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數(shù)學(xué)一年級(jí)教研組工作計(jì)劃

時(shí)間:2023-02-12 11:05:40 工作計(jì)劃 我要投稿

數(shù)學(xué)一年級(jí)教研組工作計(jì)劃

  日子如同白駒過(guò)隙,很快就要開(kāi)展新的工作了,現(xiàn)在就讓我們制定一份計(jì)劃,好好地規(guī)劃一下吧。相信大家又在為寫(xiě)計(jì)劃犯愁了?下面是小編整理的數(shù)學(xué)一年級(jí)教研組工作計(jì)劃,歡迎閱讀與收藏。

數(shù)學(xué)一年級(jí)教研組工作計(jì)劃

  數(shù)學(xué)一年級(jí)教研組工作計(jì)劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想

  在新的一學(xué)年里,我們一年級(jí)數(shù)學(xué)團(tuán)隊(duì)的全體成員將以課程改革為核心,以課題研究為載體,以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo),以提高課堂教學(xué)效率、提高教學(xué)質(zhì)量為根本,加大教學(xué)研討力度,堅(jiān)持科學(xué)育人,扎實(shí)有序地開(kāi)展數(shù)學(xué)教科研工作。在教研教學(xué)中促進(jìn)每個(gè)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展,大力倡導(dǎo)“教師即研究者”的理念,鼓勵(lì)教師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題,在工作實(shí)踐中不斷反思,求真務(wù)實(shí),與時(shí)俱進(jìn)。團(tuán)結(jié)本組教師,齊心協(xié)力,戰(zhàn)勝困難,努力提高一年級(jí)數(shù)學(xué)組教學(xué)質(zhì)量,力爭(zhēng)達(dá)到一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)。

  二、本學(xué)期工作重點(diǎn):

  1、根據(jù)一年級(jí)學(xué)生的心理及生理特點(diǎn),制訂出適合他們的教學(xué)計(jì)劃。抓好平時(shí)的課堂教學(xué),提高平時(shí)的課堂教學(xué)質(zhì)量。抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī),把培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣貫穿于整個(gè)教學(xué)的全過(guò)程。抓好學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。

  2、總結(jié)每個(gè)單元教學(xué)。查找原因,進(jìn)行詳細(xì)的反思、回顧,進(jìn)行及時(shí)的查漏補(bǔ)缺。對(duì)下個(gè)單元的教案再進(jìn)行集體復(fù)備,對(duì)在教學(xué)中可能出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行預(yù)設(shè),并找到解決的方法。交流作業(yè)批改、輔導(dǎo)、檢測(cè),研究大家教學(xué)中的困惑,傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等。

  3、討論周周練,完善周周練習(xí)題資源,及其它資源庫(kù)的資源收集。

  4、結(jié)合學(xué)校特色創(chuàng)建活動(dòng),開(kāi)展主題教研。根據(jù)學(xué)科的特點(diǎn),制定出研究?jī)?nèi)容,開(kāi)展好課題的研究,為特色學(xué)校創(chuàng)建工作奠定基礎(chǔ)。

  5、積極參加“縉云杯”中青年教師課堂研討活動(dòng),力爭(zhēng)取得優(yōu)異的成績(jī)。

  6、及時(shí)反思,改進(jìn)教學(xué)。做到課上課下每日反思,每天在完成自己的教學(xué)任務(wù)后,依據(jù)新的教學(xué)理念對(duì)自己一天的教學(xué)工作進(jìn)行認(rèn)真的分析與反思,多寫(xiě)多投多參賽,參加實(shí)驗(yàn)苑的投稿。通過(guò)寫(xiě)論文、反思、案例,梳理教學(xué)思路。要求每學(xué)期讀一本書(shū),每期寫(xiě)出一篇有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)論文。

  7、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè),努力爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。

  三、工作措施:

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),研究新課標(biāo)、新教材。全體教師通過(guò)進(jìn)一步解讀新課標(biāo),以新的教學(xué)理念來(lái)指導(dǎo)教學(xué),積極實(shí)踐、探索新課程下的.課堂教育教學(xué)規(guī)律。立足于課堂教學(xué)實(shí)踐,用好新教材,通過(guò)反復(fù)探索、研究、反思、實(shí)踐,把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。

  2、加強(qiáng)教材研討、集體備課的研討,在教學(xué)中堅(jiān)持以備課研究為重點(diǎn),以課例研究為核心。

  3、優(yōu)化課堂教學(xué),強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。本學(xué)期將把優(yōu)化課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組的重點(diǎn)工作。教學(xué)后寫(xiě)出深刻的教學(xué)感悟和體會(huì),反思要深刻。通過(guò)互相聽(tīng)課、評(píng)課,取長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷提升自己的教科研能力。每月組員聽(tīng)本組教師的課2節(jié),組長(zhǎng)聽(tīng)課4節(jié)。

  4、開(kāi)展多樣化教研活動(dòng),除開(kāi)展四次教研組活動(dòng)外,還多開(kāi)展民間活動(dòng),以教研活動(dòng)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

  5、充分利用采用集中學(xué)習(xí)、教師自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法,使教師及時(shí)了解最前沿的教改信息,擴(kuò)展教師知識(shí)視野,不斷更新教育教學(xué)理念,豐富教師的教育教學(xué)理論,提升教師的理論水平和教學(xué)教研水平。

  6、加強(qiáng)及格率、優(yōu)生率的監(jiān)控,找準(zhǔn)后進(jìn)生的后進(jìn)點(diǎn),因人制宜制定合理的補(bǔ)差計(jì)劃。給后進(jìn)生多創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì),品嘗成功,樹(shù)信心。多與后進(jìn)生談心,多做情感交流。

  7、在“縉云杯”中青年教師課堂研討活動(dòng),本組內(nèi)的教師集中智慧,共同商討一節(jié)課,推選出能力強(qiáng)的老師擔(dān)任“縉云杯”的課堂研討活動(dòng),繼續(xù)以“研—講—評(píng)—改”四個(gè)環(huán)節(jié),把課堂教學(xué)落實(shí)到位,力爭(zhēng)出線。

  8、爭(zhēng)取獲得“優(yōu)秀教研組”的稱(chēng)號(hào),并涌現(xiàn)出多名活動(dòng)積極分子。鼓勵(lì)教師積極向《實(shí)驗(yàn)苑》和各級(jí)刊物投稿。本教研組力爭(zhēng)本期內(nèi)在《實(shí)驗(yàn)苑》和各級(jí)刊物上發(fā)表論文、案例多篇。

  9、收集好教研組的各類(lèi)資料,做好考勤登記。

  四、本期教研活動(dòng)安排如下:

  第一次教研活動(dòng)

  活動(dòng)時(shí)間:4周2下午2:40分----5:10分

  活動(dòng)地點(diǎn):小學(xué)

  參加人員:

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、 學(xué)習(xí)教研計(jì)劃。

  2、 小結(jié)第一單元的教學(xué)情況,對(duì)2、3單元進(jìn)行深入分析解讀教材,提出疑惑,再次復(fù)備。

  3、 制定第二學(xué)月的周周練。

  4、討論《板凳龍》的課題討論,制定出課題的方案。

  5、分析年級(jí)組的情況,制定出科學(xué)的第二次分配方案。

  6、布置本學(xué)期主要工作:

  (1)每學(xué)月組員組內(nèi)聽(tīng)課2節(jié),組長(zhǎng)4節(jié)。

 。2)每個(gè)成員每期寫(xiě)一篇有價(jià)值的論文,設(shè)計(jì)一份最佳教案,讀一本教學(xué)專(zhuān)著,上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課。(四個(gè)一活動(dòng))

  (3)認(rèn)真參加教研組活動(dòng),認(rèn)真做好筆記。

 。4)積極參與課題研究,撰寫(xiě)有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)文章。

 。5)積極上傳教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章到《實(shí)驗(yàn)苑》

 。6)網(wǎng)絡(luò)教研——遠(yuǎn)教資源需交資料:每期心得體會(huì)一篇;每期叫教案2篇,附資源使用說(shuō)明。每期交一份遠(yuǎn)程資源記錄表中最后一份(寫(xiě)詳細(xì))。

  第二次教研活動(dòng)

  活動(dòng)時(shí)間:8周2下午2:40分----5:10分

  活動(dòng)地點(diǎn):小學(xué)

  參加人員:

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、 傾聽(tīng)祝丹教師的課,進(jìn)行評(píng)課。

  2、 學(xué)習(xí)《課標(biāo)解讀》,進(jìn)行評(píng)議,學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)。

  3、 布置課題的工作。

  4、回顧前兩單元教學(xué)困惑,針對(duì)后面2單元的分析、解讀,提出疑惑,共同解決。制定第三學(xué)月的周周練。

  5、布置“88杯”教學(xué)研討活動(dòng)上課內(nèi)容,作好教案初稿和改進(jìn)稿兩稿收集。

  第三次教研活動(dòng)

  活動(dòng)時(shí)間:12周2下午2:40分----5:10分

  活動(dòng)地點(diǎn):小學(xué)

  參加人員:

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、對(duì)教學(xué)活動(dòng)本組大討論,形成第三稿,確定參賽人選。

  2、回顧前兩單元教學(xué)困惑,針對(duì)后面2單元的分析、解讀,提出疑惑,共同解決。

  3、制定第四學(xué)月的周周練。

  4、說(shuō)說(shuō)課題的問(wèn)題。

  5、討論:如何培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。(每位教師準(zhǔn)備發(fā)言稿)

  第四次教研活動(dòng)

  活動(dòng)時(shí)間:15周2下午2:40分----5:10分

  活動(dòng)地點(diǎn):小學(xué)

  參加人員:

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、交流期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。

