數(shù)學(xué)教研工作計劃(15篇)
時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，是時候抽出時間寫寫計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編整理的數(shù)學(xué)教研工作計劃，歡迎閱讀與收藏。
數(shù)學(xué)教研工作計劃1
一、指導(dǎo)思想：
以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點為指導(dǎo)，以促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點，以提高教學(xué)量為目標(biāo)，加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。
二、工作目標(biāo)：
1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能。
2、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新標(biāo)準(zhǔn)，積極開展新教材研究工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校教學(xué)的交流與協(xié)作，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。
3、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗，促進(jìn)學(xué)生個性和諧發(fā)展。
三、工作重點：
1、繼續(xù)堅持業(yè)務(wù)活動，采用理論學(xué)習(xí)、座談交流、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動
2、繼續(xù)堅持備課精細(xì)化管理。教案要規(guī)范化，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)重、難點突出，三維目標(biāo)要清晰。結(jié)合本班實際和教師個人特點設(shè)計切實可行，易教易學(xué)的教案。
3、作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強(qiáng)化質(zhì)量意識。課堂教學(xué)是落實課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校教師的重點工作。
4、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。對于作業(yè)的設(shè)計布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范，不允許錯批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時輔導(dǎo)，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績。
5、開展聽課、評課的研討活動，青年教師每學(xué)期聽課不少于20節(jié)。
6、繼續(xù)加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作
四、工作措施：
�。ㄒ唬┞鋵嵭抡n程標(biāo)準(zhǔn)，改革課堂教學(xué)，促進(jìn)師生發(fā)展。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想。落實新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的.運用，加強(qiáng)新老教師的合作，提高我校教師的專業(yè)成長。
2、開展課堂教學(xué)的研究，轉(zhuǎn)換教師角色，樹立以學(xué)生為本的思想，尊重學(xué)生，建立平等民主的師生關(guān)系，營造積極、健康、和諧、寬松的教學(xué)氛圍，倡導(dǎo)學(xué)生動手實踐、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式，擴(kuò)大學(xué)生信息交流面，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。
（二）強(qiáng)化常規(guī)管理，優(yōu)化備課，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、備課：本學(xué)期繼續(xù)推行備出優(yōu)質(zhì)課，實用課。教師共同探討新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法的教學(xué)模式。
2、上課：教師要做好課前準(zhǔn)備工作，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運用，課中要明確目標(biāo)，講透知識點，訓(xùn)練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，要及時檢測教學(xué)效果。
3、作業(yè)的布置、批改。
作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確、及時，字跡要端正，符號要規(guī)范，并有批改記錄。
4、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。各班教師要有組織地搞好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，做到措施得力，成果顯著。
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切實做好教學(xué)科研課題，組織教師認(rèn)真從事教學(xué)課題研究。
五、活動安排
九月
1、各教師制定教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度表，撰寫教學(xué)教研計劃并完善各項制度
2、教學(xué)常規(guī)檢查，規(guī)范備課和作業(yè)批改。
3、組織教師開始讀書學(xué)習(xí)活動
4、學(xué)習(xí)新課標(biāo)。
十月
1、作業(yè)批改檢查。
2、月考質(zhì)量分析，教學(xué)常規(guī)檢查。
3、學(xué)習(xí)新課標(biāo)。
4、開展互學(xué)互研、互幫互助活動。
十一月
1、期中考試及質(zhì)量分析
2、校級公開課
3、教學(xué)常規(guī)檢查，學(xué)習(xí)新課標(biāo)。
十二月
1、教學(xué)進(jìn)度、備課、作業(yè)檢查。
2、月考質(zhì)量分析，學(xué)習(xí)新課標(biāo)。
3、寫學(xué)習(xí)新課標(biāo)的心得體會、論文。
4、有效復(fù)習(xí)研討。
一月
1、常規(guī)檢查。
2、組織優(yōu)秀教學(xué)案例評比活動。
3、學(xué)生應(yīng)用能力測試。
4、期末檢測及學(xué)期總結(jié)。
數(shù)學(xué)教研工作計劃2
一、指導(dǎo)思想
以堅持立德樹人、推進(jìn)新一輪教育改革為目標(biāo)，堅定改革信念，凝聚改革共識，落實有效措施，提高實踐能力;以落實數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)為核心，深化課程教學(xué)改革，大力推進(jìn)“基礎(chǔ)教育教學(xué)質(zhì)量提升工程”;承擔(dān)起基礎(chǔ)教育研究、指導(dǎo)、管理、服務(wù)、培訓(xùn)的教研職能;實現(xiàn)發(fā)展型教研，推進(jìn)效能型教研，完善服務(wù)型教研，開掘特色型教研。創(chuàng)建智慧課堂，開展智慧教研，實踐智慧教育，攜于打造長春高中數(shù)學(xué)教育命運共同體，為辦好人民滿意的教育做貢獻(xiàn)!
二、工作思路
根據(jù)市教研室本年度工作計劃要求，結(jié)合高中數(shù)學(xué)學(xué)科的教研特點，以20xx版課程標(biāo)準(zhǔn)實施的落實為基礎(chǔ)，以課堂教學(xué)質(zhì)量的提升為根本，為了有計劃地開展和落實教研活動，促進(jìn)高中數(shù)學(xué)學(xué)科教師業(yè)務(wù)水平的全面提高和發(fā)展，特制定20xx年度高中數(shù)學(xué)教研工作計劃如下：
(一)加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提升教研理論和指導(dǎo)水平
認(rèn)真學(xué)習(xí)努力鉆研教育教學(xué)理論，多深入基層學(xué)校，視導(dǎo)聽課，理論與實踐相結(jié)合，不斷提高教學(xué)指導(dǎo)的水平。一方面加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，一方面努力實踐。實踐中，指導(dǎo)教師用新的教學(xué)理念進(jìn)行教學(xué)，與任課教師一道，研究教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方法，努力提高課堂教學(xué)效益。組織形式多樣的教研活動，為提高課堂教學(xué)效益做出了努力。視導(dǎo)工作中，要注意發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)人才，不失時機(jī)地培養(yǎng)學(xué)科帶頭人、骨干教師，給他們提供機(jī)會，搭設(shè)平臺，引導(dǎo)他們理論與實踐相結(jié)合，引導(dǎo)他們將學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合，最大限度地提高全市的教育教學(xué)水平。
(二)開展形式多樣的教研活動，探索符合時代需要的新型教研模式
教研員的基本職責(zé)就是：組織多層次，多形式的教學(xué)研究活動，幫助廣大教師執(zhí)行教學(xué)計劃，鉆研、掌握課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，努力提高課堂教學(xué)效益;總結(jié)推廣教學(xué)經(jīng)驗，組織教改實驗，探索教學(xué)規(guī)律，推動教學(xué)改革。探索時代需要的新型教研模式，樹立為一線教師服務(wù)的理念，每次教研活動，都要精心設(shè)計，細(xì)致安排，自己多吃些辛苦，使教師對教研真正感興趣，人人都愿意參與到教研之中，人人在教研中真正獲得益處。
(三)研究課堂教學(xué)實效性，真正落實高效課堂的教學(xué)理念
加強(qiáng)常態(tài)課管理，研究制定常態(tài)課改進(jìn)計劃。不斷深化課堂教學(xué)研究，豐富課堂教學(xué)內(nèi)涵，形成校本化、學(xué)科化的教學(xué)特色。重視學(xué)生學(xué)科閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成，促進(jìn)學(xué)生多方面能力的發(fā)展。關(guān)注常態(tài)下的教師課堂行為，注重教學(xué)目標(biāo)的科學(xué)定位與達(dá)成，關(guān)注教師的科學(xué)指導(dǎo)和學(xué)生自主學(xué)習(xí)的狀態(tài)，側(cè)重檢測與反饋和課堂無效教學(xué)行為的剔除與矯正。繼續(xù)開展“長春地區(qū)高中數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗系列分享活動”構(gòu)建專題研討與展示活動。
(四)強(qiáng)化科研意識和質(zhì)量意識，做到規(guī)范教學(xué)和科學(xué)備考
充分發(fā)揮長春市教學(xué)指導(dǎo)委員會和考試評價指導(dǎo)委員會的帶動作用，強(qiáng)化科研意識，注重課題的研究，圍繞課程實施和教學(xué)改革過程中出現(xiàn)的熱點、難點和關(guān)鍵問題進(jìn)行公關(guān)研究，研究以解決問題、促進(jìn)工作為目的，不求大，但求實，注重階段成果的總結(jié)、積累和推廣。強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量意識，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)研究，規(guī)范教學(xué)行為，認(rèn)真研究科學(xué)備考，精心組織各年段質(zhì)量監(jiān)測的命題、考試、閱卷、統(tǒng)計分析等諸環(huán)節(jié)，確保教學(xué)質(zhì)量檢測的科學(xué)性、真實性、可靠性、可供參考性，為實際教育教學(xué)起到把關(guān)定向作用。
(五)本學(xué)期教研工作的幾點設(shè)想
(1)深入基層學(xué)校進(jìn)行實地調(diào)研，努力搞好高中數(shù)學(xué)學(xué)科的教研工作;
(2)通過調(diào)研了解廣大教師在教育教學(xué)中的`實際困難，加強(qiáng)對全市高中數(shù)學(xué)教學(xué)的把控，有針對性的進(jìn)行指導(dǎo)，提升教研指導(dǎo)水平，最終提高全市的高中數(shù)學(xué)教育教學(xué)水平;
(3)研究新時期提升教研工作水平的新方法和新渠道，實現(xiàn)科學(xué)教研，提升教研指導(dǎo)的實效性;
(4)加強(qiáng)新課程課堂教學(xué)有效性的研究，實現(xiàn)真正意義的新課程教學(xué);
(5)加強(qiáng)新課程高考的命題和備考研究，提高各中學(xué)高考復(fù)習(xí)的實際效果;
(6)強(qiáng)化成果意識，重視資料積累，多出優(yōu)秀案例和教學(xué)反思。加強(qiáng)各類教學(xué)資源的應(yīng)用研究，提高教師利用與開發(fā)課程資源的能力和水平;
(7)加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)研究，完善教研中心組和教研基地校的建設(shè)，不斷地發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)業(yè)務(wù)尖子，實現(xiàn)教研促人才成長、人才促教學(xué)提高的良性循環(huán)模式;
(8)開展課題研究，落實“科研根植于教學(xué)，又服務(wù)于教學(xué)”的基本理念，使研究成果轉(zhuǎn)化為真正的生產(chǎn)力;
(9)實踐《長春地區(qū)優(yōu)秀數(shù)學(xué)拔尖教師創(chuàng)新培養(yǎng)計劃》，創(chuàng)新教師教育發(fā)展平臺，通過“中學(xué)數(shù)學(xué)教育研究所”搭建新的教研平臺，開展高層次的數(shù)學(xué)教育教學(xué)研究，借助高校等教研部門的力量，帶領(lǐng)長春地區(qū)的全體中學(xué)數(shù)學(xué)教育同仁開展實踐性的教學(xué)研究，培養(yǎng)一批骨干尖子教師，提升長春地區(qū)的數(shù)學(xué)教育教學(xué)水平，為長春市教育質(zhì)量提升多做貢獻(xiàn)。
(10)在舉辦“長春地區(qū)高中數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗系列分享活動”成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，以教研基地校、新課程實驗校為根據(jù)地，承擔(dān)基地教研的任務(wù)，發(fā)揮優(yōu)秀教研基地的作用，通過展示基地教研成果的形式傳播優(yōu)秀的經(jīng)驗，真正實現(xiàn)更大范圍內(nèi)的經(jīng)驗分享、引領(lǐng)教研、服務(wù)教學(xué)的根本目的。
(11)利用“長春高中數(shù)學(xué)”微信公眾號進(jìn)行教育教學(xué)教研成果發(fā)布，共謀、共享、共研，聚焦高中數(shù)學(xué)教育教學(xué)教研。
現(xiàn)擬定月計劃如下：
20xx年1月：
�、�20xx屆長春市高三質(zhì)量監(jiān)測(二)命題任務(wù)分配;
�、诟咧袛�(shù)學(xué)云課直播;
�、�20xx-20xx學(xué)年長春市普通高中寒假集體備課任務(wù)布置;
�、芨咧袛�(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)研究第四、五、六站工作布置.
