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教師述職報(bào)告

時(shí)間:2022-11-12 17:13:15 述職報(bào)告 我要投稿

教師述職報(bào)告(通用15篇)

  在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天,接觸并使用報(bào)告的人越來越多,報(bào)告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。那么,報(bào)告到底怎么寫才合適呢?下面是小編為大家收集的教師述職報(bào)告,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

教師述職報(bào)告(通用15篇)

教師述職報(bào)告1

  一年前的今天,我緊張忙碌地準(zhǔn)備來兩個(gè)小競(jìng)賽,之后帶來的一系列壓力最終被那個(gè)沉重的錄取通知所取代了。參加工作4年半,雖然沒有老教師的厚度,但比新教師更加平靜,作為成長中的青年教師,現(xiàn)在想數(shù)一下這一年的點(diǎn)滴,用8個(gè)字概括的感謝、學(xué)習(xí)、成長、收獲。

  一、感謝老師,為我撐起夢(mèng)想的天空。

  來到兩個(gè)小教育生涯,從這篇博文開始,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的鼓勵(lì)和愛,讓我感受到了這個(gè)新家的溫度。劉校長在留言中說:無論在哪里,有愛就有一切。是的,融入有溫度的團(tuán)隊(duì),在學(xué)習(xí)和經(jīng)營中,投入的愛實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值!

  之后,我更新了多年的博客,建立了班級(jí)qq組,建立了班級(jí)相冊(cè),建立了和監(jiān)護(hù)人交流的橋梁,他們是樸素可愛的人,尊重我的配置和建議,qq組熱鬧,每天都能看到我可愛的監(jiān)護(hù)人慢慢專業(yè)化。

  二、專業(yè)學(xué)習(xí),找到正確的方向,打開視野。

  師者不能修理,修理視野廣闊,不修理視野狹窄,更何況兩個(gè)小老師各出類拔萃,自己的小魚在這個(gè)大池塘里視野開闊,被優(yōu)秀的校內(nèi)觀察課所折服,受到至今為止回味的.名人報(bào)告會(huì)的沖擊,幾次外出學(xué)習(xí)的罕見機(jī)會(huì)

  工作馀暇訪問的博客,坐在名家的小屋里,了解課程改革的最前沿動(dòng)向,學(xué)習(xí)高效課程的回歸真相。只有不斷充實(shí)自己,才能感覺到自己在脫皮而不是后退。

  三、共同成長,點(diǎn)滴甘甜,沁人心脾。

  領(lǐng)導(dǎo)建立了新的平臺(tái),為我創(chuàng)造了罕見的鍛煉、學(xué)習(xí)、成長機(jī)會(huì)。葫蘆島教育調(diào)查中,在調(diào)查課十年后的禮物、市研修學(xué)校的調(diào)查中上課,在龍港區(qū)研修學(xué)校的調(diào)查中上課,在學(xué)校的精彩活動(dòng)中,博客被選為原創(chuàng)空間,元旦聯(lián)歡中與其他3名優(yōu)秀同事合作,完成了主持任務(wù)。

  說到共同,那是因?yàn)槲液秃⒆右黄鸪砷L。接手一年級(jí)班主任的工作對(duì)我來說是信賴和挑戰(zhàn)。由于班級(jí)的構(gòu)成比較特殊,有些孩子剛?cè)雽W(xué)時(shí)特別敏感,學(xué)前教育達(dá)不到太高水平,基礎(chǔ)和擴(kuò)展能力很普通,但這些天真的孩子們所具備的純真、清澈、活潑、明亮你喜歡的。指導(dǎo)、信賴、鼓勵(lì)成為我班主任工作的六字箴言,教學(xué)生一天,想學(xué)生一生。我把它視為從教的準(zhǔn)則。我對(duì)學(xué)生說每一句話,做每一件事,教每一項(xiàng)技能時(shí),都會(huì)思考他們是否有助于孩子未來的成長道路。課堂上的知識(shí)傳授、作業(yè)完成、課堂上的常規(guī)紀(jì)律、放學(xué)路隊(duì)的衣角衣服鞋帶的整理和擦桌子的時(shí)候堆成小方塊的抹布,我什么都不細(xì),不吝惜指導(dǎo)。一學(xué)年過去了,他們不再是膽小的男人,自信,禮貌,甚至在我眼里他們都很優(yōu)秀。因?yàn)楸纫荒昵八麄兊淖兓罅?/p>

  《我是故事大王》獲得個(gè)人優(yōu)秀獎(jiǎng)、團(tuán)隊(duì)大練兵、團(tuán)體表現(xiàn)獎(jiǎng)、英倫好聲音英語比賽獲得團(tuán)體三等獎(jiǎng)、科普故事大賽獲得團(tuán)體二等獎(jiǎng),在班級(jí)的各種活動(dòng)中,每個(gè)孩子都得到了鍛煉和提高,在這園林式小學(xué)中,他們幸福地成長著!

教師述職報(bào)告2

  “做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo),也是我的目標(biāo)。自踏入教育這個(gè)崗位以來,我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對(duì)待我的工作,以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘。

  一、在思想上,愛國愛黨,積極上進(jìn)。

  我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),我深知要教育好學(xué)生,教師必須先正己身,時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學(xué)生,也努力使學(xué)生、家長能接受我、喜歡我。在不斷的工作和學(xué)習(xí)中,努力使自己的思想覺悟、理論水平都得到較快的提高。因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總(gè)人身上最美的東西,我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。

  二、在教育教學(xué)上,敬業(yè)愛崗,嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教。

  把學(xué)生教好,讓學(xué)生成功,是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。在工作中,我深知學(xué)習(xí)的重要性,抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在校內(nèi),虛心、主動(dòng)地向其他老師學(xué)習(xí)虛心學(xué)習(xí),不恥下問,及時(shí)消化,吸取別人的意見和建議,在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐,不斷總結(jié),不斷提高。平時(shí)向書本學(xué)習(xí)、向電腦詢問,經(jīng)常閱讀關(guān)于教學(xué)類的書籍,經(jīng)常去各種教學(xué)網(wǎng)站、教學(xué)論壇看看,提高自己的課堂教學(xué)水平,也掌握一定應(yīng)試技巧,讓學(xué)生在有效的時(shí)間里有最大的提高。

  三。在學(xué)校工作上,服從安排,積極主動(dòng)

  我們的學(xué)校無論是環(huán)境還是領(lǐng)導(dǎo)、教師都給人一種寬松、和諧、民主、團(tuán)結(jié)的.好感,所以在這樣的集體中工作雖然有時(shí)任務(wù)較重,但心理上還是比較輕松、愉快的,所以工作上比較主動(dòng),希望自己能最大限度地為學(xué)校的建設(shè)獻(xiàn)出微弱的力量。平時(shí)能及時(shí)把工作情況、問題、困難向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示、匯報(bào)。與其他同事之間能做到顧全大局,服從安排,互相關(guān)心,互相幫助,互相溝通。

  四、其他方面

  本學(xué)期,我采用“兢兢業(yè)業(yè)”的工作態(tài)度,做好學(xué)校的安全工作,給全體師生一個(gè)平安、和諧的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境,讓我校全體師生平安、快樂的度過本學(xué)期,受到學(xué)校和縣領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。我還積極參加縣舉辦的“安全評(píng)優(yōu)課活動(dòng)”,經(jīng)過我的努力,取得了全縣前三名的好成績,并在全縣做了公開課。

  總之,教育工作,是一份常做常新、永無止境的工作。一份春華,一份秋實(shí),在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水,但同時(shí)我也收獲了充實(shí)與快樂。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),使教學(xué)工作更上一層樓。

教師述職報(bào)告3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  一學(xué)期來,我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。為了今后能更好的工作,對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作述職如下:

  一、要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課

  為了上好課,我做了下面的工作:

 、耪n前準(zhǔn)備:備好課。

 、僬J(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念,每句話、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。

  ②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防。

 、劭紤]教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

 、普n堂上的情況。

  組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,因材施教,注重培養(yǎng)尖子生,注重抓兩頭帶中間,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

  “學(xué)然后知不足,教然后知困”,通過教學(xué),我更加清楚教學(xué)相長的意義,我將在以后的教學(xué)工作中繼續(xù)努力,提高自己的解題、講題水平,多注意思想方法的滲透,并多多向其他老師學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,使自己的教學(xué)成績和水平都有較大的提高,爭取做一位受學(xué)生歡迎,讓學(xué)校放心的優(yōu)秀教師。

  二、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作

  小學(xué)的學(xué)生愛動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能合理的安排時(shí)間,針對(duì)這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始,比如,我班的'某同學(xué)剛開學(xué)的一個(gè)月里不安心學(xué)習(xí)上課睡覺、搞小動(dòng)作、說話,下課就往外跑不打鈴不回班,針對(duì)這種情況,分析其原因,我了解到解清森同學(xué),因?yàn)樗母改附?jīng)常不在他身邊,一直跟著爺爺奶奶生活,孩子在思想上有一定的壓力,所以,和他交談時(shí),對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,現(xiàn)在解清森同學(xué)學(xué)習(xí)成績大副度提高,其他的毛病相對(duì)就減少了。

  社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

此致

敬禮

述職人:xxx

  20xx年xx月xx日

教師述職報(bào)告4

各位領(lǐng)導(dǎo)、同事:

  我叫xx,目前是xx中學(xué)高三英語教師。我在自己的工作崗位上,積極貫徹黨的教育方針,以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待本職工作,與身邊的同事團(tuán)結(jié)協(xié)作,關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生,并時(shí)時(shí)處處為人師表。我還積極參加各種教研活動(dòng)及高考備考活動(dòng),勇于承擔(dān)每學(xué)期一次的a公開課,不斷加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)以提高自己的教學(xué)教育水平。通過努力,無論是英語科的教學(xué)工作,還是班主任工作,我都取得了比較好的成績,深得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度信任、同事的贊揚(yáng)以及學(xué)生的。下面我就這幾年的工作進(jìn)行具體總結(jié):

  一、英語科教學(xué)方面

  在英語教學(xué)上,我能認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,努力分析教材,并結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況備好每一節(jié)課,每節(jié)課的課前三分鐘,我讓學(xué)生輪流上講臺(tái)用英語做值日?qǐng)?bào)告,給他們一個(gè)充分展示才華的小舞臺(tái),這樣既鍛煉了他們的膽量,同時(shí)也提高了他們的學(xué)習(xí)積極性。課堂上,我努力創(chuàng)造條件使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,讓他們通過學(xué)習(xí)課文而提出疑問,然后通過小組討論的形式得出答案,我則給他們一些必要的提示及引導(dǎo)。通過鼓勵(lì)、贊揚(yáng)等形式激發(fā)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣,雙向教學(xué)法和任務(wù)型教學(xué)法則保證了每一位學(xué)生都能參與到課堂教學(xué)活動(dòng)中來。

