幼兒園工作總結(jié)集合15篇
總結(jié)是事后對某一時期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它可以使我們更有效率，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？以下是小編收集整理的幼兒園工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園工作總結(jié)1
各位家長：晚上好!首先，對大家的到來表示熱烈的歡迎，并感謝大家能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對大家說一聲：謝謝，真誠地謝謝你們的熱情支持。
學(xué)期工作開展已有月半，家長們平時工作都很忙，與老師的溝通上也不是十分的頻繁，那么今天我們組織了學(xué)期初家長會這樣一次機(jī)會，向家長們來匯報一下部分班級已經(jīng)開展的工作情況。
一、總結(jié)本學(xué)期班級工作和家園工作的情況
(一)教育教學(xué)
1．主題活動。
根據(jù)(幼兒園新綱要)精神，我們的教育教學(xué)框式分為：健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域，提倡孩子的全面發(fā)展。并且結(jié)合“主題活動”來進(jìn)行。我向大家介紹一下，主題活動的主要形式。主題活動,圍繞一個主題設(shè)計各種有趣的不同領(lǐng)域的活動。例如：孩子剛上幼兒園的時候，我們針對孩子入園的情況。進(jìn)行了“我自己”的主題教學(xué)。主題包括“我自己”的方方面面。如：認(rèn)識(我們的小手)使孩子們了解了小手的功能，并且引導(dǎo)孩子自己的事情，體會小手的能干。語言活動(小床香香)，減輕孩子入園的焦慮情緒，適應(yīng)在幼兒園午睡。另外，還有手工活動“撕面條”等鍛煉孩子的動手能力。本學(xué)期我們進(jìn)行的主題活動有(我自己)(我喜歡)(曬太陽)(秋天的樹葉)(新年到)等，和季節(jié)等結(jié)合起來，拓寬了孩子的知識面。這些主題活動都配有幼兒用書，家長可以在寒假期間對期中的一些內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)。
2．區(qū)域活動。
家長們一定看到了，我們幼兒園和小學(xué)的區(qū)別。那就是教室里有好多區(qū)域、角落。角落雖小可價值卻大。他對孩子的發(fā)展更有針對性，教師也便于個別指導(dǎo)，還可以發(fā)揮孩子的某項(xiàng)特長，彌補(bǔ)某項(xiàng)不足。我們創(chuàng)設(shè)的區(qū)域有社會性區(qū)域：娃娃家、小醫(yī)院。這些都是孩子非常非常喜歡玩的。爸爸媽媽小時候一定也玩過“扮家家”的游戲吧!孩子們通過這種角色扮演活動來增強(qiáng)他們的社會經(jīng)驗(yàn)。老師還會進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)。例如：最近我們就在娃娃家進(jìn)行招待客人的游戲。使孩子懂得一些過年招呼客人的簡單做法。除了這些角色區(qū)外。我們還創(chuàng)設(shè)了“表演區(qū)”在里面投放了沙球，飄帶、頭飾等讓孩子們自己表演。特別使幾個女孩子很喜歡玩，還會自己創(chuàng)編動作。通過這樣的活動，孩子們對應(yīng)約的表現(xiàn)能力增強(qiáng)了。例如，上一次，聽“金蛇狂舞”的音樂。好多孩子都能區(qū)別音樂的不同風(fēng)格，快的'時候會配上熱烈的動作。慢的時候，動作也慢了。臉上一付陶醉的表情。另外，針對小小班孩子的特點(diǎn)，我們創(chuàng)設(shè)最多的是“操作區(qū)”。
操作區(qū)的游戲材料大部分都是老師自己制作的。如：串花、拼圖、喂小動物、語言魔方、指偶玩具、夾子等等。這些自制的玩具一班都有針對性的教育價值，簡單舉例：喂小動物。教師提供給孩子勺子，讓孩子用勺子將每一種動物喜歡吃的東西放進(jìn)他的嘴里。這個簡單的游戲有很多作用。(爸爸媽媽也可以說說)老師補(bǔ)充：鍛煉手部的小肌肉動作，聯(lián)系使用勺子，常識什么動物喜歡吃什么。不同能力的孩子還可以有不同的玩法。小動物的嘴巴由不同形狀組成，能力強(qiáng)的孩子可以給小動物喂“圖形”餅干。這里也要感謝廣大家長的支持，提供了許多的廢舊材料。(表揚(yáng)： 家長)今后還需要大家的支持，有什么不要的東西帶到幼兒園來。家長有好的創(chuàng)意也可以和老師建議，我們共同為孩子創(chuàng)設(shè)更多的游戲環(huán)境，而且還環(huán)保。具體的材料在“幼兒成長檔案”里都有。收集舊的白襯衫——醫(yī)生的白大褂。
(二)德育及安全工作
幼兒園的教育部僅僅只有教本領(lǐng)、學(xué)知識。還要讓孩子們學(xué)“做人”。對孩子倆良好的品德習(xí)慣培養(yǎng)需要從小做起，從身邊的點(diǎn)滴做起。比如：禮貌教育。每天早上我們都會要求孩子們主動和老師、阿姨問好和爸爸媽媽說再見。我們好多家長也很重視。現(xiàn)在大部分孩子都能使用簡單的文明語言，如：謝謝、對不起、你好、再見等。有一次，客人老師來班級聽課，孩子們一點(diǎn)也部怕生，主動說：客人老師好!另外，就是對孩子良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。如：部亂扔垃圾、自己整理玩具等。上次和家長交流的時候，有家長說自己的孩子在幼兒園里就是乖，會把玩具放好，在家里不會。其實(shí)，剛開始的時候孩子們在幼兒園里也是不會的，整理的次數(shù)多了就會了。不要小看整理活動，他可以培養(yǎng)孩子的條理性，分類能力。我們家長不要怕麻煩，寧可自己再重新整理一次，也應(yīng)該提倡讓孩子自己整理。還有就是孩子交往能力的培養(yǎng)。
幼兒園工作總結(jié)2
我園根據(jù)省、市安全工作會議的精神和市領(lǐng)導(dǎo)對安全工作的重要批示，緊緊圍繞本年度的教育局安全工作要點(diǎn)。結(jié)合幼兒園的工作實(shí)際，堅(jiān)持預(yù)防為主的方針，立足防范深入整治，強(qiáng)化監(jiān)管，狠抓落實(shí)，果斷杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生。特總結(jié)如下：
一、消防安全教育工作
我園大、中班一直在對幼兒進(jìn)行消防安全教育。
主要包括：1、要讓幼兒懂得玩火的危險性。2、讓幼兒把握簡單的自救機(jī)能。3、帶幼兒參觀消防隊(duì)，看消防隊(duì)員的演習(xí)，請消防隊(duì)員介紹火災(zāi)的形成原因、消防車的作用、滅火器的使用方法及使用時應(yīng)注重的事項(xiàng)等。我園的消防安全對幼兒的教育還引起了電視臺的關(guān)注，并錄制入〈社會方圓〉欄目中。
二、食品衛(wèi)生安全教育
幼兒園的孩子們大多愛吃零食，也喜歡將各種東西放入口中。因而輕易因引發(fā)不安全隱患或食物中毒。幼兒園除了要把好食品采購、儲藏、烹飪等方面的衛(wèi)生關(guān)外，還必須教育幼兒不吃腐爛的、有異味的食物。幼兒在幼兒園誤食有毒、有害物質(zhì)的情況更是多種多樣的.。如幼兒園放的老鼠藥等。因此，我園的教師在平時的教育工作中教育幼兒不隨便撿食不明物質(zhì)。
三、注重外來人員的出入
幼兒園教師大多是女同志，孩子們小，所以在幼兒園的第一道防線收發(fā)室作好預(yù)防工作。首先了解外來人員的身份、目的，并讓其登記。假如覺得此人可疑就及時通知保衛(wèi)人員，以防幼兒園造成不必要的損失。
四、對教師進(jìn)行安全教育培訓(xùn)
幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子對職工進(jìn)行兩個方面的培訓(xùn)：
一是對教師員工的教育和培訓(xùn)。二是對幼兒的安全教育。對教職工的教育和培訓(xùn)，主要包括三方面的內(nèi)容：1、是加強(qiáng)教職工的安全意識，教育培養(yǎng)他們的工作責(zé)任心。2、要讓教職工了解幼兒園安全治理的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格按照規(guī)章制度辦事，不隨心所欲。3、要讓教職工把握發(fā)生意外時的現(xiàn)場處理辦法，做到遇事不亂，應(yīng)對百方。
另外，我園也制定了安全治理制度。比如：門衛(wèi)制度、幼兒接送制度、食品安全制度、藥品治理制度、日常教育教學(xué)活動的生活各環(huán)節(jié)的安全常規(guī)以及安全治理制度。
總之，作為治理者要把安全治理放在首位，定期或不定期地通過會議、宣傳板報等進(jìn)行安全宣傳教育，明確安全活動的目的和意義，樹立幼兒園工作人員的安全意識和高度的責(zé)任感。嚴(yán)格執(zhí)行安全制度，認(rèn)真做好安全計劃，布置檢查總結(jié)評選等各項(xiàng)工作，將安全治理與日常保教工作相結(jié)合，切實(shí)做到防患于未然。做為教職工要把安全崗位責(zé)任制牢記在心，落實(shí)到具體工作中，本著對幼兒關(guān)心愛護(hù)的思想，把握必要的安全防護(hù)方法，將危險消除在萌芽狀態(tài)。同時，要與家長及時聯(lián)系、溝通，避免意外事故發(fā)生。幼兒園的安全教育形式多種多樣，但不管采取那種形式都必須將安全教育滲透到幼兒天天生活的各個環(huán)節(jié)中。只有這樣才能達(dá)到安全教育的目的。
幼兒園工作總結(jié)3
在這三周的的見習(xí)生活中，使我更深刻地了解到了一個幼兒教師的工作；更深刻地了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面的安排；同時也認(rèn)識到了作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。見習(xí)的日子說長不長，說短不短，從一開始的度日如年到最后的依依不舍，在這三個星期里，我經(jīng)歷了許多，學(xué)到了許多書本上沒有的東西。
我在見習(xí)初期的時候，看到小朋友椅子放得不整齊，我就會幫他們放好；他們告訴我飯菜吃不完，我就叫他們不要再吃了；他們要上廁所，不管當(dāng)時在做什么活動，我都以為應(yīng)該讓他們?nèi)ド蠋凰麄儾粫约好撘路臅r候，我會主動幫他們脫等等。我以為我是在幫助他們，可事實(shí)卻并非如此。經(jīng)過曲老師提示后我才認(rèn)識到我的行為的后果就是他們永遠(yuǎn)都不能學(xué)會自己的事情要自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我的出發(fā)點(diǎn)是關(guān)愛幼兒，但結(jié)果卻是溺愛他們。所以經(jīng)過反省我覺得幼兒教師心中應(yīng)有一把尺，這把尺其實(shí)就是教師堅(jiān)守的原則，這些原則的出發(fā)點(diǎn)和終點(diǎn)都應(yīng)是發(fā)展和提高幼兒的能力。
我把在見習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來，在這樣短暫的一個多月時間里，我的觀念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中也領(lǐng)悟到作為一名教師，一定要戒驕戒躁，要時刻一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對待自己的工作，注重經(jīng)驗(yàn)的積累，注重觀察有經(jīng)驗(yàn)的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的'能力。這是一個成長的過程，也是必經(jīng)的過程，如果自己的態(tài)度謙虛，觀察仔細(xì)，吸收得當(dāng)，那么，就一定能夠取得進(jìn)步，得到提高和發(fā)展。
