學(xué)校中層干部的述職報告
隨著個人素質(zhì)的提升，大家逐漸認(rèn)識到報告的重要性，通常情況下，報告的內(nèi)容含量大、篇幅較長。我敢肯定，大部分人都對寫報告很是頭疼的，以下是小編為大家收集的學(xué)校中層干部的述職報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)校中層干部的述職報告 篇1
本人現(xiàn)任雙語小學(xué)部學(xué)生發(fā)展處主任，中學(xué)高級教師。具體分管學(xué)部德育工作、輔導(dǎo)教師的培訓(xùn)管理與評價工作、學(xué)生的日常生活起居管理與后勤保障工作等等。
回首過去的一年，本人能夠認(rèn)真履行崗位職責(zé)，始終堅持“一切為了學(xué)生、一切為了教師、一切為了學(xué)�！比娜鉃閺V大師生服務(wù)的原則，在校領(lǐng)導(dǎo)及同事們的悉心關(guān)懷與指導(dǎo)下，通過自身的不懈努力，順利而圓滿地完成了年度工作。下面我就將一年來各方面的情況作以匯報，請領(lǐng)導(dǎo)和同事批評指正。
一、能愛崗敬業(yè)、做好本職。
作為一名德育管理者，我始終堅持育人為先，以人為本，時刻著眼于學(xué)生的全面和諧發(fā)展，著力于學(xué)生的幸福人生奠基。并本著認(rèn)真細(xì)致、勤懇踏實的工作態(tài)度和一絲不茍、無私奉獻的工作作風(fēng)，努力完成了學(xué)校布置的各項任務(wù)，取得了較為顯著的成效。具體如下：
(一)做細(xì)德育常規(guī)，規(guī)范學(xué)生行為。
學(xué)生的常規(guī)管理工作是德育工作的基礎(chǔ)。日常工作中，
我們抓住養(yǎng)成教育這條主線，從細(xì)節(jié)入手，通過強化學(xué)習(xí)塑習(xí)慣、加強評比促規(guī)范、表優(yōu)評先樹榜樣、深入教育潤心靈等措施，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中受到熏陶，在活動中受到教育，在體驗中受到鍛煉，在多元化評價中激發(fā)學(xué)生良好行為養(yǎng)成。
重點開展了“優(yōu)秀之星”評比活動。我們確定了文明禮儀、愛護公物、尊敬師長、勤儉節(jié)約、熱愛勞動等多方面的養(yǎng)成教育主題，很多學(xué)生通過自身的努力獲得了此項殊榮!本次活動的開展，調(diào)動了廣大學(xué)生的積極性，充分發(fā)揮了楷模效應(yīng)，激勵了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
此外，我們繼續(xù)開展了班主任大講堂活動，帶領(lǐng)全校師生共同體驗道德的魅力，感受文明的力量。教師們分別圍繞“寬容”、“誠信”、“習(xí)慣養(yǎng)成”、“團結(jié)友愛”、“文明禮儀”、“面對挫折”等主題進行教育活動。老師們引經(jīng)據(jù)典、結(jié)合具體實例，借助投影片對學(xué)生進行教育，陶冶了學(xué)生的心性，教給了學(xué)生在生活中具體的小事應(yīng)該怎樣做，為什么要這樣做，指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，起到了浸潤心靈的作用。
(二)做實德育活動，豐富德育內(nèi)涵。
“活動是育人的渠道，沒有活動也就沒有教育�！蔽覀冊鷮嶉_展了豐富多彩的德育活動，并注重活動的吸引力、凝聚力、影響力，讓學(xué)生在親歷親為中獲得親身的體驗，為學(xué)生的全面發(fā)展及快樂成長奠定堅實的基礎(chǔ)。
我們開展了如下德育活動：有緬懷先烈、弘揚革命精神的“在我心中”系列活動;有磨練意志、強健體魄的運動會、隊列廣播操比賽、每月一次的單項體育競賽活動;有增強安全意識、掌握自救逃生技能的消防演習(xí)活動;有豐富寄宿生活、培養(yǎng)自理自立能力的寢室文化系列活動;有拓寬視野、增強能力的社會實踐活動;有感恩母校、放飛理想的六年級畢業(yè)典禮活動等等。通過這些活動的開展，一方面豐富了學(xué)生的業(yè)余文化生活，另一方面使學(xué)生們能夠在各項活動中收獲快樂，體驗成功、健康成長，全面發(fā)展!
(三)做強德育隊伍，提升管理水平。
學(xué)校的發(fā)展關(guān)鍵在教師，教師隊伍建設(shè)是學(xué)校工作的重中之重。工作中，我們努力做強學(xué)部德育隊伍中除班主任之外的另一支核心力量——輔導(dǎo)教師隊伍，使其工作作風(fēng)、管理水平不斷提升，并做到專業(yè)化。我們采取了以下措施：
1、例會培訓(xùn)注重實效。
通過每周五的輔導(dǎo)教師例會，對班級工作進行點評，對
近期的德育要點進行解析，對具體的工作技巧進行探究，并開展教育法規(guī)講座等活動，不斷提高教師的管理水平和業(yè)務(wù)能力。
2、評優(yōu)促先樹立典型。
在輔導(dǎo)教師中樹典型，立標(biāo)兵，宣傳優(yōu)秀教師的先進事跡。進行輔導(dǎo)教師工作經(jīng)驗交流與教育案例交流活動，充分發(fā)揮其引領(lǐng)示范作用。通過榜樣的力量，調(diào)動教師們工作的積極性，提高德育隊伍的教育水平。
3、量化考核力求精細(xì)。
我們根據(jù)輔導(dǎo)教師履行崗位工作職責(zé)情況，不斷完善量化其考核評價方案與細(xì)則，做到周周有結(jié)果，月月有評價，不斷激發(fā)教師的工作熱情。
4、加強科研謀求發(fā)展。
鼓勵教師對既往德育工作進行梳理和提煉，組織教師參加各級德育交流、論文競賽等活動，提升教師德育理論與實踐水平，促進教師專業(yè)化發(fā)展。
(四)做精后勤管理，奠定堅實基礎(chǔ)。
日常工作中，我們始終樹立“后勤不后，用心服務(wù)”的思想，把師生、家長的合理需求作為開展工作的出發(fā)點和落腳點，緊密配合學(xué)校開展的各項活動，為學(xué)校的教育、教學(xué)工作提供強有力的后勤保障。
我們能夠做到：及時了解各處室所需，嚴(yán)格執(zhí)行采購制度，本著“精打細(xì)算、厲行節(jié)約”的原則把好經(jīng)費開支關(guān)，做到物盡其用;經(jīng)常與管理食堂負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)及管理員溝通，及時反饋師生或家長合理意見或建議，限期改正，確保師生用餐質(zhì)量;不斷強化節(jié)儉意識，號召全體師生平日注重節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約紙張、節(jié)約各種物品等等;嚴(yán)查安全隱患，防患于未然;做好校車及飲水安全的管理，保障廣大師生乘車及飲水安全等等工作，全力做到科學(xué)化、精心化、精細(xì)化。
三、德——以德修身、與人為善。
修身養(yǎng)德、待人和善是為人的基石。日常生活中，我能夠自覺加強黨性修養(yǎng)和個人品德修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)與工作業(yè)務(wù)及個人素質(zhì)修養(yǎng)有關(guān)的書籍，從中汲取工作智慧，提升個人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力，養(yǎng)成積極樂觀的生活態(tài)度。同時，在思想上始終和黨中央保持一致，工作中嚴(yán)格按照黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，時時處處充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，不做有違黨紀(jì)、有違國法、有違道德的事情。并注意以身作則、團結(jié)同志、胸襟開闊、友善待人、顧全大局、不計得失、公平公正、實事求是，自覺塑造教育工作者的`良好形象。
三、廉——廉潔自律、以身作則。
廉潔自律、以身作則是中層干部從事行政管理工作最基本的原則。因此，在日常工作和生活中，我能夠自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，遵守上級關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)的規(guī)章制度，堅持從小事做起，處處做到以身作則，嚴(yán)格規(guī)范自己的言行。率先垂范，時刻保持頭腦清醒，保證清正廉潔，不做以權(quán)謀私、徇私舞弊的行為。并力求做到“三個一”：責(zé)任第一、服務(wù)第一、團結(jié)第一，在師生中釋放正能量，扎實工作，講求實效，全心全意為廣大師生服務(wù)，為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的微薄之力!
回首過去，我雖取得了一定的成績，但還存在許多不足。如：工作中還缺乏與時俱進、更新觀念的思想;工作的預(yù)見性、前瞻性還有待進一步加強等等!在今后的工作中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷用新知識、新理念武裝自己的頭腦，增長自己的才干，提高駕馭工作的能力，努力推進工作再上新水平!
