線上教學(xué)工作匯報(10篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作生活中，匯報出現(xiàn)的頻率越來越高，匯報可以是任務(wù)開始前，也可以是任務(wù)結(jié)束之后進(jìn)行的，每個階段的匯報重點(diǎn)不一樣，是不是有很多人都曾經(jīng)或正在為寫匯報而發(fā)愁？下面是小編幫大家整理的線上教學(xué)工作匯報，希望對大家有所幫助。
線上教學(xué)工作匯報1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：
上午好！一個學(xué)期又匆匆而過，靜心回首，我仍然感到在實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)習(xí)和工作的快樂，看到孩子們在一天天長大一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，幸福之感油然而生。一個學(xué)期以來，我們級組年輕的老師已經(jīng)適應(yīng)寶安實(shí)驗(yàn)學(xué)校高標(biāo)準(zhǔn)、高要求的快節(jié)奏，在有經(jīng)驗(yàn)的老師帶領(lǐng)下逐壯成長；我們的學(xué)生在老師耐心細(xì)致、不辭辛苦的教育下，逐漸適應(yīng)中年級的生活并養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，取得了一定的進(jìn)步�；仡櫼粚W(xué)期我們所走過的路，有苦有樂、有喜有憂，有付出也有收獲。下面我從四個方面來匯報這個學(xué)期我們中年級的工作。
一、學(xué)校安排我服從。
這個學(xué)期我們年級的工作安排可以說是變化莫測。按照學(xué)校開學(xué)初的工作安排，新調(diào)入的`王紅影老師開學(xué)近兩個月承擔(dān)兩個班的語文教學(xué)和一個班的班主任，等賴巧玲老師休完產(chǎn)假回來上班接任三（1）班的班主任和語文教學(xué)，后來由于黃敏華老師懷孕，她無法擔(dān)任班主任工作只能擔(dān)任兩個班的語文教學(xué)工作，她非常不適應(yīng)：十幾年的教學(xué)工作中頭一次沒有做班主任心里總覺得少了什么，空蕩蕩的�？伤�是服從學(xué)校安排，，盡管工作量大，但她開學(xué)初近兩個多月總是第一個到辦公室，早早地進(jìn)教室進(jìn)行早讀指導(dǎo)。
年齡較大體弱多病的曾小芬老師這個學(xué)期雖然卸下了班主任工作，可是又接受了兩個班的語文教學(xué)工作，面對新的工作安排，曾老師難過地流下了眼淚�？墒撬R上擦干眼淚，欣然接受了新挑戰(zhàn)。沒有小學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的包雪晴老師也擔(dān)任了兩個班的語文教學(xué)工作。
賴巧玲老師產(chǎn)假還沒有到，學(xué)校要求她提前上班，她放下嗷嗷待哺的孩子提前十天上班。孩子不肯喝牛奶餓得哇哇大哭，老人無從下手，賴?yán)蠋熂钡弥甭錅I，可是學(xué)校需要她。
英語備課組長譚敏儀從教十幾年，只擔(dān)任一年的班主任，可是學(xué)校需要她，她由臨時班主任變成了永久班主任。周雪花老師擔(dān)任三（2）班的班主任半年，剛適應(yīng)學(xué)生，可是學(xué)校需要她，她搖身一變成了三（6）班的班主任。涂季菲老師由于黃敏華老師懷孕，又接回了三（4）班的班主任。
曾戀老師家里有事，姚瓊老師由四（2）班班主任變?yōu)樗模?）班的班主任，張瓊從五年級調(diào)來又接回四（2）班主任，何再紅老師請假，身為德育處副主任的李碧輝主任欣然承擔(dān)了近一個月的代課，還有年級副主任徐久華、陳燕妮、休完產(chǎn)假的李茂婷因老師未到位、請假等原因接受了帶班主任工作。
正是有了這些老師的理解和支持，年級工作才得以順利開展。
二、學(xué)生下課我上課
“學(xué)生上課我下課，學(xué)生下課我上課”這是李紅梅老師的口頭禪。本學(xué)期李老師從六年級下來接手了四（8）班，這是一個由轉(zhuǎn)入學(xué)生組成的班級，學(xué)習(xí)整體較差。自從李老師接任這個班級以后，她付出了比別人更多的時間和精力。每天早上7：30分基本就到教室了，問她這么早她笑一笑回答我是坐校車的。學(xué)生下課了，李老師就出現(xiàn)在教室里，看看學(xué)生的行為習(xí)慣。為了培養(yǎng)孩子讀書的習(xí)慣，她坐在教室里看書，以此感染影響學(xué)生喜歡上讀書。放學(xué)了，她的班級還有很多學(xué)生，她逐一輔導(dǎo)。問她這么還在輔導(dǎo)她笑一笑我們班級學(xué)習(xí)不怎樣，我要多教教。正是因?yàn)槔蠋煾嗟年P(guān)注，四（8）班在年級紅歌會比賽中獲得一等獎，獲得進(jìn)軍學(xué)校決賽的資格。
在李紅梅老師的影響下，年輕班主任朱君、呂小慧、文肖芬、溫梅芳等更加關(guān)注學(xué)生，年級正是有了這樣會關(guān)注學(xué)生的老師，學(xué)生才得以健康快樂成長！
三、家長電話深夜接
“家長你們不管什么時候都可以給我打電話，哪怕是深夜2點(diǎn)，為了孩子的發(fā)展，我可以付出一切�！边@是優(yōu)秀班主任危瑞芳老師在家長會上對家長說的。
危老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，工作非常細(xì)致，善于與家長溝通，得到家長的認(rèn)可和支持。學(xué)生有一點(diǎn)進(jìn)步她都會通過家校平臺告知家長，家長經(jīng)常能及時得到孩子在校的情況。
正是有了像危老師這樣會與家長溝通，善于調(diào)動家長的積極性的老師，家校教育合力才得以提升。
四、哪里需要我去哪
“沒人上臺我去跳”這是剛剛結(jié)束的新年團(tuán)拜會中年級排練節(jié)目時年級副主任徐九華說的話。年級要在短短的兩天時間要排練出一個舞蹈節(jié)目，很多年輕的老師說找不到感覺，不會跳都不上場，可是人到中年的徐九華、數(shù)學(xué)科組長戴惠利二話不說就上臺排練了。
由于人手不夠，當(dāng)叫到涂季菲、文肖芬時她們都上場了。為了統(tǒng)一服裝，涂季菲還專門打的回到福田去拿服裝。
“沒人上課我就上”，這是曾戀老師說的一句感人話。德育處要在中年級安排一節(jié)文明禮儀主題班會課，曾老師毫不猶豫地接下來認(rèn)真準(zhǔn)備了。
