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托班上學(xué)期工作計劃

時間:2023-02-20 13:07:09 工作計劃 我要投稿

托班上學(xué)期工作計劃(8篇)

  日子如同白駒過隙,我們的工作又將迎來新的進步,此時此刻我們需要開始制定一個計劃。好的計劃都具備一些什么特點呢?以下是小編收集整理的托班上學(xué)期工作計劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

托班上學(xué)期工作計劃(8篇)

托班上學(xué)期工作計劃1

  毛毛班班級計劃新的學(xué)期開始了,我們按園工作計劃,根據(jù)本班的實際情況,制定如下計劃:

  一、班級情況分析

  我班現(xiàn)有幼兒17人,其中女孩11人,;男孩有6人。我們將逐步培養(yǎng)幼兒生活自理、與人相處等方面的能力,并加強情感培養(yǎng):

  1、與老師間建立良好的感情,讓每個孩子天天都高高興興來上幼兒園。

  2、與小朋友之間學(xué)習(xí)友好相處,讓他們交好朋友,培養(yǎng)孩子初步的社會交往。

  二、教育教學(xué)

  1、老師加強學(xué)習(xí),包括專業(yè)、思想素質(zhì)的提高,培養(yǎng)高度的職業(yè)責(zé)任感,形成溝通、愉快合作的良好局面。建立學(xué)習(xí)型組織。

  2、孩子的能力培養(yǎng):

 。╝)生活自理能力的培養(yǎng),孩子在吃、喝、拉、撒、睡、玩等方面有進步,使他們生活愉快。

 。╞)學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),培養(yǎng)孩子會傾聽,敢用語言表達的能力。

  (c)動作協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng),多帶孩子參加體育鍛煉,提高孩子的身體素質(zhì)。

  3、開展有益的活動。我們將帶孩子遠足,走入大自然。重視對孩子進行環(huán)保教育。

  三、衛(wèi)生保健

  1、認真清掃班級環(huán)境,嚴格執(zhí)行消毒工作,預(yù)防、杜絕禽流感和非典等傳染病。

  2、幫助、督促孩子定時定量進食,逐步培養(yǎng)孩子的進餐習(xí)慣。

  3、組織多種體育運動,使孩子的.身體得到鍛煉,動作得到發(fā)展。

  4、培養(yǎng)孩子健康情感,給孩子建立幼兒成長檔案(其中包括幼兒心理健康檔案),讓幼兒擁有健康體質(zhì)的同時,擁有健康的心靈。

  四、家長工作

  1、建立"幼兒成長檔案",幫助家長了解孩子的發(fā)展。

  2、對沒有家訪的幼兒家庭進行家訪一次,除此之外老師還將利用家長面談、通電話、寫字條、發(fā)通知等多種形式,取得與家長的聯(lián)系。

  3、配合幼兒園組織召開家長會1—2次。

  4、請家長參與本班的教育教學(xué)活動,對家長開放教學(xué)二次。

  五、班級協(xié)調(diào)

  班級老師將發(fā)揮各自所長,互相幫助、共同探討,理順、協(xié)調(diào)班級工作的各個環(huán)節(jié),認真、細致的照顧好每個孩子,大家努力做好班級的各項工作。

托班上學(xué)期工作計劃2

  一.班況分析

  我班現(xiàn)有幼兒42名,其中16名新生,26名老生。在托班的一年學(xué)習(xí)生活中,我們的老生在自理能力、動手能力以及語言能力等方面都得到了很大的提升。在新生的家訪過程中,我了解到多數(shù)幼兒都是由爺爺奶奶外公外婆帶得比較多,家長也能注意到孩子自理方面的培養(yǎng),孩子能主動叫大小便,會自己用勺子吃飯,也有午睡的習(xí)慣。而且我們班級的小朋友多數(shù)屬于活潑開朗型,相信通過我們的共同配合,能盡快的讓幼兒融于這個集體中。

  同時我也了解到新生幼兒在家吃飯依賴性比較強,而且喜歡吃吃玩玩,在這里我希望家長能配合我們工作,不要怕弄臟地板,不要小看孩子的能力,其實孩子在這個年齡段喜歡動手參與一些小事情,我們應(yīng)該采取鼓勵政策,給他機會,讓他自己學(xué)會吃飯。還有一些家長是外地的,擔(dān)心孩子的語言發(fā)展,這個請家長放心,孩子的接受能力比大人還快,而且小班的孩子正處于語言發(fā)展期,學(xué)習(xí)起來比較快,而且我們在安排座位時,會考慮孩子的交流問題。對于個別幼兒,針對特殊情況我們會加強培養(yǎng),多給予幫助,使其盡快適應(yīng)集體生活。總之,我希望在以后的育兒過程中,我們及時聯(lián)系,及時溝通,及時解決[本文由網(wǎng)站.cn收集整理]問題,通過我們的共同努力讓孩子在幼兒園健康成長!