前路漫漫，吾將上下而求索。過去已成為歷史，來路充滿希望，也布滿荊棘。但我堅信：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹!相信通過我的努力，一定會見到絢麗多彩的陽光。
學(xué)校中層干部的述職報告 篇2
按照崗位分工負(fù)責(zé)在這一學(xué)年里，我主要負(fù)責(zé)了以下幾項工作：學(xué)校德育工作、少先隊工作、關(guān)工委工作、人事工作以及六年級的英語課，工作內(nèi)容雖然繁多，但我依然是很有條理的完成了學(xué)校交給我的各項工作。在崗位上認(rèn)真履行崗位職責(zé)，較好地完成了上級下達(dá)的各項工作任務(wù)�，F(xiàn)就本人一年來的工作情況述職如下：
一、身正為范，擔(dān)當(dāng)重任
承蒙學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，讓我在擔(dān)任教學(xué)任務(wù)的同時，承擔(dān)一些學(xué)校的行政事務(wù)。工作中堅持服從大局，執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)決定，主動配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真做好分管工作。隨著教育改革的深層發(fā)展，學(xué)校管理的法制化，規(guī)范化，科學(xué)化的進程不斷加快，學(xué)校事務(wù)也繁瑣紛雜。為了完成上級交代的任務(wù)，搞好校務(wù)工作。本著上對領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，下對全校師生負(fù)責(zé)的精神。我們搶時間，團結(jié)協(xié)作，創(chuàng)造條件開展工作。同時還要抓自己承擔(dān)的教學(xué)工作，其工作的繁重，辛苦可想而知。我首先要求自己做到正確定位，明確職責(zé)，定好方位，密切配合學(xué)校開展學(xué)校工作，并適時提出合理化建議。其次，從大局出發(fā)，堅持原則，牢固樹立兩種意識，努力做好校長的助手。
1、重視合作意識。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)，必須做到“上情下達(dá)”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。2、突出服務(wù)意識。教學(xué)是服務(wù)，管理更是服務(wù)。少先隊的工作是瑣碎而繁雜的。因此，在平時工作中，我要求自己做到，對待同志態(tài)度謙和，和教師建立起平等的合作關(guān)系，不勾心斗角，注重團結(jié)，容人容言，榮辱不驚，提高心理承受能力。
二、踏實做事，盡職盡責(zé)，努力工作
1、日常工作
我盡其所能做好學(xué)校的分管工作：對于分管工作我做到有計劃，有方案，有內(nèi)容，有步驟地實施。按時參加上級的會議，認(rèn)真正確地領(lǐng)會會議精神，及時落實完成。有時要做的事情多，時間緊，條件也不足，我就和其他中層領(lǐng)導(dǎo)協(xié)作，創(chuàng)造條件完成。
2、個人教學(xué)工作
作為一名負(fù)責(zé)任的教師，我切實抓好常規(guī)教學(xué)工作。備教輔改落實到位，做到了超前備課，作業(yè)全批全改。教學(xué)中一堂課也不落下，雖然有校務(wù)工作耽誤時
間，但我抓緊課外時間彌補，做到圓滿完成教學(xué)任務(wù)。
三、不足與反思
1.缺乏創(chuàng)新意識，在很多事情的處理上缺乏開拓精神。
2.關(guān)心教師的`生活和學(xué)習(xí)等方面還不夠具體細(xì)致
3.由于事務(wù)繁雜，在個別情況下處理問題可能犯急躁主義。
4.學(xué)習(xí)不夠，水平有待提高。
回顧一學(xué)期的工作，如果說做了一些工作，這主要與趙校長的支持和幫助分不開，與劉主任對我工作的配合分不開；與全體教師的團結(jié)協(xié)作分不開�！爸蛔愣鴬^進，行不止塑品德”，本人將以此述職為契機，虛心接受領(lǐng)導(dǎo)和同事們的批評和幫助，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，為學(xué)校的發(fā)展建設(shè)增添一份微薄之力。我將努力工作，及時查找工作中的不足之處。在思想上，在工作上，與領(lǐng)導(dǎo)保持一致，提高思想認(rèn)識，提高業(yè)務(wù)能力。以更加務(wù)實的工作作風(fēng)做好各項工作。
學(xué)校中層干部的述職報告 篇3
我在xxx學(xué)年擔(dān)任教務(wù)處副主任、初三年級組長、初三（1）班班主任、初三（1）（2）班物理教學(xué)等工作，同時也負(fù)責(zé)學(xué)校檔案建設(shè)工作。一年來，工作條塊比較多，強度大、壓力大，是我最深的感受。我不是超人，我是一個普通的人，如何將這些工作有條不紊的開展，并且要做好，這是我時刻在思考的問題。一年來，在領(lǐng)導(dǎo)的指引和各位老師的幫助、包涵下，我基本完成了我一年的工作任務(wù)，而這些工作中有些還獲得了一些成績，有些則不盡人意，仍然需要不斷改進。乘此機會，請容許我將一年的工作向各位做一個簡單的匯報，希望能得到老師們的幫助和支持。
一、教務(wù)處分管工作
我處在這個崗位，我的認(rèn)識是我必須對校長室的決策精神絕對的貫徹執(zhí)行，將領(lǐng)導(dǎo)的意圖落實到實處，轉(zhuǎn)化為實實在在的行動，對全體老師，我必須是提供全方位的服務(wù)，讓每一位老師獲得一個較為舒適的發(fā)展平臺，能省下更多的精力投入到教育教學(xué)工作中。
一年來，我能及時通知相關(guān)老師積極參加各級各類的培訓(xùn)活動。在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真思考并制定了《市五中青年教師教育基本功大練兵》方案，并組織了一次活動。積極按照學(xué)校的要求做好上級教育部門對學(xué)校的教學(xué)調(diào)研工作，使學(xué)校的教學(xué)水平適度提高。計劃并督促學(xué)校的校本教研活動有實效的開展。認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成了10年職稱申報工作。及時并認(rèn)真的完成每次測試后的成績統(tǒng)計工作。所有的工作都做到想老師所想，急老師所急。
二、初三年級工作
初三年級是學(xué)校的工作重點，成績是學(xué)校懶以生存的根本，一年的年級管理工作我不敢掉以輕心，時刻如履薄冰，每天早計劃，晚反思，深怕有哪些工作沒執(zhí)行到位而影響到整個學(xué)校大計劃、大目標(biāo)的'達(dá)成。本屆初三最后中考成績雖不是很理想，但在這一年之中由于領(lǐng)導(dǎo)的支持，全體初三老師的諒解配合以及其他年級老師對初三工作的支持，使我基本完成了初三一年的年級組工作。
三、班主任工作
在一年的班主任工作中，我收獲很多。這屆學(xué)生，現(xiàn)在回想起來是我花心思最多的一屆。整個一年的班級管理中，我始終以學(xué)生的發(fā)展為第一目標(biāo)，對待學(xué)生公正、公平，讓每一位學(xué)生都能得到最好的教育。平時常思考，常開展活動，努力營造獨特的班級文化，建立學(xué)生的班級歸宿感、榮譽感，從而形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。全力打造學(xué)生健康的、積極向上的人生觀、學(xué)習(xí)觀。當(dāng)然這些工作離不開全體任課老師的配合、支持和諒解。
學(xué)校中層干部的述職報告 篇4
時光易逝，轉(zhuǎn)眼一個學(xué)年又結(jié)束了，我的主要談?wù)勎业男侣勑麄鞴ぷ�，以及高三年級年管會的工作和新槐文學(xué)社工作和省級文學(xué)教育課程基地。回顧這一年的工作，我從以下三方面向各位作匯報：
一、校長辦公室工作
1、全方位展示學(xué)校風(fēng)采
新聞報道要有及時性和超前意識，上學(xué)期，有些重要的活動沒有及時報道，甚至個別都沒報道，因為我沒有參加活動，也沒有及時督促相關(guān)負(fù)責(zé)人，本學(xué)期我將把任何一個活動都放在心上，一片好的報道不是在活動結(jié)束后才整理出來，新聞報道者要有前瞻性，要懂得未雨綢繆，要會新穎構(gòu)思和謀篇布局。學(xué)校的大部分新聞是簡單的大事記錄，更缺少生活氣息。本學(xué)期，我將努力捕捉細(xì)節(jié)，如那些題材新穎、與教育教學(xué)的新思路、教科研的新舉措及師生風(fēng)貌、大型活動全方位報道、展現(xiàn)學(xué)校全貌。另外，有些老師不是宣傳組成員，也會把開展的活動寫成報道交給我，特別是一些班主任會把班活動及時呈現(xiàn)出來，成為一期主體班活動系列，這是以前沒有的一個好現(xiàn)象。
我校新聞宣傳的缺點是單調(diào)，沒有深度、廣度、更沒有個性化的報道，上學(xué)期，學(xué)校也已開始通過微信圈介紹省橫中的高考成績以及特色教學(xué)管理，但力度還是不過大，本學(xué)期，要要多角度思考，及早謀劃。 同時，高質(zhì)量向向武進教育網(wǎng)投稿，還要向武進日報，常州日報、武進電視臺等媒體積極投稿。以提升對外輻射的力度。
在我們學(xué)校，新聞宣傳實際上還是幾個人的事，像湖小集團等宣傳出色地學(xué)校，讓我羨慕，也更仰視他們。因為他們在管理出色的基礎(chǔ)上，更出色地展現(xiàn)了自我。能做到這么好，我覺得絕對不是一個人、一個部門的功勞，絕對是全員參與。我希望領(lǐng)導(dǎo)能在一定場合強調(diào)新聞的重要性，要能真正做到全員參與，人人都愿意做新聞宣傳者，我們學(xué)校才能全方位展現(xiàn)自我，進一步提升學(xué)校在社會上的關(guān)注度和滿意度。
2、不斷學(xué)習(xí)提升自我素養(yǎng)，規(guī)范完成各種會議記錄。
新的學(xué)期，我將不斷學(xué)習(xí)，通過各種途徑拓展視野，提升自我，我上武進教育網(wǎng)、常州教育網(wǎng)、xx省教學(xué)研究室網(wǎng)站學(xué)習(xí)、借鑒新聞報道的格式，下載教育局各級領(lǐng)導(dǎo)的講話，領(lǐng)會其講話精神。我還按時參加常州市教育局組織的新聞培訓(xùn)，一般在田家炳中學(xué)舉行，自己的業(yè)務(wù)水平也在不斷提高。學(xué)校的各種重要會議、行政會議、教師會議，各種開幕式、重要接待活動中領(lǐng)導(dǎo)講話、文字材料和會議紀(jì)要，我努力進行記錄和整理。另外，校長辦還是一個綜合部門，我們立足全局，積極主動地做好協(xié)調(diào)工作，服務(wù)處室、服務(wù)教職工。根據(jù)學(xué)校需要，做好考勤、生源等各種數(shù)據(jù)、材料的收集、整理工作，年度考核、接待來賓、文件的.上傳下達(dá)等工作。力爭當(dāng)好助手，做好參謀，科學(xué)決策。
