督導小學評估自查報告15篇
在生活中，報告的使用頻率呈上升趨勢，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。一聽到寫報告馬上頭昏腦漲？以下是小編精心整理的督導小學評估自查報告，希望能夠幫助到大家。
督導小學評估自查報告1
千江有水千江月，萬里無云萬里天。促進義務教育均衡發(fā)展，讓每一位學生都享受優(yōu)質(zhì)的教育資源是學校的責任。近幾年來，在縣局和中心學校領導下，我校始終把義務教育均衡發(fā)展作為學校工作的重中之重，全面貫徹教育方針，深化教育教學改革，高舉理想教育大旗，踐行真教育，加速學校發(fā)展，經(jīng)過全校師生的努力，學校辦學條件得到了很大的改善，教育質(zhì)量有了明顯的提高，辦學水平正在不斷提升。為了更好地促進我縣義務教育均衡發(fā)展，確保順利通過省政府督導評估驗收，我校對照《湖北省義務教育均衡發(fā)展督導評估指標體系及權重》和《義務教育均衡發(fā)展檔案建設目錄》，逐項進行了認真全面的自查，自查結(jié)論為達標�，F(xiàn)將我校義務教育均衡發(fā)展督導評估驗收自查情況報告如下：
一、學校概況
黃梅縣濯港中學是一所環(huán)境優(yōu)雅、景色秀麗、設施齊全的農(nóng)村初級中學。她創(chuàng)建于1958年，歷經(jīng)黃梅七中、濯港區(qū)中、濯港社中、濯港鎮(zhèn)中、濯港一中等校名的變更，20xx年因布局調(diào)整，由原濯港一中、濯港二中、白湖中學三校合并而成。學校歷史悠久、業(yè)績輝煌、聲名遠播，被譽為鄂東教育明珠，系全國教職工之家、湖北省體衛(wèi)藝工作先進單位、黃岡市示范初級中學、黃岡市示范家長學校、黃梅縣合格學校。
學校坐落在太白湖畔的細嶺山頭，東高西低，因勢而建，三級階梯，巧奪天工；校園內(nèi)，松樟掩映、花草繞梁，道路幽深寧靜，運動場綠草如茵，游泳池碧波蕩漾。教學區(qū)、生活區(qū)、辦公區(qū)、運動區(qū)，獨立劃片；教學樓、實驗樓、辦公樓、學生公寓、教工宿舍樓，氣勢恢宏。學校現(xiàn)有學生1490人，28個教學班，班額53.2人；用地面積65000平方米，生均43.6平方米；校舍建筑面積24500平方米，生均16.4平方米；綠化用地21000平方米，跑道300米，田徑場1個，籃球場或排球場4個，理化生實驗室、體音美器材設備均達標，計算機教室2間，多媒體教室1間，圖書室藏書65010冊，生均43.6冊。學校現(xiàn)有教職工108人，其中專任教師100人，本科學歷69人，�？茖W歷31人，合格率為100%，師生比為1:14.4�！按蠹页�、大家跳”藝術教育活動是我校特色，形式多樣，生動活潑。受教育部藝術教育委員會周萌菖副主任、省教育廳黃儉副廳長等領導專家的充分肯定。在黃岡市藝教活動展演中，我校選送兩個節(jié)目獲全市兩個第一名，及團體總分第一名，為此，我校被省教育廳評為體衛(wèi)藝工作先進單位。近年來，學校以科學發(fā)展觀統(tǒng)領工作全局，開拓進取，發(fā)展學校內(nèi)涵，創(chuàng)辦人民滿意的理想教育，成績顯著，多次獲得省、市、縣的榮譽。去秋，縣局20xx年度五干實績考核名列前茅；今春，八年級一中理科實驗班招生考試和中考都獲得了歷史性的突破。
二、自查情況
A1-發(fā)展規(guī)劃及保障。
根據(jù)縣政府制訂的義務教育均衡發(fā)展規(guī)劃及各級領導的相關要求，我校制訂了《濯港中學義務教育均衡發(fā)展規(guī)劃》《濯港中學義務教育均衡發(fā)展規(guī)劃實施方案》，成立了以王志雄校長為組長的領導機構(gòu)，落實目標責任制并進行合理的分工，使各項工作有人管、有人查、有人抓，定期或不定期開展義務教育均衡發(fā)展督導檢查活動。建立學校及周邊綜合治理聯(lián)席會議制度和學校安全管理制度，學校近幾年安全事故為零。
近幾年，上級財政部門對我校的教育投入能按有關政策撥付，并逐年提高，農(nóng)村義務教育經(jīng)費保障機制改革實施及時到位，“兩免”和貧困寄宿生生活補助費全部落實到位。我校實行收支兩條線管理，無擠占、平調(diào)、截留問題，無亂收費現(xiàn)象。教師的工資水平不低于當?shù)毓珓諉T的平均工資水平，并能按時、足額發(fā)放。此外，近三年來，我校共爭取資金100萬余元用于學校各功能室的建設和添置班班通等設施，使我校的辦學條件得到極大的改善。 A2-學校標準化建設。
近幾年來，我校采取多渠道籌措資金，加大學校標準化建設，辦學條件基本滿足均衡教育的
需要。特別是20xx年，在教育局、鎮(zhèn)黨委政府、各級部門的大力支持下，我校加大資金投入力度，按照義務教育均衡發(fā)展達標要求，對教學設備設施進行修繕，最大限度地為學生創(chuàng)造優(yōu)美的生活環(huán)境和優(yōu)越的學習條件。
學校校園校舍面積和各種設備設施都達標。學校用地面積65000平方米，生均43.6平方米；校舍建筑面積24500平方米，生均16.4平方米；綠化用地21000平方米，跑道300米，田徑場1個，籃球場或排球場4個，理化生實驗室、體音美器材設備均達標，計算機教室2間，多媒體教室1間，圖書室藏書65010冊，生均43.6冊。學校設有遠程教育室、榮譽室、音樂室、美術室、標準會議室等各種教學輔助功能室，并建設了校園局域網(wǎng)，所有班級開通了班班通。學校各功能室設備設施均能正常使用，管理和使用情況良好，各種資料齊全。 A3-教師隊伍建設。
學校教師配置達標。學校現(xiàn)有專任教師100人，師生比為1:14.4。其中高級職稱5人，中級職稱80人，助級職稱9人,省市縣骨干教師人；男教師76人，女教師34人，平均年齡41.6歲。學校大力推進教師專任化，學校教師專任化率達96%，有專職體育教師4人、美術教師2人、音樂教師1人、信息技術教師1人。全校教師學歷達標。本科學歷69人，專科學歷31人，學歷達標率100%。
加強師德師風建設。大力提倡“正己、敬業(yè)、愛生、奉獻”八字方針。每期末，采取教師自評、學生問卷打分、學校考核小組量化相結(jié)合的方式，對每位教師師德情況進行量化打分，結(jié)果與評優(yōu)、晉級、績效工資、人員分流等直接掛鉤。學校編印了濯港中學師德修養(yǎng)20條，以及針對教師、學生、家長等不同對象的搞好教育建議30條，不斷形成師德師風規(guī)范。
注重領導班子建設。學校嚴格執(zhí)行《關于加強中小學干部隊伍建設的意見》和《黃梅縣中小學領導干部選拔、聘用管理暫行辦法》，學校正副校長均參加了崗位培訓，取得了培訓合格證書，合格率為100%，中層干部實施競爭上崗，增強了領導班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。重視教師的培訓。學校制訂了《濯港中學“十二五”期間校本培訓規(guī)劃》，完善了教師培訓制度，鼓勵教師積極參加各級各類的`培訓和學歷提高學習，全校有十多位教師正在參加高學歷函授學習。建立了規(guī)范的教師個人成長檔案，專人專盒專廚。
扎實開展“兩課”活動。一年來，學校印發(fā)“‘兩課’活動簡報”25期，出版“‘兩課’宣傳欄”四期。在“課內(nèi)比教學”活動中，全校105位專任教師共計講課近400節(jié)，人均4節(jié)；聽評課3136節(jié)次，人均達到32節(jié)次。在“課外訪萬家”活動中，共家訪1620余人次，回訪980余人次，回復家長建議300余條。教師撰寫“兩課”論文200余篇，心得400余篇。 A4-教育教學質(zhì)量。
規(guī)范辦學行為。學校開齊開足國家課程，落實地方課程和綜合實踐活動課程。嚴格執(zhí)行縣局統(tǒng)一的作息時間，不提前，不推遲。實行小班額教學，全校班平53.2人；不辦重點班、特色班；堅決不補課。規(guī)范教師教學行為，切實減輕學生課業(yè)負擔。堅持全面評價學生的發(fā)展，每期只舉行期中、期末考試，對學生評價實行等級制。扎實抓好規(guī)范收費工作，創(chuàng)建“規(guī)范收費示范學�！�。不定購和使用盜版教學用書，不超標準收費，不以任何形式組織學生購買教輔資料。
落實三全德育。做到全員育人，全程育人，全面育人。在德育過程中，我們充分做到“三利用”，在德育教育工作中要講求實效，做到“六堅持”，每期召開一次家長會，加強家校溝通，加強班主任建設，開設“班主任沙龍”，狠抓學生“五有”“五無”的養(yǎng)成教育，利用一切機會，對學生進行愛國主義、集體主義、感恩、愛學習、講文明、講衛(wèi)生等方面的教育。安全警鐘長鳴。學校實行安全巡查制度，實行領導教師值日制度，做到定崗定點，實行關鍵時刻專人值班、重要路段專人負責的責任追究制，完善學生請假批準制，實行每節(jié)課點名制度和每天安全事故0報告制度。不定期、不間斷地對學生寢教室以及公共設施進行安全排查，
對發(fā)現(xiàn)的隱患進行根治，并做好記載，并與派出所一起查“三無”車輛和網(wǎng)吧整治，每月進行一次管制刀具收繳，確保學生的身心安全。邀請公安、工商、衛(wèi)生等職能部門進行專題安全知識講座，每期舉行緊急疏散逃生演練，提高了全體師生的自我保護意識，增強了師生面對突發(fā)事件的應變能力和自救、自護的能力。
加強了教學基層教研組管理，著力“草根”教研堅持教學改革，探索集體備課，指導教師開展教學活動，提高了教師的教學水平和能力。加強教學常規(guī)管理，每月對教師進行了教學常規(guī)的抽查和考評，做到有要求、有檢查、有記載，努力提高課堂教學效益。
學校認真落實《體育工作條例》和《衛(wèi)生工作條例》，保證體育課和體育鍛煉的時間，落實“陽光體育鍛煉”工程，建立學生體質(zhì)健康監(jiān)測制度，學校定期對學生體檢，并對學生進行健康分析和心理疏導，控制學校流行性的傳染病的發(fā)生。
“大家唱、大家跳”藝術教育活動是我校特色。形式多樣，生動活潑，受教育部藝術教育委員會周萌菖副主任、省教育廳黃儉副廳長等領導專家的充分肯定，在黃岡市藝教活動展演中，我校選送兩個節(jié)目獲全市兩個第一名，及團體總分第一名，
A5-教育關懷。
學校認真好做好寄宿貧困生資助費發(fā)放工作，做到公開、公正、公平，將黨和政府的溫暖送到真正需要資助的學生家庭，去年，貧困生生活補助793人次，金額892125元。同時，學校還為學生免費提供必要學習資料，如去年免費為學生訂閱《英語學習報》，僅印刷的紙張費近4萬余元。
學校建立問題生、學困生、留守生相關信息，開展“三關工程”。即思想上關愛問題生，學習上關心學困生，生活上關懷留守生，促進學校和諧發(fā)展。
三、主要做法
1、加強組織領導，落實義務教育均衡發(fā)展的重要地位。
�。�1）健全組織機構(gòu)，明確崗位職責。我校按照各級教育工作會議精神，全面落實義務教育均衡發(fā)展戰(zhàn)略，成立了以王志雄校長組長的領導小組，下設五個工作小組：一是發(fā)展規(guī)劃及保障工作小組，由辦公室成員組成；二是學校標準化建設工作小組，由總務處實施；三是教師隊伍建設工作小組，政教處負責；四是教育教學質(zhì)量管理小組，由教導處具體落實；五是教育關愛工作小組，由工會承擔。
�。�2）認真組織實施，落實每一個環(huán)節(jié)。自去年以來，我校組織專班，對照《湖北省義務教育均衡發(fā)展督導評估指標體系及權重》和《義務教育均衡發(fā)展檔案建設目錄》，逐項進行認真組織實施，夯實每一過程，落實每一環(huán)節(jié)。特別是今秋以來，我們組織多次自查自糾，確保驗收順利過關。
2、規(guī)范教學行為，保證教師素質(zhì)均衡。
�。�1）帶著情感，促教師觀念轉(zhuǎn)變。一是以思想引領教師觀念更新，學校組織全體教師開展“要什么樣的教學質(zhì)量”大討論；二是以評價機制引導教師觀念轉(zhuǎn)變，逐漸實施與教育局《初中教育質(zhì)量評價方案》接軌的評價方案，三是以糾正教學問題，促教師觀念轉(zhuǎn)變，要求老師們用博愛的心靈感知學生的靈魂，用欣賞的眼光關注學生的閃光點。
�。�2）肩負使命，促教師專業(yè)發(fā)展。一是以抓課堂教學為重點，向?qū)嵭б|(zhì)量，加強課堂管理，實行領導推門聽課制度，有效備課，推進“導學案”實驗，圍繞學校制訂的《課堂教學評價方案》開展賽課活動，提高“教”的能力；二是以提升教師專業(yè)素養(yǎng)為抓手，向教研要質(zhì)量，利用遠程教育資源開展了校本教研，開展了新教師和骨干教師結(jié)對幫扶活動，鼓勵和鞭策教師學習提高，全校十多位教師在參加高學歷函授學習，重視行家引領，開展“走出去，請進來”學習活動。
3、改善辦學條件，保障教育資源均衡。
近一年來，在教育局，鎮(zhèn)黨委政府、各級部門的大力支持下，我校教學設備設施得到了改善，
最大限度地為學生創(chuàng)造優(yōu)美的生活環(huán)境和優(yōu)越的學習條件。辦公室的裝飾，讓教師舒適、舒心工作；班班通的開通，讓學生接受全新的教育；電子備課室的創(chuàng)建，提供了最優(yōu)質(zhì)的教學資源；音樂室、美術室和體育器材室的配備，語音廣播系統(tǒng)的更換，優(yōu)化了教學手段；路燈、專變的安裝，供電、供水設施的改造，優(yōu)美了生活環(huán)境；微機室電腦、學生課桌椅的更換，優(yōu)越了學習條件�；緷M足義務教育均衡發(fā)展的需要。
4、實施“三關工程”，促進教育公平。
“三關工程”是我校從20xx年提出實施，并得到上級領導的首肯。即思想上關愛問題生，學習上關心學困生，生活上關懷留守生，促進學校和諧發(fā)展。
�。�1）思想疏導，感化心靈，關愛問題生。一是點燃青春，走進社會，走近自然，培養(yǎng)情感。二是舞動青春，展我才藝，現(xiàn)我風采，陶冶情操。三是奉獻青春，幫貧助困，播撒愛心，凈化心靈。
�。�2）聚焦課堂，提振信心，關心學困生。一是以關心為先導。二是以激勵為要旨。三是以教學評價為杠桿。四是以實效為目的，實行個性與共性相結(jié)合。教學實踐中，不少包保教師用一顆愛心，一片耐心，一份恒心，去溫暖、教育、感化著學困生。
（3）多管齊下，補償親情，關懷留守生。針對留守生親情斷線、親情弱化的育人盲區(qū)，團總支投入了不拘一格的關愛行動，并收到了良好的教育效果。
5、藝術教育進入常態(tài)，促進學生全面發(fā)展。
“大家唱、大家跳”藝術教育活動常態(tài)化。我校廣播操、武術操、校園集體舞、流星球、樂隊等集體項目，球類、呼啦圈健身操等自由項目豐富多彩。學校舉行形式多樣的藝術比賽活動，演講比賽、紅歌會、元旦晚會、文化藝術節(jié)等豐富了師生的生活。去秋“大家唱、大家跳”活動在縣教育局評比中獲全縣一等獎，在黃岡市藝教活動展演中，我校選送兩個節(jié)目獲全市兩個第一名，及團體總分第一名，參賽40名學生因此按有關政策在他們的中考中，獎勵或加分。今年4月份，湖北省教育工作會在黃梅召開，我校為大會獻演了文藝節(jié)目并為與會領導專家提供了大課間活動展示參觀現(xiàn)場，獲得教育部藝術教育委員會周萌菖副主任，省教育廳黃儉副廳長等領導專家的稱贊。我校被省教育廳評為體衛(wèi)藝工作先進單位。 20xx年5月15日的《鄂東晚報教育導刊》以《一唱一跳促發(fā)展，藝術教育譜新篇》為題，對我校的“大家唱、大家跳”藝術教育活動作了專題報道。
6、提高教育教學質(zhì)量，提升辦學品位。
以集體辦公為抓手，強化辦公紀律，提高公正效率。一是改善辦公條件，添置辦公桌椅，安裝空調(diào)，放置飲水機等，讓教師覺得舒適；二是規(guī)定辦公人員和時間讓教師清楚明白；三是完善辦公制度，做到既有硬度，又有彈性，讓教師感到人性關懷；四是專人記載，定時公布，讓教師覺得公平公正。
以考試為切入點，狠抓考風考紀的教育，利用“國旗下講話”、張貼《倡議書》、設立“誠信考試曝光臺”等形式，教育師生誠信考試，誠實做人，確保考試的公平、公正，讓誠信之風在學校上空飄揚。
