jié)構(gòu)(Aggregete Site):由于土壤被機械反復(fù)碾壓,土壤的團粒結(jié)構(gòu)會增大。據(jù)該機構(gòu)研究,采用固定道作業(yè)模式,固定道以外的土壤水份在15%~35%時,小于12mm的團粒結(jié)構(gòu)數(shù)量均大于45%,非常適宜做種床。而采用傳統(tǒng)作業(yè)模式的土壤,團粒結(jié)構(gòu)小于12mm的明顯減少,只有土壤水份在20%~25%以上時才適宜播種。第三方面是影響降水入滲(Infiltration Effects):采用固定道作業(yè)由于減少了大面積對土壤的碾壓,因此可以明顯地增加土壤蓄水能力,減少地表徑流,一般壓實土壤的地表徑流是未壓實土壤徑流的3倍以上。第四方面是對產(chǎn)量的影響(Crop Yield)。綜合以上因素,采用固定道作業(yè)模式可以提高單位面積產(chǎn)量10%~20%。

  固定道自從1992年開始研究以來,到目前在澳大利亞推廣應(yīng)用的種植面積大約有50萬公頃,固定道寬度普遍為3m。實踐證明,采用固定道作業(yè)可以提高機械作業(yè)效率,從而減少大型農(nóng)業(yè)機械使用中的功率損失(相當(dāng)于減少油料消耗),增加田間土壤的蓄水能力,減少地表徑流,同時增加單位面積產(chǎn)量,可促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的可持續(xù)發(fā)展。目前昆士蘭大學(xué)與中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、山西省壽陽縣進(jìn)行了這方面的技術(shù)合作,并在山西省壽陽縣建立了示范區(qū),取得了預(yù)期的效果。

  (二)土壤鹽堿化的治理與水資源管理

  總體上說,澳大利亞是一個水資源比較缺乏的國家,大部分農(nóng)業(yè)區(qū)常年降雨量在500毫米左右。歷史上由于在重點農(nóng)業(yè)種植區(qū),采用各種灌溉措施,對水資源的利用不盡合理,導(dǎo)致在一些灌溉農(nóng)業(yè)區(qū)出現(xiàn)了地下水位上升,土壤嚴(yán)重鹽堿化的趨勢。為了控制地下水位的上升,減少鹽堿化對種植區(qū)生產(chǎn)的影響,目前在這些重點農(nóng)業(yè)區(qū)采取了控制灌溉用水量,引灌水與地下水混合施灌及配套的排水措施。主要有:

  1.嚴(yán)格管理控制灌溉用水。目前澳大利亞東南部水資源的管理采取了政府指導(dǎo)下的企業(yè)化管理模式。我們訪問了其中維多利亞州的GOULBURN---MURRAYWATER機構(gòu)。該機構(gòu)圍繞政府對當(dāng)?shù)厮Y源保護(hù)和利用的有關(guān)政策要求,在當(dāng)?shù)刂饕盟髴艮r(nóng)場主參與的水資源管理委員會的協(xié)調(diào)監(jiān)督下,通過向管轄區(qū)內(nèi)的用戶(主要是農(nóng)場主)收取一定費用來進(jìn)行自負(fù)盈虧的企業(yè)化經(jīng)營。該機構(gòu)經(jīng)過多年建設(shè),在灌溉區(qū)建成了一套完整的輸水和蓄水系統(tǒng),實現(xiàn)水的統(tǒng)一調(diào)配供應(yīng)和管理。每年該機構(gòu)根據(jù)水資源總量為各用戶測算一個合理的灌溉用水量,為每一個用戶(農(nóng)場)設(shè)立一個用水計量儀,限量供水。由于水資源屬于國家,灌溉農(nóng)場打井取水也受到嚴(yán)格限制,需要經(jīng)過水資源管理機構(gòu)初審并進(jìn)行鉆探和樣品檢驗之后,方可決定能否打井取水,這一措施有效地控制了地下水的開采。該機構(gòu)在控制用水總量的前提下,鼓勵不同水用戶之間相互轉(zhuǎn)讓用水額度,根據(jù)各自的生產(chǎn)需求調(diào)劑用水余缺。

  2.注重灌溉水的有效利用和技術(shù)發(fā)展。在澳大利亞部分實行漫灌方式的農(nóng)場中,一般每一片灌溉地的低洼位置都建立一個蓄水坑,讓灌溉水自然滲排,這樣既減少了灌溉水的下滲量,又可以將灌溉滲排的水集中起來重復(fù)利用;在部分有條件的農(nóng)場,大量采用大型移動式噴灌機械進(jìn)行噴灌作業(yè),主要是中心支軸式噴灌機械,作業(yè)效率高、效果好,也節(jié)約了大量的灌溉用水;另外一種灌溉方式是將灌溉水和地下鹽堿水適度混合灌溉,即節(jié)約了引流灌溉水,又可以通過抽出地下水來降低地下水位;第四種灌溉方式是將城市污水經(jīng)過部分專用耕地進(jìn)行生物過濾處理,用于大田農(nóng)業(yè)灌溉,該項技術(shù)目前正在我國天津市武清縣進(jìn)行合作試驗。

  3.激光平地,節(jié)約灌溉用水。采用漫灌方式時,如果土地平整度不夠,灌溉水流動不暢,水會大量滲漏到地下,也影響灌溉效果。在澳大利亞農(nóng)場,大量運用激光平地技術(shù)平整土地,這種平整田塊中一般的漫灌作業(yè),就可以使作物出苗長勢整齊一致。我們在新南威爾士州一個農(nóng)場看到有10多公頃到20多公頃沒有任何田埂的水稻田塊,單位面積產(chǎn)量比沒有經(jīng)過激光平整的小田塊高出5%左右。我們感到澳大利亞農(nóng)場的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)已經(jīng)從激光平整土地技術(shù)的應(yīng)用中間接地獲得了非常好的經(jīng)濟效益。從大田農(nóng)作物的生產(chǎn)來說,這種經(jīng)過激光技術(shù)平整過的土地,既利于自流灌溉和機械化作業(yè)效率的大幅度提高,也顯著地降低了單位耕地面積農(nóng)作物收種作業(yè)的`成本投入。