20xx年2月：
�、俑咧袛�(shù)學(xué)學(xué)科集體備課活動;
�、�2月中下旬九臺入闈20xx屆長春市高三質(zhì)量監(jiān)測(二)命題工作;
�、鄹咧袛�(shù)學(xué)教研組長會議;
④20xx版數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)研究.
20xx年3月：
①高三二模考試;
②高三二�？荚囐|(zhì)量分析和試卷講評課;
③大連高三聯(lián)合考試命題會議(三�？荚嚸});
④數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)研究第四站;
�、菥排_三模命題;
⑥集體調(diào)研;
�、邆�人調(diào)研.
20xx年4月：
�、俑呷？荚�;
�、诟呷？荚囐|(zhì)量分析和試卷講評課;
③九臺高三四�？荚嚸};
④數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)研究第五站;
�、菅芯�20xx年高考命題思路指導(dǎo)高考備考實踐;
⑥高中教學(xué)名師公開課展評活動;
⑦集體調(diào)研;
�、鄠�人調(diào)研.
20xx年5月：
①高三四�？荚�;
�、诟呷？荚囐|(zhì)量分析和試卷講評課;
�、蹟�(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)研究第六站;
④高考考前指導(dǎo);
⑤全國高中聯(lián)賽吉林賽區(qū)預(yù)賽;
�、藜w調(diào)研;
�、邆�人調(diào)研.
20xx年6月：
①20xx年高考;
�、�20xx年高考試題研究;
�、奂w調(diào)研;
�、軅�人調(diào)研.
20xx年7月：
�、�20xx年高考備考研究;
�、�20xx版數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)研究;
�、鄄贾�20xx至20xx年長春市高中暑假集體備課工作;
�、芗w調(diào)研;
�、輦�人調(diào)研;
�、奚蠈W(xué)期教研工作總結(jié);
�、呦聦W(xué)期教研工作思考.
20xx年8月：
①數(shù)學(xué)暑期集體備課活動;
�、�20xx屆高三(一模)考試和高二質(zhì)量監(jiān)測命題準(zhǔn)備工作;
③高一高二集體備課，高三學(xué)科教師高考備考培訓(xùn)會;
�、芫排_入闈命題20xx屆長春市高三質(zhì)量監(jiān)測(一);
⑤高中數(shù)學(xué)云課錄制;
�、藜w調(diào)研;
�、邆�人調(diào)研.
20xx年9月：
①長春地區(qū)高中數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗系列分享活動;
�、诟呷荒？荚�;
�、鄹呷�(一模)質(zhì)量分析會;
④全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽決賽;
�、�20xx版數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)研究;
�、藜w調(diào)研;
�、邆�人調(diào)研.
20xx年10月：
�、俑鹘虒W(xué)聯(lián)盟新高考課堂教學(xué)系列展評分享活動;
�、诩w調(diào)研;
�、蹅�人調(diào)研;
�、芨咧袛�(shù)學(xué)基地教研調(diào)研;
⑤20xx版數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)研究.
20xx年11月：
�、匍L春地區(qū)高中數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗系列分享活動;
�、�20xx版數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)研究;
�、奂w調(diào)研;
�、軅�人調(diào)研.
20xx年12月：
�、匍L春地區(qū)高中數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗系列分享活動;
�、诟唠A思維高峰與學(xué)科核心素養(yǎng)論壇系列分享活動;
�、奂w調(diào)研;
④個人調(diào)研;
�、菘偨Y(jié)20xx年教研工作;
⑥布置20xx年寒假備課情況;
�、卟贾�20xx屆高三質(zhì)量檢測(二)的命題工作.
數(shù)學(xué)教研工作計劃3
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點為指導(dǎo)，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，深化教學(xué)改革，以促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本，高效課堂教學(xué)模式為主線，創(chuàng)新為主旨，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，充分體現(xiàn)新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。
二、主要工作思路
本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程新標(biāo)準(zhǔn)》有著課程改革的材料和相關(guān)理論文章，增強(qiáng)課程改革的意識和自覺性，做到理論與教學(xué)實踐相結(jié)合。課堂是落實課程改革的主陣地，努力追求真實、有效，高效的課堂，從學(xué)生的實際需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點出發(fā)，落實學(xué)生必須掌握的知識和技能，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn)。繼續(xù)加大對我校數(shù)學(xué)教師的.備課、上課，作業(yè)布置與批改，課外輔導(dǎo)，考試與評價，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理。
三、工作目標(biāo)：
1、深化教學(xué)常規(guī)精細(xì)化管理，優(yōu)化教研組活動，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能。
2、深入課堂教學(xué)研究，力爭課堂教學(xué)學(xué)生知識鞏固率100%。
3、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新標(biāo)準(zhǔn)，積極開展新教材研究工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校教學(xué)的交流與協(xié)作，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。
4、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗，促進(jìn)學(xué)生個性和諧發(fā)展。
5、全校學(xué)生數(shù)學(xué)期末統(tǒng)考成績達(dá)學(xué)校要求。
四、工作重點：
1、開展以新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法為課程的教學(xué)研究。
2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)精細(xì)化管理，提高常規(guī)課的教學(xué)質(zhì)量。
3、切實作好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作，建立優(yōu)秀生與后進(jìn)生的檔案。
4、通過主題教研活動，促進(jìn)數(shù)學(xué)教師整體素質(zhì)的提高。
5、加強(qiáng)學(xué)生良好數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。
數(shù)學(xué)教研工作計劃4
一、基本情況：
五年級數(shù)學(xué)教研組有7個教學(xué)班，由7位數(shù)學(xué)教師組成。數(shù)學(xué)教研組工作有一定特色和活力，教研教學(xué)工作力度較強(qiáng)，并取得一定的成效。
二、指導(dǎo)思想：
以《國家教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，以"減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，轉(zhuǎn)變數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式"為核心，以"如何在課堂教學(xué)中自主探索"為工作重點，研討教師如何發(fā)揮自身的創(chuàng)造才能，真正從學(xué)生出發(fā)，制訂有效的教學(xué)策略，讓學(xué)生在活動中主動學(xué)習(xí)，自主發(fā)展，幫助學(xué)生體驗到數(shù)學(xué)和日常生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、實踐能力和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
三、主要任務(wù)和目標(biāo)：
1.配合我校數(shù)學(xué)課改建設(shè)，進(jìn)一步深化課程改革研究，努力轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念與手段，提高教學(xué)質(zhì)量。讓本組教師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬，能適應(yīng)新課標(biāo)要求的數(shù)學(xué)教師隊伍。
2.在數(shù)學(xué)學(xué)科教研教改中注重素質(zhì)教育，充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備，采用先進(jìn)教學(xué)技術(shù)，開展教科研研究，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
3.端正教育思想，更新教育觀念，全面落實素質(zhì)教育。
4.進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)和常規(guī)教學(xué)，使我組的教育教學(xué)工作正常有序地開展。
5.鼓勵教師積極探索使用新的教學(xué)方法，滲透新課程理念，實現(xiàn)課堂教學(xué)的全面改革。
6.加強(qiáng)對學(xué)生的管理，分階段有重點地培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
7.加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，改進(jìn)教學(xué)方式和方法，提高課堂教學(xué)效率。
四、工作要點
1.以課程改革為中心，根據(jù)學(xué)校的工作計劃，結(jié)合教研室的相關(guān)活動，積極探索課改新思路。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，切實更新教育觀念，切實提高教學(xué)質(zhì)量。
2.強(qiáng)化常規(guī)，規(guī)范管理，切實提高教學(xué)質(zhì)量；以組織開展“師徒結(jié)對”教學(xué)研究活動為主線，研究課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，促使教師成長。
3.進(jìn)一步規(guī)范教研組的工作，走以校為本、以研興教，加強(qiáng)集體備課研討、課堂教學(xué)檢查，完善教學(xué)常規(guī)管理制度，努力創(chuàng)建“先進(jìn)教研組”。
4.探索課改評價機(jī)制，發(fā)揮評價的導(dǎo)向功能。構(gòu)建和完善實施新課標(biāo)的教學(xué)評價體系。
5.認(rèn)真擬定教學(xué)計劃和輔導(dǎo)學(xué)生計劃。在教學(xué)中，要特別重視對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng)，鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，不歧視、壓制、挖苦學(xué)生。
6.以假日活動、第二課堂活動等為載體，注重特色發(fā)展，促進(jìn)素質(zhì)教育。
五、采取的方法和措施：
1.通過學(xué)習(xí)和討論，更新教學(xué)觀念。
組織教師學(xué)習(xí)和討論，充分發(fā)表自己的意見和建議，從而提高認(rèn)識，實現(xiàn)由教書性教師向科研性教師的轉(zhuǎn)變。大膽實踐，把新課程改革的精神落實到數(shù)學(xué)教學(xué)中去。
2.堅持教研學(xué)習(xí)，提高教師的'業(yè)務(wù)素質(zhì)。
堅持每周五進(jìn)行教研學(xué)習(xí)，組織教師學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論，通過聽評優(yōu)質(zhì)課、觀摩優(yōu)秀教學(xué)錄像片等，提高教師的業(yè)務(wù)水平。