3、完成各種會議記錄：
學(xué)校的各種重要會議、行政會議、教師會議，各種開幕式、重要接待活動中領(lǐng)導(dǎo)講話、文字材料和會議紀(jì)要，我努力進行記錄和整理。另外，校長辦還是一個綜合部門，我們立足全局，積極主動地做好協(xié)調(diào)工作，服務(wù)處室、服務(wù)教職工。根據(jù)學(xué)校需要，做好考勤、生源等各種數(shù)據(jù)、材料的收集、整理工作，年度考核、接待來賓、文件的上傳下達(dá)等工作。力爭當(dāng)好助手，做好參謀，科學(xué)決策。
二、省級文學(xué)教育課程基地工作
1、為完成省級文學(xué)教育課程基地終期驗收全面開展基地活動和新槐文學(xué)社活動。
新的學(xué)期，我將積極開展省級文學(xué)教育課程基地的全面工作。首先，完善了各功能室的內(nèi)部陳設(shè)以及二樓三樓的墻面內(nèi)容。每一個功能室的內(nèi)部陳設(shè)要完善，例如，戲劇社要添置各類服裝、道具。書畫室要多放入學(xué)生作品。二樓三樓太單調(diào)，要按照古代文學(xué)、近代文學(xué)、現(xiàn)代文學(xué)、外國文學(xué)、學(xué)生成果、活動展示等系列全面規(guī)劃，在墻上全面展示。常武名人館已經(jīng)由師生全面展開了內(nèi)部充實工作：資料收集、詩作書法創(chuàng)作、圖片打印，故居采訪。
2、全面利用課程基地場館，使之成為師生活動實踐的場所。
上學(xué)期，情境體驗室展開活動最多，常武名人館參觀最多，本學(xué)期，努力七大活動室全面開展活動。例如：
1、開展新槐文學(xué)社文學(xué)講座、文學(xué)采風(fēng)、讀書小組、文學(xué)個性創(chuàng)作等活動；
2、定期開展詩社活動；
3、進行校內(nèi)校外小記者社活動；
4、開展師生書畫社活動和比賽；
5、“璞石”演講社開展活動；
6、辯論社開展活動和朗誦比賽。語文組還全面開發(fā)和實施校本課程以及再出學(xué)生、教師專輯。
本學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)開發(fā)3本校本課程。打算在20xx年2月底出版。
3、充實基地自主學(xué)習(xí)平臺，以及更新各功能室的電子設(shè)備系統(tǒng)里的內(nèi)容，提高文學(xué)基地網(wǎng)站建設(shè)品位。
自主學(xué)習(xí)平臺的建設(shè)要著眼于學(xué)生的使用率，要真正服務(wù)于學(xué)生，本學(xué)期，內(nèi)容充入繼續(xù)由語文老師按古代文學(xué)、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、外國文學(xué)、文學(xué)常識自評、文學(xué)評論、活動體驗等內(nèi)容建設(shè)。其次基地網(wǎng)站建設(shè)方面，要多角度思考，例如，一是針對百家講壇，每個有針對性的前言，幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)國本教材時作為課外資源的補充；二是要有學(xué)生的反饋，比如，學(xué)生看完某個視頻后，學(xué)生可以寫一些東西，發(fā)表在網(wǎng)站上。（網(wǎng)站后臺可以進行對學(xué)生有選擇性的公開），三是繼續(xù)完善網(wǎng)站上的內(nèi)容（如校本課程等）以及相關(guān)的鏈接，四是在學(xué)生有進行宣傳，教師在課堂上有目的的使用。五是提升師生知名度，努力形成區(qū)域輻射。
三、年級分管工作：配合教務(wù)處、政教處管理學(xué)生。
連續(xù)四年呆在高三，我把上一屆的好的做法介紹到本屆高三，起到了引領(lǐng)作用。行政之日那天，從早到晚巡視學(xué)校，個別班級出現(xiàn)不良現(xiàn)象及時教育。在群里，我總是把具體整改措施寫出來。
新的學(xué)期，我將進一步加強理論學(xué)習(xí)，充實自己，進一步提高辦公室的工作效率。讓學(xué)校網(wǎng)站成為宣傳學(xué)校的最好窗口。
學(xué)校中層干部的述職報告 篇5
一、 任職情況
在20xx-2014學(xué)年度，擔(dān)任雙語小學(xué)部副校長，小學(xué)的中學(xué)高級教師，分管學(xué)部的教學(xué)工作，同時協(xié)助校長處理學(xué)部的其他方面工作。
二、 工作完成情況
20xx-2014學(xué)年度是減負(fù)之年， 20xx年8月教育部頒發(fā)《小學(xué)減負(fù)十條》，20xx年12月集團下發(fā)《深入推進東北育才小學(xué)學(xué)段綜合減負(fù)的通知》，并且要求20xx年3月新學(xué)期執(zhí)行，并有立竿見影的效果。可見減負(fù)是當(dāng)前教育改革的重要內(nèi)容，這一年教學(xué)工作也緊緊圍繞這一核心開展工作。
1、迅速調(diào)整課程與課時，同時保持課程特色。小學(xué)部全面落實國家和集團的減負(fù)要求，開齊課程，開足課時。同時對于變化較大的課程，認(rèn)真研究，讓減負(fù)工作安全著陸。英語課程在調(diào)整進度的同時適度減少課時，但仍舊保持英語教學(xué)特色。為此，多次組織英語骨干教師研討新的英語課程標(biāo)準(zhǔn)，以期達(dá)成負(fù)擔(dān)輕、興趣濃、效果好的教學(xué)品質(zhì)。組織全體英語教師開展了一場高質(zhì)量的崗位練兵活動，有力地促進教師以學(xué)生為本的課堂教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變與提升。組織開展了第二屆雙語小學(xué)英語文化節(jié)，讓更多的學(xué)生參與到活動中來，營造英語文化氛圍，為學(xué)生提供學(xué)英語、用英語的實際生活場景。
2、不斷改進教師培訓(xùn)方式，提高培訓(xùn)效果
在培訓(xùn)工作中抓 "早"，抓"實"。以往教師培訓(xùn)的重點工作往往安排在每學(xué)期的期中前后的二個月，而這時也正是學(xué)校開展各項活動，迎接上級檢查的時段。教師工作繁忙，培訓(xùn)效果不理想。因此，本年度我們將教師培訓(xùn)放在學(xué)期之初和學(xué)生離校時，教師的精力、時間都相對充足的時段。培訓(xùn)形式以教師為主體，改變以理論講解、經(jīng)驗匯報為主要形式的培訓(xùn)，采取先體驗、實踐，再培訓(xùn)的方式。如"三動學(xué)堂"的培訓(xùn)，教師先上課，同學(xué)科教師全聽課，課畢當(dāng)場評課，使教師更加明晰"三動學(xué)堂"的主旨和要義。再如微課制作培訓(xùn)，先以教研組為單位自學(xué)并制作微課，然后進行展示，全員觀摩評價，再作相關(guān)的指導(dǎo)。這種培訓(xùn)方式使教師們對微課的認(rèn)識，制作微課的水平有了顯著而快速地提高。
3、完善評價體系，讓減負(fù)落到實處
評價是教學(xué)的指揮棒，減負(fù)效果在很大程度上依賴如何評價。因此在這一年的二個學(xué)期，本著關(guān)注興趣與習(xí)慣，關(guān)注過程與結(jié)果，關(guān)注方法與能力的指導(dǎo)思想，組織各教研組、各學(xué)科、各年級備課組按照制定→實踐→完善→再實踐→再完善的工作流程，制定各學(xué)科學(xué)業(yè)評價辦法。一年下來評價辦法已初步形成，起到了為減負(fù)工作保駕護航的作用。
4、協(xié)助校長做好其他方面的工作
本學(xué)年在校長的信任幫助下，協(xié)助校長做好招生工作、教師崗位安排、新教師招聘、學(xué)生矛盾處理及其他突發(fā)事件，收獲頗豐。自己的視角、眼界、格局都有了一定的'擴展，同時更有深深的危機感，自身需要學(xué)習(xí)、提升的的空間還是很大的。
三、加強思德修養(yǎng)，踏實做人
在這一年中，尤其在黨的群眾路線教育實踐活動的影響下，追求不斷提高踏實做人的境界。
1、克服"糊涂"，認(rèn)真做事。凡事多問幾個為什么，把事弄清楚;凡事多行動，在行動中查找、糾正問題。
2、駕馭"利"欲 ，坦蕩做人。人到中年，雖未達(dá)"不惑"，但逐步提升自己對"利"豁達(dá)的程度，在這個過程中收獲了心靈的舒展與自在。
3、看好"我"字，關(guān)心他人。逐步修煉遇事時，把"我"看好，留出空間讓"他人"住進心中。在這一過程中收獲一種和諧與美好，令人身心愉悅。
4、直面"難"字，勇于擔(dān)當(dāng)。工作中時常會遇到比較棘手的問題，面對這樣的問題不繞著走，多思考，多請教，多溝通，在解決問題的過程中要戒躁。實踐證明再難的問題最終都會解決。
四、廉潔自律 ，干凈做人
在工作和生活中，強化自律意識，對自己從嚴(yán)要求，時時保持清醒頭腦，努力做到"自重自省自警自勵"。注重自己的言行，珍惜自己的名譽，時刻保持一個共產(chǎn)黨員的高風(fēng)亮節(jié)和淡薄名利的良好風(fēng)尚。嚴(yán)格遵守廉潔自率的各項規(guī)定，努力做到清正廉潔。
五、今后努力方向
在過去一年的工作中，看到自身還存在需要改進的地方。如需要加強學(xué)習(xí)，進一步拓寬眼界;需要提高掌控、處理紛雜事務(wù)的能力;需要提高自己的科研能力與信息技術(shù)水平等。
一年時光短促而充實，經(jīng)歷中沉淀著成長。"大道至簡，悟在天成。:復(fù)雜的事情簡單去做，簡單的事情重復(fù)去做，重復(fù)的事情用心去做，長期堅持，自然功成。"我想以此來鞭策自己，在日復(fù)一日，年復(fù)一年的工作中不斷前進。
學(xué)校中層干部的述職報告 篇6
20xx年，教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)班子在校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各學(xué)院、各部門的大力支持下，帶領(lǐng)全處教職工較好的完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù)。下面將一年以來的工作情況述職如下。
一、注重班子建設(shè)、不斷轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)
教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)班子注重自身建設(shè)。班子成員堅持學(xué)習(xí)制度，不斷提高自身的政治理論修養(yǎng)。工作中實行民主集中制，堅持集體領(lǐng)導(dǎo)與個人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合，重大問題集體研究決定。堅持每周一次的處長例會制度，及時交流工作情況，研究工作中出現(xiàn)的問題。定期召開班子民主生活會，交流思想，開展批評與自我批評。在班子成員的共同努力下，班子內(nèi)部形成了團結(jié)、向上的良好工作氛圍。