  為了擴(kuò)大自己的知識(shí)面,了解最新的英語教育教學(xué)動(dòng)態(tài),我每年都訂閱《21世紀(jì)報(bào)》、《英語輔導(dǎo)報(bào)》、《英語周報(bào)》等報(bào)刊,經(jīng)常到學(xué)校圖書館閱覽室閱讀《中學(xué)生英語》、《英語學(xué)習(xí)》、《英語沙龍》、《英語世界》等雜志。為了提高英語教學(xué)水平,我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的英語高級(jí)教師梁樹生、李寬請(qǐng)教。在他們的耐心指導(dǎo)下,我的業(yè)務(wù)水平有了突飛猛進(jìn)的提高。

  一分辛勞,一分收獲。我灑下的汗水終于贏得了令人欣慰的成績:20xx~20xx學(xué)年度,高二(7)、(8)班在全市統(tǒng)考中英語合格率為80.21%,優(yōu)秀率為30.11%,全年級(jí)12個(gè)班中排名第二,全市排名第四;20xx~20xx學(xué)年度,高二(7)、(8)、(9)班在全市統(tǒng)考中英語合格率為82.08%,優(yōu)秀率為41.3%,平均分、合格率均排全市第一;高三(1)、(2)班在20xx年高考中則創(chuàng)造了輝煌,英語合格率達(dá)84.1%,優(yōu)秀率達(dá)68.1%,高三(2)班的英語平均分、及格率更是排名年級(jí)第一,陳紅燕同學(xué)則考出了810分的英語單科成績。

  二、班主任工作方面

  任現(xiàn)職以來,我于20xx~20xx學(xué)年度擔(dān)任高二(7)班的班主任,20xx~20xx學(xué)年度擔(dān)任高三(2)班的班主任。在擔(dān)任班主任工作期間,我十分重視德育工作,經(jīng)常與學(xué)生談心x以了解他們的學(xué)習(xí)、生活、情緒等情況,并通過電訪、家訪等形式與學(xué)生家長配合,共同關(guān)心學(xué)生的成長。我充分利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、前途理想教育,與學(xué)校、派出所配合對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、法制教育等,同時(shí)發(fā)揮班團(tuán)干的先鋒帶頭作用,因此所教的班級(jí)均能形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),并多次獲得!拔拿靼唷狈Q號(hào),而且涌現(xiàn)出一批學(xué)習(xí)尖子,培養(yǎng)了穆小路、梁煥翔、蘇紅茵等獲得全國中學(xué)生英語能力競(jìng)賽二、三等獎(jiǎng)的好學(xué)生。

  我從不放棄任何一個(gè)學(xué)生,相反,我時(shí)時(shí)刻刻想方設(shè)法幫助那些學(xué)習(xí)上、生活上有困難的學(xué)生。如有一次我發(fā)現(xiàn)一位姓黎的女生臉色很差,我?guī)状蝿袼タ瘁t(yī)生,但她都拒絕了。經(jīng)過了解我得知她來自單親家庭,生活很困難,平時(shí)舍不得亂花一分錢,即使生病了也硬撐過去,而且現(xiàn)在還沒交學(xué)雜費(fèi)。我說服了她去醫(yī)院看病,原來她發(fā)燒了,如果不及時(shí)治療可能會(huì)引發(fā)其它病癥。我?guī)退Ц读酸t(yī)藥費(fèi)。

  回到學(xué)校后,我組織全班同學(xué)為她捐資,我自己則當(dāng)場(chǎng)捐了兩百元。在同學(xué)們的幫助下,小黎度過了難關(guān),并以優(yōu)異的成績回報(bào)了我們。對(duì)于差生,我更多的是給他們以信任、鼓勵(lì),從不放棄也不鄙視他們,而且經(jīng)常開導(dǎo)他們,為他們的學(xué)習(xí)進(jìn)行精心指導(dǎo)。如通過組織“一幫一、結(jié)對(duì)子”學(xué)習(xí)活動(dòng),以及和其他科任教師齊抓共管,我成功轉(zhuǎn)化了李錦漢、董守義等雙差生,擇校生黃玉燕取得了很大進(jìn)步。班級(jí)成績?cè)谌薪y(tǒng)考中名列前茅,高中畢業(yè)會(huì)考合格率為95.2%,優(yōu)秀率為40.12%。另外,我時(shí)刻用心關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,并真誠地和學(xué)生交朋友。因此,許多學(xué)生一有心事都樂意向我傾訴,我則給他們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,我的'受率均在95%以上。

  三、教研及論文方面

  任現(xiàn)職以來,我積極參加每周舉行的英語科組活動(dòng),認(rèn)真聽課、評(píng)課,積極參加集體備課、高考備考研討活動(dòng)以及各種繼續(xù)教育培訓(xùn)活動(dòng),勇于承擔(dān)每學(xué)期一次的公開課,并得到同科組教師的一致好評(píng)。如20xx年3月12日面向全校的公開課《Satellites》采用多媒體教學(xué),既形象又生動(dòng),極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;20xx年4月14日面向全校的公開課《情態(tài)動(dòng)詞的用法》也是采用多媒體教學(xué),對(duì)情態(tài)動(dòng)詞的用法進(jìn)行了非常系統(tǒng)的歸納,而且有講有練,學(xué)生能很好地掌握這一語法點(diǎn)。

  為了教材改革的要求,對(duì)學(xué)生更好地實(shí)施素質(zhì)教育,我一直致力于課堂教學(xué)改革。20xx~20xx學(xué)年度,我負(fù)責(zé)高二年級(jí)的英語競(jìng)賽輔導(dǎo)工作并取得了較好的成績,如前面所述,穆小路、梁煥翔獲得20xx年全國中學(xué)生英語能力競(jìng)賽高二年級(jí)組二等獎(jiǎng),蘇紅茵獲三等獎(jiǎng)。工作之余,我還堅(jiān)持每學(xué)期認(rèn)真獨(dú)立完成一篇教育教學(xué)論文,并在全校進(jìn)行公開交流,得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及同事的肯定,如20xx年9月撰寫的《英語課堂創(chuàng)新教學(xué)的嘗試與思考》獲得學(xué)校20xx年度論文評(píng)比一等獎(jiǎng),并發(fā)表于同年10月?;20xx年9月撰寫的《淺談高中英語教學(xué)中的學(xué)法指導(dǎo)》獲得校20xx年度論文評(píng)比二等獎(jiǎng),且被收入《新興一中20xx年論文征集》。

  總之,任現(xiàn)職以來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心幫助以及自身的辛勤努力下,我得到了同事的好評(píng)、學(xué)校的認(rèn)可和重用。因此,在20xx~20xx學(xué)年度的年度考核中,我被評(píng)為“稱職”,20xx~20xx學(xué)年度被評(píng)為“優(yōu)秀”,20xx~20xx學(xué)年度也被評(píng)為“優(yōu)秀”。雖然取得了一定的成績,但是我深知自己的經(jīng)驗(yàn)和能力還是相當(dāng)有限的。我將在今后的工作中再接再厲,繼續(xù)在教師崗位上努力奮斗,學(xué)習(xí)更多更好的教學(xué)方法,進(jìn)一步提高自己的業(yè)務(wù)水平,爭取做一名優(yōu)秀的人民教師。

教師述職報(bào)告5

  我叫劉xx,20xx—20xx學(xué)年主要負(fù)責(zé)高三文科年級(jí)組工作,我們文科在今年的高考中文史類達(dá)二本線137人,超額13人完成了教育局、學(xué)校下達(dá)的任務(wù)。本學(xué)年內(nèi)我任高三365、366班語文課,在寒假考試中,我所帶班級(jí)達(dá)線人數(shù)分別為25人和28人,三月份考試達(dá)線人數(shù)為22人和19人,都超額完成了學(xué)校規(guī)定的任務(wù)。

  回顧這一學(xué)期的工作,忙碌中感覺充實(shí),辛苦中留下回味,高三這一年注定會(huì)成為我一生的回憶。我忘不了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和支持;忘不了10位班主任的敬業(yè)與努力;更忘不了全體老師們的團(tuán)結(jié)拼搏、默默奉獻(xiàn)。高三的一年是團(tuán)結(jié)的一年、戰(zhàn)斗的一年,更是成功的一年,F(xiàn)將一學(xué)期的主要工作向大家匯報(bào)如下:

  第一,高考?jí)毫?/strong>

  作為高三文科年級(jí)組長的我深知20xx年高考?jí)毫χ螅蝿?wù)之重,一年來,我時(shí)刻高度警惕,如履薄冰,以身作則,以高三事無小事的心態(tài)對(duì)待高三備考的.每一個(gè)細(xì)節(jié)。 第二,齊心協(xié)力,形成教育合力。

  第二,高三一開始,我們就提出向弱科要提高,向?qū)庖|(zhì)量。

  齊心協(xié)力拼高考的指導(dǎo)思想,一年來,我們每位教師都能按照這個(gè)指導(dǎo)思想愛崗敬業(yè),樂于奉獻(xiàn),一心撲在工作上。一年中,經(jīng)常能看見許多老師下課后并不是直接離開,而是站在樓道上和學(xué)生談話,在辦公室等學(xué)生問問題;許多老師利用休息時(shí)間在辦公室給學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差,義務(wù)輔導(dǎo);我的手機(jī)經(jīng)常會(huì)接到老教師對(duì)工作建議的短信;年輕教師能真正做到聽一節(jié)課上一節(jié)課,聽課本寫了4本多;全體教師幾乎每天會(huì)聚在一起,聊學(xué)生的情況,對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度有問題的學(xué)生,分別作他們的思想工作,凡此感人之事,舉不勝舉, 張瑞敏說過,把簡單的事千百遍都做好就是不簡單,我們文科老師能從簡單的事情做起,心往一處想,勁往一處使,能齊心協(xié)力、一心一意搞教學(xué),使高考的成功成為必然。

  第三,強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè),提升班主任隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力。

  我始終堅(jiān)信紀(jì)律是成績的保障,而班主任是紀(jì)律好壞的關(guān)鍵,我們的十位班主任他們兢兢業(yè)業(yè),事無巨細(xì),每天六點(diǎn)前就來到教室,晚上十點(diǎn)五十后才會(huì)離;丶,天天如此,查晚睡查午休按時(shí)按點(diǎn),從不耽誤,就連六月八日中午,我們的班主任都搬著小凳坐在樓道上提醒著學(xué)生,我們的班主任任勞任怨,不僅從學(xué)習(xí)上關(guān)注學(xué)生的情況,更從生活上,心理上關(guān)心著每一個(gè)學(xué)生,給予了學(xué)生切實(shí)可行的指導(dǎo)與無微不至的關(guān)懷。

  第四,開展勵(lì)志教育,營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍 .

  為堅(jiān)定學(xué)生復(fù)習(xí)迎考的理想信念,我們兩個(gè)學(xué)期分別進(jìn)行以下幾項(xiàng)活動(dòng):開學(xué)初,各班進(jìn)行的"我的高三這樣過"的主題班會(huì),強(qiáng)化高三意識(shí);11月召開期中考試表彰大會(huì);3月召開百日沖刺誓師大會(huì),我們還組織學(xué)生觀看過《我的高考》,聆聽過《你憑什么上北大》,學(xué)習(xí)過《高考狀元心得》等,我們還在每天的早操堅(jiān)持宣誓,在教室、樓道懸掛勵(lì)志名言、百日沖刺誓詞,勵(lì)志橫幅等,我們還利用黑板報(bào)、高考倒計(jì)時(shí)表等營造氛圍,諸如此類的勵(lì)志教育,營造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,大大增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)信心,提高了學(xué)習(xí)效率。以此來激發(fā)學(xué)生的斗志,提高學(xué)生的興趣,堅(jiān)定學(xué)習(xí)迎考信念。

  當(dāng)然,在備考過程中我們還有很多做得不盡人意的地方。比如:我們年輕教師較多,高考備考經(jīng)驗(yàn)不足,還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)教材、考綱、高考試題的分析與研究。部分科目,部分教師的課堂效率還有待提高。在學(xué)生方面,應(yīng)該從高一開始培養(yǎng)學(xué)生的勤學(xué)好問的學(xué)習(xí)習(xí)慣,改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,調(diào)適學(xué)生的學(xué)習(xí)心態(tài),加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。

  我始終相信事在人為,付出才有收獲,這三年的拼搏和收獲更讓我堅(jiān)信:沒有比腳更長的路,沒有比人更高的山,在以后的工作中將以全新的精神狀態(tài),更務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),獨(dú)創(chuàng)的管理理念,團(tuán)結(jié)拼搏的精神,為臨猗中學(xué)的輝煌貢獻(xiàn)自己的力量。

教師述職報(bào)告6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

  大家好。很有幸能參加爭做“教學(xué)明星”活動(dòng),在這里,我把自己的在工作中的一些做法,向領(lǐng)導(dǎo)、老師匯報(bào)一下。

  1.求趣。

  我讓學(xué)生明白,說出的話,就是“語文”的“語”,寫出的字,就是“語文”的“文”。我最終讓學(xué)生記住一句話:“其實(shí)語文很簡單。”當(dāng)然在平時(shí)的授課中,也要灌輸這種思想,同時(shí),給學(xué)生一個(gè)寬松、和諧的課堂教學(xué)氛圍,這樣學(xué)生才覺得語文有趣,既減輕學(xué)生心理負(fù)擔(dān),也是促進(jìn)良好師生關(guān)系形成的基礎(chǔ)。學(xué)生在成長過程中會(huì)遇到種種的困惑和煩惱,我積極疏導(dǎo),幫助他們走出郁悶的誤區(qū)。學(xué)生就會(huì)“親其師而信其道”。

  2.求活。

  我上新課文時(shí),慣用的一句話是:“我們一起學(xué)習(xí)某一位作家寫的作文《xxx》!蓖ㄟ^學(xué)習(xí)課文范例,歸納閱讀知識(shí)與寫作技巧。語文不像理科,有明顯的系統(tǒng)的理論知識(shí),而我們?cè)谡Z文教學(xué)過程中,就必須在腦海中形成系統(tǒng)的知識(shí)體系,因?yàn)閷W(xué)生的認(rèn)知是有規(guī)律的,我們不可能講哪算哪。

  3.求新

  (1)首先是教學(xué)方法求新,走出自己的行之有效的的語文教學(xué)之路。

  在語文總體教學(xué)上,我提出了“三點(diǎn)突破法語文教學(xué)”。20xx年,在濰坊市骨干教師培訓(xùn)交流會(huì)上,我就這一方法,代表濰城區(qū)做了典型發(fā)言。今年,“‘1+N’感受式語文閱讀教學(xué)”作為個(gè)性化語文教學(xué),被錄入濰城區(qū)教研室編寫的《走進(jìn)課堂的春天》一書,此書即將出版。

 。2)再就是創(chuàng)新課堂教學(xué)環(huán)節(jié),迸現(xiàn)智慧的火花。

  20xx年,在青島舉辦的“全國真實(shí)高效課堂交流會(huì)”上,我提供了示范課《愛蓮說》。主要有五個(gè)環(huán)節(jié):自主學(xué)習(xí)、走近文本----同桌互助、整體感知----小組合作、精彩賞析----師生交流、解惑釋疑----拓展升成、能力提高。五大環(huán)節(jié)結(jié)合密切,學(xué)生參與多,效果好,這種教學(xué)環(huán)節(jié)和模式我仍在探索使用中。

  4.求實(shí)。

 。1)基礎(chǔ)求實(shí)。

  首先加強(qiáng)書寫要求。我讓學(xué)生記住關(guān)于書寫要求的幾句話:眼中有線,眼中有方,眼中有點(diǎn);行與行之間留一點(diǎn),字與字之間肩并肩。

  其次加強(qiáng)基礎(chǔ)積累。我的學(xué)生人手一本字典,目的就是讓學(xué)生養(yǎng)成動(dòng)手查字典的好習(xí)慣。我不避諱地說,老師的年齡越來的越大,記憶力越來越差;20多年來一直教初中,知識(shí)面都有了局限性。字典才是學(xué)生最好的老師。

  (2)閱讀求實(shí)。

  一是傳授知識(shí)點(diǎn)要要有梯度。

  例如在學(xué)第一單元時(shí),先讓學(xué)生了解常見的修辭以及作用,在學(xué)習(xí)第二單元時(shí),把賞析修辭作為學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。

  二是在理解分析上,讓學(xué)生總結(jié)規(guī)律,并能夠舉一反三,觸類旁通。如“賞析比喻”的答題思路一般為:“運(yùn)用了比喻的修辭手法,把---比作---,生動(dòng)形象地寫出了---(事物)的---(特點(diǎn)),從而表現(xiàn)了---感情”。讓學(xué)生擁有清晰的'邏輯思維,扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)記敘文閱讀知識(shí)。

  (3)寫作求實(shí)。

  一是從理清寫作思路入手,上好作文構(gòu)思課。

  我把精力放在作文構(gòu)思上,而不是作文批閱上。告訴學(xué)生應(yīng)該怎么寫,比告訴學(xué)生應(yīng)該怎么改要實(shí)用的多,因?yàn)閷W(xué)生很少寫二次作文,老師也根本批不過來。

  二是總結(jié)實(shí)用的寫作技巧,進(jìn)行寫作技法訓(xùn)練。作文課以訓(xùn)練寫作技法為主。

  例如以下寫作技法:

  1.一人多事,先略后詳法。

  2.欲揚(yáng)先抑,感情波瀾法。

  3.三點(diǎn)一線,景物烘托法。

  4.細(xì)致寫人,靈活感人法。

  5.兩改一調(diào),照貓畫虎法。

  6.物線倒敘,點(diǎn)憶寫念法。

  方法還有很多,我就不一一列舉了。歡迎老師們光臨我的新浪博客——花開的聲音,里面有寫作技法訓(xùn)練學(xué)案,也有我推薦的學(xué)生作品。

  5.找樂

  教學(xué)是快樂的事,在自己的身體能承受的范圍之內(nèi),不要看作負(fù)擔(dān)。

  多動(dòng)腦,有助于腦細(xì)胞的生成。我編寫過《課堂三字經(jīng)》。鈴聲響,坐課堂;認(rèn)真聽,仔細(xì)想;答問題,不慌張;吐字清,聲洪亮;自主學(xué),理篇章;互助教,能力強(qiáng);你質(zhì)疑,我來講;多合作,學(xué)相長。

  多唱歌,我給學(xué)生講過一篇說明文《鳥兒為什么要歌唱》,其中一個(gè)很大的原因就是促進(jìn)蛋白的合成,防止衰老。在剛剛進(jìn)行的濰城區(qū)網(wǎng)上直播課堂上,我講了《風(fēng)箏》一課,我就給學(xué)生高歌了一曲——蘇紅的《三月三》。

  這也是我個(gè)人的一些不成熟的見解,其中一些做法還在不斷的探索中。也真誠地渴望得到各位領(lǐng)導(dǎo)、及同仁的指點(diǎn)。

教師述職報(bào)告7

  在一學(xué)年里,本人在學(xué)校的工作安排下,擔(dān)任了學(xué)校體育教學(xué)和體藝科教研工作。一學(xué)年以來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下,盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作,F(xiàn)具體工作述職如下:

  一、理論知識(shí)學(xué)習(xí)

  通過這一學(xué)期的實(shí)踐,吸取《課程標(biāo)準(zhǔn)》的精華部分,堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想,將發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)放在首要之位。為了更好的武裝自己的頭腦,我堅(jiān)持研讀體育雜志,登陸體育學(xué)科的前沿網(wǎng)站,并認(rèn)真做筆記,建立了自己的博客,及時(shí)反思每一節(jié)課的教學(xué),記錄經(jīng)典案例,積極撰寫自己的所感所思。

  二、教學(xué)方面

  一學(xué)期來,在校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)和自己的努力下,教育教學(xué)水平有了明顯的提高,在課堂上,注重常規(guī)教育。日常教學(xué)中,認(rèn)真?zhèn)湔n,嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃上每一節(jié)課,絕不“放羊”由于專業(yè)的原因,體育老師都是帶幾個(gè)班的課,所以我認(rèn)真分析各班的學(xué)情與不同點(diǎn),采用不同的教學(xué)方法,努力讓學(xué)生掌握一兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。在學(xué)生進(jìn)入中學(xué)時(shí),第一節(jié)課我就會(huì)將體育課的常規(guī)、要求對(duì)他們說清楚,并且強(qiáng)調(diào)體育課和語文、數(shù)學(xué)、外語等學(xué)科一樣,是一門課,不是玩,F(xiàn)在已經(jīng)形成了常規(guī),我們的體育課有序而精彩。在開學(xué)初和期末上兩節(jié)公開課受到區(qū)教局體衛(wèi)股xx股長和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的'好評(píng)。

  三、業(yè)余訓(xùn)練方面

  我校是一個(gè)建成才半年的新校,許多東西都在摸索中前行,但是日常訓(xùn)練工作從未放棄,我?guī)ш?duì)參加區(qū)乒乓球比賽獲得團(tuán)體第x名,成為我校第一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì),組隊(duì)參加區(qū)籃球比賽取得了優(yōu)秀的表現(xiàn),這些成績的取得都付出了我的很多汗水。為了豐富學(xué)生課余生活,科組組織學(xué)生開展班際籃球賽、跳繩、投籃比賽等活動(dòng)。

