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年級組長述職報告

時間:2023-01-24 12:21:45 述職報告 我要投稿

年級組長述職報告集合15篇

  在人們素養(yǎng)不斷提高的今天,越來越多的事務(wù)都會使用到報告,報告具有成文事后性的特點。一聽到寫報告馬上頭昏腦漲?以下是小編精心整理的年級組長述職報告,希望能夠幫助到大家。

年級組長述職報告集合15篇

年級組長述職報告1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

  作為學(xué)校的一名中層管理人員,是連接學(xué)校上下級之間的一條紐帶,如何在自己的崗位上做好工作,今天,利用這個“述職”的機會,我愿意和大家做一次真誠的交流。

  一、工作經(jīng)歷

  我于xx年6月在內(nèi)蒙古師范大學(xué)畢業(yè)后,在一中工作。

  我曾擔(dān)任過班主任、英語備課組長、xx年冬季高三年級副組長、xx年冬季高三年級組長兼政教處副主任。

  二、工作情況

  1、年級組工作

 。1)配合校領(lǐng)導(dǎo)、黨政辦、教導(dǎo)處、政教處、團委開展工作,包括衛(wèi)生大掃除、對違紀(jì)學(xué)生的處理、各種會議、檢查等。

 。2)堅持早操從不遲到、缺勤。堅持早晚辦公,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

 。3)組里設(shè)立舉報電話。我們組長可通過學(xué)生打電話或發(fā)短信來發(fā)現(xiàn)問題,如打架、抽煙、過生日、破壞公物等。

 。4)課間操,我們提倡班主任走教學(xué)樓道去操場,方便班主任發(fā)現(xiàn)問題,能及時的解決。

 。5)執(zhí)行冬季作息時間以后,取消晨鍛煉。為了能讓學(xué)生按時到班,我們利用每天值班人員在6:50準(zhǔn)時進班查缺勤人數(shù)和班長記缺勤對應(yīng)學(xué)生的名單,并下早自習(xí)后交班主任相結(jié)合的方法,然后班主任對缺勤學(xué)生針對性的進行教育。這樣既避免了有些學(xué)生在宿舍或家里偷懶而不到班的情況,也減輕了班主任的負(fù)擔(dān),提高了工作效率,此外學(xué)生也不由自主地按時到班學(xué)習(xí)。

 。6)認(rèn)真組織好每一次月考。及時召開教師的試卷分析會、優(yōu)秀及進步學(xué)生表彰會、不同層次的學(xué)生座談會。差距大的學(xué)科和班主任,及時組織好任課老師和班主任碰頭會議,大家一起來分析原因,找到對策。

 。7)每次考試前后的安排,包括監(jiān)考表、學(xué)生的考號、座號和門牌,成績分析表等。認(rèn)真組織好每一次月考。及時召開教師的試卷分析會、優(yōu)秀及進步學(xué)生動員會、不同層次的學(xué)生座談會。及時組織任課老師和班主任碰頭會議,大家一起來分析原因,找到對策。

 。8)加強常規(guī)教學(xué)管理,倡導(dǎo)集體備課,學(xué)科教研,向每節(jié)課要質(zhì)量,狠抓教學(xué)過程“五關(guān)”:即備課關(guān)、上課關(guān)、作業(yè)關(guān)、考試關(guān)、質(zhì)量關(guān)。確保年級教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

  (9)加強學(xué)生日常行為管理。從班級形象入手規(guī)范學(xué)生儀容儀表,細(xì)化到男女生的頭發(fā),集體活動隊列要求,放學(xué)后路上的儀表等。

 。10)抓好班主任工作。每周班主任碰一次頭,對上周工作進行小結(jié),及時解決工作中的問題,對下一周工作進行布置。面對存在的問題,班主任們共同探討班級管理方法。他們逐漸成長起來,工作各具特色。

 。11)負(fù)責(zé)請假老師的調(diào)課和調(diào)自習(xí)。這個工作聽起來很簡單,但做起來卻并不容易,基本上每天要做而且隨時要做。

 。12)周六日補課表的安排。我本著盡量做到公平、公證、合理。

  (13)自習(xí)表、值班表的公平合理的編排。我本著盡量做到公平、公證、合理。

 。14)開學(xué)初年級組的工作計劃和學(xué)期末年級組的工作總結(jié)。

 。15)主持每周年級組例會,布置工作和指出存在的問題以及解決的辦法。

 。16)年級資料的發(fā)放工作。保證按時的把資料發(fā)放到學(xué)生的手中。

 。17)負(fù)責(zé)本年級每月教師津貼的匯總和解說工作。本著實事求是的原則,按照學(xué)校的津貼標(biāo)準(zhǔn),按時準(zhǔn)確的將津貼按月發(fā)放。

 。18)為了讓學(xué)生在周三下午最后一節(jié)課能有效地利用起來,而且對近一周所學(xué)知識的鞏固,安排各科輪流考試,時間45分鐘。由備課組長指定專人精心制作試卷。由班長、學(xué)習(xí)委員和課代表共同組織本班學(xué)生考試,考試結(jié)束后將試卷交回老師,老師要閱卷并抽時間講解。

  2、教學(xué)工作——————抓好教學(xué),提高教學(xué)成績

  我雖然事多,繁忙,但堅持上好課,不耽誤教學(xué),受到了學(xué)生和家長的好評。

  本人現(xiàn)擔(dān)任高一兩個班的英語課教學(xué)工作,我始終把熱愛學(xué)生放在第一位,有了這種心境,師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),許多事情便迎刃而解。熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生,關(guān)心愛護學(xué)生,只要是我的學(xué)生,無論成績好壞,我都一視同仁。對性格孤僻的學(xué)生,更多給予熱情幫助。人的感覺是相互的,教師的真誠學(xué)生是感受到的。堅持與學(xué)生平等相處,鼓勵他們談自己的想法,盡量使師生之間形成一種交流的習(xí)慣。我堅信:只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個人,才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。

  盡到教育人的職責(zé),光有愛心是不夠的,還要勤奮鉆研,科學(xué)施教。教育活動有其客觀規(guī)律,正確運用教學(xué)規(guī)律,能提高教師的工作效率。我不管工作有多忙,堅持反復(fù)鉆研教材,大量閱讀參考書,以提高自己的業(yè)務(wù)能力。我想,作為教師,知識面越廣,自己的感覺也好,學(xué)生對你的感覺也好。

  在工作學(xué)習(xí)中本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,正視自己的不足。在教學(xué)英語實行新教材的過程中,認(rèn)真思考和組織教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的鞏固練習(xí),加強知識的系統(tǒng)性和完整性;對教材教學(xué)內(nèi)容在加工,揚新教材之長,避其由于新而不夠成熟、不夠完善等不足;在教學(xué)過程中,根據(jù)學(xué)生的實際和教學(xué)效果,進行針對性地施教,如何進一步有效的培養(yǎng)和提高學(xué)生的`思

  維能力和思考習(xí)慣,是我常常思考和面臨的問題,也是我在教學(xué)中需要加強知識形成和獲得的過程教學(xué),這樣才能提高學(xué)生的思維能力和探究能力。在教育和年級工作中,認(rèn)真組織學(xué)生各次學(xué)習(xí)能力診斷測試和期中、期末測試,及時進行反饋和各種表彰,激發(fā)學(xué)生積極進取的上進心,做好和家長的溝通交流。

  一年來,在全組教師的共同努力下,創(chuàng)建了一個團結(jié)、和諧、向上的集體。大家在合作的前提下勤奮工作,甘于奉獻(xiàn)。都能顧全大局,服從領(lǐng)導(dǎo)分配,積極為年級組工作獻(xiàn)計獻(xiàn)策。老教師以身作則,做好新教師的帶頭人;年輕老師謙虛好學(xué),在教育教學(xué)過程中逐漸成長。我們這個年級組,可以說是最和諧最團結(jié)的年級組。我在其中,只是做好他們的服務(wù)工作。每當(dāng)有老師來向我提出問題時,我都能耐心傾聽,能當(dāng)場答復(fù)的馬上就去解決;不能解決的也向他們做好解釋工作,并向上級反映情況,做好上傳下達(dá)的工作。

  三、不足之處,加以改正。

  回顧我的工作,就個人而言,盡了自己的主觀努力,但對照一個好管理者的標(biāo)準(zhǔn)來說,還相差甚遠(yuǎn)。當(dāng)然,因為自己當(dāng)年級組長經(jīng)驗不夠豐富,本年級組還存在著一些問題。我愿在教師們的監(jiān)督、關(guān)心、幫助下,更好地發(fā)揮自己的一份力量。

  最后,感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的信任、支持、理解和幫助,沒有您們的幫助和支持,我會偏離方向;感謝同事們對我工作的支持,如果有不盡如人意的地方我會盡快改正,因為我們是同行者。我深深知道我的工作是平凡的,但卻是充實的;我的力量是渺小的,但是團隊的力量是巨大的,因此,領(lǐng)導(dǎo)、老師、我、我們齊心協(xié)力,勁往一處使,我們的事業(yè)才會蒸蒸日上。這半年,我很忙碌但很充實,總結(jié)到此,不當(dāng)之處,請各位領(lǐng)導(dǎo)同事批評指正。謝謝大家!

