圖書(shū)管理自查報(bào)告(10篇)
在現(xiàn)實(shí)生活中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有雙向溝通性的特點(diǎn)。那么一般報(bào)告是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編收集整理的圖書(shū)管理自查報(bào)告,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
圖書(shū)管理自查報(bào)告1
一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)。
在思想和行動(dòng)上與此保持一致,按時(shí)參加每周三的館政治理論學(xué)習(xí),努力改造世界觀,并在認(rèn)真學(xué)習(xí)中查找工作中的問(wèn)題,不斷進(jìn)步。
二、配合圖書(shū)館年度發(fā)展計(jì)劃,出色完成日常工作。
20xx年是我館的“圖書(shū)館資源·環(huán)境建設(shè)優(yōu)化年”,我先后在流通部和技術(shù)部任職。在新的崗位上,我重新梳理規(guī)章制度和崗位職責(zé),恪盡職守,規(guī)范工作流程和常規(guī)管理。
前半年,在流通部綜合書(shū)庫(kù)五,日均接待讀者20余人次,其中,解答讀者咨詢(xún)10余人次,外借圖書(shū)30余冊(cè)。另,上架新到和歸還圖書(shū)數(shù)百本,并針對(duì)性地為讀者推介相關(guān)書(shū)籍,積極配合了我館的讀書(shū)活動(dòng)和資源環(huán)境優(yōu)化。
秋期至今,我與另兩同事一道負(fù)責(zé)一樓電子閱覽室的日常用戶(hù)接待、機(jī)房維護(hù)和讀者培訓(xùn)工作。本人,日均接待用戶(hù)30余人次。利用機(jī)房管理系統(tǒng)發(fā)布機(jī)房使用知識(shí),很好地發(fā)揮圖書(shū)館的`服務(wù)育人職能;并打印用戶(hù)下載、整理的文檔,為其提供便利。
三、積極參加圖書(shū)館、學(xué)校組織的活動(dòng),增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。
20xx年,我積極參加館內(nèi)、校內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng);如,全校教職工籃球賽、圖書(shū)館閱讀與健康宣傳月等等,實(shí)現(xiàn)個(gè)人成就感,也進(jìn)一步增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。
我館秋期開(kāi)展了新生圖書(shū)館知識(shí)講座活動(dòng),我為計(jì)算機(jī)、新傳等院系講解圖書(shū)館的使用,推介我館資源,傳授使用圖書(shū)館的技能,激起新生的學(xué)習(xí)欲望和熱情,收到很好效果。
四、繼續(xù)學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步,以科研促進(jìn)工作和服務(wù)。
20xx年,我主持南陽(yáng)市社科項(xiàng)目《圖書(shū)館參與我市文化傳承保護(hù)之研究》并結(jié)項(xiàng),圓滿(mǎn)完成了個(gè)人科研工作,也為更好地服務(wù)讀者、優(yōu)化圖書(shū)館建設(shè)積極貢獻(xiàn)力量。
圖書(shū)管理自查報(bào)告2
為了切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)圖書(shū)室的配套和管理,規(guī)范我校圖書(shū)室圖書(shū)管理,真正為學(xué)生發(fā)展服務(wù),我校對(duì)學(xué)校的圖書(shū)管理進(jìn)行了認(rèn)真檢查,現(xiàn)就檢查情況匯報(bào)如下:
一、藏書(shū)刊量
我校圖書(shū)室總藏書(shū)量17419冊(cè),現(xiàn)有學(xué)生990人,生均擁有圖書(shū)量18冊(cè)。學(xué)校館藏書(shū)均為前幾年配發(fā)圖書(shū)。室藏圖書(shū)按中小學(xué)圖書(shū)館《規(guī)程》規(guī)定分類(lèi),訂閱報(bào)刊雜志15種。學(xué)校為教師征訂工具書(shū)、教學(xué)參考、教學(xué)設(shè)計(jì)60余種。豐富的藏書(shū)、報(bào)刊、雜志為教師的教育教學(xué)工作、教師自身的專(zhuān)業(yè)發(fā)展提供了優(yōu)質(zhì)的保障,更為豐富學(xué)生的課余生活、滋養(yǎng)學(xué)生的精神世界創(chuàng)設(shè)了良好的'條件。
二、面積要求
自辦學(xué)校圖書(shū)室以來(lái),為師生借閱圖書(shū)創(chuàng)設(shè)了一流的條件。圖書(shū)室面積120㎡,教師閱覽室(會(huì)議)面積40余㎡,學(xué)生閱覽室面積50余㎡,達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。
三、六防措施
學(xué)校圖書(shū)閱覽室放置一樓,書(shū)櫥放置的方向與窗戶(hù)垂直。有窗簾遮陽(yáng),門(mén)插手加固防盜,放置了老鼠藥防鼠,配備了石灰防潮,購(gòu)買(mǎi)了樟腦球防蛀,有滅火器防火。六防措施齊全。
四、人員配備
學(xué)校配備有責(zé)任心、事業(yè)心,熱愛(ài)本職工作的骨干教師擔(dān)任圖書(shū)室兼職管理工作,具有基本的圖書(shū)館專(zhuān)業(yè)管理技能。
五、配套設(shè)施
學(xué)校按照規(guī)定分設(shè)藏書(shū)區(qū)、閱覽區(qū)。文件柜、陳列柜、書(shū)架、閱覽桌椅、報(bào)刊架配備不足。
為了營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,學(xué)校開(kāi)展了豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)。20xx年以來(lái),我校舉辦了課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽。課外閱讀促進(jìn)了學(xué)生的閱讀能力與寫(xiě)作能力。此外,我們還定期開(kāi)展一些課外知識(shí)競(jìng)賽、古詩(shī)背誦活動(dòng)、演講比賽等。豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)激活了學(xué)生的讀書(shū)熱情,并讓師生在讀書(shū)中獲得成長(zhǎng)的體驗(yàn)。
六、存在問(wèn)題及改進(jìn)措施:
1、存在的問(wèn)題
圖書(shū)配備不足,教工具書(shū)不足,報(bào)刊雜志配備不足,按均衡發(fā)展要求,圖書(shū)尚缺12281本,報(bào)刊雜志尚缺65種,教師工具書(shū)尚缺100余種,文件柜、陳列柜、書(shū)架、閱覽桌椅、報(bào)刊架配備不足。
我們的館藏書(shū)量還不多,藏書(shū)陳舊,質(zhì)量不高。訂閱的書(shū)類(lèi)參差不齊,有的書(shū)類(lèi)還沒(méi)有藏書(shū),圖書(shū)復(fù)本多等等。
2、改進(jìn)打措施
按《標(biāo)準(zhǔn)》設(shè)置圖書(shū)閱覽室,配齊配套設(shè)施,申請(qǐng)采購(gòu)。
圖書(shū)管理自查報(bào)告3
一、圖書(shū)室定期出示
介紹新書(shū)目錄和好書(shū)推薦,圖書(shū)室面積76M2,閱覽室56M2
二、藏書(shū)刊量:
總冊(cè)數(shù)28000冊(cè),可閱覽200余冊(cè)。
三、做好圖書(shū)清理:
對(duì)學(xué)校圖書(shū)館藏書(shū),班級(jí)圖書(shū)角、對(duì)不符合要求的圖書(shū)要及時(shí)下架,圖書(shū)管理要分類(lèi)清晰、存放有序,利用充分。
四、嚴(yán)把圖書(shū)質(zhì)量:
學(xué)校購(gòu)買(mǎi)圖書(shū)要購(gòu)正規(guī)渠道正版圖書(shū),確保圖書(shū)質(zhì)量、杜絕內(nèi)容低俗、質(zhì)量低劣,讓學(xué)生有個(gè)健康的'心理,借閱圖書(shū)心情舒暢,使學(xué)生的生活豐富多彩。
