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理化生教研組工作計劃

時間:2023-02-01 16:51:43 工作計劃 我要投稿

理化生教研組工作計劃集錦15篇

  時間流逝得如此之快,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,是時候?qū)懸环菰敿毜挠媱澚。想學(xué)習(xí)擬定計劃卻不知道該請教誰?以下是小編收集整理的理化生教研組工作計劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

理化生教研組工作計劃集錦15篇

理化生教研組工作計劃1

  一、教研組本學(xué)期工作指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期理化生勞技教研組的教學(xué)實際工作將一如既往認(rèn)真貫徹學(xué)校教導(dǎo)處制定的————以“全面、優(yōu)質(zhì)、生態(tài)”為教研組的教育教學(xué)目標(biāo),教學(xué)過程中著力學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng),切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量,使理化生勞技各個學(xué)科的教學(xué)沿著優(yōu)質(zhì)生態(tài)的方向繼續(xù)發(fā)展。

  二、教研組各學(xué)科教學(xué)工作要點:

  【科學(xué)】

  由于中考更關(guān)注學(xué)生綜合素質(zhì)評價,因此從預(yù)備年級的科學(xué)開始多側(cè)重科學(xué)探究能力的培養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生多提問,教學(xué)中更注重實踐操作能力和處理問題的能力,提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

  【生命科學(xué)】

  應(yīng)對中考變化1、落實課程標(biāo)準(zhǔn)要求,完成教學(xué)活動;提升學(xué)生學(xué)科興趣,鼓勵學(xué)生開展拓展活動。2、減少概念性反復(fù),增加案例文本,指導(dǎo)學(xué)生分析問題、解決問題,提升學(xué)生綜合分析能力。3、加強實驗操作的落實,體現(xiàn)實驗型學(xué)科的特點,逐步提升學(xué)生科學(xué)探究能力。4、滲透生命教育,樹立關(guān)心環(huán)境珍愛生命的觀念。

  【勞技學(xué)科】

  要點:1、對學(xué)生進行安全教育,培養(yǎng)學(xué)生安全意識。2、對學(xué)生進行環(huán)保教育,培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識,能根據(jù)垃圾分類的原則吧制作作品過程中產(chǎn)生的廢料進行分類,并把廢料扔到對應(yīng)的垃圾箱內(nèi)。

  能力培養(yǎng):1、培養(yǎng)學(xué)生的識圖能力,學(xué)會畫設(shè)計圖。2、培養(yǎng)學(xué)生正確使用工具的能力,能根據(jù)材料選擇合適的工具,并規(guī)范的操作。

  【物理學(xué)科】

  初二:1、初二學(xué)生好動、樂動,教學(xué)以學(xué)生身邊情景和熟悉的生活現(xiàn)象設(shè)計教學(xué),提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理興趣;2、教學(xué)過程中注重學(xué)生觀察、分析、歸納現(xiàn)象等能力的養(yǎng)成,3、注重學(xué)生實驗操作規(guī)范以及解決問題能力、探究能力的提高,教學(xué)中注重學(xué)生思維能力的培養(yǎng)。

  初三:落實好初三物理第一學(xué)期的新知教學(xué)內(nèi)容,狠抓“知識與技能”的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)。引導(dǎo)學(xué)生著重去理解“知識和技能”是教學(xué)的重點內(nèi)容。重視過程和方法,培養(yǎng)學(xué)生獲得知識的方法,使學(xué)生逐漸學(xué)會積極主動地自主獲取知識,并具有創(chuàng)新意識和能力。重視“情感、態(tài)度與價值觀”,對學(xué)生的教育的根本目的是教學(xué)生做人,做有愛心的人,有科學(xué)意識的人,有社會責(zé)任感的人。

  【化學(xué)學(xué)科】

  1、加強對學(xué)生思維能力的培養(yǎng),2、加強對學(xué)生實驗操作能力的培養(yǎng)。

  二、落實常規(guī)化管理工作:

  1、按照教導(dǎo)處規(guī)定各學(xué)科認(rèn)真組織好每一次的備課組的集體備課活動,做好備課組活動計劃,每次備課做到“四定”:定時間、定地點、定主講人,定內(nèi)容。集體備課活動每周1次,認(rèn)真開展每次活動,并及時把相關(guān)的“活動記錄表”交到教學(xué)處。

  2、教研組以學(xué)校指令性公開課為契機,加強各備課組單元教學(xué)設(shè)計的學(xué)習(xí)和研究,同時組織好常規(guī)的聽課工作,每位老師每學(xué)期聽課不少于8次,鼓勵理化生技不同學(xué)科之間相互聽課,不同學(xué)科之間相互交流,同時積極做好聽課和評課工作。

  3、各學(xué)科各年級的備課組根據(jù)本學(xué)期教學(xué)工作要點,在備課組活動中做好學(xué)情的`分析工作,控制好每天的作業(yè)量,根據(jù)學(xué)科特點作業(yè)突出培養(yǎng)問題解決和實踐能力,每位教師提高作業(yè)設(shè)計能力以及綜合復(fù)習(xí)試卷及單元命題檢測卷的能力。

  4、配合教導(dǎo)處認(rèn)真做好學(xué)期教案和作業(yè)等的檢查工作——教案檢查3次,作業(yè)批改情況檢查2次,聽課筆記檢查1次,學(xué)生成長手冊填寫1次。并根據(jù)教導(dǎo)處的檢查要求及時做好反饋。

  三、夯實教育教學(xué)工作:

  1、各學(xué)科認(rèn)真將《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試大綱》的理論學(xué)習(xí)落實在每一次備課組活動和平時的試題編制過程中,結(jié)合每個知識點及其學(xué)習(xí)水平進行試題庫資料的整合,真正將教學(xué)大綱要求落實在平時的課堂教學(xué)中。

  2、本教研組以化學(xué)備課組單元設(shè)計的實踐交流為開端,積極帶動其他學(xué)科備課組積極開展教研組“聚焦問題解決,加強單元設(shè)計”的教研組教研活動內(nèi)容。科學(xué)、生命科學(xué)、勞技、物理和化學(xué)各備課將以本學(xué)科的特點選擇章節(jié)內(nèi)容進行交流,教研組也將積極組織好學(xué)習(xí)工作。

  3、組織好組內(nèi)公開課,公開課設(shè)計要包含針對問題解決的設(shè)計思路、反映問題解決的行動途徑,開展單元教學(xué),評課也圍繞主題積極開展討論,促使組內(nèi)教師課堂教學(xué)水平的共同提升。

  4、建議備課組活動可以選擇某一個或多個單元進行備課,真正將“關(guān)注問題解決,加強單元設(shè)計”落實到平時教學(xué)工作中。

  四、帶教科研等工作

  1、教研組內(nèi)多位教師擔(dān)任見習(xí)教師的“學(xué)科”的帶教工作,在帶教過程中積極落實本學(xué)科的學(xué)科教學(xué)要求以及學(xué)校本學(xué)期的教學(xué)要求等工作,學(xué)科教學(xué)知識落實的同時更以培養(yǎng)學(xué)生科技探究素養(yǎng)和提高學(xué)生科學(xué)創(chuàng)新能力為主。

  2、組內(nèi)黃凌霞和吳紫荊兩位老師分別開設(shè)“生態(tài)園”和“上海閑話”兩門拓展課,通過拓展課提高學(xué)生了解的科技和人文素養(yǎng)。

  3、近兩年預(yù)備勞技和初二勞技競賽中學(xué)生和老師在區(qū)里屢次獲獎,今年仍積極做勞技學(xué)科的備賽及參賽工作,希望再獲佳績,為校爭光。

  4、積極參加市區(qū)學(xué)科教研室組織的各項進修活動。即時記好記錄。

  5。配合學(xué)校的科技節(jié),組織好理化學(xué)科的競賽組織和閱卷工作。

  6、鼓勵組內(nèi)教師積極思考和醞釀本學(xué)科研究課題,為成就有質(zhì)量的科研論文做好準(zhǔn)備。積極參加各級部門組織的優(yōu)質(zhì)課、課改論文、教學(xué)設(shè)計、課件評比等活動,努力爭取好的成績。

  7、鼓勵青年教師參與區(qū)市級的公開課活動。

理化生教研組工作計劃2

  我們帶著盼望和向往又迎來了一個新的學(xué)期,本學(xué)期理化生教研組將連續(xù)在“課改”新理念和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》的指導(dǎo)下,以學(xué)生進展為本,齊心協(xié)力,落實好學(xué)校制定給我組的各項工作,更新教學(xué)觀念,提高教學(xué)質(zhì)量,規(guī)范教學(xué)過程。使每位老師在科研的同時提煉自身的教學(xué)水平,在關(guān)心學(xué)生進展各方面素養(yǎng)的同時,使老師的業(yè)務(wù)水平得到提高,再上一個新的臺階。

  一、指導(dǎo)思想:

  根據(jù)“進展要有新思路,改革要有新突破,各項工作要有新舉措”的要求,以學(xué)校的指導(dǎo)思想為指針,以“訓(xùn)練質(zhì)量年”為契機,以理、化、生教科研為著力點,仔細落實學(xué)校工作的要求,狠抓主攻方向——課堂教學(xué)改革,努力把本教研組工作推向一個新的高度。

  二、目標(biāo)任務(wù):

  1、落實教育處在“教學(xué)案例”研討上創(chuàng)特色的要求,提高評課的力度和深度,努力達到張口就能講,一講一大套,并且有自己獨特的見解。每次研討活動,或研討點評一篇教學(xué)案例,或至少評議一節(jié)公開課;每次活動,至少請一名老師圍繞“課改”教學(xué)實踐中的心得、困惑進行溝通。