在短短的15天見習(xí)生活中，我深刻感受到為人師表肩上的重責(zé)。不管將來多么困難，我都要把教師這一神圣的職業(yè)堅(jiān)持到底，因?yàn)槲覑坌∨笥�，喜歡他們的天真爛漫，而能讓他們得到進(jìn)步和快樂，讓他們的父母為他們的進(jìn)步而高興，將是我今后所不斷追求的目標(biāo)。這個世界是個競爭的時代，正確認(rèn)識自己，正確看待自己，不驕不餒才是成功之關(guān)鍵。我現(xiàn)在還有1年多的學(xué)習(xí)時間，我要好好把握住，爭取在這期間在掌握理論知識的同時能多學(xué)會幾項(xiàng)藝術(shù)特長，為我將來踏作崗位奠定良好的基礎(chǔ)和籌碼。
幼兒園工作總結(jié)4
安全工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒健康成長的條件下我們才可以順利地開展教學(xué)活動，我班教師始終保持高度的安全責(zé)任意識，認(rèn)真細(xì)致地開展安全工作。我班共計__人，幼兒有了初步的自我保護(hù)意識，只是隨著孩子年齡的增長，他們的冒險精神也越來越強(qiáng)。為了確保幼兒的`安全，使幼兒形成初步的安全意識，依據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，在這一學(xué)期本班級制訂切實(shí)可行的安全工作計劃，對幼兒實(shí)施系統(tǒng)的安全教育，至學(xué)期末本班無一安全隱患的的現(xiàn)象出現(xiàn)，現(xiàn)總結(jié)：
一、日�；顒又械捏w現(xiàn)
1、幼兒生活活動時，老師時刻跟隨，以免上廁所滑倒摔傷，幼兒洗手時不玩水，喝水時注意開水的冷熱，避免燙傷。
2、告訴幼兒不亂動電器、電源、活動時不推不擠，來園向老師問好，離園時說再見，使老師心中有數(shù)，以免幼兒丟失。不隨陌生人離開或擅自離園，了解自救辦法，告訴幼兒識別特殊號碼的用途，(如：110、119、120)。
3、進(jìn)餐時的安全衛(wèi)生，要求幼兒安靜進(jìn)餐，避免食物嗆入氣管，被熱菜、熱湯燙傷。午睡時不蒙頭睡覺，并檢查幼兒是否帶有異物(發(fā)夾、扣子、珠子、拉鏈等)，發(fā)現(xiàn)并及時處理。
4、戶外活動時，不擠、不推、不追打，注意幼兒的衣著是否整齊，鞋帶是否系好，以防摔跤。
5、幼兒離園時，陌生人接著幼兒時仔細(xì)了解情況，在家長允許的情況下方可放入。老師離園時檢查教室各個地方是否留有安全隱患和幼兒滯留，發(fā)現(xiàn)后即時處理。
二、家長工作中的體現(xiàn)
1、向家長宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作和安全防范工作。
2、讓家長配合班級安全教育活動的開展，告訴幼兒一些安全知識以及一些防范措施，如：熟記家庭住址，電話號碼，訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信別人。
教師工作中的體現(xiàn)1.教師有很強(qiáng)的安全保護(hù)意識，加強(qiáng)責(zé)任心，時刻把安全工作放在首位，保證每個幼兒的安全。
3、及時排除班內(nèi)不安全隱患，檢查教室每一個角落，將危險物品放在幼兒觸摸不到的地方。
4、經(jīng)常利用一日生活中的各個環(huán)節(jié)，對幼兒進(jìn)行安全教育，培養(yǎng)幼兒初步的安全意識及自我保護(hù)能力。
總之，把安全放在首位，對孩子要做到：放手不放眼，放眼不放心。我們將盡自己的一切能力保護(hù)好幼兒，防止事故的發(fā)生，促進(jìn)幼兒健康成長。
幼兒園工作總結(jié)5
本學(xué)年我園根據(jù)園務(wù)工作計劃的要求,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)則，以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo)，以提高教師的教科研水平為目的,堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，牢固樹立以人為本的教育思想，開展集體備課、定期進(jìn)行課題研討和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動,提高教師的教育技能。加強(qiáng)課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育。
本學(xué)年的教研工作主要體現(xiàn)有以下幾點(diǎn)：
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師理論水平
教師在工作之余堅(jiān)持學(xué)習(xí)，及時轉(zhuǎn)變觀念，以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí)，以飽滿的教育熱情對待孩子。我們有目的地定期開展教科研學(xué)習(xí)活動和自學(xué)相結(jié)合，提高教師理論水平。
教師積極借閱幼教刊物，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法，做好理論學(xué)習(xí)筆記，并且學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，同時，積極參與各級觀摩活動，努力提高自身教育理論及授課水平。進(jìn)一步學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，對《綱要》進(jìn)行深入理解、積極探索、切實(shí)落到實(shí)處。
二、注重業(yè)務(wù)培養(yǎng)，提高保教質(zhì)量
�。�1）要求每位教師認(rèn)真對待教育各個環(huán)節(jié)，從備課到上課再到活動延伸，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。并組織教師共同探討制定主題活動計劃、活動目標(biāo)、活動過程及教學(xué)方法。各教師認(rèn)真?zhèn)湔n，做到先教案后行課，格式統(tǒng)一，目標(biāo)明確，層次分明。
�。�2）觀摩交流 觀摩各級教師的公開課，借鑒別人的教學(xué)模式、教學(xué)方法以及保教手段，課后組織全體教師進(jìn)行評議，由開課老師就這堂課的有關(guān)問題作介紹，然后大家暢所欲言，共同討論，并從中尋求最佳教育途徑。
三、扎實(shí)開展教研活動，真正發(fā)揮其輻射作用
�。�1）建立教研活動輪值制。輪流主持，充分創(chuàng)造機(jī)會讓教師主動積極參與，形成教學(xué)互助，讓教師既當(dāng)學(xué)員，又當(dāng)教員。
�。�2）研討，是調(diào)動教師主動參與培訓(xùn)的重要形式，它能為每個人提供較充分的表達(dá)思想、觀點(diǎn)的機(jī)會，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升，本學(xué)期我們采取多種研討方式：
�。帷⒎帜昙壗M研討。有利于避免教師以后在教學(xué)中走彎路，達(dá)到事半功倍的效果。
�。狻⒓醒杏�。實(shí)行周四教研日由我?guī)ьI(lǐng)全體教師共同討論開放日的實(shí)施計劃、實(shí)施方案、實(shí)施手段，并組織大家一起共同尋求解決問題的方法，并做好各項(xiàng)記錄，切實(shí)保證實(shí)施質(zhì)量。
四、進(jìn)一步興起崗位練兵活動，抓好師資隊(duì)伍建設(shè)
師資隊(duì)伍建設(shè)是一切工作的`根本，不僅關(guān)系教師自身的成長，更是關(guān)系教育能否順利開展的重要環(huán)節(jié)。本學(xué)年根據(jù)上級指示，針對我園實(shí)際情況，我們進(jìn)一步興起崗位練兵活動，有目的有計劃做好師資建設(shè)工作。
�。�1）繼續(xù)加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練。
�。�2）不斷反思，善于總結(jié)。反思是教師的一種自我提高的有效形式，在幼兒在一日活動中，教師認(rèn)真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應(yīng)，進(jìn)行分析，并不斷調(diào)整計劃，改進(jìn)教育行為，最終促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展，做好教育心得筆記。
�。�3）開展教師相互結(jié)對活動，相互聽課每月不少于2節(jié)，并做好聽課記錄。
�。�4）每月一篇心得體會、月小節(jié)，兩月一篇幼兒觀察日記。月末認(rèn)真擬訂月計劃。
幼兒園工作總結(jié)6
xx年3月，我在佳語幼兒園進(jìn)行了為期半個月的實(shí)習(xí)，在這次實(shí)習(xí)中我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細(xì)心和愛心，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向。我在實(shí)習(xí)中增長了見識，我才知道，做老師難，做幼兒教師更難；也知道了自己的不足。我們要回到學(xué)校來充實(shí)知識，彌補(bǔ)缺口。
每個孩子都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進(jìn)孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們，改變他們，教育他們，這個世界就是天才的世界。跟孩子們在一起挺有意思的，現(xiàn)在還真的挺想他們的'。
初為人師，欣喜中有困惑，歡樂中有感悟。幼兒的教育和成長，都掌握在幼兒教師的手中，我真正感受到這份職業(yè)的神圣！和孩子們在一起的喜怒哀樂，現(xiàn)在回想起來就象一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的。我愿用我的熱心，換取孩子們的安心；我愿用我的真心，換取孩子們的開心；我愿用我的實(shí)心，換取所有人的認(rèn)同。
經(jīng)過實(shí)習(xí)，我才發(fā)現(xiàn)，要想當(dāng)一名真正合格的幼兒教師還真不容易，光靠現(xiàn)在學(xué)的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
只有不好的老師，沒有不好的孩子。幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè)。面對一個個天真的孩子，我們更應(yīng)該用母親般的心去呵護(hù)他們。短暫的實(shí)習(xí)，我更加堅(jiān)定了自己的選擇。
幼兒園工作總結(jié)7
