- 青少年校外活動(dòng)中心管樂(lè)隊(duì)工作總結(jié) 推薦度：
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管樂(lè)隊(duì)工作總結(jié)
總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料，它能幫我們理順知識(shí)結(jié)構(gòu)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編收集整理的管樂(lè)隊(duì)工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
管樂(lè)隊(duì)工作總結(jié)1
時(shí)光荏苒，一個(gè)學(xué)期馬上就過(guò)去了，半年的訓(xùn)練時(shí)間里，我們有做得好的，有做得不好的。做得好的，我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，不好的我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦欣^續(xù)改進(jìn)。
管樂(lè)隊(duì)的隊(duì)員來(lái)自各年級(jí)的學(xué)生，由指揮、隊(duì)長(zhǎng)、副隊(duì)長(zhǎng)、隊(duì)員，共73人組成，大家利用課余時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)。每周一次，每次兩小時(shí)�；顒�(dòng)的內(nèi)容很多，銅管組、木管組的吹奏方法，打擊樂(lè)組的拍法、敲法。曲目有：各個(gè)樂(lè)器組練習(xí)曲、樂(lè)曲。訓(xùn)練過(guò)程中，同學(xué)們平時(shí)接觸這方面的東西少，特別是相互的`配合性、協(xié)調(diào)性、熟練性都不能盡人意。我們采取分組、分解訓(xùn)練。通過(guò)這樣的分解訓(xùn)練，同學(xué)們很快掌握了要領(lǐng)、方法。這樣就能比較容易、熟練地完成作品。
分組訓(xùn)練完成后，再把幾組集合在一起，進(jìn)行綜合訓(xùn)練，要求同學(xué)們的聽(tīng)力節(jié)奏的快慢、強(qiáng)弱，要在指揮的指揮下，大家要相互配合，各組協(xié)調(diào)，精神抖擻地完成作品。
不足之處是小號(hào)的訓(xùn)練。同學(xué)們的演奏技巧掌握不了，特別是氣息的運(yùn)用。指法的靈敏度，在這種情況下，我們特別對(duì)小號(hào)組加課時(shí)、趕進(jìn)度，相信在長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練過(guò)程中，同學(xué)們能很好地掌握演奏技巧。
通過(guò)半年的訓(xùn)練，我感覺(jué)在訓(xùn)練過(guò)程中，無(wú)形之中培養(yǎng)了孩子們的相互配合、團(tuán)結(jié)互助的好品德，培養(yǎng)了孩子們愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)校園的好風(fēng)氣，激發(fā)了同學(xué)們的興趣愛(ài)好，使他們的精神面貌煥然一新。
管樂(lè)隊(duì)工作總結(jié)2
這個(gè)學(xué)期銅管樂(lè)隊(duì)訓(xùn)練共有30余人（其中木管中單簧2人，長(zhǎng)短笛2人，薩克斯2人，銅管中抱號(hào)5人，小號(hào)10人，長(zhǎng)號(hào)6人，打擊樂(lè)6人）,由于六年老隊(duì)員離校,新生占到70%，總體訓(xùn)練情況良好，在訓(xùn)練期間，在老師的辛苦下，學(xué)生到位及時(shí)，家長(zhǎng)配合意識(shí)較強(qiáng)，訓(xùn)練期間無(wú)學(xué)生安全事故，圓滿完成了訓(xùn)練任務(wù)�？傮w來(lái)講，經(jīng)過(guò)本次訓(xùn)練，積累了一些樂(lè)隊(duì)訓(xùn)練的經(jīng)驗(yàn)：
1、后備學(xué)生挑選一定要充分，為整個(gè)樂(lè)隊(duì)最后確定第二梯隊(duì)學(xué)生奠定了良好的基礎(chǔ)。本次共挑選后備學(xué)生60余人，最后選出30余名學(xué)生參加訓(xùn)練，即使在訓(xùn)練后期學(xué)生的調(diào)整也顯得綽綽有余。
2、訓(xùn)練前以“致家長(zhǎng)的一封信”正式通知家長(zhǎng)，并且在訓(xùn)練期間，無(wú)論刮風(fēng)下雨訓(xùn)練不改，同時(shí)缺勤學(xué)生以學(xué)生的.安全問(wèn)題為理由及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，取得了家長(zhǎng)的重視和肯定。使得整個(gè)訓(xùn)練在家長(zhǎng)和學(xué)生心目引起了高度重視。當(dāng)然，訓(xùn)練時(shí)間不是很長(zhǎng)。
