教務(wù)處述職報(bào)告
在日常生活和工作中，報(bào)告的用途越來越大，報(bào)告中涉及到專業(yè)性術(shù)語要解釋清楚。為了讓您不再為寫報(bào)告頭疼，下面是小編為大家整理的教務(wù)處述職報(bào)告，歡迎大家分享。
教務(wù)處述職報(bào)告1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
一年的光陰在彈指一揮間悄然離去，由于領(lǐng)導(dǎo)和同事的信任、支持和幫助，讓年輕的我成為學(xué)校中層的一員，我心存感激。本學(xué)年，教務(wù)處的工作得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持、熱情幫助和真心理解，在此向你們表示衷心的感謝！回顧這一年的工作，艱辛而快樂、忙碌而充實(shí)、平凡而實(shí)在。
教務(wù)處的工作離不開學(xué)校所有成員的合作。在老師們的鼎力支持和幫助下，本學(xué)年，教務(wù)處順利的完成了這幾項(xiàng)工作：
一、管理方面
1、學(xué)年初，在班主任的支持和配合下，完成了新生基本信息的采集。
2、在全體教師的協(xié)助下，對(duì)我校學(xué)生的學(xué)籍檔案進(jìn)行管理，組織班主任老師搜集、錄入學(xué)生學(xué)籍資料、數(shù)據(jù)。
二、教務(wù)教學(xué)工作
教務(wù)工作是一項(xiàng)經(jīng)常性、持久性的繁雜工作，需要更多的耐心和細(xì)心。在此，我們非常感謝老師們的理解，幫助，才讓教務(wù)處的各項(xiàng)工作得以圓滿的完成。
1、結(jié)合本校師資情況，按照教育部課程設(shè)置，開足開齊有關(guān)課程，做到了“三表（課程表，時(shí)間表，教務(wù)工作計(jì)劃表）”的統(tǒng)一。
2、抓實(shí)教學(xué)常規(guī)工作，做好日常教務(wù)工作。常規(guī)教學(xué)一般指?jìng)�、聽、、教、批、輔、考等工作。常規(guī)教學(xué)落實(shí)的好壞直接關(guān)系到學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣，所以我做到了對(duì)教師的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行全程的布置、督導(dǎo)、檢查、總結(jié)。每月檢查教師教案，檢查教師作業(yè)批改，并覆蓋所有學(xué)科，檢查過程中注重檢查與指導(dǎo)相結(jié)合，及時(shí)和有關(guān)教師交換意見，提出改進(jìn)意見，且做到每次檢查都有記錄，每次檢查都有總結(jié)，形成了教學(xué)工作管理到位的優(yōu)良工作作風(fēng)。
3、當(dāng)好調(diào)度員。及時(shí)安排好臨時(shí)的課務(wù)調(diào)動(dòng)和代課安排，確保學(xué)校教育教學(xué)工作正常有序的開展，努力為學(xué)校教學(xué)工作保駕護(hù)航。
4、做好服務(wù)員。教務(wù)處的工作宗旨是服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生。在工作中，我要求自己做到，對(duì)待同志態(tài)度謙和，和教師建立起平等的合作關(guān)系，注重團(tuán)結(jié)，容人容言，提高心理承受能力。盡心盡責(zé)做好這份工作。
三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作
1、本學(xué)年，積極組織教師以教研組為單位進(jìn)行校本培訓(xùn)。在教研組長的精心組織下，深入學(xué)習(xí)了課程改革教育叢書，領(lǐng)悟了新課改精神，新課程理念，逐步轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)思想。
2、本學(xué)年，堅(jiān)持把課堂教學(xué)改革融入學(xué)校教研，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況在四、五年級(jí)實(shí)施分組教學(xué)，安排好教師參加各級(jí)各類的教學(xué)研討和培訓(xùn)活動(dòng)，提高教師的教育教學(xué)水平。
3、組織教師進(jìn)行教研活動(dòng)。
四、加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)。
作為教務(wù)主任，要正確定位，努力做好校長的助手。因此我正確認(rèn)識(shí)自我，以求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度，顧全大局，融合群體，協(xié)調(diào)好教務(wù)處成員，做好以下幾方面的工作：
1、在校長室的指導(dǎo)下，和教務(wù)處其他成員研討，制訂好教育教學(xué)工作計(jì)劃、青年教師培訓(xùn)計(jì)劃、分組教學(xué)實(shí)施方案，并組織實(shí)施，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對(duì)性、實(shí)效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)。
2、制訂教務(wù)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的月常規(guī)檢查、期中抽測(cè)和期終檢測(cè)工作，為學(xué)校考評(píng)教師提供依據(jù)。
3、組織、指導(dǎo)、審查各年級(jí)教育活動(dòng)計(jì)劃，各教研組教學(xué)教研計(jì)劃，組織全校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗(yàn)交流，組織檢測(cè)，審批試題及質(zhì)量分析，領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組工作。
4、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展，安排好興趣小組活動(dòng)，組織好學(xué)生的競(jìng)賽活動(dòng)。
5、組織好備課、聽課、評(píng)課工作，負(fù)責(zé)指導(dǎo)各科教研組工作，審查教學(xué)計(jì)劃，組織好教研活動(dòng)。協(xié)調(diào)解決教師在教育教學(xué)中的疑難。
6、具體負(fù)責(zé)學(xué)校各室的管理工作。
五、反思存在不足，對(duì)工作負(fù)責(zé)
任何事情都是在不斷的反思-改進(jìn)-再反思-再改進(jìn)的過程中不斷的'發(fā)展完善的。教務(wù)處工作好還存在有許多需改進(jìn)的地方：
1、集體教研活動(dòng)開展有力，但個(gè)人深入到班指導(dǎo)聽課的力度不夠。
2、師資培訓(xùn)方面：培訓(xùn)的內(nèi)容應(yīng)更加豐富一些，涉及觀念（新課程理念，新形勢(shì)下教師觀、學(xué)生觀等），業(yè)務(wù)（教學(xué)基本功、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用，科學(xué)素養(yǎng)的認(rèn)識(shí)和培養(yǎng)、遠(yuǎn)程教育技術(shù)的應(yīng)用等）。
3、青年教師的培養(yǎng)，應(yīng)創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)和條件，走出學(xué)校，成為學(xué)校教學(xué)骨干，成為名教師。
4、為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)加大，及時(shí)搜集教育信息傳達(dá)給教師，教師搜集的優(yōu)秀教育信息共享。組織編寫復(fù)習(xí)、檢測(cè)資料，提供給老師，形成良好的教育導(dǎo)向。
作為教務(wù)主任，在學(xué)校負(fù)有一定的責(zé)任，感到有一定的壓力，但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快我為學(xué)校的每一個(gè)人驕傲。泰戈?duì)栒f過：果實(shí)的事業(yè)是偉大的，花的事業(yè)是甜美的，葉的事業(yè)是平凡的。教務(wù)主任的事業(yè)就是葉的事業(yè)，我將不懈努力，在以后的工作中，我會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力工作，克服不足，把這葉的事業(yè)進(jìn)行到底。
教務(wù)處述職報(bào)告2
白駒過隙，一個(gè)學(xué)年即將過去，在人才濟(jì)濟(jì)的暨陽學(xué)校，我承蒙大家的厚愛和支持，得以在教務(wù)處副主任這個(gè)舞臺(tái)上鍛煉自己、提高自己，現(xiàn)述職如下，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)大家批評(píng)。
為了全面熟悉教務(wù)工作，更好地為學(xué)校教學(xué)工作服務(wù)，我經(jīng)常請(qǐng)教羅主任。俗話說，“教務(wù)工作像個(gè)筐，什么東西往里裝”。的確，教務(wù)處的工作任務(wù)很多，事情瑣碎繁雜，但我能盡自己最大的努力盡職盡責(zé)，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作。
現(xiàn)將過去的一年工作匯報(bào)如下：
�。�1）在校長的指導(dǎo)下，充分發(fā)揮教務(wù)處中心樞紐職能作用，和羅主任一起認(rèn)真貫徹和落實(shí)學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃和教學(xué)常規(guī)要求。
�。�2）報(bào)名工作是重中之重，我校轄區(qū)內(nèi)生源房產(chǎn)十分復(fù)雜，我和羅主任走街串巷到家長家中，到公安局核實(shí)報(bào)名信息，確保生源身份的真實(shí)性。
�。�3）每學(xué)期對(duì)教師計(jì)劃、備課、上課、教案及對(duì)學(xué)生作業(yè)的布置等方面教學(xué)工作進(jìn)行多種形式的檢查和督促，并認(rèn)真落實(shí)教師教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié)，要求教師認(rèn)真?zhèn)浜谜n，上好課，做好課前預(yù)習(xí)指導(dǎo)，課堂精講精練，布置批改講評(píng)學(xué)生作業(yè)，做好單元測(cè)試和復(fù)習(xí)鞏固，使教師能按要求完成好各科的教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)效果；
�。�4）學(xué)生多，教師少一直是暨陽學(xué)校的一大難題，做好教師教學(xué)任務(wù)的布置，遇到有教師不能上課時(shí)，及時(shí)安排其他教師頂課或者代課和各種臨時(shí)性工作安排，是我一直向羅主任學(xué)習(xí)的地方。
�。�5）教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，提高質(zhì)量是教育改革發(fā)展的核心任務(wù)。由于學(xué)校新老師較多，我輔助羅主任每年都“以熟帶新，老帶新”的培訓(xùn)模式，給每位新教師安排教學(xué)師傅，幫助他們成長，一年后的師徒匯報(bào)課是對(duì)他們自己的一次檢驗(yàn)。除對(duì)新教師的要求嚴(yán)格，我們也要求每一位教師精心設(shè)計(jì)好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，教好每一個(gè)學(xué)生。
（6）加強(qiáng)學(xué)校體育工作的建設(shè)，努力向國家標(biāo)準(zhǔn)看齊是我努力的目標(biāo)；但由于客觀原因，現(xiàn)尚有一些標(biāo)準(zhǔn)未達(dá)到；在這一年里我們確定了大課間項(xiàng)目，制定了目標(biāo)，讓學(xué)生在大課間能夠用有限的場(chǎng)地來進(jìn)行活動(dòng)。
本校的第6屆校運(yùn)會(huì)，第三屆體育節(jié)的圓滿結(jié)束，都是下一次新的開始，我會(huì)在制定新的賽事時(shí)吸取上一次的經(jīng)驗(yàn)，完善項(xiàng)目，使其更符合實(shí)際操作的要求。
（7）和羅主任一起負(fù)責(zé)日常的工作，包括文印、考務(wù)工作、課表的安排、20xx度畢業(yè)考試安排等工作。
�。�8）每次開展活動(dòng)都收集好資料，整理好，以備市里，省里的檢查。
�。�9）和羅主任一起做好教學(xué)工作總結(jié)，以此促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，每學(xué)期進(jìn)行一次教育教學(xué)總結(jié)大會(huì)，及時(shí)表彰教學(xué)工作成績出色的`教師及成績優(yōu)秀的學(xué)生，獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)；幫助教學(xué)上有困難的教師，逐步促進(jìn)教師提高教學(xué)水平。
教務(wù)工作是一項(xiàng)經(jīng)常性、持久性的煩雜工作，需要更多的耐心和細(xì)心。任何事情都是在不斷的反思-改進(jìn)-再反思-再改進(jìn)的過程中不斷的發(fā)展完善的。我的工作還存在有許多需改進(jìn)的地方：
存在問題：
1、主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)和時(shí)間還不夠，無論是業(yè)務(wù)水平還是文化底蘊(yùn)及應(yīng)對(duì)各種問題的能力都需加強(qiáng)。
2 、工作的藝術(shù)性還需加強(qiáng)。
3、為人處事能力還需加強(qiáng)。
我想這些是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問題，也是自己錘煉的方向，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
教務(wù)處述職報(bào)告3
常常告誡自己：“人活一輩子，要好好生活、好好工作、做好自己�！逼鋵�(shí)人要做好自己真是不易。
20xx年9月，我到XX小學(xué)擔(dān)任主任一職，我配合校長的工作主要負(fù)責(zé)德育、檔案和學(xué)籍管理等工作并兼任三年級(jí)數(shù)學(xué)。20xx年9月兼任三年級(jí)用英語教學(xué)，我以我的實(shí)在與實(shí)干勝任這一工作。我在勤勤懇懇中默默付出，學(xué)會(huì)了在忙碌、心煩時(shí)停下腳步，傾聽心聲，調(diào)節(jié)心情，思考方法，提高實(shí)效，完善工作。同事常叫我：“主任”、“領(lǐng)導(dǎo)”，我則自嘲調(diào)侃道：“我的角色就是一個(gè)打雜的�！蔽腋矚g同事們親切地叫我一聲：“倩影”，孩子們親熱地叫我一聲：“李老師”。我自詡“雜家”，下面就向大家說說我這個(gè)“多面手”是如何在工作中進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自己，有條不紊地向著既定的目標(biāo)邁進(jìn)。
