小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告【薦】
在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告的適用范圍越來(lái)越廣泛,我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。那么報(bào)告應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告 篇1
本人擁護(hù)黨的路線(xiàn)、方針、政策,認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想,政治上能與黨中央保持一致,保持清醒的政治頭腦,教育學(xué)生崇尚科學(xué),反對(duì)邪教,有較強(qiáng)的為教師服務(wù),為學(xué)生服務(wù)的意識(shí),平時(shí)能以身作則自覺(jué)遵守學(xué)校規(guī)章制度,早到校,晚離校,多少年如一日,有較強(qiáng)的敬業(yè)精神,工作敢于負(fù)責(zé),不推諉,平時(shí)能注意團(tuán)結(jié)同志聽(tīng)取周?chē)蠋熞庖?jiàn),改進(jìn)自己的工作,本人有良好的師德,平時(shí)嚴(yán)以律己,注意自身廉潔,不以教謀私,不損公肥私,不以權(quán)謀私,做到嘴不饞,手不長(zhǎng),心不貪,保持一顆平常心,更注意淡薄名利。
幾年來(lái)一直堅(jiān)持上主課,本學(xué)年我擔(dān)任一個(gè)公辦民營(yíng)班的數(shù)學(xué)教學(xué),雖然明年退休,教好、教壞關(guān)系不大,但是為了不貽誤下一代仍能不斷學(xué)習(xí)新的教育理念、更新教育觀(guān)念,平時(shí)能和老師一起認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課,帶頭改革課堂教學(xué)模式,qq大全改變幾十年形成的舊教學(xué)模式,學(xué)習(xí)洋思經(jīng)驗(yàn),確立以學(xué)為主體的雙向互動(dòng)式的教學(xué)模式,公辦民營(yíng)班的學(xué)生程度參次不齊,為了使每一個(gè)同學(xué)不掉隊(duì),我常常利用午休時(shí)間幫助學(xué)困生,調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性,我所任的班數(shù)學(xué)取得較好的教學(xué)效果,平時(shí)有會(huì)議,缺的課總是自己補(bǔ)上,不增加其他教師的負(fù)擔(dān),我想我在退休前夕這樣做,一是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),幾十年工作已經(jīng)不能改變,二是為青年教師做個(gè)樣子。
努力做好分管工作。本學(xué)年分管工作:
(1)協(xié)助顧校長(zhǎng)抓教學(xué)工作;
(2)學(xué)校衛(wèi)生工作;
(3)寄宿生舍務(wù)工作;
(4)黨建工作;
(5)行政蹲點(diǎn)初一年級(jí)。
教學(xué)工作由顧校長(zhǎng)打頭陣,他善于學(xué)習(xí),肯動(dòng)腦筋,我在后面搖搖旗,助助威,有時(shí)出點(diǎn)主意,需要時(shí)自己動(dòng)手做點(diǎn)事,我仍把它當(dāng)作份內(nèi)事來(lái)做,我們合作愉快,具體工作就不說(shuō)了。
衛(wèi)生、舍務(wù)工作具體負(fù)責(zé)的吳建芬、胡春茍兩同志是很得力,我最多起到一個(gè)參謀作用。本學(xué)年配合學(xué)校工作重點(diǎn)外樹(shù)形象,工程部工作總結(jié)內(nèi)抓管理。在衛(wèi)生、寄宿生管理方面著重抓了規(guī)范管理,把管理與教育人結(jié)合在一起。例如班級(jí)衛(wèi)生工作檢查由原來(lái)每周一次的定期檢查調(diào)整為每周各一次的抽查與常規(guī)檢查。又例如,我們對(duì)全校的拖把安放進(jìn)行定位管理,這些雖然看上去是小事,但是卻培養(yǎng)了學(xué)生的平時(shí)的衛(wèi)生習(xí)慣,整治了校園環(huán)境,把學(xué)生的`養(yǎng)成教育落到了實(shí)處。宿舍工作,做到每天一查,天天公布,期中,期末進(jìn)行總結(jié),如發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的暴露的問(wèn)題,及時(shí)處理,有的親自找同學(xué)談話(huà)、教育,寄宿生管理進(jìn)入了一個(gè)有序的規(guī)范管理。學(xué)校黨建工作,本學(xué)年發(fā)展了兩位新黨員,能按照上級(jí)黨組織的要求,認(rèn)真、客觀(guān)做好組織材料工作,積極、慎重發(fā)展新黨員,做了我該做的一些工作。一年一度的招生工作,我校招收擇校班,本人能按照招生政策,堅(jiān)持集體研究,沒(méi)有本人的親朋好友而優(yōu)惠費(fèi)用等現(xiàn)象。教育教學(xué)不分家,我比較重視學(xué)生的思想教育工作,能配合政教處,班主任,治安組,找學(xué)生談話(huà),有時(shí)為動(dòng)員流生,親自上門(mén)動(dòng)員,我認(rèn)為這是我應(yīng)該做的事,不覺(jué)得是份外事。
一年來(lái),還是忙忙碌碌,從早到晚,早上7點(diǎn)晚上6點(diǎn)多,中飯?jiān)趯W(xué)校吃,一星期值兩次夜班,個(gè)人認(rèn)為自己還是盡心盡職,問(wèn)心無(wú)愧的。在結(jié)束我最后一次校長(zhǎng)述職之時(shí),我要感謝這幾年支持我工作的全體老師、中層干部,特別要感謝的是老師們對(duì)我工作中存在缺點(diǎn)給以很大程度的寬容和理解讓我再次表示感謝,退休前,我只想保持一顆普通教師的平常心,請(qǐng)求上級(jí)給一個(gè)寬松環(huán)境,站好最后一班崗。
小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告 篇2
在艱辛與執(zhí)著中一路走來(lái)
有人說(shuō),春風(fēng)得意馬蹄急,老牛拉車(chē)路艱辛。我是后者,但我沒(méi)有牛的風(fēng)格偉大,吃得是草擠出得是奶,總是忍受著,默默地奉獻(xiàn)著偉大的身軀。然而我卻是挑著重?fù)?dān)子,充滿(mǎn)著激情,追求著一個(gè)不變的信念,在艱辛與執(zhí)著中一路走來(lái)……
一、十幾年一個(gè)追求,千方百計(jì)配置優(yōu)質(zhì)教育資源,首先重點(diǎn)武裝中心校。
現(xiàn)有的辦學(xué)模式,理應(yīng)就是把中心校首先辦好,成為教師培訓(xùn)、師資隊(duì)伍建設(shè),校本培訓(xùn)與研究,教育教學(xué)的中心。然而,由于各方面的原因,最優(yōu)秀的教師并沒(méi)有真正地都在中心校。我,F(xiàn)有旗級(jí)教學(xué)能手六名,其中五名都是在村屯校培養(yǎng)起來(lái)。今年春天,中心校在人事制度改革中退出了一些崗位,有了空崗。如果不沖破阻力,仍按居住地來(lái)配備教師,中心校的仍然達(dá)不到現(xiàn)在的狀況。中心校現(xiàn)有十二個(gè)教學(xué)班,554名學(xué)生,占全鄉(xiāng)學(xué)生的一半還多(全鄉(xiāng)945人),而且科目開(kāi)設(shè)齊全,按課程安排上課率達(dá)到98%以上。如果課堂教學(xué)質(zhì)量不提高,自然是學(xué)生成績(jī)無(wú)法提高,家長(zhǎng)不滿(mǎn)意,我們又如何面對(duì)父老鄉(xiāng)親!因此,我們沖破重重阻力,借人事制度改革的東風(fēng),大刀闊斧充實(shí)了中心校師資力量。然而,就在人員調(diào)配中因搬家到樹(shù)木溝在親朋送來(lái)回去的路上發(fā)生了意外事故,失去了兩位親人,造成了終身遺憾,捫心自問(wèn),我的理念錯(cuò)了嗎?我們班子決策差了嗎?沒(méi)有!絕對(duì)沒(méi)有!然而從情理上是說(shuō)不過(guò)去的,我茫然了,我消沉了,我欲哭無(wú)淚,心在顫抖。我經(jīng)歷過(guò)失去親人的痛苦,我體驗(yàn)過(guò)突然失去親人的內(nèi)心感受……,我能為失去了親人的我的兩位年輕教師做點(diǎn)什么?補(bǔ)助點(diǎn)錢(qián)?錢(qián)是萬(wàn)能的嗎?找其喝點(diǎn)酒?豈不是借酒消愁愁更愁!還是談?wù)劙桑酥灰癫豢,人生的一切磨難都能挺過(guò)去。兩位年輕教師沒(méi)有消沉,咬緊牙關(guān),處理了后事,又回到了課堂,而且比以前對(duì)工作更負(fù)責(zé)了,更盡心了把所有的愛(ài)都傾注在學(xué)生身上,短短的幾個(gè)月中心校工作就贏(yíng)得了家長(zhǎng)、同行的認(rèn)可。趙明塔教師還傾其真情利用業(yè)余時(shí)間編了三句半,指導(dǎo)本班學(xué)生在“六、一”進(jìn)行了演出,得到了社會(huì)好評(píng)。這就是我們教師的情懷,這就是我們絕大多數(shù)教師的追求。我為擁有這樣的教師而高興。正向周濟(jì)部長(zhǎng)講的那樣,振興民族的希望在教育,振興教育的希望在教師。教師隊(duì)伍是我國(guó)教育事業(yè)改革與發(fā)展的主導(dǎo)力量和決定性因素。要辦教育,必須全心全意地依靠人民教師,必須堅(jiān)定不移地建設(shè)好教師隊(duì)伍。我不愿武大郎開(kāi)店,我不希望我校的教師一天天混日子,沒(méi)有志向,不思進(jìn)取,甚至成為業(yè)內(nèi)中的混事魔王。我多么希望我校的教師各有專(zhuān)長(zhǎng),努力達(dá)到擁有專(zhuān)家話(huà)語(yǔ)權(quán),從而取得自己在業(yè)內(nèi)無(wú)可爭(zhēng)議的,不可替代的專(zhuān)業(yè)地位,不斷地為學(xué)校做出獨(dú)具特色的貢獻(xiàn),使平談無(wú)奇的教育教學(xué)工作因個(gè)人的獨(dú)創(chuàng)而變的激動(dòng)人心。本領(lǐng)真得硬了,也能抵擋住本不是教師做的事。
二、對(duì)于閑置校產(chǎn),我一直主張集中起來(lái)發(fā)揮其應(yīng)有的作用。
早在XX年我們?yōu)楦鞔濉⑼、點(diǎn)校辦理了《國(guó)有土地使用證》,這說(shuō)明各校院用地已不屬集體用地,而屬?lài)?guó)有土地。我想,旗土地局只所以給辦《國(guó)有土地使用證》,而未辦《集體土地使用證》是一定有法律依據(jù)的。
XX年春季向鄉(xiāng)黨委、政府,旗教育局分別打了報(bào)告,闡述了學(xué)校閑置校產(chǎn)的現(xiàn)狀及建議。XX年8月、12月旗政府分別下發(fā)(XX)年94號(hào)、100號(hào)文件,文件中已將學(xué)校校田地、林地、牧場(chǎng)歸屬權(quán),校園閑置校產(chǎn)的處理去向?qū)懙靡磺宥N覀儗蓚(gè)文件復(fù)印后送到了各村領(lǐng)導(dǎo)手中,又通過(guò)致家長(zhǎng)一封信宣傳了旗政發(fā)(XX)年94號(hào)、100號(hào)文件精神。我們根據(jù)這兩個(gè)文件精神,做了大量工作,但終因阻力重重,土地證,林權(quán)證根本無(wú)法辦理,而閑置的校產(chǎn)更是無(wú)法處理掉,不盡如此,紅光村校、興安屯校、中心堡校,大窩堡村校的僅有的一點(diǎn)用來(lái)護(hù)校支出的土地被村里強(qiáng)行分了,閑置校院內(nèi)的成材樹(shù)被人大白天強(qiáng)行放走了4棵,我向鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)了案,請(qǐng)示是由鄉(xiāng)林業(yè)站處理,還是報(bào)公安處理,鄉(xiāng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)主張由鄉(xiāng)林業(yè)站處理,結(jié)果是不了了之。后來(lái)大小樹(shù)又丟了二十幾棵,水泵丟了,門(mén)被撬,玻璃被砸,盡管安排了護(hù)校人員,然一人難防多人,看著國(guó)有財(cái)產(chǎn)被損失,憂(yōu)心如焚,百般無(wú)奈,只有向上級(jí)反映情況,向鄉(xiāng)、旗兩級(jí)人代會(huì)提出議案。鄉(xiāng)黨委、政府很重視,書(shū)記、鄉(xiāng)長(zhǎng)、分管教育的副鄉(xiāng)長(zhǎng)實(shí)地看了學(xué)校,下發(fā)了鄉(xiāng)政發(fā)(XX)年19號(hào)文件,明確了處理閑置校舍的范圍:校舍、校園的井,校園的圍墻,廁所,綠化校園的花草,樹(shù)木,地皮等不動(dòng)產(chǎn),也明確了公開(kāi)拍賣(mài)后按4:6分成,即政府收回變現(xiàn)40%的資金,村集體收回變現(xiàn)60%的資金。資金使用方法是:鄉(xiāng)政府收回40%的資金,存入教育資金專(zhuān)戶(hù)中,為集中辦學(xué)所使用,這一處理意見(jiàn)是鄉(xiāng)黨委政府依據(jù)上級(jí)文件精神結(jié)合我鄉(xiāng)民情做出的決定。看來(lái)“民情”難違呀!真是只有想不到?jīng)]有做不到的事情呀!我非常理解鄉(xiāng)黨委、政府的難處,現(xiàn)在是只要十幾個(gè)民眾一上訪(fǎng),理就多多,就應(yīng)該按他們的要求去辦,這也許是在建設(shè)民主與法制社會(huì)過(guò)程中的必然產(chǎn)物吧!然而,我仍然主張,不管是誰(shuí)投入的都應(yīng)按國(guó)家文件精神要求把這有限的可利用的資金充分利用起來(lái),給農(nóng)牧民分了解決不了問(wèn)題。只要上下齊努力,大家都做工作,人民群眾是會(huì)認(rèn)可的。樓建成后,學(xué)生桌椅需要更新,黑板、講臺(tái)、窗簾都需要配置。如果逐步把全鄉(xiāng)各校的財(cái)產(chǎn)都集中起來(lái),中心校的辦學(xué)條件會(huì)得到進(jìn)一步改善,受益的仍然是農(nóng)牧民的子女。日本戰(zhàn)后學(xué)生每天必保吃飽三頓飯,而成年人只吃飽一頓飯。幾十年后,日本的經(jīng)濟(jì)騰飛了,這是真正重視教育的結(jié)果。我希望,我請(qǐng)求大家都真心實(shí)意地關(guān)心農(nóng)村教育,把基礎(chǔ)教育辦好,把真正能為老百姓長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益的事辦好。學(xué)校是人民的學(xué)校,人民永遠(yuǎn)需要學(xué)校,更需要條件完善的學(xué)校。
三、教學(xué)樓“千呼萬(wàn)喚使出來(lái),猶報(bào)琵琶伴遮面!
農(nóng)村牧區(qū)中小學(xué)進(jìn)行布局調(diào)整,走集中辦學(xué)之路,這是大勢(shì)所趨,無(wú)可爭(zhēng)
議。但由于我們前瞻性太早,又加上前旗遷址,XX年項(xiàng)目到了今年6月中旬才開(kāi)工,而且由于區(qū)、盟、旗匹配資金未到位,只能按國(guó)拔的一百萬(wàn)元來(lái)建項(xiàng)目面積的1/3,即1200平方米。中國(guó)的事情,中央的決策是對(duì)的,但越到基礎(chǔ)落實(shí)起來(lái)越難,越慢。當(dāng)?shù)匾灿袠O少數(shù)人對(duì)集中辦學(xué)持反對(duì)意見(jiàn)。分析原因一是他們現(xiàn)在無(wú)孩子上學(xué),怕他人享受到優(yōu)質(zhì)教育后,綜合素質(zhì)得到提高,從而超越他們;二是目光短淺,只看眼前利益,不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)利益,對(duì)知識(shí)能使人富有,能改變命運(yùn)知道甚少;三是對(duì)公益事業(yè)的發(fā)展根本不關(guān)心,可以說(shuō)覺(jué)悟太低,表面上支持,其實(shí)骨子里只有自己的私欲。我們的科學(xué)還不十分先進(jìn),只有公安的少數(shù)部門(mén)有測(cè)謊議,如果對(duì)成年人每月進(jìn)行一次測(cè)謊,而對(duì)任一官半職的,尤其是對(duì)要害部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)如果每天測(cè)一次,這樣,各項(xiàng)事業(yè)一定會(huì)發(fā)展的很快,謙政建設(shè)比現(xiàn)在要好得多,我們的3600平方米綜合教學(xué)樓也會(huì)如期建成。
四、再困難也要把孩子們的節(jié)過(guò)好。
“孩子是祖國(guó)的花朵,是祖國(guó)的未來(lái)的建設(shè)者,愛(ài)孩子就是愛(ài)祖國(guó)。我要把熱愛(ài)祖國(guó)熱愛(ài)教育事業(yè)之情,傾注到我的學(xué)生身上,全身心地投入到小學(xué)教育事業(yè)中!边@是著名特級(jí)教師霍懋征一生對(duì)教育事業(yè)的追求與真實(shí)寫(xiě)照。作為已在教育戰(zhàn)線(xiàn)工作三十多年的我,又何嘗不是這樣想,這樣追求呢!“六一”是孩子的節(jié)日,再困難也要讓孩子過(guò)好節(jié),這是不變的信念。然而就學(xué)校的經(jīng)濟(jì)狀況而言,實(shí)在是無(wú)力支付這一活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。我們采取了在職每人至少捐二十元,退休退崗的自愿,中心校所在地學(xué)生每人捐一點(diǎn),把學(xué)校能作為發(fā)的獎(jiǎng)品都找出來(lái),活動(dòng)經(jīng)費(fèi)就這樣基本上有了著落,接著我們研究了活動(dòng)內(nèi)容,以校為單位,組織一年級(jí)同學(xué)加入中國(guó)少年先鋒隊(duì)組織;二至五年級(jí)兩操比賽;三、四年級(jí)還有自編操比賽;學(xué)前班,一年級(jí)有60米跑,鉆圈子;一至五年拔河比賽;表彰獎(jiǎng)勵(lì)三好學(xué)生,優(yōu)秀少先隊(duì)員,先進(jìn)班級(jí)集體等;校文藝隊(duì)進(jìn)行文藝匯報(bào)演出?傊,活動(dòng)內(nèi)容豐富。鄉(xiāng)黨委、政府為孩子過(guò)好節(jié)送來(lái)了500元現(xiàn)金并與孩子一起過(guò)節(jié)。雙發(fā)村為本村學(xué)生捐款400元,村屯班子成員自始至終參加了活動(dòng);紅光村為本村兩校共捐款400元,大窩堡、復(fù)興、永安三校由于資金缺少,只按中心校要求為一年級(jí)同學(xué)舉行入隊(duì)儀式,表彰獎(jiǎng)勵(lì)了三好學(xué)生,優(yōu)秀少先隊(duì)員。總的來(lái)說(shuō),孩子的節(jié)日過(guò)得很有意義,干了一輩子教育工作,應(yīng)該說(shuō)與教育感情是很深的,孩子們過(guò)節(jié),主動(dòng)捐點(diǎn)款我想是應(yīng)該的,也能做得到,可是這樣的人太少了,他們寧肯打麻將輸了,買(mǎi)煙抽,買(mǎi)酒喝,也不想為孩子再做點(diǎn)什么。而社會(huì)上有的人則認(rèn)為孩子過(guò)節(jié)家長(zhǎng)沒(méi)義務(wù),都是學(xué)校、教職工的事,這種人家的孩子又怎能發(fā)展呢!要知道父母是孩子的第一位老師。孩子是家庭的希望,祖國(guó)的未來(lái),一個(gè)不重視孩子發(fā)展的`人,真是糊涂到了頂點(diǎn)!可是,又有多少人全身心地關(guān)心過(guò)孩子的發(fā)展呢!二是活動(dòng)時(shí)間過(guò)短,孩子們可以說(shuō)沒(méi)玩盡興,剛高興起來(lái)就結(jié)束了。我真正希望,學(xué)生的家長(zhǎng),全體教職員工都從學(xué)生的成長(zhǎng)角度出發(fā),真心實(shí)意,時(shí)時(shí)刻刻為孩子們多做點(diǎn)事,陪他們?nèi)ド⒉、爬山、野游、外出旅游,支持他們參加各種有益活動(dòng)與他們多溝通,多交流,為他們創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們成年人要寧肯少享受一點(diǎn),多給孩子一些關(guān)愛(ài),讓他們?cè)陉?yáng)光雨露哺育下茁壯成長(zhǎng)。這是因?yàn)椤昂⒆拥男撵`是一張白紙,最初的描繪將影響他們的一生”。
五、一次難忘的教研活動(dòng)
學(xué)校的中心工作是教學(xué),學(xué)校的生命線(xiàn)是教學(xué)質(zhì)量。教研活動(dòng)是教學(xué)工作的重要組成部分,是提高教學(xué)質(zhì)量有效方法。請(qǐng)旗教研室的領(lǐng)導(dǎo)和所有開(kāi)設(shè)學(xué)科的教研員來(lái)校講座、聽(tīng)課、評(píng)課、指導(dǎo)培訓(xùn)新一輪教學(xué)能手,正是基于以上的考慮。教研室領(lǐng)導(dǎo)接到我們的邀請(qǐng)非常重視,召開(kāi)了專(zhuān)門(mén)會(huì)議,研究布置了此次活動(dòng)內(nèi)容,時(shí)間,參加人員。本次活動(dòng)由姚副主任帶隊(duì),九名教研員放下手頭工作,不辭勞苦,一路顛簸如期來(lái)校進(jìn)行了三天活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng),使我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到:小學(xué)教育作為作業(yè)基礎(chǔ)教育,應(yīng)致力于夯實(shí)學(xué)生的發(fā)展基礎(chǔ),致力于學(xué)校文化的全面建設(shè),為每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)展提供條件。只有不斷追求辦學(xué)的全面優(yōu)質(zhì),才能真正使每個(gè)學(xué)生在德智體美諸方面都得到主動(dòng)、全面、和諧、自由、充分和可持續(xù)的發(fā)展,才有可能使每個(gè)學(xué)生都成為創(chuàng)造幸福生活的人。
學(xué)校的天職在于為每個(gè)學(xué)生創(chuàng)造適合他們需要的充滿(mǎn)生機(jī)與活力,充分體現(xiàn)時(shí)代精神與未來(lái)趨勢(shì)的成長(zhǎng)發(fā)展時(shí)空。好的學(xué)校,應(yīng)該以人為本,使每個(gè)學(xué)生都成為創(chuàng)造幸福和幸福生活的人。學(xué)生時(shí)代是人生一個(gè)重要的階段,是奠定世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的重要時(shí)期,學(xué)校的責(zé)任不僅在于使每個(gè)學(xué)生都確立為社會(huì)、為人類(lèi)創(chuàng)造幸福的能力,而且還應(yīng)使每個(gè)學(xué)生在學(xué)生時(shí)代享受生活的幸福,體驗(yàn)生活幸福,進(jìn)而使他們熱愛(ài)生活,關(guān)注時(shí)代,向往明天,奉獻(xiàn)社會(huì),使每個(gè)學(xué)生都成為人類(lèi)的希望所在,社會(huì)的靈魂所在,創(chuàng)造的星火所在,幸福的價(jià)值所在,美好的標(biāo)志所在。
教師應(yīng)是社會(huì)發(fā)展中真正的覺(jué)悟之人,是關(guān)懷中人,責(zé)任中人,事業(yè)中人。教師是思想者,創(chuàng)造者,博愛(ài)者和先行者。教師既是一個(gè)歷史學(xué)者,心理學(xué)者,社會(huì)學(xué)者,又應(yīng)當(dāng)是一個(gè)生活的幸福者,成功的學(xué)習(xí)者,快樂(lè)的創(chuàng)造者。教師應(yīng)為社會(huì)所敬仰,站在社會(huì)的前列。教師的偉大在于對(duì)學(xué)生由衷的關(guān)愛(ài),對(duì)社會(huì)發(fā)展的人文關(guān)懷與科學(xué)把握,在于對(duì)孩子成長(zhǎng)的不同階段與特點(diǎn)的關(guān)注與研究,在于對(duì)教育時(shí)空和教育策略的創(chuàng)造與優(yōu)化。
總之,這次教研活動(dòng)作用是很大的,意義是深遠(yuǎn)的。真誠(chéng)感謝教研室領(lǐng)導(dǎo)和教研員對(duì)我們的真心幫助。人的精神富有永遠(yuǎn)高于物質(zhì)富足。
六、敞開(kāi)心扉做事做人
多少年來(lái)無(wú)論做事,還是做人都是敞開(kāi)心扉,從不隱瞞自己的觀(guān)點(diǎn),熱心,真心幫助有困難的人,沒(méi)有利用手中的權(quán)力進(jìn)行過(guò)任何交易,整治過(guò)任何人。然而一個(gè)人的能力是有限的。古人云:一人難稱(chēng)百人心。XX年6月15日深夜或16日0點(diǎn)至2點(diǎn),我的辦公室窗上玻璃又被人砸了,價(jià)值約500。00元,這也許是由于我們值班值宿不嚴(yán)給了壞人可乘之機(jī),但凡事都有因。我個(gè)人與社會(huì)交往無(wú)過(guò)節(jié),只是工作上,由于認(rèn)真,如舊物品處理上,不給面子,人員安排上處以公心,
不講情面,評(píng)優(yōu)選先,職稱(chēng)評(píng)定都是盡量公事公辦,正因如此,也得罪了私欲強(qiáng)的人,總認(rèn)為未滿(mǎn)足自己的欲望我就跟你克,明著干不過(guò),也沒(méi)理,就來(lái)暗的。其實(shí)有這種想法的人,未必自己親手干。人都有個(gè)生活圈。圈內(nèi)人偏聽(tīng)偏信,江湖義氣上來(lái),才發(fā)生了砸玻璃事件。我真心希望我們老師,通過(guò)你們?nèi)シ顒衲闵钊?nèi)的人,不要再干傻事了。俗話(huà)說(shuō)得好,若要人不知,除非己莫為。常在河邊站,沒(méi)有不濕鞋的。惡有惡報(bào),善有善報(bào),不是不報(bào),時(shí)間未到,時(shí)間一到,一切都報(bào)。我希望我們老師奉公守法,更希望我們每一位的生活圈內(nèi)的人遵紀(jì)守法。一旦犯法,你才能真正體會(huì)到“人心似鐵,官法如爐”是個(gè)啥滋味,但那時(shí)悔之晚矣!