五、落實(shí)工作責(zé)任:
在人常生活中,我校嚴(yán)格按照《中國(guó)法》管理圖書(shū),推薦學(xué)生組織有益于身心的讀書(shū)活動(dòng),極大提高學(xué)生讀書(shū)興趣和寫(xiě)作能力,同時(shí)也促進(jìn)了我校的素質(zhì)教育。
六、加強(qiáng)監(jiān)督檢查:
今后,將努力提高本圖書(shū)室的工作方式和方法,加強(qiáng)改進(jìn)工作,根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,廣泛地增添各種書(shū)籍,加強(qiáng)管理、更好地為師生服務(wù),把圖書(shū)室辦得更好,使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。
圖書(shū)管理自查報(bào)告4
一、教學(xué)設(shè)備、儀器
今年暑假我校從群英中學(xué)搬遷到光智中學(xué),學(xué)校面貌欣然一新,為廣大師生提供了良好的學(xué)習(xí)氛圍,但由于時(shí)間倉(cāng)促,人員缺乏,給教學(xué)實(shí)驗(yàn)工作帶來(lái)了諸多不便,針對(duì)上述情況,具體匯報(bào)如下:
一、各實(shí)驗(yàn)室水電不通,儀器柜還沒(méi)有配夠儀器柜,儀器室和實(shí)驗(yàn)室面積太小,根本和學(xué)生人數(shù)不成正比。無(wú)法滿(mǎn)足全體學(xué)生的實(shí)驗(yàn)需求。
二、實(shí)驗(yàn)室無(wú)專(zhuān)職工作人員,理化生老師超工作量工作,也無(wú)法、無(wú)時(shí)間去理順實(shí)驗(yàn)工作。致使儀器沒(méi)有正常擺放到位
三、儀器情況:新儀器在辦公樓二、三、四樓分別整箱存放,而老儀器全部裝箱在北一樓兩個(gè)教室里存放,由于是外來(lái)人員搬遷擺放,所以放的雜亂無(wú)章,需要有關(guān)專(zhuān)業(yè)人員仔細(xì)整理。
四、今后實(shí)驗(yàn)開(kāi)展情況:
如儀器擺放到位,理化生演示實(shí)驗(yàn)基本可以全做。分組實(shí)驗(yàn)大部分能做,因?yàn)榉纸M實(shí)驗(yàn)工作量大,消耗物品眾多,需要更多管理人員,并及時(shí)采購(gòu)實(shí)驗(yàn)用品。生物個(gè)別實(shí)驗(yàn)受環(huán)境及用品限制而無(wú)法分組實(shí)驗(yàn),例如:綠葉在光下制造有機(jī)物,檢測(cè)不同環(huán)境中的`細(xì)菌和真茵。
五、有關(guān)實(shí)驗(yàn)工作的建議:
1、要盡快建實(shí)驗(yàn)樓,按學(xué)生比例安排儀器室和實(shí)驗(yàn)室。
2、為適應(yīng)新的要求配夠有專(zhuān)業(yè)知識(shí)的各實(shí)驗(yàn)室管理人員。
3、領(lǐng)導(dǎo)重視,配專(zhuān)職分管領(lǐng)導(dǎo),統(tǒng)一協(xié)調(diào),具體落實(shí)實(shí)驗(yàn)中的每一項(xiàng)工作。
4、力爭(zhēng)在一個(gè)月內(nèi)首先擺放一部分常用儀器,讓老師們首先能做課堂演示實(shí)驗(yàn),然后逐步走上正規(guī)。
二、圖書(shū)
學(xué)校圖書(shū)室共有圖書(shū)58000余冊(cè),圖書(shū)登記帳本齊全,圖書(shū)陳列整齊,分類(lèi)合理,每學(xué)期都有學(xué)生借閱登記本,讀好書(shū)活動(dòng)記錄。但由于今年暑假,我校搬遷新址,時(shí)間非常倉(cāng)促,圖書(shū)搬家任務(wù)尤其繁重,F(xiàn)在圖書(shū)雖然已經(jīng)全都上架,但還有一些工作尚待完成。
1、沒(méi)有標(biāo)語(yǔ)口號(hào),各項(xiàng)制度尚未上墻。
2、由于是非專(zhuān)業(yè)人員擺放書(shū)籍,導(dǎo)致一些圖書(shū)編號(hào)沒(méi)有按順序擺放,柜簽尚待貼上。(因?yàn)闀?shū)柜全新拆裝,原來(lái)柜簽全部作廢)。
3、沒(méi)有辦公桌椅。
4、消毒柜不能使用(需要安裝電線(xiàn)、電源)。
5、約有5000本舊書(shū)需要整理編號(hào)。
6、圖書(shū)室面積小,書(shū)籍放不完,一部分放在閱覽室。
7、圖書(shū)室、閱覽室的門(mén)下部需要加固,發(fā)現(xiàn)室內(nèi)有老鼠痕跡。
以上工作若完成,至少需要三周時(shí)間,并且需要增派人員協(xié)助完成。
圖書(shū)管理自查報(bào)告5
在本學(xué)期中,我校圖書(shū)館在校領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)懷下,全體館員以校工作計(jì)劃為目標(biāo),明確任務(wù),真抓實(shí)干,主動(dòng)服務(wù)、熱情服務(wù)于每一個(gè)師生,較好地完成了本學(xué)期的任務(wù)。
一、狠抓硬件建設(shè)不放松
我校圖書(shū)館是歷史較為久遠(yuǎn)的圖書(shū)館,文化積淀深厚。然而也因?yàn)槟甏眠h(yuǎn)有些方面建設(shè)顯得滯后。為了跟上時(shí)代的步伐,去年利用校舍建設(shè)新建了圖書(shū)館。學(xué)校對(duì)照省一級(jí)館標(biāo)準(zhǔn)配齊配足各功能室,F(xiàn)在我校的圖書(shū)館,總面積二千多平方米,藏書(shū)有十一萬(wàn)多冊(cè),電子圖書(shū)十萬(wàn)冊(cè),生均藏書(shū)達(dá)69冊(cè)。工具書(shū)、參考書(shū)已達(dá)到450種,報(bào)刊、雜志達(dá)到250多種。學(xué)生閱覽室面積675平方米,座位306只,電子閱覽室座位130只,閱覽室座位不少于學(xué)生數(shù)的1/15。每年生均借書(shū)約20多冊(cè)。學(xué)校配備專(zhuān)職圖書(shū)管理員。圖書(shū)管理員熱愛(ài)圖書(shū)館工作,有較強(qiáng)的主動(dòng)服務(wù)意識(shí),接受市級(jí)以上的圖書(shū)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn),有上崗合格證,館長(zhǎng)本科學(xué)歷。
根據(jù)省一級(jí)圖書(shū)館標(biāo)準(zhǔn),還備全了圖書(shū)期刊資料,F(xiàn)在的新圖書(shū)館共有十一個(gè)處室包括書(shū)庫(kù)、借還區(qū)、閱覽室、電子閱覽室、名著室二個(gè)、老師閱覽室、編目室、工具書(shū)室和過(guò)期刊物室各一個(gè),圖書(shū)館的實(shí)際使用面積在1600平米以上。為了方便師生借閱及增加圖書(shū)流通使用率,還開(kāi)設(shè)了班級(jí)圖書(shū)角和老師學(xué)科處室,把最新最前沿的書(shū)籍推薦給師生閱讀。
學(xué)校圖書(shū)館在校級(jí)的關(guān)心和建議下,進(jìn)一步規(guī)范管理行為。各室規(guī)章制度制定并掛墻讓師生明確其內(nèi)涵。本學(xué)年度來(lái),學(xué)校為圖書(shū)館購(gòu)置圖書(shū)二千多冊(cè),資金近十萬(wàn)元,人均年購(gòu)書(shū)1.5冊(cè)。目前我館的館藏書(shū)量、藏書(shū)結(jié)構(gòu)、藏書(shū)質(zhì)量合理并實(shí)行電腦化管理。以上這些硬件的達(dá)標(biāo)為本館開(kāi)展優(yōu)質(zhì)服務(wù)有了物質(zhì)上的保證。
二、規(guī)范管理,提高管理水平