3、樂(lè)隊(duì)學(xué)生的組織體系確立要較早，本次樂(lè)隊(duì)設(shè)立樂(lè)隊(duì)長(zhǎng)、木管支隊(duì)長(zhǎng)、銅管支隊(duì)長(zhǎng)、打擊樂(lè)支隊(duì)長(zhǎng)。樂(lè)隊(duì)設(shè)立隊(duì)長(zhǎng)、副隊(duì)長(zhǎng)，既增強(qiáng)了學(xué)生干部的自覺(jué)管理性，又增強(qiáng)了每個(gè)樂(lè)隊(duì)的學(xué)生凝聚力，每當(dāng)輔導(dǎo)教師來(lái)前，隊(duì)長(zhǎng)總能及時(shí)組織學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，并且做好隊(duì)員的考勤。
4、輔導(dǎo)教師訓(xùn)練認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)，使得本隊(duì)訓(xùn)練效果很好。
5、教師保持清醒，不為曲子所累，不為完成曲子而硬趕進(jìn)度，這樣只能拖垮學(xué)生。本次訓(xùn)練，采取循序漸進(jìn)的做法，光扎實(shí)基礎(chǔ)就用去整個(gè)訓(xùn)練的一半時(shí)間，其結(jié)果就是在接下來(lái)的訓(xùn)練曲目中水到渠成、勢(shì)如破竹。
當(dāng)然，本次訓(xùn)練也存在一些不足，有待于在下一步的訓(xùn)練中克服和避免。如：個(gè)別學(xué)生分隊(duì)不當(dāng)，訓(xùn)練中期再次調(diào)整就影響了該生的訓(xùn)練效果和訓(xùn)練激情；少數(shù)學(xué)生思想教育不及時(shí)、導(dǎo)致在訓(xùn)練期間報(bào)了校外輔導(dǎo)班，不得不中途停止訓(xùn)練；雖盡量避免與其他興趣班學(xué)生沖突，但是由于學(xué)生都相對(duì)集中，使得少數(shù)隊(duì)員缺勤訓(xùn)練，影響了訓(xùn)練效果。
管樂(lè)隊(duì)工作總結(jié)3
培養(yǎng)學(xué)生“樂(lè)觀進(jìn)取，朝氣蓬勃，與人和諧、與自然和諧、與社會(huì)和諧”的是我校的教育理念，良好的校風(fēng)和優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量一直享譽(yù)社會(huì)。近年來(lái)，我校在不斷鞏固和提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，更加重視學(xué)生全面素質(zhì)的培養(yǎng)，希望通過(guò)開(kāi)展藝術(shù)活動(dòng)使孩子們的綜合素質(zhì)不斷提高。
我校不僅為孩子們提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，還經(jīng)常組織開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，使他們多接觸，多感受，并定期為學(xué)生創(chuàng)造表演的舞臺(tái)，如：元旦匯演、校內(nèi)樂(lè)器演奏會(huì)以及區(qū)市級(jí)的樂(lè)器比賽等相關(guān)活動(dòng)。
轉(zhuǎn)眼間，管樂(lè)隊(duì)已成立快三年了，在經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練，管樂(lè)隊(duì)的同學(xué)分別多次在學(xué)校的聯(lián)歡會(huì)、社區(qū)、街道作匯報(bào)演出；獲得了市領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)生家長(zhǎng)們的一致好評(píng)，他們的進(jìn)步也是得到了全校師生的進(jìn)一步肯定。取得這樣的成績(jī)，與隊(duì)員們的刻苦訓(xùn)練和家長(zhǎng)的大力支持分不開(kāi)的。
一、團(tuán)隊(duì)常規(guī)管理毫不放松
1、由選拔到組成隊(duì)伍，我校都以高度的責(zé)任心、飽滿的熱情、集中的精力投身到團(tuán)隊(duì)常規(guī)管理之中。切切實(shí)實(shí)抓好學(xué)生的思想工作，做到：勤、細(xì)、嚴(yán)、實(shí)。強(qiáng)調(diào)時(shí)間觀念（從考勤抓起），對(duì)于管樂(lè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是效率。督促學(xué)生抓緊每一分每一秒。同時(shí)強(qiáng)調(diào)要緊緊抓住并充分利用訓(xùn)練的“有效時(shí)間”，注重時(shí)間的有效性，力爭(zhēng)時(shí)時(shí)有收獲，天天有進(jìn)步。