我們正在建立和諧社會(huì),一時(shí)的得失,又算得了什么?能天長(zhǎng)地久地享受工作和生活,那才是人生的真正幸福。幸福就在你身邊,就看你怎樣去認(rèn)識(shí),怎樣去追求。知足的人,知恩圖報(bào)的人,生活永遠(yuǎn)幸福。欲望大的人,凡事不服氣的人則會(huì)與幸福失之交臂。
回顧歷史,寰海沉浮,滄桑巨變,展望未來(lái),住重道遠(yuǎn),光明無(wú)限。樹(shù)木溝小學(xué)自1947年成立以來(lái),經(jīng)過(guò)幾代人的不懈努力與追求,雖幾移校址,但還是逐步發(fā)展壯大起來(lái)。今天的樹(shù)木溝小學(xué)已今非昔比,甩掉了落后的帽子,躋身于前旗教育的先進(jìn)行列。96年被評(píng)為盟級(jí)義務(wù)教育示范校;97被評(píng)為區(qū)級(jí)義務(wù)教育示范校;98年,在大災(zāi)之年,洪水沖后,教工齊動(dòng)手,在很短時(shí)間恢復(fù)了校容校貌,于10月23日代表前旗接受了內(nèi)蒙人民政府兩基達(dá)標(biāo)驗(yàn)收檢查,受到了好評(píng)。95、96、97、98、99、01、XX年以無(wú)可爭(zhēng)議的事實(shí)被教育局評(píng)為學(xué)校管理先進(jìn)校。尤其是XX年,可以說(shuō)是好事連連,碩果累累。在旗中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我們靠自己學(xué)生的實(shí)力,在零的起點(diǎn)上,取得了驕人的成績(jī),小學(xué)組排名第三;盟運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我們的三名運(yùn)動(dòng)員有二項(xiàng)破記錄,三項(xiàng)獲第一。因此,旗局在二十多年從未召開(kāi)的學(xué)校體育專(zhuān)題慶祝盛會(huì)上,全旗28所小學(xué),只有我校受到了表彰。學(xué)生一人被評(píng)為盟級(jí)小體育能手,教師一人被評(píng)為旗級(jí)優(yōu)秀教練員;歷經(jīng)三年的南征北戰(zhàn),四名旗級(jí)教學(xué)能手脫穎而出,同時(shí)獲盟基本功大賽二等獎(jiǎng)一人,兩人參加教學(xué)盟級(jí)教學(xué)能手調(diào)講;XX至XX學(xué)年度教學(xué)成績(jī)?cè)谌w教師共同努力下,被旗教研室評(píng)為第8名,進(jìn)修工作總分為99。5分,達(dá)到了無(wú)可挑剔的程度;在旗五小能手激烈的技能比賽和情感交鋒中,我們有兩人勝出,在國(guó)家級(jí)有關(guān)單位組織的美術(shù)、書(shū)法比賽,發(fā)現(xiàn)人才,創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)的活動(dòng)中,我們有近十名學(xué)生獲獎(jiǎng),學(xué)校獲組織獎(jiǎng);在隆重慶祝第二十個(gè)教師節(jié)中,我們有三名教師受到了旗委旗政府表彰,有26名教師受到鄉(xiāng)黨委、政府的表彰獎(jiǎng)勵(lì),全體教職工受到全鄉(xiāng)父老鄉(xiāng)親熱烈樸實(shí)、真情地祝賀。我們的人民滿(mǎn)意,我們的教師人民歡迎;集中辦學(xué)將要成為現(xiàn)實(shí),國(guó)撥資金一百萬(wàn)已經(jīng)到位,可以說(shuō)我校實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育為期不遠(yuǎn);在旗校園文藝大賽中,每個(gè)代表隊(duì)只允許表演五個(gè)節(jié)目,而我校五個(gè)節(jié)目有四個(gè)獲優(yōu)秀節(jié)目獎(jiǎng),總成績(jī)排在第三名;公路越野賽的路過(guò)關(guān)斬將,貨真價(jià)實(shí),無(wú)任何疑義,又獲第四名好成績(jī);6。1成功舉辦了校園藝術(shù)節(jié)和運(yùn)動(dòng)會(huì),觀(guān)看群眾近三千人,人人叫好,各個(gè)贊嘆。
XX年,我們按上級(jí)要求在學(xué)校內(nèi)部,創(chuàng)造性地~完成了管理體制與人事制度的改革,特別是全體教工以從容的態(tài)度和較高的個(gè)人素養(yǎng)參加了改革,初步實(shí)現(xiàn)了雙向選擇,競(jìng)爭(zhēng)上崗。學(xué)校管理由過(guò)去的貫徹型、經(jīng)驗(yàn)型向科研型、規(guī)范化管理邁進(jìn)了一大步。對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)也獨(dú)具特色,學(xué)生特長(zhǎng)得到充分展示。按上級(jí)要求,積極運(yùn)作合并了興安校和大窩堡村校部分年級(jí)。在鄉(xiāng)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)決策下,歷盡艱辛發(fā)放了“兩免一補(bǔ)”款。班子建設(shè)實(shí)現(xiàn)了最優(yōu)化組合,分工合作,各負(fù)其責(zé),實(shí)干爭(zhēng)先,教師隊(duì)伍建設(shè)得到實(shí)質(zhì)性調(diào)整與提升,任課教師由專(zhuān)職型已向?qū)I(yè)化轉(zhuǎn)變,具有學(xué)者型,專(zhuān)家話(huà)語(yǔ)權(quán)的教師嶄露頭角。
多年來(lái),較好地完成了鄉(xiāng)黨委、政府交給的挖水平坑、修路、植樹(shù)、集資養(yǎng)奶牛,校址變遷的修建、計(jì)生辦、派出所檔案建設(shè),利用假期幾次的人口普查等任務(wù)?梢哉f(shuō),在教師的能力范疇之內(nèi),不論是份內(nèi)還是份外工作,都能做到召之即來(lái),來(lái)之能戰(zhàn),戰(zhàn)之能勝。
在充分肯定成績(jī)的同時(shí),我也清楚地認(rèn)識(shí)到,我們的工作還存在著很多不足之處。在辦學(xué)理念上,自主辦學(xué)占了主導(dǎo)地位,與方方面面聯(lián)系較少,特別是與領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示匯報(bào)較少,未能充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)效應(yīng),名人效應(yīng)來(lái)辦學(xué),盤(pán)活學(xué)校經(jīng)濟(jì)之路還在探索之中。教職員工中,少數(shù)人在閑暇時(shí)間娛樂(lè)品味不高,癡迷于牌桌、酒桌之間,社會(huì)公德、家庭美德,個(gè)人私德尚有不當(dāng)之處,師德建設(shè)還需進(jìn)一步加強(qiáng)。一個(gè)學(xué)習(xí)型的集體還在起步階段,新的教學(xué)理念還沒(méi)有完全武裝頭腦,新的教學(xué)方法掌握還不夠嫻熟。因此,未來(lái)仍需要我不斷地努力與探索,追求光明,與時(shí)俱進(jìn),“天行建,君子以自強(qiáng)不息!蔽覜Q心攜全體教職工審時(shí)度勢(shì),在集中辦學(xué)中跟得上時(shí)代的發(fā)展。牢記一代偉人“發(fā)展是硬道理”的諄諄教誨,終身從教不改初衷,用一種富有時(shí)代氣息的大愛(ài)來(lái)辦好我們的學(xué)校。因?yàn)橛辛藧?ài)就有了一切,有了愛(ài)才有了教育的一切。愛(ài)是教育的靈魂——愛(ài)是寬容的母親,是生命的甘霖,是人生的基石,是道德的起點(diǎn)。我不能把愛(ài)抽象為空洞的天理,我們不能把愛(ài)庸俗為利益的交換,我不能把愛(ài)等同于虛偽而拒絕博愛(ài)的情懷,我不能因社會(huì)上一些人追逐現(xiàn)實(shí)主義,拜金主義就人情冷漠,玩世不恭,追求名利而失去了人性的光芒,而是讓愛(ài)化為涓涓的細(xì)流,灌注到我們每個(gè)教學(xué)細(xì)節(jié)中,從而使每個(gè)學(xué)生的精神細(xì)胞多一份高貴。用大愛(ài)感悟人世,眷念人生,喚醒蒙昧的靈魂,沐浴人性的光輝。讓我們的校園土更凈,天更藍(lán);讓我們的老師愉快地工作,豐厚地收獲,幸福地生活;讓我們的學(xué)生快樂(lè)地學(xué)習(xí),健康地成長(zhǎng),全面地發(fā)展:讓我們的事業(yè)更輝煌!
盡管“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,然而心存感激,生活永遠(yuǎn)幸福,生命永遠(yuǎn)年輕。
小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告 篇3
彈指一揮間,我到泉北小學(xué)工作已經(jīng)兩年了。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的熱情關(guān)懷和指導(dǎo)下,在學(xué)校全體教職員工的共同努力下,學(xué)校的各項(xiàng)工作成效顯著。20xx年6月,學(xué)校獲得了潁泉區(qū)綜治委授予的“平安校園”稱(chēng)號(hào),20xx年9月,中共潁泉區(qū)委、潁泉區(qū)人民政府授予我校“20xx年潁泉區(qū)教育系統(tǒng)先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。這是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們工作的肯定和鼓勵(lì),這也是每一位泉北小學(xué)師生員工的自豪。對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)給予學(xué)校工作的指導(dǎo)、幫助和大力支持,我們應(yīng)該表示衷心的感謝。
回顧這兩年的工作,我深深體會(huì)到:以人為本、科學(xué)創(chuàng)新是學(xué)校發(fā)展的重要源泉;谶@種認(rèn)識(shí),學(xué)校確定了“以德立校、依法治校、合作創(chuàng)新、共建和諧”的工作方針;以文明禮儀、精細(xì)管理、專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)為主要抓手,力求把關(guān)心、體貼、理解、支持、協(xié)作、補(bǔ)臺(tái)放在首位,形成一個(gè)一個(gè)集體內(nèi)部統(tǒng)一協(xié)作、部門(mén)之間主動(dòng)協(xié)調(diào)、學(xué)校整體團(tuán)結(jié)向上的戰(zhàn)斗集體;把計(jì)劃、協(xié)調(diào)、檢查、考核、評(píng)價(jià)、公布、總結(jié)工作作為管理的主要工作落到實(shí)處,形成管理新秩序;把學(xué)校工作獎(jiǎng)勵(lì)辦法貫徹好,調(diào)動(dòng)教職員工愛(ài)崗敬業(yè)、講究禮儀、遵紀(jì)守法、創(chuàng)新工作;把教育教學(xué)改革工作進(jìn)一步深化,全面建設(shè)和諧校園,圓滿(mǎn)地完成了20xx年的工作目標(biāo)。
下面,我從以下四個(gè)方面匯報(bào)一下我的工作。
一、加強(qiáng)自身建設(shè)
1、嚴(yán)格按照一個(gè)合格校長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,堅(jiān)持學(xué)習(xí),以身作則,注意規(guī)范,無(wú)違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。
2、堅(jiān)持經(jīng)費(fèi)預(yù)算制度,對(duì)學(xué)校財(cái)務(wù)運(yùn)行情況進(jìn)行管理與調(diào)控。
3、堅(jiān)持做好教職員工和家長(zhǎng)的思想工作,熱情接待老師、家長(zhǎng)、學(xué)生的來(lái)訪(fǎng)。認(rèn)真聽(tīng)取來(lái)訪(fǎng)人的意見(jiàn),解釋學(xué)校的工作目的,解釋上級(jí)文件精神,努力建設(shè)和諧校園。
4、以德立校,以情感人。學(xué)校確定了“以德立校、依法治校、合作創(chuàng)新、共建和諧”的工作方針;以文明禮儀、強(qiáng)化管理、全面發(fā)展為主要抓手,力求“把關(guān)心、體貼、理解、支持、協(xié)作”放在首位,形成教師之間主動(dòng)協(xié)調(diào)、學(xué)校整體團(tuán)結(jié)向上的戰(zhàn)斗集體;把計(jì)劃、協(xié)調(diào)、檢查、考核、評(píng)價(jià)、公布、總結(jié)工作作為管理的主要工作落到實(shí)處,形成管理新秩序;把學(xué)校考核細(xì)則貫徹好,調(diào)動(dòng)教職員工愛(ài)崗敬業(yè)、講究禮儀、遵紀(jì)守法、創(chuàng)新工作的積極性。
同時(shí),主動(dòng)關(guān)心教師生活工作情況,免除教師子女在我校學(xué)習(xí)的一切費(fèi)用,對(duì)于喜事喪事主動(dòng)過(guò)問(wèn),對(duì)教師子女升學(xué)問(wèn)題積極提供支持,并在時(shí)間上給予照顧,以真情打動(dòng)教師。在學(xué)校管理中我還十分注重教職工的身心健康,誰(shuí)家有困難,誰(shuí)有病都會(huì)和中層班子成員一起及時(shí)探望、熱情慰問(wèn)。對(duì)師生反映學(xué)校存在的不足和合理建議以及家長(zhǎng)的來(lái)訪(fǎng),都能熱情而耐心地接待。人文性,民主性的管理,使廣大教職工愛(ài)校如家,各項(xiàng)工作都蒸蒸日上。
5、堅(jiān)持學(xué)習(xí),甘于奉獻(xiàn)。嚴(yán)格要求自己,堅(jiān)持學(xué)習(xí)。以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo),積極地理解、傳達(dá)和執(zhí)行黨的各項(xiàng)路線(xiàn)、方針、政策,在思想和行動(dòng)上和黨中央保持高度一致。嚴(yán)格要求自己,作風(fēng)踏實(shí),不圖虛名,廉潔自律,奮發(fā)向上。始終牢記自己的職責(zé),進(jìn)一步理清自己的工作思路,確立長(zhǎng)遠(yuǎn)的工作目標(biāo)。并在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。在學(xué)習(xí)實(shí)踐中堅(jiān)定了為教育事業(yè)努力實(shí)踐,甘于奉獻(xiàn)的決心。
6、團(tuán)結(jié)班子,民主管理。學(xué)校管理工作的實(shí)踐使我深深體會(huì)到;要搞好學(xué)校工作,必須全心全意依靠教師,因此,我?guī)ьI(lǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一致,共同努力。努力營(yíng)造一個(gè)穩(wěn)定、積極、向上的環(huán)境,讓教師對(duì)校長(zhǎng)、對(duì)學(xué)校有強(qiáng)烈的信賴(lài)感,在工作上有危機(jī)感和責(zé)任感。實(shí)施民主管理,有效地推動(dòng)了學(xué)校工作的開(kāi)展。
二、工作重點(diǎn)回顧
1、修訂學(xué)校各類(lèi)管理制度。形成完整的制度系列,依法治校,規(guī)范辦學(xué)行為。
2、分條塊制定檔案目錄系列。為學(xué)校今后日常工作的管理、檔案資料的整理、上級(jí)重點(diǎn)工作的檢查和驗(yàn)收,從整體上做出了一個(gè)全面、系統(tǒng)的規(guī)范。
3、加強(qiáng)德育工作和校風(fēng)建設(shè),開(kāi)展師生形象建設(shè)工程。學(xué)校以培養(yǎng)人才為根本任務(wù),而人才以德為先,因此德育在教育工作中處領(lǐng)先的地位。同時(shí),培養(yǎng)出品德高尚的人才,必須首先要求教育者具備高尚的道德風(fēng)范。為此,我在學(xué)校工作決策過(guò)程中高度重視德育工作。
4、狠抓環(huán)境衛(wèi)生工作。為改善學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生面貌,學(xué)校制訂了一系列規(guī)章制度。每周一下午大掃除,每天早上再打掃清潔區(qū),并進(jìn)行檢查。除此之外,還不定期進(jìn)行檢查督促和反饋。
5、實(shí)行校務(wù)公開(kāi)。通知、安排、簡(jiǎn)訊、經(jīng)費(fèi)使用情況等,利用會(huì)議和公示欄進(jìn)行公示,使教師、學(xué)生和家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)校工作動(dòng)態(tài),配合學(xué)校做好工作。
6、堅(jiān)持搞好課外活動(dòng)。合理安排作息時(shí)間,制定課外活動(dòng)安排,使課外活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、人員固定,保證了活動(dòng)的穩(wěn)定性,保證學(xué)生在;顒(dòng)時(shí)間不少于一小時(shí)。特別是本學(xué)期的陽(yáng)光體育活動(dòng)扎實(shí)有效,許多老師也參與其中。
7、注重班主任工作。有嚴(yán)格的班主任管理細(xì)則和優(yōu)秀班主任評(píng)選方法。開(kāi)展了“班主任在班級(jí)管理中應(yīng)起哪些作用”等問(wèn)題研討,共同討論班級(jí)管理辦法。
8、堅(jiān)持家校聯(lián)系,形成德育教育網(wǎng)絡(luò)。本學(xué)期各班分別召開(kāi)了兩次家長(zhǎng)會(huì)。指導(dǎo)家長(zhǎng)積極配合學(xué)校,共同培養(yǎng)和教育好孩子。
9、強(qiáng)化法制安全教育和安全工作管理。我校把安全問(wèn)題放在重中之重的'位置,把安全教育貫穿到全學(xué)期的始終,并與教師、班主任簽定了安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)。安全工作形成了以“校長(zhǎng)負(fù)總責(zé),教師分管,后勤主抓校舍安全,教師主管主抓安全教育和活動(dòng)安全、課間安全,教師管理課堂安全”的管理體系。學(xué)校建立多項(xiàng)安全制度。制定了詳細(xì)的“應(yīng)急疏散”活動(dòng)方案。組織全校學(xué)生進(jìn)行了1次地震應(yīng)急逃生演練。在廣大師生員工的共同努力下,學(xué)校未發(fā)生一起安全責(zé)任事故,被區(qū)綜治委命名為“平安校園”。
10、班級(jí)文化班班精彩。全校各個(gè)班級(jí)在開(kāi)學(xué)初就根據(jù)各班實(shí)際,開(kāi)展了班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)。各班除了黑板報(bào)外,還增加了學(xué)習(xí)園地,用于張貼學(xué)生和教師的作品,有書(shū)法、有作文、有圖畫(huà)、有手抄報(bào)、也有名言警句。
11、積極推進(jìn)素質(zhì)教育,進(jìn)行新課程改革,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。一個(gè)學(xué)校的進(jìn)步關(guān)鍵在教學(xué),為此我走入教研活動(dòng)、走進(jìn)課堂,認(rèn)真聽(tīng)取老師們的意見(jiàn),和老師們商討教學(xué)中的問(wèn)題。多次派本校骨干教師外出學(xué)習(xí)、取經(jīng),使我校的各學(xué)科在新課改中不斷前進(jìn)。
12、讓農(nóng)遠(yuǎn)工程服務(wù)于教學(xué),提高了農(nóng)遠(yuǎn)教室的使用率。
13、突出重點(diǎn)工作,推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。20xx年開(kāi)始著手進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作,制定標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)實(shí)施方案,成立領(lǐng)導(dǎo)組,多次召開(kāi)會(huì)議,進(jìn)行了人員責(zé)任分工;核實(shí)學(xué),F(xiàn)有硬件情況、軟件情況,對(duì)照標(biāo)準(zhǔn),理清家底;學(xué)校整理專(zhuān)用教室,制度上墻進(jìn)行學(xué)校檔案分類(lèi)工作,制定檔案目錄分類(lèi)明晰;資料編目,迎接標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗(yàn)收、辦學(xué)水平驗(yàn)收和繼續(xù)教育校本培訓(xùn)檢查等,圓滿(mǎn)完成了標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作。
三、教書(shū)育人,成績(jī)顯著
短短的兩年時(shí)間,我校學(xué)生數(shù)增加了200多人。特別是20xx年秋季,一年級(jí)招生工作進(jìn)展順利,突破了多年來(lái)單班和雙班的局面,首次出現(xiàn)了一個(gè)年級(jí)三個(gè)平行班的情況。學(xué)校涌現(xiàn)出區(qū)級(jí)教壇新星3人,市級(jí)教壇新星2人。在區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中,呂燕老師獲得數(shù)學(xué)二等獎(jiǎng),沈云老師獲得語(yǔ)文二等獎(jiǎng),劉燕老師獲得潁泉區(qū)第二屆中小學(xué)教師多媒體教學(xué)大賽二等獎(jiǎng),李蘭老師被評(píng)為全區(qū)中小學(xué)幼兒園優(yōu)秀班主任?琢钊A老師獲得阜陽(yáng)市小學(xué)品德優(yōu)質(zhì)課評(píng)選一等獎(jiǎng),王海倫老師被評(píng)為全市中小學(xué)幼兒園優(yōu)秀德育工作者。另有多名教師的30多篇教育教學(xué)論文獲得市區(qū)級(jí)一二等獎(jiǎng)。在“生態(tài)園杯”中小學(xué)生征文比賽中,小學(xué)組一等獎(jiǎng)共十名,我校獲得一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)1名,三等獎(jiǎng)2名,共5名的好成績(jī),受到了潁泉區(qū)教育局和泉北中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的稱(chēng)贊和表彰。在讀書(shū)教育征文活動(dòng)中,六二班張文 強(qiáng)獲得二等獎(jiǎng)。在泉北中心校20xx年6月6日舉行的二、五年級(jí)三校統(tǒng)考中,我校二二班獲得語(yǔ)文學(xué)科全班平均分第一名、數(shù)學(xué)學(xué)科全班平均分第一名的優(yōu)異成績(jī)。同時(shí),二一班赫雅文同學(xué)以滿(mǎn)分xx0分的突出成績(jī)獲得數(shù)學(xué)學(xué)科第一名,并以96分的成績(jī)獲得語(yǔ)文學(xué)科第一名。五一班劉昕?jī)x同學(xué)以95分的成績(jī)獲得語(yǔ)文學(xué)科第一名,五一班李保健同學(xué)以98分的成績(jī)獲得數(shù)學(xué)學(xué)科第一名。
四、存在不足及發(fā)展思路
1、存在的不足:工作中大膽實(shí)踐、不斷創(chuàng)新的意識(shí)還有待加強(qiáng)。自身各方面的素養(yǎng)還需要進(jìn)一步提高。
對(duì)于管理方面,實(shí)行人性化管理和制度化管理相結(jié)合還沒(méi)有形成學(xué)校的特色。加大制度化管理和加大協(xié)作意識(shí)的培養(yǎng)都是很重要的。要繼續(xù)抓緊抓好教師個(gè)人的素質(zhì)建設(shè),把激勵(lì)機(jī)制切實(shí)用起來(lái)。
2、增強(qiáng)工作的藝術(shù)性。要講究方式方法,對(duì)于同志的問(wèn)題和不足,要善意的指出來(lái),幫助其改正和改進(jìn)。主要是要講究說(shuō)話(huà)的藝術(shù),求得大家的支持、理解、幫助。要團(tuán)結(jié)和愛(ài)護(hù)教工,推功攬過(guò),寬容他人的缺點(diǎn),發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn),鼓勵(lì)他人的進(jìn)步,形成和諧的團(tuán)隊(duì)。
3、今后發(fā)展思路:以科研為指導(dǎo),以改革為動(dòng)力,以教師和學(xué)生的發(fā)展為目的,將課改與學(xué)校發(fā)展高度融為一體,使學(xué)校朝著“學(xué)習(xí)化校園”的方向不斷邁進(jìn),以質(zhì)量求生存,以提高辦學(xué)效益促發(fā)展。吸取先進(jìn)的教育管理理念,尋求更廣闊的發(fā)展空間,促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。
兩年來(lái),在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持、同事們的團(tuán)結(jié)協(xié)作下,我校取得了很大成績(jī)。望著今天的收獲,使我忘記了疲憊和奔波;望著泉北小學(xué)的教學(xué)管理不斷被認(rèn)可,我很欣慰,也對(duì)明天充滿(mǎn)了信心。回首兩年的工作,我覺(jué)得無(wú)愧無(wú)悔。我將在以后的工作中克服缺點(diǎn),銳意進(jìn)取,爭(zhēng)取做一名新型的優(yōu)秀校長(zhǎng)。
小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告 篇4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們、老師們
下午好!