圖書(shū)館實(shí)行全天開(kāi)放,借閱時(shí)間安排在學(xué)期初就下發(fā)給各班。圖書(shū)館管理人員能認(rèn)真做好借還書(shū)籍的工作。校圖書(shū)館全部實(shí)行現(xiàn)代化管理,圖書(shū)資料及師生信息全部錄入電腦進(jìn)行規(guī)范管理。近年來(lái),學(xué)校從素質(zhì)教育、綠色課堂等理念著手,提出了讓閱讀走進(jìn)師生的學(xué)習(xí)、工作、生活中去。給師生留出足夠的時(shí)間空間讓其開(kāi)展閱讀。如每天中午一小時(shí),分班進(jìn)圖書(shū)館參與到閱讀中來(lái),收到了明顯的效果。老師們的閱讀課有的也在圖書(shū)館開(kāi)展。張年亮老師的文學(xué)社;沈琴等老師的語(yǔ)文閱讀課時(shí)常在我館開(kāi)展。開(kāi)展了“讓好書(shū)與師生為伴”“讀一本好書(shū)就是和一個(gè)高尚的人對(duì)話(huà)”等系列讀書(shū)活動(dòng),還進(jìn)行了寒暑假學(xué)生購(gòu)書(shū)讀書(shū)活動(dòng),并在此基礎(chǔ)上評(píng)出獎(jiǎng)項(xiàng)。
在做好圖書(shū)館常規(guī)工作的同時(shí),還加強(qiáng)班級(jí)圖書(shū)管理員隊(duì)伍建設(shè),做好班級(jí)圖書(shū)角及借閱學(xué)生小管理員的培訓(xùn),讓其成為校圖書(shū)管理的有力助手。積極開(kāi)展圖書(shū)借閱活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生課外閱讀,擴(kuò)大閱讀量、增長(zhǎng)知識(shí)、陶冶情操。熱情服務(wù)于學(xué)校教育教學(xué)工作,為師生提供快捷、周到的服務(wù),真正發(fā)揮圖書(shū)館、閱覽室在實(shí)施素質(zhì)教育、推進(jìn)課程改革、文化建設(shè)中的作用。還加強(qiáng)了學(xué)校圖書(shū)館網(wǎng)站的建設(shè),發(fā)揮網(wǎng)站在日常管理工作中的作用,如新書(shū)推薦、讀者留言等。
圖書(shū)館管理人員能認(rèn)真做好借閱服務(wù)工作,當(dāng)師生來(lái)借閱、查詢(xún)資料時(shí)及時(shí)答復(fù),通過(guò)網(wǎng)絡(luò)檢索幫助查找相關(guān)的'書(shū)刊資料,盡可能滿(mǎn)足大家的需求。本著“讀者第一、服務(wù)至上”服務(wù)宗旨,想讀者所想,急讀者所急。注意幫助并引導(dǎo)學(xué)生利用圖書(shū)館解決實(shí)際問(wèn)題。在校園讀書(shū)節(jié)“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”等系列活動(dòng)中,圖書(shū)館積極做好各項(xiàng)服務(wù)工作,還將部分學(xué)生的優(yōu)秀讀書(shū)心德在展示板中展出。管理員能及時(shí)整理書(shū)籍,對(duì)于在流通中稍有破損、脫頁(yè)的書(shū)及時(shí)修補(bǔ)。及時(shí)裝訂過(guò)期刊物,做好新書(shū)、雜志、音像等資料的驗(yàn)收、登記工作,并上架流通。認(rèn)真記載好圖書(shū)館日志,登記好圖書(shū)賬冊(cè)及讀者丟失圖書(shū)的賠款、注銷(xiāo)明細(xì),統(tǒng)計(jì)好各種數(shù)據(jù),做好年度情況匯總。并把專(zhuān)用教室的資產(chǎn)和使用情況及時(shí)上傳到蘇州市資產(chǎn)與裝備管理信息系統(tǒng)中。圖書(shū)管理員愛(ài)崗兢業(yè),規(guī)范科學(xué)有序地管理圖書(shū)資源,為師生的教育教學(xué)工作發(fā)揮了突出的作用。
圖書(shū)管理員分工負(fù)責(zé)閱覽室、書(shū)庫(kù)、借還區(qū)等多場(chǎng)所的日常管理與清潔工作。地方雖大但能做好衛(wèi)生工作。每天定時(shí)檢查純?nèi)珮堑炔⒆骱冒踩涗,每月上?bào)安全檢查記錄表,有問(wèn)題及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)。制訂好學(xué)期工作計(jì)劃。間周出一期新書(shū)書(shū)展及學(xué)生的讀書(shū)心德。期初分發(fā)新書(shū),中間增補(bǔ)師生的各種教材,每天報(bào)刊及時(shí)上架流通,個(gè)人的分發(fā)到師生手中。制作校圖書(shū)館網(wǎng)站及內(nèi)容維護(hù),做好新書(shū)的采購(gòu)、編目、上架。完成校級(jí)下達(dá)的其它各項(xiàng)任務(wù)。有的管理員能發(fā)揮的一已之長(zhǎng)為高一學(xué)生開(kāi)設(shè)網(wǎng)頁(yè)制作社團(tuán)班,并且認(rèn)真對(duì)待每次輔導(dǎo),受到好評(píng)。
三、閱讀推廣讓師生樂(lè)閱
圖書(shū)館作為教育的第二課堂,在學(xué)生課外閱讀方面發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用,充分利用這一方天地,開(kāi)展形式多樣的閱讀推廣活動(dòng),重形式更重效果,對(duì)師生的閱讀產(chǎn)生積極的影響。
1、做好讀書(shū)方法指導(dǎo),明確閱讀的目的和功效
從數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析,我們發(fā)現(xiàn)大多學(xué)生對(duì)課外閱讀有興趣的,即使那些對(duì)閱讀不感興趣的學(xué)生,也是缺乏必要的引導(dǎo),如果加以爭(zhēng)取也有相當(dāng)一部份學(xué)生對(duì)閱讀是認(rèn)可的,關(guān)鍵是我們平時(shí)要做好這樣的事情,讓絕大多數(shù)的學(xué)生加入到閱讀中來(lái)。
我們充分利用校圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò)、報(bào)欄以及班級(jí)小圖書(shū)管理員進(jìn)行宣傳,向?qū)W生分發(fā)一些資料,向?qū)W生指導(dǎo)閱讀方法,其中精讀、略讀、瀏覽、速讀等十種常用的閱讀方法學(xué)生都能說(shuō)得出。利用間周一次的出版小報(bào)欄向?qū)W生展示讀書(shū)方法,還向師生提供大量的必要的工具書(shū)。針對(duì)學(xué)生喜愛(ài)上網(wǎng)的特點(diǎn),推出電子書(shū)進(jìn)行指導(dǎo)閱讀,指導(dǎo)學(xué)生會(huì)上網(wǎng)查閱必要的資料。讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)思考,提高分析和解決問(wèn)題能力;“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”,俗語(yǔ)也有“好記性不如爛筆頭”之說(shuō),我們?cè)诿恐芤淮蔚男聲?shū)推薦中,向?qū)W生介紹讀書(shū)的技巧,把讀書(shū)與作筆錄,記心德、寫(xiě)文章結(jié)合起來(lái),做到手腦并用,不僅能積累大量的材料,而且能有效地提高寫(xiě)作水平,并且能增強(qiáng)閱讀能力,將知識(shí)轉(zhuǎn)為能力。
在一學(xué)期一次的校級(jí)讀書(shū)活動(dòng)中,能充分利用這個(gè)平臺(tái),聘請(qǐng)了各級(jí)各類(lèi)專(zhuān)家向?qū)W生指導(dǎo)閱讀法,如要求學(xué)生摘寫(xiě)文章的要點(diǎn),在理解、品析的基礎(chǔ)上,摘錄課外書(shū)里的精彩語(yǔ)句語(yǔ)段,提高鑒賞能力,加強(qiáng)閱讀積累。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)歸納,寫(xiě)總結(jié)提綱,要求學(xué)生首先對(duì)閱讀材料認(rèn)真分析,再對(duì)其思想內(nèi)容等方面進(jìn)行歸納概括,培養(yǎng)化繁為簡(jiǎn)的能力。
我們圖書(shū)館有一個(gè)書(shū)評(píng)專(zhuān)欄,經(jīng)常把一些讀有心德的好體會(huì)文章發(fā)布出來(lái),學(xué)生會(huì)寫(xiě)心得筆記。促進(jìn)了學(xué)生的寫(xiě)作能力的提高。
2、創(chuàng)設(shè)各種情景,提高學(xué)生閱讀能力