  2、交流一學(xué)期以來(lái),在教材中所遇到的疑難問(wèn)題,應(yīng)該怎么去解決。

  3、交流期末復(fù)習(xí)的一些好的方法,以達(dá)到最終完成學(xué)校下達(dá)的教育教學(xué)目標(biāo)。

  4、分析年級(jí)的學(xué)困生情況,商討輔導(dǎo)差生的措施,大家共同努力,達(dá)到年級(jí)的目標(biāo)。

  5、布置期末要交的一些資料

  6、課題相關(guān)的資料的收集。

  數(shù)學(xué)一年級(jí)教研組工作計(jì)劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期我們一年級(jí)數(shù)學(xué)組教師將以?xún)贾菔形幕沸W(xué)數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃精神為指導(dǎo),團(tuán)結(jié)互助、互幫互學(xué),繼續(xù)以新課程理念為先導(dǎo),立足課堂教學(xué),以組內(nèi)研討課為平臺(tái),組織本組教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)理念,認(rèn)真扎實(shí)地開(kāi)展好本學(xué)期的教學(xué)、教研工作,在求實(shí)、高效上下功夫,從而有效提升我組數(shù)學(xué)教師的課程理解力和課程實(shí)施力,扎實(shí)有效開(kāi)展教研活動(dòng),促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

  二、工作重點(diǎn):

  (一)組織加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),以及各類(lèi)理論書(shū)籍、經(jīng)驗(yàn)論文。

  2、集體研讀教材,細(xì)讀編排的特點(diǎn),正確全面地把握教材編寫(xiě)的意圖。

  3、組內(nèi)教師須積極參與學(xué)校組織的各種專(zhuān)題講座和教研活動(dòng),也可就常規(guī)管理中的教師與學(xué)生在教學(xué)、學(xué)習(xí)等方面存在的問(wèn)題進(jìn)行交流、探討。

 。ǘ┞鋵(shí)教研組常規(guī)管理

  1、提高教師備課的實(shí)效性。

  在個(gè)人主備、集體備課的前提下,形成個(gè)性化的設(shè)計(jì)方案,使備課過(guò)程成為課程創(chuàng)新與開(kāi)發(fā)的過(guò)程。教學(xué)之后,要及時(shí)寫(xiě)好教后記。

  2、設(shè)計(jì)科學(xué)有效的練習(xí),合理設(shè)置作業(yè)。

  對(duì)于一些重復(fù)設(shè)計(jì)的機(jī)械操練題,教師可視本班實(shí)際情況選擇不做或少做。教師也可以根據(jù)課堂教學(xué)的需要,自行設(shè)計(jì)一些具有實(shí)踐性、綜合性、靈活性、開(kāi)放性的綜合練習(xí),提高學(xué)生的思維能力。

  3、緊抓教學(xué)質(zhì)量不放松。

  本學(xué)期,我們要繼續(xù)狠抓平行班的教學(xué)質(zhì)量,為確保教學(xué)質(zhì)量的提升,采取如下措施:

  ⑴平時(shí)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。教師要對(duì)班級(jí)內(nèi)的學(xué)困生進(jìn)行情況分析,有的放矢地做好補(bǔ)差工作,并做好追蹤記錄。

 、浦匾暺綍r(shí)的一單元以檢測(cè)一總結(jié),教師要根據(jù)檢測(cè)情況認(rèn)真審視自己的教學(xué)質(zhì)量,不斷調(diào)整改進(jìn)教學(xué),及時(shí)做好漏補(bǔ)缺工作以提高教學(xué)質(zhì)量。

 。ㄈ╅_(kāi)展學(xué)科活動(dòng),營(yíng)造校園數(shù)學(xué)文化氣息。

  計(jì)算是小學(xué)生的一項(xiàng)必備的數(shù)學(xué)能力,在日常教學(xué)中我們深切體會(huì)到:計(jì)算能力的培養(yǎng)要從低年級(jí)抓起。因此本教研組的學(xué)科活動(dòng)更應(yīng)緊緊圍繞“提高學(xué)生計(jì)算能力”來(lái)展開(kāi),平時(shí)加強(qiáng)日常訓(xùn)練,學(xué)期中認(rèn)真組織全體學(xué)生參與“計(jì)算能力競(jìng)賽”。

  三、主要工作與措施

 。ㄒ唬、做好常規(guī)性的工作、規(guī)范教師的業(yè)務(wù)水平。

  1、備課:要求教師備課時(shí)除了自我備課外,還要積極參加集體備課,教案內(nèi)容,包括教學(xué)課題、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)方法、教具、教學(xué)過(guò)程、板書(shū)設(shè)計(jì)、作業(yè)布置,教學(xué)后記等,教研組將定期對(duì)其進(jìn)行檢查。

  2、上課:上課時(shí)要維持正常教學(xué)秩序,圍繞目標(biāo)組織教學(xué)。講授要精當(dāng)、精練,突出學(xué)生主體地位,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個(gè)體差異,提倡“自主學(xué)習(xí)、合作探究”的.學(xué)習(xí)方式,教師要做好課前準(zhǔn)備工作,在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,課中要明確目標(biāo),講透知識(shí)點(diǎn),訓(xùn)練要扎實(shí)有效,同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配,要及時(shí)反饋教學(xué)效果。

  3、作業(yè)的布置、批改:作業(yè)布置要適量,每節(jié)課要有一次作業(yè),作業(yè)形式要多樣化,作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確、及時(shí),字跡要端正,書(shū)寫(xiě)格式要規(guī)范。

  4、輔導(dǎo):繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。各科任教師要定時(shí)間、定計(jì)劃、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,做到措施得力,效果顯著,并做好作業(yè)批改記錄的記載。

  5、檢測(cè):改進(jìn)檢測(cè)的方法,對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方位評(píng)價(jià),形式和手段可以多樣化。除筆試外,還要注意運(yùn)用口試和操作等方式,考查學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展。還要通過(guò)課堂提問(wèn)、觀摩、談話、學(xué)生作業(yè)等方式,評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程,考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。及時(shí)進(jìn)行單元檢測(cè),做好檢測(cè)分析、查漏補(bǔ)缺工作。

 。ǘ┰鷮(shí)開(kāi)展教研活動(dòng),努力提高教研效率。

  1、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,制定切實(shí)有效的教研計(jì)劃,落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作。

  2、每次教研活動(dòng)要求全體教研組成員準(zhǔn)時(shí)參加,不無(wú)故缺席。

  3、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個(gè)性需求,我們將采用靈活多樣的教研活動(dòng)方式,在加強(qiáng)教研組的建設(shè)的同時(shí),把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、專(zhuān)題學(xué)習(xí)與問(wèn)題探討相結(jié)合、經(jīng)驗(yàn)交流與教學(xué)反思相結(jié)合,提高理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性與實(shí)效性。

  4、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,安排好聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。

  數(shù)學(xué)一年級(jí)教研組工作計(jì)劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想。

  本期我組將以學(xué)校提出的文化滋養(yǎng)、雅園育雅為指導(dǎo),圍繞學(xué)校的工作主題自主發(fā)展、享受成長(zhǎng)開(kāi)展本期一年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作,全面落實(shí)學(xué)校高質(zhì)量、高品位、小學(xué)校建大雅堂的工作目標(biāo)。在數(shù)學(xué)大組的指導(dǎo)下,以雅教育為旗幟,引領(lǐng)學(xué)生、教師、教研組的發(fā)展,結(jié)合一年級(jí)數(shù)學(xué)組自身實(shí)際,重實(shí)效、重發(fā)展、重創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。

  二、工作主題

  落實(shí)常規(guī)、搞好研究、保證質(zhì)量、開(kāi)展活動(dòng)

  三、工作策略:

  想實(shí)招,做實(shí)事,求實(shí)效

  四、工作要點(diǎn)。

  配合班主任抓好德育工作,尤其是好習(xí)慣的堅(jiān)持,因?yàn)榱?xí)慣決定成敗。

  搞好教研工作,做到務(wù)實(shí)教研,教研務(wù)實(shí)。堅(jiān)持每單元集體備課,而且時(shí)間、

  地點(diǎn)、主講人要落到實(shí)處。另外隨機(jī)教研隨時(shí)在組內(nèi)開(kāi)展。(本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)

  應(yīng)該是:鼓勵(lì)學(xué)生適應(yīng)新學(xué)期、適應(yīng)課堂教學(xué)、養(yǎng)成各種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。)

  以高度的責(zé)任心,熱忱的服務(wù)態(tài)度,強(qiáng)勁的.服務(wù)力來(lái)做好一切常規(guī)工作:

  ⑴堅(jiān)持做好教學(xué)八認(rèn)真;

 、普J(rèn)真抓好教學(xué)十環(huán)節(jié);特別要在提高課堂教學(xué)的實(shí)效性和高效性上下功夫;

  ⑶建立新生記錄檔案,盡快讓學(xué)生適應(yīng)教師的課堂教學(xué),

 、日J(rèn)真做好課前修改,課中靈活有效地實(shí)施,課后認(rèn)真細(xì)致的總結(jié)反思工作;

 、烧J(rèn)真上好組內(nèi)的研究課,并做好評(píng)、說(shuō)、反思工作;

 、蕡(jiān)持提前兩周備好課,每周檢查簽字。

  ⑺認(rèn)真參加各級(jí)各類(lèi)的培訓(xùn),以提升自身的能力和素養(yǎng)。

  (8)初步培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成錯(cuò)題記載的習(xí)慣。

 。9)開(kāi)展年級(jí)組內(nèi)的數(shù)學(xué)競(jìng)賽(如:口算比賽)。

  (10)配合年級(jí)組搞好年級(jí)的特色活動(dòng),并在活動(dòng)中突出體現(xiàn)數(shù)學(xué)學(xué)科的特色。

  五、本學(xué)期特色工作:

  1、建立一年級(jí)學(xué)生情況記載表。

  2、加強(qiáng)和二年級(jí)的聯(lián)系,高效地開(kāi)展一年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。

  3、培養(yǎng)學(xué)生各種良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣,收集相關(guān)資料。(如:規(guī)范性的作業(yè)書(shū)寫(xiě))

  4、輔導(dǎo)學(xué)生參加數(shù)學(xué)口算比賽。

  5、開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日工作。

  6、開(kāi)展富有特色的教研組活動(dòng),促進(jìn)組內(nèi)每一位教師的發(fā)展。

  六、各學(xué)月工作重點(diǎn)安排:

  第一學(xué)月:制定本組工作計(jì)劃,參加期初的教材分析,盡快順利開(kāi)展新學(xué)期的教學(xué)工作。

  第二學(xué)月:繼續(xù)加強(qiáng)新課程理論的學(xué)習(xí),保證低段數(shù)學(xué)的教學(xué)質(zhì)量。

  第三學(xué)月:培養(yǎng)學(xué)生各種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,開(kāi)展年級(jí)特色的口算比賽。

