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初中英語(yǔ)組工作計(jì)劃

時(shí)間:2023-02-24 08:25:12 工作計(jì)劃 我要投稿

初中英語(yǔ)組工作計(jì)劃2篇

  時(shí)間過(guò)得可真快,從來(lái)都不等人,我們又將接觸新的知識(shí),學(xué)習(xí)新的技能,積累新的經(jīng)驗(yàn),現(xiàn)在的你想必不是在做計(jì)劃,就是在準(zhǔn)備做計(jì)劃吧。計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢?下面是小編整理的初中英語(yǔ)組工作計(jì)劃,希望對(duì)大家有所幫助。

初中英語(yǔ)組工作計(jì)劃2篇

  初中英語(yǔ)組工作計(jì)劃 篇1

  本學(xué)期的教科研工作很重要,也有一定的壓力。根據(jù)學(xué)校對(duì)教科研工作的要求,為使教科研工作規(guī)范有序地進(jìn)行,根據(jù)我校的實(shí)際情況,特制定本學(xué)期教科研工作計(jì)劃。

  一、指導(dǎo)思想

  針對(duì)初中新課改的逐步展開,本學(xué)期學(xué)校教科研工作將以新課改精神為指導(dǎo),立足課堂開展教育教學(xué)研究,以教科研帶動(dòng)教師教育教學(xué)觀念的更新和落實(shí)、教學(xué)方法和手段的更新,在新課程實(shí)施中探索出適合我校師生特點(diǎn)和學(xué)校特色的英語(yǔ)教育教學(xué)方法。

  二、教情,學(xué)情分析

  1)全校共有13名英語(yǔ)教師,都是是任教多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師,師資力量強(qiáng),而且他們都有兢兢業(yè)業(yè),忘我工作的干勁,相信在全組的共同協(xié)作下,備好教材教法,定會(huì)在本學(xué)年中取得理想的成績(jī)。

  2)我校上一學(xué)年在全市的教學(xué)成績(jī)并不樂(lè)觀。初二17名初三18名初四13名,班級(jí)與班級(jí)間,學(xué)生與學(xué)生間都存在著較嚴(yán)重的兩極分化現(xiàn)象。尤其初四由于十六中和崖子初中合校,學(xué)生的基礎(chǔ)也嚴(yán)重差異。因此,要多開展教課研活動(dòng),對(duì)學(xué)生因材施教,多與學(xué)生溝通,從而取得理想成績(jī)。

  三、工作目標(biāo)和任務(wù)

 、奔訌(qiáng)理論學(xué)習(xí),立足校情、實(shí)事求是、勇于探索,轉(zhuǎn)變觀念,增強(qiáng)“以學(xué)生為主體”、“變要我學(xué)為我要學(xué)”意識(shí)。全組教師要更新觀念,提高認(rèn)識(shí),要充分認(rèn)識(shí)到積極參加教育科研是提高教師素質(zhì)的重要途徑。

  2、切實(shí)落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作,改革課堂教學(xué)方法,不斷提高課堂四十分鐘教學(xué)效果。

  ⒊、加強(qiáng)課題研究工作,樹立“問(wèn)題即課題”的思想。鼓勵(lì)教師積極撰寫優(yōu)秀論文、教學(xué)案例,教學(xué)反思。

  4、抓好基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué),特別是詞匯,句型,強(qiáng)化學(xué)生的掌握,并且加大對(duì)閱讀、聽力的訓(xùn)練力度,切實(shí)提高學(xué)生的英語(yǔ)能力。

  5、力爭(zhēng)各年級(jí)在市考試中成績(jī)?cè)谥杏嗡健?/p>

  四、為完成上述教研組目標(biāo),全體英語(yǔ)教師,深入討論,從實(shí)際出發(fā),采取下列措施。:

  1、充分發(fā)揮教育報(bào)刊和教育網(wǎng)絡(luò)資源庫(kù)的作用,及時(shí)獲取教育改革和教育科研的最新信息,組織教師學(xué)習(xí),采取“走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的辦法,為教師的學(xué)習(xí)創(chuàng)造有利條件和提供機(jī)會(huì),本學(xué)年內(nèi)認(rèn)真對(duì)待“區(qū)域聯(lián)誼”和請(qǐng)教骨干教師到我校幫助指導(dǎo)的活動(dòng),從而幫助教師提高教科研能力和教科研水平。

  2、認(rèn)真組織開展“系列課達(dá)標(biāo)”活動(dòng),并組織好聽評(píng)課,從而推動(dòng)課堂教學(xué)改革,提高教師課堂教學(xué)水平,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

  3、搞好與學(xué)生的情感溝通教育,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理疏導(dǎo), 幫助學(xué)生克服厭學(xué)英語(yǔ)的`情緒,培養(yǎng)愛學(xué)英語(yǔ)的興趣。

  4.充分利用集體備課時(shí)間,討論決定教材的重、難點(diǎn):強(qiáng)化學(xué)生的英語(yǔ)詞匯,穩(wěn)扎穩(wěn)打,攻克詞匯關(guān)。要求學(xué)生建立詞匯本和錯(cuò)題集。本學(xué)期進(jìn)行10次集體備課,5次學(xué)科教研活動(dòng),開展5次以閱讀和口語(yǔ)為主的英語(yǔ)興趣小組活動(dòng)。

  5.每周一節(jié)完形、閱讀強(qiáng)化課,結(jié)合教師的教材教法講解,有針對(duì)性的解決做題過(guò)程中的問(wèn)題,真正做到又快又對(duì)!