充分發(fā)揮學(xué)校圖書(shū)閱覽室、開(kāi)架書(shū)目、報(bào)欄、網(wǎng)絡(luò)等作用,整合各種資源全方圍地開(kāi)展閱讀。為了選出適合學(xué)生閱讀的書(shū)籍,每年在新書(shū)征訂過(guò)程中,圖書(shū)館員工嚴(yán)格把關(guān),訂閱的各類(lèi)雜志、報(bào)紙、圖書(shū)適合現(xiàn)代的學(xué)生,而且學(xué)校圖書(shū)館每年添置足量新圖書(shū)以適合不同的年級(jí)學(xué)生。每學(xué)期,校圖書(shū)館組織專(zhuān)門(mén)的人員精心篩選新書(shū)并加以推薦,做到每周一期,一學(xué)期推存的新書(shū)占到當(dāng)年新書(shū)的15%以上。每一學(xué)期做好讀書(shū)方案計(jì)劃,有目的有重點(diǎn)地做好課外閱讀。向師生推薦傳統(tǒng)的經(jīng)典中外文學(xué)作品,如《紅樓夢(mèng)》、《老人與!贰ⅰ独ハx(chóng)記》、《三國(guó)演議》等,也向師生推薦了當(dāng)代文學(xué)作家如今年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者莫言的文集,結(jié)合網(wǎng)絡(luò)讀書(shū)活動(dòng)向?qū)W生推存了《走向海洋》、《有多少文明可以重來(lái)》、《又愛(ài)又恨是核能》等科普文章。
3、成果展示,提高閱讀成效
開(kāi)展一系列特色專(zhuān)題讀書(shū)活動(dòng)。如開(kāi)展:“好書(shū)伴我行”等讀書(shū)交流活動(dòng),“共同讀一本書(shū)”活動(dòng),激起學(xué)生的閱讀興趣,隨時(shí)與學(xué)生交流閱讀體會(huì)。每個(gè)學(xué)生都有一份讀書(shū)計(jì)劃。建立好書(shū)交換站,班班都有圖書(shū)角。同時(shí)鼓勵(lì)好書(shū)要相互交換看、共分享。評(píng)選讀書(shū)之最,如讀名著之最、背書(shū)之最、背誦古文之最、寫(xiě)作之最、朗讀之最等。每月不同班級(jí)根據(jù)閱讀情況評(píng)出讀書(shū)之星等。每學(xué)年評(píng)選出書(shū)香班級(jí),以資鼓勵(lì)。
圖書(shū)管理自查報(bào)告6
根據(jù)xx區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室印發(fā)的《xxx區(qū)中小學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備圖書(shū)管理使用專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)實(shí)施方案》文件精神,我縣對(duì)此項(xiàng)工作高度重視,對(duì)全縣中小學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備圖書(shū)管理使用情況進(jìn)行了深入自查,并組織相關(guān)人員對(duì)全縣落實(shí)教學(xué)儀器設(shè)備圖書(shū)管理使用的情況進(jìn)行了專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估,現(xiàn)將我縣中小學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備圖書(shū)管理使用情況匯報(bào)如下,不妥之處,敬請(qǐng)批評(píng)指正。
一、基本情況:
全縣共有義務(wù)教育學(xué)校79所,其中:完全中學(xué)1所,初級(jí)中學(xué)3所,小學(xué)60所,農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)15個(gè)。共有義務(wù)教育學(xué)校在校學(xué)生14227人,其中:初中生4542人,小學(xué)生9685人。中小學(xué)各功能室完成了全覆蓋,圖書(shū)儀器全部達(dá)到了《xxx區(qū)中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)》的要求,保證了全縣中小學(xué)校實(shí)驗(yàn)的正常開(kāi)展和圖書(shū)儀器的正常使用。
二、教學(xué)儀器設(shè)備圖書(shū)管理及使用主要工作
。ㄒ唬┩晟浦贫,加強(qiáng)監(jiān)督,不斷規(guī)范實(shí)驗(yàn)室管理。
1、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室管理的宣傳與領(lǐng)導(dǎo)。
為了使學(xué)校設(shè)備能管好、用好,充分發(fā)揮效益,每年開(kāi)學(xué)初,教育體育和文化廣電局、各中心校利用教師集中學(xué)習(xí)時(shí)間對(duì)教學(xué)儀器圖書(shū)管理使用情況提出明確要求,管好、用好教學(xué)設(shè)備,努力提高教學(xué)質(zhì)量。各學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“實(shí)驗(yàn)室及功能室管理機(jī)構(gòu)”,全面負(fù)責(zé)教育設(shè)備的管理和使用工作,指導(dǎo)監(jiān)督各室管理使用情況,進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)此項(xiàng)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。
2、完善制度建設(shè)。
我縣通過(guò)“義務(wù)教育均衡發(fā)展”工作的開(kāi)展,各學(xué)校逐步建立健全了實(shí)驗(yàn)室、儀器室等功能室的各項(xiàng)規(guī)章制度,各類(lèi)管理制度都能做到裝框上墻。使用記錄齊全、規(guī)范、便捷,借用、損壞、賠償均有登記,購(gòu)置、報(bào)損有記載。
3、重視專(zhuān)用教室管理。
根據(jù)區(qū)、縣相關(guān)文件要求,各校特別重視和加強(qiáng)對(duì)專(zhuān)用教室的管理。實(shí)驗(yàn)室及儀器室每室設(shè)專(zhuān)(兼)職管理人員1名,負(fù)責(zé)本室儀器、設(shè)備及資產(chǎn)的管理工作,掌握儀器設(shè)備的分類(lèi)、編號(hào)、型號(hào)、性能和使用方法,落實(shí)責(zé)任,加強(qiáng)管理,服務(wù)教學(xué),從而推動(dòng)了全縣教學(xué)儀器和設(shè)備的廣泛應(yīng)用。
4、強(qiáng)化設(shè)備安全管理。
根據(jù)教育廳下發(fā)的《xxx區(qū)中小學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備圖書(shū)管理使用專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)實(shí)施方案》及縣教育體育局《設(shè)備資產(chǎn)管理辦法》等一系列文件,各校對(duì)教學(xué)儀器都建立了總帳,各專(zhuān)用教室設(shè)有明細(xì)帳和電子賬冊(cè)。做到總帳與分帳一致,紙質(zhì)賬冊(cè)與電子賬冊(cè)一致。保證帳物相符;學(xué)校實(shí)驗(yàn)室、儀器設(shè)備都分類(lèi)上架,櫥柜上貼有標(biāo)簽、清單,做到了柜、架、臺(tái)擺放整齊、美觀,設(shè)備存放安全,并能定期進(jìn)行維修和檢查。為了確保教學(xué)儀器的安全運(yùn)行,近年來(lái),我縣認(rèn)真貫徹上級(jí)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)危險(xiǎn)品安全管理的通知精神,加強(qiáng)對(duì)“危險(xiǎn)品”及各專(zhuān)用教室的安全管理,對(duì)“易燃”“易爆”“易腐”藥品實(shí)行分柜存放,并采取不定期隨機(jī)抽查的形式,對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)整改。
。ǘ┘訌(qiáng)指導(dǎo),創(chuàng)造條件,注重實(shí)驗(yàn)室、儀器室設(shè)備的應(yīng)用。
1、加強(qiáng)人員培訓(xùn)。
我們?cè)诩訌?qiáng)對(duì)管理教師培訓(xùn)、考核的基礎(chǔ)上,每年都有計(jì)劃地分期分批對(duì)全縣中小學(xué)實(shí)驗(yàn)員、教學(xué)儀器管理員及各功能室管理人員的崗位業(yè)務(wù)培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn),使各室管理人員更新和拓寬相關(guān)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的基本技能,進(jìn)一步提高工作能力和水平。