  四、個(gè)人業(yè)績

  20xx年x月被學(xué)校任命為藝體教研組長;20xx年x月所帶乒乓球參加區(qū)中小學(xué)生比賽獲得團(tuán)體總分第五名;20xx年x月成為xx學(xué)術(shù)研究會(huì)會(huì)員;《教師“說課”注意事項(xiàng)》和《冬季長跑賽前動(dòng)員》發(fā)表在國家級(jí)報(bào)紙。《趣味游戲》發(fā)表在省級(jí)期刊xxx雜志上。

  經(jīng)過一學(xué)期的努力,取得的了一些成績,但還有許多不足有待改進(jìn)。在今后工作中,我會(huì)虛心向各位領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí),繼續(xù)努力。

  述職人:xxx

  20xx年xx月xx日

教師述職報(bào)告8

  這一年,我加入了泰州市小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室;這一年,我共發(fā)表了5篇文章(《愛,是可以慢慢積聚的》,發(fā)表于《泰州教育》第2期、《學(xué)法指導(dǎo):從師本走向生本的必由之路》,發(fā)表于《泰州教育》第4期、《創(chuàng)新思維,解開放題》,發(fā)表于《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》第1014期四年級(jí)第三整版“名師大講壇”、《利用正比例關(guān)系思考》,發(fā)表《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》第1014期六年級(jí)第三整版“名師大講壇”、《反向逆推有序思考》,XXXX年11月發(fā)表在《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》五年級(jí)第1039期第三版);這一年,我在省“教海探航”和省“師陶杯”征文評(píng)比中獲得三等獎(jiǎng);這一年,我在高港區(qū)教育局等網(wǎng)站上發(fā)表十多篇文章;這一年,我被高港區(qū)教育局評(píng)為 “三星級(jí)”教師、被泰州市教育局跳級(jí)評(píng)為泰州市最年輕的“學(xué)科帶頭人”。

  在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的支持下,在華應(yīng)龍、徐斌、沈本領(lǐng)等老師的關(guān)心指點(diǎn)下,我有了一定的進(jìn)步,取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績。但對(duì)照一些年輕名師,對(duì)照周邊地區(qū)一些優(yōu)秀青年教師,差距還很大,我深知自己努力得還很不夠,讀的書不夠多,對(duì)教育的理解不夠深刻,寫的文章深度不夠,發(fā)表的'層次還偏低,對(duì)照自己的個(gè)人成長計(jì)劃,尚須努力。

  新的一年,新的開始。一切都已成為過去,我將尋找差距,對(duì)照目標(biāo),繼續(xù)努力,爭取在課堂教學(xué)、論文發(fā)表、鑄就風(fēng)格等方面有較大突破,借助泰州市小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室的平臺(tái),主動(dòng)和一些名師聯(lián)系,力爭能走出泰州,在更寬廣的舞臺(tái)上展現(xiàn)自我,突破自我,成就卓越!不管前方的路是否清晰,不管自己能否達(dá)到所追求的目標(biāo),但我努力過、奮斗過,我就不會(huì)后悔。

  讓我的人生因奔跑而精彩!

教師述職報(bào)告9

  光陰荏苒,轉(zhuǎn)眼間,從20xx年9月參加工作至今已一年多了,在這一年多里,本人擔(dān)任xx級(jí)(3、4)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作及xx級(jí)(4)班班主任工作;厥走^去,一路走來,雖步履蹣跚,跌跌撞撞,但在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)和各位老師的助下,使我這個(gè)剛走出校園,又重新走進(jìn)校園,只有理論而沒有實(shí)踐的新教師學(xué)會(huì)了很多東西,成功地實(shí)現(xiàn)了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變,工作得到了實(shí)踐鍛煉,思想認(rèn)識(shí)也有了極的提高,F(xiàn)結(jié)合一年來的思想、工作等情況做以下匯報(bào):

  一、認(rèn)真學(xué)習(xí),努力提高思想覺悟

  熱愛教育事業(yè),對(duì)工作不講任何條件,盡自己最的能力把工作做好,遵紀(jì)守法,有良好的師德師風(fēng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的.理論方針政策,在教育教學(xué)工作中努力踐行,處處做同事們的表率。

  二、積極實(shí)踐,錘煉教科研能力

  進(jìn)入教師角色后,我迅速熟悉學(xué)校的常規(guī)教學(xué)方式、方法,對(duì)備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)踐。本著向課堂四十分鐘要效率,我能認(rèn)真?zhèn)湔n,精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué),課堂上以學(xué)生為主體,盡量兼顧到各層面的學(xué)生,使每位學(xué)生學(xué)有所得。課后精心布置作業(yè),盡量做到適度、適量。每一次作業(yè)及時(shí)批改,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。在實(shí)踐中遇到自己無法解決的教學(xué)問題就主動(dòng)向同事們請(qǐng)教,努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透、課后督促檢查嚴(yán)。

  平時(shí),我還經(jīng)常去聽本科組教師的課,到外校去聽優(yōu)秀教師觀摩課及講座,甚至跨學(xué)科聽課,并且積極參加新教師培訓(xùn),從中都得到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在學(xué)習(xí)別人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,勇于實(shí)踐,多次在學(xué)校以及科組內(nèi)上公開課,并受到好評(píng)。自己的教育教學(xué)實(shí)踐能力也得到不斷的進(jìn)步和提高。

  在上好每一堂課的基礎(chǔ)上,我也能通過網(wǎng)絡(luò)及報(bào)刊雜志查閱資料,及時(shí)了解當(dāng)前教壇新動(dòng)向,隨時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)心態(tài)。積極參加區(qū)、學(xué)校組織的實(shí)地教研、網(wǎng)絡(luò)教研以及課題研究,能及時(shí)利用網(wǎng)絡(luò)資源,學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),了解別人研究的動(dòng)向。同時(shí)我還能對(duì)自己的教學(xué)和工作不斷進(jìn)行思和改進(jìn),努力提高工作實(shí)踐能力。

  三、踏實(shí)工作,努力提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)

  一年來,我能積極參加校本培訓(xùn)并攢寫培訓(xùn)的心得體會(huì),教書之余,我自覺的學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識(shí),如《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(20xx年版)》、《初中數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》等相關(guān)書籍,并能認(rèn)真做好讀書筆記,不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。同時(shí)注意適量閱讀科普書籍、歷史讀物等,以拓寬自己的知識(shí)面,提高個(gè)人的'文化知識(shí)素養(yǎng)。

  四、班務(wù)工作,常抓不懈

  首先,營造氛圍,促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)地形成,狠抓日常行為規(guī)范和養(yǎng)成教育,做到“抓復(fù)、復(fù)抓”。一開學(xué)我就組織學(xué)生重新學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,在此基礎(chǔ)上,訂出切實(shí)可行地、為絕部分學(xué)生所能遵守地《班級(jí)制度》,盡可能貼近學(xué)生地生活,所出臺(tái)地懲罰條例更有人情味,容易為學(xué)生接受。

  其次,班級(jí)制度,膽任用人才,放手學(xué)生管理。開學(xué)初期我結(jié)合本班學(xué)生地實(shí)際情況先任命了班干部通過一個(gè)月地表現(xiàn),以及通過各種渠道了解他們地詳細(xì)地成長變化情況,本著用人唯賢,選出了新地、得力班干,組成班。我本著“用人不疑,疑人不用”地原則,選好班干,安排好職務(wù),下放權(quán)力,膽放手他們?nèi)ス芾戆嗉?jí),效果不錯(cuò)。

  五、加強(qiáng)溝通,讀好人生實(shí)踐這本書

  在生活上,我嚴(yán)格要求自己,注意自己的一言一行,謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn),時(shí)刻提醒自己,重視“為人師表”的職業(yè)形象,自己能做的事自己做,盡量不給學(xué)校添麻煩,努力保持正派的工作作風(fēng),與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處,講團(tuán)結(jié)、講正氣,日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖,用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶,努力和每一個(gè)學(xué)生、每一位老師都成為好朋友。

  在不知不覺中一年的時(shí)光悄然而逝,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下;在全校師生的力支持、努力配合下,我較好的完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù);仡櫼荒陙淼墓ぷ鳎β蛋殡S著充實(shí),汗水伴隨著收獲。

  我也清楚地看到了自身的不足,一是理論學(xué)習(xí)抓得不夠緊,缺乏較深刻的理論功底;二勝作中有時(shí)存在急噪情緒,特別是在工作任務(wù)比較繁雜的時(shí)候,忽視方式、方法的有效運(yùn)用;三、工作經(jīng)驗(yàn)不夠成熟,做事較性急,有時(shí)工作不細(xì)致。

  “路漫漫,其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!弊鳛橐粋(gè)新教師,我知道我的工作才剛剛開始,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),勇于進(jìn)取,不斷創(chuàng)新,取得更的成績。

  五、努力方向:

  1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),努力提高教科研能力。

  2.加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。

  3.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理,提高自己的課堂調(diào)控能力。

  4.培養(yǎng)良好的作風(fēng)。在今后的工作中,更加增強(qiáng)工作責(zé)任心,盡快養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的工作作風(fēng)。

  5.嚴(yán)格要求自己,嚴(yán)厲

  約束自己,時(shí)刻警示自己。

  在充分認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)的基礎(chǔ)上,努力改變工作中遇事處理不果斷、不細(xì)致等問題,工作中、生活中有不如意之處,多從自己身上找原因。克服松懈心理,樹立生活、工作目標(biāo),保持旺盛的戰(zhàn)斗力,永遠(yuǎn)保持自己積極肯干、吃苦耐勞、艱苦奮斗的優(yōu)點(diǎn)。

教師述職報(bào)告10

  時(shí)光飛逝,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作結(jié)束了;仡欉@學(xué)期,教育地理學(xué)的任務(wù)已經(jīng)圓滿完成,并取得了一定的成績。現(xiàn)將具體工作報(bào)告如下:

  第一,認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)。

  我在高一四個(gè)班當(dāng)?shù)乩砝蠋煛T诮虒W(xué)中,我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),鉆研教材。為了準(zhǔn)確傳授知識(shí),我經(jīng)常虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,和他們討論教學(xué)中的問題。

  第二,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)情境。

  創(chuàng)設(shè)情境有助于學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)。只有將認(rèn)知主體置于問題情境中,才能促進(jìn)認(rèn)知主體的主動(dòng)發(fā)展。在教學(xué)中,我充分利用學(xué)校的多媒體設(shè)備,設(shè)計(jì)制作多媒體課件,精心創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,有效調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng),逐漸將他們的內(nèi)在動(dòng)力從好奇升華為興趣。通過精心設(shè)計(jì),將學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)巧妙地放置在學(xué)生最近的發(fā)展區(qū)域,促進(jìn)學(xué)生對(duì)新知識(shí)意義的自主建構(gòu),使學(xué)生通過充分的體驗(yàn)和探索,掌握地理事物發(fā)展的發(fā)生和變化規(guī)律。