“我去上課”，包雪晴擔(dān)任兩個班的語文教學(xué)工作，每周課時很多，可是讓她到班里看班，她都會爽快答應(yīng)。當(dāng)涂季菲去參加說課比賽班級沒人上課時，黃敏華不顧已經(jīng)上了四節(jié)課的辛苦，還是去班級看班了。羅路得了肺炎，請了兩天假又去上課了，因?yàn)閺?fù)習(xí)了。
“我來幫你”這是我們年級老師經(jīng)常說的。年級要活動，文獻(xiàn)民老師主動請纓，年級宣傳欄要做紅星，呂小慧主動幫忙畫，要發(fā)資料，王志芳趕緊來幫忙。
正是大家有了以上的想法，年級成為和諧健康的大家庭。我也要繼續(xù)當(dāng)好這個大家庭的管家婆。
最后祝大家虎躍錢程去，兔攜好運(yùn)來！
線上教學(xué)工作匯報2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
我是20xx級XX師范大學(xué)物理學(xué)院學(xué)科教學(xué)（物理）專業(yè)的XX。
今天很高興也很榮幸能夠代表XX中的十位實(shí)習(xí)生同學(xué)在本次座談會上發(fā)言。
首先，感謝XX中學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)以及各位老師們對于我們實(shí)習(xí)生各方面的幫助與支持。從8月25號來到XX中以來，我們便受到校領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱情款待。從到校第一天起，校辦公室田主任為我們提前安排了學(xué)校附近的商務(wù)賓館，為大家提供了很好的住宿條件。到入校后，又為我們每一位實(shí)習(xí)生發(fā)放了辦公用品和個人生活用品，并特意為我們安排了專門的辦公室，添置了嶄新的`辦公室桌椅，還安排大家在教工餐廳免費(fèi)就餐�？梢哉f，從生活的衣食住行各方面，為我們每一位實(shí)習(xí)生提供了極大的便利，我們由衷的感謝學(xué)校為我們所提供的一切。讓我們所有人感受到了家一般的溫暖。
進(jìn)入八中以后，高一教務(wù)處范主任先后組織大家召開了師徒見面會和師徒幫帶會。在師徒見面會上，范主任先后介紹了學(xué)校的基本情況，宣讀了具體的教育實(shí)習(xí)要求，為我們每位同學(xué)配備了學(xué)校里最為優(yōu)秀的學(xué)科指導(dǎo)教師；師徒幫帶會上，我們舉行了隆重的拜師儀式，郭校長和周校長對每位實(shí)習(xí)生提出了具體的標(biāo)準(zhǔn)與要求，表達(dá)了對實(shí)習(xí)生的殷切期望。可以說，從入校這一刻起，每位實(shí)習(xí)生都開始以一名準(zhǔn)教師的身份嚴(yán)格要求自己，積極的投入到實(shí)習(xí)工作中。
在實(shí)習(xí)工作當(dāng)中，我們每位實(shí)習(xí)同學(xué)均做到了認(rèn)真負(fù)責(zé)，每天早上7點(diǎn)20到校，晚5點(diǎn)以后離校，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，認(rèn)真講好每一堂課，認(rèn)真批改作業(yè)；課后，還積極向自己的師傅請教，認(rèn)真的反思、積極總結(jié)。截至到昨天為止，我們每位實(shí)習(xí)生平均聽課20節(jié)以上，上課8節(jié)以上，參與校內(nèi)學(xué)科教研活動3次，XX市大型教研活動1次，多次參與到班級管理活動，配合班主任老師完成學(xué)生管理工作�？梢哉f，短短的一個月里，大家的教育教學(xué)能力均有了很大程度的提升，為成為一名合格的人民教師打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我們深知，在成為一名優(yōu)秀教師的路上，我們只是剛剛邁出了第一步，接下來還有第二步、第三步……但不管怎樣，我們都會以學(xué)生為本，以工作為重，把實(shí)習(xí)工作中所學(xué)到的一切融入到今后的教育教學(xué)工作中去�！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”我們會不斷努力，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，學(xué)好知識，迎接新的挑戰(zhàn)。請各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師放心，我們會以更高的熱情，積極的投入到接下來的實(shí)習(xí)工作當(dāng)中去，期待有著更大的自我轉(zhuǎn)變與提升。
謝謝大家！
線上教學(xué)工作匯報3
根據(jù)教育部和河南省教育廳的統(tǒng)一部署，學(xué)校教務(wù)處于20xx年1月31日發(fā)布通知，決定延遲20xx年春季學(xué)期開學(xué)時間，開展“聽課不停學(xué)”的在線教學(xué)活動。此后，外語學(xué)院做出積極響應(yīng)，多次征求老師意見，并提供雨課堂，智慧樹，Blackboard等七種可以選擇的網(wǎng)絡(luò)授課平臺。結(jié)合英語寫作課的特點(diǎn)——重視學(xué)生的實(shí)際英語書寫能力，對授課過程中、語音的實(shí)時互動要求不高——本人選擇了“雨課堂”作為主要的授課工具，輔以“騰訊會議”和同學(xué)們在線語音交流。感謝“學(xué)堂在線”，從1月30日開始進(jìn)行的在線授課，聘請國內(nèi)知名教師，每日一講，解答老師們直播常見的'問題，分享“線上線下混合式教學(xué)”的經(jīng)驗(yàn)。
在聽課過程中，本人收益匪淺!之后結(jié)合“混合式教學(xué)”過程的特點(diǎn)，大修之前用于面授課堂的PPT。設(shè)定以15分鐘為一個小單元，仔細(xì)思考如何讓學(xué)生在此時間之內(nèi)最大限度的吸收應(yīng)用知識;如何在45分鐘的在線課堂內(nèi)，最大可能的抓住學(xué)生的注意力，提高上課效率;如何設(shè)計課前預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)和課后作業(yè)檢查�！坝暾n堂”有對于寫作課來說很實(shí)用的工具，那就是可以在PPT中插入題目，授課過程中組織學(xué)生在限定時間內(nèi)作答，作答之后的反饋也能第一時間顯示在老師電腦端。在設(shè)計課前預(yù)習(xí)任務(wù)時，可以插入慕課視頻，將國內(nèi)外最頂尖大學(xué)教授的相關(guān)課程為學(xué)生呈現(xiàn)出來，便于他們課前預(yù)習(xí)。這樣，在課上，老師要做的主要是結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)，因材施教，使上課時間充分利用了起來。