2、營(yíng)造積極向上、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的訓(xùn)練氛圍。通過(guò)制定嚴(yán)格的考勤制度，明確訓(xùn)練過(guò)程中的紀(jì)律，確保訓(xùn)練最佳效果。
3、建立團(tuán)隊(duì)責(zé)任制。健全學(xué)生管理機(jī)制特別重要，讓學(xué)生自主管理，民主選拔管樂(lè)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，設(shè)立各聲部聲部長(zhǎng)，提高學(xué)生自我管理能力。
4、每月進(jìn)行一次訓(xùn)練總結(jié)會(huì)，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。
“沒(méi)有規(guī)矩，不可以成方圓”。管樂(lè)團(tuán)已是一支充滿激情與凝聚力的團(tuán)隊(duì)了，樂(lè)團(tuán)成員在這里發(fā)揮了特長(zhǎng)，提高了能力，提升了自信，更學(xué)會(huì)了精誠(chéng)合作。
二、定時(shí)訓(xùn)練，管理有序。
管樂(lè)隊(duì)的學(xué)習(xí)主要是以分聲部方式進(jìn)行的。在以不同的樂(lè)器為學(xué)習(xí)小組的初步訓(xùn)練階段，經(jīng)各導(dǎo)師的指導(dǎo)，隊(duì)員們?cè)趯W(xué)中互相比較、互相交流，構(gòu)成一種玩中學(xué)、學(xué)中玩的愉快學(xué)習(xí)氛圍。合奏訓(xùn)練時(shí)學(xué)生能全身心的融進(jìn)音樂(lè)中，使整個(gè)身心都受到熏陶，是一種難得的美感享受，也是一種凝聚力的完美體現(xiàn)。訓(xùn)練過(guò)程培養(yǎng)了隊(duì)員們的自信、自律、積極向上的良好品質(zhì)。
1、定時(shí)訓(xùn)練。每周都要保證一次分聲部專業(yè)課訓(xùn)練（每周周一下午4：00―6：00）和一次樂(lè)隊(duì)合奏訓(xùn)練（每周周二下午4：00―6：00）。訓(xùn)練的內(nèi)容有：發(fā)聲呼吸的練習(xí)、音符的講解、樂(lè)曲節(jié)奏的講解、演奏隊(duì)列隊(duì)形的訓(xùn)練、演奏表情的練習(xí)等。每次訓(xùn)練兩小時(shí)，以保護(hù)學(xué)生的嗓子。
2、講悟結(jié)合。指導(dǎo)老師講解樂(lè)理通俗易懂，符合小學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和心理特點(diǎn)，譜子和旋律節(jié)奏知識(shí)使學(xué)生進(jìn)入具體的音樂(lè)情景，通過(guò)一些音樂(lè)表演和音樂(lè)游戲來(lái)獲取知識(shí)。
3、示范規(guī)范。要求演奏的各種樂(lè)器，指導(dǎo)教師都能給學(xué)生起到真正的示范作用。
4、選拔新成員，形成階梯隊(duì)伍。上學(xué)期，從各個(gè)班中挑選新學(xué)員，而為了讓學(xué)生更直觀了解各種樂(lè)器，各位專業(yè)老師到班上表演，及時(shí)做好學(xué)生、家長(zhǎng)的思想工作。及時(shí)做好新舊陪訓(xùn)班中學(xué)生、家長(zhǎng)、老師之間的溝通工作，幫助學(xué)生更好、更快的進(jìn)步，訓(xùn)練時(shí)間定為每周五的下午4：00―6：00，現(xiàn)在的新成員已掌握基本的演奏技巧和樂(lè)理知識(shí)。
三、取得的成效：
1、通過(guò)訓(xùn)練，樂(lè)隊(duì)隊(duì)員在不同方面都有了很大進(jìn)步。在各個(gè)方面都有了進(jìn)步，學(xué)習(xí)的積極性提高了，寫作業(yè)動(dòng)作也快了；其他管樂(lè)隊(duì)隊(duì)員也會(huì)利用學(xué)習(xí)空隙在一起演奏音樂(lè)教材或課外歌曲，感到自己在音樂(lè)方面的提高很快，更喜歡上音樂(lè)課了，而且已經(jīng)成為班級(jí)和學(xué)校活動(dòng)的“領(lǐng)頭羊”，經(jīng)常在班級(jí)中隊(duì)課或?qū)W校表演活動(dòng)中表演，收到了很好的`效果。
2、經(jīng)過(guò)各位隊(duì)員的共同努力，進(jìn)步非常大，已經(jīng)能夠合奏出不同風(fēng)格的中外樂(lè)曲。本學(xué)期在活動(dòng)中心匯報(bào)演出中的出色表現(xiàn)得到了家長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，同時(shí)也獲得了本次匯報(bào)表演的一等獎(jiǎng)。
在往后的訓(xùn)練，我們將繼續(xù)與各聲部導(dǎo)師密切配合，在學(xué)生已掌握的基礎(chǔ)上加入考級(jí)內(nèi)容的訓(xùn)練，爭(zhēng)取在八月份讓所有學(xué)生的演奏水平達(dá)到一個(gè)新高度，并取得好成績(jī)。