 。ㄈ┟飧、少耕及保護(hù)性作業(yè)的研究及應(yīng)用

  為了減少對耕地表土層的反復(fù)碾壓而帶來的物理性狀的破壞,最大限度地減少失墑,在澳大利亞農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,大量采用免耕、少耕及秸稈覆蓋、倒茬輪作等保護(hù)性耕作技術(shù)。目前澳大利亞大部分旱作農(nóng)業(yè)區(qū)的田間耕作基本上用翼形鏟取代了鏵式犁,進(jìn)行不翻動土壤的淺松作業(yè),疏松地表層10~15cm的土壤(播種時同步進(jìn)行施肥作業(yè)),這樣既能切斷上茬作物和雜草的根系消滅雜草,又疏松了土壤,利于下茬作物根系的發(fā)育,另外還降低了生產(chǎn)成本。

  秸桿還田覆蓋的作用,已經(jīng)受到澳大利亞農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者的廣泛重視。有關(guān)部門的研究結(jié)果表明,秸稈覆蓋主要是利于促進(jìn)土壤含水能力的提高,盡量吸納降水,防止徑流和蒸發(fā)損失,從而使有限的天然降水能夠用于作物生長。對作物的生長和土壤有機質(zhì)的改善作業(yè)一般在5~10年后才可以得到充分發(fā)揮。因此秸稈還田覆蓋已經(jīng)成為澳大利亞農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要措施之一。

  各種農(nóng)作物的倒茬輪作,是澳大利亞農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中實現(xiàn)免、少耕技術(shù)有效應(yīng)用的輔助性措施。澳大利亞許多農(nóng)場通過在牧草、水稻或小麥、三葉草等作物之間進(jìn)行倒茬輪作,既實現(xiàn)耕地養(yǎng)分的供求平衡,又可減少同種作物連作而帶來病蟲大量繁殖的機會。在經(jīng)過3~5年時間的連年免、少耕輪作后,進(jìn)行一次耕翻作業(yè),可進(jìn)一步降低雜草和病蟲的危害。

  二、收獲及體會

  澳大利亞是一個國土資源豐富,有其獨特地理環(huán)境條件的國家。從農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的角度來看,自然條件不是很好,缺乏淡水資源,年降水量在500毫米左右,全國具備灌溉條件的耕地面積占總耕地面積的15%,其余全部為旱作農(nóng)業(yè)區(qū),灌溉農(nóng)業(yè)區(qū)也面臨和存在著土地鹽堿化問題。但是通過考察粗略體會到,澳大利亞農(nóng)業(yè)研究、農(nóng)牧產(chǎn)品生產(chǎn)技術(shù),在國際上享有很高的聲譽,我們以為主要基于幾方面原因:

 。ㄒ唬┺r(nóng)業(yè)科研和技術(shù)開發(fā)注重適用性

  澳大利亞農(nóng)業(yè)科研、管理等部門都十分注重發(fā)展農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù),特別是實用農(nóng)業(yè)科技,做到了科研與應(yīng)用緊密結(jié)合,提高了科技成果的轉(zhuǎn)化率。澳大利亞的科研技術(shù)人員結(jié)合本國農(nóng)牧業(yè)環(huán)境條件,針對農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)中出現(xiàn)的問題,不斷研究開發(fā)對土地利用和農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展有意義的適用技術(shù),包括基礎(chǔ)理論和先進(jìn)適用的技術(shù)成果。

  1.水資源的合理開發(fā)與運用,建立可持續(xù)灌溉農(nóng)業(yè)。由于澳大利亞水資源的缺乏,加之歷史上不合理的灌溉引起地下水位上升,導(dǎo)致土壤鹽堿化。澳大利亞水資源管理部門等機構(gòu)經(jīng)過多年研究和試驗,總結(jié)出了引流灌溉與排水結(jié)合、灌溉水循環(huán)利用等綜合措施,提高灌溉水的使用效率,控制和減少土壤鹽堿化,同時總結(jié)了水資源在不同農(nóng)作物之間生產(chǎn)效率的差別。其中每千噸水在園藝場的產(chǎn)出值為500~20xx澳元;在奶牛場的產(chǎn)出值是200~300澳元;在農(nóng)作物種植上的產(chǎn)出值是50~100澳元;在牧草種植上的產(chǎn)出值是20~40澳元。因此在水資源管理部門,在政策上鼓勵農(nóng)場之間可以相互轉(zhuǎn)賣用水定額,盡可能促進(jìn)水資源生產(chǎn)效率的提高。另外,澳大利亞科研機構(gòu)研究開發(fā)了水文數(shù)據(jù)設(shè)計計算機模型,用于水資源合理開發(fā)、土地鹽堿化的監(jiān)測等。

  2.研究開發(fā)適應(yīng)干旱條件的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)。澳大利亞旱作農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中普遍推廣采用免、少耕作業(yè)、秸稈還田覆蓋、多種作物倒茬輪作等,已形成較為成熟的耕種制度,既充分利用了有限的天然降雨,又能保持和改善旱作耕地土壤的物理性狀。近幾年,澳大利亞國際農(nóng)業(yè)研究中心進(jìn)行的旱作農(nóng)業(yè)固定道保護(hù)性耕作的研究和應(yīng)用結(jié)果表明,該項技術(shù)降低了能耗,減少徑流,培肥了地力,也促進(jìn)了糧食產(chǎn)量增加。

  3.精密農(nóng)業(yè)工程技術(shù)的研究與開發(fā)。根據(jù)目前澳大利亞農(nóng)業(yè)機械化程度和生產(chǎn)條件,新南維爾士州初級工業(yè)產(chǎn)品研究中心(DPI)運用攝像系統(tǒng)、電子傳感器、計算機等技術(shù)和設(shè)備,研制開發(fā)了用于精密農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的無人操作農(nóng)業(yè)機械控制系統(tǒng),F(xiàn)主要用于拖拉機田間噴灑農(nóng)藥的植保作業(yè)、開溝作業(yè)以及棉花的機械化收獲作業(yè)。計算機控制拖拉機或聯(lián)合收割機的田間作業(yè),提高了農(nóng)業(yè)機械田間作業(yè)質(zhì)量,降低了生產(chǎn)成本投入,為大田農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的精細(xì)化奠定基礎(chǔ),同時他們也正積極開展GPS(地理信息系統(tǒng))系統(tǒng)的實驗研究。

  (二)注重提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的綜合效益

  在澳大利亞農(nóng)業(yè)科研及技術(shù)推廣應(yīng)用的目的,并不是追求更高的單位面積產(chǎn)量,而更注重在保持農(nóng)業(yè)能夠可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)環(huán)境條件下,通過整個農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程各個環(huán)節(jié)技術(shù)措施的應(yīng)用,盡可能以較低的成本獲得盡可能高的產(chǎn)出。

