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小學(xué)教學(xué)年度工作計劃

時間:2023-01-03 14:47:16 工作計劃 我要投稿

2022年小學(xué)教學(xué)年度工作計劃

  時光在流逝,從不停歇,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,是時候認(rèn)真思考計劃該如何寫了。好的計劃是什么樣的呢?以下是小編整理的2022年小學(xué)教學(xué)年度工作計劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

2022年小學(xué)教學(xué)年度工作計劃

2022年小學(xué)教學(xué)年度工作計劃1

  時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間新的學(xué)期又開始了,這個學(xué)期遠(yuǎn)遠(yuǎn)不同于別的學(xué)期,因為這標(biāo)志著全新的開始:新的環(huán)境、新的學(xué)校、新的領(lǐng)導(dǎo)、新的同事,這一切的一切都給與我一個嶄新的自我,為了盡快適應(yīng)新的環(huán)境,為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和家長的希望,為了親人的囑托,我決定做好以下各項工作:

  一,愛學(xué)校,愛孩子,尊敬領(lǐng)導(dǎo),團結(jié)同事,虛心向老師們請教,謙虛謹(jǐn)慎,戒驕戒躁,努力提高自身修養(yǎng),提高自身品味,做個有人格魅力的老師。

  二,認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),加強理論學(xué)習(xí),提高教育教學(xué)水平,認(rèn)真研究新的教學(xué)大綱和新課程標(biāo)準(zhǔn),積極倡導(dǎo)“自主探究,合作交流”的教學(xué)模式,把新的理念運用到教學(xué)當(dāng)中去,力爭使自己的教學(xué)水平更上一個新的臺階。

  三,帶領(lǐng)本組成員,搞好語文教學(xué)研究,給本組制定課題研究方案,讓每一位老師都在行動研究中得到提高,爭取順利完成研究任務(wù),提升聚源路小學(xué)的知名度。

  四,做好班主任工作,做好家校溝通,讓校信通架起家長和老師和孩子之間感情的橋梁。了解每一位孩子的心理,關(guān)注他們需要的是什么,走進(jìn)他們的內(nèi)心世界,在這些后進(jìn)生面前,既要做個嚴(yán)師,又要做個朋友式的老師,讓每一個孩子都健康成長,讓每一個孩子都有一個健康的心態(tài)。

  五,努力搞好班級管理,用德育積分來量化孩子的表現(xiàn),每一周一總結(jié),讓各個方面表現(xiàn)都很優(yōu)秀的孩子得到紅色的.小旗,在班級內(nèi)形成比學(xué)習(xí)、趕先進(jìn)的良好風(fēng)氣,讓每一個孩子都有上進(jìn)心,都有集體榮譽感,讓班級更加有凝聚力。

  六,積極聽課,認(rèn)真評課,及時反饋聽課的意見和建議,提高教學(xué)效果。學(xué)習(xí)每一位老師的優(yōu)點,去掉自身的不足,完善自己,提升自己的教科研水平。

  七,要撰寫教學(xué)論文,經(jīng)常寫反思,不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法,也不斷積累教學(xué)經(jīng)驗,作研究型、專家型的教師。

  常言道:“冰凍三尺非一日之寒”。我相信一分耕耘就有一份收獲,以上這些我會努力做好,爭取更大進(jìn)步。

2022年小學(xué)教學(xué)年度工作計劃2

  面對美術(shù)學(xué)科在社會發(fā)展、教育改革中的實際狀況,結(jié)合生活中的藝術(shù),我將繼續(xù)以課堂教學(xué)研究為基本點,狠抓45分鐘的課堂教學(xué)效率,聯(lián)系學(xué)生的日常生活,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)任務(wù),現(xiàn)制定出本學(xué)期工作計劃如下:

  一、指導(dǎo)思想:

  進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),更新教學(xué)觀念和理念,并運用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作,使美術(shù)教學(xué)工作有一個新的突破。

  二、教學(xué)目標(biāo):

  本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任三至六年級的美術(shù)教學(xué)工作,根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗,針對低、中、高年級學(xué)生的心理特點和學(xué)習(xí)情況,通過美術(shù)課教學(xué),將欣賞、繪畫、剪紙,工藝融合貫通在一起,以多種有趣的、吸引學(xué)生的教學(xué)手段來開闊學(xué)生的美術(shù)視野,使學(xué)生掌握并進(jìn)一步提高繪畫技法,繼續(xù)接受基本技能和色彩的傳統(tǒng)教學(xué)。設(shè)計和手工繼續(xù)深入學(xué)習(xí)。提高學(xué)生對美術(shù)的`興趣和愛好,擴大美術(shù)的知識面,更好地提高學(xué)生的審美能力和動手能力。并在教學(xué)當(dāng)中注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和動手能力的提高。讓學(xué)生能夠脫離書本教材,自己獨立的、大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

  三、具體工作:

  1、繼續(xù)加強美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn),深化教學(xué)觀念和理念。

  本學(xué)期,我將繼續(xù)加強自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn),利用一切時間,多學(xué)、多練、多找自身的不足,多以課堂教學(xué)研討為主要研究活動,加強自己的業(yè)務(wù)能力,使自己由認(rèn)識新課程到走進(jìn)新課程。

  認(rèn)真制定學(xué)校美術(shù)工作、教學(xué)計劃、美術(shù)活動等計劃。

  學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真設(shè)計教案。

  準(zhǔn)備、積累資料編寫美術(shù)案例。

  2、課堂教學(xué)活動。

  加強課堂教學(xué)新理念、新模式及新教法的研究。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開展把“美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí),作為一種文化傳承的教學(xué)研究!蓖瑫r發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神,結(jié)合實際情況開發(fā)教材內(nèi)容、運用新理念、嘗試新教法,不斷提高自己的教學(xué)水平。在課堂上將討論交流、分工合作、資料調(diào)查、情境模擬和角色扮演、欣賞等教學(xué)活動有機的結(jié)合在一起,以調(diào)動學(xué)生積極性為主,使學(xué)生開闊眼界、擴展學(xué)習(xí)的興趣和技能。

  3、組織學(xué)生多出作品,參加各級各類的賽事,迎接區(qū)校園藝術(shù)節(jié)書畫大賽。

  認(rèn)真組織、輔導(dǎo)美術(shù)興趣濃厚的學(xué)生。

  加強對美術(shù)優(yōu)秀生的輔導(dǎo)。

  四、教學(xué)要注意的問題:

  1、注意課堂秩序,防止意外發(fā)生。因為美術(shù)課在操作過程中比較活躍是正常的。但不能因此影響教學(xué)秩序,影響其他班級上課。

  2、自調(diào)顏料比較難把握,應(yīng)該注意課室衛(wèi)生,用品的清洗。

  總之,美術(shù)教學(xué)活動在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下,以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩,以兒童興趣、經(jīng)驗、知識的發(fā)展為目的,以培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實的美術(shù)基礎(chǔ)知識,學(xué)會簡單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識為教學(xué)的目標(biāo),提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量。

2022年小學(xué)教學(xué)年度工作計劃3

  一、指導(dǎo)思想:

  以區(qū)教學(xué)工作會議精神為指南,以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,以培養(yǎng)學(xué)生能力最終目標(biāo),以教學(xué)管理機制改革為動力,樹立全面的質(zhì)量觀,科學(xué)發(fā)展觀,以人為本,全面提升學(xué)校辦學(xué)水平。

  二、工作目標(biāo):

  加強教學(xué)常規(guī)管理工作,實現(xiàn)管理增效。

  加快課程改革步伐,實現(xiàn)課堂高效。

  加強校本教研,實現(xiàn)活動增效。

  關(guān)注競賽活動,實現(xiàn)活動增效。

  啟動強化教師學(xué)習(xí),實現(xiàn)優(yōu)師增效。

  三、工作措施:

  (一)精細(xì)常規(guī),求規(guī)范要質(zhì)量。

  備課:

  嚴(yán)格備課理:本學(xué)期備課思路是集體備課和個人獨立備課相結(jié)合,集體備課時,主備人要說明設(shè)計依據(jù)、意圖和思路,重點闡釋教學(xué)過程與教學(xué)方法,備課組成員要從培養(yǎng)

  學(xué)生能力發(fā)展,優(yōu)選教法、學(xué)法等方面進(jìn)行研討,充分發(fā)表見解,優(yōu)化教學(xué)設(shè)計,形成集體備課教案和導(dǎo)學(xué)案,這是備課的第一步。第二步:由于集體備課的教案和導(dǎo)學(xué)案是集年組每個人的智慧,因此這個教案和學(xué)案將成為每個教師的主教案,每們教師要在這個主教案上結(jié)合自己的教學(xué)風(fēng)格及所教班級的學(xué)情,進(jìn)行個性化的二次備課(在空白處加批注)此教案完成后再由各年組長進(jìn)行審核,最后上交教務(wù)處,包年組審核合格后再進(jìn)行使用,學(xué)案是在教案中生成的,學(xué)案是為課堂教學(xué)服務(wù)。教務(wù)處來格執(zhí)行檢查制度,重點檢查教學(xué)內(nèi)容與導(dǎo)學(xué)案是否一致實效,二次備課是否突出實效性。

  上課:

  本學(xué)期教學(xué)管理的重點放在課堂教學(xué)上,教師要按教學(xué)計劃完成教學(xué)任務(wù),嚴(yán)格執(zhí)行上課制度,上課目標(biāo)是打造“高效課堂”。課堂要具有三個特征:自主性、豐富性、選擇性,教師的作用主要發(fā)揮在對學(xué)習(xí)環(huán)境的營造,學(xué)習(xí)條件創(chuàng)設(shè)上,體現(xiàn)對學(xué)習(xí)困惑的“點化”、點拔上,課堂要遵循先學(xué)后“交”的思想。也就是體現(xiàn)主導(dǎo)而不是單純的“教”。加強隨堂聽課與個別指導(dǎo)。教導(dǎo)處將不定期對教師進(jìn)么隨堂推門聽課,加強對教師日常課堂教學(xué)質(zhì)量的管理。