3.加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，改進(jìn)教學(xué)方式和方法，提高課堂教學(xué)效率。
（1）領(lǐng)會教材編者的意圖，創(chuàng)造性地使用教材，用活教材，特別是對舊教材，要根據(jù)新課標(biāo)理念，重新組合，體現(xiàn)數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。
（2）改進(jìn)課堂教學(xué)，努力體現(xiàn)新理念。課堂是學(xué)生煥發(fā)活力的地方，教學(xué)中要以學(xué)生為主體，放手讓學(xué)生動手實踐、自主探索、合作交流。
4.堅持養(yǎng)成教育，狠抓習(xí)慣培養(yǎng)。
繼續(xù)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，從平時做起，嚴(yán)格要求，很抓落實，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、書寫習(xí)慣和獨立分析問題的能力。
數(shù)學(xué)教研工作計劃5
一、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真貫徹校教務(wù)處工作計劃。以組風(fēng)建設(shè)為主線，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以教法探索為重點，以構(gòu)建“自主學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式為主題，以提高隊伍素質(zhì)，提高課堂效率，提高教學(xué)質(zhì)量為目的。深化課堂教學(xué)改革，努力改善教與學(xué)的方式，使我校數(shù)學(xué)教學(xué)、教研質(zhì)量進(jìn)一步提高。
二、工作目標(biāo)
1、加強(qiáng)組風(fēng)建設(shè)，狠抓教學(xué)常規(guī)，更新教學(xué)觀念，提高教師實踐本事。
2、構(gòu)建“自主學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式，努力改善教與學(xué)的方式。
3、進(jìn)一步提高教師的信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)整合本事。
4、抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作，努力解決厭學(xué)問題。
5、繼續(xù)抓好培養(yǎng)青年教師工作。
三、重點及主要措施。
1、加強(qiáng)組風(fēng)建設(shè)，把數(shù)學(xué)組建設(shè)成師徳形象好，教研風(fēng)氣濃，協(xié)作意識和團(tuán)體凝聚力強(qiáng)，異常是對學(xué)生、對學(xué)校發(fā)展有強(qiáng)烈職責(zé)感和使命感的教研組。主要經(jīng)過組內(nèi)討論，與領(lǐng)導(dǎo)交流，師生溝通及自修師德，聽專家講座等形式，增強(qiáng)教師的職責(zé)感和使命感，同時教研組長配合教導(dǎo)處承擔(dān)對數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)和管理，以抓"課堂常規(guī)"為突破口，抓好各項常規(guī)管理。嚴(yán)格執(zhí)行教導(dǎo)處的各項計劃。
2、更新教學(xué)觀念，構(gòu)建“自主學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式。
�、庞眯抡n程改革的理念來轉(zhuǎn)變和更新教學(xué)觀念，武裝自我，指導(dǎo)平常的教學(xué)工作，提高課堂教學(xué)效率。
⑵調(diào)動學(xué)生智力活動的進(jìn)取性，進(jìn)取實行啟發(fā)式和討論式教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。激發(fā)學(xué)生獨立思考和創(chuàng)新意識，切實提高教學(xué)質(zhì)量。廢除"注入式"、"滿堂灌"，掙脫阻礙學(xué)生主動發(fā)展的束縛，構(gòu)建充滿生命活力的“主動發(fā)展型”新模式，還學(xué)生主體參與的權(quán)力，實現(xiàn)學(xué)生主體、主動，創(chuàng)新可持續(xù)發(fā)展。
⑶繼續(xù)樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者、合作者和促進(jìn)者的思想觀念，以平等、寬容的態(tài)度對待學(xué)生，在溝通和“對話”中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力建立互動的師生關(guān)系。
�、葟�(qiáng)化基礎(chǔ)學(xué)科和學(xué)科基礎(chǔ)知識，在注重基礎(chǔ)知識和基本技能的同時注重基本本事和基本態(tài)度的培養(yǎng)，加強(qiáng)課程與學(xué)生生活和現(xiàn)實社會的聯(lián)系，實現(xiàn)課程生活化、社會化和實用化。本學(xué)期構(gòu)建“自主學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式試驗學(xué)年重點放在七年級、八年級。
�、衫^續(xù)協(xié)助班主任搞好學(xué)習(xí)方法講座和養(yǎng)成良好習(xí)慣的活動，并建立以班級單位的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣小組和“手拉手”活動。
3、進(jìn)一步提高教師的信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)整合本事。
加強(qiáng)信息技術(shù)學(xué)習(xí)，不斷提升數(shù)學(xué)教師的信息技術(shù)素養(yǎng)，增強(qiáng)應(yīng)用信息技術(shù)的意識與本事。組織教師開展多媒體課件的設(shè)計、制作。要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，提高數(shù)學(xué)教師獲取信息的本事和課堂教學(xué)效果。強(qiáng)化信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)整合的意識和資源共享意識。數(shù)學(xué)是學(xué)生學(xué)業(yè)成績分化最嚴(yán)重的學(xué)科之一，從促進(jìn)學(xué)生發(fā)展出發(fā)，教師助學(xué)生建立自我的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)記錄，分析，經(jīng)過反思促進(jìn)自我的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。針對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難生比例大的現(xiàn)狀，可加強(qiáng)對他們的日常測試分析、改錯和分類輔導(dǎo)分類測試，允許部分學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)測，讓學(xué)生及時體驗成功，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，自我激勵，改善學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。
4、抓好常規(guī)管理，認(rèn)真落實教導(dǎo)處的'各項常規(guī)要求。
認(rèn)真落實教導(dǎo)處的各項常規(guī)要求，平時利用不確定的時間交流教學(xué)心得、教學(xué)方法，教師進(jìn)取相互之間隨堂聽課、評課。提倡教師深入班級作業(yè)面批和個別輔導(dǎo)。
5、認(rèn)真，負(fù)責(zé)的準(zhǔn)備數(shù)學(xué)會考、中考工作。
6、加強(qiáng)與上級教研部門及同類兄弟學(xué)校的聯(lián)系。
要積極開展校際之間的交流與合作，積極參加縣鎮(zhèn)公開課教學(xué)和經(jīng)驗交流活動，并積極參與研討。
四、工作具體安排：
第一，二周學(xué)習(xí)學(xué)校的工作計劃，討論制訂教研組計劃。
第三，四周組內(nèi)研討如何開展本學(xué)期團(tuán)體備課，制訂個人的教學(xué)工作計劃，檢查作業(yè)及教案的開展情景。
第五，六周組織觀摩課優(yōu)秀課件，討論、小結(jié)。
第五，六周學(xué)習(xí)、討論新課標(biāo)的有關(guān)教育理念，學(xué)習(xí)教改經(jīng)驗，教改課堂試行。
第七，八周組織開展七年級數(shù)學(xué)競賽。
第九，十周學(xué)期中期教師備課檢查與交流。九年級中考備考交流，提出下一階段的中考備考計劃。
第十一，十二周期中考試質(zhì)量分析，教學(xué)反思，學(xué)期中期教師備課檢查與交流。
第十三，十四周高愛萍教師初二數(shù)學(xué)教學(xué)。
第十五，十六周汪艷紅老鼠初三數(shù)學(xué)教學(xué)。
第十七，十八周教學(xué)常規(guī)檢查，各項指標(biāo)驗收量化計分統(tǒng)計。
第十九，二十周期末考試及試卷分析，總結(jié)本學(xué)期工作，進(jìn)行學(xué)期教學(xué)工作分析，找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié)，提整改意見，學(xué)期結(jié)束。
數(shù)學(xué)教研工作計劃6
一、指導(dǎo)思想：
深入貫徹《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》（試行）的精神，認(rèn)真研究《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，以新課程的實施為主旋律，以提高新課程的實施水平為重點，立足課堂教學(xué)，積極開展教學(xué)研究活動，不斷提高課堂教學(xué)效率，教師要注意改變的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以學(xué)生和教師發(fā)展為本，強(qiáng)化改革意識、創(chuàng)新意識，搶抓機(jī)遇，加快推進(jìn)課程改革，促進(jìn)學(xué)生持續(xù)、全面、和諧地發(fā)展……
二、工作目標(biāo)：
1、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理和教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控。
2、以“培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高課堂教學(xué)效率”為研究主題，探索新課程理念下的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式。
3、 逐步改變教師的教和學(xué)生的學(xué)的行為，努力提高課堂教學(xué)效益，確保學(xué)生輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量。
4、發(fā)揮團(tuán)隊作用，凝聚集體的智慧和力量，發(fā)揚奉獻(xiàn)和協(xié)作的團(tuán)隊精神。
三、主要工作：
1、研究新課標(biāo)、新教材，優(yōu)化課程實施。要通過比較，研究新老教材的變化，正確處理繼承與創(chuàng)新的關(guān)系。
2、根據(jù)學(xué)校和教導(dǎo)處的計劃要求，適時開展拓展型課程的探索和實踐。深入、扎實開展課題研究，要把課題研究與課堂教學(xué)有機(jī)的整合起來；以課題促課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率。
3、使學(xué)生們能“人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué)，人人都能獲得必需的一篇數(shù)學(xué)；不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展”。關(guān)愛后進(jìn)生的學(xué)習(xí)成長。制定具體的輔導(dǎo)措施和輔導(dǎo)計劃，對他們和其他學(xué)生要一視同仁，使這些學(xué)生也有完成某項任務(wù)后產(chǎn)生的自我成就感。
4、精心設(shè)計作業(yè)，要求學(xué)生作業(yè)要規(guī)范，學(xué)生作業(yè)要整潔。教師要及時地、認(rèn)真地批改學(xué)生作業(yè)，監(jiān)督學(xué)生及時地訂正作業(yè)，對學(xué)困要及時地輔導(dǎo)，及時補(bǔ)缺補(bǔ)漏；作業(yè)及時評講。評選優(yōu)秀作業(yè)；合理地評價學(xué)習(xí)，做到培優(yōu)補(bǔ)差，使每個學(xué)生得到不同程度的發(fā)展，注意激勵學(xué)生學(xué)習(xí)的`積極性。