  2、深化自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)和民辦學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)心理的討論工作,力爭拿出有詳細試驗因子的對比材料,力求總結(jié)出有關(guān)的理論文章,哪怕是詳細的閱歷總結(jié)。學(xué)期結(jié)束前,每一位老師都要至少上繳一篇自己撰寫這樣的專題討論文章。

  3、凸現(xiàn)學(xué)校特色,充分發(fā)揮課外愛好小組的作用。七班級組生物愛好要正常開展活動,并且要擴大影響,力求取得相應(yīng)的成果;八班級組的物理小制作、物理競賽輔導(dǎo)班在本學(xué)期要成立并運轉(zhuǎn)。九班級化學(xué)、物理組為提前招生和化學(xué)、物理競賽做好預(yù)備,力求取得抱負(fù)的成果。

  三、方法措施:

  1、組織老師學(xué)習(xí)“課改”的有關(guān)學(xué)問、理念,轉(zhuǎn)變訓(xùn)練教學(xué)觀念,端正思想,強調(diào)“以學(xué)生進展為本”,包括全體學(xué)生的進展,學(xué)生全面的進展,學(xué)生共性的健康進展,可持續(xù)性進展四各方面。也就是學(xué)得生動、主動、親自體驗、手腦并用,應(yīng)用新技術(shù)獵取新信息,給學(xué)生參加教學(xué)的機會,體驗學(xué)問的形成。

  2、組織老師仔細學(xué)習(xí)本學(xué)科新的課程標(biāo)準(zhǔn),明確教學(xué)目的和任務(wù),同時結(jié)合學(xué)校的各項詳細工作,制定合適的教學(xué)工作方案,重視現(xiàn)代教學(xué)理念和教學(xué)方法及策略的學(xué)習(xí)討論。組織開展教學(xué)討論活動,重視相關(guān)學(xué)科老師相互聽課,取長補短,主動加強教學(xué)反思,以期達到組內(nèi)共同進步和進展。充分利用好本學(xué)期的一周跟蹤聽課的機會,關(guān)心被聽課老師進步,聽課的老師從中吸取精華,達到相互提高的目的。教學(xué)過程中強調(diào)“教書育人,育人為本”。本組青年老師居多,年富力強,本學(xué)期要仔細實踐貫徹“課改”的精神。爭取每人完成一篇反映“課改”新理念、新模式的'教學(xué)論文。

  3、定期開展教研活動。指導(dǎo)老師鉆研教材,加強集體備課,相互促進,發(fā)揮團體精神。鼓舞青年老師加強與教研員及兄弟學(xué)校同行們的溝通學(xué)習(xí)。

  4、組織組內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高教學(xué)力量。從個人實際狀況動身制訂個人進修方案。仔細完成區(qū)教研室組織的各項學(xué)習(xí)活動。組內(nèi)的各位青年老師緊跟時代節(jié)拍,以自己的學(xué)科專業(yè)學(xué)問為中心,拓寬自己的學(xué)問領(lǐng)域。在公開課或平常的教學(xué)中樂觀適當(dāng)?shù)牟杉{多媒體幫助教學(xué)。整合信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué),充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)優(yōu)勢,為學(xué)校課件庫添磚加瓦。尤其在信息化工程推動的同時發(fā)揮本組的有優(yōu)勢,我們組有兩位計算機老師,其他的青年老師計算機水平相對也較好,開展電子備課的工作。

  5、組織老師做到常常分析教學(xué)狀況,特殊是結(jié)合學(xué)校的月考,做好教學(xué)質(zhì)量分析,準(zhǔn)時反饋調(diào)整補救。重視培育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法,因材施教。精選例題和習(xí)題、合理布置作業(yè)。加強考法討論,在月考中,兄弟學(xué)校的考卷僅作為參考,針對本校學(xué)生實際狀況,備課組集體爭論,仔細出題。全面、適當(dāng)、適時的對學(xué)生進行考察了解。

  6、為全面提高學(xué)生素養(yǎng),組織學(xué)生樂觀參與各項競賽活動。如一年一度的“大同杯”物理競賽和“天原杯”化學(xué)競賽。力爭取得好成果,為校爭光。

  7、連續(xù)加強試驗室管理,使試驗員與學(xué)科老師親密協(xié)作,提高試驗教學(xué)的有效性。為理化試驗操作考試作好充分的預(yù)備工作。

  8、物理、化學(xué)考試學(xué)科老師努力加強所教班級學(xué)生本學(xué)期的輔優(yōu)補差工作,針對學(xué)生學(xué)習(xí)特點,改進教學(xué)方法,切實提高學(xué)習(xí)成果,力爭在第一次的兩考合一中取得好成果。

理化生教研組工作計劃3

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期理化生勞技教研組在認(rèn)真貫徹學(xué)校教導(dǎo)處制定的----以“關(guān)注不同層次學(xué)生、深化分層走班、改進課堂教學(xué)”為目標(biāo)為教研組的教育教學(xué)目標(biāo),教學(xué)過程中嚴(yán)格常規(guī)管理,加強理念引領(lǐng),使理化生勞技各個學(xué)科的教學(xué)沿著優(yōu)質(zhì)生態(tài)的方向發(fā)展。

  二、務(wù)實常規(guī)管理工作:

  1、按照教導(dǎo)處規(guī)定各學(xué)科認(rèn)真組織好每一次的備課組的集體備課活動,做好備課組活動計劃——每次活動都要定時間、定地點、定主講人,定內(nèi)容。集體備課活動每周1次,認(rèn)真開展每次活動,并及時把相關(guān)的“活動記錄表”交到教學(xué)處。

  2、認(rèn)真做好每學(xué)期每一次的教案和作業(yè)的檢查工作————教案檢查3次,作業(yè)批改情況2次(學(xué)生作業(yè)量要適度,并認(rèn)真批改、有效反饋)———并及時反饋教導(dǎo)處的檢查情況。

  3、校內(nèi)本學(xué)科互相聽課不少于8次,鼓勵理化生不同學(xué)科之間相互聽課,不同學(xué)科之間相互交流。

  4、各備課組做好學(xué)情的分析工作,控制好作業(yè)量并提高作業(yè)的針對性和有效性。

  初三物理備課組在原有課后作業(yè)和測試卷試題庫的基礎(chǔ)上,本學(xué)期增加了,(5—10)的隨堂練習(xí)小試卷,上課前根據(jù)教學(xué)目標(biāo)制定整理好課堂練習(xí)卷,根據(jù)課堂的反饋情況及時調(diào)整第二天的課堂小試卷;

  初二物理備課組今年的重點是在去年已有的試題庫的基礎(chǔ)上建立更加完善的試題庫。每節(jié)課根據(jù)教學(xué)目標(biāo)的制定和初二學(xué)生的特點編制(5—10)的隨堂練習(xí)小試卷和當(dāng)天的回家作業(yè),根據(jù)學(xué)生的課堂小練習(xí)的反饋,及時調(diào)整當(dāng)天課后作業(yè)的難易度和題目的數(shù)量。真正做到根據(jù)教學(xué)實際情況進行課堂練習(xí)和課后作業(yè)進行精心篩選。

 。ㄍㄟ^以上針對性的教學(xué)試題的編制相信備課組的教學(xué)質(zhì)量達到保五爭三的目標(biāo)。)

  教研組鼓勵備課組的教師積極開市、區(qū)、校不同級別的公開課,公開課的備課在以往的基礎(chǔ)上增添“如何讓學(xué)生在課堂上真正的活起來”,——教師通過設(shè)計實驗器材設(shè)計(身邊常見物品為主等)

  和情景的再現(xiàn),學(xué)生能感受、到我今天的學(xué)習(xí)是有收獲的是有用的。

  三、夯實教育教學(xué)工作:

  1、以“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)實踐研究”為抓手,在認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo),深刻領(lǐng)會課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)涵基礎(chǔ)上,各學(xué)科把握好教材的內(nèi)容及教學(xué)的重難點,研究教材的同時,將課標(biāo)與教學(xué)實踐相對照,扎實的完成教學(xué)目標(biāo)。使本學(xué)科實際的教學(xué)真正做到有效。

  結(jié)合本次的帶教工作將《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試大綱》的學(xué)習(xí)落實在每一次備課組活動和平時的試題編制過程中,結(jié)合每個知識點及其學(xué)習(xí)水平進行試題庫資料的整合,真正將教學(xué)大綱要求落實在平時的課堂教學(xué)中。

  每天的小試卷中都會有1-2道分層題,讓學(xué)有余力的學(xué)生在課后進行積極的思考和提高學(xué)習(xí)興趣,同時也拓展物理思維。

  2、發(fā)揮教研組的群體力量,在充分分析學(xué)情、教學(xué)內(nèi)容,收集、積累、應(yīng)用教學(xué)素材的'情況下,設(shè)計好每一節(jié)的教案。以備課組為單位,組內(nèi)教師統(tǒng)一步調(diào),統(tǒng)一執(zhí)行。定期交流執(zhí)行情況,及時進行修改和調(diào)整。課前教師認(rèn)真做好教學(xué)設(shè)計,即依據(jù)教學(xué)大綱和教材的具體要求,從學(xué)生的實際情況出發(fā),選擇的適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)手段和教學(xué)方法。突出教學(xué)重點,注意研究突破難點的方法。

  3、平時的交流活動中加強

  (1)教學(xué)過程中學(xué)生遇到學(xué)習(xí)困難知識點的研究;

 。2)課后作業(yè)學(xué)生存在問題知識點的研究;

  (3)加強中考中學(xué)生易錯易混知識點的等等,使平時的交流活動更加具有針對性。

  4、對剛剛接觸理化生勞技年級的新學(xué)生以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為主,激發(fā)學(xué)生的主動學(xué)習(xí)力,精心設(shè)計課堂的教學(xué);對已有學(xué)習(xí)理科經(jīng)歷的學(xué)生以提高思維為主進行教學(xué)。