  如在固定道作業(yè)模式的研究過程中,研究人員試驗研究的出發(fā)點是為了在保持原有單產(chǎn)水平前提下,減少傳統(tǒng)機械化作業(yè)中的動力能耗,避免耕地土壤物理性狀的破壞,保持土壤的蓄水納墑能力?傮w看,該項技術(shù)在生產(chǎn)實踐中已經(jīng)表現(xiàn)出較好的綜合效益。就免、少耕和秸稈還田覆蓋技術(shù)的推廣應(yīng)用來說,專家認(rèn)為,該項技術(shù)不會直接增加單位面積產(chǎn)量,而對土壤生態(tài)的保護(hù)則是直接的目的。因此,推動保護(hù)性耕作技術(shù)的生產(chǎn)應(yīng)用,最重要的目的是為了農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展,尋求生產(chǎn)過程中綜合效益的提高。

  在新南維爾士州,當(dāng)?shù)氐某跫壆a(chǎn)品研究中心(DPI)與農(nóng)場合作,圍繞水資源的綜合利用,對年度的降水量進(jìn)行預(yù)測之后,再協(xié)助農(nóng)場確定該年度的種植品種及數(shù)量,以求實現(xiàn)在雨水較好的年份農(nóng)業(yè)產(chǎn)出量大,在較旱的年份生產(chǎn)損失降到最小,其目的也是為了生產(chǎn)過程中獲得最大的綜合效益。

 。ㄈ┱畬r(nóng)業(yè)的發(fā)展給予了積極的扶持

  澳大利亞是個以農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)為主的國家,政府對于農(nóng)業(yè)的發(fā)展,農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)的技術(shù)進(jìn)步十分重視。其國家農(nóng)漁林業(yè)部(Agriculture、FisheriesandForestry---Austrilia)的一項重要職責(zé)是:制定農(nóng)業(yè)政策,提供項目資金。政府提供的項目資金包括投資和貸款。近幾年,為了鼓勵人們更好地利用和保護(hù)資源,政府制定了自然資源繼承信托項目,這是一個貸款項目,總金額15億澳元(相當(dāng)于人民幣75億元),執(zhí)行期為6年。用于信貸的子項目包括,蔬菜、園藝、土壤改良、灌溉等方面?疾靾F走訪的維多利亞州可持續(xù)灌溉農(nóng)業(yè)研究所,新南威爾士州初級工業(yè)產(chǎn)品研究中心,根據(jù)當(dāng)?shù)剞r(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的需要進(jìn)行基礎(chǔ)理論研究和實用技術(shù)開發(fā)所需經(jīng)費和人員開支全部由政府承擔(dān)。為了推廣新的先進(jìn)農(nóng)業(yè)技術(shù)成果,除科研機構(gòu)外,每個州還有大量的技術(shù)推廣人員,其中新南威爾士州現(xiàn)有技術(shù)推廣人員300余名,推廣所需費用和人員開支也全部由政府資助。

  在農(nóng)用柴油方面,澳大利亞與其他許多國家一樣,對農(nóng)用柴油實行財政補貼政策。據(jù)了解,農(nóng)場主用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的柴油,政府給予每升補貼0.32澳元,約占市場價格的30%,這種扶持農(nóng)業(yè)的優(yōu)惠政策極大的推動了農(nóng)業(yè)機械的廣泛應(yīng)用,保障了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的穩(wěn)定,加速了農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化。

 。ㄋ模┩晟频臋C械化是保持農(nóng)場穩(wěn)定生產(chǎn)經(jīng)營的主要手段

  澳大利亞的農(nóng)場規(guī)模很大,一般土地面積均有幾百公頃?疾靾F接觸到的有從事奶牛養(yǎng)殖、畜產(chǎn)品采集加工、馬鈴薯、柑橘、葡萄、糧食及蔬菜等作物種植的生產(chǎn)農(nóng)場。給我們總的印象是,農(nóng)場規(guī)模很大,機械化程度高,社會化服務(wù)完善。

  ---一個擁有250公頃草場、300頭奶牛的奶牛場,工作人員僅3人。奶牛場配置有一次能同時容納60頭奶牛的環(huán)形脈沖管道擠奶設(shè)施,在擠奶的同時喂給奶牛精飼料。每頭奶牛腿部都置有電子識別號牌,當(dāng)每一頭奶牛進(jìn)入擠奶設(shè)施后即被電子識別系統(tǒng)記錄下產(chǎn)奶量,計算機根據(jù)產(chǎn)奶量指令送料裝置供給相應(yīng)的含有不同營養(yǎng)成份的精飼料添加,以補充奶牛的營養(yǎng)所需。這樣300多頭奶牛的擠奶和精飼料補充飼喂一個多小時即可完成。產(chǎn)出的牛奶全部密閉罐裝儲存,快捷衛(wèi)生。

  ---一個生產(chǎn)馬鈴薯的農(nóng)場種植規(guī)模800公頃,一年種兩茬,生育期100天,每公頃產(chǎn)量75至90噸。馬鈴薯從播種到收獲,以及清洗、分選、包裝等商品化加工處理,為一條龍機械化作業(yè)。據(jù)農(nóng)場主介紹,整個農(nóng)場日常生產(chǎn)作業(yè)只有5個人,只在收獲季節(jié)的20天左右才臨時雇用10個臨時工進(jìn)行產(chǎn)后的加工處理作業(yè)。整個農(nóng)場的大型拖拉機、噴灌機、薯種處理機、移栽機、薯類挖掘機、清洗分級包裝機等設(shè)備共20多臺套,投資約220萬澳元(相當(dāng)于人民幣1100萬元)。全農(nóng)場馬鈴薯的種植、加工完全機械化作業(yè),生產(chǎn)手段先進(jìn),生產(chǎn)效率高。

  ---在耕地面積667公頃具有灌溉條件的農(nóng)場中,三年種植糧食作物,三年種草放牧,農(nóng)牧輪作。農(nóng)場的耕地全部經(jīng)過激光平地機整修,主要種植小麥、油菜籽和水稻。該農(nóng)場的機械設(shè)備投資不大,僅有幅寬8米的條播機1臺,190馬力拖拉機2臺,農(nóng)用運輸車2輛,10噸浸種(稻種催芽)罐2臺。主要生產(chǎn)環(huán)節(jié)的機械化作業(yè)主要靠農(nóng)機服務(wù)公司提供作業(yè)服務(wù)。如種植水稻,由農(nóng)用飛機公司提供稻種飛播作業(yè)服務(wù),農(nóng)機公司提供水稻收獲作業(yè)服務(wù),并由專門的谷物烘干服務(wù)公司進(jìn)行稻谷的烘干和貯存,直至稻谷上市被收購。完善的社會化服務(wù),為農(nóng)場主提供了技術(shù)支持,減輕了生產(chǎn)壓力和管理的負(fù)擔(dān)。