5、抓好教研組建設(shè)。教研活動重在正常開展活動，營造濃厚的教研氣氛，要實實在在的研究課堂教學(xué)中經(jīng)常面臨的問題，內(nèi)容要形成專題化、系統(tǒng)化。本學(xué)期活動內(nèi)容主要從以下方面開展：聽評課、上好各類別公開課、學(xué)習(xí)有關(guān)教育理論和教學(xué)案例，參加學(xué)校教研活動等。
6、以課程為抓手開展課題協(xié)作活動，以“培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高課堂教學(xué)效率”為主課題，通過對學(xué)生學(xué)習(xí)各環(huán)節(jié)存在的不良習(xí)慣的調(diào)查分析，找出問題，運用教育理論，有針對性地實施指導(dǎo)矯正，以達(dá)到讓學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高課堂教學(xué)效率的目的。
四、具體工作安排：
九月份：
1、制定并通過教研組工作計劃。
2、制定學(xué)期課題研究實施方案。
3、學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》。
4、開展組內(nèi)互相聽課活動。
十月份：
1、參加學(xué)校公開課活動。
2、開展組內(nèi)互相聽課活動。
十一月份：
1、期中考試及試卷分析。
2、開展組內(nèi)互相聽課活動。
十二月份：
1、參加學(xué)校公開課活動。
2、開展組內(nèi)互相聽課活動。
元月份：
1.完成一篇教學(xué)論文。
2.制定復(fù)習(xí)計劃，迎接期末考試。
數(shù)學(xué)教研工作計劃7
新的學(xué)期，新的起點、新的目標(biāo)、新的希望。新的舉措、新的成效。本學(xué)期我們一年級數(shù)學(xué)教研組這個團(tuán)隊一共四人，有信心做好本學(xué)期的各方面工作。具體計劃措施如下：
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期數(shù)學(xué)教研工作將遵照學(xué)校教學(xué)計劃，立足課堂、革新教學(xué)方式、提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效果為重點，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，落實校本教研，扎實推進(jìn)課程改革。
二、工作重點
1、以“同研一節(jié)課”為楔機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)名師課堂，提升學(xué)生的課堂習(xí)慣養(yǎng)成，提高教師課堂授課水平。
2、以讀書沙龍、數(shù)學(xué)專題研討、名師課堂我來學(xué)、技能大賽等主題化、序列化、互動式培訓(xùn)形式，提升教師愛的教育能力。
3、繼續(xù)精研“小老師開講”教學(xué)模式，與組內(nèi)教師一道提升創(chuàng)新教研能力。
4、重視課堂小測、單元小測，認(rèn)真做好分析，尋找措施，提高學(xué)科合格率、優(yōu)秀率。
5、繼續(xù)抓好書寫。
三、工作措施
1、強(qiáng)化常規(guī)管理，優(yōu)化集體備課，探究優(yōu)質(zhì)課堂模式，提高教學(xué)質(zhì)量。
要做到“深”備課，做到不備課不進(jìn)課堂；“實”上課，注重學(xué)生獲得知識的過程；“精”作業(yè)，有針對性的訓(xùn)練強(qiáng)化，及時反饋；“活”教法，以靈活多變的方法進(jìn)行教學(xué)。認(rèn)真落實好集體備課制度，積極配合教科研的工作，做好新試行備課的嘗試與探究，集體備好課后再延伸到上課、評課、課后反思等活動，使集體備課不再停留于“備”上，而且真正為數(shù)學(xué)課堂服務(wù)，體現(xiàn)其有效性。
2、繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)教育，規(guī)范行為，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括正確書寫和保持作業(yè)本整潔的習(xí)慣，自覺驗算和良好的`思維習(xí)慣，獨立完成作業(yè)和檢查作業(yè)的習(xí)慣等，尤其是注重學(xué)生專心聽講的習(xí)慣。
教師應(yīng)創(chuàng)造條件，充分利用一切機(jī)會，使學(xué)生在課堂教學(xué)中能夠精力集中、專心聽講、勇于鉆研、肯于動腦、大膽發(fā)言并逐步養(yǎng)成習(xí)慣。首先教師在教學(xué)中要做到：
�、俸侠矸峙浣虒W(xué)時間，采用多種多樣的教學(xué)方法用生動形象的語言，形象化的直觀教學(xué)來吸引學(xué)生的注意力。
�、趶膶W(xué)生的實際出發(fā)，抓住學(xué)生學(xué)習(xí)中的難點，深入淺出，使學(xué)生都能聽得懂。
③注意調(diào)動和保持學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，不講刺激學(xué)生的語言，教態(tài)和藹可親。專心聽講是學(xué)生在數(shù)學(xué)課上接受信息、獲取知識的基本保證。一方面教師在講課時要注意突出重點，善于捕捉學(xué)生的注意，善于巧妙提問，啟發(fā)思維，引起興趣。另一方面要加強(qiáng)思想教育和進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，注意提出明確的專心聽講的具體要求，逐條落實。
3、開展形式多樣的數(shù)學(xué)活動。
要讓學(xué)生“人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué)”、“人人都獲得必需的數(shù)學(xué)”、“不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展”。
�。�1）開展有意義的數(shù)學(xué)活動，如：作業(yè)明星評比、最佳合作小組、數(shù)學(xué)小明星評比等。
（2）結(jié)合本冊教學(xué)內(nèi)容，組織學(xué)生進(jìn)行有針對性的聽算、口算等專項訓(xùn)練。如開展我是小小神算手等口算比賽等！
4、充分發(fā)揮名師作用，開展組內(nèi)互幫互助小組。
開設(shè)教研課，組織組內(nèi)“教壇新秀”、“骨干教師”、“學(xué)科帶頭人”等名師充分發(fā)揮“傳、幫、帶”的作用，力爭組內(nèi)優(yōu)秀資源得以最大利用！組內(nèi)教師輪流上研討課，本學(xué)期，每位老師根據(jù)情況至少要上一節(jié)公開課，其他教師認(rèn)真聽課和評課，聽課后的評議活動要落到實處，作好資料收集和記載。教師間相互學(xué)藝研討，多學(xué)習(xí)、多探討、多交流、多反思、多總結(jié)。教研活動以素質(zhì)教育為中心，以《學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃》為依據(jù)，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，深入推進(jìn)課程改革，不斷提高課堂教學(xué)效益，全面提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。
5、及時反思，改進(jìn)教學(xué)。在完成自己的教學(xué)任務(wù)后，及時依據(jù)新的教學(xué)理念對自己的教學(xué)工作進(jìn)行認(rèn)真的分析與反思，并與組內(nèi)成員交流探討、梳理教學(xué)思路。
6、認(rèn)真、及時地安排好本年級的測試，組織好閱卷工作，對結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計分析。
7、認(rèn)真閱讀教育教學(xué)雜志、上網(wǎng)瀏覽，養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高自身素質(zhì)。
8、積極參加各種學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動，使教師素質(zhì)提高。
9、自覺地搞課題研究，把教學(xué)中的問題當(dāng)課題，做好資料的收集。
以上是本組的初步計劃和設(shè)想，具體的實施還將以學(xué)校的安排及時調(diào)整，我們?nèi)M成員將以飽滿的工作熱情投入新學(xué)期的工作中，扎實完成工作任務(wù)。積極探索教育質(zhì)量的內(nèi)涵發(fā)展，促進(jìn)教師、學(xué)生的可持續(xù)成長，以課堂教學(xué)與訓(xùn)練的研究與改革為切入口，轉(zhuǎn)變教研理念，改進(jìn)教研方法，優(yōu)化教研模式，繼續(xù)積極探索踐行在新課程改革背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作模式，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)素質(zhì)教育。
數(shù)學(xué)教研工作計劃8
新學(xué)期的來臨，讓我們數(shù)學(xué)教研組更加有信心做好本職工作，將我們學(xué)校數(shù)學(xué)成績提高到一個新的臺階，本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計劃：
一、教研組基本情況
本組有18名教師，組員中，工作滿一年的年青教師3位，五十歲以上教師共10人。
二、指導(dǎo)思想及工作目標(biāo)
指導(dǎo)思想：在學(xué)校教務(wù)處和教科處的指導(dǎo)下，以提高課堂教學(xué)的有效性為目標(biāo)，以落實教學(xué)常規(guī)為重點，精心營造有利于學(xué)生健康成長的學(xué)習(xí)環(huán)境，不斷提高教師的專業(yè)水平、教學(xué)能力、科研水平。
工作目標(biāo)：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，落實常規(guī)，優(yōu)化課堂，有效加強(qiáng)備課組建設(shè)；落實教學(xué)五認(rèn)真檢查；加強(qiáng)課件資源的共享；促進(jìn)新教師的成長；提高教師的研究水平；加強(qiáng)中考試題和中考走向的研究。
三、具體措施
1、指導(dǎo)本組成員認(rèn)真研讀數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)（修訂稿），尤其是變化部分。
2、有計劃進(jìn)行專題理論學(xué)習(xí)，用新課程的思想指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐，不斷提高本組成員的教育教學(xué)技能。
3、認(rèn)真組織并督促好本教研組各年級備課組的活動，探索注重實效的備課組活動方法。
4、積極參與學(xué)校課題研究，不斷地搞高本組教師的教研的能力。加強(qiáng)中考試題和中考走向的研究。
5、創(chuàng)設(shè)條件，提供機(jī)會促進(jìn)新教師的迅速成長。
6、通過互相聽課、評課等活動加強(qiáng)提高課堂效益研究。
7、認(rèn)真組織期中期末考試和進(jìn)行考試的質(zhì)量分析、總結(jié)經(jīng)驗、制定改進(jìn)措施。
8、指導(dǎo)本組教師積極撰寫教育教學(xué)論文。
本學(xué)期除了做好常規(guī)教學(xué)外，要認(rèn)真落實學(xué)校教務(wù)處、教科室的教學(xué)工作計劃，以“積極探索有效課堂”和“關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)方式”為抓手，進(jìn)一步積極地推進(jìn)課堂改革，努力提高課堂學(xué)習(xí)效率。
本學(xué)期著重抓好兩件工作，首先是規(guī)范導(dǎo)學(xué)案，各備課組將導(dǎo)學(xué)案編寫工作當(dāng)做一件重要的工作來來認(rèn)真落實，在編寫過程中，一定要根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)對各章節(jié)內(nèi)容增添、刪減情況做認(rèn)真了解，避免內(nèi)容繁雜，題型偏難、偏怪，依照新課程標(biāo)準(zhǔn)編寫，即要符合我們學(xué)生的具體情況和特點，還要緊扣教材，環(huán)節(jié)齊全而且簡單易于上課實施，不能每一章每一節(jié)課千篇一律，要有每節(jié)課的特點，讓導(dǎo)學(xué)案真正起到補(bǔ)充課本內(nèi)容，歸納知識點，輔助教學(xué)的.作用，形成我們數(shù)學(xué)學(xué)科的特色，利用每周備課組活動，商議下周教學(xué)內(nèi)容，認(rèn)真斟酌每一道例題、檢測題是否合適，一人執(zhí)稿，全員修改定稿，做到內(nèi)容祥而實，不要太多，給學(xué)生留有足夠的課堂時間，以老師教得快樂、學(xué)生學(xué)得自主、課堂效率、潛能開發(fā)為目標(biāo)；根據(jù)各班學(xué)生情況可將例題進(jìn)行靈活變式或增減，即每個教師都要進(jìn)行“二次備課”，上完課后要認(rèn)真反思，不僅從導(dǎo)學(xué)案，還要從教法、教學(xué)效果等方面進(jìn)行反思總結(jié)。