年級組長述職報告2

  時間匆匆而過,一學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去了。在這個學(xué)期中,教師一直不斷地加強課改理論學(xué)習(xí),樹立課改新觀念,探索課改新思路,發(fā)揮班主任及各科老師工作的主動性、創(chuàng)造性,形成各具特色的班級風(fēng)貌,開創(chuàng)了年級組工作新局面。

  一、重視安全與養(yǎng)成教育

  安全教育是學(xué)校工作的重要一環(huán),更是我們六年段的頭等大事,安全工作我們是常抓不懈的,加強課上課下的管理,對無故不到的學(xué)生進行落實。以身邊的真實事例,利用班會、隊會等渠道,滲透安全常識,確保了學(xué)生安全事故為零。養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基本內(nèi)容,對小學(xué)生的健康成長也具有十分重要的影響,各班根據(jù)學(xué)校的德育工作目標(biāo),開展了愛祖國、愛他人、愛自己、愛勞動、愛學(xué)習(xí)等主題教育活動,有效組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生行為規(guī)范》并嚴(yán)格遵守,切實培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣,提高了學(xué)生的文明程度,并得到家長的好評。

  二、耐心細(xì)致抓好教學(xué)工作

  在教學(xué)中我們時刻以學(xué)生為本,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)與學(xué)習(xí)效果,為了提高學(xué)生的綜合能力,我們加強補充拓展,本學(xué)期我們還開展了合唱、各項體育活動,各班主任加強對學(xué)生兩操的管理,積極組織學(xué)生參加區(qū)運動、區(qū)鼓號隊、校運動會,切實有效地提高了學(xué)生各方面的素質(zhì),真正讓學(xué)生學(xué)有所長。同時我們也很關(guān)注學(xué)困生,對他們不歧視不放棄,為他們補一補,拉一拉。我們對所有學(xué)生都是不折不扣地抓好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),盡量使每一位學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真踏實的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,促進學(xué)生整體素質(zhì)的提高,提升家長的滿意度。

  在這里具體說一說我組教師的特點:六年仁班班主任曹巧斌老師,每天準(zhǔn)時進到班里,組織學(xué)生打掃衛(wèi)生,交作業(yè),開始晨讀,孩子迅速開始了有序的學(xué)習(xí)生活;六年義班班主任王義強老師工作細(xì)致,收放自如,班主任工作大家有目共睹,六年禮班班主任賴聞靜老師對班級工作真抓實干,獎懲分明,班級工作更上一個臺階,班級面貌煥然一新;智班班主任池華琴老師對學(xué)生耐心細(xì)致,班級工作井井有條;對學(xué)生敢抓敢管,有魄力,有方法,深得學(xué)生喜愛面對一個60多人的大班,傾盡心力,一頭扎進班里,和學(xué)生打成一片,為孩子們的學(xué)習(xí)、健康成

  長不斷努力著。;(在這里要多說說池華琴老師讓我感動的事情,智班在12月發(fā)生多起腮腺炎疫情,發(fā)生了突發(fā)狀況,每天堅持家校輔導(dǎo)、關(guān)心孩子身體情況;對在班級上課的孩子午餐班自己不顧個人休息時間,親自管理。讓疫情降至最低。)

  六年段每個老師有每個老師的特色,每個老師都恪盡職守,任勞任怨。宋老師、雷前老師、房凌如老師從來都是早來晚走,踏踏實實做好自己的各項工作。特別宋寅平老師對工作絲毫不懈怠,工作充滿干勁,遇到教學(xué)的難題,都毫無保留地分享自己的`經(jīng)驗,深得年輕人的喜愛。

  三、年級組教師精誠團結(jié)

  本年級的老師們在人際關(guān)系上和諧互助,氣氛寬松祥和。教師之間互相理解,通力合作。班主任與搭班教師的配合顯得更加默契、愉悅了。在教學(xué)管理上,各班老師也更能互相取長補短,在教育學(xué)生時,也能互相交流經(jīng)驗,暢談得與失。

  特別是“課改教學(xué)”時,讓我們體會到了集體的力量,大家共同努力,集思廣益。在學(xué)校安排活動以及任務(wù)從任務(wù)下達(dá)開始,各班齊動員,全年級組老師通力合作,發(fā)揮集體的智慧,不僅向家長展示了優(yōu)美的班級文化布置,更向家長展示了教師自身優(yōu)秀的工作能力、職業(yè)素質(zhì),得到了家長的好評。

  本學(xué)期,學(xué)校開展了各級各類的研討課、公開課,幾乎每位教師都面向全校開過課,但無論是哪位教師開課,同組教師都積極配合與支持,共同研究教材,共同商討教學(xué)設(shè)計,甚至制作課件、教具。有些老師需要試教,被用到的班級老師毫不猶豫地答應(yīng),甚至還做好前期準(zhǔn)備工作。正是同組老師的積極配合,我們組每一位教師所開的課都取得了成功,獲得了聽課教師的好評。

  “一份耕耘,一份收獲!蔽覀兿嘈牛褐灰ぬ崒嵉毓ぷ鳎瑘F結(jié)一致,我們組一定會取得更好的成績。

年級組長述職報告3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

  大家好!

  一轉(zhuǎn)眼,一學(xué)期的工作又將結(jié)束了,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同仁們的關(guān)心、幫助、支持與配合下,我們順利地完成了一學(xué)期的教育教學(xué)工作,進入了緊張而又有序的復(fù)習(xí)階段,在此,我向大家表示衷心的感謝。下面我就這一年來的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)及老師們做如下匯報,不足之處,請大家批評指正:

  一、主要工作:

  1、我們年級組是一個團結(jié),奮進的年級組,作為年級組一份子的我,僅僅只是起到了一個紐帶和橋梁作用。

  2、在“三課”活動中,本年級組的推進可謂形式多樣,甚而有點別出心栽。

  3、學(xué)校有各種規(guī)章制度,平時組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校各項規(guī)章制度,特別是考勤制度和請假制度,如有老師請假,做好頂課安排,確保每位教師自覺遵守。

  4、安全工作是學(xué)校的中心工作之一,也是我們年級組常常談討的課題,這方面的工作,學(xué)校做得非常全面而細(xì)致了,然而面對防不勝防的安全問題,仿佛只有宣傳教育,在我們組內(nèi)的`教師看來,較好的做法是教會學(xué)生生存的本領(lǐng),學(xué)會一些基本的防傷害技巧。一句話,學(xué)習(xí)與安全同樣是學(xué)生自己的事,就讓學(xué)生自己去體悟習(xí)得吧!“授人以魚”不如“授人以漁”就是這個理呀!

  二、存在的問題

  對待學(xué)生普遍存在厚此薄彼的現(xiàn)象,諸如優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言機會多,有禮貌的學(xué)生得到老師關(guān)心多,

  三、今后努力的方向:

  1、加強學(xué)生日常行為規(guī)范的管理,使班風(fēng)、學(xué)風(fēng)在原有基礎(chǔ)上有較大的提高。

  2、加強班務(wù)管理的指導(dǎo)與監(jiān)督,縮小班級之間差距。

  3、重視學(xué)生和家長的信息反饋,積極改進工作,提高教育教學(xué)的層次。

  4、相互聽課,取長補短,縮小學(xué)科間的差距,使年級總體水平得以提高。

  當(dāng)然,因為自己也是第一次當(dāng)年級組長,沒有什么經(jīng)驗,組內(nèi)還存在著許多問題。我會努力去改變的,以爭取讓學(xué)生的行為規(guī)范過硬、學(xué)生成績更優(yōu)異!

  人們習(xí)慣用瞬間、轉(zhuǎn)瞬表示時間的飛快流逝。的確,當(dāng)時間正在進行時,我們是一天又一天、一個星期又一個星期、一個月又一個月的,看似忙忙碌碌,踏踏實實的走過來,可當(dāng)新年來臨之際,突然停下腳步,好似去年述職的情景還歷歷在目,今天卻又在這里總結(jié)自己一年的工作,不得不感慨:時間真是過的太快了。

  “捧著一顆心來,不帶半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言猶在耳,我深感一位人民教師的責(zé)任,也深感一位人民教師的光榮。幼兒教育是一項高難度的工作,要做好它,實屬不易。但我相信,只要樂崗敬業(yè),定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。

年級組長述職報告4

 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師:

  上午好!

  花開花謝,歲月如歌。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)各個處室以及同仁們的關(guān)心、幫助、理解、支持與配合下,我們已經(jīng)順利地完成了一學(xué)年的教育教學(xué)工作,在此,我向大家表示衷心的感謝。下面我就這一年來的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)及老師們做一簡單匯報:

  一、不斷端正自己的工作態(tài)度

  1、帶頭實干。

  一年來我始終堅持早來晚走,周六周日沒休息過,堅持做到有學(xué)生在就有我在,教室中、操場上、宿舍里時常都會出現(xiàn)我的身影,自去年秋季開學(xué)以來,鼻炎老毛病持續(xù)不斷侵襲著我,無論有多么難挨,我都堅持著,甘苦自知。

  2、嚴(yán)以律已。

  要求別人做到的自己首先做到,要求別人不做的自己首先不做。腳踏實地,認(rèn)真履行職責(zé),勤勤懇懇為大家服務(wù)。在平時的工作生活學(xué)習(xí)中,嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度,自覺維護學(xué)校、部門的形象。多說有利于學(xué)校發(fā)展的.話,多做有利于學(xué)校發(fā)展的事,盡心盡職做好自己的本職工作。

  3、真誠待人。

  在組里與大家和睦相處,團結(jié)協(xié)作,做到大事講原則,小事講風(fēng)格,以大局為重,以學(xué)校利益為最高準(zhǔn)則,不計較個人得失,較好地處理了個人利益與集體利益的關(guān)系、個人與老師們的關(guān)系、個人與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系。我的真誠換來了老師們的信任,那就是凝聚力、向心力的增強。

  二、齊心協(xié)力,眾志成城,構(gòu)建和諧年級組

  一個團結(jié)的集體才是一個具有戰(zhàn)斗力的集體,從初二年級開學(xué)至今,李主任、張主任我們?nèi)司\團結(jié),齊心協(xié)力,在年級組的管理中始終步調(diào)一致,高度統(tǒng)一。我始終把團結(jié)協(xié)作,共創(chuàng)佳績定為內(nèi)在的奮斗目標(biāo),并在接下來的工作中,團結(jié)年級全體教師,共同為實現(xiàn)這一目標(biāo)不懈努力。

年級組長述職報告5

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  大家下午好!