  澳大利亞的農(nóng)場能夠得到穩(wěn)定發(fā)展,與擁有的大型機械化裝備和完善的社會化服務(wù)是分不開的。

  三、建議

 。ㄒ唬┪覈诤底鬓r(nóng)業(yè)區(qū)應(yīng)加大力度推廣普及免少耕及秸稈還田覆蓋耕作技術(shù),具備條件的地區(qū)應(yīng)積極采用固定道作業(yè)方法

  目前,我國旱作農(nóng)業(yè)區(qū)基本上沿襲鏵式犁翻耕土壤的耕種方式。鏵式犁翻耕土壤后需要耙地,才能達(dá)到播種作業(yè)要求。雖翻耙整地效果好并利于消滅病蟲草害,但這種耕種方式使土壤失墑嚴(yán)重,并易產(chǎn)生徑流導(dǎo)致養(yǎng)分損失。結(jié)合我國以小型農(nóng)機具作業(yè)為主的特點,大部分旱作農(nóng)業(yè)區(qū)應(yīng)采用翼形鏟不翻動土壤的淺松作業(yè),疏松地表層10~15cm的土壤,同步進(jìn)行播種和施肥。免少耕、秸稈覆蓋等生產(chǎn)技術(shù),將有助于我國旱作農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展和技術(shù)水平的提高,有助于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的可持續(xù)發(fā)展。

  在大型農(nóng)業(yè)機械作業(yè)的旱作農(nóng)業(yè)區(qū),可以借鑒澳大利亞的研究成果,實行固定道作業(yè),降低能耗,改善土壤結(jié)構(gòu),防止徑流,提高農(nóng)作物產(chǎn)量。據(jù)澳大利亞研究,農(nóng)業(yè)機械動力一般在50~70馬力比較適宜,在我國可以在土地規(guī);⒓s化程度較高的地區(qū),推廣應(yīng)用幅寬在2m左右的固定道作業(yè)方法,適當(dāng)增加大型農(nóng)機具的數(shù)量,提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率。

 。ǘ┲鸩教剿骶珳(zhǔn)農(nóng)業(yè)技術(shù)的生產(chǎn)應(yīng)用

  近年來,以GPS(衛(wèi)星定位系統(tǒng))、GIS(地理信息系統(tǒng))、DDS(生產(chǎn)管理決策支持系統(tǒng))應(yīng)用為主要內(nèi)容的精準(zhǔn)農(nóng)業(yè)技術(shù)在一些發(fā)達(dá)國家得到穩(wěn)步發(fā)展。目前,澳大利亞昆士蘭州農(nóng)業(yè)研究機構(gòu)已在部分地區(qū)試驗開發(fā)為田間作業(yè)機組配套的水肥施用動態(tài)控制系統(tǒng)及執(zhí)行機構(gòu),在田間水肥施用、果實采摘收獲等作業(yè)時,可適時監(jiān)測土壤墑情養(yǎng)分及產(chǎn)量等狀況,為進(jìn)一步的精準(zhǔn)農(nóng)業(yè)的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。合理利用農(nóng)業(yè)資源及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料,提高農(nóng)業(yè)的綜合效益是發(fā)展精準(zhǔn)農(nóng)業(yè)的首要目標(biāo)。在我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)相對發(fā)達(dá)的地區(qū),也應(yīng)積極開展田間機械化精準(zhǔn)作業(yè)技術(shù)的試驗探索工作,我們認(rèn)為應(yīng)借鑒目前澳大利亞的做法,積極進(jìn)行精準(zhǔn)農(nóng)業(yè)的技術(shù)基礎(chǔ)準(zhǔn)備,針對我國主要農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)基地和國營農(nóng)場等較大規(guī)模的種植業(yè)生產(chǎn)的實際情況和基礎(chǔ)條件,搞好田間作業(yè)機器系統(tǒng)的控制執(zhí)行技術(shù)的試驗開發(fā)工作,以追蹤國際精準(zhǔn)農(nóng)業(yè)的技術(shù)發(fā)展,多方位地帶動我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的技術(shù)進(jìn)步。

 。ㄈ┕喔燃夹g(shù)的研究,土壤的鹽堿化問題治理

  合理利用灌溉水,提高灌溉水的利用效率,對于農(nóng)業(yè)國具有重要的社會經(jīng)濟意義。據(jù)澳大利亞新南維爾士州初級產(chǎn)品研究中心測定,如果灌溉水在田間地表流動不暢不僅滲漏損失大,灌溉水利用效率低,而且也使田間部分低洼耕地地下水位上升,造成鹽堿化。目前以至今后一個時期,我國農(nóng)田灌溉仍將以漫灌為主,由于土地平整度不夠,地表水流不暢導(dǎo)致灌溉不勻和積水滲漏,影響灌溉效果并使產(chǎn)量不穩(wěn)。土地平整度不夠是漫灌水利用率低、用水量大的主要原因?疾彀拇罄麃喌霓r(nóng)田灌溉(漫灌),有四點可供我們借鑒。一是運用激光平地技術(shù)平整土地,使地表在灌溉時不積水;二是及時灌溉,掌握好灌溉的用水量;三是灌溉水的回收再利用;四是灌溉輸水系統(tǒng)防滲和減少輸水距離等。

 。ㄋ模╈柟毯桶l(fā)展農(nóng)機化社會化服務(wù)體系

  澳大利亞農(nóng)場主,從事糧食生產(chǎn),依賴服務(wù)組織提供生產(chǎn)技術(shù)服務(wù)的經(jīng)營方式,在我們目前農(nóng)村雙層經(jīng)營體制下,有很好的借鑒意義,F(xiàn)代農(nóng)業(yè)是社會化的生產(chǎn),生產(chǎn)過程的諸多環(huán)節(jié)離不開社會化服務(wù)組織的支持,只有合理進(jìn)行資源配置,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)在宏觀上才能取得最佳經(jīng)濟效益。隨著我國農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展,以及市場經(jīng)濟體制的推進(jìn),社會化技術(shù)服務(wù)的需求顯得日益突出。國家應(yīng)進(jìn)一步采取傾斜政策,結(jié)合運營機制創(chuàng)新,加大資金投入,扶持和發(fā)展農(nóng)機社會化服務(wù)組織,建立和完善服務(wù)體系及符合市場經(jīng)濟規(guī)律的服務(wù)經(jīng)營機制和運營方式,更好地為農(nóng)業(yè)提供技術(shù)支持,解決好農(nóng)民一家一戶辦不了和辦不好的季節(jié)性生產(chǎn)問題。