  輔導(dǎo):

  教師要指導(dǎo)學(xué)生自學(xué),幫助學(xué)生解答導(dǎo)學(xué)案中的疑難問題,幫助學(xué)生進(jìn)一步理解課堂教學(xué)內(nèi)容,輔導(dǎo)原則:注意差異,分類指導(dǎo),以個別輔導(dǎo)分散輔導(dǎo)為主,講求實效,實現(xiàn)輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量,劉學(xué)生想學(xué)、會學(xué)、樂學(xué)。

  聽課:

  加強隨堂聽課力度,提升常態(tài)課教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期隨堂聽課分為兩種形式:聽課一領(lǐng)導(dǎo)二教師。一是包年組領(lǐng)導(dǎo)要深入課堂,實行點課聽課,了解掌握教師教學(xué)動態(tài),學(xué)生的學(xué)習(xí)常態(tài),進(jìn)行有效的指導(dǎo),提高教師課堂教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習(xí)效果,要求每節(jié)課都要高效,提高常態(tài)課的實效性。聽課形式:聽兩節(jié)不同形式的課,隨意課推門課、點課。校長、教務(wù)主任聽課不少于60節(jié),教師每周聽課兩節(jié),一學(xué)期不少于30節(jié),記好聽課記錄寫出合理性建議或意見。

  作業(yè)批改,作文要求不變

  嚴(yán)格作業(yè)管理。作業(yè)的布置設(shè)計批、改力求科學(xué)、客觀、有效,作業(yè)要在落實以“精選精講精練精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有改必評、有錯必糾”上下功夫,作業(yè)批改要及時,書寫與格式要規(guī)范,特別作文批改,8篇5詳3略,10篇6詳4略教務(wù)處安排,教務(wù)處每月月底進(jìn)行檢查作業(yè),定期進(jìn)行作業(yè)展覽,以促進(jìn)作業(yè)質(zhì)量的提高,錯批不允許嚴(yán)格杜絕。

  二、加強校本教研,實現(xiàn)研究增效

  校本教研是最直接,最能解決實際問題的教研形式,充分發(fā)揮備課作用。

  加強集體備課,發(fā)揚集體備課的研究功能,突出備課的績效,主管領(lǐng)導(dǎo)深入備課組,參與交流,具體備課時間,每周二看護(hù)時間班主任,每周三上科任教師集體備課。

  要求:按時參加,人員齊,年級組和學(xué)科組發(fā)揮班主任,學(xué)科責(zé)任人,年組教師的作用,形成提高質(zhì)量的合力,要不斷探討不同年組的教學(xué)方式和方法。

  開展行之有效的教研活動

  課改的主陣地在課堂,本學(xué)期我校開展“新理念、新課程、新課堂”動。本學(xué)期教研活動按兩個層面進(jìn)行,1、師際聯(lián)動課,典型教師與其他教師手拉手相互交流,共同發(fā)展,然后在典型的.示范引領(lǐng)下教師每人上一節(jié)示范課。2、亮點展示課,在示范課基礎(chǔ)上,發(fā)現(xiàn)典型為他們搭建平臺,推出我校教師的亮點展示課,他們的課有自己獨特的教學(xué)風(fēng)格,有可以借鑒學(xué)習(xí)的地方,聽后各位教師提出寶貴意見,這就是引路課。 (三)開好每一屆教育教學(xué)年會,通過活動給教師搭建展示自我的舞臺,多角度、多維度的提高教師的綜合素質(zhì)。

  三、關(guān)注競賽活動,實現(xiàn)活動增效

  學(xué)生:

  1、計算能力測試

  2、朗讀比賽

  3、語言表達(dá)能力測試

  4、閱讀作文測試

  5、師生普通話測試

  6、寫字比賽(1、2鉛 3、鋼4、5毛筆)

  教師:

  1、普通話測試

  2、朗讀比賽

  3、文化測

  4、作業(yè)展覽

  5、教案展覽

  四、加強教師學(xué)習(xí),實現(xiàn)優(yōu)師增效

  我們要通過校本培訓(xùn)使全體教師適應(yīng)素質(zhì)教育的要求,具有現(xiàn)代化教育理念和適應(yīng)課程要求的教育教學(xué)技能,具有創(chuàng)新精神和開拓進(jìn)取的意識,樂于奉獻(xiàn),并使一部分教師成為學(xué)者型教師。

  加強教師業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),要側(cè)重于教育理論,現(xiàn)代教育思想,新課程理念等方面學(xué)習(xí),切實轉(zhuǎn)變自己的教育教學(xué)觀念,并將觀念轉(zhuǎn)化為自覺行為,開展“各異”學(xué)活動“看”教育視頻講座,研讀教育名著,鉆研一個年級的新教材,參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),在全校開展好“與好書同行為生命閱讀”,為主題的讀書活動,加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),增強讀書學(xué)習(xí)的自覺性和主動性,請大家記。河昧χ荒芊Q職,用心才能優(yōu)秀。在信息時代要想跟上學(xué)校發(fā)展的步伐,光用力已經(jīng)不行,要研究科學(xué)的方法,尋找大面積提高教學(xué)質(zhì)量的新途徑,業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以自學(xué)為主,學(xué)習(xí)筆記間周一次,學(xué)習(xí)數(shù)、語基礎(chǔ)知識,本學(xué)期定時舉行業(yè)務(wù)培訓(xùn)講座,定期開展個案分析,反思教學(xué)等形式的教學(xué)活動。

  強化文化學(xué)習(xí),每月發(fā)數(shù)、語測試卷一套,自測及時上交,教務(wù)處及時講評輔導(dǎo),每月一次學(xué)校測試成績納入考核。

  強化基本功培訓(xùn),(1)堅持三筆一畫練習(xí)(2)教師朗讀練習(xí)以自主練習(xí)為主。

  總之,教學(xué)工作要精細(xì)化管理,從細(xì)、從實持之以恒,做好常規(guī)檢查和反饋,不斷改進(jìn)工作,穩(wěn)定和提升我校的教學(xué)質(zhì)量。

  九月份(9月1日-9月30日)

  教研活動

  業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):如何進(jìn)行合作學(xué)習(xí)

  檢查教案作業(yè),聽課記錄

  計算能力測試

  教案展覽

  師生普通話測試

  十月份(10月8日-10月31日)

  檢查教案、作業(yè)、聽課記錄

  學(xué)生寫字比賽

  學(xué)生語言表達(dá)能力測試

  作業(yè)展覽

  期中測試

  十一月份

  檢查教案、作業(yè)、聽課記錄

  召開年會

  師生朗讀比賽

  閱讀作文測試

  十二月份

  檢查教案、作業(yè)、聽課記錄

  迎接教育局年終工作檢查

  組織一至五看組學(xué)生期末測試工作

  質(zhì)量分析

2022年小學(xué)教學(xué)年度工作計劃4

  一、學(xué)情分析:

  本學(xué)期全班有學(xué)生31人,其中男生17人,女生14人。經(jīng)進(jìn)行寒假檢測試卷分析后,本班學(xué)生上學(xué)期在口訣及知識運用等方面掌握不夠扎實,主要原因是練習(xí)及反饋不夠。本學(xué)期要根據(jù)以上情況,為提高本學(xué)科成績,應(yīng)加強學(xué)生對知識的反饋訓(xùn)練,為提高差等生的成績做出應(yīng)有的努力。

  二、教材分析:

  這冊教材包括下面一些內(nèi)容:解決問題、表內(nèi)除法(一)、圖形與變化、表內(nèi)除(二)、萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識、克和千克的認(rèn)識、萬以內(nèi)的加法和減法(一)、統(tǒng)計、找規(guī)律、總復(fù)習(xí)等。

  三、教學(xué)目的要求

 。ㄒ唬(shù)學(xué)思考方面

  1、能運用生活經(jīng)驗,對有關(guān)數(shù)學(xué)信息作出解釋,并初步學(xué)會用具體的數(shù)據(jù)描繪現(xiàn)實世界中的簡單現(xiàn)象。

  2、初步了解統(tǒng)計的意義,體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程,會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù)。初步認(rèn)識條形統(tǒng)計圖(1格表示2個單位)和統(tǒng)計表,能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題。

  3、通過對時、分、秒的教學(xué)活動,認(rèn)識時間與生活的密切聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生遵守時間、珍惜時間的良好習(xí)慣。

 。ǘ、解決問題方面

  1、經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程,體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。

  2、了解同一問題可以有不同的解決辦法。

  3、有與同學(xué)合作解決問題的經(jīng)驗。

  4、初步學(xué)會表達(dá)解決問題的大致過程和結(jié)果。

  (三)、情感與態(tài)度方面

  1、在他人的.鼓勵和幫助下,對身邊與數(shù)學(xué)有關(guān)的某些事物有好奇心,能積極參與生動、直觀的教學(xué)活動。

  2、在他人的鼓勵和幫助下,能克服在數(shù)學(xué)活動中遇到的某些困難,獲得成功的體驗,有學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

  3、在他人的指導(dǎo)下,能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)活動中的錯誤,并及時改正。

  4、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

  5、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。

  6、通過實踐活動,體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。

  四、教學(xué)措施:

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》。

  2、扎扎實實開展教研活動,充分發(fā)揮集體教研的作用。

  3、認(rèn)真研究、創(chuàng)造性的使用實驗教材,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,向課堂教學(xué)要質(zhì)量。

  4、因材施教,使不同的學(xué)生在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。

  5、定期進(jìn)行測試,及時反饋總結(jié)。

2022年小學(xué)教學(xué)年度工作計劃5

  指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期我校的教學(xué)工作以中心校會議精神為指導(dǎo),根據(jù)學(xué)校工作計劃,重點抓好常態(tài)課堂,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)行為,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,做好質(zhì)量監(jiān)督工作。通過組織教師教學(xué)研討活動,引導(dǎo)教師積極參與課改,提升課堂教學(xué)質(zhì)量;進(jìn)一步加強校本課程的開發(fā)和研究。

