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小學(xué)一年級組教研工作計劃

時間:2023-01-20 14:52:10 工作計劃 我要投稿
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小學(xué)一年級組教研工作計劃

  日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,又迎來了一個全新的起點,寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編精心整理的小學(xué)一年級組教研工作計劃,希望對大家有所幫助。

小學(xué)一年級組教研工作計劃

小學(xué)一年級組教研工作計劃1

  一、指導(dǎo)思想

  以教師、學(xué)生的發(fā)展為重點,走出我校教育教學(xué)工作的新路子。

  二、工作目標(biāo)

  1、順利實施課程改革,努力推進素質(zhì)教育現(xiàn)代化進程

  2、以強化辦學(xué)特色,為目標(biāo),努力進行校本課程的開發(fā)。

  3、以適應(yīng)新世紀(jì)教育為前提,扎扎實實建設(shè)一支業(yè)務(wù)潛力強的高素質(zhì)教師隊伍。

  三、工作重點

  (一)、加強理論學(xué)習(xí),確立新課程、新觀念、新方法、新實踐的理念

  1、抓學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》和《課程標(biāo)準(zhǔn)》、轉(zhuǎn)變觀念和方法,贏得實施工作的主動權(quán),確立現(xiàn)代課程觀,通過討論、交流、聽講座等多種形式,激發(fā)教師參與課改的用心性和創(chuàng)造性,把體驗成功,精講多練、聯(lián)系生活,激勵創(chuàng)新四個策略用于各科教學(xué)之中。

  2、重實踐。學(xué)習(xí)研究新教材,把握其資料結(jié)構(gòu)體系,以新課程的理論為指導(dǎo),在科學(xué)合理的處理運用教材上下功夫。切實改變課堂教學(xué)方式,激發(fā)課堂教學(xué)的生命活力,探索新課程背景下自主、合作、探究性學(xué)習(xí)方式的整合應(yīng)用,建立適應(yīng)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的評價體系,提高課程實施實效

  3、貴提升。各學(xué)科合理安排業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)資料,以我與課改共同成長為主題探討新課程實施中的經(jīng)驗和困惑,關(guān)心青年教師的成長,簽定藍青合同,為優(yōu)秀青年教師脫穎而出創(chuàng)造條件。

 。ǘ、苦練內(nèi)功,提高教師隊伍素質(zhì)

  1、加強群眾備課,從源頭備課抓起,定時、定人、定資料,領(lǐng)導(dǎo)隨時檢查指導(dǎo)。

  2、在全校開展課改論壇交流活動,使廣大教師中的一些新、特、優(yōu)的`做法得到及時推廣。

  3、提倡寫教學(xué)反思,在反思中吸收有益的養(yǎng)料,從而更好地為教育、教學(xué)服務(wù)。

  4、加強年組之間的相互聽課,要求每位教師每月聽課不少于4節(jié),坦然交流,取長補短,共同提高,各備課組要在同年級同課時上多研討,相互切磋交流。

  5、為提高廣大教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),學(xué)校多組織橫向?qū)W習(xí),采取走出去,請進來的方式,外出參觀,聘請專家講座,開闊視野,找出差距不斷提高教師素質(zhì)。

 。ㄈ、重視校本課程的開發(fā),突出辦學(xué)特色

  1、開設(shè)全校性的書法課,弘揚中華民族傳統(tǒng)文化,磨練同學(xué)們的意志。

  2、分年段開設(shè)校本課程,彌補國家課程和地方課程的不足,發(fā)揮地域優(yōu)勢。突出學(xué)校特色。

  以上是我校本學(xué)期教研工作計劃,我們決心在上級領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,齊心合力,勤奮進取,與時俱進,使和平小學(xué)教學(xué)工作再上一個臺階。

小學(xué)一年級組教研工作計劃2

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期我校教研工作我校以綜合質(zhì)量管理為帶動,以改革為動力,以創(chuàng)新為核心,質(zhì)量為中心,服務(wù)為宗旨,管理為保證,提高為重點,以加強教師隊伍建設(shè)為關(guān)鍵,使教育科研成為提高教育教學(xué)質(zhì)量的新的生長點,成為提升教師素質(zhì)的新的支撐點,建立健全農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育應(yīng)用年長效機制,以全面推進素質(zhì)教育為目的,以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo),緊緊圍繞學(xué)校三年規(guī)劃創(chuàng)一,爭二,保三和學(xué)校工作計劃,堅持教學(xué)教研一齊抓,充分發(fā)揮教研工作在教育改革中的靈魂作用,力爭教學(xué)質(zhì)量上一個新臺階,課程改革邁出一個新的步伐,教學(xué)研究工作開創(chuàng)一個新的局面,大力推進我校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。