2、注重實(shí)驗(yàn)室、功能室設(shè)備的應(yīng)用,加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)。
以中考中綜合素質(zhì)測(cè)試為契機(jī),我縣更加重視學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作的.掌握,充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室作用,有效地提高了各學(xué)校重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)的程度,調(diào)動(dòng)了學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作的興趣,促進(jìn)了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的健康發(fā)展。目前,各學(xué)校演示實(shí)驗(yàn)、學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率分別達(dá)到了100%和95%以上。3、建立評(píng)估體系。我們將設(shè)備的完好率和利用率作為一項(xiàng)日常工作,常抓不懈。每年,我們都在學(xué)校自查的基礎(chǔ)上,組織專(zhuān)門(mén)人員進(jìn)行檢查考核,特別是對(duì)實(shí)驗(yàn)室、儀器室的利用率,采取定期督導(dǎo)評(píng)估,對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)解決,對(duì)檢查情況進(jìn)行全縣通報(bào),對(duì)存在問(wèn)題下發(fā)整改通知書(shū),并將此項(xiàng)工作已納入中小學(xué)辦學(xué)水平的評(píng)估體系之中。
三、存在問(wèn)題:
目前,我縣的實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理工作取得一定的成績(jī),但由于經(jīng)濟(jì)、地域、歷史、文化等原因,我縣實(shí)驗(yàn)室建設(shè)還存在以下幾方面的問(wèn)題:
1、實(shí)驗(yàn)室、儀器室專(zhuān)職管理人員配備不達(dá)標(biāo)。
由于受地域條件的影響,我縣各功能室、實(shí)驗(yàn)室專(zhuān)業(yè)管理人員缺乏,全縣專(zhuān)業(yè)管理人員聊聊無(wú)幾。同時(shí),各學(xué)校不同程度地存在著重投入建設(shè),輕使用管理;重靜態(tài)管理,輕過(guò)程指導(dǎo);重評(píng)估督導(dǎo),輕交流監(jiān)督;重升學(xué)應(yīng)試,輕實(shí)驗(yàn)操作;重教師使用,輕學(xué)生實(shí)踐的問(wèn)題。這些問(wèn)題的存在,使教學(xué)儀器的功能和作用難以正常發(fā)揮。
2、教育教學(xué)儀器管理人員培訓(xùn)率低,管理水平不高,教學(xué)儀器的使用效率不高。
有關(guān)功能室、實(shí)驗(yàn)室人員培訓(xùn)的機(jī)會(huì)較少,很多從事實(shí)驗(yàn)室、儀器室管理的人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)、指導(dǎo)跟不上。加之受全縣學(xué)校布局結(jié)構(gòu)的調(diào)整,參加過(guò)培訓(xùn)的人員因工作調(diào)動(dòng)或崗位調(diào)換而脫離了教學(xué)儀器管理崗位,造成了基層中小學(xué)教學(xué)儀器管理人員數(shù)量急劇減少、水平不高,管理工作不到位的現(xiàn)狀。造成我縣教學(xué)儀器的使用效率不高,具體體現(xiàn)在:大多數(shù)學(xué)校的教學(xué)儀器管理人員都由教師兼職,平常工作量大,真正用于教學(xué)儀器管理的時(shí)間較少。
四、幾點(diǎn)思考
1、積極爭(zhēng)取解決教學(xué)儀器管理人員的編制問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)教學(xué)儀器管理隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)化。
2、努力提高學(xué)校教育教學(xué)管理水平,不斷更新學(xué)校管理人員觀念,努力促進(jìn)教育均衡發(fā)展。
3、積極爭(zhēng)取實(shí)驗(yàn)室、儀器室管理人員的培訓(xùn),提高管理人員的業(yè)務(wù)水平,促進(jìn)實(shí)驗(yàn)室管理的規(guī)范化程度。
圖書(shū)管理自查報(bào)告7
圖書(shū)室是學(xué)校的重要組成部門(mén),是課堂教育的延伸。它能較好地服務(wù)學(xué)校的教育教學(xué)及教科研工作。我校按照教育部《中小學(xué)圖書(shū)室規(guī)程》和我省《中小學(xué)圖書(shū)室管理辦法》的要求,進(jìn)一步加強(qiáng)和推進(jìn)圖書(shū)室規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和管理。按照中小學(xué)圖書(shū)室檢查的內(nèi)容及要求,我校圖書(shū)室工作人員積極、有序、認(rèn)真地開(kāi)展了自查工作,現(xiàn)將我校圖書(shū)室自查的基本情況作如下匯報(bào):
一、領(lǐng)導(dǎo)重視
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視圖書(shū)室的建設(shè)及管理工作,每年將圖書(shū)室工作列入學(xué)校整體發(fā)展規(guī)劃之中并納入學(xué)校議事日程。圖書(shū)室各項(xiàng)管理制度健全,現(xiàn)有兼職圖書(shū)管理員1人。
二、加強(qiáng)管理
1、每學(xué)期制定切實(shí)可行的圖書(shū)室管理工作計(jì)劃,期末認(rèn)真做好總結(jié)。
2、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度:建立圖書(shū)室管理員崗位職責(zé)、圖書(shū)管理制度、圖書(shū)借閱制度和圖書(shū)損壞賠償制度。
三、服務(wù)到位
1、圖書(shū)管理員在平時(shí)工作中,樹(shù)立全心全意為師生服務(wù)的意識(shí),態(tài)度熱忱,主動(dòng)服務(wù)。宣傳閱讀知識(shí),推薦經(jīng)典書(shū)目,鼓勵(lì)師生多讀書(shū)、讀好書(shū)。
2、創(chuàng)造優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境,是圖書(shū)室做好服務(wù)的基本保證。為了方便學(xué)生借閱圖書(shū),各班還設(shè)立了班級(jí)“圖書(shū)角”,供學(xué)生隨時(shí)借閱。學(xué)生通過(guò)借閱圖書(shū),不僅增加了閱讀量,而且補(bǔ)充了課外知識(shí),開(kāi)闊了視野。
3、圖書(shū)資料、賬冊(cè)、登記齊全,賬冊(cè)相符,管理到位。
4、在圖書(shū)室教育方面,為充分發(fā)揮圖書(shū)室的教育職能,結(jié)合當(dāng)前形勢(shì)舉辦豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng),是我校圖書(shū)室的又一特色服務(wù)。每學(xué)期組織、學(xué)生開(kāi)展各種形式的讀書(shū)活動(dòng),如組織開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)、讀書(shū)心得評(píng)比、閱讀手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)等。利用多種形式定期宣傳與推薦優(yōu)秀讀物,推薦導(dǎo)讀書(shū)目等,通過(guò)開(kāi)展多種形式的讀書(shū)活動(dòng),極大地提高了學(xué)生的讀書(shū)興趣和寫(xiě)作能力,同時(shí)也促進(jìn)了我校的素質(zhì)教育。