  主要工作:

  一、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)

  組織教師深入學(xué)習(xí)研究新課程下的課堂教學(xué),重點是正確把握教學(xué)目標(biāo)、加強對教材的理解和研究,注重優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)和實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的多元化等方面。教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,以新的理念指導(dǎo)課堂教學(xué),堅持以學(xué)生為主體,運用啟發(fā)式教學(xué)和開放式教學(xué):

  1、組織教師學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃,學(xué)校教學(xué)工作計劃,教學(xué)教研工作計劃,明確本期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容、目標(biāo)、任務(wù)。

  2、根據(jù)上級要求,及時組織教師參加各級教學(xué)研討。

  3、做好教師繼續(xù)教育工作,認(rèn)真組織校內(nèi)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)工作。制定20xx年學(xué)校教師繼續(xù)教育工作計劃,按計劃認(rèn)真開展活動,引領(lǐng)教師加強學(xué)習(xí),不斷促進(jìn)教師的自身發(fā)展。

  二、制度管理與建設(shè)

  1、嚴(yán)格抓好教學(xué)常規(guī)。各學(xué)科教研組每月做好一次常規(guī)檢查,教導(dǎo)處將加大常規(guī)檢查力度,開展隨機檢查,不定期抽查,對教學(xué)常規(guī)中有違規(guī)現(xiàn)象的教師實行跟蹤抽查,力求通過跟蹤檢查的方法,使每一位教師都重視常規(guī),增強自已的責(zé)任感和使命感,對教學(xué)負(fù)責(zé),對學(xué)生負(fù)責(zé)。

  2、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,按計劃開齊、開足各個學(xué)科課程。加強課堂研究,從而切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),努力提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

  3、優(yōu)化課堂教學(xué),向往40分鐘要質(zhì)量,要效益。加強校內(nèi)視導(dǎo)工作,全體行政人員參加視導(dǎo),形成檢查報告,在全體教師會議上進(jìn)行通報,對發(fā)現(xiàn)的問題及時進(jìn)行跟蹤,限期整改。

  4、繼續(xù)加強學(xué)困生的輔導(dǎo)工作。優(yōu)化作業(yè)內(nèi)容,實行分層教學(xué),改革批改作業(yè)的形式和方法,杜絕題海戰(zhàn)術(shù)。要求作業(yè)內(nèi)容精心設(shè)計,題量適當(dāng),批改及時,做到類批、點批、面批,學(xué)生間的'互批相結(jié)合,教師要及時總結(jié),及時點評,以指導(dǎo)整體教學(xué)。在作業(yè)批改反饋的基礎(chǔ)上加強對學(xué)困生的課外輔導(dǎo)工作。堅持個別輔導(dǎo)與指導(dǎo)自學(xué)為主的原則。結(jié)合學(xué)生實際,輔導(dǎo)內(nèi)容要具體、有目的、有對象、有效果、有記錄,在解題能力上,要特別重視和加強學(xué)困生和學(xué)優(yōu)生的差異性輔導(dǎo)。教給學(xué)生愛學(xué)、會學(xué)、樂學(xué),使學(xué)生掌握舉一反三、靈活轉(zhuǎn)換的學(xué)習(xí)方法。對學(xué)困生單元考核進(jìn)行二次考核,確保單元過關(guān)。

  5、抓好平常課。課堂上要關(guān)注全體學(xué)生,抓課堂四十分鐘的質(zhì)量,優(yōu)化課堂教學(xué)過程,從而提高教學(xué)質(zhì)量。

  6、上好示范課。各學(xué)科組按計劃上好校級示范課。讓各學(xué)科教師認(rèn)識到新課改的課應(yīng)該怎樣上,什么樣的課才是好課。

  7、精選好作業(yè)。教師要對作業(yè)量進(jìn)行合理控制,要對作業(yè)布置進(jìn)行自主篩選和精當(dāng)取舍。作業(yè)布置形式要“講科學(xué)、重實效、嚴(yán)要求”。各科作業(yè)都要嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)范,統(tǒng)一作業(yè)格式,作業(yè)量要適中,避免大量抄寫或重復(fù)性作業(yè),多布置思考、練習(xí)型作業(yè)。

  三、教學(xué)研究與教育科研

  1、加強教研組、備課組建設(shè)。教研組根據(jù)學(xué)校工作計劃,按期開展教學(xué)研討活動,教導(dǎo)處組織相關(guān)人員進(jìn)入教研組進(jìn)行隨堂聽課。

  2、推進(jìn)名師工程。配合學(xué)校做好名師工作室的建設(shè)工作,提供學(xué)習(xí)機會,規(guī)范教師梯隊建設(shè),加快青年教師培養(yǎng)步伐,促進(jìn)青年教師盡快成長。充分發(fā)揮教學(xué)帶頭人及骨干教師的示范、引領(lǐng)作用,著力發(fā)現(xiàn)與培養(yǎng)優(yōu)秀青年教師,擴大帶頭人和骨干教師的影響,努力完成學(xué)校名師建設(shè)任務(wù)。

2022年小學(xué)教學(xué)年度工作計劃6

  這學(xué)期我擔(dān)任二(5)、(6)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,為了讓自己的工作更加盡善盡美,根據(jù)學(xué)校工作計劃的總體部署,結(jié)合自己的工作實際,我特定以下工作計劃。

  一.學(xué)生情況分析

  二(5)班有學(xué)生50人,二()6)班有學(xué)生50人。經(jīng)過一年的時間,大部分孩子養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有了粗淺的認(rèn)識,基本知識與技能有了很大的提高,對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)也有了一定的了解。在動手操作,語言表達(dá)等方面有了很大的提高,合作互助意識也有了明顯的增強,我覺得他們對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的熱情還是很高漲的。因此,在這一學(xué)期的教學(xué)中更多應(yīng)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)上,培養(yǎng)學(xué)生小組合作,引導(dǎo)學(xué)生獨立思考與合作交流,使不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展。

  二.教學(xué)目標(biāo)

  1.?dāng)?shù)與代數(shù)

  第一單元“加與減”。在這一單元的學(xué)習(xí)中,學(xué)生通過加減法的計算,能通過擺豎式正確計算100以內(nèi)數(shù)的連加、連減、加減混合運算。在計算過程中初步養(yǎng)成認(rèn)真、細(xì)心、耐心檢查的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  第三單元“數(shù)一數(shù)與乘法”。在這一單元的學(xué)習(xí)中,學(xué)生通過“數(shù)一數(shù)”等活動,經(jīng)歷從具體情景中抽象出乘法算式的過程,體會乘法的意義,從生活情景中發(fā)現(xiàn)并提出可以用乘法解決的問題,初步感受乘法與生活的密切聯(lián)系。

  第五單元“2—5的乘法口訣”,第八單元“6—9的乘法口訣”。在這兩個單的學(xué)習(xí)中,學(xué)生經(jīng)歷2—5和6—9乘法口訣的編制過程,形成有條理的思考問題的習(xí)慣和初步的推理能力,能正確運用口訣計算表內(nèi)乘法,解決實際問題。

  第七單元“分一分與除法”,第九單元“除法”。學(xué)生通過大量的“分一分”活動,經(jīng)歷從具體情景中抽象出除法算式的過程,體會除法的意義,從生活情景中發(fā)現(xiàn)并提出可以用除法解決的問題,體會除法與生活的密切聯(lián)系,學(xué)會用乘法口訣求商,體會乘法與除法的互逆關(guān)系。

  第二單元“購物”。學(xué)生通過購物,進(jìn)一步認(rèn)識數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。在實際情景中,通過購物,認(rèn)識元、角、分,并進(jìn)一步學(xué)會實際的應(yīng)用。

  2.圖形與幾何

  第四單元“圖形的變化”。在這個單元學(xué)習(xí)中,學(xué)生將經(jīng)歷觀察的過程,在活動中積累圖形運動的活動經(jīng)驗;在欣賞與設(shè)計中,體驗到圖形的美和設(shè)計的樂趣。通過觀察活動,初步發(fā)展空間概念。

  第六單元“測量”。通過本單元的學(xué)習(xí),學(xué)生認(rèn)識了厘米和米,認(rèn)識到統(tǒng)一測量單位的必要性。通過測量活動,學(xué)生能夠運用所學(xué)知識測量生活中的物體的長度。

  3.綜合與實踐

  本冊教材安排了“班級舊物市場”和“尋找身體上的數(shù)學(xué)‘秘密’”兩個實踐活動。通過實踐活動,讓學(xué)生充分體驗到了數(shù)學(xué)的無處不在,進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情。

  三、教學(xué)重難點

  教學(xué)重點

  1.從具體的情境中抽象出乘法算式的`過程,體會乘法的意義,從生活情景中發(fā)現(xiàn)并提出可以用乘法解決的問題,初步感受乘法與生活的密切聯(lián)系。

  2.學(xué)生經(jīng)歷2—5和6—9乘法口訣的編制過程,形成有條理的思考問題的習(xí)慣和初步的推理能力,能正確運用口訣計算表內(nèi)乘法,解決實際問題。

  3.學(xué)生通過大量的“分一分”活動,經(jīng)歷從具體情景中抽象出除法算式的過程,體會除法的意義,從生活情景中發(fā)現(xiàn)并提出可以用除法解決的問題,體會除法與生活的密切聯(lián)系,學(xué)會用乘法口訣求商,體會乘法與除法的互逆關(guān)系。