  5嚴(yán)格控制作業(yè)量,每單元一套復(fù)習(xí)卷,一套測驗卷;期中三套復(fù)習(xí)卷,一套模擬卷;期末四套復(fù)習(xí)卷,一套模擬卷。

  6、本學(xué)期教研組研修內(nèi)容的安排

  根據(jù)教導(dǎo)處制定的內(nèi)容認(rèn)真做好每一次的教研組活動,并及時做好記錄。

  四、其他工作

  1、積極參加學(xué)科教研室組織的各項進修活動。即時記好記錄。

  2.配合學(xué)校的科技節(jié),組織完成好理化的相關(guān)學(xué)科競賽。

  3、鼓勵組內(nèi)教師積極思考和醞釀本學(xué)科研究課題,為成就有質(zhì)量的科研論文做好準(zhǔn)備。積極參加各級部門組織的優(yōu)質(zhì)課、課改論文、教學(xué)設(shè)計、課件評比,努力爭取好的成績。

  4、鼓勵青年教師參與區(qū)市級的公開課活動。

  附:四次教研組研修內(nèi)容:

  第一次:交流教學(xué)處20xx學(xué)年第一學(xué)期工作計劃;教研組第一學(xué)期工作計劃交流;各備課組對不同年級學(xué)生情況的交流。

  第二次:指令性公開課交流,其他內(nèi)容待定。

  第三次:各備課組期中考試質(zhì)量分析,其他內(nèi)容待定。

  第四次:各備課組期末考試質(zhì)量分析。

理化生教研組工作計劃4

  本學(xué)期我校理化生教研組工作,將繼續(xù)以上級教學(xué)精神為指針,緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心,以魅力課堂為依托,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實,進一步加強課題研究,深化課堂教學(xué)改革,全面提高本校物理教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。具體工作主要有以下幾點:

  一、加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高教師理論素養(yǎng)

  1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》和有關(guān)綜合實踐活動、研究性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。

  2.組織教師進行理論學(xué)習(xí)交流,積極撰寫教學(xué)論文。

  二、按課程標(biāo)準(zhǔn),進行教學(xué)研究,提高課堂教學(xué)效益

  1.設(shè)立新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)研究,共同研究,促使課程改革。

  本學(xué)期教學(xué)研究內(nèi)容主要是:⑴優(yōu)化課堂教學(xué),實施啟發(fā)式和討論式教學(xué);⑵構(gòu)建教學(xué)模式,重視物理知識的形成過程教學(xué)和情境教學(xué);⑶開展研究性學(xué)習(xí)和綜合實踐活動,重視科學(xué)探究教學(xué),發(fā)揮學(xué)生的主體作用,加強學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng);⑷新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求;⑸提高課堂教學(xué)效益的方法。

  2.加強教學(xué)常規(guī)調(diào)研,做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)洋思經(jīng)驗,借鑒洋思中學(xué)三級備課"做法和"先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練"課堂教學(xué)模式,切實提高備課和上課的質(zhì)量,嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,規(guī)范作業(yè)批改。

  3.組織每位教師上好一節(jié)示范課、教學(xué)研究課,魅力課、共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。

  三、加強課題研究,提高教師的'教科研水平

  本學(xué)期開始實施《初中物理課堂差異性教學(xué)策略研究》課題的研究,負(fù)責(zé)人:黃代瓊;羅仲生,《初中學(xué)生化學(xué)實驗?zāi)芰ε囵B(yǎng)策略研究》課題的研究,負(fù)責(zé)人:李永林;周燕瓊,進一步完善研究內(nèi)容,做到分工明確,責(zé)任到人,保證研究質(zhì)量。提高研究效益,并做好課題的總結(jié)工作,在認(rèn)真總結(jié)的基礎(chǔ)上推廣研究成果。

  四、加強畢業(yè)班物理教學(xué)工作,提高畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量

  初中畢業(yè)班物理教學(xué)要把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上,要求教師運用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法,注重知識形成過程教學(xué)和實驗教學(xué),重視學(xué)生思維能力培養(yǎng),切實提高學(xué)生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。同時積極進行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動。

  五:研修工作詳細計劃表:(略)

理化生教研組工作計劃5

  本學(xué)期我校理化生教研組工作,將以新學(xué)年學(xué)校開學(xué)工作會議精神為指針,認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》,緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實,深化課堂教學(xué)改革,全面提高本校理化生教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量.具體工作主要有以下幾點:

  一、加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高本教研組教師理論素養(yǎng)

  1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》和有關(guān)綜合實踐活動、研究性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料.

  2.組織教師進行理論學(xué)習(xí)交流,積極撰寫教學(xué)論文.

  二、按照課程標(biāo)準(zhǔn),進行教學(xué)研究,提高課堂教學(xué)效益,本學(xué)期教學(xué)研究內(nèi)容主要是:

  1.設(shè)立新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)研究小組,共同研究,促使課程改革.

 、艃(yōu)化課堂教學(xué),實施啟發(fā)式和討論式教學(xué);

 、茦(gòu)建教學(xué)模式,重視理化生知識的形成過程教學(xué)和情境教學(xué);

  ⑶開展研究性學(xué)習(xí)和綜合實踐活動,重視科學(xué)探究教學(xué),發(fā)揮學(xué)生的`主體作用,加強學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng);

 、商岣哒n堂教學(xué)效益的方法.

  2.加強教學(xué)常規(guī)調(diào)研,做好備課筆記(導(dǎo)學(xué)案)、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作.認(rèn)真學(xué)習(xí)先進的課堂教學(xué)模式,切實提高備課和上課的質(zhì)量,嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,規(guī)范作業(yè)批改.

  3.組織每位教師上好一節(jié)組內(nèi)示范課(同課異構(gòu)),共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑.

  4.組織學(xué)習(xí)教材教法,熟悉教材體系及教學(xué)要求.

  三、加強畢業(yè)班理化生教學(xué)工作,提高畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量

  初中畢業(yè)班理化教學(xué)要把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上,要求教師運用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法,注重知識形成過程教學(xué)和實驗教學(xué),重視學(xué)生思維能力培養(yǎng),切實提高學(xué)生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力.同時積極進行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動,共同研究歷屆中考試卷,交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗,明確復(fù)習(xí)方向,努力提高理化中考成績.

  四、做好組內(nèi)專題研究

  今年的專題研究的主題是深化課改.全組教師要在平時的教學(xué)中發(fā)現(xiàn)課改的問題所在,及時記錄,隨筆.有針對性地去研究并解決問題的辦法.做好總結(jié)等.

  五、其它工作

  1.組織教師積極撰寫論文,進行評選.(論文的主題:優(yōu)化學(xué)科課堂教學(xué),提高教學(xué)效率)

  2.搞好課外興趣小組活動,提高學(xué)生學(xué)習(xí)理化生的興趣和運用能力,做好課后的提優(yōu)補差的工作.

理化生教研組工作計劃6

  本學(xué)期,理化生教研組將在校長室、教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下,進一步學(xué)習(xí)二期課改理念,緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實,深化課堂教學(xué)改革,以有效課堂建設(shè)為載體,落實教學(xué)常規(guī)為抓手,積極開展理化生學(xué)科的教學(xué)研究活動,全面提高本校理化生教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。

  工作要點:

  一、加強理論學(xué)習(xí)和研究,提升課堂研究的氛圍

  1.組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》和有關(guān)綜合實踐活動、研究性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。等先進的教學(xué)理論知識,豐富教師的頭腦。

  2.認(rèn)真學(xué)習(xí)理化生各科課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說明,樹立中考意識。

  3.在新學(xué)期中,組織教師進行理論學(xué)習(xí)交流,積極撰寫教學(xué)論文,培養(yǎng)教師的教研能力。

  4.對外交流。一個教研組不是封閉的研究組織,而是開放型的研究組織,一方面定期邀請相關(guān)學(xué)科專家或有經(jīng)驗的教師來組指導(dǎo)、交流,擴大視野,如:邀請理化教研員來校指導(dǎo)教師的教學(xué)工作,增加教學(xué)信息,另一方面要積極外出交流學(xué)習(xí)。

  5.關(guān)注自己240,540的完成情況。

  二、加強常規(guī)工作,逐步提高教學(xué)質(zhì)量。

  初中學(xué)生對物理和化學(xué)學(xué)科的重視程度不夠,學(xué)習(xí)的自覺性較差,所以教師一定要加強對學(xué)生的督促,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)狀態(tài),調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

  1、集體備課:

  搞好集體備課工作。集體備課時間要保證,要人人參與,講究實效。集體備課主要解決老師們在鉆研教材中的困惑和疑問,交流處理教材的方法,探討如何創(chuàng)造性使用教材,及時解決新課程實施中出現(xiàn)的點滴問題。嚴(yán)格執(zhí)行備課制度。多運用多媒體設(shè)備進行課堂教學(xué),提高課堂容量。各位教師要學(xué)會利用好這一資源優(yōu)勢,利用集體備課這一工作平臺學(xué)會取長補短,提高自身業(yè)務(wù)水平。

  2、精講精練:

  為了大面積提高教學(xué)質(zhì)量,我們必須繼續(xù)強化兩個方面的工作:強化課堂為主的精講和學(xué)生的精練,強化反饋矯正和補救。在兩個強化過程中做到選題要準(zhǔn)、訓(xùn)練要實、反饋要快。要認(rèn)識到這是我們真正實現(xiàn)大面積提高教學(xué)質(zhì)量發(fā)展過程的必由之路。(能力是學(xué)生在教師指導(dǎo)下自己練會的)

  3、重視實驗:

  理、化、生教學(xué)中實驗是豐富學(xué)生的`感性材料。能夠提高學(xué)生的感性認(rèn)識,每位教師應(yīng)高度重視實驗在化抽象為直觀,突破難點,培養(yǎng)能力等諸多方面所能起到的重要作用。