  二、教學(xué)研究工作目標(biāo)

  1、完善各項管理制度,規(guī)范教研活動;

  2、著眼教師專業(yè)成長,培養(yǎng)教研骨干;

  3、依托遠程教育資源,提高教研成效;

  4、抓實課題實施過程,豐富教研成果。

  三、校本教研形式

  以理論學(xué)習(xí)、群眾備課、主題教研、反思交流等活動為基本形式圍繞教學(xué)主題,需要理論指導(dǎo)。理論學(xué)習(xí)做到組內(nèi)學(xué)習(xí)與自己自學(xué)相結(jié)合,通過理論來指導(dǎo)教育教學(xué)實踐,不斷提高教育教學(xué)水平。

  通過實際教學(xué)中遇到的問題或困惑進行反思交流,促進教師與同伴的對話,注重以老帶新、以強帶弱,鼓勵教師大膽評點各抒己見,促進教師共同提高。

  以教學(xué)中的問題或困惑為研究資料,確立一個教研主題進行研究,組內(nèi)每人圍繞主題上公開課,通過說課、聽課、評課、教學(xué)論壇等多種形式展開討論,談自己的想法、看法,集思廣益到達同伴互助、共同提高。

  四、具體措施:

 。ㄒ唬┬1九嘤(xùn)分層次、突重點

  校本培訓(xùn)工作是提高教師素質(zhì)的重要手段之一,本學(xué)年我校的校本培訓(xùn)工作將遵循高質(zhì)量、低投入,分層次、突重點、全員參與、整體提高的原則。培訓(xùn)形式以充分挖掘校內(nèi)資源,以校內(nèi)骨干教師培訓(xùn)為主,另外還采用片區(qū)教研、上示范課、以及派教師外出培訓(xùn)及各種教育媒體等多種途徑促使教師們更新觀念,提升理論水平及業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  本年度我校校本培訓(xùn)以三個方面為工作重點:

  1、教育教學(xué)理論培訓(xùn)。

  教師教學(xué)潛力的高低,教學(xué)質(zhì)量的有劣,取決于教學(xué)思想的先進與否。教師只有掌握豐富的教育理論,才能有效地指導(dǎo)教學(xué)實踐活動。本學(xué)期我們將加強教育理論的學(xué)習(xí),具體要求為:讀、研、寫、評,讀即用心開展教師讀書活動,豐富教師的教育教學(xué)信息量,在讀的過程中,寫好教育理論筆記,尤其是教學(xué)隨筆和心得體會;研即搞好小型的學(xué)習(xí)理論研討交流會,教師將所學(xué)理論付諸于教學(xué)實踐,定期進行總結(jié)交流,以到達學(xué)以致用,相互學(xué)習(xí),相互提高的目的;寫即學(xué)習(xí)教育理論,教師不僅僅要善于運用,更要善于總結(jié),根據(jù)自己所任學(xué)科的教學(xué)實踐,撰寫教育教學(xué)論文;評即學(xué)校采取檢查、督導(dǎo)、考核等措施,及時總結(jié),保證理論學(xué)習(xí)真實有效,對學(xué)有所成的教師給予精神及物質(zhì)上的獎勵。

  2、抓好教學(xué)常規(guī)管理

  新課程的全面推進,教學(xué)改革的不斷深入,管理模式和不合理的規(guī)章制度,用心探索貼合素質(zhì)教育理念和體現(xiàn)新課程精神新措施,加強校園內(nèi)用普通話,板書工整,書寫規(guī)范。檢查做好記錄,作為教師年度考核的一個重要依據(jù)。

  充分利用電教室的遠程教育進行課堂教學(xué),充分利用現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備,做到用好電教設(shè)備,管好電教設(shè)備,使其為課堂教學(xué)服務(wù)。

