高二班主任工作計(jì)劃15篇
時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,該為接下來(lái)的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?下面是小編幫大家整理的高二班主任工作計(jì)劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
高二班主任工作計(jì)劃1
俗話(huà)說(shuō):“良好的開(kāi)端是成功的一半!币粋(gè)新集體的良好開(kāi)端將影響學(xué)生三年的成長(zhǎng),今年我擔(dān)任高二理科3班的班主任,該班是新組成的理科普通班作為新分班年級(jí)的班主任,第一學(xué)期的工作非常關(guān)鍵。本班全班共57人,其中男生42人,女生15人。從入學(xué)的表現(xiàn)和開(kāi)學(xué)初的學(xué)情觀(guān)察來(lái)看,絕大部分同學(xué)紀(jì)律觀(guān)念強(qiáng),學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,上進(jìn)心強(qiáng),有朝氣,有活力,但還是有一部分學(xué)生思想懶散,學(xué)習(xí)積極性差,態(tài)度不認(rèn)真,行為習(xí)慣差。目前的特殊情況有:男女生比例懸殊大;重組新班的入班成績(jī)首尾差別很大;對(duì)學(xué)生情況了解不夠,急需班團(tuán)干部。為了讓本班學(xué)生在高二階段養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣,學(xué)會(huì)自我管理,樹(shù)立明確的人生目標(biāo),力爭(zhēng)更高更快地發(fā)展自己,為了更好地開(kāi)展班主任工作,我制定了這個(gè)學(xué)期的工作計(jì)劃:
一、總體目標(biāo)
學(xué)會(huì)做人:守時(shí),禮貌,衣著得體
學(xué)會(huì)學(xué)習(xí):在學(xué)習(xí)方法上著重強(qiáng)調(diào)自覺(jué)、思考、理解、歸納、演繹
學(xué)會(huì)自我管理:提高全班集體主義精神,形成團(tuán)結(jié)向上,勇奪第一的班風(fēng)。
二、具體計(jì)劃
1、了解班級(jí)的每一個(gè)學(xué)生
作為新接班的班主任,要及時(shí)了解和熟悉學(xué)生。學(xué)生通過(guò)高一一年剛剛熟悉了班級(jí)和學(xué)校,進(jìn)入了高二卻又加入了一個(gè)新的集體,所以一切又要重新開(kāi)始,總會(huì)有一定的不適應(yīng)。所以經(jīng)過(guò)1周的時(shí)間,我初步了解熟悉班內(nèi)的每一個(gè)學(xué)生,以后也要經(jīng)常聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng),共同做好學(xué)生教育工作。對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)還不是很理想的學(xué)生,還將對(duì)他們給予更多的關(guān)心,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、心理等。
三、班委干部隊(duì)伍的建立和培養(yǎng)
由于這個(gè)班級(jí)剛剛組建,同學(xué)之間還不是很熟悉,我讓每個(gè)同學(xué)自己選擇是否參加班級(jí)管理及具體愿意做什么工作,根據(jù)結(jié)果安排工作,暫時(shí)選定了班干部。到期中考試以后,再由學(xué)生根據(jù)各自的能力民主改選班委。由于班委首先要學(xué)習(xí)成績(jī)良好,且各方面能以身作則,所以改選的時(shí)間定在期中考試后。在此期間定期召開(kāi)班干部會(huì)議,組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施,檢查落實(shí)情況,總結(jié)得失,并加以改進(jìn),并明確各班委的工作范圍。要求班干部樹(shù)立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué),促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作。
四、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)管理,學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)
高二學(xué)習(xí)科目雖略比高一少,但學(xué)習(xí)內(nèi)容多、難度大,任務(wù)重,時(shí)間緊。學(xué)生將有一個(gè)適應(yīng)過(guò)程。作為班主任要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理素質(zhì)的訓(xùn)練,指導(dǎo)他們正確的學(xué)習(xí)方法,鼓勵(lì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上互助互勵(lì),組織學(xué)習(xí)小組活動(dòng)。經(jīng)常與任課老師聯(lián)系、了解他們各科學(xué)習(xí)情況,使學(xué)生盡快地適應(yīng)高二的學(xué)習(xí)。利用班會(huì)課開(kāi)展榜樣教育,感恩教育。做好期中考和期末學(xué)業(yè)水平考試動(dòng)員工作,優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)方法交流等活動(dòng)。。
五、思想行為規(guī)范
組織好強(qiáng)有力的班委會(huì),授權(quán)班委會(huì)召集學(xué)生代表共同商議制定出本班文明公約及有關(guān)班規(guī)。要求學(xué)生牢記日常行為規(guī)范:穿戴校服要整齊,準(zhǔn)時(shí)到校不早退,病假事假及時(shí)請(qǐng),升旗做操站好隊(duì),閉口不談閑言語(yǔ)。公區(qū)值日不遲到,課桌周?chē)嵑。頭發(fā)長(zhǎng)短正合適,首飾手機(jī)留家里。課堂聽(tīng)講要專(zhuān)心,作業(yè)準(zhǔn)時(shí)不扣分。珍惜時(shí)間學(xué)問(wèn)忙,自修紀(jì)律不能忘。品德優(yōu)秀學(xué)習(xí)棒,人前人后一個(gè)樣。利用學(xué)期初的班會(huì)課特別強(qiáng)調(diào)要樹(shù)立“集體意識(shí)”、“服務(wù)意識(shí)”、“進(jìn)取意識(shí)”。對(duì)行為或?qū)W習(xí)上暫時(shí)有困難的學(xué)生的教育和管理是班主任工作的一大難點(diǎn),卻又影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面,我要以正確的態(tài)度對(duì)待他們,有長(zhǎng)期跟蹤教育的心理準(zhǔn)備。及時(shí)找出問(wèn)題發(fā)生的根源,以便于因材施教地對(duì)行為或?qū)W習(xí)上暫時(shí)有困難的學(xué)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),幫助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂(yōu),讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。同時(shí),創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓行為或?qū)W習(xí)上暫時(shí)有困難的學(xué)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,使他們品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅。
六、開(kāi)展好班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)
組織學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),期中考試后的學(xué)習(xí)總結(jié)表彰會(huì)和冬季運(yùn)動(dòng)會(huì),通過(guò)活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的`凝聚力,增進(jìn)師生間的熟悉和默契,培養(yǎng)班委的組織能力和責(zé)任心,并配合學(xué)校的教育主題,教育和培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)守法,明禮誠(chéng)信,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)友愛(ài),立足社會(huì),報(bào)效祖國(guó),培養(yǎng)高尚的人格和健康堅(jiān)強(qiáng)的性格。
七、加強(qiáng)團(tuán)支部的工作
開(kāi)展好團(tuán)支部的活動(dòng),增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí),開(kāi)展團(tuán)支部的主題教育活動(dòng),和志愿者服務(wù)活動(dòng),讓團(tuán)支部配合班級(jí)開(kāi)展各項(xiàng)管理和活動(dòng)組織工作,并做好團(tuán)員的發(fā)展工作,發(fā)揮團(tuán)員的模范帶頭作用。
八、期末總結(jié)工作
主要做好學(xué)生評(píng)語(yǔ)的撰寫(xiě)、期末復(fù)習(xí)應(yīng)考及其他一些程序性工作。
凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢,我也深信,在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,通過(guò)我們?nèi)w師生的共同努力,我們高二理科3班一定會(huì)盡自己的能力為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦。
高二班主任工作計(jì)劃2
本學(xué)期我擔(dān)任的是高二(2)班的班主任,高二(2)班是一個(gè)文科班,男生八人,女生三十八人,共計(jì)四十六名學(xué)生,而且學(xué)生來(lái)自我縣各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn),性格各異,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相差甚遠(yuǎn),鑒于這么一種情況特制定本學(xué)期的工作計(jì)劃。
首先,建立班級(jí)凝聚力,讓學(xué)生進(jìn)得來(lái),留得下。盡快熟悉學(xué)生,做學(xué)生的知音。加強(qiáng)與全班學(xué)生之間的溝通,建立情感交流尤其重要,學(xué)生只有親其師,才能信其道。通過(guò)組織各種活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)生與老師之間的交流與了解,盡快建立班級(jí)的凝聚力以及向心力,讓學(xué)生對(duì)班級(jí)有歸屬感、自豪感。
其次,選舉班干部,組建班委會(huì)。通過(guò)自告奮勇、同學(xué)推舉、直接任命等方式確定本班的班干部,明確職責(zé),使班級(jí)能夠自行運(yùn)轉(zhuǎn)。 本學(xué)期的基本目標(biāo)是:
以學(xué)習(xí)為中心,保證紀(jì)律和衛(wèi)生,學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)處事,道德上做個(gè)好人,學(xué)習(xí)上做個(gè)能人,學(xué)習(xí)上要不斷進(jìn)取,培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神,并要持之以恒,為人處事要以誠(chéng)信為準(zhǔn)則,正當(dāng)利益為標(biāo)準(zhǔn),孝敬父母,珍惜金錢(qián),勤儉節(jié)約,讓家長(zhǎng)放心,為自己爭(zhēng)光。
本學(xué)期的工作重點(diǎn)是:
一、安全教育
加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育,包括宿舍安全、校園安全、出行安全教育,增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)和安全意識(shí),提高學(xué)生的自我保護(hù)能力和在危險(xiǎn)的環(huán)境中的應(yīng)變能力。