  第四學(xué)月:以家長(zhǎng)開(kāi)放日為契機(jī),加強(qiáng)家校溝通和交流。

  第五學(xué)月:實(shí)踐反饋性的考試,工作總結(jié)、質(zhì)量分析等期末工作。

  七、組內(nèi)集體備課安排:

  第一、二單元、整理與復(fù)習(xí)(一)主講趙

  第三、七單元、整理與復(fù)習(xí)(二)主講任

  第五、六單元、大家來(lái)鍛煉主講謝

  第四、八、九單元、迎新年主講鐘

  總復(fù)習(xí)主講任

  八、組內(nèi)研究課題:《培養(yǎng)一年級(jí)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣》

  數(shù)學(xué)一年級(jí)教研組工作計(jì)劃 篇4

  指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期我組深入學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育精神,樹(shù)立以學(xué)生發(fā)展為本的的教育觀念,扎實(shí)推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),將繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),利用教研活動(dòng)時(shí)間組織教師繼續(xù)深入學(xué)習(xí)教學(xué)大綱及相關(guān)教學(xué)理論,樹(shù)立教師的教學(xué)目標(biāo)意識(shí)、個(gè)體教育意識(shí)、主體教育意識(shí)、訓(xùn)練意識(shí)、反饋意識(shí)、教育情感意識(shí)等等。積極探索實(shí)施與新課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的教法與學(xué)法,全面提升本組教師以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)的教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期的課堂教學(xué)仍以新標(biāo)準(zhǔn)大綱為指導(dǎo)思想。根據(jù)我校教導(dǎo)處、教科研制定的工作計(jì)劃,根據(jù)一年級(jí)學(xué)生年齡小、好動(dòng)、自制力較差等特點(diǎn),以及本組內(nèi)教師實(shí)際情況,以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以研究課題為主,積極開(kāi)展形式多樣的教研活動(dòng),充分發(fā)揮本組教師的積極性和創(chuàng)造性,提高本年級(jí)的教育教學(xué)水平。

  工作目標(biāo):

  1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的力度。為提高教師素質(zhì),堅(jiān)持業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),認(rèn)真落實(shí)教科研組織的“同讀一本書(shū)”“教學(xué)札記”“教后反思”等活動(dòng)。全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)教學(xué)理論專(zhuān)著、報(bào)刊、雜志以及先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教研教改信息,通過(guò)學(xué)習(xí)拓寬思路,開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),增強(qiáng)實(shí)施素質(zhì)教育的自覺(jué)性和科研的主動(dòng)性。本學(xué)期每人每周寫(xiě)一篇教育教學(xué)反思。

  2、在教學(xué)目標(biāo)的定位上,既要有兩基,更要注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的發(fā)展以及非智力因素的發(fā)展,提倡自主探究、合作交流的.教學(xué)模式,多創(chuàng)設(shè)學(xué)生動(dòng)手操作的機(jī)會(huì),注重運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段輔助教學(xué),達(dá)到培養(yǎng)創(chuàng)新能力和目標(biāo)。

  3、本學(xué)期加大聽(tīng)課、評(píng)課力度,在組里進(jìn)行課例研討活動(dòng),推廣優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

  4、優(yōu)化過(guò)程管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量,認(rèn)真開(kāi)展教研活動(dòng),充分發(fā)揮學(xué)具的作用,加強(qiáng)動(dòng)手操作,優(yōu)化課堂教學(xué)。搞好教研活動(dòng),落實(shí)教研重點(diǎn),認(rèn)真學(xué)習(xí)教改方案,優(yōu)化備課手段,備好課,上好課。不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

  5、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,全面實(shí)施素質(zhì)教育,著力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí),把課堂教學(xué)作為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神的主渠道。發(fā)揮學(xué)生的主體作用。注意讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。加強(qiáng)師與師、師與生、生與生等多向合作交流。

  工作重點(diǎn):

  1、在教學(xué)目標(biāo)的定位上,既要有兩基,更要注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的發(fā)展以及非智力因素的發(fā)展,提倡自主探究、合作交流的教學(xué)模式,多創(chuàng)設(shè)學(xué)生動(dòng)手操作的機(jī)會(huì),注重運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段輔助教學(xué),達(dá)到培養(yǎng)創(chuàng)新能力和目標(biāo)。

  2、課堂常規(guī)與教學(xué)工作的有效結(jié)合。

  3、教研組內(nèi)的教師把聽(tīng)課學(xué)到的新思路新觀點(diǎn),在教研組內(nèi)交流、研究。加大教研組內(nèi)的研究力度,使本組成員達(dá)到以學(xué)促教。

  4、在學(xué)生中開(kāi)展形式多樣的競(jìng)賽活動(dòng),如口算比賽和寫(xiě)數(shù)字比賽,倡導(dǎo)學(xué)生互助互學(xué),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,增強(qiáng)數(shù)學(xué)在學(xué)習(xí)生活中的體驗(yàn),促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。

  5、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的力度。為提高教師素質(zhì),堅(jiān)持業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),認(rèn)真落實(shí)教科研組織的“同讀一本書(shū)”“教學(xué)札記”“教后反思”等活動(dòng)。全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)教學(xué)理論專(zhuān)著、報(bào)刊、雜志以及先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教研教改信息,通過(guò)學(xué)習(xí)拓寬思路,開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),增強(qiáng)實(shí)施素質(zhì)教育的自覺(jué)性和科研的主動(dòng)性。本學(xué)期每人每周寫(xiě)一篇教育教學(xué)反思。

  6、教研組內(nèi)積極做好活動(dòng)資料的積累工作,并認(rèn)真做好總結(jié)。

  本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施

  1、從學(xué)生的年齡特點(diǎn)出發(fā),多采取直觀式、游戲式的情境教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生樂(lè)于參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)。

  2、在課堂教學(xué)中,注意多一些有利于孩子理解的問(wèn)題,而不是一味的難、廣。應(yīng)該考慮學(xué)生實(shí)際的思維水平,多照顧中等生以及思維偏慢的學(xué)生。

  3、在課堂教學(xué)中,根據(jù)一年級(jí)學(xué)生年齡小自制力差的特點(diǎn),將重點(diǎn)難點(diǎn)分散,使每堂課都讓學(xué)生做到扎實(shí)有效。

  4、布置一些比較有趣的作業(yè),比如動(dòng)手的作業(yè),少一些呆板的練習(xí),作業(yè)分層設(shè)計(jì)。

  5、加強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育的聯(lián)系,適當(dāng)教給家長(zhǎng)一些正確的指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方法.

  活動(dòng)安排:

  周次、教研內(nèi)容、主持人、備注

  1、入學(xué)教育

  2、100以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)、zz

  3、學(xué)看鐘表、zz

  4、方位與圖形-方位、zz

  5、方位與圖形-圖形、zz

  6、100以?xún)?nèi)的數(shù)的加減法(一)、zz

  7、人民幣的認(rèn)識(shí)及簡(jiǎn)單計(jì)算、zz

  8、兩位數(shù)加減兩位數(shù)(不進(jìn)、退位)、zz

  9、兩位數(shù)加減兩位數(shù)(進(jìn)位、退位)、zz

  10、連加、連減、zz

  11、加減混合運(yùn)算、z

  12、單元回顧、z

  13、100以?xún)?nèi)數(shù)的加減法綜合運(yùn)用、zz

  14、厘米、米的認(rèn)識(shí)、zz

  15、統(tǒng)計(jì)、zz

  16、兒童樂(lè)園、zz

  17、全冊(cè)回顧整理、zz

  18、總復(fù)習(xí)、zz

  19、期末復(fù)習(xí)、zz

  21、期末考試

  數(shù)學(xué)一年級(jí)教研組工作計(jì)劃 篇5

  新的學(xué)期,新的起點(diǎn)、新的目標(biāo)、新的希望. 新的舉措、新的成效。本學(xué)期我們一年級(jí)數(shù)學(xué)教研組這個(gè)團(tuán)隊(duì)一共四人,有信心做好本學(xué)期的各方面工作。具體計(jì)劃措施如下:

  一、指導(dǎo)思想:

  以教育的“三個(gè)面向”為指針,以學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo),堅(jiān)持以教學(xué)為中心、質(zhì)量為生命,深化內(nèi)改,細(xì)化管理,加強(qiáng)教學(xué)研究,提高教師素質(zhì),進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)教育觀念,改進(jìn)教育教學(xué)方法,以“新課程、新理念、新課堂”為研究重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)習(xí),積極開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),全面實(shí)施素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力、思維能力、操作能力、應(yīng)用能力和空間觀念,使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),使我們教研組數(shù)學(xué)教學(xué)、教研質(zhì)量再上新臺(tái)階。

  二、工作目標(biāo):

  1 .加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí),不斷更新教學(xué)理論,優(yōu)化教學(xué)觀念。鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間閱覽,做讀書(shū)筆記,進(jìn)一步提升自己的教育、教學(xué)理論水平。組織教師積極參加每周四下午的教研活動(dòng)。鼓勵(lì)教師踴躍發(fā)言并做好業(yè)務(wù)筆記。

  2 .加強(qiáng)數(shù)學(xué)課改組成員的研究意識(shí),把“有效整合一年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)作業(yè)中錯(cuò)題”作為本學(xué)期的研究重點(diǎn),并能把研究的過(guò)程、研究的思想及時(shí)輻射到各學(xué)校,幫助廣大教師解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題,逐步抓好學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)方式的`探究。

  3 .在教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入教改實(shí)踐的基礎(chǔ)上,讓教師在教育理論、個(gè)人觀點(diǎn)與教改實(shí)踐的對(duì)話中進(jìn)一步激活思想,不斷總結(jié)。本學(xué)期將繼續(xù)組織參加上級(jí)各部門(mén)組織的各類(lèi)評(píng)比活動(dòng),組織教學(xué)案例(設(shè)計(jì))評(píng)比活動(dòng)。