萬事俱備，只待上課!非意料之外的事情還是出現(xiàn)了。從2月5日于歆杰教授直播發(fā)生卡頓之后，我就擔(dān)心在正式開學(xué)之后，“雨課堂”平臺會不會出現(xiàn)無法登錄使用的情況。于是，在2月17日開學(xué)之前的一個禮拜，我就經(jīng)常登錄“雨課堂”，情況確實(shí)發(fā)生了。外語學(xué)院在這時也連發(fā)通知，提醒老師們多做預(yù)案，務(wù)必保證授課的正常進(jìn)行!與此同時，組織老師們了解、熟悉“釘釘”的直播授課模式。結(jié)合這一平臺的特點(diǎn)——支持學(xué)生連麥，可以隨時音視頻互動——我又一次大修了PPT，增減了相關(guān)內(nèi)容。同時通知學(xué)生下載軟件，本人建圈，拉學(xué)生入群，在群內(nèi)發(fā)布公告，布置預(yù)習(xí)作業(yè)。這樣就到了正式上課的那一天。
由于前期預(yù)案做的比較充分，到了正式上課的那一天反而顯得游刃有余。本人9：00開始嘗試登錄雨課堂，發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)通暢。9：40開啟雨課堂授課，組織學(xué)生簽到，一切順利。10：00準(zhǔn)時開始授課，開始時一切順利，直到10：22分，出現(xiàn)卡頓。及時轉(zhuǎn)用釘釘，繼續(xù)授課。11：20分左右，學(xué)生反應(yīng)出現(xiàn)卡頓，且電流聲大。退出ppt，重新進(jìn)入，情況好轉(zhuǎn)，順利完成了接下來的授課任務(wù)。
在網(wǎng)絡(luò)授課中，“雨課堂”依然是我的第一選擇，和釘釘，騰訊相比，該平臺更適合英語寫作課程授課;其中很多功能，例如發(fā)題，測試，反饋等都非常實(shí)用，學(xué)生答題數(shù)據(jù)和聽課效果數(shù)據(jù)也能第一時間反饋到任課老師那里。無奈，平臺不穩(wěn)定，時不時會出現(xiàn)卡頓、無法登錄使用的情況。其他平臺勝在穩(wěn)定，作為雨課堂不能正常使用時的plan B極好。開學(xué)之后，本人在面授課程時會積極探索，使用“雨課堂”開展線上線下混合模式授課。
線上教學(xué)工作匯報4
安次區(qū)教育和體育局認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)《河北省教育廳關(guān)于做好線上教學(xué)有關(guān)工作的通知》，同時結(jié)合我區(qū)實(shí)際情況，總結(jié)以往線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，第一時間就線上教學(xué)進(jìn)行安排部署，相繼下發(fā)《廊坊市安次區(qū)教育和體育局關(guān)于做好線上教學(xué)工作的通知》和《廊坊市安次區(qū)教育和體育局關(guān)于開展線上教學(xué)工作中重點(diǎn)注意事項(xiàng)的通知》。對于線上教學(xué)中的課程、課時、時長、內(nèi)容、作業(yè)、教學(xué)資源等方面進(jìn)行了詳細(xì)、科學(xué)的布置。
制定科學(xué)合理方案，保證線上教學(xué)有序進(jìn)行。一是各校成立線上教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，從工作協(xié)調(diào)安排，課程的統(tǒng)籌安排、信息技術(shù)攻關(guān)、教學(xué)資源保障、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督、學(xué)生參與普及等方面安排專人負(fù)責(zé)，制定本校科學(xué)合理的線上教學(xué)指導(dǎo)方案。
二是各校學(xué)科組長、教研組長、年級組長針對本年級、本學(xué)科的`實(shí)際教學(xué)情況，制定個人教學(xué)計劃、授課計劃、課件制作、教學(xué)重難點(diǎn)、作業(yè)布置批閱等研討方案，確保線上教學(xué)有序開展。
創(chuàng)設(shè)多種形式教學(xué)，保證學(xué)生學(xué)有所獲。一是各校結(jié)合本校實(shí)際采用釘釘群、曉黑板、騰訊會議、微信群等網(wǎng)絡(luò)平臺，開展線上教學(xué)。二是開展線上答疑，鼓勵學(xué)生遇到不會的問題及時請教老師，進(jìn)行線上答疑。三是注重作業(yè)反饋，認(rèn)真批閱標(biāo)注。各校教師切實(shí)關(guān)注班內(nèi)的每名學(xué)生，及時批閱作業(yè)，對于作業(yè)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行標(biāo)注，及時與學(xué)生進(jìn)行溝通，幫助學(xué)生解決問題。對于優(yōu)秀作業(yè)進(jìn)行鼓勵表揚(yáng)，用榜樣的效應(yīng)帶動集體。
推進(jìn)研教同行，保證教師專業(yè)成長�！敖潭谎袆t愚，研而不教則虛�！薄敖獭蹦恕把小敝A(chǔ)，“研”乃“教”之利器，教學(xué)與教研猶如兩扇翅膀，是平衡教師專業(yè)發(fā)展的經(jīng)緯，可以推動教師專業(yè)水平的提高，進(jìn)而提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。
1廊坊市第五小學(xué)英語教研組為深刻理解預(yù)學(xué)單在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用，從設(shè)計單元整體教學(xué)設(shè)計模板開始，敢于創(chuàng)新，并不斷改正，每份設(shè)計稿中都融入了老師們的智慧與見解。同時，為了使預(yù)學(xué)單更具實(shí)效性，成員老師們在設(shè)計完預(yù)學(xué)單后，積極實(shí)踐，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題，在實(shí)踐中解決問題，有效服務(wù)于線上教學(xué)。