實施分層教學，加強培訓、訓練力度。正如八年級物理教師趙麗珍所說：“我今年做到的題目，是我過去十年之和�！奔哟蠼虒W獎勵力度，用有限的資金最大地調(diào)動教師的積極性。加強常規(guī)教學管理力度，每月一次常規(guī)教學檢查，期中和期末進行教學常規(guī)大型檢查，每次檢查的結(jié)果都公布于眾。
四、不足與反思
金無足赤，人無完人。近幾年，我校在教育管理、辦學條件改善、師資隊伍建設、教育質(zhì)量等方面都取得了一定成績，但也存在一些不足：
1、學校運動場面積小，檔次不高，有待改進。
2、學生宿舍、廁所老化、陳舊、落后，亟需改造。
3、學生床還是老式的木質(zhì)床，存在安全隱患。
4、體音美的教學器材要進一步添置。
5、學校圖書室圖書已破舊過時，不能滿足學生要求。
6、教師平均年齡偏大，音樂、美術專任教師不足，不利于學校的長遠發(fā)展。
7、教師培訓經(jīng)費不足。
8、學校文化氛圍和辦學特色還有待提高。
雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。著眼未來，我校將繼續(xù)強化校舍標準化建設，不斷改善辦學條件和育人功能，遵循上級的政策法規(guī)，與時俱進，不斷完善學校各項管理制度，加大師訓力度，提升教師專業(yè)化水平；深化課題實驗研究，強化特色學校建設，強化學校文化建設，走內(nèi)涵發(fā)展之路，創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育，扎實推進義務教育均衡發(fā)展，高舉理想教育旗幟，踐行真教育，為辦人民滿意的教育而努力奮斗！
督導小學評估自查報告2
一、立足實際、立足校情，明確辦學方向，提升辦學水平。
**市**中心學校堅持"以人為本，學生至上"的辦學理念；遵循"為師生可持續(xù)發(fā)展，為師生展示才華搭建平臺"的辦學思想，堅持以“傳承民族精神，塑造美好人生”為工作目標；制定了切合實際的學校發(fā)展規(guī)劃，緊緊抓住基礎教育課程改革這一契機，不斷開拓進取，力爭把我校辦成校園美，校風好、教風正、學風純、文化氛圍濃厚的省級農(nóng)村示范初中。辦校以來，我們不斷地朝著這一目標邁進，特別是近一兩年來，在上級各級領導的關懷下，在社會各界的大力支持下，在新的領導班子的帶領下，經(jīng)過全校師生的共同努力，學校取得了長足的發(fā)展，為我校爭創(chuàng)省級農(nóng)村示范初中校奠定了堅實基礎。
二、有一支素質(zhì)高、能力強、作風正的領導班子和中層骨干力量。
1.學校擁有一支年富力強、團結(jié)進取、勇于開拓的校級領導班子。校級領導共有5人，校長兼書記1人，副校長4人。校領導均符合全國中小學校長任職條件和崗位要求，均具有大�；虼髮Ｒ陨蠈W歷。班子成員能夠不斷學習先進的辦學理念和管理經(jīng)驗，提高自身理論素養(yǎng)和管理水平，都具有很強的專業(yè)水平，所有同志都任教一門主科，站在教學一線，既當指揮員又當戰(zhàn)斗員，積極引領全體教師探索基礎教育課程改革新理念下的教學新模式。定期召開校長辦公會，討論學校急需解決的問題，檢查前階段工作落實情況，部署下一階段工作。班子成員能夠廣泛聽取教職工的意見，每一項學校制度和方案的出臺，都先經(jīng)過教代會的審議。學校的基本建設、大宗物品的采買都嚴格按招投標程序公開公平，實行陽光操作。班子職責明確，團結(jié)協(xié)作，勤政廉潔，作風民主，是一支素質(zhì)高、能力強、作風正的領導群體。
2.學校擁有一支樂于奉獻、業(yè)務精干、團結(jié)協(xié)作的中層領導班子。學校實行校長負責制，下設教導處、總務處、辦公室、團總支四個職能部門，這支隊伍共10人，其中中學一級教師3人，本科學歷5人，其余均為中學初級職務。大專學歷，男5人，女5人，分布在5門學科擔任教學任務，均為教學一線的骨干教師，各處室分工具體明確，職責到位，處室之間團結(jié)協(xié)作，是一支有號召力、凝聚力、戰(zhàn)斗力的年青骨干隊伍。
三、努力打造一支理念超前、師德高尚、業(yè)務精良、結(jié)構(gòu)合理、敬業(yè)奉獻的教師隊伍。
學校初中部現(xiàn)有教職工120人，其中專任教師102人，具有本科學歷23人，占22.5%;大專學歷76人，占74.5%;中級教師22人，中級以上職稱的教師占21.5%;專任教師均能勝任循環(huán)教學。新聘任教師均具有教師資格證。
1.以活動為載體，強化師德師風建設。
學校開展評選先進教育教學工作者活動，從德、勤、績、能等方面對教師進行全面考核，在教師中形成人人爭先，人人爭優(yōu)的局面。開展行風評議活動，加大對教師德行的監(jiān)督；開展學習典型事例活動，以榜樣的力量感染教師。近幾年來，學校涌現(xiàn)了大批愛崗敬業(yè)、無私奉獻的先進教師。
2.以培訓為手段，促進師資水平提高。
�、賹W校將教師培訓納入正軌，培養(yǎng)教師的學習自覺性。制定了一系列計劃制度，鼓勵教師積極參加各類培訓，提升自身素質(zhì)。近三年，有10人已取得本科學歷。目前尚有38人本科在讀。全校教師均取得普通話二乙等級以上證書。有86人已取得信息技術考試中級合格證書。學校有21名骨干教師參加并完成了市級骨干教師培訓。新教師均接受崗前或崗中培訓，嚴格執(zhí)行新教師"不培訓不上崗"的制度。
�、趯W校還積極創(chuàng)設培訓條件，拓寬教師培訓渠道。通過舉辦講座、觀看錄相、聽觀摩課等形式，提高教師的專業(yè)素質(zhì)。近三年來，先后安排3名教師參加省級課改培訓，有102名教師參加市級課改培訓。學校教師全員參加了**市教育局舉辦的《基礎教育課程改革通識培訓》，均通過考核。
四、以德育建設為主陣地，創(chuàng)設良好的校園環(huán)境。
1、努力營造健康文明的德育環(huán)境。學校堅持每周一上午舉行升國旗儀式，堅持國旗下的講話，對學生進行愛國主義教育。以校園板報、班級板報、校廣播站等為宣傳陣地，加強思想品德教育。經(jīng)過廣大師生的努力，我校面貌日新月異，校園整潔、文明、文化氛圍濃厚。加大德育制度建設。學校制定了一系列的制度，規(guī)范師生行為。進一步密切了家校聯(lián)系。學校通過向家長發(fā)放各種學習材料，召開家長會，家訪的等形式，與家長廣泛接觸，聽取家長的意見，讓家長了解學校，參與到學校管理與教學中來。與社區(qū)開展共建活動。學校邀請了關工委、**市司法局、吳窯派出所、司法辦等單位的領導到我校開設《自我防患意識專題講座》、法制專題講座和交通安全知識講座，邀請校外輔導員經(jīng)常性到校為學生做報告，與派出所聯(lián)手對周邊環(huán)境進行專項整治等，在各部門的.大力協(xié)助下，學校無一違法犯罪事件發(fā)生。
2、努力建設一支強有力的德育隊伍。石建平校長擔任德育工作領導組組長，袁建峰、張躍發(fā)兩同志任副組長，成員由年級分管主任、年級組長、各班班主任和體育老師組成。
3、以活動為載體，推動德育工作的順利開展。開展主題班會，文明班級，標兵班級評比活動，文明學生、文明寢室的評比活動，開展以"走進田野"、"走進社區(qū)"、"走進園區(qū)，體驗生活"等為主題的社會實踐活動、校園文化藝術節(jié)活動，開展師生健身活動和球類比賽等。每年都組織學生祭掃張永清烈士墓，并在墓前舉行入團宣誓儀式。今年正逢抗日戰(zhàn)爭勝利60周年，根據(jù)中央指示和市關工委統(tǒng)一部署，我校組織了規(guī)模盛大的集體教育活動——聽宣講報告、集體宣誓、千人聯(lián)名簽字、高唱革命歌曲……使學生增長了知識，陶冶了情操，培育并弘揚了民族精神。
五、堅持以課改為中心，大興科研興校之風。
�。�1）探索和創(chuàng)設新理念下的教學模式。我校采取"點面結(jié)合，以點帶面，全面鋪開"的方法，初步建立了問題情境──合作探究──多項交流──實踐應用的課堂教學模式。
�。�2）、開展形式多樣的教研活動，創(chuàng)設良好的研討氛圍。遵循“以評促學、以學促思、以思促研、以研促改"的工作思路，有效地提高了教師課程實施的能力。近幾年，教導處每年都開展了教學反思、理論學習、集體備課、結(jié)對幫扶、觀看教改錄像、聽專題講座、公開課、聽課、評課、交流研討等多種活動，大大豐富教研內(nèi)容。通過多樣化的教研活動，有效地幫助教師把課改理念應用于課堂教學實踐，涌現(xiàn)出一批新的課改骨干教師。王瑩老師曾獲**市數(shù)學優(yōu)秀課評比一等獎，夏劍麗老師曾獲**市英語優(yōu)秀課評比二等獎。沈繼德、郭夕忠兩位老師被評為市級骨干教師，丁陸一等三名同志被評為市級教壇新秀。
�。�3）整合教學資源，開展課程改革。
一是開展課題攻關，加強探索研究�！墩n程改革中學習動機與行為研究》的研究課題已申請立項，在做好各級課題的征集和指導的同時，我們成立了由學校校長、副校長、教導主任、教研組長和相關骨干教師組成的新課程實驗課題攻關組，每個教師就相關的內(nèi)容進行深入攻關。各子課題正按時序開展研究，并已取得了階段性的成效。
二是深化課堂改革，構(gòu)建新的評價標準。首先，我們致力于改變原有備課的刻板的模式，把原有的備課本由學校統(tǒng)一設計變?yōu)閷W科組按自身實際自主設計，力求簡潔實用。同時，我們推行以教研組、備課組為單位的集體備課，并變單干戶為互助組，提出是不是好教案，主要在于是否符合教學實際的需要，是否有助于課堂教學的有效實施，是否有助于教學目標的有效達成，是否具有個性特色和創(chuàng)新表現(xiàn)。其次，加強誠信教學，淡化教學的純藝術性追求，切實提高課堂教學的真實性和研討性，杜絕觀賞表演。凡校級公開課一律不搞試教，且課后均應安排開課教師的教學反思敘述。再次，制訂新的課堂教學評價標準，堅持"以學生的發(fā)展為本"，既著眼于課堂教學的全過程，又不面面俱到，宜粗不宜細；堅持評教與評學相結(jié)合，側(cè)重于評學，逐步組成"以學論教"、"以學促教"的共識。明確把"關注學生的參與狀態(tài)、交往狀態(tài)、思維狀態(tài)和達成狀態(tài)"作為評課的基本準則。這對我校各學科的課堂教學起到了良好的評價引導作用。
三是堅持"以人為本"，建立促進學生全面發(fā)展的評價體系。落實、細化并有效整合"知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度價值觀"三維目標，是我校改革學生評價的著力點。我們初步探索"考核目標的導向性和促進性；考核內(nèi)容的全面性和基礎性；考核對象的全體性和層次性；考核形式的多樣性和實踐性；考核時間的靈活性和分散性"的評價思路。
�。�1）。圍繞全面落實學校的三年發(fā)展規(guī)劃，制定切實可行的教學工作計劃。教學工作目標，管理保證措施全面、明確、具體、可行，切合學校和教師的實際，可操作性和指導性強。各項考核制度健全、科學，各種規(guī)章制度、崗位職責、業(yè)績考核標準完備嚴謹。各項檢查、考核全部到位，真實、認真、不走過場。能對學生綜合素質(zhì)進行比較全面、規(guī)范地考評，各項考核資料齊全、規(guī)范。
（2）。嚴格執(zhí)行學科課程計劃。主管教學校長和教導處主任、教研組長、備課組長不定期深入課堂聽課，認真指導教學工作，及時反饋聽課意見，有效地促進了課堂教學質(zhì)量的不斷提高。定期舉辦教學沙龍，定時檢查教師備課及作業(yè)批改情況。對學困生耐心幫教，有計劃、有目標、有措施、不厭其煩，認真做好幫教記錄，保存資料，建立學困生檔案。對學生的學習情況評價客觀、全面，教導處有計劃，定期召開教學質(zhì)量分析會，找出差距、不足，協(xié)調(diào)整改。學科組認真?zhèn)湔n，按計劃定期開展科教研活動，做到每次活動有主題、有中心發(fā)言人、有記錄，校領導和教導處分管主任按時參加并活動。
我校的學科競賽呈現(xiàn)良好態(tài)勢，本年度共有60名學生在市級及市級以上學科競賽中獲獎，其中5人獲國家級獎，獲省一等獎10人，二等獎11人，南通市級獎36人。
由于學校重視了教研對教學的推進作用，教學效率不斷提高，學生負擔相應減輕。學校依據(jù)國家課程計劃，按規(guī)定開齊、開足所有的課程，學生在校活動時間控制在7.5小時以內(nèi)，學生家庭作業(yè)量控制在1.5小時以內(nèi)。學校杜絕了為學生訂購教輔資料的現(xiàn)象。切實減輕了學生負擔。
�。�3）積極進取，打好普九攻堅戰(zhàn)
控輟工作是我校工作的難點，如何確保適齡學生入學，按時畢業(yè)，控制學生流失，一直是我校和上級有關部門關注的問題。輟學率控制在1%以下。我們采取的具體措施有：
一是強化學校內(nèi)部管理，學校與班主任，科任老師落實"控輟"責任制。對在"控輟"工作中不到位以及出現(xiàn)留生的班主任及相關科任老師，學校采取在評先晉級中實行"一票否決"制。
二是強化學校外部管理。學校邀請鎮(zhèn)政府和村兩委領導針對控輟問題召開了專題會議，認真部署了"控輟"工作任務。我鎮(zhèn)政政府把"控輟"工作納入了鎮(zhèn)政府對村兩委的考核任務，確保義務教育法的實施
三是建立有效的控輟機制，加大輟學生動員復學工作力度。
四是通過有效的機制確保特殊兒童在校不受歧視，能夠得到更多的關愛和幫助。
六、多方籌措資金，改善辦學條件，以適應驗收要求。
學校初中部現(xiàn)有在校生1588人，校園面積34020平方米，生均面積達22平方米，校舍總面積14289平方米，校園綠化面積近3000平方米。學校綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)美，文化氛圍濃厚，學校連續(xù)多年被評為“**市文明單位”，****年被確認為“**省**中學優(yōu)質(zhì)生源基地”，是一所基本達到省教育現(xiàn)代化示范要求的農(nóng)村中心初中。為適應形勢，辦人民滿意教育，我們著眼于未來發(fā)展，本著盡力而為、量力而行、不盲目攀比的原則，在市教育局黨委、局長室和鎮(zhèn)黨委政府的關心支持下，本學期學校新增占地30畝，一個建筑面積達7500多平方米的學生生活小區(qū)即將全部竣工。1500名寄宿生在校安居樂學。投資200多萬元興建的實驗綜合樓已經(jīng)竣工并投入使用。5個標準理化實驗室和兩個擁有102臺電腦的微機室在市局的援助下，已經(jīng)配置到位。250㎡環(huán)型跑道的晴雨操場已交付使用。**集團資助一個高標準，具有現(xiàn)代化氣息的花園及北院墻（預計投入資金100萬元）。工程正在緊張的施工之中，校校通工程現(xiàn)已完成了全部基礎設施的安裝。學校的網(wǎng)管中心和演播中心正在施工安裝之中。
學校各種教學儀器、器材配備符合國家標準。實驗室裝備達到國家Ⅰ類標準。學校圖書室現(xiàn)有圖書616345本，生均達36.2本。齊全的現(xiàn)代教育裝備，有力地推動了教學效率的提高。學校重視勞動技術教育，把“**市**時裝有限公司”作為本校學生勞動實踐基地。
學校周邊環(huán)境良好，無流動攤販，無游戲機房，所在地居委會被鎮(zhèn)政府評為尊師重教先進單位。
回顧過去，**中心學校初中部取得了一些成績，獲得了不少的榮譽，受到過眾多的表彰，但成績只屬于過去；我們的工作還存在一些問題，一是我校的教育教學質(zhì)量在全市還居于中游偏下的位置。二是我們在創(chuàng)建過程中的資金缺口還較大。三是我們的工程推進速度還不盡如人意。所以在現(xiàn)代化建設的道路上，我們將繼續(xù)開拓進取，迎難而上，努力為祖國培養(yǎng)輸送更多更好的合格人才。
督導小學評估自查報告3