四、努力方向：
對(duì)于一支成長(zhǎng)中的學(xué)生樂(lè)隊(duì)，我校管樂(lè)隊(duì)有著明確的定位，為了加快學(xué)校管樂(lè)隊(duì)的發(fā)展速度，提升學(xué)校管樂(lè)隊(duì)表演的質(zhì)量，學(xué)�；顒�(dòng)中心，廣泛開(kāi)展學(xué)生藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的審美興趣和愿望，為全校師生營(yíng)造積極健康的藝術(shù)氛圍，另一方面積極組織參加各類有益的交流演出，從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從實(shí)踐中進(jìn)步。從而讓學(xué)校的藝術(shù)教育向著良性的方向快速發(fā)展，也為藝術(shù)教育品牌的凸顯創(chuàng)造了更多的契機(jī)。
“只要功夫深，鐵棒磨成針”。我們相信，只有在正確的指導(dǎo)下不斷地、刻苦地練習(xí)，管樂(lè)隊(duì)才能能獲得極大的成功！
管樂(lè)隊(duì)工作總結(jié)4
20xx年管樂(lè)隊(duì)工作總結(jié)
“時(shí)間都去哪了？還沒(méi)好好感受年輕就老了，轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了�！泵棵柯�(tīng)到這首歌曲內(nèi)心不禁感慨萬(wàn)千！是啊，為什么時(shí)間過(guò)得如此之快呢？本學(xué)期在各位領(lǐng)導(dǎo)的幫助帶領(lǐng)下，以及和同事的共同奮斗，經(jīng)過(guò)了自己的積極努力，我順利地做好了學(xué)校交給我的特殊的工作（管樂(lè)隊(duì)的訓(xùn)練），這也算是經(jīng)歷了一段不平凡的考驗(yàn)和磨礪，為自己的音樂(lè)教學(xué)又添上了濃墨重彩的一筆。本學(xué)期繼續(xù)擔(dān)任六年級(jí)的音樂(lè)教學(xué)工作，對(duì)于處于變聲期和青春期的他們，深深感覺(jué)到對(duì)他們的教育不能簡(jiǎn)單粗暴，要費(fèi)些腦筋和精力，我采取了多種教學(xué)方式，以提高他們的音樂(lè)興趣。在備課前，我深入研究挖掘教材教參，同時(shí)閱讀了大量課外刊物；在備課過(guò)程中力求做到精、簡(jiǎn)、全、詳、略得當(dāng)、重點(diǎn)突出；講課之后，及時(shí)將講課過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題、應(yīng)注意的問(wèn)題補(bǔ)充到教案中。
音樂(lè)教育要面向全體學(xué)生，所以我把提高學(xué)生音樂(lè)興趣作為重點(diǎn)，課堂上做到精講多聽(tīng)，選擇學(xué)生喜愛(ài)的音樂(lè)曲目，讓學(xué)生體會(huì)到音樂(lè)的快樂(lè)；把加強(qiáng)學(xué)生的音樂(lè)技能技巧作為六年級(jí)的.教學(xué)重點(diǎn)，要求學(xué)生唱歌要講字正腔圓、聲情并茂，雖然我是一名音樂(lè)教師，但我隨時(shí)隨地對(duì)他們進(jìn)行了思想方面的教育，為他們能更好地升入初中做好充足的準(zhǔn)備。這個(gè)學(xué)期我?guī)缀醢讶康木Χ纪度氲搅斯軜?lè)隊(duì)的訓(xùn)練和管理上。在學(xué)期初接到這個(gè)任務(wù)時(shí)確實(shí)有些不知所措，但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的整理，慢慢地對(duì)管樂(lè)隊(duì)的管理和訓(xùn)練就輕車熟路了。我以高度的責(zé)任心，飽滿的熱情，集中的精力投入到訓(xùn)練中。每天到了訓(xùn)練時(shí)間，我都是提前把學(xué)生召集齊全，一個(gè)都不少。同時(shí)強(qiáng)調(diào)時(shí)間觀念，督促學(xué)生抓緊每一分每一秒，力爭(zhēng)時(shí)時(shí)有收獲，天天有進(jìn)步。在訓(xùn)練中，我與王老師分工明確，他主抓合奏訓(xùn)練，我主抓個(gè)別吹奏不理想的學(xué)生，開(kāi)辟兩個(gè)音樂(lè)教室進(jìn)行訓(xùn)練，有時(shí)候一練就是半天，連口水都來(lái)不及喝。經(jīng)過(guò)反復(fù)地練習(xí)，學(xué)生們都提高了不少，很好地掌握了演奏的技巧。通過(guò)幾個(gè)月的強(qiáng)化訓(xùn)練，我感覺(jué)在無(wú)形之中培養(yǎng)了學(xué)生的相互配合、團(tuán)結(jié)互助的好品質(zhì)。當(dāng)聽(tīng)到合奏時(shí)優(yōu)美的、和諧的樂(lè)曲時(shí)，心中涌起的激動(dòng)難以言表。