  二.教學(xué)總目標

  促進幼兒身體正常發(fā)育和技能的協(xié)調(diào)發(fā)展,增強體質(zhì),培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣。

  發(fā)展智力,培養(yǎng)幼兒爭取運用感官和運用語言交往的.基本能力,增進起對環(huán)境的認識,培養(yǎng)友誼的興趣和求知欲望,培養(yǎng)初步的動手能力。

  萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛主國、愛集體、愛勞動、愛科學(xué)的情感,培養(yǎng)誠實、自信、好問、友愛、勇敢、愛惜公務(wù)、克服困難、講禮貌、守紀律等良好的平的行為和習(xí)慣,以及活潑、開朗的性格。

  培養(yǎng)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力。

托班上學(xué)期工作計劃3

  一、班況分析:

  本班幼兒共有幼兒29名,其中23名幼兒是從托班直接升入小班,新生8名。男孩18名,女孩11名。

  二、本學(xué)期班級工作重點:

  1、首先堅持培養(yǎng)幼兒天天上幼兒園的的好習(xí)慣。

  2、知道自己的物品所放位置,并能自覺擺放整齊。會做自己力所能及的事。

  3、根據(jù)小班年齡特點以及教學(xué)活動所需,開展形式生動、有趣的主題活動,拓展幼兒的知識面,提高幼兒各方面的能力。

  4、抓好班級常規(guī),增強幼兒集體意識。培養(yǎng)幼兒有簡單的相互協(xié)作精神。

  5、督促、加強幼兒體育鍛煉,增強幼兒體質(zhì),提高幼兒技能。

  三、班級管理

  1、創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境,以德育為核心,讓班級成為孩子健康成長的搖籃。增強幼兒的自尊自信,培養(yǎng)幼兒關(guān)心、友好的態(tài)度,促進幼兒個性健康為目標,努力創(chuàng)設(shè)良好的班級硬環(huán)境和軟環(huán)境,從而形成良好的積極向上的班級風(fēng)氣。

  2、以人的可持續(xù)發(fā)展的觀點為基準,班級工作做到面向全體,為全體幼兒提供發(fā)展和表現(xiàn)的機會,讓每一位幼兒都有所長。抓住孩子身上的閃光點,注重教育的差異性,因勢利導(dǎo),使每個孩子都在班級大環(huán)境中身心健康、和諧地成長。

  三位老師做到天天交流,及時了解不當(dāng)班時孩子學(xué)習(xí)與生活的情況,以便更適時,有針對性地對幼兒進行教育引導(dǎo)。

  3、豐富、完善幼兒成長檔案袋,多收集幼兒日;顒盂欅E并進行記錄,重視幼兒個性化的關(guān)注和評估。

  4、三位教師能齊心協(xié)作,在日常生活中,互相尊重、互相幫助,做到保中有教,教中有保。也就是說,三位老師能共同站在為孩子著想的立場上,力所能及的為孩子做好每一件事。同時每周一次,三位保教老師開一次碰頭會,將一星期中看到的.、發(fā)現(xiàn)的問題進行指出、改進,使班級工作能更好的開展。

  5、加強同年級組之間的溝通,預(yù)設(shè)課程進行商討、協(xié)商,制定較完善的計劃開展活動,在活動之后將生成的教學(xué)活動能一起進行分析、反思,共同為幼兒的發(fā)展獻計、獻策。

  6、在德育工作方面,德育重點放在培養(yǎng)幼兒禮貌待人方面,通過晨談、教育活動等形式對幼兒進行了培養(yǎng),除了要求小朋友之間能友好相處,知道有玩具要和大家一起玩,逐步從自我為中心轉(zhuǎn)移到能和同伴一起分享玩具、快樂。并能在看到同伴有困難時會主動幫助。能主動關(guān)心集體,有初步的責(zé)任心。

  四、安全及衛(wèi)生保健工作:

  小班幼兒生活自理能力相對薄弱,這就要求我們老師更應(yīng)在生活中無微不至的進行照顧。同時也不對幼兒事事包辦,進行能力上的培養(yǎng)。本學(xué)期重點培養(yǎng)幼兒有穿脫罩衫、外褲的能力。

  為養(yǎng)成幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。開學(xué)初,對幼兒進行基本的常規(guī)培養(yǎng),意在使他們有良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,為今后的活動開展打好良好的基礎(chǔ)。培養(yǎng)幼兒在活動后能自覺整理自己的玩具。養(yǎng)成良好的常規(guī)。同時,在平時教學(xué)中,滲透德育教育,利用教學(xué)活動、晨談及平時的言行教育培養(yǎng)幼兒做一個有禮貌、懂得關(guān)心別人的人。