 。ㄎ澹⿲r(nóng)用柴油進(jìn)行價格補貼

  在澳大利亞農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,對農(nóng)用柴油實行約30%的價格補貼。目前我國農(nóng)用柴油也多次漲價,給農(nóng)民增加了很大負(fù)擔(dān)。在我國加入WTO后,對農(nóng)用柴油實行補貼,既符合世貿(mào)規(guī)則,又可以減輕負(fù)擔(dān),增加農(nóng)民收入,促進(jìn)農(nóng)民對先進(jìn)農(nóng)機具、農(nóng)機化技術(shù)的應(yīng)用。

  (六)有待進(jìn)一步關(guān)注和探討的問題

  1、澳大利亞牛奶的高蛋白含量的基因工程技術(shù)。澳大利亞運用基因工程技術(shù),使得本國生產(chǎn)的牛奶蛋白質(zhì)含量不低于10%,而我國牛奶蛋白含量平均為4%,達(dá)到5%即為高蛋白牛奶,因此該方面的技術(shù)合作前景廣闊。

  2澳大利亞在果樹栽培中采用了一種V形樹冠種植、實行灌溉部分根系的方式,可以大大提高果樹產(chǎn)出量。值得我們借鑒和進(jìn)一步的試驗研究。

  3、果園生產(chǎn)機械技術(shù)和機具。在澳大利亞柑橘的葡萄種植園,已經(jīng)實現(xiàn)了果實收獲的機械化,效率很高,該項技術(shù)可以逐步在我國的大面積果樹和葡萄種植園區(qū)進(jìn)行試點試驗。

  4、畜牧業(yè)生產(chǎn)機械化技術(shù)。澳大利亞從牧草種植、收獲到畜產(chǎn)品采集(牛奶、羊毛)等環(huán)節(jié)已實現(xiàn)全過程機械化。在我國西部開發(fā)的過程中,應(yīng)借鑒澳大利亞的草原、草場畜牧業(yè)發(fā)展的經(jīng)驗,特別是牧草生產(chǎn)、草原和改良機械化技術(shù)和機具,在我國重點牧區(qū)進(jìn)行引進(jìn)試驗。

澳大利亞考察報告10

  澳大利亞是一個十分重視生態(tài)環(huán)境保護(hù)和建設(shè)的國家,政府和國民的生態(tài)環(huán)境意識都很強,政府在生態(tài)環(huán)境保護(hù)和建設(shè)中發(fā)揮了非常重要的作用。

  一、澳大利亞生態(tài)環(huán)境建設(shè)的主要特點

  1、政府主導(dǎo)。澳大利亞生態(tài)環(huán)境建設(shè)屬于典型的政府主導(dǎo)型模式。

  健全的機構(gòu)體系為澳大利亞政府主導(dǎo)生態(tài)環(huán)境保護(hù)和建設(shè)奠定了基礎(chǔ)。澳大利亞是世界上最早設(shè)立政府環(huán)保部門的國家之一。早在1970年,維多利亞州就成立了環(huán)境保護(hù)局。目前,澳大利亞在聯(lián)邦政府(commonwea1th government)、州政府(state government)、地方政府(1oca1 government)三個層次都設(shè)有專門的環(huán)保機構(gòu)。聯(lián)邦政府設(shè)有環(huán)境與遺產(chǎn)部。州一級的環(huán)保機構(gòu)較為復(fù)雜。以維多利亞州為例,政府設(shè)立了自然資源與環(huán)境廳,下設(shè)環(huán)境保護(hù)局、自然資源局和生態(tài)再循環(huán)局。

  充足的人力和資金投入為澳大利亞政府主導(dǎo)生態(tài)環(huán)境保護(hù)和建設(shè)提供了條件。澳大利亞聯(lián)邦環(huán)境與遺產(chǎn)部有500名工作人員,各州環(huán)境部門的工作人員都在1000人以上。近年來,澳大利亞每年的環(huán)境保護(hù)投資都超過85億美元,約占gdp的1。6%。維多利亞州環(huán)保局每年的經(jīng)費預(yù)算為3200萬美元,其中大部分來源于州政府撥款,一部分來源于排污收費。

  統(tǒng)管生態(tài)環(huán)境保護(hù)、建設(shè)的發(fā)展規(guī)劃和實際運行是澳大利亞政府主導(dǎo)生態(tài)環(huán)境保護(hù)和建設(shè)的具體表現(xiàn)。澳大利亞實行聯(lián)邦制,聯(lián)邦政府與州政府之間主要通過協(xié)商和合作方式來實現(xiàn)國家環(huán)境發(fā)展規(guī)劃,州政府和地方政府之間則主要采取直接干預(yù)方式使州環(huán)境規(guī)劃得以實施。各級政府都直接主導(dǎo)相應(yīng)層次生態(tài)環(huán)境保護(hù)和建設(shè)工作的實際運行,絕大部分環(huán)保工作由政府直接參與完成。

  因地制宜,分區(qū)管理,是澳大利亞政府建設(shè)和保護(hù)生態(tài)環(huán)境的基本做法。根據(jù)資源生態(tài)環(huán)境特征,澳大利亞把國土劃分為若干個區(qū)域,因區(qū)施策。維多利亞州把全州分為4個區(qū)域,州環(huán)保局在每個區(qū)域都設(shè)立一個辦事處。昆士蘭州把全州劃分為北部、中部和南部3個地區(qū),州環(huán)保局內(nèi)設(shè)的地區(qū)辦公室常年在各自的地區(qū)辦公。