夏季來臨，汛期也會接踵而來。為認(rèn)真貫徹落實(shí)上級抗旱防汛工作指示精神，確保師生及校園的財產(chǎn)不受損失，嚴(yán)格堅(jiān)持“安全第一，常備不懈，以防為主，全力搶險”的方針和“寧可備而不用，不可用而不備”的防汛原則，做到“未雨綢繆，防患于未然”。切實(shí)做好抗旱防汛工作，使校園內(nèi)外排水暢通，院內(nèi)無積水，房屋不漏雨，室外電器設(shè)施堅(jiān)固完備不漏電等等。收到xx號文件《xx縣教育局關(guān)于開展學(xué)�？购捣姥窗踩珯z查的緊急通知》后，我園專門組織人力對全園的防汛設(shè)施情況進(jìn)行了拉網(wǎng)式的全面自查�，F(xiàn)將自查情況匯報如下：
一、建立健全幼兒園抗旱防汛領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
1、成立幼兒園抗旱防汛工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：xxx(園長)
副組長：xxx(黨支部書記)
xxx(副園長、分管安全衛(wèi)生工作)
組員：xxx
2、具體職能責(zé)任：
xxx：擔(dān)任防汛搶險總指揮。負(fù)責(zé)統(tǒng)一調(diào)度、指揮全面的防汛搶險工作。
xxx：副總指揮。在險情出現(xiàn)時，指揮班主任針對具體情況，及時采取措施保護(hù)幼兒安全。
xxx：具體負(fù)責(zé)汛期的物資籌備和調(diào)配以及汛前的防汛排查工作，在險情出現(xiàn)時，配合園長做好搶險工作。
xx：具體負(fù)責(zé)汛期幼兒園的'防汛宣傳教育工作。發(fā)生汛情時，利用校訊通與家長聯(lián)系溝通，做好正面宣傳和安撫穩(wěn)定工作。
xx：物資供給責(zé)任人。具體籌備汛期的物資供給工作，確保汛情發(fā)生前，搶險工具、備用物資都已到位，并充足。
班級教師：根據(jù)幼兒園的安排，在汛情發(fā)生時，采取措施保護(hù)好幼兒安全。
二、自查了各處防汛設(shè)施
為了確保園內(nèi)在汛期不發(fā)生險情，組織相關(guān)人員對全校各處進(jìn)行了安全排查。
1、排查了各教室、辦公室和門窗，房頂是否漏雨，以前漏雨的地方已經(jīng)進(jìn)行了修繕，現(xiàn)無漏雨現(xiàn)象;各樓門窗也完好，無隱患。
2、排查了幼兒園用電設(shè)施、電源以及院內(nèi)外的電器線路，結(jié)果都完好無損，無安全隱患。
3、組織人員排查了校園內(nèi)的一些設(shè)施、排水道，對排水不暢通的下水道也都進(jìn)行了清理，也排除了汛情隱患。
三、自查了制度、應(yīng)急預(yù)案和通訊網(wǎng)絡(luò)
為了加強(qiáng)責(zé)任和保證汛期的通訊暢通，我園修訂了相關(guān)制度，明確了相關(guān)責(zé)任;制定了防汛安全應(yīng)急預(yù)案，以防備汛期險情發(fā)生時，按照應(yīng)急預(yù)案中的布置要求，有效地落實(shí)排險工作;各班都建立了老師與家長、幼兒園與家長的電話聯(lián)系方式，確保汛期通訊暢通，保證幼兒的人身安全。
總之，我園經(jīng)過自查，從各方面都已做好了防汛排險工作準(zhǔn)備，努力確保汛期不發(fā)生險情。
幼兒園工作總結(jié)8
本學(xué)期，我園在各級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)東營市幼兒教育工作會議精神，以新《綱要》為指導(dǎo)，緊緊圍繞“內(nèi)涵發(fā)展”這一核心，不斷深化幼教改革，大膽探索，勇于創(chuàng)新，在管理上抓質(zhì)量，在質(zhì)量上求提高，在教改中求發(fā)展、求創(chuàng)新，努力營造教書育人、服務(wù)育人、管理育人的良好氛圍，把我園的幼教工作推向新的發(fā)展階段。
創(chuàng)設(shè)一個與教育相適應(yīng)的環(huán)境是促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展的基礎(chǔ)。因此，今年我園在原有的基礎(chǔ)上繼續(xù)加大硬件建設(shè)的投入力度，(擴(kuò)班的桌、椅、柜、床、褥、教學(xué)具及辦公用品等;住宿設(shè)備設(shè)施的完善)的同時，不斷完善和調(diào)整軟環(huán)境的布置，注重人文的修飾，使之給予孩子潛移默化的影響和熏陶，使孩子能自然而然地產(chǎn)生出美的情感。教師們利用各種材料和創(chuàng)作手段與幼兒共同裝點(diǎn)、修飾環(huán)境，并根據(jù)季節(jié)與教育主題的不同及時更換環(huán)境。如：快樂的家、美麗的家鄉(xiāng)、神奇的太空等，使之成為一本立體的、多樣的、富有吸引力的無聲教科書。努力使幼兒園成為孩子們游戲的花園、生活的家園、學(xué)習(xí)的樂園。
教育要上去，師資是關(guān)鍵，師資隊(duì)伍是教育事業(yè)發(fā)展的根本。在當(dāng)今深化教育改革，實(shí)施素質(zhì)教育的過程中，我們更深刻地體會到：教育的改革與發(fā)展，關(guān)鍵在與建設(shè)一支高素質(zhì)現(xiàn)代化的教師隊(duì)伍。因此師資隊(duì)伍建設(shè)是我們永恒的主題，我們的目標(biāo)是建設(shè)一支講師德、鉆業(yè)務(wù)、愿奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。
為了使幼兒園管理工作向規(guī)范化方向邁進(jìn)，我們制定了嚴(yán)格的管理制度，形成健全的管理網(wǎng)絡(luò)，做到分工明確，責(zé)任到人。同時，根據(jù)實(shí)際我園還制定了教職工崗位職責(zé)、衛(wèi)生保健制度、安全條例及學(xué)期考核等各項(xiàng)規(guī)章制度，并注重平時的貫徹與落實(shí)，在實(shí)際工作中嚴(yán)格照章辦事。通過健全制度，明確職責(zé)，提高了教職工的工作責(zé)任感，促進(jìn)了我園各項(xiàng)工作有序、高效地開展。
為了加強(qiáng)師德、師風(fēng)建設(shè)，提高教師的思想素質(zhì)，我園堅(jiān)持每周2小時的學(xué)習(xí)制度，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)中學(xué)下發(fā)的政治學(xué)習(xí)資料和教育理論，學(xué)習(xí)法律、法規(guī)，學(xué)習(xí)行為規(guī)范，學(xué)習(xí)全國各地優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡。要求每位教師用正確的教育思想武裝自己，用嚴(yán)明的紀(jì)律約束自己，自覺樹立教書育人的教師形象。
為了提高教師的業(yè)務(wù)能力，我們通過多種形式，多種渠道對教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。一是采取請進(jìn)來、走出去的方式，進(jìn)行集中培訓(xùn)和分類培訓(xùn)。這學(xué)期我們先后派了部分教師去基地小學(xué)聽課、去利津?qū)嶒?yàn)一幼學(xué)習(xí)、去濟(jì)南等地觀摩教學(xué)等，學(xué)習(xí)姐妹幼兒園的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)和教改理念，著力培養(yǎng)一支骨干教師隊(duì)伍，在教育教學(xué)中發(fā)揮示范帶頭作用。二是采取園本培訓(xùn)的方法，對全園教師定期進(jìn)行學(xué)習(xí)研究，對教學(xué)存在的問題進(jìn)行討論，尋找策略。同時還結(jié)合工作實(shí)際，請骨干教師傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并組織教師開展教學(xué)技能的競賽活動，如：普通話比賽、粉筆字比賽等等，提高教師的專業(yè)技能。三是通過教研組定期開展教學(xué)評優(yōu)、觀摩、研討等活動，加強(qiáng)教學(xué)研究，提高實(shí)踐能力。在本學(xué)期的教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選中，孫振紅和成玉玲老師所授的數(shù)學(xué)課受到了聽課老師的一致好評。四是鼓勵教師積極開展園本課程的研究，促進(jìn)教師不斷提高研究水平。
后勤管理是幼兒園管理工作中的一個重要方面，因此，我們根據(jù)新《綱要》精神，注重后勤管理的制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，制定了校園清潔、班級衛(wèi)生、餐眠護(hù)理、健康檢查、放學(xué)候接等一系列幼兒保育制度。要求后勤人員嚴(yán)格執(zhí)行園里管理制度，認(rèn)真做好維修工作和安全保衛(wèi)工作。在膳食管理上，嚴(yán)格把好購物關(guān)，驗(yàn)收關(guān)，堅(jiān)持保質(zhì)保量地為幼兒提供營養(yǎng)平衡的合理膳食。做好幼兒定期體檢、幼兒晨檢和全日健康觀察。每日晨檢堅(jiān)持做好一問、二看、三摸、四處理、五記錄，建立幼兒健康檢查制度、交接班制度和服藥登記制度。每年體檢一次，每半年測身高一次，每季度量體重一次，并定期對幼兒的身體健康發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行分析、評價，結(jié)果上墻公布，注重幼兒口腔衛(wèi)生與用眼衛(wèi)生教育，由于抓緊了日常生活常規(guī)管理，幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣已基本養(yǎng)成。
我們在提高保教質(zhì)量的同時，十分重視家園聯(lián)系。一是建立學(xué)生登記表，設(shè)立家園聯(lián)系卡，通過家長到校接送孩子的時間，比較系統(tǒng)地向家長介紹科學(xué)育兒知識，如早期家庭教育的重要性，幼兒的生理心理特點(diǎn)，正確的家教觀念、原則及方法等。二是通過各班的家長園地，以清晰的字跡，圖文并茂的版面，豐富而有針對性的內(nèi)容，吸引家長關(guān)心幼兒園的教育任務(wù)，使家長和教師達(dá)成共識。
隨著幼教事業(yè)的不斷發(fā)展和教育改革的不斷深化，教育科研已成為提高辦學(xué)效益的增長點(diǎn)。走“科研興園”之路，向科研要質(zhì)量是提升辦園品位的必然選擇。
上半年幼兒園安全工作總結(jié)安全工作在幼兒園工作中占有重要的地位，只有安全工作的順利完成，才能保證孩子們的`健康成長，也才能保證幼兒園的順利發(fā)展，回顧一學(xué)期的安全工作，那是歷歷在目，因?yàn)�，它是我們�(nèi)w小太陽人共同努力的結(jié)果。
作為我們的上級領(lǐng)導(dǎo)——市區(qū)教育局，每一學(xué)期，都有一些安全法規(guī)及常規(guī)安全工作的文件下發(fā)，這些文件及法規(guī)對我們?nèi)粘５陌踩ぷ饔泻艽蟮闹笇?dǎo)作用�？墒菚r刻的提醒我們安全工作的重要，提高了我們的認(rèn)識，加強(qiáng)了對安全工作的執(zhí)行。為此，每一次的安全文件我們都是全體教職工集體學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)之后，將安全的精神貫徹于工作之中，使人人心中有安全，更好的完成各崗位的工作。