  6.復(fù)習(xí)課前給學(xué)生5分鐘的自由交談時(shí)間,以復(fù)習(xí)單元的相應(yīng)話題為準(zhǔn),練習(xí)口語(yǔ)表達(dá)!

  7.及時(shí)根據(jù)復(fù)習(xí)內(nèi)容,以學(xué)科組為單位,進(jìn)行測(cè)驗(yàn),以便及時(shí)查漏補(bǔ)缺!

  初中英語(yǔ)組工作計(jì)劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想

  隨著教學(xué)改革的進(jìn)一步深入,課堂是教學(xué)的主陣地,建設(shè)高效課堂,是推進(jìn)素質(zhì)教育、減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的根本途徑,是提升教師教學(xué)水平、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的必由之路,是深化中小學(xué)課程改革、提升教育教學(xué)質(zhì)量的必然要求。

  為了提高教育教學(xué)能力、增效減負(fù)、提升教學(xué)質(zhì)量,我校著力打造適合李莊鎮(zhèn)中學(xué)的“七步教學(xué)法+小組合作”的高效課堂教學(xué)模式,在教學(xué)上更上新臺(tái)階。

  本學(xué)期英語(yǔ)組教研工作在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真貫徹市、縣局和學(xué)校的工作要點(diǎn),更新觀念,落實(shí)“雙減”意見,“落實(shí)常規(guī)、增效減負(fù)”,以育人為宗旨,以提高教學(xué)成績(jī)?yōu)橹攸c(diǎn),認(rèn)真搞好教學(xué)研究、扎實(shí)有效開展教研活動(dòng),切實(shí)加強(qiáng)教研組建設(shè),向課堂45分鐘要質(zhì)量,提高課堂教學(xué)效率,以取得更好成績(jī),結(jié)合英語(yǔ)教研組的實(shí)際,制定本學(xué)期的教研組工作計(jì)劃。

  二、本學(xué)期主要工作:

 。ㄒ唬┱J(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),提高教師自身素質(zhì)

  1、按教務(wù)處統(tǒng)一部署,開學(xué)初組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教學(xué)的新課程標(biāo)準(zhǔn)。組織學(xué)科教師圍繞新教材認(rèn)真討論,將學(xué)習(xí)所得用以指導(dǎo)教學(xué)工作。

  2、以縣教研室活動(dòng)為契機(jī),全組教師學(xué)習(xí)觀摩單元整體教學(xué)課堂模式,建構(gòu)數(shù)學(xué)知識(shí)體系,進(jìn)行理論學(xué)習(xí)提高自身業(yè)務(wù)能力,組織教師根據(jù)各年級(jí)教材特點(diǎn),討論教材教法,相互交流經(jīng)驗(yàn)互相學(xué)習(xí),互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高。

  3、圍繞學(xué)校安排的教學(xué)常規(guī)月活動(dòng),進(jìn)行數(shù)學(xué)組的聽評(píng)課活動(dòng),每人執(zhí)教一節(jié)觀摩課。課后以年級(jí)組為單位,及時(shí)全員參與交流點(diǎn)評(píng),改正不足,發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處,改進(jìn)我們的教學(xué)方法與方式。

 。ǘ┘訌(qiáng)教研組的常規(guī)管理

  經(jīng)常深入備課組,了解、檢查本組的教學(xué)工作情況。配合教導(dǎo)處、年級(jí)組進(jìn)行教學(xué)常規(guī)的檢查,以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。

 。ㄈ┨岣呓萄匈|(zhì)量,切實(shí)開展校本教研

  以學(xué)校教研組、年級(jí)備課組為單位,切實(shí)組織好常規(guī)教研,共同討論研究小班化分組教學(xué),繼續(xù)落實(shí)“七步式教學(xué)法”,即導(dǎo)學(xué)案加小組合作,按照七步流程:1、鞏固復(fù)習(xí);2、展示目標(biāo);3、自主合作;4、精講點(diǎn)撥;5、達(dá)標(biāo)測(cè)試;6、課堂小結(jié);7、布置作業(yè)。結(jié)合本校學(xué)生的實(shí)際情況,討論在應(yīng)用過(guò)程中的方式及要注意的問(wèn)題,力求向課堂45分鐘要質(zhì)量,全面提高學(xué)生的能力和素質(zhì)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中運(yùn)用小組合作方式,課堂任課教師指導(dǎo)小組合作,課下小組自由合作,捆綁式互幫互助互學(xué)管理,揚(yáng)長(zhǎng)避短傳幫帶,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)效應(yīng)提升整體水平。