xxx小學是一所典型的農(nóng)村山區(qū)小學，地處兩省三縣交界處，全鎮(zhèn)現(xiàn)有教學班56個，2593名學生，專任教師140人，學歷達標率達100％，40歲以下教師70人，占教師總數(shù)的的`50℅。
xxx鎮(zhèn)中心小學占地面積26343平方米，建筑面積11802平方米，體育活動場館面積5300平方米，學校各功能室配套設施較為齊全，建有可容納400名學生用餐的“留守兒童餐廳”一座，基本解決了留守兒童的就餐問題。20xx年縣委縣政府為偏遠地區(qū)教師實施安居工程，我校30戶教職工已搬入教工宿舍樓。20xx年初，對現(xiàn)有校園校舍布局進行重新規(guī)劃，投資200萬元的報告廳已經(jīng)竣工并投入使用；投資600余萬元的教學樓已經(jīng)竣工，將在下學期投入使用。
近年來，xxx小學教干教師在上級各級部門的正確領導下，以“立德樹人”的辦學宗旨，緊緊圍繞質(zhì)量提升、隊伍建設和特色打造三項重點工程開展各項工作，取得明顯成效。在多方努力下，學校辦學條件得到了極大的改善，現(xiàn)在全鎮(zhèn)各完小、教學點校容校貌煥然一新，師資力量、教學設備均衡配備，為推進素質(zhì)教育奠定了堅實的基礎。
學校先后被評為：xxx市農(nóng)村留守兒童“示范家長學�！�、江蘇省科技教育先進學校、縣教學工作先進集體、縣教師專業(yè)發(fā)展先進校、省平安校園、20xx年省校園之間智力競賽榮獲優(yōu)秀組織獎、市第五屆中小學網(wǎng)絡讀書活動中獲團體獎、市教育信息化應用先進集體、市青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織單位、縣優(yōu)秀家長學校、縣中小學體育衛(wèi)生藝術教育工作先進集體、縣第五屆中小學藝術展演中獲優(yōu)秀組織獎，學校網(wǎng)站連續(xù)兩次獲xxx市“十佳網(wǎng)站”，兩年來，學校先后還承辦了全縣中小學德育現(xiàn)場會、市百位名師百節(jié)好課百鄉(xiāng)行活動、市教育博客教研推進現(xiàn)場會，縣“青藍課程”班主任工作專題活動現(xiàn)場會等活動。
學校各項工作初見成效，我校根據(jù)《贛榆縣小學素質(zhì)教育督導考核標準》及時進行自查自評，現(xiàn)將自查自評工作匯報如下：
督導小學評估自查報告4
為了在20xx-20xx學年貫徹落實潼南縣教委《學校督導評估文件》精神，我校本著對社會、對師生負責的態(tài)度，對學校各方面的工作進行了回顧和總結(jié)，緊緊圍繞20xx-20xx學年潼南縣辦學水平綜合督導評估標準，于20xx年12月5日前組織相關人員，從學校管理、辦學效率、辦學效益等方面進行了總結(jié)。
第一，高度重視，責任明確
塘壩教育辦召開學校督導評估會后，我校召開班子會議，成立學校20xx-20xx督導評估領導小組，落實責任制，明確責任人，認真落實這項任務：
1、學校20xx-20xx督導評估領導小組成員：
組長：
副組長：
成員：
學校督導評估領導小組分工協(xié)作，范紹干負責行政部分；賴良柱負責身體健康管理和安全管理；張春梅和李玟負責管理教育和教學；劉捷負責德育管理；秦風和王樹生負責物流管理。
領導小組工作得力，宣傳到位。在本月的輔助區(qū)會議上，組織全體教職工學習通教委[20xx]198號《關于在20xx-20xx學年開展辦學水平綜合督導評估工作的通知》，使全體教職工充分認識到此次督導評估的意義和作用，并要求他們認真對照督導評估的相關要求進行自我總結(jié)，發(fā)揚優(yōu)勢，糾正不足。
二、自�。�
各領導小組領導高度重視，認真收集資料，組建評估小組，嚴格按照要求進行扎實、客觀、科學、合理、全面的自查自評。我們學校的自評分數(shù)是99.4分。
1.成績：在各級領導的關懷下，學校大力推進素質(zhì)教育，深入開展教學科研，不斷加強學校管理，全面提高辦學檔次，辦學條件不斷改善。學校先后榮獲“三風建設督導評估優(yōu)秀學校”；“管理規(guī)范、學校規(guī)范”的榮譽贏得了各級領導和社會的高度贊揚。
2.存在的問題及糾正措施：
與縣級督導評估指標相比，我們?nèi)〉昧撕芏喑煽�。但是仔細一看，發(fā)現(xiàn)學校離上級的要求還很遠，在自主發(fā)展的道路上，我們面前還有很多困難和問題。必須引起重視，加快整改。
1.為了適應社會發(fā)展的`需要，學校應該努力培養(yǎng)、整合和提升教師。學科骨干教師比例不均衡，體育、美術、科學等一些學科的骨干教師實力相對較弱。
2.個別教師教學沒有創(chuàng)新意識，方法陳舊，教研氛圍不強，體育設施設備落后，教學質(zhì)量不高，有待提高。
3.個別教師的節(jié)約意識不強，主人翁意識有待進一步提高，管理有待進一步加強。
4.人均校園面積和人均教育資源明顯不足，辦學條件不能適應學校的快速發(fā)展。這個問題還是需要全校想辦法，開源節(jié)流，共同解決。
5.進一步加強學校管理，繼續(xù)加大教育投入，進一步改善辦學條件，增加體育和實驗教學設備設施，合理配置教育資源，充分利用現(xiàn)有教育資源為教學服務。
6.學校地處農(nóng)村，在辦學中要努力發(fā)展農(nóng)村教育特色，同時要不斷加強師資隊伍建設，不斷研究、探索和提高教師的教學能力，全面推進素質(zhì)教育。努力把我們學校建設成為潼南縣農(nóng)村教育的經(jīng)典學校。
總之，在上級政府和教育部門的領導下，我校在各方面都取得了一定的成績，但按照上級比較的要求，還是存在一些問題。我們將以這次辦學水平督導評估為契機，抓整改、促提高、謀發(fā)展、克困難、促發(fā)展、促創(chuàng)新，努力使我們的辦學水平再上一個臺階。
督導小學評估自查報告5
為了在20xx—20xx學年貫徹落實潼南縣教委《學校督導評估文件》精神，我校本著對社會、對師生負責的態(tài)度，對學校各方面的工作進行了回顧和總結(jié)，緊緊圍繞20xx—20xx學年潼南縣辦學水平綜合督導評估標準，于20xx年12月5日前組織相關人員，從學校管理、辦學效率、辦學效益等方面進行了總結(jié)。
第一，高度重視，責任明確
塘壩教育辦召開學校督導評估會后，我校召開班子會議，成立學校20xx—20xx督導評估領導小組，落實責任制，明確責任人，認真落實這項任務：
1、學校20xx—20xx督導評估領導小組成員：
組長：xxx
副組長：xxx
成員：xxx
學校督導評估領導小組分工協(xié)作，范紹干負責行政部分；賴良柱負責身體健康管理和安全管理；張春梅和李玟負責管理教育和教學；劉捷負責德育管理；秦風和王樹生負責物流管理。
領導小組工作得力，宣傳到位。在本月的輔助區(qū)會議上，組織全體教職工學習通教委[20xx]198號《關于在20xx—20xx學年開展辦學水平綜合督導評估工作的通知》，使全體教職工充分認識到此次督導評估的意義和作用，并要求他們認真對照督導評估的相關要求進行自我總結(jié)，發(fā)揚優(yōu)勢，糾正不足。
二、自省：
各領導小組領導高度重視，認真收集資料，組建評估小組，嚴格按照要求進行扎實、客觀、科學、合理、全面的自查自評。我們學校的自評分數(shù)是99。4分。
1。成績：在各級領導的關懷下，學校大力推進素質(zhì)教育，深入開展教學科研，不斷加強學校管理，全面提高辦學檔次，辦學條件不斷改善。學校先后榮獲“三風建設督導評估優(yōu)秀學校”；“管理規(guī)范、學校規(guī)范”的榮譽贏得了各級領導和社會的`高度贊揚。
2。存在的問題及糾正措施：
與縣級督導評估指標相比，我們?nèi)〉昧撕芏喑煽儭５亲屑氁豢�，發(fā)現(xiàn)學校離上級的要求還很遠，在自主發(fā)展的道路上，我們面前還有很多困難和問題。必須引起重視，加快整改。
1。為了適應社會發(fā)展的需要，學校應該努力培養(yǎng)、整合和提升教師。學科骨干教師比例不均衡，體育、美術、科學等一些學科的骨干教師實力相對較弱。
2。個別教師教學沒有創(chuàng)新意識，方法陳舊，教研氛圍不強，體育設施設備落后，教學質(zhì)量不高，有待提高。
3。個別教師的節(jié)約意識不強，主人翁意識有待進一步提高，管理有待進一步加強。
4。人均校園面積和人均教育資源明顯不足，辦學條件不能適應學校的快速發(fā)展。這個問題還是需要全校想辦法，開源節(jié)流，共同解決。
5。進一步加強學校管理，繼續(xù)加大教育投入，進一步改善辦學條件，增加體育和實驗教學設備設施，合理配置教育資源，充分利用現(xiàn)有教育資源為教學服務。
6。學校地處農(nóng)村，在辦學中要努力發(fā)展農(nóng)村教育特色，同時要不斷加強師資隊伍建設，不斷研究、探索和提高教師的教學能力，全面推進素質(zhì)教育。努力把我們學校建設成為潼南縣農(nóng)村教育的經(jīng)典學校。
總之，在上級政府和教育部門的領導下，我校在各方面都取得了一定的成績，但按照上級比較的要求，還是存在一些問題。我們將以這次辦學水平督導評估為契機，抓整改、促提高、謀發(fā)展、克困難、促發(fā)展、促創(chuàng)新，努力使我們的辦學水平再上一個臺階。
督導小學評估自查報告6
我校.學生297人，教師17人.學校占地面積5440平方米，建有兩座教學大樓，擁有計算機教室，多媒體教室，音樂室，體育室，大隊部等11個部室，學校先后被評為區(qū)芻鷹紅旗大隊，治安模范單位，花園式學校，文明校園，區(qū)綠色學校等光榮稱號.體育方面也曾經(jīng)取得過輝煌成績:(97-98年)連續(xù)兩年獲得街道田競運動會B組男子，女子B組100*4接力第一名;98年獲得街道田競運動會女子100*4接力第二名;99年獲得街道田競運動會女子100*4接力第一名;2000年我校代表隊獲得街道田競運動會團體總分第二名;02年獲得團體總分第三名;2004年男子女子代表隊雙雙又獲得街道100*4接力第二名；２００２年９月我校獲得三橋教工籃球賽第一名，2006年11月我校編排的教室操獲得未央?yún)^(qū)中小學教室操評比二等獎……
按照未教發(fā)(2008)208號文件精神要求，積極組織人力進行自查.促進落實體衛(wèi)工作兩個《條例》，現(xiàn)將自查情況總結(jié)如下:
一、加強體衛(wèi)管理。
首先成立了校長為組長，體育教師、保健教師、總務主任共同參與的體衛(wèi)工作領導小組，將體衛(wèi)工作納入學校工作整體計劃，定期召開會議研究落實體育工作，確保了日常體育教學工作和各項體育活動及訓練落實到實處。班子成員作好分工，明確職責。各學科體育教學由教導處負責、每年的學校體育工作計劃，總結(jié)由體育教研組長負責起草，運動會由體育來春娟老師負責制訂，經(jīng)會議研究通過后執(zhí)行。
衛(wèi)生工作由大隊部協(xié)同創(chuàng)衛(wèi)辦負責，平時抓好各項工作的落實。
在制度建設上，我們注意不斷完善和豐富體衛(wèi)制度，做到制度管理，先后建立了體質(zhì)測試數(shù)據(jù)匯總上報、公示制度，體育課考試評價制度等，促進管理走入正常軌道。
二、因陋就簡，因地制宜，開展體育活動。
學校體育運動場地狹小，我們就借用對門51中操場開展體育運動會或者其他大型活動.根據(jù)學校地處三環(huán)邊的優(yōu)勢，我們就利用三環(huán)人行道積極開展冬季越野長跑鍛煉活動.學校堅持小型多樣，喜聞樂見的原則，以跳繩，踢毽子，跳皮筋，乒乓球，集體舞等訓練為活動主題。衛(wèi)生工作堅持宣傳緊跟，輿論導行，活動促行為養(yǎng)成的方式，確保學校衛(wèi)生工作落到實處。連續(xù)多年，我們每兩月更換一次健康教育和創(chuàng)衛(wèi)專欄，定期進行廣播宣傳，集合節(jié)假日發(fā)放告家長書等做法都取得了很好的宣傳作用。
三、開展好常規(guī)體育活動工作
1、依據(jù)“新課標”精神，學校教師能有計劃的開展體育教學，開學先做好計劃的指定，學期過程學校抓好檢查和落實，由于學校沒有專職體育教師，我們就聯(lián)合周邊學校的體育教師經(jīng)常開展外出學習活動---聽示范課，觀摩課，以便提高教師的教學能力.在教學實際中，學校領導多次深入教學一線，聽課指導，同行互評，老師的教學能力大大提高，使體育課人人愛上，人人得到身心的鍛煉.
2、按照要求做好學生體質(zhì)健康標準測試。
每年一度的學生體質(zhì)檢測工作，我們都能按照《學生體質(zhì)健康標準》的要求開展檢測，掌握好真實數(shù)據(jù)，及時上報.
由于我們的測試器械不全，我們就借用兄弟學校(五一小學車劉小學)的一些測試器械，順利完成學年度體育《標準》測試工作，每學都要求各達標班級認真開展《標準》訓練和測試工作，在校長領導下，由體育組牽頭，以一到六年級班主任為組織者，以任課體育教師為指導，多方努力，齊抓共管，共同組織實施，積極發(fā)動全體適齡健康兒童踴躍參加體育鍛煉，高要求、高質(zhì)量地完成推行《學生體質(zhì)健康標準》活動。實施體制檢測工作一來，我們連續(xù)多年都做好數(shù)據(jù)真實，上報及時.
3、開好體育運動會
每學期一次的運動會可是學生所期盼的，學校能認真的做好運動會的籌備，精心做好計劃和安排.4*100接力賽是我校的優(yōu)勢項目.以前多次在三橋街辦組織的地區(qū)運動會上都獲得很好名次.近年來，由于學校人數(shù)減少，我們就開展豐富多彩的課余活動和體育小比賽。象拔河比賽、跳繩踢毽比賽、廣播操比賽、校園集體舞比賽，乒乓球比賽等。這極大地豐富了師生業(yè)余生活，提高師生練習的積極性，實現(xiàn)了師生同臺競技，極大濃厚了師生參與鍛煉的熱情。冬季我們抓好三跳比賽，元旦前開展長跑越野賽跑活動.這些活動的開展極大的鍛煉了學生的身體素質(zhì).
4、加強健康教育知識普及，樹立健康第一的觀念.
“每天鍛煉一小時享福健康一輩子”這是我們開展大課間活動的口號，也是我們教育學生的出發(fā)點.
學校通過黑板報，健康小報，創(chuàng)衛(wèi)櫥窗宣傳欄等形式開展宣傳教育，健康保健老師還利用晨會開展知識講座，使學生思想上重視健康，熱愛體育.參與鍛煉.
2008年暑假學校投入資金4.5萬元對教學大樓內(nèi)外進行了粉刷涂料墻裙油漆，對課桌椅定期進行修繕更新，教師全部使用干凈的礦泉水，學生自帶水，我們還對教師辦公室和矯飾的線路進行了徹底改裝，改善教室采光。
每次開學都對新生進行預防接種查證驗收。積極組織全體學生參加一年一度的體檢工作。制定防近措施，大隊部每天兩次檢查學生做眼操、讀寫姿勢;各班主任老師每天進行晨檢，發(fā)現(xiàn)疫情及時上報.截止目前，我們還沒有一例傳染性疾病.
�。担畬W校的教室采光目前均達標，桌椅完善，使用良好；
６，學校從２００７年開始連續(xù)兩年堅持為學生購買校方責任保險，參保率為１００％。
四．存在問題
�。保媛毴藛T多，無法保證質(zhì)量，一些活動形式大于內(nèi)容。
２．對體育教師的培訓，僅僅滿足于上級舉辦的'一些培訓，校內(nèi)培訓缺乏專業(yè)人的引領和指導。培訓的檔次不高，還處于初級階段。
�。持贫冉⒘耍瑘�(zhí)行力度不大，不夠深入；
�。大w質(zhì)檢測的儀器還應補齊，盡快添置完整；在學校預算中要明確納入計劃范圍。
５．體育場地狹小，南北最長，但再長也不夠５０米，是制約學校大型活動開展的憑頸；
�。队捎谫Y金和歷史遺留問題，學校的廁所目前還是旱廁，要想法設法爭取資金進行旱改水。
７．學生體質(zhì)通過檢測發(fā)現(xiàn)存在體質(zhì)下降的趨勢，應不斷改進和加強工作方法的改進，下大力氣開展體育活動，提高學生體質(zhì)質(zhì)量，主要是要提高優(yōu)秀率。２００８年只有２人達到優(yōu)秀檔次。
總之，我們在體育工作管理和日常教學中還存在著這樣那樣的問題不不足，我們應更好的貫徹兩個條例，抓好每一項工作任務的落實.為促進學生身體全面的發(fā)展而努力.