  根據(jù)縣教研室和學(xué)區(qū)的安排,用心主動開展片區(qū)教研活動,同本鎮(zhèn)的'兄弟學(xué)校開展教研交流,或同外鄉(xiāng)鎮(zhèn)的其他學(xué)校共同開展教研大練兵,走出去,請近來,保證人人參與,人人提高,個個有收獲,鞏固課堂教學(xué)主陣地,確保教學(xué)質(zhì)量這一生命線。

  3、教育教學(xué)方法培訓(xùn)。教育教學(xué)理論怎樣落實和指導(dǎo)教師的實踐工作?怎樣有效提高教師的教育教學(xué)水平?怎樣使教師的教育教學(xué)工作更加高效?這是每一位教師課堂教學(xué)的方向和務(wù)必深入研究的課題。

  4、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。現(xiàn)代教育技術(shù)日新月異,要做一名合格的現(xiàn)代人民教師,務(wù)必具備較高的現(xiàn)代教育技術(shù)水平,只有這樣才能使我們的課堂教學(xué)更具時代感,更貼合時代要求,只有這樣才能使現(xiàn)代教育技術(shù)更全面地為教學(xué)服務(wù),只有這樣才能使信息技術(shù)有效地與課堂教學(xué)整合。

  5、利用5+1教研活動時間收看遠程教育節(jié)目或看錄象,充分利用現(xiàn)代遠程教育資源,聽專家講座,觀看優(yōu)秀課堂實錄。時間不少于6小時。

 。ǘ┱n題研究講實效、出成果

  本學(xué)年是我校準(zhǔn)備深入課堂,加大課題研究的投入工作:

  1、課題研究注重過程化。教導(dǎo)處要加強教育科研管理,統(tǒng)籌安排有關(guān)課題的研究工作。要定期舉辦教育科研講座,提高教育科研理論水平。各子課題組要根據(jù)各自制訂的實驗計劃切實有效地展開研究工作,注意資料的積累歸檔,并不斷總結(jié)經(jīng)驗,撰寫高質(zhì)量的教科研論文,鼓勵教師向教育刊物投稿。

  2、課題研究講求實效性。根據(jù)學(xué)校已經(jīng)構(gòu)成的《課題管理制度》等規(guī)定,教導(dǎo)處要加強對各子課題組的管理,與教師在研究中平等對話、共同研究案例、教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式,參與整個研究過程。教科組主要負責(zé)人要用心有效地帶領(lǐng)教師進行課題研究工作。各課題組長要確實發(fā)揮作用,帶領(lǐng)教師通過開展一系列的教學(xué)研討、交流、反思活動,自覺探索課堂教學(xué)規(guī)律,重視研究教材、研究學(xué)生、研究教法,在研究和反思中提高教學(xué)實踐潛力。

  (三)校本教研高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求

  學(xué)校的教研活動要突出時代性、針對性、實效性,研究的空間要基于校本,基于實踐,研究的重點要放在教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變上。

  1、本年度的教研活動要繼續(xù)持續(xù)以往教研活動的一些行之有效的做法,教研活動的資料要以解決學(xué)科教學(xué)中的一些熱點、難點、疑點等問題為重點,加強專題教研和案例評析,集中解決課改中出現(xiàn)的新問題,并注意資源共享,使每位教師確有收獲。

  2、教研活動的形式要多樣化,有競賽、交流、課堂觀摩等,防止因形式單一影響教師教研的興趣和熱情。

  3、教研活動要對外開放,加強教學(xué)交流,借助外力拓寬教研渠道,提升教研質(zhì)量,用心采取走出去,請進來的方式,與縣、市教研部門和他校教研力量結(jié)合起來,加強校際間的互動交流,使教師在互動中達成共識,相互促進,共同提高。

 。ㄋ模╅_發(fā)校本課程

  本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)上級要求,針對學(xué)生的興趣和需要,充分利用學(xué)校和社區(qū)課程資源開發(fā)校本課程,準(zhǔn)備開發(fā)小學(xué)語文《古詩文背誦與朗讀》

  五、工作要求:

  1、本學(xué)期課堂教學(xué)研究的重點是落實新理念、提高課堂教學(xué)的效率。

  2、各教研組要圍繞校本教研主要形式用心開展活動,落實好群眾備課、反思交流、主題教研、理論學(xué)習(xí)的四項活動,在活動時把群眾備課與反思交流活動結(jié)合起來,主題教研與理論學(xué)習(xí)結(jié)合起來。每次教研活動,相應(yīng)教師要按時參加并用心發(fā)言,與同伴互動、共同進步。

  3、認(rèn)真用心參加各培訓(xùn)學(xué)習(xí)、講座等活動,構(gòu)成進行教學(xué)反思的習(xí)慣。

  5、鼓勵閑聊式教研方式,提倡同伴互助風(fēng)氣。同事間要善于利用課余時間,就某個教學(xué)問題或教育現(xiàn)象,進行閑談,發(fā)表評論,并努力獲取有價值的教育教學(xué)經(jīng)驗。另外,就個別教師工作中碰到的難題,提倡同伴用心協(xié)助,共同解決。

  六、完善教研機構(gòu),充分發(fā)揮教研組的作用

  學(xué)校教研組要在學(xué)習(xí)教育理論,廣泛搜集各科教研信息的基礎(chǔ)上,結(jié)合上級的要求和學(xué)校的實際,確定教研的目標(biāo),全盤部署教研工作,各學(xué)科教研組要依據(jù)學(xué)校的教研目標(biāo)及學(xué)科特點,確定科組的教研計劃,組織教研活動,真正做到有計劃,有實施,有記錄,有考勤,有總結(jié)。

  七、教研工作計劃安排

  二月三月

  1、制訂教科研工作計劃

  2、召開教師會議,了解本年度計劃資料

  3、利用遠程資源等學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》等理論知識。

  4、召開課題組長會議

  5、各課題組制訂本學(xué)期課題研究工作計劃

  四月、五月

  以遠教課為依托,組織好各課題組的實驗教師研討課活動

  1、組織教師對課題狀況初步檢測

  2、組織好考試命題工作

  3、總結(jié)本學(xué)期教研工作,制訂下學(xué)期教研工作計劃

  九月、十月

  1、繼續(xù)對教師進行有關(guān)理論知識、教學(xué)方法的培訓(xùn)。

  2、深入課堂,繼續(xù)開展課題研究,實施兩階段兩反思。

  十一月十二月

  1、開展教學(xué)大練兵活動,全校性公開教。

  2、適時進行總結(jié),評選優(yōu)質(zhì)課人員上觀摩示范課,

  3、并對教研工作進行全面總結(jié)。

小學(xué)一年級組教研工作計劃3

  一、指導(dǎo)思想

  以《全日制義務(wù)教育語、數(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),遵循語、數(shù)教育的規(guī)律,順應(yīng)學(xué)生的身心發(fā)展特點,以新課程標(biāo)準(zhǔn)為理念,轉(zhuǎn)變教師教育觀念,建立新的育人觀;以課堂教學(xué)改革為重點,改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,建立新的教學(xué)觀;以提高教育質(zhì)量為目標(biāo),開展教學(xué)評價研究,建立新的質(zhì)量觀。

  二、工作目標(biāo)

  1、順應(yīng)實施課程改革,努力推進素質(zhì)教育現(xiàn)代進程。

  2、以強化辦學(xué)特色為目標(biāo),努力推進校本課程。

  3、以新的課程改革為實驗動力,以轉(zhuǎn)變教學(xué)思想、接收、融合、運用新的教育理念為目標(biāo),立足教材實驗,深化學(xué)科教研,著眼課堂教學(xué),力求盡早盡快讓教師教學(xué)行為、學(xué)生學(xué)習(xí)方式適應(yīng)新的課改要求。

  4、使教師專業(yè)水平、課堂教學(xué)能力顯著提高,學(xué)生“知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度和價值觀”的.素養(yǎng)得到良好培養(yǎng)。

  三、工作措施

  1、加強理論學(xué)習(xí),確定新理念、新的教學(xué)方法進行教學(xué)。

  (1)抓學(xué)習(xí)

  認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》和《課程理念》轉(zhuǎn)變觀念和方法,通過討論、交流等多種方式,激發(fā)教師參與課改的積極性和創(chuàng)造性,把體驗成功,精讀多練,聯(lián)系生活用于教學(xué)活動中。