  4 、加強(qiáng)“同課異構(gòu)”的研究力度。組織全組教師參加學(xué)校的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),共同研究,共同成長(zhǎng),讓學(xué)生得到實(shí)惠。做到在教學(xué)實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí),認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新標(biāo)準(zhǔn)、新理念,汲取優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn),不斷充實(shí)自己,提高組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。繼續(xù)開(kāi)展學(xué)習(xí)聽(tīng)課、上研究課觀摩課、課堂教學(xué)評(píng)價(jià),帶動(dòng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍素質(zhì)的全面提高。

  5 .重視學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。才能從根本上促進(jìn)每位學(xué)生的發(fā)展。以有效的課堂教學(xué)實(shí)踐為研究重點(diǎn),讓學(xué)生生動(dòng)地、富有個(gè)性地學(xué)習(xí),讓每一堂數(shù)學(xué)課都能成為學(xué)生成長(zhǎng)的一個(gè)起點(diǎn)。

  6 .繼續(xù)搞好“減負(fù)增效”工作,積極輔導(dǎo)學(xué)習(xí)困難學(xué)生,使他們?cè)诟髯栽兴缴系玫较鄳?yīng)的提高,有針對(duì)性地查漏補(bǔ)缺,避免繁雜、無(wú)效、重復(fù)的練習(xí),減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。

  數(shù)學(xué)一年級(jí)教研組工作計(jì)劃 篇6

  一、指導(dǎo)思想

  根據(jù)學(xué)校教研工作計(jì)劃,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,以“新課標(biāo)背景下的課堂教學(xué)”為主題,以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以教研教改為突破口,以?xún)?yōu)化課堂教學(xué)為切入點(diǎn),以培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人才為目的,積極組織形式多樣的教研活動(dòng),轉(zhuǎn)變教學(xué)思想,改進(jìn)教學(xué)行為,全面提高學(xué)生素質(zhì),提高一年級(jí)數(shù)學(xué)教師的教育教學(xué)水平。數(shù)學(xué)課堂教學(xué)力求體現(xiàn):

  1、重視以學(xué)生的已有經(jīng)驗(yàn)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),提供學(xué)生熟悉的具體情景,以幫助學(xué)生理解數(shù)學(xué)知識(shí)。

  2、增加聯(lián)系實(shí)際的內(nèi)容,為學(xué)生了解現(xiàn)實(shí)生活中的數(shù)學(xué),感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。

  3、注意選取富有兒童情趣的學(xué)習(xí)素材和活動(dòng)內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,獲得愉悅的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

  4、重視引導(dǎo)學(xué)生自主探索,合作交流的學(xué)習(xí)方式,讓學(xué)生在合作交流與自主探索的氣氛中學(xué)習(xí)。

  5、把握教學(xué)要求,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展適當(dāng)改進(jìn)評(píng)價(jià)學(xué)生的方法,比如建立學(xué)生課堂發(fā)言的“奇思妙語(yǔ)錄”等。

  二、教研目標(biāo)

  1、深入課堂研究,提高學(xué)生課堂知識(shí)的鞏固率和信息交流率。

  2、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新標(biāo)準(zhǔn),加強(qiáng)學(xué)習(xí)教學(xué)新理念和優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),更新教學(xué)理念,提高業(yè)務(wù)素質(zhì),轉(zhuǎn)變教學(xué)方式。不斷充實(shí)自己,提高本組教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。

  3、在學(xué)生中開(kāi)展形式多樣的競(jìng)賽活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,增強(qiáng)數(shù)學(xué)在學(xué)習(xí)生活中的體驗(yàn),促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。

  4、面對(duì)班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際,采取有效措施,抓好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作,關(guān)注學(xué)習(xí)有困難的`學(xué)生,切實(shí)提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和信心,提高教學(xué)質(zhì)量。

  三、強(qiáng)化本組教師常規(guī)管理,提高教學(xué)質(zhì)量

  1、認(rèn)真?zhèn)湔n。

 。1)個(gè)人備課:每位教師要認(rèn)真鉆研教材,吃透教材,結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程,(年輕教師一定要備詳案)備課教案必須有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程、作業(yè)布置和板書(shū)設(shè)計(jì),要體現(xiàn)教法、學(xué)法靈活、恰當(dāng),講練內(nèi)容科學(xué)、合理,及時(shí)添補(bǔ)和撰寫(xiě)課后反思。

  (2)集體備課:每周三下午集體備課,專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用,備課時(shí)要有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有記錄,統(tǒng)一課內(nèi)外作業(yè)和課時(shí)進(jìn)度,在教材處理和教法、學(xué)法上多探討,不斷優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)、過(guò)程和方法,在提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量上多想辦法,提高教師參與活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性、要求認(rèn)真準(zhǔn)備,積極發(fā)言。

  2、認(rèn)真上課。

  在重視基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能教學(xué)的同時(shí),要關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)思考、解決問(wèn)題能力的訓(xùn)練與情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng)。要做到以學(xué)生為本,能力為中心,活動(dòng)為重點(diǎn),教學(xué)過(guò)程要開(kāi)放靈活,組織形式要寬松民主,評(píng)價(jià)要多元。

  3、認(rèn)真輔導(dǎo)。

  繼續(xù)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,要防補(bǔ)結(jié)合,課內(nèi)外結(jié)合,要定時(shí)間、定計(jì)劃、定內(nèi)容組織好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,做到措施得力,方法恰當(dāng),效果顯著。

  4、認(rèn)真對(duì)待作業(yè)。

  作業(yè)的布置要適量,要科學(xué)合理,批改要及時(shí)、規(guī)范。

  5、認(rèn)真考核。

  及時(shí)進(jìn)行單元測(cè)試及講評(píng),以恰當(dāng)?shù)姆绞皆u(píng)價(jià)學(xué)生,激勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步。

  6、認(rèn)真總結(jié)。

  認(rèn)真總結(jié)教學(xué)中的得與失,及時(shí)撰寫(xiě)教學(xué)論文或有價(jià)值、有意義的教學(xué)反思,至少做到一個(gè)小節(jié)寫(xiě)一個(gè)反思。

  7、組織豐富多彩的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),提高學(xué)生綜合素質(zhì)。本學(xué)期根據(jù)學(xué)生的興趣及特長(zhǎng),準(zhǔn)備開(kāi)展一次口算賽、筆算比賽和一節(jié)綜合實(shí)踐活動(dòng),提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,營(yíng)造愛(ài)動(dòng)腦、勤學(xué)習(xí)的氛圍。

  四、教研組活動(dòng)安排

  九月份

  1、集體學(xué)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),制訂本學(xué)期教研計(jì)劃。

  2、認(rèn)真學(xué)習(xí)與教改相關(guān)的材料。

  3、組內(nèi)互相聽(tīng)課,研究如何培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  十月份

  1、研究如何開(kāi)展學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)。

  2、各位教師上輪流課,匯報(bào)課,組員共同評(píng)課、交流。

  十一月份

  1、寫(xiě)數(shù)字比賽。

  2、學(xué)生作業(yè)檢查展覽。

  十二月份

  1、師徒結(jié)隊(duì)匯報(bào)。

  2、口算、計(jì)算能力比賽。

  一月份

  1、研究制訂期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。

  2、集體研討如何上好期末復(fù)習(xí)研究課。

  數(shù)學(xué)一年級(jí)教研組工作計(jì)劃 篇7

  上學(xué)期經(jīng)過(guò)組內(nèi)各位教師的齊心協(xié)力、共同奮斗,我們一年級(jí)數(shù)學(xué)組較好地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。在20xx年里,我們一年級(jí)數(shù)學(xué)教研組將一如既往的做好各項(xiàng)工作,特制定本學(xué)期的教研組工作計(jì)劃如下:

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期我們教研組將以課程改革為核心,以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo),以提高課堂教學(xué)效率、提高教學(xué)質(zhì)量為根本,加大教學(xué)研討力度,堅(jiān)持科學(xué)育人,扎實(shí)有序地開(kāi)展數(shù)學(xué)教科研工作。

  二、工作重點(diǎn):

  1、認(rèn)真落實(shí)并自覺(jué)執(zhí)行學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度,通過(guò)教研組的理論學(xué)習(xí)、備課、聽(tīng)課與評(píng)課、作業(yè)批改等活動(dòng),把教研組的各項(xiàng)工作落到實(shí)處,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

  2、根據(jù)一年級(jí)學(xué)生的心理及生理特點(diǎn),制訂出適合他們的教學(xué)計(jì)劃。抓好平時(shí)的課堂教學(xué),提高平時(shí)的課堂教學(xué)質(zhì)量。抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī),把培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣貫穿于整個(gè)教學(xué)的全過(guò)程。抓好學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。

  3、嚴(yán)格按照學(xué)校教學(xué)工作中“五認(rèn)真”的要求,加大備精品課的力度,深入分析教材,從教材本身著手,拓展數(shù)學(xué)的外延,切實(shí)提高學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力。

  4、充分發(fā)揮教研組功能,開(kāi)展交流心得活動(dòng),互學(xué)互助。

  5、結(jié)合本學(xué)年有效教學(xué)研究這一課題,加強(qiáng)課例的研究,促進(jìn)教師教學(xué)的`專(zhuān)業(yè)發(fā)展,提高課堂教學(xué)效益和質(zhì)量,使得學(xué)生的成績(jī)得到提高。

  6、結(jié)合一年級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)目標(biāo),努力工作爭(zhēng)取達(dá)到目標(biāo)。再次討論再次分配方案,學(xué)習(xí)教學(xué)計(jì)劃、教研計(jì)劃和培優(yōu)輔差計(jì)劃。

  7、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè),努力爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。

  三、教研措施

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),研究新課標(biāo)、新教材。全體教師通過(guò)進(jìn)一步解讀新課標(biāo),以新的教學(xué)理念來(lái)指導(dǎo)教學(xué),積極實(shí)踐、探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。立足于課堂教學(xué)實(shí)踐,用好新教材,通過(guò)反復(fù)探索、研究、反思、實(shí)踐,把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。

  2、加強(qiáng)教材研討、集體備課的研討,在教學(xué)中堅(jiān)持以備課研究為重點(diǎn),以課例研究為核心。

  3、優(yōu)化課堂教學(xué),強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。本學(xué)期將把優(yōu)化課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組的重點(diǎn)工作。教學(xué)后寫(xiě)出深刻的教學(xué)感悟和體會(huì),反思要深刻。通過(guò)互相聽(tīng)課、評(píng)課,取長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷提升自己的教科研能力。每月組員聽(tīng)本組教師的課2節(jié)。