綜上所述，我們的課堂教學(xué)主要是在教師引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，教師點撥，學(xué)生討論，互相幫助下進(jìn)行的，最關(guān)鍵的是在保證良好的課堂紀(jì)律條件下，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性，以培育學(xué)生健康向上的心理品質(zhì)為基礎(chǔ)；以引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主要方法；以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為主要手段；以鼓勵創(chuàng)新精神，培養(yǎng)創(chuàng)造能力為核心；進(jìn)行深入探討和研究，全面致力于學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，尊重學(xué)生學(xué)習(xí)主體的地位，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，讓課堂教學(xué)發(fā)揮效益。
除此之外，還要做好日常教學(xué)常規(guī)管理工作，每月檢查各備課組導(dǎo)學(xué)案，要求每一位教師在課堂上嚴(yán)格管理，力爭讓每個學(xué)生都要動起來，不能讓課堂亂，讓部分學(xué)生無所事事，甚至搗亂課堂，影響其他學(xué)生學(xué)習(xí)，甚至影響老師上課，讓提高課堂效率真正落在實處，至少不浪費時間。
認(rèn)真關(guān)注課堂上學(xué)生的表現(xiàn)，不能追求表面上熱熱鬧鬧，而是要讓學(xué)生靜下來認(rèn)真思考并積極動手練習(xí)，牢固樹立“我要教會你，我必須把你教會”的想法，同時也要讓學(xué)生有一種必須學(xué)會，一定能學(xué)會，每節(jié)課都要有收獲的意識和態(tài)度，對于某些基礎(chǔ)弱、能力低的學(xué)生可適當(dāng)降低要求，要求他們學(xué)會最簡單、最基本的概念、運算，要經(jīng)常鼓勵他們，決不能輕易放棄他們。
關(guān)注青年教師的培養(yǎng)，各備課組長、教研組長隨時推門聽課，同時也要要求他們主動聽老教師的課，吸取可取之處，師徒之間多溝通多交流，使他們更快成長起來，相信在我們?nèi)w教師的努力下，一定會圓滿完成本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。
數(shù)學(xué)教研工作計劃9
一、工作思路
本學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作將進(jìn)一步強(qiáng)化研究、指導(dǎo)和服務(wù)的功能，緊緊圍繞“深化課程改革、提高教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)師生發(fā)展”這一工作目標(biāo)，堅持以夯實教學(xué)常規(guī)為基礎(chǔ)，以加強(qiáng)教學(xué)研究為重點，以教研組建設(shè)為載體，進(jìn)一步提升教師的課程和教學(xué)實施的能力，有效促進(jìn)全區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高。
二、主要工作
1．開展教材培訓(xùn)。讀懂教材是有效開展課堂教學(xué)的前提，也是教師必備的基本功。為幫助教師進(jìn)一步理解教學(xué)內(nèi)容，期初將繼續(xù)組織開展區(qū)級教材培訓(xùn)活動，重點圍繞“單元教學(xué)內(nèi)容的知識結(jié)構(gòu)和方法結(jié)構(gòu)、學(xué)生學(xué)習(xí)困難分析和經(jīng)典習(xí)題分析、常用教學(xué)方法和典型課例介紹”三個方面作全員培訓(xùn)，使每位教師能專業(yè)地讀懂教材、理解教材，創(chuàng)新地使用教材，切實提高課堂教學(xué)的實效性。
2．學(xué)習(xí)教學(xué)理論。這學(xué)期將繼續(xù)通過專題研討、課堂觀摩等形式，繼續(xù)引領(lǐng)教師對課標(biāo)的案例式解讀，使教學(xué)理念在具體教學(xué)實踐中得到落實；常州市教科院把“運算能力”作為學(xué)科關(guān)鍵能力來進(jìn)行研究，因此，各校要繼續(xù)深入對小學(xué)階段整數(shù)、小數(shù)及分?jǐn)?shù)運算能力的整體研究，深入對估算、靈活運用計算解決實際問題的研究，切實提高學(xué)生的運算品質(zhì)。
三、規(guī)范教學(xué)管理，提升課程實施水平。
1．加強(qiáng)教研組和備課組建設(shè)。區(qū)教師發(fā)展中心將通過常規(guī)調(diào)研中對教研組的解剖、學(xué)科基地示范等多種措施，引導(dǎo)學(xué)校加強(qiáng)教研組建設(shè)。各校要科學(xué)規(guī)范校本教研活動內(nèi)容和過程，提高活動的針對性、系統(tǒng)性和有效性，真正實現(xiàn)教和研的有機(jī)結(jié)合，讓教研組成為促進(jìn)教師發(fā)展和提升教學(xué)質(zhì)量的有力支撐。
2．加強(qiáng)課程建設(shè)。各校要立足實際，借鑒先進(jìn)學(xué)校經(jīng)驗，認(rèn)真制定學(xué)科發(fā)展規(guī)劃，不斷總結(jié)提煉新課程實施中一些好的做法，尤其是一些基礎(chǔ)較好學(xué)校要積極探索國家課程校本化、校本課程特色化的新路子，形成校本化經(jīng)驗，努力構(gòu)建數(shù)學(xué)課程特色。區(qū)教師發(fā)展中心也將通過課題研究、市新課程實施成果展示活動等形式，幫助學(xué)�？偨Y(jié)課改經(jīng)驗，展示課改成果。
3．發(fā)揮市學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測的導(dǎo)向功能。六月份，常州市將開展小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量常規(guī)抽測。由于這樣的監(jiān)測不是綜合性的，而是以學(xué)科關(guān)鍵能力為主要考測內(nèi)容。所以各校要認(rèn)真組織教師正確把握《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（xxxx版）》對運算能力的要求，認(rèn)真分析以往學(xué)業(yè)質(zhì)量抽測的評分標(biāo)準(zhǔn)，尤其要切實關(guān)注學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)（如估算、簡算和解決實際問題等），從而不斷改進(jìn)課堂教學(xué)。
四、提高研究實效，增強(qiáng)課程實施能力。
1．開展教學(xué)專題研究。本學(xué)期，區(qū)級研究主題將與市級一致，為“小學(xué)生數(shù)量關(guān)系分析能力的.培養(yǎng)研究”，主要包括以下幾方面：
�。�1）國標(biāo)本蘇教版教材關(guān)于數(shù)量關(guān)系的編排體系及特點分析;
�。�2）小學(xué)生數(shù)量關(guān)系分析能力的序列架構(gòu)；
（3）小學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)量關(guān)系類型分析及培養(yǎng)策略；
（4）不同版本教材數(shù)量關(guān)系編排特點分析；
�。�5）小學(xué)生數(shù)量關(guān)系分析能力現(xiàn)狀分析及對策；
（6）在數(shù)量關(guān)系教學(xué)中教師教學(xué)的常見問題分析；
（7）小學(xué)生數(shù)量關(guān)系分析能力的城鄉(xiāng)對比及成因分析；
（8）數(shù)量關(guān)系分析能力培養(yǎng)的校本策略。各校可圍繞主題，有針對性地開展研究，并總結(jié)、提煉本專題的教學(xué)經(jīng)驗和方法。
2．開展項目研究。我區(qū)作為省教研重點課題《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)實驗的開發(fā)設(shè)計與實施策略研究》的實驗區(qū)，將認(rèn)真開展相關(guān)研究，積極參加常州市首屆小學(xué)數(shù)學(xué)實驗工具開發(fā)應(yīng)用評比活動。三所省級珠心算教育實驗學(xué)校，要繼續(xù)作深入思考與研究，并對校本化經(jīng)驗和創(chuàng)新舉措及時進(jìn)行總結(jié)、提煉，并積極參加省、市珠心算各類評比活動。本學(xué)期將在東方小學(xué)舉行市珠心算教育研究活動。
五、搭建多元平臺，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
1．活動引領(lǐng)促發(fā)展。我區(qū)將通過各層面的研討活動促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。如組織參加沿江七縣市課堂教學(xué)觀摩活動，參加市課程成果展示活動等，切實提高教師課堂教學(xué)水平。各教學(xué)協(xié)作片召集單位要重視數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研究活動，切實制定好數(shù)學(xué)教研活動的計劃，通過多種形式開展教學(xué)研究。特別要重視提高每次活動的有效性、專題性。
2．團(tuán)隊打造促成長。各校要切實重視學(xué)校骨干團(tuán)隊的打造，依托名師工作室、青藍(lán)工程等多種途徑加快教師成長步伐。本學(xué)期將繼續(xù)通過專題研討活動等形式，宣傳推廣先進(jìn)學(xué)校的數(shù)學(xué)課改經(jīng)驗，展示課改成果；同時也為廣大教師搭建專業(yè)發(fā)展的平臺，提供展示才華的機(jī)會。本學(xué)期還將切實加強(qiáng)優(yōu)秀團(tuán)隊的培植，將認(rèn)真組織參加市課堂教學(xué)評比活動。
六、具體安排
二月份
1．制定學(xué)期工作計劃；
2．區(qū)數(shù)學(xué)教材培訓(xùn)活動；
3．區(qū)優(yōu)秀教師課堂教學(xué)展示活動。
三月份
1．省“小數(shù)報杯小小數(shù)學(xué)家”評選活動；
2．市小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比活動。
四月份
1．市小學(xué)數(shù)學(xué)同題異構(gòu)聯(lián)校教研活動；
2．市珠心算教學(xué)實驗研討活動；
3．沿江七縣（市）課堂教學(xué)觀摩活動。
五月份
1．區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)復(fù)習(xí)研討活動；
2．市首屆小學(xué)數(shù)學(xué)實驗工具開發(fā)應(yīng)用評比活動；
3．市小學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)字化學(xué)習(xí)現(xiàn)場交流研討會。
六月份
1．市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科關(guān)鍵能力抽測；
2．畢業(yè)考試及試卷分析工作。
數(shù)學(xué)教研工作計劃10
本學(xué)期，教科研中心將進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量調(diào)研，調(diào)研一個班級，但代表的是整個學(xué)校，雖然我們的生源無法與市區(qū)東部的一些學(xué)校相比，但一分付出就會有一分收獲，希望老師們扎扎實實做好教學(xué)常規(guī)工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
�。ǘ┣倚星宜迹訌�(qiáng)校本研修工作，以師能提升促進(jìn)課堂的高效。
1、深化課改。
一是要積極探索自主合作探究的學(xué)習(xí)方式，從培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會預(yù)習(xí)學(xué)會自主整理知識，學(xué)會對話交流，提高小組合作效果等方面入手，積極構(gòu)建有思考、有關(guān)愛、有民主、有創(chuàng)新的課堂文化，打造生本、簡約、高效的常態(tài)課堂。
二是加強(qiáng)對學(xué)科課程進(jìn)行整合拓展的研究與實踐，語文要加強(qiáng)單元整體教學(xué)，有計劃地做好單元導(dǎo)讀、以文帶文、讀寫結(jié)合、單元整理等不同課型的研究與實踐，將整本書閱讀、經(jīng)典誦讀融入到語文教學(xué)。數(shù)學(xué)學(xué)科要注重新授知識點教學(xué)和習(xí)題研究。英語以英語誦讀菁華和繪本閱讀為抓手，提高學(xué)生的英語閱讀和口語能力。
2、團(tuán)隊研課。
一是開展“仿名師課堂”展示課活動。本學(xué)期，我校我校還將盡可能多的組織教師參加各級培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動，同時自主選派教師參加高層次的學(xué)習(xí)觀摩活動，接受個層次專家的引領(lǐng)。參加較高層次學(xué)習(xí)觀摩的教師，回校后開設(shè)“仿名師課堂”展示課，分享學(xué)習(xí)所得，一人學(xué)習(xí)眾人受益。
二是開展同課異構(gòu)研討課活動，每個備課組選擇同一教學(xué)內(nèi)容，呈現(xiàn)不同的教學(xué)設(shè)計，展示不同的教學(xué)風(fēng)格，通過集體通備、個人自備、課例展示、評課議課、反思交流的研討過程，在不同教法、不同風(fēng)格的比對中，深化對教學(xué)的理解。