  引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,能主動在飯前便后和手臟時洗手。能愉快進餐,正確使用小勺,不挑食,不剩飯菜,保持桌、地、碗三干凈。安靜就寢,睡姿正確,逐步學(xué)會將脫下的衣物疊放整齊,放在指定位置。學(xué)會把自己使用后的玩具、圖書和其他物品放回指定位置。能吃各種食物,養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣。初步學(xué)習(xí)會根據(jù)天氣冷熱變化增減衣服,出了汗會用毛巾擦干。對體弱幼兒多給予關(guān)注,對他們多提醒、多觸摸、多詢問,同時也請家長配合,加強孩子的體能鍛煉,使孩子在幼兒園健健康康每一天。

  在日常教育教學(xué)活動中,滲透安全工作教育,利用故事、游戲等形式,培養(yǎng)幼兒必要的粗淺的自我保護意識,如:著火了怎么辦、迷路了怎么辦等等。同時,班三位教師多注意班級的安全環(huán)境,及時消除存在的安全隱患。使孩子開開心心來,健健康康走。

  五、家長工作

  1、開學(xué)初,對幼兒進行電話訪談,對幼兒及幼兒的家庭教育環(huán)境進行初步的了解,為班級教育教學(xué)的順利開展打好基礎(chǔ)。

  2、召開期初家長會,將本學(xué)期的教育思想以及需要家長配合的工作與家長進行溝通。及時出好每期的家教園地,向家長介紹育兒經(jīng)驗。將幼兒在每月中的表現(xiàn)仔細地在家園聯(lián)系欄中向家長進行匯報,共同商討教育孩子的方法、經(jīng)驗。

  3、建立幼兒成長檔案,及時將幼兒在園中的每一滴表現(xiàn)進行跟蹤、記錄。讓家長了解孩子在幼兒園中的表現(xiàn)。

  4、在日常生活中,能本著尊重、互助的原則與家長多溝通,多交流育兒經(jīng)驗。在生活中,多關(guān)注孩子。幼兒有不來園,進行電話探訪和家訪,讓家長對幼兒園的教育感到滿意、放心。

  5、準備家長開放日活動,讓家長參與幼兒園活動,真正做到家園互動。

  六、藝術(shù)活動

  1、利用早操、音樂游戲等形式,鼓勵幼兒大膽用肢體語言表現(xiàn)自己對音樂的理解和創(chuàng)造,同時在教幼兒基本技能的同時,利用繪畫、泥工等美工活動讓幼兒大膽表現(xiàn)自己的想象和創(chuàng)造。

  2、在班環(huán)境中的創(chuàng)設(shè)中,努力營造讓孩子們帶來視覺美的立體環(huán)境,讓幼兒身心得到美的愉悅。

托班上學(xué)期工作計劃4

  轉(zhuǎn)眼新的學(xué)期又開始了,孩子們度過一個愉快的假期后,又高興的來園了。這學(xué)期,我們?nèi)焕蠋熢诳偨Y(jié)上學(xué)期班級情況的同時,通過研究和商量,認真制定出本學(xué)期的工作計劃。具體如下:

  一、班級情況分析:

  我班現(xiàn)有幼兒28人,其中男孩12人,女孩16人。大部分幼兒生長發(fā)育正常,經(jīng)過摸底調(diào)查,我班的孩子家長文化程度、家況都比往年的條件好,但他們都很少有時間照顧孩子,不少都是委托家中老人和保姆來照料孩子,雖然有一小部分幼兒已經(jīng)上過小小班,但孩子普遍都很嬌氣,衛(wèi)生習(xí)慣不好,獨立性差、依賴強,適應(yīng)性差。又加上今天的孩子人數(shù)多。針對孩子的特點,我班這學(xué)期初將把工作重點放在培養(yǎng)孩子獨立自理能力上,慢慢過渡到圍繞園務(wù)計劃,結(jié)合園美術(shù)特色展開工作。

  二、主要工作和要求:

 。ㄒ唬┉h(huán)境創(chuàng)設(shè)

  根據(jù)小班幼兒的年齡特點,結(jié)合主題教學(xué)活動,創(chuàng)設(shè)寬松的班級環(huán)境包括心理環(huán)境,引導(dǎo)幼兒熟悉環(huán)境,逐漸消除他們和家人分離的焦慮情緒,使他們高高興興的上幼兒園,愉快地參加各項活動。使幼兒初步具有參與環(huán)境布置的意識,學(xué)會觀察環(huán)境,培養(yǎng)幼兒愛護環(huán)境的好習(xí)慣。

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  幼兒園教育是保教相結(jié)合的教育教學(xué)活動。"保"字當(dāng)頭,說明了保育工作的重要性。尤其是對小班孩子,更需要老師們的細心照料,在工作中我們堅持"以保促教"的原則,重視孩子生理、心理的健康發(fā)展,堅持讓孩子吃飽、吃好、使孩子在身高、體重方面均能達標。

  1、良好性格的培養(yǎng)

 。1)培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,保證兩小時的戶外體育活動時間,使幼兒初步掌握簡單的'走、跑、跳、鉆、爬等動作的正確姿勢。