1、幼兒園的各類安全制度，對我們的日常工作是一種指導(dǎo)與規(guī)范，貫徹執(zhí)行好各類規(guī)章制度，是順利完成工作的重要保證。本學(xué)期，重點(diǎn)對幾類安全預(yù)案進(jìn)行了修訂，修訂之后并能保證安全預(yù)案的執(zhí)行，通過安全會議，讓全體教職工學(xué)習(xí)內(nèi)容，領(lǐng)會精神，以此來指導(dǎo)工作。
2、做好飲食安全工作，嚴(yán)格采買、加工、食品留樣等各個環(huán)節(jié)的工作，保證幼兒吃的營養(yǎng)又安全。尤其是夏季到來之后，更加注意做好食品加工之前的檢查工作，保證幼兒飲食中所有的原材料都是安全的。
3、在一日活動中教師對幼兒進(jìn)行有關(guān)的安全教育，我們?yōu)榇诉�制訂了“小太陽幼兒園教師安全教育內(nèi)容”。此外，教師注意好教室內(nèi)的安全，對幼兒存在不安全因素的物品等及時報修、更換。后勤人員，及時對大型玩具等檢查維修。同時，我們還注意到幼兒園內(nèi)的環(huán)境建設(shè)，讓幼兒有一個良好的、安全的生活工作。
4、針對3、4月份以來的校園暴力事件我們積極貫徹市區(qū)教委的文件精神，做好人防、技防、物防三方面的工作。人防方面，除了有專門的安保人員，還有就是與物業(yè)公司的聯(lián)動，每天入離園時間都會有物業(yè)公司的保安人員協(xié)助我們做好大門口的安全工作。技防方面，作為一個民辦幼兒園，每一筆投資都有我們自己來籌款，在資金壓力較大的情況下，我們投資2萬余元，安裝了校園監(jiān)控，保證了安全工作的技術(shù)支持。物防方面，給安保人員配備了必要以及有用的各類安全器械，保證了安全工作的順利進(jìn)行。
對幼兒進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃�，可提高幼兒的安全意識及增加他們的自我保護(hù)能力。為此，根據(jù)我園制定的《班級安全教育細(xì)則》內(nèi)容，每班每周有一個安全教育重點(diǎn)，將安全教育內(nèi)容融入一日生活的每一個環(huán)節(jié)中。此外，開展安全教育月活動，讓家長參與到安全教育活動中了，實(shí)現(xiàn)幼兒園安全教育的家園同步。尤其是在3月22日那天，老師們結(jié)合全國中小學(xué)安全教育日開展的“安全話題探討我參與”。以及在5月份的安全教育月活動中，老師們每天一個安全教育話題，很好的增強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識，讓孩子們學(xué)到了不少的安全自救知識。
孩子的安全是家長、老師共同關(guān)注的話題，所以在開展安全工作的過程中，尋求家長的合作，實(shí)現(xiàn)家園共育是非常有必要的。在實(shí)踐過程中，我們本學(xué)期重點(diǎn)做了一下幾個方面的工作：
通過一學(xué)期的安全工作，從實(shí)踐來看，還有一些不細(xì)致的地方，如老師帶班時對工作的完成不完善，還有就是對幼兒的安全教育內(nèi)容要與實(shí)踐結(jié)合，才能取得更好的安全教育效果。
“千里之行，始于足下”，在今后的工作中，我們會更加的重視安全教育，讓安全的思想深入我園，讓安全的行為存在我園，讓安全的環(huán)境、安全的教育為幼兒服務(wù)，為幼教事業(yè)服務(wù)。
幼兒園工作總結(jié)9
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了。我班有幼兒40余名，有些孩子個性活潑開朗，有些孩子內(nèi)向不善表達(dá)，但是透過一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個孩子都有了很大的進(jìn)步，本學(xué)期各項(xiàng)工作已經(jīng)結(jié)束，我們回首所做過的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思不足，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:
一、思想工作
本人能用心參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱愛群眾，服從分配，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以用心熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作。用心參加園內(nèi)各項(xiàng)活動及年級組教研活動，做好各項(xiàng)工作，用心要求進(jìn)步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。
二、教育工作
在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注重個別教育，使其持續(xù)相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。多看對業(yè)務(wù)有幫忙的書籍，不斷擴(kuò)寬知識面，為教學(xué)資料注入新的活力。
1、在教育教學(xué)活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會與條件，帶給充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的潛力。
2、在教育教學(xué)活動中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，每月撰寫教育隨筆，以提高自身潛力與寫作潛力。
3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動，并主動去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教。
4、認(rèn)真填寫周、月計劃及各種表格。
5、認(rèn)真做好特殊兒童的個案記錄，做到有分析、有目標(biāo)、有記錄、有反饋。
6、根據(jù)制定的活動目標(biāo)、資料與要求組織好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每一天的游戲活動及戶外活動時間，帶給幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展?jié)摿Α?/p>
三、保育工作
在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與群眾的關(guān)系，讓幼兒明白自己是群眾中的一員，并樂于參加群眾活動。教育幼兒關(guān)心群眾，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長一齊糾正幼兒不良的習(xí)慣。
1、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了必須的發(fā)展。
2、做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥整潔舒適。
3、嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩、用具認(rèn)真地進(jìn)行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。用心配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作。
4、強(qiáng)化幼兒健康意識，保證了幼兒進(jìn)餐時情緒愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食，不偏食，進(jìn)餐時不打鬧講話，不掉飯粒。
5、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時的制止，并進(jìn)行隨機(jī)教育。
6、加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，進(jìn)入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好。
7、經(jīng)過班級教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的'發(fā)展。
四、安全工作
安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的職責(zé)和職責(zé)，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點(diǎn):
1、教給了幼兒一些安全知識，強(qiáng)化了幼兒的安全意識和自護(hù)潛力。不帶危險物品，不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。
2、加強(qiáng)一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。
3、做好交接班工作，認(rèn)真填寫交班資料。
五、家長工作
1、真誠地對待每一位家長，加強(qiáng)家園溝通。教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效，家園溝通，教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關(guān)心，共同分擔(dān)教育職責(zé)。孩子的快樂，是對我工作的鼓勵。
2、用心的向家長反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn)，這天誰吃飯有進(jìn)步，睡覺也乖了，自己睡著的;這天誰情緒不太好，情緒有些浮躁等等，讓家長在第一時間明白孩子在園的狀況。
3、向家長匯報幼兒在園生活，讓家長更親近地了解幼兒在園的'學(xué)習(xí)生活和我園需要家長配合工作。使用家園聯(lián)系冊、電話多種形式進(jìn)行訪問，及時與家長聯(lián)系，收集家長的意見和推薦，持續(xù)家園一致教育。
4、做好多數(shù)幼兒的家訪工作，隨時了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，并制定了適宜的教育措施，更好地做到家園同步教育。
5、與家長進(jìn)行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識，提高了家長、社會對幼教工作的了解與認(rèn)識，配合幼兒園做好保教工作。
總之本學(xué)期十分忙也十分累，收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對幼兒加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身潛力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家園同步。與配班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動主題。選取貼合幼兒年齡特點(diǎn)的活動形式和方法。在教學(xué)活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進(jìn)行個別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，用心地進(jìn)行專題研究，力求把日后的工作做得更好!