  4、開(kāi)展多樣化教研活動(dòng),除每月開(kāi)展一次教研組活動(dòng)外,還多開(kāi)展民間活動(dòng),以教研活動(dòng)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

  5、充分利用采用集中學(xué)習(xí)、教師自學(xué)的方法,使教師及時(shí)了解最前沿的教改信息,擴(kuò)展教師知識(shí)視野,不斷更新教育教學(xué)理念,豐富教師的教育教學(xué)理論,提升教師的理論水平和教學(xué)教研水平。

  6、加強(qiáng)對(duì)在數(shù)學(xué)教學(xué)中一年級(jí)學(xué)生審題習(xí)慣的培養(yǎng)的課題研究,把“如何培養(yǎng)學(xué)生審題習(xí)慣的培養(yǎng)”的課題研究貫穿于日常的教學(xué)中,讓一年級(jí)的孩子養(yǎng)成一定的審題能力。

  7、本學(xué)期在6月初安排一次口算、計(jì)算比賽,提高學(xué)生的口算和計(jì)算能力。

  8、加強(qiáng)及格率、優(yōu)生率的監(jiān)控,找準(zhǔn)后進(jìn)生的后進(jìn)點(diǎn),因人制宜制定合理的補(bǔ)差計(jì)劃。給后進(jìn)生多創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì),品嘗成功,樹(shù)信心。多與后進(jìn)生談心,多做情感交流。

  9、收集好教研組的各類(lèi)資料,做好考勤登記。

  數(shù)學(xué)一年級(jí)教研組工作計(jì)劃 篇8

  一、指導(dǎo)思想

  以新課程改革的精神為指導(dǎo),以學(xué)校的“信息化生態(tài)課堂”為基準(zhǔn),通過(guò)開(kāi)展集體備課活動(dòng),加強(qiáng)教師間的交流與合作,促進(jìn)備課與上課的一體化,實(shí)現(xiàn)集體備課與教科研活動(dòng)的有機(jī)結(jié)合,與校本培訓(xùn)的高度融合,讓集體備課活動(dòng)與新課程改革攜手同行,使備課過(guò)程成為教師合作、實(shí)踐、創(chuàng)新的研究過(guò)程,從而大大提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

  二、現(xiàn)狀分析

  我們一年級(jí)數(shù)學(xué)組有x名數(shù)學(xué)老師,愛(ài)崗、敬業(yè),責(zé)任心強(qiáng),教研氛圍一直濃厚,呈現(xiàn)良好的的勢(shì)態(tài)。謝至富老師是我們數(shù)學(xué)大組的教研組組長(zhǎng),一直來(lái)對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、精益求精,對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)有自己的執(zhí)教風(fēng)格,有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)生管理經(jīng)驗(yàn)。我們緊跟著謝組長(zhǎng)學(xué)習(xí),討論。以飽滿的工作熱情、精益求精的工作態(tài)度堅(jiān)持集體備課,認(rèn)真落實(shí)不流于形式,貫徹?cái)?shù)學(xué)組的工作計(jì)劃,為創(chuàng)先進(jìn)備課組而努力。但我們還存在一些問(wèn)題,例如:學(xué)生剛剛從幼兒園升入小學(xué),學(xué)習(xí)習(xí)慣很差,需要老師付出很大努力;學(xué)生的差異較大,還需老師更積極地探究有效的教學(xué)策略。

  三、工作重點(diǎn):

  口算速度及正確率、作業(yè)隨堂化

  四、教研組工作目標(biāo):

  1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,將新的教育教學(xué)理念運(yùn)用到教學(xué)工作實(shí)踐中去,進(jìn)一步提高課改實(shí)施水平,重視對(duì)學(xué)科課程的研究,加強(qiáng)信息化生態(tài)課堂的建設(shè)。

  2.積極探索新的`教學(xué)方法,創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生發(fā)展、有利于提高教學(xué)質(zhì)量的新型課堂教學(xué)模式,為學(xué)生的健康發(fā)展、全面發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的環(huán)境和有利條件。

  3.在教學(xué)中設(shè)計(jì)符合學(xué)生學(xué)習(xí)水平的作業(yè),適當(dāng)?shù)卦O(shè)計(jì)一些拓展孩子思維的作業(yè),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力。

  4.積極開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),提高教育質(zhì)量。

  五、具體活動(dòng)措施:

  1.嚴(yán)格按照學(xué)校工作計(jì)劃、教研室工作計(jì)劃、數(shù)學(xué)教研組計(jì)劃和備課組工作計(jì)劃開(kāi)展本組的備課研究,并做好相關(guān)備課資料的積累。

  2.認(rèn)真鉆研教材,盡心設(shè)計(jì)教學(xué)方案,力爭(zhēng)高效率地完成備課任務(wù)。精心寫(xiě)好備課材料,盡力做到高質(zhì)量地備課。

  3.備課探討時(shí),用心聽(tīng),多提出修改意見(jiàn),著重提出值得探討的問(wèn)題,“不客氣”地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。提倡多寫(xiě)課堂教學(xué)隨筆、反思或案例。

  4.集體備課作為參考樣本,每一位老師要根據(jù)自己理解、班級(jí)學(xué)生實(shí)際,作出相應(yīng)的修改。

  5.提倡教學(xué)相長(zhǎng),平時(shí)多開(kāi)展個(gè)人間的合作研討,交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),討論教學(xué)問(wèn)題,努力提高備課質(zhì)量。

  6.提倡多閱讀各類(lèi)教育教學(xué)報(bào)刊資料,努力汲取先進(jìn)的教育思想、高效率的教學(xué)設(shè)計(jì),用以指導(dǎo)自己的教學(xué)備課。

  7.認(rèn)真、及時(shí)地安排好本年級(jí)的月清測(cè)試,組織好閱卷工作,對(duì)結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。

  8.開(kāi)展形式多樣的數(shù)學(xué)活動(dòng)。

  要讓學(xué)生“人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)”、“人人都獲得必需的數(shù)學(xué)”、”不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展”。

  (1)開(kāi)展有意義的數(shù)學(xué)活動(dòng),如:作業(yè)明星評(píng)比、合作小組、數(shù)學(xué)小明星評(píng)比等。

  (2)結(jié)合本冊(cè)教學(xué)內(nèi)容,組織學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的聽(tīng)算、口算等專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練。如開(kāi)展我是小小神算手等口算比賽等!

  (3)學(xué)校這學(xué)期舉辦數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng),我們一年級(jí)組準(zhǔn)備的項(xiàng)目是開(kāi)展數(shù)學(xué)字華容道比賽。

  數(shù)學(xué)一年級(jí)教研組工作計(jì)劃 篇9

  一、指導(dǎo)思想

  在新的一學(xué)年里,我們一年級(jí)數(shù)學(xué)團(tuán)隊(duì)的全體成員將以課程改革為核心,以課題研究為載體,以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo),以提高課堂教學(xué)效率、提高教學(xué)質(zhì)量為根本,加大教學(xué)研討力度,堅(jiān)持科學(xué)育人,扎實(shí)有序地開(kāi)展數(shù)學(xué)教科研工作。

  二、本學(xué)期工作重點(diǎn):

  1、根據(jù)一年級(jí)學(xué)生的心理及生理特點(diǎn),制訂出適合他們的教學(xué)計(jì)劃。抓好平時(shí)的課堂教學(xué),提高平時(shí)的課堂教學(xué)質(zhì)量。抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī),把培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣貫穿于整個(gè)教學(xué)的全過(guò)程。

  2、總結(jié)每個(gè)單元教學(xué)。查找原因,進(jìn)行詳細(xì)的反思、回顧,進(jìn)行及時(shí)的查漏補(bǔ)缺。對(duì)下個(gè)單元的教案再進(jìn)行集體復(fù)備,對(duì)在教學(xué)中可能出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行預(yù)設(shè),并找到解決的方法。交流作業(yè)批改、輔導(dǎo)、檢測(cè),研究大家教學(xué)中的困惑,傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等。

  3、結(jié)合學(xué)校特色創(chuàng)建活動(dòng),開(kāi)展主題教研。

  4、及時(shí)反思,改進(jìn)教學(xué)。做到課上課下每日反思,每天在完成自己的.教學(xué)任務(wù)后,依據(jù)新的教學(xué)理念對(duì)自己一天的教學(xué)工作進(jìn)行認(rèn)真的分析與反思,多寫(xiě)多投多參賽,參加實(shí)驗(yàn)苑的投稿。

  5、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè),努力爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。

  6、通過(guò)互相聽(tīng)課、評(píng)課,取長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷提升自己的教科研能力。

  7、開(kāi)展多樣化教研活動(dòng),如:每月教研課、每月論壇、兩校區(qū)同課異構(gòu)等,以教研活動(dòng)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

  三、本期教研活動(dòng)安排如下:

  三月:

  1、期初教研組活動(dòng)安排

  2、主題教研課

  3、憑海臨風(fēng)主題論壇

  4、隔周主題研討活動(dòng)

  四月:

  1、一年級(jí)特色活動(dòng)——七巧板

  2、主題教研課憑海臨風(fēng)主題論壇

  3、隔周主題研討活動(dòng)

  五月:

  1、兩校區(qū)同課異構(gòu)——《找規(guī)律》

  2、憑海臨風(fēng)主題論壇

  3、隔周主題研討活動(dòng)

  六月:

  1、憑海臨風(fēng)主題論壇

  2、隔周主題研討活動(dòng)

  3、期末復(fù)習(xí)迎考

  數(shù)學(xué)一年級(jí)教研組工作計(jì)劃 篇10

  新的學(xué)期,新的起點(diǎn)、新的目標(biāo)、新的希望。新的舉措、新的成效。本學(xué)期我們一年級(jí)數(shù)學(xué)教研組這個(gè)團(tuán)隊(duì)一共四人,有信心做好本學(xué)期的各方面工作。具體計(jì)劃措施如下:

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期數(shù)學(xué)教研工作將遵照學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,立足課堂、革新教學(xué)方式、提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效果為重點(diǎn),強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,落實(shí)校本教研,扎實(shí)推進(jìn)課程改革。