2王金瑋小學(xué)英語名師工作室開展特色英語作業(yè)系列活動。作業(yè)是課堂活動的延伸，是學(xué)生獨(dú)立運(yùn)用知識的一種重要手段。英語特色作業(yè)突出了學(xué)科的趣味性、實(shí)用性與創(chuàng)造性，這樣不但能使語言學(xué)以致用，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，還能使學(xué)生走出課本、走進(jìn)生活，有利于學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展�；诤诵乃仞B(yǎng)培養(yǎng)的小學(xué)英語作業(yè)設(shè)計不僅在于鼓勵學(xué)生積極完成作業(yè)，更在于培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì)、學(xué)習(xí)能力、文化品格和語言能力，激發(fā)學(xué)生進(jìn)行多方面的感官體驗(yàn)，在愉悅的情境中獲取知識，積累愉快而豐富的經(jīng)歷，使學(xué)生的知、情、意、行得到協(xié)調(diào)發(fā)展。
線上教學(xué)工作匯報5
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，大家好！
今天我非常榮幸地站在這里，也非常榮幸承擔(dān)這次優(yōu)秀車間代表的發(fā)言。對于各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持，各位同事的鼎力相助表示衷心的感謝！我們在工作中所取得的成績，是領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策，正確引導(dǎo)的結(jié)果，是同志們?nèi)蝿谌卧�，相互幫助，團(tuán)結(jié)奮斗的結(jié)果，成績和榮譽(yù)屬于為集團(tuán)公司做出貢獻(xiàn)的每一個集體和個人。在此向大家表示深深的感謝。
20xx年已經(jīng)過去，迎來了更加美好20xx年，回顧20xx年的工作，我們3#高爐在公司和廠部領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞以生產(chǎn)為中心，嚴(yán)格貫徹“三級自檢”和“9S”管理的指導(dǎo)方針，在原料變化頻繁，品種復(fù)雜的不利條件下，克服諸多困難因素，不斷強(qiáng)化車間基礎(chǔ)管理工作，狠抓落實(shí)，經(jīng)過全體車間員工的共同努力，保證了爐況的長期穩(wěn)定順行，取得了較好的業(yè)績�，F(xiàn)將車間一年來的工作向大家做一下匯報
一、加強(qiáng)了人員管理
依照廠級文件的規(guī)定和要求，我們結(jié)合實(shí)際，進(jìn)一步完善和制定了車間管理制度和員工考核制度。并在此基礎(chǔ)上加強(qiáng)各崗位人員管理工作，明確了各崗位的職責(zé)要求，健全了各級管理組織體系以及各項(xiàng)工作的管理規(guī)章制度。通過健全
科學(xué)規(guī)范的管理制度，使車間的各項(xiàng)工作更加完善，車間的綜合管理水平有了顯著的提高。
二、嚴(yán)格成本管理
三號爐在降低成本，節(jié)能降耗上從兩個方面下功夫取得了良好效果。
1、在高爐操作技術(shù)上
三車間450m3高爐在操作上始終采用大礦批，料批基本穩(wěn)定在21、9噸，同時結(jié)合大風(fēng)量，高富氧、大噴吹；高頂壓等手段使能耗指標(biāo)一直處于最低狀態(tài)。20xx年創(chuàng)造了日單產(chǎn)2XX9噸的記錄，全年平均產(chǎn)量1872噸的.較好指標(biāo)。
首先我們優(yōu)化了原料入爐結(jié)構(gòu)，盡量提高價位低的燒結(jié)礦比例。增加熟料比例，節(jié)約了焦比，降低了綜合成本。
�。�1）是采用高風(fēng)溫操作，在風(fēng)溫使用上加大考核力度，保持風(fēng)溫全用，達(dá)到了利用廉價的熱源代替焦炭的良好效果。
�。�2）是優(yōu)化煤氣流控制。提高煤氣利用，通過對送風(fēng)制度、爐頂布料制度的不斷調(diào)整使?fàn)t內(nèi)煤氣流分布更加趨于合理，高爐保持了長期穩(wěn)定順行，降低了消耗
�。�3）是提高噴煤比以煤帶焦，通過煤、焦的價差降低鐵水成本，并穩(wěn)定富氧率保證了煤粉充分燃燒。
�。�4）、提高爐頂壓力，降低高爐壓差。事實(shí)證明頂壓的提高對爐況穩(wěn)定、產(chǎn)量增加、節(jié)約焦比都起到了較好的作用。
2、加強(qiáng)過程控制，強(qiáng)化內(nèi)部管理
按時召開成本分析找出各個環(huán)節(jié)影響成本的因素并采取對策，加強(qiáng)對爐況的動態(tài)管理，把好順行關(guān)。以值班室為中心規(guī)范工長職責(zé)與權(quán)限，加強(qiáng)三班統(tǒng)一操作和爐前管理，嚴(yán)明工藝紀(jì)律加強(qiáng)工藝監(jiān)督與考核制度，促進(jìn)生產(chǎn)有序進(jìn)行，加強(qiáng)設(shè)備的點(diǎn)巡檢，樹立操作工是設(shè)備第一主人的理念，保證了設(shè)備的正常運(yùn)行，有力的保證了高爐生產(chǎn)。同時堅(jiān)持以人為本，將目標(biāo)層層分解落實(shí)到人，使每一位職工樹立節(jié)約意識，杜絕了浪費(fèi)形。成了人人關(guān)心成本、人人努力降低成本的局面。
三、加強(qiáng)教育培訓(xùn)，提高職工綜合素質(zhì)
隨著公司的不斷發(fā)展，對車間的安全教育、操作技能提出了更高要求。車間按照要求，并結(jié)合實(shí)際，按照車間計劃，有組織、有步驟地開展了車間培訓(xùn)工作。不斷提高職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)，使我們車間的工作保持了良好的發(fā)展勢頭
四、加強(qiáng)車間安全管理工作，強(qiáng)化職工安全意識
一年來，車間始終把安全生產(chǎn)工作作為重點(diǎn)工作。以“三級自檢”為基礎(chǔ)根據(jù)“安全第一、預(yù)防為主”的安全方針，車間在搞好職工安全培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)安全規(guī)章管理制度。定期對車間安全消防設(shè)施進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。同時，車間不斷加強(qiáng)對設(shè)備安全操作的監(jiān)督檢查工作。杜絕事故的發(fā)生。