四、存在的.不足:
1、與讀者的溝通還需要加強(qiáng);
2、宣傳工作還顯滯后;
3、圖書(shū)數(shù)量達(dá)標(biāo),但質(zhì)量不高。
在今后工作中,始終如一地遵循高效能、全方位、準(zhǔn)確有效的為教育教學(xué)服務(wù),為廣大師生服務(wù)的宗旨,每項(xiàng)工作都做到“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”,管理要有章有序,有始有終得到利用,不斷地改進(jìn)工作的方式方法,取長(zhǎng)補(bǔ)短,力爭(zhēng)使我校圖書(shū)室的各項(xiàng)工作再上一個(gè)“新臺(tái)階”。
圖書(shū)管理自查報(bào)告8
xx年,在學(xué)院圖書(shū)館領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,我?guī)ьI(lǐng)班組成員,勤勤懇懇工作,扎扎實(shí)實(shí)做事,不斷創(chuàng)新圖書(shū)館管理模式,提升了服務(wù)質(zhì)量與管理水平,認(rèn)真履行崗位職責(zé),較好地完成了各項(xiàng)工作,實(shí)現(xiàn)了流通部的總體目標(biāo),得到了廣大讀者的一致好評(píng)。個(gè)人在工作實(shí)踐中也得到了鍛煉,工作能力、職業(yè)素質(zhì)也有了很大提高,主要工作如下。
一、創(chuàng)新工作,推動(dòng)圖書(shū)管理水平躍上一個(gè)新臺(tái)階。
作為圖書(shū)管理主要負(fù)責(zé)人,我不斷結(jié)合實(shí)際需要,充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,調(diào)整自己管理圖書(shū)的思路,做到了創(chuàng)新工作,有力地提高了內(nèi)部管理水平。圖書(shū)館藏書(shū)數(shù)量多,種類(lèi)多,進(jìn)進(jìn)出出中,總館往往找不到書(shū)的單的盒,針對(duì)這種情況,我強(qiáng)化內(nèi)部管理,進(jìn)一步規(guī)范了代借圖書(shū)程序,專(zhuān)門(mén)設(shè)有送總館的代借單,在檢索機(jī)旁張貼了“填代借單須知”,極大地方便了讀者,減輕了圖書(shū)管理員的工作量,提高了工作效率。目前我們收到代借單2700多張,借出代借書(shū)xx本。平均每天可以收到30多張單。
二、盡職盡責(zé),高效務(wù)實(shí)完成上級(jí)交付任務(wù)。
一年來(lái),我始終以極大的熱情投入到平凡的圖書(shū)管理工作,風(fēng)雨無(wú)阻,盡心盡力履行還崗位職責(zé),認(rèn)認(rèn)真真完成上級(jí)交付的任務(wù),堅(jiān)持不懈地做好日常管理,嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律,按時(shí)開(kāi)放,保持開(kāi)放的時(shí)間,確保廣大讀者的利益。為了圖書(shū)布局合理、方便讀者借閱,我?guī)ьI(lǐng)員工始終堅(jiān)持有計(jì)劃倒架,做到了一天一小倒,一周一大倒,目前已經(jīng)有了2萬(wàn)多冊(cè)的藏書(shū),布局基本合理;為給讀者提供一個(gè)舒適、整潔的借閱環(huán)境,每天早上堅(jiān)持衛(wèi)生清潔活動(dòng),中午和晚上,發(fā)現(xiàn)不潔情況,隨時(shí)清理,每個(gè)周五組織大掃除,各個(gè)角落全部整理,確保環(huán)境的優(yōu)雅;為保持書(shū)庫(kù)整齊有序,經(jīng)常整架,每天還回的書(shū),盡量當(dāng)日上完,上架圖書(shū)1萬(wàn)冊(cè)左右。
圖書(shū)館人員少,事務(wù)繁重,既需要做好日常管理,又需要搬運(yùn)整理工作,我?guī)ьI(lǐng)班組成員,發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的精神,艱苦工作,較好地完成了各項(xiàng)任務(wù)。由于網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)經(jīng)常掉線(xiàn),讀卡器不能正常發(fā)揮作用,為此我經(jīng)常手工記錄,加大了與讀者溝通協(xié)調(diào)的力度,借出圖書(shū)1萬(wàn)多冊(cè),還回21916冊(cè),還回光盤(pán)1420張。隨著還回的書(shū)越來(lái)越多,躍進(jìn)分館已經(jīng)無(wú)法容放。根據(jù)總館的要求,我制訂每天的搬書(shū)計(jì)劃,天天忙碌著裝書(shū),捆綁書(shū),協(xié)助小吳搬運(yùn),返回總館上百趟,總計(jì)捆綁、裝卸、運(yùn)輸43379冊(cè)書(shū)。艱辛的.付出,確保了任務(wù)的高效完成。
三、以身作則,努力提高協(xié)作意識(shí)和服務(wù)質(zhì)量。
工作中我嚴(yán)格要求自己,尊敬領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同事,把學(xué)生館員當(dāng)成自己的孩子看待,時(shí)時(shí)處處以身作則,率先垂范,臟活重活搶著干,別人不愿做的事,我來(lái)做,別人不愿當(dāng)?shù)陌,我?lái)當(dāng),不計(jì)較個(gè)人得失,積極營(yíng)造團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、相互協(xié)作的工作氛圍,打造敬業(yè)樂(lè)業(yè)的團(tuán)隊(duì)。在我的帶領(lǐng)下,館員的服務(wù)意識(shí)明顯增強(qiáng),服務(wù)質(zhì)量不斷提高,全體隊(duì)員能夠熱情接待每一位讀者,熱心地為人找書(shū)和為書(shū)找人,耐心回答讀者遇到的種種問(wèn)題,指導(dǎo)讀者如何上網(wǎng)檢索,受到廣大讀者的高度贊賞。
四、與時(shí)俱進(jìn),在學(xué)習(xí)中提升業(yè)務(wù)水平。
長(zhǎng)期的工作實(shí)踐中,我認(rèn)識(shí)到,只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)才能與時(shí)俱進(jìn),適應(yīng)新形式的需要。為此,我利用業(yè)余時(shí)間,積極開(kāi)展業(yè)務(wù)研究,xx年閱讀文獻(xiàn)200篇,并作了大量讀書(shū)筆記,主動(dòng)參與了《大學(xué)生生命研究》、《圖書(shū)營(yíng)銷(xiāo)研究》等課題的研究,掌握大量的專(zhuān)業(yè)知識(shí),工作能力有了很大提高。我總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),撰寫(xiě)論文《讀者服務(wù)的新方式圖書(shū)代借服務(wù)》,在xx公開(kāi)發(fā)表,理論水平提升很快。
回顧一年來(lái),雖然取得了明顯了成績(jī),但是與領(lǐng)導(dǎo)的要求相比,還有一定的差距,主要表現(xiàn)在:
一是圖書(shū)館業(yè)務(wù)知識(shí)還不夠豐富,需要進(jìn)一步強(qiáng)化個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)。
二是創(chuàng)新意識(shí)還不能滿(mǎn)足管理工作的現(xiàn)實(shí)需要,還需要在管理和服務(wù)方面實(shí)現(xiàn)新突破。
今后,我將緊緊圍繞上級(jí)部門(mén)的要求,在工作中創(chuàng)新,在實(shí)踐中總結(jié)、提高,力爭(zhēng)為圖書(shū)館的健康發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
圖書(shū)管理自查報(bào)告9