三是開展集體磨課活動，將教師遠(yuǎn)程研修與優(yōu)質(zhì)課評選、課程資源評選結(jié)合起來，進(jìn)行多人磨一課、多輪磨一課的磨課、曬課活動，打造精品課例，積累課例資源。
3、聽課指導(dǎo)。
近兩年來，隨著新教師的大幅增加，我校的青年教師隊伍不斷壯大，面向青年教師，重點開展好兩項活動。一是跟蹤指導(dǎo)。校長和教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)，分包任務(wù)，對年輕教師進(jìn)行連續(xù)的跟蹤聽課，指導(dǎo)和督促青年教師在持續(xù)的反思和改進(jìn)中盡快成長。
二是開展好師徒結(jié)對活動，發(fā)揮骨干教師輻射帶動作用，一對一指導(dǎo)青年教師，面對面的學(xué)，手把手的教，促進(jìn)青年教師的成長。第三周舉行師徒結(jié)對儀式，學(xué)期末進(jìn)行師徒結(jié)對匯報課展示，檢驗和展示結(jié)對成果。
4、互助教研。學(xué)科教研大組，每學(xué)期有計劃地安排好學(xué)習(xí)培訓(xùn)、課例觀摩和交流研討活動。年級備課組要依照教導(dǎo)處的分組教研安排，開展分組教研活動。研習(xí)新課程理念，研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，研透教材教參，進(jìn)行學(xué)科知識和教學(xué)問題的探討，讀書心得與工作經(jīng)驗的交流。
5、自主研修。繼續(xù)以“個性化剪報”、“教育敘事研究”、“微型課題研究”三項措施為抓手，將理論學(xué)習(xí)與實踐反思相結(jié)合，提升專業(yè)素養(yǎng)。一是要堅持讀書，善于思索，勤于筆耕。做到每學(xué)期精讀一本教育理論書籍，每月閱讀一本教學(xué)刊物，每周讀一篇好文章，每學(xué)期寫1篇精彩的讀書感悟。二要結(jié)合教學(xué)實際，進(jìn)行敘事研究，每周寫一篇教育敘事隨筆。三是針對學(xué)科教學(xué)中要解決的實際問題，選取課題，自主研究，形成1項有價值的教學(xué)研究成果，12月份舉行小課題研究成果交流。
6、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用。一是要加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)的自覺學(xué)習(xí)，提高技術(shù)應(yīng)用水平。加強(qiáng)班班通設(shè)備和電子白板的應(yīng)用，助力課堂教學(xué)，使用率要達(dá)到60%以上。二是要加強(qiáng)教學(xué)資源的開發(fā)與積累，重點是課例、課件、微課的開發(fā)，學(xué)年內(nèi)將舉行一次微課系列展示活動。每位教師要將資源上傳到芝罘教育陽光社區(qū)，實現(xiàn)資源共享，要求每位教師將自己的所有備課同步上傳，每學(xué)期上傳資源不少于10個。
�。ㄈ﹥A心傾力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)常規(guī)訓(xùn)練，以扎實的訓(xùn)練促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。
1、抓好開端，持續(xù)訓(xùn)練。
形成習(xí)慣，越早越好，良好習(xí)慣形成不易，不良習(xí)慣改正更難。因此，對一年級新生，我們要抓好開端，持續(xù)訓(xùn)練。從新生入學(xué)報到之日起，抓緊基本常規(guī)的要求與訓(xùn)練，每周有所側(cè)重，對坐姿站姿、課前準(zhǔn)備、課堂聽講、讀寫姿勢等基本習(xí)慣，進(jìn)行為期一個月的重點訓(xùn)練。班主任與班主任助理靠上抓，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)跟進(jìn)協(xié)同，每周進(jìn)行分項檢查，月末進(jìn)行訓(xùn)練成果的綜合展示。其他年級也是一樣，學(xué)期的開始，也是我們抓好常規(guī)培養(yǎng)習(xí)慣的'最好時機(jī)。
2、內(nèi)外兼修，循序漸進(jìn)。
對于不同年級的學(xué)生，要根據(jù)年齡特點，循序漸進(jìn)，逐步提高要求。要注重培養(yǎng)學(xué)生神情專注聽課、書聲瑯瑯讀書、聲音響亮發(fā)言、輕聲細(xì)語討論、認(rèn)真審題做題、正確規(guī)范書寫、仔細(xì)檢查改錯等外顯的學(xué)習(xí)習(xí)慣，又要重視培養(yǎng)學(xué)生自主預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)、勤于獨立思考、長于表達(dá)見解，善于舉一反三等內(nèi)隱的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、啟發(fā)自覺，反復(fù)強(qiáng)化。
人的大多數(shù)良好習(xí)慣是有意識養(yǎng)成的，良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成需要不斷強(qiáng)化。因此，我們要引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生自覺養(yǎng)成的意識，培養(yǎng)學(xué)生堅持的精神。要持久要求，不斷強(qiáng)化，使學(xué)生逐漸適應(yīng)，漸進(jìn)養(yǎng)成。
（四）多姿多彩，推進(jìn)特色創(chuàng)建和藝體工作，以有效指導(dǎo)促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。
本學(xué)期，我們要繼續(xù)做好讀書和寫字活動這篇文章，精心營造書香、墨香“兩香”校園，彰顯學(xué)校特色。
1、圖書漂流。堅持把圖書漂流活動做得扎實有效，各年級要及時做好圖書的借還輪換工作，各班級做好讀書記錄和學(xué)生讀書成果的積累，組織好班級讀書交流，分享讀書收獲。
2、晨誦午讀。各班級要充分利用好早晨課前的大好時光，組織學(xué)生晨誦，讀古詩、讀課文、讀課外經(jīng)典名篇。英語教師要組織好三到五年級的英語午讀，做好巡視指導(dǎo)，提高學(xué)生的口語水平。
3、師生練字。以“人人能寫一手好字”為目標(biāo)，一是在教師中繼續(xù)開展兩筆字練字活動，每周1篇鋼筆字，兩板粉筆字，粉筆字從第二周開始展出，延續(xù)上學(xué)期的檢查評價方式，鼓勵教師快速提高書寫水平，對達(dá)到較好書寫水平的教師免于練字。二是通過加強(qiáng)寫字教學(xué)和練字活動，逐步提高學(xué)生書寫水平。寫字課教練結(jié)合，讓學(xué)生習(xí)得寫字方法，學(xué)會正確書寫。寫字活動課專注于練，低年級午間練字通過臨摹字帖，規(guī)范筆畫，固定字形。教師要加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)，提高練字效果。三是在教學(xué)工作中要不斷強(qiáng)化教師“提筆即是示范時”、學(xué)生“提筆即是練字時”的意識，時時處處滲透規(guī)范書寫的要求，讓規(guī)范書寫成為習(xí)慣。11月份，舉行教師兩筆字書寫比賽，評選優(yōu)秀作品。舉行學(xué)生書寫大賽，進(jìn)行寫字小明星和書寫優(yōu)勝班級的評選。
4、社團(tuán)活動。本學(xué)期我們將開設(shè)十二個社團(tuán)，各個社團(tuán)指導(dǎo)教師開學(xué)初要做好活動計劃的制定和學(xué)員的挑選工作，于第二周二之前上交活動計劃和學(xué)員名單電子稿，第二周開始有計劃地、扎扎實實地開展好每一次活動，活動過程中要注意積累活動成果，學(xué)期末進(jìn)行節(jié)目和作品展示。
5、藝體活動。開展好藝體2+1活動，“十一”前舉行學(xué)校秋季運動會、十二月份舉行學(xué)生跳繩比賽，通過通過活動與比賽提高學(xué)生對體育藝術(shù)的興趣和技能。
6、優(yōu)生培訓(xùn)。各學(xué)科要做好特長學(xué)生的選拔、培養(yǎng)工作，扎扎實實抓訓(xùn)練，為各項區(qū)級比賽做準(zhǔn)備，爭取在本學(xué)期的區(qū)中小學(xué)田徑運動會、學(xué)生電腦作品比賽及今后的各項競賽活動中取得好成績。
數(shù)學(xué)教研工作計劃11
本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作將遵照水頭學(xué)區(qū)辦和學(xué)校工作計劃、教科處教學(xué)教研計劃，立足課堂、以實施課程改革和全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提高教學(xué)有效性,切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為著力點，深入開展教學(xué)研究，切實加強(qiáng)教學(xué)管理，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的合格學(xué)生。
一 、主要工作思路：
本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，增強(qiáng)課程改革的意識和自覺性，做到理論與教學(xué)實踐相結(jié)合。 課堂是落實課程改革的主陣地，努力追求真實、有效，高效的課堂，要從學(xué)生的真實需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點出發(fā)，落實學(xué)生必須掌握的知識和技能，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn)。優(yōu)化集體備課制度，發(fā)揮集體的作用。繼續(xù)加大對小學(xué)數(shù)學(xué)教師的備課、上課，作業(yè)布置與批改，課外輔導(dǎo)，考試與評價，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理。
二、主要工作與措施
(一)、做好常規(guī)性的工作、規(guī)范教師的業(yè)務(wù)水平。
1、備課： 要求教師備課時除了自我備課外，還要積極參加集體備課，教案內(nèi)容，包括教學(xué)課題、教學(xué)目標(biāo)、重點難點、教學(xué)方法、教具、教學(xué)過程、板書設(shè)計、作業(yè)布置，教學(xué)反思等，教研組將每月一次對其進(jìn)行檢查。
2、上課：上課時要維持正常教學(xué)秩序，圍繞目標(biāo)組織教學(xué)。講授要精當(dāng)、精練，突出學(xué)生主體地位，關(guān)注學(xué)生的`學(xué)習(xí)狀態(tài)和個體差異，提倡“自主學(xué)習(xí)、合作探究”的學(xué)習(xí)方式，教師要做好課前準(zhǔn)備工作，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運用，課中要明確目標(biāo)，講透知識點，訓(xùn)練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，要及時反饋教學(xué)效果。
3、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)布置要適量，每節(jié)課要有一次作業(yè)，每月原則上不低于16次，作業(yè)形式要多樣化，作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確、及時，字跡要端正，書寫格式要規(guī)范。
4、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。各科任教師要定時間、定計劃、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，做到措施得力，效果顯著，并做好作業(yè)批改記錄的記載。
5、檢測：改進(jìn)檢測的方法，對學(xué)生進(jìn)行多方位評價，形式和手段可以多樣化。除筆試外，還要注意運用口試和操作等方式，考查學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展。還要通過課堂提問、觀摩、談話、學(xué)生作業(yè)等方式，評價學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。及時進(jìn)行單元檢測，做好檢測分析、查漏補(bǔ)缺工作。
6、聽課：本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié)，其中中層以上每學(xué)期聽課次數(shù)不少于24節(jié)。要邊聽邊思，及時評注。實施“推門聽課”制度。
7、教研：本學(xué)期繼續(xù)舉行校內(nèi)公開課聽評課活動，每一位數(shù)學(xué)老師都上一節(jié)校內(nèi)公開課。以聽評課為契機(jī)，以老帶新，以研促教，提高數(shù)學(xué)老師整體教學(xué)質(zhì)量。
(二)扎實開展教研活動，努力提高教研效率。
1、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃，制定切實有效的教研計劃，落實教學(xué)常規(guī)和教學(xué)工作
2、每次教研活動要求全體教研組成員準(zhǔn)時參加，不無故缺席，并做好詳細(xì)記錄。