  (2)重實踐

  學(xué)習(xí)研究教材,把握教材的重、難點,探究教學(xué)方法,提高課程實施效果。

  2、研究專題:走近新課程,教師的角色怎樣轉(zhuǎn)變,新的教學(xué)理念如何體現(xiàn)在教學(xué)之中;怎樣才能培養(yǎng)學(xué)生良好的素養(yǎng),新課程標(biāo)準(zhǔn)實驗的教材研究和使用。

  方式:①成立專題研究小組,形成共識,獲取經(jīng)驗;②定期組織專題研討會,通過經(jīng)驗交流,研究課指導(dǎo),互動交流,深化研究;③征集專題研究論文、篩選經(jīng)驗、整理推廣。

  3、穩(wěn)步推進課程實驗。

  組織新課程實驗研討會。使教師進一步理解新課標(biāo)的理念和要求,熟悉新教材的編排體系和編寫特點。

  四、教研重點工作安排:

  3月份:

  1、制定語數(shù)教學(xué)計劃;

  2、交互聽課安排;

  3、落實課堂觀察的分項目標(biāo);

  4、研究教材的重點,把握教材重難點。交流前段時間的教學(xué)成果;

  4月份:

  1、進行交互聽課活動;

  2、考試評價研討;

  3、寫字比賽,進行作業(yè)評選,每班選五個作業(yè)本參加本年級書寫比賽。對書寫規(guī)范的學(xué)生給予獎勵;

  4、期中質(zhì)量調(diào)研和分析;

  5月份:

  1、進行半期總結(jié)和后半期的打算;

  2、課堂反思沙龍;

  3、集體備課;

  6月份:

  1、教師論文評比;

  2、課堂反思評比活動;

  3、課堂觀察研討總結(jié);

  4、迎接期末,積極復(fù)習(xí)。

小學(xué)一年級組教研工作計劃4

  一、指導(dǎo)思想

  以學(xué)校的教科研工作為指針,以貫徹落實《課程標(biāo)準(zhǔn)》為契機,改變教學(xué)理念,以學(xué)生為本,以質(zhì)量為魂,以課堂教學(xué)為中心,以樣本研究為主要方式,結(jié)合本年級組教師的實際,讓教師們不斷探索,不斷創(chuàng)新,不斷超越,全面提高教師的課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力,讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的樂趣,積極參與,主動實踐,扎扎實實提高教學(xué)質(zhì)量。

  二、學(xué)期目標(biāo)

  1、課堂展示:校級一節(jié),組內(nèi)每人至少一節(jié),爭取讓教研員來看課指導(dǎo)。

  2、學(xué)生成績:優(yōu)秀率至少提高一個百分點,爭取減少不及格人數(shù)。

  3、規(guī)范行為:備好課,上好課,及時批改,加強輔導(dǎo),聽課學(xué)習(xí)。

  4、滿意度:均達到98%以上。

  三、具體措施

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo),理解課標(biāo)精神,認(rèn)真鉆研教材。搜集學(xué)校及組內(nèi)專題的相關(guān)材料,進行研究性學(xué)習(xí),提高自身的理論水平及研究能力。

  2、加強集體備課力度,深入課堂看課,多幫助新任教教師備課,使教師能快速成長。

  3、加強教研力度,主要以一人上三課的方式來提高教師的課堂教學(xué)水平,使教師的.課堂教學(xué)能力逐漸成熟。

  4、及時地組織全組進行測試,及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題,多進行個別輔導(dǎo),并與家長溝通,共同提高孩子的成績。

  5、規(guī)范好組內(nèi)教師的常規(guī),及時進行自查和互查。

小學(xué)一年級組教研工作計劃5

  一、指導(dǎo)思想

  以學(xué)校的教科研工作為指針,以貫徹落實《課程標(biāo)準(zhǔn)》為契機,改變教學(xué)理念,以學(xué)生為本,以質(zhì)量為魂,以課堂教學(xué)為中心,以樣本研究為主要方式,結(jié)合本年級組教師的實際,讓教師們不斷探索,不斷創(chuàng)新,不斷超越,全面提高教師的課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力,讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的樂趣,積極參與,主動實踐,扎扎實實提高教學(xué)質(zhì)量。

  二、學(xué)期目標(biāo)