做一個(gè)真實(shí)的人。
“千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”，我認(rèn)為做人做事都要對(duì)得起自己的良心。我真心實(shí)意、實(shí)事求是地面對(duì)工作、同事與學(xué)生，腳踏實(shí)地一直是我的工作作風(fēng)和真實(shí)寫照。
班級(jí)環(huán)境、大掃除、晨會(huì)、班隊(duì)等各項(xiàng)檢查，班主任工作、興趣小組等各項(xiàng)檢查，講究的都是公平、公正、公開的原則。我和大隊(duì)輔導(dǎo)員、校長一起布置工作、落實(shí)檢查、考核評(píng)價(jià)，盡量把工作做實(shí)做細(xì)。具體到看活動(dòng)記載本，活動(dòng)的主題、內(nèi)容與效果，看活動(dòng)的照片、作品、資料，看學(xué)生佩戴紅領(lǐng)巾，防甲流、清潔衛(wèi)生、課間活動(dòng)等一個(gè)個(gè)具體的項(xiàng)目。
做一個(gè)快樂的人。
你會(huì)看到一個(gè)忙碌的身影，全心全意地在為大家服務(wù)。我安排清潔衛(wèi)生包干區(qū)、興趣小組、大課間等活動(dòng)，教研組內(nèi)制定計(jì)劃、聽課、評(píng)課，組織開展廣播操、冬季長跑、合唱、朗誦比賽，打印學(xué)生獎(jiǎng)狀，整理教師用書，成果統(tǒng)計(jì)，各項(xiàng)資料的歸類匯總……在日復(fù)一日的付出中我感到了快樂。
我這個(gè)大忙人，還到醫(yī)院看望生病的同事，當(dāng)學(xué)生發(fā)生突發(fā)狀況時(shí)送醫(yī)院診斷治療，和一些學(xué)困生學(xué)生談心……在關(guān)心他人的同時(shí)我收獲了快樂。
做一個(gè)負(fù)責(zé)的.人。
認(rèn)真做好本職工作這是我對(duì)自己的要求，期初和期末我都忙得像打仗一樣。我負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)籍管理檔案工作，這個(gè)工作需要細(xì)心，來不得半點(diǎn)馬虎。白天時(shí)間緊，來不及工作，往往在家要加班到晚上12點(diǎn)多。期末的時(shí)候同樣為了檔案而忙碌，我能保證在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成這一工作。
本學(xué)期，防甲流成為了我每天工作的新任務(wù)。每天晨午檢，全校師生測(cè)量體溫，班主任老師每日負(fù)責(zé)將防甲流學(xué)生晨檢、午檢情況記載本上交給我，我負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)匯總后，每天在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將晨午檢的情況上報(bào)給中心校。我總能認(rèn)真、細(xì)致地記錄下每天的晨檢、午檢情況，不出差錯(cuò)。到了周末，還要批閱教師教案。
做一個(gè)反思的人。
我在20xx學(xué)年度第二學(xué)期期末成績檢測(cè)中，榮獲全鎮(zhèn)三年級(jí)數(shù)學(xué)總評(píng)第三名。我撰寫的《農(nóng)村小學(xué)要重視科學(xué)課的實(shí)驗(yàn)教學(xué)》一文，在縣級(jí)優(yōu)秀論文評(píng)比中榮獲二等獎(jiǎng)。20xx年10月在全縣教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中我講的《長方形的面積》榮獲二等獎(jiǎng)，教師素質(zhì)大賽中，榮獲一等獎(jiǎng)。在20xx年第一學(xué)期期期末成績檢測(cè)中，榮獲全鎮(zhèn)三年級(jí)英語總評(píng)第三名。
工作不可能是一成不變、一帆風(fēng)順、十全十美的，總會(huì)遇到挫折、困難與失敗，用心思考一下，這些都是通向成功的寶貴經(jīng)驗(yàn)。有好多的工作都靠自己慢慢地摸索，逐步完善。在工作中，我難免有失誤與忽略，還請(qǐng)各位同仁見諒。
在下學(xué)期我會(huì)再接再厲，讓工作更上一層樓
教務(wù)處述職報(bào)告4
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
歲月如梭，時(shí)光飛逝，不知不覺間，又一年的教學(xué)工作接近尾聲�；仡欉@一年的工作，我感慨頗多。去年的這個(gè)時(shí)候，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位同仁的支持下，我有幸擔(dān)任了教務(wù)處副主任一職，主要工作是協(xié)助教務(wù)主任做好學(xué)校的各項(xiàng)教務(wù)工作。除此之外，這一年中，我還擔(dān)任著班主任工作及語文教學(xué)工作、語文教研組組長，協(xié)助負(fù)責(zé)二年級(jí)的教學(xué)工作及一中學(xué)區(qū)名班主任工作室工作。一年來我常慮學(xué)校發(fā)展，憂思學(xué)生管理。面對(duì)身上擔(dān)任的諸多工作，我負(fù)重而行，�？钟惺П娡�，焦慮中的我常常是勞心憂思、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如臨深淵，如履薄冰。一路摸爬滾打、跌跌撞撞走來，不說成長，的確已讓我感慨不已�，F(xiàn)將自己這一年來的思想狀況、工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師作以匯報(bào)，敬請(qǐng)批評(píng)指正。
一、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)
踏踏實(shí)實(shí)工作、實(shí)實(shí)在在做人，是我一貫堅(jiān)持的做人做事的原則。但社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步。僅憑主觀上的一腔熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能勝任現(xiàn)在的工作的。這一年來，本著“以人為本、服務(wù)師生”的.教育管理理念，我不斷加強(qiáng)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，用許許多多優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡來激勵(lì)自己，感染自己。業(yè)余不斷學(xué)習(xí)管理學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)等相關(guān)知識(shí)，充實(shí)自己、提升思想。同時(shí)積極撰寫教育教學(xué)心得體會(huì)，反思自己工作，為自己的成長增加營養(yǎng)。
二、強(qiáng)化敬業(yè)精神，提升管理能力
作為教務(wù)處副主任,也作為一個(gè)剛走向管理崗位的新人，無論是業(yè)務(wù)理論水平還是管理經(jīng)驗(yàn)都存在不足，因此我非常注重向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教、向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)請(qǐng)教,向書本學(xué)習(xí),理論聯(lián)系實(shí)際,因校制宜，換位思考,揚(yáng)長避短,不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及同事的大力支持和幫助下，進(jìn)一步強(qiáng)化了我的敬業(yè)精神，更增強(qiáng)了“教書肓人、管理育人、服務(wù)育人”的責(zé)任意識(shí)，通過這一年的學(xué)習(xí)，我的組織協(xié)調(diào)能力、人際溝通能力,工作中事物的處理能力,分析問題與解決問題的能力都得到了進(jìn)一步的拓展和提升。
三、加強(qiáng)課改實(shí)踐，推進(jìn)道德課堂建設(shè)
新課程改革對(duì)學(xué)校及教師提出了更高的要求。學(xué)校要發(fā)展，要生存，必須要有一批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
1、努力提高教師的課堂教學(xué)水平就成為推動(dòng)學(xué)校教育發(fā)展的大事、要事，這就要求有更多的教師參與到教育、教學(xué)、教研等活動(dòng)中來。為推進(jìn)道德課堂建設(shè)，結(jié)合學(xué)校三六教學(xué)模式，在校長及教務(wù)主任的領(lǐng)導(dǎo)下組織全校教師積極學(xué)習(xí)課改精神并在課堂教學(xué)中積極踐行。教研活動(dòng)理論實(shí)踐相結(jié)合，教師不但學(xué)習(xí)課改精神，而且教研組內(nèi)積極觀課、收取并報(bào)送教科研相關(guān)資料。
2、促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展，協(xié)助任課老師組織好學(xué)生的各種競(jìng)賽、文娛活動(dòng)等。
3、積極關(guān)注教科研動(dòng)向，及時(shí)組織相關(guān)老師進(jìn)行教科研論文及科技創(chuàng)新成果的撰寫及申報(bào)工作。
公開課、匯報(bào)課方面
1、組織各教研組積極推薦優(yōu)秀教師按時(shí)上好優(yōu)質(zhì)課、觀摩課等，并及時(shí)進(jìn)行說課、評(píng)課活動(dòng)。
2、安排青年教師的匯報(bào)課。
四、其他方面
1、協(xié)助教務(wù)主任，積極迎接上級(jí)的各項(xiàng)教育教學(xué)檢查
2、協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好學(xué)校的招生工作
3、協(xié)助教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)做好學(xué)校教師職稱晉級(jí)的各項(xiàng)報(bào)送工作。
4、協(xié)助一中學(xué)區(qū)名班主任室工作，積極發(fā)展新成員，及時(shí)撰寫教育案例，促進(jìn)學(xué)校年輕班主任的成長。
五、反思自我，憤然而前行
反思自我，還有很多不足之處。做為一名中層領(lǐng)導(dǎo)，管理能力、協(xié)調(diào)能力還存在很大的不足。在管理方面，依賴性比較強(qiáng)，處理問題不夠機(jī)敏靈活，對(duì)問題分析不夠透徹，遇事不夠沉著、冷靜，易感情用事。在工作協(xié)調(diào)方面主動(dòng)意識(shí)不強(qiáng)，缺乏與領(lǐng)導(dǎo)、教師之間的溝通交流。課改理念不夠充實(shí)，對(duì)課改精神理解的不夠透徹。雖然一直關(guān)注教科研動(dòng)態(tài)，但在教科研方面一直未能找到突破口等。面對(duì)以上不足，今后將繼續(xù)學(xué)習(xí)，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高管理水平，加強(qiáng)教學(xué)研究，努力將工作做實(shí)做好。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁，以上是我一年來的工作匯報(bào)�；厥走@一年，忙碌、充實(shí)，但我深知，自己的成長離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁的關(guān)心、支持，在此我衷心地向各位道一聲：謝謝。功過是非自由眾人評(píng)，期待各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁能真誠的指出我的不足，促我進(jìn)步！謝謝！
教務(wù)處述職報(bào)告5
在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位同事的幫助下，本人堅(jiān)持正確的教育思想，以教育法規(guī)為指導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)并積極落實(shí)上級(jí)的各項(xiàng)政策、任務(wù)，在政治上和黨保持高度一致。大膽實(shí)踐，勤奮學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新，真抓實(shí)干，廉潔自律，工作取得了一定的成績�，F(xiàn)將工作情況報(bào)告如下:
本學(xué)期我主持教務(wù)處工作，同時(shí)兼任校招生辦公室主任和語文學(xué)科教研室主任。
1、教務(wù)處工作：
教務(wù)處工作緊張、繁忙、瑣碎，嚴(yán)肅、嚴(yán)格、嚴(yán)整，多點(diǎn)、多線、多樣，它的工作情況與學(xué)校的中心工作開展往往為表里關(guān)系。為此，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校下發(fā)的管理文件匯編，尤其是熟悉了《教務(wù)處目標(biāo)責(zé)任狀》17條。我將17條進(jìn)一步細(xì)化成A、B、C三個(gè)分級(jí)項(xiàng)目，分成C級(jí)51個(gè)項(xiàng)目，分解到人，人人有事做，計(jì)劃到位。
2、招生辦公室工作：
招生工作在校領(lǐng)導(dǎo)的直接指揮下、在戴正濤校長的'帶領(lǐng)下工作的，開學(xué)后，我們著重處理遺留問題，進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。因招生辦公室袁、施、時(shí)三位主任另有任用，后期任務(wù)主要就由我與焦主任來完成了。
3、語文學(xué)科教研室工作
從暑假開始，語文學(xué)科教研室即開始工作，從按“1＋1”課堂原理進(jìn)行語文學(xué)科學(xué)科化落實(shí)到語文學(xué)科“1＋1”課堂實(shí)施細(xì)則的產(chǎn)生、到六種學(xué)科基本課型的擬定、到各種課型標(biāo)本課案的出臺(tái)，我們一直緊跟著學(xué)校的改革步伐，沒有落后。
4、名師工作室、__屆高三領(lǐng)導(dǎo)小組成員
帶領(lǐng)名師工作室同志大膽實(shí)踐，著重從學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)入手進(jìn)行校本課程改革。參加校高三領(lǐng)導(dǎo)小組，積極建言獻(xiàn)策，蹲點(diǎn)高三語文學(xué)科組和高三（23）班。
1、教務(wù)處工作：
�、僬J(rèn)真貫徹落實(shí)教育教學(xué)法規(guī), 管理年級(jí)的課程、課時(shí)、課表、作息時(shí)間表，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。周周有檢查、周周有通報(bào)。有教學(xué)例會(huì)制度，每會(huì)必學(xué)、注意提升自身的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