  教學(xué)難點:理解乘除法的意義并能解決實際問題。

  四.教學(xué)措施

  1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,認(rèn)真研究教材認(rèn)真?zhèn)湔n。不但備學(xué)生,而且備教材、備教法。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,要對教學(xué)過程的程序及時間安排都詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣的教具,課后及時對該課做出總結(jié),力求準(zhǔn)確把握難重點,難點.注重參閱各種雜志,制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫要認(rèn)真,不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。

  2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維, 增強上課技能,提高教學(xué)教學(xué)質(zhì)量。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,覺得愉快,注意精神,培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的能力。注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì).保證每一節(jié)課的質(zhì)量。

  3、認(rèn)真及時批改作業(yè),布置作業(yè)有針對性,有層次性。對學(xué)生的作業(yè)批改及時,認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),進(jìn)行透切的講評,并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。注意聽取學(xué)生的意見,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

2022年小學(xué)教學(xué)年度工作計劃7

  一、指導(dǎo)思想:

  我校藝術(shù)教育工作繼續(xù)實踐《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》精神,在課程改革總目標(biāo)的指引下,以深化課程改革為主題,面向全體學(xué)生,夯實藝術(shù)教學(xué)常規(guī),豐富學(xué)生藝術(shù)生活,推進(jìn)校園文化建設(shè),增強學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)和提高學(xué)生審美能力,進(jìn)行個性化、創(chuàng)造性的藝術(shù)教育工作,積極推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展,切實提高藝術(shù)教育質(zhì)量和效益積極推進(jìn)素質(zhì)教育的全面落實。使我們的藝術(shù)教育適合每一個學(xué)生的發(fā)展,讓每一個學(xué)生全面而具有個性地發(fā)展。

  二、工作重點:

  1.成立小學(xué)藝術(shù)興趣小組。

  2.實施小學(xué)藝術(shù)教育工作計劃。

  3.組織學(xué)生參加藝術(shù)教育活動。

  4.加強校園藝術(shù)環(huán)境建設(shè)。

  5.完善藝術(shù)備課、教學(xué)研討和評價管理制度。

  6.嘗試藝術(shù)的多元化發(fā)展,提高藝術(shù)教育的生命力。

  三、 主要工作:

  (一)落實新課標(biāo)精神,加強課題研究。

  我校在近年來,一直十分重視藝術(shù)教育工作。充分認(rèn)識藝術(shù)教育在開發(fā)學(xué)生潛能、促進(jìn)學(xué)生現(xiàn)代化素質(zhì)發(fā)展中的地位、功能和作用。在當(dāng)前教育發(fā)展的新形式下,我們堅持“全面+特長”的指思想,認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹課程改革的精神,真正落實素質(zhì)教育,將德、智、體美育有機地統(tǒng)一在教學(xué)活動的各個環(huán)節(jié)中,對學(xué)生全面實施藝術(shù)教育,使學(xué)生人人接受藝術(shù)教育,個個具有一定的藝術(shù)素養(yǎng),發(fā)揮了藝術(shù)教育在育人領(lǐng)域中的重要作用。

  (二)優(yōu)化教學(xué)過程,強化教學(xué)管理。

  在措施上狠抓藝術(shù)教育任務(wù)的落實,把我校的藝術(shù)教育目標(biāo)定位于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力、促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的發(fā)展上。堅持“學(xué)期初有計劃,月月有檢查”的原則,要求教師在熟悉教材的情況下,制定切實可行的教學(xué)計劃,由教導(dǎo)處、教研組長組成的藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)組及時查閱,反饋信息,使其更具可行性,在此基礎(chǔ)上,嚴(yán)格要求教師按照正確格式認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,教學(xué)過程具體,重難點突破有效,并不定期地抽查,加大隨堂聽課的力度,正常開展教研課,夯實藝術(shù)教師的教學(xué)基本功。隨時了解藝術(shù)教師的教學(xué)動態(tài),及時分析、綜合教學(xué)現(xiàn)狀,與藝術(shù)教師一起交流,鼓勵教師及時地記錄教學(xué)心得,不斷探索、改進(jìn)教學(xué)方法,積累教學(xué)經(jīng)驗。這樣,既有利于教學(xué)的督促機制,又提高了藝術(shù)教學(xué)的質(zhì)量。

  (三)加強校園藝術(shù)環(huán)境建設(shè),增強藝術(shù)育人氛圍。

  藝術(shù)環(huán)境建設(shè)是提高藝術(shù)教育有效性的保障,是學(xué)校藝術(shù)教育的一種固化和交流的方式。

  首先,學(xué)校要營造良好的藝術(shù)氛圍,包括走廊畫和藝術(shù)展示墻的布置,并做好維護(hù)和更新工作。班級布置也要體現(xiàn)一定的藝術(shù)特色。

  其次,網(wǎng)絡(luò)是一個新興的文化藝術(shù)環(huán)境,學(xué)校要合理的運用這一部分教學(xué)資源,建立健康的、符合師生特點的藝術(shù)教學(xué)環(huán)境,建立學(xué)校藝術(shù)網(wǎng)頁,展示學(xué)生的藝術(shù)作品,開展藝術(shù)教學(xué)交流等等,鼓勵學(xué)生上網(wǎng)。

  (四)注重課外藝術(shù)教育活動,尋求新亮點和發(fā)展點。

  我們要求教師在藝術(shù)教學(xué)中充分重視學(xué)生的個別差異,注重因材施教,在全面了解學(xué)生個性特征的'基礎(chǔ)上,充分開發(fā)他們的潛能。把藝術(shù)課外活動作為學(xué)生實施藝術(shù)教育的重要途徑,課外活動是學(xué)校藝術(shù)教育中課堂教學(xué)的進(jìn)一步延伸,是提高學(xué)校藝術(shù)教育質(zhì)量的關(guān)鍵。首先本學(xué)期繼續(xù)開展舞蹈、國畫興趣校組,重點要提高獲得效率,注意輔導(dǎo)方法的科學(xué)性、趣味性、時效性,爭取能在各級各類競賽中獲得更好的成績。

  其次,加強學(xué)校與社區(qū)的文藝交流,在活動中使學(xué)生參與社會實踐,培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)交往能力和開放的個性、健全的人格。

  (五)嘗試學(xué)科整合,尋求藝術(shù)教育的多元化發(fā)展。

  藝術(shù)的生命在于運用,藝術(shù)與科學(xué)的聯(lián)系是一個值得關(guān)注的命題,通過對一些科學(xué)知識的藝術(shù)運用,發(fā)展科學(xué)中的藝術(shù)之美,并且通過各種藝術(shù)形式進(jìn)行表現(xiàn),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造、想像能力。

  (六)完善室場管理,提高管理規(guī)范。

  首先,各專用教室的使用制度要及時上墻,并利用教研活動的機會組織教師學(xué)習(xí);其次,各室要責(zé)任到人,規(guī)范各室的衛(wèi)生環(huán)境工作;最后,要提高各室和藝術(shù)器材的使用效率,及時填寫使用記錄。學(xué)校要加強對藝術(shù)各專用教室的檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

  四、具體安排:

  九月份:

  1. 制定工作計劃。

  2. 明確各室分工、簽定專用教室責(zé)任書,制度上墻,并組織教師學(xué)習(xí)。

  3. 組建學(xué)校藝術(shù)興趣小組。

  4. 更新校藝術(shù)畫廊的作品布置,迎接國慶六十周年。

  十月份:

  1. 各興趣小組進(jìn)入常規(guī)教學(xué)流程。

  2. 完善教研組工作資料,迎接檢查。

  3,迎國慶、中秋繪畫展。

  十一月份:

  1、學(xué)校藝術(shù)教學(xué)研討活動。

  2、各興趣小組進(jìn)入常規(guī)教學(xué)訓(xùn)練。

  十二月份:

  各興趣小組進(jìn)入常規(guī)教學(xué)訓(xùn)練。

  一月份:

  1.慶元旦文藝匯演。

  2.總結(jié),交流。

  三月

  1、各興趣小組進(jìn)入常規(guī)教學(xué)訓(xùn)練

  2、體育特長小組加強訓(xùn)練,迎接全區(qū)小學(xué)運動會。

  四月

  1、 體育特長小組選拔好運動員參加區(qū)小學(xué)運動會。

  2、 美術(shù)小組加強訓(xùn)練,參加首屆“江北水鄉(xiāng)·運河古城”棗莊市少兒美術(shù)大賽

  五月

  1、 音樂小組抓緊排練節(jié)目,迎六一匯演

  2、 學(xué)校舉行小型運動會

  3、

  六月

  1、 慶六一文藝匯演

  2、 美術(shù)作品展

  3、 各小組做好總結(jié),存檔。

2022年小學(xué)教學(xué)年度工作計劃8

  一、學(xué)生情況分析

  這一學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任六年級1.2.3班的科學(xué)課。從上學(xué)期的學(xué)習(xí)情況來看,這一屆學(xué)生比較活潑,生性好動,好奇心強。學(xué)生對科學(xué)活動十分地感興趣,并能以自己的方式觀察到許多細(xì)節(jié)的地方,研究氣氛濃厚。但由于一部分學(xué)生對科學(xué)課的研究方式不適應(yīng),不知道如何最有效的觀察、探究、描述、總結(jié)、不會實際應(yīng)用或聯(lián)系實際。通過三年半的科學(xué)學(xué)習(xí),學(xué)生對科學(xué)學(xué)習(xí)有了很大的變化:課堂學(xué)習(xí)的注意力集中了,小組合作探究更加融洽了,對科學(xué)的好奇心和探究欲也更強了,對于“科學(xué)”也很有自己的見解。不是說孩子是天生的探究者嗎?所以我們要創(chuàng)造更多的機會,激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的好奇心和探究欲,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣,因為興趣是最好的`老師。有待改進(jìn)的是學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的規(guī)范性和個別學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。另外科學(xué)探究小組的探究態(tài)度和習(xí)慣要進(jìn)行重點培養(yǎng)。