二、學(xué)習(xí)工作
關(guān)注各學(xué)科的發(fā)展平衡性,及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行分析、研究,做好工作。全身心地投入到教學(xué)中去,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題采用有效方法及時(shí)解決處理。
1、經(jīng)常與任課教師聯(lián)系,交流學(xué)生行為規(guī)范、學(xué)習(xí)情況。重視由年級(jí)召集召開(kāi)的教學(xué)質(zhì)量分析、研究會(huì),并積極與任課老師研究商討,提出提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施。
2、學(xué)習(xí)其他班主任的成功經(jīng)驗(yàn),不斷改進(jìn)工作方法,優(yōu)化教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。
3、做好“培優(yōu)補(bǔ)缺”工作,特別要重視做好“潛能生”工作。做好學(xué)生的思想工作。
4、強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項(xiàng)工作,也是差生轉(zhuǎn)化的中心,班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法,特別是它的作用和意義,并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法,課前預(yù)習(xí),認(rèn)真上課,課后及時(shí)復(fù)習(xí),反復(fù)復(fù)習(xí),適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)布置,了解后再采取措施糾正,直到這個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成,還需要針對(duì)每科的具體情況對(duì)具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)。
三、德育工作:
1、做好學(xué)生思想教育工作。指導(dǎo)學(xué)生從思想、知識(shí)、心理、身體、考技等方面做好準(zhǔn)備,穩(wěn)定情緒,以良好的精神狀態(tài)去迎接未來(lái)兩年的.高中學(xué)習(xí)。
2、不斷鼓勵(lì),樹(shù)立學(xué)習(xí)信心。我班是文科班,從高一成績(jī)看,數(shù)學(xué)成績(jī)尤為糟糕,因此必須以鼓勵(lì)和激勵(lì)不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,樹(shù)立信心,調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。
3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。進(jìn)入高二,多數(shù)學(xué)生有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),但是想要提高成績(jī),方法很重要。本學(xué)期,請(qǐng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生總結(jié)經(jīng)驗(yàn),談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)方法,并進(jìn)行班內(nèi)交流,培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,形
成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
4、加強(qiáng)紀(jì)律約束,嚴(yán)格遵守行為規(guī)范和班級(jí)管理制度。紀(jì)律約束是學(xué)習(xí)的保障。
5、推行“朋友式”談話(huà),建立新型的師生關(guān)系,及時(shí)把握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。
四、加大家庭學(xué)校聯(lián)系力度
本學(xué)期爭(zhēng)取做到每月
與家長(zhǎng)電話(huà)聯(lián)系至少一到兩次。只有平常與 家長(zhǎng)多溝通,家校攜手,才能共譜教育教學(xué)新篇章。關(guān)鍵時(shí)期,更應(yīng)充分利用家長(zhǎng)力量,讓他們了解學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)及生活、思想的變化,及時(shí)解決學(xué)生存在的問(wèn)題,充分利用親情這一“法寶”的重大作用。
班主任工作任務(wù)艱巨,工作艱辛,但任重而道遠(yuǎn);為了學(xué)生的一切,一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,在“自信、合作、務(wù)實(shí)、奮進(jìn)”的學(xué)風(fēng)激勵(lì)下,讓學(xué)生都能做到學(xué)習(xí)要踏實(shí),做人要誠(chéng)實(shí),做事要真實(shí);苦干加巧干,不輕浮,不自滿(mǎn),不自欺,不欺人;胸懷大志,理想永存;銳意進(jìn)取,刻苦勤奮;鞭策自我 ,激勵(lì)他人。
高二班主任工作計(jì)劃3
一- 指導(dǎo)思想
全面推進(jìn)素質(zhì)教育,一切從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā),加強(qiáng)學(xué)生思想教育,切實(shí)抓好班級(jí)管理工作,提高學(xué)生綜合素質(zhì),努力使班級(jí)各項(xiàng)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
二、班級(jí)情況分析
高二(17)班共有學(xué)生80人,男生41人,女生39人。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的努力都有明顯進(jìn)步。班級(jí)紀(jì)律相對(duì)穩(wěn)定,學(xué)生學(xué)習(xí)意識(shí)增強(qiáng),學(xué)生的正義感集體榮譽(yù)感普遍提高,在班級(jí)量化評(píng)比,學(xué)校評(píng)比中名列前茅。但部分學(xué)生還有偏科現(xiàn)象,行為習(xí)慣的養(yǎng)成不太理想。個(gè)別男生思想活躍,遵規(guī)守紀(jì)意識(shí)不強(qiáng),女生普遍膽小,上課發(fā)言不積極。班級(jí)內(nèi)貧困生不少,駐守孩子不少。針對(duì)此情況我要做好他們的`思想教育工作,關(guān)心他們的生活,撫慰他們的心靈。孩子進(jìn)步。
三、主要措施:
1、強(qiáng)化法制教育,爭(zhēng)強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)。學(xué)習(xí)行為規(guī)范,爭(zhēng)強(qiáng)集體意識(shí)。加強(qiáng)團(tuán)的基本知識(shí)教育,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì),愛(ài)國(guó)意識(shí)。
2、狠抓學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育,開(kāi)展班級(jí)量化評(píng)比,制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲措施。
3、抓常規(guī)管理,堅(jiān)持執(zhí)勤制度。抓上課聽(tīng)講,作業(yè)兩環(huán)節(jié),有總結(jié)有評(píng)價(jià)。
4、大力培養(yǎng)班干部,建立一個(gè)團(tuán)結(jié)有力的班委會(huì)。
5、抓好教學(xué)質(zhì)量,提高優(yōu)良率。
6、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理素質(zhì)的培養(yǎng)。及時(shí)給學(xué)生做好心理輔導(dǎo)。
7、重視體育鍛煉,提高學(xué)生體質(zhì)。
7、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的密切聯(lián)系,及時(shí)反饋學(xué)生在想情況,取得家長(zhǎng)的配合。
四、活動(dòng)安排:
二月:
1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育
2、召開(kāi)新學(xué)期新打算班會(huì)
3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育
三月:
1、進(jìn)行安全教育
2、“青年志愿者服務(wù)”主題系列活動(dòng)
四月:
1、法制教育報(bào)告會(huì)
2、高二心理健康知識(shí)講座
3、倡導(dǎo)節(jié)約,你我同行主題教育活動(dòng)
4、期中考試復(fù)習(xí)動(dòng)員
五月:
1、安全教育主題班會(huì)
2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育
3、“文明禮儀伴我行“主題班會(huì)
4、組織學(xué)生參加籃球賽
六月:
1、班級(jí)量化總結(jié)
2、乒乓球比賽
七月:
1、三好學(xué)生,優(yōu)秀班干部評(píng)選
2、期末復(fù)習(xí)和考試
3、進(jìn)行假期安全教育
高二班主任工作計(jì)劃4
本學(xué)期根據(jù)學(xué)校安排,我擔(dān)任了高二(9)班的班主任工作,根據(jù)本班的實(shí)際情況,特制定如下工作計(jì)劃:
一、幫助學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的人生理想,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性
1.中學(xué)生是人生觀(guān)形成的重要時(shí)期。通過(guò)主題班會(huì)的形式加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育,喚起他們的歷史責(zé)任感,樹(shù)立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念,提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。
2.加強(qiáng)國(guó)家人才需求形勢(shì)的教育。這既能讓學(xué)生了解社會(huì)對(duì)不同人才的需求數(shù)量,類(lèi)型,為今后確定志愿做準(zhǔn)備,更能通過(guò)國(guó)家對(duì)人才要求的德與才教育,讓學(xué)生感受到必需從個(gè)人修養(yǎng)和能力培養(yǎng)兩方面努力,否則今后自已將落后于社會(huì),就個(gè)人而言生活難以灑脫。
3.幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢(shì)或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望。 這樣將大道理同小道理與學(xué)生個(gè)人的切身利益掛勾,有利于學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大而實(shí)際的人生理想。
此外,班主任自身要做一個(gè)人格高尚的人,要宏楊正氣,是非分明,立場(chǎng)堅(jiān)定,用自身的人格力量感染學(xué)生,給學(xué)生以可信任感和可欽佩感。
二、更多的鼓舞學(xué)生,提高學(xué)生的自信心
1.樹(shù)立榜樣:個(gè)人修養(yǎng)的榜樣,學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣,敢于拼搏的榜樣,成績(jī)先居劣勢(shì)后終于趕上來(lái)了,取得了好成績(jī)的榜樣,偉人,名人,民間故事中的典范,特別是他們的'已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡。