�、诮虒W(xué)常規(guī)管理緊抓不放，訂立翔實(shí)有效的各種制度，教學(xué)六認(rèn)真檢查每月發(fā)放流動(dòng)紅旗。教學(xué)視導(dǎo)、教學(xué)調(diào)查按計(jì)劃進(jìn)行。教研組長培訓(xùn)、教研工作觀摩評(píng)比已經(jīng)完成。
�、蹖W(xué)科奧賽完成了學(xué)校下達(dá)的任務(wù)。實(shí)驗(yàn)班教學(xué)積極建言獻(xiàn)策，校內(nèi)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)共進(jìn)行6次。作文大賽、音體美各類競(jìng)賽，我們都為學(xué)校爭得了一等獎(jiǎng)。組織了體育、美術(shù)、音樂特長生進(jìn)行匯報(bào)展演�！皟刹佟迸c陽光體育活動(dòng)正常進(jìn)行。
�、芨鞣N考試組織有序，高考微機(jī)考試圓滿完成。期中考試成績分析符合實(shí)際、形式創(chuàng)新。
⑤開發(fā)和管理校本課程，已收集各類校本課程，擬出版。對(duì)英語聽力課、新聞轉(zhuǎn)播課、寫字課、閱讀課、電子閱覽課和社會(huì)實(shí)踐課注重檢查。
�、尥瓿墒W(xué)籍管理系統(tǒng)分配的任務(wù)，休學(xué)、退學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、借讀生手續(xù)規(guī)范，檔案完善。督促高一、高二年級(jí)進(jìn)行了學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作，通過評(píng)價(jià)推動(dòng)學(xué)生發(fā)展。
�、邔�(duì)圖書室、實(shí)驗(yàn)室、體育器材室、電教器材室、微機(jī)室等的人員、器物管理有效。
2、招生辦公室工作：
開學(xué)后，招生辦公室在只剩兩人的情況下，完成了各項(xiàng)數(shù)據(jù)處理、上報(bào)，建立了學(xué)生收費(fèi)、學(xué)籍等檔案。
3、語文學(xué)科教研室工作
�、偕罨n堂教學(xué)改革，推動(dòng)語文教學(xué)“1＋1”課堂教學(xué)模式的深化研究。組織了示范課6節(jié)，匯報(bào)課25節(jié)，調(diào)研課4節(jié)，研究課2節(jié)，模式課4節(jié)。
�、诿吭露奸_展學(xué)科組活動(dòng)，學(xué)習(xí)課標(biāo)，學(xué)習(xí)學(xué)校主課題文件，學(xué)習(xí)《__教科研》。邀請(qǐng)了我校名師謝友明、陳一鳴、沈新亮同志講座，派沈新亮、徐天祥參加國學(xué)研討。
�、畚膶W(xué)社活動(dòng)常態(tài)化，出刊三期。學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)三次，引起大家的重視、獲得了稱贊。
④鼓勵(lì)全體語文教師使用“金太陽新課標(biāo)”“”資源，進(jìn)行導(dǎo)學(xué)案編寫，建設(shè)我校的校本資料庫。
�、莨膭�(dòng)同志們參加各級(jí)各類課題研究，教師成長很快，本學(xué)期又有5位老師成為市學(xué)科帶頭人。
4、名師工作室、__屆高三領(lǐng)導(dǎo)小組成員
帶領(lǐng)名師工作室的徐天祥、劉兆波、孫輝、張眾等同志大膽實(shí)踐，各
位老師都有發(fā)展，《楚鷹》文學(xué)雜志更上臺(tái)階。
對(duì)10屆高三教學(xué)特別關(guān)注，尤其在尖子生培養(yǎng)方面，聯(lián)系專家講學(xué)、派出代表學(xué)習(xí)、聯(lián)系參加自主招生考試都做了不少工作。蹲點(diǎn)高三語文學(xué)科組和高三（23）班，成績較好。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，提升素養(yǎng)
注重理論學(xué)習(xí)，因?yàn)橹鞒纸虅?wù)處工作，所以為了讓工作決策不偏離上級(jí)規(guī)定，認(rèn)真學(xué)習(xí)了各種教育教學(xué)法規(guī)。二是擔(dān)任高三語文教學(xué)工作，為了不讓知識(shí)老化，堅(jiān)持閱讀古今中外的作品。三是吸納來自各門學(xué)科、社會(huì)生活等領(lǐng)域的知識(shí)和信息，不斷接受教育學(xué)、心理學(xué)研究的新成果，為做好教務(wù)管理做鋪墊。四是努力學(xué)習(xí)中學(xué)語文“新課程”的基本理論，潛心研究中學(xué)語文教材教法，以推進(jìn)學(xué)科組的“1＋1”高效課堂的實(shí)施。
2、以身作則，時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)，營建學(xué)習(xí)型組織
以多樣的學(xué)習(xí)方式促進(jìn)學(xué)習(xí)，如以個(gè)人自學(xué)為主要形式的分散學(xué)習(xí)，以每周的教研組活動(dòng)為主陣地的集中學(xué)習(xí)，以“1＋1”高效課堂推進(jìn)為主題的專題研討。每學(xué)期都閱讀優(yōu)秀語文教學(xué)期刊《中學(xué)語文教學(xué)參考》和另外一些教學(xué)報(bào)刊。
3、以活動(dòng)為平臺(tái)，多維學(xué)習(xí)
舉辦語文課堂教學(xué)論壇，請(qǐng)專家講座，剖析典型課例，課題研究，網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用，論文寫作、評(píng)獎(jiǎng)，核心備課組研討，名師工作室活動(dòng)，文學(xué)社出刊，學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)，校本課程實(shí)施，導(dǎo)學(xué)案研討、收集等效果良好。
4、以“1＋1”高效課堂推進(jìn)為契機(jī)，鉆研課堂教學(xué)
組織校內(nèi)匯報(bào)課、示范課等各種公開課，在磨課、洗課、評(píng)課過程中不斷探索，努力實(shí)踐，提高了新課程的實(shí)施水平。
為人師表，對(duì)學(xué)生的為人、處事、學(xué)習(xí)和生活等的熏陶是潛移默化的。我深深的認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，所以我?guī)ь^執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)定，自覺接受監(jiān)督，以身作則，己所不欲，勿施于人。時(shí)時(shí)自>文秘站:<重、自省、自警、自勵(lì)，以自己的獻(xiàn)身精神、創(chuàng)新精神和實(shí)干精神，堂堂正正做人、清清白白為政、扎扎實(shí)實(shí)干事。>
教務(wù)處工作中涉及經(jīng)濟(jì)方面的都公開、透明，各種費(fèi)用的使用都有公示。在平常教學(xué)中我公平、公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不能因?qū)W生性別、智能、家庭狀況、學(xué)生家長等差異而采取不同的態(tài)度和情感模式。與同事相處，我不占人家的便宜。廉潔從教、服務(wù)學(xué)生、服務(wù)社會(huì)。
教務(wù)處述職報(bào)告6
根據(jù)集團(tuán)的戰(zhàn)略思想及學(xué)校工作意見，20xx學(xué)年教務(wù)處在規(guī)范辦學(xué)行為，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活，提升學(xué)科質(zhì)量，促進(jìn)師生發(fā)展等方面作不懈地努力。具體工作如下具體述職如下：
一、保證日常教學(xué)規(guī)范有序
1、三表規(guī)范：開學(xué)檢查各班課表、作息時(shí)間表、大課間鍛煉表。學(xué)校門口教學(xué)活動(dòng)等公示情況。課程安排嚴(yán)格根據(jù)國家和省級(jí)規(guī)定開設(shè)；作息時(shí)間安排根據(jù)學(xué)校具體情況（接送車）合理設(shè)置。落實(shí)每天鍛煉一小時(shí)要求，大課間40分鐘鍛煉+眼保健操10分鐘+座位操10分鐘。督促教師自覺嚴(yán)格遵守三表，不隨意占用，不隨意提前下課，拖延下課時(shí)間，影響教學(xué)秩序的有序進(jìn)行。
2、用書規(guī)范：及時(shí)分發(fā)由新華書店統(tǒng)一征訂的教師用書，學(xué)生用書，轉(zhuǎn)入學(xué)生及時(shí)與新華書店取得聯(lián)系。教師不隨意征訂教輔資料。
3、請(qǐng)假、調(diào)課手續(xù)規(guī)范：提醒請(qǐng)假的老師提前與相關(guān)處室請(qǐng)假，教務(wù)處認(rèn)真記錄，請(qǐng)假單由請(qǐng)假人確認(rèn)簽字。外出學(xué)習(xí)的教師，外派的相關(guān)處室要提供聯(lián)系單，教師本人也要提前與教務(wù)處聯(lián)系，確保不出現(xiàn)空班現(xiàn)象。
4、考試規(guī)范：每學(xué)期組織一次期末考試。平時(shí)教師在課堂中的均為單項(xiàng)練習(xí)或綜合練習(xí)。不對(duì)班級(jí)學(xué)生進(jìn)行排名。一二年級(jí)學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)采用筆試+時(shí)間的方案。
5、作業(yè)規(guī)范：強(qiáng)調(diào)小學(xué)一、二年級(jí)不得留書面家庭作業(yè)，其他年級(jí)學(xué)生平均水平書面家庭作業(yè)量每天控制在1小時(shí)以內(nèi)。作業(yè)布置強(qiáng)調(diào)了十字方針：精選、先做、勤批、反饋、分層。反饋時(shí)除了對(duì)錯(cuò)，還要將態(tài)度習(xí)慣放進(jìn)去，努力開辟作業(yè)新形式。學(xué)科組長、班主任為作業(yè)協(xié)調(diào)的責(zé)任人。有布置就有批改，語數(shù)作業(yè)要“天天清”。
6、學(xué)籍規(guī)范管理規(guī)范：規(guī)范學(xué)籍管理工作。認(rèn)真貫徹執(zhí)行中小學(xué)學(xué)籍管理辦法，做好學(xué)籍管理的常規(guī)工作。做好新學(xué)籍接收工作，對(duì)學(xué)籍進(jìn)行清查，按班級(jí)分開，查出缺落的，匯總，分類。嚴(yán)格按照學(xué)籍管理辦法，建立健全學(xué)生學(xué)業(yè)、學(xué)籍檔案。學(xué)生有關(guān)學(xué)籍管理的.登記表，入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、借讀審批手續(xù)必須齊全，把工作落到實(shí)處。為更快地導(dǎo)入學(xué)籍網(wǎng)信息，建議班主任將學(xué)生的學(xué)號(hào)與學(xué)籍網(wǎng)上的序號(hào)保持一致。
7、備課上課規(guī)范：備課采用年級(jí)組內(nèi)合作備課的形式；在集體討論的教案的基礎(chǔ)上，進(jìn)行個(gè)性化修改改。期中階段，進(jìn)行新教師常規(guī)工作檢查，期末，教務(wù)處將指導(dǎo)教師將相關(guān)教學(xué)資料整理打包，統(tǒng)一考核。
8、其他：充分利用好早間管理、午間活動(dòng)、整理活動(dòng)時(shí)間，規(guī)范到崗管理。
為保證以上常規(guī)教學(xué)，教導(dǎo)處除要求全體老師配合外，每學(xué)期教務(wù)處以問卷或隨機(jī)問答的形式對(duì)家長和學(xué)生進(jìn)行不定期調(diào)查，并在網(wǎng)上公布反饋。
二、豐富學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)活動(dòng)
1、教務(wù)處承擔(dān)學(xué)�；顒�(dòng)中的學(xué)科類活動(dòng)統(tǒng)籌工作。分散在學(xué)期的前中后各期，以豐富學(xué)生的校園生活。如語文書寫達(dá)標(biāo)競(jìng)賽、主題征文小報(bào)編輯；數(shù)學(xué)計(jì)算比賽、“解題能手比賽”；親子實(shí)驗(yàn)比賽、書畫比賽、器樂單項(xiàng)比賽、校園歌手大賽等。
2、進(jìn)步一做好拓展課程開設(shè)和安排工作。本學(xué)年，學(xué)校分高段、低段共開設(shè)校本課程項(xiàng)目達(dá)69個(gè)，體藝拓展類占60%以上，并配合做好了學(xué)校的拓展課程展示活動(dòng)。
教務(wù)處述職報(bào)告7
這一年是20余年工作中可謂最忙碌但也最充實(shí)的一年。還沒來得及從周一回神過來，卻又到周末，細(xì)思一年中的工作，可為收獲多多，遺憾不少，著重扮演好了二個(gè)角色：
去年8月，角色一：勤勤懇懇的小組長”人生有太多的意想不到。校領(lǐng)導(dǎo)要我去教務(wù)處工作，受命后數(shù)夜憂嘆，未恐辱沒使命，以損賞識(shí)者的英明。一年來的工作體會(huì)是：
平時(shí)還要接受來自上級(jí)教育部門的階段性工作，責(zé)任重大。肩負(fù)著學(xué)校目標(biāo)和教學(xué)實(shí)施、教學(xué)質(zhì)量提高的重任。只有縝密組織，切實(shí)安排才能保證教學(xué)活動(dòng)開展。
合理地安排課務(wù)，事務(wù)繁雜。教學(xué)工作計(jì)劃的制定實(shí)施。日常教學(xué)管理，教學(xué)情況調(diào)研，教研活動(dòng)的安排，各種考試的組織，學(xué)籍管理。
批評(píng)來自于教學(xué)上的事務(wù)雜，矛盾批評(píng)集中。矛盾有來自于教學(xué)工作與個(gè)人感情的處理。難以周全，有些事務(wù)的處理急躁。雖處在風(fēng)口浪尖上，但有領(lǐng)導(dǎo)、信任、支持、理解，依然激情如初。想人生絕不可能只指望在別人掌聲中前進(jìn)，只能在別人的挑剔聲做更好的自己；表揚(yáng)讓我精神振奮，批評(píng)同樣讓我進(jìn)步！
現(xiàn)就一年來我教務(wù)處所開展的工作總結(jié)如下：