  2、依法治理。澳大利亞十分重視生態(tài)環(huán)境保護(hù)和建設(shè)的立法和執(zhí)法工作。

  澳大利亞是世界上最早出臺環(huán)境保護(hù)法律的國家之一。早在1970年,維多利亞州就制定和頒布了“環(huán)境保護(hù)法”。目前,澳大利亞已經(jīng)建立起了十分完善的生態(tài)環(huán)境保護(hù)和建設(shè)的法律法規(guī)體系。在聯(lián)邦層次,環(huán)境保護(hù)立法已有50多個,有綜合立法,如“環(huán)境保護(hù)和生物多樣性保持法”;也有專項立法,如“大堡礁海洋公園法”;還有20多個行政法規(guī),如“清潔空氣法規(guī)”、“輻射控制法規(guī)”等。在州層次,各州涉及生態(tài)環(huán)境保護(hù)和建設(shè)的法律法規(guī)都多達(dá)百余個。

  澳大利亞環(huán)保法律法規(guī)的條款很細(xì),可操作性很強。維多利亞州的“環(huán)保收費法規(guī)”,條款多達(dá)百余條,從收費的種類、標(biāo)準(zhǔn)、單位、計算公式到最大排污允許量、交費流程、費用減免等,都規(guī)定得十分詳細(xì)。僅垃圾填埋就按照廢物種類和數(shù)量列出了16個層次的收費水平,每個層次收取若干個“費單位”!百M單位”的個數(shù),由垃圾填埋成本確定。每個“費單位”的具體金額,由當(dāng)年物價水平確定。這樣的規(guī)定,可操作性很強,避免了執(zhí)法的隨意性,減少了執(zhí)法過程中的摩擦。

  澳大利亞環(huán)保執(zhí)法十分嚴(yán)格,體現(xiàn)了法律法規(guī)的嚴(yán)肅性。在澳大利亞,不論是個人、企業(yè),還是政府機構(gòu),只要違反了環(huán)保法律法規(guī),都要受到嚴(yán)肅查處。在著名的大堡礁綠島公園,游客不許帶走任何自然物體(包括貝殼),違者處以高額罰款。在昆士蘭州北部地區(qū),有倆人曾因砍伐20多棵樹而被判十多年徒刑。在維多利亞州,環(huán)保局每年都要向法院起訴40—50起損害環(huán)境的案件。今年澳大利亞遭遇百年不遇的大旱,一些地方終年滴雨未下,許多城市都出臺了嚴(yán)厲的節(jié)水措施,在時間上嚴(yán)格限制洗車、澆草坪等耗水性活動,任何人違反,都要受到處罰。

  為了確保環(huán)保法律法規(guī)的嚴(yán)格執(zhí)行,澳大利亞各州都組建了“環(huán)保警察”(sepp)。環(huán)保警察隸屬環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo),是環(huán)保局的一個內(nèi)設(shè)機構(gòu)。環(huán)保警察的人數(shù)不少,維多利亞州就有120名,占環(huán)保局總?cè)藬?shù)的1/3,該州環(huán)保局的工作人員多數(shù)具有當(dāng)環(huán)保警察的經(jīng)歷。環(huán)保警察身著統(tǒng)一制服,佩帶鮮明臂章,專司環(huán)境執(zhí)法工作,具有很大權(quán)威。

  3、綜合協(xié)調(diào)。澳大利亞政府十分重視環(huán)保工作的綜合協(xié)調(diào),一方面協(xié)調(diào)有關(guān)部門的行動,另一方面協(xié)調(diào)社會公眾的行動。

  協(xié)調(diào)環(huán)保有關(guān)部門的行動,是澳大利亞政府綜合協(xié)調(diào)環(huán)保工作的基本層次。在澳大利亞,三級政府都有好幾個部門涉及生態(tài)環(huán)境保護(hù)和建設(shè)事務(wù),為了避免推諉,減少摩擦,各級政府通過法律和跨部門機構(gòu)來協(xié)調(diào)。在維多利亞州的自然資源與環(huán)境廳,由廳長辦公室對下屬的環(huán)保局、自然資源局和生態(tài)再循環(huán)局進(jìn)行協(xié)調(diào)。

  協(xié)調(diào)公眾的環(huán)境行為,是澳大利亞政府綜合協(xié)調(diào)環(huán)保工作的重要方面。在公眾場合尤其是旅游勝地,導(dǎo)游都要向游客介紹政府的環(huán)保規(guī)定,提醒游客嚴(yán)格執(zhí)行,做到“除了腳印,什么都不留下;除了雜物,什么都不帶走”。在著名的企鵝島,政府規(guī)定在觀看企鵝歸巢時,不許大聲喧嘩、使用閃光燈照相,數(shù)以千計的游客在持續(xù)兩、三小時的觀看中,無人違反規(guī)定。

  把環(huán)保事業(yè)融入發(fā)展之中,是澳大利亞政府綜合協(xié)調(diào)生態(tài)環(huán)境建設(shè)的成功經(jīng)驗。這方面的典型案例是濕地建設(shè)。澳大利亞把濕地建設(shè)與水源凈化結(jié)合起來,與候鳥繁棲地的培育結(jié)合起來,與房地產(chǎn)開發(fā)結(jié)合起來。墨爾本市水利部門與房地產(chǎn)開發(fā)商在該市遠(yuǎn)郊的一個地方聯(lián)合建造人工濕地,使當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境顯著改善,房地產(chǎn)價格上升了10倍,實現(xiàn)了經(jīng)濟效益和生態(tài)效益的雙贏。

  4、全民參與。發(fā)動全民參與生態(tài)環(huán)境保護(hù)和建設(shè),是澳大利亞政府推進(jìn)環(huán)保事業(yè)的基本做法之一。

  澳大利亞政府十分重視通過宣傳教育示范的方式,引導(dǎo)國民參與生態(tài)環(huán)境保護(hù)和建設(shè)工作?芭嗬盁o垃圾城市”計劃的推進(jìn),就是建立在廣大居民積極參與的基礎(chǔ)上的。它的目標(biāo),是在不再填埋垃圾,實現(xiàn)全部垃圾的回收和利用。在計劃實施的每一個階段,政府有關(guān)機構(gòu)都通過印發(fā)宣傳資料和講座等形式,告訴居民應(yīng)該如何做。環(huán)保部門還開辦了“無垃圾城市”計劃教育中心,為居民免費提供垃圾回收再利用的知識和技術(shù),引導(dǎo)廣大居民自覺參加到這項計劃中來。