作為英林鎮(zhèn)18所小學(xué)中最年輕的校長(zhǎng),走馬上任三年以來(lái),肩負(fù)一所生源較少的基層小學(xué)教育事業(yè)發(fā)展的重責(zé)大任,我覺(jué)得自己是十分幸運(yùn)的。其原因至少有三:
1、上級(jí)主管部門(mén)特別是教委辦領(lǐng)導(dǎo)愿意提攜我,栽培我,給我很多機(jī)會(huì)參與各種活動(dòng),在活動(dòng)中不斷磨練,在樹(shù)立自信的同時(shí)樹(shù)立威信;
2、柯坑村兩委、校董會(huì)領(lǐng)導(dǎo)深知“家鄉(xiāng)大計(jì),教育為本”,十分關(guān)心、支持學(xué)校工作,多方籌措資金改善辦學(xué)條件,為我校師生的工作、學(xué)習(xí)和生活的創(chuàng)造良好的環(huán)境;
3、教師是學(xué)校的生命,我們這支教師隊(duì)伍是年輕、熱情、具有較高業(yè)務(wù)素質(zhì)的,學(xué)校展現(xiàn)著蓬勃朝氣,三年來(lái),學(xué)校老師兢兢業(yè)業(yè),恪盡職守,團(tuán)結(jié)協(xié)作,創(chuàng)造出可喜的業(yè)績(jī)。在此,我衷心地感謝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們!
接下來(lái),根據(jù)上級(jí)安排,我對(duì)自己三年來(lái)任校長(zhǎng)一職在“德、能、勤、績(jī)、廉”五個(gè)方面的表現(xiàn)進(jìn)行回顧,請(qǐng)大家批評(píng)指正!
一、德:
作為學(xué)校法人代表,本人堅(jiān)決擁護(hù)、執(zhí)行黨的教育方針,認(rèn)真履行校長(zhǎng)職責(zé)和義務(wù),堅(jiān)持自己的辦學(xué)思想和教育理念不動(dòng)搖,致力于教師業(yè)務(wù)成長(zhǎng)和學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展長(zhǎng)期不變,努力建設(shè)良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng);堅(jiān)持依法治校,安全為重,三年來(lái)學(xué)校無(wú)任何違法亂紀(jì)現(xiàn)象和安全事故發(fā)生。認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)教育部門(mén)的決定,對(duì)上級(jí)主管部門(mén)負(fù)責(zé),同時(shí)對(duì)全體師生負(fù)責(zé),不爭(zhēng)功,不諉過(guò),盡可能地關(guān)心每位教師的工作和生活的,盡我所能為教師排憂(yōu)解難,努力促建“我為人人,人人為我”的團(tuán)結(jié)、和諧的.體;
二、能:
一校之長(zhǎng),要協(xié)調(diào)上下內(nèi)外關(guān)系,建立必要的社會(huì)關(guān)系;要應(yīng)付各種名目的檢查、驗(yàn)收、督導(dǎo);要為學(xué)校發(fā)展謀劃,即使三頭六臂也無(wú)法盡善盡美。因此,我緊密團(tuán)結(jié)學(xué)校行政班子,協(xié)調(diào)安排,分工合作,依靠全體教師,各司其職,各盡其責(zé),共同辦好學(xué)校。其次,投身素質(zhì)教育改革,作為學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)者,我的觀(guān)念就是“學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí)”,做法大致有五點(diǎn):
1、參加各類(lèi)培訓(xùn)如校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)、泉州市骨干教師培訓(xùn)等;
2、參加各級(jí)教學(xué)研討、觀(guān)摩活動(dòng),并有幾次在活動(dòng)中授公開(kāi)課;
3、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,建立博客加入晉江市骨干教師群組,在網(wǎng)絡(luò)中學(xué)習(xí)、交流經(jīng)驗(yàn)。目前,我的博客綜合指數(shù)列居泉州市榜首,并有文章《話(huà)說(shuō)小學(xué)校長(zhǎng)》被刊登在《成長(zhǎng)博客周刊》刊頭。今天才得到的消息,我的博客參加由“中國(guó)課堂教學(xué)網(wǎng)”,“教育部福建師范大學(xué)基礎(chǔ)教育課程研究中心”舉辦的“中國(guó)教師課堂教學(xué)博客大賽”,榮獲“十佳課堂教學(xué)博客” 第二名;
4、利用工作之余廣泛閱讀管理類(lèi)、教育教學(xué)類(lèi)、人文類(lèi)書(shū)籍上百本,如《素質(zhì)教育在美國(guó)》《做一名書(shū)生校長(zhǎng)》《領(lǐng)導(dǎo)的三大能力》《教育的十字路口》等等;
5、利用假期參加函授,目前正在進(jìn)修中文本科。通過(guò)學(xué)習(xí)使自己不斷吸收先進(jìn)教育思想和教育理念,豐富自己的人文素養(yǎng),提升教育教學(xué)管理能力。
三、勤:
俗話(huà)說(shuō)“嘴上沒(méi)毛,辦事不牢”,年輕,意味著經(jīng)驗(yàn)不足,與此同時(shí),我更相信古訓(xùn)“業(yè)精于勤”“勤能補(bǔ)拙”,投身學(xué)校工作以來(lái),我主要做到四勤:
1、勤讀書(shū),這一點(diǎn)剛才已經(jīng)說(shuō)過(guò),這里不再贅述;
2、勤請(qǐng)教,人人都是一部無(wú)字的書(shū),在組織工作,開(kāi)展活動(dòng)前,我經(jīng)常向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教,向有辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的校長(zhǎng)請(qǐng)教,向?qū)W校老師請(qǐng)教,向更多人請(qǐng)教,取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短,可少走彎路,少犯錯(cuò)誤;3、勤反思,工作的過(guò)程本身就是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程,活動(dòng)的結(jié)束并不意味著思考可以停止,只有不斷地回顧、反思甚至深刻地自我檢討,才能不斷得到提高,鑒于此,我?guī)缀跏鞘率路此迹率驴偨Y(jié);4、勤動(dòng)筆,思想可能一閃而過(guò),難以捕捉,化成文字才可以時(shí)時(shí)對(duì)照,為此,我將自己的.反思與總結(jié)還有工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記了下來(lái),除了博客上百余篇文章外,六個(gè)學(xué)期以來(lái),我還攢下了八本厚厚的工作筆記。
四、績(jī):
1、村兩委、校董會(huì)多方.資,鄉(xiāng)賢僑胞慷慨解囊,06年竣工的幼兒園、綜合樓將以前孤零零的兩座樓房連成一體,前段時(shí)間又投入近十萬(wàn)準(zhǔn)備建設(shè)多媒體、語(yǔ)音室等現(xiàn)代化多功能教室,相信在不遠(yuǎn)的將來(lái),柯坑小學(xué)一定能建設(shè)成一座環(huán)境優(yōu)雅,設(shè)備齊全的現(xiàn)代化學(xué)校;
2、狠抓常規(guī)管理,加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),提高教師業(yè)務(wù)水平。教學(xué)教研工作是學(xué)校的中心工作,只有抓好這個(gè)中心工作,才能不斷提高教學(xué)質(zhì)量。我們的做法是:
、、認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作,對(duì)老師的備、教、批、輔、考、教師檔案等方面進(jìn)行月檢。
、、鼓勵(lì)教師走出去參加各類(lèi)培訓(xùn)活動(dòng),自覺(jué)閱讀教育教學(xué)類(lèi)書(shū)籍,不斷更新教學(xué)理念。
、、堅(jiān)持以研促教、提高課堂效益。三年來(lái),我們堅(jiān)持“科研興校”,圍繞晉江市級(jí)課題開(kāi)展每學(xué)期每位老師一節(jié)公開(kāi)課,課后必研討的以校為本的教研活動(dòng),借此平臺(tái),學(xué)校教師先后在學(xué)區(qū)開(kāi)展教學(xué)展示活動(dòng)、在語(yǔ)數(shù)優(yōu)質(zhì)課比賽獲得佳績(jī),共計(jì)5人次。
3、開(kāi)展興趣小組,并通過(guò)組織校級(jí)各類(lèi)活動(dòng),為學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)展搭建平臺(tái),鼓勵(lì)學(xué)生參加校級(jí)以上技能競(jìng)賽,三年來(lái)學(xué)生在排球、寫(xiě)作、唱歌、演講各方面均有良好表現(xiàn),佳績(jī)頻傳。應(yīng)該聲明的是:學(xué)校三年的工作業(yè)績(jī),不是我一個(gè)人的成績(jī),我不敢居功,這里的一幢新樓、一塊獎(jiǎng)牌、一張獎(jiǎng)狀,凝聚著柯坑村兩委、校董會(huì),柯坑小學(xué)全體師生的心血和汗水。
五、廉:
學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行“一費(fèi)制”標(biāo)準(zhǔn),規(guī)范收費(fèi),陽(yáng)光收費(fèi)。本人能注意自身形象,以身作則、廉潔自律;能.思廣益、察納雅言,堅(jiān)持民主管理,堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi),堅(jiān)持走群眾路線(xiàn)。
當(dāng)然,由于經(jīng)驗(yàn)不足,我還有很多做得不夠的地方,也由于個(gè)人思想水平不夠高, 工作方法上也可能較為簡(jiǎn)單,衷心歡迎大家多提批評(píng)意見(jiàn)!
小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告 篇5
彈指一揮間,不知不覺(jué)中一年又能在繁忙之中飛逝而去。伏案回眸,總結(jié)一年來(lái)學(xué)校工作和校長(zhǎng)崗位的任職情況,對(duì)自己所做工作加以梳理、盤(pán)點(diǎn)和反思,在梳理中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,在盤(pán)點(diǎn)中找出差距,在反思中謀求新的發(fā)展,這既是一種自我激勵(lì)和加壓,也是一種理性的思考,更是接受領(lǐng)導(dǎo)指教、同行幫助的好機(jī)會(huì),現(xiàn)根據(jù)一年來(lái)的工作情況,從以下幾個(gè)方面向各位匯報(bào),恭請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同行指正。
俗話(huà)說(shuō)打鐵需要本身硬,所以我在工作中很注重自身的學(xué)習(xí)和提高,盡管學(xué)校教育教學(xué)和管理工作千頭萬(wàn)緒,但也不忘抽空翻翻報(bào)刊雜志了解時(shí)事,吸收新的理論。這一年我重點(diǎn)學(xué)習(xí)各級(jí)有關(guān)教育的政策法規(guī),各級(jí)教育工作會(huì)議精神和黨十六大四中會(huì)議精神,努力提高自己“依法辦學(xué),依法治校”的水平。保證我校的辦學(xué)方向與黨的教育方針政策保持一致,確保自己的的辦學(xué)理念與時(shí)俱進(jìn),順應(yīng)潮流。
依法管理,依規(guī)治校是我們一貫堅(jiān)持的工作原則,堅(jiān)決執(zhí)行上教育部門(mén)制定的各項(xiàng)規(guī)定。在行風(fēng)建設(shè)中,規(guī)范辦學(xué)行為和廉政自律等方面,按規(guī)定和要求正確行駛自己的權(quán)力,無(wú)違規(guī)操作行為,努力做到用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹涡B(tài)度去影響教師,用高尚的人格魅力凝聚教師。每次教學(xué)活動(dòng)我一定到場(chǎng),教學(xué)質(zhì)量分析由我主講。勤為先、廉為本。堅(jiān)持滿(mǎn)勤,學(xué)生離校后我下班已成為我的習(xí)慣,學(xué)校經(jīng)費(fèi),我能堅(jiān)持按財(cái)務(wù)政策嚴(yán)格操作,較大額的支出一定經(jīng)過(guò)集體討論審批。
有人說(shuō)一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校,我要說(shuō)一個(gè)團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗班子才 能造就一個(gè)好校長(zhǎng)。我校的班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互理解、相互支持、相互配合,大家能心情愉快地工作。重大事情一律校委行政集體研究決定,涉及到教職工利益的方案,堅(jiān)持做到反復(fù)醞釀,多方聽(tīng)取意見(jiàn)由校委會(huì)集體通過(guò)再執(zhí)行,一年來(lái),班子成員配合默契,心往一處想,話(huà)往一處說(shuō)、勁往一處使,為我校工作的順利開(kāi)展夯實(shí)了基礎(chǔ)。
如:年終考核評(píng)比,年度晉級(jí)工作,我們堅(jiān)持做到計(jì)劃周全精益求精,問(wèn)題分析詳盡,操作流程公開(kāi)透明。篤信唯才是用,不搞任人為唯親,事情放在桌面上,不搞小動(dòng)作,用真心誠(chéng)意感染人,由于堅(jiān)持了考核看實(shí)績(jī),用人看本事,辦事公開(kāi),處事公平,待人公正,用發(fā)展的眼光看人,用現(xiàn)實(shí)觀(guān)點(diǎn)待事。所以在教職工中樹(shù)立了威信,贏(yíng)得了口碑。
建立綠色通道,營(yíng)造和諧家校關(guān)系。
07年下學(xué)期,學(xué)校開(kāi)通家校通短信平臺(tái),通過(guò)平臺(tái)學(xué)校把學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活情況及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行交流,同時(shí)我校還將手機(jī)號(hào)碼通過(guò)平臺(tái)告知家長(zhǎng) ,家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教學(xué)管理等學(xué)校工作,都可以打電話(huà)向我詢(xún)問(wèn),學(xué)校一切工作實(shí)行陽(yáng)光操作,接受社會(huì)監(jiān)督,從而贏(yíng)得社會(huì)對(duì)教育理解支持。
20xx年嘗試開(kāi)展明德小學(xué)“全人教育”,校緊緊圍繞“全人教育”——培養(yǎng)學(xué)生健全人格,創(chuàng)立安全文明校園、書(shū)香校園而有效組織和實(shí)施學(xué)校教育教學(xué)管理工作,提出了“抓重點(diǎn)、凸亮點(diǎn)、創(chuàng)看點(diǎn)”的工作思路,為學(xué)校發(fā)展樹(shù)立了新的目標(biāo)。
一分耕耘,一分收獲。一年來(lái)我校工作成績(jī)顯著,可以是有賽必讀參,參必獲獎(jiǎng):全縣小學(xué)生說(shuō)話(huà)比賽我校鄭老師輔導(dǎo)的賀××獲一等獎(jiǎng);張老師輔導(dǎo)的譚同學(xué)和楊老師輔導(dǎo)的石××獲二等獎(jiǎng);楊老師輔導(dǎo)的石××參加小學(xué)生作文競(jìng)賽獲縣一等獎(jiǎng);何老師輔導(dǎo)的鐘同學(xué)和鄭老師輔導(dǎo)的陳同學(xué)獲小學(xué)生作文競(jìng)賽二等獎(jiǎng);社會(huì)調(diào)報(bào)告有夏老師輔導(dǎo)的學(xué)生獲二等獎(jiǎng);楊和劉老師輔導(dǎo)的百人大合唱獲縣一等獎(jiǎng);季老師輔導(dǎo)的文同學(xué)在縣英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽中獲二等獎(jiǎng);教學(xué)論文獎(jiǎng)更是喜獲豐收:《大手筆誦讀中華經(jīng)典,營(yíng)造良好全人教育氛圍》獲市二等獎(jiǎng);徐老師的《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的估算》獲縣一等獎(jiǎng);《誦讀更能激發(fā)潛能》《新課程,新教法》《文言文的誦讀、想象與感悟》《吟詩(shī)作畫(huà)更能激發(fā)學(xué)生寫(xiě)作的潛能》《誦讀積累古典詩(shī)詞,陶冶兒童人文情操》等獲縣二等獎(jiǎng);鄭老師的《泊船瓜州》獲市遠(yuǎn)程教育優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽二等獎(jiǎng),徐老師參加教學(xué)比武獲縣二等獎(jiǎng);學(xué)校的《運(yùn)用經(jīng)典誦讀,培養(yǎng)學(xué)生首先素質(zhì)的.策略研究》獲縣二等獎(jiǎng);各種競(jìng)賽獲三等獎(jiǎng)的有二十人次。
托各位的福,過(guò)去的一年平平安安,教師福利穩(wěn)步提高,陳年舊賬逐步減赤,辦學(xué)條件進(jìn)一步改善,教育教學(xué)質(zhì)量水平進(jìn)一步提升。
當(dāng)然,工作中亦存在著諸多不足之處,如:因?yàn)闅v史原因,學(xué)校虧欠數(shù)目大,所以長(zhǎng)期負(fù)債運(yùn)行。隨著教師退休高潮的到來(lái)和骨干教師大量外調(diào),師資隊(duì)伍出現(xiàn)了“青黃不接,后勁不足”的困境,制約著我校的可持續(xù)發(fā)展,這個(gè)問(wèn)題在今后的工作中顯現(xiàn)可能會(huì)更加突出。學(xué)校是社會(huì)一個(gè)縮影,教師隊(duì)伍不是完全純潔,有的人為了一己之利,大吵大鬧,惡意中傷,給學(xué)校工作帶來(lái)負(fù)面影響。
學(xué)校的發(fā)展為校長(zhǎng)成長(zhǎng)提供了支撐,校長(zhǎng)的成長(zhǎng)為學(xué)校發(fā)展增添了新綠,如果說(shuō)過(guò)去一年我校取得了一些成績(jī),我個(gè)人有點(diǎn)滴進(jìn)步的話(huà),那都得益于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,得益于業(yè)務(wù)部門(mén)的指導(dǎo),得益于同行的協(xié)助,利益于社會(huì)各界的支持,得益于全體教師的共同努力。我將以此作為工作的動(dòng)力,更努力的工作,用汗水播種收獲,我堅(jiān)信中心小學(xué)明天會(huì)更好!
小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告 篇6
我任法王寺鎮(zhèn)石佛小學(xué)校長(zhǎng)以來(lái),在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的關(guān)愛(ài)下,我始終牢記并認(rèn)真踐行“俯仰無(wú)愧于天地”的人生信條,認(rèn)真履行職責(zé),堅(jiān)持原則,依法行政,無(wú)私奉獻(xiàn),較出色地完成了各項(xiàng)工作任務(wù),取得了一定的成績(jī)。以下是我的述職報(bào)告:
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),愛(ài)崗敬業(yè),勤奮工作,格守美德
及時(shí)、認(rèn)真地學(xué)習(xí)教育局各種文件和會(huì)議指示精神,把握正確的政治方向。擺正自己的位置,對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),對(duì)教師負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷吸取營(yíng)養(yǎng),不斷提高自己的管理水平和業(yè)務(wù)能力。我堅(jiān)持經(jīng)?撮喗逃畔,通過(guò)電視、互聯(lián)網(wǎng)等信息渠道了解教育的前沿動(dòng)態(tài),不斷更新自己的知識(shí)觀(guān)念,及時(shí)把握教育潮流,引領(lǐng)教師始終走在教育改革的最前沿。
堅(jiān)持法律、法規(guī)學(xué)習(xí),依法治校。作為校長(zhǎng),自己首先帶頭學(xué)法、遵法、懂法、守法。平時(shí),我經(jīng)常翻閱一些教育法規(guī)書(shū)籍,轉(zhuǎn)變觀(guān)念,增強(qiáng)依法治校意識(shí),把思維從行政經(jīng)驗(yàn)向依法管理方面轉(zhuǎn)變。積極參加校長(zhǎng)培訓(xùn)班,自覺(jué)遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,最后培訓(xùn)合格。
勤勉敬業(yè)是對(duì)一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的起碼要求。我能夠以正確的態(tài)度對(duì)待各項(xiàng)工作任務(wù),熱愛(ài)本職工作,對(duì)工作中遇到的難題,總是想方設(shè)法、竭盡所能予以解決,始終能夠任勞任怨,盡職盡責(zé)。除外出培訓(xùn)、開(kāi)會(huì)等公事外,我始終堅(jiān)守在工作崗位上,我每天最早到校,最后離校。我信奉人生的價(jià)值在于奮斗、在于奉獻(xiàn)。
二、狠抓隊(duì)伍建設(shè),整體提高隊(duì)伍人員素質(zhì)
首先,大力加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè),著力建設(shè)一支更有事業(yè)心、責(zé)任心、進(jìn)取心的干部隊(duì)伍。 校長(zhǎng)、干部做得好,教師會(huì)更努力。因此,在工作中我能做到“嚴(yán)于律已,以身作則,以身正人”,積極踐行“用愛(ài)治校,以德治校”,不斷改進(jìn)學(xué)校管理工作方法,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),提高服務(wù)質(zhì)量。
其二,大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)中的一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。作為校長(zhǎng),我責(zé)無(wú)旁貸。在學(xué)校工作中我十分重視狠抓教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn),鼓勵(lì)教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí),學(xué)校舍得花錢(qián),教師們深受鼓舞。
我十分重視和關(guān)心青年教師的健康成長(zhǎng),深入班級(jí)檢查工作,我經(jīng)常找青年教師談心,聽(tīng)青年教師上課,和青年教師一起研究討論教育教學(xué)問(wèn)題,指導(dǎo)他們做成長(zhǎng)規(guī)劃。
三、突出工作重點(diǎn),求真務(wù)實(shí)扎實(shí)有效地抓好各項(xiàng)教育管理工作
全面加強(qiáng)學(xué)校的安全維穩(wěn)工作,促進(jìn)學(xué)校工作的有序順利運(yùn)行。為了搞好學(xué)校安全工作,我校成立了組織機(jī)構(gòu),我為第一責(zé)任人。加強(qiáng)了制度建設(shè)。進(jìn)一步建立健全了《學(xué)校安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制度》、《學(xué)校安全隱患定期排查報(bào)告制度》和《安全事故處置應(yīng)急預(yù)案》等制度,并通過(guò)各種活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育;加強(qiáng)了安全隱患的定期排查和消除力度。在安辦主任與各班級(jí)自查的基礎(chǔ)上,我還對(duì)學(xué)校進(jìn)行全面、徹底地排查,將排查的情況及時(shí)匯總向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)職能部門(mén)匯報(bào),能夠馬上整改的,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)馬上整改。及時(shí)消除各種不安全隱患,確保校園平安。
切實(shí)加強(qiáng)德育工作,加強(qiáng)老師們的師德師風(fēng)教育與監(jiān)管,引導(dǎo)教師們愛(ài)崗敬業(yè),關(guān)愛(ài)學(xué)生,引領(lǐng)老師們保持職業(yè)操守,為人師表,身正為范;以少先隊(duì)為平臺(tái)開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng),著手從禮義仁智信各方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,并且在學(xué)科教育中融入德育。
加強(qiáng)教學(xué)管理,學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。一是強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理和檢查督導(dǎo);二是堅(jiān)持以校為本加強(qiáng)新課程教學(xué)研究;三是堅(jiān)持突出畢業(yè)班教學(xué)“重中之重”地位和質(zhì)量核心地位,加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)年級(jí)各方面工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理指導(dǎo);四是落實(shí)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)表彰制度,引導(dǎo)教師、激勵(lì)教師“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”;五是堅(jiān)持“統(tǒng)考年級(jí)與非統(tǒng)考年級(jí)兩手抓、兩手硬”原則,抓好基礎(chǔ),促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量可持續(xù)穩(wěn)定提高。
搶抓機(jī)遇多途徑爭(zhēng)取資金,學(xué)校辦學(xué)條件改善邁出重大步伐。我深知學(xué)校的辦學(xué)環(huán)境、辦學(xué)條件、辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)資源等因素對(duì)學(xué)校品位的提高、辦學(xué)效益的提高有著很重要的.影響。為此,我積極工作,努力爭(zhēng)取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校教育工作的重視和支持。
四、加強(qiáng)自我反思,做好廉潔自律。
對(duì)評(píng)優(yōu)、晉級(jí)、績(jī)絞考核等重大事項(xiàng),實(shí)行校委會(huì)、教師會(huì)公開(kāi)公正民主進(jìn)行。全面推行學(xué)校校務(wù)公開(kāi)、財(cái)務(wù)公開(kāi)。嚴(yán)格財(cái)務(wù)紀(jì)律,根據(jù)我校實(shí)際情況,依法統(tǒng)籌規(guī)劃,合理使用經(jīng)費(fèi)。加強(qiáng)學(xué)校收費(fèi)管理,從嚴(yán)治理學(xué)校亂收費(fèi)、亂辦班和亂訂教輔資料等現(xiàn)象。在實(shí)際工作中我經(jīng)常告誡自己要“五多”:多“平等交流”,多“微笑勸導(dǎo)”,多“合作共事”,多“贊賞激勵(lì)”,多“指導(dǎo)示范”。
我在生活上熱情幫困,作好教職工的公仆;堅(jiān)持家訪(fǎng)制度,對(duì)教職工有困必訪(fǎng)、有病必訪(fǎng),以此調(diào)動(dòng)全體同志工作的積極性,增強(qiáng)親和力。堅(jiān)持嚴(yán)于律已,以身作則,要求教師做到的,自己首先做到。
五、工作中存在的不足
回顧一學(xué)年來(lái)的工作,雖取得一些成績(jī),但在看到成績(jī)的同時(shí),更需要冷靜地進(jìn)行反思:我們?cè)趯W(xué)生思想、行為習(xí)慣養(yǎng)成上還應(yīng)不斷加強(qiáng)教育督促;教育觀(guān)念、教學(xué)方式方法、工作能力、管理水平和師德等方面還需要我們?nèi)ゲ粩嘧晕艺J(rèn)識(shí)、自我提高。另外,農(nóng)村學(xué)校如同貧困的家庭一樣,同樣擺脫不了貧窮。
六、今后的工作思路和奮斗目標(biāo)