在和他們這幾個(gè)月的接觸中（尤其是五年二班），我們產(chǎn)生了濃厚的師生情。終于，幾個(gè)月的努力得到了回報(bào)，由XX市教育局主辦的20xx年中小學(xué)管樂(lè)比賽在一職專教育會(huì)堂隆重舉行，全市來(lái)自XX、XX、XX、XX、XX等各縣市區(qū)的14支中小學(xué)管樂(lè)隊(duì)展開(kāi)激烈角逐。我校管樂(lè)隊(duì)以《紅星歌》、《喜悅組曲》初試啼鳴，激情演奏，喜獲第二名。 接下來(lái)由遼寧省教育廳主辦，XX師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院和XX文化藝術(shù)公司協(xié)辦的“20xx年xx省首屆中小學(xué)管樂(lè)比賽”于20xx年六月末在沈師大音樂(lè)廳舉行并圓滿落幕！本次活動(dòng)共有來(lái)自全省各市經(jīng)層層選拔上來(lái)的四十六支參賽隊(duì)，近兩千人參加比賽，規(guī)�？涨�。我校管樂(lè)隊(duì)作為葫蘆島市的代表之一參加了遼寧省首屆管樂(lè)比賽，這也是我校成立管樂(lè)隊(duì)以來(lái)首次參加省級(jí)比賽，比賽過(guò)程中，演奏聲音統(tǒng)一，控制力良好，音樂(lè)表現(xiàn)力充分，處理得當(dāng)，同學(xué)們用朝氣蓬勃的精神面貌和優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律演奏征服了現(xiàn)場(chǎng)所有觀眾和評(píng)委，最終把這個(gè)分量十足的一等獎(jiǎng)帶回了葫蘆島，帶回了實(shí)驗(yàn)二小。本學(xué)期充分發(fā)揮了自己的書法特長(zhǎng)，參加了區(qū)里舉辦的憲法知識(shí)書法比賽，我上網(wǎng)查閱了關(guān)于憲法的各種書法作品，創(chuàng)作出一幅“弘揚(yáng)憲法精神，構(gòu)建和諧社會(huì)”參加了比賽。又精心準(zhǔn)備了兩幅書法作品“弘道養(yǎng)正”和“中華長(zhǎng)青”掛在了校長(zhǎng)廊中，為“創(chuàng)強(qiáng)”工作做出了自己的一點(diǎn)微薄之力。這學(xué)期又一個(gè)工作的大事就是為迎接“創(chuàng)強(qiáng)”裝修音樂(lè)教室，我們音樂(lè)組的全體教師群策群力，查閱了大量的裝修圖片，提供給了學(xué)校，并且全力配合學(xué)校的工作，我的音樂(lè)教室還留有一塊照片墻，我和美術(shù)組的幾位教師精心設(shè)計(jì)，從選照片到照片上墻，融入了大家的辛苦，感謝她們！在開(kāi)學(xué)初我有幸觀看了為期兩天的XX市第XX屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)行進(jìn)管樂(lè)展演活動(dòng)。在XX大學(xué)的體育館里老師們享受了一場(chǎng)視聽(tīng)盛宴，感受到了行進(jìn)管樂(lè)的藝術(shù)魅力，深深地體會(huì)到他們訓(xùn)練時(shí)的艱辛和在這一刻的輝煌背后所付出的汗水。六月十三日，我們音樂(lè)組的全體教師參加了在XX二高中舉辦的XX三省中小學(xué)音樂(lè)教學(xué)觀摩研討會(huì)，此次聽(tīng)課收獲頗豐，從中學(xué)到了很多。希望自己在今后的音樂(lè)教學(xué)中，不斷思考，不斷進(jìn)步，使每堂音樂(lè)課上得有創(chuàng)新，有精彩，有激情，有活力！
逝去的時(shí)光已成為歷史，屬于我們的只有今天，我們要時(shí)時(shí)刻刻把握住今天！我們要學(xué)會(huì)在順境中感恩和體會(huì)幸福，在逆境中成熟和堅(jiān)強(qiáng)！學(xué)會(huì)用激情創(chuàng)造燦爛,使我們的生命更加精彩。
管樂(lè)隊(duì)工作總結(jié)5
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，經(jīng)過(guò)了一學(xué)期的訓(xùn)練，管樂(lè)隊(duì)的同學(xué)取得了很大的進(jìn)步，他們的進(jìn)步也是得到了全校師生的肯定。取得這樣的成績(jī)，與隊(duì)員們的刻苦訓(xùn)練和家長(zhǎng)的大力支持分不開(kāi)的。
一、團(tuán)隊(duì)常規(guī)管理毫不放松
1、由選拔到組成隊(duì)伍，我校都以高度的責(zé)任心、飽滿的熱情、集中的精力投身到團(tuán)隊(duì)常規(guī)管理之中。切切實(shí)實(shí)抓好學(xué)生的思想工作，做到：勤、細(xì)、嚴(yán)、實(shí)。強(qiáng)調(diào)時(shí)間觀念（從考勤抓起），對(duì)于管樂(lè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是效率。督促學(xué)生抓緊每一分每一秒。同時(shí)強(qiáng)調(diào)要緊緊抓住并充分利用訓(xùn)練的“有效時(shí)間”，注重時(shí)間的有效性，力爭(zhēng)時(shí)時(shí)有收獲，天天有進(jìn)步。