堅持將良好工作作風(fēng)的養(yǎng)成作為班子建設(shè)的重要內(nèi)容。為此，我們不斷提高為基層教學(xué)單位、全校師生服務(wù)的意識，將調(diào)動基層教學(xué)單位、廣大教師工作的積極性，作為工作的基本出發(fā)點；遇到學(xué)校教學(xué)工作方面的重大問題，深入基層單位，開展廣泛的調(diào)查研究、聽取意見，避免盲目決策；高度重視廣大師生對我們工作的批評意見。在每學(xué)期一次的期中教學(xué)檢查中，幾位處長分別走訪全校各教學(xué)單位，廣泛征求意見，并專門召開會議，對收集的意見進行分析研究。對廣大教師提出意見比較集中的問題制定改進措施，并認(rèn)真加以落實，得到了廣大教師的認(rèn)可。由于班子團結(jié)務(wù)實的工作作風(fēng)，提高了教務(wù)處團隊的凝聚力，帶動了全處教職工做好本職工作的積極性，同時得到了教學(xué)單位對教務(wù)處工作的積極響應(yīng)與支持。
二、精心組織，積極推進本科教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)工作
認(rèn)真組織開展了20xx年度國家級、省級教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)項目的遴選、推薦工作。對所推薦的申報立項材料，組織專家嚴(yán)格把關(guān)，多次修改，取得了良好效果。共新增國家級質(zhì)量工程建設(shè)項目4項，其中，“藥物合成反應(yīng)”課程入選國家級精品課程、“大學(xué)英語新模式”教學(xué)團隊入選國家級高等學(xué)校教學(xué)團隊、“紡織工程”、“食品質(zhì)量與安全”專業(yè)入選國家級高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)點，新增河北省質(zhì)量工程項目6項，20xx年入選的7門河北省精品課程全部通過評估。
通過幾年的工作，質(zhì)量工程建設(shè)項目對學(xué)校教學(xué)工作的示范作用日漸凸顯。各學(xué)院結(jié)合質(zhì)量工程項目的建設(shè)，全面開展了課程建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、實驗室建設(shè)、教材建設(shè)等方面的工作，取得了良好的效果。
繼續(xù)組織開展了課堂教學(xué)質(zhì)量工程工作。20xx年評選出11門“示范課堂”課程，組織開展了示范課堂觀摩教學(xué)活動。截止目前，已開展了四期學(xué)�！笆痉墩n堂”的評選工作，共評選出50門“示范課堂”課程。“示范課堂”的建立使認(rèn)真開展課堂教學(xué)工作的“示范課堂”主講教師受到表彰與獎勵，為進一步提高我校的課堂教學(xué)水平起到了示范帶動作用，為廣大教師觀摩教學(xué)提供了良好的條件。組織開展了第七屆青年教師講課競賽，為青年教師提供了一次課堂教學(xué)觀摩交流的機會，收到了良好的效果。
三、加強教學(xué)研究，全面推進人才培養(yǎng)模式的改革
從去年起，對學(xué)校教學(xué)改革與研究項目的立項工作進行了改革，實行了重點課題招標(biāo)制，加大了研究項目的資助力度。今年修訂了我校教學(xué)研究項目立項及管理辦法，規(guī)范各級各類教研項目的管理。這些措施的出臺，調(diào)動了各學(xué)院及全校教師開展教學(xué)研究工作的積極性，各學(xué)院紛紛制定相關(guān)政策，鼓勵教師開展教研工作。目前，各學(xué)院自己立項研究的教研課題已超過了100項。
組織開展了20xx年河北省教育教學(xué)改革研究項目的申報工作，有7項課題被批準(zhǔn)立項，其中重大項目1項，重點項目2項，資助項目3項，指導(dǎo)項目1項。組織召開了我校承擔(dān)的河北省高等教育教學(xué)改革研究項目開題評議會，6項課題順利通過開題
遵循因材施教的原則，注重學(xué)生個性化的培養(yǎng)，20xx級學(xué)生大學(xué)英語、高等數(shù)學(xué)、計算機文化基礎(chǔ)等課程繼續(xù)推行了分級教學(xué)工作。在電氣學(xué)院、外語學(xué)院開辦了教改實驗班，積極支持電氣學(xué)院教改實驗班培養(yǎng)方案的制定工作，探索優(yōu)秀人才的培養(yǎng)機制。組織實施了與南京工業(yè)大學(xué)、青島科技大學(xué)、武漢工程大學(xué)合作培養(yǎng)本科生的工作，共選派80名學(xué)生到上述3校學(xué)習(xí)交流。
完成了20xx級本科生個性化實踐教育系列活動方案的調(diào)研、論證工作，出臺了《河北科技大學(xué)教務(wù)處關(guān)于實施個性化教育的指導(dǎo)意見（試行）》，在各學(xué)院的大力支持下，首次在全校20xx級學(xué)生中開展了為期6周的個性化實踐教育系列活動。
為不斷拓展學(xué)校骨干教師的學(xué)術(shù)視野，與人事處合作啟動了中青年骨干教師國內(nèi)高校訪學(xué)工作，出臺了《河北科技大學(xué)中青年骨干教師訪學(xué)工作暫行規(guī)定》，選派6名中青年骨干教師赴南京工業(yè)大學(xué)進行了訪學(xué)。
四、加強實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的管理，不斷提高教學(xué)質(zhì)量
根據(jù)培養(yǎng)方案要求，對全校各專業(yè)實驗課程開出情況進行了全面檢查，并開展了實驗教學(xué)效果的評價工作，對檢查中發(fā)現(xiàn)的`問題，及時采取措施，認(rèn)真整改。為了促進實驗室開放工作，在電氣學(xué)院召開了實驗室開放現(xiàn)場會，探索促進實驗室開放的有效機制。
為提高畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量，組織召開了畢業(yè)設(shè)計專題研討會，認(rèn)真總結(jié)畢業(yè)設(shè)計環(huán)節(jié)的亮點與不足，提出了解決問題的建議和對策。在征求各學(xué)院意見的基礎(chǔ)上，出臺了《理工類、文科類、藝術(shù)類學(xué)生畢業(yè)設(shè)計評分標(biāo)準(zhǔn)》，進一步規(guī)范了學(xué)生畢業(yè)設(shè)計的成績評定。對全校60個本科專業(yè)畢業(yè)設(shè)計（論文）進行了抽查，組織專家對抽查的畢業(yè)設(shè)計（論文）進行了質(zhì)量評價。開展了畢業(yè)設(shè)計組織管理先進單位的評比工作，對各學(xué)院畢業(yè)設(shè)計各環(huán)節(jié)的管理工作進行了量化考核，評選出學(xué)校20xx年畢業(yè)設(shè)計組織管理先進單位。首次通過中國知網(wǎng)《大學(xué)生論文抄襲檢測系統(tǒng)》，對各學(xué)院推薦評選的校級優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計論文進行了查重，促進了良好學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成。
為進一步加強校外實習(xí)基地建設(shè)，組織召開了校外實習(xí)基地建設(shè)研討會，邀請校外16個實習(xí)基地的負(fù)責(zé)人到校進行研討，并與對口學(xué)院進行交流溝通，為學(xué)生下一步的實習(xí)創(chuàng)造了良好條件。
為了加強對學(xué)生創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，積極組織學(xué)生參加各類學(xué)科競賽。20xx年組織師生參加全國機械設(shè)計創(chuàng)新大賽、全國數(shù)學(xué)建模競賽、河北省第一屆工程訓(xùn)練綜合能力競賽等學(xué)科競賽，獲國家二等獎3隊、省一等獎4隊、省二等獎4隊。組織學(xué)生參加全國大學(xué)生英語競賽，3人獲特等獎，22人獲一等獎，58人獲二等獎，我校獲全國大學(xué)生英語競賽組織先進單位。為了提高學(xué)科競賽水平，調(diào)動和激勵師生參與競賽的積極性，組織召開了我校大學(xué)生學(xué)科競賽表彰座談會，對獲得省級以上獎項的79名獲獎學(xué)生和60名指導(dǎo)教師進行了表彰和獎勵。
五、做好日常的教學(xué)管理工作，不斷提高管理水平與效率
做好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，對學(xué)生評教的指標(biāo)體系進行了修改，堅持開展每學(xué)期一次的學(xué)生評教活動，并及時將學(xué)生評教的意見反饋至各學(xué)院。認(rèn)真做好期中教學(xué)檢查工作、學(xué)期初的教學(xué)秩序巡查和期末考試的巡視工作。
為了調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，根據(jù)《河北科技大學(xué)普通全日制本科生轉(zhuǎn)專業(yè)實施辦法》文件要求，組織開展了20xx級在校生轉(zhuǎn)專業(yè)工作，共有57名學(xué)生自愿提交申請，經(jīng)嚴(yán)格審查和考核，最終有20名學(xué)生獲批轉(zhuǎn)入新專業(yè)。
加強教學(xué)管理的信息化建設(shè)，在學(xué)校的支持下，實現(xiàn)了綜合教務(wù)系統(tǒng)的全面升級，改善了教務(wù)管理系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。為了提高實踐教學(xué)和實驗室管理水平，購置了《實踐教學(xué)綜合信息化管理系統(tǒng)》，協(xié)調(diào)有關(guān)部門完成了系統(tǒng)初始化編碼工作，完成了實驗教學(xué)和實習(xí)專項數(shù)據(jù)的整理匯總工作。
堅持教學(xué)例會制度，各項教學(xué)工作及時與各學(xué)院溝通，做好日常教學(xué)工作的調(diào)度。通過推行標(biāo)準(zhǔn)化考場規(guī)范考試的安排工作。通過排課權(quán)限下放和深入到學(xué)院調(diào)整預(yù)排課程，提高了課表安排的合理性，得到了廣大教師的認(rèn)可。完成了日常學(xué)籍管理、成績管理、選課管理、畢業(yè)生成績審核、學(xué)籍注冊等工作。利用暑假對兩個校區(qū)教室內(nèi)的1000多張桌椅進行了維修。