抓好學(xué)校常規(guī)管理,要在細(xì)、嚴(yán)、實(shí)上下功夫。學(xué)校常規(guī)管理必須重視從最細(xì)小的事情抓起,從平凡的瑣碎小事抓起。學(xué)校全面推行校務(wù)公開(kāi),財(cái)務(wù)公開(kāi)。嚴(yán)格財(cái)經(jīng)紀(jì)律。堅(jiān)持嚴(yán)于律己,以身作則。要求教師做到的,自己必須首先做到。堅(jiān)持提前到校,堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)參與學(xué)校的的各項(xiàng)活動(dòng)。堅(jiān)持深入教學(xué)第一線(xiàn),積極參與教研教改,堅(jiān)持聽(tīng)課、評(píng)課,指導(dǎo)教學(xué)工作。時(shí)時(shí)刻刻給教師起模范表率作用。安全教育常抓不懈,牢固樹(shù)立“責(zé)任重于泰山,落實(shí)至關(guān)重要”的意識(shí),確保校園安全,創(chuàng)建平安校園。
小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告 篇7
歲月不居,時(shí)節(jié)如流,轉(zhuǎn)眼間,來(lái)到xx小學(xué)工作已是第二個(gè)年頭了,回顧這一年的工作情況,總結(jié)取得成績(jī)與進(jìn)步的經(jīng)驗(yàn),尋找工作的不足與差距,調(diào)整相應(yīng)的思路和策略,采取相應(yīng)的改進(jìn)措施,對(duì)進(jìn)一步做好今后的工作有著十分重要的意義。xx小學(xué)是所新校,又是所老校,我的主要任務(wù)是在原有的基礎(chǔ)上如何做好傳承和發(fā)展工作,自己感到一心一意依靠全體教師,傾注自己的精力與老師們同心同德,想方設(shè)法把xx小學(xué)在原有基礎(chǔ)上辦得更好,確立“為學(xué)生幸福成長(zhǎng)服務(wù),為教師愉快成才服務(wù),為學(xué)?缭绞桨l(fā)展服務(wù),辦讓人民滿(mǎn)意的教育”的學(xué)校發(fā)展理念。堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀(guān),以德立校、依法治校,堅(jiān)持人性化管理和規(guī)范化管理相結(jié)合,帶領(lǐng)全體教職工不斷推進(jìn)教育、教學(xué)改革,不斷整章建制,完善學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度、激勵(lì)機(jī)制,不斷提高學(xué)校的教育質(zhì)量,逐步形成學(xué)校辦學(xué)特色,使教師進(jìn)一步得到專(zhuān)業(yè)發(fā)展、學(xué)生得到健康成長(zhǎng),提升學(xué)校在社會(huì)上的知名度,使xx小學(xué)不斷取得進(jìn)步和發(fā)展。
今年是實(shí)施學(xué)校四年發(fā)展規(guī)劃的關(guān)鍵一年。一年來(lái),在全校教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作不懈努力下,較出色的完成了學(xué)校工作計(jì)劃所提出的各項(xiàng)任務(wù),教育教學(xué)質(zhì)量有較快的提高,學(xué)校特色教育有所突破,學(xué)校在各個(gè)方面取得了一系列可喜的成績(jī)。學(xué)校被中國(guó)教育學(xué)會(huì)命名為全國(guó)小學(xué)德育教育基地學(xué)校,學(xué)校首次參加了創(chuàng)局級(jí)文明單位評(píng)比驗(yàn)收,學(xué)校成為上海市小學(xué)生棒球訓(xùn)練基地,“系統(tǒng)教學(xué)法體系”推廣暨教師專(zhuān)業(yè)校本研修的實(shí)踐與研究被列為全國(guó)基礎(chǔ)教育事業(yè)“xx”重點(diǎn)課題,“學(xué)、做、研” 結(jié)合的專(zhuān)項(xiàng)校本研修模式探索被列為新區(qū)區(qū)級(jí)課題,完成了“幫助學(xué)生成為真正的學(xué)習(xí)主體——系統(tǒng)教學(xué)法體系的推廣研究”的區(qū)級(jí)項(xiàng)目推廣獎(jiǎng)的申報(bào),通過(guò)了新區(qū)信息技術(shù)督導(dǎo)評(píng)估——被定級(jí)為良好,較好的完成了學(xué)校發(fā)展的自評(píng)估體系的制定和自評(píng)估報(bào)告的撰寫(xiě),通過(guò)了新區(qū)教研室對(duì)我校教學(xué)工作的調(diào)研(7節(jié)課被評(píng)為優(yōu)秀、17節(jié)課被評(píng)為良好,對(duì)學(xué)校的教學(xué)管理工作予以了充分的肯定),兩位老師在新區(qū)中青年教師教學(xué)評(píng)比中分獲二、三等獎(jiǎng),兩位老師被評(píng)為新區(qū)骨干教師(打破了我校新區(qū)骨干教師為零的歷史),一位教師被評(píng)為新區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員,一位班主任被評(píng)為署優(yōu)秀班主任。三位班主任參加教育署兩綱教育論文、案例、活動(dòng)方案比賽分別獲得一、二等獎(jiǎng)。
現(xiàn)在,我對(duì)一年來(lái)學(xué)校黨政主要工作總結(jié)如下:
一、發(fā)揮黨支部政治核心和戰(zhàn)斗堡壘作用。
本校黨支部在上級(jí)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全校黨員群眾,高舉中國(guó)特色社會(huì)主義理論的偉大旗幟,認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)和建設(shè)和諧社會(huì)的重要思想,將“以人為本,一切為了學(xué)生的發(fā)展”作為目標(biāo),緊緊圍繞“改革、實(shí)踐、創(chuàng)新”的主題,結(jié)合學(xué)校的中心工作,不斷加強(qiáng)黨支部的組織建設(shè)、思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè),做好教職工政治思想工作,努力在繼承中求發(fā)展,發(fā)展中求創(chuàng)新,創(chuàng)新中尋出路,圍繞中心抓黨建,抓好黨建促中心,為積極推進(jìn)素質(zhì)教育提供了強(qiáng)有力的政治保障。
1、加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè),發(fā)揮黨支部的政治核心作用。
學(xué)校黨支部委員會(huì)成員年齡結(jié)構(gòu)、性別結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)組成合理,工作中能團(tuán)結(jié)協(xié)作,分工不分家,相互補(bǔ)臺(tái)、齊心協(xié)心、克已奉公、同心同德,校內(nèi)外都能注意自身形象,事事處處起到帶頭模范作用。經(jīng)過(guò)4個(gè)月的總結(jié)、準(zhǔn)備,11月的支部換屆改選工作順利完成。
學(xué)校堅(jiān)持校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,做到“校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé),黨支部保障監(jiān)督,教代會(huì)民主參與”。 黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員廉潔自律,黨風(fēng)廉政工作長(zhǎng)抓不懈,處理各類(lèi)重大問(wèn)題,堅(jiān)持執(zhí)行《重大事件議事制度》,嚴(yán)格按照教代會(huì)通過(guò)的各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)行規(guī)范的操作,并體現(xiàn)“以人為本”的管理理念,做到統(tǒng)一認(rèn)識(shí),統(tǒng)一行動(dòng),為了xx小學(xué)更好更快地發(fā)展把好方向掌好舵。日常工作中認(rèn)真執(zhí)行黨風(fēng)廉政責(zé)任制規(guī)定,嚴(yán)格招生和收費(fèi)管理,嚴(yán)格按財(cái)務(wù)制度辦事,杜絕小金庫(kù),嚴(yán)格收支兩條線(xiàn),講奉獻(xiàn),廉潔自律。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì)制度,開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng),積極整改,不斷進(jìn)步。
學(xué)校非常重視青年后備干部的選拔和培養(yǎng),對(duì)青年干部嚴(yán)格要求,在思想上關(guān)心引導(dǎo),在工作上給機(jī)會(huì)、壓擔(dān)子,使青年干部的能力在工作中迅速提升。
2、加強(qiáng)組織建設(shè),發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。
本支部有黨員17名,占在崗教職工的40.5%黨員的先鋒模范作用發(fā)揮得如何,直接影響到全體教職工的整體形象。通過(guò)學(xué)習(xí)和交流,黨員們?cè)鰪?qiáng)了自律意識(shí),逐步營(yíng)造出積極向上、發(fā)人奮進(jìn)的良好氛圍,在政治理論素養(yǎng)、政治責(zé)任感和精神狀態(tài)等方面上了一個(gè)臺(tái)階,學(xué)校的整體氛圍呈現(xiàn)出蒸蒸日上的局面。
達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)工作有年度計(jì)劃和階段性工作安排。根據(jù)署黨委要求,結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際,開(kāi)展相應(yīng)活動(dòng),加強(qiáng)對(duì)黨員的理想信念教育。黨建常規(guī)工作能做到制度化、規(guī)范化,《黨支部工作手冊(cè)》和《黨員手冊(cè)》能及時(shí)、規(guī)范地記錄。
重視黨員隊(duì)伍建設(shè),通過(guò)組織生活及個(gè)別談心等方法,在日常工作多壓擔(dān)子,對(duì)黨員進(jìn)行思想交流教育,加強(qiáng)黨員責(zé)任意識(shí),保持黨員在群眾中的先進(jìn)形象。
本著“成熟一個(gè),發(fā)展一個(gè)”的原則,本支部的發(fā)展工作也有條不紊地開(kāi)展著。本年度轉(zhuǎn)正1名預(yù)備黨員,年底發(fā)展一名預(yù)備黨員。
本年度,支部一如繼往地開(kāi)展“一名黨員一面旗”活動(dòng),各條線(xiàn)的黨員在起到模范帶頭作用的同時(shí),積極主動(dòng)地幫助引導(dǎo)其他同志,帶領(lǐng)大家共同進(jìn)步。支部組織并具體落實(shí)了黨員與入黨積極分子結(jié)對(duì)子,通過(guò)黨員的橋梁作用,及時(shí)與黨組織溝通思想,使積極分子真正體會(huì)到組織的溫暖和關(guān)愛(ài)。
3、加強(qiáng)學(xué)習(xí),統(tǒng)一思想,努力提高干部、黨員的政治素養(yǎng)。
制定了《xx小學(xué)中心組學(xué)習(xí)制度》和《中心組學(xué)習(xí)考核制度》,并按年度制定了《中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃》。中心組學(xué)習(xí)形式多樣,內(nèi)容豐富,并能把學(xué)習(xí)內(nèi)容的精神運(yùn)用到實(shí)際工作中去,提高工作質(zhì)量。中心組學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容包括“七一”講話(huà)、“三個(gè)代表”、 科學(xué)發(fā)展觀(guān)、社會(huì)主義榮辱觀(guān)、創(chuàng)建和諧社會(huì)、黨風(fēng)廉政以及師德師風(fēng)教育等內(nèi)容。
教職工政治學(xué)習(xí)主要內(nèi)容涉及時(shí)事、政治、師德、業(yè)務(wù)、理論等方面。通過(guò)對(duì)《教師學(xué)習(xí)資料》、《走進(jìn)新課程》《市教委XX年36號(hào)文》等讀本、文件的學(xué)習(xí),全面了解教育發(fā)展的目標(biāo),明確全面實(shí)施素質(zhì)教育和“二期課改”的要求,為更好地實(shí)施新教材的教學(xué)工作打下扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。
4、加強(qiáng)精神文明建設(shè),提升學(xué)校綜合辦學(xué)水平。
學(xué)校積極開(kāi)展精神文明創(chuàng)建工作。 在學(xué)習(xí)了《普教系統(tǒng)文明單位測(cè)評(píng)指標(biāo)體系》的基礎(chǔ)上,制定了創(chuàng)建工作計(jì)劃,并對(duì)照學(xué)校原有的各項(xiàng)工作,進(jìn)行了全面的自查和整改,各條線(xiàn)分工合作,責(zé)任到人,全員參與,積極投入到局級(jí)文明單位的創(chuàng)建工作中。同時(shí)在校內(nèi)開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)“文明組室”、“優(yōu)秀教研組”等活動(dòng),全方位地開(kāi)展學(xué)校的精神文明創(chuàng)建工作。
進(jìn)一步組織并具體落實(shí)了“雙結(jié)對(duì)”活動(dòng)。建立了黨員—非黨教師—特殊學(xué)生“雙結(jié)對(duì)”互助小組,以一帶二,以二幫一,充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,以實(shí)際行動(dòng)起到黨員在思想、工作、學(xué)習(xí)等方面的引領(lǐng)作用。黨員與非黨教師與少先隊(duì)員的雙結(jié)對(duì)活動(dòng),使黨組織的力量深入到每位教師心中,傳承到少先隊(duì)員的心中。
由黨員、團(tuán)員和入黨積極分子組成的xx小學(xué)“奮進(jìn)號(hào)”教職工志愿者服務(wù)隊(duì),每年2-3次為學(xué)校的公用區(qū)域擦窗,堅(jiān)持每逢“六一”和春節(jié)進(jìn)行捐款,所捐款項(xiàng)列入學(xué)校幫困基金。此項(xiàng)基金用于本校困難學(xué)生的午餐費(fèi)、雜費(fèi)、活動(dòng)費(fèi)等的繳納和對(duì)困難學(xué)生生活、學(xué)習(xí)用品的捐助以及節(jié)日慰問(wèn)。
我校充分挖掘周邊地區(qū)的教育資源,與楊思派出所、華城居委等14家單位簽訂精神文明共建協(xié)議,成立了社區(qū)教育委員會(huì),每學(xué)期召開(kāi)一次會(huì)議,聆聽(tīng)社區(qū)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議,制定學(xué)期社區(qū)教育活動(dòng)方案。今年6月又與武警總隊(duì)九支隊(duì)三大隊(duì)火炮中隊(duì)簽署了精神文明共建協(xié)議,并聘請(qǐng)了6位武警 官兵擔(dān)任校外輔導(dǎo)員,指導(dǎo)開(kāi)展各類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)共建形成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享的雙贏(yíng)格局。繼續(xù)鞏固社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)的建設(shè),把家庭、社區(qū)、學(xué)校及警署、部隊(duì)等共建單位的教育力量進(jìn)行有機(jī)的整合,使其發(fā)揮最大的教育效率。
5、開(kāi)展形式多樣的教育實(shí)踐活動(dòng),在實(shí)踐中提高黨性修養(yǎng)。
黨支部開(kāi)展了形式多樣的主題教育實(shí)踐活動(dòng),在實(shí)踐中提高黨員的黨性修養(yǎng)。
根據(jù)中央、上海市和社工委的統(tǒng)一部署,本校黨支部結(jié)合學(xué)校實(shí)際,在全校開(kāi)展了“講黨性、重品行、作表率”主題教育活動(dòng)。經(jīng)過(guò)5月到9月的主題教育活動(dòng),學(xué)校的黨員干部們?cè)鰪?qiáng)了自律意識(shí),健全了管理制度,逐步營(yíng)造出了積極向上、發(fā)人奮進(jìn)的良好氛圍,為今后開(kāi)展的其他教育活動(dòng)在政治責(zé)任感、精神狀態(tài)和政治理論等方面打下良好的基礎(chǔ),使我校的工作呈現(xiàn)出一個(gè)嶄新的局面。
XX年2月開(kāi)展了“關(guān)愛(ài)伙伴 愛(ài)心無(wú)限”—為不幸罹患罕見(jiàn)的“肝豆?fàn)詈俗冃浴倍M(jìn)行肝移植的本校XX年畢業(yè)生施怡同學(xué)捐款活動(dòng),孩子的家長(zhǎng)親自將“情深似海 無(wú)私捐助”的錦旗送到學(xué)校; 4月開(kāi)展了“繼承革命精神 促進(jìn)和諧發(fā)展”---全體黨政、共青團(tuán)員到高橋烈士陵園掃墓活動(dòng),參觀(guān)了上海革命歷史陳列館,并撰寫(xiě)了活動(dòng)心得; 5月12日四川汶川發(fā)生8.0級(jí)地震以后,全體黨員高度關(guān)注抗震救災(zāi)的進(jìn)展,時(shí)刻牽掛災(zāi)區(qū)同胞的安危,紛紛響應(yīng)上級(jí)黨委和組織部門(mén)的號(hào)召,組織師生開(kāi)展了“心系四川,奉獻(xiàn)愛(ài)心”—為地震災(zāi)區(qū)捐款活動(dòng),在教師中開(kāi)展了“地震無(wú)情人有情”--向四川災(zāi)區(qū)捐款活動(dòng)后,全體女教師再一次向?yàn)?zāi)區(qū)人民獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心;從黨支部書(shū)記到支部委員、普通黨員交納了特殊黨費(fèi)。他們?yōu)橹г拐鹁葹?zāi)工作奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心,充分體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和模范帶頭作用。 在此次活動(dòng)中,黨員們紛紛表示,在抗震救災(zāi)的關(guān)鍵時(shí)刻,我們應(yīng)當(dāng)發(fā)揮先鋒模范作用,帶領(lǐng)廣大群眾“萬(wàn)眾一心”,積極響應(yīng)黨中央、國(guó)務(wù)院的號(hào)召,發(fā)揚(yáng)“一方有難、八方支援”的精神,在四川發(fā)生地震的關(guān)鍵時(shí)刻,堅(jiān)定信心,齊心協(xié)力,堅(jiān)守崗位盡自己最大努力支援地震災(zāi)區(qū)人民的抗震救災(zāi)、災(zāi)后重建家園工作,和災(zāi)區(qū)同胞一起共度難關(guān)。
假期中,組織全體教師開(kāi)展紅色之旅------到湖南韶山參觀(guān)學(xué)習(xí)。教師們參觀(guān)了毛澤東故居、故居,撰寫(xiě)了感人肺腑的參觀(guān)學(xué)習(xí)體會(huì)。暑假期間積極做好迎奧運(yùn)各項(xiàng)工作,發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用,黨員干部帶頭,重點(diǎn)做好奧運(yùn)火炬浦東傳遞活動(dòng)和奧運(yùn)會(huì)召開(kāi)期間的值班安保工作。9月支部制定了《xx小學(xué)迎世博600天行動(dòng)方案》,組織全體教職工并利用升旗儀式舉行了啟動(dòng)儀式,組織全體教職工參觀(guān)世博展覽館。隨后按計(jì)劃,分別從教師和學(xué)生兩頭開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。深入貫徹落實(shí)《xx小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)方案》,《xx小學(xué)教師日常行為規(guī)范要求》,以工會(huì)小組為單位,各小組制定了《文明公約》。深入持久地開(kāi)展以“重師德 鑄師魂”為主題的師德主題教育活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校黨員較多的實(shí)際情況,強(qiáng)化黨員教師在學(xué)校教育教學(xué)工作中的領(lǐng)頭羊作用,提出“以黨風(fēng)帶教風(fēng),以黨性鑄師魂”的要求,使師德主題教育活動(dòng)不斷深化、廣大教職工的師德水準(zhǔn)不斷得到提高。開(kāi)展師德征文活動(dòng),以“重師德、鑄師魂”為主題,以教師愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人的真人真事為主要內(nèi)容,圍繞提高思想道德水平、塑造完美人格開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)征文。從師德師風(fēng)著手,要求教師做到不以教謀私,不收取禮物,無(wú)償為學(xué)生補(bǔ)課,不搞有償家教,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,廉潔從教。
6、加強(qiáng)校務(wù)、黨務(wù)公開(kāi),自覺(jué)接受群眾、黨員監(jiān)督。
學(xué)校非常注重校務(wù)、黨務(wù)公開(kāi)工作,建立了校務(wù)黨務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組、工作小組、監(jiān)督小組,以張榜公布、教師大會(huì)宣傳、校園網(wǎng)公示等多種公開(kāi)途徑,多方位、多形式開(kāi)展校務(wù)公開(kāi)工作。校務(wù)、黨務(wù)公開(kāi)的內(nèi)容涉及選舉、評(píng)優(yōu)、晉級(jí)、經(jīng)費(fèi)使用、制度制訂等比較敏感、關(guān)系到教師切身利益的各個(gè)方面。
7、開(kāi)展統(tǒng)戰(zhàn)、群眾工作,關(guān)心教職工生活,促進(jìn)學(xué)校工作全面發(fā)展。
黨支部積極指導(dǎo)和支持工、青、婦等群眾組織依法開(kāi)展工作,保障教職工的合法權(quán)益,把提高全員積極性、提高群眾利益、提高辦學(xué)質(zhì)量作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。工會(huì)是教工之家,更是黨群聯(lián)系的好途徑,黨支部積極支持工會(huì)各種工作和活動(dòng),指導(dǎo)工會(huì)工作,維護(hù)堅(jiān)持黨建帶團(tuán)建,發(fā)揮團(tuán)的后備軍作用,積極落實(shí)上級(jí)團(tuán)組織的教工權(quán)益,形成黨、政、工三位一體的管理格局。
作為校長(zhǎng)書(shū)記,切切實(shí)實(shí)時(shí)時(shí)把教職工的利益牽掛在心上,說(shuō)心里話(huà),具有高原效應(yīng)地方要讓教職工在利益上感到滿(mǎn)意的難度是很高的,因此,一方面要得到教職工的充分理解,一方面要認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)的政策措施,一方面想方設(shè)法、不遺余力地盡力滿(mǎn)足眾望所歸的心態(tài)要求,盡量做到三者統(tǒng)一、平穩(wěn)過(guò)渡保障教職工的切身利益。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),不僅要關(guān)心教職工的生活,更要關(guān)心教職工的思想和成長(zhǎng)。對(duì)于群眾普遍關(guān)心的生活福利、評(píng)優(yōu)晉級(jí)等重要問(wèn)題,都是通過(guò)民主評(píng)選和班子集中評(píng)議,始終堅(jiān)持班子集體決策和民主公開(kāi),并向教職工公布,保證了涉及群眾利問(wèn)題的公正公平,有效調(diào)動(dòng)了教職工的積極性,為教職工構(gòu)建了努力工作、公平競(jìng)爭(zhēng)的舞臺(tái)。例如:根據(jù)教職工的實(shí)際情況,在學(xué)校財(cái)力偏緊的條件下,為教職工解決早餐問(wèn)題,盡管不是美味佳肴,但確確實(shí)實(shí)為教職工提供了便利,避免了餓著肚子上班的現(xiàn)象出現(xiàn),確保了教職工的身體健康。
堅(jiān)持黨建帶團(tuán)建,發(fā)揮團(tuán)的后備軍作用,積極落實(shí)上級(jí)團(tuán)組織的要求,開(kāi)展好各項(xiàng)工作。學(xué)校黨政主動(dòng)關(guān)心團(tuán)員青年的工作、學(xué)習(xí)和生活,通過(guò)黨員和團(tuán)員結(jié)對(duì)、新教師帶教等形式,促進(jìn)團(tuán)員青年更快地成長(zhǎng)。
在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下,通過(guò)全體教職工的辛勤努力,我校各項(xiàng)工作邁入了健康發(fā)展的軌道。 我們從教師們敬業(yè)奉獻(xiàn)的工作中,從學(xué)生勤奮努力的學(xué)習(xí)中看到了黨支部的工作成效。
二、管理工作講究科學(xué)性、有效性、規(guī)范性。
以“三個(gè)代表”重要思想和十八大精神為指導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)和落實(shí)十八大精神和全國(guó)“兩會(huì)”精神以及社工委XX年工作要點(diǎn),以科學(xué)發(fā)展觀(guān)統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校發(fā)展全局。
組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“黨的十八大”文件精神,堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的決心,貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān),自覺(jué)更新教育觀(guān)念,進(jìn)一步樹(shù)立大教育觀(guān)念。樹(shù)立終身教育的思想,樹(shù)立實(shí)施素質(zhì)教育的觀(guān)念和現(xiàn)代人才觀(guān)、教育質(zhì)量觀(guān)。全力推進(jìn)文明單位的創(chuàng)建工作,提升全校師生的素養(yǎng),提升學(xué)校的影響力、辦學(xué)的品位。
在認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校四年規(guī)劃的`基礎(chǔ)上,各部門(mén)、各條線(xiàn)、教師個(gè)人根據(jù)實(shí)際制定出各自的四年發(fā)展規(guī)劃,使學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)滲透到教師心目中,形成共同的辦學(xué)方向,使全體教職工致力于實(shí)現(xiàn)共同主張的集體奮斗之中。
(一)不斷提升學(xué)校管理水平。
以提高學(xué)校管理水平為重點(diǎn),不斷加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的管理能力。
1、以民主集中制為重點(diǎn),不斷加強(qiáng)管理制度建設(shè)。進(jìn)一步完善議事規(guī)則,要完善知、議、決、行、督等各個(gè)環(huán)節(jié)的制度建設(shè),切實(shí)使黨員、教工知情充分,保證學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子做到科學(xué)行政、民主行政、依法行政。
2、根據(jù)上級(jí)要求進(jìn)一步深化干部人事制度改革。建立科學(xué)的選拔任用和監(jiān)督管理機(jī)制,努力建立強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子和高素質(zhì)的干部隊(duì)伍。建立健全反映科學(xué)發(fā)展觀(guān)、正確業(yè)績(jī)觀(guān)的干部實(shí)績(jī)考核評(píng)價(jià)體系,完善民主推薦、民主測(cè)評(píng)、考察預(yù)告、任前公示等制度,積極引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,強(qiáng)化干部管理,深化干部選拔任用制度改革。
3、建立健全培養(yǎng)選拔年輕干部的經(jīng)常性機(jī)制,悉心培養(yǎng)、嚴(yán)格要求,促使優(yōu)秀年輕干部脫穎而出。建立完善青年干部聘任培養(yǎng)與考核機(jī)制,注重分層培養(yǎng),對(duì)青年干部嚴(yán)格要求,在思想上關(guān)心引導(dǎo),在工作上給機(jī)會(huì)、壓擔(dān)子,使青年干部的綜合能力在工作中迅速提升。
(二)幫助干部確立發(fā)展、責(zé)任、率先和創(chuàng)新等四種意識(shí)。
“觀(guān)念是行動(dòng)的先導(dǎo)”。各班子成員要堅(jiān)持“與時(shí)俱進(jìn)”的發(fā)展觀(guān),自覺(jué)地開(kāi)展學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中找“差距”,從“差距”中尋發(fā)展;強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),敢于管理、善于管理,堅(jiān)持依法治校、民主治校;身體力行、以身作則,做到以德立威、以才增威、以公助威、以誠(chéng)取威;克服工作的惰性,不斷創(chuàng)新管理,提高管理的績(jī)效。