  為此,各科任教師要按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,保質(zhì)保量完成全部實驗教學(xué)任務(wù)。

  4、互相學(xué)習(xí),取長補短:

  教師相互聽課,及時研討,研討時要談理念、談觀點、找問題、講困惑、提建議;ハ鄬W(xué)習(xí),取長補短,共同提高。把教學(xué)實踐中存在的區(qū)域性的或普遍性的問題形成專題,通過學(xué)習(xí)、研討予以解決。

  三、積極做好青年教師的培養(yǎng)工作

  我們理化生教研組物理青年教師占物理教師的一半,為了營造一種積極向上的氛圍,讓青年教師感受到理化生教研組團隊凝聚力和組內(nèi)老師的團結(jié)合作精神,我們將除了傳統(tǒng)意義上的教學(xué)傳、幫、帶外,將積極為青年教師成長創(chuàng)設(shè)發(fā)展平臺,例如參與區(qū)級公開課活動,開設(shè)教學(xué)活動的教學(xué)研究課,從而促使青年教師快速成長。

  四、深入推進學(xué)科德育。

  依托學(xué)科教學(xué)深入開展兩綱教育。研究的主題是,把兩綱教育如何恰當(dāng)?shù)、無痕化地滲透到知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的三維教學(xué)目標(biāo)之中。

  五、加強中考試題研究,掌握中考信息,提高中考成績。

  中考是義務(wù)階段的重要考試,參與的人數(shù)多,涉及面廣,對一線教學(xué)的影響大,如何發(fā)揮中考對推進素質(zhì)教育、深入教育改革的積極導(dǎo)向作用,是我們教研工作的重要課題和工作。我們組主要涉及物理和化學(xué)兩門學(xué)科,教研活動中我們對中考試題進行研究,研究試題的形式與內(nèi)容、試題出題趨勢等對指導(dǎo)我們平時的教學(xué)工作有著及其重要的意義,保證我們的復(fù)習(xí)效果和教學(xué)質(zhì)量,可起到事半功倍的作用,中考試卷也是我們平時出卷的標(biāo)準(zhǔn)、方向。

  六、月考工作

  九年級物理、化學(xué),八年級物理都有月考。根據(jù)課標(biāo)要求認(rèn)真出題,備課組長要將該年級所批試題根據(jù)批閱過程發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點及不足做出認(rèn)真分析,進行匯總。

  總之,本學(xué)期組織本組教師必須進一步深化課堂教學(xué)改革,以科研為先導(dǎo),全面提高本組教師自身業(yè)務(wù)能力教學(xué)素質(zhì),提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。在工作中不斷尋求新途徑,新方法,不斷完善和提高。努力爭當(dāng)優(yōu)秀教研組和備課組。

理化生教研組工作計劃7

  本學(xué)期,理化生教研組將在校長室、教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下,依托周開軍化學(xué)名師工作室,進一步學(xué)習(xí)新教材和新課標(biāo)的理念,緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實,深化課堂教學(xué)改革,以“有效課堂建設(shè)”為載體,落實教學(xué)常規(guī)為抓手,積極開展理化生學(xué)科的教學(xué)研究活動,全面提高本校理化生教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。

  一、指導(dǎo)思想:

  1、 以黨的教育方針為指針,以貫徹落實新課程標(biāo)準(zhǔn),全面推進素質(zhì)教育為宗旨,以“科學(xué)加獨創(chuàng),爭創(chuàng)先進教研組”為目標(biāo),以深化“主動參與課堂教學(xué)模式實驗研究”為突破口,扎實開展教研活動,提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平,提高教學(xué)質(zhì)量,促進學(xué)生素質(zhì)全面主動發(fā)展。創(chuàng)出科學(xué)教研特色。

  2、以教研為工作重點,提高理科教學(xué)質(zhì)量為中心,加快教研教改的步伐,使教師認(rèn)識到教師既是教學(xué)工作者,又是教學(xué)行為的研究者。加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提高教學(xué)能力,豐富教學(xué)手段,掌握和運用信息技術(shù),作為每位教師的必修課。切實抓好初三教學(xué)工作,爭取在中考中取得更好成績。

  二、教研工作重點及措施

  本組共有成員物理、化學(xué)、生物。本組成員都有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感,大部分教師經(jīng)驗豐富,教育教學(xué)水平較高,歷年來成績顯著。緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實,進一步加強課題研究,加大青年教師的`培養(yǎng)力度,深化課堂教學(xué)改革,全面提高本組教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。

  1、組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)。規(guī)范教學(xué)行為,在集體備課基礎(chǔ)上建立組內(nèi)研究課制度。并且開展“分析教材、處理教材、理論研讀、人人上好每一節(jié)課”等活動。在期末形成具有自己教研特色的成果集。

  2、重點落實和完善校本課程的研究。

  3、加強備課組的建設(shè),加強對青年教師的培養(yǎng)。組織教師做好備課,采取“獨立分擔(dān),集體研討,資源共享,課后反思”等備課模式,促進集體教研活動的開展。

  4.定期進行教學(xué)經(jīng)驗的交流(案例交流,大組評課,教學(xué)經(jīng)驗交流等)。

  5. 每位教師要做好自己所任教班級的日常教學(xué)管理,抓好教學(xué)工作。并與全組老師齊心協(xié)力做好月考出題、制卷、考試、和試卷分析(試題分析,成績統(tǒng)計分析,學(xué)生情況分析和教學(xué)改進方案)。

  6.配合教務(wù)處組織理化生知識競賽活動。組織教學(xué)論文、體會交流活動。做好作業(yè)、教案抽查,檢查工作。

  7.開辟第二課堂,拓展學(xué)生視野。根據(jù)理化生三科的特點,在課堂教學(xué)之余及時開辟課外興趣小組,培養(yǎng)學(xué)生動手動腦的能力,并在同學(xué)中廣為推廣,使同學(xué)在物理、化學(xué)、生物的學(xué)習(xí)中充分使用學(xué)科特色,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓每位學(xué)生都能喜歡物理、化學(xué)、生物這三門學(xué)科。

  8. 督促本組教師做好日常教學(xué)資料,素材、經(jīng)驗等的積累和總結(jié)。爭取每人至少在市級以上刊物發(fā)表論文一篇。

理化生教研組工作計劃8

  一、教研組情況:

  本組共有成員8名,其中物理4人、化學(xué)2人、生物2人。本組成員都有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感,大部分教師經(jīng)驗豐富,教育教學(xué)水平較高,歷年來成績顯著。都能緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實,進一步加強課題研究,加大青年教師的培養(yǎng)力度,深化課堂教學(xué)改革,全面提高本組教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。

  二、指導(dǎo)思想及工作目標(biāo)

  指導(dǎo)思想:以教研為工作重點,提高理科教學(xué)質(zhì)量為中心,加強教研組、備課組活動,利用新課程新理念進行教學(xué),還學(xué)生時間與空間,使教師認(rèn)識到教師既是教學(xué)工作者,又是教學(xué)行為的研究者。工作目標(biāo):加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提高教學(xué)能力,豐富教學(xué)手段,熟練掌握和運用信息技術(shù),作為每位教師的必修課。

  三、具體措施

  1、以研究為主,教師把每堂課都作為一個課題來研究,不斷地搞高教研的能力。

  2、加強實驗教學(xué),以實驗教學(xué)作為搞高課堂教學(xué)效率的突破口

  3、加強備課組的活動,加強對青年教師的培養(yǎng)。我組青年教師有時鵬飛、王麗敏(物理)、馬晶晶(化學(xué))、于春曼(生物、非專業(yè))

  4、加強教學(xué)環(huán)節(jié)的.監(jiān)督和檢查。

  5、加強集體備課。同年級教學(xué)做到統(tǒng)一要求統(tǒng)一備課統(tǒng)一進度統(tǒng)一考查。

  6、加強互相聽課、評課。逐步推廣五歨三查教學(xué)模式。

  7、認(rèn)真組織期中期末考試和進行考試的質(zhì)量分析、總結(jié)經(jīng)驗、制定改進措施。

  四、教研活動安排

  1、制定教研組計劃、個人教學(xué)計劃、學(xué)習(xí)學(xué)校相關(guān)工作計劃

  2、傳達市教研會內(nèi)容,布置本期教學(xué)活動任務(wù)。

  3、修改課程納要,導(dǎo)學(xué)案上的學(xué)習(xí)目標(biāo)按要求編寫分學(xué)科,對學(xué)科作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制訂分工

  4、說明理化生學(xué)科作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制訂,討論制訂理化生課堂教學(xué)模式(五步三查)

  5、聽評馬晶晶老師公開課。

  6、聽評時鵬飛老師公開課

  7、聽評王麗敏老師公開課

  8、檢查理化生作業(yè)及導(dǎo)學(xué)案

  9、理化月考集體評卷并分析

理化生教研組工作計劃9

  為了全面建設(shè)小康社會的整體目標(biāo)做好教育基礎(chǔ)工作,為了更好的推進“率先基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化”的總體目標(biāo),提高我校教育教學(xué)水平,進一步優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),切實提高教育教學(xué)質(zhì)量,配合學(xué)校更好的完成各項工作,根據(jù)理化生組的實際情況,我教研組將本組情況進行了細致的分析,同時為新學(xué)期工作制定以下計劃和措施。

  一、工作目標(biāo):

  本期在以往教研工作的基礎(chǔ)之上,應(yīng)以教育教學(xué)理論,抓教學(xué)常規(guī)工作,提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),提高教學(xué)質(zhì)量為教研工作重點。力爭使新課程的理念能在理化生的課堂教學(xué)中得到更好的貫徹和實施。

  二、基本情況分析

  1、教師情況分析:本組本期教師共計13人,有轉(zhuǎn)學(xué)科的2人,還有兩位教師擔(dān)任學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)工作,還有一位教師兼職學(xué)校校醫(yī)工作,從結(jié)構(gòu)上看分配合理,有老、中、青搭配。