  說實話,既然讓我繼續(xù)擔(dān)任年級組長這個職務(wù),我想我應(yīng)該一如既往地把工作做好。

  本學(xué)期,我們五年級組將根據(jù)學(xué)校的工作計劃,深入開展年級組活動,努力營造年級組輕松愉快、團結(jié)向上的氛圍,著力課堂教學(xué)改革,優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),提高課堂教學(xué)質(zhì)量。爭取出色完成學(xué)校布置的各項工作。據(jù)此,我制定了如下工作目標(biāo):

  1、注重過程管理,確保本年級組教育教學(xué)常規(guī)工作規(guī) 范有序;

  2、發(fā)揮年級組管理的核心作用,調(diào)動全組教師工作熱 情,做到齊抓共管,出色完成各項工作任務(wù);

  3、突出質(zhì)量意識,做好培優(yōu)輔差工作,參加各級比賽, 確保取得好成績。

  為實現(xiàn)上述三個目標(biāo),我打算從兩個方面,采取以下措施加以實施:

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  1.組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校各項規(guī)章制度,特別是考勤制度 和請假制度,確保每位教師自覺遵守。

  2. 通過本組教師相互聽課,取長補短,開展師帶徒活動,引導(dǎo)教師樹立效率意識,向40分鐘要質(zhì)量,打造高效課堂,從中研究和掌握提高教學(xué)效率的技能和方法,從而提高全組教師的業(yè)務(wù)水平。

  3.組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,按學(xué)校要求,每人讀好一篇教育書籍——《教育激昂生命》,摘抄讀書筆記,撰寫心得體會,參與讀書交流活動,學(xué)期末寫好一篇論文。

  4.協(xié)助教導(dǎo)處,每月進行一次業(yè)務(wù)檢查和不定期的業(yè)務(wù)

  抽查。加強推門聽課力度,特別是年青教師,要鼓勵她們多聽課,多向老教師請教,使她們能夠迅速熟悉并適應(yīng)本校的教育教學(xué)工作。

  5.引導(dǎo)教師善于發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)中的小現(xiàn)象,共同研究小

  問題,各自整理小故事,做一名LDC研究型教師。并督促教師進行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和網(wǎng)絡(luò)管理,積極撰寫博客日志,

  6.本組教師要加強基本功練習(xí),積極參與學(xué)校組織的教

  學(xué)新秀、教學(xué)骨干、教學(xué)能手、優(yōu)秀班主任、教師基本功等業(yè)務(wù)比賽活動。

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  1.各班主任對學(xué)生加強安全、法制、紀(jì)律教育,把安全 工作當(dāng)做常規(guī)第一要務(wù)來抓,切實加強學(xué)生的.安全意識,利用班隊活動開展主題教育活動。積極創(chuàng)建綠色文明班級和交通文明班級。

  2.各班要將養(yǎng)成教育貫穿到班級管理的各個環(huán)節(jié),要經(jīng)常利用班隊活動、班級長廊、宣傳欄等陣地進行養(yǎng)成教育的宣傳,組織豐富多彩的競賽活動、社會實踐活動,促使學(xué)生正確認(rèn)識10個核心習(xí)慣養(yǎng)成的意義,積極參與十星評選活動。

  3.加強住校生的管理,各班在兩放學(xué)期間要注意檢查學(xué)生,避免住校生中午溜出學(xué)校。

  4.各班配合學(xué)校積極開展三八婦女節(jié)、五一勞動節(jié)、六一兒童節(jié)等慶;顒樱罅﹂_展感恩、勤勞、分享為主題的體驗教育活動,豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活和審美情趣。

  5.班主任要保持與家長的經(jīng)常性聯(lián)系,充分利

  用校訊通的優(yōu)勢,促進家校之間的育子經(jīng)驗交流,加強家校的教育合力。尤其要做好后進生的思想轉(zhuǎn)化工作,嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生,堅決杜絕事故發(fā)生。

  “路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,我將繼續(xù)發(fā)揚吃苦耐勞的精神,在龍子心小學(xué)的發(fā)展壯大中散發(fā)出自己的光和熱。

年級組長述職報告6

  一年來,高一年級在學(xué)校行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下,透過全體教師的辛勤努力,各方面都取得令人滿意的成績,現(xiàn)將一年來的工作狀況作如下總結(jié)。

  一、學(xué)生管理方面

  1、高一年級是高中階段的基礎(chǔ)年級,是對學(xué)生進行行為養(yǎng)成教育的關(guān)鍵時期,我們充分利用這一時機對學(xué)生進行養(yǎng)成教育,從軍訓(xùn)開始,從語言禮貌、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面按學(xué)校規(guī)定去做,并認(rèn)真檢查,表揚表現(xiàn)優(yōu)秀的的同學(xué),對各方面習(xí)慣有所欠缺的同學(xué)逐步糾正。這樣,為進入高二打下了堅實的習(xí)慣基礎(chǔ)。

  2、充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用。一開學(xué),各班成立了班委、團支部,同時充分發(fā)動學(xué)校學(xué)生組織——學(xué)生會和禮貌的成員,讓他們明確職責(zé)和任務(wù),充分發(fā)揮學(xué)生干部的模范帶頭作用,真正到達(dá)了自我管理、自我約束、自我教育的目的。

  3、狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教教育,下大力氣培養(yǎng)學(xué)生的禮貌禮貌習(xí)慣,要求他們“講禮貌話,做禮貌事,成為禮貌學(xué)生”。并在日常學(xué)習(xí)及生活中強化。并充分利用班會、板報等形式,對學(xué)生進行思想教育。在全年級構(gòu)成一種弘揚正氣,打擊歪風(fēng)邪氣的良好氛圍,對建設(shè)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)都起到了用心作用。

  4、加強學(xué)生的安全教育。在年級組管理中我們始終樹立安全第一的思想,經(jīng)常性地對學(xué)生進行交通安全、就餐安全、乘車安全、住宿安全、購物安全,用水、用電安全等教育。認(rèn)真排查一切安全隱患,杜絕一切事故發(fā)生,努力打造安全年級。

  5、狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),為學(xué)生成長創(chuàng)造良好的環(huán)境,年級組以自習(xí)紀(jì)律為突破口,強化班風(fēng)學(xué)風(fēng),并堅持分管主任親自檢查,發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問題及時反饋班主任,對學(xué)風(fēng)不好的班級,提出整改推薦,,到達(dá)全年級一盤齊。

  6、成立年級組常規(guī)管理檢查小組。檢查小組每一天對年級組各班級的紀(jì)律、衛(wèi)生、課間操、儀表等進行全面檢查,并將檢查結(jié)果量化積分。根據(jù)常規(guī)檢查結(jié)果結(jié)合班級成績進行“班級”評比,并在校公示欄進行公示,這極大地激發(fā)了學(xué)生的`群眾榮譽感及班主任管理班級的熱情!鞍嗉墶钡脑u選酷果是考核班級及班主任的重要依據(jù)。

  二、教師管理方面

  1、狠抓常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié)的落實不放松。

  常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié)的落實更需要耐心,更需要毅力,更需要勤奮,更需要自覺。凡成績不理想的,絕大多數(shù)是常規(guī)教學(xué)上出問題。備課要充分,上課追求高效率。鼓勵青年教師多聽課,老教師多指導(dǎo),聽課后及時組織教師說課、評課。定期組織學(xué)生對教師的常規(guī)教學(xué)狀況進行評測調(diào)查,評測調(diào)查的結(jié)果及時反饋給任課教師。

  2、強化質(zhì)量意識,爭創(chuàng)教學(xué)能手。

  3、充分發(fā)揮備課組作用,統(tǒng)一教學(xué)進度,研討教學(xué)方法,構(gòu)成良好的教學(xué)氛圍。

  4、每學(xué)期分期中、期末召開兩次教師總結(jié)會,會上,表揚教學(xué)扎實,效果好的教師,并對今后教學(xué)工作提出要求。

  5、堅持月考制度,定期檢查教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)狀況。

  6、充分發(fā)揮班主任作用,堅持每周例會制度,總結(jié)交流,并用心與兄弟學(xué)校聯(lián)系,學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗,取長補短,相互提高。

  7、用心組織教師參加各種校內(nèi)活動,豐富教師業(yè)余生活。

  總之,透過一年的工作,各方面雖然取得了必須的成績,但還是覺得存在不少問題,我們將在高二年級學(xué)生進行分科后,進一步強化教師的質(zhì)量意識,繼續(xù)抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),使年級工作再上新臺階。

年級組長述職報告7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

  大家好!一轉(zhuǎn)眼,一學(xué)期的工作又將結(jié)束了,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同仁們的關(guān)心、幫助、支持與配合下,我們順利地完成了一學(xué)期的教育教學(xué)工作,進入了緊張而又有序的復(fù)習(xí)階段,在此,我向大家表示衷心的感謝。下面我就這一年來的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)及老師們做如下匯報,不足之處,請大家批評指正:

  一、主要工作:

  1、我們年級組是一個團結(jié),奮進的年級組,作為年級組一份子的我,僅僅只是起到了一個紐帶和橋梁作用。

  2、在“三課”活動中,本年級組的推進可謂形式多樣,甚而有點別出心栽。在集體備課中,

  3、學(xué)校有各種規(guī)章制度,平時組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校各項規(guī)章制度,特別是考勤制度和請假制度,如有老師請假,做好頂課安排,確保每位教師自覺遵守。

  組內(nèi)還制定了“黃金制度”以早來為榮,以遲到為恥;以齊心協(xié)力、忠心耿耿為榮,以離心離德、貌合神離為恥;以躬身親為為榮,以甩手掌柜為恥;以笑臉相迎為榮,以馬臉相對為恥。

  4、安全工作是學(xué)校的中心工作之一,也是我們年級組常常談討的課題,這方面的工作,學(xué)校做得非常全面而細(xì)致了,然而面對防不勝防的安全問題,仿佛只有宣傳教育,在我們組內(nèi)的教師看來,較好的做法是教會學(xué)生生存的本領(lǐng),學(xué)會一些基本的防傷害技巧。一句話,

  學(xué)習(xí)與安全同樣是學(xué)生自己的事,就讓學(xué)生自己去體悟習(xí)得吧!“授人以魚”不如“授人以漁”就是這個理呀!

  二、存在的問題

  對待學(xué)生普遍存在厚此薄彼的'現(xiàn)象,諸如優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言機會多,有禮貌的學(xué)生得到老師關(guān)心多,三、今后努力的方向:

  1、加強學(xué)生日常行為規(guī)范的管理,使班風(fēng)、學(xué)風(fēng)在原有基礎(chǔ)上有較大的提高。

  2、加強班務(wù)管理的指導(dǎo)與監(jiān)督,縮小班級之間差距。

  3、重視學(xué)生和家長的信息反饋,積極改進工作,提高教育教學(xué)的層次。

  4、相互聽課,取長補短,縮小學(xué)科間的差距,使年級總體水平得以提高。

  當(dāng)然,因為自己也是第一次當(dāng)年級組長,沒有什么經(jīng)驗,組內(nèi)還存在著許多問題。我會努力去改變的,以爭取讓學(xué)生的行為規(guī)范過硬、學(xué)生成績更優(yōu)異!

  述職日期:xxxxxx

年級組長述職報告8

各位領(lǐng)導(dǎo)、同事:

  大家好!