  其次,各年級(jí)備課組要發(fā)揮備課組在教學(xué)活動(dòng)中的作用,堅(jiān)持集體備課,充分發(fā)揮教師的.群體智慧,在常規(guī)教學(xué)中使全組達(dá)到統(tǒng)一進(jìn)度,集體備課,布置滿分作文網(wǎng)練習(xí),統(tǒng)一考試。堅(jiān)持雙周一次的備課教研活動(dòng),重點(diǎn)研究教材、教法,備課,練習(xí),考試和點(diǎn)評(píng)。按學(xué)校要求,每次教研會(huì),做好會(huì)議記錄存好資料,以備檢查。提倡相互聽課,相互學(xué)習(xí),相互幫助。達(dá)到以老帶新,以能帶新,共同提高的目的。聽課節(jié)數(shù)達(dá)到學(xué)校要求。每位教師要上一堂公開課,聽課后認(rèn)真評(píng)議,就教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用,教學(xué)思想的滲透提出反思和改進(jìn)。

  (四)落實(shí)雙減,推進(jìn)作業(yè)革命

  嚴(yán)格控制作業(yè)量,每天作業(yè)總量不超過(guò)1。5小時(shí),提高作業(yè)質(zhì)量。作業(yè)設(shè)計(jì)與教學(xué)目標(biāo)一致,難度水平不超過(guò)課標(biāo)要求。關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異,布置分層作業(yè),增加作業(yè)的可選擇性,滿足學(xué)生的不同需求。合理創(chuàng)新作業(yè)方式,增強(qiáng)作業(yè)的開放性、探究性和實(shí)踐性。

  (五)開展課題研究

  探索七步式小班化分組教學(xué)模式,即導(dǎo)學(xué)案加小組合作教學(xué),不斷地對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的教育。關(guān)系到學(xué)習(xí)是否有成效,教師既要向?qū)W生教方法,又要指導(dǎo)學(xué)生自己總結(jié)積累方法。要把立足點(diǎn)放在讓學(xué)生學(xué)會(huì)“獨(dú)立思考”、學(xué)會(huì)“探究學(xué)習(xí)”中來(lái)。要注意學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)。

  總之我們教研組要多進(jìn)行合作交流,發(fā)揮整體效能。教師間要建立積極互助的伙伴關(guān)系,加強(qiáng)在教學(xué)活動(dòng)中的參與和合作,分享教學(xué)資源,形成教研合力,以盡快提高教研組整體教學(xué)水平。

  三、具體安排:

  時(shí)間

  研討內(nèi)容

  備注

  第一周

  新課標(biāo)再學(xué)習(xí);教學(xué)計(jì)劃制定;

  第二周

  學(xué)習(xí)濱州市關(guān)于“雙減”一系列文件的學(xué)習(xí);安排教學(xué)常規(guī)月聽評(píng)課活動(dòng)。

  第三周

  教學(xué)常規(guī)月聽評(píng)課;

  學(xué)生作業(yè)設(shè)計(jì)、布置、評(píng)價(jià)、反饋研討。

  第四周

  教學(xué)常規(guī)月聽評(píng)課;

  學(xué)生作業(yè)設(shè)計(jì)、布置、評(píng)價(jià)、反饋研討。

  第五周

  教學(xué)常規(guī)月聽評(píng)課;

  學(xué)生作業(yè)設(shè)計(jì)、布置、評(píng)價(jià)、反饋研討。

  國(guó)慶放假

  第六周

  教學(xué)常規(guī)月聽評(píng)課;

  學(xué)生作業(yè)設(shè)計(jì)、布置、評(píng)價(jià)、反饋研討。

  國(guó)慶放假

  第七周

  教學(xué)常規(guī)月聽評(píng)課總結(jié);

  作業(yè)設(shè)計(jì)、布置、評(píng)價(jià)、反饋方案制定。

  第八周

  教師年級(jí)組集體備課、學(xué)生小組合作研討

  集團(tuán)適應(yīng)性監(jiān)測(cè)

  第九周

  教師年級(jí)組集體備課、學(xué)生小組合作研討

  第十周

  教師年級(jí)組集體備課、學(xué)生小組合作研討

  第十一周

  英語(yǔ)組教師集體備課、學(xué)生小組合作研討

  第十二周

  英語(yǔ)教研組聽評(píng)課

  第十三周

  “學(xué)案導(dǎo)學(xué)、小組合作”英語(yǔ)課教學(xué)模式小結(jié)

  第十四周

  學(xué)科組集體備課、聽評(píng)課總結(jié)

  第十五周

  英語(yǔ)特色作業(yè)布置研討

  第十六周

  英語(yǔ)特色作業(yè)展評(píng)和小結(jié)

  學(xué)業(yè)述評(píng)教學(xué)監(jiān)測(cè)

  第十七周

  集體備課

  第十八周——第二十一周

  期末復(fù)習(xí)研討;教研總結(jié)

  期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)

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