通過以上工作的開展，職工的安全意識、操作技能、自我防護(hù)意識和能力普遍提高和增強(qiáng)，20xx年實(shí)現(xiàn)了無重大工傷事故，無重大設(shè)備事故。
五、加強(qiáng)車間現(xiàn)場管理工作，使職工有一個身心愉悅的工作環(huán)境
現(xiàn)場作為車間生的門面，生產(chǎn)中我們以“9S”管理內(nèi)容為標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真地做好每項(xiàng)工作，重視“三級自檢”達(dá)到全員管理、持續(xù)推進(jìn)的目的，從車間到班組按時自查，不漏過死角，確保地面干凈整潔；每天定時打掃車間現(xiàn)場及檢查保養(yǎng)車間消防器材；保證了高爐現(xiàn)場環(huán)境井然有序。經(jīng)過車間全體人員的共同努力，車間現(xiàn)場保持整潔干凈，為車間創(chuàng)造出良好的工作環(huán)境。
六、不斷細(xì)化三級自檢工作，加強(qiáng)車間基礎(chǔ)管理工作
通過每周的車間班組自檢，互相解決工作中出現(xiàn)的問題，拾遺補(bǔ)缺，加強(qiáng)了班組團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)了廣大員工凝聚力，車間人員之間能夠做到心往一處想，勁往一處使，真正做到思想上統(tǒng)一，步調(diào)上一致，工作中互相配合。職工的凝聚力空前增強(qiáng)，為圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
七、工作中的不足與工作計劃
（1）工作中的不足：
1、三級自檢工作和9S管理還有待進(jìn)一步加強(qiáng)，現(xiàn)場與精細(xì)化管理還需要進(jìn)一步嚴(yán)抓。
2、應(yīng)該繼續(xù)加大管理力度，以便于能更好的開展工作。
3、成本節(jié)約方面還需進(jìn)一步的發(fā)掘與控制。
（2）工作計劃
1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹公司的各項(xiàng)方針政策和工作要求，努力完成好公司領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，加強(qiáng)車間思想建設(shè)，積極為公司發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。
2、根據(jù)生產(chǎn)任務(wù)量盡快將指標(biāo)分解到位。
3、進(jìn)一步加大成本節(jié)約與控制的力度。
4、加大管理和考核力度。
5、認(rèn)真做好20xx年安全生產(chǎn)的部署工作。
6、抓好節(jié)能降耗，成本核算和設(shè)備檢查保養(yǎng)工作。
7、加強(qiáng)班組管理，不斷提高班組管理水平。
以上就是三號爐20xx年的工作總結(jié)，我們車間的各項(xiàng)管理工作取得成績的同時也存在一定的不足，車間將在以后的工作中，逐步改善，繼續(xù)以三級自檢9S管理為指導(dǎo)方向，在廠部管理方針的指引下，進(jìn)一步優(yōu)化車間工藝控制，頑強(qiáng)拼搏，努力在基礎(chǔ)管理、降低成本上取得明顯突破，為煉鐵廠的良好有序發(fā)展貢獻(xiàn)我們的力量！為開創(chuàng)公司的美好明天而努力拼搏！
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，工作順利，身體健康，全家幸福平安！也祝愿我們企業(yè)騰越九霄，在20xx年全面實(shí)現(xiàn)歷史性突破！
線上教學(xué)工作匯報6
為積極應(yīng)對疫情防控工作，本著為人民服務(wù)、為學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，我校堅(jiān)決響應(yīng)教育部停課不停學(xué)的號召，響應(yīng)市教育局發(fā)出的2020年春季學(xué)期延遲開學(xué)相關(guān)工作的通知要求，積極展開線上網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。確保學(xué)生延遲開學(xué)期間停課不停學(xué)。現(xiàn)將我校實(shí)施網(wǎng)絡(luò)教學(xué)情況作如下匯報：
一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。
自教育部省教育廳頒布停課不停學(xué)通知以后，我校立即成立相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長親自掛帥任組長，副校長任副組長。教務(wù)處、電教中心、年級組長、教研組長、備課組長為小組主要成員，明確責(zé)任，細(xì)化分工。
二、做好宣傳工作，落實(shí)到位。
首先，教務(wù)處展開調(diào)研，落實(shí)教師及學(xué)生家庭網(wǎng)上教學(xué)實(shí)施的條件。
其次，在學(xué)校工作群，做好宣傳，明確特殊情況下的特殊之舉，獲得老師們的理解。
再次，各教研組、備課組進(jìn)行網(wǎng)上討論，商量具體應(yīng)對措施。
最后，任課老師成立班級學(xué)習(xí)群，將教學(xué)任務(wù)落實(shí)到每一個學(xué)生。
三、具體時間：
1、2月10日起，各年級開始在線教學(xué)。
2、具體上課時間為，周一至周五9時至上午11時、下午2時30分至4時30分，晚上7時30分至8時30分為在線答疑、個性化輔導(dǎo)時段。
3、每天早上，家長上傳學(xué)生作業(yè)，課堂上，教師需要針對學(xué)生作業(yè)中的問題進(jìn)行反饋。
四、內(nèi)容與形式：
1、初三開展新授課的學(xué)習(xí)。針對初三畢業(yè)班的特殊性，我校初三老師開展了新授課的教學(xué)任務(wù)。
2、其他年級內(nèi)容多樣化。初一初二年級除了要求學(xué)生進(jìn)行新學(xué)期課程的預(yù)習(xí)外，老師們也有針對性地對其中部分內(nèi)容進(jìn)行了教學(xué)。同時，班主任在班級群中對學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，并督促孩子進(jìn)行有益身心的活動，如體育鍛煉、必要的'家務(wù)勞動等。