  時間真快,轉(zhuǎn)眼就步入了這一學(xué)年的尾聲。這一學(xué)年,我們四年級的老師和孩子們在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,圓滿地度過了這關(guān)鍵而又幸福的一年。這一學(xué)年,更離不開四年級組8位老師的辛勤工作。我本學(xué)年做了如下工作:

  我作為一名四年級年級組長,時時不敢懈怠,處處嚴(yán)格要求自己,以身作則給其他老師樹立榜樣,為他們提供樣例。在課間,我經(jīng)常在每個班級進行巡視,督促學(xué)生規(guī)范行為養(yǎng)成。以至于,四年級課間值日教師基本都能按時到崗,涌現(xiàn)出了李克梅、董紅玲等值日先進教師;沒出現(xiàn)一次安全事故。

  我這一年來深感責(zé)任的重大,也深恐不能把這份工作做好。于是,我積極向上級領(lǐng)導(dǎo)和其他年級主任學(xué)習(xí),也不時在辦

  公室和老師們交流經(jīng)驗。我也時時擔(dān)心由于我的疏忽耽誤了學(xué)校的.工作,影響了老師們的工作。為了不耽誤大家的休息和工作時間,我將學(xué)校安排的工作和通知改成用紙質(zhì)貼出通知的方式,給大家傳達(dá)學(xué)校相關(guān)指示。這樣節(jié)省了大量時間,通知也更清晰明了。對于學(xué)校各部門要上交的材料,也是積極組織老師們上交。本學(xué)期沒有耽誤學(xué)校任何的工作。

  一學(xué)年來,我們辦公室老師生活上相互關(guān)心、工作上相互幫助、彼此相處的像一家人。

  在這樣一個團結(jié)而和諧的環(huán)境里,有田慧等多位認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師,有黃曉琴、黃仁鈺、劉芳這樣好的同事,我倍感榮幸。

  當(dāng)然,平時我時時反。何倚愿癖容^直爽,會不會在指出問題時說話太直接;我會不會對同事們的關(guān)心還不夠到位;也許沒有把學(xué)校和年級的工作協(xié)調(diào)好;又或是沒有更準(zhǔn)確地反饋年級組老師的心聲。

  在今后的工作中我將更深入的了解教師的工作和生活情況,為他們提供更貼切的服務(wù);在教學(xué)上,我將采用集體觀看教學(xué)管理視頻、組織老師學(xué)習(xí)交流和結(jié)對幫扶等方式幫助老師盡快成長。我堅信我們年級組的老師是最優(yōu)秀的,我們的年級組是最優(yōu)秀的。我也堅信我們這些優(yōu)秀教師的努力和我的堅持一定會在下學(xué)期結(jié)出更豐碩的成果。

年級組長述職報告9

  在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和各位老師勤勤懇懇兢兢業(yè)業(yè)無私奉獻(xiàn)下,高二年級組在本學(xué)期各項工作呈現(xiàn)出螺旋式進步,德育工作碩果累累,教學(xué)工作精雕細(xì)刻成績斐然,科研工作百花齊放,班級管理各具特色,學(xué)生精神面貌煥然一新、樂觀向上,學(xué)風(fēng)濃厚作風(fēng)純正習(xí)慣優(yōu)良。總而言之,本學(xué)期較為出色的實現(xiàn)了年級組的工作目標(biāo),較好的完成學(xué)校和年級組的工作計劃和任務(wù),F(xiàn)就本學(xué)期年級組工作中一些具體做法和體會向?qū)W校、老師們作一簡要匯報。

  高二年級組的工作始終為學(xué)校發(fā)展著想,始終思考學(xué)生具體就應(yīng)具備哪些素質(zhì),如何培養(yǎng)學(xué)生等。在楊主席育人思想指導(dǎo)下,依據(jù)我校育人目標(biāo)和合格標(biāo)準(zhǔn),在兩年前的國旗下講話上我就提出國華學(xué)子就應(yīng)具備的十六個方面的基本素質(zhì),培養(yǎng)精英人才成功人士,我們一向在做,一向在實踐。

  在平時工作中及時落實學(xué)校的各項要求,及時按學(xué)校要求進行恰當(dāng)?shù)恼{(diào)整。堅持對學(xué)生的管理要從小事入手,要善于從點滴起對學(xué)生進行教育和管理,要用愛心及奉獻(xiàn)的崇高精神去塑造偉大的靈魂,要以對歷史對國家對未來負(fù)職責(zé)的工作態(tài)度來管理育人。公正、公平、全方位、細(xì)致入微,重視每一個環(huán)節(jié),抓住每一個育人的事件,不放過每一個不良行為,不遺漏任何一個優(yōu)良表現(xiàn),以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),耐心細(xì)致的推進每一項工作,講究方法,追求實效,真抓實干。用心行動比任何消極等待強。行動勝于任何空洞的說教。工作認(rèn)真注重細(xì)節(jié),重視把一件工作做到極至,做到的習(xí)慣,大力推行學(xué)期初的計劃。

  一、高二年級組德育工作

  我校的德育工作目標(biāo):以“學(xué)會做人”為德育核心,培育學(xué)生“堅毅自強、志存高遠(yuǎn)”的人生信念和“追求卓越、奉獻(xiàn)社會”的人生態(tài)度!耙娰t思齊”,胸懷世界,培養(yǎng)兼具傳統(tǒng)美德和現(xiàn)代禮貌的高素質(zhì)“國華學(xué)子”。探索富有特色的新時期德育工作模式,拓展德育工作的資料和渠道,提高德育工作的科學(xué)性、針對性和實效性。

  我國素質(zhì)教育和我校的辦學(xué)理念以及我們學(xué)校崇高的辦學(xué)目標(biāo)和育人要求,都務(wù)必把德育教育始終放在第一位。高二年級組始終堅持科學(xué)的發(fā)展觀,進行多種形式的德育教育,重視有效性、針對性、求實性、科學(xué)性。重視德育管理,完善管理機制,評價機制,激勵機制。步步有計劃,事事求完整,有過程監(jiān)督,有通報進度,有結(jié)果通報,有激勵表揚。月月有重點,會會有主題,分層次漸進推行計劃,實現(xiàn)螺旋式進步。

  每月德育主題:1、8月常規(guī)管理收心教育,常規(guī)管理,繼續(xù)良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。2、9月份理想教育月,立大志做大事成大業(yè)。3、10月份禮貌禮貌教育月。4、11月份艱苦奮斗教育月。5、12月份愛心、職責(zé)心、使命感教育月。6、05年元月份堅毅自強頑強拼搏的`教育。

  (一)常規(guī)管理常規(guī)教育

  高二年級組管理表此刻細(xì)膩性、務(wù)實性、完整性,突出堅持性。堅持通報制,堅持實效性。在值日檢查管理中強調(diào):注意五到崗,重點關(guān)注五大方面。堅持每周值日檢查管理通報,堅持進行每周晚安全檢查高二扣分通報,持之以恒,系統(tǒng)完整。重點關(guān)注宿舍內(nèi)務(wù)管理,重點檢查衛(wèi)生保潔職責(zé)具體明確,重點加強紀(jì)律管理,重點完善間操管理,改善出席人數(shù)。補充有關(guān)規(guī)定,完善與細(xì)化學(xué)校要求。大事由小事組成,從小事做起,會做小事者才有可能會做大事。完成事情給定時光,提高效率,避免拖沓。

  (1)重視學(xué)校管理育人

  居強常規(guī)管理,強化守紀(jì)律守規(guī)范,構(gòu)成優(yōu)良習(xí)慣。以班主任為各班核心加強班級制度建設(shè),加強班級管理。堅持在常規(guī)管理工作中做到:嚴(yán)格、細(xì)致、扎實;堅持教師值班和常規(guī)檢查制,及時通報一周檢查結(jié)果,并提出整改推薦;堅持加強年級組風(fēng)氣建設(shè):講正氣、比學(xué)習(xí)、樹形象,重視宣傳和思想教育,打擊消極的傾向和行為。

  (2)自我管理育人

  居強年級組學(xué)生會建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生會干部,公正公平公開的大膽的工作,以自我檢查管理育人;繼續(xù)堅持宿舍內(nèi)務(wù)整理職責(zé)的人,建立宿舍職責(zé)制,建立減分登記到個人制;鼓勵學(xué)生參與學(xué)校工作,關(guān)注學(xué)校發(fā)展,沒有任何借口,務(wù)必完成各項任務(wù)。

  (二)習(xí)慣養(yǎng)成教育

  對于學(xué)生習(xí)慣的構(gòu)成,不能只是應(yīng)付了事,自覺性與習(xí)慣有關(guān)也與思想有關(guān),我們要高度重視習(xí)慣養(yǎng)成教育,習(xí)慣養(yǎng)成教育是長期的,不可能一蹴而就,務(wù)必長抓不懈。常規(guī)工作做扎實才能把精力安心的投入到中心工作上來,基本工作沒有做好托重點工作的后腿。扎扎實實的確不易,但是,確實成效顯著。

  高二年級有38人一個學(xué)期一分沒扣大約占整個年級的四分之一,高二二班513宿舍本學(xué)期一分沒扣,513宿舍長:朱宏娜成員:朱宏娜朱光玉楊琳潘美燕呂麗麗。高二年級各班均經(jīng)常出現(xiàn)無扣分狀況,很多時候整個年級都沒有扣分出現(xiàn),個性是在期末學(xué)生緊張復(fù)習(xí)備考之時,能這樣持續(xù),證明高二年級“行為習(xí)慣的養(yǎng)成”教育已到達(dá)相當(dāng)水平。

  在沒有構(gòu)成習(xí)慣之前,自覺永遠(yuǎn)是一個夢想,自覺是習(xí)慣的使然,沒有良好的習(xí)慣不可能有自覺的行為。自覺又是思想的體現(xiàn),沒有良好的思想基礎(chǔ)不會有自覺的行為。管理不到位,監(jiān)督缺乏力度,落實基本就是空談。要么我們少要求,否則就必須完成,不能有任何借口。要求必須要切合實際,讓同學(xué)們努努力就能實現(xiàn),所謂"跳一跳能伸手摘到",但這也需要監(jiān)督到位。

  (三)充分利用“兩會”的教育渠道

  重視"兩會",班會、懇談會每次主題明確,重點突出。各班狀況各異,根據(jù)每月德育主題和各班班情,確定自我的主題,年級組起到定向、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)作用。