謀其事，切實(shí)履行職責(zé)。其位。勤勤懇懇地抓好教學(xué)常規(guī)管理工作。制定并實(shí)施教學(xué)計(jì)劃，期末認(rèn)真總結(jié)；嚴(yán)肅認(rèn)真組織各種考試，無論是期中、期末、初三七次質(zhì)量分析，還是學(xué)科競(jìng)賽和市學(xué)科抽測(cè)考試，從考前動(dòng)員，組織命題，安排考務(wù)，考時(shí)巡考、督查，考后分析、反饋，均有條不紊，達(dá)到預(yù)期的目的；科學(xué)地安排落實(shí)課務(wù)，力爭人盡其才，充分發(fā)揮的專業(yè)特長；組織落實(shí)教研組工作，組織安排隔周一下午的教研組活動(dòng)；精心組織安排學(xué)校的教研課、教壇新秀參評(píng)的指導(dǎo)課，并做好市各項(xiàng)教研活動(dòng)的接待工作，以及全國競(jìng)賽我�？键c(diǎn)的考務(wù)工作；對(duì)于各學(xué)科的競(jìng)賽輔導(dǎo)，重過程管理，考前動(dòng)員，考時(shí)鼓勵(lì)，考后總結(jié)，做到盡心盡責(zé)；關(guān)注重點(diǎn)中學(xué)及有關(guān)，把有關(guān)試卷及時(shí)分類發(fā)送至各組長，無論是重點(diǎn)中學(xué)招生、學(xué)業(yè)考試、體育考試還是提前職高的考試均組織有序，為學(xué)生正常發(fā)揮提供了有力保障；平時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)，組織對(duì)七年級(jí)學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)，九年級(jí)學(xué)生的考前輔導(dǎo)及周六的假日活動(dòng)，事事都身體力行。
積級(jí)主動(dòng)參與學(xué)校各項(xiàng)大型的迎檢活動(dòng)。
竭盡全力，創(chuàng)建XX市文明單位中。起草了近五千字的創(chuàng)建工作總結(jié)報(bào)告，并制作，挑選制作處理幻燈圖片中耗費(fèi)了大量的精力，常常熬至深夜。
作了近萬字的總結(jié)；尤其是本學(xué)期的課外文體活動(dòng)實(shí)施情況及執(zhí)行課程計(jì)劃情況的'檢查中，三年一輪課程改革總結(jié)中。以主人翁的責(zé)任感，全身性地投入工作，從方案制定落實(shí)到資料收集整理，總結(jié)報(bào)告的完成；從課程計(jì)劃的調(diào)整再調(diào)整到整改的落實(shí)，無不滲透著辛勤的汗水；課外文體活動(dòng)檢查中我校的做法、資料整理得到市教育局領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
細(xì)致、縝密地做好調(diào)研工作。
本學(xué)期對(duì)七年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了習(xí)慣養(yǎng)成情況的調(diào)查，根據(jù)學(xué)校工作的總體安排。對(duì)八年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了作業(yè)情況的調(diào)查，從制訂調(diào)查方案到設(shè)計(jì)調(diào)查內(nèi)容調(diào)查，數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析，最后總結(jié)報(bào)告完成，及調(diào)研結(jié)果的反饋，其間所增加的工作量可想而知，并搭上了無數(shù)個(gè)休息日。
中間又穿插了初三a班的語文，角色二：躑躅向前的行者”本學(xué)期接任了三（8二（7班。語文教學(xué)中本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”原則，嚴(yán)格要求自己，以身作則，竭盡全力，上好每一堂語文課，第一輪新教材的基礎(chǔ)上不斷改進(jìn)，不斷探索，不斷反省，認(rèn)真分析自己在實(shí)施教學(xué)過程中存在具體問題，努力探求改進(jìn)方法，提高課堂實(shí)效，并不斷提升自己的素質(zhì)，無論是初三，還是初二活動(dòng)均能參與。認(rèn)真完成市教研員布置的命題工作，遇到特殊任務(wù)積壓的作業(yè)常常是周日梳理，努力做到對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，做到盡力而為，問心無愧。
當(dāng)回首往事時(shí)所有的體驗(yàn)都是財(cái)富，人生是一種體驗(yàn)的過程。收獲一年的背后，也有許多遺憾：工作中創(chuàng)新性工作不夠，少有自己獨(dú)特的管理理念，有時(shí)考慮問題不周密，經(jīng)人一指點(diǎn)才發(fā)現(xiàn)有紕漏；學(xué)習(xí)不夠深入全面，局限于訂閱一些專業(yè)類刊物，未去涉足教學(xué)管理類，管理水平上難上臺(tái)階；語文教學(xué)中有時(shí)疲于應(yīng)付，深入鉆研不夠。
心中經(jīng)常在追問，總結(jié)這一年的工作。反思自己所從事工作的意義，及如何用自己的智慧、情感和一生中最為旺盛的精力去詮釋它意義，為自己留下一些或許對(duì)未來有用的東西，從而可以問心無愧地懷著對(duì)教育的夢(mèng)想，全身心地投入教學(xué)工作，從中去感受投入工作的快樂。愿用最大的真誠、熱情，對(duì)學(xué)生、對(duì)老師、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)負(fù)一份職責(zé)，想既然選擇了教師，選擇了梨洲中學(xué)，不去想結(jié)果怎樣，也不去想是否身后會(huì)不會(huì)襲來寒風(fēng)冷雨，朝著自己的理想，快樂自信地遠(yuǎn)航！
對(duì)一年來關(guān)心指導(dǎo)我工作的領(lǐng)導(dǎo)和支持理解我工作的老師們表示最誠摯的謝意！最后。
教務(wù)處述職報(bào)告8
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
上午好！
王錚亮的一首《時(shí)間都去哪了》引起了許多人的感慨，時(shí)間過得很快，一學(xué)年又結(jié)束了，本學(xué)年，教務(wù)處的工作得到了各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持，熱情幫助和真心理解，在此我向大家表示衷心的感謝！回顧這一年的工作總體的感覺是忙碌而充實(shí)。
一、本人的教學(xué)工作
剛結(jié)束的一學(xué)年我任教九年級(jí)兩個(gè)班的物理，而九年級(jí)的語、數(shù)、外、化學(xué)都是一人教一個(gè)班相比較而言感覺壓力更大，因?yàn)橐脒_(dá)到同一層次教一個(gè)班與教兩個(gè)班投入的精力是不一樣的，為了不拖學(xué)校的后腿，所以在自己的教學(xué)工作中未敢有絲毫的懈怠，在備課、上課、批改作業(yè)、對(duì)學(xué)生進(jìn)行課后的輔導(dǎo)方面都能做到兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇。
二、教務(wù)處工作
做了一年教務(wù)主任我感覺到教務(wù)處的事情是多而且細(xì)，我可以毫不謙虛地講教務(wù)處是我們學(xué)校最忙的一個(gè)部門之一，那么教務(wù)處主要做了哪些事情呢？下面我就向大家作一個(gè)匯報(bào)。
1.七年級(jí)新生的錄取與報(bào)到工作。
2.七年級(jí)學(xué)生的均衡編班工作。
3.九年級(jí)畢業(yè)生去向調(diào)查匯總工作。
4.教師的教學(xué)用書用品發(fā)放工作。
5.教師的課表編排工作。
6.文印審核工作。
7.年報(bào)工作。
8．教學(xué)公開課的安排與組織工作。
9.學(xué)籍管理工作。
10.學(xué)籍會(huì)審工作。
11.四冊(cè)檢查工作。
12.考務(wù)工作。
13.考試分析工作。
14.八年級(jí)生物實(shí)驗(yàn)、信息技術(shù)操作考查。
15.九年級(jí)物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)考查工作。
16.九年級(jí)體育考試組織安排工作。
17.九年級(jí)英語口語、聽力測(cè)試組織安排工作。
18.中考報(bào)名工作。
19.中考送考編排工作。
20.畢業(yè)生畢業(yè)證書發(fā)放工作。
21.參與績效考核工作。
反思這一年的教務(wù)工作，雖然取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績，但是我感覺許多方面做得還不夠到位。還有不少的困惑和不足有待解決：
一是表現(xiàn)在與各位老師的.交往中，超前服務(wù)、及時(shí)服務(wù)、細(xì)致服務(wù)的工作做得還不是那么太到位。
二是表現(xiàn)在抓實(shí)課堂教學(xué)、深入班級(jí)方面的力度方面做得還不夠。
三是教學(xué)管理水平和技巧有待于進(jìn)一步提高。
以上三點(diǎn)是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問題，也是我今后錘煉的方向，希望通過自己的努力，力爭在服務(wù)水平、服務(wù)能力方面讓大家能夠更為滿意。
謝謝大家！
教務(wù)處述職報(bào)告9
領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
本學(xué)期我擔(dān)任四（2）班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作和四（2）班的副班主任工作，同時(shí)任教務(wù)處副主任職務(wù)。
一年來，在教務(wù)處我主要配合韓主任負(fù)責(zé)教學(xué)管理，教學(xué)常規(guī)，教學(xué)督導(dǎo)等工作。在工作中，我以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，顧全大局，融合群體，自覺做到“三不”，即工作時(shí)間長不計(jì)較，工作任務(wù)重不叫苦，做的事情多不厭煩。一年來在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我很快適應(yīng)了新的角色。現(xiàn)就本學(xué)期的工作述職如下，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予指導(dǎo)。
一、一絲不茍抓常規(guī)，常規(guī)不失落
常規(guī)工作約定俗成，是教學(xué)工作穩(wěn)步推進(jìn)的“必修課程，”在過去的幾年里，教務(wù)處自始至終保持著常規(guī)工作的“本色”，在做好上級(jí)布置的各項(xiàng)工作的同時(shí)讓常規(guī)不失落，永葆常規(guī)工作的經(jīng)常性、規(guī)范化。
一是抓好常規(guī)教學(xué)，由于敦促到位，檢查及時(shí)，教師們均能按要求備夠課，備好課，上好課，做好常規(guī)工作。
二是組織好每周公開課，所有教師都能拿出一節(jié)或幾節(jié)課供全校教師觀摩，或指導(dǎo)、或交流、或評(píng)議，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，
三是迎接了教研室對(duì)我校教學(xué)工作的'聽課調(diào)研。
四是在全體教師的配合下各年級(jí)組組織了期中考，期末考，六年級(jí)月考，使的考試有條不紊，繁而不亂。考試結(jié)束后，對(duì)每次考試情況作了較詳盡的質(zhì)量分析。
五是督導(dǎo)組對(duì)教師備課、上課、批改作業(yè)、教研組活動(dòng)情況等業(yè)務(wù)常規(guī)進(jìn)行了細(xì)致的檢查和督促。
二、持之以恒抓教研，教研不虛浮
學(xué)校的教研工作是學(xué)校的生命力所在，本學(xué)期初中部開展了豐富多彩的校本教研工作。
一是開展了富有成效的每周教研活動(dòng)，在各教研組長的精心組織下，或指導(dǎo)、或交流、或評(píng)議，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。
二配合韓主任組織教師參加寺下優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽。
三是在繁忙的工作之余，認(rèn)真研讀、分析、總結(jié)四年級(jí)、六年級(jí)數(shù)學(xué)教材，做好教材分析等總結(jié)工作。
四是鼓勵(lì)教師積極發(fā)表論文或參加論文比賽，多位老師獲獎(jiǎng)。五是組織教師赴南昌，贛州等地，參加學(xué)科研討會(huì)，觀摩會(huì)等。
三、理直氣壯抓質(zhì)量，質(zhì)量步步高
學(xué)校的生命系于質(zhì)量，質(zhì)量的優(yōu)劣在于課堂，本學(xué)期，依據(jù)開學(xué)初教學(xué)計(jì)劃提出的教學(xué)工作要走進(jìn)課堂，走進(jìn)學(xué)生的思路，做了一定的工作。
一是依照教學(xué)工作計(jì)劃，如期每周進(jìn)行公開課活動(dòng)，并帶動(dòng)，號(hào)召全體教師都參與到聽課活動(dòng)當(dāng)中，每周評(píng)出的最佳課堂質(zhì)量都較高，達(dá)到了活動(dòng)的目的。
二是積極鼓勵(lì)引導(dǎo)教師接受新的教學(xué)理念，采用新的教學(xué)模式，語文的周目標(biāo)導(dǎo)航，數(shù)學(xué)的嘗試教學(xué)法，英語的快樂學(xué)英語，真正真正的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，努力提高課堂效率。
三是始終樹立質(zhì)量意識(shí)，利用周公開課活動(dòng)，結(jié)合教研活動(dòng)，深入教師課堂中，特別是對(duì)青年教師或剛進(jìn)入課堂的教師及時(shí)的進(jìn)行交流和反饋，力爭使每節(jié)課都達(dá)到聽課有效，上者有提高的目的。
四是協(xié)調(diào)和指導(dǎo)六年級(jí)畢業(yè)班工作，確保教學(xué)，任務(wù)的全面落實(shí)和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。組織召開了期中分析會(huì)，配合六年級(jí)教師，組織召開了六年級(jí)教師會(huì)。
此外，還從學(xué)校的大局出發(fā)，做好了其它的教育教學(xué)工作，由于時(shí)間關(guān)系，在此不一一說明。
四、存在的問題
一由于剛出來第二年，做事缺乏經(jīng)驗(yàn)。
二是本學(xué)期由于計(jì)劃外活動(dòng)的增加，走進(jìn)教師，走進(jìn)學(xué)生實(shí)際走得不是很近，使得抓教師業(yè)務(wù)能力，教學(xué)水平的計(jì)劃做的不是很好。
三是對(duì)過程性的管理與指導(dǎo)檢查做得不好。
四是對(duì)有些工作按部就班，沒有很好的調(diào)動(dòng)教師們的積極性，也使得有些教研活動(dòng)氛圍不濃厚，教師對(duì)待工作熱情不高。
五是還不能用全新的思維和方式開創(chuàng)性的開展工作，缺乏創(chuàng)造性的開展工作的意識(shí)和魄力。
六是本學(xué)期對(duì)教師的高效課堂培訓(xùn)工作，沒有很好的開展。
總之在今后的工作中，我將加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力工作，克服不足，努力做好自己的工作。謝謝大家！
述職人：劉優(yōu)華
教務(wù)處述職報(bào)告10
尊敬的各位考核組成員，各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好!