幼兒園工作總結(jié)10
時間是很奇妙的東西，他能夠增長磨練人的意志，同時，他也能夠消磨人的意志。
我以前很厭惡小孩，真的是很厭惡，別人都覺得孩子可愛什么的，我從來感覺不到，我就是覺得很厭煩。什么都不會的，只會哭，添麻煩，多么的厭惡啊。
剛進(jìn)大學(xué)的時候。我覺得我以后肯定要完蛋了，我是不可能做好一個幼兒園教師的，可是，此刻，兩個星期下來，我覺得幼兒園教師真的是很神圣的一個職業(yè)，如果不研究以后的待遇，還有幼兒園教師的社會地位，我真的很愿意做一個幼兒園教師。
我每一天和孩子們玩在一齊，他們是那么可愛，沒有心機(jī)，當(dāng)我看到他們天真無邪的小眼睛的時候，我每次都會感到深深的震撼。我們在他們面前，所呈現(xiàn)的才是真正的自我，確切的說，是心靈深處最善良純真的一面。
很多人會記得小學(xué)的教師，中學(xué)的教師，大學(xué)的教師。很多人會去看望他們，問候他們，關(guān)心他們�？墒�，又有幾個人記得自我的'幼兒園教師，不是沒有良心，而是幼年的記憶真的不會堅(jiān)持太久。幼兒園教師付出的真的很多，可是，收獲恐怕是最少的吧。
人們說，教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，可是，他們說的時候，可能并沒有把幼兒園教師算在里面吧。
幼兒園工作總結(jié)11
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我踏上工作崗位已經(jīng)17年了，從事幼教工作已有1年多。回顧過去，有成績也有不足。現(xiàn)將我任現(xiàn)職以來的工作作如下總結(jié)：
一、政治思想方面：
身為一名幼兒教師，我熱愛中國共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛幼教事業(yè)，關(guān)心愛護(hù)幼兒。在工作中，以幼兒為主體，牢固樹立服務(wù)意識，不斷更新思想觀念，創(chuàng)新教學(xué)方法，樹立良好的職業(yè)道德形像。
二、教育教學(xué)方面：
�。ㄒ唬┍Ｓ矫妫何疑钪Ｓ怯捉坦ぷ髦兄匾囊画h(huán)。我認(rèn)真的開展工作，早接時，我主動向家長詢問幼兒的身體狀況，用手摸他們的頭，一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適，立即作好記錄，并與家長一齊及時處理�；顒雍�，引導(dǎo)幼兒做一些有益身心健康的游戲，開發(fā)幼兒的智力，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。同時，根據(jù)天氣的變化教育幼兒適當(dāng)添減衣服，關(guān)注幼兒的身體健康。每一天做好教室的清潔衛(wèi)生工作，保證幼兒健康成長。作好安全教育工作，從教以來無一例安全職責(zé)事故發(fā)生。
�。ǘ┙虒W(xué)方面：
在過去1年多的時間里，我擔(dān)任了：語言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、健康、藝術(shù)、社會等科目的教學(xué)。在教學(xué)中，我刻苦鉆研教材，充分準(zhǔn)備教具，認(rèn)真上好每一節(jié)課。課堂上用生動趣味的語言，運(yùn)用各種教具進(jìn)行直觀教學(xué)，教學(xué)時能面向全體幼兒，不偏愛某一幼兒，堅(jiān)持多操作，多討論的原則。經(jīng)常對個別本事較差的幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)。課后用不一樣的游戲幫忙幼兒復(fù)習(xí)鞏固知識。平時，我注重培養(yǎng)幼兒動手、動口、動腦的習(xí)慣。鼓勵幼兒大膽講出他們現(xiàn)有的知識，發(fā)散幼兒思維。讓每一位幼兒都有機(jī)會表達(dá)自我的想法。我還注重幼兒的思想教育，教育幼兒誠實(shí)守信、與人友好相處。
�。ㄈ┘议L交流方面：
教師與家長經(jīng)過交流，能夠了解幼兒在家與校的'情景，所以家長與教師的交流顯得尤為重要。每一天放學(xué)時，我都及時向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律和學(xué)習(xí)情景，做得好的給予鼓勵和表揚(yáng)，做得不夠的請家長配合教育，幫忙幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時打電話與家長取得聯(lián)系，詢問情景，切實(shí)做好家校同步、
家園共育工作。
三、收獲。
在過去的一年里，經(jīng)過努力，教學(xué)設(shè)計《上和下》在商南教育上發(fā)表。在縣、鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課賽講中，我均獲一等獎。
總之，在過去的一年里，我工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，不遲到，不早退，全年出滿勤。平時與同事友好相處、團(tuán)結(jié)合作、虛心學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短，各項(xiàng)工作完成的都較圓滿。
幼兒園工作總結(jié)12
我園開展幼兒基本體操特色課程已進(jìn)入了第三個年頭，在兩年的學(xué)習(xí)、實(shí)踐和探索中，我園始終堅(jiān)持“讓每一個孩子健康快樂地成長”的辦園宗旨，幼兒基本體操課程的開展面向全體，人人參與，讓每一個孩子分享快樂體操，感受成長的快樂。
一．形成特色課程理念，促進(jìn)幼兒園內(nèi)涵發(fā)展
《學(xué)前教育課程指南》指出：學(xué)前教育課程改革要確立以幼兒發(fā)展為本的理念，突出幼兒發(fā)展的自主性和能動性，致力于為幼兒一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
幼兒快樂體操是一種融姿態(tài)操、禮儀操、藝術(shù)性體操、輕器械操及基本舞蹈動作為一體，以全面、協(xié)調(diào)發(fā)展身體素質(zhì)為原則，并在音樂伴奏下進(jìn)行，以達(dá)到增進(jìn)健康、培養(yǎng)端正的體態(tài)、塑造美的形體為目的的一種鍛煉方式。我園開展體操特色課程的著眼點(diǎn)是面向全體幼兒，讓每個孩子都有一個健康的身體，有一個快樂的心情，在體操中感受到滿足、幸福，讓幼兒園成為每個孩子的樂園。因此，幼兒園把“分享快樂體操，感受成長快樂”作為幼兒園特色教育理念。以游戲?yàn)榛镜恼n程形式，為幼兒創(chuàng)設(shè)體操練習(xí)的情境，讓幼兒在玩中學(xué)、玩中練，調(diào)動幼兒的視覺、聽覺、運(yùn)動覺、空間知覺等，鼓勵幼兒自由充分地表現(xiàn)，讓每位幼兒都在自主、快樂中得到身體的鍛煉和藝術(shù)的熏陶，體驗(yàn)成功與活動過程的樂趣，促進(jìn)園所文化進(jìn)一步發(fā)展。
二．營造特色環(huán)境氛圍，努力打造幼兒園文化特色
幼兒園園所文化與幼兒健康成長息息相關(guān)，在園所環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，我園努力使園所文化的內(nèi)涵與理念能滲透到幼兒園的每一個角落，擁有教育化、特色化的園所環(huán)境，使幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)出思想內(nèi)涵，體現(xiàn)出教育性、藝術(shù)性。
幼兒園環(huán)境是無聲的老師，對孩子們具有潛移默化的影響，利用他們的無意注意，引起他們的求知欲，使他們獲得知識，獲得美感。因此我園也非常注重營造特色環(huán)境的氛圍。我園一樓走廊內(nèi)一個個生動、有趣的童謠配上幼兒基本體操動作的照片，幼兒每天來園以及午間散步經(jīng)過走廊時，小年齡的幼兒會對著這些照片看看學(xué)學(xué)，大年齡的幼兒能照著兒歌念念做做，提高了幼兒對幼兒基本體操的興趣，同時也能讓家長對我園幼兒基本體操課程有一個基本的認(rèn)識和了解；二樓走廊內(nèi)各種體操形體動作的剪影，能讓孩子們感受到體操的美，又能讓大班孩子認(rèn)識到體操鍛煉能使自己的形體更美，進(jìn)一步激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)幼兒基本體操的興趣。操場圍欄上，“我運(yùn)動、我健康”、“我快樂、我成長”、“分享快樂體操，感受成長快樂”三個宣傳欄，也對孩子們起到了無聲的激勵作用，激勵孩子們積極、愉快地參與到活動中去，真正地體會到快樂體操的樂趣。
