實用的初三年工作計劃3篇
光陰的迅速,一眨眼就過去了,我們又將接觸新的知識,學(xué)習(xí)新的技能,積累新的經(jīng)驗,此時此刻需要制定一個詳細(xì)的計劃了。計劃到底怎么擬定才合適呢?下面是小編為大家整理的初三年工作計劃3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
初三年工作計劃 篇1
在本學(xué)期初,我們就制訂了初三年級組工作計劃,提出了本學(xué)期兩類不同班級的工作的重點,明確了XX年的奮斗目標(biāo)。為了達(dá)到這個目標(biāo),我們進(jìn)行了責(zé)任分工,責(zé)任到人;大部分教師都能夠團(tuán)結(jié)、上進(jìn)、務(wù)實、敢于創(chuàng)新,以飽滿的工作熱情,投入到緊張的教學(xué)工作中。我們還加強了政治學(xué)習(xí),大家清楚認(rèn)識到,教初三,就意味著要犧牲更多的個人時間和利益;教初三,就意味著肩頭多了一份沉重的責(zé)任,因為我們要對學(xué)生、對家長負(fù)責(zé),更要對學(xué)校的聲譽負(fù)責(zé)。工作總結(jié)如下:
一、加強日常管理,保證班級穩(wěn)定。
在教學(xué)中,學(xué)生和班級的日常管理工作是基礎(chǔ),穩(wěn)定是大事,因此初三全體教師密切注意學(xué)生的思想動態(tài),注重教學(xué)反饋,及時主動與班主任交流溝通。對出現(xiàn)的問題以及出現(xiàn)問題的學(xué)生,積極商討解決問題的方法和對策,有重點、抓苗頭,預(yù)防是目的,教育是手段,創(chuàng)造了初三較好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),保證了初三班級的穩(wěn)定。本年級九個班,班主任都是在全校教師當(dāng)中被挑選出來的,他們不斷總結(jié)經(jīng)驗,改進(jìn)班級管理方法,規(guī)范班級管理秩序,完善班級管理體系,使班級教育教學(xué)工作有條不紊。如彭玉容老師的班級管理經(jīng)過多年的錘煉,呈現(xiàn)多樣化的管理特點,她善于利用各種教育機會,用發(fā)展、賞識、期盼的眼光看待學(xué)生;用激勵、鼓舞、贊美的方法促進(jìn)學(xué)生。余濟(jì)心老師對落后生的轉(zhuǎn)變極有耐心,一點點一滴滴的激勵啟發(fā)。鄭勇老師因才施教、循序漸進(jìn),總能營造一種增強學(xué)生自我超越的班級氛圍,幫助學(xué)生建立個人愿望,全面提高班級學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)?录t老師自接任班主任工作以來,沒睡過一個好覺。而吳劍老師管理有方,教學(xué)得法,把70多名學(xué)生搭理得服服帖帖。由于她的工作認(rèn)真負(fù)責(zé),班上好幾個有名的差生都有了轉(zhuǎn)變,班級管理方面難度雖大,但面對困難吳老師主動到學(xué)生家里家訪,耐心與學(xué)生談話,保證了正常的教學(xué)秩序,受到任課老師的好評,為整個年級的穩(wěn)定做出了貢獻(xiàn)。吳淑云、柯芳、汪志民、羅子軍老師干勁十足,工作中他們團(tuán)結(jié)協(xié)作,寓管理于各項班級活動之中。一份耕耘,一份收獲,一學(xué)期來,在各位班主任的共同努力下,年級全體學(xué)生在各方面取得了明顯的進(jìn)步,特別是紀(jì)律方面,沒有出現(xiàn)大的事故,從而為學(xué)生營造了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
二、加強家校聯(lián)系,形成教育合力。
通過家校聯(lián)系,一方面了解學(xué)生在家情況,一方面了解在校情況,有利于老師和家長雙方面對學(xué)生的管理,也增強了雙方的溝通和信任。本學(xué)期家校聯(lián)系頻繁,只要發(fā)現(xiàn)問題,班主任都能在第一時間與家長取得聯(lián)系,使班主任工作更加主動。本學(xué)期初三(8)班的家長會,由于班主任的精心準(zhǔn)備,家長的重視,到會率達(dá)到了90%。家長會較往年更加務(wù)實,收效顯著,得到了家長和老師的一致好評,對學(xué)生的幫助非常大。
三.搶抓教學(xué)進(jìn)度,贏得復(fù)習(xí)時間。