 。2)激發(fā)幼兒參與美術(shù)、音樂、欣賞文學(xué)活動的興趣,結(jié)合我園的美術(shù)特色,開展一系列活動,不斷提高幼兒欣賞美、感受美、表現(xiàn)美的能力。

 。3)注重情感教育,培養(yǎng)幼兒愛父母、愛老師、愛幼兒園及對他人的有禮貌行為,學(xué)會問候、道別等文明禮貌用語。

 。4)根據(jù)小班幼兒的年齡特點,在游戲及日;顒又,教育幼兒與人合作,團結(jié)友愛,互相謙讓。通過主題活動,故事等形式,教育幼兒尊敬長輩,以大讓小等。

  2、常規(guī)要求:

 。1)生活常規(guī);能用正確的方法洗手、漱口、擦臉;知道飯前、便后要洗手,洗完手后不亂東摸西摸;能愉快、安靜地進餐,吃完自己的一份飯菜,不挑食,保持衣服、桌面的整潔;飯后漱口、擦臉。能按時、安靜、獨立地午睡,基本上會自己穿脫衣服、鞋襪,并擺放整齊。

  (2)學(xué)習(xí)常規(guī):上課能認真傾聽,不隨意插話;能聽琴聲迅速做出反應(yīng);愛護玩具,能按類取放玩具,做到"三輕",懂得不大聲說話影響別人。能大膽地舉手發(fā)言

  三、建家園聯(lián)系的橋梁

  家長的支持對我們的教育工作至關(guān)重要,我們將充分挖掘家長的資源,做好家長工作。

  1、"家園共育"是我們溝通的一個橋梁。我們會定期的向家長公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容,介紹一些育兒的經(jīng)驗和一些先進的信息,也請家長來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗,摘取幼兒生活中的點滴。它是我們互通信息的紐帶,只要我們教學(xué)需要,我們會請家長配合。

  2、個別訪談。個別的交流、談話不僅能增進相互之間的了解,也使家長和老師更容易溝通,更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處,從而對癥下藥。

  3、"家園互動手冊"和"快樂成長冊"每月一次向家長匯報孩子的進步和存在的問題,家長也及時地反饋幼兒在家的表現(xiàn),使我們彼此更加地了解,能更好地教育好孩子。

  四、教育教學(xué)

  1、在老師的幫助下,喜歡聽、講熟悉的兒歌、故事。學(xué)會看書、喜歡看書,并簡單的講述圖書內(nèi)容,認真開展讀書節(jié)活動。

  2、能用普通話與老師、同伴交流,并用簡短的語句表達自己的意愿。

  3、能跟著老師唱簡單的歌曲,玩簡單的樂器,模仿簡單的動作。

  4、嘗試用4—5種顏色和簡單的工具,運用幾種方法自由表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征。

  5、開展"快快樂樂學(xué)本領(lǐng)、高高興興學(xué)做人"活動,通過三個方面:學(xué)做健康人、學(xué)做社會人、學(xué)做,培養(yǎng)幼兒具有健康的體魄、良好的習(xí)慣、探索的興趣、愉快的情緒和獨立的人格,為幼兒的一生打好基礎(chǔ);

  五、安全方面

  本學(xué)期還要主抓幼兒的安全方面,以幼兒的安全為主要

  六、月份安排

  8月份:

  1、幼兒園、班級環(huán)境布置。

  2、召開新生家長會,做好新生接待工作。

  3、家訪。

  9月份:

  1、讓幼兒盡快熟悉、適應(yīng)幼兒園生活,喜歡上幼兒園。

  2、編排早操。

  3、完成全面家訪。

  10月份:

  1、參加全園匯操。

  2、家長學(xué)校講座。

  3、組織幼兒秋游。

  4、初步養(yǎng)成幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)。

  11月份:

  1、家長開放日。

  2、基本養(yǎng)成幼兒的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)。

  12月份:

  1、參加園內(nèi)的"迎新年"活動。

  2、園"創(chuàng)設(shè)寬松環(huán)境,多功能開展美術(shù)活動"教育研討。

  3、年段美術(shù)課研討。

  1月份:

  1、班級總結(jié)、專題總結(jié)。

  2、填寫幼兒身心發(fā)展評估手冊。

  3、班級財產(chǎn)清點。

  以上是本班的工作計劃。

托班上學(xué)期工作計劃5

  一、 班況分析

  我班幼兒都是本學(xué)期剛?cè)雸@的,年齡在2歲-3歲,通過一段時間的觀察及與家長交談,對全班幼兒已有初步的了解,總體情況為:身體發(fā)展方面,幼兒剛從家庭步入幼兒園,各自有不同的生活習(xí)慣。動作發(fā)展也參差不齊,個別幼兒走路都不太穩(wěn)。語言發(fā)展方面:絕大多數(shù)幼兒吐字不清,但基本上能表達自己的意思。藝術(shù)發(fā)展方面:幼兒喜歡唱歌,但小手的發(fā)展較差。社會性發(fā)展方面,因為幼兒都是從家庭做入幼兒園,缺乏與同伴溝通與交流,不懂與同伴交流常會出現(xiàn)爭搶咬人等現(xiàn)象,個別幼兒適應(yīng)較慢,絕大多數(shù)兩周適應(yīng)了。 針對以上情況,我們結(jié)合托班教學(xué)目標,特別制定如下托班班務(wù)計劃:

  二、教保工作計劃

  (一)教育教學(xué)

  1.開學(xué)初,通過對幼兒的觀察,以及家長的交流,對幼兒的發(fā)展?fàn)顩r初步了解,在此基礎(chǔ)上,結(jié)合托班教學(xué)目標,制定教學(xué)目標,制定完善本班本學(xué)期目標,幼兒發(fā)展目標。

  2.二月交替之際,根據(jù)日常生活中的觀察,對幼兒達到目標的情況進行階段性評價,在此基礎(chǔ)上制定下一個月目標,為因人施教提供依據(jù)。

  3.期末對每個幼兒的發(fā)展情況作綜合評價,作為制定下學(xué)期班級目標,教育教學(xué)工作計劃及個別教育計劃的依據(jù)。

  4.根據(jù)教育目標設(shè)計具體的活動,注意目標的.科學(xué)性、全面性、順序性、實踐性。

  5.做好娃娃家等游戲活動指導(dǎo)。

  (二)衛(wèi)生保育工作

  1.加強晨檢及日常工作中的看、聞、查工作。

  2.嚴格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度。

  3.加強幼兒的心理保健,盡量減輕幼兒入園焦慮。

  4.充分認識保教結(jié)合的重要性,做到保中有教,教中有保。

  (三)重視潛在課程對幼兒發(fā)展的作用

  1.加強幼兒德育教育,培養(yǎng)幼兒良好的個性和生活能力。

  2.創(chuàng)造適宜的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  3.注重老師的形象,提高自己的內(nèi)在涵養(yǎng),樹立科學(xué)的教育觀。

  四、個別教育

  1.觀察、糾正個別幼兒不會交流而出現(xiàn)的抓人、爭搶現(xiàn)象。

  2.解決 幼兒入園難問題,多和他親近,減輕他入園焦慮。

  3.發(fā)展 幼兒的大肌肉動作

  4.培養(yǎng) 幼兒的語言表達能力,教他講普通話。

  五、節(jié)日活動

  認識國慶節(jié)、元旦節(jié)等重大活動。結(jié)合園務(wù)計劃、教研組計劃搞好節(jié)日慶;顒。

  六、家長工作

  1.開學(xué)初期,主動向家長了解幼兒情況,并保持聯(lián)系。

  2.召開家長會,讓家長了解幼兒園的一日活動,本學(xué)期的目標,聽取家長的意見,盡量達成教師和家長間的共識。

  3.要求家長配合教師的工作,能每天關(guān)注家園欄,及時了解教學(xué)信息。

  4.建立“幼兒成長檔案”,幫助家長了解幼兒的發(fā)展。

托班上學(xué)期工作計劃6

尊敬的各位家長:

  下午好!

  很高興大家能抽出時間來參加我們的家長會,可能這次召開家長會的時間比以前都早了些,因為我們想更早的把一些信息讓我們能相互之間熟悉。我先自我介紹一下,我是xx班的班主任xx老師,而坐在我身邊的是xx班的班主任xx老師,在托班除了我們班主任以外還各有兩名生活老師,小喜鵲班:xx老師、xx老師、xx班:xx老師、xx老師。希望在今后的日子里我們能成為朋友,成為親密的合作伙伴。

  一、班級介紹

  本學(xué)期我們2個班都有了一些變化,就是各班都有了一些寶寶升班,班級內(nèi)又加入了一些新寶寶,而我們喜羊羊班的老師也有了調(diào)動,可能有些老生的家長就有些會擔(dān)憂,怕孩子情緒上會有些波動,在這里也請家長們不要著急,孩子既然已經(jīng)有了一學(xué)期的幼兒園生活,她們也熟悉了幼兒園一日生活的流程,所以情緒上不會有太大的波動,而一些新生可能就會有一些哭鬧,但這是一個必須要經(jīng)歷的過程,所以也請新生家長不要著急。

  二、保教工作

  1、教學(xué)

  2個班的寶寶們都有了一學(xué)期的幼兒園生活,那么上學(xué)期我們的工作重點主要是放在了穩(wěn)定孩子入園情緒和培養(yǎng)孩子常規(guī)和安全教育,讓她們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣上,這學(xué)期我們還是會以這些為主,當(dāng)然也會加進一些教學(xué)的工作,可能有些家長會好奇托班的孩子能學(xué)些什么呀!這里我就具體講一下。