  2、學(xué)生情況分析:有初一7個班級的生物,初二8個班級的物理和生物,初三10個班級的物理、生物、化學(xué),共計25個教學(xué)班級,學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)參差不齊,而且基礎(chǔ)較差,特別是初三學(xué)生面臨中考的壓力,基礎(chǔ)差,時間緊,教學(xué)任務(wù)繁重。

  三、具體措施:

  1、增強教研組的名主意識,發(fā)揮集體備課的作用,以教導(dǎo)處工作計劃為標(biāo)準(zhǔn)。

  2、以新的課程標(biāo)準(zhǔn)、理念指導(dǎo)學(xué)科教學(xué),加強課堂教學(xué)效率;積極完成實驗教學(xué),鍛煉學(xué)生的動手能力,提高實驗技能。

  3、完善備課制度,堅持先備、后聽、再講;

  4、加強青年教師的輔導(dǎo)、帶動工作;

  5、組織好本組青年教師參加學(xué)校組織的青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽活動;

  6、畢業(yè)班教學(xué)始終是教學(xué)工作的重點,也當(dāng)然是教研工作的重點。我把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上,注重學(xué)生的`能力培養(yǎng)上,注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,加強實驗教學(xué),重視學(xué)生思維能力培養(yǎng),切實提高學(xué)生的實驗操作能力和創(chuàng)新能力,同時積極進行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動。同時要求本組教師特別要注重把握中考的方向,分析中考的特點和熱門考題。

  7、加強教學(xué)常規(guī)工作檢查,配合教務(wù)處做好聽、備課記錄和作業(yè)的批改的檢查和抽查工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)鄰校的教研經(jīng)驗,切實提高備課和上課的質(zhì)量,控制和把握好學(xué)生的作業(yè)量,規(guī)范作業(yè)批改。

  8、加強教學(xué)經(jīng)驗的積累,虛心學(xué)習(xí),創(chuàng)造條件,有機會力爭使全組教師多參加各類各級組織的教學(xué)教研活動

理化生教研組工作計劃10

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期,我們教研組要以新課程理念作為教研工作的指導(dǎo)思想,認(rèn)真貫徹“質(zhì)量立校,科研興!钡霓k學(xué)方針,大力推進教研教改,提升教研水平,提高教研效益。

  以新課程標(biāo)準(zhǔn)為藍圖;樹立科學(xué)發(fā)展觀,遵循教育規(guī)律,全面實施素質(zhì)教育。以新型的教育觀,構(gòu)建和諧民主的師生關(guān)系,營造良好的課堂氛圍。以角色轉(zhuǎn)換實現(xiàn)教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為的轉(zhuǎn)變,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。大力推行“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式,加強備課組的集體備課,集思廣益,整合資源,提高課堂教學(xué)的效益,努力完成各項教學(xué)目標(biāo)。充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,面向全體學(xué)生設(shè)計教學(xué)方案,既要堅持實干、苦干的精神,又要提倡巧干、創(chuàng)新的方法,做到師生和諧,共同發(fā)展,營造教研興校,科研強校氛圍,加強校本培訓(xùn),切實加強教研組建設(shè),提高課堂教學(xué)效率?偨Y(jié)經(jīng)驗,發(fā)揮優(yōu)勢,改進不足,聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,努力使我們本教研組有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結(jié)奮進的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機與活力。因此特結(jié)合本組的實際,制定本學(xué)期的教研組工作計劃。

  二、教研組狀況分析

  我校理化生教研組共有19人:廖碧明老師擔(dān)任九年物理并兼任備課組長,李海東老師擔(dān)任八年級物理并兼任備課組長,李漢勇老師擔(dān)任九年化學(xué)并兼任備課組長,楊大善老師擔(dān)任八年生物并兼任備課組長。廖碧明、余思仁、邱清會、羅水良、鄺紹智任九年級物理;陳昌火、鄒有華、李海東、梁志劍任八年級物理;王必昌、李漢勇、陳瑤貴、陳美紅、龔衛(wèi)明任九年級化學(xué);楊大善、余鳳鸞任八年級生物;丘永華、陳友林、彭石軍任七年級生物。年輕教師可向老教師學(xué)習(xí)幾十年下來的教學(xué)經(jīng)驗,而在接受新事物和新的教學(xué)理念方面,老教師則可向年輕教師取經(jīng)。以老帶新,以新促老。

  三、本學(xué)期教研組主要工作:

  1、加強教研組建設(shè),教研組活動要提前做好計劃,做到每次活動有計劃、有主題、有記錄,隨時研討教育教學(xué)中碰到的問題,并研究制定對策,教研活動要圍繞著提高課堂教學(xué)質(zhì)量和提升教師專業(yè)素質(zhì)的主題展開。并填寫好《梅花中學(xué)校本研究手冊》

  2、組織全組教師認(rèn)真研討學(xué)習(xí)各學(xué)科新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,進一步領(lǐng)會課改精神,提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和學(xué)生的素質(zhì)。九年級理化生教師要關(guān)注中考的最新動態(tài),制訂合理的教學(xué)計劃、內(nèi)容和測驗等。

  3、督促教師學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)管理文件,精心備課,認(rèn)真上課,認(rèn)真批改作業(yè),關(guān)心邊緣生的學(xué)習(xí),及時做好教學(xué)總結(jié)和反思,增強教師的質(zhì)量意識、創(chuàng)新意識和競爭意識,使教研組成為貫徹學(xué)校教育教學(xué)目標(biāo)的重要陣地。

  4、每位教師要做好自己所任教班級的教學(xué)管理,研究教學(xué),提高效率,切實減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。與全組老師齊心協(xié)力抓好日常教學(xué),課堂教學(xué)和測試要準(zhǔn)備充分,并做好測試后的成績分析,學(xué)生情況分析和教學(xué)改進方案。并填寫好《梅花中學(xué)校本研究手冊》

  5、做好八年級物理課題研究的各項工作。

  6、安排好新大綱的學(xué)習(xí)活動。征集、評選論文、經(jīng)驗總結(jié)和科研成果,并向上一級推薦

  7、做好學(xué)法與教法的交流活動。使本組成員的業(yè)務(wù)素質(zhì)有一個新的突破,上一個新臺階。

  四、處理好常規(guī)教學(xué)與改革的關(guān)系

  1、定期組織全體成員深入課堂聽課,研究教學(xué)實踐中存在的不足,提出建設(shè)性意見。并填寫好《梅花中學(xué)校本研究手冊》

  2、深入研究本教研組教師基本功的構(gòu)成要素,擬定理化生教師基本功細則。

  3、把教學(xué)公開課、示范課上升到課題的高度,認(rèn)真研究分析,總結(jié)出理化生學(xué)科的教學(xué)特色。

  4、分階段進行理化生學(xué)科的調(diào)研工作,力爭概括出理化生學(xué)科的教法、學(xué)法上的共性與不足。

  五、本學(xué)期教研組工作重點

  1、制定科學(xué)的教研計劃,精心組織實施。并填寫好《梅花中學(xué)校本研究手冊》

  教研組應(yīng)廣泛搜集信息,認(rèn)真研究、確立切合實際的主題,周密設(shè)計安排。計劃有明確的目的(問題)、科學(xué)合理的措施,操作性強、符合實際。一個學(xué)期教研組活動不少于6次,并要精心組織,全員參與準(zhǔn)備,扎實推進,確保教研的時效性,實效性,促進教育教學(xué)的穩(wěn)步提高。

  2、加強平時的交流研討。將其作為一種教研的長效機制貫穿于教學(xué)的自始至終。

  3、教學(xué)的常規(guī)管理及要求:

  (1)備課,備寫規(guī)范教案。根據(jù)學(xué)校要求,無論采用怎樣的方式,都必須做到精心備課,深入挖掘教材,吃透課標(biāo)和考綱,做到明確教材的重點難點、明確教材的知識結(jié)構(gòu)、明確教材的能力要求、明確教材編寫意圖、明確各章節(jié)知識的前后聯(lián)系。

  (2)上課,優(yōu)化課堂教學(xué),改進和創(chuàng)新教學(xué)方法,努力提高教學(xué)效益,要堅持啟發(fā)式教學(xué),反對“填鴨式”的滿堂灌。

  (3)作業(yè),作業(yè)的布置和設(shè)計要適量,要有坡度,批改及時,要有等級。

  (4)輔導(dǎo),形式要多樣(集體輔導(dǎo)、個別輔導(dǎo)等);要耐心細致;針對性要強,尤其要注重對邊緣生的轉(zhuǎn)化工作;充分發(fā)揮課代表和學(xué)習(xí)小組的作用,采取有效措施督促落實。

  六、其他工作

  1、組織落實好理化生中的探究課的開展工作,我組教師在課堂教學(xué)中探究課比較多。我組每位成員都要積極開展這項工作。

  2、做好測試后的成績分析,學(xué)生情況分析和教學(xué)改進方案。

  本學(xué)期我校理化生教研組工作,將繼續(xù)緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實,深化課堂教學(xué)改革,全面提高本校理化生教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。具體工作主要有以下幾點:

  一、加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高物理教師理論素養(yǎng)

  1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》和有關(guān)綜合實踐活動、研究性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評價等各類課程改革的`材料。

  2.組織教師進行理論學(xué)習(xí)交流,積極撰寫教學(xué)論文。

  二、按照課程標(biāo)準(zhǔn),進行教學(xué)研究,提高課堂教學(xué)效益

  本學(xué)期教學(xué)研究內(nèi)容主要是:

  1.設(shè)立新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)研究小組,共同研究,促使課程改革。

 、艃(yōu)化課堂教學(xué),實施啟發(fā)式和討論式教學(xué);

 、茦(gòu)建教學(xué)模式,重視理化生知識的形成過程教學(xué)和情境教學(xué);