督導小學評估自查報告7
十林鎮(zhèn)大路武小學是一所全日制小學。經(jīng)過多年努力，我校在上級政府、領導關懷支持下，校園環(huán)境不斷美化，辦學條件日趨完善，現(xiàn)有一幢教學樓，設有圖書室、儀器室等，生均建筑面積達到相應標準，儀器設備符合教學要求，圖書室藏書5000余冊，各班均建立圖書角。目前，我校共有5個教學班，教師10名，學歷達標率100%。
一、全面貫徹教育方針，依法規(guī)范辦學行為
1、學校堅持黨的路線、方針、政策，認真貫徹落實《中國教育與改革發(fā)展綱要》、《中華人民共和國教師法》等有關教育法律、法規(guī)，制定了學校發(fā)展近期目標：辦人民滿意的學校。嚴格按照上級有關精神設置排課，上課，開展了豐富多彩的課內(nèi)外活動，嚴格執(zhí)行作息時間，嚴肅工作紀律，做到了辦學方向明確，教育思想端正，使學校各項工作有序高效的進行。全面貫徹教育方針，堅持“五育”并舉，面向全體學生積極推進素質(zhì)教育。
2、貫徹執(zhí)行《教師管理規(guī)范》。一是認真學習，深入領會。堅持依法治校，充分利用政治學習時間，組織學習、領會規(guī)范的內(nèi)容、特點和基本要求，引導教師人人自覺參與學校的規(guī)范管理，努力使學校管理達到規(guī)范的各項要求。二是廣泛宣傳，營造氛圍。管理規(guī)范是辦好一所學校所必須遵循的要求，為此，學校充分利用板報、紅領巾廣播等宣傳形式，廣泛宣傳規(guī)范中涵蓋的有關內(nèi)容。三是明確責任，狠抓落實。學校科學制定并貫徹執(zhí)行《管理規(guī)范》實施方案，統(tǒng)籌安排，分解任務，層層落實責任，人人明確職責，時時規(guī)范管理，確保學校平時的各項管理規(guī)范有序。
3、我校依法治校，全面落實校長負責制，推行校務公開制度，使學校事務在公開與監(jiān)督的前提下運行，凡學校重要事項，通過各種途徑向社會和全校教職工通報，接受群眾的 評議和監(jiān)督，特別是廣大學生、家長所關注的熱點問題，關系到教職工切身利益的事項，實行公開制度，即公開辦事的對象與范圍；公開辦事的條件與政策；公開辦事的程序與過程；公開辦事的結(jié)果與成效。其目的是不斷完善學校內(nèi)部制約機制和外部民主監(jiān)督，以增強廣大教職工的主人翁意識，提高學校解決熱點、難點和疑點問題的透明度，規(guī)范學校領導干部的自身行為，加強領導班子廉政建設，調(diào)動教職工的工作積極性，促進學校的改革、發(fā)展和穩(wěn)定，提高學校教育教學質(zhì)量和辦學效益。制定了《校務管理制度》，全面落實崗位責任制，實施梯次管理，制定教師考核及獎懲制度，嚴格落實。我校校務管理規(guī)范有序，措施到位，有效地促進了教育教學工作。
二、加強隊伍建設，提升整體素養(yǎng)
1、加強領導班子建設。我校一直非常重視加強領導班子建設。要求領導班子必須成為學校之靈魂，教學之名流，師生之楷模。努力確立好三個意識：①大局意識，即能精誠團結(jié)。一切都從大局出發(fā)，想學校所想，急學校所急。班子成員能相互理解、相互支持、分工合作，提高了管理實效。②民主意識，即能民主決議。學校實行校務公開，加強民主監(jiān)督，充分發(fā)揚民主，集思廣益，找出管理中存在的疏漏，采取相應對策加以改進，保證了學校教育教學工作的健康有序。同時充分發(fā)揮教代會作用，凡學校評優(yōu)、職稱評定等重大決定均通過教代會的表決，保障教職工的民主權利得到完善和使教學工作規(guī)范化、正�；�，提升了學校教育和教學管理工作的整體水平。另外，學校還嚴格控制學生在校時間、作業(yè)時間和考試次數(shù)，切實減輕學生過重課業(yè)負擔。
（3）提升教師自身素養(yǎng)。教師自身素質(zhì)的`高低直接關系到教育質(zhì)量的好壞。我校時時刻刻以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《鄧州市中小學教師職業(yè)道德行為八不準》等規(guī)章制度嚴格要求每一個教師，做好學生的表率和楷模。
3、加強班主任隊伍建設。嚴格班主任隊伍選拔，選擇業(yè)務精湛、責任心強的教師擔任班主任。建立新老班主任經(jīng)驗交流機制，定期舉辦班主任基本素質(zhì)大賽，促進信息溝通，提高班主任整體素質(zhì)。建立科學的班主任工作評價體系，學校制定了《班主任工作獎懲制度》《班主任工作十項要求》，定期組織學生對班班主任工作進行評價。組織班主任做好學生的綜合素質(zhì)評價工作，真正促進班主任專業(yè)化成長。
三、以德育為首，堅持活動育人
我校始終堅持德育為首，著眼于學生的全面和諧發(fā)展，以育人為本，挖掘利用各種德育資源，根據(jù)學生特點，貼近學生實際，開展豐富多彩的主題教育活動，在活動中育人。
德育機制完善化。針對學校實際，我校建立了以校長負責、班主任為骨干、教職工全員參與的德育工作機制，形成人人都是德育工作者，個個都有德育崗位的良好局面。同時堅持班主任、輔導員學習交流制度。開學初，首先進行班主任工作培訓，認真學習《班主任工作規(guī)程》和《班主任工作方法100例》等有關規(guī)程和經(jīng)驗，學習優(yōu)秀班主任事跡，交流班隊工作經(jīng)驗，在學習中內(nèi)化素質(zhì)、提升理念；在交流中學習榜樣、改進作風。
好熔爐，精心設計了多種形式的課堂教學展示活動，學校的相互聽課、評優(yōu)課、展示課、觀摩課、教研課形式制度化，繼續(xù)推行“一人一堂公開課”，定期組織教學沙龍、專題研究、名師指導等形式多樣的活動，為教師展示風采、張揚個性、互幫互學搭建平臺。
五、規(guī)范后勤管理，端正服務思想
為了規(guī)范我校財務行為，加強財務管理，提高經(jīng)費使用效益，促進我校事業(yè)發(fā)展，根據(jù)我校具體情況，制定制度。我校財務管理的基本原則是：貫徹執(zhí)行國家有關法規(guī)、法律和財務規(guī)章制度，堅持勤儉辦學的方針。合理編制學校預算，并對預算過程進行控制和管理；合理配置學校資源，努力節(jié)約開支，加強核算，提高經(jīng)費使用效益；建立健全學校內(nèi)部管理制度；如實反映學校財務狀況，對學校經(jīng)濟活動的合法性，合理性進行監(jiān)督。學校財務管理體制是：“統(tǒng)一領導，集中管理”，財務工作實行校長負責制。重大開支實行民主決策。后勤成立領導小組，監(jiān)督校產(chǎn)使用情況，制定固定資產(chǎn)管理辦法，對固定資產(chǎn)登記造冊，嚴格監(jiān)控辦公用品、教學儀器去向。
六、以特色為抓手，使學生健康快樂成長
扎實開展讀書活動。
為了拓寬學生視野，我校扎實開展《誦讀經(jīng)典》學生讀書活動，努力構(gòu)建“書香校園”。每班都有師生自發(fā)推薦的圖書，資源共享，為孩子們開辟了更為豐富多彩的閱讀世界，晨讀、午間閱讀，是學校最充滿生機與活力之時。學校有專門的學生讀書筆記本，課上加強指導，師生共讀，課外自主閱讀，親子閱讀，摘錄優(yōu)美詞句，寫好讀書心得，以各種方法來豐厚學生的閱讀積累，從而使學生從小養(yǎng)成愛讀書、多讀書、讀好書的習慣，在讀書中體味人生、健全人格、陶治情操。
督導小學評估自查報告8
�。ㄒ唬┺k學理念重新定位，辦學宗旨更明確
xxx小學一直依托老區(qū)紅色資源優(yōu)勢，精心打造愛心校園，通過開展豐富多彩的德育活動，豐富校園文化建設的內(nèi)涵，提升學校辦學品位，進而實現(xiàn)了立德樹人的辦學宗旨。學校領導班子對學校發(fā)展深謀遠慮，在認真研究，廣泛征求廣大一線教師建設性意見的基礎上，及時制定了科學合理的《xxx小學三年發(fā)展規(guī)劃》，本規(guī)劃與時俱進，切合實際，對學校管理工作、師資隊伍建設、教學質(zhì)量提升、教科研成果、特色建設等方面都提出明確的目標任務。
學校特別重視辦學理念的重新定位，根據(jù)當前教育的發(fā)展及學校的實際情況，認真提煉校園“三風”，逐步形成了“愛滿校園，德行天下”的校風，“授人玫瑰，手留余香”的教風和“好好學習，天天向上”的學風。在新的辦學理念的'引領下，xxx小學正以各種創(chuàng)建為契機，努力改善辦學條件，為學生的幸福人生奠基，力爭辦人民滿意的教育。
�。ǘ﹫猿忠婪ㄖ涡＃�(chuàng)平安校園
我們體會到學校要發(fā)展、要創(chuàng)新，只有走依法治校，民主管理的道路，才能全面推進素質(zhì)教育，真正實現(xiàn)管理育人、服務育人、環(huán)境育人與教書育人、文明育人、法律育人的有機統(tǒng)一，這是抓管理、出成效的根本保障。
近年來，我校以依法治校示范校的創(chuàng)建為突破口；以不斷提高教職工的思想道德水平及增強法律觀念為主要內(nèi)容；以各種豐富多彩的活動為載體，加強依法治校工作；以爭取一流的教育教學質(zhì)量，不斷贏得良好的社會信譽為目標，取得了一定的成效。先后通過了市依法治校示范校的評估驗收；中心小學成功創(chuàng)建為省“平安校園”，獲得了縣教育局安全工作考核優(yōu)秀獎。
�。ㄈ┮�(guī)范辦學行為，強化常規(guī)管理
學校全面貫徹黨的教育方針，嚴格執(zhí)行教育教學計劃，注重強化常規(guī)管理。認真落實江蘇省“五嚴”和xxx市教育局“六嚴”相關文件要求，進一步強化法規(guī)意識，加強學校管理，深化課程改革，切實提高素質(zhì)教育實施水平，取得了一定的成效。全鎮(zhèn)四所完小和三個教學點在教育現(xiàn)代化創(chuàng)建后，發(fā)展后勁更是明顯增強，各項管理做到科學化、精細化。
督導小學評估自查報告9
根據(jù)《懷遠縣農(nóng)村義務教育學�；巨k學條件專項督導實施方案》，現(xiàn)將我校的辦學條件情況匯報如下：
一、占地面積、建筑面積、體育活動場館
1.占地面積：學校占地面積7800㎡，學生344人，生均22.7㎡，高于中學生均的合格標準；
2.校舍建筑面積：校舍建筑面積2320㎡，生均6.7㎡,高于生均6㎡的合格要求，滿足學生需要；
3.體育活動場館：我校擁有平整、適用的操場及200米環(huán)行跑道，運動場面積達2830㎡，生均活動面積8.2㎡，符合本次評估標準。
二、圖書、儀器設備及實驗室、專用教室
1.教學儀器設備齊全：教學儀器基本齊全，理化試驗儀器沒到位；
2．圖書資料及閱覽室：我�，F(xiàn)建有圖書室、閱覽室，其中圖書資料室約86㎡，閱覽室約86㎡。學校藏書20498冊，數(shù)量足，生均59.5冊,能夠面向?qū)W生開放使用；
3.實驗室：我校有生物實驗室一口，化學實驗室一口，物理實驗室一口，符合標準
4.專用教室：
我�，F(xiàn)有儀器室、美術室、音樂室等專用教室及廣播室等輔助用房一應俱全，專用網(wǎng)絡教室1口，有計算機55臺，生均計算機臺數(shù)達到0.16臺；音樂教室配有鋼琴，配有適量音響設備、樂器；美術教室1口并有適量教學器材；有體育器材室1口，且器材充足。
三、辦學規(guī)模、班額
學校屬于小班化小學校，有8個班，共有學生344人，其中九年級班額最高為44人。學校辦學規(guī)模適度，與辦學條件相適應，達到標準。
四、教師配備
1.教職工配備：學校有數(shù)量足夠、結(jié)合合理、相對穩(wěn)定的教職工隊伍。學�，F(xiàn)有在編教師23人，在崗教師23人，師生比為1：15，符合省定編制配備標準，滿足教育教學和教師病休、離崗進修的'需要。
2.教師學科結(jié)構(gòu)：學校按教學需求配齊了所有學科教師，能滿足開齊開足規(guī)定課程教育教學需要。
1 3.專任教師：所有教師均取得教師資格證。實行教師聘任制和定期流動制，實行教職工崗位綜合考評制度，完善了學校各項工作管理制度及教職工激勵機制。教師學歷、職稱機構(gòu)符合標準，其中高級教師達17%，中級教師達83%，本科學歷23人，大專學歷0人。
五、安全保障、生活設施：
1.安全保障：學校配備1名專職安保人員，1名兼職安保人員，水電消防等各項安全設施齊全，有安全網(wǎng)絡、意外事故網(wǎng)絡等，有校園監(jiān)控設備，攝像頭五個。學校安全保障體系健全。達到標準。
2.生活設施：學校能向師生提供安全衛(wèi)生飲用水——“大光明”飲用水，符合國家標準。建有施廁所一座，男廁蹲位25個；女廁蹲位25個。能滿足學生課間如廁的需要。
六、管理與質(zhì)量
1.學校管理
我校全面落實《安徽省中小學管理規(guī)范》，開齊開足各項規(guī)定課程，各項管理制度完善，各項崗位責任明確，各項工作落實到位。學校有良好的校風、教風和學風。達到標準；學校嚴格按照《義務教育法》的規(guī)定，學校建立了學齡前少年人口登記制度，積極組織適齡少年按規(guī)定時間就近免試入學，強化學籍管理。不組織分班考試，學生免試就近入學，平行編班，沒有分重點班、快慢班、特長班、實驗班等，堅持平等教育。學生擇校率為7.89%。達到標準；
2.課程計劃
嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開足開齊各類課程。除此以外，決定將“花卉栽培”作為我校綜合實踐課程開發(fā)同時作為我校特色來做，并將學�！靶∽闱颉弊鳛轶w育特色扎實推進。
除了積極做好以上兩大特色工作外，我校還積極做好其他幾項工作：
�。�1）大力開展“陽光大課間”活動，認真落實每天1小時“陽光體育”活動。每班每天安排1節(jié)45分鐘體育課或體育活動課；30分鐘大課間，體育藝術“2+1”專項教育活動正常；大課間活動時我們?nèi)w教師都是身心愉快地和學生一起活動，有效促進了全體師生的身心健康發(fā)展，大課間活動已成了我校師生每天的期盼。在大課間活動時，我們還注重突出足球項目，有節(jié)奏明快的足球操和花樣足球活動等。
�。�2）深入開展“倡導快樂讀書，爭創(chuàng)書香校園”活動，引導學生把學習變成自覺行動。在此活動中學生全員參與，七年級以淺顯的古詩文為主、八年級以三百千2為主、九年級以中外名著為主。各年級學生堅持寫讀書筆記、出手抄報。為營造書香校園氛圍，各班級教室室內(nèi)都有幾個板塊的讀書欄便于向?qū)W生推介作品，張貼學生讀后感；室外走廊配有經(jīng)典讀物的展板，為創(chuàng)建書香校園營造了濃厚的氛圍。
綜上所述，我校在教育局的關懷和支持下，學校面貌煥然一新，優(yōu)化了辦學條件，建立并完善了學校系列規(guī)章制度，提高了學校管理水平，教育教學質(zhì)量優(yōu)良且穩(wěn)定。我們堅信，學校領導班子會結(jié)合實際，有目的、有計劃地不斷改善辦學條件，切實加強教育教學管理，深入推進素質(zhì)教育，辦出我校特色，韓廟中學的明天一定會陽光燦爛，春色滿園！
督導小學評估自查報告10
一、占地面積、建筑面積、體育活動場館
我校布局合理，鐵質(zhì)校門高大宏偉、校牌醒目，圍墻封閉，校標象征意義深遠，旗桿、旗臺設置規(guī)范。
1. 占地面積：學校占地面積15600㎡，學生463人，生均33.69㎡，遠遠高于小學生均18㎡的合格標準;
2. 校舍建筑面積：校舍建筑面積3169㎡，生均6.84㎡,高于生均4.5㎡的合格要求，滿足學生需要;
3. 體育活動場館：我校擁有平整、適用的操場及200米環(huán)行跑道，運動場面積達4180㎡，生均活動面積9.03㎡，符合本次評估標準。
二、圖書、儀器設備及實驗室、專用教室
1. 教學儀器設備齊全：我校的教育裝備按《江蘇省中小學教育技術裝備標準(二類)》配足配齊，達到合格標準。20xx年5月通過了徐州市現(xiàn)代化標準驗收。
2.圖書資料及閱覽室：我�，F(xiàn)建有圖書室、閱覽室，其中圖書資料室約86㎡，閱覽室約86㎡。學校藏書10380冊，數(shù)量足，生均22.4冊,能夠面向?qū)W生開放使用;
3. 實驗室：我校有科學實驗室一口，符合標準
4. 專用教室：
我�，F(xiàn)有儀器室、美術室、音樂室等專用教室及廣播室等輔助用房一應俱全，專用網(wǎng)絡教室1口，有計算機58臺，每百名學生達到12.53臺;音樂教室配有鋼琴，配有適量音響設備、樂器;美術教室1口并有適量教學器材;有體育器材室1口，且器材充足。
三、辦學規(guī)模、班額
學校屬于小班化小學校，有10個班，共有學生463人，其中一年級班額最高為45人。學校辦學規(guī)模適度，與辦學條件相適應，達到標準。
四、教師配備
1.教職工配備：學校有數(shù)量足夠、結(jié)合合理、相對穩(wěn)定的教職工隊伍。學校現(xiàn)有在編教師24人，在崗教師24 人，生師比為19.29：1，符合省定編制配備標準，滿足教育教學的需要。
2.教師學科結(jié)構(gòu)：學校按教學需求配齊了所有學科教師，能滿足開齊開足規(guī)定課程教育教學需要。
3.專任教師：所有教師均取得教師資格證。實行教師聘任制，實行教職工崗位綜合考評制度，完善了學校各項工作管理制度及教職工激勵機制。教師學歷、職稱機構(gòu)符合標準，其中小學高級教師達60 %，本科學歷8人，大專學歷11人，高一級學歷教師比例達80%;我校杜友玲和呂超成兩位老師為新沂市優(yōu)秀學科教師。
五、安全保障、生活設施：
1.安全保障：學校配備1名專職安保人員，1名兼職安保人員，水電消防等各項安全設施齊全，有安全網(wǎng)絡、意外事故網(wǎng)絡等，有校園監(jiān)控設備，攝像頭3個。學校安全保障體系健全。達到標準。
2.生活設施：學校能向師生提供安全衛(wèi)生飲用水——“供電公司專用”飲用水，符合國家標準。將建有水沖設施廁所一座，學生463人，男生241人，男廁蹲位11個;女生222人，女廁蹲位11個。能滿足學生課間如廁的需要。學校無寄宿學生。學校無食堂。
六、管理與質(zhì)量
1.學校管理
我校全面落實《江蘇省中小學管理規(guī)范》，開齊開足各項規(guī)定課程，各項管理制度完善，各項崗位責任明確，各項工作落實到位。學校有良好的校風、教風和學風。達到標準;學校嚴格按照《義務教育法》的規(guī)定，學校建立了學齡前少年人口登記制度，積極組織適齡少年按規(guī)定時間就近免試入學，強化學籍管理。不組織分班考試，學生免試就近入學，平行編班，沒有分重點班、快慢班、特長班、實驗班等，堅持平等教育。學生擇校率為7.89%。達到標準;
2.課程計劃
嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開足開齊各類課程。除此以外，決定將“花卉栽培”作為我校綜合實踐課程開發(fā)同時作為我校特色來做，并將學校“小足球”作為體育特色扎實推進。
除了積極做好以上兩大特色工作外，我校還積極做好其他幾項工作：
(1)大力開展“陽光大課間”活動，認真落實每天1小時“陽光體育”活動。每班每天安排1節(jié)40分鐘體育課或體育活動課;30分鐘大課間，體育藝術“2+1”專項教育活動正常;大課間活動時我們?nèi)w教師都是身心愉快地和學生一起活動，有效促進了全體師生的身心健康發(fā)展，大課間活動已成了我校師生每天的期盼。在大課間活動時，我們還注重突出足球項目，有節(jié)奏明快的足球操和花樣足球活動等。
(2)深入開展“倡導快樂讀書，爭創(chuàng)書香校園”活動，引導學生把學習變成自覺行動。在此活動中學生全員參與，一二年級以淺顯的古詩文為主、三四年級以三百千為主、五六年級以中外名著為主。三至六年級學生堅持寫讀書筆記、出手抄報。為營造書香校園氛圍，各班級教室室內(nèi)都有幾個板塊的`讀書欄便于向?qū)W生推介作品，張貼學生讀后感;室外走廊配有經(jīng)典讀物的展板，為創(chuàng)建書香校園營造了濃厚的氛圍。
3.學業(yè)水平：學校有學生463人，學業(yè)合格人數(shù)457人，學生學業(yè)成績合格率達98.7%。學校參加國家學生體質(zhì)健康標準測試有學生463人，學生體測合格人數(shù)為440人，合格率達95%;學校共有興趣小組3個，參加興趣小組426人，每位學生至少參加一個興趣小組或社團活動，參與率達92%。符合標準。
綜上所述，我校在市政府和教育局的關懷和支持下，學校面貌將煥然一新，優(yōu)化了辦學條件，建立并完善了學校系列規(guī)章制度，提高了學校管理水平，教育教學質(zhì)量優(yōu)良且穩(wěn)定。我們堅信，學校領導班子會結(jié)合實際，有目的、有計劃地不斷改善辦學條件，切實加強教育教學管理，深入推進素質(zhì)教育，辦出我校特色，潼溝小學的明天一定會陽光燦爛，春色滿園!