  幼兒園的教材不同于小學(xué)教材,那教學(xué)方法當(dāng)然也不同,我們主要是讓孩子在游戲中學(xué)習(xí),也就是“玩中學(xué),學(xué)中玩”,那托班就更不一樣了,幼兒年齡小,小肌肉群發(fā)展不夠完善、動作不協(xié)調(diào),模仿能力強,2歲的孩子已開始能集中注意看圖片、看電影、看電視、玩玩具、念兒歌、聽故事等。但是,集中注意的時間較短,一般在15分鐘左右,這階段小兒注意和記憶的特點是形象化,色彩鮮艷、新奇、強烈的刺激容易引起他們的注意和記憶。所以我們多采用游戲的形式進行教學(xué),讓幼兒能參與到課程中,調(diào)動幼兒積極性,并將課程時間安排在15分鐘完成。課程安排多樣化,現(xiàn)在就向各位家長介紹一下我們所用的教材。

  這本教材是專門根據(jù)2-3幼兒的發(fā)展及其特點而編制的托班教材。里面的內(nèi)容具有可操作性,就是里面有許多需要幼兒動手、動腦的問題。它是分主題設(shè)計各個活動。大家可千萬別說兩、三歲的孩子不懂事還學(xué)什么知識啊!是,他們現(xiàn)在不懂,可孩子時刻都在學(xué),我們的一舉一動孩子都記在心里,跟著學(xué)。這學(xué)期,我們每天的活動中還安排了區(qū)域活動時間,讓幼兒通過自己動手、動腦,來提高自己的能力。2-3歲兒童的大量學(xué)習(xí)是在一日生活的各個環(huán)節(jié)中不知不覺地進行的。寓教育于游戲中,寓教育于一日生活之中,是該階段教育的重要途徑。對兒童來說,集體學(xué)唱歌是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)吃飯睡覺也是學(xué)習(xí)。在自發(fā)性的模仿游戲中,學(xué)醫(yī)生看病、學(xué)老師上課、學(xué)喂娃娃吃飯也是在學(xué)習(xí)。日;顒又校袨榈闹貜(fù)度很高,特別有助于簡單規(guī)則的消化和良好習(xí)慣的養(yǎng)成。生活和游戲活動,對幼兒個性的發(fā)展也很有價值,每一個幼兒都有不同的'氣質(zhì)特點、興趣、能力和性格的傾向性。在集體活動中很難全面照顧,只有在日常生活中,才能盡最大可能滿足不同個體的獨特的、對其自身發(fā)展又有價值的需要。通過游戲和生活活動對2-3歲幼兒進行全方位的影響,利用幼兒的無意識學(xué)習(xí)傾向,做到“教得有意,學(xué)得無心”,是托班教育的重要特點。所以我們每一學(xué)科都采用多種不同的形式教學(xué)。

  2、保育

  上面說的都是有關(guān)教學(xué)的東西,那我們托班還是要把保育放于重要位置的,下面就把我們的保育工作講一下,

  吃飯:吃熱飯,吃飯,鼓勵幼兒自己吃,但對個別能力較差的幼兒仍須給予幫助。培養(yǎng)幼兒良好的進餐衛(wèi)生習(xí)慣。

  喝水:會主動喝水,能認識自己的杯子,會自己倒水,并專心喝完,不會將水灑在桌子或地板上。

  今天的家長會到此結(jié)束,我們再一次衷心的感謝您的參與,最后衷心的祝愿您:工作順利,萬事如意,衷心的祝愿我們小小班的每個孩子早日適應(yīng)幼兒園的生活,健康、快樂的成長。

托班上學(xué)期工作計劃7

  對于2-3歲剛?cè)胪械挠變簛碚f,他們年齡小,對幼兒園生活感到陌生,所以哭鬧的現(xiàn)象在所難免,我們更需要耐心引導(dǎo),使他們盡快地熟悉幼兒園一日生活,并且喜歡上幼兒園,并逐步培養(yǎng)其良好的常規(guī)和生活自理能力。因此將本學(xué)期的計劃制定如下:

  一、教學(xué)工作

  1、針對托班幼兒的特點,幫助幼兒建立最基本的集體生活的常規(guī),發(fā)展幼兒的秩序感和生活交往能力。以幼兒的發(fā)展與需求為主要依托,從健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域?qū)τ變哼M行初步、細致地培養(yǎng)。

  2、孩子的能力培養(yǎng):(a)生活自理能力的培養(yǎng),孩子在吃、喝、拉、撒、睡、玩等方面有進步,使他們生活愉快;(b)學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),培養(yǎng)孩子會傾聽,敢用語言表達的能力;(c)動作協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng),多帶孩子參加體育鍛煉,提高孩子的身體素質(zhì)。

  二、衛(wèi)生保健

  1、認真清掃班級環(huán)境,嚴格執(zhí)行消毒工作,預(yù)防、杜絕傳染病;