3、我校開展線上教學(xué)的具體形式為：
�。�1）觀看空中課堂輔以課后輔導(dǎo)。
�。�2）微課輔以課后輔導(dǎo)
�。�3）直播加課后輔導(dǎo)。
�。�4）綜合運(yùn)用以上多種方式。
五、檢查督促。
為了保證線上教學(xué)的有序開展，保證線上教學(xué)的質(zhì)量，我校要求所有學(xué)校干部深入各班級的學(xué)習(xí)群，作必要的考核。
六、后續(xù)工作的實(shí)施
為了保證線上學(xué)習(xí)的質(zhì)量，我校做了大量工作，但是并不能保證每一位同學(xué)都能全身心地投入到線上學(xué)習(xí)中。所以，為了保證學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，在正式開學(xué)的時候，我校將進(jìn)行一次必要的開學(xué)檢查，根據(jù)學(xué)生反饋情況，或進(jìn)行課后單獨(dú)輔導(dǎo)，或零起點(diǎn)教學(xué)，以保證每一個同學(xué)都不被拋棄。
線上教學(xué)工作匯報7
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓：
我XX_建筑安裝有限公司承建的XX_項(xiàng)目，建筑面積大、結(jié)構(gòu)復(fù)雜、危險點(diǎn)源多、安全管理難度較大。
為了達(dá)到“杜絕死亡事故，輕傷率控制在0、5‰以下”的目標(biāo)。項(xiàng)目部制定了目標(biāo)管理辦法，建立了責(zé)任制和關(guān)鍵崗位職責(zé)。按照安全管理體系及組織機(jī)構(gòu)的構(gòu)成，將目標(biāo)分解到各部門、各崗位人員身上。讓所有的現(xiàn)場管理人員都知道自己安全生產(chǎn)責(zé)任制，人人爭當(dāng)安全員，并將每月底的安全考核作為績效考核的一部分。
對于這么一個復(fù)雜的項(xiàng)目，我認(rèn)為光有健全的管理體系是不夠的，還需要有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)作為支持。比如說危險性較大的幾個分部分項(xiàng)工程，都必須在施工之前編制好專項(xiàng)安全方案。例如：“三寶四口五臨邊”的防護(hù)方案、“安全用電”專項(xiàng)方案、“基坑支護(hù)”專項(xiàng)方案、“腳手架”專項(xiàng)方案、“卸料平臺”專項(xiàng)方案等。在編制的時候要求所有的專項(xiàng)方案必須和現(xiàn)場實(shí)際情況相結(jié)合，按照現(xiàn)場情況據(jù)實(shí)編制。
在方案編制好以后，要求項(xiàng)目安全管理部門按照安全專項(xiàng)方案的要求進(jìn)行現(xiàn)場有針對性的安全技術(shù)交底和安全教育。使得所有生產(chǎn)管理人員和工人都知道該怎么做才是滿足安全生產(chǎn)需要的。
在安全技術(shù)交底以后，就要求各個部門按照交底的要求來完成相應(yīng)工作，任何人不得隨意更改方案里安全設(shè)施的構(gòu)造。在具體實(shí)施過程中按照“三同時”的原則，使得安全設(shè)施與主體結(jié)構(gòu)“同時設(shè)計、同時施工、同時投如使用”。
說了這么多，安全工作的起點(diǎn)其實(shí)在于危險源的識別。危險源識別得越全面越能更好的'進(jìn)行安全控制。對于危險源的識別我們運(yùn)用的是“wbs頭腦風(fēng)暴”的方法，按照分部分項(xiàng)工程的施工順序識別的。對于已識別出來的危險源，用到《工程項(xiàng)目風(fēng)險管理》理論進(jìn)行危險等級評定。具體說來就是按照iso14000環(huán)境評價標(biāo)準(zhǔn)、iso18000職業(yè)健康評價標(biāo)準(zhǔn)的要求，運(yùn)用lec評分法對危險源進(jìn)行打分，由此確定危險的等級，對于不同等級的危險源采取不同的措施�；蛲ㄟ^制定分項(xiàng)工程具體的安全施工方案；或通過進(jìn)行有針對性的安全技術(shù)交底；或制定切實(shí)可行的應(yīng)急預(yù)案；或進(jìn)行必要的三級安全教育；或采取一定的安全措施來杜絕安全事故的發(fā)生。
文明施工方面，從施工現(xiàn)場平面布置，到安全標(biāo)志、標(biāo)語的數(shù)量及位置的選定，再到五牌一圖等企業(yè)ci形象配套建設(shè)，都按照當(dāng)?shù)亟ㄔO(shè)行政主管部門、安全監(jiān)督管理部門、市政和環(huán)保部門以及公司對文明施工的相應(yīng)要求進(jìn)行“標(biāo)化”建設(shè)。例如：現(xiàn)場圍擋的搭設(shè)、現(xiàn)場材料的清理和堆放、住宿的環(huán)境、防火設(shè)施的布置、現(xiàn)場安全標(biāo)志的設(shè)置和保健急救均按照相應(yīng)要求設(shè)置到位。
感謝各位領(lǐng)導(dǎo)！我們將在未來的工作中繼續(xù)努力，做得更好。
線上教學(xué)工作匯報8
為了應(yīng)對新冠肺炎疫情帶來的挑戰(zhàn)，做好延遲開學(xué)期間“停課不停學(xué)”線上教學(xué)活動。全體教師積極響應(yīng)上級領(lǐng)導(dǎo)部門“停課不停學(xué)”號召，認(rèn)真組織開展線上教育教學(xué)活動。轉(zhuǎn)眼間十余天的時間過去了，學(xué)生這段時間在家里通過各種途徑觀看省教育廳的“名校同步課堂”直播，在微信、釘釘班級群內(nèi)提交老師布置的各科作業(yè)，初步做到了“停課不停學(xué)”，并取得了一定的效果�，F(xiàn)對這一段時間的網(wǎng)上教學(xué)工作簡單匯報如下：
一、精心準(zhǔn)備整體布局 根據(jù)教育局的相關(guān)要求，學(xué)校迅速成立了“停課不停學(xué)”領(lǐng)導(dǎo)小組。xxx任組長，xxx任副組長，協(xié)調(diào)、指導(dǎo)年級主任和一線教師做好此項(xiàng)工作。當(dāng)天，由_校長主持召開了全校教職工會議，傳達(dá)精神、統(tǒng)一思想，對新學(xué)期開學(xué)前的各項(xiàng)教學(xué)準(zhǔn)備工作尤其是網(wǎng)上教學(xué)工作作出了詳細(xì)的部署。學(xué)校安排了專門的技術(shù)保障團(tuán)隊(duì)，及時解決可能出現(xiàn)的網(wǎng)上教學(xué)問題，在學(xué)校專用QQ群對教師提供如何進(jìn)行直播的培訓(xùn)，還提供了培訓(xùn)視頻、操作手冊及網(wǎng)課錄制技巧等技能知識。