三．加強(qiáng)教師特色培訓(xùn)，打好特色教育基礎(chǔ)
相對于幼兒園的硬件設(shè)施，我園教師的體操素質(zhì)修養(yǎng)則是我園園本特色中一樣必不可少的“軟件”配備。從辦園至今，培養(yǎng)教師的基本體操素養(yǎng)一直是我園的頭等大事。
1、開展培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高基本教學(xué)技能。
今年年初，我園組織全體教師進(jìn)行了一次有關(guān)幼兒體操訓(xùn)練方法的假期培訓(xùn)，在觀看了著名體操訓(xùn)練專家的講座以及現(xiàn)場示范的錄像后，教師們對如何使用正確的方法訓(xùn)練幼兒形成規(guī)范的體操分解動作有了進(jìn)一步的了解。
另外，我園還與在幼兒基本體操教育教學(xué)方面有著豐富經(jīng)驗(yàn)的市屬聯(lián)辦幼兒園以及梅園藝術(shù)幼兒園結(jié)對，每周指定教師參加姐妹園的藝教教研活動，在與姐妹園教師共同學(xué)習(xí)研討后將經(jīng)驗(yàn)帶回各班輻射全園。
2、撰寫活動案例，增強(qiáng)實(shí)踐反思能力
提高教師專業(yè)化技能體現(xiàn)在教學(xué)活動的環(huán)節(jié)設(shè)計以及實(shí)踐反思的能力。我園教師每月針對各自班級實(shí)踐活動過程中發(fā)現(xiàn)的問題分析整理，最后以案例的形式進(jìn)行交流探討，探討過程中老師們各抒己見，分享各自的經(jīng)驗(yàn)解決對方的困惑，在這樣一種和諧探討的氛圍下，我園的青年教師已具備了初步的體操教育教學(xué)能力，向著“專業(yè)化”的程度更近了一步。
四．構(gòu)建園本特色課程，促進(jìn)幼兒園、教師、幼兒共同發(fā)展
作為一所以幼兒基本體操為特色的幼兒園，我園在確定園本特色初期就堅(jiān)持以民間游戲?yàn)檩d體，以幼兒快樂地學(xué)習(xí)體操為主要目標(biāo)，通過將一系列朗朗上口的民間兒歌童謠改編為體操活動素材，使幼兒在愉快舒適的氛圍中練習(xí)幼兒基本體操，提高身體各方面的素質(zhì)。
游戲是孩子最喜歡的一種活動形式，在教學(xué)中恰當(dāng)?shù)厥褂糜螒�，可以有效地活躍氣氛，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果。因此我們將協(xié)調(diào)、平衡、靈敏等身體素質(zhì)的練習(xí)融入戶外體育游戲中，這些游戲內(nèi)容豐富，形式多樣，生動活潑，具有較強(qiáng)的趣味性，深為幼兒喜愛，提高了幼兒參與幼兒基本體操活動的興趣和積極性，養(yǎng)成了積極鍛煉身體的良好習(xí)慣。
例如根據(jù)小班的孩子在基本體操訓(xùn)練過程中不宜時間過長，適合在游戲中進(jìn)行一些反復(fù)的、簡單的動作進(jìn)行訓(xùn)練的特點(diǎn)，我們在園本特色課程中選擇改編了傳統(tǒng)游戲“風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”，將其變?yōu)轶w操版的游戲“風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”：幼兒圍成圓圈，中間放墊子。一個幼兒扮演風(fēng)婆婆，其他在圈上的幼兒扮演小風(fēng)車，當(dāng)聽到“大風(fēng)來了”，扮演風(fēng)婆婆的幼兒去吹動一個“小風(fēng)車”，這個“小風(fēng)車”就到墊子上做前滾翻的動作，表示“風(fēng)車”被“風(fēng)”吹得轉(zhuǎn)起來了。然后被吹轉(zhuǎn)的“小風(fēng)車”扮演風(fēng)婆婆，而扮“風(fēng)”的幼兒演“小風(fēng)車”，角色互換繼續(xù)游戲，其主要練習(xí)形體動作是前滾翻。
中班幼兒的速度與協(xié)調(diào)能力較小班幼兒有所提高，在設(shè)計體操游戲時，考慮更多的是將游戲與技能相結(jié)合，例如我們將民間游戲“老鼠籠”進(jìn)行改編，請做老鼠籠的幼兒正確地坐在地面上圍成一個大圓圈做老鼠籠，其余幼兒站在大圓圈旁做老鼠，邊做動作邊念兒歌：“老鼠老鼠壞東西，偷吃糧食偷吃米，我們搭個老鼠籠”正確地坐和擦地，念兒歌的同時，扮老鼠的幼兒在老鼠籠四周鉆進(jìn)鉆出。當(dāng)念到“咔嚓一聲捉住你”時，扮演老鼠籠的幼兒立即兩腿橫叉。在大圓圈內(nèi)的'老鼠為被捉住的，被捉住的幼兒表演節(jié)目，然后坐在大圓圈上做老鼠籠。游戲繼續(xù)進(jìn)行，直到老鼠全部捉住再調(diào)換部分角色，游戲重新開始。幼兒既能參與與同伴追逐競賽的樂趣，又在游戲的同時訓(xùn)練了身體的柔韌素質(zhì)。
如今我們已在學(xué)習(xí)、實(shí)踐、探索的基礎(chǔ)上，以“童謠篇”、“形體篇”、“游戲篇”整理、匯編了小班與中班的特色活動園本教材，教師在實(shí)踐中與幼兒共同游戲，共同成長，形成了良好的師生關(guān)系，每次活動時，總能在活動室周圍聽到孩子們傳來快樂的笑聲。
五．開展特色快樂早操，展現(xiàn)幼兒陽光風(fēng)采
幼兒基本體操集體育、音樂于一身，融體能鍛煉與藝術(shù)修養(yǎng)為一體，富有兒童的趣味性。我園把幼兒基本體操活動與幼兒一日活動中的運(yùn)動課程相結(jié)合，我們從《中國100例》中選取合適的操節(jié)動作，結(jié)合基本體操的訓(xùn)練要求創(chuàng)編了各年齡段的早操韻律，在每天的早操律動中開展一些基本操節(jié)的練習(xí)，使孩子們感受體操帶給大家的快樂和向上的精神面貌，通過早操活動來展現(xiàn)幼兒特有的陽光風(fēng)采。
早操前，教師組織幼兒進(jìn)行一些腿部力量的訓(xùn)練活動，如：高抬腿、后踢腿、足尖步、跑跳步等，訓(xùn)練他們的身體姿態(tài)，為早操活動做準(zhǔn)備。早操中，精心選擇了適合體操動作的音樂，編排了適合小、中、大班幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)的基本動作，教師以規(guī)范的動作和飽滿的精神狀態(tài)，帶動幼兒在早操活動中展現(xiàn)最佳風(fēng)采。幼兒隨著歡快的音樂不斷變換隊(duì)形，動作時而快速有力，時而舒展柔美，充分體現(xiàn)了幼兒基本體操的神、韻、美。早操中，幼兒自信自由地表現(xiàn)出童心、童趣，那成功的喜悅，陽光般的笑容，讓人感動而欣慰。
六．引發(fā)家園特色互動，爭取家長的支持配合
我園家長從幼兒園辦園以來，一直對園本特色非常支持，時常關(guān)注幼兒動作技能的發(fā)展變化，及時撰寫體操育兒心得與班級中的家長共同交流經(jīng)驗(yàn)。各班會將家長的經(jīng)驗(yàn)以及體操訓(xùn)練視頻和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)發(fā)布在班級博客中供家長瀏覽。
此外，我園還多次邀請家委會成員以及利用半日開放活動，向家長介紹幼兒在園期間獲得的體操技能，和身體素質(zhì)發(fā)展情況。在其中一次半日活動開放的藝教內(nèi)容“平躺舉腿”時，家長看到了平時在家里嬌生慣養(yǎng)的孩子在活動中一直興趣高漲，堅(jiān)持到底，并能夠注意將腳尖保持繃直的舉腿動作后，紛紛表示：“這樣的活動應(yīng)該多多開展，對鍛煉孩子的耐力，柔韌能力都有很大的幫助，我們非常支持！”家長對特色活動的支持也進(jìn)一步增強(qiáng)了我們在幼兒基本體操這一特色之路上走下去的信心。