(三)提升干部的調(diào)查研究、決策設(shè)計(jì)、組織執(zhí)行和反思調(diào)整等四項(xiàng)能力。
每周一上午的行政議事會(huì),開(kāi)會(huì)之前先進(jìn)行調(diào)查研究,聽(tīng)取教師中的意見(jiàn),分析前一周工作中的存在問(wèn)題,安排新一周工作。在具體的執(zhí)行過(guò)程中要強(qiáng)化“精細(xì)化”的管理意識(shí),積極實(shí)施“精細(xì)化”管理,落實(shí)“精細(xì)化”的管理措施,提高學(xué)校管理的“執(zhí)行力”,形成學(xué)!熬(xì)化”管理特色。結(jié)合學(xué)校的發(fā)展特點(diǎn),修訂了《教職工考核制度》《獎(jiǎng)金分配方案》、《課時(shí)工資方案》、《教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)制度》、《教育教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)制度》等規(guī)章制度,并堅(jiān)持制度化管理和人性化管理相結(jié)合,促進(jìn)學(xué)校和諧、健康、有序地發(fā)展。
(四)提高后勤服務(wù)水平。
加強(qiáng)了后勤隊(duì)伍建設(shè),牢固樹(shù)立服務(wù)育人思想,提高合作意識(shí),提高服務(wù)水平。把師生、家長(zhǎng)的合理需求作為開(kāi)展工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn),緊密配合學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng),切實(shí)做好總務(wù)后勤工作,為學(xué)校的教育、教學(xué)工作提供強(qiáng)有力的后勤保障。
初步確立精細(xì)化意識(shí),規(guī)范和細(xì)化后勤管理的各項(xiàng)規(guī)章制度。加強(qiáng)校園管理,經(jīng)常性巡視校園,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)解決問(wèn)題。進(jìn)一步規(guī)范財(cái)務(wù)管理制度,能按照“經(jīng)濟(jì)管理規(guī)定”,本著“精打細(xì)算、例行節(jié)約”的原則把好經(jīng)費(fèi)開(kāi)支關(guān),嚴(yán)格請(qǐng)購(gòu)、審批、驗(yàn)收、入庫(kù)、報(bào)銷(xiāo)制度。加強(qiáng)校物、校產(chǎn)的日常維護(hù)與管理,做到物盡其用。為學(xué)校當(dāng)好家、理好財(cái)。
切實(shí)加強(qiáng)安全防范工作,積極建設(shè)“平安校園”。把學(xué)校安全工作擺到突出位置上來(lái)抓,堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主”的方針,建立學(xué)校安全防范機(jī)制,落實(shí)各項(xiàng)安全措施,健全門(mén)衛(wèi)制度和教師值日護(hù)導(dǎo)制度,外來(lái)人員來(lái)校進(jìn)行登記。學(xué)校建立健全“平安校園”有效機(jī)制,成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,定期召開(kāi)學(xué)校安全工作會(huì)議,認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)安全有關(guān)文件、會(huì)議精神,不斷強(qiáng)化安全意識(shí),明確責(zé)任目標(biāo),形成“校長(zhǎng)親自抓,各部門(mén)具體負(fù)責(zé)”的工作格局,統(tǒng)籌兼顧,充分發(fā)揮班主任、值日護(hù)導(dǎo)老師、學(xué)生干部、社會(huì)力量四支隊(duì)伍,形成戰(zhàn)斗合力,共筑校園安全防護(hù)網(wǎng)。
加強(qiáng)食堂管理,規(guī)范食堂的各項(xiàng)規(guī)章制度,提高服務(wù)質(zhì)量和飯菜質(zhì)量,隨機(jī)督查食堂環(huán)境衛(wèi)生和食品衛(wèi)生,確保飲食安全。強(qiáng)化管理力量,完善安全制度。在學(xué)生中開(kāi)展形式多樣的安全教育活動(dòng),119消防日全校舉行消防安全疏散演習(xí),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全意識(shí)和安全技能教育,確保學(xué)生活動(dòng)的安全、食品安全、上下學(xué)途安全。
(五)推進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)。
1、發(fā)揮黨支部和黨員在精神文明建設(shè)中的主導(dǎo)作用,切實(shí)開(kāi)展職工群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)、健康有益的精神文明創(chuàng)建活動(dòng),不斷提升教職工和少年兒童的思想道德素養(yǎng)。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德的建設(shè)。每位老師對(duì)我來(lái)講手心手背都是肉,我公正、公平對(duì)待每位行政、每位教師。我向來(lái)倡導(dǎo):為人厚道、真誠(chéng)待人、與人為善,認(rèn)認(rèn)真真工作、開(kāi)開(kāi)心心生活、和和諧諧發(fā)展,大事講原則、小事講謙讓?zhuān)苑e極、寬廣、豁達(dá)的心態(tài)待事、待人、待生活。以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為核心,結(jié)合教育特點(diǎn),不斷推進(jìn)師德建設(shè),提升教職工思想道德水準(zhǔn)。進(jìn)一步落實(shí)《上海市教師師德規(guī)范(試行)》要求,提高教師師德修養(yǎng),確立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和教育觀(guān),塑造本校教師良好形象。每學(xué)期召開(kāi)學(xué)生座談會(huì),了解教師的師德表現(xiàn),評(píng)選學(xué)生心目中的好老師。
3、加大了文明單位創(chuàng)建力度。認(rèn)真做好新一輪文明單位創(chuàng)建工作,以創(chuàng)建促發(fā)展,提高學(xué)校精神文明創(chuàng)建工作整體水平。
4、充分依托社區(qū)和家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校,實(shí)現(xiàn)社;(dòng),家校合作。
(六)積極建設(shè)和諧文化。
1、抓好環(huán)境文化的建設(shè)
進(jìn)一步加強(qiáng)校園環(huán)境的建設(shè)和管理,利用學(xué)校的建筑物與布局,及其風(fēng)格,文化設(shè)施,學(xué)校內(nèi)部的陳設(shè)與布置、學(xué)校的綠化與美化等創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的校園環(huán)境,充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能。突出校園的文化氛圍建設(shè),把環(huán)境的布置、校風(fēng)的培養(yǎng)與學(xué)校的辦學(xué)理念、目標(biāo),環(huán)保意識(shí)與創(chuàng)建工作結(jié)合起來(lái),努力形成自己的校園文化。
發(fā)掘“學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)”等特定的文化內(nèi)涵,感染、美化師生的心靈,營(yíng)造一種“團(tuán)結(jié)向上”的群體氛圍。建設(shè)凈化、綠化、美化的校園,創(chuàng)造優(yōu)美的、安全的育人環(huán)境。
2、抓好制度文化的建設(shè)
精細(xì)化管理之初,更多的是一種規(guī)范和引導(dǎo),繼而成為一種習(xí)慣、一種品質(zhì)、一種作風(fēng)。本學(xué)年在“精”字上動(dòng)腦筋、在“細(xì)”字上做文章、在“實(shí)”字上下功夫。激活教師工作主動(dòng)性、創(chuàng)造性,初步做到了“管理出效益,管理出成果”。
三、結(jié)合學(xué)校、學(xué)生實(shí)際,進(jìn)行系統(tǒng)性的思想品德教育和針對(duì)性的行為規(guī)范養(yǎng)成教育相結(jié)合,強(qiáng)化學(xué)校德育教育實(shí)效性。
(一)深入開(kāi)展未成年人思想道德建設(shè)。
學(xué)校是對(duì)未成年人進(jìn)行思想道德教育的主渠道。要充分利用這一陣地,切實(shí)根據(jù)小學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn),精心設(shè)計(jì)和組織開(kāi)展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的道德實(shí)踐活動(dòng),提高學(xué)生的思想素質(zhì)。
1、全體教師初步樹(shù)立育人為本觀(guān)念,全體教師初步確立“開(kāi)放式德育”的觀(guān)念,實(shí)現(xiàn)德育目標(biāo)由單一性向多元化轉(zhuǎn)變,德育方式由認(rèn)知性德育向體驗(yàn)性德育轉(zhuǎn)變,德育途徑由學(xué)校、課堂向生活與社會(huì)層面轉(zhuǎn)變,有效推進(jìn)了學(xué)生的思想道德建設(shè)。根據(jù)社會(huì)主義榮辱觀(guān),繼續(xù)開(kāi)展理想、信念教育,進(jìn)一步強(qiáng)化“兩綱”教育的實(shí)施。結(jié)合迎奧運(yùn)、迎世博開(kāi)展文明禮儀教育,做到系統(tǒng)的思想道德教育和針對(duì)性的行為規(guī)范教育相結(jié)合,增強(qiáng)法制意識(shí)和安全意識(shí),注重教育的實(shí)效性。充分發(fā)揮各條線(xiàn)的德育功能初步形成德育合力。少先隊(duì)發(fā)揮了主陣地作用,開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng),寓教育于活動(dòng)之中。
2、規(guī)范每周一的升旗儀式,國(guó)旗下講話(huà)內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)意識(shí)和集體榮譽(yù)感;以重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī),利用黑板報(bào)評(píng)比、演講、讀書(shū)、主題班會(huì)、參觀(guān)德育基地、知識(shí)競(jìng)賽、社會(huì)實(shí)踐等形式多樣、主題鮮明的教育活動(dòng),有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,提高德育工作實(shí)效;加強(qiáng)學(xué)校宣傳陣地的建設(shè),利用電視臺(tái)、廣播、黑板報(bào)、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用,充分挖掘?qū)W校豐富的人文資源,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
3、結(jié)合教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦、六一國(guó)際兒童節(jié)等節(jié)日開(kāi)展綜合性主題教育活動(dòng),精心安排藝術(shù)節(jié)主題活動(dòng)內(nèi)容,使這些師生互動(dòng)、全校參與的盛會(huì)成為有效的德育活動(dòng)。
4、繼續(xù)深入開(kāi)展法制教育、安全教育,確保在校生無(wú)違法犯罪現(xiàn)象、無(wú)重大安全事故發(fā)生。
(二)切實(shí)加強(qiáng)德育常規(guī)管理工作。
1、從日常行為規(guī)范教育入手,著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀為重點(diǎn)的文明禮貌教育。把學(xué)生的行為規(guī)范分解細(xì)化,確定每個(gè)階段的訓(xùn)練重點(diǎn),形成序列。在教育訓(xùn)練的過(guò)程中堅(jiān)持低起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、多層次、嚴(yán)要求的原則,做到要求明確、訓(xùn)練到位、反饋有效,力求通過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練、使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為,內(nèi)化為素質(zhì),養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣。
進(jìn)一步加強(qiáng)了班集體建設(shè),注重良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),積極開(kāi)展溫馨教室的創(chuàng)建工作。在抓好行為、紀(jì)律、衛(wèi)生等班級(jí)基礎(chǔ)性工作的基礎(chǔ)上,各年級(jí)、各班根據(jù)學(xué)生的情況、分層次、有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育和文明禮貌教育,逐步形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。
班主任在學(xué)校德育工作中發(fā)揮著十分重要的作用,班風(fēng)形成的關(guān)鍵在于班主任。班主任工作是一項(xiàng)既辛苦又光榮的工作。本學(xué)年根據(jù)班主任工作的時(shí)效性特點(diǎn),對(duì)班主任工作進(jìn)行月考,學(xué)校成立以校長(zhǎng)、教導(dǎo)、總務(wù)主任、工會(huì)主席、德育教導(dǎo)五人組成的月考小組,不斷總結(jié)、激勵(lì)班主任工作取得新成績(jī)、新突破。促進(jìn)班主任隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)班主任培訓(xùn),德育部門(mén)對(duì)每次班主任工作例會(huì)制定主題,在日常的班級(jí)管理中,全體班主任老師逐步形成用“愛(ài)心去塑造,用真情去感化,用榜樣去激勵(lì),用人格去熏陶”氛圍。多數(shù)班主任能在日常管理中深入思考,深刻反思,不斷總結(jié)班級(jí)管理成功的經(jīng)驗(yàn),能大膽創(chuàng)新,勇于實(shí)踐,努力形成具有鮮明特色的管理模式。
2、本學(xué)年通過(guò)家訪(fǎng)、電話(huà)、網(wǎng)絡(luò)等途徑,主動(dòng)聯(lián)系外來(lái)民工,定期召開(kāi)座談會(huì),向他們傳遞教育信息,使他們關(guān)注起孩子的教育問(wèn)題,掌握較為先進(jìn)的育人方法,千方百計(jì)調(diào)動(dòng)他們參與教育的積極性,使家校聯(lián)合,共同探索培養(yǎng)學(xué)生的有效途徑。整合了學(xué)校、家庭和社會(huì)德育資源,密切家校聯(lián)系,充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的作用,建立了家長(zhǎng)學(xué)校制度,開(kāi)展家長(zhǎng)、社區(qū)評(píng)議學(xué)校的活動(dòng),爭(zhēng)取社會(huì)、家庭的配合、支持。利用家;(dòng)平臺(tái)、家長(zhǎng)學(xué)校、青少年道德實(shí)踐輔導(dǎo)站,充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)教育作用,形成德育教育網(wǎng)絡(luò),形成教育的合力。
(三)努力形成“塑造新浦東人,弘揚(yáng)世博文化,踐行文明禮儀”的德育特色。
確立“同在藍(lán)天下,讓每個(gè)孩子享受平等教育”的觀(guān)念。首先對(duì)全校各班外來(lái)民工子弟進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并建立相關(guān)的個(gè)人檔案,掌握他們平時(shí)學(xué)習(xí)和生活的第一手資料。鼓勵(lì)外來(lái)民工子女參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),并對(duì)在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的學(xué)生加大精神和物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì),提高他們參與學(xué)習(xí)的興趣。
四、教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,不斷探索、不斷實(shí)踐、強(qiáng)化管理,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
(一)落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理
1、加強(qiáng)以備課、上課為重點(diǎn)的教學(xué)管理工作。集體備課突出同伴互助,每學(xué)期精選全冊(cè)教材三分之一的課例,重點(diǎn)研討如何落實(shí)新課標(biāo)思想、如何體現(xiàn)自主合作探究的學(xué)習(xí)方式;其余三分之二的課時(shí)則采用個(gè)人備課的方式,重點(diǎn)思考如何將集體備課中努力體現(xiàn)的課改理念、操作方式遷移到自己個(gè)體的備課中來(lái),同時(shí)反映自己個(gè)性化的思考。認(rèn)真抓好備課流程管理,這是提高課堂效率的首要條件,備好課是優(yōu)化課堂教學(xué),減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提和基礎(chǔ),是提高課堂教學(xué)效率的先決條件,因此,在備課流程管理中我們要求做到:精心制定教學(xué)目標(biāo),精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程,精心選擇教學(xué)方法,精心編制課堂作業(yè),精心組織以說(shuō)課為主的集體備課。認(rèn)真抓好上課管理,這是提高課堂教學(xué)效率的關(guān)鍵,因此,在上課管理中,要求老師做到:抓時(shí)間的合理配置,抓學(xué)生的積極參與,抓課堂結(jié)構(gòu)的嚴(yán)謹(jǐn)有序,抓教學(xué)過(guò)程的創(chuàng)新,抓教學(xué)目標(biāo)的完成。
2、加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究,提高課堂教學(xué)水平。繼續(xù)開(kāi)展隨堂聽(tīng)課,隨堂聽(tīng)課要變檢查為指導(dǎo),聽(tīng)課后強(qiáng)調(diào)個(gè)別交換意見(jiàn),并進(jìn)行兩周一次的集中反饋;指導(dǎo)教師優(yōu)化作業(yè)的設(shè)計(jì),注重精選和自擬習(xí)題,控制作業(yè)量,講究作業(yè)的有效性,強(qiáng)調(diào)對(duì)后進(jìn)生的面批,切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。在上海市小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作文比賽中吳雨桐同學(xué)獲得特等獎(jiǎng),多位同學(xué)獲得一、二、三等獎(jiǎng)。
(二)強(qiáng)化質(zhì)量管理
強(qiáng)化全員的質(zhì)量意識(shí),形成教育合力。質(zhì)量管理是一個(gè)系統(tǒng)工程,涉及教師、學(xué)生、家長(zhǎng)三大要素,在教師這一因素中,除了教學(xué)水平外很重要的是教師的責(zé)任意識(shí)和工作態(tài)度,一個(gè)優(yōu)秀班級(jí)的背后一定有一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師,每個(gè)教師要對(duì)每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé),對(duì)每個(gè)家庭負(fù)責(zé);要重視做學(xué)生的工作,做學(xué)生的知心朋友,讓學(xué)習(xí)真正成為學(xué)生的自我需要而不是強(qiáng)加的任務(wù);要加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與交流,把家長(zhǎng)的教育資源有效地利用起來(lái)。
1、扎實(shí)開(kāi)展日常教學(xué),狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量、作業(yè)訓(xùn)練和課外輔導(dǎo)。要充分利用早晨和中午的時(shí)間對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)差;要講究補(bǔ)差的方式、方法,不造成學(xué)生的心理壓力,特別杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象。
2、重視教學(xué)質(zhì)量分析,加強(qiáng)抽測(cè)調(diào)研。把提高教學(xué)質(zhì)量作為課題來(lái)研究,認(rèn)真分析,及早規(guī)劃。畢業(yè)班教師召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議,找出存在問(wèn)題,制訂對(duì)策;要開(kāi)展多頻次小范圍的調(diào)研抽測(cè),及時(shí)了解教學(xué)質(zhì)量狀況,通過(guò)調(diào)研發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,調(diào)整教學(xué)策略。
(三)體衛(wèi)藝工作逐步規(guī)范化。
高度重視體衛(wèi)藝等術(shù)科課程的教學(xué),嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃,提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益;建立和健全的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在參加新區(qū)、署的各項(xiàng)活動(dòng)中,取得了一些成績(jī),為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。
1、牢固樹(shù)立“健康第一”思想,認(rèn)真貫徹體衛(wèi)工作《兩個(gè)條例》,扎扎實(shí)實(shí)搞好陽(yáng)光體育活動(dòng),積極進(jìn)行教育教學(xué)改革,提高體育教學(xué)質(zhì)量和運(yùn)動(dòng)水平。加強(qiáng)田徑等運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練。為參加教育署、新區(qū)體育活動(dòng)比賽做好準(zhǔn)備。本學(xué)年學(xué)校田徑隊(duì)參加第四教育署聯(lián)合體運(yùn)動(dòng)會(huì)獲乙組團(tuán)體總分第三名。
2、加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣和遵守公共衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
3、藝術(shù)教育要根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,從基本知識(shí)、基本技能入手,加強(qiáng)素質(zhì)能力培養(yǎng),組織開(kāi)展藝術(shù)單項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng),提高學(xué)生審美能力和藝術(shù)教育質(zhì)量。學(xué)校的的美術(shù)興趣小組開(kāi)展兒童畫(huà)、書(shū)法等活動(dòng)。并參加第八屆“星星河”全國(guó)少年兒童美術(shù)書(shū)法攝影大賽,分別榮獲美術(shù)個(gè)人一個(gè)一等獎(jiǎng),二個(gè)二等獎(jiǎng),四個(gè)三等獎(jiǎng),書(shū)法兩個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng),一個(gè)三等獎(jiǎng),參加上海市“真彩杯”書(shū)畫(huà)現(xiàn)場(chǎng)比賽一個(gè)獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)。故事興趣小組參加新區(qū)故事大王比賽榮獲三等獎(jiǎng)。舞蹈興趣小組參加第四教育署的集體舞評(píng)比榮獲一等獎(jiǎng)。
4、勞動(dòng)教育要從培養(yǎng)學(xué)生生存能力出發(fā),加強(qiáng)學(xué)生勞動(dòng)技能訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動(dòng)習(xí)慣和生活自理能力。
5、開(kāi)展科技教育活動(dòng),培養(yǎng)他們學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的科學(xué)意識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的勸手動(dòng)腦的能力?萍冀M在老師的帶領(lǐng)下,積極開(kāi)展活動(dòng),在參加浦東新區(qū)中小學(xué)車(chē)輛模型競(jìng)賽中,分別榮獲個(gè)人一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、團(tuán)體第四名。
(四)加強(qiáng)教研組建設(shè),向教研要質(zhì)量。
1、教研活動(dòng)能立足本校,依托聯(lián)合體,揚(yáng)長(zhǎng)避短、取長(zhǎng)補(bǔ)短,虛心學(xué)習(xí)他校的好的經(jīng)驗(yàn)、方法,又要自己摸索行之有效教學(xué)途徑,提高教研活動(dòng)的實(shí)效。在教研中,牢固確立以學(xué)生為本,為學(xué)生終身發(fā)展奠基的意識(shí),讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。緊緊圍繞“轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式方法”,來(lái)改進(jìn)課堂教學(xué),創(chuàng)新教學(xué)方法和手段,提高課堂教學(xué)的有效性。重視教材、教法、學(xué)生研究,在研究、反思中提高教學(xué)實(shí)踐能力,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、重點(diǎn)開(kāi)展現(xiàn)代教育理論和課改理論的學(xué)習(xí)研究,進(jìn)一步加強(qiáng)新教材、新課程、新教法的培訓(xùn)。
3、聘請(qǐng)專(zhuān)家零距離輔導(dǎo),幫助教師少走彎路、盡快成長(zhǎng)提高。
(五)強(qiáng)化教學(xué)流程的管理。
1、校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處、教研組加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課、跟蹤聽(tīng)課,深入教學(xué)實(shí)際,了解教學(xué)現(xiàn)狀,與老師一起探討改進(jìn)課堂教學(xué)、提高課堂教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。同時(shí),嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,按課表上好每一節(jié)課,教導(dǎo)處進(jìn)一步落實(shí)了巡課制度,開(kāi)展課程計(jì)劃執(zhí)行情況的檢查。嚴(yán)格執(zhí)行市教委“XX、XX學(xué)年課程計(jì)劃”和“一、二年級(jí)的調(diào)整方案”,合理安排好作息時(shí)間、課時(shí)內(nèi)容,重點(diǎn)抓好“三課、二操、二活動(dòng)、體育活動(dòng)一小時(shí)”的時(shí)間保證、內(nèi)容安排,有效促進(jìn)了學(xué)生身體素質(zhì)的健康發(fā)展。加強(qiáng)了一年級(jí)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期的教學(xué)工作:一年級(jí)各學(xué)科教師落實(shí)好了2~4周學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期的課程設(shè)置,主要是學(xué)科課程和綜合活動(dòng)兩部分的內(nèi)容,具體落實(shí)內(nèi)容安排與要求。使一年級(jí)的新生順利過(guò)渡到了小學(xué)階段的緊張的學(xué)習(xí)生活。重視抓好教學(xué)流程中每一個(gè)環(huán)節(jié),做到:一看、二聽(tīng)、三查、四改。具體內(nèi)容是:一看:看課程計(jì)劃的執(zhí)行情況,看按課表認(rèn)真上好每一堂課,專(zhuān)課專(zhuān)用。嚴(yán)格執(zhí)行市教委頒布的課程設(shè)置計(jì)劃。二聽(tīng):聽(tīng)隨堂課、聽(tīng)互聽(tīng)課、聽(tīng)研究課以及跟蹤聽(tīng)課,。三查:查備課,查作業(yè),查輔優(yōu)補(bǔ)差情況,查測(cè)試檢查情況。四改:通過(guò)看、聽(tīng)、查,確切、客觀(guān)地掌握第一手資料,找出阻礙教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高的瓶頸所在,客觀(guān)分析、研究,提出切實(shí)可行的改進(jìn)意見(jiàn),改進(jìn)教學(xué)方法、手段。