2、營(yíng)造積極向上、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的訓(xùn)練氛圍。通過(guò)制定嚴(yán)格的考勤制度，明確訓(xùn)練過(guò)程中的紀(jì)律，確保訓(xùn)練最佳效果。
3、建立團(tuán)隊(duì)責(zé)任制。健全學(xué)生管理機(jī)制特別重要，讓學(xué)生自主管理，民主選拔管樂(lè)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，設(shè)立各聲部聲部長(zhǎng)，提高學(xué)生自我管理能力。
4、每月進(jìn)行一次訓(xùn)練總結(jié)會(huì)，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。
“沒(méi)有規(guī)矩，不可以成方圓”。管樂(lè)團(tuán)已是一支充滿激情與凝聚力的團(tuán)隊(duì)了，樂(lè)團(tuán)成員在這里發(fā)揮了特長(zhǎng)，提高了能力，提升了自信，更學(xué)會(huì)了精誠(chéng)合作。
二、定時(shí)訓(xùn)練，管理有序。
管樂(lè)隊(duì)的學(xué)習(xí)主要是以分聲部方式進(jìn)行的。在以不同的樂(lè)器為學(xué)習(xí)小組的初步訓(xùn)練階段，經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)，隊(duì)員們?cè)趯W(xué)中互相比較、互相交流，構(gòu)成一種玩中學(xué)、學(xué)中玩的愉快學(xué)習(xí)氛圍。合奏訓(xùn)練時(shí)學(xué)生能全身心的融進(jìn)音樂(lè)中，使整個(gè)身心都受到熏陶，是一種難得的美感享受，也是一種凝聚力的完美體現(xiàn)。訓(xùn)練過(guò)程培養(yǎng)了隊(duì)員們的自信、自律、積極向上的良好品質(zhì)。
1、定時(shí)訓(xùn)練.每周都要保證一次分聲部專業(yè)課訓(xùn)練和一次樂(lè)隊(duì)合奏訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容有：發(fā)聲呼吸的練習(xí)、音符的講解、樂(lè)曲節(jié)奏的講解、演奏隊(duì)列隊(duì)形的訓(xùn)練、演奏表情的練習(xí)等。每次訓(xùn)練兩小時(shí)，以保護(hù)學(xué)生的嗓子。
2、講悟結(jié)合。老師講解樂(lè)理通俗易懂，符合小學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和心理特點(diǎn)，譜子和旋律節(jié)奏知識(shí)使學(xué)生進(jìn)入具體的音樂(lè)情景，通過(guò)一些音樂(lè)表演和音樂(lè)游戲來(lái)獲取知識(shí)。
3、示范規(guī)范。要求演奏的各種樂(lè)器，教師都能給學(xué)生起到真正的示范作用。
4、選拔新成員，形成階梯隊(duì)伍。上學(xué)期，從各個(gè)班中挑選新學(xué)員，及時(shí)做好新舊陪訓(xùn)班中學(xué)生、家長(zhǎng)、老師之間的.溝通工作，幫助學(xué)生更好、更快的進(jìn)步，現(xiàn)在的新成員已掌握基本的演奏技巧和樂(lè)理知識(shí)。
三、取得的成效：
1、通過(guò)訓(xùn)練，樂(lè)隊(duì)隊(duì)員在不同方面都有了很大進(jìn)步，學(xué)習(xí)的積極性提高了，主人翁意識(shí)強(qiáng)了，學(xué)習(xí)時(shí)與他人合作的能力提高了；個(gè)別管樂(lè)隊(duì)隊(duì)員也會(huì)利用學(xué)習(xí)空隙在一起演奏音樂(lè)教材或課外歌曲，感到自己在音樂(lè)方面的提高很快，更喜歡上音樂(lè)課了，而且已經(jīng)成為班級(jí)和學(xué)校活動(dòng)的“領(lǐng)頭羊”，經(jīng)常在班級(jí)中隊(duì)課或?qū)W校表演活動(dòng)中表演，收到了很好的效果。
2、經(jīng)過(guò)各位隊(duì)員的共同努力，進(jìn)步非常大，已經(jīng)能夠合奏出很多首樂(lè)曲，獲得大家的一致好評(píng)。
四、努力方向：
對(duì)于一支成長(zhǎng)中的學(xué)生樂(lè)隊(duì)，我校管樂(lè)隊(duì)有著明確的定位，為了加快學(xué)校管樂(lè)隊(duì)的發(fā)展速度，提升學(xué)校管樂(lè)隊(duì)表演的質(zhì)量，學(xué)校藝教組以音樂(lè)節(jié)為契機(jī)，廣泛開(kāi)展學(xué)生藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的審美興趣和愿望，為全校師生營(yíng)造積極健康的藝術(shù)氛圍，另一方面積極組織參加各類有益的交流演出，從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從實(shí)踐中進(jìn)步。從而讓學(xué)校的藝術(shù)教育向著良性的方向快速發(fā)展，也為藝術(shù)教育品牌的凸顯創(chuàng)造了更多的契機(jī)。