以上成績的取得是教務(wù)處全體同志共同努力的結(jié)果。同時，我們的工作離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與各學(xué)院、各部門的支持與幫助。我們清楚的認(rèn)識到，我們的工作還存在許多不足之處，教學(xué)管理方面還存在不少漏洞，面對高等教育發(fā)展的新形勢教學(xué)改革與創(chuàng)新工作還需進一步深化，實踐教學(xué)工作還面臨許多困難，這就需要我們在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，不斷的解放思想，踏實工作，進一步深化教學(xué)改革與創(chuàng)新，為學(xué)校教學(xué)工作再上新臺階做出我們應(yīng)有的貢獻。
學(xué)校中層干部的述職報告 篇7
一、過去一年的主要工作及取得的成績。
1、深入課題研究，不斷完善和改進“五環(huán)跟進校本研修”。為讓老師們有目的的進行課題研究，同時提高評課的針對性，我們在原來的課題研究基礎(chǔ)上，增加了課堂觀察量表的使用。20xx年XX市教學(xué)工作會議上，張衍峰局長在講話中表揚了我們這一做法。如今，我們將課堂觀察、課堂教學(xué)有效性教學(xué)研究和“五環(huán)跟進校本研修”融合成了一個課題，獲得了良好的活動效果。教研室領(lǐng)導(dǎo)評價我們說，附小的課題做的實，效果好。
2、推動“五環(huán)跟進校本研修”，積極參與數(shù)學(xué)學(xué)科的教研活動。我擔(dān)任一個班的數(shù)學(xué)教學(xué)，在完成數(shù)學(xué)教師的常規(guī)工作外，我積極參與數(shù)學(xué)各教研組的教研活動。每學(xué)期我的聽課都不少于40節(jié)，20xx年也不例外，上半年我聽課43節(jié)，下半年聽課45節(jié)，并且在聽課后及時和講課教師交流意見。
3、致力于青年教師培養(yǎng)，積極提供發(fā)展空間。繼路巖參加XX市創(chuàng)新課比賽之后，教科室抓住機遇，積極推薦教師參加市級公開課和觀摩課研討。僅去年下半年，教科室到教育局領(lǐng)回的獲獎證書就10個，有王忠成、李建、張云霞、楊波、武國棟老師為新招鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師執(zhí)教示范課的獲獎證書，有張愛紅、劉海霞老師在數(shù)學(xué)教材培訓(xùn)上執(zhí)教觀摩課的證書，有尹冬梅老師在市直小學(xué)視導(dǎo)總結(jié)暨教學(xué)研討現(xiàn)場會執(zhí)教觀摩課的獲獎證書，有劉海霞老師XX市優(yōu)質(zhì)課一等獎的證書，還有劉海霞老師在XX市教學(xué)研討會上提供觀摩課的證書。
4、教科室有一支甘于奉獻的干部團體。20xx市直小學(xué)視導(dǎo)總結(jié)暨教學(xué)研討現(xiàn)場會的一個重頭戲，就是展示我�！拔瀛h(huán)跟進”校本研修的成果。語文教師李倩，代表“五環(huán)跟進校本研修”活動的眾多受益者，在大會上做了典型發(fā)言。孫晶主任帶領(lǐng)的四年級數(shù)學(xué)組現(xiàn)場展示了課前會議、先行課的課堂觀察、課后會議三個環(huán)節(jié)，尹冬梅老師提供課例，欒紅主任、海霞主席、趙煒主任、孫晶主任等，參與了現(xiàn)場聽課、評課。尹冬梅老師精彩的課堂教學(xué)，主任出色的點評，特別是孫晶主任落落大方的主持，博得與會領(lǐng)導(dǎo)和教師的高度好評，夸贊師范附小的教研水平高，教研氛圍濃�！拔瀛h(huán)跟進校本研修”的研究成果，得以在全市推廣。
5、年青教師富有智慧。當(dāng)我把嶄新的獲獎證書從教育局拿來發(fā)給獲獎老師時，經(jīng)常聽到這樣一句話：成績，歸功于數(shù)學(xué)這個團隊。的確，每次出市級公開課，數(shù)學(xué)上的幾位主任都會主動湊上前來，獻言獻策，年青教師....也經(jīng)常參與研討。尹冬梅老師參與的最多，她心靈手巧，不但經(jīng)常有奇思妙想，而且能設(shè)計課件。年青教師的活力與智慧，使得課堂更是錦上添花。海霞不止一次動情地說：她的成功非常感謝附小這個富有智慧的團體。
6、抓住點滴機會，進行校本培訓(xùn)，促進教師提高。每次外出學(xué)習(xí)后，我都讓老師們把學(xué)習(xí)內(nèi)容進行梳理、總結(jié)、整合，統(tǒng)一格式，寫成文章，裝訂成冊，有次序的在各個辦公室傳閱。閱讀后，每位教師在后面簽名或者寫一句感悟。這樣做，既是對學(xué)習(xí)內(nèi)容的消化吸收，提高升華，又從不同的視角向沒能外出參加學(xué)習(xí)的老師傳遞了會議精神。實現(xiàn)智者雙贏。上學(xué)期迎接XX市規(guī)范化學(xué)校復(fù)驗時，專家看到我們裝訂的培訓(xùn)檔案，特意對這一做法提出了表揚。
7、教好學(xué)生，做教師表率。無論有什么事，我盡量不耽誤學(xué)生的課，總是及時調(diào)整，事后補上。我充分利用課堂，發(fā)展學(xué)生思維能力，在課堂上完成待優(yōu)生的輔導(dǎo)工作，上學(xué)期期中，期末測試，我班均取得了同年級同學(xué)科第一名的好成績，及格率100%，優(yōu)秀率93%以上。我認(rèn)為，主任，就應(yīng)該當(dāng)好老師的表率。既要做好學(xué)校分配的管理工作，更要完成本職教學(xué)工作。因為我們的身份是教師。
二、工作中存在的不足：
1、對數(shù)學(xué)學(xué)科關(guān)注多，對英語學(xué)科關(guān)注少。主要原因是：英語組的老師年青，個個都都好學(xué)上進，尚且有本陽主任，豐霞老師和田翠梅老師這樣敢于負(fù)責(zé)的領(lǐng)頭人，
2、考慮教師專業(yè)發(fā)展多，考慮學(xué)生成長少，由于教科室的職責(zé)所在，我很少去思考應(yīng)該組織哪些適合學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)科活動。
3、過于以自我為中心。對學(xué)生缺少耐心，幾乎不進行課下輔導(dǎo)。也忽視和家長的交流，輕視與家長的合作。
4、對課程改革認(rèn)識不足，重視數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)，輕視地方課的學(xué)習(xí)。
5、學(xué)科思想嚴(yán)重，太重知識情結(jié)。對學(xué)生不夠關(guān)愛，忽視對學(xué)生的思想教育和情感培養(yǎng)。
三、下一步的工作思路
1、讓備課更有實效性。鑒于上學(xué)期備課出現(xiàn)的問題，教科室在上學(xué)期期末，草擬了“關(guān)于備課的`補充規(guī)定”，以發(fā)往各辦公室。
2、實現(xiàn)教師向科研型的轉(zhuǎn)變。本學(xué)期，在教研室的關(guān)懷下，我們數(shù)學(xué)上確定了一個XX市級課題“反思性教學(xué)與教師成長研究”。目前在填表申報準(zhǔn)備階段。課題的實施，將更加促進教師的科研意識，有
利于提高教師的科研水平，有利于學(xué)生的全面發(fā)展。教科室將單獨再召開數(shù)學(xué)教師會，就課題的實施進行說明與指導(dǎo)。
3、打造數(shù)學(xué)學(xué)科基地，開展“名師遞進工程”。名師創(chuàng)名校。沒有高素質(zhì)的教師隊伍，創(chuàng)不出遠(yuǎn)近聞名的學(xué)校。對于青年教師的培養(yǎng)，本學(xué)期實行骨干教師包干制。一位骨干教師重點培養(yǎng)1-2名年青教師，（所謂骨干教師，是指各類教學(xué)能手，學(xué)科帶頭人，或者是XX市以上優(yōu)質(zhì)課一等獎獲得者，或者說是在某個領(lǐng)域有一定研究經(jīng)驗普遍被人認(rèn)可的教師。）一位年青教師也可聘請2-3位指導(dǎo)教師。這名教師出席的各類級別的公開課，計分時，也給指導(dǎo)教師計入相應(yīng)的個人提高分。指導(dǎo)與被指導(dǎo)關(guān)系的確定，以兩人的書面協(xié)議為準(zhǔn)。
學(xué)校中層干部的述職報告 篇8
期末臨近，反思本學(xué)期學(xué)習(xí)和工作，自認(rèn)為：
1、能努力做到在工作中向老教師請教，向年輕教師學(xué)習(xí)，向先進教師看齊，同時利用本學(xué)期每月一次的中層干部培訓(xùn)、教師培訓(xùn)以及發(fā)放的各種學(xué)習(xí)書籍材料等，不斷學(xué)習(xí)，努力提高服務(wù)學(xué)校的能力。
2、在教學(xué)上，努力踐行我�！�1+1”高效課堂模式，效果良好；同時在實踐中積極反思教學(xué)行為，申報了關(guān)于導(dǎo)學(xué)案批改的縣級小課題一個，并寫出論文《作業(yè)前置
批改后置》一篇。
3、在處室工作中，以“做，就要做好”的態(tài)度，盡力把領(lǐng)導(dǎo)交付的各項任務(wù)做好。具體匯報如下：
本學(xué)期11月5日前，我在校辦負(fù)責(zé)《__簡報》、新聞、大事記、職稱評定、校園網(wǎng)建設(shè)工作，并協(xié)助王東峰主任做好勞資和人事方面的工作，截至離開前，做了如下工作：
1、出《__簡報》兩期，上傳新聞近二十條，對我校 “1+1”高效課堂的推進、德育課程的實施、新一屆董事會的召開、市委張新實書記兩次視察等學(xué)校大事通過簡報和網(wǎng)絡(luò)向上級領(lǐng)導(dǎo)和校外進行了及時地宣傳報道。
2、完成09年初級職稱和教授級高級教師職稱評審的宣傳、統(tǒng)計、民主測評、材料收集整理和上報等工作。
3、在王東峰主任的指導(dǎo)下，對新學(xué)期中層干部等津貼發(fā)放表進行了調(diào)整和完善，做好08—09年度先進教職工獎金發(fā)放工作。同時完成了繁復(fù)的09年度在編教師基本信息采集表和我校教職工情況臺帳的統(tǒng)計、上報工作，并分類別地統(tǒng)計整理了全校教職工電話號碼。
本學(xué)期11月5日后，我調(diào)__，負(fù)責(zé)每周一期的常規(guī)檢查通報和每月一期的德育簡報以及其他臨時性文字材料等的'起草工作，同時負(fù)責(zé)心理咨詢室。做了如下工作：
1、協(xié)助葛一氫主任、朱其志主任完成省級“平安校園”創(chuàng)建的材料準(zhǔn)備工作。并已經(jīng)接受了縣市兩級的審查；同時做好對校園安全文明標(biāo)語的更換、補充工作。
2、協(xié)助葛一氫主任完成對《__班主任》的創(chuàng)刊、編輯出版工作，目前已出版兩期。
3、出常規(guī)檢查通報10期，月總結(jié)三期，及時發(fā)現(xiàn)和總結(jié)年級管理中的不足，做到了有效地指導(dǎo)和促進作用。
當(dāng)然，在工作中也有很多不足和應(yīng)改進的地方，如對心理咨詢室工作不熟悉，雖說是負(fù)責(zé)，但基本沒做什么工作。
學(xué)校中層干部的述職報告 篇9
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：
大家午時好!