  二、教材情況分析

  六年級下學(xué)期,將是小學(xué)生小學(xué)科學(xué)課學(xué)習(xí)的最后1個學(xué)期。通過前面三年半的學(xué)習(xí),他們已經(jīng)經(jīng)歷了許多典型的觀察、研究、認(rèn)識周圍事物和周圍環(huán)境的科學(xué)探究活動。在接下來的這個學(xué)期里,我們期望學(xué)生們向什么方向發(fā)展呢?進(jìn)1步打開他們觀察、研究、認(rèn)識事物的窗口,引導(dǎo)他們開展相對獨立的科學(xué)探究活動,就是六年級下冊教材的基本設(shè)計思路。在這一冊《科學(xué)》教材里,學(xué)生將學(xué)習(xí)微小世界、物質(zhì)的變化、宇宙、環(huán)境和我們4個單元。

  三、教學(xué)指導(dǎo)思想

  以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨,積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動,培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲,發(fā)展他們對科學(xué)本質(zhì)的理解,使他們學(xué)會探究解決問題的策略,為他們終身的學(xué)習(xí)和生活打好基礎(chǔ)。

  四、各單元主要目標(biāo)、要求

  “微小世界”是向?qū)W生們打開的第1個窗口。在“微小世界”這個單元里,學(xué)生們借助放大鏡和顯微鏡觀察研究各種物體。集中研究的內(nèi)容首先是放大鏡下的昆蟲世界,他們將觀察昆蟲身體構(gòu)造的細(xì)節(jié)部分,如口器、觸角和翅膀,還將觀察小昆蟲的生活習(xí)性和行為特點。接下來他們要研究放大鏡下的晶體,平時習(xí)以為常的白糖、食鹽、堿面溶液的結(jié)晶,一定會讓他們驚奇萬分。在這一單元里,學(xué)生們還將研究放大鏡的放大倍數(shù),自制1個簡易的顯微鏡,并使用它展開1個觀察、研究身邊生命的活動。放大鏡和顯微鏡下的發(fā)現(xiàn)會拓展學(xué)生們了解認(rèn)識世界的新視野,激起他們對科學(xué)探究活動的更大興趣。

  “物質(zhì)的變化”是向?qū)W生們打開的第二個窗口,學(xué)生將通過一系列的研究,觀察和認(rèn)識物質(zhì)的變化是常見的自然現(xiàn)象,物質(zhì)的變化分物理變化和化學(xué)變化2種類型。在研究化學(xué)變化的過程中,學(xué)生將根據(jù)化學(xué)變化伴隨的現(xiàn)象,認(rèn)識到化學(xué)變化的本質(zhì)是產(chǎn)生新物質(zhì),從而將化學(xué)變化和物理變化區(qū)分開來。

  “宇宙”是向?qū)W生們打開的第3個窗口。他們在以前的科學(xué)課上接觸的主要是有關(guān)地球物質(zhì)、構(gòu)造及運動的知識。這一單元將引導(dǎo)他們?nèi)⒓佑嘘P(guān)太陽、月亮、星體的觀察、研(]究活動。他們會觀察月相的變化,做月球上環(huán)形山形成、日食和月食形成的模擬實驗,根據(jù)教材提供的數(shù)據(jù)建1個太陽系的模型,利用自己制作的活動觀星圖,在夜晚觀星……他們還將了解宇宙的其他知識和人類探索宇宙的歷史,這些活動將使他們不僅知道不斷膨脹的宇宙是1個充滿活力極具魅力的世界,還會知道探索宇宙是人類前赴后繼的艱巨事業(yè),期待著他們?nèi)⑴c和努力。

2022年小學(xué)教學(xué)年度工作計劃9

  在國家的教育改革中,英語教學(xué)成為國家教育改革很重大的變革科目之一。以前都是學(xué)生在升入初中之后才接觸英語學(xué)習(xí),現(xiàn)在的英語教學(xué)已經(jīng)到了小學(xué),在學(xué)生上小學(xué)的時候就要開始新的英語教學(xué)了,這是一直以來我們不斷的成長得到的成果,這是一直以來我們不斷的進(jìn)步中得到的巨大的成果,我根據(jù)自己的實際情況制定了小學(xué)英語教學(xué)工作計劃:

  一、指導(dǎo)思想

  認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入貫徹第三次全教會精神和頒布的《決定》、《綱要》內(nèi)容,以《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),以課堂教學(xué)為陣地,切實轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,堅持面向全體學(xué)生,抓好英語師資隊伍建設(shè),努力創(chuàng)設(shè)良好的英語教學(xué)環(huán)境,進(jìn)一步提高質(zhì)量意識,為學(xué)生的終生發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

  二、主要工作

  本市小學(xué)英語教學(xué)在過去幾年的發(fā)展中,在各級領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校的關(guān)心和重視下,取得了一定的成績,骨干教師隊伍基本形成,一批青年教師逐漸脫穎而出,教學(xué)、教研活動蓬勃展開,教學(xué)質(zhì)量逐年提高。但是,本學(xué)期小學(xué)英語教學(xué)工作依然形勢嚴(yán)峻,任務(wù)艱巨:

  1、師資緊,課時少,教學(xué)任務(wù)重;

  2、《牛津小學(xué)英語》4b和5b教材是各校初次使用,任課教師對教材要求把握不夠到位,有一個認(rèn)識、磨合和適應(yīng)的過程;

  3、中小學(xué)英語教材的銜接對小學(xué)英語教學(xué)提出了明確的要求。

  這就要求全體教師不等、不靠,扎扎實實開展教學(xué)工作,實實在在提高自身水平,切切實實提高教學(xué)質(zhì)量。

 。ㄒ唬┩貙挵l(fā)展渠道,促進(jìn)學(xué)科建設(shè)

  1、繼續(xù)提高對英語學(xué)科的重視程度。小學(xué)英語教材容量在不斷加大,難度在加深,每周三課時已不利于學(xué)生知識的鞏固和運用。學(xué)校層面尤其要保證村校、完小各年級的英語課時數(shù),確保學(xué)生每周有足夠的時間接觸外語。深入了解小學(xué)英語教學(xué)實際,確保學(xué)生有足夠的早自習(xí)和課外輔導(dǎo)時間。教師任教班級多,學(xué)生多,完成教學(xué)任務(wù)相當(dāng)艱苦,學(xué)校在安排英語課程的教學(xué)工作時要靈活、科學(xué)、合理。一些家長對英語教學(xué)要求還不甚了解,建議各校利用《告家長書》或家長會等一些渠道與家長交流、溝通,發(fā)揮家長在學(xué)生英語學(xué)習(xí)中的引導(dǎo)和督促作用。

  2、加強中小學(xué)英語教學(xué)的銜接。如果中、小學(xué)對英語教學(xué)互不了解,容易造成學(xué)生學(xué)習(xí)脫節(jié)或重復(fù),使學(xué)生造成畏懼或厭倦的心理,以致影響學(xué)生的英語學(xué)習(xí)。所以中小學(xué)之間有必要加強聯(lián)系,增進(jìn)了解,互相借鑒。本學(xué)期將舉行中小學(xué)英語教學(xué)銜接研討活動。

  3、搭建網(wǎng)絡(luò)平臺。加強小學(xué)頁建設(shè),調(diào)整欄目,豐富內(nèi)容,給教師提供平臺,共享教學(xué)資源,更好適應(yīng)課改需要。借助行知論壇互動功能,通過學(xué)習(xí)、交流、探討,形成研討氛圍,促進(jìn)教師學(xué)習(xí)、實踐、反思相結(jié)合。

 。ǘ┘訌娎碚搶W(xué)習(xí),更新教師觀念

  1、由于新課程實驗從起始年級開始,英語教師對新課程尚了解不多,為了更好地更新觀念,轉(zhuǎn)變行為,英語教師有必要認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革的精神,充分認(rèn)識課程改革的重要意義,關(guān)心并參與當(dāng)前的課程改革研究;要認(rèn)識到英語教學(xué)在整個素質(zhì)教育中的重要地位和作用;并努力將這些正確的思想理念轉(zhuǎn)化為積極可行的.教學(xué)實踐活動。

  2、精心組織理論學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)的針對性和實效性,開展《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)和研討活動,每位教師要認(rèn)真通讀一、兩種英語教學(xué)研究刊物,以提高自身的理論素養(yǎng)。

  3、進(jìn)一步貫徹落實教育部《關(guān)于積極推進(jìn)小學(xué)開設(shè)英語課程的指導(dǎo)意見》和《小學(xué)英語課程教學(xué)基本要求》等文件精神,明確小學(xué)階段英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度,建立初步學(xué)習(xí)英語的自信心,培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ);使學(xué)生初步形成用英語進(jìn)行簡單日常交流的能力,為終身發(fā)展服務(wù)。

2022年小學(xué)教學(xué)年度工作計劃10

  根據(jù)縣教育體育局的工作要求,普及實驗教學(xué),加強教育裝備管理,切實提高教育技術(shù)裝備的效益,我鎮(zhèn)將扎實開展實驗教學(xué)工作,努力提高學(xué)生的動手實踐能力,采取多項有效措施,使我鎮(zhèn)教育技術(shù)裝備管理和實驗教學(xué)工作再上一個新臺階。制定本計劃:

  一、重點工作

  1、規(guī)范實驗室、儀器室的管理

  根據(jù)新課標(biāo)的'精神,大力培養(yǎng)學(xué)生觀察、實驗、動手操作能力,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,讓學(xué)生受到良好的科學(xué)啟蒙教育。各校要加強實驗室、儀器室的管理,責(zé)成實驗管理員履行好職責(zé)。

  2、加強實驗教學(xué)的過程管理

  實驗教學(xué)要落到實處,就要開足開齊實驗課。為了把此項工作落到實處,教研室實行實驗教學(xué)雙周抽查制度,教研室每雙周到學(xué)校班級進(jìn)行抽查,落實實驗情況,考察結(jié)果作為科學(xué)教師量化考核和學(xué)校綜合量化考核的重要指標(biāo)。