“只要功夫深，鐵棒磨成針”。我們相信，只有在正確的指導(dǎo)下不斷地、刻苦地練習(xí)，管樂(lè)隊(duì)才能能獲得極大的成功！
管樂(lè)隊(duì)工作總結(jié)6
本學(xué)期銅管樂(lè)隊(duì)訓(xùn)練主要圍繞參加xxx小學(xué)生文體藝術(shù)節(jié)目標(biāo)，努力訓(xùn)練。在歷時(shí)將近三個(gè)月的艱苦訓(xùn)練后，終于取得了通江路檢閱第一名的好成績(jī)，這中間浸潤(rùn)著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任的全力支持，這中間飽含著全體隊(duì)員、輔導(dǎo)訓(xùn)練老師的汗水與艱辛。
本次參加檢閱共73人，而且打擊樂(lè)中的6人和小號(hào)的4人由剛訓(xùn)練了兩個(gè)月的新隊(duì)員擔(dān)任，因此，訓(xùn)練難度非常大，隊(duì)員的`演奏水平相差懸殊。為此我們加班加點(diǎn)訓(xùn)練，最終完成了訓(xùn)練任務(wù)。
經(jīng)過(guò)本次的培訓(xùn)和訓(xùn)練，也積累了一些樂(lè)隊(duì)訓(xùn)練的經(jīng)驗(yàn)：
1、訓(xùn)練老師要到位，最好是一樣樂(lè)器一位輔導(dǎo)老師。同時(shí)，我在聆聽(tīng)其他樂(lè)隊(duì)的排練中也發(fā)現(xiàn)了一些很好的經(jīng)驗(yàn)：每樣樂(lè)器聘請(qǐng)課外輔導(dǎo)老師，學(xué)校老師負(fù)責(zé)組織工作。這樣容易把每樣樂(lè)器學(xué)精學(xué)好。
2、后備學(xué)生挑選一定要充分，為整個(gè)樂(lè)隊(duì)最后確定第五梯隊(duì)學(xué)生奠定了良好的基礎(chǔ)。本次共挑選后備學(xué)生一百五十余人，最后選出70余名學(xué)生參加訓(xùn)練，即使在訓(xùn)練后期學(xué)生的調(diào)整也顯得綽綽有余。
3、樂(lè)隊(duì)學(xué)生的組織體系確立要較早，本次樂(lè)隊(duì)設(shè)立樂(lè)隊(duì)長(zhǎng)、木管支隊(duì)長(zhǎng)、銅管支隊(duì)長(zhǎng)、打擊樂(lè)支隊(duì)長(zhǎng)，8個(gè)樂(lè)隊(duì)設(shè)立隊(duì)長(zhǎng)、副隊(duì)長(zhǎng)，既增強(qiáng)了學(xué)生干部的自覺(jué)管理性，又增強(qiáng)了每個(gè)樂(lè)隊(duì)的學(xué)生凝聚力，每當(dāng)輔導(dǎo)教師來(lái)前，隊(duì)長(zhǎng)總能及時(shí)組織學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，并且做好隊(duì)員的考勤。
4、教師要保持清醒，不能為曲子所累，不能為完成曲子而硬趕進(jìn)度，這樣只能拖垮學(xué)生。本次訓(xùn)練，采取循序漸進(jìn)的做法，光扎實(shí)基礎(chǔ)就用去整個(gè)訓(xùn)練的一半時(shí)間，其結(jié)果就是在接下來(lái)的訓(xùn)練曲目中水到渠成、勢(shì)如破竹。
管樂(lè)隊(duì)工作總結(jié)7
本學(xué)期銅管樂(lè)隊(duì)訓(xùn)練共有70余人（其中木管中單簧管10人，長(zhǎng)笛6人，薩克斯18人，銅管中抱號(hào)10人，小號(hào)12人，長(zhǎng)號(hào)8人，打擊樂(lè)10人）而且新生占到90%，總體訓(xùn)練情況良好，在訓(xùn)練期間，在班主任老師的督促下，學(xué)生到位及時(shí)，家長(zhǎng)配合意識(shí)較強(qiáng)，訓(xùn)練期間無(wú)學(xué)生安全事故，圓滿完成了訓(xùn)練任務(wù)。總體來(lái)講，經(jīng)過(guò)本次訓(xùn)練，積累了一些樂(lè)隊(duì)訓(xùn)練的經(jīng)驗(yàn)：
1、后備學(xué)生挑選一定要充分，為整個(gè)樂(lè)隊(duì)最后確定后備梯隊(duì)學(xué)生奠定了良好的基礎(chǔ)。本次共挑選后備學(xué)生80余人，最后選出50余名學(xué)生參加訓(xùn)練，即使在訓(xùn)練后期學(xué)生的調(diào)整也顯得綽綽有余。