今年以來(lái),在全體館員的共同努力下,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的全面支持、關(guān)心下,圖書(shū)館本著一切為讀者服務(wù)的宗旨,圍繞優(yōu)化服務(wù)、拓展圖書(shū)館教育和信息的功能,從讀者服務(wù)、業(yè)務(wù)管理、讀書(shū)活動(dòng)、提高人員素質(zhì)入手,通過(guò)一年扎扎實(shí)實(shí)的努力,圓滿(mǎn)地完成了xxxx年的各項(xiàng)工作。
一、優(yōu)化基礎(chǔ)服務(wù)
在這一年中,我館繼續(xù)把讀者至上,服務(wù)第一的服務(wù)宗旨貫穿到各項(xiàng)基礎(chǔ)服務(wù)工作之中。
1、滿(mǎn)足讀者需求,增加開(kāi)放時(shí)間。隨著學(xué)校的發(fā)展,師資隊(duì)伍壯大,學(xué)生人數(shù)增多,使圖書(shū)館直接面對(duì)的讀者對(duì)象達(dá)到2400余人。為滿(mǎn)足讀者需要,我們?cè)黾痈魇业拈_(kāi)放時(shí)間,如文科、理科借閱室實(shí)現(xiàn)每天連續(xù)11小時(shí)開(kāi)放制度,電子閱覽室實(shí)現(xiàn)每天中、晚3小時(shí)開(kāi)放制度,此外,還為外省市學(xué)生增加周末、節(jié)假日、寒暑假的開(kāi)放服務(wù)。全年借閱圖書(shū)量為32028冊(cè),接待師生借閱數(shù)為70329人次,和去年全年44377人次相比有較大幅度提高。
2、完善排架,更新導(dǎo)引標(biāo)識(shí)。為了使各項(xiàng)服務(wù)工作更加貼近讀者,我館遵循圖書(shū)分類(lèi)排架規(guī)則,對(duì)文科借閱室39125冊(cè)圖書(shū)進(jìn)行全面倒架、整架,實(shí)現(xiàn)嚴(yán)密規(guī)范排架。為了讓讀者利用圖書(shū)資源更加得心應(yīng)手,我館還對(duì)全館書(shū)架進(jìn)行了重新標(biāo)識(shí),設(shè)置各類(lèi)圖書(shū)導(dǎo)引本133種,使圖書(shū)標(biāo)引更加規(guī)范。
圖書(shū)館的基礎(chǔ)服務(wù)還包括教材分發(fā)、期刊訂購(gòu)、新書(shū)采購(gòu)、書(shū)刊加工等諸多工作,全館人員都在各自的崗位上,以高漲工作熱情及吃苦耐勞精神,做好讀者服務(wù)工作。
二、優(yōu)化管理軟環(huán)境
在圖書(shū)館硬環(huán)境建設(shè)取得了極大改觀的基礎(chǔ)上,我館及時(shí)調(diào)整建設(shè)思路,把工作重點(diǎn)從硬環(huán)境建設(shè)轉(zhuǎn)移到軟環(huán)境建設(shè),明確發(fā)展目標(biāo),健全各項(xiàng)制度,優(yōu)化管理軟環(huán)境。
1、遵循館章制度,明確工作目標(biāo)。我館人員認(rèn)真遵循《圖書(shū)館崗位職責(zé)和業(yè)務(wù)工作細(xì)則》、《圖書(shū)館三年發(fā)展規(guī)劃》、《圖書(shū)館xxxx年工作計(jì)劃》等一系列制度計(jì)劃,并以此來(lái)規(guī)范服務(wù)行為,減少工作盲點(diǎn),做到“人人有責(zé)任,事事有程序,科學(xué)化、現(xiàn)代化管理”的工作標(biāo)準(zhǔn)。
2、充分借助計(jì)算機(jī)技術(shù)和圖書(shū)館管理軟件來(lái)提升圖書(shū)館各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作管理。目前,我館已全面實(shí)現(xiàn)圖書(shū)采編、流通、檢索自動(dòng)化管理,圖書(shū)館的各項(xiàng)內(nèi)務(wù)統(tǒng)計(jì)都已實(shí)現(xiàn)電腦操作、有序化管理。我館建立館藏書(shū)目數(shù)據(jù)庫(kù)已有三年,數(shù)據(jù)庫(kù)數(shù)據(jù)已達(dá)34884條,即有60086冊(cè)圖書(shū),為了確保數(shù)據(jù)庫(kù)數(shù)據(jù)安全與規(guī)范,我們采取必要措施,對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行經(jīng)常性的、制度性的維護(hù),同時(shí)做好1臺(tái)服務(wù)器、6臺(tái)工作機(jī)、5臺(tái)公共查詢(xún)檢索機(jī)、79臺(tái)師生用電腦的維護(hù)保養(yǎng)工作。除此之外,我館利用完備的現(xiàn)代化設(shè)施和信息技術(shù)手段,為師生提供課題研究資料檢索及復(fù)印、刻錄等服務(wù),并堅(jiān)持每月更新圖書(shū)館網(wǎng)頁(yè),建立信息服務(wù)平臺(tái),實(shí)現(xiàn)資料服務(wù)及信息發(fā)布的網(wǎng)絡(luò)化。
三、拓展圖書(shū)館功能
從傳統(tǒng)的借還服務(wù)到教育和信息導(dǎo)航的功能轉(zhuǎn)化,是當(dāng)前教育形式下對(duì)學(xué)校圖書(shū)館工作的全新要,基于這一要求,我館努力探索工作新路子,不斷拓展圖書(shū)館的各項(xiàng)教育功能。
1、開(kāi)展利用圖書(shū)館教育。對(duì)高一全體學(xué)生進(jìn)行入館教育;組織學(xué)生圖管員,開(kāi)展圖書(shū)情報(bào)知識(shí)、怎樣利用圖書(shū)館資源及讀者借閱制度等培訓(xùn);參與學(xué)生圖書(shū)資源利用研究型課題研究;開(kāi)設(shè)網(wǎng)絡(luò)資源信息檢索拓展性課程。通過(guò)一系列培訓(xùn)教育,吸引了更多學(xué)生走進(jìn)圖書(shū)館、利用圖書(shū)館。
2、開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)。今年館辦讀書(shū)活動(dòng)4次,主題是:《傳統(tǒng)閱讀與電子閱讀比較》讀書(shū)講座、《我與學(xué)校圖書(shū)館》征文交流、《博覽群書(shū)》知識(shí)競(jìng)賽、《讀書(shū)筆記》展示,累計(jì)參與學(xué)生達(dá)313人。組織學(xué)生參加區(qū)中小學(xué)文學(xué)社團(tuán)刊物比賽,我校xxxx年5月號(hào)刊獲得區(qū)高中組一等獎(jiǎng)。組織學(xué)生參加上海市中小學(xué)生網(wǎng)上讀書(shū)活動(dòng),如《紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年》、《讓精神世界更美好》讀書(shū)征文及《電腦作品》制作,參加學(xué)生30人,其中1人獲得二等獎(jiǎng),7人獲得三等獎(jiǎng),我館榮獲學(xué)校優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
3、開(kāi)展圖書(shū)館宣傳。開(kāi)展對(duì)400名各年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行課外閱讀調(diào)查,了解學(xué)生閱讀需求,定期向?qū)W生推薦新書(shū)和優(yōu)秀書(shū)。每月通過(guò)本館網(wǎng)頁(yè)、《圖書(shū)苑》小報(bào)及新書(shū)專(zhuān)架,向?qū)W生報(bào)道圖書(shū)館動(dòng)態(tài),發(fā)布新書(shū)通報(bào),發(fā)布好書(shū)借閱排行榜,開(kāi)展圖書(shū)評(píng)論及閱讀交流。
4、開(kāi)展教育情報(bào)服務(wù)。堅(jiān)持每年編制各學(xué)科教育期刊題錄及有關(guān)教育文摘,開(kāi)展教師課題研究或教學(xué)用資料檢索服務(wù),為學(xué)!冻墙夹陆乃拗聘咧小昂椭C發(fā)展“的教育資源優(yōu)化的.實(shí)踐研究》分課題及子課題提供有關(guān)資料檢索服務(wù)。
四、提升館員素質(zhì)
為了更好地適應(yīng)圖書(shū)館現(xiàn)代化管理的崗位職責(zé)要求,學(xué)校引進(jìn)了兩位圖書(shū)信息管理本科專(zhuān)業(yè)人員,充實(shí)了圖書(shū)館的技術(shù)力量,同時(shí)也激發(fā)了全館人員學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)的積極性。