2.實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn),幫助他們樹(shù)立目標(biāo),面對(duì)挫折實(shí)事求是地分析失敗的原因,指出成功的道路,和他們這時(shí)具備的優(yōu)勢(shì)條件,并鼓舞他的斗志,強(qiáng)調(diào)高考成績(jī)的最終獲得與目前所在的班級(jí)并沒(méi)有必然的聯(lián)系,結(jié)合具體情況教育學(xué)生決不能妄自菲薄,只有奮發(fā)圖強(qiáng)才能取得良好成績(jī)。
總之,班主任應(yīng)該是鼓動(dòng)家要鼓起學(xué)生的自信,“自信是人生成功的一半”
三、加強(qiáng)班級(jí)管理,培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法
1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率,并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法,課前預(yù)習(xí),認(rèn)真上課,課后及時(shí)復(fù)習(xí),適當(dāng)練習(xí)。
2.加強(qiáng)紀(jì)律教育,本班學(xué)生男生人數(shù)多,宿生多,全班同學(xué)全員晚修,如果自修紀(jì)律不好,既浪費(fèi)了學(xué)習(xí)時(shí)間,對(duì)班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍也產(chǎn)生了不良影響。我希望能營(yíng)造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)氛圍,從而提高本班的整體水平。
3.與學(xué)生交流,把握每個(gè)學(xué)生的思想,學(xué)習(xí),生活的動(dòng)態(tài)。定期或不定期的在班上進(jìn)行書(shū)面調(diào)查,讓他們反映教室寢室的紀(jì)律,清潔衛(wèi)生,同學(xué)關(guān)系等等問(wèn)題,以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問(wèn)題,這樣可以及時(shí)地加以引導(dǎo),修正和跟蹤管理班級(jí),同時(shí)也可給科任教師指出部題以便修正教學(xué),平時(shí),早自習(xí),上午上課,下午上課,晚自習(xí)課,以及自習(xí)時(shí)間多到教室向?qū)W生了解班情,觀(guān)察學(xué)生作習(xí)情況,向?qū)W生了解學(xué)生,總之日常管理在于花時(shí)間,勤動(dòng)腦勤動(dòng)手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中
4.精心挑選班干部,強(qiáng)化班級(jí)管理。大膽鼓勵(lì)他們?cè)诎嗌祥_(kāi)展活動(dòng),同時(shí)加強(qiáng)指導(dǎo),讓他們盡可能快的成熟,有力地管理班上。
5.嚴(yán)格紀(jì)律要求。班級(jí)管理要制度化,不體罰學(xué)生不等于不懲罰學(xué)生,要學(xué)生明白遲到了,早退了,曠課了等等將要受到何種處理,主要在于耐心細(xì)仔的批評(píng)教育,罰“力所能及”的清潔掃除,與家長(zhǎng)聯(lián)系通報(bào)該生的不良行為,同時(shí)加強(qiáng)對(duì)他們的監(jiān)督,多同他們交流,給予他們信任。
總之,本學(xué)期從理想、思想教育入手,以提高學(xué)習(xí)能力為核心,紀(jì)律管理為手段,全方位調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
高二班主任工作計(jì)劃5
在新的一年里,我繼續(xù)擔(dān)任高二年級(jí)12班的班主任,在這里特把這學(xué)期的班主任工作主要內(nèi)容匯報(bào)一下,以加強(qiáng)對(duì)自己的工作指導(dǎo),方便工作的管理。
一、基本情況。
本班現(xiàn)共有學(xué)生72人,其中團(tuán)員70人,女生48人,男生24人。總體來(lái)說(shuō),本班有如下特點(diǎn):
1、思維活躍,學(xué)生上課反應(yīng)熱烈。
2、班風(fēng)純正,團(tuán)結(jié)、活潑、和諧、務(wù)實(shí)的班集體基本形成。
3、有輕度的兩極分化情況。
二、指導(dǎo)思想
班主任工作計(jì)劃遵循學(xué)校本學(xué)期德育工作的總體思路,在“整體優(yōu)化,和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念指導(dǎo)下,班級(jí)工作圍繞以中學(xué)生日常行為規(guī)范的教育為基礎(chǔ),以養(yǎng)成教育為重點(diǎn),以學(xué)校豐富多彩的思想教育活動(dòng)為載體,以學(xué)生自我教育為有效途徑,充分發(fā)揮家長(zhǎng)的輔助教育作用,以班級(jí)管理與學(xué)生自我教育相結(jié)合的德育教育和管理模式,促進(jìn)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成,全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
在高二下學(xué)期這一特殊而且關(guān)鍵的階段,幫助學(xué)生擺脫由于生理,心理以及社會(huì)風(fēng)氣的不良影響,指導(dǎo)學(xué)生走向正軌,擺脫一些不健康的心理思潮,減輕學(xué)生心理壓力。
三、主要工作
安全工作,這是班級(jí)工作的重中之重。
認(rèn)真落實(shí)《校園學(xué)生安全工作條理》,堅(jiān)持“預(yù)防為主,安全第一”的創(chuàng)安工作原則,充分發(fā)揮學(xué)校、家庭及社會(huì)的綜合效應(yīng),做好學(xué)生安全教育和防范工作,嚴(yán)防火災(zāi)事故、食物中毒事故、溺水事故、交通事故及其他惡性事故的發(fā)生。加強(qiáng)法制教育,大力宣傳《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等,對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀(guān)、道德觀(guān)教育,不斷增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律觀(guān)念和法制觀(guān)念,自覺(jué)成為遵紀(jì)守法的好公民。
同時(shí)結(jié)合全國(guó)中小學(xué)生“安全教育日”,加強(qiáng)安全教育,教育學(xué)生認(rèn)真做好防火、防盜、防騙、防電、防溺水、防食物中毒等各類(lèi)安全防患工作,自覺(jué)遵守交通規(guī)則,注意交通安全,作好交通安全示范學(xué)校的創(chuàng)建工作。提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。
2、全面做好學(xué)生思想教育工作,指導(dǎo)學(xué)生從思想、知識(shí)、心理等方面做好準(zhǔn)備,幫助學(xué)生樹(shù)立信心,提升競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),激勵(lì)他們以良好的精神狀態(tài)去挑戰(zhàn)高二,迎接高三。在第一周,配合學(xué)校的`校風(fēng)校紀(jì)檢查,對(duì)學(xué)生的儀容儀表進(jìn)行檢查,尤其是男學(xué)生的頭發(fā)問(wèn)題。使新的班級(jí)在新的學(xué)年中朝氣蓬勃,提高班級(jí)的凝聚力。
3、認(rèn)真上好班會(huì)課,做到有備而上。利用各種形式的班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,培養(yǎng)學(xué)生良好的品格、修養(yǎng)等。有計(jì)劃地安排一些主題班會(huì),提高每一次班會(huì)課的質(zhì)量。例如,本周計(jì)劃開(kāi)展以安全教育為主題的主題班會(huì),下周擬開(kāi)展以學(xué)生心理健康教育為主題的主題班會(huì)等等。
4、開(kāi)學(xué)階段,利用多種渠道選好班干部,對(duì)班干部進(jìn)行職責(zé)分工與培訓(xùn),實(shí)行班干部輪流值日負(fù)責(zé)制,嚴(yán)格考勤,嚴(yán)格控制自修課紀(jì)律。配合開(kāi)展學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),給學(xué)生提供展示平臺(tái),使人人有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
5、持之以恒地抓好學(xué)生的教育,培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)。同時(shí),建立班級(jí)檢查、考核、監(jiān)督機(jī)制,定期檢查,定期反饋,賞罰分明。
6、關(guān)注各類(lèi)特殊學(xué)生,通過(guò)談話(huà)、家訪(fǎng)等途徑,及時(shí)了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)生活上的真實(shí)想法,疏通思想并竭盡所能地為他們解決困難。
7、做好班級(jí)各項(xiàng)收尾工作。
高二班主任工作計(jì)劃6
一、班級(jí)基本情況:
本班學(xué)生人數(shù)共57人,其中男同學(xué)30人、女同學(xué)27人,很多同學(xué)家庭住址與學(xué)校較遠(yuǎn)。根據(jù)上學(xué)期的情況來(lái)看,我們班學(xué)生基本上能自覺(jué)遵守校紀(jì)校規(guī)、關(guān)心同學(xué)、關(guān)愛(ài)集體,有很強(qiáng)的集體意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。班干部工作能力較強(qiáng)、班級(jí)凝聚力較強(qiáng),并在學(xué)校組織的各級(jí)各類(lèi)比賽中表現(xiàn)突出,成績(jī)優(yōu)異,贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評(píng)。但也存在幾個(gè)共性的問(wèn)題:學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性還不夠強(qiáng)、自主學(xué)習(xí)的能力提升不高、很多同學(xué)學(xué)科發(fā)展不平衡、優(yōu)勢(shì)科目不突出等等。這也是本學(xué)期要繼續(xù)緊抓的一個(gè)問(wèn)題。
二、工作的理念:
繼續(xù)遵循上學(xué)期"尊重、理解、團(tuán)結(jié)、互助——構(gòu)建和諧班級(jí)"的班級(jí)管理理念和指導(dǎo)思想。我還是認(rèn)為尊重和了解學(xué)生的個(gè)性是打開(kāi)學(xué)生心靈窗口的金鑰匙,也是學(xué)生服從班主任管理的前提。在日常學(xué)習(xí)生活中,我要進(jìn)一步留心觀(guān)察學(xué)生、積累學(xué)生學(xué)習(xí)生活素材、揣摩學(xué)生心理個(gè)性,從而在日常管理中對(duì)癥下藥,對(duì)學(xué)生的尊重落到實(shí)處。進(jìn)一步加大與學(xué)生交流談心的頻率,知道他們的難處和需求、理解學(xué)生、關(guān)愛(ài)學(xué)生。針對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)較差、學(xué)習(xí)能力低、學(xué)習(xí)不踏實(shí)等現(xiàn)象,班主任積極疏導(dǎo)、激勵(lì)拼搏,常鼓勵(lì)和推動(dòng)學(xué)科特長(zhǎng)生幫助學(xué)科困難生。這樣,班主任對(duì)學(xué)生尊重和理解,同學(xué)間互幫互助,師生間情感互動(dòng),從而營(yíng)造團(tuán)結(jié)互助、共同進(jìn)步的和諧集體家庭。
三、工作的具體內(nèi)容:
針對(duì)班級(jí)的具體情況,我這學(xué)期的具體工作將對(duì)上學(xué)期的德育工作和學(xué)習(xí)工作進(jìn)一步深化、細(xì)化,主要圍繞以下幾方面內(nèi)容進(jìn)行展開(kāi):
(一)緊抓學(xué)習(xí)