 、情_展研究性學(xué)習(xí)和綜合實踐活動,重視科學(xué)探究教學(xué),發(fā)揮學(xué)生的主體作用,加強學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng);

  ⑷新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求;

 、商岣哒n堂教學(xué)效益的方法。

  2.加強教學(xué)常規(guī)調(diào)研,做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)先進的課堂教學(xué)模式,切實提高備課和上課的質(zhì)量,嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,規(guī)范作業(yè)批改。

  3.組織每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課、教學(xué)研究課,共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。

  4.組織學(xué)習(xí)教材教法,熟悉教材體系及教學(xué)要求。

  5.建議每位教師為豐富學(xué)校網(wǎng)站作出自己的努力,大力開發(fā)并向?qū)W生提供更為豐富的學(xué)習(xí)資源。同時,把現(xiàn)代信息技術(shù)作為學(xué)生學(xué)習(xí)物理和解決問題的強有力的工具,致力于改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,使學(xué)生樂意并更多精力投入到現(xiàn)實的,探索性的物理教學(xué)活動中去。使我校的教學(xué)改革深入的發(fā)展。

  三、加強畢業(yè)班理化生教學(xué)工作,提高各班教學(xué)的質(zhì)量

  初中理化生教學(xué)要把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上,要求教師運用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法,注重知識形成過程教學(xué)和實驗教學(xué),重視學(xué)生思維能力培養(yǎng),切實提高學(xué)生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。同時積極進行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動,共同研究歷屆中考試卷,交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗,明確復(fù)習(xí)方向,努力提高理化生教學(xué)成績。

  四、其它工作

  1.積極組織教師撰寫論文,進行評選。

  2.搞好課外興趣小組活動,提高學(xué)生學(xué)習(xí)理化生的興趣和運用能力,做好課后的提優(yōu)補差的工作。

  3.完成教育局、教研室和學(xué)校布置的其它工作。

  具體安排:

  九月份:

  1.制定教研計劃。

  2.確定本學(xué)期交研課題。

  3.教材分析。

  十月份~十二月份:

  1.理論學(xué)習(xí)。

  2.集體備課。

  3.互相聽課、評課。

  新年一月份:

  教研總結(jié)。

理化生教研組工作計劃11

  本學(xué)期理化生教研組將以課程改革為核心,以課題研究為載體,以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo),以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本,加大教學(xué)研討力度,堅持科學(xué)育人,扎實有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作,F(xiàn)依據(jù)學(xué)校教學(xué)教研工作重點,現(xiàn)就本學(xué)期我組的數(shù)學(xué)教研工作安排如下。

  一、常規(guī)工作

  1、經(jīng)常組織學(xué)習(xí)教導(dǎo)處的各項常規(guī)制度,杜絕上課遲到,私自調(diào)課、挪課、占課等行為,保持良好的狀態(tài),不體罰幾變相體罰學(xué)生,教學(xué)公正公平。

  2、課前一定做到有計劃、有備課、課后有反思、作業(yè)布置合理、理化生教研組工作計劃批改及時、更正到位、認(rèn)真細致完成好各項常規(guī)工作。組內(nèi)不定期進行相互檢查和學(xué)習(xí)。

  3、做好課堂知識提升工作,要不斷發(fā)現(xiàn)有潛力的學(xué)生,提高優(yōu)秀率。同時要抓好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,補缺補差重在平時的點點滴滴,有針對性的全面提高教學(xué)質(zhì)量。

  二、開展具有學(xué)科特色的工作

  本學(xué)期的教研教學(xué)工作將在認(rèn)真做好基本工作的同時把學(xué)生的“思維訓(xùn)練”作為我組的一個重點及特色工作來開展,我們將組織老師們很好的利用思維訓(xùn)練課給學(xué)生進行知識提升學(xué)習(xí)的機會,同時,我們計劃在每個班都組織一個小型“智囊團”,由智囊團成員負(fù)責(zé)每日一題的收集工作,同時鼓勵全班學(xué)生積極參與做題和思考,教師及時反饋總結(jié)學(xué)生的.做題情況,并定時對一周習(xí)題進行講解。我們希望通過這樣的工作來幫助學(xué)生提高興趣,同時結(jié)合各類行的競賽活動,激勵學(xué)生學(xué)習(xí)的動力和主動性。

  三、有效開展各項工作,力爭不斷提高教學(xué)質(zhì)量

  1、繼續(xù)加強教學(xué)常規(guī)管理,及時反饋總結(jié)各種情況并正確做出改進,保證良好的教學(xué)秩序和教學(xué)質(zhì)量。

  2、從作業(yè)、練習(xí)的合理安排和批改反饋等各方面著手,認(rèn)真落實班級補差情況。

  3、組內(nèi)組織教師全面開展各項教學(xué)研討活動,講究活動實效性,為提升“質(zhì)量”服務(wù)。

  4、進行有效的單元檢測并及時幫助學(xué)生鞏固各項知識內(nèi)容,以求每單元都有小結(jié)。

  5、組織各類有針對性的學(xué)生活動,充分體現(xiàn)數(shù)學(xué)的趣味性的同時增強學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

  四、教學(xué)研討安排

  (一)組內(nèi)公開課安排:

  (二)定時開展教研活動,提高活動質(zhì)量和教學(xué)效益。

  1、積極組織教師參加教研室安排的每次大型教研活動,參加的教師做到有記載,有點評,會后在組內(nèi)分享活動過程,交流想法,總結(jié)經(jīng)驗。

  2、以“提高教學(xué)質(zhì)量”為最終目的,組織開展一系列有實效性的研討活動。做到定時、定人、定內(nèi)容,開展有新意,有意義的各種學(xué)習(xí)探討活動,轉(zhuǎn)變教研理念,改進教研方法,優(yōu)化教研模式,力爭形成濃厚的教學(xué)研究氛圍,積極探索在新課程改革背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系。

  3、協(xié)助教導(dǎo)處不定時深入課堂檢查“教學(xué)常規(guī)”執(zhí)行情況,定期進行檢查,尤其是備課質(zhì)量、作業(yè)批改的情況檢查。

  (三)堅持傳統(tǒng)特色,師徒、同伴同研究、互學(xué)習(xí),提升工作質(zhì)量。

  繼續(xù)組織開展師徒結(jié)隊工作,平時的教學(xué)工作中,同年級,同辦公室的教師多交流、溝通。利用課余時間及時的與同伴研究教學(xué)方案,探討重難點的突破,課后溝通學(xué)生掌握情況,交流教學(xué)心得、體會,及時的總結(jié)經(jīng)驗與開拓創(chuàng)新。

  >初中理化生教研組工作計劃6

  本學(xué)期我校理化生教研組工作,將繼續(xù)緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實,深化課堂教學(xué)改革,全面提高本校理化生教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。具體工作主要有以下幾點:

  一、加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高物理教師理論素養(yǎng)

  1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》和有關(guān)綜合實踐活動、研究性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。

  2.組織教師進行理論學(xué)習(xí)交流,積極撰寫教學(xué)論文。

  二、按照課程標(biāo)準(zhǔn),進行教學(xué)研究,提高課堂教學(xué)效益

  本學(xué)期教學(xué)研究內(nèi)容主要是:

  1.設(shè)立新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)研究小組,共同研究,促使課程改革。

 、艃(yōu)化課堂教學(xué),實施啟發(fā)式和討論式教學(xué);

 、茦(gòu)建教學(xué)模式,重視理化生知識的形成過程教學(xué)和情境教學(xué);

 、情_展研究性學(xué)習(xí)和綜合實踐活動,重視科學(xué)探究教學(xué),發(fā)揮學(xué)生的主體作用,加強學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng);

 、刃抡n程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求;

 、商岣哒n堂教學(xué)效益的方法。

  2.加強教學(xué)常規(guī)調(diào)研,做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)先進的課堂教學(xué)模式,切實提高備課和上課的質(zhì)量,嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,規(guī)范作業(yè)批改。

  3.組織每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課、教學(xué)研究課,共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。

  4.組織學(xué)習(xí)教材教法,熟悉教材體系及教學(xué)要求。

  5.建議每位教師為豐富學(xué)校網(wǎng)站作出自己的努力,大力開發(fā)并向?qū)W生提供更為豐富的學(xué)習(xí)資源。同時,把現(xiàn)代信息技術(shù)作為學(xué)生學(xué)習(xí)物理和解決問題的強有力的工具,致力于改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,使學(xué)生樂意并更多精力投入到現(xiàn)實的,探索性的物理教學(xué)活動中去。使我校的教學(xué)改革深入的發(fā)展。

  三、加強畢業(yè)班理化生教學(xué)工作,提高各班教學(xué)的質(zhì)量

  初中理化生教學(xué)要把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上,要求教師運用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法,注重知識形成過程教學(xué)和實驗教學(xué),重視學(xué)生思維能力培養(yǎng),切實提高學(xué)生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。同時積極進行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動,共同研究歷屆中考試卷,交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗,明確復(fù)習(xí)方向,努力提高理化生教學(xué)成績。

  四、其它工作

  1.積極組織教師撰寫論文,進行評選。

  2.搞好課外興趣小組活動,提高學(xué)生學(xué)習(xí)理化生的興趣和運用能力,做好課后的提優(yōu)補差的工作。

  3.完成教育局、教研室和學(xué)校布置的其它工作。

  具體安排:

  九月份:

  1.制定教研計劃。

  2.確定本學(xué)期交研課題。

  3.教材分析。

  十月份~十二月份:

  1.理論學(xué)習(xí)。

  2.集體備課。

  3.互相聽課、評課。

  新年一月份:

  教研總結(jié)。

理化生教研組工作計劃12

  一、教研設(shè)想

  這學(xué)期,我們教研組要以新課程理念和標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)思想。以“課堂兩主”提高質(zhì)量為標(biāo)準(zhǔn),充分發(fā)揮我組“有效教學(xué)”優(yōu)勢,力推進教研教改,提升教科研水平,提高教研效益。以新型的教育觀,構(gòu)建和諧的師生關(guān)系,營造良好的課堂氛圍。以角色轉(zhuǎn)換實現(xiàn)教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為的轉(zhuǎn)變,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。轉(zhuǎn)變觀念,勇于探索,膽實踐,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型教研團隊,為我校理化生教學(xué)質(zhì)量的提高提供可靠保證。

  二、本學(xué)期教研組工作

  1、制定科學(xué)的教研工作計劃,精心組織實施。

  2、抓好課改教師“高效課堂”的探索和名師的打造。

  3、加強全組教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和集體備課。

  4、加強課堂兩主的探索和研究。將其作為一種教研的長工作制貫穿于教學(xué)的自始至終,發(fā)揮人力資源優(yōu)勢和團隊協(xié)作優(yōu)勢。

  5、加強全組教師參加教研的考勤管理。

  三、主要工作措施

 。ㄒ唬┻M一步學(xué)習(xí)、落實新課程理念和高效課堂的.理論,使每位教師都有不同程度提高而增強教研組的整體實力。

  牢固樹立責(zé)任、學(xué)習(xí)、合作、發(fā)展、主體、安全、研究、危機等意識。(態(tài)度決定一切,思想決定未來。)

 。ǘ⿲W(xué)習(xí)和實踐新課程有效教學(xué)理論、對課堂教學(xué)課型及流程、王x勤教授“畫知識樹”整體、立體把握知識,實現(xiàn)提升自己專業(yè)技術(shù)水平和提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。

  1、教學(xué)工作中努力實現(xiàn):理念要“新”,備課要“全”,課標(biāo)要“準(zhǔn)”,吃透教材,教學(xué)設(shè)計思路清晰,且有創(chuàng)造性,“生成”自然,教法要“活”,訓(xùn)練要“精”,輔導(dǎo)要可親,每一位學(xué)生都參與,評價要“全”,過程要“實”。力求做到全面、全員、全程、高效。

  2、進一步學(xué)習(xí)、研究、優(yōu)化新課程教學(xué)理論和方法,把計劃落實到人,學(xué)科課改帶頭人一定把課堂兩主的示范課、觀摩課設(shè)計好執(zhí)行好。執(zhí)教者要向全組匯報思,教研組課后一定及時研究和公正評價,并匯總材料裝盒。

  3、優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),在課堂教學(xué)中實施有效教學(xué)模式。

  4、月常規(guī)檢查:查學(xué)習(xí)筆記,查聽課記錄,查礁,查作業(yè)批改。

 。ㄈ┘訌娊萄泄ぷ鞯闹笇(dǎo)針對性,高效性,教研與教學(xué)互動。逐步提高教學(xué)質(zhì)量。

  1、集體備課:

  全組教師要按照學(xué)校要求、備課組要求認(rèn)真完成備課任務(wù),各位教師要學(xué)會利用好這一資源優(yōu)勢,利用集體備課這一工作平臺學(xué)會取長補短,交流合作,提高自身業(yè)務(wù)水平。教研組集體做好公開課的教學(xué)設(shè)計,然后再上公開課。

  2、為了面積提高教學(xué)質(zhì)量,我們必須向課堂要質(zhì)量,課前準(zhǔn)備守鍵,設(shè)計實用礁,教學(xué)環(huán)節(jié)清晰,可操作性強。實驗準(zhǔn)備齊全。及時練習(xí)饋,且分層練習(xí),堅決對重復(fù)練習(xí)。

  3、要認(rèn)識到真正實現(xiàn)面積提高教學(xué)質(zhì)量的必由之路就是高效課堂。理化生不同學(xué)科都要在高效課堂的策略和理論指導(dǎo)下探究和摸索出理化生高效課堂的模式和操作方法。

  四、積累好的經(jīng)驗、實施好的做法,不斷進行新探索。

  1、認(rèn)真思和學(xué)習(xí)在以前課堂教學(xué)活動的成功做法。

  2、總結(jié)一些成功和創(chuàng)新的做法,期末做好書面總結(jié)。

  五、加強課題研究,提高教師的教科研水平

  本學(xué)期繼續(xù)加強課題的研究,進一步完善研究內(nèi)容,做到分工明確,責(zé)任到人,保證研究質(zhì)量。提高研究效益,并做好課題的總結(jié)工作,在認(rèn)真總結(jié)的基礎(chǔ)上推廣研究成果。

  初中理化生教學(xué)重點放在加強培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)上,要求教師要培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí),探究學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)能力。注重知識形成過程教學(xué)和實驗教學(xué),重視學(xué)生思維能力培養(yǎng),切實提高學(xué)生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。

理化生教研組工作計劃13

  上學(xué)期我校理化生會考都獲得了好成績,其中物理一等獎;化學(xué)一等獎;生物等獎。

  本學(xué)期我校理化生教研組工作,將繼續(xù)以全教會精神為指針,緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實,深化課堂教學(xué)改革,全面提高本校理化生教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。具體工作主要有以下幾點:

  一、加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高物理教師理論素養(yǎng)

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》和有關(guān)綜合實踐活動、研究性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。

  2、組織教師進行理論學(xué)習(xí)交流,積極撰寫教學(xué)論文。

  二、按照課程標(biāo)準(zhǔn),進行教學(xué)研究,提高課堂教學(xué)效益。本學(xué)期教學(xué)研究內(nèi)容主要是:

  1、設(shè)立研究小組,共同研究,促使課程改革。

 、艃(yōu)化課堂教學(xué),實施啟發(fā)式和討論式教學(xué);

  ⑵構(gòu)建教學(xué)模式,重視理化生知識的形成過程教學(xué)和情境教學(xué);

 、情_展研究性學(xué)習(xí)和綜合實踐活動,重視科學(xué)探究教學(xué),發(fā)揮學(xué)生的主體作用,加強學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng);

 、忍岣哒n堂教學(xué)效益的方法。

  2、加強教學(xué)常規(guī)調(diào)研,做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)先進的課堂教學(xué)模式,切實提高備課和上課的質(zhì)量,嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,規(guī)范作業(yè)批改。

  3、組織每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課、教學(xué)研究課,共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。

  4、組織學(xué)習(xí)教材教法,熟悉教材體系及教學(xué)要求。

  5、建議每位教師為豐富學(xué)校網(wǎng)站作出自己的努力,大力開發(fā)并向?qū)W生提供更為豐富的學(xué)習(xí)資源。同時,把現(xiàn)代信息技術(shù)作為學(xué)生學(xué)習(xí)和解決問題的強有力的工具,致力于改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,使學(xué)生樂意并更多精力投入到現(xiàn)實的,探索性的教學(xué)活動中去。使我校的教學(xué)改革深入的'發(fā)展。

  三、加強畢業(yè)班理化生教學(xué)工作,提高畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量

  初中畢業(yè)班理化生教學(xué)要把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上,要求教師運用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法,注重知識形成過程教學(xué)和實驗教學(xué),重視學(xué)生思維能力培養(yǎng),切實提高學(xué)生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。同時積極進行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動,共同研究歷屆中考試卷,交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗,明確復(fù)習(xí)方向,努力提高理化生中考成績。

  四、抓好理化生實驗工作:能開的實驗一定開,不能開的瓶瓶罐罐湊著開。

  五、其它工作

  1、積極參加教育學(xué)會理化生專業(yè)研究會年會,組織教師撰寫論文,進行評選。

  2、搞好課外興趣小組活動,各備課組成立學(xué)科興趣小組,做到有計劃、有活動、有記錄。提高學(xué)生學(xué)習(xí)理化生的興趣和運用能力,做好課后的提優(yōu)補差的工作。

  3、完成教育局和教研室布置的其它工作。

  4、重新組建科技小組

理化生教研組工作計劃14

  一、指導(dǎo)思想:

  這學(xué)期,我們教研組要以新課程理念和標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)思想。以"課堂兩主"提高質(zhì)量為標(biāo)準(zhǔn),充分發(fā)揮我組"有效教學(xué)"優(yōu)勢,大力推進教研教改,提升教科研水平,提高教研效益。以新型的教育觀,構(gòu)建和諧民主的師生關(guān)系,營造良好的課堂氛圍。以角色轉(zhuǎn)換實現(xiàn)教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為的轉(zhuǎn)變,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。轉(zhuǎn)變觀念,勇于探索,大膽實踐,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型.研究型.創(chuàng)新型教研團隊,為我校理化生教學(xué)質(zhì)量的提高提供可靠保證

  二、本學(xué)期教研組工作的重點:

  1.制定科學(xué)的教研計劃,精心組織實施

  2.抓好初三復(fù)習(xí)、備考工作

  3.加強全組教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高

  4.加強課堂兩主的探索和研究。將其作為一種教研的長效機制貫穿于教學(xué)的自始至終,發(fā)揮人力資源優(yōu)勢和兵團作戰(zhàn)優(yōu)勢

  5.加強全組教師常規(guī)教學(xué)的管理工作

  三、主要工作措施:

  (一)進一步轉(zhuǎn)變觀念,提高意識,明確責(zé)任,通過全組教師都有不同程度提高而增強教研組的.整體實力

  1.牢固樹立責(zé)任、學(xué)習(xí)、合作、發(fā)展、主體、安全、研究、危機等意識(態(tài)度決定一切,思想決定未來)

  2.認(rèn)清當(dāng)前理化生學(xué)科在中考中的地位

  (二)學(xué)習(xí)和實踐新課程有效教學(xué)理論,對課堂教學(xué)課型及流程,xxx教授"畫知識樹"整體,立體把握知識,實現(xiàn)提升自己專業(yè)技術(shù)水平和提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。其切入點就是抓好常規(guī)工作