  二、實驗教學(xué)教研工作具體安排:

  九月份:

  1、參加縣教研室組織的小學(xué)科學(xué)“探究體驗”實驗培訓(xùn)。

  2、組織好鎮(zhèn)級小學(xué)科學(xué)“探究體驗”實驗二級培訓(xùn)。

  3、教研室對各校實驗教學(xué)進(jìn)行雙周查。

  十月份:

  4、對實驗室、儀器室進(jìn)行專項檢查。

  5、教研室對各校實驗教學(xué)進(jìn)行雙周查。

  十一月份:

  6、學(xué)生實驗操作技能抽測

  7、教研室對各校實驗教學(xué)進(jìn)行雙周查。

  十二月份:

  8、考查學(xué)科教學(xué)質(zhì)量抽測。

  9、教研室對各校實驗教學(xué)進(jìn)行雙周查。

  20xx年一月份:

  10、進(jìn)行實驗教學(xué)、教研工作總結(jié)。

  11、制定20xx年實驗教學(xué)教研工作計劃。

2022年小學(xué)教學(xué)年度工作計劃11

  一、 學(xué)生學(xué)情分析

  小學(xué)四年級的學(xué)生組織紀(jì)律性較強、情緒變化較大,運動能力有一定發(fā)展,上課喜歡玩,運動系統(tǒng)發(fā)育不成熟,肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差,想象創(chuàng)造力豐富,學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動進(jìn)取的態(tài)度,掌握好學(xué)習(xí)方法,把握學(xué)習(xí)規(guī)律,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去探討,去理解,去發(fā)現(xiàn)。去創(chuàng)造。將學(xué)生身心作為一個整體,通過合理的運動實踐,在不斷克服困難體驗運動樂趣;提高運動技能,培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度,通過從事適宜的運動,了解自己的身體變化,增強體質(zhì),培養(yǎng)堅強的意志。

  二、 教學(xué)目標(biāo)

  1、具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為:學(xué)生將能夠樂于參加各種游戲活動; 認(rèn)真上好體育課。用科學(xué)的方法參與體育活動

  2、獲得運動基礎(chǔ)知識;學(xué)習(xí)和應(yīng)用運用技能:學(xué)生將能夠:在球類游戲中做出單個動作,如拍球、運球等;做出基本體操的動作;做出單一的體操動作,如滾翻、劈叉等;安全地進(jìn)行體育活動.獲得野外活動的基本技能。

  3、形成正確的身體姿勢;發(fā)展體能(發(fā)展柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)能力);具有關(guān)注身體和健康的意識。

  4、學(xué)會通過體育活動等方法調(diào)空情緒學(xué)生能夠體驗并簡單描述進(jìn)步或成功時的情緒表現(xiàn);觀察并簡單描述退步或失敗時的心情。根據(jù)課程目標(biāo)的要求和學(xué)習(xí)領(lǐng)域的各個具體的目標(biāo),以體育課和體育活動為載體,促進(jìn)學(xué)生心理和身體健康、快樂的發(fā)展。

  5、通過體育鍛煉,培養(yǎng)集體主義精神,進(jìn)行愛國主義教育,增強自信心,為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

  三、教材分析:

  小學(xué)四年級體育教材以實踐教材為主。根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的'條件,體育教材主要選擇田徑(跑、跳、投),體操、游戲、籃球等基礎(chǔ)項目,以便使學(xué)生跑、跳、投的基本技術(shù)得到提高;并挖掘生活中的實用技能。并通過體育鍛煉,培養(yǎng)集體主義精神,進(jìn)行愛國主義教育,增強自信心,為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

  四、教學(xué)措施:

  1、采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法,充分發(fā)揮游戲活動的作用,激發(fā)學(xué)生參與體育活動的興趣。

  2、小學(xué)生好勝心強,可采用一些教學(xué)比賽,以增強學(xué)生鍛煉身體的效果。

  3、因材施教,以增強學(xué)生的自信心,在運動中享受到鍛煉的樂趣。

  4、高年級的學(xué)生可采用一些分組輪換的方法,由小組長帶領(lǐng)進(jìn)行練習(xí),充分發(fā)揮小組長的帶頭作用。

2022年小學(xué)教學(xué)年度工作計劃12

  一、指導(dǎo)思想

  根據(jù)豐臺區(qū)20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期小學(xué)工作要點,繼續(xù)語文閱讀教學(xué)一、二課時的教學(xué)研究,數(shù)學(xué)概念課教學(xué)研究,整合語、數(shù)、英學(xué)科教研力量,創(chuàng)新教研方式,全面提升教學(xué)質(zhì)量。持續(xù)深入開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動,認(rèn)真落實誦讀目標(biāo)、誦讀內(nèi)容、誦讀形式、努力提高國學(xué)課堂實效。開展國學(xué)教育課題研究,引導(dǎo)教師思考、探索國學(xué)經(jīng)典的育人功能。

  二、工作目標(biāo)

  1.優(yōu)化教學(xué)過程,深化課程改革。切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

  2.抓好教學(xué)常規(guī)工作,確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

  3.做好六年級教學(xué)質(zhì)量抽測,利用網(wǎng)閱數(shù)據(jù)資源,做好教學(xué)質(zhì)量分析。

  4.開展第二屆優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計系列成果學(xué)科展示活動,為優(yōu)秀青年教師展示風(fēng)采搭建平臺。

  5.積極研究《新課標(biāo)》,加強教師培訓(xùn)工作。

  6.積極參加“豐臺區(qū)國學(xué)項目支持”的相關(guān)活動,深入開展《國學(xué)啟蒙》教法研究;推動我校國學(xué)誦讀工作再上新臺階。

  三、工作措施

  (一)抓常規(guī),促質(zhì)量

  1.抓好教學(xué)常規(guī)工作,保證教學(xué)工作質(zhì)量。

  具體做到

 。1)備課要“深”。各教研組認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),深入鉆研教材,根據(jù)學(xué)情,采取同課同構(gòu)、同課異構(gòu),在教案稿上進(jìn)行修改復(fù)備。

  (2)上課要“實”。教師應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行課堂規(guī)則,做到專課專用。鈴響應(yīng)立即到達(dá)教室,按時下課不拖堂。教師在上課時不隨便離開教室,應(yīng)準(zhǔn)備充分,并運用各種教學(xué)手段調(diào)動學(xué)生積極參與,激活課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)的有效性。

 。3)作業(yè)要“精”。精心選擇和設(shè)計作業(yè)內(nèi)容。嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃對書面作業(yè)總量的要求,不得向家長推薦課外輔導(dǎo)書,不踩紅線。對學(xué)生作業(yè)做到精批細(xì)改,注重實效。重視作業(yè)的.信息反饋。根據(jù)作業(yè)提供的信息,及時調(diào)整教學(xué)進(jìn)度、內(nèi)容和難易度,鼓勵設(shè)計分層作業(yè)。加強作業(yè)的講評,督促學(xué)生訂正。有計劃地對部分學(xué)生進(jìn)行面批面改。

 。4)輔導(dǎo)要“細(xì)”。教師應(yīng)以高度的責(zé)任感對學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo),幫助有困難的學(xué)生補缺補差,不僅補知識,還要細(xì)心補心理,同時指導(dǎo)學(xué)有余力的學(xué)生不斷提高。

 。5)考試要“嚴(yán)”。

  A.各教研組認(rèn)真落實單元檢測和質(zhì)量分析對學(xué)生試卷評價要科學(xué)、客觀、公正。每單元的考試需在備課組進(jìn)行反饋、分析,對卷面中出現(xiàn)的共性問題要采取改進(jìn)措施。利用月測命題開展命題研究.

  B.加強質(zhì)量監(jiān)控,做到規(guī)范操作,認(rèn)真分析反饋,采取有效的措施,逐步縮小年級和班級之間的差距,學(xué)科之間的差距,促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量整體提高。確保區(qū)抽查學(xué)科成績能穩(wěn)步提升。

  (二)抓研究,促發(fā)展

  1.加大語文閱讀教學(xué)探索力度。從備課設(shè)計、課堂教學(xué)模式、評價、課前對學(xué)生的要求等整個教學(xué)環(huán)節(jié),通過研究實踐提煉出一套有利于從“師本教學(xué)’轉(zhuǎn)化到“生本教學(xué)”的方法與途徑。

  A.加強學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念。開展閱讀行動計劃。讀課標(biāo),研課標(biāo),并做好筆記,。通過學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教師的學(xué)生觀,學(xué)生是天生的學(xué)習(xí)者,不僅是教育對象更是教育資源,是學(xué)習(xí)的主人。

  小學(xué)20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)工作計劃

  B.各教研組活動時要組織教師學(xué)習(xí)、討論、研究“新課標(biāo)”,要輪流作為學(xué)習(xí)的中心發(fā)言人,發(fā)言人要在小組活動前先安排、先學(xué)習(xí),小組活動時先組織學(xué)習(xí)再談自學(xué)感受。

  2、數(shù)學(xué)學(xué)科將繼續(xù)開展概念課教學(xué)研究,達(dá)到優(yōu)化概念的教學(xué)過程,以全面提高教學(xué)質(zhì)量

  3、各學(xué)科要將生本教學(xué)與我!叭私逃庇袡C結(jié)合,加強學(xué)習(xí)方式的研究,引入與摸索生本教學(xué)方法,即先學(xué)后教、先做后學(xué)、先會后學(xué)、教少學(xué)多、不教而教、以學(xué)定教、以教導(dǎo)學(xué)。努力構(gòu)建自主、合作、探究的學(xué)習(xí)模式。

 。ㄈ┳セ顒,促成果

  1.抓好語文閱讀教學(xué)和數(shù)學(xué)概念課研究活動。

  2.10月初舉行“星秋杯”賽課活動,以賽促研。要求45歲以下青年教師人人參與。

  3.開展競賽,激發(fā)興趣。教導(dǎo)處與各教研組將結(jié)合學(xué)科開展多種競賽活動,使各種競賽制度化、規(guī)范化、經(jīng);,激發(fā)學(xué)生的興趣,豐富學(xué)生的生活。