督導小學評估自查報告11
三年來，在區(qū)教育局領導支持和關愛下，學校各項工作穩(wěn)步發(fā)展。回顧三年來的工作有以下幾個特點：
一、 各項工作齊頭并進，成績喜人
20xx~20xx年學校集體獲得的主要榮譽有：
成功創(chuàng)建省級現(xiàn)代教育技術實驗學校、省紅領巾示范性學校、省中華經(jīng)典文化導讀實驗學校，市級綠色學校，被評為全國小學語文發(fā)展與創(chuàng)新試驗標兵學校、省創(chuàng)新課題一等獎，長沙市教育科學“十五”規(guī)劃課題研究基地，市奧林匹克萬人大挑戰(zhàn)小小創(chuàng)意賽優(yōu)勝獎，芙蓉區(qū)參加市六運會突出貢獻單位，區(qū)優(yōu)秀家長學校，區(qū)巾幗文明號，區(qū)先進團支部，區(qū)“青年文明號”團支部，區(qū)“情系共青團”活動展示二等獎，區(qū)教職工合理化建議優(yōu)秀組織獎，樹人者自樹師德提升方案一等獎，區(qū)教師基本功比賽二等獎，區(qū)自編操比賽一等獎、區(qū)跳繩比賽特等獎，省發(fā)展性評價展示交流一等獎，同時承擔多個省市區(qū)課題的研究工作并取得了喜人成績。
教師方面，三年來教師在課堂教學、教學論文、教學設計得各項比賽中獲國家級一、二、三等獎勵的有47人次，獲省一、二、三等獎勵60余人次，獲市一、二三等獎勵有30余人次，獲區(qū)一、二、三等獎勵100余人次。教師在省級以上刊物發(fā)表文章有20余篇，
二、 辦學條件得到不斷改善
八一路小學是一所地處老城區(qū)的小學校，辦學條件一直是困擾學校發(fā)展的主要問題。20x 年以來，改善辦學條件一直受到學校及教育局領導的高度重視。學校多方面籌措資金，并爭取了教育局領導的支持，共投入資金近20萬元對學校進行了改造，對校園綠化進行了科學設計，建成了一個小水池、一個小花壇和兩條20多米長的綠化帶，破舊的圍墻貼上了漂亮的瓷磚，從整體上改善了學校的環(huán)境，20xx年，為了成功創(chuàng)建市級綠色學校，我校繼續(xù)投入了9千多元對校園進行綠化建設，使我校的環(huán)境有了較大改觀。
對學生學習、教師辦公條件進行了改善，基本上改變了破爛陳舊、下雨就積水等環(huán)境差的面貌，為師生提供了一個良好的學習、工作環(huán)境。三年來，在學校經(jīng)費緊張的情況下，對與教學所必需的教學用品進行了添置，投入了5萬余元對現(xiàn)代教育技術應用的儀器設備進行了維修改造，這個學期，為迎接省兩項督導評估的檢查，學校再次投入近4萬余元，把校舍裝飾一新，并添置了不少的電教設備、實驗儀器及圖書等。學校辦學條件得到了不斷改善。
三、 管理制度更加完善、規(guī)范
學校非常重視學校制度建設。制定了《八一路小學教師工作考核實施細則》、管理人員的崗位考核細則；《八一路小學聘任制實施辦法》、《八一路小學教師評優(yōu)、評先、職稱晉級實施辦法》、20x年到現(xiàn)在逐步完善并制定了學校校本教研制度。制度的制定和實施，改變了過去制度軟化，落實不到位的狀況，規(guī)范了教師的教育教學行為，使各項工作的開展有章可循、有據(jù)可依，促進學校工作的順利開展。
四、 人事制度改革進一步深化
20xx年到20xx年三年，是八一路學校人事制度改革力度較大的三年。學校一直處于超編的狀態(tài)，進行人事制度改革，困難多，問題多。為保持教師隊伍的活力，精簡編制，通過教育局的政策支持，學校細致入微的工作，三年來我校通過多途徑精簡教師，從外面引入代課老師。使學校學校的教育教學一直呈穩(wěn)步發(fā)展的趨勢，制度的改革改變了過去人浮于事的狀況。
五、 師德師風建設成效顯著
學校重視教師師德師風建設，通過制定目標責任書、宣傳優(yōu)秀教師的先進事跡、開展增強服務意識的活動等工作，使每位教師的師德 修養(yǎng)都得到了提升，通過開展“自查、自糾、自勵”的師德整改活動，讓每位教師都自覺剖析自身的問題，取得了良好的效果。通過三年來的建設，教師思想穩(wěn)定，工作積極性高，集體凝聚力得到了很大的增強。現(xiàn)在教師隊伍中干實事的多了，講空話的少了，講奉獻的多了，講價錢的的少了，講團結(jié)的多了，不團結(jié)的現(xiàn)象少了。離退休教師工作這一塊三年來也沒出現(xiàn)任何問題。20xx年通過教育局目標管理檢查，局領導充分肯定了學校師德師風建設的成績。
六、 未成年人思想道德教育進一步加強
八一路小學所處的地理位置屬老城區(qū)，居民素質(zhì)普遍不是很高，決定了學校德育工作的復雜性。三年來，學校狠抓未成年人思想道德教育，認真貫徹落實《中共中央關于未成年人思想道德建設的若干意見》精神，形成了學校、家庭、社會三位一體的德育網(wǎng)絡。通過實施德育基地建設、思想道德教育與學科教學整合、校園文明之星評比、“規(guī)范在我心，文明伴我行”等專項教育活動，使德育工作取得了良好的.效果；積極和街道社區(qū)聯(lián)系，參加街道社區(qū)組織的主題活動，尤其是聯(lián)合社區(qū)開展的“獻愛心，敬小心，培養(yǎng)社會公德心”三心教育活動，工作受到了省市區(qū)有關部門領導的關注和充分肯定。一系列教育活動的開展，使未成年人思想道德教育得到了進一步的加強，學生行為習慣取得了明顯的變化，得到了家長社會的贊譽，產(chǎn)生了良好的社會效果。
七、 課程改革工作更加深入開展
這三年，是我校課程改革進入試驗期并不斷深化的三年，怎樣在短時間內(nèi)提升教師業(yè)務素質(zhì)，轉(zhuǎn)變教育教學觀念，以適應課程改革的需要，我們著重做了以下幾方面的工作：
1、重視校本培訓、校本教研工作的 開展。每年都制定了校本研訓計劃，通過專家講座、主題研討、小組學習、經(jīng)驗交流、集中培訓等形式多樣的研訓活動，使教師對新課程理念有了較為深刻的認識，并積極應用于教育教學中。省師資培訓中心李湘蓉老師、市教科所佘同生教授、區(qū)教科中新劉潤玉老師、李保春老師、陳曉飛老師等專家都對我校的校本研訓工作給予指導和講座。學校領導每年也根據(jù)教育教學中出現(xiàn)的帶普遍性的問題進行了專題指導講座。各教研組在教導教研室的組織下，校本研訓工作都作到了常規(guī)中有重點突破。三年來研訓工作的開展，促進了教師專業(yè)素養(yǎng)的提高。
2、緊緊抓住課堂教學這個中心，組織教師開展了多種形式的教學活動。
三年來，學校行政班子經(jīng)常深入課堂，了解課程改革的實際情況。行政班子狠抓課堂教學的務實作風得到了老師們的認同。學校每個學期都要組織開展“一堂優(yōu)質(zhì)課、一份優(yōu)秀教學設計、一 篇教育教學經(jīng)驗論文、一份有見解的評課稿、一個精美的課件”為內(nèi)容的五項評優(yōu)比賽活動；開展了“教學風采”展示活動，通過個人自薦、教研組推薦、行政聽隨堂課評價相結(jié)合的方式，對優(yōu)質(zhì)課在全校范圍內(nèi)進行了展示。活動的開展，促進了教師教學水平的提高，特別是年長教師與年輕教師形成的教學相長、互助互愛、共同成長的凝聚力、向心力使我們?nèi)w行政深受感動。
3、校本課程的開發(fā)更趨成熟和完善，促進了教師業(yè)務素質(zhì)的提高，帶動了學校工作的開展。
三年來，我們重點突出了經(jīng)典誦讀課程的開發(fā)，在1—4年級的課程中每個星期開設了一節(jié)經(jīng)典誦讀課，于20xx年正式掛牌成為湖南省中華經(jīng)典文化導讀實驗學校，并先后帶節(jié)目赴香港、北京參加全球中華文化經(jīng)典誦讀大會，取得優(yōu)異的成績，碩果累累。
此外，我校游泳隊的小將們經(jīng)過幾個寒暑的刻苦鍛煉，于去年的六運會中一鳴驚人，取得了11枚金牌、8枚銀牌、2枚銅牌的好成績，以絕對優(yōu)勢名列金牌榜第一位。被評為芙蓉區(qū)參加六運會突出貢獻單位。
20x年20xx年，是八一路小學發(fā)展的三年，走出了生源的低谷，學生人數(shù)從20xx年下半年的400余人到現(xiàn)在的500余人，教師隊伍年輕化、崗位的調(diào)整也去掉了許多不利因素。全體教師同舟共濟、同心同德，給予學校工作很多的支持和深情的理解，八一路學校這個集體的氛圍感染著每一位八一路的教師；教育局領導也多次來校調(diào)研工作，給予了我們很多的支持和急需的幫助。使的三年來的工作取得了大家有目共睹的變化，社會效益得到了明顯提高。
回顧過去，展望未來，我們的工作還任重而道遠， “八一”思路的實現(xiàn) 、教學科研的提升、學校發(fā)展所需要的擴建等工作都等待我們?nèi)ネ瓿�。我們相信，有教育局領導的大力支持，有全體教師的共同努力，八一路小學一定會再筑輝煌！
督導小學評估自查報告12
兩年來，枝城小學在上級黨委、政府和教育主管部門的正確領導下，堅持科學發(fā)展觀，走內(nèi)涵發(fā)展之路，全面推進素質(zhì)教育，不斷深化教育教學改革，努力提高辦學質(zhì)量，學校各項事業(yè)有了長足的發(fā)展，教育管理逐步形成特色，教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，學校各項事業(yè)呈現(xiàn)出健康積極向上的良好態(tài)勢�，F(xiàn)將學校發(fā)展情況作如下匯報：
一、學�；厩闆r：
枝城小學位于鄂西工業(yè)重鎮(zhèn)——枝城，始建于1874年，歷經(jīng)百年滄桑，學校盡吸百川之靈氣，廣納賢才之睿智，形成了“輕負擔，高質(zhì)量，全面發(fā)展，培養(yǎng)特長”的辦學特色，成為了宜都市首批示范學校之一。學校占地面積平方米，建筑面積平方米。擁有兩棟教學樓，一棟辦公樓，一個200米的運動場�，F(xiàn)有30個教學班，在校學生1647人，教職工86人。其中，專任教師83人，高學歷人數(shù)人，高級職稱1人，中級職稱人，市級骨干教師9人，黨員人。近來年，枝城小學全體教師團結(jié)一心，大力弘揚“責任、關愛、合作、創(chuàng)新”的枝小精神，以“給學生最美好的童年，為學生幸福成長奠基”的辦學理念、全面落實強隊伍，優(yōu)課堂，精管理，創(chuàng)特色，鑄品牌的學校內(nèi)涵建設要求，深化實施素質(zhì)教育，以人為本，努力弘揚師生個性，追求師生的幸福感，學校的教育質(zhì)量得到了全面提升，先后獲得宜都市文明單位、宜昌市示范家長學校、宜都市先進基層黨支部、宜都市教育質(zhì)量先進單位等十多項榮譽。
二、自評過程及情況：
根據(jù)宜都市政府教育督導室關于開展發(fā)展性評價的文件要求，我校于十月份成立了以校長余吉全同志為組長，學校領導班子為成員的督導評估自查工作領導小組。制定了自評工作計劃，明確了領導小組成員的職責和分工。同時召開了動員會，號召全體教師積極參與到自評工作中來，為學校提供相關資料，確保自評工作有序進行。經(jīng)過近一個月的努力，學校發(fā)展性評價自評工作已基本結(jié)束，自評結(jié)果如下：
學校發(fā)展水平：分(折合分)教師發(fā)展水平： 分(折合分)
學生發(fā)展水平：分(折合分)自主發(fā)展水平： 分(折合分)
合計： 分
三、主要成績和做法：
(一)學校管理細致規(guī)范，工作井然有序。
一所好的學校，必然有一套科學而獨特的管理模式。枝城小學作為一所百年老校，有其自身的文化底蘊，在其發(fā)展的歷史進程中，逐步形成了一定的辦學風格。特別是經(jīng)過近幾年的不斷探索與實踐，學校能堅持以人為本，深入貫徹鄧小平理論和“三個代表”重要思想，落實科學發(fā)展觀，將制度管理與人文管理有機結(jié)合，顯得更加科學、細致、規(guī)范，學校各項工作井然有序。
1、辦學方向明確，辦學行為規(guī)范。
學校猶如一艘在大海中航行的輪船，如果沒有目標和方向，就如船沒有發(fā)動機和舵一樣，只能隨波逐流。在全面推進課程改革，實施素質(zhì)教育的大潮沖擊下，學校必須認清形勢，找準定位，才能逐步形成自己的辦學特色。據(jù)此，學校立足自身實際，發(fā)揚傳統(tǒng)，著眼未來，確立了“”的辦學理念，并在此基礎上形成了“”的校風，“”的學風。同時，學校還制定了短期和長期的發(fā)展規(guī)劃，勾畫出了學校在今后一段時期的發(fā)展藍圖。
圍繞辦學目標，學校能從細微之處著手，規(guī)范辦學行為。嚴格執(zhí)行國家和省定的課程計劃，開齊開足三級課程，努力開發(fā)校本課程，并以此為抓手，逐步形成了以“三讀”(精讀文本、品讀經(jīng)典、泛讀讀物)為特色的校本課程體系。努力追求教育公平，堅持隨機分班，均衡配備教師和其他教育資源，積極開展關愛“三生”(貧困生、學困生和留守生)活動，堅決杜絕體罰和變相體罰的現(xiàn)象，確保每個學生都能得到最公平、最優(yōu)質(zhì)的教育。嚴格控制學生作業(yè)量，堅決執(zhí)行上級的文件精神，切實減輕了學生過重的課業(yè)負擔。堅決抵制有償家教、推銷教輔資料等違法違規(guī)的現(xiàn)象。近幾年來，學校未發(fā)生一起因?qū)W校管理不規(guī)范和教師教學行為不合法等因素造成的上訪等沖突事件。學校能定期對師生進行普法宣傳教育，聘請了枝城鎮(zhèn)司法所所長曹詩煥擔任法制副校長，每學期對學生進行一次法制講座，效果明顯。學校師生均沒有發(fā)生違法犯罪事件。
“安全一放松，質(zhì)量一場空”，學校安全工作責任重大，必須警鐘長鳴，長抓不懈。我校能嚴格實行安全工作責任制，堅持“誰主管，誰負責”，校長、職能部門負責人、班主任、教師層層簽定《安全工作責任書》，真正做到責任到人。每學期利用一個周的時間對學生進行安全教育，讓學生了解和具備必須的安全常識。每天各班都安排了學生安全管理值日教師，負責監(jiān)督和管理學生的安全。
2、領導班子和諧，工作能力突出。
學校要發(fā)展，離不開一個勤政務實的領導集體。我�，F(xiàn)有領導班子成員9人，高學歷人數(shù)達到了100%。其中，高級職稱1人，中級職稱4人，骨干教師5分，平均年齡39歲。學科、職稱、年齡結(jié)構(gòu)合理，分工明確，既各盡其能又相互合作，是一支“特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗�！钡年犖�。近幾年，在班子隊伍建設上，我們始終做到“四個堅持”。一是堅持強化工作職責。每位班子成員對分管工作負責思考、安排、實施，努力提高工作的實效，同時注意互相協(xié)調(diào)和合作，一切以學校大局為重，班子成員的獨立工作能力與團隊精神得到了培養(yǎng)和提高。二是堅持深入教學一線。班子成員能做到帶一門主課，坐鎮(zhèn)一個年紀，掛靠一個教研組。深入課堂一線陣地，在抓好自身任教學科教學工作的同時盡力幫助同學科組青年教師提高教學業(yè)務水平，努力為其他教師樹立典范。三是堅持開展讀書活動。幾年來學校分別為每位班子成員購買了《為了每一個孩子的健康成長》、特級教師魏書生的《好學生、好方法》等書，班子成員利用業(yè)余時間認真研讀，積極寫好筆記和心得，并為教師作讀書報告會，以此不斷更新自身的教育理念，努力使自己成為指導教育改革和發(fā)展的“行家里手”。四是堅持聽評課。分管教學副校長、教導主任每學期聽課不少于40節(jié)，班子其他成員每學期聽課不少于30節(jié)，全面、客觀掌握學校一線教學實情，較好地取得了教學管理的主動權。