2、要求教師備課從整體上把握教材,熟悉教材結(jié)構(gòu),正確評(píng)價(jià)所教內(nèi)容在整個(gè)知識(shí)體系中的地位,把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,結(jié)合學(xué)生實(shí)際,正確設(shè)定教學(xué)目標(biāo),精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程,有針對(duì)性(從課程、單元、課時(shí)目標(biāo)出發(fā)),從(教材、學(xué)生、教師的特性出發(fā))進(jìn)行備課。備課時(shí)要根據(jù)自身的教學(xué)特點(diǎn)備教材、備學(xué)生、備教法學(xué)法。切實(shí)提高備課質(zhì)量,教導(dǎo)處定期對(duì)對(duì)備課進(jìn)行檢查。
3、每位老師都能關(guān)注重學(xué)生作業(yè)設(shè)計(jì),作業(yè)的設(shè)計(jì)要做到“四個(gè)要”:即“習(xí)題要精選、作業(yè)要適量、批改要規(guī)范、訂正要及時(shí)。提高作業(yè)的有效性、科學(xué)性。對(duì)作業(yè)及時(shí)、認(rèn)真批改,做到:“發(fā)了必收、收了必批,批了必評(píng),評(píng)了必糾”。
4、考查是保證教學(xué)流程正常運(yùn)行的重要手段,考查的目的是促進(jìn)質(zhì)量的提高,考查不能過(guò)多、過(guò)濫,特別是不能以考查來(lái)加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)?疾楹螅瑥膶W(xué)校到教研組到老師,都要進(jìn)行細(xì)致分析、研究,總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn),從班級(jí)整體到學(xué)生個(gè)體都要分析錯(cuò)誤及成因,進(jìn)行研究,拿出改進(jìn)的措施,使下次考查成績(jī)有所提高。
(六)抓優(yōu)補(bǔ)差,嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
我校的生源、基礎(chǔ)比較差,提高質(zhì)量的困難比較大,這是事實(shí)。但教學(xué)質(zhì)量是家長(zhǎng)、社會(huì)最敏感的問(wèn)題,全體教師只有以強(qiáng)烈的責(zé)任感、使命感和榮譽(yù)感,全力以赴、千方百計(jì)抓好教學(xué)質(zhì)量的提高工作。教師教學(xué)的藝術(shù)和生命在于不失時(shí)機(jī)創(chuàng)造讓學(xué)生成功的機(jī)會(huì),我們不僅要關(guān)注優(yōu)等生,開(kāi)發(fā)他們的潛能,給他們提供發(fā)展的空間,使他們?nèi)〉酶鼉?yōu)異的成績(jī)。而對(duì)那些學(xué)習(xí)有困難、自信心不強(qiáng)的同學(xué),更要付出我們的愛(ài)心,提供更多的幫助。許多教師動(dòng)腦筋想辦法,花精力,耐心輔導(dǎo)、鼓勵(lì)學(xué)生,不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。優(yōu)差聯(lián)動(dòng),鼓足干勁、力爭(zhēng)上游,提高全班教學(xué)質(zhì)量。
五、教育科研為教育教學(xué)服務(wù),促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
(一)加強(qiáng)學(xué)校科研組織和制度管理
1、建立“課題組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制”、“課題組例會(huì)制”等管理制度,各課題組長(zhǎng)要認(rèn)真制訂階段工作計(jì)劃,舉行每月一次的課題組例會(huì),定期分析研究工作。要做好各課題研究過(guò)程資料的收集、整理、歸檔工作
2、籌劃“推廣優(yōu)秀教育科研成果——系統(tǒng)教學(xué)法體系與教師校本培訓(xùn)”結(jié)合的校本研修項(xiàng)目。
3、爭(zhēng)取上級(jí)教科研部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家的零距離指導(dǎo)。
(二)在突出教育科研成果的體現(xiàn)上下功夫。
將科研成果體現(xiàn)在學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展上和教學(xué)質(zhì)量的提高上,反對(duì)課題研究的“假、大、空”,把學(xué)生的素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的提高作為衡量課題研究成效的最重要指標(biāo)。課題研究要?jiǎng)幽X筋、花功夫,真抓實(shí)干做好這方面的工作,尤其在探索課堂教學(xué)有效性方面多作研究,力爭(zhēng)早出成果、多出成果。本學(xué)年課題組完成了“語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè)、體育、美術(shù)學(xué)科常規(guī)教育論文 ”以及學(xué)生自信心變化測(cè)試報(bào)告和學(xué)習(xí)行為變化的調(diào)查報(bào)告。各教研組認(rèn)真學(xué)習(xí),并在教學(xué)實(shí)踐中加以應(yīng)用,取得一定的效果。
將科研成果體現(xiàn)在方法的運(yùn)用和經(jīng)驗(yàn)的積累推廣上,各教師積極撰寫(xiě)隨筆、論文,學(xué)校要組織好各級(jí)各類(lèi)論文評(píng)比選送工作,本學(xué)年在論文發(fā)表、獲獎(jiǎng)的數(shù)量和檔次上有了新的提高。
將科研成果體現(xiàn)在學(xué)校的品牌提升上,要通過(guò)課題研究提高學(xué)校辦學(xué)的影響力,要精心組織有創(chuàng)意、有影響的展示活動(dòng),促教師的提高和學(xué)校的發(fā)展。
六、學(xué)校特色發(fā)展項(xiàng)目初見(jiàn)成效。
學(xué)校教育特色的創(chuàng)建,是加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)的必然要求,是提升學(xué)校品位的重要舉措,創(chuàng)建教育特色,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。因此,樹(shù)立品牌意識(shí),正確處理好普及與提高、特色創(chuàng)建和課程改革的關(guān)系,全力打造教育特色品牌,在內(nèi)涵建設(shè)上謀發(fā)展。本年度為學(xué)校校本課程的開(kāi)發(fā),精心打造教育特色品牌,創(chuàng)建了學(xué)校棒球隊(duì) 。在本校一二年級(jí)平時(shí)課中滲透棒球基本知識(shí)與技能,在中高年級(jí)范圍內(nèi)選拔部分尖子生組成校棒球隊(duì),利用課余時(shí)間,結(jié)合體育活動(dòng)鍛煉時(shí)間,開(kāi)展訓(xùn)練。在市級(jí)比賽中榮獲“上海市小學(xué)生棒球賽f組第二名”。
推廣優(yōu)秀教育科研成果——系統(tǒng)教學(xué)法體系。系統(tǒng)教學(xué)法體系“以教法的有序變化,引領(lǐng)學(xué)生經(jīng)歷有意義接受學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí),并提供每個(gè)學(xué)生成功的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),提升他們學(xué)習(xí)準(zhǔn)備、上課、作業(yè)等學(xué)習(xí)行為水平和興趣、自信、意志、責(zé)任、合作等心理素質(zhì),促使每個(gè)學(xué)生成為真正的學(xué)習(xí)主體”。本學(xué)年組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)系統(tǒng)教學(xué)法體系,在系統(tǒng)教學(xué)法體系思想指導(dǎo)下,研究和實(shí)施“小學(xué)各學(xué)科常規(guī)教育”的操作要求,規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備、上課、作業(yè)等學(xué)習(xí)行為,創(chuàng)新教學(xué)方法和手段,探索培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)行為和心理素質(zhì)的有效途徑,切實(shí)提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和提升學(xué)生心理素質(zhì),使每個(gè)學(xué)生成為真正的學(xué)習(xí)主體。
七、存在的困難、不足與今后努力的方向
1、由于學(xué)校學(xué)生數(shù)統(tǒng)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)發(fā)生了變化,盡管學(xué)校實(shí)際學(xué)生數(shù)有所增加,但今年學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)減少了近15萬(wàn)元。學(xué)校規(guī);A(chǔ)各不相同,要積極呼吁、建議給予規(guī)模基礎(chǔ)小的學(xué)校要有一定的傾斜或補(bǔ)助政策。因?yàn)殚_(kāi)門(mén)五件事,規(guī)模大小有些開(kāi)支幾乎是相同的。例如門(mén)衛(wèi)保安用兩個(gè)人不合法,按規(guī)定用四個(gè)人規(guī)模小的學(xué)校難以承受開(kāi)支壓力;垃圾輸運(yùn)費(fèi)、滅蚊蠅噴藥費(fèi)、寬帶服務(wù)費(fèi)、網(wǎng)絡(luò)維護(hù)費(fèi)各校開(kāi)支幾乎都是相同的。
2、隨著今年班級(jí)人數(shù)標(biāo)準(zhǔn)提高(原來(lái)規(guī)定30人以下,現(xiàn)在規(guī)定必須在36人以上),這樣一來(lái),我們?cè)〝U(kuò)一班的目標(biāo)成為泡影,給我校規(guī)模的發(fā)展造成了一定的瓶頸。從而,對(duì)學(xué)校教師職數(shù)、職稱(chēng)評(píng)定都產(chǎn)生了影響。這方面一是要向教師多宣傳、多解釋新政策、新情況,求得老師們的理解和配合;二是要積極主動(dòng)抓機(jī)遇,呼吁要求上級(jí)教育行政部門(mén)調(diào)整、整合教育資源;三是堅(jiān)持發(fā)展是硬道理,在較短的時(shí)間里迅速提高教學(xué)質(zhì)量,辦出學(xué)校特色,提高社會(huì)聲譽(yù),使學(xué)校實(shí)現(xiàn)較快的發(fā)展。
3、針對(duì)教師現(xiàn)狀,進(jìn)一步引導(dǎo)、濃化學(xué)校意識(shí)、全局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和憂(yōu)患意識(shí)。讓每位教師清楚地認(rèn)識(shí)到,個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展是與學(xué)校的成長(zhǎng)和發(fā)展是緊緊聯(lián)系在一起的,進(jìn)一步確立校興我興、校榮我榮的思想理念,為了每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng),我們必須奮發(fā)學(xué)習(xí),勤奮耕耘,敬業(yè)愛(ài)崗,不斷反思改進(jìn)自己的教育教學(xué)方法和手段,對(duì)每一位學(xué)生決不拋棄,決不放棄,把自己的崗位工作做得更加卓有成效。同時(shí),要不斷完善各項(xiàng)規(guī)章制度和激勵(lì)機(jī)制,充分調(diào)動(dòng)全體教師的積極性,真正形成全校上下同呼吸共命運(yùn),眾志成城,為xx小學(xué)的明天盡自己最大的努力。
4、在教學(xué)工作中,盡管教學(xué)效果有較明顯的提高,但提高有快有慢,有的班級(jí)有的學(xué)科甚至出現(xiàn)了徘徊不前的瓶頸狀況,這嚴(yán)重制約了學(xué)校整體各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。我們要認(rèn)真診斷產(chǎn)生這種狀況的成因,從主觀(guān)態(tài)度、教學(xué)能力、教學(xué)方法、手段全面剖析,對(duì)學(xué)生注重學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)心理品質(zhì)的養(yǎng)成教育,對(duì)家長(zhǎng)爭(zhēng)取更多的配合與支持,對(duì)老師強(qiáng)化指導(dǎo)和培訓(xùn),努力打造一支拉得起、打得響、戰(zhàn)得勝符合時(shí)代特征的新型教師隊(duì)伍。
小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告 篇8
有人問(wèn)我:你當(dāng)了10幾年的校長(zhǎng)有什么感覺(jué)?我不加思考的回答:“苦、醉”。有些事情是我不喜歡去做的,但又不能不去做的,那就是一種責(zé)任吧。在這種責(zé)任心的驅(qū)使下投入到緊張而又忙碌的工作中去,當(dāng)在全體老師的協(xié)助下順利完成各項(xiàng)工作任務(wù),學(xué)校有了長(zhǎng)足的的進(jìn)步,當(dāng)付出的汗水結(jié)出碩果的時(shí)候,成功的喜悅讓人陶醉,哪怕沒(méi)有屬于我的鮮花和掌聲。又到了年度梳理思緒,總結(jié)一年來(lái)工作之點(diǎn)滴,此時(shí)驀然回首,一年來(lái)的工作我非常開(kāi)心,非常愉快。盡管在工作中并非事事順心,有過(guò)不少困難,也有過(guò)諸多無(wú)奈,但更多的是得到教師們的理解與支持,為之付出的也就無(wú)愧、無(wú)憾了。
一、加強(qiáng)建設(shè),優(yōu)化隊(duì)伍,提高素質(zhì)
隨著基礎(chǔ)教育課程改革的不斷推進(jìn),教育的發(fā)展對(duì)廣大教師的要求也隨之愈來(lái)愈高,愈來(lái)愈嚴(yán)。為此,學(xué)校十分重視師德師風(fēng)建設(shè),在自身加強(qiáng)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,把自己學(xué)習(xí)過(guò)的與教育教學(xué)相關(guān)的內(nèi)容組織教師開(kāi)展學(xué)習(xí)教育活動(dòng),以及在學(xué)校的制度他律和教師職業(yè)自律下,廣大教師都十分珍惜教師這份職業(yè),自覺(jué)遵守職業(yè)道德,盡心盡力地干好工作。為了教師們不斷成長(zhǎng)與進(jìn)步,學(xué)校努力為大家提供機(jī)會(huì)、搭建平臺(tái)。多次選派教師外出學(xué)習(xí)、聽(tīng)課。除此之外,學(xué)校還主動(dòng)關(guān)心教師,想大家所想,急大家所急,樂(lè)大家所樂(lè),對(duì)教師們的年度考核、評(píng)優(yōu)評(píng)先、福利待遇、身心健康及娛樂(lè)活動(dòng)都比較關(guān)注。雖然經(jīng)費(fèi)不足,我們還是盡可能給教室提供舒心的工作氛圍如:解決教師的住宿問(wèn)題,逢節(jié)日舉辦一些慶;顒(dòng),為了陶冶身心培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神組織教師赴泰順、出海捕魚(yú)等。特別是這學(xué)期教師的工作作風(fēng)大為改善,工作效率和質(zhì)量明顯提高?傊瑢W(xué)校在管理過(guò)程中始終堅(jiān)持以教師為本,以教師的發(fā)展為重的原則,廣泛征求大家的意見(jiàn)和建議,匯集大家的聰明和智慧為學(xué)校的發(fā)展出謀獻(xiàn)策,共同將鮑三小辦好。
二、堅(jiān)持以德育為首,全面推進(jìn)素質(zhì)教育
學(xué)校始終堅(jiān)持“德育為首、全面育人”的辦學(xué)方針,不斷探索新形勢(shì)下德育工作的特點(diǎn),從多角度、多層面、多渠道地開(kāi)展學(xué)生思想品德教育工作。在德育工作實(shí)施過(guò)程中,學(xué)校一手抓學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,保證了學(xué)校正常的教學(xué)秩序;一手抓學(xué)生發(fā)展平臺(tái)的搭建,讓學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉,在鍛煉中提高,在提高中發(fā)展。學(xué)校在突出特色,繼續(xù)抓好養(yǎng)成教育的同時(shí),不失時(shí)機(jī)地、階段性地開(kāi)展了主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣的.系列教育活動(dòng),寓教于樂(lè),既陶冶了學(xué)生的情操,又培養(yǎng)了學(xué)生的特長(zhǎng)與能力,提高了學(xué)生綜合素質(zhì)。如:教師節(jié)的“感恩”活動(dòng)。板報(bào)有感恩教育的專(zhuān)欄,,國(guó)旗下講話(huà)有感恩教育的演講,并在全校進(jìn)行了感恩祖國(guó)教育演講活動(dòng)。演講的效果良好,收到了預(yù)期的效果。本學(xué)期,安排第五屆趣味競(jìng)技活動(dòng)。學(xué)校充分利用升旗儀式、主題班會(huì)、少隊(duì)活動(dòng)等陣地加強(qiáng)學(xué)生的思想教育,加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的橫向聯(lián)系,獲取更多的理解與支持。舉行了全校性的家長(zhǎng)會(huì),老師精心準(zhǔn)備發(fā)言稿,注意與家長(zhǎng)談話(huà)的語(yǔ)氣、話(huà)語(yǔ),從學(xué)生的實(shí)際、家長(zhǎng)的感受出發(fā),真誠(chéng)地與家長(zhǎng)商談溝通,交流學(xué)生偏差思想行為產(chǎn)生的實(shí)質(zhì)原因,商榷解決的辦法,做到曉之以情,動(dòng)之以理,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的認(rèn)同、配合和支持。幾個(gè)班級(jí)家長(zhǎng)看到教學(xué)設(shè)施的落后自籌資金購(gòu)買(mǎi)多媒體,外來(lái)務(wù)工者此舉真是難能可貴。繼續(xù)實(shí)行德育管理中的交警式罰單制度。充分利用各種節(jié)日開(kāi)展一系列的教育活動(dòng)如:建隊(duì)節(jié)、國(guó)慶節(jié)等。一年多來(lái),學(xué)校德育工作常抓不懈,成效明顯,全校學(xué)生的養(yǎng)成意識(shí)明顯增強(qiáng),校園秩序良好。學(xué)校大隊(duì)部被瑞安安市評(píng)為紅旗大隊(duì)。扎實(shí)的開(kāi)展學(xué)生的養(yǎng)成教育,外來(lái)孩子的行為習(xí)慣有較大的改變也推動(dòng)了學(xué)校其他工作的良性開(kāi)展,比如學(xué)校榮獲學(xué)區(qū)校園文化建設(shè)一等獎(jiǎng),這學(xué)期推薦參加瑞安市的評(píng)比驗(yàn)收。
三、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,全面提高教師的教學(xué)水平
1、繼續(xù)抓教師的備課及教學(xué)常規(guī)管理,教導(dǎo)處嚴(yán)把備課關(guān),各門(mén)課都有科學(xué)的進(jìn)度計(jì)劃,總的教育教學(xué)目標(biāo)。每個(gè)教學(xué)單元都備有目的要求,重點(diǎn)難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn),單元授課節(jié)數(shù)等。教案不僅要備教材教法,還要備學(xué)生,每節(jié)教案都是在新理念指導(dǎo)下完成的。都能做到備課的各個(gè)環(huán)節(jié)齊全,內(nèi)容具體。大部分教師寫(xiě)出了教后反思。每學(xué)期查教師教案,且有記錄與通報(bào),全體教師能超額完成備課任務(wù)。
2、注重老師的上課管理。本學(xué)期實(shí)行巡課制度來(lái)了解老師的上課情況,對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題采取措施及時(shí)糾正。注重了課堂的效率,向四十分鐘要質(zhì)量,做到了按時(shí)上下課。一年來(lái)教師都能按要求上好每一堂課,提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。
3、督導(dǎo)教師的作業(yè)批閱。按照我校的減負(fù)措施及時(shí)布置作業(yè)要求。首先開(kāi)齊了各科作業(yè),要求教師都能保質(zhì)保量完成各種作業(yè)的批改任務(wù),要求教師向?qū)W生講書(shū)寫(xiě)要認(rèn)真整潔,要按要求書(shū)寫(xiě),教師作業(yè)批改要規(guī)范。
4、繼續(xù)開(kāi)展聯(lián)校教研活動(dòng),借此提高教師教科研能力。
一年來(lái)我們通過(guò)月查月評(píng),對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行了及時(shí)糾正,并進(jìn)行量化打分納入到教師績(jī)效考核。
四、特色興校深化素質(zhì)教育,促進(jìn)發(fā)展。
1、深入開(kāi)展以藝術(shù)為載體,提高學(xué)生綜合素質(zhì),提供學(xué)生展示自我舞臺(tái),舉辦主題特色的活動(dòng)。積極抓好傳統(tǒng)的四大節(jié)活動(dòng)(體育節(jié)、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、讀書(shū)節(jié)),我校連續(xù)舉辦了四屆體育節(jié)和藝術(shù)節(jié),其中校舞蹈隊(duì)獲學(xué)區(qū)一等獎(jiǎng),瑞安市藝術(shù)節(jié)三等獎(jiǎng)。重視書(shū)香校園建設(shè),創(chuàng)建書(shū)香班級(jí)。為了拓寬學(xué)生視野,我們?cè)趯W(xué)生中開(kāi)展了創(chuàng)建書(shū)香班級(jí)活動(dòng),中高年級(jí)的孩子們將家里的書(shū)籍帶到了學(xué)校,或自籌建立讀書(shū)角,老師登記之后貼上了標(biāo)簽將圖書(shū)放置于教室圖書(shū)角,學(xué)生們自主閱讀,班級(jí)統(tǒng)一管理,這一舉措減少了無(wú)謂的打打鬧鬧,早間、午間孩子們捧著一本本書(shū)靜下心來(lái)進(jìn)行閱讀,在閱讀中享受快樂(lè),在閱讀中語(yǔ)言得到了錘煉,精神得到了陶冶,寫(xiě)作水平得到了提高,語(yǔ)文素養(yǎng)得到了提升。學(xué)校把近7000冊(cè)圖書(shū)在各班中輪流傳閱,提高圖書(shū)的利用率,彰顯辦學(xué)特色,提升辦學(xué)水平。
2、開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)是全面推進(jìn)素質(zhì)教育、提升學(xué)校辦學(xué)檔次和品位、培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的一項(xiàng)重要舉措。為了豐富學(xué)生校園業(yè)余生活,滿(mǎn)足學(xué)生的多元文化需求,學(xué)校開(kāi)展豐富多彩、富有特色的社團(tuán),以此豐富學(xué)生的精神生活,陶冶學(xué)生的情操,培養(yǎng)學(xué)生的智能,讓更多的學(xué)生享受成功的喜悅,享有更大的發(fā)展空間。我校在3---6年級(jí)開(kāi)展了舞蹈、籃球、聲樂(lè)、篆刻等十個(gè)社團(tuán),讓學(xué)生在活動(dòng)中張揚(yáng)個(gè)性,促進(jìn)個(gè)性培養(yǎng)和發(fā)展。
3、加強(qiáng)體、藝、衛(wèi)工作。全校教師牢固樹(shù)立“健康第一”的思想,為學(xué)生想之所想,認(rèn)真貫徹體育衛(wèi)生工作《兩個(gè)條例》,加強(qiáng)體育課外活動(dòng),積極開(kāi)展大課間活動(dòng),保證每天不小于1個(gè)小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間,我們堅(jiān)持不懈的在做。積極開(kāi)展健康教育全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)和健康水平,加大了體育器材設(shè)施的投入,提高器材的使用率。加強(qiáng)學(xué)校各個(gè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)的建設(shè)與管理,確保興趣小組的訓(xùn)練時(shí)間。我校體育競(jìng)技水平在學(xué)區(qū)里是有一定的競(jìng)爭(zhēng)力的,女子籃球獲第三名的佳績(jī)。近些年來(lái)在強(qiáng)手如林的甲組成功保級(jí)還榮獲體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)。像文藝大匯演、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)自升格以來(lái)年年堅(jiān)持做下來(lái)了,雖然給教室?guī)?lái)了很大的工作壓力與負(fù)擔(dān),但看到孩子們開(kāi)心地差與活動(dòng),有了他們可以展示自我的一片彩色的天地,我們也就樂(lè)此不疲的去做了。
小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告 篇9
從1994年工作到現(xiàn)在,二十年了。對(duì)于我這樣一位普通的教育人而言,xxxx太不簡(jiǎn)單了,是我從教及擔(dān)任校長(zhǎng)以來(lái),最艱難、最不安、最煎熬的一年。但越是這樣,這一年過(guò)來(lái)了,越顯得無(wú)比珍惜,無(wú)比幸福。我用幾個(gè)“最”來(lái)表達(dá)我一年的感受,也權(quán)當(dāng)是自我回顧:
【最值得自己驕傲的事——行小百年校慶】
行知小學(xué)建校百年,是從去年下半年開(kāi)始籌備的。如此大型的活動(dòng),對(duì)于我而言全是挑戰(zhàn),更何況遇上了當(dāng)下整個(gè)社會(huì)大環(huán)境。為什么值得自己驕傲?因?yàn)槲腋杏X(jué)到,在非常時(shí)期舉辦這樣的活動(dòng)是需要非常勇氣和智慧去運(yùn)作的。我們向企業(yè)籌集了五十多萬(wàn)資金,采用項(xiàng)目捐贈(zèng)形式,全部用于校園文化建設(shè);我們?cè)诤脦浊У男S阎羞x擇了十九種不同類(lèi)別的校友擔(dān)當(dāng)嘉賓,青年教師做訪(fǎng)談、談感受,良性的互動(dòng)促成了青年教師價(jià)值觀(guān)的形成,也表達(dá)了我們的訴求:行行出狀元,不以職位高下看人;我們開(kāi)創(chuàng)了校慶互動(dòng)新模式,通過(guò)情景劇式的文藝展演,家長(zhǎng)、學(xué)生、教師全程參與,并且采用社團(tuán)現(xiàn)場(chǎng)義賣(mài)的形式,全校師生和嘉賓參與,互動(dòng)成為了校園最美好的音符。
【最難以忘卻的事——48期的學(xué)友們】
我為什么把這些學(xué)友放到我的述職內(nèi),成為最難忘卻的事,那是有原因的。二年前的四月,北師大迎來(lái)了全國(guó)各個(gè)省的60多名校長(zhǎng),一個(gè)月的培訓(xùn)建立了深厚的感情。本著強(qiáng)化聯(lián)絡(luò),共同進(jìn)步的原則,培訓(xùn)結(jié)束后,這個(gè)班相繼開(kāi)展了多次聯(lián)盟論壇。今年上半年,來(lái)自10多個(gè)省16所學(xué)友學(xué)校的20多名嘉賓來(lái)到行知小學(xué),參加第四屆聯(lián)盟論壇,并且熱情參與學(xué)校的百年校慶。當(dāng)時(shí),教育部小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)中心也發(fā)來(lái)賀信,專(zhuān)門(mén)祝福。天南海北學(xué)友情,讓我們感受到了這些校長(zhǎng)們對(duì)教育的熱忱,感受到了人與人之間彼此珍視的美好!