  班會課是班主任進行德育工作的主陣地,是增強學(xué)生主體意識的一條重要有效途徑。比如本學(xué)期高二(2)班先后召開了“高二(2)班需要什么”、“我能為班級做些什么”、“天下興亡,我的職責(zé)”等主題班會,在全面認(rèn)識自我的基礎(chǔ)上,組織學(xué)生自主發(fā)言,熱烈討論“個人與班級的關(guān)系”、“一個優(yōu)秀的班級對個人成長的好處”“一個優(yōu)秀的班級由誰來建立”、“如何建設(shè)一個優(yōu)秀的班群眾”等問題,以正確的輿論環(huán)境,激發(fā)學(xué)生為班級、為國華服務(wù)的職責(zé)感。

  還如高二一班召開主題班會,提高思想認(rèn)識。結(jié)合懇談會資料,召開主題班會。在主題班會上,反思討論自我的言行思想,進行批評和自我批評;民主討論制定《班規(guī)》和《標(biāo)兵評選標(biāo)準(zhǔn)》;交流學(xué)習(xí)方法,反思學(xué)習(xí)習(xí)慣;關(guān)注社會生活,了解農(nóng)民現(xiàn)狀,重溫每日四問,關(guān)注海嘯,關(guān)懷生命。王梟鵬同學(xué)聲淚俱下,用自我的錯誤教育同學(xué);潘定國、董大海、連龍飛等同學(xué)各抒己見,討論班規(guī);王福全賴珊等同學(xué)現(xiàn)身說法,暢談學(xué)習(xí)心得;觀看Flash,展示農(nóng)民、民工的悲慘境遇;學(xué)唱校園歌曲,凝聚班級情感等,每一次班會都是一次真真切切受教育受感化的機會,讓自我的心一次次被感動,靈魂一次次被凈化!

  再如高二一班,確定不一樣的主題,發(fā)揮懇談會的作用,讓學(xué)生在交流討論中溝通情感,提高認(rèn)識。有《學(xué)習(xí)”饅頭神”張立勇》、《向不禮貌行為告別》、《凈化校園,告別語言污染》《天下興亡,我的職責(zé)》、《沒有任何借口》、《期末復(fù)習(xí)學(xué)法交流》、《我為同學(xué)找優(yōu)點》《感動心靈》等,用不一樣的主題激發(fā)學(xué)生心靈的反思,進行思維的碰撞。聽一聽我們同學(xué)在交流會上的心聲吧:“大家談‘天下興亡,我的職責(zé)’,那宿舍的榮辱班級的興衰又是誰的職責(zé)呢?”“我們不能用偏激的做法,去挑動戰(zhàn)爭,但我們能夠用知識這個武器戰(zhàn)敗對手,所以要談興國,先要把學(xué)習(xí)搞好!薄拔覀円惨悬c實際行動來擔(dān)負(fù)起這祖國的職責(zé)。我們是學(xué)生,是祖國的下一代!薄拔矣X得每個人就應(yīng)都正視自我的缺點,而不是有意無意的回避它!薄皭垡粋人,要從心底去愛,要用實際行動去愛,期望我們今后的行動能夠回報愛我們的人,能給予我們所愛的人以愛!”學(xué)生們那來自心靈的聲音,誰聽了不為之感動、震撼?

  懇談會是學(xué)生交流思想的園地,也是老師改變學(xué)生思想的陣地。要除掉地里的雜草,的辦法是種上莊稼。懇談會是在學(xué)生思想之地里種莊稼的好機會。只有用正確的思想占據(jù)學(xué)生大腦,才能鏟除學(xué)生大腦中原有的不良思想。在這種思想指導(dǎo)下,我精心組織好本學(xué)期各次懇談會,收到了很好的效果。比如對學(xué)生中存在的不關(guān)心群眾的思想,高二三班率先讓學(xué)生學(xué)習(xí)了《天下興亡,我的職責(zé)》,學(xué)生的為公之心得到極大增強,應(yīng)對學(xué)生中存在的自私現(xiàn)象,毅然上書校方,推薦加強教育。高二年級在我班學(xué)生發(fā)過《我的一點看法》之后,組織全級學(xué)生學(xué)習(xí)《天下興亡,我的職責(zé)》一文。為學(xué)生樹立良好學(xué)習(xí)榜樣,以生活的事例來教育學(xué)生。除了饅頭神張立勇的故事之外,我讓學(xué)生學(xué)習(xí)了《破譯黃岡神話》、《中國卡耐基白寧的故事》、江西殘疾人劉毅新身殘志堅立志創(chuàng)作的故事,并讓學(xué)生談感受寫作文,加深印象。

  對優(yōu)秀周末懇談會進行摘錄公布發(fā)表,對于了解學(xué)生思想動態(tài)和教育其他學(xué)生起到重要作用,學(xué)生在懇談會中的交流是很有思想,透過這樣的交流和碰撞使學(xué)生思想得到必須的進步。

  (四)理想教育

  無大志者,不會成大器也。立志問題,始終是我們教育者務(wù)必做好的事。要有遠(yuǎn)大理想,對未來要有自我明確的目標(biāo),才能夠設(shè)計人生;盲目生活隨遇而安,是失敗者的專利,只有立大志者,才有可能成就大業(yè)。

年級組長述職報告10

  本學(xué)期我擔(dān)任現(xiàn)代教育技術(shù)中心主任兼初20xx級年級組長,任教初20xx級6班數(shù)學(xué)課,F(xiàn)將本學(xué)期所做工作總結(jié)如下:

  一、全力以赴,努力做好現(xiàn)代教育技術(shù)中心日常工作

  1、規(guī)范制度,強化管理

  特別是制定各功能室的管理、使用規(guī)章制度,明確各自職責(zé)和管理要求。

  組織相關(guān)人員美化功能室,規(guī)范物品或設(shè)備擺放,充實教學(xué)必備用品等。強化了實驗和教學(xué)資料積累,規(guī)范各種藥品、器材等的借還登記。全校實驗開出率有所提高。

  加強圖書室管理,購置書架,圖書上架,使圖書室煥然一新。圖書流通率和學(xué)生圖書的借閱率有所提高。

  2、維護設(shè)備,保障運行

  做好全校48套教學(xué)多媒體以及師生教學(xué)辦公電腦日常維護,故障修理,設(shè)備更換工作,保障教學(xué)之需。

  本期,80%的多媒體都出現(xiàn)過這樣或那樣的故障。聯(lián)系e管家維修多媒體30多次,多次聯(lián)系設(shè)備廠家來校維修和更換燈泡、液晶板、液壓桿、線槽柜門等。

  整理學(xué)校使用網(wǎng)校資源資料,更換和添置部分教師辦公室路由器,重新規(guī)劃網(wǎng)段,更換中心機房核心路由器和交換機、光纖發(fā)射器、電源等。

  3、牽頭迎檢,驗收順利

  牽頭迎接實驗教學(xué)示范校等檢查,整理迎檢資料。本學(xué)期順利通過四川省級實驗教學(xué)示范校的復(fù)查、成都市教育信息化檢查、成都市教育現(xiàn)代化檢查、化學(xué)危化品檢查、理化生實驗室檢查、網(wǎng)絡(luò)信息安全檢查等。

  4、組織參培,服務(wù)教師

  組織師生參加四川省教育資源公共服務(wù)平臺網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間注冊認(rèn)證;

  參加中小學(xué)創(chuàng)新課堂研究與開發(fā)課題階段性成果展示活動;

  征集成都市教師繼續(xù)教育優(yōu)秀視頻案例并上傳全部資料,組織參加成華區(qū)教育應(yīng)用云平臺培訓(xùn)及老師注冊認(rèn)證,上傳資源等。

  這些工作,得到了老師們大力支持,謝謝!

  5、組織參賽,科創(chuàng)突破

  牽頭學(xué)?苿(chuàng)工作。黃靖、張代林老師具體組織學(xué)生參加成都市第三十五屆機械制作比賽和機器人大賽,并取得優(yōu)異成績。有12個學(xué)生獲得市一等獎,18個市二等獎,10個市三等獎,學(xué)校獲得兩個市團體一等獎和一個市二等獎。

  組織學(xué)生參加成都市第12屆中小學(xué)電腦制作活動;

  組織學(xué)生參加成華區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽,有15位學(xué)生科幻畫獲獎;

  項毅老師的作品獲教師發(fā)明二等獎,學(xué)校獲得團體三等獎。并設(shè)計制作展板,在海濱小學(xué)布置展臺,組織七年級八班學(xué)生參加科技創(chuàng)新現(xiàn)場展示會。

  二、集思廣益,凝心聚力,做好初20xx級年級組的日常工作。

  1、團結(jié)組內(nèi)教師,共謀年級發(fā)展。制定年級組學(xué)期工作計劃,召開班主任和備課組長會,共同協(xié)商研究年級組的`常規(guī)教育教學(xué)管理工作。

  2、規(guī)范學(xué)生習(xí)慣,營造學(xué)習(xí)氛圍。進一步規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,努力創(chuàng)造班級學(xué)習(xí)氛圍。整頓普班住校學(xué)生紀(jì)律,規(guī)范他們晚自習(xí)行為習(xí)慣,加強對這部分學(xué)生的管理。

  3、規(guī)范考試過程,重視成績分析。組織兩次月考和半期考試,分析成績,召開年級成績分析會,

  4、開展表彰活動,樹立學(xué)習(xí)榜樣。對考試成績優(yōu)秀學(xué)生活是進步較大的學(xué)生張貼紅榜并發(fā)獎品,獎狀進行表彰。

  5、堅持班級巡課,處理突發(fā)事件。堅持每天至少年級班級巡課三次,遇到問題及時解決。

  6、加強交流溝通,努力尋求幫助。加強與班主任及任課老師溝通交流,及時解決年級老師的一些實際困難。

  三、著眼學(xué)情,不斷改進教學(xué)方法,提高教學(xué)效益

  1、研究學(xué)情,改進教法。諸如學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力、智力水平、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、人際交往、興趣愛好、家庭背景等。經(jīng)常與班主任王老師協(xié)商、探討、交流,不斷改進自己的教學(xué)方式和方法。

  2、激發(fā)興趣,傳授方法。想法設(shè)法激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣和能力,重視學(xué)生學(xué)習(xí)方法的傳授和學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。

  3、管控課堂,重視效益。關(guān)注學(xué)生課堂的參與度,管控好自己的課堂,重視教學(xué)效益。

  4、反思調(diào)整,切實減負(fù)。站在學(xué)生的立場上常去反思自己的教學(xué)、作業(yè)布置、日常考試。盡量做到少講精煉,并真真切切地減輕學(xué)生的課后作業(yè)負(fù)擔(dān)。

  目前初二6班數(shù)學(xué)成績無論是平均分,還是A卷合格率均處在年級班級前列。

  四、學(xué)無止境,砥礪前行

  在今后的工作中,在以下方面還需繼續(xù)努力:

  1、現(xiàn)代教育技術(shù)中心雜事多,要進一步想辦法聚合各功能室人員,激發(fā)他們創(chuàng)造性地開展本職工作。

  2、作為年級組長,還要進一步營造和諧互助、積極奮進的年級工作氛圍,大家凝成一股繩,齊抓共管,共同去研究學(xué)生,研究教學(xué)。

  3、在教學(xué)上想得多,實踐投入還不夠,有很多好的方法還沒有堅持去做。對于如何轉(zhuǎn)化差生,還缺乏有效手段。我會努力改進。

  20xx年11月25日

年級組長述職報告11

  今天的述職我已經(jīng)沒有了每次在這里發(fā)言時的緊張,更多的是一種平心靜氣的敘述。此時的我,感覺自己就像是運動員即將跑向終點一樣,全部的心力即將得到釋放!