近兩年來，領導班子成員任教學科教學質(zhì)量都能列中上游，發(fā)表、獲獎論文近20篇。日常管理更是精益求精，能堅持扎實做好值日工作，早到校、晚離校，每天不定時巡視校園，維護正常教學秩序，確保校園壞境整潔和學生安全。正是由于班子成員用實際行動為教師樹立了榜樣，才進一步增強了全體教師的凝聚力和戰(zhàn)斗力，帶動了教師工作的干勁和沖勁。在每學期的領導班子測評中，滿意率達到了100%。在學校重大問題的決策上，能將校長負責制與民主集中制緊密結(jié)合，堅持每周召開班子會和例會，每學期召開教代會，讓每位教師都能為學校的建設與發(fā)展出謀劃策。
3、行政管理規(guī)范，工作有章可循。
科學規(guī)范的管理制度是學校賴以生存和發(fā)展的基礎。近年來，學校在繼承和發(fā)揚過去優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎上，對過去的制度進行了進一步的修改和完善，形成了一套完備的辦學章程、管理制度和評價體系。并堅持做到用制度管事，用制度管人，確保了各項工作都有章可循。每學期，學校各處室、年級組、教研組、班主任和各學科都能嚴格按要求制定工作計劃，且做到目標明確、重點突出、措施有力、活動安排具體。學校對這些計劃進行認真審核批準后方可實施，確保了計劃的嚴肅性。
為提高工作效率，學校特別重視信息化建設。經(jīng)過近幾年的不斷完善，學校已經(jīng)建立了自己的校園網(wǎng)絡，實現(xiàn)了各個辦公室之間的信息聯(lián)通和資源共享。對遠程教育資源的下載和運用，學校安排了專任負責，大大豐富了教學資源，有利地服務了教學。同時，學校還十分關注檔案建設，配備了專門的檔案室和管理員，檔案資料齊全，管理規(guī)范。
4、德育工作扎實，活動豐富多彩。
我們始終堅持從常規(guī)管理抓起，把學生自我發(fā)展作為重要內(nèi)容，開展豐富多彩的活動，全面提升學生自主管理能力。建立了以學校為主體，社區(qū)和家庭為雙翼的立體德育工作網(wǎng)絡。成立了家長學校，定期舉辦家長培訓班，形成教育合力。學校形成了以分管校長為領導，政教處為實施主體，年級組為基層單位，班主任協(xié)調(diào)本班任課教師廣泛參與的德育管理體系。強化一日常規(guī)管理，重在培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的生活習慣和高尚的道德情操。我們結(jié)合《小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》的教育，在學生中開展了行為討論活動，提高學生的綜合素質(zhì)，使全體學生在良好的德育環(huán)境中學會學習，學會健體，學會生活，學會做人，為學生終身發(fā)展奠基。同時培養(yǎng)學生自主管理能力，讓學生自主組織環(huán)境衛(wèi)生打掃，常年堅持，逐漸養(yǎng)成了習慣，教室窗明幾凈，樓梯無痰跡，墻壁無灰塵。校園內(nèi)無紙屑，無雜物，做到了每一塊墻壁都能說話，為學生提供了整潔優(yōu)雅的學習、生活環(huán)境。此外，我們還利用主題班會等多種形式進行愛國主義教育，極大地鼓舞了全體學生的學習信心。我們還開展各種活動，譬如以構(gòu)建“書香校園”為主旨的讀書知識競賽;以“祖國頌”為主題的合唱賽、以“九九話重陽，濃濃敬老情”為主題的敬老活動等，讓學生在活動中豐富知識，培養(yǎng)能力，陶冶情操。通過以上措施，形成了良好的校風和學風，學生日常行為規(guī)范優(yōu)良率達到了98%，家長和社會滿意率達到了95%。
5、教學管理科學，常規(guī)工作落實。
教學是學校的中心工作，也是學校管理中最關鍵的一塊。我們主要從細節(jié)入手，在作息時間表、課表的編制上，嚴格遵守上級教育行政部門的規(guī)定，努力遵循學生的年齡特征和教育規(guī)律。特別是在教學常規(guī)的管理和評價上，堅持每月組織行政人員、教研組長對全體教師的備課、作業(yè)、測評、學習筆記等資料進行檢查考核，表揚先進，指出不足，從整體上促進教學常規(guī)工作的到位。同時為了掌握教育教學管理的主動權，還采用抽簽形式每月對一個年級進行教育教學工作調(diào)研，聽課、進行質(zhì)量檢測、查閱老師的所有業(yè)務資料和學生的各項作業(yè)、進行學生問卷，從歷次調(diào)研情況看，老師們工作認真，能做到備課目標明確，重點突出，過程設計完整;課堂教學能注重體現(xiàn)課改理念，關注學生的發(fā)展，重視學生基礎知識的教學和基本能力的培養(yǎng);作業(yè)批改認真扎實，批改規(guī)范，學生作業(yè)基本能做到書寫清楚，作業(yè)優(yōu)秀率較高。每次調(diào)研結(jié)束后都召開全體教師會議，通報反饋調(diào)研情況，并將調(diào)研考核結(jié)果與績效工資掛鉤。
在學校體衛(wèi)藝等工作的管理和落實上，我們也建立了一套完善的制度，安排專任負責(體育唐華兵，衛(wèi)生江詩秘，藝術李君龍)，實行責任制。堅持上好三類課程，認真組織“兩操”，確保學生每天不少于一小時的陽光體育運動。堅持每學期召開一次運動會。學校成立了田徑、籃球、乒乓球、書畫、合唱、科技等興趣小組。在去年舉行的宜都市級運動會中，我校喜獲小學組團體第二名。科技節(jié)獲得了空模等多個項目的第一名，藝術節(jié)也取得了可喜的成績。在衛(wèi)生工作上，學校一直都非常重視，辦了宣傳欄，舉辦了衛(wèi)生健康知識講座，流行病的防控工作始終都沒有松懈，一直堅持晨檢、消毒等工作，近幾年，學校未發(fā)生一起流行病。
在教學資源的應用上，雖然受條件限制，但我們?nèi)匀荒軐F(xiàn)有資源進行有效利用，使其發(fā)揮最大的價值。學�，F(xiàn)有圖書冊，人均達到冊;計算機臺，達到了;科學試驗儀器配套率達到了95%;體育設施配套齊全;計算機、低音廣播和遠程教育網(wǎng)一應俱全，且應用廣泛，實現(xiàn)了資源共享。有效地服務了教學。
6、總務管理精細，服務保障有力。
總務工作是學校各項工作正常開展的有力保障。首先，在財務管理上，我們能長期堅持收費公示制。公開收費標準，規(guī)范收費程序，嚴格管理，接受社會監(jiān)督，杜絕了亂收費、搭車收費的現(xiàn)象。堅持開源節(jié)流，勤儉辦學。收好管好一切資金，從大處著眼，小處著手，精打細算，減少不必要的招待開支，把有限的教育資金用在學校發(fā)展的刀刃上。進一步完善了物資的采購，領用，借用管理程序，確保了國有資產(chǎn)不流失。近幾年來，學校在經(jīng)費管理上未出現(xiàn)任何違紀違規(guī)的現(xiàn)象。其次在校產(chǎn)管理上，針對我校的特點，制定了各種規(guī)章制度。各部門的設備，儀器設施實行“專人管理，分室保管”專人使用、專人負責、專人保管的管理體制，落實責任到人，學校對所有校產(chǎn)校具進行登記造冊，對固定資產(chǎn)進行清理，做到了帳物相符，倉庫物品能定期清理，物品擺放整齊，師生領物隨到隨領，服務熱情周到。同時嚴格了校產(chǎn)維護和損壞賠償制度，做到了有措施、有檢查、有落實。在生活管理上，總務處服務意識濃厚，能發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，切實解除了師生的后顧之憂。師生滿意率100%。在校園環(huán)境建設上，總務處能精心謀劃，不斷改善學校面貌。特別是在學校新校門的建設上，總務處江主任不怕困難，長期堅守在建筑工地，協(xié)調(diào)處理各種關系，確保了工程按時、按質(zhì)地完工。此外，枝城小學周邊環(huán)境比較復雜，總務處能積極主動地協(xié)調(diào)各方面的關系，為學校的發(fā)展創(chuàng)造了良好的外部環(huán)境。XX年，學校還被評為了“社會治安綜合治理先進單位”。
(二)教師隊伍德才兼?zhèn)�，能力不斷提升�?/p>
學校要發(fā)展，關鍵在教師。只有建立一只高素質(zhì)的教師隊伍，才能有效促進學校質(zhì)量的提升和特色的創(chuàng)建。因此，近年來我們將教師隊伍素質(zhì)的提升作為了一項重要工程。
1、為教師搭建成長的平臺。
我校是一所百年老校。我們一直有一個美好的愿望，那就是讓我校成為名師的搖籃、人才的搖籃，于是乎，我們努力做到量體裁衣，每學年之初，學校主要領導再三思量，對每一個崗位的用人，對每一個年輕教師的提拔，都認真進行比較和篩選。水漲船高也罷，矮子挑高也罷，總是要慎而又慎。特別是對于年輕教師，我們認為：他們一生路還長，于是我校制定了詳細的《青年教師培養(yǎng)計劃》，邀請專家進課堂吹毛求疵，布置朗讀、書寫、教學設計、說課、電腦等基本項目訓練，攬來了許多觀摩課、示范課、參賽課、研討課……把教師一個個推上前臺去亮相，創(chuàng)造一個有競爭、有壓力、有上進的空間和土壤，激發(fā)年輕教師個個有成就，一生不遭遇淘汰。盡管老師們定時定期地參與著各種各樣的教育培訓，但我們始終堅持根據(jù)學校的辦學要求和教師需求，舉辦校級培訓，內(nèi)容有師德教育、教育法律法規(guī)、時事政治、創(chuàng)造教育理論、創(chuàng)造思維訓練、禮儀、還有新課程、課改理論與實踐等;形式有講座、座談、實踐訓練、自學等，特別是直接作用于課堂教學改革實踐的創(chuàng)造思維訓練，成效顯著，僅-XX學年度獲省、市級優(yōu)質(zhì)課4人，送教下鄉(xiāng)5人次，各級優(yōu)秀論文60多篇，參加楊守敬小學應聘考試入圍的就有9人。
除此之外，我們還認為感情投資是工作的興奮劑，獎勤等于罰懶，我們堅持表揚用喇叭，批評用電話的原則，保護工作出色同志的積極性，每逢節(jié)假日，我們都會給老師以適當?shù)膴蕵房臻g或時間空間。人非草木，孰能無情，此所謂“投之以桃，報之以李”也。
2、為教師提供專業(yè)的引領。
學校建立健全了科學的教研制度。每學期有組織、有計劃地開展一系列教學教研活動。定期組織開展“學科優(yōu)質(zhì)課比賽”、“青年教師教學大比武”、專業(yè)知識考試、教育教學論文評比、“教師業(yè)務技能比賽”、“教師專業(yè)化發(fā)展月”等活動，為每一位教師提供機會，鼓勵他們積極參與體驗。日常組織開展年級組之間互相評課、聽課活動，同學科教師開展教學觀摩研討活動，同學段教師組織優(yōu)質(zhì)課觀摩活動。這些活動的開展，有效地激發(fā)了教師教學熱情，拓展了他們的教學思路。學校堅持開展專題講座、示范教學、案例撰寫、教學反思、月查心得等形式多樣的校本培訓制度，每周四上午，全體行政人員深入教育教學第一線，聽課、評課并進行分析，反饋和總結(jié)。學校教務處、電教處、教研組密切配合，建立健全有利教師發(fā)展的校園教研網(wǎng)絡，并及時進行通報。
通過樹身邊榜樣，學前沿理論、開教研沙龍、抓教學研究、寫理論文章等多種途徑，為教師搭建了一條“名師”的成長之路。既有“不落俗套、頗有新意的‘教學打假’”、“寫千字文”、“編課后記”、“我行促我思”等教學活動，更有實際有效、長遠發(fā)展的“名師”培養(yǎng)三項行動。
一是“書蟲行動”，在理論上學。我們成立了中心學習小組，積極開展讀書活動，學習理論，開闊視野，轉(zhuǎn)變觀念。不僅要求教師讀教學理論，還拓寬教師的讀書面，讀政治、讀哲學、讀歷史、讀教育原著，讓教師的知識儲備量從原來的一桶水變成一條永不枯竭的涓涓細流。在兩年來開展的讀書行動中，老師們?nèi)司x書10冊以上，業(yè)務筆記最多的達到了15萬字，有的老師還將讀書心得寫成了優(yōu)美的文章，向報刊雜志踴躍投稿。還有的教師開辟了博客，在自己的那片“自留地”上盡情揮灑。正如學校年輕黨員陳華老師所說：“‘書蟲行動’讓我的'生活更豐富，人生更精彩。”通過這項行動，老師們的文化素養(yǎng)、理論修養(yǎng)都得到了全面提升。
二是“青藍行動”，在經(jīng)驗上傳。我校雖然規(guī)模較大，但由于近幾年教師流動比較頻繁，大量青年骨干教師都調(diào)到了陸城，所以，目前我校僅有宜都市級骨干教師9人，只占教師總?cè)藬?shù)的10%，極大地阻礙了學校的可持續(xù)發(fā)展。通過認真分析調(diào)研，我們深刻認識到了這個問題。于是開展了“青藍行動”，充分發(fā)揮現(xiàn)有骨干教師的引領作用，在校內(nèi)開展師徒結(jié)對活動，新確立了10名青年教師作為骨干教師培養(yǎng)對象，簽訂師徒結(jié)對合同，以老帶新，以新促老，加速了青年教師的專業(yè)化成長。同時，學校確立了“1415”的教師培養(yǎng)三年規(guī)劃，即在三年內(nèi)培養(yǎng)一名省級骨干教師，4名宜昌市級骨干教師，15名宜都市級骨干教師。力爭通過教師的發(fā)展，引領學校的發(fā)展。
三是“沙場行動”，在技術上練。技術是根基，根基不牢，寸步難行。教育科研就只能是紙上談兵，提高質(zhì)量，打造品牌更成了無稽之談。因此，學校經(jīng)常在教師中開展競賽活動。例如今年九至十月份就在教師中開展了兩項競賽活動。一是教師基本功大比武，全校45歲以下的教師都參與了朗讀、粉筆字和才藝展示三個項目的競賽，一批年輕教師得到了鍛煉和提高。章建紅、陳華、徐梅、洪萍四人將于十二月份代表枝城小學，參加宜都市教師基本功大比武活動。二是啟動了新一輪的“三課”活動，骨干教師認真上示范課，其他教師努力上好達標課，同時積極參與學校優(yōu)質(zhì)課競賽。目前，達標課活動正開展得熱火朝天。通過崗位練兵、教學競賽、技術比武等各種形式促進了教師在教藝上的成熟。
(三)學生素質(zhì)全面發(fā)展，個性逐步彰顯。
學校發(fā)展的關鍵在教師，而著眼點卻在于促進學生素質(zhì)的全面發(fā)展。質(zhì)量一直是我校引以為榮的立校之本，但質(zhì)量不等于素質(zhì)。因此，多年來，我校一直致力于學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，取得了一定的成效。
1、思想道德素質(zhì)得到提升。
當前，獨生子女的教育問題越來越受到社會的重視�！吧倌陱妱t中國強”“成才先成人”的觀念越來越深入人心。我校在工作中始終堅持德育為首的思想，通過構(gòu)建學校、家庭和社會通力合作的德育網(wǎng)絡，組織開展豐富多彩的德育實踐活動，校內(nèi)校外的正面引導和宣傳等途徑，學生良好的思想品德和行為習慣逐步形成，在連續(xù)兩年的期末學生操行評定中，優(yōu)良率均達到了90%以上。品德敗壞的學生數(shù)量明顯減少，在“抗震救災”捐款，給孤寡老人獻愛心等一些慈善活動中，學生參與的積極性越來越高，這正說明了我們學生的思想道德素質(zhì)得到了提升。
2、文化科學素質(zhì)得到發(fā)展。
現(xiàn)在的學生智力開發(fā)早，接觸的新鮮事物多，知識面普遍比較廣。我校在教學中能大膽進行改革和創(chuàng)新，對學生進行因勢利導，充分調(diào)動孩子們學習的積極性和探究的欲望，學生學的知識比前幾年活了，自學能力、動手能力以及分析解決問題的能力增強了，學科成績也得到了相應的提升。在每年的調(diào)考中，我校的成績都排在同類學校前列，在宜都市組織的各項競賽中，我校的學生也能取得優(yōu)異的成績，為校增光添彩。連續(xù)三年來，我校均獲得了市教育局頒發(fā)的“教育質(zhì)量先進單位”。
3、個性特長得到了培養(yǎng)。
學校在制定發(fā)展規(guī)劃時就確立了讓80%的學生有特長的培養(yǎng)目標。為了實現(xiàn)這一目標，學校將每周二、四下午課外活動時間定為興趣小組活動課，學生每人選擇一門特長課，由專職老師任教，對學生進行特長培訓。通過近兩年的實踐，學生和家長熱情都很高，效果也很明顯。在市級運動會、藝術節(jié)、科技節(jié)活動中，學校都能取得優(yōu)異的成績。