  2、幫助、督促孩子定時定量進食,逐步培養(yǎng)孩子的進餐習(xí)慣;

  3、組織多種體育運動,使孩子的身體得到鍛煉,動作得到發(fā)展。

  三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

  1、將環(huán)境納入到教育中,每一主題更換一次主題墻飾,為幼兒創(chuàng)造一個寬松、自由的生活空間,使幼兒積極地與環(huán)境互動起來;

  2、安排軟墊區(qū),讓幼兒放松盡興地在墊上游戲;

  3、結(jié)合托班幼兒喜歡獨自一人擁有一個(一部分)玩具的特點,將各種操作材料分成許多小筐放在柜子上,使得幼兒在操作時能獨自擁有一份,避免爭搶。

  四、游戲活動

  抓住托班幼兒興趣點,滿足幼兒的好奇心,鍛煉幼兒的小肌肉,發(fā)展幼兒手部的精細動作,將為幼兒提供一些諸如扣扣子、串珠子、插板、蓋印、喂娃娃、撕貼、搭積木等手部游戲,促進幼兒智力的發(fā)展。在大肌肉方面安排一些促進幼兒基本動作和基本運動能力的發(fā)展,包括平衡、協(xié)調(diào)、力量的發(fā)展。幼兒通過大肌肉的運動可以獲得極大的`愉悅,同時漸漸地使幼兒學(xué)會控制自我的行為,以免傷害到別人。托班的幼兒正處于他們語言發(fā)展的敏感期,因此協(xié)助他們的語言發(fā)展,成為教學(xué)和游戲的主要內(nèi)容。在游戲活動中,安排了《嬰兒畫報》的分享閱讀活動,使得幼兒在閱讀活動中學(xué)習(xí)一些規(guī)范的交流的語言,為幼兒之間的交流打下基礎(chǔ)。

  五、家長工作

  1、召開新學(xué)期家長會使家長對幼兒園的工作有一個較全面的了解;

  2、充分發(fā)揮“家與園”的作用,確保隨時向家長開放幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活、游戲等情況,使其真正起到“橋梁”的作用。請家長配合教學(xué),豐富孩子的知識經(jīng)驗;

  3、樹立全心全意為家長、為幼兒服務(wù)的意識,做好新生入園情緒穩(wěn)定。為家長排憂解難,切實做好幼兒在園的各項保教工作;

  4、請家長配合教學(xué)活動準備各種材料;

  5、通過家園聯(lián)系與家長溝通幼兒在園的表現(xiàn),達到家園共育的目的。班級老師將發(fā)揮各自所長,互相幫助、共同探討,理順、協(xié)調(diào)班級工作的各個環(huán)節(jié),認真、細致地照顧好每個孩子,努力做好班級的各項工作,讓托班幼兒健康快樂地度過在園的第一個學(xué)期。

托班上學(xué)期工作計劃8

  這個學(xué)期將有29名寶寶與我共同步入托班的生活。我與家長有著同一個目標:讓每一個孩子健康、愉快地生活,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。開展各項工作。以園務(wù)計劃和教研組計劃為依據(jù),制定出以下的班級工作計劃:

  一、班況分析

  這學(xué)期,我?guī)У氖悄挲g最小的托班孩子。從幼兒特點來看。托班的孩子年齡平均在2周歲到3周三左右,男孩有14名,女孩有14名一共是28名幼兒。開學(xué)前,我們召開了家長會,之后兩天我們舉辦的親子園活動。從活動中我初步了解到了幼兒的基本生活習(xí)慣,有些孩子個性好強,幼兒比較粘人。有些孩子性格比較倔等。親子游結(jié)束后,我和28名寶寶相處了一周,孩子們的基本特征初步了解。本學(xué)期,我班將主要以保育為重點。首要工作是保證幼兒在身體健康上能得到很好的照顧。以此為基礎(chǔ),逐步訓(xùn)練幼兒的常規(guī),培養(yǎng)他們的生活自理能力,讓幼兒懂得自己的事情應(yīng)該自己去做。有些不怎么動手吃飯等。如進餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣、生活自理能力情況等。

  二、本學(xué)期工作目標:

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  根據(jù)200x年某月份教育部頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》(以下簡稱綱要),我們制定了一系列具體的實踐目標。我們將在健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)這五大領(lǐng)域中展示幼兒發(fā)展的各個方面!毒V要》明確了師生間應(yīng)當(dāng)建立的一種新型的和諧關(guān)系,形成一種平行的,雙向的,互相支持的合作者的關(guān)系。即一種民主平等的思想。其思想以教師的親和力為核心。親和力是教師最基本的素質(zhì),所謂“親其師,則信其道”,只有把孩子當(dāng)作自己的親密合作者,教師才能真正尊重孩子,才能做到以理服人,以情動人。

  (二)領(lǐng)域目標健康目標:

  1、愿意上幼兒園,并在成人的安撫下不哭鬧。

  2、愿意和老師一起做操。

  3、在成人的幫助下,鼓勵下,知道大小便時要叫老師。

  4、嘗試自己吃飯,睡覺,洗手,搬椅子等。

  5、能扶著扶手上下臺階。

  6、認識自己的衣物,根據(jù)標記找到自己的毛巾,杯子等。

  7、在成人的幫助下學(xué)習(xí)用調(diào)羹吃飯,并知道坐在桌子旁邊進餐。

  8、在成人的幫助下愿意睡在自己的小床上,養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣。

  語言目標:

  1、對成人提出的問題感興趣,嘗試重復(fù)成人的問題,喜歡各成人詢問。

  2、能問懂成有的簡單指令。愿意重復(fù)呼同樣的故事。

  3、能自言自語地對著小動物、小玩具說話。學(xué)習(xí)用一些簡單的句子表達自己的想法。

  4、能重復(fù)部分童謠,兒歌等,并嘗試用自己的動作表演出來。

  社會目標:

  1、接納來班教師,愿意接受教師的親近行為。

  2、活動時,知道不離開教師。

  3、在生活,遇到不愉快或有困難的事,愿意接受教師的幫助。

  4、知道要與同伴一起玩玩具,愿意與成人一起收拾玩具。

  5、在成人的幫助下,關(guān)注班級環(huán)境,愿意和教師一起參加活動。

  6、在成人的指導(dǎo)下,知道與自己相關(guān)的物呂在班能中的擺放,能按成人的指令取出物品并放回原處。

  7、知道要跟老師和一朋友一起,一個人不能離開集體。爸爸媽媽接才能離開老師。

  8、在成人的指導(dǎo)下,知道一下簡單的是非。如:不能咬人,打人不好。

  9、在成人的幫助下鼓勵下,初步謝謝解決自己生活中的小問題。如:自己洗手,自己喝水等。

  科學(xué)目標:

  1、愿意參加與識別,比較,選擇,歸類,尋找等益智活動。

  2、在成人的啟發(fā)下,能用視覺分辨物體的大小。愿意模仿。

  3、能夠辨別3—4種顏色,認識圓形,正方形。

  4、能夠辨別上下。

  5、理解1的實際意義。

  6、能按顏色,大小給物體歸類。

  藝術(shù)目標:

  1、能對環(huán)境中的色彩、線條、構(gòu)圖產(chǎn)生興趣,激發(fā)他們,愿意參加美術(shù)活動。

  2、樂意參加音樂活動,初步對節(jié)奏后感受力和表現(xiàn)力。

  3、能聽著音樂自由的擺動身體做一些簡單的動作。

  4、能運用手指、手腕進行簡單的撕紙、黏貼、拼搭、等操作活動。

  三、實施策略

  工作要達到良好的效果,必須考慮教學(xué)措施的具體內(nèi)容和幼兒學(xué)習(xí)情況,選擇指定良好的工作措施至關(guān)重要:

  1、根據(jù)幼兒的年齡特點多肯定鼓勵幼兒,耐心地引導(dǎo)幼兒駐足于課堂,學(xué)到所學(xué)的東西。

  2、根據(jù)《綱要》,從本班的條件出發(fā),結(jié)合本班幼兒的實際情況,指定切實可行的.工作計劃并靈活在地執(zhí)行。

  3、密切關(guān)注幼兒的特殊需要,包括各種發(fā)展?jié)撃芎筒煌l(fā)展障礙,同家長密切配合,共同促進幼兒健康發(fā)展。

  4、幼兒在小小班還是創(chuàng)造性萌芽階段,對此,我們也應(yīng)正確對待幼兒的“標新立異”,使幼兒在同一個問題前,有各自不同的答案。

  5、在堅持正面教育的基礎(chǔ)上,因材施教,注重個別教育和整體教育有機的結(jié)合在一起。

  6、教師在認真制定出教案后,須著手于尋找合適的教案,使每一節(jié)課都能完成預(yù)期目的為幼兒接受。

  7、教師還應(yīng)多翻閱有關(guān)幼兒教育的書籍,以提高對教學(xué)的認識,使課堂更加豐富多彩,使幼兒不斷得到一些新的進步。

  四。家長工作

  家庭是幼兒園重要的合作伙伴,教師應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動參與,并積極支持和提高家長的教育能力。具體工作如下:

  1、通過開學(xué)前甲方,了解幼兒在家的生活、健康情況,并與家長共同配合激發(fā)幼兒成為小小班幼兒的光榮感。

  2、將家園立交橋中的“家教信箱”合理利用起來,摘錄一些好的家教知識,或張貼老師和家長好的家教心得建議。

  3、適時召開家長會,促進師長間的交流,以提高班級的凝聚力,讓更多寶貴的意見在相互交談中流露給教師,取長補短,更好地進行教育幼兒的工作。

  4、將反饋表以每月一次的準則,準時交到家長的手中,及時反饋幼兒在園情況。

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