  1.教學(xué)工作中努力實現(xiàn):理念要"新",備課要"透",講課要"活",訓(xùn)練要"精",輔導(dǎo)要"勤",評價要"全",研究要"近",學(xué)習(xí)要"真",考評要"嚴(yán)",過程要"實"。力求做到全面、全員、全程、高效

  2.進一步學(xué)習(xí)、研究、優(yōu)化新課程有效教學(xué)改革,把計劃落實到人,學(xué)科帶頭人一定把課堂兩主的活動扎實開展起來,教研組課后一定及時研究和公正評價

  3.優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),在課堂教學(xué)中實施有效教學(xué)模式

  4.月常規(guī)檢查

  (三)加強常規(guī)工作中的薄弱環(huán)節(jié)指導(dǎo).實踐工作,逐步提高教學(xué)質(zhì)量

  1.集體備課

  全組教師要按照學(xué)校要求.備課組要求認(rèn)真完成備課任務(wù),各位教師要學(xué)會利用好這一資源優(yōu)勢,利用集體備課這一工作平臺學(xué)會取長補短,提高自身業(yè)務(wù)水平

  2.為了大面積提高教學(xué)質(zhì)量,我們必須繼續(xù)強化兩個方面的工作:強化以課堂為主的訓(xùn)練,強化反饋

  (1)由我們所教學(xué)科的特點決定。理化生屬于理科,對知識的透徹講解.對知識的完全理解這一層次與通過練習(xí)真正形成解題能力這一層次是兩個不同層次。在這一認(rèn)識基礎(chǔ)上找好二者的結(jié)合點。(就像教師演示和學(xué)生操作)

  (2)在兩個強化過程中做到選題要準(zhǔn)、訓(xùn)練要實、反饋要快

  (3)要認(rèn)識到這是我們真正實現(xiàn)大面積提高教學(xué)質(zhì)量發(fā)展過程的必由之路

  (四)積累好的經(jīng)驗.實施好的做法

  1.認(rèn)真反思和學(xué)習(xí)在以前課堂教學(xué)改革活動的成功做法

  2.總結(jié)一些做法,期末做好書面總結(jié)

  (五)實驗室與實驗教學(xué)工作

  實驗室教師樹立教學(xué)服務(wù)意識,做好學(xué)期初實驗儀器.藥品統(tǒng)計工作;按要求做好平時準(zhǔn)備工作;維護實驗室.儀器庫衛(wèi)生.安全工作

  每位教師應(yīng)高度重視實驗在化抽象為直觀,突破難點,培養(yǎng)能力等諸多方面所能起到的重要作用

  為了更好地完成初三理化實驗考核工作,實驗員.各任課教師要做到提前做好充分準(zhǔn)備,利用各種時機,確保學(xué)生不要因為實驗考核而影響升入重點高中

  (六)加強課題研究,提高教師的教科研水平

  本學(xué)期繼續(xù)加強課題的研究,進一步完善研究內(nèi)容,做到分工明確,責(zé)任到人,保證研究質(zhì)量。提高研究效益,并做好課題的總結(jié)工作,在認(rèn)真總結(jié)的基礎(chǔ)上推廣研究成果

  (七)加強畢業(yè)班物理、化學(xué)、生物的實驗操作考試的輔導(dǎo),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績

  初中畢業(yè)班理綜教學(xué)把點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上,要求教師運用啟發(fā)式.討論式.實驗式.開放式.探究式等教學(xué)方法,注重知識形成過程教學(xué)和實驗教學(xué),重視學(xué)生思維能力培養(yǎng),切實提高學(xué)生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力

  (八)分析好中考試卷,做好充分系統(tǒng)復(fù)習(xí)準(zhǔn)備

  初三理化的中考試卷是檢測我們教學(xué)效果最權(quán)威的評價標(biāo)準(zhǔn),研究試題的形式與內(nèi)容.試題出題趨勢等對指導(dǎo)我們平時的教學(xué)工作有著及其重要的意義,可起到事半功倍的作用,中考試卷也是我們平時出卷的標(biāo)準(zhǔn)、方向

  (九)月考工作各備課組要根據(jù)課標(biāo)要求認(rèn)真出題,批卷人要將自己所批試題根據(jù)批閱過程發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點及不足做出認(rèn)真分析,添寫好學(xué)校印發(fā)表格,備課組長進行匯總

  四、工作安排表:

  (1)周次主要工作:

  0.集體備課

  1.制定教研組計劃

  2.召開教研組會議

  2.1.配合做好開學(xué)教學(xué)檢查

  3.學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)

  4.研討物理化學(xué)課堂兩主教學(xué)模式

  5.八年級物理公開課

  6.生物公開課

  7.物理課堂兩主公開課

  8.化學(xué)課堂兩主公開課:

  9.物理公開課.2.期中考試

  10.期中考試成績統(tǒng)計與質(zhì)量分析會2.理化試驗操作練習(xí)

  11.理化實驗操作練習(xí)

  12.化學(xué)公開課

  13.物理公開課

  14.物理示范課

  15.理化課堂兩主模式研討和總結(jié)

  16.理化考試方法和技能及學(xué)生心理輔導(dǎo)

  17.八年級物理公開課

  18.教研組工作總結(jié)研討

理化生教研組工作計劃15

  新學(xué)期,新氣象。帶著希望和憧憬,我們又走進了新的學(xué)期。在8月29日下午的教研組長交流會上,楊校長帶領(lǐng)各組對上學(xué)期教學(xué)以及課改工作進行了全面回顧總結(jié),并針對教學(xué)中存在的共性問題,大家進行了深入交流,確立了本學(xué)期教研工作的重點。會后,在學(xué)校教導(dǎo)處工作安排的指引下,結(jié)合本組實際情況,制訂了理化生教研組如下的工作計劃:

  一、工作指導(dǎo)思想

  本學(xué)期教育教研工作以學(xué)校教導(dǎo)處計劃為指導(dǎo),以即墨28中“和諧互助”教學(xué)模式為抓手,更新教學(xué)理念,積極推進、深化課堂教學(xué)改革。學(xué)習(xí)即墨28中《課堂風(fēng)暴》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,從學(xué)科特點及我校學(xué)情現(xiàn)實出發(fā),圍繞提高課堂教學(xué)效率為中心,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實,加強理化生教研活動,提高我校理化生教師教育教學(xué)能力和水平。

  二、工作方向和目標(biāo)

  1、全面推進即墨28中“和諧互助,高效課堂”教學(xué)模式,使課改逐步形成體系。

  2、加強集體備課和教研活動,確保有實效、并力爭高效。

  3、抓好理化生實驗教學(xué)工作,以及八年級理生和九年級理化的常規(guī)教學(xué)。

  4、組織、協(xié)調(diào)好每一次考試的相關(guān)工作,做好平時檢查工作。

  三、具體措施

  1、加強理論學(xué)習(xí),提高理論素養(yǎng)。

  圍繞“和諧互助,高效課堂”進行理論學(xué)習(xí),以個人學(xué)習(xí)和組內(nèi)學(xué)習(xí)為方式,組內(nèi)每個教師根據(jù)每個年級實情況制訂切實可行的工作計劃,用理論指導(dǎo)實踐,加強自身學(xué)習(xí),多讀書,讀好書,讀整本書,注意理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實踐相結(jié)合,切實提高自己的理論水平。在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,結(jié)合自己的實際工作,潛心研究,整理成文,為期末的教學(xué)論文積累材料。

  2、以生為本,推進我校的教學(xué)模式——“和諧互助,高效課堂”課堂教學(xué)模式。

  課堂教學(xué)要體現(xiàn)課改精神,準(zhǔn)確把握新課標(biāo)要求。教學(xué)重點清楚突出,教學(xué)思路清晰有理,教學(xué)難點巧妙突破,教學(xué)節(jié)奏詳略得當(dāng),教學(xué)過程張弛有度。以自主、探究學(xué)習(xí)為主,啟發(fā)、引導(dǎo),把課堂交給學(xué)生,真正實現(xiàn)師生角色的轉(zhuǎn)變。要尊重學(xué)生的'主體作用,激發(fā)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的積極性,當(dāng)堂訓(xùn)練鞏固,及時提升教學(xué)效果的達成度。要認(rèn)真進行教學(xué)反思,反思中才能知得失,促進步。

  3、加強集體備課,凝聚集體力量,使集體備課有實效、高效。

  4、加強教學(xué)常規(guī)管理,提高教學(xué)質(zhì)量。

  提前充足備好每一節(jié)課,,研究教法、學(xué)法,落實“和諧互助,高效課堂”的上課模式,上要精講、少講,上好每一節(jié)課,第一遍課,讓每一節(jié)課上的精彩、高效!

  5、積極組織開展公開課與相互聽評課。

  根據(jù)學(xué)校教務(wù)處計劃,本學(xué)期共進行三輪聽課活動:

  9月12日至9月18日第一輪教學(xué)大檢閱

  9月26日至10月23日第二輪教學(xué)大檢閱

  11月14日至12月4日要求每位教師積極參與聽課,并做好記錄。

  做到全員參與,評課時出課人自我反思要到位,不流于形式,使聽評課行之有效,落到實處,使每個人通過上課、聽課、評課真正得到提高。同時,鼓勵本組教師積極聽不同學(xué)科的課,從學(xué)他人之長,補己之短使自己能成長和進步。

  6、做好月考的出題、期中、期末考試的試卷批卷和質(zhì)量分析工作,并做好記錄,發(fā)現(xiàn)問題調(diào)整自己的教學(xué)策略。

  7、督促本組教師做好日常教學(xué)資料,素材、經(jīng)驗等的積累和總結(jié)。

  最后,本學(xué)期本組教師要齊心合力、眾志成城,團結(jié)就是力量,團結(jié)就是一切,力爭來年會考、中考取得優(yōu)異成績!

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