春去秋來，花開花落，自20xx年我們相聚在這里，六個(gè)春秋已悄然而過，我如一只穿越風(fēng)雨的海燕，盡管天空沒有留下痕跡，但堅(jiān)實(shí)的腳步已在我心靈深處定格。首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、同志們六年來對(duì)我的信任和支持，在充滿生機(jī)與活力的新世紀(jì)，在競(jìng)爭激烈、挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的今天，在人才濟(jì)濟(jì)的XX市第八十五中學(xué)，我承蒙大家的厚愛和支持，得以在教務(wù)處副主任這個(gè)舞臺(tái)上鍛煉自己、提高自己，并取得了一定的成績，現(xiàn)述職如下，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)大家批評(píng)。
下面把我任職以來工作情況向大家匯報(bào)如下：
本學(xué)期我擔(dān)任初三1、2班的語文教學(xué)工作和初三1班的班主任工作，同時(shí)任教務(wù)處副主任職務(wù)。
半年來，在教務(wù)處我主要配合張主任負(fù)責(zé)初中部的教學(xué)管理，教學(xué)常規(guī)，教學(xué)督導(dǎo)等工作。初入六中我用九個(gè)字形容：任務(wù)重，要求高，壓力大。在工作中，我以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，顧全大局，融合群體，自覺做到“三不”，即工作時(shí)間長不計(jì)較，工作任務(wù)重不叫苦，做的事情多不厭煩。半年來在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我很快適應(yīng)了新的角色�，F(xiàn)就本學(xué)期的工作述職如下，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予指導(dǎo)。
一、一絲不茍抓常規(guī)，常規(guī)不失落
常規(guī)工作約定俗成，是教學(xué)工作穩(wěn)步推進(jìn)的“必修課程，”在過去的半年里，教務(wù)處自始至終保持著常規(guī)工作的“本色”，在做好上級(jí)布置的各項(xiàng)工作的同時(shí)讓常規(guī)不失落，永葆常規(guī)工作的經(jīng)常性、規(guī)范化。一是抓好常規(guī)教學(xué)，由于敦促到位，檢查及時(shí)，教師們均能按要求備夠課，備好課，上好課，做好常規(guī)工作。二是組織好初中部每周校級(jí)公開課，幾乎初中部所有教師都能拿出一節(jié)或幾節(jié)課供全校教師觀摩，或指導(dǎo)、或交流、或評(píng)議，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，三是迎接了教研室對(duì)我校初中部教學(xué)工作的聽課調(diào)研。在領(lǐng)導(dǎo)的總體協(xié)調(diào)下，對(duì)當(dāng)天的工作做了具體、詳盡的安排和布置，所聽的`8節(jié)課絕大部分質(zhì)量較高，受到教研室領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。四是配合電教中心做好教師每次考試教學(xué)成績的積分計(jì)算并作為六橫九縱考核的重要依據(jù)并督促教師做好試題分析，學(xué)生分析并制定改進(jìn)措施。五是在全體初中部全體教師的配合下配合初中各年級(jí)組組織了月考，期中考，期末考，使的考試有條不紊，繁而不亂�？荚嚱Y(jié)束后，對(duì)每次考試情況作了較詳盡的質(zhì)量分析。六是與教科處成立聯(lián)合督導(dǎo)組對(duì)教師備課、上課、批改作業(yè)、教研組活動(dòng)情況等業(yè)務(wù)常規(guī)進(jìn)行了細(xì)致的檢查和督促。
二、持之以恒抓教研，教研不虛浮
學(xué)校的教研工作是學(xué)校的生命力所在，本學(xué)期初中部開展了豐富多彩的校本教研工作，一是初中部開展了富有成效的每周教研活動(dòng)，在各教研組長的精心組織下，或指導(dǎo)、或交流、或評(píng)議，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。二配合張主任組織了信息技術(shù)與課程整合說課比賽，經(jīng)過認(rèn)真的篩選，初中部推舉出高玉芳老師和侯秀芬老師代表本我校初中部參加市教育局的比賽，并最終獲得了一個(gè)二等獎(jiǎng)和一個(gè)三等獎(jiǎng)，為我校贏得了榮譽(yù)。三是在繁忙的工作之余，認(rèn)真研讀、分析、總結(jié)初三語文教材，做好教材分析中考考等點(diǎn)總結(jié)工作，受到了教研室領(lǐng)導(dǎo)的肯定。四是協(xié)調(diào)教科處組織召開了赴杜郎口中學(xué)觀摩學(xué)習(xí)匯報(bào)會(huì)，并組織赴杜郎口教師上了一節(jié)匯報(bào)課，效果較好。五是鼓勵(lì)初中部教師積極發(fā)表論文或參加論文比賽，半年來多位教師論文在市級(jí)省級(jí)國家級(jí)刊物上發(fā)表或獲獎(jiǎng)。六是組織初中教師赴駢山中學(xué)，邯鄲十中，高北中學(xué)等學(xué)校，參加學(xué)科研討會(huì)，觀摩會(huì)等。
三、理直氣壯抓質(zhì)量，質(zhì)量步步高
學(xué)校的生命系于質(zhì)量，質(zhì)量的優(yōu)劣在于課堂，本學(xué)期，依據(jù)開學(xué)初教學(xué)計(jì)劃提出的教學(xué)工作要走進(jìn)課堂，走進(jìn)學(xué)生的思路，初中部做了一定的工作。一是依照教學(xué)工作計(jì)劃，如期每周進(jìn)行公開課活動(dòng)，并帶動(dòng)，號(hào)召初中部教師都參與到聽課活動(dòng)當(dāng)中，每周評(píng)出的最佳課堂質(zhì)量都較高，達(dá)到了活動(dòng)的目的。二是積極鼓勵(lì)引導(dǎo)初中部教師接受新的教學(xué)理念，采用新的教學(xué)模式，真正真正的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，努力提高課堂效率。三是始終樹立質(zhì)量意識(shí)，利用周公開課活動(dòng)，結(jié)合教研活動(dòng)，深入教師課堂中，特別是對(duì)青年教師或剛進(jìn)入初中的教師及時(shí)的進(jìn)行交流和反饋，力爭使每節(jié)課都達(dá)到聽課有效，上者有提高的目的。四是協(xié)調(diào)和指導(dǎo)初三畢業(yè)班工作，確保教學(xué)，任務(wù)的全面落實(shí)和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高
四、因地制宜抓活動(dòng)，活動(dòng)促發(fā)展
豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)是學(xué)校課程一個(gè)有益的補(bǔ)充，本學(xué)期，我組織了以下活動(dòng)。一是配合初中語文教研組組組織初中部學(xué)生參加《語文周報(bào)》全國作文比賽，共有263人參加，截止目前共有124人獲得二三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)，暑期還將角逐一等獎(jiǎng)。二是配合初三年級(jí)組組織初三全體師生召開初三一模質(zhì)量分析會(huì)，初三優(yōu)生座談會(huì)極大的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。配合初二年級(jí)組，組織召開了初二教師期中質(zhì)量分析會(huì)，配合初一年級(jí)組召開了初一教師調(diào)度會(huì)等。
此外，還從學(xué)校的大局出發(fā)，做好了其它的教育教學(xué)工作，由于時(shí)間關(guān)系，在此不一一說明。
存在的問題
一是本學(xué)期由于計(jì)劃外活動(dòng)的增加，使得本學(xué)期的活動(dòng)顯得較多，致使深入課堂，深入教師的時(shí)間受到的沖擊，雖然一直秉持著，走進(jìn)教師，走進(jìn)學(xué)生，但實(shí)際走得不是很近，使得抓教師業(yè)務(wù)能力，教學(xué)水平的計(jì)劃做的不是很好。
二是對(duì)過程性的管理與指導(dǎo)檢查做得不好，有忽冷忽熱之感，很希望有計(jì)劃性但沒有做到計(jì)劃性，使得有些環(huán)節(jié)放松。
三是對(duì)有些工作按部就班，沒有很好的調(diào)動(dòng)教師們的積極性，也沒有勤動(dòng)腦思考調(diào)動(dòng)教師積極性的辦法。使得有些教研活動(dòng)氛圍不濃厚，教師對(duì)待工作熱情不高。
四是還不能用全新的思維和方式開創(chuàng)性的開展工作，缺乏創(chuàng)造性的開展工作的意識(shí)和魄力。
五是本學(xué)期對(duì)初中部教師的高效課堂培訓(xùn)工作，沒有很好的開展。
總之在今后的工作中，我將加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力工作，克服不足，努力做好自己的工作。我將更加竭盡全力為大家更好地服務(wù)，讓所有的老師享受工作的快樂和充實(shí)，體驗(yàn)專業(yè)成長和事業(yè)成功的幸福，請(qǐng)?jiān)谧母魑煌手С治�、信任我，謝謝大家!
謝謝大家!
教務(wù)處述職報(bào)告11
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期又接近尾聲了，為了及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以便將來在工作中揚(yáng)長避短，現(xiàn)將一學(xué)期來的情況從思想?yún)R報(bào)、工作實(shí)績、存在問題及努力方向四個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)。
一、思想?yún)R報(bào)
作為教師，我時(shí)刻以教師職業(yè)道德約束自己，牢記學(xué)高為師，身正為范，用自己的一言一行感染學(xué)生。平時(shí)，我能積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。作為教務(wù)處副主任，我更是嚴(yán)格要求自己，身先垂范。早到校，晚離校，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，從不叫苦叫累。與教師相處融洽，能盡力幫他們排憂解難。
二、工作實(shí)績
要說工作實(shí)績，實(shí)在談不上，就將這一學(xué)期的工作情況作一個(gè)回顧.