  二、工作重點(diǎn)

  1、以“同研一節(jié)課”為楔機(jī),認(rèn)真學(xué)習(xí)名師課堂,提升學(xué)生的課堂習(xí)慣養(yǎng)成,提高教師課堂授課水平。

  2、以讀書(shū)沙龍、數(shù)學(xué)專(zhuān)題研討、名師課堂我來(lái)學(xué)、技能大賽等主題化、序列化、互動(dòng)式培訓(xùn)形式,提升教師愛(ài)的教育能力。

  3、繼續(xù)精研“小老師開(kāi)講”教學(xué)模式,與組內(nèi)教師一道提升創(chuàng)新教研能力。

  4、重視課堂小測(cè)、單元小測(cè),認(rèn)真做好分析,尋找措施,提高學(xué)科合格率、優(yōu)秀率。

  5、繼續(xù)抓好書(shū)寫(xiě)。

  三、工作措施

  1、強(qiáng)化常規(guī)管理,優(yōu)化集體備課,探究?jī)?yōu)質(zhì)課堂模式,提高教學(xué)質(zhì)量。

  要做到“深”備課,做到不備課不進(jìn)課堂;“實(shí)”上課,注重學(xué)生獲得知識(shí)的過(guò)程;“精”作業(yè),有針對(duì)性的訓(xùn)練強(qiáng)化,及時(shí)反饋;“活”教法,以靈活多變的方法進(jìn)行教學(xué)。認(rèn)真落實(shí)好集體備課制度,積極配合教科研的工作,做好新試行備課的嘗試與探究,集體備好課后再延伸到上課、評(píng)課、課后反思等活動(dòng),使集體備課不再停留于“備”上,而且真正為數(shù)學(xué)課堂服務(wù),體現(xiàn)其有效性。

  2、繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)教育,規(guī)范行為,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,包括正確書(shū)寫(xiě)和保持作業(yè)本整潔的習(xí)慣,自覺(jué)驗(yàn)算和良好的思維習(xí)慣,獨(dú)立完成作業(yè)和檢查作業(yè)的習(xí)慣等,尤其是注重學(xué)生專(zhuān)心聽(tīng)講的習(xí)慣。

  教師應(yīng)創(chuàng)造條件,充分利用一切機(jī)會(huì),使學(xué)生在課堂教學(xué)中能夠精力集中、專(zhuān)心聽(tīng)講、勇于鉆研、肯于動(dòng)腦、大膽發(fā)言并逐步養(yǎng)成習(xí)慣。首先教師在教學(xué)中要做到:

 、俸侠矸峙浣虒W(xué)時(shí)間,采用多種多樣的教學(xué)方法用生動(dòng)形象的語(yǔ)言,形象化的`直觀教學(xué)來(lái)吸引學(xué)生的注意力。

 、趶膶W(xué)生的實(shí)際出發(fā),抓住學(xué)生學(xué)習(xí)中的難點(diǎn),深入淺出,使學(xué)生都能聽(tīng)得懂。

 、圩⒁庹{(diào)動(dòng)和保持學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,不講刺激學(xué)生的語(yǔ)言,教態(tài)和藹可親。專(zhuān)心聽(tīng)講是學(xué)生在數(shù)學(xué)課上接受信息、獲取知識(shí)的基本保證。一方面教師在講課時(shí)要注意突出重點(diǎn),善于捕捉學(xué)生的注意,善于巧妙提問(wèn),啟發(fā)思維,引起興趣。另一方面要加強(qiáng)思想教育和進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,注意提出明確的專(zhuān)心聽(tīng)講的具體要求,逐條落實(shí)。

  3、開(kāi)展形式多樣的數(shù)學(xué)活動(dòng)。

  要讓學(xué)生“人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)”、“人人都獲得必需的數(shù)學(xué)”、“不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展”。

  (1)開(kāi)展有意義的數(shù)學(xué)活動(dòng),如:作業(yè)明星評(píng)比、最佳合作小組、數(shù)學(xué)小明星評(píng)比等。

 。2)結(jié)合本冊(cè)教學(xué)內(nèi)容,組織學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的聽(tīng)算、口算等專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練。如開(kāi)展我是小小神算手等口算比賽等!

  4、充分發(fā)揮名師作用,開(kāi)展組內(nèi)互幫互助小組。

  開(kāi)設(shè)教研課,組織組內(nèi)“教壇新秀”、“骨干教師”、“學(xué)科帶頭人”等名師充分發(fā)揮“傳、幫、帶”的作用,力爭(zhēng)組內(nèi)優(yōu)秀資源得以最大利用!組內(nèi)教師輪流上研討課,本學(xué)期,每位老師根據(jù)情況至少要上一節(jié)公開(kāi)課,其他教師認(rèn)真聽(tīng)課和評(píng)課,聽(tīng)課后的評(píng)議活動(dòng)要落到實(shí)處,作好資料收集和記載。教師間相互學(xué)藝研討,多學(xué)習(xí)、多探討、多交流、多反思、多總結(jié)。教研活動(dòng)以素質(zhì)教育為中心,以《學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃》為依據(jù),以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,深入推進(jìn)課程改革,不斷提高課堂教學(xué)效益,全面提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

  5、及時(shí)反思,改進(jìn)教學(xué)。在完成自己的教學(xué)任務(wù)后,及時(shí)依據(jù)新的教學(xué)理念對(duì)自己的教學(xué)工作進(jìn)行認(rèn)真的分析與反思,并與組內(nèi)成員交流探討、梳理教學(xué)思路。

  6、認(rèn)真、及時(shí)地安排好本年級(jí)的測(cè)試,組織好閱卷工作,對(duì)結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。

  7、認(rèn)真閱讀教育教學(xué)雜志、上網(wǎng)瀏覽,養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣,不斷提高自身素質(zhì)。

  8、積極參加各種學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動(dòng),使教師素質(zhì)提高。

  9、自覺(jué)地搞課題研究,把教學(xué)中的問(wèn)題當(dāng)課題,做好資料的收集。

  以上是本組的初步計(jì)劃和設(shè)想,具體的實(shí)施還將以學(xué)校的安排及時(shí)調(diào)整,我們?nèi)M成員將以飽滿的工作熱情投入新學(xué)期的工作中,扎實(shí)完成工作任務(wù)。積極探索教育質(zhì)量的內(nèi)涵發(fā)展,促進(jìn)教師、學(xué)生的可持續(xù)成長(zhǎng),以課堂教學(xué)與訓(xùn)練的研究與改革為切入口,轉(zhuǎn)變教研理念,改進(jìn)教研方法,優(yōu)化教研模式,繼續(xù)積極探索踐行在新課程改革背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作模式,進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,推進(jìn)素質(zhì)教育。

  數(shù)學(xué)一年級(jí)教研組工作計(jì)劃 篇11

  新的學(xué)期,新的起點(diǎn)、新的目標(biāo)、新的希望.新的舉措、新的成效。本學(xué)期我們一年級(jí)數(shù)學(xué)教研組這個(gè)團(tuán)隊(duì)一共四人,有信心做好本學(xué)期的各方面工作。具體計(jì)劃措施如下

  一、指導(dǎo)思想以以學(xué)校數(shù)學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo),依托新課程的深入推進(jìn),積極探索教育質(zhì)量的內(nèi)涵發(fā)展

  促進(jìn)教師、學(xué)生的可持續(xù)成長(zhǎng),以課堂教學(xué)與訓(xùn)練的研究與改革為切入口,加大教研、教改力轉(zhuǎn)變教研理念,改進(jìn)教研方法,優(yōu)化教研模式,繼續(xù)積極探索在新課程改革背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新模式,進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,推進(jìn)素質(zhì)教育。全面落實(shí)學(xué)校提出的九字方針.即三主四導(dǎo)五勤三程式.

  二、工作重點(diǎn)與措施

  1 .加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí),不斷更新教學(xué)理論,優(yōu)化教學(xué)觀念。鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間閱覽,做讀書(shū)筆記,進(jìn)一步提升自己的教育、教學(xué)理論水平。組織教師積極參加每周二下午的教研活動(dòng)。鼓勵(lì)教師踴躍發(fā)言并做好業(yè)務(wù)筆記。

  2 .加強(qiáng)數(shù)學(xué)課改組成員的研究意識(shí),把“怎樣在課堂上應(yīng)用合作學(xué)習(xí)”作為本學(xué)期的研究重點(diǎn),并能把研究的過(guò)程、研究的思想及時(shí)輻射到各學(xué)校,幫助廣大教師解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題,逐步抓好學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)方式的探究。

  3 .在教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入教改實(shí)踐的基礎(chǔ)上,讓教師在教育理論、個(gè)人觀點(diǎn)與教改實(shí)踐的對(duì)話中進(jìn)一步激活思想,不斷總結(jié)。本學(xué)期將繼續(xù)組織參加上級(jí)各部門(mén)組織的各類(lèi)評(píng)比活動(dòng),組織教學(xué)案例(設(shè)計(jì))評(píng)比活動(dòng)。

  4 、加強(qiáng)“同研一節(jié)課”的研究力度。組織全組教師參加學(xué)校的三輪聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),共同研究,共同成長(zhǎng),讓學(xué)生得到實(shí)惠。組織本組成員開(kāi)展“坐莊式”教研。當(dāng)次主持教研的教師要將自己在“同研一節(jié)課教學(xué)實(shí)踐中,發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題或產(chǎn)生困惑進(jìn)行提煉,事先做一定的研究,(如:上網(wǎng)收集相關(guān)資料;到圖書(shū)室借閱有關(guān)書(shū)籍。)然后再組織本組教師進(jìn)行討論交流。力爭(zhēng)通過(guò)自己主持的教研活動(dòng)能解使問(wèn)題得到解決。做到在教學(xué)實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí),認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新標(biāo)準(zhǔn)、新理念,汲取優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn),不斷充實(shí)自己,提高組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。繼續(xù)開(kāi)展學(xué)習(xí)聽(tīng)課、上研究課觀摩課、課堂教學(xué)評(píng)價(jià),并結(jié)合學(xué)科帶頭人的展示活動(dòng),促其發(fā)展,并發(fā)揮其輻射作用,帶動(dòng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍素質(zhì)的全面提高。