1、進(jìn)一步加強(qiáng)跟任課老師的交流,及時(shí)掌握學(xué)生各門(mén)課的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。我們的學(xué)生整體學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,學(xué)習(xí)意志薄弱,哪怕是優(yōu)等生,也往往學(xué)科不均衡,特別是數(shù)學(xué)和英語(yǔ)很差,這就需要老師,特別是班主任要加強(qiáng)跟任課老師的交流,四年級(jí)班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行分析,抓作業(yè)質(zhì)量、抓課堂效率、抓復(fù)習(xí)效果,幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃,攻克學(xué)習(xí)難關(guān),做大優(yōu)勢(shì)學(xué)科,揚(yáng)長(zhǎng)避短。
2、做好"談心"工作,追蹤學(xué)生心理,疏導(dǎo)內(nèi)心障礙。為了促使學(xué)生健康快樂(lè)地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng),班主任應(yīng)加強(qiáng)對(duì)他們的教育工作:首先從思想上重視學(xué)生的心理輔導(dǎo)教育,靈活運(yùn)用"心理療法"。善于洞察他們一瞬間的心理動(dòng)向,深入地了解他們,加強(qiáng)跟學(xué)生的談心、溝通,關(guān)注學(xué)生、關(guān)愛(ài)學(xué)生,抓出問(wèn)題、解決問(wèn)題。其次,班主任要恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用表?yè)P(yáng)和批評(píng),幫助學(xué)習(xí)優(yōu)異的同學(xué)克服驕傲自滿(mǎn)情緒,幫助學(xué)習(xí)差勁的同學(xué)重拾信心。同時(shí)教育學(xué)生要正視生活中所碰到的種種難題,勇敢地面對(duì)挫折,教育他們懂得"態(tài)度決定一切"的道理,很多事情不是能不能做成、能不能做好的'問(wèn)題,往往是想不想做、想不想做好的問(wèn)題,因此要讓他們懂得充分發(fā)揮自己的主觀(guān)能動(dòng)性、積極激發(fā)自己的潛能。
(二)加強(qiáng)管理
進(jìn)一步健全班規(guī)班紀(jì)、強(qiáng)化班級(jí)管理、確保教學(xué)工作有序順利進(jìn)行。主要從以下三方面進(jìn)一步強(qiáng)化:
1、制定班規(guī),落實(shí)每月操行評(píng)分細(xì)則的執(zhí)行。國(guó)有國(guó)法,班有班規(guī);制定班規(guī),使班級(jí)有規(guī)可依,讓學(xué)生們明白遵守規(guī)矩就可以享受到最大的自由權(quán)利。每個(gè)班干部負(fù)責(zé)不同的操行評(píng)分的登記,比如副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)考勤,科代表負(fù)責(zé)作業(yè)的完成狀況,團(tuán)支書(shū)記錄班團(tuán)活動(dòng)積極參加者,勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)清潔方面每天都有值日班干部,并對(duì)當(dāng)天的一切情況做好記錄;每個(gè)班干部要對(duì)自己的工作進(jìn)行每周總結(jié)交給班長(zhǎng)匯總,然后向班主任匯報(bào)。
2、充分利用班會(huì)課,真正發(fā)揮班會(huì)課的德育教學(xué)管理功能。這學(xué)期我初步確定了《新學(xué)期、我能行》、《我與我的目標(biāo)的距離》、《有效利用時(shí)間》、《誠(chéng)信、人生路上的朋友》、《心理健康、人格更美》、《善待挫折》等主題班會(huì),采用比賽、辯論、研討等多種形式開(kāi)展主題班會(huì)。
3、加強(qiáng)家校聯(lián)系,同心協(xié)力培育學(xué)生成才。學(xué)生的教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任,學(xué)校與家長(zhǎng)必須架起溝通的橋梁,及時(shí)、切實(shí)和高效地解決每一位學(xué)生面臨的問(wèn)題。通過(guò)電話(huà)、邀請(qǐng)家長(zhǎng)到校等方式,加強(qiáng)溝通,及時(shí)了解學(xué)生的各方面動(dòng)
態(tài),有效地做好學(xué)生的思想工作。
(三)、適當(dāng)減壓
高中學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力,是每一個(gè)老師都先經(jīng)歷過(guò)來(lái)的,都有著深刻的體會(huì),所以,我覺(jué)得除了引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)之外,要注意通過(guò)文體課和課外活動(dòng)課給學(xué)生減輕壓力,這樣對(duì)于提高學(xué)習(xí)效果,保證學(xué)生的健康全面發(fā)展更有好處。
班級(jí)管理如何,直接關(guān)系到學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高、教育教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)、學(xué)生思想、道德等各種素質(zhì)的養(yǎng)成。"以情感人,以理治班"
善始善終,營(yíng)造和諧班級(jí)的目標(biāo)會(huì)最終實(shí)現(xiàn)。
高二班主任工作計(jì)劃7
一、班級(jí)基本情況:
這學(xué)期班上有31名學(xué)生,其中男生23名,女生8名。通過(guò)上學(xué)期高二的學(xué)習(xí),學(xué)生在紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)成績(jī)等方面都有了很大的進(jìn)步,班級(jí)的凝聚力得到了增強(qiáng)。但也有一些同學(xué)比較上進(jìn)心,自制力差。他們喜歡在課堂上隨意交談或做一些小動(dòng)作。仍然存在兩極分化的問(wèn)題,比如班里尖子生少,后進(jìn)生學(xué)習(xí)動(dòng)力不足。
二、工作措施
1、進(jìn)一步抓好學(xué)生德育的日常管理和制度建設(shè),抓好班干部隊(duì)伍建設(shè),完善班級(jí)考核制度,充分發(fā)揮班委在自我管理和自我教育中的德育積極作用,努力實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理的正規(guī)化、養(yǎng)成教育的正規(guī)化、行為習(xí)慣的規(guī)范化和組織活動(dòng)的有效性。
2、抓好學(xué)習(xí)、文明禮貌、環(huán)境意識(shí)、健康、生活等行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,重視學(xué)生心理健康教育。一是要教育學(xué)生尊重老師,團(tuán)結(jié)學(xué)生,看到老師主動(dòng)打招呼,引導(dǎo)學(xué)生制定自己的目標(biāo),獨(dú)立完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù);學(xué)生之間的矛盾要正確處理。咒罵和毆打同學(xué)的學(xué)生,特別是有計(jì)劃和準(zhǔn)備毆打同學(xué)或要求他人威脅甚至打架的學(xué)生,應(yīng)當(dāng)天舉報(bào)并嚴(yán)肅處理,以增強(qiáng)處理的教育性。第二,要教育學(xué)生牢固樹(shù)立環(huán)保意識(shí),不亂扔果皮、紙屑、塑料袋,不在墻上、走廊上亂涂亂畫(huà),不浪費(fèi)水電。第三,要教育學(xué)生在校期間注意gfd,不要染發(fā),男生不要留長(zhǎng)發(fā),女生不要戴首飾,不要抽煙,不要喝酒,不要進(jìn)入商業(yè)舞廳、游戲廳、網(wǎng)吧。對(duì)于上述問(wèn)題,我們應(yīng)該反復(fù)關(guān)注。對(duì)于行為不良的學(xué)生,我們應(yīng)該加強(qiáng)教育。對(duì)于行為不良的學(xué)生,屢教不改的要堅(jiān)決處罰。對(duì)于嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生,應(yīng)及時(shí)通知家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人和年級(jí)領(lǐng)導(dǎo),并在當(dāng)天報(bào)告教學(xué)部門(mén)及時(shí)處理,提高教育效果。
3.從交通、學(xué)習(xí)、校園等方面抓好安全教育,加強(qiáng)安全管理,消除安全隱患,防止事故發(fā)生,創(chuàng)建安全文明衛(wèi)生和諧班級(jí)。教育學(xué)生自覺(jué)遵守交通規(guī)則,注意義務(wù)勞動(dòng)安全。學(xué)生生病有事必須按規(guī)定辦理請(qǐng)假手續(xù)。無(wú)故不在學(xué)校的,應(yīng)在當(dāng)天上學(xué)前與家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人取得聯(lián)系,并根據(jù)其情況進(jìn)行嚴(yán)肅處理。
4.做好班級(jí)常規(guī)考核和學(xué)生德育考核,加強(qiáng)誠(chéng)信教育。評(píng)估學(xué)生德育表現(xiàn),對(duì)學(xué)生遲到、曠課、早退、課堂衛(wèi)生、自習(xí)紀(jì)律、學(xué)生外貌、住宿條件、環(huán)境衛(wèi)生等進(jìn)行綜合評(píng)估。未能量化德育的學(xué)生應(yīng)提前與父母聯(lián)系,共同制定教育計(jì)劃。
5.加強(qiáng)班級(jí)學(xué)習(xí)、德育、文化、健康和活動(dòng)管理。緊緊圍繞德育重點(diǎn),幫助和引導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,確定班級(jí)德育目標(biāo),美化、亮化和凈化課堂環(huán)境,在課堂上懸掛激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的標(biāo)語(yǔ),積極開(kāi)展讀好書(shū)、讀名著、評(píng)s等活動(dòng)
7.為主題班會(huì)開(kāi)展一系列教育活動(dòng)。堅(jiān)持“思想教育靠行為管理強(qiáng)、考勤好、班紀(jì)好”的`工作原則,有效改變德育形式單一、方法簡(jiǎn)單的問(wèn)題,提前精心策劃主題班會(huì),擴(kuò)大班會(huì)參與,創(chuàng)造教育,根據(jù)教學(xué)部門(mén)的安排舉辦主題班會(huì)。主題班會(huì)應(yīng)有設(shè)計(jì)方案和實(shí)施記錄。
8.從細(xì)節(jié)入手,從學(xué)生入學(xué)第一天開(kāi)始,從最后一個(gè)學(xué)生開(kāi)始,加強(qiáng)班級(jí)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。抓兩個(gè)學(xué)生,提拔中學(xué)生。
9.繼續(xù)重視對(duì)學(xué)生使用手機(jī)等電子產(chǎn)品的管理和教育,把開(kāi)學(xué)帶來(lái)的一切都交上來(lái),加強(qiáng)管理,初見(jiàn)成效。
為了讓高二四班成為更好的班級(jí)群體,所有的學(xué)生都會(huì)按照自己的目標(biāo)全力以赴,努力成為別人的榜樣。
高二班主任工作計(jì)劃8
一、背景分析
經(jīng)過(guò)上學(xué)期的努力,班級(jí)在各方面取得了較大的進(jìn)步。一學(xué)期來(lái),學(xué)生熟悉了高二5班這個(gè)新的集體,熟悉了我這個(gè)班主任。同時(shí),作為剛接手這個(gè)班的班主任,我也了解了這個(gè)集體。管理班集體是一個(gè)連續(xù)的過(guò)程,而高二下學(xué)期對(duì)于很多同學(xué)來(lái)說(shuō),是一個(gè)比較關(guān)鍵的時(shí)期。為了讓學(xué)生在本階段養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣,學(xué)會(huì)自我管理,樹(shù)立明確的人生目標(biāo),力爭(zhēng)更高更快地發(fā)展自己,為高三沖刺奠基,我擬訂班級(jí)工作計(jì)劃如下。
二、指導(dǎo)思想
繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識(shí)。以《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《內(nèi)宿生管理試行條例》為基本內(nèi)容,對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、誠(chéng)實(shí)守信教育、心理健康教育。把安全教育放在班主任工作的首位,創(chuàng)建平安、衛(wèi)生、文明、和諧的班級(jí)。提高大課間活動(dòng)和課外活動(dòng)的質(zhì)量,提升學(xué)生的身心健康和體育運(yùn)動(dòng)技能水平。在這前提下,努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和自信心,爭(zhēng)取學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的.跨越式進(jìn)步。
三、班級(jí)基本情況
全班共有學(xué)生73人,其中有男生40人,女生33人。班上男學(xué)生比較多,要面對(duì)學(xué)習(xí)自覺(jué)性差的問(wèn)題不少;女生雖少,但思想情緒問(wèn)題卻有不少,需要更多的關(guān)愛(ài)。全班總平均成績(jī)與其他同類(lèi)班相差不多,但是各個(gè)梯隊(duì)的人數(shù)相對(duì)較少,臨界生和后進(jìn)生幅度大。
四、工作措施
配合學(xué)校政教處抓好德育常規(guī)工作,及時(shí)解決學(xué)生當(dāng)中出現(xiàn)的問(wèn)題。
。1)儀容儀表問(wèn)題:從頭到腳,一些列整頓,必須符合中學(xué)生身份要求。
。2)考勤:遲到、早退、曠課管理的常態(tài)化。
高二班主任工作計(jì)劃9
一、開(kāi)學(xué)初:
①行為規(guī)范教育。良好的開(kāi)端是成功的一半,以《xxxx中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范底線(xiàn)》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《一日常規(guī)》教育學(xué)生遵紀(jì)守法,樹(shù)立為班級(jí)爭(zhēng)先集體主
②提升兩操的質(zhì)量。眼保健操、廣播操質(zhì)量有待于提高,分三級(jí)管理。一是由學(xué)生自律,二是體育委員負(fù)責(zé),三是班級(jí)導(dǎo)師督促。
③班級(jí)衛(wèi)生。班級(jí)是每個(gè)學(xué)生生活學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所,營(yíng)造溫馨的、潔凈的環(huán)境是每個(gè)同學(xué)的愿望,由勞動(dòng)委員和生活委員負(fù)責(zé),每天一小掃,每周一打掃。小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本小組的分工安排,腳下無(wú)垃圾,窗明幾凈,講臺(tái)黑板整潔。本學(xué)期我們班級(jí)為無(wú)垃圾桶和廢紙簍的班級(jí),由學(xué)生自己管理自己處理個(gè)人的廢物。提高自主能力。
、馨喔刹拷ㄗh。召開(kāi)班級(jí)干部會(huì)議,明確自己的職責(zé),樹(shù)立為同學(xué)服務(wù)的意識(shí),對(duì)不做事的班級(jí)干部立即調(diào)整,班級(jí)導(dǎo)師有意識(shí)提升班干部在同學(xué)中的威信,讓他們大膽工作,熱情工作。班級(jí)小組長(zhǎng)、課代表個(gè)別進(jìn)行調(diào)整,讓積極配合老師,配合班干部工作同學(xué)擔(dān)任。
、萋鋵(shí)專(zhuān)題教育。本學(xué)期依照課程處安排進(jìn)行美的教育、生命教育、民族精神教育、把專(zhuān)題教育落到實(shí)處,使各項(xiàng)教育有抓手,活動(dòng)有計(jì)劃,有小結(jié),有評(píng)價(jià),本學(xué)期準(zhǔn)備召開(kāi)一次以“生命教育”為主題的主題的班會(huì)。
、藓诎鍒(bào)工作。黑板報(bào)是班級(jí)宣傳的陣地,也是班級(jí)環(huán)境美化的亮點(diǎn),更是班級(jí)形象的展示,每月一次的黑板報(bào)由曾燕專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé),其他同學(xué)協(xié)助支持。
二、學(xué)期中間工作
、賹(duì)學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)。授人以魚(yú),不如授人以漁。讓學(xué)生從學(xué)會(huì)到“會(huì)學(xué)”,提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)主動(dòng)性。對(duì)學(xué)生的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、聽(tīng)課、筆記等學(xué)習(xí)環(huán)境進(jìn)行有效的'指導(dǎo),幫助同學(xué)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
②與課任教師溝通協(xié)調(diào)。以班級(jí)導(dǎo)師為核心的教學(xué)團(tuán)隊(duì),必須與各任課教師溝通協(xié)調(diào),及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),關(guān)注學(xué)生健康發(fā)展,形成和諧的教學(xué)團(tuán)隊(duì),課任教師也要積極配合班級(jí)導(dǎo)師做好班級(jí)管理工作,為班級(jí)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,人心齊,泰山移。
、勐鋵(shí)月考工作。配合課程處、年級(jí)組落實(shí)月考工作,加強(qiáng)學(xué)生誠(chéng)信教育,提高月考的信度,加強(qiáng)月考宣傳,使月考成為學(xué)生了解自己學(xué)習(xí)狀態(tài),學(xué)習(xí)效果重要依據(jù),同時(shí)使月考成為激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)。
、荛_(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)。期中考試后,及時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),認(rèn)真分析期中考試得與失,正確對(duì)待進(jìn)步和退步,找出優(yōu)勢(shì)和不足。與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,讓家長(zhǎng)參與教育,形成合力,共同為學(xué)生成長(zhǎng)出謀劃策。
三、期末工作
、賹(duì)學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)。進(jìn)行“學(xué)習(xí)之星”評(píng)選,評(píng)選優(yōu)秀積極分子學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)、行為規(guī)范標(biāo)兵等,鼓勵(lì)同學(xué)進(jìn)步,以精神鼓勵(lì)為主。
、趯(duì)學(xué)生檔案管理。按時(shí)完成學(xué)生評(píng)語(yǔ)、品德、行為規(guī)范評(píng)定。配合課程處做好學(xué)籍管理工作,協(xié)調(diào)各科均衡發(fā)展,認(rèn)真上報(bào)家校模塊中各科成績(jī),認(rèn)真做好總結(jié)、分析、及時(shí)上報(bào)。
、奂以L(fǎng)、接待家長(zhǎng)。對(duì)突發(fā)事件、有異常表現(xiàn)的同學(xué)及時(shí)家訪(fǎng),了解學(xué)生在家庭中的情況和表現(xiàn)。知己知彼,與家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí),取得家長(zhǎng)信任和支持。對(duì)來(lái)訪(fǎng)的家長(zhǎng),熱情接待,展示xxxx中學(xué)教師的風(fēng)采,對(duì)家長(zhǎng)有禮有節(jié),不能喪失原則。
高二班主任工作計(jì)劃10
本學(xué)期我將繼續(xù)擔(dān)任290班班主任,新學(xué)期剛分班,班級(jí)人員有所變動(dòng),現(xiàn)在班級(jí)有男生30人,女生28人,總?cè)藬?shù)58個(gè)人。因?yàn)閯倓偡职,有很多學(xué)生心態(tài)還不是很穩(wěn)定,介于這些情況,特制定計(jì)劃如下:
一、安撫好學(xué)生,加強(qiáng)學(xué)生心理教育。
班主任應(yīng)多找學(xué)生談話(huà),對(duì)情況不對(duì),反應(yīng)激烈的學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)、教育,引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展,特別是對(duì)心理嚴(yán)重的學(xué)生,給予更多的關(guān)心和指導(dǎo),讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛(ài)老師的熱情。
二、常規(guī)教育從頭抓,開(kāi)學(xué)任何工作都要做好。
每天早自習(xí)、課間操、眼保健操,還有每個(gè)星期的升旗、大掃除都親自督察;班主任應(yīng)積極與各門(mén)課任老師溝通,杜絕上課睡覺(jué)、說(shuō)話(huà)、玩手機(jī)、看小說(shuō)等不良現(xiàn)象;讓學(xué)生知道該怎么做,做什么,什么不該做,學(xué)習(xí)成績(jī)不好沒(méi)關(guān)系,但是習(xí)慣一定要養(yǎng)好,而且對(duì)學(xué)生干部也是一個(gè)積極的暗示,為日后同學(xué)們的自理、自治打下基礎(chǔ)。
三、積極完成每個(gè)周的主題班會(huì)。
利用每次主題班會(huì)的時(shí)間促進(jìn)學(xué)生之間的合作和探討關(guān)系,讓每位學(xué)生行動(dòng)起來(lái),都有事做,而且充分發(fā)揮一些個(gè)別學(xué)生的特長(zhǎng),讓所有的學(xué)生都覺(jué)得是290班學(xué)生為榮。
四、加強(qiáng)文化禮儀教育,積極探索學(xué)習(xí)方法。
通過(guò)主題班會(huì)增強(qiáng)對(duì)禮儀教育的認(rèn)識(shí),尤其對(duì)于那些燙發(fā)、染發(fā)、長(zhǎng)發(fā)和穿耳戴墜的學(xué)生要進(jìn)行徹底整改,讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人,并針對(duì)存在的問(wèn)題,開(kāi)展工作。等各項(xiàng)工作轉(zhuǎn)入正規(guī)以后,就針對(duì)學(xué)生情況積極探索素質(zhì)教育的`新途徑,配合任課老師,開(kāi)展各課興趣小組,培養(yǎng)濃厚興趣,提高整體水平,使我班班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃。
所謂的普通班的學(xué)生,其實(shí)只能說(shuō)明他們學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,但是他們并不笨,只是有些行為習(xí)慣不好,我們應(yīng)該關(guān)注每一位學(xué)生的行為動(dòng)向和心理動(dòng)向,及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,讓每位學(xué)生覺(jué)得來(lái)我們學(xué)校是明智的選擇。
高二班主任工作計(jì)劃11
我還記得我在上高中時(shí)的情景。沒(méi)想到此刻我回到學(xué)校已經(jīng)成為一名高中教師了,有時(shí)候是時(shí)間的快速令人猝不及防,轉(zhuǎn)眼之間就過(guò)去了,沒(méi)有時(shí)間回味。
來(lái)到高中教學(xué),我僅僅是一名教師,還是一名高中班主任,資歷尚淺的我擔(dān)當(dāng)班主任實(shí)在是有些吃力,可是我相信學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是對(duì)我的器重,我的學(xué)生對(duì)我也很寬容,所以我工作起來(lái)壓力也不是很大。可是我不會(huì)容忍我工作不好,我會(huì)努力工作,異常制定本學(xué)期工作計(jì)劃:
班級(jí)情景:
1、班風(fēng)尚未完全構(gòu)成,班干威信不足,晚自習(xí)紀(jì)律較差。
2、班級(jí)總體紀(jì)律情景較好,活動(dòng)較為進(jìn)取,在軍訓(xùn)期間表現(xiàn)較佳,獲得教師的好評(píng)。
3、陽(yáng)光生總體表現(xiàn)較好,可是一些高價(jià)生學(xué)習(xí)勁頭不足,上課喜歡睡覺(jué)。
4、部分學(xué)生還未完全適應(yīng)高中生活,自理本事較差,男生生活表現(xiàn)有些懶散。
工作資料:
1、對(duì)于以上工作均無(wú)成效的學(xué)生給予適當(dāng)?shù)膫(gè)別教育。
2、召開(kāi)班干會(huì)議,擬定清潔值日表和晚自習(xí)班干值班表,制定、解釋關(guān)于晚自習(xí)紀(jì)律的規(guī)定。
3、每一天下班監(jiān)督學(xué)生早操、課間操、眼保健操和晚自習(xí)等,對(duì)違紀(jì)現(xiàn)象進(jìn)行教育。
4、配合近期出現(xiàn)的各種學(xué)習(xí)、生活問(wèn)題組織主題班會(huì)活動(dòng)。
工作目的:
盡快建立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和一整套較為系統(tǒng)有效的班級(jí)管理制度,使學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)規(guī)律化,盡快投入到高中的學(xué)習(xí)中來(lái)。
工作措施:
建立班干值日負(fù)責(zé)制,制定關(guān)于晚自習(xí)紀(jì)律的規(guī)定,規(guī)范教室和宿舍值日輪班,配合班主任、生活教師和班干的監(jiān)督表率,促進(jìn)全班學(xué)生構(gòu)成自覺(jué)、互助的學(xué)習(xí)氛圍。
具體安排(周次、資料、完成情景)
第一到第四周:
1、完成情景較好,掌握班級(jí)大體情景,周末已經(jīng)能夠記住三分之二的學(xué)生名字和相貌,與班干基本熟識(shí)。
2、和學(xué)生熟悉并建立良好的關(guān)系,基本掌握班級(jí)的情景和主要問(wèn)題;
3、發(fā)放晚自習(xí)紀(jì)律調(diào)查表,根據(jù)調(diào)查情景制定晚自習(xí)紀(jì)律的規(guī)定;
4、召開(kāi)班干會(huì)議,對(duì)班干的分工和職責(zé)進(jìn)行指示。
第五到第九周:
1、全面接手班主任工作,包括下班、查房、批改新聞等;
2、編排詳細(xì)的值日生表,監(jiān)督他們完成值日;
3、配合課任教師做好晚自習(xí)的紀(jì)律監(jiān)督和維持工作。
完成情景較好,與全班同學(xué)都已經(jīng)充分熟悉,對(duì)班級(jí)情景進(jìn)一步了解,晚自習(xí)新紀(jì)律開(kāi)始實(shí)行,學(xué)生較為遵守。男生宿舍內(nèi)務(wù)較差,女生情景較好。
第十到十三周:
1、在原有班主任的常規(guī)工作上與生活教師、課任教師達(dá)成協(xié)調(diào),互相配合;
2、重點(diǎn)整頓宿舍內(nèi)務(wù),結(jié)合個(gè)別教育對(duì)上課時(shí)常遲到、睡覺(jué)的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo);
3、做好月考前的學(xué)生心理調(diào)試,緩解其緊張情緒。
基本完成所有工作任務(wù),與生活教師、課任教師交流順利,對(duì)班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情景有了進(jìn)一步的了解,能夠配合他們的具體情景進(jìn)行教育和輔導(dǎo)。
第十四到十七周周:
工作完成較好。
第十八周到二十周:
1、加強(qiáng)監(jiān)督,防止學(xué)生由于假期的影響而出現(xiàn)懈怠的情緒,維持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)風(fēng)氣,使其盡快投入進(jìn)學(xué)習(xí)活動(dòng)中;
2、開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng),對(duì)月考進(jìn)行反思和總結(jié),對(duì)學(xué)生開(kāi)學(xué)一個(gè)月的.學(xué)習(xí)、生活情景進(jìn)行討論,制定本學(xué)期余下時(shí)間的學(xué)習(xí)計(jì)劃;
3、進(jìn)行校運(yùn)會(huì)前的訓(xùn)練、動(dòng)員活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生踴躍參加,對(duì)入場(chǎng)式和運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行訓(xùn)練。
圓滿(mǎn)完成任務(wù),學(xué)生很快從長(zhǎng)假的放松中調(diào)整過(guò)來(lái),生物鐘和學(xué)習(xí)節(jié)奏都完全進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài),并根據(jù)個(gè)人情景制定了自我的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。
第二十周到二十二周:
1、對(duì)校運(yùn)會(huì)前期的工作進(jìn)行鞏固,安排學(xué)生的具體任務(wù);
2、做好班主任的交接工作,為離校做好準(zhǔn)備。
本學(xué)期我的工作任務(wù)并不是很重,因?yàn)槲业陌嗉?jí)并不是畢業(yè)班,所以我還有很多時(shí)間來(lái)幫忙學(xué)生慢慢的適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活,我相信憑借我的努力,我會(huì)帶好我們這個(gè)班級(jí)的。
高二班主任工作計(jì)劃12
今年我擔(dān)任的是高二(2)班的班主任,2班是我新接的一個(gè)文科班,班級(jí)人數(shù)不算多,但高一學(xué)生來(lái)自高二多個(gè)班級(jí),生性格各異,互相之間不了解,鑒于這么一種情況制定本學(xué)期的工作計(jì)劃。
首先,建立班級(jí)凝聚力,讓學(xué)生來(lái)得留得下。盡快熟悉學(xué)生,做學(xué)生的知音。本班學(xué)生來(lái)自高一多個(gè)班級(jí),對(duì)班級(jí)情況,因此雙方加強(qiáng)溝通,加強(qiáng)情感交流尤其重要,學(xué)生只有親其師,才能信其道。通過(guò)組織各種活動(dòng),加強(qiáng)同學(xué)老師之間的交流與了解,盡快建立班級(jí)的凝聚力以及向心力,讓學(xué)生對(duì)班級(jí)有歸屬感。
其次,選舉班干部,組建班委會(huì)。通過(guò)自告奮勇、同學(xué)推舉、直接任命等方式確定本班的班干部,明確職責(zé),使班級(jí)能夠自行運(yùn)轉(zhuǎn)。
本學(xué)期的基本目標(biāo)是:
以學(xué)習(xí)為中心,保證紀(jì)律和衛(wèi)生,學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)處事,道德上做個(gè)好人,學(xué)習(xí)上做個(gè)能人,學(xué)習(xí)上要不斷進(jìn)取,培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神,并要持之以恒,為人處事要以誠(chéng)信為準(zhǔn)則,正當(dāng)利益為標(biāo)準(zhǔn),孝敬父母,珍惜金錢(qián),勤儉節(jié)約,讓家長(zhǎng)放心,為自己爭(zhēng)光。
本學(xué)期的工作重點(diǎn)是:
一、學(xué)習(xí)工作
關(guān)注各學(xué)科的發(fā)展平衡性,及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行分析、研究,做好工作。全身心地投入到教學(xué)中去,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題采用有效方法及時(shí)解決處理。
1、經(jīng)常與任課教師聯(lián)系,交流學(xué)生行為規(guī)范、學(xué)習(xí)情況。重視由年級(jí)召集召開(kāi)的教學(xué)質(zhì)量分析、研究會(huì),并積極與任課老師研究商討,提出提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施。
2、學(xué)習(xí)其他班主任的成功經(jīng)驗(yàn),不斷改進(jìn)工作方法,優(yōu)化教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。
3、做好“培優(yōu)補(bǔ)缺”工作,特別要重視做好“潛能生”工作。做好學(xué)生的思想工作。
4、強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項(xiàng)工作,也是差生轉(zhuǎn)化的中心,班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法,特別是它的作用和意義,并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的.學(xué)習(xí)方法,課前預(yù)習(xí),認(rèn)真上課,課后及時(shí)復(fù)習(xí),反復(fù)復(fù)習(xí),適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)布置,了解后再采取措施糾正,直到這個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成,還需要針對(duì)每科的具體情況對(duì)具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)。
二、德育工作:
1、做好學(xué)生思想教育工作。指導(dǎo)學(xué)生從思想、知識(shí)、心理、身體、考技等方面做好準(zhǔn)備,穩(wěn)定情緒,以良好的精神狀態(tài)去迎接到三學(xué)習(xí)。
2、不斷鼓勵(lì),樹(shù)立學(xué)習(xí)信心。我班是文科班,從高二成績(jī)看,數(shù)學(xué)成績(jī)尤為糟糕,因此必須以鼓勵(lì)和激勵(lì)不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,樹(shù)立信心,調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。
3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。進(jìn)入高二,多數(shù)學(xué)生有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),但是想要提高成績(jī),方法很重要。本學(xué)期,請(qǐng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生總結(jié)經(jīng)驗(yàn),談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)方法,并進(jìn)行班內(nèi)交流,培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
4、加強(qiáng)紀(jì)律約束,嚴(yán)格遵守行為規(guī)范和班級(jí)管理制度。紀(jì)律約束是學(xué)習(xí)的保障。
5、推行“朋友式”談話(huà),建立新型的師生關(guān)系,及時(shí)把握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。
6、積極與家長(zhǎng)聯(lián)系,了解學(xué)生校外學(xué)習(xí)、生活的情況。深入挖掘、調(diào)動(dòng)學(xué)生的非智力因素,積極投入到學(xué)習(xí)中。
班主任工作任務(wù)艱巨,工作艱辛,但任重而道遠(yuǎn);為了學(xué)生的一切,一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,在“團(tuán)結(jié)奮進(jìn),求實(shí)創(chuàng)新、相信自我、立志成才”的班風(fēng),“自信、合作、務(wù)實(shí)、奮進(jìn)”的學(xué)風(fēng)激勵(lì)下,讓學(xué)生都能做到學(xué)習(xí)要踏實(shí),做人要誠(chéng)實(shí),做事要真實(shí);苦干加巧干,不輕浮,不自滿(mǎn),不自欺,不欺人;胸懷大志,理想永存;銳意進(jìn)取,刻苦勤奮;鞭策自我,激勵(lì)他人。