  第三,致力于地理教學(xué)的優(yōu)化。

  1、注意活躍課堂氣氛。沉悶的課堂氣氛只會(huì)讓學(xué)生昏昏欲睡。因此,我在課堂教學(xué)中非常注重營造良好的課堂氛圍,盡最大努力為學(xué)生創(chuàng)造有趣的學(xué)習(xí)情境,讓學(xué)生直觀形象地理解知識(shí)。

  2.注意作業(yè)的開放性。開放性問題可以激活學(xué)生解決問題的思維,提高學(xué)生發(fā)散、對(duì)立、深刻的思維。注重學(xué)生對(duì)知識(shí)的主動(dòng)獲取、重組和應(yīng)用,從綜合的角度培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。注意作業(yè)批改的及時(shí)性,經(jīng)常親自批改,個(gè)別輔導(dǎo)。

  3.注意與學(xué)生的交流!袄斫狻笔墙熒楦械募~帶和橋梁。理解學(xué)生就是用飽滿的熱情和精力感染他們,給他們一個(gè)笑臉,一份真誠,一份真情。當(dāng)學(xué)生取得好成績和成功時(shí),應(yīng)該得到祝賀和鼓勵(lì),當(dāng)學(xué)生遇到困難和挫折時(shí),應(yīng)該得到安慰和支持。并鼓勵(lì)學(xué)生積極大膽地說出自己的'想法。

  對(duì)今后教學(xué)工作的建議:通過以上試題的分析,在今后的教學(xué)中,不僅要掌握知識(shí)體系,熟悉知識(shí)點(diǎn)的覆蓋面,還要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念,理解和研究教材,在教材中尋找知識(shí)和思想的結(jié)合點(diǎn),尋找自然地理思想和地理方法的嵌入點(diǎn)。通過教學(xué)手段和方法,學(xué)生可以在地理知識(shí)教學(xué)中滲透、理解和掌握地理思想和地理方法,從而達(dá)到

  1.多教地理方法和思路。地理思想是地理活動(dòng)中解決問題的基本觀點(diǎn)和根本思想,是對(duì)地理概念、命題、規(guī)律、方法和技巧的本質(zhì)理解,是地理的智慧和靈魂。因此,理解地理思想和方法是地理教學(xué)的首要任務(wù)。在教學(xué)中,要研究教材,掌握知識(shí)中包含的地理思想和方法,通過傳授知識(shí),教會(huì)學(xué)生解決問題的地理方法和思考問題的地理思想。在學(xué)習(xí)地理知識(shí)的同時(shí),學(xué)生可以更好地理解地理思想和方法,并通過類比巧妙地應(yīng)用知識(shí),從而真正實(shí)現(xiàn)靈活學(xué)習(xí)和使用,改變教學(xué)理念,促進(jìn)學(xué)習(xí)方法的改變,探索學(xué)生在更深層次上理解和學(xué)習(xí)地理知識(shí)的有效途徑。學(xué)生掌握好的學(xué)習(xí)方法,才能事半功倍。

  2.過程查詢多,知識(shí)展示少。地理知識(shí)源于生活,是從實(shí)際應(yīng)用中逐漸抽象、總結(jié)、論證、推理而形成的系統(tǒng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科體系。在地理教學(xué)中,應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生靈活的思維和開放的思維,以學(xué)生熟悉的現(xiàn)實(shí)生活為地理知識(shí)增長的基礎(chǔ),多教授關(guān)于知識(shí)生成的過程探究,通過學(xué)生的主動(dòng)探究,了解知識(shí)的形成、發(fā)展和最終定義,這將促進(jìn)學(xué)生地理思維的形成和發(fā)展。特別是在講難題的時(shí)候,我經(jīng)常讓學(xué)生上臺(tái)發(fā)表自己的觀點(diǎn),讓大家理解判斷誰對(duì)誰的方法最簡單。我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)都很樂意和大家表達(dá),辯論。但在實(shí)際教學(xué)中,公式化、概念化的閱讀、簡單枯燥、機(jī)械的演練式教學(xué),不注重地理的理性和深層內(nèi)涵,使地理教學(xué)流于表面,不利于學(xué)生在新理念指導(dǎo)下的發(fā)現(xiàn),不利于教學(xué)和學(xué)生地理的未來發(fā)展。

  3.以學(xué)生為本的多,教師中心少。高中生的學(xué)習(xí)熱情很高,尤其是對(duì)于貼近生活、有一定感性體驗(yàn)的學(xué)習(xí)材料,能在學(xué)習(xí)中煥發(fā)出極大的熱情和主動(dòng)性。然而,長期以教師為中心的教學(xué)會(huì)挫傷學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,導(dǎo)致被動(dòng)學(xué)習(xí)和教學(xué)困難。結(jié)合地理學(xué)習(xí)中的知識(shí),創(chuàng)設(shè)一些生動(dòng)而富有挑戰(zhàn)性的問題情境,將學(xué)生置于問題之中,可以輕松激活學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)和地理知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和探索發(fā)現(xiàn)的思維品質(zhì),促進(jìn)地理學(xué)習(xí)。以學(xué)生為本,打破教師中心,應(yīng)該始終是地理課堂實(shí)施教學(xué)的首要策略。

  我認(rèn)為學(xué)生發(fā)自內(nèi)心地?zé)釔鄣乩,樂于學(xué)習(xí)地理是很重要的。

教師述職報(bào)告11

  從教以來,我熱愛黨的教育事業(yè),積極投身于教改,始終保持兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇的工作作風(fēng),始終保持旺盛的學(xué)習(xí)熱情和進(jìn)取欲望,不斷汲取現(xiàn)代教育理論的精華,無私奉獻(xiàn),師德高尚。

  一、思想政治

  本人一直堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,積極響應(yīng)黨的號(hào)召,落實(shí)黨在新時(shí)期的教育方針和政策,認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)教育法規(guī),做到依法治教。平時(shí)能嚴(yán)格要求自己,堅(jiān)持政治學(xué)習(xí),努力提高自己的思想政治覺悟。在教學(xué)工作中服從學(xué)校安排,工作上勤勤懇懇,任勞任怨,能以大局為重,從不計(jì)較個(gè)人得失,盡心盡力做好自己的本職工作,用實(shí)際行動(dòng)服務(wù)于學(xué)生,做到讓學(xué)校放心,家長滿意。

  二、業(yè)務(wù)能力

  1、教學(xué)能力

  在教學(xué)工作中,我首先把好課堂教學(xué)關(guān),為了上好每堂課,自己總是認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材,精心備課,對(duì)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)了如指掌,經(jīng)常虛心向別人請(qǐng)教,潛心研究教材教法,為了使學(xué)生更好理解所授的課堂知識(shí),我非常注重根據(jù)教學(xué)內(nèi)容尋找最佳教學(xué)方法,如充分利用實(shí)驗(yàn)教學(xué),認(rèn)真分析化學(xué)概念形成的過程,降低概念難度,易于學(xué)生理解;如有時(shí)候用多媒體教學(xué)的優(yōu)勢(shì)來模擬一些化學(xué)反應(yīng)情景,展示實(shí)驗(yàn)所難以演示的過程,使學(xué)生在課堂上保持高度的集中,接受的知識(shí)更加的深刻。

  其次,注重對(duì)學(xué)生的課余輔導(dǎo),強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ),強(qiáng)調(diào)基本知識(shí)的落實(shí),不論是任教哪個(gè)年級(jí),我都能夠既注重尖子學(xué)生的培養(yǎng),又能面向全體,從不歧視后進(jìn)學(xué)生,上課自習(xí)時(shí)間都注重效率的提高,對(duì)學(xué)生的要求比較嚴(yán)格,特別是專心聽講和課堂作業(yè)這兩個(gè)方面,當(dāng)然我也會(huì)耐心細(xì)致地回答學(xué)生提出的問題,指出他們的錯(cuò)誤,分析錯(cuò)誤的原因,所以一直都能得到學(xué)生的好評(píng)。

  教學(xué)能力的提高還得益于在實(shí)踐中學(xué)習(xí),從事高中化學(xué)教學(xué)已經(jīng)有了6年的時(shí)間,教學(xué)能力的提高一直是我的追求,并且始終不渝地堅(jiān)持向別人學(xué)習(xí),包括向剛剛分配工作的年輕人學(xué)習(xí),他們有充沛的精力,有活躍的思想,這都是我們學(xué)習(xí)的地方;還經(jīng)常性的聽課,學(xué)有經(jīng)驗(yàn)的老師對(duì)重點(diǎn)的把握和難點(diǎn)的突破,學(xué)習(xí)他們處理問題的`技巧。邊學(xué)習(xí)/,邊摸索,邊體會(huì),邊創(chuàng)新,邊鞏固,形成自己的教學(xué)方法。

  通過自己長期的積累與學(xué)習(xí),教學(xué)方面取得了較好的效果,特別是任教班級(jí),每學(xué)期的教學(xué)效果都較為突出,自己也因此被評(píng)為開發(fā)區(qū)優(yōu)秀班主任,漳州市優(yōu)秀共青團(tuán)員,輔導(dǎo)學(xué)生參加漳州市化學(xué)競(jìng)賽也取得不錯(cuò)的成績。

  2、管理能力

  在班級(jí)管理中,我能夠創(chuàng)設(shè)寬容、理解、和諧的班級(jí)氣氛,愛學(xué)生如親人,對(duì)學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生予以更大的支持,對(duì)成績或生活情況較差的有自悲心理的學(xué)生予以鼓勵(lì)和幫助,尊重學(xué)生個(gè)性,鼓勵(lì)學(xué)生競(jìng)選學(xué)生干部,樹立自強(qiáng)自立精神。我提出的“學(xué)做人、學(xué)知識(shí)”的要求已成為學(xué)生的自覺要求。

  同時(shí)我也是認(rèn)真總結(jié)反思,經(jīng)常撰寫心得體會(huì),也促進(jìn)了我教育能力的迅速提高,對(duì)學(xué)生科布置的“經(jīng)驗(yàn)”“計(jì)劃”“總結(jié)”從不打折扣,寫作的過程是一個(gè)反思、整理、提高的過程,把它上升到理論的高度。

  三、考勤方面

  我積極參加校本培訓(xùn)、政治學(xué)習(xí)、教研活動(dòng),認(rèn)真完成自己的本職工作,備好課,上好課,并做好課后總結(jié)。主動(dòng)與學(xué)生一起參加各種課外活動(dòng)和學(xué)校組織的各項(xiàng)會(huì)議,從不無故遲到、早退、曠課等。

  總之,一年來,我勤勤懇懇,任勞任怨,急學(xué)校之所急,想學(xué)校之所想。今后,我將一如既往的努力工作,為三中的輝煌而戰(zhàn)!