1、兢兢業(yè)業(yè)做好一線工作
作為教務(wù)處副主任，我認(rèn)真做好自己的本職工作，和處室其他同事處好關(guān)系，互相配合，認(rèn)真吸取以往的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，虛心向別人請(qǐng)教，主動(dòng)地配合校長室、教務(wù)處及其他處室做好相關(guān)的工作。根據(jù)期初學(xué)校工作計(jì)劃，認(rèn)真組織了各項(xiàng)教研活動(dòng)、學(xué)情調(diào)研、完成九年級(jí)各項(xiàng)工作，認(rèn)真準(zhǔn)備各項(xiàng)檢查材料。
2、認(rèn)認(rèn)真真搞好教學(xué)工作
作為九年級(jí)兩個(gè)班的`英語老師，雖然一線工作忙，教學(xué)任務(wù)重，但我絲毫沒有松懈。為了提高課堂教學(xué)效率，課前，我精心備好每一堂課;課上，力求讓課上得活、實(shí);課后，認(rèn)真批改作業(yè)。為了提高后進(jìn)生的成績，課后經(jīng)常為他們補(bǔ)缺補(bǔ)差，雖然有時(shí)也非常疲勞，但抱著“為了每一個(gè)學(xué)生”的心態(tài)，我從不輕易放棄任何一個(gè)學(xué)生。事實(shí)上，那些后進(jìn)生的成績?cè)谠谢A(chǔ)上都有了很大的提高。在平時(shí)測(cè)試中，取得了較好的成績。
3、勤勤懇懇做好九年級(jí)的教學(xué)工作
九年級(jí)是進(jìn)入中學(xué)的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)生是否能在中考中取得優(yōu)異的成績，是否能實(shí)現(xiàn)人生的第一次轉(zhuǎn)折，九年級(jí)是關(guān)鍵，平時(shí)積極配合學(xué)校搞好九年級(jí)的教學(xué)工作之外，也積極配合德育處做好學(xué)生的思想教育工作，認(rèn)真組織了九年級(jí)各階段的學(xué)情調(diào)研，及時(shí)與班主任和科任教師進(jìn)行交流，分析學(xué)生的得失，讓孩子們每次都能有收獲，讓家長和社會(huì)放心的把學(xué)生送入外國語中學(xué)讀書，協(xié)助德育處成功舉行了九年級(jí)家長會(huì)，讓家長及時(shí)了解了學(xué)生在校的情況，努力做到讓家長放心，讓社會(huì)滿意。
4、扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行理論學(xué)習(xí)
我深知，要給學(xué)生一杯水，自己首先要有一桶水，而且是一桶活水。尤其是在知識(shí)更新速度加快的情況下，假如還墨守陳規(guī)那肯定是行不通的。為了提升自己的理論水平，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，我閱讀了許多教育教學(xué)書刊，并做好讀書筆記。
三、存在問題
回顧一學(xué)期的工作，還存在一些不足之處，主要有以下幾方面：
1、對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)工作，還缺少一定的管理藝術(shù)。
2、對(duì)于自己分管的工作，雖然盡力想做得最好，但由于經(jīng)驗(yàn)不足，能力有限，有些工作沒能達(dá)到預(yù)想的結(jié)果。
3、在實(shí)際工作中，還沒能正確處理領(lǐng)導(dǎo)工作和教學(xué)工作的關(guān)系，常常顧此失彼。
4、在推進(jìn)新課程中，自己的教學(xué)還沒真正與新理念接軌，還需不斷提高自己的教學(xué)水平。
5、理論水平還較欠缺，還需不斷給自身充電。
四、努力方向
成績只能代表過去，面對(duì)存在的不足，惟有努力、努力、再努力。我將從以下幾方面著手：
1、為了真正勝任領(lǐng)導(dǎo)工作，我會(huì)虛心向他人請(qǐng)教，不斷在實(shí)際工作中調(diào)整、完善。
2、走近教師，多聽聽他們的心聲，從中取其長，補(bǔ)己短。
3、多學(xué)習(xí)，多積累，用理論武裝自己;多實(shí)踐，重反思，在運(yùn)用中提升自己。
天道酬勤，我相信：“一份耕耘，一份收獲”，只要我付出努力，終究會(huì)有回報(bào)。
教務(wù)處述職報(bào)告12
初任此職，僅有半年，其間有彷徨，有困惑，有捉襟見肘時(shí)的不知所措，也有完成一項(xiàng)任務(wù)后的釋然情懷，凝聚成一句話就是“累并享受著”，享受著忙碌，享受著充實(shí)，享受著在工作中獲得的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
在教務(wù)處繁雜、瑣碎而需極度細(xì)致的工作中，本人主要是協(xié)助曹學(xué)良副校長分管青年教師培養(yǎng)、高三畢業(yè)班工作和教務(wù)處電子化管理三項(xiàng)內(nèi)容。
一、制定青年教師培養(yǎng)方案，確立學(xué)科導(dǎo)師制，組織“名師講堂”活動(dòng)。
我校多年來一直重視青年教師的成長與培養(yǎng)，為了使青年教師的培訓(xùn)工作在原有的基礎(chǔ)上能夠有新的進(jìn)展，加強(qiáng)對(duì)青年教師規(guī)范化、制度化的管理，本學(xué)期出臺(tái)了《實(shí)驗(yàn)中學(xué)青年教師培訓(xùn)方案》。此方案對(duì)青年教師提出“三年立足講臺(tái)，五年初見成效，十年成為骨干”的培養(yǎng)目標(biāo)，以學(xué)科為核心，分設(shè)了骨干教師、成熟教師和新任教師的三級(jí)培養(yǎng)方案，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)學(xué)科組的梯隊(duì)建設(shè)。
與此同時(shí)確立了以“青年教師自愿選擇，導(dǎo)師認(rèn)可”為原則的學(xué)科導(dǎo)師制。全校共有39名青年教師在本學(xué)科選擇了自己的師傅，并在學(xué)科組活動(dòng)中簽訂了《師徒協(xié)議書》。其中有21位青年教師和各自的師傅在本學(xué)期的'校內(nèi)創(chuàng)優(yōu)課大賽中一展風(fēng)采，形成了師徒共同發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)。
在對(duì)新任教師培養(yǎng)中，設(shè)立了“名師講堂”，對(duì)任職五年內(nèi)的教師進(jìn)行集中培訓(xùn)。本學(xué)期開設(shè)了兩講，其一是由我本人主講的《青年教師如何規(guī)劃自己的職業(yè)生涯》其二是董彥旭主任主講的《解讀“中長期發(fā)展綱要”》，青年教師收益匪淺，反映良好。
二、進(jìn)行高考數(shù)據(jù)分析，配合高三年級(jí)組，做好保送生和自主招生的各項(xiàng)工作。
在本學(xué)期高三工作研討會(huì)上，我將學(xué)校近三年的高考成績做以詳細(xì)分析，通過與同類校的橫向比較，三年各科成績的縱向比較，找出我們的優(yōu)勢(shì)與不足，進(jìn)而指導(dǎo)本屆高三年級(jí)的教學(xué)工作。與此同時(shí)，組織了高三年級(jí)進(jìn)行高考報(bào)名工作。
隨著高校招生制度的改革，今年各高校推出的招生制度靈活多樣，從北京大學(xué)校長實(shí)名推薦制，到清華大學(xué)的A計(jì)劃，從直薦到校薦，在20xx年11月到20xx年1月三個(gè)月間，此項(xiàng)工作一直緊鑼密鼓的進(jìn)行。從學(xué)習(xí)每個(gè)高校的政策，到年級(jí)排名分配名額，從填報(bào)指導(dǎo)到按時(shí)寄送，每個(gè)環(huán)節(jié)都需科學(xué)合理。到目前為止，我校共推薦20名保送生，向26所高校校薦了近200名學(xué)生，為我校20xx年高考取得佳績打下的良好基礎(chǔ)。
三、提出搭建網(wǎng)絡(luò)管理平臺(tái)的設(shè)想，努力實(shí)現(xiàn)教務(wù)管理電子化。
為了提高信息化校園的使用效益，讓網(wǎng)絡(luò)更好地服務(wù)于管理、服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于交流，本學(xué)期教務(wù)處大膽提出了教務(wù)管理電子化的設(shè)想。試圖從學(xué)分認(rèn)定、成績登統(tǒng)、學(xué)生選課、學(xué)籍管理等方面建立一個(gè)系統(tǒng)穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，以便于教務(wù)處的各項(xiàng)管理工作。此項(xiàng)工作在信息處的協(xié)作下，已和北京的融創(chuàng)科技有限公司進(jìn)行合作，以期在下學(xué)期投入使用。
作為一名教師，在自己專業(yè)發(fā)展的道路上也積極探索，不懈努力。
教務(wù)處述職報(bào)告13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
20xx—20xx學(xué)年度本人任教導(dǎo)處主任，兼任高二年級(jí)（10）（11）班化學(xué)教學(xué)工作，現(xiàn)將一學(xué)年來的主要工作匯報(bào)如下。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身的理論水平
一年來，本人能夠積極參加政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治思想認(rèn)識(shí)水平，以身作則，以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。同時(shí)，不斷通過業(yè)務(wù)培訓(xùn)、閱讀管理書籍，積極聽取各種指導(dǎo)建議，在實(shí)踐中積極探索，力求用理論指導(dǎo)工作，不斷提高工作效率。
二、立足實(shí)際，積極開展各項(xiàng)工作
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)支持和關(guān)懷下，在教導(dǎo)主任的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真履行教導(dǎo)副主任職責(zé)，協(xié)助教導(dǎo)處主任貫徹落實(shí)所分管的工作，使各項(xiàng)工作得以順利實(shí)施。
1、在每學(xué)期初制定了教導(dǎo)處詳細(xì)的工作計(jì)劃和教導(dǎo)處工作行事歷。
2、修訂《涇干中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理要求》等多項(xiàng)制度，使管理工作更趨于科學(xué)化，促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的順利實(shí)施，取得了明顯的效果。
3、加大教學(xué)常規(guī)、質(zhì)量的檢查、監(jiān)控力度，完善了階段考試制度，使階段考試更具有信度和效度，對(duì)改進(jìn)教學(xué)工作提供了有力的依據(jù)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
4、建立了教師業(yè)務(wù)檔案，對(duì)教師備課、上課、批改作業(yè)、備課組計(jì)劃執(zhí)行情況等進(jìn)行了細(xì)致的檢查和督促，并記入教師業(yè)務(wù)檔案，為教師年終考核和下學(xué)年的工作安排及評(píng)優(yōu)樹模提供了有力的依據(jù)。
5、制定了《高一高二年級(jí)期中期末考試獎(jiǎng)勵(lì)方案》，充分調(diào)動(dòng)了基礎(chǔ)年級(jí)教師的積極性，教學(xué)成績都有突破性的提升，高一、高二大部分學(xué)科成績?cè)谌信徘拔迕渲懈咭坏?數(shù)學(xué)高二的語文排第三名。
6、始終樹立質(zhì)量意識(shí)，利用備課組活動(dòng)，青年教師賽教活動(dòng)，青年教師座談會(huì)，深入教師課堂聽課等方式，積極與青年教師進(jìn)行交流和討論，最后達(dá)到共識(shí)。不但加強(qiáng)自身，同時(shí)促進(jìn)了青年教師的迅速成長。
7、充分利用教學(xué)資源，為教師提供電教資源、網(wǎng)上教研中心資源和多媒體教學(xué)，以滿足教學(xué)實(shí)際和新課改的需要。
8、協(xié)助高三畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組做好各項(xiàng)工作，本屆高三畢業(yè)班在高考中取得了優(yōu)異成績。
9、服從學(xué)校的安排，擔(dān)任高二（10）（11）班化學(xué)教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)中，能起到模范帶頭作用，重視課堂教學(xué)效果，多啟發(fā)，善引導(dǎo)，努力培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，所任教班級(jí)化學(xué)成績位居年級(jí)前列。
三、存在問題
1、教學(xué)管理的理論水平有限，經(jīng)驗(yàn)欠缺，僅憑著滿腔熱情和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)工作，許多工作有待改進(jìn)。
2、教學(xué)觀念急需更新，新課程理論水平有待提高，在今后工作中應(yīng)加強(qiáng)新課程理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教學(xué)改革順應(yīng)時(shí)代潮流。
3、教學(xué)評(píng)估不夠科學(xué)。
以上是我對(duì)一年來的工作的總結(jié)，在今后的工作中我將加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，盡心盡職，努力工作，為涇中再創(chuàng)輝煌盡的力量。
述職人：xxx
xxxx年xx月xx日