  鼓勵企業(yè)參與環(huán)保產(chǎn)業(yè)的開發(fā),是澳大利亞政府發(fā)動全民參與生態(tài)環(huán)境保護(hù)和建設(shè)的成功做法。澳大利亞政府對從事環(huán)保事業(yè)的企業(yè)在稅收、設(shè)施等方面給以優(yōu)惠,吸引更多的企業(yè)投資環(huán)保產(chǎn)業(yè)?芭嗬杏70—80家企業(yè)從事垃圾收集、分類和填埋工作,每年創(chuàng)造1000多萬美元的產(chǎn)值。政府還與商業(yè)企業(yè)合作,推出了“生態(tài)商業(yè)”計劃,鼓勵商業(yè)企業(yè)減少水、電、汽等資源的使用。

  澳大利亞政府還十分注重公民對環(huán)境法律制定的參與,激勵公民關(guān)心環(huán)境,為全民參與生態(tài)環(huán)境建設(shè)提供廣闊空間。澳大利亞有關(guān)環(huán)境法律法規(guī)的制定,采取全民參與的方式,面向社會招標(biāo),任何單位和個人都可以競標(biāo),由中標(biāo)者負(fù)責(zé)起草,法律法規(guī)草案散發(fā)廣大公民,廣泛征求意見。這樣做,既提高了公民對環(huán)保事業(yè)的參與度,拉近了公民與法律和政府的距離,增強了公民遵法守法的自覺性,又保證了法律法規(guī)條款的完善和對現(xiàn)實生活的貼近。

  廣大居民具有很強的生態(tài)環(huán)境意識,以實際行動參與生態(tài)環(huán)境保護(hù)和建設(shè)。居民自覺參與植樹、清理垃圾、拯救動物等活動。居民房屋前后的花園和草坪,都按政府有關(guān)部門的統(tǒng)一規(guī)劃和要求,由居民負(fù)責(zé)栽植和管護(hù)。全民的廣泛參與,真正實現(xiàn)了國民環(huán)境行為與政府環(huán)境導(dǎo)向的統(tǒng)一。

  二、澳大利亞政府在生態(tài)環(huán)境建設(shè)中的基本職能

  澳大利亞聯(lián)邦政府、州政府和地方政府所承擔(dān)的生態(tài)環(huán)境保護(hù)和建設(shè)職能不盡相同,既明確分工,又密切協(xié)作。

  1、聯(lián)邦政府的職能。澳大利亞聯(lián)邦政府的生態(tài)環(huán)境建設(shè)職能主要定位在國家利益層次。

  聯(lián)邦政府承擔(dān)的生態(tài)環(huán)保職能包括:國際環(huán)保公約談判及簽定,國內(nèi)環(huán)保法規(guī)制定,外海水域管理,跨州環(huán)保事務(wù)協(xié)調(diào),少數(shù)重要生態(tài)區(qū)域的直接管理,重要環(huán)?茖W(xué)技術(shù)的研究及推廣,與州政府在環(huán)保方面的聯(lián)合行動等。為了完成上述職能,聯(lián)邦政府設(shè)立了環(huán)境與遺產(chǎn)部,內(nèi)設(shè)11個司局,即戰(zhàn)略發(fā)展司、政策協(xié)調(diào)司、許可及立法司、環(huán)境質(zhì)量司、科學(xué)監(jiān)測司、海洋及水利司、南極司、國家公園司、自然遺產(chǎn)司、人文遺產(chǎn)司、氣象局;另外,還設(shè)有一些其他專門機構(gòu),如大堡礁海洋公園事務(wù)辦公室、全國溫室辦公室、全國海洋辦公室、悉尼港事務(wù)辦公室等。

  2、州政府的職能。各州政府承擔(dān)著政府主要的生態(tài)環(huán)境建設(shè)和保護(hù)職責(zé)。

  歷史上,澳大利亞各州總督直接向英國女皇負(fù)責(zé),各州的獨立性很強。澳大利亞建國之初,環(huán)境問題尚未顯現(xiàn),國家憲法中未能提及聯(lián)邦政府的環(huán)保責(zé)任,環(huán)保主要是州政府的職責(zé)。

  州政府的生態(tài)環(huán)保職能十分寬泛,主要包括:環(huán)保法規(guī)的制定和實施,環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)的制定和監(jiān)督執(zhí)行,環(huán)?茖W(xué)研究和技術(shù)推廣,大氣、水、土壤、近海的環(huán)境監(jiān)測和管理,生態(tài)植被的保護(hù)和建設(shè),野生動物和自然人文遺產(chǎn)的保護(hù),國家公園的建設(shè)和管理,資源及廢棄物的循環(huán)利用,企業(yè)環(huán)境許可證的發(fā)放和監(jiān)督,污染綜合治理,環(huán)保執(zhí)法,環(huán)保宣傳和環(huán)保教育,與聯(lián)邦政府的聯(lián)合行動等。

  3、地方政府的職能。澳大利亞的地方政府,是指州政府之下的基層政府。

  按照澳大利亞憲法,地方政府的權(quán)力是由州政府賦予的,因而地方政府的環(huán)保行為要受州政府的指導(dǎo)和干預(yù),要在州政府的環(huán)保計劃框架內(nèi)進(jìn)行。

  地方政府所承擔(dān)的生態(tài)環(huán)境建設(shè)職能較少,主要是:垃圾清理和管理,噪音等影響環(huán)境因素的控制,住戶發(fā)展對環(huán)境影響的控制,社區(qū)環(huán)境摩擦的協(xié)調(diào),在州政府發(fā)展計劃框架下制定和執(zhí)行社區(qū)環(huán)保規(guī)劃等。

  4、政府之間的合作。由于各州具有較強的獨立性,為了更好地履行生態(tài)環(huán)境建設(shè)和保護(hù)職能,聯(lián)邦政府與州政府之間以及州政府與州政府之間展開了密切合作。

  聯(lián)邦政府與州政府之間合作的一個積極成果,是1992年達(dá)成的`“澳大利亞(聯(lián)邦和州)政府間環(huán)境協(xié)議”。該協(xié)議明確提出聯(lián)邦政府和州政府將以合作和協(xié)商的原則處理面臨的環(huán)境問題,規(guī)定了各級政府在制定環(huán)境政策和法規(guī)時必須遵循的原則,并對具體的環(huán)境議題制定了一系列協(xié)作行動計劃。根據(jù)該協(xié)議,澳大利亞成立了由聯(lián)邦環(huán)境與遺產(chǎn)部部長任主席、各州總理代表(負(fù)責(zé)資源或環(huán)境的各州部長)為成員的“國家環(huán)境保護(hù)理事會”。該理事會可以審議和通過全國性的環(huán)境標(biāo)準(zhǔn),理事會成員2/3多數(shù)表決通過的文件或決議將自動成為各州的法規(guī)予以實施。