  可能我所說的不會被領(lǐng)導(dǎo)們喜歡,但我還是想說說自己真實的心里話。自從我被學(xué)校通知要擔(dān)任年級組長的那天起,我的心就沒有平靜過,糾結(jié)著,矛盾著,甚至有時候是掙扎的。因為自己從沒想過自己要走上這個崗位,更重要的是我認(rèn)為自己是不具備這個能力的。進入這個學(xué)校,我的理想就是當(dāng)好一名老師,做一名好的班主任,管理好一個班級。沒有其他的理想。所以我內(nèi)心常常被干不了、不愿意干、不能干的想法充斥著。尤其當(dāng)很多時候班里的孩子在等著我?guī)ьI(lǐng)他們?nèi)プ稣n間操,可是還有檢查任務(wù),領(lǐng)導(dǎo)們馬上就來了,而我還在開會,這時候我的心真是那種煎熬的感覺。我是個要好的人,每一項工作都會盡力做到更好。但畢竟精力有限,我牽掛著孩子,擔(dān)心著接待是不是能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),我不一一檢查過之后我不放心,可還在開會接受學(xué)校布置的若干若干工作。班主任與年級組長的雙重任務(wù)讓我一度心力交瘁,畢竟我沒有過經(jīng)驗,我真是著急!所以,很快我就寫了辭職書,一直在等待機會,積攢勇氣遞給學(xué)校。但這封信至今仍呆在我的包里,原因是這樣的,我跟幾位主任表明過自己干不了的想法之后,我從主任們的意思中感覺到:至少這個學(xué)期,學(xué)校是派不出人手的!我反復(fù)想了很久,我下了一個決心:既然這個學(xué)期學(xué)校人手如此緊張,而領(lǐng)導(dǎo)們又是在這樣的的情況下交給我這個任務(wù),說臨危受命有些夸大,但臨時受命是事實,這樣的決定學(xué)校是要擔(dān)風(fēng)險的,所以這得是多么大的信任!我必須說服自己,即使不能也要擔(dān)當(dāng)起來!這個學(xué)期我必須擔(dān)當(dāng)起來!所以我在博客上發(fā)表了自己的心情,我不能拒絕這份信任!再忙再累,這半年我必須做好眼前的事情,盡到眼前應(yīng)盡的責(zé)任!

  那之后,我就天天自我調(diào)整心情,再忙再累也不讓那種想法浮現(xiàn),就兩個字:堅持!就兩個字:信任!靠著兩個關(guān)鍵詞,我到了今天?涩F(xiàn)在要讓我回顧一下半年的工作,我真的想不起該說些什么。我很慚愧,我沒對年級組做過什么大的計劃和規(guī)劃,我所做的只是上傳下達(dá)而已,只是貫徹執(zhí)行而已,只是做做協(xié)調(diào)而已,如果說哪項工作做的還不錯,真的都是全體老師們團結(jié)協(xié)作的功勞。我們年級組有許多工作是落后于其他年級的,原因就是我沒有深謀遠(yuǎn)慮,只會小打小鬧,只能關(guān)注到小事小情。我們的衛(wèi)生、路隊、課間秩序仍沒有完美。我們僅能做到衛(wèi)生和路隊稍有改觀,我僅能做到以身作則,不管多忙,每天在放學(xué)后我一定要拖我們教室地一遍,拖我的衛(wèi)生區(qū)西樓梯一遍,每周三做好辦公室值日,只是這樣盡量影響老師們而已,我至今找不到完美的方法保證全年級每一天每一個角落的衛(wèi)生都能得到徹底清掃。路隊中也仍有個別打鬧現(xiàn)象,課間秩序更是離學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)距離很遠(yuǎn)。

  所以,怎么想,我的年級管理工作是不稱職的,是慚愧的!我唯一可以毫不慚愧的一點就是:我已經(jīng)努力了,我已經(jīng)努力做好眼前的事情!我已經(jīng)努力盡到能盡的責(zé)任!我已經(jīng)有引以自豪的成就,那就是我們的團隊精神。

  說到這里我特別想說一說昨天下午我們年級組的.述職情況。可能大家不相信,我們年級組的述職過程中,好幾位老師都是傾出真情,淚流滿面。不是因為苦,不是因為累,而是因為情。為我們年級的和諧,為我們同事之間的互幫互助,那一刻我真的覺得我們年級組的凝聚力已經(jīng)形成了!我昨晚回家吃晚飯收拾好之后,發(fā)現(xiàn)有一條短信,打開一看是亞男的,內(nèi)容是這樣的:“老姚,自從你擔(dān)任年級組長之后,咱們一年級組多了一份理解和寬容,讓你替我挨了好幾次批評,你沒有說我,還向我解釋和安慰我。你總是把別人的小事無限放大,其實你是咱組最辛苦的,打心里感謝你!打你身上我學(xué)到了寬容、忍讓、耐心、細(xì)心,有些話見了你說不出來,感謝你對我和百靈的照顧!”呵呵!不怕大家笑話,看完這條短信,我流著眼淚笑了!我總算沒有讓同事們對我失望!

  最后我想說謝謝,謝謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,謝謝各位主任對我工作的幫助和包容。您們布置給我的許多工作,許多我都沒有做好,主任們甚至為我分擔(dān)了很多,讓您著急了!對不起!您們的包容和體諒很多時候溫暖了我的心,給了我力量!所以謝謝?赡苣鷤冋f過的那幾句話您都忘記了,但我永遠(yuǎn)記得,所以感激!

  謝謝大家!

年級組長述職報告12

  在本學(xué)期的年級工作中,在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)懷和支持下,透過全體教師的共同努力和團結(jié)協(xié)作。我從以下幾個方面組持了三年級的教學(xué)工作。

  1、作為年級組長,我深知他是年級師生的,是本年級教育教學(xué)的組織者。其工作應(yīng)向校長負(fù)責(zé),理解教務(wù)處、校長辦對教育教學(xué)工作的組織指導(dǎo)。

  2、這學(xué)期我全面貫徹了黨的教育方針,組織了教師全面管理、教育學(xué)生,促使學(xué)生全面發(fā)展;協(xié)調(diào)了各年級教師工作關(guān)系,爭取年級組整體進步和均衡發(fā)展。促進了各個教師團結(jié)協(xié)作。

  3、負(fù)責(zé)了本年級教師、班主任工作的考核,對任課教師、班主任考評提出了一些可行的意見。

  4、負(fù)責(zé)制定和實施了本年級的工作目標(biāo)和工作計劃,完成了學(xué)期或?qū)W年的工作總結(jié)。

  5、主持了本年級的各種會議,如班主任會、教師會、學(xué)生會、家長會及參加全;顒又心昙壍慕M織工作。

  6、指導(dǎo)了本年級的班主任工作,提高了班主任工作的質(zhì)量,尤其是更多的關(guān)心了青年班主任和教師的工作,幫忙他們盡快成長。成為新一代優(yōu)秀教師。并指導(dǎo)他們的教育教學(xué)工作的.。

  7、加強了對本年級后進生的控制潛力,建立了后進生檔案,注意他們的思想動態(tài),力爭把工作做在前面,消滅他們的犯罪率。

  8、我全面的完成了學(xué)校交給我的各項任務(wù),把握了全局觀念,政策觀念。在這一學(xué)期中,我認(rèn)真的聽取了本年級中每位老師的寶貴意見。

  10、全面關(guān)心指導(dǎo)了本年級老師的思想、工作和生活。

  11、我時常關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,組織教師研討教學(xué)工作,并不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

  12、為了配合學(xué)校抓好體育衛(wèi)生工作,我督促檢查了各班“體育達(dá)標(biāo)”工作實施狀況,關(guān)心衛(wèi)生、保健、防近工作,保證學(xué)生健康成長,培養(yǎng)學(xué)生愛護公物良好習(xí)慣。

  13、除此之外我還辦好了年級“家長委員會”“家長學(xué)校”工作----隨時和家長持續(xù)聯(lián)系。并和家長談了一些關(guān)于學(xué)生管理方面的問題。

  14、全面負(fù)責(zé)處理了本年級的日常事務(wù)和突發(fā)事件。

  本人透過這一學(xué)期的工作的,總結(jié)了以上這些經(jīng)驗,但是還有一些問題,如部分教師工作不夠主動,少數(shù)同志敬業(yè)有點差,學(xué)生難管。今后我將繼續(xù)努力。把工作做得更好,也望各位領(lǐng)導(dǎo)指出寶貴意見。

年級組長述職報告13

  一.指導(dǎo)思想

  明確目標(biāo)、制定措施、狠抓落實、夯實基礎(chǔ),提高備考效率。具體做到:形成一個精誠團結(jié),通力合作,知難而進,精神振奮,群策群力的高一教師團隊;抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng),特別是入軌教育和學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變,使班風(fēng)進一步優(yōu)化,學(xué)風(fēng)進一步濃厚,養(yǎng)成良好的自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣;把握突出尖子層,狠抓基礎(chǔ)層,促進中間層;嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān),嚴(yán)把學(xué)生管理關(guān),嚴(yán)把質(zhì)量分析關(guān),嚴(yán)把信息整合關(guān)。