教務(wù)處述職報(bào)告14
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教職工代表：
大家好！
今天，我鼓足勇氣戰(zhàn)勝自我來參加這次競(jìng)聘活動(dòng)，首先要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們青年教師創(chuàng)造了這次公平競(jìng)爭的機(jī)會(huì)！為我們提供了一個(gè)展示自我的舞臺(tái)！我更感謝很多熱心的同事給予我參與這次競(jìng)聘的勇氣和力量。對(duì)我個(gè)人來說，這次競(jìng)聘的確是一個(gè)極好的鍛煉的機(jī)會(huì)、交流的機(jī)會(huì)、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)、提高的機(jī)會(huì)。所以，我本著“歷練自己，服務(wù)大家”的宗旨在這里來競(jìng)選教務(wù)處副主任一職。
本人1997年大學(xué)畢業(yè)，彈指一揮間，13年過去了，我見證了我們學(xué)校的興衰榮辱。這13年來我一直堅(jiān)守在教育教學(xué)的第一線，積累了寶貴的一線教育教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)。99年我們學(xué)校開始辦高中，我有幸成為第一批轉(zhuǎn)軌從事高中教學(xué)的教師，這一干就是11年。從xxxx年開始至今天，我連續(xù)9年一直擔(dān)任班主任工作，其間從未間斷過；從xxxx年開始至現(xiàn)在，由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任和厚愛，我又能連續(xù)6年一直擔(dān)任高三語文教學(xué)工作及畢業(yè)班的班主任工作；另外，我又陸續(xù)做過3年的備課組長。
就班主任工作而言，我?guī)н^快班、次快班、平行班，我最了解我們學(xué)校三個(gè)層面學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)和思想動(dòng)態(tài)；就教學(xué)工作而言，我年年都能從事重點(diǎn)班級(jí)的語文教學(xué)，有時(shí)候從事快慢班搭配教學(xué)，有時(shí)候承擔(dān)雙重點(diǎn)班的教學(xué)重任。回眸這匆匆而逝的十幾年，我穿梭在教育教學(xué)的.天地中，繁忙又充實(shí)，痛并快樂著。就教研工作而言，無論是作為一名普通教師還是一名備課組長，我都一絲不茍地能夠完成學(xué)校下達(dá)的各種教研任務(wù)。另外我還堅(jiān)持在課余時(shí)間撰寫一些教學(xué)論文，先后在《中學(xué)語文》、《文學(xué)教育》、《中學(xué)語文教學(xué)與研究》等一批省級(jí)、國家級(jí)刊物上發(fā)表。有時(shí)也向一些教育網(wǎng)站上傳一些我自己整理的一些復(fù)習(xí)資料和專題練習(xí)。
這些年來，我取得過一些成績，也獲得過一些榮譽(yù)。我們班獲得過“先進(jìn)班集體”的稱號(hào)，我個(gè)人也獲過“優(yōu)秀班主任”的榮譽(yù)，我也曾被評(píng)為學(xué)校的“師德標(biāo)兵”，在年度考核中我獲得過優(yōu)秀等級(jí)；我編寫的教案被評(píng)過學(xué)校的優(yōu)秀教案，我輔導(dǎo)的學(xué)生獲得過省級(jí)作文大賽的一等獎(jiǎng)，我們班的學(xué)生在高考語文考試中考過129分的全校最高分，我們班走出了一批優(yōu)秀的畢業(yè)生，他們分別被安徽醫(yī)科大學(xué)、湖南科技大學(xué)、哈爾濱師范大學(xué)等一些知名大學(xué)錄取。對(duì)于高考語文總體成績，無論是評(píng)比語文及格人數(shù)還是評(píng)比語文入圍人數(shù)，我還是能夠向?qū)W校交一份合格的答卷的。從xxxx年開始，我們學(xué)校才開始一年兩次的比較規(guī)范的“學(xué)生測(cè)評(píng)老師”活動(dòng)，我不能說每一次但至少可以說每一年都有班級(jí)把我評(píng)為第一名。然而，成績和榮譽(yù)都是一些虛幻的東西，鮮花與掌聲已經(jīng)成為過去，其實(shí)我更珍惜的是這十幾年來在工作中積累的寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)和吸取的工作教訓(xùn)，無論是批評(píng)還是贊譽(yù)，無論是失敗還是成功，我把這些都看成是自己的寶貴的人生財(cái)富。有了這筆財(cái)富，我今天才有信心走上這個(gè)競(jìng)聘的前臺(tái)。
我除了有著豐富的一線教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外，還具備了一些基本素質(zhì)。我具有虛心好學(xué)、開拓進(jìn)取的前進(jìn)意識(shí)。一直以來我從來沒有放松過對(duì)自己的學(xué)習(xí)要求。我總是牢記著兩句名言：一是“活到老學(xué)到老”，二是“讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如閱人無數(shù)，閱人無數(shù)不如名家指路”。我不僅堅(jiān)持向書本學(xué)習(xí)，向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，還堅(jiān)持向大家學(xué)習(xí)，向名家向榜樣學(xué)習(xí)。書本上可以學(xué)到系統(tǒng)的知識(shí)，網(wǎng)絡(luò)上可以學(xué)到最前沿的知識(shí)，向大家可以學(xué)到最實(shí)用的知識(shí)，向榜樣向名家可以學(xué)到最精辟的知識(shí)。我喜歡上網(wǎng)，我的網(wǎng)絡(luò)收藏夾里收藏著四個(gè)經(jīng)常瀏覽的教育網(wǎng)站，即中學(xué)語文、、湖北教育信息網(wǎng)、孝感教育信息網(wǎng)。其次，我具有吃苦耐勞、默默無聞的敬業(yè)精神。我愛崗敬業(yè)，工作踏實(shí)，一絲不茍，不管干什么工作我從不講價(jià)錢，更不怨天尤人，總是盡自己最大的努力把工作做好。我任勞任怨，我就是學(xué)校的一塊磚，哪里需要哪里搬。另外，我還具備嚴(yán)于律己、寬以待人的優(yōu)良品質(zhì)，在十幾年的工作中我也培養(yǎng)了一定的管理能力，我精力充沛，具有一個(gè)健康的體魄。
然而，“金無足赤，人無完人”，我非常清楚自己身上還存在著很多缺點(diǎn)，假如今天有幸競(jìng)聘成功的話,我將會(huì)擺正自己的位置，甘當(dāng)配角；積極調(diào)研，做好參謀；勤勤懇懇，當(dāng)好助手；樂于奉獻(xiàn)，服務(wù)師生。對(duì)待年輕的同事，我會(huì)多尊重少指責(zé)，多幫助少埋怨，多笑臉少冷漠。對(duì)待同志們的建議，我會(huì)堅(jiān)持批評(píng)的話虛心聽，反對(duì)的話分析聽，刺耳的話冷靜聽，奉承的話警惕聽。對(duì)待自己的工作，我將努力做到共事講團(tuán)結(jié)，辦事講效率，大事講原則，小事講風(fēng)格。力爭在今后的工作中做一名虛心學(xué)習(xí)的聽者，做一名管理工作中的智者，做一名創(chuàng)新路上的勇者；力求在服務(wù)中顯示實(shí)力，在工作中形成動(dòng)力，在創(chuàng)新中增強(qiáng)壓力，在交往中凝聚合力。
漫漫人生路，每個(gè)人都會(huì)有很多次這樣歷練自己的機(jī)會(huì)，或成功或失敗，這些都是人生彌足珍貴的一份財(cái)富。面對(duì)今天的舞臺(tái)，我們應(yīng)該不以物喜不以己悲。假如我今天競(jìng)聘失敗，我絕不會(huì)因此影響工作。在這里我想向大家表個(gè)態(tài)：我一定會(huì)一如既往干好自己的工作，努力完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的各項(xiàng)任務(wù)。最后，我想用一句我經(jīng)常同學(xué)生共勉的話與大家共勉：其實(shí)某個(gè)結(jié)果對(duì)我并不重要，只有過程才是永恒的，只要你對(duì)已經(jīng)鎖定的人生目標(biāo)有過矢志不渝的追求，同時(shí)付出過艱辛的努力，那么，你的人生將無怨無悔！謝謝大家！
教務(wù)處述職報(bào)告15
本學(xué)期教務(wù)處在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，在各位老師的支持和幫助下，在學(xué)校各部門的通力配合下，在教務(wù)處四位老師的共同努力下，按照學(xué)校開學(xué)初的總體工作安排和教務(wù)處工作計(jì)劃，圓滿地完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，在這里一并向各位對(duì)我本人和我們教務(wù)處工作的支持表示誠摯的感謝。本學(xué)期的工作即將結(jié)束，現(xiàn)將教務(wù)處主要工作總結(jié)如下：
一、管理工作
1、強(qiáng)化了管理工作的科學(xué)化、實(shí)效性，在課程的設(shè)置與課表安排上注重了現(xiàn)代教育理念和科學(xué)性，變45分鐘的課堂教學(xué)為40分鐘，合理編排了各級(jí)課程表，有效地利用了教學(xué)時(shí)間，減少了藝體特長生的丟課率，增加了學(xué)生的自習(xí)時(shí)間，為老師到班級(jí)輔導(dǎo)創(chuàng)造了條件。
2、積極開發(fā)設(shè)置校本課程，今年在高一設(shè)置了學(xué)法課，在高一和高二設(shè)置了生活課和生涯課。幫助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)規(guī)劃自己的人生。
3、開學(xué)初組織老師觀看了《教育能改變嗎?》視頻，林校長、楊校長、葉校長和劉慧主任分別為大家做了不同主題的培訓(xùn)。教務(wù)處對(duì)各方面的具體工作又做了詳細(xì)的要求，讓大家統(tǒng)一了思想，明確了認(rèn)識(shí)，加深了大家對(duì)教育教學(xué)和本職工作的更深層次的理解。
4、定期召開教研組長和備課組長工作會(huì)議，對(duì)學(xué)校的工作要求進(jìn)行傳達(dá)和布置，同時(shí)要求教研組長要嚴(yán)格規(guī)范老師的日常教學(xué)行為，多下班級(jí)聽課，要經(jīng)常對(duì)青年教師進(jìn)行指導(dǎo)。
5、組織教師對(duì)學(xué)校下發(fā)的《工作量考核細(xì)則》反復(fù)征求意見，修訂并完善了高一高二《中期質(zhì)量考核獎(jiǎng)懲制度》，高三年級(jí)《高考績效獎(jiǎng)金發(fā)放辦法》，在教學(xué)常規(guī)管理活動(dòng)月中進(jìn)一步規(guī)范《教學(xué)常規(guī)管理制度》，制定了《校本課程設(shè)置方案》。
6、組織安排好高二學(xué)年的會(huì)考報(bào)名，高三學(xué)年的空飛招生考試報(bào)名，高職�？茊握锌荚噲�(bào)名，藝體生聯(lián)考報(bào)名及其它學(xué)生的高考報(bào)名工作。
7、負(fù)責(zé)高二年級(jí)語數(shù)外三科模塊成績上傳及通用和信息學(xué)業(yè)水平考試成績上傳工作。完成了學(xué)校費(fèi)的收繳和發(fā)放工作。這兩項(xiàng)工作都是由韓釗老師負(fù)責(zé)。她認(rèn)真細(xì)致地做好各項(xiàng)工作，幾乎沒有出現(xiàn)過紕漏，這一點(diǎn)十分難得。
8、完成了全校教材教輔資料的征訂和發(fā)放工作，共計(jì)三十余萬冊(cè)。每本書都經(jīng)過了商老師的手，對(duì)一個(gè)將近五十歲的人來說，工作量是可想而知，但是商云老師總是能夠克服各種困難，經(jīng)常利用假期休息時(shí)間到校分發(fā)圖書，保證第一時(shí)間把書發(fā)到師生手中，盡量不影響教學(xué)工作。
二、常規(guī)工作
1、集體備課檢查。
本學(xué)期我們每周檢查一次集體備課記錄和導(dǎo)學(xué)案，目的是能夠讓集體備課真正落到實(shí)處，真正發(fā)揮出作用。讓教學(xué)更有針對(duì)性，更有計(jì)劃性。在本學(xué)期能夠自始至終堅(jiān)持集體備課且每周主動(dòng)到教務(wù)處上交各項(xiàng)材料的備課組有：高一學(xué)年的語文、英語、物理、化學(xué)、生物、歷史備課組;高二學(xué)年的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、歷史備課組;高三學(xué)年語文、數(shù)學(xué)、英語、化學(xué)、生物、地理、歷史備課組。
2、上課情況檢查。
檢查內(nèi)容包括：教師的上課遲到，空課，著裝情況和學(xué)生的睡覺情況。堅(jiān)持每天有專人巡課三至四次，并認(rèn)真做好檢查記錄。發(fā)現(xiàn)問題學(xué)生及時(shí)反饋給班主任，上課睡覺現(xiàn)象明顯減少。從檢查和聽課中我們還發(fā)現(xiàn)大部分老師上課能以教學(xué)為中心，扎實(shí)有效地開展工作，教學(xué)穩(wěn)定有序進(jìn)行，總體情況良好，個(gè)別班級(jí)的情況我們都反饋給年級(jí)組。
3、教案檢查
本學(xué)期檢查教師教案、聽課筆記各三次，分別采取定期檢查與隨機(jī)抽查的形式。為提高工作效率不影響老師上課使用，我直接深入到老師辦公室對(duì)任課教師的教案及批改作業(yè)情況進(jìn)行檢查，評(píng)出等級(jí)，并記錄在案。同時(shí)要求教研組長要定期檢查本組教師教案和聽課，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與老師溝通，提出建議，尤其對(duì)青年教師要嚴(yán)格要求。
4、聽課筆記檢查
本學(xué)期大多數(shù)老師都能積極認(rèn)真地聽課，尤其是因?yàn)橛幸恢新犝n和我校微型課活動(dòng)，很多老師的聽課節(jié)數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超出學(xué)校規(guī)定的節(jié)數(shù)。