3、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個性需求，我們將采用靈活多樣的教研活動方式，在加強(qiáng)教研組的建設(shè)的同時，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合、經(jīng)驗交流與教學(xué)反思相結(jié)合，提高理論學(xué)習(xí)的針對性與實效性。
4、結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn)，圍繞課題研究與學(xué)習(xí)資源，以提高教師參與活動的積極性、主動性，并要求教師認(rèn)真準(zhǔn)備、積極發(fā)言，切實提高教學(xué)效率，繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng)。
5、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃，安排好聽課、評課活動。 (每位老師一學(xué)期聽課、評課達(dá)到15節(jié)以上，其中中層以上每學(xué)期聽課次數(shù)不少于24節(jié))促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。
(三)、督促好每位數(shù)學(xué)老師做好學(xué)科滲透法制教育滲透計劃，并按計劃詳細(xì)實施，增強(qiáng)學(xué)生法制意識，增強(qiáng)學(xué)生愛國守法、用法意識，懂得用法律武器保護(hù)自己。
數(shù)學(xué)教研工作計劃12
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期初中數(shù)學(xué)組工作的指導(dǎo)思想是：以學(xué)校工作重點為指針，把握“自主，合作，創(chuàng)新”的教學(xué)模式，結(jié)合“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織”的學(xué)習(xí)與實踐，樹立教研組團(tuán)隊合作意識、
二、目標(biāo)任務(wù)
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想、
樹立正確的教育觀，學(xué)習(xí)觀、以發(fā)展為主題，質(zhì)量為主線，創(chuàng)新為動力，素質(zhì)教育，教學(xué)質(zhì)量兩手一起抓、力爭創(chuàng)新教育觀念，確立課改的新理念和策略，推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，盡力實現(xiàn)每一個學(xué)生的自主發(fā)展和每一位教師素質(zhì)的提高、具體措施為：結(jié)合每周的評課，集體討論，共同尋找自己課堂教學(xué)與新課程標(biāo)準(zhǔn)的差異，以理論為指導(dǎo)不斷反思和總結(jié)自己的教學(xué)實踐、
2、繼續(xù)深化課堂教學(xué)研究，提升課堂教學(xué)質(zhì)量、
針對學(xué)校的聽，評課標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí)并展開討論交流，使每位數(shù)學(xué)教師明確"一堂優(yōu)課"的標(biāo)準(zhǔn)、評課活動中以備課組為單位進(jìn)行說課，講課時間的申報，由教研組進(jìn)行協(xié)調(diào)、在這一活動中建立嚴(yán)格的考勤制度，對每一節(jié)課組織大家通過商討，切磋細(xì)節(jié)，切實達(dá)到提高教師每位教師把握課堂教學(xué)能力的目的，提高教研組活動的實效性、具體措施是：每位教師從自己的觀點出發(fā)，結(jié)合教學(xué)實際，指出本節(jié)課從知識與技能，過程與方法，情感態(tài)度價值觀這三個維度的目標(biāo)達(dá)成情況，教學(xué)過程設(shè)計中的閃光點與不足之處、理論支撐點的實際應(yīng)用程度、在教法的選取上有無不妥之處，學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)是否恰當(dāng)，教學(xué)反饋的實用價值等方面闡述自己的觀點、進(jìn)行深入交流，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量、
3、進(jìn)一步發(fā)揮教研組功能、
進(jìn)行專題研究，活動制度化，學(xué)習(xí)理論與開展教學(xué)實踐相結(jié)合、結(jié)合“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織”的學(xué)習(xí)，挖掘初中數(shù)學(xué)組的團(tuán)隊智慧和能量，找出有礙于學(xué)習(xí)的因素、每周的教研組會，將以“如何創(chuàng)建學(xué)習(xí)化組織為載體”，結(jié)合具體工作發(fā)揮集體智慧進(jìn)行問題的解決，將理論轉(zhuǎn)化成指導(dǎo)工作，或?qū)ぷ鬟M(jìn)行總結(jié)提升的強(qiáng)大動力、每次活動確定主要發(fā)言組，大家共同探討，在活動中實現(xiàn)初中數(shù)學(xué)教研組的合力、
4、認(rèn)真抓好教科研、
全體教師應(yīng)樹立科研興教思想，自覺參與教科研實踐、堅持“自主，合作，創(chuàng)新”課堂教學(xué)模式，按照學(xué)習(xí)，實踐，總結(jié)，檢驗的流程進(jìn)行教學(xué)研究，學(xué)習(xí)就是要接觸新的理念，不斷豐富“自主，合作，創(chuàng)新”的含義，實踐就是以自己學(xué)到的新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作總結(jié)，就是要不斷反思那些實踐對提高教學(xué)質(zhì)量撰有幫助，那些意義不大，與其他教師討論共享并選擇最有價值的事例撰寫教學(xué)案例、檢驗就是用學(xué)生的學(xué)習(xí)水平是否提高來考察自己的教學(xué)工作，對工作作出相應(yīng)的調(diào)整、在整個學(xué)期的工作中堅持做好教學(xué)的科研工作、樹立一種把常規(guī)工作做細(xì)、做實的意識
5、細(xì)化教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)，以質(zhì)量求生存，以科學(xué)促發(fā)展，樹立“四個意識”：
樹立責(zé)任意識——數(shù)學(xué)教師是數(shù)學(xué)教學(xué)的主體，做好數(shù)學(xué)教學(xué)工作是我們義不容辭的責(zé)任，我們一定要有責(zé)任感和使命感；
樹立效率意識——提高課堂教學(xué)的'效率，節(jié)省學(xué)生的時間，盡量減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)；樹立科學(xué)意識——嚴(yán)格按照教育規(guī)律及學(xué)生的年齡特征做好教學(xué)工作，認(rèn)真落實數(shù)學(xué)教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，積極參與教研教改，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度；
樹立質(zhì)量意識——要增強(qiáng)教學(xué)工作的針對性和有效性，樹立以質(zhì)量求生存的思想，以成就學(xué)生，完善自我為目標(biāo)，努力提高我校數(shù)學(xué)教學(xué)成績。
三、主要措施
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升教師素質(zhì)。
按照學(xué)校統(tǒng)一布署，組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教學(xué)的新課程標(biāo)準(zhǔn)和數(shù)學(xué)教學(xué)理論，圍繞新教材認(rèn)真討論，制定出新學(xué)期的教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度計劃，將所學(xué)的理念用以指導(dǎo)教學(xué)工作。堅持學(xué)以致用，根據(jù)各年級教材、學(xué)生年齡特點，制定教材的教法，相互交流經(jīng)驗，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同提高。
�。ǘ┘訌�(qiáng)教研組的常規(guī)管理，常規(guī)常抓，常抓常新。
1、向常態(tài)工作要質(zhì)量，以作業(yè)規(guī)范為抓手，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，強(qiáng)化常態(tài)工作的質(zhì)量意識。
�。�1）要求做到：
�、偃S目標(biāo)明確
②精心選擇例題
�、圩鳂I(yè)布置要精選與分層，要有針對性
（2）繼續(xù)加強(qiáng)課外補(bǔ)缺補(bǔ)差，要體現(xiàn)有效性：
①輔導(dǎo)的目標(biāo)要明確
�、谝芯靠碱}，針對考題進(jìn)行輔導(dǎo)
�、垡J(rèn)真分析考試的成績，及時改進(jìn)教學(xué)
2、加強(qiáng)備課組教研活動，備課組要在學(xué)期初制定出本學(xué)期備課組工作計劃，內(nèi)容要根據(jù)各組的實際（學(xué)科的實際、年級的實際等），細(xì)化教導(dǎo)處、教研組工作計劃的各項要求，以求有效的落實。對所制定的計劃，要有執(zhí)行、檢查、評價的過程和機(jī)制，備課組活動記錄齊全。備課組的活動要強(qiáng)化教研功能，要以研究和解決教學(xué)中的實際問題作為活動的主要內(nèi)容，通過以校為本的有針對性的教研活動達(dá)到輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量的目標(biāo)。
3、加強(qiáng)得組內(nèi)教學(xué)工作的管理，經(jīng)常深入課堂，了解、檢查本組教師的教學(xué)工作情況。每月要對各教師的備課、聽課、批改作業(yè)的情況進(jìn)行檢查，以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
4、加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)研究，
�。�1）要研究考題，把握考試方向；
（2）加強(qiáng)分層，強(qiáng)化雙基，確保合格率；
�。�3）考試分析要以自查為主，落實基礎(chǔ)知識點。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)教研教改，開展校本教研。
1、以學(xué)校教研組、備課組為單位，積極組織并參加教學(xué)、教研及校本課程的系列活動。
2、切實組織好常規(guī)教研，講究實效，積極參上級部門的教研活動，堅持每兩周一次校內(nèi)教研活動，提倡集體備課，充分發(fā)揮教師的群體智慧，逐步形成具有我校特色的數(shù)學(xué)教學(xué)課件，資源共享。
3、加強(qiáng)相互聽課，相互學(xué)習(xí)，相互幫助。達(dá)到以老帶新，以能帶新，共同提高的目的。聽課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求每位教師聽課10節(jié)以上。
4、鼓勵和幫助教師總結(jié)經(jīng)驗，積極創(chuàng)新，使改善教學(xué)方法成為每個教師的的自覺意識，逐步形成教師個人和教研組的教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格。
5、利用數(shù)學(xué)社團(tuán)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，在預(yù)備、初一、初二年級建立數(shù)學(xué)興趣小組，由專人負(fù)責(zé)。活動時間為每周二的第七、八節(jié)，活動做到有計劃、有準(zhǔn)備、有記錄，利用數(shù)學(xué)興趣小組輔助數(shù)學(xué)課堂教學(xué)。
�。ㄋ模├^續(xù)開展培優(yōu)輔差課外輔導(dǎo)活動
每周組織一到兩次的分層輔導(dǎo)，要求定人員、定時間、定內(nèi)容。對于學(xué)困生，及時的有針對性的進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)差，以落實基礎(chǔ)知識要點。要注意尊重學(xué)生，不要歧視學(xué)困生，要滿腔熱情的幫助他們進(jìn)步。
我們教研組全體教師的努力，讓學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)科多一分興趣，多一分熱愛，與教師形成教學(xué)相長的合力，為進(jìn)一步提高數(shù)學(xué)教學(xué)水平而努力。
數(shù)學(xué)教研工作計劃13
一、指導(dǎo)思想：
以本學(xué)期市、區(qū)教研室教研活動的會議精神為指導(dǎo)，以下達(dá)的任務(wù)為目標(biāo)，確定本學(xué)期的工作目標(biāo)：以新課程的全面實施推進(jìn)為契機(jī)，關(guān)注課堂教學(xué)，全面提高教學(xué)效能，切實做到“減負(fù)增效”；繼續(xù)積極開展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動，探索教法，深入推進(jìn)校本教研；加強(qiáng)教研組的建設(shè)，使數(shù)學(xué)教研組在去年取得較好成績的基礎(chǔ)上繼續(xù)取得好成績。