本學(xué)期時間緊,任務(wù)重,既要上第五冊的新課,又要上第六冊的新課,還有三次月考考前復(fù)習(xí),同時不能因為復(fù)習(xí)耽擱教學(xué)進(jìn)度。我們提出“夯實基礎(chǔ),以舊帶新”,要求老師們精心鉆研教材,按要求設(shè)計好每一節(jié)課,利用學(xué)校現(xiàn)有的教學(xué)資源優(yōu)勢,上好每一節(jié)課。每一位教師都積極寫教后反思,把自己的獨特感受、意外感悟以及失敗教訓(xùn)記載下來,切實提高自己的課堂教學(xué)能力。月考后本年級召開了質(zhì)量分析會,老師在教與學(xué)中找出問題,查缺補漏。學(xué)校下達(dá)了各班的`升學(xué)指標(biāo),老師們對自己的教學(xué)也有了更為方向明確的。正因為課內(nèi)求效率,課外爭時間。別人休息,我們加班。所以我們?yōu)閄X年中考前的復(fù)習(xí),贏得了較為充足的時間。
四、不足與存在的問題:
1.實施班級管理應(yīng)發(fā)揮班主任的主觀能動性,實現(xiàn)班級的全面發(fā)展。
2.本年級有幾個學(xué)習(xí),紀(jì)律極差的學(xué)生,還須加強管理。
3.本年級老師要加強中招考試題型的研究。近年中考試卷中出現(xiàn)較多的新題型,考試思路也有新變化,教師要注意收集這方面的信息,利用機會提早滲透,對學(xué)生進(jìn)行有關(guān)訓(xùn)練,使學(xué)生能面對陌生情境,有一個良好的心態(tài),能冷靜的去分析、判斷和解決問題。
4.不能充分調(diào)動每個教師工作的積極性、熱情。
5.學(xué)生教育重點不突出,個別學(xué)生思想教育流于形式。
五、今后打算:
1、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師觀念,真正從以教師為中心轉(zhuǎn)向?qū)W生為中心,讓每個學(xué)生積極參與。
2、真正從教會學(xué)生知識轉(zhuǎn)向教會學(xué)生學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力。
3、形成良好的教科研氛圍,勇于探索,大膽嘗試;加強個人文化修養(yǎng)。
4、把對學(xué)生的思想教育落到實處。
最后,感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師對我們年級組工作的指導(dǎo)和幫助,感謝我們年級組全體老師對年級組工作的理解和支持。在此,向大家拜個早年,祝大家新春快樂,合家幸福,萬事如意!
初三年工作計劃 篇2
不知不覺中,一個學(xué)期的學(xué)習(xí)就結(jié)束了,初三生又迎來初中階段的最后一個寒假。寒假和春節(jié)期間,考生可以適當(dāng)放松,同時也要靜下心來做好下學(xué)期的規(guī)劃。特別提醒的是學(xué)習(xí)還是不能放下,考生可以將學(xué)過的知識歸類,整理上學(xué)期的試卷,把自己容易犯的錯誤總結(jié)在一個本上,如果有不懂的知識點,就記下來等開學(xué)問老師,尋求解決。
用好記憶時段
我們從一些中學(xué)了解到,有的初三生一到寒假就徹底放松,把學(xué)習(xí)完全忘到了腦后;有的.則把學(xué)習(xí)安排得過于緊湊。北京匯文中學(xué)老師豐來迎認(rèn)為,這些都是不科學(xué)的。她建議初三生做一個寒假計劃表,用小本記下自己每天要做的事情,按照計劃學(xué)習(xí)。
寒假里,初三生可自由安排學(xué)習(xí)時間,北京師范大學(xué)心理學(xué)教授沃建中提醒,初三生利用記憶效果的時段復(fù)習(xí)會事半功倍。起床后半小時和睡前半小時是記憶效果的時段,初三生可以利用這段時間在腦海中過一遍當(dāng)天復(fù)習(xí)的知識點,效果會更好。各學(xué)科的復(fù)習(xí)穿插進(jìn)行,也利于提高效率。
合理制訂復(fù)習(xí)計劃
中考看的是考試總分,考生各科成績均衡很重要。初三生可以利用這個寒假糾正自己的偏科習(xí)慣。沃建中認(rèn)為,糾正偏科首先要解決心態(tài)問題。很多考生數(shù)學(xué)不好,主要是害怕數(shù)學(xué),認(rèn)為自己沒有數(shù)學(xué)天賦,學(xué)不好。其實只要努力,大部分學(xué)生的偏科現(xiàn)象都可以糾正過來。