教師述職報(bào)告12

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師:

  xxxx年度,根據(jù)學(xué)校的安排,我上學(xué)期擔(dān)任了高三兩班歷史教學(xué)和xxx班班主任工作,下學(xué)期擔(dān)任了高一五個(gè)班歷史教學(xué)和xxx班班主任工作。一年來的各項(xiàng)工作總結(jié)如下:

  一、思想政治方面。加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),團(tuán)結(jié)同志,愛護(hù)學(xué)生,遵紀(jì)守法,為人師表,以校為家,以學(xué)校的“榮辱”為自我的“榮辱”。擁護(hù)黨的方針、路線和政策。

  二、班主任工作方面。做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),深入了解每個(gè)學(xué)生的'思想動(dòng)態(tài)。嚴(yán)格管理,進(jìn)取與家長配合,研究教育學(xué)生的有效方法。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新本事,既教書又育人,因材施教,做好培優(yōu)工作。努力創(chuàng)造出一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,富有朝氣的班團(tuán)體。多次獲得過!岸Y貌班”、!笆痉丁钡裙鈽s稱號(hào)。

  三、業(yè)務(wù)本事和學(xué)識(shí)水平。在教學(xué)過程中,學(xué)生是主體,讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是教師的職責(zé)。作為一名歷史教師,努力把知識(shí)性、趣味性和教育性有機(jī)結(jié)合起來,注重學(xué)生本事的培養(yǎng),優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),講究教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)技巧,努力提高教學(xué)質(zhì)量。我參加省、市、區(qū)組織的新課程培訓(xùn)和教研活動(dòng),經(jīng)過參觀學(xué)習(xí),外出聽課等教學(xué)活動(dòng),吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提高自身的學(xué)識(shí)水平,其中《祖國統(tǒng)一大業(yè)》一課在湖南省中學(xué)歷史課堂教學(xué)競(jìng)賽中獲省一等獎(jiǎng);搞好教學(xué)工作的同時(shí),不忘提高自我的理論水平,《兩漢民族關(guān)系發(fā)展的三大特征和四大影響》(合著)發(fā)表在《考試報(bào)》上。

  一年來各方面取得了必須的成績:xxxx年高考中班級(jí)各科平均分、考取人數(shù)和升學(xué)率居年級(jí)第一;先后評(píng)為益陽市優(yōu)秀教師和全國優(yōu)秀教師;獲湖南省歷史教學(xué)比武一等獎(jiǎng),國家級(jí)刊物發(fā)表論文一篇。

  “捧著一顆心來,不帶半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言猶在耳,我深感一位人民教師的職責(zé)和光榮,成績屬于過去,未來才屬于自我,我明白惟有勇于進(jìn)取,不斷創(chuàng)新,才能取得更大的成績。

  述職人:xxx

  xxxx年x月x日

教師述職報(bào)告13

  本年度我擔(dān)任的是二年級(jí)(4)班班主任兼語文學(xué)科教學(xué)工作。在工作中我從各方面嚴(yán)格要求自我,結(jié)合本校實(shí)際條件和學(xué)生實(shí)際情景,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使班主任和教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地進(jìn)行,并圓滿完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù),下頭我就從班主任工作和教學(xué)工作兩方面進(jìn)行述職。

  一、班主任工作

 。ㄒ唬⿲W(xué)生結(jié)構(gòu)

  本班共有學(xué)生59人,其中男生31人,女生28人。大多數(shù)孩子都聰明活潑,調(diào)皮可愛,有很強(qiáng)的可塑性;但二年級(jí)孩子還未養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在本學(xué)期,我重點(diǎn)把學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班團(tuán)體作為主要工作目標(biāo),經(jīng)過一學(xué)期努力工作,成效明著。

 。ǘ┲饕ぷ鏖_展情景

  1、培養(yǎng)學(xué)生良好行力習(xí)慣。一是培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣。本學(xué)期,我經(jīng)常利用班隊(duì)課教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀(jì)律。首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行具體的學(xué)習(xí)行為訓(xùn)練。如在訓(xùn)練學(xué)生發(fā)言的體態(tài)及聲音的高低。平時(shí)上課經(jīng)常進(jìn)行小組評(píng)比調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)取性。二是培養(yǎng)學(xué)生禮貌禮貌的習(xí)慣。即要求學(xué)生做到儀表美、語言美、心靈美。強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范,衣著整潔,佩戴好紅領(lǐng)巾等,由班干部督促檢查,結(jié)合評(píng)比制度,促使學(xué)生自覺自悟,此刻同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個(gè)良好習(xí)慣。

  2、注重班干部的培養(yǎng)。一個(gè)班的團(tuán)體面貌如何,很大程度上是由小干部決定的。小干部對(duì)班團(tuán)體有著“以點(diǎn)帶面”和“以面帶面”的作用,我稱他們是“班主任的左右手”。所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍,班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與簡便。我采取以下方法,一是要大力表揚(yáng)干部優(yōu)點(diǎn),幫忙小干部樹立威信;二是在鼓勵(lì)干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí)、本事上取得更大提高,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點(diǎn)帶面”;三是培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠經(jīng)過干部這個(gè)小團(tuán)體建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班團(tuán)體開展批評(píng)與自我批評(píng),構(gòu)成團(tuán)體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即“以面帶面”。

  3、做好與家長聯(lián)系工作。教師要教好學(xué)生,除了做好校內(nèi)的教育、管理外,還要做好校外的工作,要經(jīng)常與家長堅(jiān)持聯(lián)系,取得家長協(xié)助,才能把學(xué)生教好。平時(shí)我十分注重做好這項(xiàng)工作,利用電訪、家長會(huì)等方式,主動(dòng)與家長們堅(jiān)持聯(lián)系,將一些孩子的表現(xiàn)通知家長,共同商量對(duì)策,也利用電話或是平時(shí)放學(xué)時(shí)與多位家長進(jìn)行交流。異常是那些頑皮和不能按時(shí)完成作業(yè)的同學(xué)更要與家長共同管教。經(jīng)過教師和家長的多次教育,此刻改變很大,基本能遵守學(xué)校紀(jì)律并按時(shí)完成作業(yè)。

  4、注重主題班會(huì)和隊(duì)會(huì)的開展。我班的班會(huì)和隊(duì)會(huì)每次都是在有計(jì)劃和充分準(zhǔn)備的前提下進(jìn)行的,以保證其實(shí)效性,二年級(jí)的學(xué)生表達(dá)本事不夠強(qiáng),所以我們選取的主題多是發(fā)生在學(xué)生身邊的事,并且能結(jié)合當(dāng)前時(shí)事。討論時(shí)先讓表達(dá)好些的同學(xué)發(fā)言,再帶動(dòng)其他同學(xué),腳踏實(shí)際,循序漸進(jìn),一個(gè)學(xué)期下來,每個(gè)同學(xué)都有必須的提高和發(fā)展。本學(xué)期我們開展的班隊(duì)會(huì)的主題有《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生禮儀規(guī)范》、《禮貌禮貌》、《經(jīng)典誦讀與傳統(tǒng)美德》等等。經(jīng)過這些主題活動(dòng)的開展,使他們?cè)趯W(xué)習(xí)、紀(jì)律、禮貌禮貌、感恩、愛心等各方面得到鍛煉,有助于學(xué)生的全面發(fā)展。

  5、加大安全教育工作力度。我對(duì)本班的安全高度重視,經(jīng)常擠出時(shí)間給學(xué)生灌輸有關(guān)安全方面的知識(shí),不厭其煩地對(duì)他們進(jìn)行安全教育。由于學(xué)生太小,我不但對(duì)他們進(jìn)行安全知識(shí)教育,并且在課余時(shí)間我也注意去觀察他們的動(dòng)靜,只要發(fā)現(xiàn)了某個(gè)學(xué)生有不安全的行為,就及時(shí)進(jìn)行教育。

  二、教學(xué)工作

  今年我所帶二年級(jí)(4班)語文教學(xué)工作,在本學(xué)期里,我堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課,認(rèn)真批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),課后,對(duì)學(xué)生進(jìn)行恰當(dāng)輔導(dǎo),廣泛吸收各種知識(shí),構(gòu)成比較完整的知識(shí)體系,使學(xué)生學(xué)有所得,期中考試成績,語文單科最高分100分,均分達(dá)95.3分,及格率100%,優(yōu)秀率96%。主要工作匯報(bào)如下:

  1、認(rèn)真?zhèn)湔n。不但備學(xué)生并且備教材備教法,根據(jù)教材資料及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的趣味教具,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),寫好教學(xué)反思。

  2、抓好學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)。二年級(jí)處于小學(xué)階段學(xué)生本事養(yǎng)成和學(xué)習(xí)習(xí)慣的基礎(chǔ)期。本學(xué)期,我主要注重學(xué)生語文素養(yǎng)的構(gòu)成,從寫字、讀書、課外閱讀等方面作了努力。

 。1)抓好寫字訓(xùn)練。寫字教學(xué)是二年級(jí)語文教學(xué)工作的難點(diǎn)。能讓每一個(gè)學(xué)生寫一手好字,是我最大的心愿。所以,在平時(shí)的教學(xué)工作中,我異常注意對(duì)學(xué)生寫字的要求。首先,要讓學(xué)生寫好字,作為他們的語文教師,我更注重自我在課堂板書、給學(xué)生的留言等方面給學(xué)生做一個(gè)很好的示范。其次,我充分利用校本資源中的寫字教程,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀帖、描紅,既從技能方面要求學(xué)生,又從習(xí)慣方面的要求學(xué)生。異常是習(xí)慣方面的要求,如怎樣握筆,堅(jiān)持怎樣的寫字姿勢(shì),這些往往容易忽略,而恰恰正是這影響了學(xué)生的寫字質(zhì)量的提高,甚至影響到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育。所以,在抓好學(xué)生寫好字的.同時(shí),我更注重學(xué)生有良好的寫字習(xí)慣。

  (2)抓好讀書訓(xùn)練。如何讓學(xué)生能從“閱讀”變?yōu)椤皭傋x”是一個(gè)關(guān)鍵。首先,調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書的進(jìn)取性是最為重要的,在課堂上,我經(jīng)常設(shè)立各種各樣的讀書比賽,小組讀、男女讀、抽生范讀、教讀等形式在必須程度上激發(fā)了學(xué)生讀書的興趣,課外閱讀充分利用繪本的優(yōu)勢(shì)激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣;其次,我注重在閱讀教學(xué)的過程中,盡量引發(fā)學(xué)生能打開想象的翅膀,讀出自我的感受出來。第三,注重自我的示范性。由于二年級(jí)的學(xué)生模仿性較強(qiáng),所以在教學(xué)生讀課文之前,我都要異常注意這篇課文的字音、語速、語調(diào)、語感等方面,盡可能地為學(xué)生作出很好的示范。