作為學(xué)校的一名中層管理人員，是連接學(xué)校上下級之間的一條紐帶，如何在自我的崗位上做好工作，今日，利用這個“述職”的機會，我更愿意和大家做一次真誠的交流。以下我的工作匯報的主題是：堅信、堅持、無悔。
一、堅信——腹有詩書氣自華
我始終認(rèn)為，作為一名教育教學(xué)工作的中層管理者，始終應(yīng)當(dāng)和師生一道為了咱們學(xué)校的教育教學(xué)工作一齊前行。
我在崗位多年，充分認(rèn)識到學(xué)習(xí)是充實自我的最有效手段，是提升管理水平的基本前提�；谶@一認(rèn)識，學(xué)習(xí)也就成了我工作中的一部分。本學(xué)期張校長的到來，針對學(xué)校狀況，提出“德潤人心，文化天下”的辦學(xué)理念，提升了學(xué)校的文化品位。自知知識欠缺的我，更加勤奮學(xué)習(xí)，潛心研讀名家專著，多渠道拓寬學(xué)習(xí)途徑成了我每日的必修課，爭取更好地為師生服務(wù)。我的專業(yè)學(xué)習(xí)資料主要來源于《xx報》《xx教學(xué)》《x教育》《xx教育》等報刊雜志，經(jīng)過學(xué)習(xí)這些報刊雜志，在必須程度上開闊了我的視野、轉(zhuǎn)變了我的觀念、提高了我的工作本事。
《xx的行動研究》是我�！皒xx”期間申報的市實驗課題，在引領(lǐng)教師們深入開展課題研究，進取實踐的過程中，我也不斷學(xué)習(xí)、總結(jié)和反思，所撰寫的《xx的行動研究》課題實驗報告榮獲礦區(qū)首屆課題實驗成果一等獎。
本學(xué)期在張校長的引領(lǐng)下，我�！皒x”教育博客圈的建立更為我和教師們搭建了一個共同學(xué)習(xí)交流的平臺，在“華彩樂章”中，我悉心耕耘，潛心總結(jié)我工作的成敗得失，認(rèn)真反思我的功過是非，給教師們推薦優(yōu)秀的教育思想，和教師們共同交流對教育的理解，讀書、生活的感悟�！皒x”對廣大教師不僅僅是引領(lǐng)，更是溝通和互動，經(jīng)過這樣的學(xué)習(xí)、這樣的總結(jié)、這樣的反思、這樣的交流，使我對教師、對教育、對學(xué)生、對管理都有了很多新的思考，新的領(lǐng)悟，眼界開闊了，心胸寬廣了，思路活躍了，人也就在這樣的學(xué)習(xí)、思考和反思中進入了一種新的工作和生活狀態(tài)，進入了一種全新的境界。
我個人的名字和我的博客名字中都帶有“x”字，我也堅信“腹有詩書氣自華”，學(xué)習(xí)和修煉將成為我永遠(yuǎn)的追索。
二、堅持——絕知此事要躬行
在不斷的工作實踐中，我越來越感覺到，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，所以，力求身體力行、凡事親力親為成為我工作的.信條和宗旨。
從學(xué)期初教學(xué)工作計劃的貫徹落實，到學(xué)期末教學(xué)工作的完善梳理，我力爭做教學(xué)校長的好助手;從每一次常規(guī)檢查到每個月“德能勤績”的考核匯總，我攜教研人員嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、不敢有任何疏忽懈怠;從青年教師的“薪火相傳、同伴互助”賽講活動到“開放式教學(xué)”的研討工作，我全力組織、全程跟蹤;從教研組推課到發(fā)揮骨干教師雅紅、高永忠教師的作用推動校本課程的課例研討活動的組織，我進取為教師們搭建研討的平臺、引領(lǐng)閱讀的走向，不敢說嘔心瀝血，也是煞費苦心。
每次活動，我都愿意為每位教師搭建成長的平臺，進取爭取讓教師們走出去，拓寬視野，學(xué)習(xí)充電;包括體育組長、畢業(yè)班數(shù)學(xué)教師的更換接替、運動會的運籌帷幄、學(xué)校專題片的錄制、六一文藝匯演、美展、四、六年級的復(fù)習(xí)管理，排兵布陣，點點滴滴無不滲透自我的心血汗水。
從每一位教師的請假、排課、調(diào)課到每一項工作的上傳下達(dá)，組織實施;從青年教師參加各級各類比賽的推選工作到我本人組織參加的“信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)用年”中的“優(yōu)秀教研專題活動”評選。我本著為學(xué)生服務(wù)，為教師服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)的思想，堅持身體力行，力求成為所有教師的榜樣。為了能夠保證教學(xué)正常高效地運轉(zhuǎn)，我?guī)缀趺恳惶於家冉處焸冊绲叫０雮�小時開始一日的教學(xué)工作安排，早來晚走、加班加點是家常便飯。為了青年教師，為了青年教師的一節(jié)賽講課，我常常和領(lǐng)導(dǎo)、同事們反復(fù)聽課，磨課，評課直至很晚才能回家;為了參加“優(yōu)秀專題活動”的評選，我進取準(zhǔn)備，夜不能寐，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，付出了很多很多……
天道酬勤，憑著我執(zhí)著的一日一日，憑著許多教師對我工作的支持，憑著我們有一支優(yōu)秀的合作團隊，我的工作得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定，許多青年教師在各級比賽中頻頻獲獎，成為省市區(qū)“骨干教師”“教學(xué)能手”;我們的教研專題活動“學(xué)生生動讀經(jīng)典、教師博客盡芳菲”也在我們細(xì)心準(zhǔn)備、精雕細(xì)琢下在礦區(qū)、在xx市奪得桂冠，被評為“xx市十佳優(yōu)秀專題活動”。(我們獲得了一等獎的第一名)
我深深明白我的工作是平凡的，但卻是充實的;我的力量是渺小的，可是團隊的力量是巨大的，所以，我心中常常懷著滿滿的感激，帶著沉沉的囑托。“甘為綠葉，化為春泥”，或許是我對奉獻的最好詮釋和注解。
三、無悔——心底無私天地寬
從事教務(wù)工作xx年，盡管取得了一些成績，可是靜靜地反思走過的路，我覺得有許多遺憾尚留心底，借今日這個機會，和教師們交流，理解萬歲，期望得到大家充分的理解。
首先：由于本學(xué)期的工作千頭萬緒，有時候需要快速運轉(zhuǎn)保證教學(xué)工作的正常運行，所以沒有更多的時間和教師們一一解釋，有的工作也確實不方便解釋，所以難免會造成一些誤解，大家、包括我有時也會產(chǎn)生一些情緒上的波動，可是很感激大家對我一如既往的理解和支持，感激支部及時組織我們學(xué)習(xí)關(guān)于心理問題及健康的點點滴滴。我也期望能有機會和大家進行更多的溝通和交流，我們都應(yīng)當(dāng)相信：心底無私天地寬。
其次：由于近一段時間語文教研員下去代課，教導(dǎo)處一向人手緊張、缺兵少將、并且管理面廣、事務(wù)繁多，我常常是身兼幾職，所以深入年級、課堂和教研組的頻率不高，盡管每一天來了都要去年級看看，但關(guān)注教學(xué)程度肯定不足，好在我們有一支優(yōu)秀的基層管理隊伍，有一批敬業(yè)愛生的好教師，是你們支撐著我們學(xué)校的教育教學(xué)工作。故此，我所有的苦衷、所有的煩惱、所有的勞累都化作了無盡的感激!今后我也將在這方面力行改善，在深入教學(xué)一線過程中挖掘教學(xué)管理中存在的問題和管理資源，充分體驗教師工作的艱辛和不易。
回顧本年度的工作和學(xué)習(xí)。就個人而言，盡了自我的主觀努力，但對照一個好管理者的標(biāo)準(zhǔn)來說，還相差甚遠(yuǎn)。我愿在教師們的監(jiān)督、關(guān)心、幫忙下，更好地發(fā)揮自我的一份力量，最終，感激教師們對我工作的支持，如果有不盡如人意的地方我會盡快趕上，因為我們是同行者;感激領(lǐng)導(dǎo)對我的信任、支持、理解和幫忙，沒有您們的幫忙和支持，我會偏離方向;僅有領(lǐng)導(dǎo)、教師、我、我們永遠(yuǎn)在一齊，我們的事業(yè)才會無往而不勝。
如果說我們的事業(yè)是葉的事業(yè)，我愿做一片綠葉，即使化作塵埃，我也愿意讓花開得更艷更紅�！笆钢逃龍D宏業(yè)，為花欣作落泥紅”。對于未來，我想，我堅信，只要熱愛生命，一切都在意料之中!
多謝大家!
此致
敬禮!
述職人：xxx
20xx年x月x日
學(xué)校中層干部的述職報告 篇10
各位局黨委辦公室領(lǐng)導(dǎo)、各位教師、各位同仁伙伴：
大家好！
十二五的最后一年即將畫上圓滿的句號，在冬日的沉寂中，我們回味著春的多彩、夏的激情、秋的收獲，胸中跳躍著激動與感慨——即將過去的20xx年，對我們劉臺子小學(xué)來說，是忙碌的一年，奮斗的一年，各項工作取得豐碩成果的一年，學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)迅速提高的一年。
列舉幾項代表性的成果：
1月份，被評為遼寧省基礎(chǔ)教育課程改革示范校；7月份，畢業(yè)班結(jié)業(yè)考試，我校獲得農(nóng)村組第3名；9月份，被葫蘆島市教育科學(xué)規(guī)劃小組確定為十三五教育科研基地；學(xué)校參與的兩項國家級課題研究、主持的一項市級課題研究、3項縣級課題研究，圓滿完成研究任務(wù)，通過驗收，順利結(jié)題；教師獲得省級以上優(yōu)秀論文、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)案例18人次??
這些成績的取得，凝聚著領(lǐng)導(dǎo)、老師的智慧和汗水，借此機會，代表個人，代表學(xué)校，真誠地說聲大家辛苦了，謝謝大家一年來的辛勤付出。
有了這樣的積淀，我們在做述職時，少卻了一絲忐忑，增加了一份踏實。
一、加強自身建設(shè)
作為個人來講，我從沒有把校長看成是一種職位，而是把它當(dāng)做一種職業(yè)。我始終告誡自己：肩上要有學(xué)校，眼里要有教師，心里要有學(xué)生。
學(xué)校注重干部隊伍建設(shè)，繼續(xù)按“十二字要求”練內(nèi)功——善學(xué)習(xí)、勤反思、樂溝通、勤調(diào)研。在作風(fēng)上做表率，在業(yè)務(wù)上當(dāng)骨干，在服務(wù)中做公仆。
我們堅持“把常規(guī)做到極致，把創(chuàng)新做成常規(guī)”的`工作方略。領(lǐng)導(dǎo)兼課，領(lǐng)導(dǎo)出操，領(lǐng)導(dǎo)出題，領(lǐng)導(dǎo)閱卷，每個領(lǐng)導(dǎo)首先是務(wù)實工作的領(lǐng)導(dǎo)。“帶題管理”，“帶題工作”，承擔(dān)或參與課題研究，每個領(lǐng)導(dǎo)又是勇于創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)。
二、注重工作實效
學(xué)校黨政班子有較強的事業(yè)心和責(zé)任感，在工作中以大局為重，堅持群眾路線，傾聽群眾的意見和呼聲，工作務(wù)實細(xì)致，較好地發(fā)揮了率先垂范作用，引領(lǐng)著學(xué)校發(fā)展。
1、明晰辦學(xué)理念
秉承“在繼承中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新”的思路，今年，領(lǐng)導(dǎo)班子進一步明晰了辦學(xué)宗旨，提出了“以陽光之心育陽光之人”的辦學(xué)理念。教育是有靈魂的。教育的靈魂就是培養(yǎng)學(xué)生心中的太陽。教師要用自己心中的陽光，去照亮學(xué)生的心靈。學(xué)生在教師的教育引領(lǐng)下，逐漸成長，從而孕育自己心中的太陽，然后去照亮這個世界�！八茉礻柟庑膽B(tài)，播撒陽光行為，編織陽光童年，奠基陽光未來”，陽光目標(biāo)把向往陽光的劉小人緊緊地團結(jié)在一起。以陽光辦學(xué)理念為指導(dǎo)的陽光校園文化初步形成，“大氣、正氣、雅氣、銳氣”的校訓(xùn)，“明德至善，樂學(xué)至遠(yuǎn)，健體至美，修藝至雅”的育人目標(biāo)，激勵著師生陽光地學(xué)習(xí)，陽光地工作，陽光地生活，陽光地發(fā)展。