  二.年級基本情況

  20xx級高二共有21個班,其中兩個奧賽班,19個普通班。教師100名,其中有三名是讓任教高三的教師。班主任是通過學(xué)校中層以上干部測評推選產(chǎn)生,科任老師是由班主任通過按次序選聘產(chǎn)生,這都是阜中首次采取的選聘和產(chǎn)生模式。

  三.奮斗目標(biāo)

  我們的奮斗目標(biāo)是,使高一學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)和生活行為習(xí)慣,扎實抓好入軌教育和常規(guī)教育,力爭與兄弟學(xué)校的聯(lián)考中保持領(lǐng)先,為三年后的高考本科進線率達(dá)阜中歷史新高打下堅實的基礎(chǔ)。

  四.具體措施

  1.加強團隊建設(shè)。

  充分認(rèn)識本屆高一面對的嚴(yán)峻形勢和巨大壓力,強化責(zé)任意識和質(zhì)量意識,樹立良好的師德形象,鼓足干勁,求真務(wù)實,振奮精神,滿腔熱情地投入到教學(xué)中去。

  2.明確各班、各學(xué)科備考目標(biāo)。

  總結(jié)每階段學(xué)習(xí)成果,及時表彰備考過程中的先進集體和個人,建立良好的激勵機制,體現(xiàn)教師在備考過程中的集體與個人價值,確立教師在備考中的`服務(wù)意識,發(fā)揮每位教師的創(chuàng)新精神,充分提高備考效率。

  3.強化班集體常規(guī)管理,抓緊學(xué)生思想行為管理。

  加強學(xué)生政治、思想教育,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和遠(yuǎn)大理想,增強進取精神和競爭意識。教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會合作、學(xué)會共處,關(guān)心愛護學(xué)生,激勵進取精神,建立融洽的師生關(guān)系。班主任應(yīng)適時給予學(xué)生正確的引導(dǎo),使學(xué)生全身心投入到學(xué)習(xí)中。

  4.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  具體為:訂計劃的習(xí)慣;預(yù)習(xí)的習(xí)慣;自已留作業(yè)的習(xí)慣;整理錯題集的習(xí)慣;總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗的習(xí)慣;小問題趕快解決的習(xí)慣;做讀書筆記;平時多練字;與老師和家長多溝通和交流的習(xí)慣。充分提高學(xué)生復(fù)習(xí)效率。

  5.協(xié)調(diào)各種關(guān)系,提高工作效率。

  在年級組的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下,班主任要處理好以下三種關(guān)系:第一任課教師之間的關(guān)系。各科只有均衡發(fā)展,才有利于總分的提高。任課教師要克服本位主義傾向,確立全班、全年級一盤棋意識、顧全大局,協(xié)調(diào)發(fā)展、全面提高。第二師生之間的關(guān)系。班主任廣泛聽取教師、學(xué)生的意見,搜集信息,以便及時了解情況,及時反饋,及時補救。第三學(xué)校與家長的關(guān)系。班主任要加強與家長的溝通,使家長了解學(xué)校內(nèi)外情況,配合學(xué)校及時,準(zhǔn)確、動態(tài)地實施有效教育。

  6.注重教學(xué)業(yè)務(wù)的提高。

  各備課組認(rèn)真組織學(xué)習(xí)學(xué)科教學(xué)大綱、高考說明。把握高考方向,在高一教學(xué)中增強教學(xué)的針對性,不做無效勞動。及時總結(jié)階段學(xué)習(xí)過程中的經(jīng)驗教訓(xùn),不斷提升學(xué)習(xí)水平、提高教學(xué)效益。

  7.聯(lián)考安排。

  為了加強考點檢測和了解階段復(fù)習(xí)效果,同時也為了加強和省內(nèi)重點中學(xué)的橫向?qū)Ρ,今年繼續(xù)參加與省內(nèi)名校與兄弟學(xué)校的聯(lián)考。每次考試年級部、班主任和備課組長都要進行成績統(tǒng)計和試卷分析,并形成書面材料。年級統(tǒng)一組織階段考試。:

  8.加強教學(xué)常規(guī)全程管理:

  要求每位教師每課時精心進行教學(xué)設(shè)計,實施“6543”高效課堂,精心確定教學(xué)內(nèi)容,精心編選例題和練習(xí)題,嚴(yán)把作業(yè)量關(guān)。加強學(xué)生自習(xí)管理,班主任、教師輔導(dǎo)要落實到位。同時科學(xué)合理安排課時,充分利用一切可以利用的時間組織教學(xué)與測試。

  9.加強集體備課、合作交流:

  一定要落實備課組的集體備課,針對新高考要求,確定重點內(nèi)容,控制適當(dāng)難度,討論重點問題,研究教學(xué)方法,安排試題組編。同時加強與市外兄弟學(xué)校的信息交流,取長補短。特別注重青年教師的培養(yǎng),因為新分配的12名大學(xué)生,2名抽調(diào)教師都在我們高一,要盡快使他們成長為阜中的骨干教師,主要形式是青藍(lán)結(jié)對和年級部工作指導(dǎo)幫助相結(jié)合。

  10.加強尖子生輔導(dǎo)和分層推進工作:

  尖子生要在扎實打好基礎(chǔ)的前提下,適當(dāng)增加難度,加快進度,擴充容量。針對不同學(xué)生把基礎(chǔ)知識作為教學(xué)重點,適當(dāng)降低難度,重點熱點反復(fù)講練,全面挖掘潛力,逐個指導(dǎo)推進。對于優(yōu)秀生培養(yǎng),主要對象:奧賽班重點培養(yǎng)對象,統(tǒng)籌負(fù)責(zé),分析學(xué)生的弱勢科目,再將尖子生分配到具體的老師,實行導(dǎo)師制,對學(xué)生實行跟蹤,進行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和心理輔導(dǎo)。同時加強競賽輔導(dǎo)的組織、安排、督查、跟蹤。

  11.加強體育、藝術(shù)生的培養(yǎng)

  統(tǒng)計體育藝術(shù)特長生的名單,由教導(dǎo)處和年級部再與體育組、藝術(shù)組老師聯(lián)系,商討培養(yǎng)計劃,有針對性的進行培養(yǎng)。

  12.與家長的溝通和交流:

  班主任要加強與家長的溝通,使家長了解學(xué)校內(nèi)外情況,配合學(xué)校及時,準(zhǔn)確、動態(tài)地實施有效教育。尤其是后進生以及高一學(xué)習(xí)狀態(tài)有明顯改觀的學(xué)生,對他們要動員一切可以動員的力量,包括科任教師、其他學(xué)生、家長等共同促其一把,爭取調(diào)動他們的積極性和主動性, 必要時可以進行家訪。

年級組長述職報告14

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:

  大家好!

  20xx年是我忙碌而又充實的一年。這一年,擔(dān)任年級主任、班主任,只是上半年為高三年級,下半年為高一年級。一年來,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),深化課程改革,強化教育管理,圓滿完成了學(xué)校下達(dá)的各項工作指標(biāo)。今天,按照學(xué)校的工作安排,對20xx年度工作述職,懇請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位同事提出批評和寶貴意見。

  一、一年來的主要成績:

  1、20xx年高考取得了可喜成績,贏得了社會的尊重。在楊校長、陳書記的帶領(lǐng)下,20xx年高考再上新臺階,實現(xiàn)了“尖子、面積”雙豐收。清華、北大5人,600分以上146人,一本315,二本以上含專業(yè)生864人。在社會上產(chǎn)生了良好的聲譽,使今年新生招生出現(xiàn)了火爆局面,借這個機會,感謝上屆高三并肩作戰(zhàn)的各位同事,是你們的忘我工作和無私奉獻(xiàn)創(chuàng)造了一中20xx年高考的新輝煌。

  2、年級管理漸成特色。管理是一門科學(xué),年級管理事關(guān)重大。力求打造一支學(xué)生滿意、家長放心、領(lǐng)導(dǎo)信任的班主任隊伍,是年級的一項重要工作。一直堅持每周召開一次班主任例會,落實學(xué)校布置的各項工作,交流工作經(jīng)驗,協(xié)商解決班級工作中出現(xiàn)的重點問題。年級管理工作有序,步調(diào)一致。狠抓備課組建設(shè),定期召開備課組長會議,對各學(xué)科教學(xué)進度,階段性考試,年級教師上班情況,及時和備課組長進行交換意見,通報情況,狠抓落實。

  3、年級和諧氛圍濃厚——師生交流,已成一道亮麗的風(fēng)景線。上屆高三年級本著狠抓教育教學(xué)質(zhì)量的同時常規(guī)管理不放松,年級大力倡導(dǎo)師生交流,教師要給學(xué)生積極地心理暗示,班級每天在教室后面的黑板上要有一條激勵學(xué)生的勵志名言,學(xué)生的`勵志教育和學(xué)生的養(yǎng)成教育有機結(jié)合起來,規(guī)范學(xué)生日常行為,進而養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。這個好習(xí)慣一直延續(xù)到現(xiàn)在高一。如今,高一年級紀(jì)律穩(wěn)定,學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)真、刻苦,氣氛濃厚。

  二、一年來主要經(jīng)驗做法:

  1、責(zé)任意識。作為年級主任,我深感肩上責(zé)任的重大,上屆學(xué)生是我作為年級主任的第一個高考輪回,高考質(zhì)量是社會認(rèn)可學(xué)校的重要依據(jù)。作為一名年級帶頭人,只有身先士卒,工作才有說服力,才能贏得老師們的認(rèn)可和支持。為了警惕自己工作不懈怠,在高考中一定要取得好成績。上期我戒煙以明志,每時每刻嚴(yán)格要求自己,不斷強化自己的這種責(zé)任意識。

  2、強化教學(xué)常規(guī)的檢查和督導(dǎo),嚴(yán)格以學(xué)校制定的各項要求為準(zhǔn)繩,努力執(zhí)行學(xué)校推行的各項措施,加強過程管理,堅持多種形式的常規(guī)檢查和跟蹤聽課制度,陳書記在高三過程管理方面做了大量的工作,給我分擔(dān)了不少工作、擔(dān)了不少擔(dān)子。強化了教師責(zé)任意識,確保了教學(xué)投入,杜絕了離崗、脫崗或出工不出力等不良現(xiàn)象的發(fā)生。年級工作推進有序、扎實。