5、作業(yè)檢查
本學(xué)期我們改變了作業(yè)檢查方法，多種形式對(duì)各班級(jí)作業(yè)進(jìn)行檢查。一是讓學(xué)生干部參與進(jìn)來，定期由學(xué)習(xí)委員上交記錄。二是教務(wù)處對(duì)各個(gè)班級(jí)的作業(yè)全面檢查二次，抽查期中成績不達(dá)標(biāo)班級(jí)作業(yè)三次。三是期中考試學(xué)科最后一名的班級(jí)每次老師批完作業(yè)后課代表都要將作業(yè)拿到教務(wù)處進(jìn)行檢查。而排在第一名的班級(jí)在平時(shí)作業(yè)抽查時(shí)免檢。作業(yè)檢查結(jié)果中除個(gè)別老師的作業(yè)沒有達(dá)到要求外，其余大部分老師都能認(rèn)真批改作業(yè)，尤其突出的是解培娥、劉慧、廉世臣、王艷雙、王宏偉、劉麗艷、呂雪、鄭紅梅、李永梅、李丹、于愛敏、曹紅霞、郭明、劉志林、韓伊華、張麗麗、王彩云、閆秀茹、賈博翔、何巨瀾等老師。我要說明的是還有許多老師平時(shí)經(jīng)常批作業(yè)和試卷，但學(xué)生上交的不全，不能準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)，希望大家能夠理解。在這里我尤其要強(qiáng)調(diào)的是高一學(xué)年的各位老師，雖然我們掛在公共郵箱里的作業(yè)次數(shù)他們并不是很突出，但是他們每個(gè)班級(jí)的每一次作業(yè)的份數(shù)卻比另兩個(gè)年級(jí)多出三分之一以上，也就二次相當(dāng)于三次，當(dāng)我們每次走到高一老師的辦公室時(shí)，那一摞摞的作業(yè)便是一道道風(fēng)景，讓人看著十分感動(dòng)。
6、考試組織
本學(xué)期教務(wù)處圓滿組織了高二學(xué)年的開學(xué)初考試。高一、高二學(xué)年的期中和期末模塊考試。高三學(xué)年的四次階段性考試。每次考試后孫瑩老師都加班加點(diǎn)在第一時(shí)間做出詳盡的質(zhì)量分析與評(píng)價(jià)，給每個(gè)班級(jí)都及時(shí)張貼狀元榜，在公示板上公示全學(xué)年各個(gè)學(xué)科和總分前十名學(xué)生名單，目的是增強(qiáng)大家的榮譽(yù)感，向大家傳遞出正能量，調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
考試結(jié)束后一周內(nèi)我們采取不同的形式分別召開各個(gè)年級(jí)的質(zhì)量分析會(huì)。高一年級(jí)，成績出來后第一時(shí)間楊校長分別與不同層次落后團(tuán)隊(duì)的.任課教師以及學(xué)科成績過低的老師談話，然后召開了年級(jí)組質(zhì)量分析會(huì)，對(duì)比分析各班級(jí)成績，表揚(yáng)教學(xué)成績突出的團(tuán)隊(duì)和個(gè)人，點(diǎn)名批評(píng)教學(xué)成績不達(dá)標(biāo)，與其它人差距較大的班級(jí)和老師，指出通過考試暴露出來的教學(xué)中的問題，對(duì)下一階段教學(xué)提出要求和建議;高二年級(jí)，分別召開了理科團(tuán)隊(duì)和文科團(tuán)隊(duì)的質(zhì)量分析會(huì)，會(huì)議分另由趙明麗和葉巍老師主持，會(huì)后各班主任又分別進(jìn)行了各自班級(jí)的質(zhì)量分析會(huì);高三年級(jí)，重點(diǎn)班班主任將理科前100名，文科前50名學(xué)生的第一二三次階段考試成績進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，找出成績波動(dòng)較大，有潛力可挖的學(xué)生，找出他們的弱科，幫助分析原因，讓其主動(dòng)與任課教師聯(lián)系，并把這些目標(biāo)生的名單交給了相應(yīng)的任課教師，列為重點(diǎn)培養(yǎng)目標(biāo)。然后以班級(jí)為單位召開了各班目標(biāo)生會(huì)議，重點(diǎn)班以二本為目標(biāo)，普通班以三本為目標(biāo)，幫助學(xué)生樹立信心，激發(fā)斗志，同時(shí)在學(xué)習(xí)方法和心態(tài)調(diào)整方面做了指導(dǎo)，收到了明顯的教育效果。陳志強(qiáng)老師的電腦屏幕上都寫上“拼了”兩個(gè)字，看到這兩個(gè)字我似乎看到了全體高三人的心聲，我們都共同期待今年的高考高三能再傳捷報(bào)。
7、考勤工作。
嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)�？记谥贫龋瑘�(jiān)持每日兩次考勤和日常抽查的方式，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題除了進(jìn)行正常記載外，還對(duì)當(dāng)事人進(jìn)行勸誡。本學(xué)期無故曠課，遲到，早退的現(xiàn)象明顯減少。此外考勤工作除了嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的考勤制度外，我們還采取了一些人文的靈活性地措施。如每月請(qǐng)假4節(jié)課以內(nèi)的不計(jì)入考勤，用于老師處理家里的特殊情況。對(duì)帶病堅(jiān)持上課，上完課后去打針的老師請(qǐng)的病假不計(jì)入，懷孕的女老師和身體特別不好的老教師，根據(jù)自身身體情況實(shí)行彈性管理，很感謝大家能理解，沒有人提出異議。但不能回避的問題是我們對(duì)實(shí)驗(yàn)室和藝體教研的考勤抽查的次數(shù)太少，出現(xiàn)了漏洞。經(jīng)過校領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)教育我們現(xiàn)在已經(jīng)加強(qiáng)了這些部門的考勤力度，實(shí)行了簽到制度。
三、抓教研組工作
一所好的學(xué)校必須要有一支高水平的教師隊(duì)伍,提高教師素質(zhì)是教務(wù)處工作的重點(diǎn)之一。所以我們高度重視教研組工作,積極為提升教師素質(zhì)搭建平臺(tái)。
1、教務(wù)處定期召開教研組長會(huì)，楊校長親自對(duì)教研組工作加以指導(dǎo)，進(jìn)行培訓(xùn)，并提出具體要求和建議。尤其是進(jìn)入常規(guī)管理活動(dòng)月以來，林校長多次給各個(gè)層面的領(lǐng)導(dǎo)和老師開會(huì)，還分別召開了教研組長和名師工作室會(huì)議，進(jìn)行統(tǒng)一學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，大力轉(zhuǎn)變教師觀念和各部門的工作作風(fēng)，極大地推進(jìn)了教育教學(xué)工作。教務(wù)處也牢牢把握住這次工作契機(jī)，進(jìn)一步加大了教研組培訓(xùn)和管理力度，努力使教研組活動(dòng)走向制度化、規(guī)范化、特色化。要求各教研組定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定發(fā)言人、不定形式的開展教研活動(dòng)，數(shù)學(xué)、英語和文科綜合教研組活動(dòng)地點(diǎn)在行政樓會(huì)議室，語文、物理、化學(xué)、生物教研組的活動(dòng)地點(diǎn)在教學(xué)樓五樓會(huì)議室。各備課組集體備課也都是在指定地點(diǎn)進(jìn)行，每次集體備課時(shí)我們抽查了老師的教案，并拍下每組的活動(dòng)照片。這項(xiàng)工作是學(xué)校實(shí)行扁平化管理模式后教務(wù)處要重點(diǎn)抓的一項(xiàng)工作，我會(huì)努力把這項(xiàng)工作形成制度化堅(jiān)持下去。
2、督促教研組長精心組織編寫適合我校藝體生使用的導(dǎo)學(xué)案和習(xí)題，以便今后各個(gè)備課組間相互交流，互通有無，大家資源共享，提高工作效率。我們現(xiàn)已將本學(xué)期使用的九個(gè)學(xué)科的導(dǎo)學(xué)案全部裝訂成冊(cè)。寒假前各備課組長要安排好下學(xué)期所要使用的導(dǎo)學(xué)案編寫工作。
3、教務(wù)處下發(fā)了林校長和楊校長提供的關(guān)于新課程理念的學(xué)習(xí)資料供大家學(xué)習(xí)，楊校長不斷督促大家利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)并在博客上進(jìn)行交流，并多次給教師和學(xué)生做各種主題的專題講座，深入班級(jí)聽課280多節(jié)，并和每一位聽過課的老師交換意見，指出他們的優(yōu)點(diǎn)和不足，大大促進(jìn)了青年教師業(yè)務(wù)水平的提高。
4、在十一月和十二月利用雙周五大教研的時(shí)間，開展了“雛鷹”培訓(xùn)微型課展評(píng)活動(dòng)�；顒�(dòng)分文理兩組在班級(jí)進(jìn)行，每組設(shè)評(píng)委十人，全體任課教師參加，有28位青年老師進(jìn)行了微型課展示。
5、學(xué)校為了給更多地老師學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，積極推進(jìn)與一中的合作辦學(xué)，爭取了我校教師到一中學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，教務(wù)處精心組織全體教師分期分批地到一中進(jìn)行聽課學(xué)習(xí)，總計(jì)聽課節(jié)數(shù)達(dá)300節(jié)以上�；貋砗竺课焕蠋煻紝懥艘恢袑W(xué)習(xí)體會(huì)，并在博客上發(fā)表，我們現(xiàn)已將大家的心得體會(huì)裝訂成冊(cè)。從大家的體會(huì)中能夠看出大家對(duì)教育教學(xué)有了更深層次的理解和體會(huì)，看到了別人的優(yōu)點(diǎn)，也找到了自己的不足，同時(shí)學(xué)到了很多寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，這必將影響到每一位老師對(duì)待自己專業(yè)發(fā)展的態(tài)度。
四、工作中的不足及今后努力的方向
反思這一學(xué)期的工作，雖然是盡心盡力，但工作上還是有許多不足和疏漏，還存在諸多問題不盡人意。
1、就我自身而言，對(duì)教學(xué)管理與教學(xué)研究做得很不夠，工作依賴性強(qiáng)，不能夠大膽創(chuàng)新，思想顧慮多，為難情緒重，有許多想法并沒有落到實(shí)處，不能經(jīng)常深入班級(jí)聽課去了解教學(xué)中實(shí)際存在的問題。
2、教學(xué)常規(guī)規(guī)范不到位。如個(gè)別備課組集體備課仍流于形式，存在應(yīng)付檢查的現(xiàn)象;少數(shù)教師的教案書寫馬虎，字跡潦草，內(nèi)容也不完整，甚至沒有提前備課;個(gè)別老師聽課不進(jìn)課堂，存在假聽課現(xiàn)象;極少數(shù)教師不善于控制課堂紀(jì)律，不關(guān)注學(xué)生，課堂紀(jì)律混亂或者是出現(xiàn)大面積睡覺現(xiàn)象;還有的老師師教育方法簡單粗爆，經(jīng)常叫學(xué)生站到教室外，甚至是體罰學(xué)生，給學(xué)校造成了不良的影響;還存在個(gè)別老師隨意占用學(xué)生上課時(shí)間去進(jìn)行其它活動(dòng)等。楊校長在聽課時(shí)發(fā)現(xiàn)的問題有①一部分老師課堂教學(xué)隨意性較強(qiáng)，缺乏規(guī)范性。②啟發(fā)式教學(xué)原則貫徹不深入，以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變力度不夠③教學(xué)方法單一，師生互動(dòng)過程比較差，課堂氣氛不活躍，課堂容量小，教學(xué)效率低。高一的數(shù)學(xué)還出現(xiàn)了嚴(yán)重的兩極分化和平均分偏低現(xiàn)象。
3、合作交流，齊頭并進(jìn)的氣氛不濃。教師之間的縱、橫向及時(shí)、廣泛交流既沒有空間，也沒有固定的時(shí)間和地點(diǎn)，不能形成一種良好的制度。
4、對(duì)學(xué)習(xí)委員的要求有先緊后松的傾向，尤其是對(duì)沒有按照教務(wù)處要求認(rèn)真填寫教學(xué)日志或每周一不能及時(shí)到教務(wù)處檢查教學(xué)日志的學(xué)習(xí)委員進(jìn)行督促和教育，使這項(xiàng)工作并沒有發(fā)揮出應(yīng)有的作用。
5、考勤工作還存在死角，致使這項(xiàng)工作出現(xiàn)了很大的漏洞。
在新的學(xué)期里,我會(huì)不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)管理水平 ,健全各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)管理制度,加大監(jiān)督和檢查力度,并做好詳細(xì)的記錄，對(duì)教師的各項(xiàng)工作進(jìn)行量化考核，讓那些盡職盡責(zé)，努力工作且工作效果好的老師都能得到客觀公正的評(píng)價(jià)。另外，在新的管理模式下我會(huì)轉(zhuǎn)變觀念，給自己重新定位，和年級(jí)組及學(xué)校各個(gè)部門精誠協(xié)作，讓自己站在更高的角度抓好教學(xué)工作，更加注重細(xì)節(jié)，更加注重實(shí)效，努力實(shí)現(xiàn)校領(lǐng)導(dǎo)提出的精細(xì)化、科學(xué)化、人文化的管理目標(biāo)。今后我會(huì)和在座的各位老師共同努力，盡心盡力，盡職盡責(zé)，把自己的本職工作做好，為二中的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一分綿薄之力。
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