  3、注重提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。經(jīng)過一年的實(shí)驗(yàn),最直接的體現(xiàn)是學(xué)生的變化。首先是學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)取性普遍提高了,對(duì)學(xué)習(xí)語文有了比較高的興趣。這不僅僅體此刻學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)方式上,還體此刻學(xué)生在課外學(xué)習(xí)上。學(xué)生能主動(dòng)進(jìn)取地參與語文學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)當(dāng)作自我的需要。不僅僅學(xué)習(xí)了課內(nèi)要求掌握的知識(shí),還引進(jìn)了許多課外資源,學(xué)習(xí)了許多課外的知識(shí)。采用不一樣的學(xué)習(xí)方式,也讓學(xué)生從中得到了許多實(shí)惠,學(xué)會(huì)了如何與人合作,學(xué)會(huì)了如何自主學(xué)習(xí)。也應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)聯(lián)系。

  4、培養(yǎng)學(xué)生  三、20xx年工作思路

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  1、搞好日常管理工作,組織和建立班團(tuán)體。一是訓(xùn)練小學(xué)生上各門學(xué)科的課堂紀(jì)律,保證學(xué)生盡快做到自覺遵章守紀(jì)。二是訓(xùn)練學(xué)生的團(tuán)體意識(shí),參加各項(xiàng)團(tuán)體活動(dòng)都能做到集合快,紀(jì)律強(qiáng),效果好。三是利用活動(dòng)課時(shí)間帶學(xué)生學(xué)習(xí)做早操,眼保健操,保證人人會(huì)做,人人做好。五是建立正常的衛(wèi)生值日制度,經(jīng)過教師手把手地教,使學(xué)生掌握正確的打掃方法。實(shí)現(xiàn)班級(jí)衛(wèi)生人人有事干,事事有人管,培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動(dòng)習(xí)慣。六是培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體,(每月至少進(jìn)行一次隊(duì)干部培訓(xùn)),發(fā)揮隊(duì)干部的榜樣作用。民主推選班隊(duì)干部,部分班干部實(shí)行輪換制,使每一位學(xué)生都有鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。

  2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。一是利用晨會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育,學(xué)生以此為范,導(dǎo)之于行。二是利用班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行團(tuán)體主義,愛國主義和傳統(tǒng)教育。三是結(jié)合生活情境,適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育。

  3、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

  一是密切與各科任課教師聯(lián)系,注意教學(xué)模式的創(chuàng)新,注意教學(xué)方法的多樣化,以激起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  二是加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),讓學(xué)生不僅僅樂學(xué),并且會(huì)學(xué)。

  4、關(guān)心學(xué)生身心健康。

  一是對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常衛(wèi)生保健知識(shí)的講解,使學(xué)生樹立正確的衛(wèi)生意識(shí)。

  二是教育學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì)。進(jìn)入冬季后,由班主任每一天帶學(xué)生課間跑步,鍛煉身體的同時(shí)也磨煉了學(xué)生的意志。

  三是教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。要尤其關(guān)心住宿學(xué)生的生活,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,做學(xué)生的知心朋友,給住宿生家的溫暖。

  四是在班級(jí)之中努力營造寬松和諧的心理氛圍,教育學(xué)生構(gòu)成健康的心理狀態(tài),密切注意學(xué)生群體和個(gè)體的心理動(dòng)向,進(jìn)行適時(shí)教育。

  5、加強(qiáng)與家長的合作。

  一是建立學(xué)校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學(xué)生家長的電話號(hào)碼,學(xué)生每有提高或特殊情景在第一時(shí)間告知家長,使家長有“孩子就在身邊”的感覺。

  二是經(jīng)過走訪和家長聯(lián)系冊(cè)的形式密切與家長的聯(lián)系。暫擬定期末考試后對(duì)部分學(xué)生的家訪工作。爭取家長對(duì)班級(jí)工作的支持,努力使家校教育構(gòu)成合力。

 。ǘ┱Z文教學(xué)工作

  1、一手好字:

  一是喜歡學(xué)習(xí)漢字有主動(dòng)識(shí)字的愿望。

  二是認(rèn)識(shí)常用漢字400個(gè),會(huì)寫100個(gè)。

  三是掌握漢字的基本筆畫,能按筆順規(guī)則寫字。字寫得正確、端正、整潔。

  四是初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣。

  2、一本好書:

  一是喜歡閱讀,感受閱讀的樂趣。

  二是學(xué)習(xí)用普通話正確、流利地朗讀課文。

  三是學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫閱讀。

  四是對(duì)讀物中感興趣的資料,樂于與他人交流。

  3、一口好話:

  一是學(xué)說普通話,逐步養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。

  二是能認(rèn)真聽別人講話,努力了解講話的主要資料。

  三是能與別人交談,態(tài)度自然大方,有禮貌。

  四是有表達(dá)的信心。  述職人:xx,女,漢族,1984年5月11日出生,大專文化,20xx年參加工作至今,一直任教于xx縣花秋鎮(zhèn)克xx小學(xué),20xx年獲評(píng)小學(xué)語文一級(jí)教師。任職以來,本人始終堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,堅(jiān)決擁護(hù)黨的方針政策,自覺遵守各種法律法規(guī);忠于黨的教育事業(yè),關(guān)愛每一位學(xué)生;恪盡職守,兢兢業(yè)業(yè);努力提高自身素養(yǎng),開拓創(chuàng)新,F(xiàn)將本人幾年來的基本情況述職如下:

  一、學(xué)習(xí)提高方面

  為了更好地做好本職工作,適應(yīng)教育新形勢(shì)的發(fā)展,在工作之余,本人十分注重加強(qiáng)學(xué)習(xí),積極參加縣教育局、中心校辦公室組織的各種培訓(xùn)和繼續(xù)教育學(xué)習(xí),以及學(xué)校的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),每次培訓(xùn)和學(xué)習(xí)都認(rèn)真作好筆記和心得體會(huì),努力提高自身的政治思想覺悟和業(yè)務(wù)水平。20xx年至20xx年參加了貴州廣播電視大學(xué)漢語言本科學(xué)習(xí),20xx年通過自學(xué)提高,取得了普通話二級(jí)甲等。此外,我還參加了計(jì)算機(jī)的業(yè)余學(xué)習(xí),為教育教學(xué)工作儲(chǔ)備了更多的能量。通過堅(jiān)持學(xué)習(xí),我獲取了更多的知識(shí),業(yè)務(wù)能力不斷提高,為能成為一名優(yōu)秀的教師而不斷努力。

  盡到教書育人的職責(zé),光有愛心是不夠的,還要勤奮鉆研工、科學(xué)施教。教育活動(dòng)有其客觀規(guī)律,正確運(yùn)用教學(xué)規(guī)律,能提高教師的工作效率。這個(gè)規(guī)律的核心便是科學(xué)、有效的教育方法,自己不斷地摸索才能得到。記得我做學(xué)生的時(shí)候,輕輕松松、快快樂樂地度時(shí)光,最后順利考入師范學(xué)院,再看周圍的同學(xué)大多是勤奮好學(xué)的,但總不乏努力不見成效的例子,分析下來,也許是我的學(xué)習(xí)方法得當(dāng)中。從那時(shí)起,我就想以后去做老師吧,可以把我的學(xué)習(xí)方法介紹給別人,讓更我的人受益。

  以至于我去求職面試時(shí),曾坦言:有此優(yōu)勢(shì)。向?qū)W生建議一種高效的學(xué)習(xí)方法,等于完成了科學(xué)施教的一大半。然而在教學(xué)活動(dòng)中貫徹實(shí)施這項(xiàng)工作是非常辛苦的,因?yàn)閷W(xué)生有惰性,他們了填鴨式教育,懶得自己看書理解,哪怕再簡單的東西,他也希望你講,這樣就城要我的教法打破傳統(tǒng)模式。而與新學(xué)法相適應(yīng),而短時(shí)間內(nèi)看不到成效,但我還是堅(jiān)持不懈地做下去,因?yàn)榻虒W(xué)大綱中明確指出教育的目的是為學(xué)生將來走上社會(huì)打下扎實(shí)的基礎(chǔ),基礎(chǔ)何義?基礎(chǔ)是一種能力,未來的社會(huì)是一個(gè)不斷更新的社會(huì),要立足于之,就必須不斷地學(xué)習(xí),獲得新知識(shí),充實(shí)自己,換句話說,在學(xué)校學(xué)的那些具體知識(shí),是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,所以我們要給學(xué)生的是一種能延續(xù)的東西,這就是能力,那么,無論什么時(shí)候,無論哪個(gè)領(lǐng)域的知識(shí),只要他想學(xué),都不會(huì)覺得無師的困惑。令我感欣慰的是,大部分學(xué)生清寒是接受了我的建設(shè)。

  學(xué)施教良同時(shí)要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴(kuò)大知識(shí)面,因?yàn)閷W(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后,他的'發(fā)散思維得到了開發(fā),提的問題自然就多了,面也廣了,所以不管工作有多忙,堅(jiān)持反復(fù)鉆研教材,大量閱讀參考書,以提高自己的業(yè)務(wù)能力,另外公共知識(shí)方面英語、計(jì)算機(jī)、普通話都取得了不小的成績。我想,作為教師,知識(shí)面越廣,自己的感覺也好,學(xué)生對(duì)你的感覺也好。

  二、教育教學(xué)工作

  在學(xué)科教學(xué)工作方面,我除了做好鉆研教材、備好課、上好課、批改好學(xué)生練習(xí)、作業(yè)等常規(guī)工作以外,我還做好以下幾點(diǎn)工作。

  1、以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為突破口,努力提高教學(xué)質(zhì)量。我在課堂上特別重視調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性,經(jīng)常開展朗讀、背誦、講故事等競(jìng)賽活動(dòng),用表揚(yáng)、激勵(lì)等教學(xué)手段,充分發(fā)揮學(xué)生自覺學(xué)習(xí)和主動(dòng)學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì),讓學(xué)生自覺參與到課堂教學(xué)的全過程,從而優(yōu)化課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。