  月份工作內(nèi)容負(fù)責(zé)人

  九月份

  1、做好新學(xué)期開學(xué)準(zhǔn)備工作。

  2、制定教學(xué)工作計劃。

  3、教研組長工作會。

  4、教研組組織學(xué)習(xí)新課標(biāo)。

  5、五年級質(zhì)量分析與研討會。

  6、趙景瑞作文講座(一)

  十月份

  1、“星秋杯”賽課(中下旬)

  2、趙景瑞作文講座(二)

  十一月份

  期中測試。

  十二月份

  1.六年級質(zhì)量測試工作開始。

  2、.學(xué)科知識競賽

  一月份

  1、期末考試。

  2.、期末工作總結(jié)。

2022年小學(xué)教學(xué)年度工作計劃13

  值此我市今年小學(xué)升初中嚴(yán)格按學(xué)區(qū)劃分之際,我校應(yīng)當(dāng)抓住這一有利契機,在教學(xué)質(zhì)量和社會聲望上打一翻身仗,以讓家長放心地選擇我校為目標(biāo),切記盲目樂觀,錯失機會,同時也應(yīng)根據(jù)我校的地.位置看清差距,我校全體教師.應(yīng)付出更大的努力才能揚我校威。

  本學(xué)期教學(xué)工作的指導(dǎo)服務(wù)工作.應(yīng)做實做細(xì),每天貴在堅持督促。

  一、教學(xué)常規(guī)的督促和檢查。

  備課檢查分定期和抽查,教案注重教師的反思、學(xué)情的分析和學(xué)習(xí)效果的反饋;聽課筆記注重教師針對講課教師的優(yōu)缺點記錄。定期檢查學(xué)生作業(yè)教師的批改情況的。教學(xué)計劃和總結(jié)不必太長,不必拿來主義,不必太理論化,不是寫論文,就實打?qū)崳f你想做什么,想怎么做,期末總結(jié)你的得失即可。

  保證教師的備課時間,少開無用會,會宜短不宜長,開要開出效果,如能激發(fā)教師的干勁。少有其他雜事,至于勞動等寧愿雇人也不可隨意占用教師備課批作業(yè)時間,人的精力有限,否則勢必影響教學(xué)效果,領(lǐng)導(dǎo)也可隨時抽查老師辦公室,看是否常有人不認(rèn)真?zhèn)湔n批作業(yè)。班級自習(xí)課無老師不適宜。

  紀(jì)律是學(xué)習(xí)效果的保證,它也是一個學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的反映,因此課堂紀(jì)律.應(yīng)作為學(xué)校的重點工作來抓,可和班主任和政治處密切配合;教師要注重課堂40分鐘的效率和學(xué)法的指導(dǎo),防止學(xué)生做無用功。同時任課教師要根據(jù)學(xué)情對學(xué)生個別指導(dǎo)和輔導(dǎo),多與學(xué)生面批或談話以更好地保證學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,學(xué)會與問題學(xué)生打交道,課堂上嚴(yán)管,課下關(guān)愛他們、原諒他們、幫助他們;校各級領(lǐng)導(dǎo)需每天堅持走廊查課,推門聽課,及時表揚表現(xiàn)優(yōu)秀的教師,以激勵老師。定期進(jìn)行家長開放日進(jìn)課堂活動。

  嚴(yán)格監(jiān)管各科教學(xué)輔導(dǎo)資料和卷子,嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),盡量做到精選輔導(dǎo)資料,卷子需教師精選多種輔導(dǎo)材料拼盤而成。

  任課教師請假除了和校領(lǐng)導(dǎo)打招呼外,需本人通知教導(dǎo)處,上班后需到教導(dǎo)處銷假,以便教導(dǎo)處對代課的管理。

  二、對考試的管理。

  本著本年級回避、保密的原則嚴(yán)格公平出卷、評卷,析卷時評卷者和任課者有交接,指出優(yōu)勢、漏洞和弱項,以便今后更好地開展教學(xué)。為了激發(fā)教師的工作干勁,根據(jù)各次考試成績設(shè)教學(xué)質(zhì)量獎和教學(xué)質(zhì)量提高獎(各次考試成績的分析和比較是校領(lǐng)導(dǎo)了解我,F(xiàn)狀和制定下步的.改措施的重要依據(jù)),此獎要不惜財力,形成良好的趕幫超教風(fēng);同時為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情也要設(shè)立獎學(xué)金和學(xué)習(xí)進(jìn)步獎發(fā)給家長或給家長發(fā)喜報、邀請到校戴大紅花的方式,讓家長更加重視學(xué)生的進(jìn)步和成長,形成一種教育的持續(xù)力和關(guān)注度,可能會有一種事半功倍的`效果(這也是我校教學(xué)策略的一個良好宣傳)。各年級循序漸進(jìn)地依次進(jìn)行,到中考時取得好成績是水到渠成的事。

  “知己知彼,百戰(zhàn)不殆”。各年級需有搞外聯(lián)的老師,了解各校的動向,拿到各校的各次考試試卷和名次表。

  三、其他工作。

  教師的理論學(xué)習(xí)需要落到實處,可以讓教學(xué)成績突出的老師介紹經(jīng)驗,教學(xué)成績領(lǐng)先的原因在哪里?也可找一些有實際操作價值的名師講座,讓教師能真正地有所得有所悟,同時還能激發(fā)教師的事業(yè)心和責(zé)任心。

  對于我校的特色化教育每學(xué)期要給他們提供展示的舞臺,形成一種效應(yīng):每學(xué)期至少我校應(yīng)有一臺演出,一場體育賽事,一次美術(shù)書畫展。同時,在繼續(xù)夯實我校俄語特色的同時,不能忽視淡化了英語,因為畢竟英語生中臥虎藏龍。

  針對上級檢查,我校應(yīng)掌握相關(guān)文件和依據(jù),防止臨時抱佛腳,平時應(yīng)做好工作的細(xì)化、材料的積累、保存和管理,專人負(fù)責(zé)、工作變動有交接指導(dǎo)等。

  每個人的智慧都是有限的,我校榮四中人的腰桿子才硬,共同辦好學(xué)校是每個四中人的責(zé)任,我們需要群策群力,因此,教導(dǎo)處要定期征.民意,歡迎每位老師提出促進(jìn)教學(xué)的批評和建議。教導(dǎo)處也要定期堅持自查和小結(jié),總結(jié)工作得失,反思工作的落實情況的。

  上下齊心不言棄,臥薪嘗膽抓質(zhì)量;

  付出終會有收效,一遭雪恥揚我威。

2022年小學(xué)教學(xué)年度工作計劃14

  一、指導(dǎo)思想:

  20xx-20xx學(xué)年度,第三小學(xué)將秉承“樂為本”教學(xué)理念,以“推進(jìn)課改進(jìn)程,提高課堂教學(xué)質(zhì)量”為中心,以“教學(xué)常規(guī)、教育科研、教師培訓(xùn)、教學(xué)活動”四個方面的工作為基本點,細(xì)致認(rèn)真、有實效性、創(chuàng)造性的開展教學(xué)工作,加強教師隊伍建設(shè),提高課堂教學(xué)水平,推進(jìn)教學(xué)改革進(jìn)程,提升課堂教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生綜合能力。

  二、工作目標(biāo):

  創(chuàng)新教學(xué)常規(guī)管理工作,實現(xiàn)管理提效。

  注重教學(xué)研究活動實效,加快課改進(jìn)程。

  加大校本培訓(xùn)活動力度,力求優(yōu)師提質(zhì)。

  開展多項師生競賽活動,務(wù)求以賽增效。

  三、工作措施:

 。ㄒ唬┏R(guī)管理工作:

  1.實行集體備課,做好服務(wù)管理工作。

  各學(xué)年組教師進(jìn)行集體備課。時間安排為每周二下午為一、三、五學(xué)年,周三下午為二、四、六學(xué)年。

  本學(xué)年度要嚴(yán)格備課管理,實行備課教案審查制度。第一步,個人備課,各年組長進(jìn)行審核;第二步,集體備課形成主教案;第三步每位教師個性化的二次備課(在空白處加批注)。第四步,分包學(xué)年主任進(jìn)行審核,合格后使用,務(wù)求實現(xiàn)備課提效。

  2.堅持聽“推門課”,提升常態(tài)教學(xué)效果。

  常態(tài)教學(xué)是為學(xué)生打好基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生能力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在教學(xué)常規(guī)管理中,對課堂教學(xué)效果的考核一直是薄弱環(huán)節(jié)。為改變此局面,本學(xué)年度,教學(xué)副校長將帶領(lǐng)教導(dǎo)主任和副主任,每周最少一次,共同深入課堂聽“推門課”,當(dāng)堂做記錄,課后由副校長進(jìn)行整理并及時反饋給任課教,并做好跟蹤指導(dǎo),務(wù)求以此強化常態(tài)教學(xué)管理,提升課堂教學(xué)質(zhì)量。

  3.規(guī)范批改標(biāo)準(zhǔn),舉辦作業(yè)展評活動。

  本學(xué)年度,將把作業(yè)批改檢查作為常規(guī)管理的重點工作。作業(yè)要在落實以“精選、精講、精練、精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有改必評、有錯必糾”上下功夫,作業(yè)批改要及時,書寫與格式要規(guī)范,特別作文批改,8篇的話5詳3略,10篇的話6詳4略。本著以鼓勵為主的原則,開展作業(yè)展評活動,開學(xué)初制定作業(yè)批改競賽方案,規(guī)范作業(yè)批改標(biāo)準(zhǔn),并下發(fā)至每個學(xué)年,期末進(jìn)行作業(yè)評改大賽,務(wù)求以賽增效。