  5 .重視學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。才能從根本上促進(jìn)每位學(xué)生的發(fā)展。以有效的課堂教學(xué)實(shí)踐為研究重點(diǎn),讓學(xué)生生動(dòng)地、富有個(gè)性地學(xué)習(xí),讓每一堂數(shù)學(xué)課都能成為學(xué)生成長(zhǎng)的一個(gè)起點(diǎn)。

  6 .做好課堂小測(cè)的實(shí)驗(yàn)。加強(qiáng)訓(xùn)練有效性的研究,提高其實(shí)效性、針對(duì)性和反饋性。認(rèn)真研究新的課程背景下對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià),加大改革的力度,改變將考試作為唯一評(píng)價(jià)手段,過(guò)分注重結(jié)果的做法,對(duì)學(xué)生的發(fā)展過(guò)程作出全面客觀的評(píng)價(jià)。要面向全體學(xué)生,積極輔導(dǎo)學(xué)習(xí)困難學(xué)生,使他們?cè)诟髯栽兴缴系玫较鄳?yīng)的提高,認(rèn)真做好畢業(yè)班的總復(fù)習(xí)工作,有針對(duì)性地查漏補(bǔ)缺,避免繁雜、無(wú)效、重復(fù)的'練習(xí),減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。有條不紊,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,努力實(shí)現(xiàn)“有效訓(xùn)練出成績(jī)”。

  7 .積極參加教學(xué)實(shí)驗(yàn)“小班化教學(xué)”,收集、整理對(duì)實(shí)驗(yàn)教材的評(píng)價(jià)意見(jiàn)與修改建議,總結(jié)教改經(jīng)驗(yàn)。

  8 、做好數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練課,發(fā)展學(xué)生的思維。

  我們把數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練當(dāng)成一門(mén)課程來(lái)開(kāi)展,一是能更好地促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的發(fā)展,符合課改的要求;二是填補(bǔ)了我們課改中弱項(xiàng)。我們教研組提出了“發(fā)展為本、主動(dòng)參與、合作學(xué)習(xí)、體驗(yàn)成功”四個(gè)方面的要求。教學(xué)內(nèi)容形式生動(dòng)、活潑,符合學(xué)生年齡特點(diǎn),富于啟發(fā)性、趣味性和全面性,可以擴(kuò)大學(xué)生的視野,提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。教學(xué)后重反思總結(jié)。

  三、活動(dòng)內(nèi)容及安排

  三月份:

  1 、討論和制定教研組具體工作計(jì)劃、了解本冊(cè)教學(xué)大綱、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)等。

  2 、同研一節(jié)課,共同備課。

  3 、集體聽(tīng)課,評(píng)課,寫(xiě)反思和評(píng)課報(bào)告。

  4 、進(jìn)行合作性學(xué)習(xí)的研究.

  四月份:

  1 、統(tǒng)一注重練習(xí)口算。

  2 、集中學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論,并交流業(yè)務(wù)筆記學(xué)習(xí)心得。

  3 、繼續(xù)聽(tīng)課、評(píng)課,寫(xiě)反思和評(píng)課報(bào)告。

  4 、期中試卷分析

  五月份:

  1 、同研一節(jié)課,共同備課。

  2 、繼續(xù)聽(tīng)課、評(píng)課,寫(xiě)反思和評(píng)課報(bào)告。

  3 、繼續(xù)開(kāi)展學(xué)習(xí)學(xué)科素質(zhì)教育理論,以更好地指導(dǎo)工作。

  六月份:

  1 、集中觀看網(wǎng)上教研,學(xué)習(xí)教育理論。

  2 、撰寫(xiě)論文和觀課報(bào)告。

  3 、共同研究合作學(xué)習(xí).

  七月份:

  1 、確定復(fù)習(xí)方法、計(jì)劃。

  2 、進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)、應(yīng)用題比賽。

  以上活動(dòng)具體安排按周次進(jìn)行,如有變動(dòng),一切服從學(xué)校工作計(jì)劃。

  總之,本期我們要實(shí)實(shí)在在的把課備好,把課上好,把學(xué)生輔導(dǎo)好,在教學(xué)研究活動(dòng)中,我們要堅(jiān)持一手抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),一手抓課程改革的不斷深化,從而達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量,減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),完成教學(xué)任務(wù)的目的,讓學(xué)生開(kāi)心,家長(zhǎng)放心。

  數(shù)學(xué)一年級(jí)教研組工作計(jì)劃 篇12

  一、指導(dǎo)思想

  在學(xué)校教研處工作思路的指導(dǎo)下,聚焦課堂教學(xué),以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣為宗旨,以提高課堂教學(xué)技能為重點(diǎn),以提升課堂教學(xué)質(zhì)量為目的,以組內(nèi)教研為主線開(kāi)展活動(dòng)。

  二、基本情況

  一年級(jí)數(shù)學(xué)教研組有5個(gè)教學(xué)班,由3位數(shù)學(xué)教師組成,是一支充滿活力的隊(duì)伍,教師們工作熱情高、積極主動(dòng)、學(xué)習(xí)氛圍濃。

  三、工作目標(biāo)

  1、通過(guò)專(zhuān)家引領(lǐng)、師徒結(jié)對(duì)、自我反思、同伴互助等形式,在組內(nèi)扎實(shí)、有效、持久地開(kāi)展教研活動(dòng),促進(jìn)課改理念在課堂教學(xué)中的運(yùn)用,促進(jìn)課堂教學(xué)有效性的提升,促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展,提高教育教學(xué)水平和能力。

  2、進(jìn)一步完善集體備課的模式,讓集體備課由“形式化”轉(zhuǎn)為“實(shí)效化”,努力促進(jìn)個(gè)人備課質(zhì)量的提高,充分發(fā)揮備課組的.集體智慧,把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān),使每位教師都明確樹(shù)立質(zhì)量的意識(shí)。

  3、優(yōu)化教學(xué)模式,逐步提升課堂教學(xué)效益。學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理念,每位老師做到每學(xué)期上一節(jié)公開(kāi)展示課。

  四、具體措施

  1、立足課堂教學(xué),課堂是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地,努力追求真實(shí)、有效、高效的課堂。要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā),從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā),恰當(dāng)?shù)匕盐战虒W(xué)目標(biāo),落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識(shí)和技能,處理好“課前預(yù)設(shè)與課中動(dòng)態(tài)生成的關(guān)系”,認(rèn)真抓好課堂教學(xué)工作,上好每一節(jié)課。重視平時(shí)學(xué)生測(cè)試及各方能力的綜合測(cè)試。既要努力鍛造精品課,更要注重提高常態(tài)下課堂教學(xué)的水準(zhǔn)。本學(xué)期通過(guò)開(kāi)展上示范課、展示課,加強(qiáng)我數(shù)學(xué)組的互學(xué)之風(fēng),提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

  2、強(qiáng)化教學(xué)行為,期初要求所有任課教師,根據(jù)所任學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際制定出切實(shí)可行的工作計(jì)劃,并按計(jì)劃如實(shí)實(shí)施。督促教師日常教學(xué)中要認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、布置批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生。鼓勵(lì)數(shù)學(xué)教師努力提高自身修養(yǎng)和教學(xué)水平,大力開(kāi)展教學(xué)研究,推動(dòng)我校數(shù)學(xué)教師素質(zhì)和水平的整體提高。

  3、改革教學(xué)形式,本學(xué)期數(shù)學(xué)組以加強(qiáng)集體備課為根本,以理論學(xué)習(xí)為手段,積極探索課堂教學(xué)的改革,搞活課堂教學(xué),提高教學(xué)效率。鼓勵(lì)本組教師進(jìn)行課堂教學(xué)、數(shù)學(xué)測(cè)評(píng)、家庭作業(yè)等各方面的改革和創(chuàng)新,認(rèn)真組織好第二課堂,豐富學(xué)生的課余生活,注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情,讓學(xué)生愛(ài)學(xué)、樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué),提升學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

  五、教研活動(dòng)安排

  第一周:1、各教師制定授課計(jì)劃

  2、推門(mén)聽(tīng)“開(kāi)學(xué)第一課”

  第三周集體備課,制定教研組備課組計(jì)劃

  第四周理論學(xué)習(xí)(《新課標(biāo)》解讀)

  第五周:學(xué)校數(shù)學(xué)教研大組活動(dòng)

  第六周集體備課

  第七周學(xué)校教研大組活動(dòng)

  第八周組內(nèi)集體備課

  第九周學(xué)校家長(zhǎng)開(kāi)放周活動(dòng)

  第十一周學(xué)校教研大組活動(dòng),

  第十二周集體備課

  第十三周理論學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》

  第十五周一二年級(jí)口算比賽

  第十八周教研組工作小結(jié)

  數(shù)學(xué)一年級(jí)教研組工作計(jì)劃 篇13

  20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期一年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃

  一、指導(dǎo)思想:

  在新的學(xué)期里,我們一年級(jí)數(shù)學(xué)教師將繼續(xù)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,竭盡所能力爭(zhēng)在教學(xué)觀念上落實(shí)一個(gè)“新”字,在課堂教學(xué)上突出一個(gè)“實(shí)”字,在常規(guī)工作中力求一個(gè)“細(xì)”字。不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步,努力提高自身素質(zhì),提高教育教學(xué)水平。

  二、工作目標(biāo):

  1、本組教師形成良好的教學(xué)常規(guī)習(xí)慣,做到扎實(shí)有效。

  2、激發(fā)本年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和積極性,營(yíng)造并形成初步的良好學(xué)習(xí)氛圍。

  3、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的讀寫(xiě)習(xí)慣,注意學(xué)生課堂上的用眼衛(wèi)生。

  4、使本組教師課堂教學(xué)設(shè)計(jì)及實(shí)施水平在原有水平上有進(jìn)一步的提升。

  5、互幫互助,精心準(zhǔn)備,力爭(zhēng)上好每一堂課,高質(zhì)量的完成學(xué)校數(shù)學(xué)有效教學(xué)研討課活動(dòng)。