  州政府之間的合作形式更加靈活,合作內(nèi)容也更加寬泛。有以法律為基礎(chǔ)的正式合作,也有資源或環(huán)境部門之間交流經(jīng)驗、交換意見、共享信息、共同開發(fā)環(huán)保技術(shù)等方面的非正式合作。

  政府之間的有效合作,既強化了各自承擔(dān)的生態(tài)環(huán)境保護(hù)和建設(shè)職能,又增強了政府生態(tài)環(huán)境保護(hù)和建設(shè)行動的統(tǒng)一性和協(xié)調(diào)性,在分工的基礎(chǔ)上形成了合力,確保了政府生態(tài)環(huán)保職能的順利履行和生態(tài)環(huán)保目標(biāo)的實現(xiàn)。

  三、加強我國生態(tài)環(huán)境保護(hù)和建設(shè)的幾點建議

  澳大利亞生態(tài)環(huán)境保護(hù)和建設(shè)的做法,對我們具有一定的借鑒意義。黨的十六大報告已將可持續(xù)發(fā)展和生態(tài)環(huán)境建設(shè)作為我國全面建設(shè)小康社會奮斗目標(biāo)的重要內(nèi)容。我國是一個人均資源十分短缺的國家,在經(jīng)濟和社會的發(fā)展過程中,生態(tài)環(huán)境保護(hù)和建設(shè)的任務(wù)非常艱巨。我們一定要增強環(huán)境憂患意識,借鑒國外的成功經(jīng)驗,采取切實有效的措施,把我國的生態(tài)環(huán)境保護(hù)和建設(shè)好,促進(jìn)人與自然的和諧,推動整個社會走上生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路。

  1、確立環(huán)境優(yōu)先的發(fā)展理念。澳大利亞生態(tài)環(huán)境保護(hù)和建設(shè)工作做得好,一條重要經(jīng)驗是政府在社會經(jīng)濟發(fā)展中堅持環(huán)境優(yōu)先的發(fā)展理念。在著名旅游城市凱恩斯,一發(fā)展商申請在風(fēng)景區(qū)建造7、5公里長的空中索道,市政府要求其不得毀壞熱帶雨林,發(fā)展商不得不用直升飛機運送建筑材料,修建索道支架。在我國的現(xiàn)代化建設(shè)過程中,經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境保護(hù)往往成為一對矛盾,解決這一矛盾的基本點是牢固確立環(huán)境優(yōu)先的現(xiàn)代發(fā)展理念,走新型工業(yè)化道路,建立資源節(jié)約型的國民經(jīng)濟體系,建立可持續(xù)發(fā)展的綜合決策機制和協(xié)調(diào)管理機制。任何地方,任何時候,都不能以犧牲環(huán)境為代價去換取經(jīng)濟增長,都不能以眼前發(fā)展去損害長遠(yuǎn)利益,更不能用局部發(fā)展去損害全局利益,決不能走“先開發(fā)、后保護(hù),先污染、后治理”的路子。

  2、加強生態(tài)環(huán)保法制建設(shè)。生態(tài)環(huán)境保護(hù)和建設(shè),具有長遠(yuǎn)性、戰(zhàn)略性、全局性的特點,需要建立長期穩(wěn)定起作用的法律保障機制。我國已制定了一系列環(huán)境保護(hù)法律法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn),對推進(jìn)我國生態(tài)環(huán)境保護(hù)和建設(shè)起了十分重要的作用。但是,環(huán)境法律法規(guī)體系不完善,可操作性不強,有法不依、執(zhí)法不嚴(yán)等情況仍不同程度存在。加強生態(tài)環(huán)境法制建設(shè),十分必要。首先,要完善法律法規(guī)體系,消除在生態(tài)保護(hù)等方面存在的立法空白。其次,要完善法律法規(guī)條款。通過修改法律法規(guī),增強可操作性。再次,要嚴(yán)格執(zhí)行法律法規(guī)。任何單位和個人,只要違法,都應(yīng)按照法律法規(guī)嚴(yán)肅處理。同時,要加強環(huán)境執(zhí)法隊伍建設(shè),提高執(zhí)法能力。最后,應(yīng)廣泛吸引社會各界參與環(huán)境法律法規(guī)建設(shè)。環(huán)境法律法規(guī)正式頒布前,應(yīng)向全社會公布草案,廣泛征求意見。

  3、加強政府生態(tài)環(huán)保職能。各級政府應(yīng)就生態(tài)環(huán)境保護(hù)和建設(shè)的基本職能進(jìn)行合理明確的分工,中央政府的環(huán)保職能應(yīng)主要定位在國家利益層次,進(jìn)一步明確地方政府的具體責(zé)任,加強對地方政府履行環(huán)境職能情況的監(jiān)督和考核。要在機構(gòu)設(shè)置、人員配備、經(jīng)費投入等方面,為全面加強政府生態(tài)環(huán)境保護(hù)和建設(shè)職能創(chuàng)造條件。應(yīng)逐步改變目前政府有關(guān)部門分工過于分散的局面,建立一個相對集中的生態(tài)環(huán)境保護(hù)和建設(shè)的管理機構(gòu)。在生態(tài)環(huán)境保護(hù)和建設(shè)的重點地區(qū),應(yīng)打破行政區(qū)劃,按照自然區(qū)劃建立有權(quán)威的機構(gòu)。國家財政應(yīng)適當(dāng)增加生態(tài)環(huán)境保護(hù)和建設(shè)的預(yù)算,增加環(huán)境事業(yè)基本建設(shè)投入,為生態(tài)環(huán)境保護(hù)和建設(shè)提供充足的資金保證。

  4、強化全民環(huán)境意識。公民的環(huán)境意識是推進(jìn)生態(tài)環(huán)境保護(hù)和建設(shè)工作的重要基礎(chǔ),應(yīng)該把環(huán)境教育納入提高國民綜合素質(zhì)工作的軌道。環(huán)境意識的培育要從娃娃抓起,應(yīng)在廣大青少年中開展持久的生態(tài)環(huán)境教育,逐步把生態(tài)環(huán)境知識列為中小學(xué)的一門課程。加強環(huán)保宣傳和示范工作,在全社會營造良好的愛護(hù)環(huán)境、建設(shè)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的氛圍。強化環(huán)境制約措施,用法律法規(guī)嚴(yán)格約束每個人的環(huán)境行為,以此增強全社會的環(huán)境意識和責(zé)任。

  考察團全體成員

  20xx年xx月xx日

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