根據(jù)期末考試結(jié)果,初三生要抽出時間認(rèn)真總結(jié)教訓(xùn),找出自己的強弱項,并強化強項,彌補弱項。弱項提高分?jǐn)?shù)的空間很大,考生要認(rèn)真分析自己弱項的問題所在,找到彌補的辦法。除了在弱項上多花時間外,強項也不能放松。有的考生覺得自己平時數(shù)學(xué)不錯,就很少花時間在數(shù)學(xué)上,結(jié)果到了中考時,數(shù)學(xué)成績反而下降了。
別忘搜集作文素材
不少初三生對作文頭疼的原因是覺得沒東西可寫。對此,北京師范大學(xué)附中老師高超提醒,寒假時間相對充裕,初三生要學(xué)會觀察生活,積累作文素材。寒假中,初三生要有意識地思考一些問題,并注意積累,多看、多聽、多想、多練習(xí),提高觀察、分析能力。
不少同學(xué)喜歡利用假期閱讀課外書。高超建議,初三生在閱讀時可將一些有意義的素材記錄在筆記本上,如一些名人名言、時事知識、歷史人物故事及成語典故等。這對寫好作文有幫助。
老師還提醒初三生,寒假生活要勞逸結(jié)合,可多和父母、老師或同學(xué)溝通交流,減輕壓力,保持良好心態(tài)。
對于初三學(xué)生而言,如何過好寒假十分重要。下學(xué)期就要參加中考了,壓力大,寒假里需要調(diào)整好心態(tài),以正確面對中考。
這個時候不要把精力花在集中攻克難題上。中考時,閱讀難題等題目是體現(xiàn)試卷難度和區(qū)分度的部分,一般學(xué)生很難攻克。對多數(shù)學(xué)生來說,在寒假專攻難題往往沒效果,反而容易因此產(chǎn)生不自信心理,影響今后的學(xué)習(xí)情緒。
同學(xué)們應(yīng)靜下心來梳理三年所學(xué)的基礎(chǔ)知識,查漏補缺。中考時,漢字書寫、拼音、重要作家作品常識等基礎(chǔ)知識題目,區(qū)分度不大,難度相對較低。很多同學(xué)卻因為平時不夠重視,在這些題上丟了不該丟的分。而且這部分知識面積大,等到中考前復(fù)習(xí)就會來不及。眼下,利用寒假復(fù)習(xí)正是一個好機會
初三年工作計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想:
初三年級對學(xué)校而言是見成果的年級,是學(xué)生家長最為關(guān)心的年級,更是社會特別關(guān)注的一個階段,所以搞好初三年級的教學(xué)管理工作顯得尤為重要。對于每個初三教師來說,所面臨的教學(xué)任務(wù)會更加繁重,壓力也會更大。為了順利完成教學(xué)任務(wù),激發(fā)廣大師生的工作學(xué)習(xí)熱情,努力創(chuàng)造條件,爭取在中考中取得優(yōu)良的成績,我們?nèi)w初三老師將群策群力,克服困難,全心投入,迎難而上,發(fā)揚拼搏精神,抓緊抓嚴(yán)抓實各個教育教學(xué)環(huán)節(jié),進(jìn)一步實施z實驗中學(xué)主體參與的課堂教學(xué)模式,實施目標(biāo)教學(xué),向課堂45分鐘要質(zhì)量,力爭中考取得好的成績。
二、工作措施:
(一)營造激勵性氛圍讓學(xué)生回到學(xué)校感覺是快樂的,見到老師是開心的:
1、學(xué)校反復(fù)宣傳,力求教師努力轉(zhuǎn)變育人觀念,以激勵為基調(diào),建立良好的師生關(guān)系。
2、建立師生談話機制,對于學(xué)生的錯誤行為,要求教師樹立起“批評前必須用鼓勵加以包裝”,“集體面前用鼓勵,行為錯誤私下談”。(核心是批評學(xué)生前要用鼓勵性的內(nèi)容作鋪墊)。
3、通過系列化的主題活動、第二課堂活動,讓教師和學(xué)生在活動中進(jìn)行有效的溝通,讓學(xué)生回到學(xué)校感到快樂。(月月有主題,周周有重點:對初三學(xué)生開展理想、信念教育活動,抓學(xué)生的思想教育,以“拼搏創(chuàng)造奇跡,成功來自努力”、“一分耕耘,一分收獲”“知識改變命運、奮斗成就未來”激勵學(xué)生,促使他們樹立信心,鼓足勇氣,最后沖刺)。
4、對不同層次的學(xué)生、班級提出不同層次的目標(biāo),實施目標(biāo)教學(xué),讓人人都有機會獲獎和表揚。
5、做好初三學(xué)生的'心理疏導(dǎo)工作,適當(dāng)調(diào)節(jié)情緒,以良好的心情投入學(xué)習(xí)中去。
(二)進(jìn)一步有效落實z實驗中學(xué)主體參與的課堂教學(xué)模式,研討如何上好復(fù)習(xí)課,向課堂45分鐘要質(zhì)量:
1、成立以何校長為主帥、王校長為主抓的中考領(lǐng)導(dǎo)小組,每兩周開一次碰頭會議,研究師生的工作和學(xué)習(xí)動態(tài),出現(xiàn)問題及時整改。
2、各備課組認(rèn)真研討如何上復(fù)習(xí)課,如何高效上好復(fù)習(xí)課,積極開展相互聽課,通過聽課、研討提出合理、可行、有效的中考復(fù)習(xí)模式和方法。
3、各教研組、備課組加強中考研究,組織各備課組要認(rèn)真研究考綱,研究考試說明,認(rèn)真研究中考命題的特點和規(guī)律,根據(jù)本屆初三學(xué)生實際情況制定本學(xué)科教學(xué)、復(fù)習(xí)計劃,把教學(xué)研究工作落到實處。
5、教學(xué)時間計劃:(1)第4周全部結(jié)束新課。(2)第5—9周進(jìn)行第一輪的基礎(chǔ)復(fù)習(xí),10--13周進(jìn)行第二輪的專題復(fù)習(xí),14周—16周進(jìn)行綜合測試和查漏補缺。
。ㄈ┘訌娕鄡(yōu)補差工作:
1、做好學(xué)生應(yīng)試能力的培養(yǎng),在每次大型考試結(jié)束后,以班為單位,及時召開質(zhì)量分析會,做好班級現(xiàn)狀分析,召開師生座談會,通過師生交流,找出薄弱環(huán)節(jié),分析原因,提出改正措施,為下階段教師組織復(fù)習(xí)、學(xué)生復(fù)習(xí)更具有科學(xué)性、針對性,更富有成效。
2、認(rèn)真抓好體育訓(xùn)練,利用大課間、體育課、活動課好課間操進(jìn)行輔導(dǎo),力爭體育中考成績達(dá)到較好水平。
3、高度重視培優(yōu)生工作,對年級前50名學(xué)生做好思想引導(dǎo)工作,為他們松綁減壓,營造寬松的競爭氛圍,確保優(yōu)生培養(yǎng)上有所突破。
5、加大對潛能生學(xué)習(xí)的幫扶,幫助學(xué)生分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,制定出短期和長期目標(biāo),教師要多找學(xué)生談心,解決他們的思想問題,重點在基礎(chǔ)題上下功夫。
6、關(guān)注暫時薄弱生,不放棄任何一個學(xué)生,要在情感教育上多下功夫,要對后進(jìn)生做到有愛心細(xì)心加耐心,善于挖掘他們的閃光點,從而有效地保證后進(jìn)生提高。
。ㄋ模┘訌娂倚B(lián)系,爭取家長的支持
定期召開家長會,及時向家長反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)情況、思想動態(tài)、紀(jì)律表現(xiàn),與家長共同探討切合實際的教育方法,理解學(xué)生升中的壓力,提供必要的物質(zhì)上的支持和精神上的鼓勵。(第2、3周分類學(xué)生家長會議,第8周以班為單位召開家長會議,第14、15周學(xué)校組織召開家長會議)
。ㄎ澹⿲崿F(xiàn)目標(biāo):
20xx年中考,力爭1~2名考取四星級高中公費,確保指標(biāo)生高質(zhì)高量。全體考生考試成績無論優(yōu)秀率還是及格率爭取開發(fā)區(qū)第一。
工作安排:
1、學(xué)期前:成立中考領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、第1周周五召開全體初三教師會議,明確目標(biāo),統(tǒng)一思想;組織學(xué)生中考報名。
3、第2周:落實各科教學(xué)計劃的制定。
4、第3周召開尖子生、優(yōu)秀生、后進(jìn)生等分層家長會議。
6、第4周中考領(lǐng)導(dǎo)小組碰頭會議
7、第4周各學(xué)科完成新課教學(xué)任務(wù)。
8、第5周質(zhì)量檢測;英語口語模擬考試
9、第8周召開全級家長會議。
10、第9周召開班主任、備課組長會議,總結(jié)交流各班情況,布置后段工作措施。
xx、四月份:英語口語考試;體育考試。
12、第xx周進(jìn)行期中考試。
13、第12周各班召開師生座談會,交流教和學(xué)的問題。
14、第13周領(lǐng)導(dǎo)小組碰頭會議
15、第14、15周學(xué)校統(tǒng)一組織統(tǒng)測。
16、第15周召開備課組長會議,總結(jié)交流復(fù)習(xí)課情況,研討如何進(jìn)復(fù)習(xí)講評課的課堂效率,做好最后沖刺階段查漏補缺工作。
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