  6、配合學(xué)校的“青藍(lán)工程”,關(guān)心青年教師的成長(zhǎng),給青年教師的課堂教學(xué)提出中肯的意見(jiàn)和合理化建議,幫助其講好“青藍(lán)工程”青年教師匯報(bào)課。

  三、主要工作:

  1、備課,上課:

  開(kāi)學(xué)初,本組教師首先認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),仔細(xì)通覽教材,然后按學(xué)校的統(tǒng)一要求認(rèn)真?zhèn)湔n,沒(méi)有教案堅(jiān)決不能進(jìn)課堂。備課時(shí),不僅備教材,也要備學(xué)生。上課前先對(duì)學(xué)生有個(gè)初步的了解,對(duì)學(xué)生可能出現(xiàn)的問(wèn)題有思想準(zhǔn)備,充分預(yù)測(cè)到學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中可能遇到的困難,耐心細(xì)致地幫助學(xué)生解決困難。上課時(shí),積極采取靈活多變的教學(xué)方法,激活數(shù)學(xué)課堂,向課堂40分鐘要質(zhì)量,以適應(yīng)當(dāng)前的教育,教學(xué)的改革。

  2、學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的形成:

  俗話說(shuō)的好:“良好的開(kāi)端是成功的.一半”,為了讓他們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)生活中能應(yīng)付自如。在平時(shí)的教學(xué)中,繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì),書(shū)寫(xiě)方法,良好的聽(tīng)課習(xí)慣,認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,并且督促他們能持之以恒地堅(jiān)持下去。

  3、輔導(dǎo):

  一年級(jí)的兩位數(shù)學(xué)老師雖然一個(gè)人教兩個(gè)班,任務(wù)重、工作累,但是我們也要堅(jiān)持對(duì)每一個(gè)孩子負(fù)責(zé),不讓一個(gè)孩子掉隊(duì),力爭(zhēng)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。認(rèn)真配合學(xué)校的學(xué)困生跟蹤轉(zhuǎn)化課題研究,認(rèn)真撰寫(xiě)學(xué)困生案例及分析,把學(xué)困生的輔導(dǎo)工作落到實(shí)處。

  4、作業(yè)的布置與批改:

  作業(yè)的設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,又要注意質(zhì)的精當(dāng),教師批改要正確及時(shí),字跡端正,符號(hào)規(guī)范,要有日期、等級(jí),激勵(lì)性語(yǔ)言等。

  5、組織好課堂達(dá)標(biāo)和單元測(cè)試:

  認(rèn)真對(duì)待課堂達(dá)標(biāo),及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)新知識(shí)的情況,改進(jìn)課堂教學(xué)中的不足。認(rèn)真對(duì)待單元測(cè)試,按學(xué)校統(tǒng)一要求,集思廣益,反復(fù)推敲,創(chuàng)造性地出好每一個(gè)單元的測(cè)試卷,利用好每一次單元測(cè)試,組織好每一單元的測(cè)試,填寫(xiě)好每一次的學(xué)生成績(jī),給學(xué)生打上A,B,C,D不同等級(jí),取代原來(lái)的分?jǐn)?shù)制,閱完卷后及時(shí)寫(xiě)出測(cè)試分析,寫(xiě)好改進(jìn)措施,了解學(xué)生的掌握情況,為以后的教學(xué)工作積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

  6、聽(tīng)課評(píng)課:

  克服困難力爭(zhēng)一學(xué)期聽(tīng)課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié),邊聽(tīng)邊思,及時(shí)評(píng)課,向授課水平高的教師虛心學(xué)習(xí),給授課教師提出自己的合理化建議。

  7、寫(xiě)好反思,教育隨筆,教師日志等:

  在每節(jié)課后及時(shí)對(duì)教學(xué)進(jìn)行反思,及時(shí)捕捉課堂中的閃光點(diǎn),寫(xiě)出高質(zhì)量的教育隨筆;認(rèn)真撰寫(xiě)教師日志,力爭(zhēng)做一個(gè)筆耕不輟的學(xué)習(xí)型教師。

  8、教研活動(dòng):

  積極參加學(xué)校組織的教研活動(dòng),不缺席,仔細(xì)聽(tīng),認(rèn)真記,不斷提升自己的教學(xué)研究水平;認(rèn)真對(duì)待小組的集體備課活動(dòng),定地點(diǎn),定主講人,精心準(zhǔn)備材料,及時(shí)上交材料。認(rèn)真完成學(xué)校布置的材料撰寫(xiě)工作。組織好組內(nèi)老師互相幫助,精心準(zhǔn)備,力爭(zhēng)上好每一堂課,隨時(shí)接受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的檢查。這學(xué)期的工作重點(diǎn)放在100以?xún)?nèi)的兩位數(shù)加兩位數(shù)的進(jìn)位加法及兩位數(shù)減兩位數(shù)的退位減法上,我們將利用教研活動(dòng)和平時(shí)的課余時(shí)間群策群力,把這一工作做好。

  幾分耕耘,幾分收獲,只要我們努力奮斗,相信不久,我們就會(huì)采摘到燦爛的明日之花,收獲到沉甸甸的明日之果。

  數(shù)學(xué)一年級(jí)教研組工作計(jì)劃 篇14

  一、指導(dǎo)思想:

  為扎實(shí)而有效地推動(dòng)一年級(jí)組教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),以學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃為依據(jù),“實(shí)施有效教學(xué),實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)課堂”為目標(biāo),結(jié)合生動(dòng)的教學(xué)課堂實(shí)例,進(jìn)行富有針對(duì)性和實(shí)效性的探索研究,提高本組學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

  二、現(xiàn)狀分析

  本教研組2名教師,愛(ài)崗、敬業(yè),責(zé)任心強(qiáng),教研氛圍一直濃厚,呈現(xiàn)良好的的勢(shì)態(tài)。特別是紅石小學(xué)的馬老師,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,責(zé)任心強(qiáng),很捉教學(xué)效率,注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但我們還存在一些問(wèn)題,例如:學(xué)生剛剛從幼兒園升入小學(xué),學(xué)習(xí)習(xí)慣很差,需要老師付出很大努力;學(xué)生的差異較大,還需老師更積極地探究有效的教學(xué)策略。

  三、工作目標(biāo):

  1、加強(qiáng)課堂教學(xué)與常規(guī)管理,優(yōu)化過(guò)程管理,不斷提高課堂效益,實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)。

  2、認(rèn)真抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成工作,監(jiān)察學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣及課堂效果。

  3、立足課堂,積極吸取“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式精華,嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān),做到堂堂清、日日清、周周清、月月清,爭(zhēng)取在每次單元過(guò)關(guān)測(cè)試中能取得優(yōu)異的成績(jī)。

  4、從多方位、多角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià),讓素質(zhì)教育落到實(shí)處。

  四、工作措施:

  1、強(qiáng)化常規(guī)管理,優(yōu)化集體備課,探究?jī)?yōu)質(zhì)課堂模式,提高教學(xué)質(zhì)量。要做到“深”備課做到不備課不進(jìn)課堂;“實(shí)”上課,注重學(xué)生獲得知識(shí)的過(guò)程;“精”作業(yè),有針對(duì)性的訓(xùn)練強(qiáng)化及時(shí)反饋,“活”教法以靈活多變的方法進(jìn)行教學(xué)。認(rèn)真落實(shí)好集體備課制度,積極配合教科研的工作,做好新試行備課的嘗試與探究,集體備好課后再延伸到上課、評(píng)課、課后反思等活動(dòng),使集體備課不再停留于“備”上,而且真正為數(shù)學(xué)課堂服務(wù),體現(xiàn)其有效性。

  2、繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)教育,規(guī)范行為,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,包括正確書(shū)寫(xiě)和保持作業(yè)本整潔的習(xí)慣,自覺(jué)驗(yàn)算和良好的思維習(xí)慣,獨(dú)立完成作業(yè)和檢查作業(yè)的習(xí)慣等,尤其是注重學(xué)生專(zhuān)心聽(tīng)講的習(xí)慣。教師應(yīng)創(chuàng)造條件,充分利用一切機(jī)會(huì),使學(xué)生在課堂教學(xué)中能夠精力集中、專(zhuān)心聽(tīng)講、勇于鉆研、肯于動(dòng)腦、大膽發(fā)言并逐步養(yǎng)成習(xí)慣。

  3、開(kāi)展形式多樣的教學(xué)活動(dòng)。使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣,積極參與到各種教學(xué)活動(dòng)中。

  (1)開(kāi)展有意義的數(shù)學(xué)活動(dòng),如:作業(yè)明星評(píng)比、我是小小神算手口算比賽等 。

  (2)開(kāi)展有意義的語(yǔ)文活動(dòng),如:識(shí)字認(rèn)字比賽、朗讀比賽,使學(xué)生對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生濃厚的興趣。

  4、充分發(fā)揮名師作用,開(kāi)展組內(nèi)互幫互助小組。開(kāi)設(shè)教研課,組織組內(nèi)名師充分發(fā)揮“傳、幫、帶”的作用,力爭(zhēng)組內(nèi)優(yōu)秀資源得以最大利用!組內(nèi)教師輪流上研討課,本學(xué)期,每位老師根據(jù)情況認(rèn)真聽(tīng)課和評(píng)課,聽(tīng)課后的評(píng)議活動(dòng)要落到實(shí)處,做好資料收集和記載。教師間相互學(xué)藝研討,多學(xué)習(xí)、多探討、多交流、多反思、多總結(jié)。教研活動(dòng)以素質(zhì)教育為中心以《學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃》為依據(jù),以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,深入推進(jìn)課程改革,不斷提高課堂教學(xué)效益,全面提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

  5、及時(shí)反思,改進(jìn)教學(xué)。在完成自己的'教學(xué)任務(wù)后,及時(shí)依據(jù)新的教學(xué)理念對(duì)自己的教學(xué)工作進(jìn)行認(rèn)真的分析與反思,并與組內(nèi)成員交流探討、梳理教學(xué)思路。

  6、積極參加各種學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動(dòng),使教師素質(zhì)提高。

  以上是本組的初步計(jì)劃和設(shè)想,具體的實(shí)施還將以學(xué)校的安排及時(shí)調(diào)整,我們?nèi)M成員將以飽滿的工作熱情投入新學(xué)期的工作中,扎實(shí)完成工作任務(wù)。

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