  4、在精細(xì)上下功夫,在實干中求突破。實效是檢驗學(xué)校工作的試金石!皬膶嶋H出發(fā)”、“真抓實干”、“團結(jié)務(wù)實”、“務(wù)求實效”是我們一直秉承的工作作風(fēng)。對各項工作我們做到“三專三有三化”,即工作安排專題研究、專題部署、專人負(fù)責(zé),工作落實有安排、有檢查、有總結(jié),工作過程規(guī)范化、資料化、電子化。及時安排,及時處理,及時總結(jié),及時上報,確保各項工作落到實處。

  以上這些做法,是我在管理過程中所進行的一些有效嘗試,當(dāng)然,隨著工作的不斷深入,還有許多問題亟待我們?nèi)ソ鉀Q。

  三、存在的問題:

  1、現(xiàn)在高一年級對部分優(yōu)秀學(xué)生的教育效果還不夠理想,方法不夠多樣化,力度不夠大。

  2、常規(guī)管理的質(zhì)量各班級間存在不平衡,個別班級的還有不盡人意的地方,極少數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣還存在不良現(xiàn)象。譬如:學(xué)生中玩手機、抽煙,早戀現(xiàn)象時有發(fā)生,需積極探討有效的引導(dǎo)方式、方法。

  3、就個人而言,工作,工作方法、工作水平有待提高

  四、下階段主要工作設(shè)想:

  1、班主任工作:常規(guī)方面繼續(xù)加大管理力度,實行班級管理的明細(xì)化,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。學(xué)習(xí)方面要求制定提高班級學(xué)習(xí)成績的具體措施;發(fā)揮家長的作用,召開部分學(xué)生家長會或把個別家長請到學(xué);蛲ㄟ^其它方式溝通學(xué)生的教育問題;和每位學(xué)生談話并和學(xué)生一起制定出今后的努力方向。

  2、備課組長和任課教師工作:制定好新學(xué)期的教學(xué)計劃。及時分析本學(xué)科期末考試的得與失,找出成績差距的主、客觀原因,特別是主觀原因,制定出提高本學(xué)科學(xué)習(xí)成績的具體措施;明確備課組工作目標(biāo)。要求任課教師要主動找班主任研究如何提高所教班級學(xué)習(xí)成績,和班主任一起做好學(xué)生的工作。

  3、學(xué)生管理方面:加大學(xué)生教育、管理、處罰力度,凈化年級風(fēng)氣、班級風(fēng)氣;濃化年級、班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣,創(chuàng)設(shè)表現(xiàn)好、學(xué)習(xí)好光榮的氛圍。

  各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們。因為年級規(guī)模較大、事務(wù)較多,所以年級無論是工作的點面涉及,還是工作的落實力度都還有一些不盡人意的地方,今后應(yīng)該還有一些提升的空間。所以今后我還會繼續(xù)想辦法把工作做得更好。這中間凝聚了太多人的幫助和支持,有領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵和信任,有老師的配合支持與理解,在此表示深深的感謝。

年級組長述職報告15

  一年來我腳踏實地,認(rèn)真履行年級組長職責(zé),如期實施計劃中的各項工作。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下,在各個部門和本組教師的大力支持下,順利完成校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項任務(wù);仡櫼荒陙淼墓ぷ鳎偨Y(jié)如下:

  一、加強學(xué)習(xí),了解職責(zé),努力履行自己崗位職責(zé)

  年級班主任是學(xué)校年級段中的具體負(fù)責(zé)人,它的責(zé)任就是及時準(zhǔn)確地貫徹落實校長室、教導(dǎo)處、教研室、少先隊、大隊部等部門發(fā)出的指令,保證學(xué)校的各項工作得以落實,做到令行禁止。我對自己的崗位職責(zé)還是爛熟于胸的。一年來,我做了一下幾個方面的工作:

  1、及時傳達(dá)每周的教務(wù)會議精神,涉及本年級段的工作認(rèn)真做好貫徹落實,貫徹落實有些事困難的,做到耐心,細(xì)致的協(xié)調(diào),確保學(xué)校的政令暢通。

  2、加強督查,一日確保有三巡,一巡早讀,看老師到班情況和早讀的質(zhì)量,二巡午休,了解本年級組師生對作息時間的執(zhí)行情況,三巡晚補,看看老師和學(xué)生補差和離校的情況,以及班級現(xiàn)狀況,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

  3、定期召開年級組會議,根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排,每次年級組令發(fā)前認(rèn)真準(zhǔn)備,及時表彰先進,指出不足,提出整改措施。一年來,我們年級組的各項工作完成情況是好的。沒有拖學(xué)校后腿。

  二、創(chuàng)新求實、穩(wěn)中求勝,提升教學(xué)水平

  我組教師積極響應(yīng)校長的號召,認(rèn)真貫徹新課改精神,嘗試“自主、合作,探究”的.新型教學(xué)模式。

  1.充分發(fā)揮典型示范作用,力爭以點帶面,全面提升教學(xué)水平。認(rèn)真開展教學(xué)教研活動,我聽課百余節(jié)。本學(xué)期配合學(xué)校教科室、教導(dǎo)處開展老帶新示范課,青年教師匯報課,新課改展示課,全體教師創(chuàng)優(yōu)課評比活動。我組成功的展示了3節(jié)課:一是楊學(xué)艷老師的信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合課,已被推薦參加縣級評選。二是王艷霞老師為青年教師做的示范課。三是楊桂芝老師的課改示范課。我組教師每人做了一節(jié)課改研討課,老師們相互學(xué)習(xí),共同探討改進措施。我們還借他山之石,供己之玉,學(xué)習(xí)借鑒許家臺中學(xué)的課改經(jīng)驗,使全組教師的教學(xué)水平得到整體提升。

  2.認(rèn)真組織好每一次考試。及時召開教師的試卷分析會、優(yōu)秀及進步學(xué)生表彰會、不同層次的學(xué)生座談會,實行試后補考制度,定期開設(shè)培優(yōu)補差班,抓兩頭帶中間,讓尖子生有方向,讓學(xué)困生有信心,有效控制兩極分化,全面提高教學(xué)成績。

  3.加強常規(guī)教學(xué)管理,倡導(dǎo)集體備課,學(xué)科教研,向每節(jié)課要質(zhì)量,狠抓教學(xué)過程“五關(guān)”:即備課關(guān)、上課關(guān)、作業(yè)關(guān)、考試關(guān)、質(zhì)量關(guān)。確保年級教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

  三、外塑形象,內(nèi)強管理,展現(xiàn)年級良好風(fēng)貌

  這一年齡段學(xué)生的思想教育和心理引導(dǎo)顯得尤為重要。教師如果不及時疏導(dǎo),可能會產(chǎn)生嚴(yán)重的兩極分化現(xiàn)象,給日常管理和教學(xué)工作帶來難度。針對這種現(xiàn)狀我們開展以下活動,因勢利導(dǎo),力求使學(xué)生能夠平穩(wěn)度過這個關(guān)鍵時期。

  1.制定班級計劃,建立學(xué)生擋案。針對七年級整體發(fā)展不均衡的現(xiàn)狀,八年級初,重新分班,為了讓教師盡快了解學(xué)生,我同幾位班主任認(rèn)真詳細(xì)作好學(xué)生現(xiàn)狀分析,制定切實可行的班級計劃,對單親家庭學(xué)生、問題學(xué)生建立檔案,并建立相應(yīng)的跟蹤教育制度。

  2.注重家校聯(lián)系工作。一年來,定期或不定期召開不同層次家長座談會,與家長就學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理健康問題進行溝通與交流,形成家校合力。

  3.做好班干部培訓(xùn)工作。每學(xué)期初組織班干部明確職責(zé),使各班班干部思想過硬、工作有方。

  4.開展豐富多彩的集體活動。如:拔河比賽、籃球?qū)官悺⒀葜v賽、優(yōu)秀作業(yè)展覽、英語短劇展示,系列感恩教育等活動,增強了學(xué)生的集體榮譽感和班級凝聚力,豐富了學(xué)生的校園生活。

  5.加強學(xué)生日常行為管理。從班級形象入手規(guī)范學(xué)生儀容儀表,細(xì)化到胸卡的佩帶,頭發(fā)的長度,集體活動隊列要求,加強宿舍、教室衛(wèi)生、紀(jì)律管理,組織年級紀(jì)律督察小組,靈活處理學(xué)生違紀(jì)問題。

  6、加強學(xué)生的心理健康教育。開設(shè)心理健康講座:如“花季少年需自愛”“做自己情緒的主人”“珍惜生命,熱愛生活”等。對問題學(xué)生進行個別的心理輔導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會用合理宣泄、幽默和遷移等方法來排除心理障礙。

  7.抓好班主任工作。每周召開班主任例會,對上周工作進行小結(jié),及時解決工作中的問題,對下一周工作進行布置。積極鼓勵班主任總結(jié)經(jīng)驗,撰寫教育專題總結(jié)和論文,期末組織經(jīng)驗交流。面對4個缺乏班主任工作經(jīng)驗的年輕教師,我定期組織他們學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任經(jīng)驗,共同探討班級管理方法。他們逐漸成長起來,工作各具特色,陳國旺老師不辭辛苦,迎難而上;徐成林老師幽默穩(wěn)重,柔中帶剛;楊燕鶴老師雷厲風(fēng)行,嚴(yán)中有愛;王小雙老師因勢利導(dǎo)、任勞任怨。

  四、深入工作實際,做好年級帶頭人三不遺余力帶新人,創(chuàng)建先進教育教學(xué)集體

  近幾年來,隨著學(xué)校不斷壯大,每年都有新教師、年輕教師不斷充實我所在年級,為了讓他們盡快適應(yīng)本校工作環(huán)境,獨自承擔(dān)教育教學(xué)工作,我都毫無保留地做好傳、幫、帶工作,像大姐一般躬身示范,使他們很快地成熟起來。我尊重領(lǐng)導(dǎo),團結(jié)同事,上下溝通,互相促進,創(chuàng)建了一個團結(jié)互助、富有上進精神的先進教育教學(xué)集體,深得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評。

  述職人:

  述職日期:xxxx