2、確定發(fā)展特色
從本校實際出發(fā)，深刻認(rèn)識真實的自己，找準(zhǔn)自身優(yōu)勢，看清自身特點，是正確確定學(xué)校特色的前提。經(jīng)過班子成員的討論、研究，我們確定了“小課題研究促進教師成長”的學(xué)校發(fā)展特色。草根研究、綠色研究將引領(lǐng)我校的中青年教師智慧地工作、智慧地成長，促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展與提升。
3、引領(lǐng)教師發(fā)展
學(xué)校管理的首要任務(wù)是引領(lǐng)教師成長。以人為本的校長，一定要關(guān)注教師的艱辛，關(guān)注教師的需要，關(guān)注教師的心理，特別要關(guān)注教師的成長。在促進青年教師成長方面，踐行四真提師能——立足崗位練真功，外出學(xué)習(xí)取真經(jīng)，課題研究求真諦，主題教研求真果。先后11人次派部分領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師到省城沈陽、大連、營口、盤錦、錦州等地進修培訓(xùn)。開展小課題研究——以微觀研究為主，以教學(xué)研究為主，以行動研究為主，以校本研究為主。截止到今年，縣級課題小課題達(dá)到10項，校級課題18項，領(lǐng)導(dǎo)帶題管理，教師帶題上課，課題研究引領(lǐng)教師走上了專業(yè)化發(fā)展的幸福之路。
3、推進素質(zhì)教育
�。�1）陽光德育
注重四個結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生“五心”——感恩的心，助人的心，優(yōu)雅的心，堅強的心，英雄的心�！昂脮槲倚小薄� “課前一分鐘誦讀”、“晨誦——午讀——暮省”等讀書活動與經(jīng)典誦讀活動有機結(jié)合，取得了極佳的教育效果。
養(yǎng)成教育的“五無”“五有”活動，引導(dǎo)學(xué)生從我做起，從小事做起，從一言一行做起，踐行公共道德，恪守文明規(guī)范。
�。�2）陽光教學(xué)
不求每一個學(xué)生一樣發(fā)展但都要發(fā)展，不求每一位學(xué)生同步提高但都要提高，不求每一位學(xué)生相同規(guī)格但都要合格。陽光教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生陽光個性，減輕學(xué)生過重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，打造有趣、本色、生態(tài)、高效的陽光課堂。學(xué)生主動參與、積極探究，體驗發(fā)現(xiàn)和成功的喜悅。
�。�3）陽光藝體
有效利用鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮，堅持每周兩次的藝術(shù)教育活動，精心籌劃，精心組織，所有的孩子分別參加到13個小組活動之中。抓
實“陽光體育”工作，保證每天體育活動1個小時以上，跑操、大課間活動得到好評。
三、存在問題
1、班子學(xué)習(xí)還不夠，自身素質(zhì)還有待進一步提高，班子高效運轉(zhuǎn)能力還需提升。
2、學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和教育教學(xué)設(shè)施配備還很落后，真正意義上的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)任重道遠(yuǎn)。
3、課堂教學(xué)的探索不夠深入，部分教師課堂濤聲依舊。
新的一年，我將繼續(xù)加強自我修行，用整個心去做整個校長。我們將努力爭取上級和地方政府支持，盡可能地改善辦學(xué)條件；繼續(xù)加大力度，提高課堂教學(xué)水平；扎實開展小課題研究，通過課題研究，引領(lǐng)教師專業(yè)成長，促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。
為此，我們要攜起手來，同心同德，共同迎接一個絢麗多彩的教育春天。
以上述職如有不妥，敬請批評指正。
謝謝大家！
劉臺子中心小學(xué)
王志昌
20xx年11月
學(xué)校中層干部的述職報告 篇11
期末臨近，反思本學(xué)期學(xué)習(xí)和工作，自認(rèn)為：
1、能努力做到在工作中向老教師請教，向年輕教師學(xué)習(xí)，向先進教師看齊，同時利用本學(xué)期每月一次的中層干部培訓(xùn)、教師培訓(xùn)以及發(fā)放的各種學(xué)習(xí)書籍材料等，不斷學(xué)習(xí)，努力提高服務(wù)學(xué)校的能力。
2、在教學(xué)上，努力踐行我�！�1+1”高效課堂模式，效果良好；同時在實踐中積極反思教學(xué)行為，申報了關(guān)于導(dǎo)學(xué)案批改的縣級小課題一個，并寫出論文《作業(yè)前置批改后置》一篇。
3、在處室工作中，以“做，就要做好”的態(tài)度，盡力把領(lǐng)導(dǎo)交付的.各項任務(wù)做好。具體匯報如下：
本學(xué)期11月5日前，我在校辦負(fù)責(zé)《xx簡報》、新聞、大事記、職稱評定、校園網(wǎng)建設(shè)工作，并協(xié)助王東峰主任做好勞資和人事方面的工作，截至離開前，做了如下工作：
1、出《xx簡報》兩期，上傳新聞近二十條，對我校“1+1”高效課堂的推進、德育課程的實施、新一屆董事會的召開、市委張新實書記兩次視察等學(xué)校大事通過簡報和網(wǎng)絡(luò)向上級領(lǐng)導(dǎo)和校外進行了及時地宣傳報道。
2、完成09年初級職稱和教授級高級教師職稱評審的宣傳、統(tǒng)計、民主測評、材料收集整理和上報等工作。
3、在王東峰主任的指導(dǎo)下，對新學(xué)期中層干部等津貼發(fā)放表進行了調(diào)整和完善，做好08—09年度先進教職工獎金發(fā)放工作。同時完成了繁復(fù)的09年度在編教師基本信息采集表和我校教職工情況臺帳的統(tǒng)計、上報工作，并分類別地統(tǒng)計整理了全校教職工電話號碼。
本學(xué)期11月5日后，我調(diào)xx，負(fù)責(zé)每周一期的常規(guī)檢查通報和每月一期的德育簡報以及其他臨時性文字材料等的起草工作，同時負(fù)責(zé)心理咨詢室。做了如下工作：
1、協(xié)助葛一氫主任、朱其志主任完成省級“平安校園”創(chuàng)建的材料準(zhǔn)備工作。并已經(jīng)接受了縣市兩級的審查；同時做好對校園安全文明標(biāo)語的更換、補充工作。
2、協(xié)助葛一氫主任完成對《xx班主任》的創(chuàng)刊、編輯出版工作，目前已出版兩期。
3、出常規(guī)檢查通報10期，月總結(jié)三期，及時發(fā)現(xiàn)和總結(jié)年級管理中的不足，做到了有效地指導(dǎo)和促進作用。
當(dāng)然，在工作中也有很多不足和應(yīng)改進的地方，如對心理咨詢室工作不熟悉，雖說是負(fù)責(zé)，但基本沒做什么工作。
學(xué)校中層干部的述職報告 篇12
本年度我主要負(fù)責(zé)教職工會議以及升旗儀式的點名、檔案管理、教師外出車輛安排，外事管理，周六、周日以及晚自習(xí)行政值班以及教師工作統(tǒng)計，同時協(xié)助主任做好材料、接待、會務(wù)等辦公室日常工作。我時刻提醒自己要有高度的事業(yè)心，要甘心吃苦，有功不居，努力做好參謀、協(xié)調(diào)、聯(lián)絡(luò)、服務(wù)工作。在工作中，我盡量發(fā)揮自己的主觀能動性，積極主動地想問題，辦事情；在貫徹學(xué)校的各項工作時，我總是從共同做好工作的良好愿望出發(fā)，尊重每個部門的每一位同志，切實做好協(xié)調(diào)工作，促進相關(guān)工作的順利進行。
外出車輛安排是學(xué)校一項重要服務(wù)工作，在安排中我嚴(yán)格按照學(xué)校的規(guī)定，安排好教師外出車輛，并且堅持特殊情況特殊對待，尤其是今年高三教學(xué)研討多，我都能特事特辦，從沒有誤過事。從去年開始學(xué)校各項經(jīng)費壓縮，尤其是外出車輛安排，我根據(jù)以往的經(jīng)驗，提出學(xué)校用車申報制度，合理使用學(xué)校的校車，減少校外用車數(shù)量，到今年年底統(tǒng)計數(shù)據(jù)與過去相比為學(xué)校節(jié)約了很多。
每個學(xué)年開學(xué)之初都要及時排好會議座位，每次會議都要做好統(tǒng)計工作，并及時與分管校長溝通交流，反饋相關(guān)情況；每周及時統(tǒng)計教師的值班情況，并及時上網(wǎng)讓教師核對，有問題及時與值班行政核對修改，為德育處以及辦公室集中統(tǒng)計匯總提供準(zhǔn)確信息，下半年開始進行網(wǎng)上登記，老師可以及時上網(wǎng)登記查詢；協(xié)助陸明亮副校長、吳志平主任做好各級各類評比的辦公室材料工作，各類會議的材料準(zhǔn)備工作以及接待工作；在行政工作中我團結(jié)同事，從沒有擺架子，不與人斤斤計較，做事從來是對事不對人，我不喜歡在背后對別人說三到四、評頭論足，取得成績我從不張揚，我認(rèn)為做人做事有得必有失，所以盡管有時因為學(xué)校的工作影響了自己的'利益，但我從沒有去抱怨，更沒有影響自己的工作情緒。
作為學(xué)校外事工作的主要聯(lián)系人和負(fù)責(zé)人，我切實做好下列相關(guān)工作。國際課程方面，不斷加強與杜威學(xué)院的交流聯(lián)系工作，做好學(xué)生出國聯(lián)系工作。參加涉外相關(guān)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)工作，做好涉外的相關(guān)材料復(fù)評工作，及時為我校出國留學(xué)同學(xué)辦理相關(guān)材料工作。一年來，我校外事工作進展順利，取得了良好的社會效應(yīng)和聲譽，學(xué)校的辦學(xué)成績得到了友好學(xué)校以及家長的一致好評，這為我校的外事工作進一步可持續(xù)發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。
作為年級管理小組成員，我認(rèn)真做好本職工作，識大體顧大局，樂于奉獻，敢于吃苦，為年級工作的順利開展奉獻微薄之力。作為一任課教師，我勤奮工作，為學(xué)生發(fā)展創(chuàng)造良好的發(fā)展平臺，取得了優(yōu)秀的成績。作為高二（1）班班主任，我全力協(xié)調(diào)好各方面工作，班級工作積極主動，銳意創(chuàng)新，學(xué)風(fēng)好，班風(fēng)正，各科成績優(yōu)秀，學(xué)生全面發(fā)展�？傊瑸閷W(xué)校工作，做了一些小事，其實只要用心一定可以做好，我很開心，人活著要有目標(biāo)、追求，但不要太急功近利，要學(xué)會做一個快樂的人。
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事，以上是我的述職報告，請予審議，希望各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們提出寶貴意見，謝謝大家！
學(xué)校中層干部的述職報告 篇13
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：
大家午時好!