【最美好的成長(zhǎng)——在埭小的161天】
從行知調(diào)任到埭小,我完成了工作以來(lái)的第一次轉(zhuǎn)戰(zhàn)。古人語(yǔ)“行萬(wàn)里路讀萬(wàn)卷書(shū)”,人是需要適當(dāng)走動(dòng)的,來(lái)這里我真心感受到了這句話(huà)的意義。之前,我是一直在一個(gè)學(xué)校,習(xí)慣了那樣的工作路徑,也不太思考創(chuàng)新,而且自己又身兼校長(zhǎng)書(shū)記,事務(wù)一大堆,學(xué)習(xí)思考變得更少了。來(lái)到我們埭小,在我們班子徐書(shū)記、杜校、于校以及老張的支持鼓勵(lì)下,在全體行政人員的關(guān)心理解下,我學(xué)到了如何更加緊密的發(fā)揮團(tuán)隊(duì)智慧,如何立足長(zhǎng)遠(yuǎn),逐步推進(jìn)學(xué)校改革。食堂改革、校園建設(shè)、文化創(chuàng)建、制度建設(shè)、金點(diǎn)子征集、向陽(yáng)花開(kāi)舞臺(tái)……都凝聚著行政班子及全體老師的汗水和智慧。把一所規(guī)模如此之大的學(xué)校聚合成一個(gè)團(tuán)隊(duì),靠得住、響當(dāng)當(dāng)?shù)年?duì)伍怎么形成,行政班子是關(guān)鍵,教師是核心。只有教師發(fā)展了,孩子才能成長(zhǎng),學(xué)校才能進(jìn)步,這是我們班子成員的共同的信念。
【最溫暖的時(shí)刻——1115的日子】
這個(gè)日子很特別,因?yàn)槲覀兌䝼(gè)辦公室的伙伴聚集在一起,開(kāi)展了一次集體生日活動(dòng)。長(zhǎng)這么大還是第一次過(guò)集體生日,讓我想到了在北師大培訓(xùn)時(shí),我們幾個(gè)班委策劃了一個(gè)四月份生日同學(xué)的集體生日。不少的校長(zhǎng)在那個(gè)場(chǎng)景下,哭成淚人,場(chǎng)面好感動(dòng)。人是要有點(diǎn)感情的,說(shuō)得真好!我們四位當(dāng)月生日的伙伴很榮幸的受到二個(gè)辦公室伙伴的垂青,徐老師在家準(zhǔn)備了一天,作了二個(gè)精致的蛋糕,其他的伙伴們送上祝福,至今令人難忘。這是xxxx最溫暖的時(shí)刻,最感人的畫(huà)面,想起來(lái),還是甜甜的。
【最糾結(jié)的時(shí)刻——七月那段日子】
說(shuō)實(shí)在的,來(lái)到埭小和大家共事,真得沒(méi)有一點(diǎn)思想準(zhǔn)備。這么大規(guī)模、底蘊(yùn)深厚的學(xué)校,應(yīng)該安排一位德高望重,有過(guò)好幾所學(xué)校經(jīng)歷的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)?yè)?dān)當(dāng)才對(duì)。所以當(dāng)我提交正職領(lǐng)導(dǎo)申報(bào)表的時(shí)候,壓根兒沒(méi)想到會(huì)飄到這里來(lái)。因?yàn)槲夜芾淼膶W(xué)校只是一個(gè)校區(qū),我的經(jīng)歷也只是一所學(xué)校。那段時(shí)間,真的很糾結(jié),甚至想過(guò)放棄。這個(gè)七月也因此成為了我人生中最難熬的七月。最難熬的還不止于此,嘉興市第十一批學(xué)科帶頭人考試也是在七月。好在自己最后時(shí)刻做了一些調(diào)整,連續(xù)第三次被評(píng)為學(xué)科帶頭人,這讓身為體育老師的我再一次有了駐足體育,從教體育的無(wú)限歡樂(lè)。
【最高大上的學(xué)習(xí)——北大之行】
北京大學(xué)是做夢(mèng)都不會(huì)出現(xiàn)的學(xué)府,因?yàn)樘^(guò)高大上了,但因?yàn)榧闻d市名校長(zhǎng)培養(yǎng)人選班的緣故讓自己有了一次親密接觸。為了這個(gè)培訓(xùn),我特地選擇了一個(gè)雙肩包。還真是選對(duì)了,我發(fā)現(xiàn),北京零下7度的天氣,很多行走在北大的學(xué)生和老師都是背雙肩包的',因?yàn)閮墒挚梢圆逶诳诖,暖和好多。?tīng)了九個(gè)報(bào)告,看了一所學(xué)校,這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)也許就這么一次,但當(dāng)我站在北大校園的未名湖畔的時(shí)候,我就想到人們常說(shuō)的一句話(huà):“北大的空氣也是養(yǎng)人的”,撇開(kāi)那些為人們津津樂(lè)道的學(xué)術(shù)風(fēng)氣和精神氣度不談,單就北大校園本身的魅力而言,也足以熏染滋潤(rùn)一代又一代北大人的氣質(zhì)和靈魂。
對(duì)于xxxx年的每一個(gè)日子,我只能說(shuō)自己真心付出了,雖然辛苦。我總是告誡自己,要努力,絕不能讓自己慵懶,因?yàn)槲抑溃粋(gè)人不能慵懶,一個(gè)單位也是。于是,我格外珍惜與同事們的每一次交流,大家的信任、理解讓我傾聽(tīng)到了真實(shí)的狀態(tài),于我而言彌足珍貴;于是,我格外看重每一堂課,聽(tīng)課時(shí)會(huì)認(rèn)真地記錄孩子們的發(fā)音次數(shù);于是,我會(huì)為學(xué)校的保安寫(xiě)上一篇《香樟樹(shù)下》,為我尊敬的同事表達(dá)一份自己深深的敬意;于是,我會(huì)很糾結(jié)于每一個(gè)小小的細(xì)節(jié),時(shí)常會(huì)因?yàn)殄e(cuò)過(guò)了孩子們的課而遺憾,會(huì)因?yàn)橐晃粺嵝牡募议L(zhǎng)協(xié)助維持校門(mén)秩序而喜上眉梢,會(huì)因?yàn)榧议L(zhǎng)的一段家長(zhǎng)會(huì)感言而興奮不已,會(huì)因?yàn)橥碌囊粋(gè)微笑而充滿(mǎn)力量……還會(huì)有很多。我很感謝,我們的不少老師總會(huì)站在大局的角度思考工作。當(dāng)學(xué)校課排不過(guò)來(lái)了,義無(wú)反顧幫著頂一把;當(dāng)壓力轉(zhuǎn)向自己時(shí),不容分說(shuō)承擔(dān)起來(lái);當(dāng)哪個(gè)環(huán)節(jié)不太合理,會(huì)積極建言獻(xiàn)策而不是事后諸葛。在我看來(lái),持有了真誠(chéng)就是持有了擔(dān)當(dāng),持有了熱情就是持有了美好!
我相信,一個(gè)人有了有一顆真誠(chéng)善良的心,有一股敢于擔(dān)當(dāng)?shù)臒崆楹蜑⒚,不論完成的怎樣,他就是我心目中的“最美埭小人”。但現(xiàn)實(shí)告訴我,我們的問(wèn)題還有很多。我時(shí)常不屑于把不良的現(xiàn)象當(dāng)作例題拿出來(lái)曬,我覺(jué)得我們大多數(shù)老師應(yīng)該都有一雙慧眼,什么是可以堅(jiān)持的,什么是不能去觸碰的。事實(shí)也是如此,正是大家的理解和寬容促成了埭小的每一次進(jìn)步和成長(zhǎng)。
為此,我還需要學(xué)的很多!
小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告 篇10
20xx年,我們小學(xué)教育教學(xué)工作在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教師的共同努力下,大家克難奮進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng)新,圓滿(mǎn)完成了上級(jí)布置的各項(xiàng)工作任務(wù),F(xiàn)對(duì)自己所做的工作情況進(jìn)行如下總結(jié)、匯報(bào)。
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),注重自我修養(yǎng)
一年來(lái),我一直將理論學(xué)習(xí)作為自身的重要任務(wù),自覺(jué)做到勤學(xué)多思,努力增強(qiáng)黨性觀(guān)念,提高思想政治素質(zhì),牢固樹(shù)立馬克思主義的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān),保持良好的道德風(fēng)尚。要求教師做到的我自己首先做到。
1、思想上高度重視。我先后學(xué)習(xí)了上級(jí)有關(guān)教師作風(fēng)建設(shè)文件, 要求教師在平時(shí)的教學(xué)工作中時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己,時(shí)時(shí)自我反省,做學(xué)生的表率。
2、塑造教師為人師表的良好形象。我有針對(duì)性地提出了幾點(diǎn)要求,一是要求全體教師愛(ài)護(hù)關(guān)心學(xué)生,走近學(xué)生的心靈,和學(xué)生做知心朋友、和學(xué)生的家長(zhǎng)交朋友,不準(zhǔn)冷嘲熱諷傷害家長(zhǎng),更不準(zhǔn)教師訓(xùn)斥家長(zhǎng);二是嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生;三是禁止教師有償補(bǔ)課、私自為學(xué)生亂訂資料。
3、通過(guò)開(kāi)展師德師風(fēng)自查活動(dòng),全體教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng),提高了辦事效率,能文明執(zhí)教,優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生。學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)教師工作的滿(mǎn)意度有了大幅度提高。
二、求真務(wù)實(shí),不斷提高自身的工作能力
本人在自己的工作崗位上,經(jīng)過(guò)不斷學(xué)習(xí)、不斷積累,有了一定的工作經(jīng)驗(yàn),能夠較熟練地處理日常工作中出現(xiàn)的各類(lèi)問(wèn)題。在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力等方面,經(jīng)過(guò)多年的鍛煉都有了很大的提高,保證了各項(xiàng)工作的正常運(yùn)行。平時(shí)我能積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)理論知識(shí)、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),使自己勝任小學(xué)各學(xué)科的教學(xué)工作,本學(xué)期擔(dān)任二年級(jí)的語(yǔ)文的教學(xué)。及時(shí)地幫助教師處理好教師與家長(zhǎng)之間的矛盾,指導(dǎo)他們?nèi)绾翁幚砑议L(zhǎng)對(duì)子女教育的方法,深受教師和家長(zhǎng)的好評(píng)。進(jìn)而使學(xué)校教育教學(xué)工作得到了規(guī)范、健康的發(fā)展。
三、愛(ài)崗敬業(yè),勤奮工作,格守美德
勤勉敬業(yè)是對(duì)一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的起碼要求。我能夠以正確的態(tài)度對(duì)待各項(xiàng)工作任務(wù),熱愛(ài)本職工作,對(duì)工作中遇到的難題,總是想方設(shè)法、竭盡所能予以解決,始終能夠任勞任怨,盡職盡責(zé)。在我的帶領(lǐng)下,教師全力以赴,認(rèn)真遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,努力提高工作效率和工作質(zhì)量,服務(wù)家長(zhǎng),服務(wù)社會(huì),保證了學(xué)校工作的正常開(kāi)展,沒(méi)有無(wú)故遲到、早退的現(xiàn)象。除外出培訓(xùn)、開(kāi)會(huì)等公事外,我始終堅(jiān)守在工作崗位上,我每天最早到校,最后離校。我信奉,一個(gè)人苦點(diǎn)累點(diǎn)沒(méi)有關(guān)系,人生的價(jià)值在于奮斗、在于創(chuàng)造、在于奉獻(xiàn)。我必須以勤奮的理念去實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,帶領(lǐng)全體教師努力工作,促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)的騰飛。
四、堅(jiān)持德育為首,全面實(shí)施素質(zhì)教育
實(shí)施素質(zhì)教育,既是學(xué)校工作的基本點(diǎn),也是最關(guān)鍵的部分。我校一直以德育工作為首。
1、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),如拔河、跳繩比賽等,讓學(xué)生得到了展示的平臺(tái),從中既得到了快樂(lè)又學(xué)到了知識(shí)。今年“六·一”,除部分學(xué)生參加鎮(zhèn)中心學(xué)校組織的體育活動(dòng)外,學(xué)校還舉辦了大型文藝演出,既豐富了校園文化生活,又獲得了當(dāng)?shù)馗扇旱囊恢潞迷u(píng)。
2、家;(dòng)工作
部分家長(zhǎng)的知識(shí)和思想觀(guān)念有些落后,往往只有良好的愿望,巴不得自己的孩子一天就能成才,但效果未必好。為了孩子的健康成長(zhǎng),我要求教師加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行交流;采取家訪(fǎng)、電話(huà)訪(fǎng)談等形式,了解家長(zhǎng)的需求,及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。
五、加強(qiáng)學(xué)校安全管理和后勤服務(wù)工作,強(qiáng)化安全責(zé)任
學(xué)校安全直接關(guān)系到師生的生命安全,關(guān)系到社會(huì)和諧穩(wěn)定。學(xué)校后勤部門(mén)本著服務(wù)于教育教學(xué)工作的原則,努力創(chuàng)造優(yōu)美舒適的校園環(huán)境,為教育教學(xué)提供安全保障,盡心盡力做好了后勤服務(wù)工作。
1、堅(jiān)持常規(guī)工作不放松,確保教育教學(xué)的正常進(jìn)行校長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告20xx工作報(bào)告。在開(kāi)學(xué)初及時(shí)發(fā)放了辦公用品;檢修了各教室照明設(shè)施;排除了安全隱患。對(duì)各班級(jí)的.財(cái)產(chǎn)和物品進(jìn)行核查并登記入冊(cè),落實(shí)固定資產(chǎn)的管理工作。每月進(jìn)行了安全排查,平時(shí)也不定期對(duì)學(xué)校電器進(jìn)行安全檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)維修。對(duì)學(xué)生損壞的課桌椅、門(mén)、鎖、窗、水電也及時(shí)進(jìn)行了維修。衛(wèi)生工作,在學(xué)校的嚴(yán)格管理和老師們的耐心教育下,學(xué)生養(yǎng)成了講衛(wèi)生的好習(xí)慣,校園清潔衛(wèi)生上了一個(gè)新臺(tái)階。
2、強(qiáng)化安全意識(shí),緊抓安全工作不放松。開(kāi)學(xué)初,學(xué)校與班主任老師簽訂了安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)。進(jìn)一步完善了各項(xiàng)安全制度和應(yīng)急預(yù)案,加大了安全宣傳力度,認(rèn)真落實(shí)了安全課進(jìn)課堂,使學(xué)生的安全意識(shí)得到了很大的提高。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)管理制度,認(rèn)真履行職責(zé),嚴(yán)禁閑雜人等進(jìn)入校園,確保了校園安全。
3、今年秋,經(jīng)過(guò)努力爭(zhēng)取來(lái)的拆建廁所工程、“希望廚房”工程、教學(xué)樓維修工程等,都已全部完工并投入使用,所有木窗戶(hù)全部換成了鋁合金玻璃窗、教室地面瓷磚化,學(xué)校面貌煥然一新。
六、工作中存在的不足
回顧一學(xué)年來(lái)的工作,雖取得一些成績(jī),但在看到成績(jī)的同時(shí),更需要冷靜地進(jìn)行反思:我們?cè)趯W(xué)生思想、行為習(xí)慣養(yǎng)成上還應(yīng)不斷加強(qiáng)教育督促;教育觀(guān)念、教學(xué)方式方法、工作能力、管理水平和師德等方面還需要我們?nèi)ゲ粩嘧晕艺J(rèn)識(shí)、自我提高。另外,農(nóng)村學(xué)校如同貧困的家庭一樣,同樣擺脫不了貧窮。在開(kāi)展工作的過(guò)程中,所需要的開(kāi)支,學(xué)校這個(gè)大家庭也負(fù)擔(dān)不起,經(jīng)費(fèi)不足,大大制約了很多工作的開(kāi)展和教育質(zhì)量的提高,學(xué)校也是心有余而力不足。
七、今后的工作思路和奮斗目標(biāo)。
1、抓好學(xué)校常規(guī)管理,要在細(xì)、嚴(yán)、實(shí)上下功夫。學(xué)校常規(guī)管理必須重視從最細(xì)小的事情抓起,從平凡的瑣碎小事抓起。
2、學(xué)校全面推行校務(wù)公開(kāi),財(cái)務(wù)公開(kāi)。嚴(yán)格財(cái)經(jīng)紀(jì)律。
3、堅(jiān)持嚴(yán)于律己,以身作則。要求教師做到的,自己必須首先做到。堅(jiān)持提前到校,堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)參與學(xué)校的的各項(xiàng)活動(dòng)。
4、堅(jiān)持深入教學(xué)第一線(xiàn),積極參與教研教改,堅(jiān)持聽(tīng)課、評(píng)課,指導(dǎo)教學(xué)工作。時(shí)時(shí)刻刻給教師起模范表率作用
5、安全教育常抓不懈,牢固樹(shù)立“責(zé)任重于泰山,落實(shí)至關(guān)重要”的意識(shí),確保校園安全,創(chuàng)建平安校園。
總之,一年來(lái),我力求恪盡職守,努力工作,但還做得不夠。一是工作思想的轉(zhuǎn)變相對(duì)不足,工作中可能有疏漏。二是管理水平還有待進(jìn)一步提高。
在今后的工作中我將一如既往,加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì),廉潔自律,努力克服工作中的缺點(diǎn)和不足,以飽滿(mǎn)的工作熱情和持之以恒的工作干勁與教師一起,同心同德、,迎難而上,力爭(zhēng)20xx年各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。
小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告 篇11
各位領(lǐng)導(dǎo):
大家好!
我叫xxx,現(xiàn)任xx小學(xué)校長(zhǎng)。下面就任職以來(lái)的工作情況向大家做個(gè)匯報(bào)。
本人20xx年8月調(diào)到前黑小學(xué)擔(dān)任校長(zhǎng)職務(wù)。任職以來(lái),我在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持和幫助下,在本校全體教師的理解支持下,忠于職守,務(wù)實(shí)工作,認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育方針和黨的各項(xiàng)政策、法令,堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向,結(jié)合學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,切實(shí)制訂好學(xué)期工作計(jì)劃,并有計(jì)劃有步驟地組織人力、物力和財(cái)力認(rèn)真實(shí)施。我能認(rèn)真履行校長(zhǎng)職責(zé),依法治校、以德治校,努力完善學(xué)校各項(xiàng)硬件軟件建設(shè)。認(rèn)真完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù),使學(xué)校各方面的工作在每一學(xué)期都取得長(zhǎng)足的發(fā)展。
20xx年8月,因工作需要調(diào)我到xx小學(xué)擔(dān)任校長(zhǎng)。說(shuō)實(shí)在的,到校后我看到,校園、操場(chǎng)荒草沒(méi)膝,屋瓦之零破碎,風(fēng)刮欲落之狀,下雨天房屋多出漏水。教室里冬季仍然是小鐵爐子取暖。針對(duì)以上情況,我首先重新組建學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組,對(duì)學(xué)校的工作具體分工,暑假當(dāng)中就全面展開(kāi)工作。清除雜草,噴灑除草劑。借初中合并的機(jī)會(huì),和領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商,要來(lái)舊鍋爐、暖氣片及部分管件等,后來(lái),得到村、鄉(xiāng)、縣領(lǐng)導(dǎo)的支持,教育局撥款一萬(wàn)元,完成了兩排教室的暖氣安裝,使得全體師生過(guò)了一個(gè)溫暖的冬季。群眾滿(mǎn)意,領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可。屋頂問(wèn)題,安全隱患極大,每天我都提心吊膽、失眠,多次找村、鄉(xiāng)、縣各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),要求盡快修繕?lè)课。各?jí)領(lǐng)導(dǎo)非常支持,07年暑假,縣局撥款五萬(wàn),鄉(xiāng)撥款兩萬(wàn)為學(xué)校更換了屋頂,硬化了教室地面,將磚墻進(jìn)行了包裝,里外粉刷一新,現(xiàn)在,xx小學(xué)舊貌換新顏。另外,全體師生一直喝壓水井的水,有時(shí)到街上抬兩桶自來(lái)水,后來(lái)我經(jīng)多次和村干部協(xié)商,07年秋,接通了自來(lái)水,這樣,有助于師生的身體健康。
身為一校之長(zhǎng),沒(méi)有忘記學(xué)校的中心工作——教育教學(xué)。我積極認(rèn)真地和教導(dǎo)主任組織參與每次的教研活動(dòng),鼓勵(lì)教師積極參加各種培訓(xùn)活動(dòng),樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀(guān)念,除自身學(xué)習(xí)外,還引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)新的'教育理念、教育理論、教育方法,提高駕馭課堂的能力,適應(yīng)新的教育形勢(shì)需要。在鎮(zhèn)、縣教學(xué)評(píng)估及各項(xiàng)聯(lián)查活動(dòng)中,接受了考驗(yàn),受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。今年鎮(zhèn)春運(yùn)會(huì),我校獲得全鎮(zhèn)第二名,小乒乓球隊(duì)獲得縣小學(xué)男隊(duì)團(tuán)體第四名,藝術(shù)節(jié)節(jié)目——戲曲聯(lián)唱也得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的贊許。
總之,我能全身心地投入學(xué)校的工作,以“事業(yè)第一、學(xué)校第一”,時(shí)時(shí)處處以身作則,帶領(lǐng)學(xué)校班子成員和全體教師勤奮工作,樂(lè)于奉獻(xiàn)。在思想上,我能以參加保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)為契機(jī),深入學(xué)習(xí)鄧小平理論,努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想,加強(qiáng)自己的政治修養(yǎng),不斷提高思想覺(jué)悟,增強(qiáng)黨性觀(guān)念,認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)方針政策,堅(jiān)持原則,顧全大局;在學(xué)習(xí)上,能以參加校長(zhǎng)提高學(xué)習(xí)為契機(jī),充分利用業(yè)余時(shí)間通過(guò)各渠道努力加強(qiáng)學(xué)校管理系統(tǒng)理論地學(xué)習(xí),并能與實(shí)際工作相結(jié)合,不斷地更新管理理念,不斷提高自身的管理能力和水平;在工作作風(fēng)方面,能夠尊重教師,平等待人,與人為善,團(tuán)結(jié)班子成員,集思廣益,求真務(wù)實(shí)地開(kāi)展好學(xué)校的每一項(xiàng)工作;在學(xué)校管理上,有較強(qiáng)的事業(yè)心,有比較清晰的工作思路,有開(kāi)拓進(jìn)取、勤奮務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),有一定的開(kāi)拓創(chuàng)新的意識(shí)和勇于克服困難的決心;在工作態(tài)度方面,能夠恪盡職守,勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作。
歲月如梭,光陰似箭,在縣鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)及兄弟學(xué)校校長(zhǎng)的關(guān)心支持和幫助下,在我校全體教師的理解寬容和支持幫助下,深刻地感受到了大集體的溫暖,學(xué)到了許多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn),讓我受益終身. 更是讓我發(fā)現(xiàn)自身存在的許多缺點(diǎn)和不足:如在平時(shí)的學(xué)校管理工作中,缺乏對(duì)學(xué)校工作的深刻思考,理論的學(xué)習(xí)和提高還不夠,自己的工作水平提高還不夠快;對(duì)教師的思想工作還不夠深入,談工作多、談思想少,對(duì)教師關(guān)心還不夠;對(duì)自己的要求還不夠嚴(yán)格等等。這些現(xiàn)實(shí)的差距是我今后自身整改的目標(biāo),請(qǐng)大家一如既往地幫助和督促我,讓我能更好地帶領(lǐng)全體師生,積極認(rèn)真地做好各項(xiàng)工作,更圓滿(mǎn)地完成上級(jí)交給的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),使我校又有嶄新的發(fā)展。
小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告 篇12
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
我叫xx,男,現(xiàn)年31歲,大專(zhuān)學(xué)歷。1998年參加工作,20xx年任××小學(xué)校長(zhǎng)職務(wù)。工作一年來(lái),憂(yōu)憂(yōu)患患、殫精盡慮、起早搭黑、力圖做好工作,成績(jī)有點(diǎn),不足的地方甚多,現(xiàn)就具體情況向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào):
一、思想塑造好的修養(yǎng)、道德,是干好工作的前提條件。
這個(gè)問(wèn)題我看的非常重要,帶領(lǐng)師生注重學(xué)習(xí)黨的路線(xiàn)、方針、政策和上級(jí)工作精神,時(shí)時(shí)與上級(jí)思想保持一致,堅(jiān)決貫徹上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)意圖,保證學(xué)校工作的順利進(jìn)行。注重職業(yè)道德的培養(yǎng),熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)師生、熱愛(ài)本職工作,滿(mǎn)腔熱情投入到工作中去。注重按照社會(huì)主義道德風(fēng)尚、精神文明和中國(guó)幾千年的儒學(xué)修養(yǎng)要求自己,做到正人先正已。
二、教學(xué)風(fēng)氣、校容校貌的改變及有效機(jī)制
工作一年來(lái),在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)支持和全體教職員工的努力下,學(xué)校做了大量工作,并且取得了一定的成績(jī)。首先,教育教學(xué)工作邁上了一個(gè)新臺(tái)階,逐步養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、勤奮、專(zhuān)研的教學(xué)風(fēng)氣,師生精神面貌煥然一新。大家共同營(yíng)造了一個(gè)具有濃郁學(xué)校氣氛的工作場(chǎng)所,干凈、整潔、衛(wèi)生、整肅的校容校貌。結(jié)合我校自身發(fā)展的特點(diǎn)制定并逐步完善了學(xué)校各部門(mén)人員的崗位職責(zé)、學(xué)校各項(xiàng)工作的規(guī)范、教師的激勵(lì)制度和教師的考核制度。責(zé)任到崗、到人,變一人操心為大家操心,將管理責(zé)任具體化、明確化。學(xué)校制定了教師年終考核等各類(lèi)激勵(lì)機(jī)制,通過(guò)認(rèn)真有效地落實(shí),全體教師的工作積極性進(jìn)一步提高。
三、堅(jiān)持以身作則,樹(shù)立模范形象。
有人說(shuō):“無(wú)功就是過(guò),平庸就是錯(cuò),不進(jìn)就是退!北救擞X(jué)得很有道理。做為校長(zhǎng),假如不能促進(jìn)學(xué)校的進(jìn)步與發(fā)展,那就是一種罪過(guò)。一年來(lái),本人把學(xué)校做為自己的家,自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,對(duì)學(xué)校大大小小的工作都以身作則,樹(shù)立良好的模范形象。本人嚴(yán)以律己,寬以待人,每天堅(jiān)持早到校、晚回家,各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)帶頭落實(shí),用實(shí)際行動(dòng)推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作高效而有序進(jìn)行。本人視教學(xué)質(zhì)量為生命,常告訴老師們,教學(xué)質(zhì)量不能丟,因此,本人認(rèn)真上好每一堂課,與老師們共同學(xué)習(xí),經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課,積極組織教師參與評(píng)課、說(shuō)課和課題研究,及時(shí)把握課改方向,使學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。
四、平安校園。
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),建立健全了保障師生安全的長(zhǎng)效機(jī)制。成立了校長(zhǎng)為第一責(zé)任人,其他教師具體抓的安全檢查小組。明確職責(zé),落實(shí)責(zé)任,層層簽訂安全責(zé)任書(shū),定期徹底排查整治校舍、交通、消防、周邊環(huán)境等安全隱患,組織開(kāi)展全校性的安全大檢查。做到每天有檢查,每月有匯報(bào)。
2、不斷加強(qiáng)制度建設(shè),完善了各項(xiàng)安全管理制度,制定了各類(lèi)事故緊急處置預(yù)案,力爭(zhēng)使管理更加完善。
3、大力開(kāi)展安全教育:大力開(kāi)展心理健康教育,幫助師生矯正各種不良心理傾向與行為,樹(shù)立并保持樂(lè)觀(guān)向上的積極心態(tài)。深入開(kāi)展生命教育。充分利用安全教育課及墻報(bào)、板報(bào)、校園小廣播、十分鐘隊(duì)會(huì)等進(jìn)行安全知識(shí)宣傳,讓每一名師生感受生命安全的重要,讓師生體悟如何珍惜生命。定期組織師生開(kāi)展各項(xiàng)安全教育系列活動(dòng),如防震、防火、防擁擠踩踏、急救等各種逃生演練活動(dòng)。
4、在防控甲型HlNl及手足口病工作上,不放過(guò)任何細(xì)節(jié)。成立防控小組,組內(nèi)分工明確。值班領(lǐng)導(dǎo)和值班教師每天提前15分鐘到崗,在校門(mén)口進(jìn)行晨、午檢。通風(fēng)消毒是每天必做的一件大事,為了維護(hù)更好的消毒秩序,真正將消毒落到實(shí)處,我們依據(jù)課程表為各教室安排了消毒時(shí)刻表。節(jié)假日更是要求做到有值班、學(xué)生跟蹤、匯報(bào)工作,盡最大努力做好防控工作。
五、德育教育
1、養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ),學(xué)校以日常行為規(guī)范教育為抓手,切實(shí)加強(qiáng)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的宣傳貫徹力度,我們嚴(yán)要求,狠管理。結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,學(xué)校將行為規(guī)范教育作為創(chuàng)文明單位的起點(diǎn),常抓常新。
2、為了使養(yǎng)成教育工作落到實(shí)處,我們圍繞《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,以“行為良好,體魄健康、人格健全、生活自主”為目標(biāo),大力加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,制定了詳細(xì)的日常行為規(guī)范考核方案,采用“一周一評(píng)比、一月一小結(jié)”的方法,成立少先隊(duì)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗,從學(xué)生上下學(xué)、在校活動(dòng)、紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操等方面對(duì)全校六個(gè)班級(jí)進(jìn)行綜合考核,根據(jù)《小學(xué)學(xué)日常行為規(guī)范檢查評(píng)比記載表》的得分,匯總最終結(jié)果。每周評(píng)選一次優(yōu)勝班級(jí)同時(shí)頒發(fā)流動(dòng)紅旗,以此來(lái)促進(jìn)學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成。同時(shí)開(kāi)展以公民道德、法制、安全等為基本內(nèi)容的思想教育,形成了以校長(zhǎng)為核心,教導(dǎo)處、大隊(duì)部齊抓共管,班主任、課任教師合作管理的德育格局。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)多種形式、內(nèi)容豐富、廣泛參與的`教育情景,讓學(xué)生在參與中健全人格,在活動(dòng)中接受教育。
3、一年來(lái),我們充分利用少先隊(duì)活動(dòng)、國(guó)旗下的講話(huà)、紅領(lǐng)巾廣播站、集會(huì)、典禮,開(kāi)展豐富多彩、生動(dòng)活潑的“五育”教育活動(dòng)。校內(nèi)我們通過(guò)班隊(duì)會(huì)、每周的升旗及重大節(jié)假日,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、理想教育和革命傳統(tǒng)教育,滲透民族精神教育,增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感,幫助學(xué)生樹(shù)立正確的榮辱觀(guān);校外,組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)教育實(shí)踐活動(dòng),如:學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)活動(dòng)、為災(zāi)區(qū)捐款活動(dòng)等,以此來(lái)培養(yǎng)學(xué)生高尚情操。
六、不足之處:
1、管理還不夠精細(xì)化。
2、校本研修工作的時(shí)效性還有待加強(qiáng)。
3、應(yīng)多開(kāi)展些有益的課外活動(dòng)、少先隊(duì)活動(dòng)。
七、今后的工作思路和奮斗目標(biāo)。
1、抓好學(xué)校常規(guī)管理,要在細(xì)、嚴(yán)、實(shí)上下功夫。學(xué)校常規(guī)管理必須重視從最細(xì)小的事情抓起,從平凡的瑣碎小事抓起。
2、學(xué)校全面推行校務(wù)公開(kāi),財(cái)務(wù)公開(kāi)。嚴(yán)格財(cái)務(wù)紀(jì)律。
3、堅(jiān)持嚴(yán)于律己,以身作則。要求教師做到的,自己要首先做到。堅(jiān)持提前到校,堅(jiān)持按時(shí)簽到,堅(jiān)持參與學(xué)校的的各項(xiàng)活動(dòng)。
4、堅(jiān)持深入教學(xué)第一線(xiàn),堅(jiān)持參與教研教改,堅(jiān)持聽(tīng)課、評(píng)課,指導(dǎo)教學(xué)工作。時(shí)時(shí)刻刻給教師起模范表率作用。
5、安全教育常抓不懈,牢固樹(shù)立“責(zé)任重于泰山,落實(shí)至關(guān)重要”的意識(shí),確保校園安全,創(chuàng)建平安校園。
總之,任職以來(lái),我力求恪盡職守,努力工作,但與要求相比還存在一定差距。一是工作思想的轉(zhuǎn)變相對(duì)不足,工作中可能有疏漏。二是管理水平還有待予不斷提高。
在今后的工作中我將一如既往,加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì),廉潔自律,努力克服工作中的缺點(diǎn)和不足,以飽滿(mǎn)的工作熱情和持之以恒的工作干勁與廣大師生一起,同心同德、眾志成誠(chéng),為把鐘樓小學(xué)辦成人民滿(mǎn)意的學(xué)校而不懈努力。
我的述職完畢,謝謝大家!