高二班主任工作計(jì)劃13
高二是高中三年的學(xué)習(xí)歷程中承上啟下的時(shí)期,也是關(guān)鍵的一年,身為理科高二、一班班主任,本人深感學(xué)校、年級(jí)信任和責(zé)任之重大,為督促和引導(dǎo)學(xué)生充實(shí)快樂(lè)地度過(guò)高二學(xué)年,以更好的狀態(tài)進(jìn)入明年的高三,現(xiàn)制訂本學(xué)期的班主任工作計(jì)劃如下:
一、學(xué)期工作重點(diǎn)及目標(biāo):
以學(xué)!兜掠龑(shí)施方案》和《學(xué)校計(jì)劃》為指導(dǎo),結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際,通過(guò)加強(qiáng)常規(guī)管理和學(xué)風(fēng)建設(shè),貫徹落實(shí)學(xué)校和德育處的德育管理計(jì)劃及目標(biāo),工作中突出對(duì)學(xué)生良好的個(gè)性心理品質(zhì)和正確的人生價(jià)值觀(guān)的培養(yǎng)。
二、基本情況
高二、一班是唯一的高二理科班,共有學(xué)生33人,男同學(xué)27人,女同學(xué)6人,1人外宿。經(jīng)過(guò)重新編班后,我是第一次和高二、一班接觸,是他們的新一任班主任。
三、存在的問(wèn)題
1、學(xué)生的基礎(chǔ)相對(duì)差,學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)。各種行為規(guī)范和德育標(biāo)準(zhǔn)離學(xué)校指標(biāo)要求還有較大的差距,需要付出相當(dāng)大的努力。
2、部分學(xué)生處理不好理科綜合科和文三科之間的關(guān)系,或?qū)砜凭炊h(yuǎn)之,或用于學(xué)習(xí)文三科的時(shí)間不足,對(duì)理科重視不夠,導(dǎo)致學(xué)科成績(jī)結(jié)構(gòu)失衡。
3、極少部分學(xué)生則沒(méi)有完全進(jìn)入學(xué)校和年級(jí)所要求的正常狀態(tài),對(duì)自己要求不嚴(yán)格,平時(shí)表現(xiàn)散漫,是班級(jí)和學(xué)校的違紀(jì)隱患。
四、具體措施及安排:
1.思想教育及常規(guī)管理方面:
。1)結(jié)合高二學(xué)生的實(shí)際,認(rèn)真開(kāi)展德育專(zhuān)題和序列教育,以培養(yǎng)良好的個(gè)性心理品質(zhì)、樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀(guān)為貫穿全期的中心內(nèi)容,對(duì)學(xué)生進(jìn)行耐心的思想教育和心理疏導(dǎo)。
主要做好四個(gè)方面的工作:⒈對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)校為核心的集體主義教育;2.成才意識(shí)教育;3、開(kāi)展心理健康教育;4.按照德育總體目標(biāo)和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律,依據(jù)學(xué)校德育教育序列,抓好年級(jí)的專(zhuān)題教育。
(2)學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)德育大綱》,認(rèn)真執(zhí)行《中學(xué)管理制度匯編》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)學(xué)生“十不準(zhǔn)”》,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“五個(gè)環(huán)節(jié)”的教育。
。3)結(jié)合教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)及體育節(jié),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和集體主義教育,激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)之心和報(bào)國(guó)之情。在常規(guī)管理過(guò)程中堅(jiān)持檢查、登記,并定期匯總、評(píng)價(jià),對(duì)表現(xiàn)好的班級(jí)進(jìn)行表?yè)P(yáng),對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行整改。
。4)嚴(yán)格考勤制度,學(xué)生請(qǐng)假必須經(jīng)班主任、行政雙方批準(zhǔn);凡有曠課者,盡快與家長(zhǎng)聯(lián)系,查明原因,并將情況上報(bào)級(jí)組。
。5)利用早讀、晚自修和課余時(shí)間,爭(zhēng)取多下班,多與學(xué)生接觸,檢查風(fēng)紀(jì)、出勤和清潔情況,了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。
。6)加強(qiáng)內(nèi)宿生的教育和管理,關(guān)心內(nèi)宿生生活,經(jīng)常到學(xué)生宿舍了解情況,和檢查宿舍安全、衛(wèi)生工作,并經(jīng)常相生活管理組了解內(nèi)宿生各方面的情況。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。
(7)做好家訪(fǎng)和信訪(fǎng)、電話(huà)訪(fǎng)工作,多與家長(zhǎng)聯(lián)系,及時(shí)了解學(xué)生在家的表現(xiàn),與家長(zhǎng)共同配合。
。8)做好優(yōu)秀生的培養(yǎng)工作,落實(shí)后進(jìn)生幫教措施,組織分層次的學(xué)生座談會(huì),廣泛開(kāi)展個(gè)別談心活動(dòng),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理研究和疏導(dǎo)。做好特殊學(xué)生管理,密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系,形成教育合力,耐心、反復(fù)教育、反復(fù)跟蹤,為他們提供良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,切實(shí)做好轉(zhuǎn)化工作。
。9)加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),幫助學(xué)生尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法,經(jīng)常要組織一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。
。10)按照德育處的部署,分階段、有重點(diǎn)地抓好風(fēng)紀(jì)、內(nèi)宿、用膳、保潔等環(huán)節(jié)的工作。
。11)加強(qiáng)對(duì)班團(tuán)干部的培養(yǎng),指導(dǎo)他們有效開(kāi)展工作和合理安排學(xué)習(xí)與工作的時(shí)間分配。
。12)重視“三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)”的作用,保持與家長(zhǎng)的`雙向交流,共同做好學(xué)生的思想教育工作,促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)。
。13)繼續(xù)鼓勵(lì)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生學(xué)習(xí)黨的知識(shí),配合學(xué)校黨支部,做好入黨對(duì)象的培養(yǎng)工作。
。14)期末進(jìn)行小結(jié)。做到計(jì)劃中有措施、方法,工作中有落實(shí)、檢查,總結(jié)中有專(zhuān)題小結(jié)。
2.體衛(wèi)工作方面
。1)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的勞動(dòng)衛(wèi)生教育,配合學(xué)校搞好清潔衛(wèi)生,多檢查學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生.培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,創(chuàng)造良好的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。
。2)指導(dǎo)、督促學(xué)生認(rèn)真參加“兩操”和課外體育鍛煉,提高學(xué)生的身體素質(zhì)。組織學(xué)生參加學(xué)校體育節(jié)活動(dòng),加強(qiáng)班集體主義精神的教育,籍此機(jī)會(huì)加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)結(jié)拼搏精神。
3.貫徹素質(zhì)教育的方針,落實(shí)學(xué)校“外塑形象,內(nèi)鑄精神,做文明的現(xiàn)代人”的口號(hào),重視對(duì)學(xué)生整體素質(zhì)的培養(yǎng),在加強(qiáng)常規(guī)管理的同時(shí),組織好本班學(xué)生積極參加校內(nèi)外的集體活動(dòng)(如參加校會(huì)、級(jí)會(huì)、藝術(shù)節(jié),外出參觀(guān)等),認(rèn)真完成學(xué)校各部門(mén)布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。
4.配合教學(xué)處和年級(jí)的教學(xué)方針,多向科任老師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,反映學(xué)生的意見(jiàn)和要求,使學(xué)生的學(xué)習(xí)效率不斷提高。加強(qiáng)與科任老師之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作,夯實(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。
。1)平衡各學(xué)科輔導(dǎo)時(shí)間,關(guān)心、支持第二課堂活動(dòng)。
。2)認(rèn)真參加年級(jí)的每次考試的成績(jī)統(tǒng)計(jì)和教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)。并分析本班實(shí)際情況,考慮下一階段的措施。
。3)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和規(guī)范化教育,幫助學(xué)生掌握有效的學(xué)習(xí)方法,努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的非智力因素,明確分層次教學(xué)的目標(biāo),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
綜上,和高二、一班的全體教師和學(xué)生一起,共同打造一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上的大集體。
高二班主任工作計(jì)劃14
本學(xué)期我?guī)Ц叨?班班主任,本班是一個(gè)普通文科班,是一個(gè)重新組合的班級(jí)。重新整合意味著重新開(kāi)始。經(jīng)文理分班以后,學(xué)生學(xué)習(xí)的方向基本明確,針對(duì)全體同學(xué)而言,高二結(jié)束時(shí)的學(xué)業(yè)水平考試是第一關(guān),這一關(guān)有一部分同學(xué)存在問(wèn)題。高三結(jié)束時(shí)的高考是第二關(guān),至于這一關(guān),有的學(xué)生走文化課,還有一半以上的學(xué)生走藝體類(lèi)。而當(dāng)前學(xué)校每年高考的情況是,走文化課本科的很少,絕大部分都是藝體生,這就是這個(gè)學(xué)校的高考現(xiàn)狀。除此外,如何教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)也是一個(gè)重要的內(nèi)容!