二、學(xué)生上網(wǎng)課情況 線上課堂的最大特點(diǎn)是教學(xué)方式從現(xiàn)實(shí)的班級常規(guī)教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)樘摂M的網(wǎng)上教學(xué)，學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境也相應(yīng)地從教室轉(zhuǎn)移到家 庭。這段時間，按照上級相關(guān)要求，我們以年級為橫向單位，以學(xué)科組為縱向單位，以學(xué)生為點(diǎn)，班級為面，以校為網(wǎng)，實(shí)行一班一策，一科一策，全網(wǎng)格化進(jìn)行線上教育教學(xué)工作。各班主任2月3日把省教育廳微信公眾號上“停課不停學(xué)”的文件通知和“名校同步課堂”的`相關(guān)鏈接第一時間發(fā)送到班級微信群里，讓家長提前下載相關(guān)軟件，熟悉操作流程，做好聽網(wǎng)課的準(zhǔn)備。2月5日左右完成所有可線上學(xué)習(xí)所有學(xué)生情況摸底工作，尤其是對貧困家庭學(xué)生進(jìn)行一對一電話跟進(jìn)溝通，經(jīng)過不斷努力與上報不能線上學(xué)習(xí)的家長交流，提供方法選擇，切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)溝通措施，幫助不能開展線上學(xué)習(xí)的學(xué)生家長確定能進(jìn)行線上學(xué)習(xí)的方法。2月10日是“名校同步課堂網(wǎng)絡(luò)直播授課”的第一天，同學(xué)們分別通過有線電視、網(wǎng)絡(luò)電視機(jī)頂盒、手機(jī)、電腦、平板等形式，收看了“名校同步課堂網(wǎng)絡(luò)直播”，部分家長還把孩子聽課的照片發(fā)送到了班級微信群。有個別學(xué)生家里沒有有線電視或者網(wǎng)絡(luò)信號的，也積極到自己的鄰居家進(jìn)行觀看，家長積極聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)公司的人上門安裝，確保網(wǎng)絡(luò)聽課能夠全員參加，不漏一人。
三、學(xué)生作業(yè)完成情況 全校各年級以班級為單位，各班級根據(jù)各自學(xué)生學(xué)情，利用好班級小組長，學(xué)科作業(yè)盒子，做好家長入群登記工作，學(xué)生每次網(wǎng)絡(luò)直播授課前，各科老師都要親自閱讀所教課文的電子版，進(jìn)行認(rèn)真?zhèn)湔n，努力把握本課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，組織學(xué)生從線上學(xué) 習(xí)開展當(dāng)日起進(jìn)行打卡，拍照之后上傳到班級釘釘群的“家校本”欄目中。教師對每一份提交的作業(yè)進(jìn)行批改，有的還要寫出批語，評選出當(dāng)次的優(yōu)秀作業(yè)，在班級釘釘群內(nèi)進(jìn)行公布。針對學(xué)生出錯較多的題型，會在群內(nèi)進(jìn)行集中講解糾錯。對學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行適時表揚(yáng)，樹立良好榜樣形象;
對于后進(jìn)生，進(jìn)行一對一，點(diǎn)對點(diǎn)及進(jìn)與家長取得聯(lián)系，了解學(xué)習(xí)狀態(tài)，對有疑困知識點(diǎn)，在線進(jìn)行輔導(dǎo)交流，確保每一個學(xué)生都能夠過關(guān)。
三、教師線上教學(xué)情況 各科教師每天進(jìn)行課前備課，與學(xué)生一同在線上學(xué)習(xí)課程，根據(jù)課表進(jìn)度，根據(jù)重難點(diǎn)知識點(diǎn)布置設(shè)計階梯式作業(yè)、扣展性作業(yè)、研究性作業(yè)，并在當(dāng)天完成作業(yè)的批改登記工作，并在班級群內(nèi)匯總，反饋，各班根據(jù)學(xué)情布置作業(yè)實(shí)行“因班布置”,提倡多布置趣味情、待長作業(yè)、實(shí)驗(yàn)作業(yè)等，讓學(xué)生能自主學(xué)習(xí)，促進(jìn)不同學(xué)情學(xué)生共同進(jìn)步目的，從而達(dá)到“一班一策”“一班一待色”的作業(yè)模式。班主任每天下午4:00前將本班學(xué)生學(xué)習(xí)情況通過微信形式報送至班主任群，年級主任匯總后把情況報教務(wù)處，教務(wù)處根據(jù)班主作群里匯報的學(xué)生學(xué)習(xí)率與各教師線上教育教學(xué)、輔導(dǎo)學(xué)生情況，從而匯總到學(xué)校線上教育教學(xué)開展情況日報表中。
四、網(wǎng)上教學(xué)的建議 這次“名校同步課堂”的網(wǎng)絡(luò)直播課，授課教師素質(zhì)較高，教學(xué)手段多樣，緊扣新課程標(biāo)準(zhǔn)和單元教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行授課，取得了不錯的效果，受到了學(xué)生和家長的歡迎。為了讓網(wǎng)絡(luò)直播授課的效果更好，我提出如下幾點(diǎn)建議：1.每節(jié)課配套一定的習(xí)題(電子版)，在直播授課結(jié)束之后，讓學(xué)生及時下載填寫，然后教師及時批改，及時鞏固當(dāng)節(jié)課的教學(xué)效果。2.積極和市新華書店進(jìn)行聯(lián)系，通過各種途徑，把語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科的紙質(zhì)教材分發(fā)到教師和學(xué)生手中，這樣學(xué)生在聽網(wǎng)課的時候看著紙質(zhì)教材，教學(xué)效果會更加良好，也方便教師在教材上進(jìn)行批注，方便正式開學(xué)之后教師上課。3.建議省教育廳在進(jìn)行直播授課時，能多推出一些教材相關(guān)的拓展網(wǎng)課，增加孩子們的課外知識，讓他們盡快掌握課本的教學(xué)重點(diǎn)，也讓廣大基層一線教師盡快熟悉這類課的授課方法，為今后這類課的教學(xué)打下基礎(chǔ)。