小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告 篇13
各位領(lǐng)導(dǎo),各位同仁,大家好!
回顧一年來(lái)的工作,對(duì)自己在校長(zhǎng)崗位所做的工作加以梳理、盤(pán)點(diǎn)和反思,這既是一種自我激勵(lì)和加壓,也是一種理性的思考,更是接受領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)、同仁相助的極好機(jī)會(huì),下面將我一年來(lái)的工作向諸位陳述,恭請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、同仁指正。
一、堅(jiān)持不懈抓師德建設(shè)。
學(xué)校加強(qiáng)師德建設(shè),大力提倡愛(ài)生樂(lè)教、為人師表、奮發(fā)進(jìn)取、淡泊名利的高尚師德,牢固樹(shù)立三種意識(shí),一是質(zhì)量意識(shí),二是競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),三是責(zé)任意識(shí)。在我校從未出現(xiàn)過(guò)評(píng)先晉級(jí)鬧矛盾的現(xiàn)象。
二、狠抓養(yǎng)成教育。
培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣,從小事做起,從我做起,從現(xiàn)在做起。開(kāi)學(xué)初我們總會(huì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并組織形式多樣的背誦《守則》、《規(guī)范》的競(jìng)賽活動(dòng)。教育學(xué)生從日常生活節(jié)約用電、用水,不亂丟垃圾,廢紙回收,善待學(xué)校的一草一木做起,養(yǎng)成讓他們受益終生的好習(xí)慣。
三、辦好學(xué)校開(kāi)放周、開(kāi)放日活動(dòng)。邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)、社會(huì)人士走進(jìn)學(xué)校,走進(jìn)教室,走近學(xué)生,聽(tīng)課、座談,指導(dǎo)學(xué)校工作。
四、注重校園文化建設(shè)。在做好綠化、凈化的同時(shí),學(xué)校投入近千元在學(xué)校教學(xué)樓走廊張貼《弟子規(guī)》、《經(jīng)典古詩(shī)文》,讓學(xué)生每天都可欣賞。
五、繼續(xù)在響鈴系統(tǒng)中推行“晨讀古詩(shī)文,午間品美文”的空中大課堂。
六、投入資金購(gòu)買(mǎi)圖書(shū),每班配備一個(gè)書(shū)柜,建立班級(jí)圖書(shū)角。
七、狠抓教學(xué)常規(guī)管理。
。1)狠抓教師的備課。按上級(jí)要求,各科有進(jìn)度計(jì)劃、教學(xué)目標(biāo),教案?jìng)浣滩慕谭,還要備學(xué)生,體現(xiàn)課改意識(shí),有教學(xué)反思,學(xué)校每周檢查評(píng)比總結(jié)。
。2)注重教師的上課管理。每周采用詢(xún)問(wèn)學(xué)生、查課等不同形式來(lái)了解老師的上課情況,對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題采取措施及時(shí)糾正。(如教師上課玩手機(jī))鼓勵(lì)教師上課采用新教法,讓學(xué)生動(dòng)起來(lái),充分發(fā)揮學(xué)生的主人翁精神。
(3)督導(dǎo)教師的作業(yè)批閱。按照作業(yè)的書(shū)寫(xiě)及批改要求,開(kāi)齊各科作業(yè),要求教師保質(zhì)保量完成各種作業(yè)的批改任務(wù),檢查小學(xué)生是否使用小橡皮,檢查作業(yè)錯(cuò)題、錯(cuò)字的更正情況,請(qǐng)假學(xué)生的作業(yè)補(bǔ)做情況等。
。4)堅(jiān)持聽(tīng)課、評(píng)課制度。我校每周一節(jié)公開(kāi)課,周一例會(huì)時(shí)抽簽,周二上午第二節(jié)上課,無(wú)課教師全部參與,教研組會(huì)議上評(píng)課,已形成制度。
。5)鼓勵(lì)教師參加各種活動(dòng)。在今年洛陽(yáng)市電教優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中薛艷麗獲語(yǔ)文一等獎(jiǎng),陳俊曉獲品德二等獎(jiǎng),王衛(wèi)峰獲省論文一等獎(jiǎng)和課改小論文省級(jí)輔導(dǎo)獎(jiǎng),楊國(guó)強(qiáng)獲省論文二等獎(jiǎng)。
八、創(chuàng)建安全、和諧、誠(chéng)信的校園。
(1)在安全管理上,制定各種應(yīng)急預(yù)案,投入500元配置滅火器12個(gè)。各重點(diǎn)部位落實(shí)責(zé)任人。
(2)學(xué)校進(jìn)行安全疏散演練三次。
。3)把各項(xiàng)安全職責(zé)分解落實(shí)到各班主任和任課教師的工作中。
(4)加強(qiáng)了師生的法制教育。利用國(guó)旗下講話(huà)、班會(huì),增強(qiáng)師生的法制觀(guān)念。
九、和諧校園,藝彩飛揚(yáng)。
陽(yáng)光體育活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色,開(kāi)學(xué)初組織廣播操隊(duì)列隊(duì)形比賽,舉辦了學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。此外學(xué)校先后舉辦了手抄報(bào)展覽、書(shū)法作品展、體育趣味比賽、古詩(shī)文誦讀、拔河比賽、元旦文藝匯演等豐富多彩的活動(dòng)。
十、廉潔自律,勤政務(wù)實(shí)。
全面推行校務(wù)公開(kāi)、財(cái)務(wù)公開(kāi),統(tǒng)籌規(guī)劃,民主合理的理財(cái),財(cái)務(wù)開(kāi)支情況向教師公開(kāi),做到透明、公正。
存在不足:
1.工作中大膽實(shí)踐、不斷創(chuàng)新的.意識(shí)不夠,日常工作按部就班的時(shí)候多,主動(dòng)創(chuàng)新的時(shí)候少;工作時(shí)間多,工作實(shí)績(jī)顯得少;動(dòng)口的時(shí)候多,動(dòng)手的時(shí)候少。
2.課改認(rèn)識(shí)模糊,思想落后,制約學(xué)校的發(fā)展。
3.學(xué)校特色教育有待提高。
下期目標(biāo):
1.繼續(xù)探索課改新思路,學(xué)校管理方法,重點(diǎn)做實(shí)“課堂提效”工作。
2.安全工作常態(tài)化。
3.師生讀書(shū)活動(dòng)。
4.師生鍛煉。
各位老師,在今后的工作中我將一如既往,加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì),廉潔自律,努力克服工作中的缺點(diǎn)和不足,以飽滿(mǎn)的工作熱情和持之以恒的工作干勁與廣大師生一起,同心同德、眾志成誠(chéng),為把康莊學(xué)校辦成人民滿(mǎn)意的學(xué)校而不懈努力。
謝謝大家!
小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告 篇14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間20xx-20xx學(xué)年即將過(guò)去即將過(guò)去的一學(xué)年里,在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在鄉(xiāng)中心學(xué)校的關(guān)心和支持下,在全體教師的幫助和支持下,本人忠于職守,務(wù)實(shí)工作,認(rèn)真履行校長(zhǎng)職責(zé),使我校各方各面的工作取得較好的發(fā)展,在此,我真誠(chéng)地感謝大家。下面,我將一年來(lái)的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師做一個(gè)簡(jiǎn)要的匯報(bào)。
一、根據(jù)縣教育局提出的“上蔡縣中小學(xué)管理工作評(píng)估指標(biāo)”的幾大方面進(jìn)行積極開(kāi)展工作。
1、“教育工作”方面堅(jiān)持以德育為首,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。 學(xué)校始終堅(jiān)持“德育為首、全面育人”的辦學(xué)方針,不斷探索新形勢(shì)下德育工作的特點(diǎn),從多角度、多層面、多渠道地開(kāi)展學(xué)生思想品德教育工作。在德育工作實(shí)施過(guò)程中,學(xué)校一手抓學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,學(xué)生做到了“五有”、 “五無(wú)”。 “五有”即課堂有紀(jì)律、課間有秩序、放學(xué)有路隊(duì)、語(yǔ)言有禮貌、舉止有禮節(jié);“五無(wú)”即地上無(wú)紙屑、墻上無(wú)污痕、桌面無(wú)刻畫(huà)、門(mén)窗無(wú)破損、衛(wèi)生無(wú)死角。保證了學(xué)校正常的教學(xué)秩序;一手抓學(xué)生發(fā)展平臺(tái)的搭建,讓學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉,在鍛煉中提高,在提高中發(fā)展。學(xué)校開(kāi)展了主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣的'系列教育活動(dòng),寓教于樂(lè),既陶冶了學(xué)生的情操,
又培養(yǎng)了學(xué)生的特長(zhǎng)與能力,提高了學(xué)生綜合素質(zhì)。如:在全校開(kāi)展了校園紀(jì)律衛(wèi)生評(píng)比、校園廣播、等活動(dòng)。從學(xué)校到班級(jí),從班級(jí)到個(gè)人,通過(guò)各種形式進(jìn)行宣傳、動(dòng)員和實(shí)施。學(xué)校充分利用升旗儀式、主題班會(huì)、少隊(duì)活動(dòng)等陣地加強(qiáng)學(xué)生的思想教育,通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)問(wèn)卷、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的橫向聯(lián)系,獲取更多的理解與支持。一年多來(lái),學(xué)校德育工作常抓不懈,成效明顯,全校學(xué)生的養(yǎng)成意識(shí)明顯增強(qiáng),校園秩序良好。
2、“教學(xué)工作”方面
。1)積極貫徹“四環(huán)節(jié)”教學(xué)法進(jìn)行了五抓.一抓教師學(xué)習(xí)。二抓教師培訓(xùn)。三抓校本教研。四抓課堂評(píng)估。五抓示范引領(lǐng)。
。2)抓好了讀書(shū)寫(xiě)字將“認(rèn)真讀書(shū) 規(guī)范寫(xiě)字”作為學(xué)生養(yǎng)成教育的一項(xiàng)主要內(nèi)容,開(kāi)展了一系列的活動(dòng)。一是要求各學(xué)科教師積極配合,在學(xué)生晨讀、課堂讀書(shū)中認(rèn)真指導(dǎo),教給學(xué)生讀書(shū)的方法和朗讀的技巧。二是在作業(yè)方面要求各科教師指導(dǎo)學(xué)生把字寫(xiě)規(guī)范,格式正確美觀(guān)。每班利用班隊(duì)課在班內(nèi)開(kāi)展作業(yè)評(píng)比,學(xué)校分年級(jí)段舉行優(yōu)秀作業(yè)集中展示活動(dòng),各班學(xué)生在班主任引導(dǎo)下有序地進(jìn)行參觀(guān)。三是舉行全校誦讀、書(shū)法比賽,對(duì)各班學(xué)生古詩(shī)文誦讀情況書(shū)法練習(xí)情況進(jìn)行集中展示和評(píng)比。
3、“安全工作”方面創(chuàng)建安全、和諧、誠(chéng)信的校園一年來(lái)我們結(jié)合本校實(shí)際,對(duì)校園內(nèi)外安全進(jìn)行排查隱患,加強(qiáng)對(duì)校園周邊的整治力度。把安全的職責(zé)意識(shí)分解落實(shí)到各班主任和任科教師的工作中,讓每一位老師樹(shù)立安全的責(zé)任意識(shí)。學(xué)校通過(guò)校集會(huì)、班會(huì)、黑板報(bào)
加大宣傳力度。對(duì)交通、食品衛(wèi)生、用電、防火等教育指導(dǎo),教育學(xué)生進(jìn)行自救、自護(hù)的基本常識(shí)。組織學(xué)生收看專(zhuān)題教育片,開(kāi)展遇到安全突發(fā)事件的緊急疏散的演練等,進(jìn)一步加強(qiáng)安全的教育工作。學(xué)校大會(huì)小會(huì)講,班會(huì)課堂學(xué),平時(shí)我們還利用校集會(huì)、班隊(duì)課、國(guó)旗下的講話(huà)等,增強(qiáng)了師生的安全法制觀(guān)念,提高了安全法制意識(shí)。
4、“硬件建設(shè)”有了新的發(fā)展。
(1)學(xué)校建立了圖書(shū)室,上級(jí)為我校調(diào)撥了15套嶄新的圖書(shū)柜,開(kāi)闊了學(xué)生課外閱讀視野。
(2)學(xué)校自費(fèi)購(gòu)置了滑滑梯、蹦蹦床、幼兒籃球架、蹺蹺板等幼兒玩具2萬(wàn)余元,改善了我校幼兒園的辦學(xué)條件。
。3)上級(jí)為我校調(diào)撥了6套多媒體一體機(jī),方便了1-6年級(jí)的課堂教學(xué),增加了課堂容量,提高了課堂效率。
。4)學(xué)校更新了集體辦公室的,更換了嶄新的12套辦公桌椅,改善了教師集體辦公條件,為全體教師提供了溫馨的辦公環(huán)境。
二、存在的問(wèn)題。
1、在學(xué)校的具體事務(wù)中,偶爾有隨意性,沒(méi)能和領(lǐng)導(dǎo)班子及時(shí)溝通,不能虛心聽(tīng)取不同的意見(jiàn);
2、對(duì)教師的思想工作不夠深入,談工作多、談思想少,對(duì)教師關(guān)心還不夠,教師工作壓力大,報(bào)酬少,政治思想工作有待加強(qiáng)。
3、對(duì)自己的要求還不夠嚴(yán)格,一些不良習(xí)慣還不能徹底改正,理論的學(xué)習(xí)和提高還不夠,不能完全起到模范作用;
4、一些制度還不夠完善,有些制度落實(shí)不到位,責(zé)任落實(shí)到人
但不夠明確,使得一些工作不能及時(shí)高效地完成。
今后,我將不斷地完善自我,努力提高管理水平,我有決心在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與老師們的幫助下,把今后的工作做得更好。以上是我的述職,敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師批評(píng)指正。
小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告 篇15
一、以“三公”為原則,建立一個(gè)好班子
“一個(gè)好的班子,意味著一所好的校園。”只有堅(jiān)持公正、公平、公開(kāi)的原則,才能建設(shè)一個(gè)團(tuán)結(jié)、民主、開(kāi)拓的校園領(lǐng)導(dǎo)班子。我們從加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子制度建設(shè)做起,推進(jìn)廉政建設(shè)和依法行政,但凡重大問(wèn)題和決策,始終堅(jiān)持以群眾討論裁決,在用人、用錢(qián)、教師權(quán)益方面切實(shí)從校園的發(fā)展、教師的利益出發(fā),我們要求班子成員開(kāi)誠(chéng)布公、坦露心跡的互相交流,當(dāng)面說(shuō),背后不說(shuō);不利于團(tuán)結(jié)的話(huà)不說(shuō),不利于解決問(wèn)題的話(huà)不說(shuō)。
二、以“服務(wù)”為根本,樹(shù)立校園班子形象
1、熱情關(guān)心師生的思想、工作、學(xué)習(xí)和生活,為教職工辦實(shí)事、辦好事。今年3月8日,我們自籌3000元對(duì)我鎮(zhèn)15名優(yōu)秀女教師進(jìn)行表彰;5月份又從工會(huì)經(jīng)費(fèi)中拿出5000元,成功舉辦了全鎮(zhèn)教師運(yùn)動(dòng)會(huì);9月10日,我們又爭(zhēng)取鎮(zhèn)政府教育成果獎(jiǎng)10000余元,使多名業(yè)績(jī)突出的優(yōu)秀教師和骨干教師獲得了獎(jiǎng)勵(lì),有力地支持和推動(dòng)了鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育的健康發(fā)展。
2、做到深入教學(xué)第一線(xiàn)。我們要求班子成員堅(jiān)持聽(tīng)課,參與教研,我也從自身做起始終堅(jiān)持做到每學(xué)期聽(tīng)課40節(jié)以上,有機(jī)會(huì)和老師共同探討課堂教學(xué)和教改教研,做一個(gè)懂業(yè)務(wù)的校長(zhǎng)。
三、以“質(zhì)量”為根本,逐步提高校園辦學(xué)效益
1、強(qiáng)化教學(xué)潛力,優(yōu)化課堂教學(xué)
我們透過(guò)資源整合、爭(zhēng)取捐贈(zèng)等多種渠道改善辦學(xué)條件。中心小學(xué)現(xiàn)有計(jì)算機(jī)50臺(tái),其中微機(jī)室30臺(tái),教室15臺(tái),教師用5臺(tái)。我們以中心小學(xué)為龍頭,利用先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)及多媒體教學(xué)資源和教師扎實(shí)的計(jì)算機(jī)操作基本功,對(duì)現(xiàn)有的微機(jī)室、多媒體室及其它電教設(shè)備的利用進(jìn)行了合理的安排,保證中心小學(xué)的教師每?jī)芍苤辽倌軌蛏弦还?jié)多媒體課。由于重視此項(xiàng)工作,我鎮(zhèn)中心小學(xué)李穎和楊淑芳兩位老師在大慶市教育學(xué)院舉辦的全市信息技術(shù)與學(xué)科整合說(shuō)課大賽中雙雙榮獲一等獎(jiǎng)。
2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)
我們透過(guò)多種舉措,規(guī)范教師行為。20xx年我校教師無(wú)亂辦班、亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)行為。我們大力開(kāi)展校本培訓(xùn),提高教師素質(zhì),提升駕馭教學(xué)的潛力。為進(jìn)一步提高我鎮(zhèn)課題教研的水平,透過(guò)認(rèn)真選題、科學(xué)論證,申報(bào)了《轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式》教研課題。我們每學(xué)期都從公用經(jīng)費(fèi)中拿出幾千元資金,支持教師參加各類(lèi)培訓(xùn),并組織開(kāi)展鎮(zhèn)級(jí)課題分析研討會(huì)4次,教師教研潛力和水平明顯提高。
3、開(kāi)拓活動(dòng)載體,豐富校園生活
在開(kāi)足上好音樂(lè)、體育、美術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等活動(dòng)類(lèi)和藝術(shù)類(lèi)課程的`同時(shí),我們用心鼓勵(lì)各校組織開(kāi)展豐富多彩的其他校園活動(dòng),抓好國(guó)學(xué)經(jīng)典的誦讀,上好大課間操;五月、六月我們成功舉辦了全鎮(zhèn)小學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)會(huì)和“六、一”文藝匯演,這些活動(dòng)提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣,也使得一些體育和藝術(shù)的特長(zhǎng)生脫穎而出。進(jìn)一步增強(qiáng)了校園的辦學(xué)吸引力。
四、以安全為保障,營(yíng)造平安校園
“安全職責(zé)重于泰山”。在做好常規(guī)性工作基礎(chǔ)上,我們著重做了以下幾方面工作。
1、加強(qiáng)檢查,發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改
如之平、太豐、種子小學(xué)的廁所,太豐、良種小學(xué)的天棚,都是檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)存在隱患,當(dāng)場(chǎng)提出進(jìn)行整改。
2、加大安全投入。我們?yōu)楦鞔逍W(xué)統(tǒng)一配置了滅火器、消毒液,同進(jìn)為中心小學(xué)安裝了變壓器防護(hù)欄,設(shè)置警示標(biāo)志,同時(shí)維修了4所村小學(xué)的廁所。
3、抓好“送子車(chē)”工作。我們加強(qiáng)對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)的宣傳教育,同時(shí)在校園的監(jiān)督下,由學(xué)生家長(zhǎng)與送子車(chē)車(chē)主簽訂安全協(xié)議。
五、強(qiáng)化協(xié)作監(jiān)督,共創(chuàng)和諧教育
回顧一年的工作,我們感到欣慰:在教育局對(duì)全縣中小學(xué)進(jìn)行的督導(dǎo)評(píng)估檢查驗(yàn)收中,我校位居前列。雖然取得了必須的成績(jī),但離我們的辦學(xué)目標(biāo)還有必須的距離,與兄弟校園尤其是與09年申報(bào)省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化合格校成功的幾所校園相比都還有必須差距。在今后的工作中,我們將在教育局正確領(lǐng)導(dǎo)和全力支持下,提高管理水平,進(jìn)一步提升師生素質(zhì),提高教育教學(xué)質(zhì)量,創(chuàng)特色,努力開(kāi)創(chuàng)各項(xiàng)工作新局面。
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