一年來我本著對工作的熱愛，恪盡職守，竭盡所能地做好該做的事。作為一名學(xué)校中層干部，盡力成為分管校長的好幫手，為教師起到橋梁紐帶作用。工作做到盡早思考，盡早安排，細(xì)致實施。現(xiàn)把一學(xué)年來本人的崗位任職情況向大家作簡單的匯報，請各位批評指正。
一、遵規(guī)守紀(jì)，不斷加強自身建設(shè)
在工作中，我能按照領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，帶頭遵守政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、經(jīng)濟工作紀(jì)律。能認(rèn)真學(xué)習(xí)法律，學(xué)習(xí)貫徹遵學(xué)習(xí)關(guān)于反腐朽的決定，做到警鐘長鳴，筑牢反腐防線。嚴(yán)格要求自己，廉政意識強，工作中沒有收受紅包禮金、有價證券和貴重物品，沒有做違法違紀(jì)的事情。
二、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校工作計劃和本室工作計劃
堅定不移地貫徹上級教育教研精神，充分發(fā)揮教研在教學(xué)中的先導(dǎo)作用，積極為我校教學(xué)質(zhì)量的進步進言獻策。立足我校實際初步確立了有我校特色的“校本”教研思想，教研格局因而也初步形成。
三、積極履行教育教學(xué)管理職責(zé)
和教導(dǎo)處密切合作，完成每月一次教學(xué)常規(guī)檢查，對存在的問題進行及時反饋。及時聽評青年教師的上課情況，每學(xué)期按照要求完成聽課任務(wù)，了解我校教師的教學(xué)情況。組織并指導(dǎo)各教研組開展工作，落實了組長工作職責(zé)及具體工作內(nèi)容并全程跟蹤督促實施，保證了教研組工作的有效開展。深入推進了以集體備課為主題的“教研活動日”活動，組織并堅持教研組和備課組集體備課。注重了教研形式和質(zhì)量，注重了實效，做到了活動事先有籌劃，有準(zhǔn)備，有書面安排表;活動中有考勤記錄，有活動過程記載，有活動結(jié)果反饋等。每次活動每個老師都動手收集材料在會上交流，有學(xué)術(shù)性。確定了以“優(yōu)化課堂，提高課效”為主題的課堂教學(xué)研究目標(biāo)，積極穩(wěn)妥地開展了匯報、交流課、優(yōu)質(zhì)課比賽以及各科教學(xué)觀摩課活動，在一定程度上形成了一些教師深鉆教材，改進教學(xué)，取長補短，互相學(xué)習(xí)的良好局面。
四、加強課題引領(lǐng)，明確科研方向
回歸課堂、關(guān)注課堂是學(xué)�？蒲械幕驹瓌t，也是我努力盡職的.指導(dǎo)思想。我校的課題研究主要立足于學(xué)校實際條件、以十二五課題為抓手，以解決實際問題、提高課效為目標(biāo)，走個人創(chuàng)新與集體協(xié)作相結(jié)合的道路。
五、成立教師讀書社團，引領(lǐng)教師讀書活動
在領(lǐng)導(dǎo)的支持和老師們的積極參與下，我校成立了教師讀書社團。以新課改、新課標(biāo)學(xué)習(xí)材料和《xx》、《xxx》《xx》及教科所推薦的書目為主，開展學(xué)《xx》用《xx》校本培訓(xùn)活動。每月一期教師讀書簡報記錄了老師們的讀書心得。其次，組織老師們定期觀看教育專家及本校名師學(xué)習(xí)講座、課堂錄像等。
六、遠(yuǎn)程研修碩果累累
本年度遠(yuǎn)程研修，我校教師有六篇隨筆感言或評論被省專家推薦，人均獎勵分也在全市名列前茅，受到了師訓(xùn)辦領(lǐng)導(dǎo)的好評。
七、本學(xué)期，在領(lǐng)導(dǎo)的支持和老師們的努力下，我校先后被評為“平度市校本示范�！�、“xx市校本示范校”。
八、在各位數(shù)學(xué)素養(yǎng)課題組成員的共同努力下，我校的數(shù)學(xué)素養(yǎng)課題成功結(jié)題。數(shù)學(xué)老師的“數(shù)學(xué)素養(yǎng)精品教案”和學(xué)生的“數(shù)學(xué)素養(yǎng)特色作業(yè)”受到了xx市教研室領(lǐng)導(dǎo)的好評。
以上是我這一年所做的工作，在以后的工作中，我將進一步發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點。
此致
敬禮!
述職人：xxx
20xx年x月x日
學(xué)校中層干部的述職報告 篇14
一、基本情況：
***，女，***年12月出生，現(xiàn)年*88歲。中國共產(chǎn)黨黨員。1984年7月參加工作，從教26年，小學(xué)高級教師。20xx年6月取得樂山師院漢語言文學(xué)專業(yè)�？茖W(xué)歷。20xx年6月**中小學(xué)合并以來，任**學(xué)校教科室主任，分管小學(xué)部教育教學(xué)及日常事務(wù)管理工作、**學(xué)校繼續(xù)教育工作、**中心幼兒園管理工作等;兼任小學(xué)部一個班級的語文教學(xué)工作。工作中，本人恪盡職守，腳踏實地，兢兢業(yè)業(yè)，埋頭苦干，不斷地鍛煉自己，改變自己，提高自己和創(chuàng)新自己。堅持用情操感染學(xué)生，用愛心滋養(yǎng)學(xué)生，用人格塑造學(xué)生，在與學(xué)生的相互理解中，達(dá)到生命的交融，享受生命的價值與愉悅！教師從事的是根的事業(yè)，要像根一樣扎根土地，自然就會得到花果的回報。20xx年9月我被評為樂山市中區(qū)優(yōu)秀教育工作者，接受區(qū)政府教師節(jié)隆重表彰。盡管如此，我還應(yīng)該加強學(xué)習(xí)，不斷進取，努力做一個有思想的教師、一個有責(zé)任感的教師、一名有專業(yè)感的教師。
二、工作情況匯報
�。ㄒ唬┍M心盡職地抓好教育教學(xué)教研管理工作
一年來，我認(rèn)真按照學(xué)校20xx年教育教學(xué)工作計劃提出的總體思路“抓好教師隊伍建設(shè)這個根本、抓住教育改革這個中心、抓牢教學(xué)質(zhì)量這根主線”的要求，堅持以“均衡發(fā)展、規(guī)范發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、和諧發(fā)展”為工作導(dǎo)向;以進一步深入推進課程改革，認(rèn)真總結(jié)反思為重心;以改進課堂教學(xué)方法，探索課堂教學(xué)模式，不斷提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo);以加強教師隊伍建設(shè)，規(guī)范教師從教行為，提高教師專業(yè)素養(yǎng)為關(guān)鍵;以解決課堂教學(xué)問題為突破口;全面優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)管理，進一步提升我校整體辦學(xué)水平。 在這樣的指導(dǎo)思想的指導(dǎo)下，在學(xué)校胡校長的英明領(lǐng)導(dǎo)下，工作順利開展，圓滿完成了任務(wù)。
1、抓好了教師繼續(xù)教育工作，促進了教師隊伍建設(shè)。
以深入實施校本培訓(xùn)為重點，從加快教師專業(yè)化發(fā)展入手，建立高效、務(wù)實的校本培訓(xùn)機制，使每一個教師充分認(rèn)識到了開展繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的重要性和必要性，提高了他們參與學(xué)習(xí)的自覺性、自發(fā)性和積極性。探索出了學(xué)校校本集體研討和個人隨機研修相結(jié)合的有效形式。
�。�1）學(xué)習(xí)上級部門的各類指導(dǎo)意見。注重理論學(xué)習(xí)，全校每位教師每學(xué)期完成了一本教育專著或者教育教學(xué)經(jīng)驗文章的學(xué)習(xí)，寫好了讀書筆記，填寫好了教師讀書卡。
�。�2）采用多種方法（自培、送培、常規(guī)培訓(xùn)與特色培訓(xùn)）加強教師教學(xué)業(yè)
務(wù)的培訓(xùn)，多方創(chuàng)造條件，為全體教師提供外出學(xué)習(xí)的機會。不斷充實知識，努力提高教學(xué)與科研能力。我們每期組織教師外出聽課，積極配合區(qū)進修校組織骨干教師培訓(xùn)。參加區(qū)級骨干教師培訓(xùn)的有張建琴、徐多、黃世橋三位教師。趙明珍、簡利蘋、鄒可辛、毛志剛等多位教師參加了省、市級專題培訓(xùn)。
�。�3）開展校內(nèi)教學(xué)交流活動，強化“教學(xué)即研究、交流即學(xué)習(xí)”觀念，大力推進“實踐反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”的校本教研機制。每個教師每期上好了一節(jié)校級公開教學(xué)研究課，學(xué)好兩周一次的教學(xué)反思。外出培訓(xùn)的教師組織專題匯報。采取多種形式積極為教師搭建成長舞臺，吸收優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，提高辦學(xué)品位。
�。�4）開展校內(nèi)教學(xué)設(shè)計（及上課）、教學(xué)案例、教學(xué)課件制作與展示、教育隨筆等多種形式自培活動。以促進培訓(xùn)扎實有效實效，能真正使教師有所收獲。
�。�5）組織教師參加市區(qū)教學(xué)競賽活動，效果好。張志軍老師參加區(qū)習(xí)作課堂教學(xué)評比活動獲得一等獎，參加市習(xí)作教學(xué)活動獲得二等獎;朱瓊參加小學(xué)數(shù)學(xué)遠(yuǎn)程教學(xué)競賽獲得片區(qū)一等獎、市中區(qū)二等獎;楊群獲得小學(xué)語文教學(xué)大比拼活動一等獎;尚燕小學(xué)音樂教學(xué)大比拼活動一等獎;陳科獲得小學(xué)美術(shù)教學(xué)技能比賽三等獎。
�。�6）鼓勵教師參加繼續(xù)教育和學(xué)歷提升，做好繼續(xù)教育登記審查工作。開展校本教研提升教師隊伍職業(yè)精神和專業(yè)水平作為教師隊伍建設(shè)的首要任務(wù)來抓，為真正落實教學(xué)中心地位，全面提高教育質(zhì)量打下堅實的基礎(chǔ)。我們頗具特色的校本專題學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，多次受到進修校的表揚。
2、抓好教研組管理工作。
教研組是教師專業(yè)提高的主陣地。注重了抓好陣地建設(shè)，促進教師相互提高。
1）、強化教研組管理，各教研組做到了教學(xué)研究活動有計劃、有目的、有內(nèi)容、有成果、有反饋。
2）、各學(xué)科教研組從提高教師整體的實施新課程的水平的高度，豐富創(chuàng)新教研活動形式，追求活動的效果和效益。教研組營造起了濃郁的教研氛圍，老師們在教研活動中得到一定的提高;按照學(xué)校“每人上一節(jié)研究課;寫一篇教學(xué)案例;制作一件教學(xué)課件，寫一篇代表自己科研水平的教學(xué)經(jīng)驗總結(jié);寫一篇教學(xué)論文，教師聽課評課不少于15節(jié)，教學(xué)研究組長和學(xué)校行政不少于20xx的.規(guī)定，老師們自覺地上好研討課并參加聽課、評課活動。
3）、利用好校園網(wǎng)絡(luò)，加強教師信息技術(shù)培訓(xùn)，開展網(wǎng)絡(luò)教研活動。 我要求老師們要學(xué)的內(nèi)容，自己先學(xué)會，起個表率作用。
3、規(guī)范教學(xué)行為，推進課程改革。
1）作為管理者，我們加大對教學(xué)過程的指導(dǎo)和管理力度，對計劃、備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測、總結(jié)中出現(xiàn)的問題及時進行分析處理，讓指導(dǎo)與監(jiān)控落到實處，為建立良好的課堂秩序，為提高常態(tài)課堂教學(xué)效益提供保證。
2）、抓好了落實“教學(xué)六認(rèn)真”制度，組織好每月一次“六認(rèn)真”檢查。對教師存在的問題直言不諱地指出來，并要求改正。
3）、大力鼓勵教師對教材的二度開發(fā)，善于組合各種教育資源，運用現(xiàn)代教育手段，制訂能激發(fā)學(xué)生主動性和積極性的教學(xué)設(shè)計，提高課堂教學(xué)效果，提高課的“優(yōu)良”率。 我能對聽課中存在的問題，提出建設(shè)性意見。
4、認(rèn)真抓好幼兒園管理工作。不斷強化內(nèi)部管理，實施“以人為本”的人性化管理模式，努力形成“敬業(yè)、團結(jié)、務(wù)實、創(chuàng)新”的園風(fēng)。
當(dāng)然，管理工作紛繁復(fù)雜，這里也不能一一贅述。俗話說：“在其位謀其政。”我會不斷學(xué)習(xí)，與時俱進，抓好抓好本職工作。
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