運(yùn)動著是快樂的，追求著是幸福的。在實(shí)施特色課程的道路上，我們有過困惑，有過難題，但最后都一一克服。今年我園參加了“李寧杯”全國幼兒基本體操建制幼兒園通訊評比，獲得了開展幼兒基本體操活動“先進(jìn)單位”的稱號。此次獲得的“先進(jìn)單位”稱號，無疑給了大家莫大的鼓勵，榮譽(yù)的獲得是孩子們與老師們一次次辛苦練習(xí)的成果�？粗鴮懹小跋冗M(jìn)單位”的銅牌，老師們的心里既感到喜悅又感到責(zé)任，對于愛里舍幼兒園的年輕老師們來說，經(jīng)過了兩年的時間還只是跨入了如何開展幼兒基本體操的門檻，在這條道路上老師們和孩子們還有許多要學(xué)習(xí)、要實(shí)踐、要思考的地方。但我們相信只要全園上下堅(jiān)持著同一信念，朝著“讓每個孩子健康快樂地成長”的目標(biāo)去努力，我園的特色一定會成為幼兒園發(fā)展的一大亮點(diǎn)！
幼兒園工作總結(jié)13
20xx年下期是我園全體教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮力進(jìn)取的又一期。在我園的發(fā)展歷程中，也是值得自豪的一學(xué)期。在我園的管理人員勤奮努力、合力協(xié)作下，各項(xiàng)工作責(zé)任到人，教師士氣日益高漲，保教質(zhì)量穩(wěn)步提高�，F(xiàn)將一年的教導(dǎo)工作總結(jié)如下：
一、對安全、衛(wèi)生工作，強(qiáng)調(diào)勤“抓”。
1.安全工作是幼兒園開展各項(xiàng)活動的基本保障，是幼兒園工作的頭等大事。我們按照幼兒園的要求，重視安全工作，把安全放在工作的中心位置,努力做到把安全“放在心坎上，捏在手心里，記在腦子里，落在行動上”。要確保安全，根本在于提高安全防范意識和自護(hù)自救能力。抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。所以我們一直十分重視安全工作。首先，加強(qiáng)了門衛(wèi)管理。每周一至周五上、下午，安排管理人員協(xié)助值班，家長憑入園卡進(jìn)入校區(qū)，杜絕外來人員隨意進(jìn)入校園，防止不良分子入校行兇；其次，督促教師在生活及課堂中對孩子進(jìn)行安全知識教育，讓孩子樹立安全防范意識；再次，為提高師生自救能力，本學(xué)期11月19日在我園舉行了一次安全撤退演習(xí)。在演習(xí)過程中，各班都能按照事先規(guī)定有秩序地從教室退場，整個演習(xí)用時8分鐘，未發(fā)生任何意外。
2.本學(xué)期衛(wèi)生保健工作，牢固樹立健康第一、預(yù)防為主、加強(qiáng)教育的思想。采取一系列的有效措施，通過齊抓共管，確保了全園幼兒的健康成長。
二、對班主任及保育員的管理和培養(yǎng)，加強(qiáng)勤“訓(xùn)”。
在當(dāng)今發(fā)展迅速的時代，幼兒教育對幼兒教師專業(yè)素質(zhì)的要求越來越高。為了緊跟時代步伐，本學(xué)期教導(dǎo)部門特制訂了較完善的班主任及保育員培訓(xùn)方案，目的在于努力提高教師素質(zhì)及專業(yè)水平。每周二、周四利用中午休息的時間，管理人員按計劃、有準(zhǔn)備地為班主任及保育員認(rèn)真上好了每一堂課。班主任所學(xué)內(nèi)容主要有：《班主任工作職責(zé)》、《班主任工作手冊》、《常用計算機(jī)操作技術(shù)》、《意外事故的預(yù)防和處理方法》等；保育員所學(xué)內(nèi)容有：《保育員工作職責(zé)》、普通話、《意外事故的預(yù)防和處理》、《幼兒心理問題》、《幼兒常見傳染病的預(yù)防》。在學(xué)習(xí)時，教師們都能做到按時到場，認(rèn)真聽課并做好筆記，課后交流討論，使其達(dá)到了預(yù)期的目的。
三、對幼兒比賽活動，督促勤“練”。
為豐富幼兒生活，我園于12月30日舉行第二屆“慶元旦、迎新春”幼兒體操比賽。通過體操活動培養(yǎng)幼兒積極參加體育鍛煉的習(xí)慣，形成正確的身體姿勢，促進(jìn)身體的正常發(fā)育，同時又培養(yǎng)了幼兒的組織紀(jì)律性和集體榮譽(yù)感！為了能向家長、社會展示一場高質(zhì)量的活動，在一個月前，各班就在緊鑼密鼓地強(qiáng)化訓(xùn)練。
四、對幼兒興趣培養(yǎng)課，實(shí)行勤“查”。
為支持和鼓勵幼兒發(fā)展自己某一方面的'興趣愛好，最大限度地挖掘幼兒的潛能，讓孩子在成長中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣，我園利用課余時間開辦了識字、舞蹈、繪畫、手工、英語、跆拳道興趣課程，選拔了優(yōu)秀教師授課。為了讓孩子收到良好的學(xué)習(xí)效果，每節(jié)課都安排了管理人員，進(jìn)行查看與指導(dǎo)。
五、對家園聯(lián)系工作，形成勤“通”。
孩子的教育，光靠幼兒園是不夠的，只有家園合力，才能真正讓他們獲得健康、科學(xué)地發(fā)展。為了取得家長朋友的理解、支持與配合，我們努力做到常與家長保持溝通。本學(xué)期，我們除了召開“家長會”及以宣傳欄、網(wǎng)站、家園聯(lián)系窗等形式向家長宣傳有關(guān)安全、衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒、幼兒學(xué)習(xí)活動內(nèi)容等知識，還組織家長參與我們的大型活動，讓他們耳濡目染，親自感受。幼兒園與家長全方位的聯(lián)系溝通，拉近了家庭與幼兒園之間的關(guān)系，推動了學(xué)校育人、家庭育人的和諧發(fā)展，對促進(jìn)孩子地健康成長很有幫助！
總之，幼兒園的各項(xiàng)保教工作，在教師們的辛勤努力、勤懇工作下，取得了可喜的成績，但還有不足之處，我們一定在今后的工作中，不斷探索，不斷提高，不斷進(jìn)取，爭取在今后的工作中再創(chuàng)輝煌！
幼兒園工作總結(jié)14
進(jìn)入大班的第二學(xué)期,意味著我們的孩子們就要畢業(yè)了,看著他們?nèi)陙?一步一個腳印地向前邁進(jìn),獲得不同程度的進(jìn)步,我們真的很欣慰,而回顧這學(xué)期的教育歷程,我們記憶猶新.
一、班級工作管理方面.
本學(xué)期我能嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度,認(rèn)真執(zhí)行各種計劃與要求,以高度的責(zé)任心與職業(yè)道德,扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作.認(rèn)真學(xué)習(xí)園部工作計劃,轉(zhuǎn)變觀念、提高認(rèn)識,認(rèn)真參加園部組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí),關(guān)心時事、了解時政、養(yǎng)成多讀書、讀好書、多看報的良好習(xí)慣.提高自身的服務(wù)意識,做到微笑服務(wù)、愛心服務(wù)、耐心服務(wù),讓家長、幼兒真正感受到教師的服務(wù)熱情,不斷提高服務(wù)水平.能以主人翁的態(tài)度來面對班級的各項(xiàng)事務(wù),團(tuán)結(jié)、學(xué)習(xí)、互助、樂于奉獻(xiàn),彼此間經(jīng)常溝通,有事大家商量,牢固樹立幼兒第一的意識.從而促使班上工作正常、有序、較好地開展.在主題活動、六一兒童節(jié)活動、畢業(yè)典禮等活動中,我積極地參與,并積極投入節(jié)目的設(shè)計與排練中,以身作則,凡事想在前,做在前,努力協(xié)調(diào)與組織好各項(xiàng)工作。
我們大班年級組的各項(xiàng)活動開展得有聲有色.作為一名年輕老師,在班級工作中充
分發(fā)揮其自身的特點(diǎn),敢說、敢做,勤于思考,勇于創(chuàng)新,在班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒園公共環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒節(jié)目的編排、班級工作的實(shí)施上,都付出了辛勤的汗水.作為主班的我,一方面承擔(dān)著教學(xué)任務(wù),另一方面又是班集體的組織者和管理者,在各項(xiàng)工作中,我能主動與其她老師經(jīng)常溝通,達(dá)成班級管理中的各項(xiàng)共識,認(rèn)真聽取各位教師的意見和建議,吃苦在前,樂于奉獻(xiàn).