  1、課堂展示:校級一節(jié),組內(nèi)每人至少一節(jié),爭取讓教研員來看課指導(dǎo)。

  2、學(xué)生成績:優(yōu)秀率至少提高一個百分點,爭取減少不及格人數(shù)。

  3、規(guī)范行為:備好課,上好課,及時批改,加強輔導(dǎo),聽課學(xué)習(xí)。

  4、滿意度:均達到98%以上。

  三、具體措施

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo),理解課標(biāo)精神,認(rèn)真鉆研教材。搜集學(xué)校及組內(nèi)專題的相關(guān)材料,進行研究性學(xué)習(xí),提高自身的理論水平及研究能力。

  2、加強集體備課力度,深入課堂看課,多幫助新任教教師備課,使教師能快速成長。

  3、加強教研力度,主要以一人上三課的.方式來提高教師的課堂教學(xué)水平,使教師的課堂教學(xué)能力逐漸成熟。

  4、及時地組織全組進行測試,及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題,多進行個別輔導(dǎo),并與家長溝通,共同提高孩子的成績。

  5、規(guī)范好組內(nèi)教師的常規(guī),及時進行自查和互查。

小學(xué)一年級組教研工作計劃6

  一、現(xiàn)狀分析:

  我們年級組有12名教師,語文教師六名,數(shù)學(xué)教師三名,英語教師三名。

  一年級有學(xué)生320人,學(xué)生年齡較小,學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣都還較差,但大部分學(xué)生都有較強的學(xué)習(xí)愿望,有進取心。

  二、指導(dǎo)思想:

  以學(xué)校工作計劃為中心,以課堂教學(xué)改革為中心,課程改革和教改科研實驗為先導(dǎo),以教師隊伍建設(shè)為重點,創(chuàng)特色教育,優(yōu)化課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量,走特色發(fā)展的道路。

  三、工作目標(biāo):

  1、全年級學(xué)生操行合格率達100%。

  2、語數(shù)及格率力爭都達到100%,優(yōu)生率達到90%,語數(shù)均及格率要達100%,語數(shù)均優(yōu)生率達到90%,中差生率控制在規(guī)定5%之內(nèi)。

  3、教師教學(xué)技能大幅提高:工作三年以上教師隨堂課合格率100%,

  四、工作重點:

  1、加強養(yǎng)成教育,使學(xué)生能盡快適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活,完成角色的轉(zhuǎn)變。

  2、充分體現(xiàn)年級組的管理作用,調(diào)動全體教師的工作積極性,以熱情飽滿的工作態(tài)度投入到工作當(dāng)中去。

  3、本學(xué)期加強以學(xué)生為本的教育教學(xué)理念,在各個班級實行班級自治,加強對集體放學(xué),課堂紀(jì)律,課間安全的教育,根據(jù)德育教育要求每月確立行為規(guī)范訓(xùn)練內(nèi)容及訓(xùn)練目標(biāo),加大力度進行教育與訓(xùn)練,反復(fù)抓,抓反復(fù),促進全體學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。注重學(xué)生良好習(xí)慣的逐漸養(yǎng)成,全面展開自我教育的'育人氛圍。

  4、根據(jù)本年級孩子們的年齡特點,精心策劃組織活動,讓孩子們在競爭中學(xué)會合作,在競爭中學(xué)會生活,在競爭中學(xué)會創(chuàng)新。力爭做到德育效果明顯。

  5、注重學(xué)生安全意識教育,加強安全值日,防止不安全事故的發(fā)生。

  6、開展解讀教材,提高教學(xué)質(zhì)量的校本教研活動,全面提高每一位老師的教研能力。

  7、開展讀書活動,營造書香校園。

  五、具體措施。

  1、認(rèn)真檢查督促年級組全體教師常規(guī)工作,平時注意積累對老師工作情況的觀察。

  2、認(rèn)真落實學(xué)校各職能部門布置的各項工作,及時協(xié)調(diào)學(xué)校與老師,老師與學(xué)生,家長與老師之間的關(guān)系。

  3、繼續(xù)將安全責(zé)任意識當(dāng)作工作的重心,調(diào)動老師們愛校愛生的熱情,通過安全知識培訓(xùn)豐富老師們事故防范經(jīng)驗,減少事故的發(fā)生。

  4、每月召開一次年級組會議,協(xié)調(diào)老師的工作,研究學(xué)生存在的問題。

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