(四)學校特色日趨鮮明，影響逐步擴大。
“優(yōu)化質(zhì)量促發(fā)展，打造特色創(chuàng)品牌”圍繞這一發(fā)展目標，我校在工作中開展了深入的探討與實踐，鞏固和持續(xù)了質(zhì)量的可持續(xù)發(fā)展，學校辦學特色也日趨鮮明，逐步步入宜都名校行列。主要特色有：
1、文化特色
枝城小學悠久的歷史本身就蘊含著豐富的文化，如何挖掘、提煉出具有深刻內(nèi)涵的枝小文化精髓，一直困擾著學校幾代領導集體。其實，枝小的精神，枝小的文化一直在我們老師們身上一代一代地傳承著，那就是——自立自強，永不言敗。正是有了這種精神，才有了枝城小學的輝煌。兩年來，學校將“自立自強，永不言敗”的教育作為了德育工作的一項重要內(nèi)容，通過多種途徑、多種形式讓學生明白自立自強的內(nèi)涵和外延，讓這種精神文化深入到每個孩子的骨子里，內(nèi)化為他們的一種自覺行為。經(jīng)過老師們不懈的努力，學生中遇到困難退縮的人少了，家長包辦代替的現(xiàn)象少了，運動場上頑強拼搏的人多了。實踐證明，我們的教育效果正日趨明顯，文化特色正逐步形成。
2、科研特色
科研工作就猶如催化劑，它能為學校的快速發(fā)展起到推波助瀾的作用。目前，我校已經(jīng)結(jié)題的宜昌市級課題有兩個，目前正在進行的有“教學方法現(xiàn)代化之教學手段現(xiàn)代化”“數(shù)學課堂有效性研究”“語文‘三讀’整合研究”等四個課題。特別是“語文‘三讀’整合研究”階段性成果已經(jīng)在全市推廣，形成了一定的影響力。課題研究不但成就了學校，更成就了一批人。吳玲、劉春艷等老師借課題試驗之東風，已于今年暑期被楊守敬小學相中;章建紅、彭世芳等老師得到了迅速成長。課題研究還帶來了學校面貌的一次變革，隨著“三讀”研究的深入，學生善讀書、愛讀書、讀好書，增添了學校的文化氣息。“栽下梧桐樹，引得鳳凰來”枝城小學的研究氛圍也感染了我市的教育專家、學者們，他們紛紛把教研活動安排到了枝城小學，僅十月份，學校就承擔了語文、品德兩個學科的市級教研活動，大大提高了學校和教師的知名度。
四、存在的問題：
對照市中小學發(fā)展性督導評估的指標，我們看到了不少成績。但審慎地看，我們發(fā)現(xiàn)，與政府和人民對我們的要求還有距離，在自主發(fā)展的道路上還有許多困難和問題擺在面前，我們必須重視，加速整改�？偨Y(jié)了一下，主要有以下幾點值得探討。
1、近兩年，青年骨干教師的流動太大，教師隊伍的培養(yǎng)、整合、提升還要花大力氣。學科骨干教師的數(shù)量和比例不太平衡，層次比較低，尤其數(shù)學、英語等學科方面明顯薄弱。這與我們這樣一所大規(guī)模的學校是不相適應的。
2、學校有限的教育資源的合理分配和利用成了制約學校發(fā)展和影響辦學效益的重要問題。辦學條件還不能適應學�？焖侔l(fā)展的步伐。主要表現(xiàn)在教學樓老化，房屋不夠用，六年級分部無法合并，不便于管理等，這些問題還需引起上級領導的重視。
3、特色學校建設尚需加快步伐。提升學校辦學水平，爭創(chuàng)宜都市級名校還有一定差距。
面對問題和不足，我們將發(fā)揚枝城小學“自立自強，永不言敗”的精神，進一步解放思想，開拓創(chuàng)新，與時俱進，在教育局領導的關心指導下，更加團結(jié)一致，開拓奮進，開創(chuàng)枝城小學新的輝煌!
督導小學評估自查報告13
一、學校概況
林黑小學是一所典型的農(nóng)村山區(qū)小學，地處兩省三縣交界處，全鎮(zhèn)現(xiàn)有教學班56個，2593名學生，專任教師140人，學歷達標率達100％，40歲以下教師70人，占教師總數(shù)的的50℅。
林黑鎮(zhèn)中心小學占地面積26343平方米，建筑面積11802平方米，體育活動場館面積5300平方米，學校各功能室配套設施較為齊全，建有可容納400名學生用餐的“留守兒童餐廳”一座，基本解決了留守兒童的就餐問題。20xx年縣委縣政府為偏遠地區(qū)教師實施安居工程，我校30戶教職工已搬入教工宿舍樓。20xx年初，對現(xiàn)有校園校舍布局進行重新規(guī)劃，投資200萬元的報告廳已經(jīng)竣工并投入使用；投資600余萬元的教學樓已經(jīng)竣工，將在下學期投入使用。
近年來，林黑小學教干教師在上級各級部門的正確領導下，以“立德樹人”的辦學宗旨，緊緊圍繞質(zhì)量提升、隊伍建設和特色打造三項重點工程開展各項工作，取得明顯成效。在多方努力下，學校辦學條件得到了極大的改善，現(xiàn)在全鎮(zhèn)各完小、教學點校容校貌煥然一新，師資力量、教學設備均衡配備，為推進素質(zhì)教育奠定了堅實的基礎。
學校先后被評為：連云港市農(nóng)村留守兒童“示范家長學�！薄⒔K省科技教育先進學校、縣教學工作先進集體、縣教師專業(yè)發(fā)展先進校、省平安校園、20xx年省校園之間智力競賽榮獲優(yōu)秀組織獎、市第五屆中小學網(wǎng)絡讀書活動中獲團體獎、市教育信息化應用先進集體、市青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織單位、縣優(yōu)秀家長學校、縣中小學體育衛(wèi)生藝術教育工作先進集體、縣第五屆中小學藝術展演中獲優(yōu)秀組織獎，學校網(wǎng)站連續(xù)兩次獲連云港市“十佳網(wǎng)站”，兩年來，學校先后還承辦了全縣中小學德育現(xiàn)場會、市百位名師百節(jié)好課百鄉(xiāng)行活動、市教育博客教研推進現(xiàn)場會，縣“青藍課程”班主任工作專題活動現(xiàn)場會等活動。
學校各項工作初見成效，我校根據(jù)《贛榆縣小學素質(zhì)教育督導考核標準》及時進行自查自評，現(xiàn)將自查自評工作匯報如下：
二、自查工作匯報
（一）辦學理念重新定位，辦學宗旨更明確
林黑小學一直依托老區(qū)紅色資源優(yōu)勢，精心打造愛心校園，通過開展豐富多彩的德育活動，豐富校園文化建設的內(nèi)涵，提升學校辦學品位，進而實現(xiàn)了立德樹人的辦學宗旨。學校領導班子對學校發(fā)展深謀遠慮，在認真研究，廣泛征求廣大一線教師建設性意見的基礎上，及時制定了科學合理的《林黑小學三年發(fā)展規(guī)劃》，本規(guī)劃與時俱進，切合實際，對學校管理工作、師資隊伍建設、教學質(zhì)量提升、教科研成果、特色建設等方面都提出明確的目標任務。
學校特別重視辦學理念的重新定位，根據(jù)當前教育的發(fā)展及學校的實際情況，認真提煉校園“三風”，逐步形成了“愛滿校園，德行天下”的校風，“授人玫瑰，手留余香”的教風和“好好學習，天天向上”的學風。在新的辦學理念的引領下，林黑小學正以各種創(chuàng)建為契機，努力改善辦學條件，為學生的幸福人生奠基，力爭辦人民滿意的教育。
�。ǘ﹫猿忠婪ㄖ涡�，力創(chuàng)平安校園
我們體會到學校要發(fā)展、要創(chuàng)新，只有走依法治校，民主管理的道路，才能全面推進素質(zhì)教育，真正實現(xiàn)管理育人、服務育人、環(huán)境育人與教書育人、文明育人、法律育人的有機統(tǒng)一，這是抓管理、出成效的根本保障。
近年來，我校以依法治校示范校的創(chuàng)建為突破口；以不斷提高教職工的.思想道德水平及增強法律觀念為主要內(nèi)容；以各種豐富多彩的活動為載體，加強依法治校工作；以爭取一流的教育教學質(zhì)量，不斷贏得良好的社會信譽為目標，取得了一定的成效。先后通過了市依法治校示范校的評估驗收；中心小學成功創(chuàng)建為省“平安校園”，獲得了縣教育局安全工作考核優(yōu)秀獎。
�。ㄈ┮�(guī)范辦學行為，強化常規(guī)管理
學校全面貫徹黨的教育方針，嚴格執(zhí)行教育教學計劃，注重強化常規(guī)管理。認真落實江蘇省“五嚴”和連云港市教育局“六嚴”相關文件要求，進一步強化法規(guī)意識，加強學校管理，深化課程改革，切實提高素質(zhì)教育實施水平，取得了一定的成效。全鎮(zhèn)四所完小和三個教學點在教育現(xiàn)代化創(chuàng)建后，發(fā)展后勁更是明顯增強，各項管理做到科學化、精細化。
以“五嚴”“六嚴”要求端正辦學思想，規(guī)范辦學行為，認真執(zhí)行課程計劃，保證學校開齊、開足、開好各類課程，尤其是完小教學點的音、體、美等學科的開展情況，做到定期與不定期督查相結(jié)合，并及時下發(fā)簡報，提高學校執(zhí)行國家課程計劃的積極性、主動性。重點開展以教學“五認真”工作為核心的教學過程管理和形成性評價，我校的做法有兩條：
�。�1）抓備課、上課、作業(yè)三個重要環(huán)節(jié)，備課上課從以往的對知識羅列轉(zhuǎn)移到圍繞“三個維度”的教學目標達成上來，轉(zhuǎn)移到學生創(chuàng)新能力和實踐能力的培養(yǎng)上來，提高教學效率。
�。�2）教研活動制度，推進以備課組為單位的教研活動，做到制度化、規(guī)范化，活動有內(nèi)容，有記錄，保證教研活動質(zhì)和量的提高，主要領導全程參與活動，并在學期末對成績突出的教研組和備課組給予獎勵。
�。ㄋ模┑掠秊槭锥ㄎ恍�、活動實、效果明顯
學校工作始終堅持德育為先。我們把“辦人民滿意的教育，為學生的人生奠基”作為“十二五”期間學校追求的更高教育境界和自我完善的目標，作為育人理念的核心。20xx年11月，我校成功承辦了全縣中小學德育現(xiàn)場會，王漢華校長在會上介紹了學校德育工作經(jīng)驗，受到教育局及兄弟學校一致好評。學校通過舉辦各類活動和儀式，在活動中育人，通過儀式活動感染人。成功舉行了20xx屆畢業(yè)生典禮，現(xiàn)場參與教師和學生都流下了感動的淚水，對教師和學生都是一次心靈的觸動和有效的教育。每學年期末還讓學生在教師中評選“我最喜歡的畢業(yè)班教師”活動，在學生中評選“十大美德少年”和“優(yōu)秀畢業(yè)生”評選活動，不僅融洽了師生關系，也給學生留下了終身難忘的印象。
在未成年人思想道德教育方面，我們建設了留守兒童之家、鄉(xiāng)村少年宮、愛心超市，開展了教師牽手留守兒童活動。林黑大樹小學利用暑假與大學生志愿者連續(xù)兩年開設“留守兒童希望班”，堅持“兩不”（不收一分錢、不上文化課）原則，受到社會、家長的高度評價，多次被省市縣媒體報道。成立的“一毛錢愛心基金會”，本學期師生又為留守兒童捐款2856元，接收社會各界捐助達兩萬余元�！盎饡币奄Y助了30名孤兒和70名留守兒童，并且為30名留守兒童提了供免費午餐。目前，已有45個家庭自發(fā)牽手45名留守兒童，讓留守兒童有人關愛，不再孤單。
�。ㄎ澹┥钊雽W習課改理念，推進課堂教學改革
教師的教學觀念的轉(zhuǎn)變不是一蹴而就的事，必須在推進課堂教學改革的實踐過程中，通過不斷學習新理論與研究成果來強化教師的課堂德育教學。
我校以教研促課改，在教研活動中深化課堂教學改革，提高課堂教學水平。嚴格實行教干包校和教研組跟班制度，參加完小教研活動。在教研活動中，踐行“建構(gòu)式生態(tài)”課堂理念，積極進行集中研討交流。在研討交流中，提升新理念的認識及落實力度。我們根據(jù)學校分布及教師年齡結(jié)構(gòu)，對全鎮(zhèn)各完小進行合理劃分，進行分片教研，教干跟班教研組做到分工明確，責任到人，加強了與一線教師進行教學研討活動，有效提高了課堂教學效益。同時學校以賽代訓，打造高效的課堂平臺，先后組織了全鎮(zhèn)教師的教學技能競賽、教育技術能力比賽、教師微課比賽。保證了課堂文化教學與德育滲透的常態(tài)化、有效性。
（六）重視學生養(yǎng)成教育，全面提高學生素質(zhì)
近年來，學校進一步加強了學生養(yǎng)成教育的力度，認真執(zhí)行學生陽光大課間有關規(guī)定，加強了學生社團建設。學校先后成立了國際數(shù)棋、籃球、田徑、美術、鼓號隊和滑輪等社團�！拜喕鐖F”被評為縣小學優(yōu)秀學生社團，在市運動會進行開幕式展示。學校有173人次獲省、市、縣輔導競賽大獎。有149位教師在省市縣獲輔導老師獎。在縣20xx年“七彩夏日”小學生國際數(shù)棋團體對抗技能展示活動中，榮獲團體三等獎；在“唱響校歌放飛夢想”全縣校歌比賽中，獲縣二等獎,在20xx年縣“紅動杯”中小學田徑運動會中獲小學組團體總分第12名。
�。ㄆ撸┐蛟旄咚刭|(zhì)的教師隊伍，穩(wěn)步提升教育教學質(zhì)量
學校制定了教學質(zhì)量管理辦法，嚴格落實“三高一低”的質(zhì)量管理要求，出臺了一系列措施來保證教學質(zhì)量的有效提升。重點抓閱讀、寫字工程建設，開展一系列活動，把考核成績納入期末綜合考評。開展“高效課堂”專題教研活動，積極構(gòu)建高效課堂。本學年組織教師參加縣以上觀摩課活動200人次，投入資金10余萬元，一大批中青年教師得到了鍛煉和提高。學校有89人次獲省、市、縣輔導競賽大獎。有149位教師在省市縣獲輔導老師獎。由于活動開展措施得力，呈現(xiàn)高效，學校教育教學質(zhì)量比以前有了大幅度提升。
我校一直把打造高素質(zhì)教師隊伍作為主要工作來抓，重視教師的專業(yè)成長，加大教師培訓和經(jīng)濟投入力度，多方位、多層次、多渠道地組織教師培訓，從而提高了教師的專業(yè)素質(zhì)。先后邀請了市內(nèi)知名專家陳建先、馮伯虎教授、特級教師王常亮等到我校講學，對教師專業(yè)發(fā)展、博客使用和論文寫作作了專項指導，收到很好的成效。其中我校柏紀榮、吳彩花兩位教師在省博客評比中，榮獲省二等獎。學�，F(xiàn)有市級骨干教師11人，縣311骨干教師7人，市骨干班主任2人，市骨干校長1人。市學科優(yōu)質(zhì)課大賽中有2人獲市二等獎，縣級專業(yè)技能、課件制作、說課等獲縣一二等獎達25人次，在全縣農(nóng)村小學處于前列，學校于20xx年12月，被評為“贛榆縣教師發(fā)展先進�！�。
學校教師科研氛圍濃厚，科研碩果累累。學校成功申報省級課題一個，市級課題立項17個，縣級課題立項42個，成功結(jié)題市級1個，縣級9個。在省以上主流期刊發(fā)表論文達18篇。連續(xù)六年學校都被評為“教科研先進集體”。
（八）設法改善辦學條件，狠抓安全不放松
經(jīng)多方努力爭取，中心小學本部投入200余萬元的報告廳已投入使用；投入600萬元的教學樓已經(jīng)竣工；汪子頭小學利用暑假投入10萬元，新建280米校園院墻；吳山小學投入8萬余元，新建留守兒童餐廳一所，吳山小學由此成為全縣唯一有學生餐廳的農(nóng)村完小。在改善辦學條件的同時，我們始終把安全工作當作重中之重，并由學校主要領導親自抓，做到每次開會必講安全，每次檢查必查安全，加強宣傳教育，有針對性的提高了安全演練效果。同時重視信訪穩(wěn)定工作，幾年來無群訪、上訪事件。同時杜絕了違法現(xiàn)象發(fā)生，也沒有各類安全事故發(fā)生。
三、學校存在問題及下一步工作思路
1.師資隊伍不均衡。我鎮(zhèn)一直存在代課教師、頂崗教師、大學生支邊教師，數(shù)量還不少。從一定程度上，課堂教學質(zhì)量受到了一定的影響。今后工作中，學校要繼續(xù)加大對老教師、頂崗教師、代課教師進行專項培訓，扎實提高這部分教師的專業(yè)素質(zhì)。
2.繼續(xù)加強對完小常規(guī)教學的指導與管理，從他們最薄弱最需要幫助的環(huán)節(jié)入手，追求教學質(zhì)量的整體提高，真正實現(xiàn)全鎮(zhèn)教學均衡發(fā)展良好局面。