二、教育教學(xué)工作方面.
1、努力學(xué)習(xí)新知識,增強(qiáng)專業(yè)意識、提高科研水平.
我能通過看書、參觀、培訓(xùn)等形式加強(qiáng)學(xué)習(xí),并做到學(xué)以致用,不斷總結(jié)教育教學(xué)心得,認(rèn)真學(xué)習(xí)新知識和教育反思,提高科研水平,努力做到理論和實(shí)踐相結(jié)合；操作和總結(jié)相結(jié)合.本學(xué)期,通過自己的努力,在教學(xué)有了很大的進(jìn)步.
2、充分的課前準(zhǔn)備工作
我積極的準(zhǔn)備好教學(xué)具,打好每周的計劃,經(jīng)常上網(wǎng)查資料、為使教育效果更加明顯我們自制教學(xué)具.而孩子們對每次的教學(xué)活動投入的極大的興趣則使我們信心倍增.
3、做好幼小銜接工作
這學(xué)期是本班幼兒在幼兒園生活的第一個轉(zhuǎn)折點(diǎn).
一個學(xué)期了.孩子從幼兒園到小學(xué),是人生道路上的
生活上的驟變以及課目的繁重,很多孩子入小學(xué)后出現(xiàn)疲勞、害怕等情況,稱為“困難期”.因此,本學(xué)期我們從保育和教育兩方面同時著手來幫助孩子形成過渡面臨大班畢業(yè),我有意識地多向孩子介紹一些小學(xué)里的生活、學(xué)習(xí)情況.使他們對學(xué)習(xí)生活有一定的了解,并盼望自己做個小學(xué)生,從思想上做好入學(xué)準(zhǔn)備.
嘗試按照學(xué)校的作息制度來生活.上課時不入廁、不去喝水.午睡逐漸少睡,晚上少看電視,準(zhǔn)時上床休息,每天整理好自己的書包.l
幼兒每人準(zhǔn)備一只書包.早上背來,練習(xí)保管好自己的文具盒、手工作品等物品,下午背回家去,自己整理書包.養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)自理能力.通過一學(xué)期的努力,班級大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù),在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的'與同伴進(jìn)行游戲,遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法,班級幼兒社會交往能力得到了很好的提高.
通過讓幼兒自己來選擇班長,嘗試自主管理,讓幼兒真正成為班級的小主人.
三、家長工作方面.
1、鼓勵家長配合做好“幼小銜接”的準(zhǔn)備工作,通過每周一次的“親子作業(yè)”讓家長了解幼小銜接進(jìn)展情況,及時了解幼兒發(fā)展水平.
2、每一次的主題活動家長都能夠積極參與,主動通過各種渠道為主題的開展提供各種有價值資料,有了家長的參與,我們本學(xué)期的教育活動真正做到了“家園共育”.
3、做好幼兒專訪、約訪、電訪工作,及時與家長進(jìn)行溝通,向家長匯報幼兒在園情況,了解幼兒在家情況,努力達(dá)成教育的一致性.積極取得家長對班級各項(xiàng)活動的支持與配合.本學(xué)期我園組織的幼兒體操比賽“活力我最醒”中通過我班幼兒積極的努力,我班榮獲了同級優(yōu)勝獎.
四、衛(wèi)生保健工作方面.
1、本學(xué)期,我嚴(yán)格按照園里的要求做好了班級各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中.
2、做好生病幼兒的護(hù)理工作,堅(jiān)決杜絕傳染病流行,本學(xué)期,班級無一例傳染病,班級幼兒的出勤率一直較高.無事故發(fā)生.
五、不足及努力方向：
1、班級衛(wèi)生工作還需進(jìn)一步細(xì)致、到位.
2、班級教師在活動區(qū)材料制作、整理方面有待提高.
一份耕耘、一份收獲.當(dāng)看到我班的孩子健康成長,就要進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí),我感到無比的欣慰,我工作也得到了廣大家長的肯定和贊揚(yáng),深受孩子們喜愛,這是對我工作最大的支持和鼓勵,雖然我工作也有不到位的時候,但是家長的寬容和大度給了我更加努力工作的信心和力量,我相信自己一定會做得更好
幼兒園工作總結(jié)15
為了努力營造全校師生和諧平安的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，我校堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和自我防護(hù)能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實(shí)保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
一、建立組織，明確責(zé)任
為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組通力合作，分工明確。學(xué)校首先成立了中心校安保處。學(xué)校德育處、教導(dǎo)處、后勤處具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施。
學(xué)校與班主任簽訂安全責(zé)任書、學(xué)校與學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對教職員工年度考核的重要內(nèi)容，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
二、制度保障，措施到位
不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、防火、防災(zāi)、防暴等規(guī)章制度。對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。
學(xué)校采取“人防、物防、技防、門防、心防”并重的方針，確保安全工作的實(shí)施。為了確保學(xué)生的交通安全，我校加大了護(hù)送學(xué)生放學(xué)路隊(duì)的力度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員和值日老師每天上下午放學(xué)都要組織路隊(duì)，保證學(xué)生安安全全、平平安安回家。現(xiàn)在，我校學(xué)生的放學(xué)路隊(duì)統(tǒng)一整隊(duì)，秩序井然，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)守崗位，盡職盡責(zé)。
小海子鎮(zhèn)中心校本學(xué)期組織學(xué)生進(jìn)行了防震模擬演練和食物中毒模擬演練，取得了良好的效果，在每次演練前都要邀請專業(yè)人員對學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的知識講座和實(shí)際培訓(xùn)，是學(xué)生對學(xué)校的安全隱患有了深層次的認(rèn)識，增長了必要的安全防范知識。
三、加強(qiáng)教育，注重實(shí)效
學(xué)期初，學(xué)校充分利用安全教育課、班會、隊(duì)會、晨會、板報等多種途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播站、黑板報等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。
四、加強(qiáng)檢查，及時整改
俗話說，防重于治。我校經(jīng)常開展常規(guī)檢查，做好學(xué)校安全工作，關(guān)鍵是要防范于未然。每學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。我校實(shí)行定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，每月對學(xué)校每個角落進(jìn)行地毯式的大檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時整改，特別是教室的門窗、學(xué)校圍墻、電路的布置、學(xué)校重點(diǎn)部位等檢查和整改，對較舊的電氣設(shè)備、電線、滅火設(shè)施等進(jìn)行更換，杜絕隱患。
五、齊抓共管，群防群治
提高教師和學(xué)生對學(xué)校安全工作工作的認(rèn)識。提升師生的安全防護(hù)意識，為師生人身安全提供了有力保障。六、存在問題
一年來，我校安全工作在領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在師生的共同努力下得到進(jìn)一步加強(qiáng)，總體情況平穩(wěn)，但是我們感覺學(xué)校安全工作的難度越來越大，壓力越來越大，形勢比較嚴(yán)峻。
1、通過集中綜合整治，學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是，社會上的`不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學(xué)校及學(xué)生的社會閑雜人員還存在，社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網(wǎng)吧和游戲室等對學(xué)生的影響還非常大，學(xué)校周邊的飲食攤點(diǎn)還存在食品安全隱患。
2、學(xué)校安全工作的難度、壓力不斷增大。學(xué)生中獨(dú)生子女和留守學(xué)生越來越多，獨(dú)生子女在家庭中往往受保護(hù)較多，而缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，抗挫折能力弱，意志不夠堅(jiān)強(qiáng)。留守學(xué)生缺乏家長監(jiān)管給學(xué)校安全工作帶來一定
困難。學(xué)生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我保護(hù)意識和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度�，F(xiàn)在安全工作的擔(dān)子全部壓在學(xué)校身上，稍有不慎，出現(xiàn)安全事故，學(xué)校便成了眾矢之的，出現(xiàn)責(zé)任一邊倒的怪象。
今后，我們一定更加重視安全工作，盡最大的努力把安全工作做好，及時排除學(xué)校存在的安全隱患，不斷提高我校安全工作水平。同時期盼上級主管部門多給予我們指導(dǎo)、支持和幫助，確保校園安全萬無一失。
【幼兒園工作總結(jié)】相關(guān)文章：
幼兒園的工作總結(jié)03-26
幼兒園工作總結(jié)05-24
幼兒園后勤個人工作總結(jié)范文-幼兒園工作總結(jié)12-29
幼兒園創(chuàng)建綠色幼兒園工作總結(jié)09-30
幼兒園教研工作總結(jié)03-23
幼兒園安全的工作總結(jié)03-23
幼兒園安全工作總結(jié)精選03-21
幼兒園美術(shù)工作總結(jié)09-08
幼兒園工作總結(jié)與計劃10-26
幼兒園家訪工作總結(jié)12-31