1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。不少館員利用業(yè)余時(shí)間,積極進(jìn)行圖書(shū)情報(bào)知識(shí)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用知識(shí)、圖書(shū)館自動(dòng)化管理系統(tǒng)應(yīng)用的.學(xué)習(xí)。今年,我館人員參加各類(lèi)學(xué)習(xí)有:《新課程背景下中小學(xué)圖書(shū)館的現(xiàn)代化建設(shè)》講座、《中小學(xué)圖書(shū)館人員圖情知識(shí)》上崗培訓(xùn)、《圖書(shū)館學(xué)基礎(chǔ)、信息組織及檢索、信息資源分類(lèi)與編目》職稱(chēng)培訓(xùn)、《學(xué)科資源庫(kù)建設(shè)》培訓(xùn),全年參加培訓(xùn)有5人次,累計(jì)培訓(xùn)時(shí)數(shù)達(dá)245學(xué)時(shí)。
2、重視工作研究。積極參加市、區(qū)圖工委組織的各項(xiàng)工作研討活動(dòng),開(kāi)展圖書(shū)館工作交流及研究。以學(xué)校發(fā)展為契機(jī),積極思考圖書(shū)館現(xiàn)代化管理建設(shè),開(kāi)展課題研究,通過(guò)工作研究來(lái)促進(jìn)館員學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)、提高業(yè)務(wù),從而改進(jìn)圖書(shū)館工作,提升館員素質(zhì)。今年,我們針對(duì)圖書(shū)館現(xiàn)狀,開(kāi)展如何加強(qiáng)學(xué)生課外閱讀引導(dǎo)以及如何完善圖書(shū)館的功能,為師生服務(wù)、為課改服務(wù)、為教科研服務(wù)兩個(gè)方面工作研究,2名館員撰寫(xiě)的論文《淺析中學(xué)閱讀指導(dǎo)》、淺談新課程背景下中學(xué)圖書(shū)館功能的完善》參加區(qū)中小學(xué)圖書(shū)館論文評(píng)選,并作為我區(qū)優(yōu)秀論文選送上海市中小學(xué)圖書(shū)館工作研究論文評(píng)選。
回顧一年的工作,在取得成績(jī)的同時(shí),我們也找到了工作中的不足和問(wèn)題,主要反映于電子資源建設(shè)及電子閱覽室管理服務(wù)有待進(jìn)一步探索,教師資料室管理服務(wù)應(yīng)充分體現(xiàn)教育科研信息導(dǎo)航的功能發(fā)揮。展望新的一年,我們將繼續(xù)努力,力爭(zhēng)各項(xiàng)工作更上一個(gè)新臺(tái)階。
圖書(shū)管理自查報(bào)告10
我校共有學(xué)生776人,教職工39人。學(xué)校圖書(shū)室作為開(kāi)展素質(zhì)教育的陣地,近幾年來(lái)在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)中,在全校各位教師的支持配合中,在全體學(xué)生的參與實(shí)踐中,學(xué)校圖書(shū)室正不斷地發(fā)展,在管理、服務(wù)等方面均有提高。我校按照《中小學(xué)圖書(shū)館(室)規(guī)程(修定)》和《貴州省中小學(xué)圖書(shū)館(室)管理辦法》的要求,進(jìn)一步加強(qiáng)和推進(jìn)圖書(shū)室規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和管理。我校圖書(shū)室工作人員積極、有序、認(rèn)真地開(kāi)展了自查工作,現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下:
一、基本設(shè)施
我校現(xiàn)有圖書(shū)室和閱覽室各一間,面積各40多平方米。根據(jù)相關(guān)要求,圖書(shū)應(yīng)配備圖書(shū)15520冊(cè),目前學(xué)校圖書(shū)室有藏書(shū)10318冊(cè),其中第一大類(lèi)0冊(cè),第二大類(lèi)0冊(cè),第三大類(lèi)7638冊(cè),第四大類(lèi)1197冊(cè),第五大類(lèi)620冊(cè)。清查后符合小學(xué)生閱讀的圖書(shū)有9455冊(cè),還需填補(bǔ)圖書(shū)6065冊(cè)。清查后生均圖書(shū)約12.8冊(cè)。
二、管理工作
1、在日常工作中,我校嚴(yán)格按照《中圖法》對(duì)館藏圖書(shū)進(jìn)行分類(lèi)、排架。并對(duì)以往錯(cuò)誤的圖書(shū)(如分類(lèi)錯(cuò)誤,登記碼錯(cuò)誤等)加以改正,做好對(duì)破損圖書(shū)的修補(bǔ)工作。
2、圖書(shū)室每天利用午休、課間、放學(xué)后等時(shí)間對(duì)學(xué)生開(kāi)放。每學(xué)期每生借閱圖書(shū)均達(dá)12冊(cè)以上。
3、圖書(shū)室每一學(xué)年都組織開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)。在活動(dòng)中利用多種形式宣傳與推薦優(yōu)秀讀物,推薦導(dǎo)讀書(shū)目等,鼓勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生閱讀,開(kāi)展讀書(shū)心得評(píng)比、讀書(shū)筆記評(píng)比、講故事比賽等活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展多種形式的讀書(shū)活動(dòng),極大提高了學(xué)生的讀書(shū)興趣和寫(xiě)作能力,同時(shí)也促進(jìn)了我校的素質(zhì)教育。
4、提供咨詢(xún),搜集資料。
資料工作是圖書(shū)館工作尤其是教學(xué)資料室的一項(xiàng)主要工作。我校圖書(shū)室工作人員十分注意做好讀者咨詢(xún)服務(wù)工作。每當(dāng)老師前來(lái)查找資料或借閱圖書(shū)時(shí),圖書(shū)室工作人員憑借自己在工作中積累的經(jīng)驗(yàn),快速地幫助老師查詢(xún)。有時(shí)遇到老師要上課來(lái)不及找,圖書(shū)管理員就讓老師先去上課,繼續(xù)為他尋找,然后親自把書(shū)或資料送到老師們手中。
三、存在的問(wèn)題
通過(guò)這次自查,發(fā)現(xiàn)我校圖書(shū)室還存在許多不足之處:
1、班級(jí)閱讀量參差不齊,個(gè)別班主任不夠重視。有的學(xué)生不能夠及時(shí)還書(shū),少數(shù)學(xué)生不夠愛(ài)惜圖書(shū),圖書(shū)破損現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。
2、部分圖書(shū)老化、過(guò)時(shí),部分書(shū)籍資料已經(jīng)失去了參考價(jià)值,不符合師生閱讀。
3、圖書(shū)室缺乏購(gòu)書(shū)經(jīng)費(fèi),無(wú)法添置新近出版的`書(shū)籍。致使幾年來(lái)圖書(shū)室的藏書(shū)有減無(wú)增。
4、硬件設(shè)施還不夠齊全;沒(méi)有專(zhuān)職的圖書(shū)管理員;通過(guò)清查后,圖書(shū)數(shù)量較少,很大一部分書(shū)籍不符合學(xué)生閱讀。
四、下步工作打算
今后,將努力提高本室的硬軟件建設(shè),不斷地改進(jìn)工作的方式和方法,加強(qiáng)硬件設(shè)施的配備,繼續(xù)做好圖書(shū)的分類(lèi)、排架工作,做好對(duì)破損圖書(shū)的修補(bǔ)工作,及時(shí)剔除不不適合學(xué)生閱讀的圖書(shū)。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,廣泛地增添各種書(shū)籍,加強(qiáng)管理,更好地為師生服務(wù),把圖書(shū)室辦得更好,使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。
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