二、工作目標(biāo)：
1、教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)：中考數(shù)學(xué)成績居區(qū)同類學(xué)校上游，非畢業(yè)班成績在上學(xué)期原有的基礎(chǔ)上要有進(jìn)步。
2、師資培養(yǎng)目標(biāo)：繼續(xù)發(fā)揮優(yōu)秀教師的作用，推出1—2名青年教師培養(yǎng)他們在教學(xué)上要過關(guān)，達(dá)到成熟，努力培養(yǎng)一批中青年骨干教師，并鼓勵他們參與各級各類競賽活動，擴(kuò)大學(xué)校影響。
3、教研科研目標(biāo)：努力提高教研水平，加強(qiáng)教研組活動和集體備課活動，初步形成先進(jìn)教研組和示范備課組模式。各課題要有實質(zhì)性進(jìn)展，爭取能順利通過中期評估或結(jié)題匯報。
三、具體工作計劃：
1、在理論學(xué)習(xí)方面：
根據(jù)市教研室的.要求，積極組織引導(dǎo)數(shù)學(xué)組全部教師深入學(xué)習(xí)和研究《常州市中小學(xué)課堂教學(xué)建議（常規(guī)）》。另外，利用平時教研組活動的機(jī)會，組織本組教師學(xué)習(xí)《課程與教學(xué)》等理論書籍，切實提高教師的理論水平。
2、在教學(xué)常規(guī)的落實方面：
⑴重點加強(qiáng)和落實集體備課活動。教案要重點和難點明確，課后要填寫相應(yīng)的教學(xué)小結(jié)或反思。⑵加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，堅決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象。教研組加強(qiáng)備課、聽課、評課制度，加強(qiáng)對平時課堂教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，大力提高課堂教學(xué)效果，切實做到“減負(fù)增效”。⑶認(rèn)真學(xué)習(xí)常州市中小學(xué)教師教學(xué)基本功競賽實施細(xì)則，針對相關(guān)比賽的要求，本教研組做好相應(yīng)的準(zhǔn)備工作，并以此為契機(jī)，進(jìn)一步提升本教研組教師的教學(xué)水平。⑷對作業(yè)的設(shè)計和批改要做到精選、精講、精練和精批，同時要有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有差必補(bǔ)、有錯必糾，切實減輕學(xué)生過多的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
3、 在教學(xué)研究及課題研究方面：
⑴、繼續(xù)開展教學(xué)質(zhì)量月活動，每月設(shè)定聽課開放周。要求每位青年教師每月向組內(nèi)開一節(jié)公開課和研究課，組內(nèi)開展聽課評課活動，同時進(jìn)行師徒結(jié)對，互相幫助，促進(jìn)青年教師的快速成長。⑵、進(jìn)行課后反思，總結(jié)成功的經(jīng)驗和教學(xué)中的不足，積累教學(xué)經(jīng)驗，更好地適應(yīng)新課標(biāo)、新教材的教學(xué)。⑶、積極配合學(xué)校校本課程的開發(fā)，上好相關(guān)課程“圖形與變化”。⑷、扎扎實實進(jìn)行課題研究，平時一定要按時規(guī)范的開展活動，研究要有計劃，有活動記錄和階段成果。⑸組織本組教師積極撰寫論文，提高理論水平。⑹加強(qiáng)校際聯(lián)動，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)水平和經(jīng)驗。⑺平時注意收集教研組活動等相關(guān)資料，做好參加市、校舉行的優(yōu)秀教研組評選活動。
4、在月工作安排方面：
2月，參加市教研活動，傳達(dá)市教研室布置的任務(wù)，討論并制定教研組工作計劃，擬定本學(xué)期的校本教研和綜合活動內(nèi)容；落實常規(guī)檢查。
3月，重點加強(qiáng)和落實集體備課活動；針對市中小學(xué)教師教學(xué)基本功競賽實施細(xì)則中相關(guān)比賽的要求，本教研組做好相應(yīng)的準(zhǔn)備工作；積極進(jìn)行課題研究，要按規(guī)范開展活動，研究要有計劃，有活動記錄和階段成果；組織學(xué)習(xí)新課標(biāo)，常規(guī)落實檢查；組織好數(shù)學(xué)組開課的工作；做好期中復(fù)習(xí)工作；組織本組教師積極撰寫論文。
4月， 期中復(fù)習(xí)，期中考試，期中試卷分析，總結(jié)經(jīng)驗，更好地進(jìn)行下個階段的教學(xué)工作，繼續(xù)聽課和開課，繼續(xù)深化教研組的建設(shè)。
5月，開展七、八年級的數(shù)學(xué)活動；積極進(jìn)行校際交流；繼續(xù)進(jìn)行課題研究。
6月，完成教學(xué)任務(wù)，做好期末復(fù)習(xí)、期末考試閱卷工作，做好學(xué)期結(jié)束的相關(guān)工作；積極參加校舉行的優(yōu)秀教研組評選活動。
數(shù)學(xué)教研工作計劃14
1、強(qiáng)化常規(guī)管理：
�、賯湔n：集體備課人人參與、聚焦問題、結(jié)論明確。
組內(nèi)每周進(jìn)行教案檢查。
�、谏险n：堅持一案四步教學(xué)法，優(yōu)化小組合作學(xué)習(xí)法
�、圯o導(dǎo)：培優(yōu)補(bǔ)差，制定“后進(jìn)生轉(zhuǎn)化記錄表”。
�、茏鳂I(yè)：教師建立“作業(yè)批改手冊”，“趣味化批改”；
學(xué)生建立“糾錯本”，“易考易錯題集”；
做到定期組內(nèi)檢查；
�、菘荚囋u價：形式多樣化，堅持鼓勵性評價為主；表揚信；
�、蘼犜u課：組長聽課不少于40節(jié)，其他教師不少于30節(jié)；評課要及時，意見要有指導(dǎo)性、可操作性；定期組織觀摩優(yōu)質(zhì)課視頻；
�、咦x書：每名教師本學(xué)期至少讀兩本教育專著
2、堅守課堂的真實性：
教學(xué)是一種藝術(shù)，但不是表演
3、以賽促學(xué)，優(yōu)化數(shù)學(xué)競賽模式：
涵蓋數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練、智力測驗和課本知識點三方面
班內(nèi)每月組織一次，班級間在期中考試前和期末考試前安排兩次數(shù)學(xué)知識競賽
4、更新觀念，轉(zhuǎn)變思想，教會學(xué)生種種數(shù)學(xué)思想，而不僅僅是條條數(shù)學(xué)信息，打造動態(tài)課堂。
5、讓我們的課堂更有趣，更吸引學(xué)生：
音樂、故事、游戲、實踐活動等多元素的`加入。
數(shù)學(xué)教研工作計劃15
一、指導(dǎo)思想：
以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點為指導(dǎo)，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，深化教學(xué)改革，以促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本，活動為主線，創(chuàng)新為主旨，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，充分體現(xiàn)新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。
二、工作目標(biāo)：
1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動，提高電子白板應(yīng)用技能。
2、深入課堂教學(xué)研究，打造高校課堂。
3、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新標(biāo)準(zhǔn)，積極開展新教材研究工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，提高青年教師的.業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。
4、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗，促進(jìn)學(xué)生個性和諧發(fā)展。
三、工作重點：
1、開展以新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法為課程的教學(xué)研究。
2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，提高常規(guī)課的教學(xué)質(zhì)量。
3、開展學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。
4、通過學(xué)校教研及區(qū)級教研活動，促進(jìn)數(shù)學(xué)教師整體素質(zhì)的提高。
四、工作措施：
(一)落實新課程標(biāo)準(zhǔn)，改革課堂教學(xué)，促進(jìn)師生發(fā)展。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想。本學(xué)期主要任務(wù)：以會“理解新教材、處理新教材、教好新教材”為研究目標(biāo)，落實新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運用，提高我校教師的專業(yè)成長。
2、開展課堂教學(xué)的研究，轉(zhuǎn)換教師角色，樹立以學(xué)生為本的思想，尊重學(xué)生，建立平等民主的師生關(guān)系，營造積極、健康、和諧、寬松的教學(xué)氛圍，倡導(dǎo)學(xué)生動手實踐、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生具有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。
(二)強(qiáng)化常規(guī)管理，優(yōu)化備課，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、備課：本學(xué)期教導(dǎo)處將開展備課評比工作。教師共同探討新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法的教學(xué)模式。嚴(yán)格杜絕“只帶一本書進(jìn)教室”，重視個人的二次備課，完善教案的各環(huán)節(jié)。組織定期檢查教案。
2、上課：教師要做好課前準(zhǔn)備工作，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運用，課中要明確目標(biāo)，講透知識點，訓(xùn)練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，要及時檢測教學(xué)效果，向課堂40分鐘要效率。
3、作業(yè)的布置、批改。作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確、及時，字跡要端正，符號要規(guī)范，并有批改記錄。
4、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。各班教師要有組織地搞好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，注重“情商”的教育，做到措施得力，成果顯著。
5、聽課：本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于10節(jié)，要邊聽邊思，及時評注。
(三)通過多種渠道，加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)。
1、本學(xué)期，結(jié)合各級教研活動，開展“崗位練兵”活動。
2、組織教師外出聽課，并作好反饋工作。
五、具體安排
九月份：
1、制訂數(shù)學(xué)教學(xué)計劃及教研計劃。
2、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。
3、期初工作檢查。(重點：備課及教學(xué)計劃)
4、開展電子白板培訓(xùn)工作。
十月份：
1、教學(xué)常規(guī)檢查。
2、開展電子白板培訓(xùn)工作。
3、“數(shù)學(xué)小報”第一期。
4、“數(shù)學(xué)廣角”第一期。
十一月份：
1、“崗位練兵”活動。
2、“數(shù)學(xué)小報”第二期。
3、“數(shù)學(xué)廣角”第二期。
4、觀看錄像課。
5、小課題過程性研究。
十二月份：
1、“慶元旦”數(shù)學(xué)競賽。
2、視頻課堂教學(xué)學(xué)習(xí)。
3、“數(shù)學(xué)小報”第三期。
4、“數(shù)學(xué)廣角”第三期。
5、小課題階段性總結(jié)。
元月份：
1、期末教學(xué)工作檢查。
2、期末考試、閱卷工作。
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