  2、開展四人小組互助活動(dòng),以點(diǎn)帶面,以優(yōu)帶差,提高班科成績的合格率。在課堂教學(xué)中,凡是開展自主讀書或是堂上討論活動(dòng),我大多都是以四人小組為單位進(jìn)行的,每個(gè)小組里一般都有一兩個(gè)優(yōu)生,這樣一來,小組里的中下生,在優(yōu)生的提示和幫助下,一般都能比較認(rèn)真和自覺參加讀書或討論活動(dòng),從而使這些中下生在參與這些學(xué)習(xí)活動(dòng)中也得到了提高。

  3、狠抓課堂常規(guī)的落實(shí)和班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè),在每節(jié)課上課前,我都比較注重學(xué)生課堂常規(guī)的培養(yǎng)和檢查,如果沒有按我的要求做好課前準(zhǔn)備工作,我一般都不急著開始上課,我寧愿不上課也要先把課堂常規(guī)落實(shí)好。通過狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè),以良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),推動(dòng)了課堂教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

  4、重視培優(yōu)補(bǔ)差,利用課余時(shí)間對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。

  三、成績方面

  通過以上幾方面的努力,我所擔(dān)任的學(xué)科,歷年來在全校都名列前茅,學(xué)生素質(zhì)不斷提高,深受學(xué)校、學(xué)生和社會(huì)的一致好評(píng)。本人于20xx年9月榮獲花秋鎮(zhèn)秋季學(xué)期期末語文教案評(píng)選中為優(yōu)秀教案,20xx年3月18日在山西學(xué)習(xí)報(bào)教研版發(fā)表論文《淺談小學(xué)語文三部曲》。

  在以后的教育教學(xué)工作中,我將繼續(xù)以學(xué)生為本,針對(duì)不同層次的學(xué)生,采用不同的教育教學(xué)方法,因材施教;繼續(xù)遵循“以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)”的教育教學(xué)原則,最大限度地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,運(yùn)用各種教學(xué)手段,激勵(lì)學(xué)生積極、主動(dòng)參與課堂教學(xué)的全過程,以全面提高教育教學(xué)的質(zhì)量和效率。

教師述職報(bào)告14

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  您好!

  自工作以來,我始終以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,把教書育人當(dāng)作自己的天職。我刻苦學(xué)習(xí),努力工作,兢兢業(yè)業(yè),在德、能、勤、績四個(gè)方面表現(xiàn)良好,能真正做到為人師表、教書育人,較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù),盡到了一個(gè)優(yōu)秀教師應(yīng)有的職責(zé),受到上級(jí)、同行和學(xué)生的認(rèn)可和好評(píng)。

  一、努力學(xué)習(xí),不斷提高自己的政治思想素質(zhì)。

  本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策,時(shí)刻與黨中央保持一致。熱愛黨的教育事業(yè),熱愛本職工作,加強(qiáng)自我修養(yǎng),做到熱愛學(xué)生,真誠對(duì)待學(xué)生。

  二、努力提高業(yè)務(wù)水平。

  我參加了一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng),努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,能力提高很快,能很好的完成各項(xiàng)工作任務(wù),勝任本職工作。在此期間,我一是在教學(xué)基本功上了有了很大的提升,先后參加了一系列教育教學(xué)技術(shù)和基本功培訓(xùn),并獲得相應(yīng)的證書。二是在專業(yè)技術(shù)上提高了一個(gè)層次。工作以來,我多次被評(píng)委優(yōu)秀教師;我在各級(jí)公開課、教研課、示范課和教學(xué)競(jìng)賽中,都獲得了很高的評(píng)價(jià);我所撰寫的《論興趣在數(shù)學(xué)教學(xué)中的`作用》等三十多篇論文,在省、市、縣都獲得了獎(jiǎng)勵(lì);我所教的班級(jí)成績,多次在鎮(zhèn)聯(lián)考中獲得第一名的好成績;我所

  培養(yǎng)的學(xué)生,多次在省、市、縣的數(shù)、理、化競(jìng)賽中取得很好的名次;我所任教的班級(jí),也多次被評(píng)委市、縣級(jí)優(yōu)秀班級(jí)。

  三、兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇,努力勤奮地工作。本人在工作中勤勤懇懇,任勞任怨,從沒有因?yàn)閭(gè)人的原因而拉下工作,從沒有曠工、曠課現(xiàn)象,也沒有遲到早退現(xiàn)象。教學(xué)工作毫不懈怠,多次受到上級(jí)主管部門的表彰。在工作中,我十分注重學(xué)生的思想政治工作,堅(jiān)持德育為首的原則,注重融入學(xué)生的內(nèi)心世界,使學(xué)生親其師信其道,從而取得了很好的成績。擔(dān)任教師以來,我時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己,在教學(xué)、教育等工作上取得了一定的成績。在今后的工作中,我將揚(yáng)長避短,努力學(xué)習(xí),不斷提高,努力工作,再創(chuàng)佳績,不負(fù)教師這個(gè)光榮稱號(hào)。

教師述職報(bào)告15

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

  你們好!

  20xx年,由于在座各位領(lǐng)導(dǎo)及老師對(duì)我的信任,我榮幸地評(píng)為縣級(jí)首批骨干教師。我的工作,無論是過去還是現(xiàn)在,都離不開你們的支持和幫助。在此,我真誠地向你們表示感謝。下面,我將近幾年的工作,向你們作一簡單匯報(bào)。 幾年來,我盡力以骨干教師的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照自己、要求自己。我盡了應(yīng)盡的努力,做了應(yīng)做的工作,較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。每年年度考核,我均獲“優(yōu)秀”等級(jí),考核分?jǐn)?shù)名列前茅。20xx年,我被開縣總工會(huì)評(píng)為“先進(jìn)工會(huì)工作獎(jiǎng)”。20xx年,我又被開縣教育局評(píng)為“優(yōu)秀任課教師”和“優(yōu)秀班主任”。

  我熱愛教育工作,并以此作為自己的事業(yè)。工作上踏實(shí)、肯干,任勞任怨,服從安排,勇挑重?fù)?dān)。近四年來,我一直擔(dān)任理、化生教研組組長,協(xié)助學(xué)校工會(huì)工作,有三年時(shí)間擔(dān)任三個(gè)班的物理教學(xué)工和和班主任工作,20xx下期,我還跨年級(jí)承擔(dān)初二三個(gè)班和初三一個(gè)班物理教學(xué)工作,為學(xué)校排憂解難。我工作認(rèn)真、負(fù)責(zé),長期堅(jiān)持出滿勤,期期榮獲全勤獎(jiǎng)。

  在教育工作中,我用“以人為本,用心熱愛”作為工作理念,從未體罰和變相體罰學(xué)生,盡力做到“尊重學(xué)生——樹立平等意識(shí);幫助學(xué)生——樹立服務(wù)意識(shí);影響學(xué)生——樹立師表意識(shí);相信學(xué)生——樹立民主意識(shí)”。班主任工作始終堅(jiān)持“關(guān)心、愛護(hù)”的原則,實(shí)行目標(biāo)管理體制,著眼集體,針對(duì)個(gè)性,循循善誘,對(duì)“癥”下藥,以理服人,以情感人,糾正惡習(xí),既當(dāng)良師,又作益友,逐步建立了民主、和諧、新型的師生關(guān)系。我還注重培養(yǎng)班團(tuán)干部,讓他們充當(dāng)老師的助手,做班級(jí)的主人,逐步學(xué)會(huì)管理自己,從而形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。我負(fù)責(zé)的班級(jí)在學(xué)校綜合考核中,每期都獲得獎(jiǎng)勵(lì),多次奪取流動(dòng)紅旗,在升學(xué)考試中學(xué)生成績優(yōu)異,為高一級(jí)學(xué)校輸送了大量人才。

  在教學(xué)工作中,我嚴(yán)格做到教學(xué)“六認(rèn)真”,堅(jiān)持備課寫詳案,充分發(fā)揮教材重、難點(diǎn),精心設(shè)計(jì)教法。作業(yè)盡量全批全改,并經(jīng)常采用面批的`方式,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo),力求作業(yè)批改富有實(shí)效。在學(xué)校的教學(xué)常規(guī)檢查中,我次次獲得“優(yōu)”等。在物理教學(xué)中,我注重興趣培養(yǎng),注重能力訓(xùn)練,注重學(xué)法指導(dǎo)。為全面培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì),我結(jié)合學(xué)科及學(xué)生特點(diǎn),不斷探索新的教法,在“導(dǎo)”字上下功夫,常采用“啟發(fā)式”、“探究式”、“實(shí)驗(yàn)法”、“對(duì)比法”、“問題法”等多種教學(xué)方法,與學(xué)生合作、交流、商討,盡可能使學(xué)生學(xué)得愉快、充實(shí),逐步使他們樂于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí),激起學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,促使學(xué)生在巧練巧學(xué)中增強(qiáng)能力,培養(yǎng)智力,從而大面積提高了教學(xué)質(zhì)量。我所教學(xué)里物理科成績?cè)谄谀┛荚嚰吧龑W(xué)考試中成績優(yōu)異,榮獲教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)。

  在教研工作中,我積極參加教研活動(dòng),虛心學(xué)習(xí),每期聽課10節(jié)以上。20xx年和20xx年,兩次到xx巴蜀中學(xué)聽課、學(xué)習(xí),開闊了眼界,增長了見識(shí)。我還多次承擔(dān)各級(jí)公開課教學(xué)任務(wù)。20xx年上期,盛山初中等三所學(xué)校畢業(yè)班教師到我校開展教研活動(dòng),我承擔(dān)了初中物理復(fù)習(xí)示范課。20xx年上期,我為全縣崗位培訓(xùn)的四十多名物理新教師獻(xiàn)課一節(jié)。20xx年下期,有五所兄弟學(xué)校到我校開展教研活動(dòng),我擔(dān)任的物理學(xué)科的研究課,效果較好。我寫的《物理指導(dǎo)嘗試法初探》已被入選《中華教師教研教改論文集》,寫的《淺談初中物理教學(xué)中的趣味性》被開縣教育學(xué)會(huì)評(píng)為二等獎(jiǎng)。幾年來,我組織理化生教研組開展

  了集體備課、經(jīng)驗(yàn)交流、上專題課、說課、評(píng)課,學(xué)習(xí)教育理論等一系列教研活動(dòng),達(dá)到了互相學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短、共同提高的目的。工作之余,我不斷學(xué)習(xí)、充電,參加西師大本科函授學(xué)習(xí),所學(xué)18門課程考試成績優(yōu)良,我獲得了“優(yōu)秀學(xué)員”的光榮稱號(hào)。

  回顧近幾年的工作,我感到離“骨干教師”的要求和標(biāo)準(zhǔn)還相差較遠(yuǎn),特別是在接受先進(jìn)的教育思想、更新教育觀念,深入開展教學(xué)研究方面做得很不夠,在今后的工作中,我將加倍努力,奮力進(jìn)取力爭工作躍上一個(gè)新的臺(tái)階。 謝謝!

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