 。ǘ┙逃蒲泄ぷ鳎

  1.推進(jìn)“三微”教學(xué)研究工作。

  三微即:微團隊、微課題、微視頻。

 。1)加強微團隊建設(shè)。在以學(xué)年組為單位組建的微團隊基礎(chǔ)上,進(jìn)一步組建以學(xué)科為標(biāo)準(zhǔn)的研究團隊,分兩個層面開展團隊研究活動:一是以學(xué)年為單位的微團隊“一課多講”活動,按照從高到低的學(xué)年順序進(jìn)行,每兩周完成一個團隊的活動;二是以學(xué)科為單位的團隊集體磨課活動,以自愿為原則,每兩周集體活動一次。

 。2)深化微課題研究。堅持“問題即課題”的原則,以學(xué)生能力培養(yǎng)需求,教師個人專業(yè)特點,課堂急需解決問題為依據(jù),確立本年度的研究課題,開展微課題研究工作。

 。3)繼續(xù)微視頻實驗。以“微課”實驗團隊中的教師為先行者,進(jìn)行微視頻的錄制,嘗試進(jìn)行“微課”實驗,微視頻內(nèi)容包括朗讀、寫字、習(xí)作指導(dǎo)、例題講解等,通過資源共享,體現(xiàn)“微課”課外解惑輔導(dǎo)的作用。

  2.深入開展課題研究活動。

  一是在十二月份舉行四至六學(xué)年校園道德情景劇大賽,希望通過本次活動,促進(jìn)學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教充,推動國家級課題研究進(jìn)程。

  二是每周進(jìn)行“三度四適法”寫字教學(xué)實驗班教學(xué)實驗,為課題實驗工作做好準(zhǔn)備。

 。ㄈ┙處熍嘤(xùn)工作:

  1.以“寫字”培訓(xùn)為中心,大力開展教師基本功培訓(xùn)活動。

  一是以鋼筆字(楷書)為主,每雙周周四下午放學(xué)后進(jìn)行集中培訓(xùn)。

  二是邀請縣書法家協(xié)會,來校開展“書法進(jìn)校園”培訓(xùn)活動。

  三是繼續(xù)開展多媒體使用培訓(xùn),所有老師達(dá)到熟練使用“班班通”的程度。

  2.繼續(xù)開展“學(xué)名師促提升造精品”教師系列培訓(xùn)活動。

  每單周周四下午放學(xué)后,全體教師集中學(xué)習(xí)。上學(xué)期,重點學(xué)習(xí)于永正老師的`“五重”特色教學(xué)。通過學(xué)習(xí),讓教師能在作文教學(xué)上得到啟發(fā),掌握方法,使自己的教學(xué)思想得到“解放”。在通過一系列的反思動,推動教師提高自身課堂教學(xué)水平。

  3.結(jié)合教學(xué)競賽活動,展示“師”帶“徒”(青藍(lán)工程)效果。

  充分發(fā)揮骨干教師作用,從指導(dǎo)備課——聽課——評課——總結(jié)等環(huán)節(jié),促進(jìn)青年教師的業(yè)務(wù)水平的提高。

  (四)學(xué)生培養(yǎng)方面

  1.扎實有效的開展“三個一”活動。

  本學(xué)年度,結(jié)合“微視頻”錄制實驗活動,精選每日“三個一”的訓(xùn)練內(nèi)容,加大早晨誦讀和中午練字的檢查力度,將平時的檢查結(jié)果納入期末的教師考核之中。將個別提醒與定期總結(jié)相結(jié)合,對出現(xiàn)較多的問題,及時提出并糾,真正扎實有效的開展活動,培養(yǎng)學(xué)生能力。

  2.擴大變考為賽范圍,全方位培養(yǎng)學(xué)生。

  “變考為賽”活動是我校的一大特色,我們將繼續(xù)完善此活動。本學(xué)年度計劃將此類活動擴大范圍,增加內(nèi)容,給每位科任教師組織和展示的機會,每月由不同的學(xué)科教師,組織至少一次學(xué)科競賽活動。

  總之,教學(xué)工作要精細(xì)化管理,從細(xì)、從實,持之以恒,不斷創(chuàng)新,穩(wěn)定和提升我校的教學(xué)質(zhì)量。

2022年小學(xué)教學(xué)年度工作計劃15

  一、指導(dǎo)思想

  以國家教育方針為指針,以新課程改革為核心,以校本培訓(xùn)為途徑,以自我反思為動力,以校際交流為手段,立足課堂,狠抓效率,培養(yǎng)學(xué)生綜合能力。

  二、培養(yǎng)目標(biāo)

  注重雙基突出能力

  注重創(chuàng)新大膽求異

  注重體驗強化實踐

  三、主要工作

  1、教師培養(yǎng):繼續(xù)加強教師“梯隊培養(yǎng)”,努力打造名師隊伍,發(fā)揮骨干教師輻射作用,堅持青年教師跟蹤培養(yǎng),加大新教師考核力度,注重對教師的人文化關(guān)懷,使不同層次、不同年齡、不同學(xué)科的教師都能安心立教、樂于從教。

  2、校本培訓(xùn):要立足學(xué)校實際,以校為本,加強培訓(xùn),突出培訓(xùn)的及時性、針對性及有效性。培訓(xùn)內(nèi)容要關(guān)注教師教學(xué)實際所需,要針對教學(xué)中的困惑、不解,以為教師解決疑難問題為宗旨。

  3、校本教研:繼續(xù)加強年組教研的實效性,充分發(fā)揮集體智慧的合力。教研內(nèi)容要精心提煉、科學(xué)安排,力求目標(biāo)小、重點突出、有研究價值。

  4、校際交流:本著“教學(xué)相長”的原則,繼續(xù)加強校際間的交流活動。本學(xué)期繼續(xù)參加天津教改大課堂及省特色學(xué)校交流活動。同時,繼續(xù)開展校際課堂教學(xué)交流觀摩,擴大交流學(xué)科。

  5、教育科研:本學(xué)期要在24個新立項的省市課題順利開題之后,真正投入到科學(xué)研究之中,將科研與教研有機融為一體,相互促進(jìn),和諧共融。

  6、傳統(tǒng)積累:要繼續(xù)加大課前積累的推進(jìn)力度,班主任教師要制定長期的積累計劃,科學(xué)、有目的、分年段地引導(dǎo)學(xué)生集中積累,并鼓勵學(xué)有余力的'學(xué)生進(jìn)行個性化的積累,達(dá)到百花齊放、百家爭鳴,增強課前積累的趣味性,調(diào)動學(xué)生的積累興趣。

  7、常態(tài)課堂:本學(xué)期,要重點加大常規(guī)課堂教學(xué)的跟蹤和指導(dǎo)。要在隨堂教學(xué)中督促教師認(rèn)真?zhèn)湔n、復(fù)案、研讀教材、科學(xué)把握教材的編排體系,使常態(tài)課的平實與公開課的絢爛達(dá)到和諧統(tǒng)一,突出常規(guī)教學(xué)的效率,增強常態(tài)教學(xué)的趣味性。

  8、教學(xué)常規(guī):認(rèn)真做好備課、聽課、作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測等常規(guī)工作。重點強化教案的個性化修改、批書和課前的復(fù)案。要深入貫徹落實教育部關(guān)于減負(fù)的十條規(guī)定,嚴(yán)格控制作業(yè)量:一二年級不留書面作業(yè),三至六年級書面作業(yè)時間控制在一小時之內(nèi)。傳統(tǒng)節(jié)假日任何班級任何個人不許留任何形式的書面作業(yè)。

  9、能力培養(yǎng):在注重雙基的基礎(chǔ)上,重點加大對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。不但要借助課堂教學(xué)這一主渠道,培養(yǎng)學(xué)生善于表達(dá)、敢于發(fā)表自己見解的能力;同時要借助各種渠道,加強學(xué)生交往、交流及面對各種場合應(yīng)對自如的能力。還要創(chuàng)造各種機會鼓勵學(xué)生積極參加各種實踐活動,在實踐體驗中促進(jìn)學(xué)生搜集信息、善于思考、留心觀察、勇于探索、大膽實踐等綜合能力的整體提升。

  10、體驗教育:本學(xué)期,要借助課堂及相關(guān)活動,圍繞“體驗教育”這一辦學(xué)特色,探究各學(xué)科的教學(xué)模式,變知識的被動獲取和接受為讓學(xué)生在自主體驗中親歷知識的獲取過程。

  四、活動安排

  月份教師活動學(xué)生活動

  8月1.制定學(xué)校教學(xué)工作計劃1.學(xué)生返校、上交作業(yè)

  2.教師集體備課2.班主任做假期作業(yè)總結(jié)

  3.制定教研組教學(xué)進(jìn)度

  、教學(xué)計劃、教研計劃

  9月1.教師常規(guī)聽課、青年教師1.一年級漢語拼音驗收

  、新教師跟蹤聽課2.開展學(xué)生古詩詞考級活動

  2.名師工作室系列活動

  3.校際課堂教學(xué)觀摩交流

  4.新教師考核

  10月1.教師常規(guī)聽課、青年教師1.英語風(fēng)采大賽

  、新教師跟蹤聽課2.學(xué)生語文素養(yǎng)大賽

  2.語數(shù)教師素養(yǎng)大賽

  11月1.教師常規(guī)聽課、青年教師1.“我最喜歡的一次作業(yè)”交流會

  、新教師跟蹤聽課2.“‘開闊天空三分鐘’創(chuàng)意語言秀”大賽

  2.校際課堂教學(xué)觀摩交流

  12月1.教師常規(guī)聽課、青年教師1.學(xué)生單項檢測

  、新教師跟蹤聽課2.數(shù)學(xué)知識競賽

  2.科研課題研討交流

  1月1.教學(xué)工作總結(jié)1.期末考試

  2.教師量化考核

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