“停課不停學(xué)”是疫情蔓延的特殊時期的教育系統(tǒng)一項(xiàng)重要工作，“網(wǎng)絡(luò)直播授課”也是當(dāng)今時期出現(xiàn)的一個新生事物，難免會存在一些問題。希望在上級教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)生家長的積極配合下，能夠逐漸解決“網(wǎng)課教學(xué)”中存在的一些問題，努力做到真正的在家“停課不停學(xué)”，讓每一個孩子在這個特殊時期都能夠?qū)W有所獲。
線上教學(xué)工作匯報9
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家、各位老師您們好！
您們辛苦了！
在此我謹(jǐn)代表全院護(hù)理人員向您們致以崇高的敬意！對您們在百忙中來我院檢查指導(dǎo)工作表示誠摯的感謝！我們一定要把握這次難得的機(jī)會，認(rèn)真向各位專家請教學(xué)習(xí)，以促進(jìn)我院今后的護(hù)理工作�，F(xiàn)就我院護(hù)理工作基本情況簡要匯報如下：
一、護(hù)理管理體制
我院實(shí)行護(hù)理部━病房護(hù)士長二級管理體制；分管院長━護(hù)理部━護(hù)士長垂直管理。護(hù)理部主任具體負(fù)責(zé)全院護(hù)理工作。
二、護(hù)理人員機(jī)構(gòu)
目前全院護(hù)理人員總數(shù)為72人。其中正式在編57人，合同12人，臨時3人，共有護(hù)理管理人員13人。護(hù)理人員�？茖W(xué)歷29人，占40%；中專學(xué)歷22人，占30%；其他21人，占30%。主管護(hù)師10人，占14%；護(hù)師42人，占58%；護(hù)士17人，占24%；其他3人，占4%。床位與護(hù)士之比是1：0、38，醫(yī)護(hù)比1：0、74。結(jié)合各科工作特點(diǎn)對各科護(hù)理人員分配有所側(cè)重，編制基本滿足了臨床護(hù)理工作需要。
三、在創(chuàng)建等級醫(yī)院工作中我主要做了如下工作：
1、建立健全各種規(guī)章制度
護(hù)理部結(jié)合護(hù)理形勢需要，和本院工作實(shí)際制定和修改了護(hù)理工作制度與職責(zé)、護(hù)理安全管理、護(hù)理工作流程，規(guī)范了全院護(hù)士的工作行為，注重核心制度的落實(shí)。
2、堅(jiān)持依法執(zhí)業(yè)
護(hù)理部注重安全管理，堅(jiān)持依法執(zhí)業(yè)，嚴(yán)禁無證人員單獨(dú)值班，增強(qiáng)法律意識，確保護(hù)理安全。
3、堅(jiān)持服務(wù)創(chuàng)新，為患者提供人性化的服務(wù)
我院以人性化護(hù)理理念為宗旨，各科至少為病人提供兩項(xiàng)便患措施，如針線包、雨傘、拐杖、坐便器、老花鏡等，為患者提供方便，使患者滿意。
4、積極開展新技術(shù)、新業(yè)務(wù)
我們積極開展護(hù)理新技術(shù)、新業(yè)務(wù)，如靜脈留置針、動脈采血、新生兒沐浴等，并配合醫(yī)療上的.新技術(shù)，開展了相應(yīng)的護(hù)理業(yè)務(wù)。
我們雖然做了一些工作，但是還有很多不足之處，在這次評審活動中，我們將認(rèn)真接受各位專家給我們提出的問題和建議，并在評審之后認(rèn)真總結(jié)，提出合理可行的整改措施，列入明年工作重點(diǎn)，以保證我院護(hù)理質(zhì)量的持續(xù)改進(jìn)，希望通過這次評審使我院護(hù)理工作走上規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的軌道，為病人提供更加優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。
線上教學(xué)工作匯報10
為了打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，全國都普遍執(zhí)行了延長假期政策。在“延長的假期”面前，“停課不停學(xué)”已經(jīng)成為“宅家學(xué)生族”假期生活主流。今天是我們線上學(xué)習(xí)的第四天。大家仍然以飽滿的熱情投入到線上教學(xué)工作中。
1.時刻關(guān)注教研消息，教學(xué)資料及時發(fā)布
教務(wù)處各成員時刻關(guān)注教研室推送的學(xué)習(xí)資料，及時將資料發(fā)送到學(xué)校工作群，讓老師們有更多的學(xué)習(xí)資料，為學(xué)生的線上學(xué)習(xí)提供跟多的可能性。
2. 課前預(yù)學(xué)案繼續(xù)推行，集體備課共探討
濱江小學(xué)的'老師繼續(xù)課前預(yù)案工作,在整理預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)部分能夠及時發(fā)現(xiàn)問題,在備課群里積極探討,將易錯問題,疑難問題探討解決，做到離校不離學(xué)，發(fā)揮線上交流更及時、更便捷的優(yōu)勢。
3.充分利用電子平臺，學(xué)習(xí)同行高效工作
學(xué)校老師利用電子平臺，繼續(xù)給學(xué)生講題、釋疑;為學(xué)生批改作業(yè)，開展線上教學(xué)直播。學(xué)習(xí)同行在釘釘群組建文件夾，讓老師們的資料有可以存放的平臺并且及時將資料上傳。
4、網(wǎng)絡(luò)教研繼續(xù)進(jìn)行，眾人拾柴火焰高
濱江小學(xué)的教研群里老師們熱情的交流和學(xué)習(xí)，探討問題，以便更好地服務(wù)于學(xué)生，真是眾人拾柴火焰高!
但在積極開展線上教學(xué)工作的同時，老師們也在學(xué)習(xí)中不斷成長，合理利用線上教學(xué)工具。在授課，聽課的同時嚴(yán)格要求自己，不播放與教學(xué)無關(guān)的視頻，不推送與教學(xué)無關(guān)的材料，不增加學(xué)生額外負(fù)擔(dān)，給線上教學(xué)一個干凈、安靜、健康的環(huán)境。
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