因此,梳理下自己的帶班思路,明確個(gè)計(jì)劃,特羅列如下。
1、放手、引導(dǎo),讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)自主管理。
我的班級(jí)管理目標(biāo)就是學(xué)生自己管理,假如這一點(diǎn)實(shí)現(xiàn)不了,我的`班主任工作就是失敗的。所以從開(kāi)學(xué)第一天,我就開(kāi)始放手。班級(jí)會(huì)存在這樣那樣的問(wèn)題,但班主任不用直接去管,而是引導(dǎo)學(xué)生干部去管。班主任去管理是沒(méi)有問(wèn)題,但你走了怎么辦?
這個(gè)工作,我主要做的是。
。1)不直接管理班級(jí),特別是衛(wèi)生、紀(jì)律、作業(yè)等常規(guī)工作。
(2)積極培養(yǎng)班干部隊(duì)伍,班干部可以民選,由班長(zhǎng)組團(tuán)。
。3)促進(jìn)班干部研究班級(jí)的問(wèn)題并提出解決措施。
(4)打造班干部團(tuán)隊(duì),分工協(xié)作、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。
。5)通過(guò)班會(huì)、課堂之外的活動(dòng)教育和培養(yǎng)學(xué)生。
。6)班主任的語(yǔ)言干凈利索、不拖泥帶水、不反復(fù)強(qiáng)調(diào),做事應(yīng)果斷、睿智、到位。班級(jí)好比一艘大船,班長(zhǎng)是船長(zhǎng)、班干部團(tuán)隊(duì)是leader、全體同學(xué)是船員,而班主任則是燈塔或GPS,負(fù)責(zé)定位導(dǎo)航,重在思想、文化教育,主抓學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。
2、班級(jí)規(guī)章制度的維護(hù)者,培養(yǎng)學(xué)生底線(xiàn)、規(guī)矩意識(shí)。
必須要給學(xué)生自由,不能看住學(xué)生,這樣學(xué)生累、老師也累,還未必出成績(jī)。要關(guān)心學(xué)生,不是關(guān)住學(xué)生。學(xué)生沒(méi)有問(wèn)題是不可能的,但學(xué)校和社會(huì)都自己的規(guī)章制度即規(guī)矩,做人有做人的規(guī)矩、做事有做事的規(guī)矩,規(guī)矩是底線(xiàn),不破壞這個(gè)底線(xiàn)便是自由的。
這個(gè)工作,我主要做的是。
(1)學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度。
。2)制定班級(jí)的相關(guān)規(guī)章制度,依法治班。
。3)班干部根據(jù)班級(jí)的情況,制定相關(guān)有針對(duì)性的制度,由學(xué)生自己的執(zhí)行,利于學(xué)生的自主管理,班主任給予配合。但這只是從人治走向法治,班主任做的更多的是文化教育,良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及班級(jí)文化建設(shè)。
3、建設(shè)良好的班級(jí)文化,讓學(xué)生在文化熏陶下成長(zhǎng)。
學(xué)生的潛力是很大的,必須發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性,構(gòu)建班級(jí)文化,讓學(xué)生行動(dòng)起來(lái),實(shí)現(xiàn)自我教育、相互教育,相互傳遞正能量。在良好的集體氛圍下,不好也被帶好了,這樣的情形下,班風(fēng)、學(xué)風(fēng)不可能差到哪里去,學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)都是健康、快樂(lè)的。這樣學(xué)生愛(ài)班級(jí)、愛(ài)老師,互愛(ài)互助,越來(lái)越好。
這個(gè)工作,我主要做的是:
(1)建設(shè)圖書(shū)角,讀書(shū)的學(xué)生多了,自然事情就少了,正道直行,上好佳。
。2)班級(jí)花壇,多養(yǎng)些花草,學(xué)生愛(ài)惜,能找到家的感覺(jué)。
。3)優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享也可以相互傳遞。
。4)開(kāi)好班會(huì),班會(huì)可以不那么死板,班主任的班會(huì)可以制作微課,每次一個(gè)主題,也可以討論,總之要學(xué)有所獲。另外學(xué)生干部組織班會(huì)也可以,立個(gè)主題或反饋班級(jí)情況,既可以鍛煉學(xué)生,也可以促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)。
。5)依據(jù)實(shí)際情況,開(kāi)展課外活動(dòng),用活動(dòng)來(lái)教育和培養(yǎng)學(xué)生。
(6)班級(jí)正確輿論的塑造等等。
4、關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)、關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活。
由于開(kāi)篇已經(jīng)分析過(guò)的學(xué)業(yè)水平測(cè)試和高考的情況,高二的第一學(xué)期需要做如下一些事情。
。1)學(xué)困生,大概是后15名,從現(xiàn)在開(kāi)始主抓學(xué)業(yè)水平測(cè)試,督促其認(rèn)真學(xué)習(xí)。
。2)藝體類(lèi),按學(xué)美術(shù)、音樂(lè)、播音編導(dǎo)、體育等進(jìn)行分類(lèi),要積極鼓勵(lì),注意抓成績(jī),促進(jìn)其扎實(shí)學(xué)習(xí)并不斷提高學(xué)習(xí)效率。
。3)中間生,要拉一拉看看能不能挖掘下潛力,實(shí)現(xiàn)突破。
。4)做人的教育,紀(jì)律教育。
。5)心理輔導(dǎo)工作。
。6)在學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、努力程度、學(xué)習(xí)效率上下功夫,幫助學(xué)生學(xué)業(yè)提升。
5、班主任的學(xué)習(xí)
班級(jí)管理的各種書(shū)籍和雜志可以多看看,多寫(xiě)寫(xiě)。也多向其他老師多學(xué)習(xí),請(qǐng)教。
工作過(guò)程中,關(guān)鍵是理順各種關(guān)系。運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒ā⒎绞,關(guān)愛(ài)學(xué)生,改變學(xué)生。既要嚴(yán)格要求,又要愛(ài)護(hù)學(xué)生。工作過(guò)程中,虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議,不斷學(xué)習(xí)理論知識(shí),多做有益的嘗試、創(chuàng)新,希望把工作做好,實(shí)現(xiàn)學(xué)生健康、可持續(xù)發(fā)展和成長(zhǎng)。
高二班主任工作計(jì)劃15
本學(xué)期我擔(dān)任理科高二(11)班班主任,深感自己肩上擔(dān)子的重大,怎么充分的調(diào)動(dòng)每位同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性,使他們的學(xué)習(xí)潛力最大限度地發(fā)揮出來(lái)?我這個(gè)班主任無(wú)疑起著非常重要的作用。現(xiàn)將本學(xué)期高二(11)班的工作計(jì)劃如下:
一、班上基本情況
全班共52人。31個(gè)男生,21個(gè)女生,32人住宿20人外宿,2名體育特長(zhǎng)生。班上男學(xué)生比較多,要面對(duì)學(xué)習(xí)自覺(jué)性差的問(wèn)題,需要更多的檢查督促。女生盡管少,然而要關(guān)注思想情緒問(wèn)題。全班總平均成績(jī)不是很理想,尖子生也不突出。
二、認(rèn)清形勢(shì),做好班級(jí)穩(wěn)定工作
從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴(yán)峻形勢(shì)。高二就像是一個(gè)跳板,是一個(gè)承前啟后的階段!高二是高中生活的關(guān)鍵,高二可以說(shuō)是高中三年中最難把握的一年,
針對(duì)這種情況一要抓好立志教育,立志立大志,立堅(jiān)韌不拔之志;二要培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備;三要培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的精神。使學(xué)生明白只要有信心,再加上刻苦努力的學(xué)習(xí),朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。
三、本學(xué)期工作重點(diǎn)
指導(dǎo)學(xué)生干部工作,依靠干部及班集體的力量,進(jìn)一步形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作,用"激勵(lì)教育"、"成功教育"等方法引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。
組織學(xué)生進(jìn)行安全、衛(wèi)生、紀(jì)律、法制、理想及愛(ài)國(guó)主義、集體主義等思想教育;廣泛開(kāi)展愛(ài)校、愛(ài)班等活動(dòng);組織好每次主題班會(huì)團(tuán)會(huì);學(xué)習(xí)"校規(guī)"、"校紀(jì)",切實(shí)落實(shí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范實(shí)施細(xì)則》,加強(qiáng)畢業(yè)前心理輔導(dǎo)。
三、采取的措施:
1。重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的,良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益匪淺。因此,在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況,與學(xué)校的德育工作密切配合,本學(xué)期,將從不同的'方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理:面向全體學(xué)生,分類(lèi)施教,加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),要從關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),了解關(guān)心學(xué)生。多與學(xué)生和家長(zhǎng)交流及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。
3、及時(shí)了解學(xué)情:準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握,因材施教,在重點(diǎn)難點(diǎn)上下功夫,以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。
4、家教結(jié)合:經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,促中間,使全班真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。
5、培養(yǎng)班級(jí)干部:及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議,針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責(zé),指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí),還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信,創(chuàng)造機(jī)會(huì),鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
6、重視關(guān)懷教育:要關(guān)心學(xué)生的生活,及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,做學(xué)生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。
7、抓好團(tuán)隊(duì)工作:班級(jí)工作的一個(gè)重要部分,就是班主任工作,是充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校,結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。
8、加強(qiáng)心理輔導(dǎo):高二年級(jí)是學(xué)生成長(zhǎng)的一個(gè)分水嶺,學(xué)生思想問(wèn)題多,有部分學(xué)生很緊張,有部分學(xué)生高一基礎(chǔ)不好,現(xiàn)在跟不上就有點(diǎn)自曝自棄,有部分學(xué)生自認(rèn)為聰明,學(xué)習(xí)動(dòng)力不強(qiáng),原地踏步。在工作中通過(guò)多種渠道,了解學(xué)生,多與學(xué)生談心,找到問(wèn)題所在,力爭(zhēng)讓學(xué)生放下包袱,輕裝上陣。
總之,做好的本學(xué)期的工作就能為下學(xué)期打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。認(rèn)真從學(xué)習(xí)質(zhì)量,學(xué)習(xí)效率,學(xué)習(xí)方法上引導(dǎo)學(xué)生,順利度過(guò)這個(gè)學(xué)期,工作要走到前面,任何事都當(dāng)成一件大事認(rèn)真處理,盡量做好。
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