2、訓(xùn)練前以“致家長(zhǎng)的一封信”正式通知家長(zhǎng)，并且在訓(xùn)練期間，無(wú)論刮風(fēng)下雨訓(xùn)練不改，同時(shí)缺勤學(xué)生以學(xué)生的安全問(wèn)題為理由及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，取得了家長(zhǎng)的重視和肯定。使得整個(gè)訓(xùn)練在家長(zhǎng)和學(xué)生心目引起了高度重視。
3、樂(lè)隊(duì)學(xué)生的組織體系確立要較早，本次樂(lè)隊(duì)設(shè)立樂(lè)隊(duì)長(zhǎng)、木管支隊(duì)長(zhǎng)、銅管支隊(duì)長(zhǎng)、打擊樂(lè)支隊(duì)長(zhǎng)，8個(gè)樂(lè)隊(duì)設(shè)立隊(duì)長(zhǎng)、副隊(duì)長(zhǎng)，既增強(qiáng)了學(xué)生干部的自覺(jué)管理性，又增強(qiáng)了每個(gè)樂(lè)隊(duì)的學(xué)生凝聚力，每當(dāng)教師上課前，隊(duì)長(zhǎng)總能及時(shí)組織學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，并且做好隊(duì)員的考勤。4、教師要保持清醒，不能為曲子所累，不能為完成曲子而硬趕進(jìn)度，這樣只能拖垮學(xué)生。本次訓(xùn)練，采取循序漸進(jìn)的'做法，光扎實(shí)基礎(chǔ)就用去整個(gè)訓(xùn)練的一半時(shí)間，其結(jié)果就是在接下來(lái)的訓(xùn)練曲目中水到渠成、勢(shì)如破竹。
當(dāng)然，本次訓(xùn)練也存在一些不足，有待于在下一步的訓(xùn)練中克服和避免。如：個(gè)別學(xué)生分隊(duì)不當(dāng)，訓(xùn)練中期再次調(diào)整就影響了該生的訓(xùn)練效果和訓(xùn)練激情；少數(shù)學(xué)生思想教育不及時(shí)、導(dǎo)致在訓(xùn)練期間報(bào)了校外輔導(dǎo)班，不得不中途停止訓(xùn)練，影響了訓(xùn)練效果。
管樂(lè)隊(duì)工作總結(jié)8
今年銅管樂(lè)隊(duì)訓(xùn)練共有20余人,而且全部是新生總體訓(xùn)練情況良好，在訓(xùn)練期間，在丁小平、王小云、黃玉英、賴錢洋幾位老師的辛苦下，學(xué)生到位及時(shí)，家長(zhǎng)配合意識(shí)較強(qiáng)，訓(xùn)練期間無(wú)學(xué)生安全事故，圓滿完成了訓(xùn)練任務(wù)�？傮w來(lái)講，經(jīng)過(guò)本次訓(xùn)練，積累了一些樂(lè)隊(duì)訓(xùn)練的經(jīng)驗(yàn)：
1、后備學(xué)生挑選一定要充分，為整個(gè)樂(lè)隊(duì)最后確定梯隊(duì)學(xué)生奠定了良好的基礎(chǔ)。本次共挑選后備學(xué)生50余人，最后選出20余名學(xué)生參加訓(xùn)練，即使在訓(xùn)練后期學(xué)生的調(diào)整也顯得綽綽有余。
2、樂(lè)隊(duì)學(xué)生的組織體系確立要較早，本次樂(lè)隊(duì)設(shè)立樂(lè)隊(duì)長(zhǎng)、木管支隊(duì)長(zhǎng)、銅管支隊(duì)長(zhǎng)、打擊樂(lè)支隊(duì)長(zhǎng)，既增強(qiáng)了學(xué)生干部的自覺(jué)管理性，又增強(qiáng)了每個(gè)樂(lè)隊(duì)的學(xué)生凝聚力，每當(dāng)輔導(dǎo)教師來(lái)前，隊(duì)長(zhǎng)總能及時(shí)組織學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，并且做好隊(duì)員的`考勤。
3、輔導(dǎo)教師訓(xùn)練認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)。本次訓(xùn)練教師每周訓(xùn)練4次，每次都在30分鐘左右，雖然辛苦，但是正因?yàn)橛辛宋覀兊膱?jiān)持，才能在短時(shí)間內(nèi)大成目標(biāo)。
5、教師要保持清醒，不能為曲子所累，不能為完成曲子而硬趕進(jìn)度，這樣只能拖垮學(xué)生。本次訓(xùn)練，采取循序漸進(jìn)的做法，光扎實(shí)基礎(chǔ)就用去整個(gè)訓(xùn)練的一半時(shí)間，其結(jié)果就是在接下來(lái)的訓(xùn)練曲目中水到渠成、勢(shì)如破竹。
6、本次訓(xùn)練中得到了很多班主任的支持與鼓勵(lì)，尤其是學(xué)生怕吃苦貪玩時(shí)更是如此。
當(dāng)然，本次訓(xùn)練也存在一些不足，有待于在下一步的訓(xùn)練中克服和避免。如：個(gè)別學(xué)生分隊(duì)不當(dāng)，訓(xùn)練中期再次調(diào)整就影響了該生的訓(xùn)練效果和訓(xùn)練激情；少數(shù)學(xué)生思想教育不及時(shí)不得不中途停止訓(xùn)練，影響了訓(xùn)練效果。
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