3.繼續(xù)打造學校德育特色，爭創(chuàng)市規(guī)范管理示范校，提高學校知名度。
林黑小學在持續(xù)發(fā)展的同時，將在教師隊伍建設、教育教學質(zhì)量提升、德育特色項目創(chuàng)建和科學規(guī)范管理幾方面下功夫。目前，全體教干教師團結(jié)一致，奮發(fā)圖強，正朝著打造條件一流、師資一流、質(zhì)量一流的農(nóng)村學校的目標努力邁進。
督導小學評估自查報告14
一、基本情況
20xx年，通過學校布局調(diào)整，我校被整合成一所中心小學。學校占地面積11000平方米，校舍面積1500平方米，綠化面積20xx平方米。經(jīng)過多年的努力，我校在上級的關懷和支持下，校園環(huán)境不斷美化，辦學條件日趨完善，現(xiàn)有一幢教學樓、一排平房教室、二排配套用房、生均建筑面積，綠化面積均達到相應的標準。目前，我校共有6個教學班、在校學生257人、教師13人；其中本科2人、�？�5人、中師6人、教師學歷合格率達100%。多年來，我校狠抓教育教學常規(guī)管理和學校基本建設等工作，各項工作取得了一定的成績：20xx年獲教育局“先進單位”；20xx年度、20xx年度兩次被市督導評估為“基礎教育先進單位”；8次被評為處“教育工作先進單位”。
二、加強隊伍建設，規(guī)范辦學行為
�。ㄒ唬┱J真貫徹落實市教育局“課內(nèi)比教學，課外訪萬家”工作實施方案，堅持依法治校，充分利用政治學習時間，組織教師學習領會“方案”的內(nèi)容、特點和基本要求，為了配合好學習，學校同時還組織學習了相關文件和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，并結(jié)合實際，制定了學�！罢n內(nèi)比教學、課外訪萬家”工作實施方案，通過明確責任，狠抓落實，確保了學校平
時各項工作管理規(guī)范有序。
�。ǘ┳ヮI導班子建設。隨著素質(zhì)教育的實施，教育現(xiàn)代化的推進，領導班子的建設十分重要。我們要求領導班子成員必須樹立三個意識：大局意識、即團結(jié)協(xié)作；民主意識，即能民主決議；實干意識，即率先垂范。通過抓領導班子的建設，發(fā)揮領導的模范帶頭作用，極大地調(diào)動了全體教師的工作積極性，促進了學校各項工作的順利開展。
�。ㄈ┳ソ處熽犖榻ㄔO。
1、加強師德師風建設。教書者必先學為人師，育人者必先行為規(guī)范。學校高度重視師德師風建設，主要從兩個方面開展工作：一是抓學習，提升品位，本學期開學初，我們組織教師觀看了汪金全老師事跡報告會錄像，并要求教師做好筆記，寫出了學習心得體會。二是抓活動，凝聚合力。為了加強師德師風建設學校定期召開教師、學生、家長座談會，進行行風評議，杜絕家教、體罰、亂收費等不良現(xiàn)象等一系列活動，增強了教師的凝聚力，樹立了教師的良好形象。
2、抓教學常規(guī)管理。為了認真抓好教學常規(guī)管理，學校多次組織教師認真學習《教學常規(guī)三十條》，制定了備課、上課、批改、檢查等工作要求，建立了聽課、評課制度，使教學工作規(guī)范化、正�；�，提升了學校教育和教學管理的整體水平。
3、提升教師自身素質(zhì)。教師自身素質(zhì)的高低直接關系到教育質(zhì)量的'好壞，我校組織教師學習了《中小學教師職業(yè)道德
規(guī)范》，要求每一個教師做好學生的表率和楷模，通過學習，許多教師堅持早到校，并和學生一起搞衛(wèi)生、一起早讀，有的教師還帶病堅持上課，全校教師自覺樹師德、鑄師魂、提升了自身的素養(yǎng)。
三、以德為先，堅持活動育人
我校始終堅持德育為先，著眼于學生的全面發(fā)展，根據(jù)小學生的特點，開展了豐富多彩的主題教育活動，在活動中育人。
�。ㄒ唬┑掠龣C制完善化。根據(jù)學校實際，我校建立了以校長負責，班主任為骨干，教職工全員參與的德育工作機制。
�。ǘ┑掠ぷ饕�(guī)范化。切實貫徹《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》。圍繞守則和規(guī)范，要求各班再制定班級公約，將守則細化到學生的日常言行。學校實行了領導巡視、教師值日、學生檢查的三線管理辦法，對學生的日常行為進行以班為單位評分公示、一周一小結(jié)、一月一評比。
（三）主題教育活動化。少先隊活動歷來是培養(yǎng)學生能力的有效途徑，針對我校留守兒童多的特點，要求少先隊員們發(fā)揮帶頭作用，對留守學生，在學習上關心他們、生活上照顧他們，使他們健康成長。為了讓學生度過一個快樂、有意義的“六一”兒童節(jié)，我們組織學生進行了文藝匯演，使老師和學生們在一起感受到了節(jié)日的快樂，通過這些活動提升了學生的道德素養(yǎng)，培養(yǎng)了學生的綜合能力。
四、深入開展“比教學，訪萬家”活動，提高教師素質(zhì)和教育教學質(zhì)量
在“比教學，訪萬家”活動中，學校成立了領導小組和工作專班，通過學習培訓后，全體教師都寫出了心得體會。在“比教學”活動中，領導帶頭聽課、講課，教師全員參與“比教學”活動，通過教學比武，學校評選出3名教師參加了學區(qū)的教學比武，我校張孝評老師，有幸被學區(qū)推薦參加園林片區(qū)教學比武并獲二等獎，這在一所村小也算是難能可貴的了。乘著“比教學”活動的東風，學校加大了對教師備、教、改的檢查力度，檢查情況直接和教師的績效工資掛鉤，對教師的備教改堅持一月一檢查，一月一評比，一月一量化評分，學校領導以各種形式經(jīng)常深入課堂聽課，教師之間互相進行聽課，取長補短，探究教學方法，在領導和教師聽課后，每節(jié)課都要進行認真評價，肯定成績，指出問題，不斷改進教學方法。同時，要求教師按照遠程教育課程表利用遠程教育設備進行課堂教學，合理使用遠程教育設備提高課堂教學效果。通過這些活動，提高了教師的教學水平，增強了教師的業(yè)務能力，確保了教學質(zhì)量的不斷提高。在“訪萬家”活動中，學校首先向家長印發(fā)了家訪公開信，規(guī)范了教師的家訪行為。因此，教師在家訪工作中，無任何違規(guī)現(xiàn)象，教師家訪參與率100%，學生覆蓋率100%，通過家訪，加深了教師、家長、學生的感情，為家校共同教育好學生，促進學生健康成長走出了一條好路。在家訪工作中，我校涌現(xiàn)出了一批表現(xiàn)突出的教師，如侯應輝老師因腿上長腫瘤，
手術后不到十天，就積極參與到了家訪的行列中。教師們通過家訪，用自己的親身感受寫出了多篇家訪后記，表示要將家訪之路一如既往地長期走下去。
五、開展特色活動，使學生健康快樂成長
（一）我校為了準確把握教育發(fā)展新形勢，大力實施素質(zhì)教育，努力打造文化校園，走自己的特色發(fā)展之路。我校是一所農(nóng)村小學，學生缺乏唱歌素養(yǎng)，為了開展好“大家唱、大家跳”活動，學校利用國旗下講話、紅領巾廣播室、班會等陣地向?qū)W生介紹“大家唱，大家跳”活動的重要性，利用“六一”、“元旦”慶�；顒樱e行歌詠比賽和舞跳表演等文藝匯演，把“大家唱、大家跳”活動落實到我校的特色教育工作中。
（二）開展“經(jīng)典誦讀”，構(gòu)建“書香校園”
為了拓寬學生視野，構(gòu)建“書香校園”，學校制定了“經(jīng)典誦讀”實施方案，對每個年級的“經(jīng)典誦讀”內(nèi)容都有推薦名目，要求教師加強指導和檢測，同時，每學期舉行一次“經(jīng)典誦讀”比賽，使學生從小養(yǎng)成誦讀經(jīng)典古詩的習慣，體味博大精深的中華文化底蘊。
�。ㄈw衛(wèi)藝工作常抓不懈
學校每學期初都要組織教師學習《學校體育工作條例》和《衛(wèi)生工作條例》，加強對體衛(wèi)藝工作的管理。
督導小學評估自查報告15
根據(jù)上級文件的精神，為抓好我校的教育教學常規(guī)管理工作，促進我校教育教學質(zhì)量的提高，推動基礎教育和課程改革。我們本著求真務實的態(tài)度，對學校的教育教學工作進行了全面的自查自評，希望通過自查自評能進一步了解自身的成績和優(yōu)勢，找出不足與問題，從而全面促進我校的教育教學工作，使我校的教育教學工作能登上一個新的臺階。
一、基本情況簡介：
我們學校坐落在白市鎮(zhèn)清水江畔，辦學目標明確，辦學思想正確，人員分工合理到位，各種管理制度健全，硬件設施逐步趨于完善，全校共20個班級，共有學生949人，共有專任教師51人，教師結(jié)構(gòu)合理，積極參加各種教研活動，同時在不沖突的情況下，結(jié)合我們的實際，開展全鎮(zhèn)教學研討活動和教研組活動，取得不錯的成績。
二、教學管理方面情況
根據(jù)上級要求，結(jié)合我校的實際情況和往年的經(jīng)驗，出臺《白市鎮(zhèn)小學學校教學常規(guī)檢查方案》并于校委會、教職工大會上通過，且于20xx年9月1日開始實施，依章辦事，教學工作的秩序井然，教學質(zhì)量逐步提高。
1、教學常規(guī)管理方面
（1）課程管理方面
執(zhí)行課程計劃，開足開齊課程，分配和安排好教師的課程，編好總課程表和授課表
�。�2）教學要求方面
制定和實施好教學計劃；備好每一堂課；同時教學后做好教學反思工作。
�。�3）教師課堂教學方面
掌握對教具、學具的'應用，優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，激發(fā)學生的學習動力。
（4）批改作業(yè)方面
做到及時、認真、規(guī)范地批改作業(yè)，寫好時間、等級等記錄，對學生進行鼓勵性的評語。
�。�5）、質(zhì)量檢測方面
堅持月考制度，要求教師在每次月考和期末考試后，做好成績分析和問題處理。
2、教研管理方面
（1）繼續(xù)教育方面
積極鼓勵教師參加培訓活動和外出學習；倡導教師參加校本教研，建立教研組，開展教活動。
�。�2）聽課、評課方面
要求每個教師每個學期聽課不少于8節(jié)（相關行政領導不少于25節(jié)），采取統(tǒng)一聽課和隨意推門聽課相結(jié)合的方法，每節(jié)都要評課。
（3）校際交流方面為了全面推動白市鎮(zhèn)小學部的教研工作，本學期我校組織相關人員分別到下屬各片區(qū)學校開展教研工作，均取得良好的效果。并且，20xx年11月18日，教育局領導和天柱四小的教師應邀到我校進行聯(lián)誼活動，共同研討、交流教育教學工作，效果良好。
3、德育方面
�。�1）重視班主任建設，加強師德教育。每學期都要召開班主任專題會議5次以上，利用校本培訓課對教師進行師德教育。
�。�2）每星期一利用升旗儀式，對學生進行教育。自20xx年9月起，我校堅持安排學生代表和領導分別在國旗下講話，對學生進行德育教育。
�。�3）利用校園廣播進行教育。我校每天中午都要用1小時的時間，由少先大隊組織，認真進行校園之聲廣播教育。
�。�4）利用傳統(tǒng)紀念日和節(jié)假日進行德育教育。如端午節(jié)、六一節(jié)、國慶節(jié)等進行詩歌朗誦、演講、文藝等教育活動。
�。�5）聯(lián)合家庭、社會力量加強教育。我校教師認真做好家訪工作和社會調(diào)查工作，每學期都要召開學生家長座談會，特別是六年級學生家長座談會。
4、體育方面
我校特別重視增強學生體質(zhì)，認真執(zhí)行好《學生體質(zhì)健康標準》，認真上好體育課，積極開展體育活動。本學期決定于20xx年11月28日舉行新廣播體操比賽。
5、文藝方面我校一直注重文藝熏陶教育，每學期都要開展相關的文藝活動。如20xx年六一節(jié)，全校舉行了“革命歌曲”競賽，20xx年7月，我校組織教師和學生參加了白市鎮(zhèn)舉行的歌詠賽，分別取得了1各一等獎和2個二等獎。
6、衛(wèi)生方面
我校的衛(wèi)生工作一直常抓不懈，時時給人舒適的感覺，經(jīng)常得到上級領導的好評，每年都會被上級部門評為“整臟治亂”先進單位。
7、安全方面
安全重于泰山，我校的安全教育警鐘長鳴，層層簽訂安全責任狀，每學期都要對學生進行交通、飲食、消防、毒品、網(wǎng)絡、傳染病等方面的專題安全教育。近年來，我校從沒發(fā)生過重大安全事故。
8、檔案管理方面
我們對教師的檔案管理，基本上是“個人承包制”——給每個教師建好個人檔案，學校層面的檔案做統(tǒng)一管理。
三、教學檢查方面
根據(jù)上級文件精神和本�！陡鶕�(jù)白市鎮(zhèn)小學學校教學常規(guī)管理》，我校教學檢查小組于20xx年11月15日一天的時間內(nèi)，對學校的教育教學工作做了一個檢查。其中在課堂教學和教師教學研究方面做得比較好，教研組活動搞得有聲有色，也取得了一定的成績。同時，我們還召開了學生家長座談會，和學生家長交流，了解了學生最喜歡的老師和為什么會喜歡的原因，這些都及時地反饋給了各位教師。同時，這次的教學檢查也發(fā)現(xiàn)，我們的教學存在著很多的問題：
1、有些老師的備課不太規(guī)范，對于教案的設計過于簡單，詳案的數(shù)量較少，有一些教師在課后沒有做好教學反思，或者是反思的內(nèi)容過于單調(diào)化、作業(yè)化。
2、教研活動開展得不夠，或者有開展，但記錄不夠，而對于在評課活動方面，我們做得還不夠到位。
3、部分作業(yè)布置量不合理，有些過于單調(diào)，語文作文的布置量都略顯不足（包括日記）。
4、部分教師作業(yè)批改不夠規(guī)范，包括對作業(yè)的批改不定時、記錄不詳或干脆沒有記錄的，對于等級的評定帶有隨意性；作文（語文和英語）的批改缺少針對性和評語缺少鼓勵性。
處理的方法：加強對教師教學工作的引導，特別是抓好年輕教師的教學工作；對于中年教師，我們重要的是做好教師的思想工作，鼓勵和要求他們，讓他們明白詳案的作用，有很多老教師總是說自己不會教新教材，不懂得怎樣說課和評課。其實，他們都是對自己沒有信心，所以我們下個階段主要的一個任務就是加強對老教師的信心教育。
四、教學工作中存在的一些問題
1、由于教學經(jīng)費的緊缺，教學常規(guī)的建設和管理都顯不夠，教學活動的開展和教研組的建設都相對較緊；
2、檔案、文件資料的管理建設還不夠，在接下來的時間內(nèi)，要不斷補充；
3、師資隊伍的不合理，小學教師的年齡偏大，知識略偏老化輕，在教學經(jīng)驗方面還不夠，因此我們的教學水平在整體上還不高；
4、現(xiàn)代信息技術教育設施不夠，同時機房里的電腦都修不好，已經(jīng)上報了，卻還沒有得到解決，
通過我們對照評估方案一一自查，最終自評分為93.8分。
五、今后努力的方向
1、全面推進素質(zhì)教育，促進學生的全面發(fā)展，在義務教育階段，為學生的終身發(fā)展打下良好的基礎。
2、加強教師專業(yè)培養(yǎng)制度，堅持和鼓勵教師參加繼續(xù)教育，不斷的豐富我們教師的教育教學經(jīng)驗和學習先進的科研理論，為教師的專業(yè)發(fā)展打下基礎。
3、加強教師的校本研究，嚴格要求全校教師的隊伍建設，根據(jù)我校師資隊伍的實際情況，努力提高教師的師德和業(yè)務水平，適應教育日新月異發(fā)展的要求。
4、現(xiàn)在運動場基本上已經(jīng)弄好，但運動的設施還不夠健全，加強學生的運動意識建設。
總之，全校教師都在嚴格地要求自己，集中精力地做好教育教學工作，近年來，我們?nèi)〉昧艘恍┻M步，相信在上級領導關心幫助和全體教師的共同努力下，將會取得更好的成績。
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